回头看看范文

导语：如何才能写好一篇回头看看，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

人与人之间相遇，总习惯抬头仰视，忙不迭地羡慕起自己所没有的那部分，殊不知，自己也正被仰视着。

就像电影《疯狂动物城》中，自然崇拜协会会长蚝牛一直滔滔不绝地感叹自己有多么羡慕大象惊人的超强记忆力，却忽略了那些细枝末节其实都是自己说出的。这无疑是制片人利用动物外表与行为的巨大反差制成的又一亮点，但仔细反思，却又令人深省：我们是否也像那只蚝牛一样，一味仰视前方，以至于忽视了自身的光芒？

前路漫漫，需要我们谦敏、低姿态地追赶前人留下的足迹，奔往心中的下一站。但奔跑的途中，不妨回头看看，当你看到后来人同样赞美、渴求的目光，也许会获得更多的动力与能量。像温暖的阳光，让你拥有坚持下去的动力和希望。

曾看过刘同的《你的孤独，虽败犹荣》一书，书中的他只身漂泊，来到光线公司打拼，带领一帮人起早贪黑，业绩累累。《中国娱乐报道》上需要脱口秀栏目，他羡慕地看着同伴们开设了《大鹏得吧得》等栏目，便自己也创了一个《刘同坦白讲》，自己写稿，自己演说。常常气馁，常常想放弃，觉得自己普通话蹩脚，尺度过大太直接，形象不好等等。当他陷入低谷时，却偶然地在地铁站被一位中年女士认出，对方直接并强烈地表达了对他的节目的喜欢与无限支持。由此获得巨大动力的他信心满满，《刘同坦白讲》的节目至今也已在腾讯上收获了千万枚粉丝。

是的，当向前的路太曲折，走得太累太垂头丧气时，不妨回头看看。就像爬到半山腰的人，回头看到山脚下尚在向上缓慢流动的人群，那种油然而升的喜悦与满足便可抵消仰望山巅的心悸与疲乏，让人有更好的勇气与力量，奋发向上。

又好比身在这个校园，身处于这社会，总有那么一位“大神”，遥遥领先，让你似乎“可望而不可即”，总有那么一位“达人”，家庭、 事业样样拿得出手，日子过得风调雨顺。此时，不该拱手投降。自认失败，亦不该七窍生烟、嫉妒自毁，而是回头看看，看看那些还努力且境况不尽人意的人，想想自己尚不至于山穷水尽。然后，调整心态，以一颗平和的心，继续努力。仰视着太阳的同时，别忘了把自己开成一朵坚定的太阳花，一起走过美丽的现在，才能展望更美好的未来。

篇2

正如将军为了胜利，商人为了利益，学生为了成绩。应为某种目的，我不断的向前前进。该如何向你形容我所经历的事物啦，就犹如一个端点向着一个目标做着射线一般的运动。不知道从什么时候开始，这原本五彩斑斓的世界已经被我简化成了一条黑色的线条。在那地平线的尽头，就有最好的风景吧，我这样想到。

我义无反顾的朝着那个被称为梦想的地方走去，一步一步的不断重复着，可是我每走一步就像是在不断的重复着上一步的动作。不管怎么加速，那个被叫做终点的地方却依然看不见它的影子。一次次的重复慢慢的使我厌烦，放弃吗？不！我不甘心，不甘心就这样失败，不甘心以前的努力就这样化为泡影。振作精神继续前进吧，我这样告诉自己，于是我又继续在这条黑色的线条上前进着，越走越快。

春去秋来，不知道已经是多少次了。我重复着这个令人厌烦的动作。终于，我被这不穷无尽的动作打败了，也许我没有找个能力完成我的梦想吧，我回过头来，怎样来形容我所看见的画面啦，就如同是从七十年代的老电影一下子跳跃到现代高科技作用下最为绚丽的画面一般，那原本灰色的线条却演变成了彩色的天地。一件件有趣的往事慢慢浮现在眼前，一次次成功的喜悦涌进心头。一个个一起走过的熟悉的面孔又出现在身边。我突然发现，我这么多年似乎错过了许多精彩的内容。

时间就像是条无尽的长河，而每个人都被放在这条河上那无数的小船里，人永远也无法改变时间，但时间却悄悄的改变着每个人。时间是不会停下他的步伐的，但是人却终有消亡的一天。梦想也许很重要，但正如书中说的一样，梦想和生活也许永远只能是由不同端点射出的平行线。并非每个人都能在短短的百年里完成自己的梦想的。人生其实有远比梦想更为重要的东西，那就是经历。百年之后，你的生命会消亡，你的财富会被他人继承。一切有形的东西都必将死亡，但是你的经历，你的脚步却是无法磨灭的。在短短百年的人生中，你所经历的才是人生真真的财富。没了经历的梦想，就如同一颗只剩下树干的大树，失去了他的枝枝蔓蔓，失去了绿色的树叶。看似华丽的梦想却只剩下一个空壳。如同旅行一样，结果并不重要，重要的是过程。人生路上，常常回头，看看身后这片过去的天地。你会发现自己到底为什么努力。

篇3

“终于熬过去了”人们大都在说。

是有道理的，那呼啸的寒风，那凛冽的雪，那顽固的冰…

但是他们转念一想，眉毛又皱了起来。

孩子们怀念着堆雪人的生活，望着大限在即的冰雪们，黯然了。

人们怀念着冬天时，暖气恰到好处的温度。

怀念着冬天的假期，闲适看冰花的时光。

还有，人们最最怀念的，最最割舍不下的，

是“年”。

最温暖的一天。

最幸福的一天。

酒水长，糕点香，鞭炮声声响。

团聚的温暖，祝福的响亮…

春天来了，不是轰轰烈烈，而是偷偷地，脚步紧跟着第一株绿草。

那些小草的绿色似乎也是淡淡的，那些鸟儿的啼叫声也不能勾起人们的嘴角，和煦阳光，习习微风，和想象的都有差别。

“其实冬天，也挺好的。”

轻微的叹息。

终于懂得珍惜了，在失去之后，在消逝之后。

在春光明媚的日子里，我们不妨回头看看，不妨去感受感受。美好与幸福，温暖与安宁，其实就在现在。

过去，是一张用过的车票，只能供我们细细端详；未来，是一个谜题，谁都不能预知，谁都不能最先破解；现在，是一份礼物，是摆在眼前的，是最值得珍惜的。

篇4

东日昏人心浮， 看破红尘你和我。你也说他也说，街谈巷议，是非功过， 错，错，错；；；；

上古原下如今，世道变迁谁浮沉。 穷富天怨声地，人心不稳， 形势所迫，乱，乱，乱；；；；

中华人好民族，只要温保无动心。 自古传到如今，水能沉舟，人心填海，对，对，对；；；；

乱世人乱世心， 民众敢怒又敢言。 星星火可燎源，人如干柴，只在等待， 火，火，火；；；； 1983年于徐州

篇5

看车头看车尾，并不是要你看哪个车的引擎盖或者后备箱，“看车头”的意思是，除了看前车，还要观察所要超的前车前方的路况，是否允许超车。也就是说，超车的时候要注意被超车辆的前方是否有行人或其他的车辆等意外情况，特别是要预防行人或自行车从被超车的前方冲到路中间来；或者是看被超车的前方有没有障碍，防止被超车突然变道到超车道上来。

“看车尾”的意思是，要观察对向来车和该车身后面的情况。也就是说，会车的时候要注意交会车辆的后方是否有行人或其他的车辆等意外情况，预防行人或自行车突然从对向来车的后面冲到路中间来。

无论是超车还是会车，被超车和交会车都会在一定程度上阻挡驾驶员的视线，给驾驶员造成视觉的盲区，这些盲区会带来一定的潜在危险。驾驶员此时须对这些看不清的地方仔细观察和好好预防，一定要减速慢行。

有几种情况尤其要注意：超车或会车的是大巴车、大货车以及停在路边的车辆，以防止行人或自行车横穿时相碰撞。

在高速公路上全封闭式路段，超车时要留心车前的情况，提前看清、尽可能的看远一点，任何时候都要按照该路段规定的速度行驶，切不可超速行驶！如果被超车前方情况不明，切不可冒然超越，以防万一。

事故案例一：

某日傍晚，原江苏省盐城市某车队驾驶员杨某，驾驶一辆货车满载面粉送货去山东，以70公里时速途经310国道铜山县柳泉镇附近地区时，由南向北超越一辆小货车时，突然从小货车的车头前方，由东向西横穿出一个骑自行车的中年男人。因其超车时疏于观察且天色刚晚，没有看清该车车头前的异常情况，结果造成了重大伤亡的事故。

篇6

若回头审视也救不了结局，何必再三地回头看？！

这一段婚姻，他不快乐，她也不快乐。

有好几年时间，他认为，当初结婚根本是个错误的选择。

在不伤感情的状况下，他本来已经和妻子和平地办了离婚登记，只是某些理由，他不急着搬出去。

她也没赶他走。

有一天，她出门去了，计算机没关，基于好奇心，他偷窥了她的个人资料，竟然看见她的情书。

情书里情真意切，措辞缠绵悱恻，让他很讶异，结婚十年，妻子一向木讷，言行也很刻板，他从不知道妻子有这么好的文采――只可惜那些情书不是写给他的。

妻子从来没有写过情书给他，这使他又气又恨。他继续检索她的私人档案，竟然发现了一张看不见上半身的男女亲密。

女的，确定是前妻本人。男的，当然不是他。

这时，他简直气急败坏。再检查情书和照片的存档日期，更让他愤怒：这根本是离婚以前发生的事！也就是说，妻子和他那么和平地离婚，根本是因为她老早就红杏出墙了。

待前妻回到家后，他怒气冲冲地质问她。前妻觉得两人既然已经离婚，他没权利管她。

两人闹翻了。他告了前妻通奸，前妻告他侵犯隐私权。

倒霉的是，因为已经离了婚，前妻的通奸并不成立，而他反而被判了侵犯隐私权。

这是一个真实的社会事件。它透露着一些弦外之音：

一、离婚后再住在一起，是一件危险的事情。虽说男婚女嫁各不相干，但心理上还是会因对方另有对象而气愤难平。

二、就算是枕边人，彼此之间也可能完全不了解。她在你面前刻板无聊，在别人面前可能风情万种；他在你面前冷漠无情，在别人面前可能温柔万分。

篇7

一、工作激情不够，不善于总结，创新意识不强。

再过两个月从事企业注册登记就满九周年了，回头看看自己在工作岗位上走过的路，求知欲强，工作热情饱满的状态在不知不觉间慢慢消退，长期以来忙于应付工作，急着把工作做好、做完，做好做完就拉倒了，之后很少思考如何去总结回顾、宣传工作成果、创新改进方式方法，如何为以后更好地开展工作作好铺垫，工作流于程式化没有创新精神。自己虽然有所意识，但总是安慰自己，在一个工作岗位时间长了，难免会有所懈怠，或者是找这样那样的客观理由。这些天我静下心来扪心自问，工作是不是可以做得更好一些，状态是不是可以调整得更好一些，答案是肯定的。其实产生这样的问题，主要还是自己对自己的要求在放宽，没有时时提醒自己要保持高标准严要求的精品意识，没有做到干一行爱一行，没有从工作中寻找快乐，而仅仅把工作当成了工作。日复一日年复一年的窗口服务工作确实非常的烦琐和复杂，在这里我要学习市局裴老师、毛老师等前辈们几十年如一日地保持良好的工作状态，应当要学会勤动脑、勤动笔，开拓创新，在服务中寻找工作的价值和乐趣，永远保持高涨的工作热情。

二、学习明显松懈，容易满足于现状。

业务知识仅限于工商注册登记一块，工作中够用能应付就满足了，知识面窄直接导致为企业出谋划策的水平处于较低的层面，服务档次不高。同时也深感自己的业务理论层次不够高，学习深度不够，调研能力更有待于进一步提高。文化技能方面的进修也缺乏一个明确的目标，常以忙为借口疏于学习，这对自身的提高是很不利的，生活也因此显得不那么充实。亡羊补牢，为时未晚，我想我需要制定一个中长期的学习目标和计划来督促自己，努力提高自身素养，以更好地工作，更好地生活。

三、为人处事不够老练，不拘小节

篇8

一、严格要求，搞好自查

公司党委把做好“回头看”和整改落实工作作为学习实践活动的一个重要环节来抓，切实加强领导，稳步推进，取得了良好效果。

（一）提出明确要求

公司党委对开展学习实践活动“回头看”工作进行了统一安排部署。公司党委书记、公司总经理吴全喜要求党员干部尤其是领导班子成员坚定科学发展观理想信念，并要求各部门充分认识做好“回头看”和整改落实工作对确保学习实践活动取得实效、促进公司建设事业平稳较快发展的重要意义，以高度负责的精神，通过深入扎实的整改落实工作，把学习实践活动开展以来积累的学习成果、调研成果、解放思想大讨论的成果、分析检查的成果转化为业务工作成果、制度建设成果和干部群众能得到的实惠。

（二）认真开展自查

各部门按照公司党委学习实践科学发展观活动领导小组关于做好“回头看”和整改落实工作的要求，对照公司系统整改落实方案，逐项自查整改落实内容、时限、目标、措施是否得到落实。各责任部门、责任人通过多种方式，广泛征求群众对整改落实情况的意见，认真听取群众对整改落实工作的评价。各责任部门、主要责任人依据整改落实方案，逐项对照、逐条分析、深入查摆，对整改落实工作分类排队，落实挂销号制度，确保整改落实工作的深入开展。

（三）加强督促检查

学习实践活动领导小组办公室加强对各部门“回头看”和整改落实工作的督促检查，采取听、看、查、考等方式，督促各部门切实负起责任，充分听取群众意见，认真抓好整改，务求取得实效。在各责任部门、责任人自查、发动群众排查的基础上，公司党委召开专题会议，听取各部门主要负责同志对本部门整改落实情况的工作汇报，了解掌握整改方案落实情况，并提出明确要求。

二、“回头看”基本情况

深入学习实践科学发展观是一项长期而艰巨的任务。在学习实践活动告一段落、取得阶段性成果之后，公司党委明确要求，要把学习实践科学发展观作为一项永续工程，常抓不懈：一是继续抓好干部理论学习，进一步深化对科学发展观的理解，切实用科学发展观统一思想、武装头脑、指导工作，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是进一步理清工作思路，研究并制定切实可行的工作措施，公司二次创业更加快速推进。三是按照“四明确一承诺”的要求，进一步完善整改方案，落实整改责任，加强督促检查，提高整改质量，确保整改事项如期完成，把学习实践活动不断推向持久和深入。

组织开展“回头看”，是巩固和扩大学习实践活动成果的有效手段，是做好整改落实后续工作的重要举措。根据公司党委制定的整改方案，各部门结合工作实际，积极采取有效措施，认真落实各项整改任务。在具体落实过程中，印发了召开了整改督查通知，明确要求：对尚未完成整改的，按计划进行整改，强化整改责任，加大整改力度，确保如期完成整改；对已经解决的问题要做好巩固工作，防止反弹；对整改后效果不理想、基层仍有意见的问题，深入分析原因，修订整改措施，进一步抓好整改；对因客观条件限制一时解决不了的问题，要向广大职工做出说明，并积极创造条件进行整改。

三、整改落实情况

围绕“保增长、保民生、保稳定”的总体要求，针对今年以来相继排查出来的影响和制约科学发展、群众反映强烈的问题，公司党委制定出台了一系列政策规定和制度措施。整改落实方案中明确了12项近期目标、6项中长期目标，提出了15项加强和改进公司政治、经济、民生工作的举措。同时，制定了《公司深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段问题一览表》，明确整改落实的事项、措施、责任、时限，认真整改落实，其中，百分之九十以上整改任务已经完成，少量整改任务正在稳步推进，还有一些整改任务正在按计划开展。目前，其他各项整改任务也正在有条不紊推进中。

四、整改落实后续工作

做好全市学习实践活动整改落实后续工作，对于确保活动能够善始善终、真正成为群众满意工程，具有十分重要的作用。公司党委将在“回头看”基础上，认真抓好整改落实后续工作，巩固和扩大整改落实成果，以实实在在的整改成果取信于民，兑现对职工作出的公开承诺。

一是严格落实领导责任制，进行公司和个人自查，防止厌倦松劲情绪，坚持高标准、严要求，继续扎实做好“回头看”自查自纠工作，切实抓好整改方案落实，进一步增强学习实践活动的实效。

二是组织群众排查，召开座谈、问卷、等形式，认真广泛听取群众对整改落实工作的意见。

篇9

本文就教师们针对《西南印象》观后发表的一些评论，及音乐课改中的一些问题作点滴探讨。

一、关于音乐课的导入

音乐课如同其他课一样都存在导入的环节，其方法众多：故事导入法、图画导入法、猜谜导入法、问题导入法、情境导入法、复习导入法……但无论是何种导入法，它都应该服务于接下来的音乐教学，而非其他。

《西南印象》的导入，以多媒体呈现秀美的西南风光，配以浓郁的西南风情背景音乐，由教师向学生抛出一个小小的问题：“同学们，你们知道贵州、云南、广西位于祖国的哪里？”这个导入实际融合了情境导入、问题导入两种方法，为下面引出本堂课的教学内容做好了时空及情感上的铺垫。叶圣陶先生说：“作者胸有境，入境始与亲。”学生情感的触发，往往与一定的情境有关，多媒体的呈现正是起到了创设情境、让学生置身于特定的西南情境中的作用。而且，教师所提的问题简单易答，符合学生的认知能力和水平，能让学生在课的开始就获得成功的喜悦，从而亲近老师、亲近课堂。

有教师点评说：“在导入的时候，教者用提问的形式，问云南、贵州等地是我国的哪个地区，我觉得如果播放一些西南地区的有名的山水以及有代表性的服饰，可能更能抓住学生的眼球，激发学习兴趣……”

我们不难发现，在一些常态课乃至评优课中，常常会出现这样的现象，为了营造所谓的氛围、体现学科综合、吸引学生的注意力，教者会在导入时利用多媒体播放大量的无关于本课音乐内容的地理、历史、人文等方面的图片、录像，一晃四五分钟甚至七八分钟就过去了。如此，学生的眼球是抓住了，课堂也一下子被“炒热”了，但却忽略了最为重要的一点――音乐课的音乐性，演变成了地理、历史、语文课的导入。不少课例证明，过了这段热乎劲儿，待回到正题时，学生的兴趣则是一落千丈，前面的“热炒”导入变成了画蛇添足。记得听过一节以“水”为主题的音乐公开课，导入部分大约有近十分钟时间让学生在听、看通过不同方式倒水时所发出的声响和呈现的形态，与后面所教授内容完全“皮肉分离”。这样的导入设计意在何处？无论从与课的内容结合来看，还是从导入的时长来看，都算不上好的设计。

二、关于多声部歌曲教学

2012年南通市暑期教师全员网上远程培训，笔者作为基层管理员和辅导员，曾经发起“关于多声部歌曲的教学”的活动，得到许多教师的响应，大家讨论热烈跟帖积极，但近99%的教师认为较难。教师们说：“我也尝试过在课堂上进行多声部的歌曲教学，但是花了好长时间最后的效果并不是很好……”“多声部歌曲的教学比较难……”“在课上，简单的可以和一和，难的都以失败结束，达不到和声完美统一的效果……”“合唱的确是大部分音乐教师遇到的麻烦问题，刚刚唱的各自声部很好，等到一起唱的时候就全部变成了高声部……” 由此，多声部歌曲教学历来被教师们视作雷池，教学中总感到学生不能唱好，于是避难就易只教一个主旋律声部彼彼皆是的现象就不足为奇了，更不用说在展示课、比赛课中进行多声部合唱教学。

笔者所上《西南印象》一课，重点内容便是进行《赶圩归来啊哩哩》第二课时的合唱教学。该歌曲合唱部分曲谱如下图：

从谱例上可以看出，两个声部节奏型相同，上下方两音的音程大多数相距纯四度，这给教学带来一定的便利。同时我们也不难发现，这首曲子合唱部分同一小节的两个声部的曲调似乎是一种“问答”式的对应关系。于是，在教学中可采取化整为零、化难为易、两个声部分小节的“接龙式”的演唱办法训练。

训练曲谱如下图：

如此演唱熟练后，再分声部将各自的曲调连唱，然后再严格要求控制各自音量的前提下进行合唱，果然事半功倍，学生在很短的时间内很轻易地掌握了。最后一步将整首曲子完整地演唱，一首齐唱加合唱的作品在短短的音乐课上顺利完成，达到了有效教学之目的。

有教师点评说：“×××老师上的《西南印象》，两声部歌曲的教学通过巧妙的形式对学生进行启发引导，再通过力度、速度、情感的渲染，最后形成了和谐美妙的歌声……”

诚然，这种训练方法并不适合所有的合唱。就像有的教师跟帖说：“合唱训练应从轮唱学习开始，有了轮唱的基础，再进行合唱训练……”这也不完全正确，因为涉及到声部间的和声问题，并不是所有的歌曲都可以进行轮唱的。

笔者认为，多声部歌曲教学不妨试着从以下几方面入手。①培养兴趣感受美。让学生多听多看，让其觉得这个有意思，虽然大家唱的曲调不一样，但是那么的和谐统一，进而感受到美，至少对多声部的演唱不那么反对。听听通俗音乐里的多声部演唱，调动起学生学习多声部的演唱兴趣是一个不错的办法。②克服畏难心理。实际工作中，教师避难就易只教主旋律，这首先从心理上就给学生一个暗示：多声部的歌曲演唱，真难，还是算了吧！如果教师是这样的心理，那何谈学生呢？因此，教师必须首先打消这种心理，寻求合适的教学方法（比如语言激励――你能行，能唱得像录音里的那样美；小试牛刀――从最简单的开始，让学生极易获得成功……）帮助学生克服畏难心理。③技术训练层面。关于多声部合唱训练，众多的专家高手已给出了答案。笔者以为音准训练方面应该让学生多做听音练习（单音――形成固定音高、音程――培养旋律感），多做模唱训练；节奏训练方面，可以由易到难，分组进行不同节奏型的合作练习。如果说合唱训练仅仅解决了音准、节奏的问题，那还远远不够，因为那只是停留在技术层面的，后期还有声部合成、歌曲整体处理等。

三、关于整合与综合

教材资源整合、学科综合不等于上课内容的拼凑、叠加。合理的整合、综合是有筛选的，是为音乐教学服务的。反之，则可能演变成融语文、历史、地理、美术等其他学科的“杂烩”课。如学唱《春晓》前，开展竞赛看谁背诵的有关“春”的诗词歌赋多；欣赏《羊肠小道》，则先把科罗拉多大峡谷的地理知识讲上一长串……

《音乐课程标准》强调：“在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。”

《西南印象》一课，让学生了解西南少数民族的器乐、常见的演唱形式等是仅次于合唱教学的一个环节。在介绍乐器巴乌时，笔者整合资源果断舍去凄美动人的巴冲与梅乌的故事的讲述，而是实地演奏将要欣赏的《渔歌》片断，既让学生领略到乐器柔美的音色，又为欣赏做好铺垫。欣赏《什么结籽高又高》时，始终抓住其“对唱”的演唱形式这一音乐要素，富有传奇色彩的“刘三姐”传说一带而过。而侗族大歌，则是通过一段简短的视频，让学生自主寻找其有关音乐方面的特征，如多声部、无指挥、无伴奏等。关于风雨桥、鼓楼等教材上有所介绍的，本课例丝毫未涉及，因为它们并不在音乐之列，但引导学生将其当作课外延伸阅读，丰富知识，未尝不可。

篇10

又多少次的站起，

风雨中我曾经历过，

汗水中我也勤劳着。

羽翼还未抚平，

便开始飞翔；

根系还未牢固，

困难跌宕起伏；

目标还未实现，

时间决定一切。

走一段路，回头看一步。

看到了曾经，

看到了坚实，

看到了为现在的所有。

汗水浸透的衣裳，

泪水渲染的脸颊，

却是那么的坚强，

总是不断地超越。

没有过放弃，

没有过颓废，

有的，

只是走一步，

再走一步。

然后，

走一段路，