纪检监察干部心得体会范文

导语：如何才能写好一篇纪检监察干部心得体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我们每一个同志都要珍惜这个大好时光。在和平的今天我认真读了《石壕吏》，我感受到了安史之乱乱给人带来的痛苦，让人无比同情。文章中用描写老妇一家妻离子散的遭遇，努力学习。但是老妇还是被差役抓走了，我们生活在和平的时代过着快乐的生活，在没有战乱的时候读《石壕吏》可以感受和想想战乱时期带给人们的痛苦，的确让人同情。

作为一个街道纪检监察干部读了《石壕吏》并结合三严三实和整治让《石壕吏》的故事再次火了起来，在群众路线、三严三实、等具有实践活动背景下来学习《石壕吏》，从严治党、从严治吏，对我们新时期纪检监察工作具有十分重要的指导意义。古人云：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。

回顾历史，正是石壕小吏们的丑陋行径严重伤害了当时的老百姓，为盛唐王朝的覆灭埋下了祸根。历史的遗憾促使我们反思：基础不牢，地动山摇，整“”治“三为”，从严治党，从严治吏，必须从基础抓起。作为最基层的纪检监察干部，一名最基层的工作人员就是要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民放在心中最高的位置，多了解人民的疾苦，多听听老百姓的心声，不光在感情上要贴近群众，还要更加在实际行动上贴近群众，在工作中尤其在便民服务中心的窗口要监督检查工作中态度生硬，作风粗暴，方法简单，执法行为不规范，，收受红包礼金，购物卡等问题。

监督检查好各项工作的专项资金使用情况，街道社区政居务公开情况，包括街道社区在为老百姓办事乱收费的现象等，我们对查处的一些小问题要积极予以问责处理，防止小问题演变成大问题。切切实实解决发生在群众身边的问题。

篇2

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，构建社会主义和谐社会，以提高反腐倡廉建设的质量、提升纪检监察干部的能力为根本，紧紧围绕“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”和“做公道正派之人，建公平正义之家”的要求，进一步加强思想、作风和制度建设，努力实现“四有”目标，即服务大局要有为、预防惩处要有效、制度规范要有序、团结和谐要有力。

二、目的要求

开展“做公道正派之人，建公平正义之家”主题实践活动，是纪检监察机关贯彻和实践科学发展观的内在要求，是深入学习贯彻党的十七大精神，按照“政治坚强，公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”要求，切实加强自身建设的需要。通过开展这项主题实践活动，认真解决自身建设存在的问题，把一些与新形势新任务“不适应”、“不符合”的问题解决在萌芽状态，努力实现“受到教育、促进工作、提高素质”三个目的，树立纪检监察干部“政治坚定、党性坚强，加强学习、提高本领，恪尽职守、不辱使命，与时俱进、开拓创新，求真务实、公正廉洁”六种形象，不断取得反腐倡廉工作的新成效。

三、参加对象

全系统纪检监察组及其工作人员。

四、时间安排

“做公道正派之人，建公平正义之家”主题实践活动从年月至年月结束，分三个步骤进行：

1、动员部署。月底前，层层动员部署，研究制定活动方案，成立领导机构，搞好任务分工。

2、学习教育。月中旬至6月中旬集中一个月时间完成主题实践学习教育活动，采取集中学习和个人自学的方式，撰写学习笔记、心得体会，每人一万字以上读书笔记，两篇以上心得体会。举办专题辅导、讲座，开展查摆问题、制定整改措施。

3、推动实践。上半年，重点开展专题调研、党风廉政主题教育和救灾款物管理使用、社保基金的监督检查。下半年，深入开展反腐倡廉教育，强化各项监督检查工作，完善相关工作制度和工作机制，落实整改措施。

五、组织领导

1、领导重视，率先垂范。各级纪检监察机关的主要负责同志要高度重视“做公道正派之人，建公平正义之家”主题实践活动，以身作则，身体力行，充分发挥表率作用。

篇3

一、学习各级党代会议精神

学习了省第十次、市第七次党代会和县第十二次党代会的各项决策部署，广大党员干部结合自身实际，开展大讨论活动。经过学习各级党代会议精神，我镇纪检系统干部将智慧和力量凝聚到“三项建设”各项任务之中，为“三项建设”活动提供了思想和政治保证。

二、大讨论开展情况

（一）重点讨论

全体镇干部和村（居）三委成员一起深入讨论“如何面对把县建设成为丘区强县，纪检监察机关如何履职尽责；如何面对“四大危险”、“四大考验”的新挑战，反腐倡廉建设如何创新发展；如何面对加强纪检监察机关自身建设的新要求，纪检监察干部如何主动作为”等问题。大家在一起各抒己见，结合镇实际，围绕促进经济发展，提高执政水平，提高纪检干部工作水平等问题提出了自己的意见。

（二）“六比六查”活动

全体镇干部和村（居）三委成员一起对照“六比六查”，自查自纠，发现问题及时改进。同时开展了大讨论，大家在一起比信念，比服务水平，比作风、比业务技能，取长补短、互相学习，使广大干部能力素质大提高、思想作风大转变。

（三）“三项建设”征文活动

在全镇纪检系统开展了“三项建设”征文活动，共收到建议31条，心得体会3篇。

三、大讨论中存在的问题

（一）深入群众不够。

表现在：镇、村干部走访群众的时间少，除了党委、政府安排布置的工作任务以及群众前来反映问题，深入村社了解群众生产生活情况的主动性不强。

（二）作风不够扎实。

调查研究部够深入，在工作中缺乏创造性，往往按部就班的时候多，创造性地开展工作的时候少。在部分干部中政令不畅的现象，对党委政府安排布置的工作推诿、敷衍，出现问题拒不改正，找理由、推责任。

（三）纪律不够严谨。

表现在：部分干部开会、出勤、请假不到位，不严格按制度执行请销假制度。上班时间“串门”，致使群众办事不方便、不及时。

（四）学习不够主动。

表现在：除了在党委政府组织开展集中学习外，平时很少时间自主学习，致使对党的理论、方针、政策认识不够透彻，了解不够深入。

四、整改的措施

（一）密切干群关系

经常深入村社了解群众生产生活情况，与群众谈知心话，努力解决群众遇到的困难和问题。

（二）加强工作督查

实行干部汇报制度和点评制，干部在例会上对近期所做的工作向党委政府进行汇报，直接进行点评。

（三）树立清正廉洁形象

禁止干部工作时间喝茶、打牌、不办事，禁止干部参与赌博，杜绝干部工作时间外在公共场合打牌。

（四）严格执行干部管理制度

严格执行请假、会议等制度，对违反规定的严格问责，进行责任追究和诫勉谈话。

篇4

一、对全员讲学必要性及可行性的思考

干部学习、培训的方式是多种多样的，我们认为，在充分利用和改进其它学习、培训方式的基础上，推行全员讲学制，不但十分可行，而且很有必要。

1、机关全员讲学，是传统集中学习方式的重要补充。传统的机关干部集中学习方式，多数是读读文件念念报，一人念大家听，念者毫无准备，照本宣科，听者枯燥乏味，耗时低效。外出学习考察、办班集中培训等方式，虽然效果不错，但既费时费力费钱，还容易与工作发出冲突。而相比较而言，全员讲学方式有其好操作、见效快的优势。

2、机关全员讲学，是适应构建学习型社会的需要。当今社会是新知识、新情况层出不穷的学习型社会，特别是纪检监察工作面临着很多的新问题、新挑战，只有通过加强学习，提高素质，才能不断适应新形势新任务。全员讲学正是适应形势发展需要的产物。

3、机关的干部结构状况，使全员讲学成为可能。机关干部在年龄阅历、工作经验、专业技能、文化层次、理论水平等方面存在差异，而且各有所长，互补性很强，干部都有相互学习的愿望。通过全员轮流讲学，使干部积极参与到讲与学中来，人人做学生，人人当老师，达到取长补短、共同提高、全员受益的目的。

二、全员讲学的主要做法

机关全员讲学，就是坚持双周的星期一晚上定期开展机关干部轮流讲课活动，这样每月安排2名干部讲课，一年内干部轮讲完成一个大循环。

1、明确指导思想。以全员讲学为主要形式，推动学习型机关创建活动的深入开展，既增强机关干部思想、政治和业务素质，增强纪律检查工作能力，又带动全县纪检监察系统形成全员学习、终身学习的学习氛围，从而在全县树立“可亲、可敬、可信”的纪检监察干部新形象。

2、健全工作机制。成立“全员讲学”工作领导小组。县纪委办公室负责对此项工作的检查、督促、指导。上课实行签到制。把干部参与“全员讲学”活动纳入年度考核考评的内容，作为评先评优的重要依据，将原来的“德能勤绩廉”扩展为“德能勤绩廉学”。

3、确定讲学课题。年初，由每位干部自己提出讲课课题和提纲，报县纪委常委会统一把关，统筹安排。选题比较宽泛，主要是要做到“四个有利于”：有利于引发思考启发思维、有利于分析新形势指导新实践、有利于推动纪检监察工作、有利于发挥干部各自的特长。课题确定后，统一制订全年讲学计划和日程安排表，以“课题单”的形式向干部公布。

4、做到学用结合。无论是讲学还是参学，都要求干部理论联系实际，做到“学”、“用”统一，学以致用。结合实际需要，在时间安排和讲学重点上，做到缺什么需什么，就讲什么学什么，以讲学促工作。例如，针对部分机关干部在新闻写作方面的不足，专门开设新闻写作课；在统一开展清理“小金库“时，专门增加了相关课程；为了学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，又专门安排一名县纪委副书记上课辅导，真正做到所讲即所需，所学即所用，提高了讲与学的效果。

5、开展“三评”活动。一是评讲。每堂课后，参学人员对照优质课评价标准，给讲学人员现场打分，并通过短小的评语提建议，评价讲学质量，以评促讲。年终评出了6堂“优质课”；二是评学。定期或不定期地调阅每位干部的参学笔记和心得体会并写上评语，全员讲学大循环后，组织了测试和竞赛，评出“学习标兵”；三是评用。对纪检监察干部学以致用的情况进行考评，比作风、比服务、比业绩、比贡献，年终评出“纪检监察业务标兵”。

三、推行全员讲学取得的成效

全员讲学作为一个全新的学习培训方式，一经启动，就引起了全体机关干部的极大兴趣和参与热情，推行一年多来，成效十分明显，显示了其较大的优越性。

1、全员讲学是“新渠道”，探索了干部的培养方式。干部全员讲学作为创建学习型纪检监察机关的一种有益探索，为纪检监察干部培训工作拓宽了渠道。实践证明，机关全员讲学不用外面聘请老师，不用准备交通工具，不用耽误上班时间，经济、实用，简便、易行，有效解决了在干部培训中的种种难题，具有推广价值。干部们都感到，自己精心地备一课、认真地讲一课、积极地听几课、深入地评几课，其效果是单纯聘请教员授课或者外出听课所难以达到的。

2、全员讲学是“加油站”，提高了干部的综合素质。在全员讲学这一讲坛上，干部变压力为动力，激发了前所未有的讲学、参学热情。干部逻辑思维能力和口头表述能力得到锻炼，能思善辩、能说会道的本领得到增强，政策理论水平得到提高，在不同问题面前更能言之有理，言之有据，言之有序，正确处理。干部之间相互交流学习体会和工作经验，互通有无，拓宽了干部视野和知识面，为培养、造就“复合型”的纪检监察干部打好了基础，改变了一些干部对各方面知识知之不多的状况。通过相互学习也增进了了机关干部间的相互了解和理解，增强了干部的全局观念和团结协作精神。

篇5

短暂的“军营一周活动”已经结束了，通过参观、听讲座、练队列、看战士实弹打靶等培训内容，增长了知识，体验了军营生活，感受很多。七天“当兵”的经历，在今后的工作生活中一定起到积极作用，促进我不断学习，勇于克服困难，把工作做实做细。

 

火热的军营生活能够鼓舞人、培养人、塑造人，经过一周的军旅生活，我们不但要锻炼自己军人般的钢铁意志，发扬不怕困难、敢打硬仗的拼搏精神，培养自身的团队意识，更要将军人的雷厉风行、作风严谨、不畏艰难、顽强拼搏的精神带到工作中去，将军人作风转化为干部作风，推动工作更好地开展。

这次活动是我市深入学习实践科学发展观和“干部作风建设年”活动的重要举措，参加军训的领导干部自觉遵守部队纪律,严格要求自己,互相关心,共同克服困难,在艰苦的环境中磨练了意志,锻炼了体魄,锤炼了作风,树立了***干部队伍的良好形象。做为一名纪检监察干部，一定要把这次在军训中的所学、所感，转化、运用到自己的具体工作中，不断加大查办案件工作力度，保持对腐败分子严惩的强劲势头。

当今，国际国内形势发生深刻变化，正处于势力的转换期和各国竞争的高峰期。 在这特殊的历史时期，我们一定要加强应对能力和忧患意识，努力提高应对各种风险的能力，以军人的果敢、顽强的拼搏精神锤炼一种敢打硬仗、言出行随、拒绝理由、雷厉风行的硬朗作风，进一步增强工作执行力。

篇6

一、目标任务

作风“五问”大学讨论活动，是根据作风建设大突破总体部署，结合县委下发的《关于开展作风建设突破专项行动的实施方案》开展的专项活动，目标是深入剖析全体公职人员，尤其是党员干部当前普遍存在的作风问题。我局将结合去年市局党组巡察组巡察反馈存在的问题，结合即将开展的省局党组纪检组政治生态巡察工作要求，结合近年目标考核中业务质量、创优创新、防雷安全监管等领域暴露出的问题，找出重点病灶，深挖思想根源。以解决工作中存在的作风问题为主要目标，全面提振担当作为、克难争先、科学务实、创新争优的时代精神，全面增强干部队伍的凝聚力和战斗力，从思想和行动上与县委县政府和上级主管部门保持高度一致，为气象服务保障建设“强富美高”全面小康新筑牢坚强有力作风基础。

二、主要内容

活动主要内容分“大学习”和“大讨论”两部分。

（一）大学习内容

1.深入学习关于作风建设系列重要讲话精神，做到原原本本学、融会贯通学，深刻认识到作风建设关系党的形象、关系人心向背、关系党和国家生死存亡，不断增强改进作风的思想自觉和行动自觉。

2.深入学习中央八项规定、中央八项规定实施细则、省委“十项规定”、市委具体办法、县委“十个必须”等制度文件，将作风建设相关要求内化于心、外化于行，为地方社会经济发展提供优质气象服务创造良好的政治生态环境。

3.深入学习领悟李书记在全县作风建设大会上提出的五个方面问题和不足，以及“四个方面再发力”，提升思想理念和工作能力，提振干事创业的精气神。

（二）大讨论内容

1.面对愈发激烈的竞争态势，是宁愿随波逐流还是提振勇争一流的拼劲？（少数干部习惯于“比上不足比下有余”，不想争第一，不愿站排头。必须对标先进地区，坚决做到有第一必争、有红旗必扛，实现从“跟跑”到“并跑”乃至向“领跑”转变）

2.面对县委和上级主管部门中心工作，是置身事外还是坚持“一声喊到底、执行不走样”的标准？（有的同志缺乏大局观念，在工作中只盯着自己的“一亩三分地”，把县委、县政府和上级主管部门部署的中心工作当负担、落实起来打折扣。必须紧紧围绕县委、县政府和上级主管部门的决策部署，表里如一、始终如一，坚决做到一声喊到底、执行不走样）

3.面对错综复杂难题，是习惯推诿扯皮还是鼓足迎难而上的勇气？（少数干部遇到矛盾就退缩，碰到困难就上交，该牵头的不敢牵头、该配合的不愿配合，贻误发展、贻害事业。必须敢啃“硬骨头”、善打“攻坚战”，从而实现变中求机、赢得主动）

4.面对发展瓶颈制约，是畏缩不前还是形成主动担当、敢于创新的机制体制？（少数同志仍然用老办法解决新问题，只说不能办，不想怎么办，对于份内工作不敢表态、不愿承担，凡事等领导拍板。必须大力探索实施“三项机制”，大力推进2020年全市气象工作会议上提出的“优化重大气象服务流程”、“气象服务精细化水平提升”等工作，以先行先试的勇气冲破高质量发展的“天花板”，打开弯道超车的“新局面”）

5.面对上级决策部署，是只想敷衍了事还是端正“说了算、定了干”的落实态度？（有些同志贯彻上级部署敷衍应付，落实领导交办工作得过且过，缺少“定了快干”的执行力和“干就干好”的高标准。必须大力解决“不想为、不敢为、不会为、不作为”的问题，坚决做到承诺说一个算一个、个个兑现，工作干一件成一件、件件落实，以雷厉风行的执行力确保各项任务落地见效）

三、活动步骤

本次活动从2020年3月17日起，至2020年12月31日结束，共分为四个阶段。

（一）学习讨论阶段（2020年3月17日-2020年4月30日）。围绕大学习内容以及本方案中明确的学习科目（详见附件），从本职工作和高质量发展要求出发，深入学习领会，撰写大学讨论心得体会，回答好作风“五问”。领导班子成员心得体会在单位组织生活会上进行交流研讨，在单位内部进行公开公示，并于2020年4月30日前将心得体会报送至县作风办。

（二）检视问题阶段（2020年5月1日-2020年6月30日）。对照作风“五问”问题表现，深入剖析自身存在问题，主要负责人要充分发挥示范引领作用，带头开展自我反思和排查工作，找出自身存在问题。通过自我排查、谈心谈话、召开座谈会等多种方式征集意见建议，要按照“见人见事见思想”的要求，结合单位职能、个人分管或负责工作深入开展排查，如实填写作风“五问”大学讨论问题整改清单（详见附件）。

（三）整改销号阶段（2020年7月1日-2020年9月30日）。对照检视问题清单逐一进行整改，简单问题要立知立改，对复杂问题要制定整改措施，规定整改时间，限期落实整改。问题整改方案和整改进度在单位内部进行公开公示，加强群众监督，对问题逐项进行“销号”，直至问题彻底整改到位，问题整改情况于9月30日前报送县作风办。

（四）提升完善阶段（2020年10月1日-2020年12月31日）。将大学讨论情况向分管县领导进行汇报，并根据县领导提出提升完善的意见建议，再行整改落实。及时总结提炼活动中形成的好思路、好做法、好经验、好成绩，并用制度的形式固定下来，常态保持。

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织推进。深刻领会此次大学讨论的重要意义，牢牢把握大学讨论的主要目的和主体内容，结合本单位实际和工作需要，排定工作方案，做到时间、内容、人员、效果“四到位”，对标对表推进大学讨论工作，确保活动不虚不偏不走过场。

篇7

时间如白驹过隙，眨眼功夫，xxxx年将与我们挥手作别。今天我们欢聚一堂，就是为了总结过去，展望未来，审时度势，把握规律，扬长避短，再创佳绩。下面，我向大家报告一年来的工作、学习、生活及廉洁自律情况，不妥之处请予批评指正。

一年来，在局党组和市纪委双重领导下，以深入学习实践科学发展观活动为契机，切实加强自身建设，工作不偷懒，学习不做作，自律不放松，共事不推诿，各方面取得了新的成绩。

一、关于工作

按照局党组对我的分工，除分管纪检监察、协管内部审计以外，依然协管办公室文秘，负责全局的主要文字材料把关工作。同时无条件参与全局中心工作和大型活动。

xxxx年，我们国家大事多、喜事多、活动多、庆典多，教育部门也一样。因此会议多、讲话多、方案多、总结多。检索我的《记事本》，今年我起草、修改、审阅的材料达116个。仅教师节前夕的一个星期，就修改了13个材料。尤其是机关作风建设，四个阶段都要有方案、有总结，环环相扣，材料先行。大凡起草材料的同志都知道，我修改任何一个材料都没有敷衍了事，甚至连标点符号都不敢马虎。

大家知道，每年的10多次“国考”都在双休日举行，我是逢考必到，立足一线，定点巡视，既当监督员，又是工作人员。还有每期的开学检查、七部门联合组织的教育收费检查以及教育督导评估、义务教育合格学校验收、中职（中小学）科学发展观活动巡回指导、中考命题及组考等工作，我都服从局党组安排，做到到位而不缺位，履职而不卸责。

二、关于学习

我始终认为，学习是一种责任，责任就是分内应该做的事。现在我们党正大兴“劝学”之风，开展各类“读书活动”，倡导各级领导干部多读书、读好书，旨在建设学习型社会、学习型政党。但依我看，读书学习完全在于自觉自愿，完全在于内心的觉悟觉醒。学习好才能工作好，学习好才能生活好，学习好才能修养好，学习好才能把内心世界调适好，这些道理再简单不过。所以，学习于我无需“逼迫”， 读书于我无需“劝导”。尽管一年到头比较忙乱，但只要有空，我便会静下心来学习。xxxx年也读了三十多本书，作了10多万字的笔记，收集剪报资料近100万字，写了10多篇心得体会之类的文章。但这比往年是呈下降趋势的。

三、关于自律

篇8

从优秀村干部考试录用乡镇机关公务员工作已结束，我成为这次考试中的一名幸运者，成功考取了××乡人民政府计生助理职位。20xx年8月18日，当我接到××市委组织部同意录用我为××乡人民政府计生助理的文件和干部介绍信时，心情十分激动。公务员，对于许多人来说也许并不是什么羡慕的职业，但对于大多数一直在基层辛勤奋斗的“村官”来说，却是我们努力追求实现的目标。20xx年大学毕业后，我回乡做了一名大学生“村官”，到今年已有9年，为成为一名合格的公务员，9年来我不断努力工作、学习，今年，终于抓住这次机遇，考取了公务员职位。

回顾这次从优秀村干部考试录用乡镇机关公务员考试，我有以下几点体会：

一、党委、组织部门对“村官”的高度重视

这次从优秀村干部考试录用乡镇机关公务员考试，全区共拿出300个职位，充分体现了自治区党委、组织部门对“村官”、村干部的高度重视，也是我区第一次主要针对“村官”招考公务员的考试，从最后全区录用的情况看，这次招考全部职位录用职位“村官”占90。

二、宣传发动到位

这次考试的宣传发动工作十分到位，除召开全区视频会和印发文件，还在报纸、网络上考试简章，地方组织部门专门组织召开各乡镇分管领导会议传达，各乡镇也召开专门会议进行了传达，宣传发动工作做到每一名符合报考的对象。大部乡镇都给“村官”安排了复习时间，各乡镇还专门安排一名分管领导带队到河池市参加考试，全面做好考生的服务工作，营造良好的考试氛围。

三、在命题上突出公平性

这次考试命题不是靠谁能死记硬背、狠砖书本，而是突出“考能力、考平时”的特点，试题面很广，但大多都是我们日常工作中接触到的，考的是日常的积累和个人的综合素质，对于大多数平时工作非常繁忙的大学生“村官”来说，这种命题方式较好地体现的公平性。

四、在面试上突出公正性

这次招考面试工作，统一在河池市举行，而不是由地方组织面试，有效避免了地方和用人单位暗箱操作。面试前先由考生抽面试顺序号、再由考官抽面试考场，较好避免了事先打招呼等违规现象，如我所在考场没有一名是本人所在地的考官。考生手机全部关机统一专人保管，并对考试现场手机信号进行了屏蔽，整个面试过程都有纪检监察部门人员监督，面试工作体现了较强的公正性。

总体上，我认为这次从优秀村干部考试录用乡镇机关公务员考试，充分体现了党委、组织部门对村官的高度重视，整个招录过程较好地体现了公开、公平、公正的原则，对广大在农村基层工作的大学生“村官”是一种鼓舞和激励。

五、存在的不足

这次从优秀村干部考试录用乡镇机关公务员考试，全区共拿出300个职位，我认为职位总量偏少，竞争激烈。××市的录用机率为13比1，有的县市可能更高。

六、个人的几点建议

（一）为有效解决大学生“村官”考公务员问题，建议各地尽可能拿出更多的编制进行招考，每年组织1-2次从优秀大学生“村官”考试录用乡镇机关公务员考试。

（二）各地在事业单位招考工作人员时，建议也拿出部分职位专门针对大学生“村官”开考。

（三）在后备干部提拔使用上，建议多给优秀大学生“村官”机会。许多大学生“村官”在基层锻炼已近10年，既有较高的文化知识水平，又积累了丰富的工作经验，在一些乡镇工作中起到了主力作用，建议在后备干部提拔使用上，多考虑优秀大学生“村官”。

篇9

思想先行强队伍

近两年来，厅党组召开党组学习会、中心组（扩大）学习会、专题学习会达15场次，全厅干部职工对每一专题都认真思考，深入讨论，切实增强贯彻执行市委、市政府各项决策部署的自觉性。每位厅党组成员都自觉主动过好双重组织生活，并督促支部书记切实履行“一岗双责”，始终做到让支部工作方向不偏、劲头不减、队伍不散。上行下效，干部职工的党性意识、大局意识、责任意识逐渐内化为行为习惯，形成了“务实、高效、和谐、廉洁”的厅机关文化。

厅党组班子认真执行厅党组议事规则，坚持重大决策、人事任免等集体讨论、会议决定的厅党组会议制度。坚持中心组集体学习制度，不断提升班子的政治素养和理论水平。健全完善请示汇报制度，确保政令畅通、运转有序。以开展教育实践活动为契机，厅党组班子深入改作风、查问题、求实效，对查找出的问题立查立改、立说立行，做到了善始善终、善作善成。

一改过去机关干部考核的“大呼隆”年终考核制，制订出台了《干部实绩考核办法》，通过建立指标体系、明确量化标准、确定考核程序，对机关干部日常工作做到了全覆盖式的考核评价。《办法》简便易行，实行累计计分，变年终考核为日常考核，变定性考核为定量考核，变被动考核为主动考核，鼓励机关干部在完成基本工作任务前提下，努力追求优秀的工作业绩，有力推动了干部考核的合理化和科学化。《办法》一经出台，就得到了干部职工的广泛认可和自觉接受。

厅党组谋划创建了“学习苑地”，通过开展系列学习成果交流评比活动来提升干部的参谋辅政能力。每个季度在全厅范围内分处长、副处长、处级非领导职务、其余职工四个序列开展一次主题学习成果评比。厅党组结合实际精心选择每期学习主题，极大地激发了干部职工灵感，引起了广泛共鸣。每个职工的学习心得体会厅领导都认真审阅，逐一批注并反馈，获奖文章印发《办公厅工作通报》。厅党组开辟的“处长讲坛”为帮助提升处长参谋助手能力和实战经验，规定凡涉及办公厅的重大工作和中心任务，先由处长们深入调研，独立思考，提出处理意见建议，并在厅党组扩大会上讲述，党组成员逐一点评和发问……这些措施营造了厅内好学、善学、深学、乐学的氛围。

狠抓落实提效能

“政风带民风”，市政府办公厅党组通过狠抓机关效能提升，确保了全市政府系统有效运转，有力服务全市改革发展稳定大局。

从服务全市科学发展的大局出发，把有始有终、善作善成作为抓工作的指导思想，加强工作的督查督办。坚持工作有部署、有落实、有结果，逐步在厅内形成了工作布置和督查督办共同推进，文件纪要和跟踪问效同步落实的工作风格和氛围。对中央和市委、市政府作出的重大安排部署，厅党组认真领会和准确把握，第一时间责成相关处室会同相关部门拿出具体贯彻措施，确保决策部署在全市的扎实推进和落地生根。认真分解落实每年的《政府工作报告》，细分指标，明确责任，定期检查、督促落实；会同有关部门开展安全生产、民生实事等专项督查，促进市政府各项目标任务圆满完成。

秉持“办公厅工作无小事”的理念，厅党组从细节着手，从小事抓起，努力改进干部职工的行为习惯和工作作风。在办文上，严格市政府和办公厅重要文稿按程序审核把关制度，引导厅机关干部职工牢固树立精品意识，文稿起草质量和流转速度有效提高。纠正会风，改正有的同志会上随意打电话、摆弄手机等不良习惯，印发会议温馨提示小卡片，厅内召开的各项会议会风进一步好转。

聊兴趣、拉家常、谈工作、听建议……厅党组建立的厅党组与支部（处室）交心谈心制度成为增进感情的“连心桥”、构建和谐的“剂”、推进工作的“助推器”。在两年时间里，厅党组成员与厅机关及管理单位各处室所有干部职工交心谈心了一遍。今年全厅较大范围的轮岗交流和竞争上岗，厅党组通过集体、个人谈话和召开座谈会等形式，进一步摸清了底数、理清了思路，体察了“民情”，促进了和谐。

强化制度树形象

突出创新、求变，厅党组花大力气对厅内制度进行全面清理，制度建设日臻完善，对内有章可循，对外树立了服务为民的良好形象。

研究制订《处级领导干部选拔任用办法》，形成了有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进厅机关干部队伍建设年轻化、知识化、专业化，提高了选人用人公信度。落实厅机关新进人员规范，除有特殊要求或专业限制的岗位以外，对新进工作人员采取先筛选考试、再按一定比例面试、最后笔试的办法，委托市级专业机构出题，纪检监察、职工代表全程参与监督，从制度设计上最大限度地确保公平、公正，力求为厅机关选出优秀人才。

严格遵循厅机关核心文化理念，制订出台制度规范行为。如制订的《办公厅工作人员准则》包括精简文件、精简会议活动、“三办”及督办、文明守纪、廉洁从政等7项内容，文字不多，但针对性强，易读易记，成为全厅职工的行为遵循。

完善了《重庆市人民政府办公厅财务管理办法》等六项机关后勤管理办法和《市政府办公厅公务接待管理办法》《关于规范厅机关领导干部公务用车、接待、国内出差、出国（境）、办公用房及办公设备管理的意见》等后勤管理制度，使厅机关后勤服务管理进一步规范有序，有章可循，更好地服务于政务工作，保证了市政府和厅机关各项工作正常有序地开展。

篇10

当前“三公”的现实状况：

（1）“三公”核算体系还不够完善。一是当前行政事业会计制度及相关会计软件所设置的会计科目不能完全满足“三公”统计需要，没有设立与“三公”直接对应的会计科目，如公务车购置及运行费需要在“交通费”、“差旅费”、“燃料费”等科目中统计与查找；公务接待费变相列入“办公费”、“会议费”、“其他商品和服务支出”等科目的现象。二是我国政府部门“三公”的内部监督与内部审计的要求尚未形成统一的指导方针，相关内部监督与内部审计制度还不完善。因此，在当前情况下，开展“三公”审计有一定难度。

（2）“三公”预算编制相对滞后。当前，“三公”预算编制的准确性、科学性、完整性以及合理性仍然不强，经过人代会审查批准的预算只是在事前制定了花钱的计划，而具体支出是否严格按照人大批准的预算执行，在执行中是否能有效约束各种违法违规行为，在很大程度上还缺乏有效的事中监督。

（3）“三公”消费项目不合规。一是公务用车的使用和配置不合制度。我国各级行政事业单位对于公务用车的使用和配置有相关的制度，但实际中制度的执行力并不强，存在公车私用、配置超标现象。二是公务接待数额大、名目多。一方面，随着经济的发展，公务消费逐步走向高档次、大规模；另一方面借用上级领导检查工作、会议培训等工作活动之名进行公务宴请。三是出国出境理由更加隐蔽。一些单位和部门领导为了能出国或出境旅游，假借各种参观考察、学习培训之名组织出国。

针对以上“三公支出存在的问题，我们从资金使用的真实、完整、合规、效率等四个方面进行重点关注：

（1）关注“三公”的真实性。一是关注核算口径。一些部门和单位将一部分“三公”支出隐藏在其他科目里，需要相关支出科目逐一排查，特别要关注“三公”人为地挤占项目资金情况，降低专项资金的使用效率。二是核查票据的真实性，是否存在将“三公”开支内容转换成办公用品、劳保用品等费用，改变内容后在相应科目核算。是否存在使用虚假发票、不合规发票报销情况，特别要关注大额“三公”的流向，查看是否存在借“三公”支出之名套取资金行为。

（2）关注“三公”的完整性。一是完整的统计出混入会议费、差旅费、办公费和其他科目中核算的“三公”。二是审核下属企事业单位账面有无列支上级部门的“三公”，是否存在主管部门行将相关经费以拨出资金的形式拨付到下属单位，再通过下属单位账面列支上级机关的招待费、旅游、汽油费等费用。实际审计实践发现，对于有下属单位的主管部门发生这样的情况很普遍，如2014年某县市某主管单位在下属单位列支公务接待费用46.56万元。

（3）关注“三公”的合规性。一是公务接待的合规性，关注接待费用是否办理公务接待申请单，接待事由是否清楚，审批手续是否齐全，接待费用是否超标准。二是公务用车的合规性，关注公车配置的数量、规格和价格等指标是否超标，购车是否经政府采购，车辆维修有无附件，车辆各项耗费与实际的行驶里程是否具有关联性等事项。三是出国出境的合规性，关注出国出境有无相关批准文件，出国费用有无超标、日期超时等问题。

（4）关注“三公”的效率性。一是审查“三公”支出的必要性，是否为本单位或部门业务活动所必需，并产生应有的管理效益和社会效益。二是审查相关标准和定额是否超标，可以与同期、同类部门比较。例如，公务用车运行费用有无超标准、超范围列支，同时也要避免公务车辆的闲置浪费情况。

通过以上对“三公”关注的重点内容，笔者认为应从以下几个方面加强管理：

（1）加强思想道德建设，不断提升勤俭节约自觉性。加强思想教育，是治理“三公”支出浪费问题的基础之策。在全体党员干部中深入开展中央八项规定专题学习教育活动和党的群众路线教育实践活动，帮助各级党员干部，尤其是党员领导干部增强公仆意识，转变“官本位”理念。在全社会树立“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。党员干部要率先垂范，使勤俭节约在各单位、各部门蔚然成风。

（2）健全“三公”相关标准，让财务、审计有法可依。一是编制科学合理的“三公”预算。应按不同部门和职能制订的“三公”定额标准、限制金额、评价标准、责任追究和奖惩机制，使“三公”预算相对公平，真正发挥预算的刚性作用。二是根据需要在现有的《政府收支分类科目》基础上增加“三公”核算科目，并将“公务接待费”、“公务车购置及运行费”、“因公出国（境）费”等与“三公”相关的支出归类到“三公”下，作为明细支出科目，并对各明细支出的范围及标准进行明确。三是相关部门应尽快制定审计“三公”的具体标准，出台“三公”审计的专门规定或实施细则，明确审计人员和被审计单位各自应承担的责任。

（3）注重提高政府绩效，进一步健全考核机制。将“三公”纳入政府运行成本考核范畴，从源头上对挥霍浪费的行为进行有效控制，能够大大降低“三公”的支出金额。同时建立既注重行政结果又注重行政成本的现代政府绩效考核体系，健全政府行政成本核算机制，进一步降低政府运行成本，提高财政资金的使用效率。

（4）完善公开制度，进一步落实好回应机制。公开“三公”数据，是打造阳光政府的重要举措。大力推进“三公”公开的制度化和规范化，定时、有效地向社会公众披露“三公”数据，提高“三公”审计报告的透明性。同时，要建立信息公开后的回应机制，针对公众可能产生的不理解、不信任，要及时答疑解惑、消除误解、赢得信任。