心灵的选择范文

导语：如何才能写好一篇心灵的选择，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

刘佳玮

在人的一生中，会有很多心灵的选择，每个人的选择都会不一样，有的人的选择是善良的，而有的人的选择相反，是丑恶的。

一天，我坐客车去奶奶家，真好，车上的人并不是那么的挤，我以十分愉悦的心情欣赏着窗外的景色。突然，车内有人喊了一声：“谁丢了钱包？”循声望去，一个小伙子手里举着钱包喊着。他染着一头黄发，穿着打扮和声音一样流气。他一边喊，一边有意无意地瞟着不远处的一位二十多岁的女子。我心底不由得一阵阵反感。车上有个人低头查看包，其他人左顾右盼，看是谁丢的，只有那个女子两眼直盯着钱包。“是我的钱包！”她一边喊，一边伸出手。 那男子将钱包给了她，那女子看都没看直接准备将钱包放到包里。就在这时，那男子突然说：“慢着，”我以为他要那女子检查一下，谁知竟向那女子要20元钱。这次，他在我心中的印象大打折扣，不仅是我，全车的人都在议论着他这卑鄙的做法，原本，他捡到钱懂得寻找失主，在我心里给他打了100分，而找到钱的失主后，还向她要了20元钱，他在我心中的印象分一下跌落到0分，而且心中充满了对他的鄙视。

篇2

稽康天生就有一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过着自己隐居的生活．一代名将钟会慕名往谒，结果被拒之门外．钟会临走时还不忘愤恨的瞪两眼．于是，稽康被冤枉，上了刑台，理由是乱谋，行刑前，执刑官问他有何话要说，他抬头看到台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人，司马昭也看着稽康，稽康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，结果便皆大欢喜．但他的心在恨，屈服吗？不，因为自己没有错，何来屈服．于是他说了一句我至今未懂的话：“把琴拿来．”往后的事想必不用说大家都已知道结果．他勇于赴死的精神给历史一个永恒的背景，现在成为绝响的《广陵散》余音绕耳．稽康在尊严与生命间做了一个或许大家都认为很傻的抉择，选择了尊严，舍弃了生命．

我读过遗篇文章叫《痛苦的游戏》．主人公在纸上写了丈夫、女儿、快乐、满足感、父母五样，满足感其实是“事业有成”的代词．当她要划去一样时，她划去了满足感，因为满足感与其他四样相比，无过之而有不足，没有了那四样，要满足感又有何用呢？而当她划去另一件时她划去了快乐，因为没有家庭就没有快乐．着是她心灵的选择．

人各有志，无论你选择了什么，只要问心无愧，无怨和无悔就行了．有的人选择了惊涛骇浪，他豪迈地说：“我要挑战生命．”有人选择了风平浪静，他总爱说：“知足者常乐．”有人选择了努力拼搏，拼搏的人生才五彩斑斓；有人选择了及时行乐“人生得意需尽欢，莫使金樽空对月．”有人选择幻想，他沉醉地说：“王子与灰姑娘的故事时有发生．”有人选择现实，他坚定地说：“这世界是透明的，我看得很清楚．”有人选择浪漫的情节，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有；有人选择美好的结果，最后的笑最甜，他要做最后的胜利者．

只要做了心灵的选择，那么就可以向世人宣告：“今世，我没有白走这一遭．”

篇3

我为它选择了美而感动。寒梅独向雪中开为美；日出江花红似火为美；回眸一笑百媚生为美。这些都是表面的虚华的美，然而当我看到选择了辛勤和奉献的老师鬓前的丝丝白发时；当我看到选择了坚强和不屈的那位伫立于示威人群中的纯净高傲的贝尔格莱德少女时；当我从电视中看到选择了英勇和顽强的那一个个与洪水搏击的身影时，心灵告诉我，它已经选择了感动，是啊，此刻我才真正地体会到了美，最崇高的人格美，精神美，奉献美。并惊叹于它所产生的震撼力：惊人心、振人魂、憾人魄。

我为它选择了情而感动。问亲情为何物？亲情如山，是包容的胸怀，友情如水，是温馨的慰藉，爱情如花，是醉人的缠绵。《游人吟》道出了多少游子思乡恋土的情怀；马克思和恩格斯的伟大友谊被人们传颂和景仰；梁山伯和祝英台的爱情故事被人们永世传为佳话。一个“情”字是对故土的魂牵梦绕，是对友人的牵肠挂肚，是对爱人的生死相许。每每遇到一些真情挚爱我那颗善感的心总会选择感动，那感动不断地升华蒸腾化作了滴滴晶莹的泪珠，又融入了我那条心灵的爱河。

我还为它选择了生命而感动。一颗草，一颗被困于石头间的小草，为了争取到那透过石缝的一缕阳光，它选择了拼搏，不断地伸展，再伸展，直到看到那缕阳光为止，尽管它的身体早已弯曲不堪。一个在沙漠中徘徊的行人，选择了坚持和不懈，尽管他的唇已裂开，但他没有放弃，直到沙漠竟然感动也涌出了泪花……

这是个美丽的新世界，因为有美才明亮；因为有情才温馨；因为有生命才鲜活生动，更因为有了感动才可爱，我不敢保证我的心灵选择是最美，但我不后悔我选择了感动。

篇4

课题组成员：林正玉、刘在銮、钱存林、蒋伏虎、刘澄、王寅等，执笔人：钱存林。摘要：近几年来，扬州新兴产业规模日益扩大，产学研加速融合，产业特色日趋鲜明，产业影响日渐扩大，但也存在基础不实、方向不明等问题。要从具备较为充足的支撑要素、构造较为完整的产业链、顺应市场需求结构变化、具有可持续发展能力等方面，选择适宜扬州发展新兴产业的领域。扬州发展新兴产业的政策取向包括：扶持企业自主创新；引导市场需求；完善财政投融资；优化产业布局；加强人才队伍建设。

关键词：新兴产业；领域选择；政策取向

中图分类号：F127文献标识码：A文章编号：1004-1605（2012）04-0052-04

新兴产业是指随着世界科研成果和新兴技术的发展、应用而出现的部门和行业，是以技术突破和发展需求为基础，对经济长远发展和全局发展具有重大引领带动作用、成长潜力巨大的产业。产业发展规律表明，培育和发展战略性新兴产业，是保持经济社会可持续发展的客观要求，是增强经济发展新动力的现实要求，是形成产业发展先发优势的战略要求。若干标志性新兴产业的兴起，将改变扬州原有的经济结构和产业结构，形成新的增长点和增长极，从而为经济可持续发展创造新的平台和空间。

一、扬州发展新兴产业的现实基础

认清扬州发展新兴产业的现实基础，是选择扬州新兴产业发展领域的重要前提，也是制定新兴产业发展政策的先决条件。近几年来，扬州深入推进工业产业结构调整，大力发展创新型经济，加快培育新兴产业，已初步形成以新能源、新光源、新材料、智能电网为代表，软件与信息服务业、节能环保产业等为重要组成部分的新兴产业发展体系，具备了进一步发展的现实基础。一是产业规模日益扩大。近五年来，扬州市新兴产业以年均40%速度发展，2011年，完成高新技术产业产值2900亿元，占规模以上工业产值比重的42%。二是产学研加速融合。先后建立了中科院半导体研究所扬州分中心、扬州―南大光电研究院、扬州―南大化学研究院、西安交大智能电网技术与装备研究院、“三新”产业科技创新公共服务平台等一大批高水平的公共研发平台，有力促进了关键技术的加快突破。2011年全社会研发投入占地区生产总值比重达到2%。三是产业特色日趋鲜明。扬州经济技术开发区成为新兴产业发展的先行区，目前已形成产业特色明显的新兴产业集聚区，其新光源、新能源、电子书等产业链完整、技术先进，在国内占据领先优势。各县（市）开发区各具特色，形成了区域优势的特色产业基地。四是产业影响日渐扩大。扬州市新兴产业从小到大、从弱到强，产业位次加速前移，在国内的影响逐步加大，太阳能光伏、LED产业产能在全国地级市中稳居第三，电子书产业成为全球最大电子纸生产基地，产量占全球总产量的90%以上。

虽然扬州新兴产业发展较快，但基础不实、方向不明等现象较突出。一是产业布局趋同。目前，全国有20多个省（市）提出要把新能源、新材料、软件与信息服务业等产业作为新兴产业或未来支柱产业重点发展，纷纷出台一系列产业规划和扶持政策，尽管各有侧重，但产业趋同性难以避免，必然导致产能过剩。例如，在LED照明领域，全国已有7个国家级产业基地；在智能电网领域，南京牵头成立智能电网产业联盟，无锡以集成电路为特色、盐城以风力发电为主体，也先后提出了智能电网产业发展战略。二是产业规模总体偏小。扬州新兴产业产值超过10亿元的企业只有17家，超过50亿元的企业只有2家，在全国还排不上前列位次。本土企业发展较慢，竞争力不强，又没有世界500强的大企业、大集团落户扬州。三是人才缺口较大。人才是新兴产业发展的根本。扬州发展新兴产业，不仅缺乏高端研发人才，同时面临着高级技术人才、普通熟练工人等多层次的人才供应不足。扬州市企业研究生以上学历的人数仅占企业从员人员的0.2%，远低于无锡市2009年0.5%的水平。高校专业对新兴产业支撑力不强，理工科专业有效供给不足，人才培养与新兴产业发展不匹配，人才不足成为制约新兴产业发展的瓶颈。四是创新主体不明。扬州市各级政府高度重视产业创新，但新兴产业创新的主体是企业，扬州许多企业尚未真正成为研发投入的主体和自主创新的主体，普遍缺乏创新意识和能力；即使有创新转型的念想，但发展新兴产业的思路不清，方向不明，“跨行找不到路子，创新舍不得票子，管理打不破框子，引才迈不开步子”的现象相当突出。五是金融支撑力度不强。扬州对新兴产业的金融支撑力度尚显不足，在创业投资方向，现今只有2家创业风险投资公司；在上市融资方向，扬州只有8家上市公司，远低于苏州、无锡等周边城市，后备上市梯队也比较少；在担保体系建设方面，全市担保机构已备案登记的有33家，注册资本20.7亿元，担保总额30亿元，其中涉及新兴产业的不足20%。虽然扬州各金融机构挖掘内部潜力，相继推出一些融资产品，但在新兴产业企业融资中运用还较少，至于科技信贷、专利抵押等科技金融产品还是空白。

二、扬州发展新兴产业的领域选择

战略性新兴产业是未来经济增长的引擎产业，并有望成为未来发展的主导产业和支柱产业。科学判断和选择新兴产业发展的主要领域和方向，是实现新兴产业的后发优势和跨越发展的基础和前提，将决定扬州未来的产业层次和在总体经济发展格局中的战略地位。因此，应紧密结合扬州实际，坚持有所为有所不为的原则，慎重选择适宜发展的优势产业，集中优势资源重点发展特色产业，形成具有国内外市场竞争优势的新兴产业体系。

1.具备较为充足的支撑要素，是选择新兴产业发展领域的前提

新兴产业发展的基本支撑要素包括：关键技术、制造成本、资源禀赋、产业体系完整性、土地人才、市场需求、服务体系等。其中，有效的市场需求、完善的产业基础设施和高效的服务体系，是新兴产业发展的先决条件和重要依据。在符合国家战略导向和体现扬州特色的基本前提下，从实际出发，着力发展具有一定的区域比较优势、产业基础和发展潜力的产业，使新兴产业的方向选择与扬州经济发展水平和相关产业配套条件相适应，在最有基础、最有条件的领域率先突破。如川奇光电已为全球规模最大的电子纸生产企业，产量达1000万片，电子书应成为扬州新兴产业发展的重点领域。宝胜集团为目前国内规模最大、最具竞争实力的电缆制造企业，在高压、超高压电缆、超导电缆和传感产品技术开发上，具有业内比较优势。扬州天雨环保集团在水污染治理专用设备领域居全国前三强。这些企业在某个领域代表新兴产业发展方向，应成为扬州发展新兴产业的重点领域。

2.构造较为完整的产业链，是选择新兴产业发展领域的关键

产业链的本质是一个具有某种内在联系的企业群结构。产业链中大量存在着上下游关系和相互价值的交换，上游环节向下游环节输送产品或服务，下游环节向上游环节反馈信息。选择新兴产业发展领域，要充分考察新兴产业上下游之间相互补充和衔接的状况。新兴产业在成长过程中，是以产业链分工的形式实现产业协作关系和扩大产业规模的。新兴产业链中的不同环节，产业类型各不相同、市场潜力各不相同、供给结构各不相同。因此，应对新兴产业链进行细致分析，制定针对产业链不同环节实行差别化的产业政策，注重培育发展技术含量高、占地耗能少、产业关链度高的项目，构建技术先进、主导明确、特色明确的新兴产业发展和功能分工体系，形成独特优势效应和投资焦点效应。扬州在新能源产业方面，已形成“衬底材料―外延片―芯片―封装―应用”的相对完整产业链，成为国内产业链最完善、技术最先进的半导体照明产业基础，所拥有的MOCVD数量和产能全国领先。扬州发起成立的江苏省半导体照明产业技术创新战略联盟，进一步放大了扬州半导体照明产业的影响力和吸引力。

3.顺应市场需求结构变化，是选择新兴产业发展领域的基础

新兴产业是政策驱动型产业，因其发展的前瞻性、较强的社会性、生产要素的先进性等，需要政府长期培育。近十年，各级地方政府都十分重视新兴产业的发展，但出现了盲目引进外资，拼命扩大规模，导致部分新兴产业严重产能过剩。以太阳能光伏产业为例，从2006年以来，我国光伏产业连续5年产能和出口量位居世界第一。在各地制定的“十二五”发展规划中都把发展光伏产业放在重要位置。但2011年，光伏行业因投资过热导致产能过剩，欧债危机加剧，多国削减光伏产业补贴，美国“双反案”，光伏产业市场不景气状况十分明显。多晶硅价格2007年12月每公斤400美元降至2011年12月每公斤22美元，全产业链严重亏损。扬州许多光伏制造企业歇业。这一教训从反面告诉我们，发展新兴产业，必须以市场需求为导向。市场需求是决定产业形成的基础条件，市场容量与潜力关系着产业成长的规模和潜力。较大而充满活力的市场需求，吸引大量的资金、创新型人才及新技术的投入，为产业发展注入活力。而战略性新兴产业作为新生事物，市场需求具有不确定性。扬州要充分利用院士工作站、博士工作站（博士后创新实践基地）、工程研究中心、企业技术中心等产业孵化器，促进产学研结合、科技与经济结合、创新驱动与产业发展结合，推动高新技术成果转化与产业化，有效地应对市场变化，实现新产品的市场宣传与消费引导，满足现实需求，引导潜在需求，为战略性新兴产业的起步发展提供有效保障。

4.具有可持续发展能力，是选择新兴产业发展领域的依据

培育和发展新兴产业，要以大量的创新活动为基础，需要几年甚至十几年时间才能达到一定的规模，初见成效。这就要求正确处理新兴产业发展的长期性与政府任期制之间的关系。当前，一些地方政府盲目追风，人云亦云，炒作概念，今日物联网，明日传感网，缺乏持之以恒抓产业的耐力和定力。培育和发展新兴产业，要从行业发展潜力、带头效应、技术进步和创新能力、可持续发展能力等方面出发，立足扬州优势和现实条件，选择适宜发展的战略性新兴产业，“咬住青山不放松”一抓几年，夯实基础，逐见成效。同时，发展新兴产业并不等于发展循环经济，个别新兴产业领域也会带来高污染，如单晶硅冶炼的过程会带来严重的空气污染和环境污染。因此，选择新兴产业发展领域，要以提高资源生产率、形成资源高效循环利用的产业链为目标，开展减量化、再利用关键技术的科技攻关和技术研究，开发和推广节约、替代、循环利用的先进适用技术，组织实施清洁生产技术、绿色工业技术应用示范，建立发展循环经济的技术示范模式。

三、扬州发展新兴产业的政策取向

培育和发展新兴产业，要明确企业在新兴产业发展中的主体地位，优化新兴产业发展的整体环境，探索产业政策组合模式，建立有利于新兴产业发展的市场秩序，优化新兴产业发展的要素资源配置，有效降低新兴技术商业化中的风险和不确定性，促进战略性新兴产业的发展壮大。

1.扶持企业自主创新

企业是发展新兴产业的主体，政府要着力为增强企业自主创新能力创造条件。一是营造良好的体制和政策环境。加快建立现代企业制度，激发企业技术创新的内在动力，引导企业健全技术创新机制，使企业真正成为研发投入的主体、创新活动的主体和成果应用的主体。二是切实加大企业研发投入，到2015年，新兴产业领域企业研发投入占销售收入比重超过3%，积极鼓励其与有实力的大专院校、科研院所联合创办行业工程技术研发中心，面向企业提供多形式、开放式、市场化的创新服务，进而激活企业技术需求，逐步成为发展新兴产业的创新主体。三是做大做强龙头企业。通过上市、兼并、联合、重组等形式，培育和发展一批具有自主知识产权、产业突出、核心竞争力强的大公司或企业集团，到“十二五”期末，要培育年销售过百亿元的企业10家，形成每条新兴产业链均有龙头企业，每个新兴产业群均有一批规模骨干企业的发展格局。四是加快培育一批集研发、设计、制造于一体的新兴产业企业骨干。重视发挥科技型中小企业在发展新兴产业中的独特的生力军作用，支持高新技术企业承担国家和地方各类科技创新任务。

2.引导市场需求

战略性新兴产业领域的新技术、新产品在市场导入期往往存在着种种障碍，需要政府推动、应用示范、标准制定。一是加大政府采购力度培育市场需求。以政策推动新产品扩大市场应用，靠市场终端培育和拉动新兴产品发展的内需市场。加大新兴产业产品的政府采购力度，推动企业技术发展，降低使用新兴产业产品的初始成本。扬州要充分利用“十城万盏”、“电子书进课堂”等政策机遇，强化国内外市场开拓，扶持培育一批龙头企业。二是运用财税政策创造市场需求。运用税收、贴息、补贴等政策，使在完全市场竞争条件下不具备生存能力的战略性新兴产业形成一个市场空间，对前景看好、眼前困难的新兴产业特别是产业链重要环节中的中小企业适时制定实施扶持政策。三是削除体制扩大市场需求。“十二五”期间，扬州要组建国家专业技术标准化机构3家以上，制订或参与制订国际国内行业标准20项以上。建立尊重规则和法治的市场环境，为新兴产业产品公平参与市场竞争提供更多的帮助和扶持。

3.完善财政投融资

培育和发展战略性新兴产业是一个长期的、持续的过程。新兴产业发展初期高投入、高风险的特征十分突出，需要强有力系统的财政投融资政策支持。一是发展创业投资。以政府投资为引导，充分吸引社会资本，采取市场化运作的模式，扶持新兴产业发展。设立新兴产业发展财政性扶持基金，编制支持新兴产业发展的专项预算，建立支持重点领域发展的专项基金。“十二五”期间，扬州发展20家以上创业投资和风险投资机构，资本总额超过40亿元。二是推进科技金融。打造覆盖不同创新阶段的金融服务支撑体系，率先设立扬州科技支行，重点为科技型提供融资服务。积极开展科技担保贷款和知识产权质押贷款，鼓励企业利用保险手段化解科技创新风险。三是扩大融资规模。培育和支持科技新型企业通过规范改制上市直接融资，积极推动业务规模大、综合实力强、在国内同行业领先的企业在境内主板上市，支持业绩突出、成长性好的高科技中小企业在中小企业在中小企业板或创业板上市，引导有条件的企业到境外上市融资。积极鼓励和支持科技企业发行短期融资券、中期票据和企业债券融资。对成功在主板或中小企业板创业板上市场以及批准公开发行债券融资的新兴产业企业，扬州市财政给予奖励。

4.优化产业布局

新兴产业基础设施建设是发展新兴产业的土壤和根基。要高度重视新兴产业的统筹规划和协调发展，防止盲目投资、遍地开发、低水平过度竞争。一是注重资源节约。在土地等资源有限的情况下，要采取集中开发、腾笼换鸟等措施，最大限度地服务于新兴产业的项目规划和土地审批，力争创造一个能满足新兴产业发展需求的集约化、规模化、标准化的空间构架。二是注重特色发展。扬州要制定引导新兴产业专业化集聚的规划，市开发区要以规模化、高端化为方向，瞄准先进，加快建成代表扬州经济实力、创新水平和服务水平的国家级一级开发区。其它各开发园区要更加注重以专业化和特色化为导向，争取建成更多省级以上开发区。三是注重配套开发。新兴产业开发区不单单是生产制造的载体，而应是综合型的企业总部、研发中心、创业孵化、生产制造、产品检测等基地，吸引相关研发、生产和管理、投融资、服务企业入驻，搞好二、三产业配套和衔接，为形成完整的产业链创造良好的投资经营环境。

5.加强人才队伍建设

发展新兴产业的根本是人才。扬州市新兴产业“十二五”发展规划提出，至2015年全市创业创新人才总量达3000人，引进专业技术人才5000人以上。一是加快引进高端人才。要抓住当前大批海外的留学人员（归国）创业的有利时机，大力发展高层次人才引进工程，用好现有的各项人才政策，认真落实扬州市出台的“绿扬金凤”引进人才优惠措施，用好每年4000万元的人才资金，重点向新兴产业倾斜。二是加大人才服务力度。在全社会营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的深厚氛围，既要关心人才的工作，也要关心人才的生活，努力提升人才在扬州的生活质量，满足国际化人才在居住、教育、医疗、娱乐等方面的基本需求。三是加强人才交流合作。引导企业加强与重点高校、科研院所的合作交流，引进利用高校科研院校的高层次人才，建立和完善开放灵活、来去自由的高层次人才柔性引进机制。四是加强人才培养。依托重大科研工程项目、重点学科和科研基地、国际学术交流和合作项目，开展扬州发展新兴产业紧缺人才的培养培训，形成扬州本土的新兴产业发展领军人才。同时，调整扬州普通高等院校专业设置和职业技术教育学科设置，加快新兴产业急需专业人才的培养，为扬州发展新兴产业定向培养应用型、复合型、技能型人才。

参考文献：

［1］扬州市新兴产业“十二五”发展规划.

［2］狄乾斌，周采萍.中国战略性新兴产业培育与发展路径探讨［J］.经济与管理.2011（7）．

篇5

新形势五大发展理念领导干部

一、五大发展理念提出的重大意义

“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是十八届五中全会取得的突出成果。它创造性地回答了新形势下要实现什么样的发展以及怎样实现发展的重大问题。这五大发展理念，同当前我国经济发展新常态相适应，同全面建成小康社会的新目标新要求相契合，同人民群众在发展中的新期待相呼应，是对我国改革开放三十年来发展经验的深刻总结，是对我们党关于发展理论的丰富和创新，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

五大发展理念是在全面建成小康社会决胜阶段，为解决我国发展中的突出矛盾和问题应运而生的，它集中反映了我们党对我国经济社会发展规律的认识的深化。五大发展理念的提出，为我国全面建成小康社会指明了方向。因此，践行五大发展理念的能力和水平在很大程度上决定着我们国家的富强、民族的振兴和人民的幸福，关系着我国社会主义现代化目标的实现与否。

二、党员领导干部践行五大发展理念的原因

曾说“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。我们一切工作成绩的取得，都和党员领导干部的桥梁纽带作用分不开。落实好五大发展理念，很大程度上取决于领导干部这个“关键少数”，取决于党员领导干部的素养和能力。刘云山曾经指出，落实好五大发展理念，很大程度上取决于领导干部这个“关键少数”，取决于领导干部的素养和能力；强调，党员干部特别是领导干部要提高贯彻五大发展理念的能力和水平，成为领导经济社会发展的行家里手。从实际情况看，现在在一些领导干部中就不作为，乱作为的问题，也有面对经济发展新常态无所适从、不会为不善为的问题，存在素养和能力不适应的问题。这就需要党员干部特别是领导干部，带头树立和践行五大发展理念，努力锻造推动经济社会发展的过硬素养和能力。

三、党员领导干部践行五大发展理念的路径

（一）提升运用五大发展理念指导实践、推动工作的能力

落实五大发展理念，首先必须解决好理论武装问题，真正从思想上把对五大发展理念的自觉自信植根于灵魂深处，做到知行合一。

第一，把新发展理念转化为我们每个领导干部引领发展的思维方式。无论遇到什么事情，都想着用新发展理念去审视思考、去研究分析，多从适应不适应、符合不符合去考虑问题，做到谋发展干事情、上项目自觉贯彻新理念。

第二，把新发展理念转化为科学的工作方法。立足于岗位职责，善于把发展理念全面融入工作考核、责任考核和干部考核中；具体体现到政策制定、工作安排和任务落实上，及时调整、纠正和摒弃不适应、不符合甚至违背五大发展理念的认识行为和做法，切实把干部群众引导到践行新发展理念上。

第三，把新发展理念转化为推动工作的实践本领。准确把握改革发展与自身所做工作的内在联系，从中摸索规律性特点，运用规律去谋划工作，摆布工作指导工作，做到相机决策，化解难题，定向发力统筹推进，不断提高贯彻落实五大发展理念的能力和水平。

（二）提升引领新常态，推动改革创新的能力

落实五大发展理念，要坚持以改革创新为引领。加快产业结构调整，培养战略新兴产业，应对经济下行压力，从根本上就是要依靠改革创新，以创新培育发展新动力，拓展发展新空间。每个党员领导干部，既要转变思想观念，提振精气神，更要提高改革创新的能力和攻坚克难的本领。

第一，我们必须把思想认识从过去那些不合时宜的观念束缚中解放出来，以敢为人先的魄力，革故鼎新的勇气，树立与时代和实践发展相适应的思维理念，变中求新，新中求进，进中突破，使改革创新真正成为引领发展的第一动力。

第二，我们应遵循继承性、开拓性、科学性，讲究科学的决策方法，不断完善领导干部的知识结构，提高运用专业思维、专业素养和专业方法推动改革创新的能力。特别是随着改革进入深水区，触及更深层次的矛盾，必须把握好方向、力度和深度，既要抓七寸、补短板，也要破瓶颈、防风险，决不能蛮干、瞎干、胡干。

第三，我们应注重向实践向群众要经验要方法，经常深入基层，深入实际，总结实践中创造的新鲜做法，从中吸取营养和力量，内化为改革创新的动力和能力。

（三）提升依法行政、依法办事的能力

落实五大发展理念要靠良好的法治环境来保障，每个党员领导干部都必须提高运用法治思维和法治方式践行新的发展理念的能力，带头尊法、学法、守法、用法，树牢法治信仰，维护法制权威，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，依法依规想问题、做决策、办事情，做到法定责任必须为，法无授权不可为；坚持用法治方式深化改革，确保各项改革举措于法有据；坚持用法治思维推动发展，在职责权限、法律规定、政策要求下谋事议事、履职用权；坚持用法治手段维护稳定，把化解矛盾纠纷纳入法治化轨道，不断提升运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力。

篇6

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。心灵的选择，不要退缩，不要疑惧。面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。

面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根。

“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。

天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。

鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。

“红衣落尽诸莲愁”，夏日的莲到了秋冬就凋谢尽了，生命虽然短暂，但美丽永存人间。人们不仅不会忘记它的风姿，它的柔，它的刚，它的给予；而且还会从它的身上吸取精神的养料，塑造自己的美丽，拥有莲一般的人生。

篇7

忙碌的脚步，匆忙的身影。人生在世要同许多人打交道，会领受真诚的友谊，热情的帮助，宝贵的激励；也会遇到虚伪的欺骗，冷漠的打击，刻薄的伤害。情感在喜怒哀乐中起伏，心绪在巨大落差中跌宕。我们需要时刻改变自己来适应这复杂的人世沧桑。

智者喜欢收藏。生活中的微小事物通过心中那一把无形的放大镜便成为智者所珍爱的，所满足的，而这无疑是一种幸福，收藏一件文物或其他心仪之物，仿佛有了一个朋友，获得一个智慧的提示，不但能重建摇摇欲坠的信心，忘掉生活中的不快，还会有意想不到的惊喜。

任何备受称道和景仰的事物都有其永恒性。养育之恩，阅读经历，成长轨迹，会久远地在生命的长河中江河行地，日月经天，影响我们的品格，气质和精神。然而，人生活的环境又是很危险的，仿佛细胞核浸没在充满诱惑的细胞液中，而使自己的心遗失了方向。为了防止自己陷入沼泽而无法自拔，就应该时刻反省自己悬崖勒马。用心注视着周围的一切，用心体验着人生的变奏。人和自然界总还是有相通的地方。达尔文的生物进化论也不免反射着人类历史的趋向和规律。心灵的力量！

点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向；点亮心灵的灯，它会告诉你前进方向上的路；点亮心灵的灯，它还会告诉你路上有很多的荆棘…。。

点亮心灵的灯，我仿佛看到贝多芬渴求听觉的眼神，仿佛看到海伦。凯勒失意的身躯，尽管一切的不幸落在了他们的肩膀沙锅内，但他们却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮心灵的灯，从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。海伦。凯勒有了震撼人心的《假如给我三天光明》的期盼。他们成功的背后，无不在奋斗，奋斗是点亮心灵的灯啊！

点亮心灵的灯，也并不是要生出千古兴亡的感叹，我们点亮心灵的灯，就是要学习花儿那种“落花不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；就是要有“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”的信念；更要有泰戈尔“生如春花般灿烂，死如秋叶般静美”的节操。

伟大乐章休止符后，便是力的积蓄与汹涌， 在这短暂的停顿之后，便会全章精髓的爆发。生命犹如乐章，休止符并不代表穷途末路后的无底黑暗，而是黎明前的阴霾，让我们亮起心灵的灯，照散阴霾，勇敢地前行。这便是心灵的课堂！

想听这首曲子的时候，它却紧闭着门不打开，用尽了我半生力气；而当我将它忘却，脑海中渐次空白时，它远远的划来了，像一叶顺风的小舟，近前依旧调皮的鬼脸：“喂，你还好吗？”我选择了沉默，拒绝痴恋，也拒绝回答。

心灵是那朵最红的蔷薇，却在夏季里暗香沉沦。密密麻麻的虫儿将你啮噬了，焦心的哭喊，就要裂成碎片，而过往的人们只睁大双眼，欣喜的对同伴喊：“好美，来合个影！”于是，疼永远定格在了他们的笑脸，也永远，定格在生生世世轮回的瞬间。

听见这浅浅的钢琴了么？那是融雪的麦子在偷偷的生长。它从炉火中被唤醒，迎着你的方向，涉冰而行。别去流连花红柳绿的风景，也别被零乱的霓虹迷乱了眼睛，要知道，它多么的不易呵，走过冬季的青涩，迈过春天的坎坷，却收割了绝望的夏末。心灵的脚步…

篇8

女孩苏梦涵写的一本书，就叫《否定句》。它是一本别致的书。

这本书的封面印着一句话：“16岁―19岁 一个青涩女孩的抽象日记。”

书中那些日记体的短文，拒绝对生活进行描摹与写实，却是选择呈现自我感觉、情绪与思考。

沿路的梧桐树，把影子送上了最后一班公车，车上挤满了树木的灵魂。

想通了，决定和自己要好。

我站在夜的深处，打捞残留的温度，在被冷风吹乱头发的街上，怀念虚构的温暖。

青春的色彩本来浓烈过凡・高的向日葵，我相册里收藏的永远是黑白照片。

突然觉得悲伤，曾经那么亲密的我们，那么熟悉的彼此，就这样被时间弄丢了。

在繁忙的街上行走，假装听不到喧闹。

在没有诚信的地图里，所有的路标都是陷阱。

想要找个人，找些事，弄出一些惊天动地的动静。当然，什么也没做。

沧桑可以历练，纯真却没有办法依葫芦画瓢。

这些从短文中跳出来的句子，让我感觉到作者思维活跃，心灵敏锐。她拒绝停留在生活的表面，同样也拒绝营造生活诗意。她要借助锐利的思维与敏锐的感觉，在生活表象切割出一道口子，努力探求到生活和心灵的真实底蕴。她不回避生活中的矛盾、困惑和伤痛，她从表达中给予自己信心和力量。她用文字做深呼吸，舒吐出内心深处积郁的闷气。她用文字做望远镜，探寻生命成长的美好方向。她用文字编织成隐形的翅膀，让自己的心灵飞翔在生命的高处。

这些收录在书里的文字，曾经在《文学界》、《芙蓉》等杂志上发表。其中《文学界》杂志做过这样的作者介绍――

有着安静的性格，却忘不了叛逆的本性；有着细腻柔软敏感的心，却表现出与世隔绝的冷漠行止；有着深刻的心灵抑郁，却为了照顾社会情面而用墨镜掩护自己的人。因心灵的第一推动，初中时期开始对作文之外的文字萌生兴趣，并不可救药地演绎成一种自我折磨。高中时辗转变换的生活境遇，让稚嫩的思绪陷入瞬间成熟的境况，试图用与众不同的词句组合解构、宣告自我。

这段文字对于理解作者的写作动机与风格选择，是极有帮助的。“因心灵的第一推动”而写作的人，无疑是注重心灵质量的人。这些“抽象日记”并不收藏那些琐屑感性的生活故事，却记录着更具心灵张力的青春体验。作者因成长中各种生活遭际而激发种种感悟、联想与思考，使得这部由日记体短文构成的书，显得如此丰富、隽永、厚重。

《否定句》中所呈现的成长体验，与当下社会生活的复杂性、丰富性和多元性相生相融，更可贵的是表现了作者超越现实的精神追求与思维指向。在社会转型的大浪潮中，每个人都在浪尖波谷里沉浮。成长中的女孩因心灵的第一推动而对文字表达萌生兴趣，在对生活的思考、审视和表达过程中，获得了自我成长的一种美好力量。

篇9

正文：我们在日常生活中常常会提及“心灵”这样的一个名词，但，你们有没有困惑过，心灵究竟是个什么东西呢？

对此，我要告诉你们的是，心灵是我最近所发现的属于人体的一个“新”器官，它不是我们的头脑，它也不是我们的心脏，总之，它不是我们的肉体，但，它就在我们的头脑里，在我们的心脏里，在我们的每一寸肌肤里。接着，我要指出的是，心灵是一个场，一个生命场，这样的一个场有一个能量聚集的中心，那一个中心在我们的腹部。它是随着作为个体的生命的诞生而诞生的。心灵有属于它自己的组份以及属于它自己的功能，就如同大脑有它自己的组份与功能一样，但，它们并不是同一个东西，又或，心灵也不是通常所认为的那样是头脑的一种功能；并且，就如同肉体一样，心灵有着属于它自己的成长与发育的过程和规律，尽管，在无数的因素的影响下，它不一定能够成熟。

我们的心灵包含有我们的气质（而非性格），我们的本能。另外，它有属于它自己的判断的功能；我们的选择（也即决定，是行动之前的东西）是由我们的心灵所作出的，而非通常所认为的那样是由我们的头脑所作出的（头脑只可能产生动机）；心灵是能量的调配者，尽管作为能量的调配者它并不是唯一的；心灵是一个感受器，是我们的情感以及情感取向的感受器，也就是说，我们的喜、怒、哀、乐、焦虑、恐惧以及喜欢、厌恶等感受是属于我们的心灵的，而且，对此我要指出的是，当我们喜的时候，我们可以表现得好像怒一样，但我们不可能同时是怒的，就如同当我们的舌头感受着甜的时候它不可能同时感受着苦一样，如此类推。

以上我所论述的是心灵的组份及其功能，心灵是伴随着每一个新生命的诞生而诞生的，不同的人又或同一个人的不同时刻的心灵会有不同的状态，作为一个因素，它会对我们的感受、我们的认知、我们的选择、我们的表现、我们的一切的一切发生着影响，这样的影响是通过场这样的一种方式去实现的。

心灵是一个生命场，同时，也是一个能量场，它的能量是通过人体对食物的消化吸收后转化而来的，并且，这部分的能量只会在履行其自身的功能以及在其成长发育的过程中被消耗掉。

接着，我要告诉读者的是，当我们的心灵“扭曲”的时候，我们的心灵会处于痛（而非悲哀）之中，那实际上就是我们所常常言及的“内心的痛苦”。那么，我们的心灵为什么会扭曲呢？它源于一份不接受，对真实的自我的不接受，对终有一死的这样的一个我的不接受。当这样的时候，我们的心灵就会扭曲，进而痛，但，这样的一份痛是我们自己所甘愿承受的；并且，我们往往同时于内心建立起一个幻象，一个包含有强大的、绝对安全的以及永不死等内容的幻象，并时刻关注着它。这样的时候，我们的心灵就会处于一种状态，我将这样的一种状态名之曰：精神分裂。对于心灵这样的一种状态，假若我们足够细心的话，我们可以透过对方的眼神捕捉到它。在这里我要指出的是，一旦我们成其为人，那么，我们的心灵（精神）就会不同程度地处于分裂之中，我们就会时刻地处于对那一个不死的幻象的关注之中，因而，我们常常为焦虑、恐惧所萦绕；并且，因为我们同时是处于痛之中的，所以会轻易生发出愤怒，而美的感受却难以发生；但是我相信，一旦我们抛弃那一个幻象，那么，我们的心灵就会处于爱之中，我们就会处于爱的状态之中，美的世界亦随即于我们眼前展开。只是，对那一个幻象的抛弃不是方法的问题，而只能够是决心的问题，它是属于心灵的，爱的最终实现与我们的头脑无关，与我们的行动亦无关。

继而，我要说的是，人是个体的人，每个人所处的环境的总体都是不同的，也是不可能相同的，心灵分裂的程度亦有轻有重，因而，精神分裂者的表现亦会多姿多彩。而实际上，所谓的精神分裂症、情感性精神障碍以及各种各样的神经症也好，心理障碍也罢，它们都只不过是精神分裂的不同的表现形式罢了。

篇10

一、心语性作业是开启学生心灵的金钥匙

作业是反映学生思想感情的“晴雨表”，从字里行间里能感受到学生细微的情感变化. 我要求学生每周至少一次在作业本里写出自己的心里话，针对每名学生的情况我写上“润物细无声”的精心批语. 这种心语性作业能让师生情感产生炽热碰撞，出现某些出乎预料的效果.

我班有个男生，父母离异，和爷爷、奶奶住在一起，作业经常不完成，找他谈话没有用，经常和学生打架，批评训话屡教不改. 我便想法设法寻找开启他心灵的钥匙. 有一次学校举行卫生大扫除，而且要评比，我观察到他劳动很积极. 对板凳也是轻拿轻放，擦玻璃小心翼翼，我及时的表扬了他. 他在当天的数学作业里写到“今天老师表扬了我，我很高兴. ”我给他的评语是“爱校如家的标兵，关心集体的有心人，老师喜欢你！”就这样他自信了，有时候放学了，同学们陆续离开教室，他总是要完成自己当日的作业才离开. 有一次他的作业特别工整，并在作业最后写上：“我今天的作业怎样？”我精心写了批语：“你的手像印刷机，其实你能行，老师打心眼里喜欢你. ”从那以后，他真的像换了一个人，成了一名好学生，期末考试他的数学竟然考了98分，在给他奖状时，同学们使劲地鼓掌，看到这一幕，我和他都流出了热泪.

在作业的“心语”中，我力求把我的爱、我的喜、我的忧坦诚地告诉学生，这是心灵的对话，洋溢着人文的关怀，具有震撼的力量；这是开启心灵的金钥匙 .

二、趣味性作业是愉悦学生心灵的乐曲

托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强训，而是激发学生的学习兴趣”. 兴趣是学生学习的推动力，是愉悦学生心灵的乐曲. 所以平时教学中，我多设计一些具有趣味的作业. 我根据知识特点给一些枯燥作业创设一定的情境，以调动学生的积极性. 如复习《计量单位》的知识后设计了这样一道以“笑笑的一天”为情境的填空题. 今天早上7（ ），笑笑从2（ ）长的床上起来，用了大约10（ ）很快刷完了牙，洗好了脸，吃了大约200（ ）的早饭. 就背起2（ ）重的书包，飞快地向400（ ）以外的学校跑去. 放学后，笑笑一回到家，马上拿出1（ ）长的钢笔和1（ ）厚的练习本做起了作业. 吃完晚饭后，复习了一会儿功课，就上床睡觉了.

我将枯燥的“在括号内填上合适的单位名称”，的题目改为情境式的作业，具有趣味性. ”这种趣味作业，不仅激发了学生的学习兴趣，而且能让学生体验到成功的快乐，真正做到乐中学、学中乐.

三、差异性作业是点击学生心灵的鼠标

“以人的发展为本”的新理念，要求教师在布置作业时，要注意到学生的认知差异. 我在数学作业中不搞一刀切，而是增加了选择性和层次感. 给优秀的学生适当增加生动活泼的拓展题，为学困生编制一些“回头题”，为全班学生适当增加链接性的基础题等. 例如：教学“圆的面积”后，我设计出3道“练一练”习题，即分别已知半径、直径、周长，求面积的基础题；1道“跳一跳”习题：一根绳子，恰好可以围成一个边长3.14分米的正方形，如果改围成一个圆形，圆形的面积是多少？ 1道“冲一冲”习题，一根绳子长3.14米，用它围成的正方形面积大，还是围成圆的面积大？计算一下，比比看，就是同一层次的题目，也可以让学生自己选择是独立完成，还是合作完成，或者是向家长、老师咨询完成等. 这样，让每一名学生在作业中都拥有一片自由的“空间”. 学生的作业自然减轻了，不爱完成作业的学生自然就减少了，不愿花时间独立思考，遇到问题马上抄袭的学生自然也少了，把作业当然当成任务敷衍了事完成的现象当然也会逐渐消失. 久而久之学生的学习积极性也会越来越高，他们自然会渐渐喜欢上数学，这样就真正点击到了学生的心灵.

四、开放性作业是启迪学生心灵的窗口

泰戈尔曾说过：“不能把河水限制在一些规定好的河道里. ”为此，在设计作业时，要将现实性和挑战性相结合，设计以激发学生的创新思维为目的开放性作业，让学生全身心地设入，积极主动思考. 例如，学习《百分率的应用》后，可以设计这样的开放性作业：六（1）班有48名同学，在读书活动中，班委决定给每人购买一本价格为5元的书作为奖品，书店对购买50本及50本以上者打九折售书，利用以上信息，说说你的购书方案. 这样的开放性作业，既培养了学生思考问题的全面性，又闪烁着学生独特的创新精神，启迪了学生的心灵.

五、实践性作业是滋养学生心灵的根

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童精神世界中，这种需要特别强烈. ”针对学生的这种心理，可以布置一些实践性的作业，培养学生实践的能力，这是学生生命之旅的动力，是滋养学生心灵的根.