高一记叙文范文

导语：如何才能写好一篇高一记叙文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在成长的路上我们遇见了大大小小的挫折，所以我们遇见挫折就要勇敢面对，鼓起勇气，相信自己，下面小编给大家分享一些挫折作文记叙文高一，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

挫折作文记叙文1人生的征途是漫长的。这中间，少不了大大小小的挫折，面对挫折我们应该怎么办呢?

挫折就如一把双刃剑，既有好处，又有坏处。对于懦弱的人看来，挫折就是失败，是一间恐怖的鬼屋，在没打开门之前，那可怕的气氛就产生了。挫折就像一座高大的大山，当懦弱的人爬上一次，没有成功的时候，于是便是放弃了，缺乏自信了。

挫折对于那些坚强而又勇敢的人看来，就是锻炼自己的时刻，激发自己斗志的时刻，面对挫折不说一个“不”字，而是勇敢的去面对它，战胜它。

“没有挫折，就没有成功。”闻名于世的发明家爱迪生，在发明灯泡时，一次次的失败，但是从未想到放弃。有人问他：“你一而再，再而三地失败，为什么还要继续做呢?”“失败?”他微笑着说，“我没有失败，我现在已经知道了5万种不成功的方法。”

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。我一定要成功!朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。遇见森林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服，就会成功。

挫折作文记叙文2成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，侵透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。

从冰心的这段话中可以知道，要想成功，奋斗是绝对少不了的。

但每一个奋斗的人都会成功吗?不，不是这样的。还有“失败”这两个字。不是谁都会成功，失败在所难免。如果没有经历失败，那种人生是不完整的。俗话说得好“失败乃成功之母”没有失败也就没有成功。

当你面对困难时，要学会给自己一个微笑，给生活一个微笑。在我们的生活中就有很多实例：爱迪生在研制碱性蓄电池时，困难很大，可他的钻研精神，更是十分惊人，大约经过五万次的实验，写成试验笔记一百五十多本，方才达到目的，爱迪生发明电灯丝也经历了许多次的失败，但他却说：“失败也是我所需要的，他和成功对我一样有价值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事的方法是什么。

失败并不可怕，可怕的是拒绝接受它。以正确的方式攀越失败，才是明智的选择。

成功者固然令人肃然起敬，而笑着认真面对失败的人却比任何人都可歌可颂。

笑对失败，去唤醒重生的自己：笑对失败，去得到纯净的洗礼：笑对失败，去展示博大的胸怀：笑对失败去开辟新的航程：笑对失败去迎接崭新的机遇。只有笑对失败，我们才能赢取伟大的胜利。

挫折作文记叙文3失败说：“挫折是成功路上永远翻不过的山，因为翻过了一座山，前方又会有一座山。”懦弱说：“挫折是成功路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。”失败者的确不需要挫折，它是属于强者的，它是成功的附属品……

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?海瑞，一个众人眼中的“大笨蛋”，可正是这个“大笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出一片清湾。朝中无人支持他，皇帝昏庸无能，他那么清廉给谁看?成功需要跨过那么多挫折，他那么拼命付出干什么?这一切都是世俗人的疑问，是失败者无法理解的。罢官算什么，流言更是无可畏惧，而海瑞也最终凭一己之力在那个时代留下了浓墨重彩的一笔，跨过挫折的成功背后是流芳百世，永垂不朽!没有一条通往成功的路是康庄大道，如果害怕挫折，那么永远到达不了成功的彼岸。若想享受成功的阳光，就必然要接受风雨的洗礼。

记得马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不见后天早晨的太阳。”刘邦，项羽之争中，我更倾向于项羽，他有那么多优势在手中，但这个我给予过无限希望的堂堂七尺男儿，最后竟自刎而亡。“霸王别姬”有的是豪情与情义，可是项羽为什么就不能学学勾践忍辱负重从头来过呢?正是无法面对这份挫折与失败才会落得四面楚歌，无颜而死的下场。刘邦一样都不比他强，但是他会在挫折中把握时机从而迈入成功的天地，以至于入主天下，傲视群雄。刘邦会把挫折当作自己的奠基石，所以他活到了“后天”，而项羽则死在了“明天的晚上”，也许是因为项羽从未听说过爱迪生的名言“失败是成功之母”吧，所以只有勇敢地面对挫折，成功才会走近我们。

坚强说：“挫折是山，翻过它，就会看见成功的大海。”胜利说：“挫折是海中的礁石，不遇见它，永远激不起成功的浪花。”朋友，勇敢地面对挫折吧!挫折的到来同时暗示着成功也在不远之处。成功是否需要挫折，试试。

挫折作文记叙文4在成长的路上经历的挫折，有时就像铅笔经常忍受着刀削般的疼痛。但这些痛苦无法避免，我们接受并且蜕变……

我们是不断成长着的，那些成长经历过的东西就如同是一支铅笔在白纸上留下的痕迹，不可磨灭。似乎我们就是用生命的画笔在属于自己的青春上涂下五颜六色。而“挫折”一词在我们的花样年华里早已不是新鲜的，几乎每一个人都知道它，见过它。它像一把刀，经过必须经受刀削般的痛苦;走过它，却又像是蜕茧一般，清新自在。

从儿时的懵懂无知到今天的多才多艺，我在一点点成熟。当我倚在栏杆上，回眸眺望，看见成长的足迹弯弯曲曲地延伸向这里。不是五彩斑斓却是如铅笔划过般的银灰色，在阳光的照耀下，煞是好看。风吹过残余的视线，忽的扬起一层层笔屑，那怎是多彩的?原来是走过挫折的蜕皮。我伸出手在空中妄图抓住那似蝴蝶的绚丽，却在指尖成了尘埃。

刀让一支铅笔继续存活，削去层层外皮，露出铅芯，乌黑、浅灰的。而挫折让我们可以继续选择，让我们丢下不必要的东西，懂得不明了的道理。虽然使我们的成长盖住一层许许灰色，但谁又看清在那薄灰下是怎样一种灿烂?那么耀眼。挫折使我们可以继续在青春的画纸上涂抹颜色，直至生命消耗尽的那一刻。

在成长的路上，有哪些疼痛是我们必须经历的?有哪些挫折是我们必须感知的?谁都不知道。我们只知道疼痛必须经历，感知挫折才能使我们变得更加成熟。

我们成长着、经历着、疼痛着、感知着。不管心中有多少迷迷漫漫的忧伤，不断接受、不断学会……

挫折作文记叙文5俗话说“失败是成功之母。”一个人要想取得成就并非一帆风顺，总会经历无数次挫折与失败。失败并不可怕，关键是对待失败的态度，只要我们认真进行反思，从容面对挫折与失败，就会一步步走向成功的彼岸。

对于我们中学生考试这个话题而言“胜败乃兵家常事”，不能因为一次失利，就丧失信心，甚至于一蹶不振。有的同学，因为某次考试成绩不理想，就心灰意冷，精神颓废，再也振作不起来，这种人终究不会成大事。但有一些同学，当考试失败了，不会因此而感到沮丧，他们会心平气和面对失败，认真查找差距与不足，并以此为戒，更加努力学习，不断取得进步，这种人往往会成大器。

每个成功人士的背后都经历了无数次失败，正是因为失败的铺垫，才有了日后的成功。我们都非常熟悉“发明大王”爱迪生研制电灯泡的故事，他经历了上千次的失败才获得成功，这是因为不放弃的结果。面对失败，爱迪生选择了微笑对待，坚持不懈，持之以恒，因为他心里时时装着“成功就在下一次”的理念。

肯德基的创始人山德士上校，退伍后身无分文，生活困难。山德士有一个炸鸡的秘方，他决定向各大食品公司推荐，但每家公司都拒绝了。经过1001次的努力，他终于被一家食品公司认可，最终成为快餐业的世界巨头。

其实从失败走向成功的实例就在我们学生自身，每次考试都会有答错的题，怎样对待这些错题，成为下次考试成功的关键。如果我们把那些错题抄录下来，明确解题的思路和步骤。每次考试都这样整理，并且着重于自己常犯错误的试题去练习，那么等到下次考试时，就不会再犯同样的错误了。这难道不是一种成功?

篇2

高考满分作文记叙文：这也是一种爱

昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。

“这次考得怎么样了?”良久，沉默是金的父亲终于发话了。

“7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅的脸。

没有表情!即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲„„脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。

又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。

忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么?我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。

儿子低头细想父亲刚才的话这是在关心我吗?如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。

篇3

时代的车轮即将辗过二十世纪，转入二十一世纪的轨道，人们都祈盼着新世纪曙光的到来。随着"科教兴国"在我国大地上勃然兴起，体育作为学校教育的重要组成部分也初露曙光，尤其是《体育法》、《全民健身计划纲要》的颁布实施，把学校体育又推向一个新的历史彼岸。作为学校体育工作者面临的任务之艰巨，责任之重大，担子之沉重，自然不言而喻，许多新问题都等待着我们去世思考、去解决。现就跨世纪体育教育中应注意的几个问题发表自己的一点浅见。

1.高素质的教师，懂得体育户负的历史重任

苏联教育家阿里宁娜在《美学》中说："体育负育使一个人的身体和精神协调发展的使命"，作为跨世纪的体育教师要担负起这一使命，我想必须具备以下几方面的素质：

1.1品德素质。"师者，人之楷模"，说明教师应为人师表，要做到为人师表，首先就应有高尚的思想道德素质。它包括崇高的理想，坚定的信念、正直、进取、敬业、协作、献身未来等方面。只有这样，教师才能在自身的教学实践中重德行、慎操守、严律已、鄞治学、遵师道，为社会培养出更多的优秀体育人才。

1.2知识素质。明代张居正《翰林院读书说》中云："根本因者，华实必；源流深者，光澜必章"。说明修养高，学识深，才会卓有成就。教学也一样，要给学生一碗水，自己有必须一桶水。因此，跨世纪的体育教师应有精深的专业知识，练就扎实的基本功。由于未来社会知识更新加快，高科技的体育教师应有精深的专业知识，练就扎实的基本功。由于未来社会知识更新加快，高科技的广泛应用以及多学科的相互渗透，光有精深的专业知识还不够，还需要广博的相关学科的知识，才能适应现代社会的需要。

1.3素质。体育教师应有较高的组织教学能力，语言表达能力、教育`疏导能力、超前教育能力、开拓创新能力等。其中开拓创新能力在现代体育教育中显得尤为重要。此外，跨世纪的体育教师还应有良好的身心素质和足够的涵养，才能担当起世纪体育教学的重任。

2.创设情境激发学生的兴趣

情境教学是教师运用生动形象的语言进行讲解，来吸引学生的学习兴趣，促使学生体验体育的快乐。体育教学是一种艺术，其效果好坏与教师的语言表达有直接关系，为了调动学生的学习兴趣，我运用了生动活泼的儿童语言来带领学生投入体育教学中。例如课题为"抢险"、"2008奥运会"等，均通过预设的特殊情境来完成了教学任务，较好地吸引学生积极主动地投入到学习中去，收到了良好的教学效果。

3.开展竞赛培养学生的兴趣

学生对体育课有无兴趣，关键在于教师的诱导和培养，根据学生的年龄特征及好胜心强，将教学内容融入到生产劳动中，例如课题"播种"、"丰收的场面"等，使学生对劳动产生间接的兴趣。而学生对体育活动直接的兴趣来源于丰富多彩的游戏与竞赛活动，无论多大的学生都如此，教学时学生自主地进行游戏竞赛活动，情绪特别高涨，竞争特别激烈，对其生理机能有良好的提高作用。活动结束后让学生还意犹未尽，这样激发了学生的学习兴趣，提高了学生的锻炼意志，使学生在体育活动中体验成功的快乐。如此教学，不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣，也是让教师从教学实践中充分展示自己的才干，获得教学成功的喜悦。

4.体育教学方法的适应性

篇4

一、要注意对话课的教学

对话教学在初中英语教学中一直是重点内容，受重视程度较高。进入高中以来，阅读教学开始成为学生学习的重点内容之一，对话教学容易被忽视，对学生对话技能的训练甚至到了可有可无的状况。然而对学生交际能力的培养都是通过对话来完成的，一定的对话训练可以培养学生的英语语言表达能力、思维能力和创新能力，还可以培养学生的协作精神，所以在高中英语教学中，英语教师应注意适当改善对话教学。

如，高一教材中有“travel”这个对话素材，教师在组织教学时，可以先假设要在假期去某地旅行，然后让学生上网收集该地的风景图片，再根据实际情况按旅行之前、旅行期间、旅行结束后的顺序来完成以下任务：

（1）Choose a good travel agency.

（2）Useful articles takes for traveling.

（3）Instructions during the travel.

（4）How to deal with an incident during the travel？

这样的对话素材，学生比较熟悉，加之课前一定的准备，所以学生完成质量还是比较高的，学生感觉有话可说，语言表达也比较流畅。这样的教学既可以培养学生的语言交流能力，又能提高学生的协作能力和一定的创新思维能力。

二、要注意培养学生健康的心理

高中生处于心理、生理发育的关键时期，教师不仅要教学生如何学好英语，而且要对他们进行适当的心理健康教育，为学生的成长排忧解难，让学生能在快乐中学习、在快乐中成长。

培养学生健康心理的途径很多，首先要关注后进生的心理，某种原因使他们在学习上产生了一定的困难，他们自己也渴望进步，希望得到教师和同学的尊重。教师要在学习上关心、在生活中帮助学生，争取家长的支持，排除他们心理上的干扰，帮助他们分析英语学习中的不足，寻找成绩提高不了的原因，让这些学生能在教师的感化中重新树立信心，敢于拼搏，勇于克服困难。这一点对于刚刚走进高中的学生尤其重要，很多学生在初中都是佼佼者，进入高中后由于诸方面的原因，一时不适应高中的学习生活，导致成绩变差。如果教师不能及时帮助这部分学生，那么他们就可能会成为真正的后进生。其次要根据英语学科的特点，积极采取科学有效的方法，帮助学生克服心理上的障碍。英语作为一门语言学科，学生需要模仿和训练，教师要将教材进行科学化的处理，精心备课，给更多的学生表现自己的机会，当其身上出现闪光点时，教师要善于捕捉并面带笑容地说，“Very good.”给学生创造一个和谐轻松的学习氛围。第三，当学生成长过程中遇到各种烦恼，产生心理问题甚至心理疾病时，要对学生进行心理疏导，使教师对学生的心理健康教育工作更加的细致，更加的彻底，更加的具体化。

三、要注意加强对学生的预习指导

通过预习，学生可以发现自己知识上的薄弱环节，有利于听课时跟着教师讲课的思路走，弄清重点、难点。在高中英语教学中，教师教给学生正确的英语学习方法，培养学生具有良好的预习习惯和自学能力，是英语教学的主要任务之一。在英语预习中，首先要指导学生过好单词关。有不少学生如果单独默写单词，成绩都不错，一到实际应用中就不能适应，这就是学生的单词学习脱离语言环境，死记硬背，不能灵活运用，教师要指导学生如何将单词在具体语境中记忆。其次，布置预习要明确任务。有些教师布置预习时总是一句：“请预习明天的内容。”这种任务等于没有布置，教师要根据不同层次的学生情况，具体明确地提出预习要求。如在讲：“Reading”之前，要指导学生利用一定时间进行预习，要求如下：（1）朗读“Reading”单词5分钟。（2）朗读“Read?鄄ing”课文15分钟。（3）完成习题Part C1。这样的预习才是有效的预习。

四、要注意加强对写作的指导

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不忘初心是让我们做最初的自己，放下繁文缛节，放下偏见与芥蒂，用一颗赤子之心感受生活。

生命在时光中流动成风，凝结在心里的最珍贵的东西是否也随风而去了呢？最初的最初，可还曾记得？

不忘初心，方得始终。可什么又是“初心”呢？

初心是颗认知的心，就像初识世界的孩童一般，对世界充满着好奇，愿意去探索、去发现、去认真对待。然而在时光的浪潮里，你会慢慢发现新奇的事物不再新奇，对事物的认知形成了刻板的套路，思想被禁锢，形成默守成规的状态，那颗认知的初心找不到了。活在当下，放下过去所经历的每一天，这样即将开始的一天就会是崭新的一天，保持认知的初心重新出发，会有很多意想不到的收获。

初心是一颗善良的心。人之初，性本善。人来到世上的时候，本性皆是善良的，但伴随着成长和环境的变化，每个人的习性就出现了这样或那样的差异，其实，人际关系本来是简单的，只是我们自己把这种简单的关系复杂化了，学会了察言观色、学会了相互提防。每天的心只会感到疲惫，善良的心是让我们做最初的自己，放下繁文缛节，放下偏见与芥蒂，用一颗赤子之心感受生活。

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关键词：许可证监测；报告审核；报告质量

中图分类号：X830.5 文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2016）06-0083-02

1 引言

排污许可证制度是国际通行的一项环境管理制度，最早在瑞典实行，经过多年的实践，其对环境保护所起的作用得到了许多国家的认可。发达国家已经将排污许可证制度作为污染防治的支柱，并逐步将其制度化规范化。我国的排污许可证制度实践从1987年水污染物排放许可证试点开始推广，20年多来，环保部门已累计向20多万家企业颁发了排污许可证。当前，排污许可证制度在环境管理中逐渐发挥着越来越重要的作用，这也对许可证监测报告的质量提出了更准确、更清晰、更客观的要求。

监测报告是环境监测机构的最终产品，是环境监测机构质量管理和技术水平的综合体现，是环境管理的技术支撑，出具内容完整、信息全面、合法有效的监测报告是各级监测机构履行其基本职责和承担社会义务、服务客户的最重要形式之一。曹雪玲等对上海市铁路疾病预防控制中心2007～2009年内出具的2848份检测报告进行了审核，发现其中有缺漏项的报告514份，比例为18.0%，有差错项的报告322份，比例为11.3%。可见，监测报告审核人员确实需要精通的专业知识和极强的责任心，才能确保监测报告的公正性、权威性和可靠性。覃辉平等提出要管理好实验室里的工作人员、所使用的仪器设备、消耗材料和配件、实验室里的环境条件等，进而保证工作质量和实验结果。彭慧萍提出了监测报告审核时应注意对报告的完整性、准确性、相关性及文字说明部分等几个方面的审核。李东刚等分析了检验风险的来源途径：外部因素、内部因素和内外不适应。成国兴等采取了比对法、对照法、相关分析法和经验推理法对监测报告进行了审核。鲍晓霞等提出报告审核签发者在审核原始记录时，应审核整个检测过程中的5个因素，即人员、设备、消耗材料、样品、方法、环境等是否有效。本文对目前许可证监测报告中存在的问题进行了探讨，提出了报告审核中应重点关注的几个问题。

2 委托单位提供资料的审核

排污申报登记作为一项法律制度，是企业应尽的责任和义务，因此，许可证监测作为一种社会，应由委托单位承担，并提供必需的资料。各个地方要求提供的资料不尽相同，一般情况下，许可证监测需要资料包括：排污许可证、排污许可证换发核查表、生产工艺和处理工艺流程、厂区平面图、管网平面图和委托监测登记表等。

此处审核要点包括：排污许可证换发登记表与排污许可证的比较：如监测因子是否一致，执行标准是否变动，监测因子是否在持证，现有仪器是否在检定期内，且能否满足测试要求等。委托登记表：联系人姓名、单位地址是否清楚；联系电话是否畅通等。

3 现场监测记录的审核

现场记录主要包括水、气、声等要素现场监测情况的记录，是现场采样情况的还原。此处的审核要点包括以下几个方面。

3.1 被测企业生产情况

企业生产情况说明（应加盖公章）：原材料用量；产品设计产量；监测当日实际产量；产品生产负荷；污染物治理工艺剂流程；污染物设计处理量和实际处理量；污染物处理负荷；近期用水量和排水量；污染物排放去向；夜间是否生产；污水排放规律和排放去向；风机型号及风量等。

3.2 现场监测情况

企业生产是否正常；处理设施是否运行；有无暗管排放；雨污是否分流；监测布点是否合适；采样点位布置是否合理；监测示意图监测点位的标识符号是否正确；敏感点位和厂界周围环境是否标注；采样时间是否注明，采样间隔是否有效，样品的表观、数量、保存方式是否记录等。

3.3 现场质控情况

现场仪器是否校准、平行样和现场空白样品是否采集、现场气象条件是否记录，样品的保存剂是否使用，监测人员是否持证上岗等。

4 分析原始记录的审核

分析原始记录主要为各个监测项目的分析报告，此处的审核要点包括以下几点。

4.1 分析报告情况

样品交接手续是否完整；分析原始记录是否齐全；分析项目是否遗漏；监测人员签名是否齐全；样品是否有10%的平行、加标、密码样；密码样是否合格；计算过程是否有误；样品表观是否与采样记录一致；测试温度湿度是否与仪器使用记录一致；样品分析的时间是否在样品有效保存期内；样品是否留样；废液是否收集并交由有资质单位处置；折算系数是否用对；有效位数是否正确；仪器打印记录是否有保存路径和页码等。

4.2 数据异常情况

监测结果有明显异常，或明显不符合常理时，要对监测数据进行仔细分析，看是真实情况还是发生了失误所致，并根据实际情况来决定数据采纳与否。

4.2.1 废气监测中的数据异常

废气监测中，时常有浓度未检出，应根据使用的仪器设备或监测方法佐以判断：某电站锅炉湿法脱硫塔出口废气二氧化硫未检出，可能是含湿量太高，二氧化硫溶于水，应该加上脱水装置；某水泥厂窑尾废气二氧化硫未检出，可能是窑尾二氧化氮含量过高，定电位电解法测量时对二氧化硫存在负干扰所致，可改为化学法；某锅炉燃烧不充分，一氧化碳浓度过高，对二氧化硫数据产生正干扰，可改用非分散红外法；

4.2.2 废水监测中的数据异常

废水监测中，应根据行业、生产工艺、使用原材料及中间产品、处理工艺、采样位置等辅助判断：某废水中化学需氧量和溶解氧都很高，此数据不合理，既然水体存在的好氧性污染物较多，那溶解氧就不可能高；某富营养化的湖泊监测溶解氧时，溶解氧数据偏高，数据不合理。这是由于藻类光合作用释放出的氧气尚未与空气交换平衡所致，这样的数据没有代表性，更不能反映水环境质量。如果要测定富营养化水质的溶解氧，应在无光照时采样，或采样后在暗处放置2 h后测定。某水样中氨氮含量高时，用碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法测定总氮时，测定氨氮数据高于总氮，这样的数据也是错误的，在碱性介质中的氨氦以氨气形式散逸在水样消解用比色管的气相中，这样测定的总氮只是硝酸盐氮和亚硝酸盐氮以及少量氨氮，当水样中氨氮含量较高时，就出现氨氮高于总氮的结果，解决办法是把高压锅水样消解时间加长为50 min，消解后通过锅阀马上放气，趁热将水样管多次摇匀，使气相中的氨气被热的过硫酸钾消解转变为硝酸根离子。

5 许可证报告的审核

许可证监测报告是整个监测过程的最终反应，是监测单位能力的体现，也是委托单位最为关注的对象，此处的审核要点包括以下几点。

5.1 监测基本情况

监测目的、监测性质、监测点位是否明确；监测布点示意图是否完整；企业生产情况是否描述清楚；监测方法是否注明标准号；分析仪器是否注明型号和编号等。

5.2 监测结论情况

是否用表格形式给出监测分析结果；选用评价标准是否准确；评价内容是否全面；监测结论是否简洁明确等。

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【关键词】高层建筑；给水；排水

1 高层建筑给水排水工程的特点

由于高层建筑具有层数多高度大、振动源多、用水要求高、排水量大等特点，因此，对建筑给水排水工程的设计、施工、材料及管理方面都提出了较高的要求。与低层建筑给水排水工程相比，高层建筑给水排水工程具有以下特点。

（1）高层建筑给水热水消防系统静水压力大，如果只采用一个区供水，不仅影响使用，而且管道及配件容易被破坏。因此，供水必须进行合理的竖向分区，使静水压力降低，保证系统的安全运行。（2）高层建筑引发火灾的因素多，火势蔓延速度快，火灾危险大，而且扑救困难。因此，高层建筑消防系统的安全可靠性要比底层建筑的高。由于目前我国消防设备能力有限，扑救高层建筑火灾的难度较大，所以高层建筑的消防系统应立足于自救。（3）高层建筑的排水量大，管道长，管道中压力波动大。为了提高排水系统的排水能力，稳定管道的压力，保护水封不被破坏，高层建筑的排水系统应设置通气管系统或采用新型单立管系统。另外，高层建筑的排水量管道应采用机械强度较高的管道材料，并采用柔性接口。（4）高层建筑的建筑标准高，给水排水设备使用人数多，水量大，一旦发生停水或排水管道堵塞事故，影响范围大。须采用有效的技术措施，保证供水安全可靠，排水通畅。（5）高层建筑动力设备多，管线长，易产生振动和噪声。因此，高层建筑的给水排水必须考虑设备和管道的防振动和噪音的技术措施。

2 给水工程施工中应注意的问题

首先，给水设备的安装。室内给水系统是由下列各部分组成：引入管、水表节点、供水设备（水泵）、水平主干管、立管、分支管及阀门部件。水泵房内的水泵、阀门等是用水枢纽，良好的安装质量，将能使工程的供水系统运作更可靠，人身及设备的安全使用寿命也更有保障，故对其安装提出如下要求：（1）设备安装前应对其有关资料和文件合格证进行核对检查。（2）设备不应有缺件、损坏和锈蚀，而转动部分应灵活无阻滞、卡住现象和异常声音。（3）对设备机组的安装是根据已经确定的水泵机组型号、机组的台数和机组的长度尺寸合理地规划其在水泵房中的安装位置和纵横排列形式，机组布置应使管线最短，弯头最少，管路便于连接和留有一定的走道和空间，以便于管理、操作和维修。（4）引放管与其他管道应保持一定的距离，如与室内污水排出管平行敷设，其外壁水平间距不小于1.0m，如与电缆平行敷设，其间距小于0.75m。

其次，要注意施工过程中的几个问题：（1）给水试压。在给水施工中，会发生生活给水管道安装结束后，没有进行水压试验就直接进行隐蔽，存在渗漏隐患，因此在进行隐蔽前应进行给水试压。（2）当采用塑料管作为冷、热水管暗敷在楼层混凝土楼板内时，有分支或接头的管道没有采用分水器。在用水量多的厨房、卫生间内应采用分水器。采用多支路单向布管方式，将每一根配水管直通到配水点与卫生器具和水龙头等连接处，以尽量减少在暗敷管道中使用分支管或管接头。（3）给水系统中的减压阀前后应设置阀门，否则会造成减压阀无法检修。有的减压阀前未设置过滤器，亦会造成水中的杂物堵塞减压阀。所以在给水系统中的减压阀前后均应设置阀门，以方便减压阀的检修；减压阀前还应加过滤器，以便过滤除去水中杂物，降低减压阀因杂物堵住而失灵的概率，保证其正常工作。（4）生活用水水池的溢流管管径选择要合适，并且要采取合理的防污染措施。当水池溢流管的管径小于进水管而且没有设置网罩时，这样一旦水位控制器失灵，则不能保证将多余的水从溢流管顺利排出。另外出口伸入集水井中无设置网罩，会使积存的臭气回流至水池，污染水质，严重时还会影响空气质量。正确的做法是溢流管的管径应按照排泄贮水池最大流量来确定，并且可比进水管稍大一些。

3 排水系统施工中应注意的问题

3.1 排水管道系统。（1）高层建筑排水系统由于污水立管长，接入卫生器具多，部分立管可能被水充塞，破坏了卫生器具中的水封，使臭气外冒，所以必须考虑设专用透气管，污水、废水管可共用一根通气管。（2）应注意设于吊顶内的排水管道的防漏、检修及防凝水措施，更应注意排水立管穿越上层为卫生间层，下层为有吊顶的其它功能房间的楼板处的防水问题。（3）雨水管道：雨水管应据屋顶汇水面积及建筑平面设计。雨水立管可布置在管井内或浇于钢筋砼柱内或明装（明装时可用镀锌钢管），值得注意的是高层建筑雨水出户时应考虑妥善的减压措施（设减压水池等）。

3.2 底部横支管与立管连接的问题。通常的做法就是：（1）底部两层增设单独的排水立管，并设伸顶通气，或者增大立管管径不设伸顶通气。这种做法的缺点是立管增加造成不美观并且增加造价或占用更多的室内空间。（2）在底部厨房的排水支管上增设排水止回阀，该支管设于厨柜内方便检修。而底部阳台洗衣机的排水地漏则选用塑料无水封磁性翻斗式地漏。上面所采用的两种新型排水配件均具有防倒灌及防臭气的功能。同样，在不设洗衣机的阳台也全部采用塑料无水封磁性翻斗式地漏，可避免因为普通地漏水封干涸而造成臭气溢出，因此，设洗衣机的阳台排水都要接入市政污水管网。（3）靠近与卧室相邻的内墙时，应采用消声措施的管材。据笔者所知，目前用得较多的室内塑料排水管材有4种：硬聚氯乙烯直壁排水管、硬聚氯乙烯内螺旋管、中空壁消声硬聚氯乙烯管、中空壁消声硬聚氯乙烯螺旋管。第1种用得最多，在此不做过多介绍；第2种的优点是流量比直壁管大，并有一定的降噪效果。比如，可用作十几层建筑的污水立管时，不设专用通气管；第3种是用作只要求降低管道噪声的排水管，效果较第2种好；第4种是用在既要降低噪声，又要增大流量的场所。

3.3 注意施工过程中的几个细节问题：（1）要合理安装地漏。如果室内地漏的安装高出地面，则积水不能从地漏里流出，造成积水现象，影响使用环境。或者地漏过低，则在地面上形成地坑，容易使污物堆积在地漏上，影响地面的洁净且不便行走。（2）坐便器排水口位置的选择应该注意。在设计和施工中应尽量选择合理的位置，以便适应多种坐便器型号对排水口位置的要求。坐便器排水口位置选择经常出现的问题多为以下两点：一是坐便器排水口距墙面距离不够，二是有的工程由于设计没有注明洁具间距，施工人员将排水口偏向中间甩口，导致住户无法安装淋浴。（3）当UPVC排水管道穿越楼板、屋面、基础、地下室外墙等处而未设置套管等保护措施，或加设的套管不满足防水要求，存在渗漏隐患。排水管道在穿越上述部位时均应加设、预埋刚性防水套管，并且当排水立管管径大于或等于110mm时，在楼板贯穿部位还应设置阻火圈。

总之，给排水工程应精心组织施工，各工序上严格把关，并针对施工中的重点、难点进行施工组织设计，优先采用先进技术，保证施工质量，使给排水工程达到节省空间、使用方便、经久耐用和美观舒适的效果。

参考文献

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关键词：高速公路；试验检测；注意问题；加强对策

中图分类号：U412 文献标识码： A

一、目前我国高速公路试验检测的现状

1、单位自检的准确度较差、可信度较低

在三级质控体系中，施工单位自检频率最高、效率最快，所以，单位自检试验对项目工程质量有着直接的把控。但是，由于项目自检工作需要耗费较大的人力、物力、财力，所以，从利益的角度上去考虑，施工单位为项目自检的投入会比预计要小的多，使大量的检测费用都变成了施工单位的利润，从而对检测工作的开展也是造成了较大的影响。此外，由于施工单位对检测工作投入不够，所以对试验检测的工作人员、检测仪器设备、检测流程、检测管理制度等要求都无法满足检测工作的开展条件，因此，使施工单位的检测数据的准确性很难得到保证。

2、监督机制不完善

监督机制是高速公路试验检测工序的重要组成部分，然而我国高速公路试验检测起步比较晚，一般来说，大部分高速公路施工企业还不具备完善的试验检测监督机制，加之一些施工企业片面追求经济利益，放松了对试验检测的要求，在很大程度上就导致高速公路试验检测的不合格，影响了高速公路的施工质量与投入使用后的行车性能。

3、监督单位抽检频率低

在我国目前的质量管理体系中，质量监督单位作为重要的检测单位，具有着独立性、科学性和权威性。但是，由于高速公路的监督单位抽检频率较低，致使试验数据较少，而根据统计学原理来看，当试验的样本数量不能满足既定要求时，所检测的结果不能正确有效的反应出工程的实际状况。此外，监督单位的抽检工作一般都是针对已完工的部分，而对施工过程的控制较少，所以对一些潜在在质量问题未必能检测出来，从而对工程的长远使用上造成一定的影响。

二、提高高速公路试验检测质量水平的措施探讨

1、高速公路施工准备阶段的试验检测技术分析及质量控制要点

1.1施工原材料的质量检测要点

高质量的施工原材料可以从材料源头，确保高速公路工程施工全过程具有较高质量水平，只有确保原材料具有较高的品质，才能为工程施工建设质量提供重要的质量保障。按照相关进场验收标准，结合相关质量检测内容对施工原材料进行全面的试验检测，尤其是要按照国家相关的技术标准对砂砾、钢筋、水泥以及碎石等原材料，进行详细试验检测，只有当原材料满足国家规定的技术指标或合同要求的特殊指标后，方能允许其进行施工现场，从施工原材料源头对施工质量进行有效控制。

1.2原材料的抽样试验检测要点

除了要对砂砾、钢筋、水泥等原材料进行试验检测外，还需要对进场的各种复合性材料、半成品等进行质量试验检测，主要对该产品的物理性质、化学性质进行观测，并对其材料力学、路基密实度等进行试验检测。对于一些分项竣工工程，还应结合质量监控要求，采取抽样试验检测等控制手段，确保工程施工具有较高的质量水平。

1.3各种验证试验检测要点

试验检测人员要对高速公路分项工程承包商的各种试验检测记录和数据结果，进行全面的审查和对比分析。要结合工程实际，认真审核试验检测方法的可行性、试验检测步骤的可靠性、试验检测结果的可信性和准确性。只有经过详细的试验检测和试验检测数据验证后，方可作为工程质量标准，对施工全过程质量进行技术指导。

2、高速公路基层施工试验检测技术分析及质量控制

2.1压实度的试验检测要点

高速公路不同于普通公路，其设计标准、设计要求均非常高，如路面出现沉降，则会严重影响到高速路的安全性，造成较大的交通安全事故。因此，路基压实度检测就显得尤为重要，路基压实度（密度）是衡量高速公路施工质量的重要指标。在进行压实度试验检测方法技术的选择过程中，应根据高速公路所处的地理位置、地形地址条件、建设标准等诸多因素合理进行优化选择。认真对压实度试验检测数据进行分析，并结合试验规程进行对比检测，只有压实度实际试验检测数据大于或等于规定标准时，方能说明该路段的施工满足质量控制标准要求。

2.2弯沉试验检测要点

高速公路路面的回弹弯沉特性指标，也是衡量高速公路施工质量的重要指标。目前，我国高速公路弯沉试验检测技术主要包括：贝克曼梁试验法、自动弯沉仪试验法、落锤式弯沉仪试验法三种，其中第一种检测方法在高速公路试验检测中应用较为广泛。只有当弯沉试验检测数据小于或等于规范或设计要求的弯沉值时，方能说明该路段的施工满足质量控制标准要求，方能进行局部竣工或整体竣工验收。

3、路面试验检测要点

对于竣工的高速公路分项工程，还需要进行路面试验检测以衡量高速公路质量是否满足实际投运标准。公路路面的试验检测内容主要包括：路面厚度、路面抗滑性等指标。其中，路面厚度可以采用钻孔法进行测试；对于路面抗滑性则可以采取摆式仪来进行技术检测。另外，为了确保高速公路工程施工具有较高的质量、成本、进度控制水平，公路系统的试验检测室的设定尤为重要。在进行各种试验检测时，为确保测算出数据结果具有较高的可信性和准确性，应根据工程的功能特性，按照统一试验准则和规范标准，确保各种试验检测方法手段及试验检测数据结果具有一致性和可比性。试验测试计量单位必须严格采用国家法定计量单位，对于与我国计量单位不一致的国外进口或原有仪器设备，需要经过准确换算确保试验检测数据结果的准确可靠性。

三、强化高速公路试验检测工作的几点建议

1、提高公路试验检测意识

高速公路施工企业需要充分认识公路试验检测的重要性，并加强对试验检测的完善，建立适合企业自身实际情况的试验检测标准与相关规章制度，将试验检测工作纳入高速公路施工的重要环节，加大资金投入与技术支持，保证试验检测结果的准确性与严谨性。

2、增强试验检测的可操作性

现阶段我国高速公路试验检测并不完善，因此，高速公路施工企业需要针对企业的自身情况，健全试验检测体系，增强试验检测的可操作性，尤其要加强企业试验检测的自检体系，在试验检测技术上不断升级，逐渐与国际接轨，不断创新试验检测模式，从而实现高速公路试验检测领域的新突破。

3、提高试验检测人员的综合素质

高速公路施工企业需要招揽试验检测技术水平较高的人员，并加强期培训与实际训练，从而提高其试验检测的理论水平与技术操作能力，并对其综合素质进行考量，以教育、督导、激励等各种方式对其进行全面的提升，从而使其在高速公路试验检测过程中充分发挥自身的工作能动性与创造性，从而满足高速公路建设项目对试验检测工作的要求。

4、加强监督管理力度

高速公路施工企业需要针对试验检测工作加强对其监督管理的力度，将企业的重心从经济利益方面逐渐转移，从而完善试验检测的监督机制，在一定程度上提高对试验检测的要求，对试验检测结果进行严格的审查，保证试验检测的准确性，以为高速公路工程的后续施工提供数据参考与保障。

结束语

在高速公路工程的施工过程中，试验检测是影响工程施工质量的决定性因素，因此高速公路施工企业需要对其提起足够的重视，不断完善试验检测体系，从试验检测技术到监督管理方面都加强投入力度，从而保证公路试验检测结果的准确性与严谨性，提高高速公路工程的施工质量，满足广发人民群众日益提高的物质生活水平需求，促进我国公路交通事业的繁荣与长期发展。

参考文献

[1]郭连桥，王进超.公路工程检测在公路工程质量控制中的应用[J].科技创新导报，2010，（8）：112.

篇9

【关键词】高压输电线路；设计；电网

中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：

1前言

高压输电线路作为整个电网系统的骨架部分，其的设计正确与否严重影响着整个供电系统。电网系统的迅猛发展使得电力方面的建设实现了跨越式的发展，并且电网在安全性及稳定性，可靠性方面也大有提高。高压输电线路作为电网的重要组成部分应该再设计时应该对其中的各个问题进行详细的分析，只有这样才能更好的提高系统的安全性及稳定性等，并且将大大减少建设的成本费用，可见对高压输电线路设计的研究是非常重要的。

2 高压输电线路设计的特点及存在的问题

高压输电线路相对于其他的输电线路具有的特点：第一，安全性能的要求提高 高压输电线路中的负荷比较大，并且一般是传送电源点或是负荷中心的电压，可见高压输送安全性需要加强的重要性，一旦高压输电线路发生故障将会造成很大的经济损失，并且会严重的影响人们的生活及其他工作的正常运行；第二，输电线路的结构参数大 主要表现相应的一些设备的要求提高了，如对电线塔的高度及电线杆的高度要求高了，对绝缘子的串长及片数还有吨位都有了增多，由于高压输电线的负载比较大，因此需要各种部件都要加大强度，以防止出现故障，因为一旦出现问题将会很难修复；第三，线路中的相应参数比较大 高压输电线路中的电压及电流强度都是比较大，并且高压输电线路周围的电场强度也是很大的；第四，线路的设计方面难度加大，高压输电线路的输送长度是比较长的，并且一般是穿越比较复杂的环境地区，由于建立的位置比较的偏僻，为维修及建立都带来了比较大的困难，以上就是目前高压输电线路的特点及其中存在的缺陷。

3 高压输电线路中设计中的相关问题及解决措施

3.1路径的优化选择

合理的输电线路将会减少输电线路的长度并且降低成本费用，此外还能保证高压输电线路的安全可靠性，可见路径选择在高压输电线路设计中的重要作用。路径的选择一般遵循以下一些条件：第一，应该尽量避开矿企业，居民住所或是地质、气候不好的地带，这样可以减少自然灾害或是突发事件带来的损失，并且需要考虑到与公路，铁路或是其他通信线路之间的位置关系，避免之间相互影响；第二，缩短输电线的路径，避免出现大半圆或是大转角或是之字形的设计路线，并且需要考虑到运输及维修建设的条件需要；第三，在各种条件允许的条件下，可以采用与原有的拟建线路进行并行，这样可以大大减少出现交叉跨越，这样可以降低成本费用；第四，在进行建设时需要做好高压输电线路可能给周围带来的影响进行相应的评价分析，主要是对文物的评估，覆盖矿产的评估，地质灾害的评估，以及对周围环境的影响评估等，只有在这些评估都符合要求后才可以进行施工。

3.2杆塔的选择

杆塔基础作为输电线路结构的重要组成部分，其工程造价及耗时等在整个输电线路工程中占有很大的比重，并且杆塔的型式受到造价，占地，施工，运输等方面的影响，可见对杆塔的选择也是非常重要的。架空的线路需要与地面或是跨越物之间要有足够的距离，这样才能保证地面的物体不受高电压的影响，此外还需要在档距上与线路的高度相协调。可见线路的选型是非常复杂的一项工程，一般在对杆塔进行选型时尽可能的在大范围内统一选型，但是对于一些专用的线路需要进行专门设计，这样可以减少建设成本及建设的复杂程度，现阶段我国在进行杆塔选型时一般是根据技术，施工，运输等方面进行考虑的，需要遵循下面的几个条件：第一，杆塔的选型会直接影响着以后线路的施工及相应的维修工作，并且在建设费用上也会有很大的影响，因此在进行选型时需要考虑到输电线路的安全性，维修难易程度，及经济费用等。

3.3输电线路中的绝缘配合

高压输电线路的绝缘配合问题将会严重影响到整个输电系统能否安全、可靠的进行，因此应该对输电线路的绝缘配合问题引起高度重视。对高压输电线中的绝缘配合主要是解决电塔之间的放电问题，在建设中应该从以下几个方面对高压输电线路的绝缘配合问题进行考虑：第一，输电导线对杆塔的绝缘配合 绝缘子的型号及相应的片数等应该根据正常的运行电压等对相应的一些参数进行确定；第二，输电导线对避雷线的绝缘配合 对于此情况主要是采取外过高压，也就是通过雷电过电压来对避雷线与中央的导线之间的距离；第三，输电导线对对地面以及各种跨越物进行绝缘配合 主要是根据过内过电压以确定输电导线与地面以及对跨越物的最小距离；第四，不同输电导线间的绝缘配合 主要是对输电线路正常情况下，由于电路的震荡情况来对输电线路之间的最小距离进行确定。

3.4高压输电线路的防雷设计

雷电流的几种效应：高压效应，主要是指雷电流会产生很高的电压，这种冲击电压会对电气设备严重的损坏，如可以将电气设备外表的击穿使之发生短路，这样将会造成燃烧甚至可能发生爆炸等；高热效应，主要是指雷电可以产生强大的电流，这样会使得被雷击的物体融化，甚至会引发火灾，这样会严重危害人们的生命安全；机械效应，主要是指被击到的物体会发生扭曲甚至会被撕裂等这样会造成严重的经济损失；静电感应可以使得相应的导体产生相反的电荷，若是来不及将电流散去将会发生放电现象，甚至会导致火灾。为了避免火灾的发生需要采取相应的措施：第一，安装避雷针 一般避雷针设立的高度一般高于建筑物及周围的设备，通过避雷针将会将由于雷电产生的巨大电流导到地下，这样会在很大程度上保护了周围的建筑；第二，采用避雷线 避雷线与避雷针的机构是相同的，其主要是有三部分构成的，同样也可以将雷电产生的巨大电流导到地下，这样将会防止周围的建筑物受到损害。

3.5高压输电线的拓扑考虑

输电线之间的距离主要是导线与杆塔之间的最小距离来决定，其中导线的间距主要受到以下因素的影响：第一，当底部横担顶部连接构建之间的夹角变大时，为维持规定导线之间的距离需要将横担之间的垂直距离增大，这将会导致线之间的垂直距离加大；第二，外部的障碍物的倾角越大，这就需要将导线布置在相对比较远的位置，只有这样才能使得导线的间距维持在正常的范围内，但是这样将会使得导线水平间距变大；第三，为了防止导线之间由于振动发生碰撞，这就需要将导线之间的间距增加，对于一些丘陵及一些高山地区，应该考虑到导线间的距离。

3.6做好输电线路施工图的设计

输电线路施工的设计受到外界环境的影响，如外部气象，地形及地质条件等将会对设计有很大的影响。这就需要考虑到当地的外部环境进行图纸设计，图纸的设计内容一般包含施工说明书及施工中相应的数据标注及注意事项等，施工图的目的是为了工程能够顺利进行，因此需要对输电线路图进行详细的设计。

4 结束语

高压输电线是电网中的一个重要组成部分，一旦输电线路出现故障将会严重影响整个电网的正常运行。为了使得高压输电线能够正常的运行，这就需要将建设中的各个因素进行分析，只有这样发现其中的问题，并采取相应的解决措施，只有这样才能使得高压输电线路安全，可靠的运行。

【参考文献】

[1] 魏 磊.浅析高压输电线路设计[J].民营科技,2011(12).

[2] 张发苍,贾彦轻.浅议高压输电线路设计[J].科技风,2011(16).

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关键词:高校体育 武术散打 问题

散打已经发展成为区别于拳击、泰拳、跆拳道等国外对抗运动的中国特色的竞技对抗体育运动,是具有中华民族特色的民族体育。在高校体育中开设散打内容,是散打运动发展的必然,也是基层散打教师的期盼,有着广泛的学生基础。练习散打可以增强体质,防身自卫,传播民族文化的同时,培养学生尊师爱友、勇于吃苦、奋发向上、乐于助人、见义勇为、无私奉献、热爱祖国的思想品质;学习散打可以开发学生智力,提高文化素养。但对普通大学生的散打教学应区别于专业训练,在教学方法、手段和教学内容等方面应注意几个问题。

一、高校体育开展散打教学需注意的问题

1、竞技散打与普通散打之间的差异。(以下暂把普通大学生使用的散打书定名健康散打)举国体制下,散打运动更多以竞技散打形式表现出来。注重的是散打的特殊本质(技击性);而针对普通人群的健康散打,突出的应该是散打运动的一般本质(健身与文化性)。竞技散打和健康散打(或大众散打)两者有着共同和不同之处。两种意义上的散打都是以传统武术为母体。虽说是东西方文化交融与碰撞的产物,但都能突出地反映浓烈的东方民族传统色彩。包含了中国哲学、民俗学、兵学、美学、养生学和中医学,都具有强身健体、陶冶情操、观赏和娱乐、增进交往等功能。

两者又表现出不同之处。第一,对象不同。竞技散打拥有稳定的训练群体,在“举国体制”的保障下,竞技散打形成了从业余体校、传统项目学校、运动技术学校到散打优秀运动队的三级人才培养网络。健康散打的对象是学生和一些散打爱好者。第二,竞赛规则不同。竞技散打具有严格的竞赛规则,倡导“费厄泼赖”精神,它不承认除体力、智力之外的任何不平等,昭示了拼搏奋斗的价值。健康散打注重的是健身与娱乐,在安全的条件下,对散打规则的使用某些方面并不做严格要求,如不同级别间的对抗,不同性别问的对抗等。第三,竞争对抗程度不同。竞技散打表现激烈的竞争对抗,竞争是体育活动的固有属性,更是竞技运动的核心理念,是人类社会进步的基本形式之一,是人类最高的竞技法则。竞争性也是中西文化碰撞与融合的焦点,竞技散打也是传统武术在吸取西方体育竞技思想的产物,竞争对抗是竞技散打区别于其他武术运动的本质属性。竞技散打与健康散打在竞争对抗上表现程度不同。第四,动机不同。竞技散打追求强烈的功利目的,一切竞技散打比赛,争分夺牌都是运动员和教练员共同的价值追求。健康散打注重的是自身的发展,是人们在闲暇时间进行的健身方式,旨在锻炼身体,陶冶情操。

2、健康散打在内容设置和规则上应区别于竞技散打。健康散打应该结合学生素质教育、健康教育;结合散打一般本质―― 健身本质和民族文化本质。以散打健身功能为主线重新整合,推出散打相应的“套路”,突出武德教育,强化礼仪规范。针对没有武术基础、没有经过系统身体运动训练的普通大学生来说,以基本技术练习为主,更多以手脚技术为主,结合简单组合动作,限制摔法。实战方面,禁打部位除外,还应主张打击时力量化整为零的练习方法,即拳脚接触到对方身体一刹那,力量收回,或点击到对方身体某个部位,裁判员立即叫停,计算得分。打击只能点击而不能连击,或者连击而不能重击,腿不能击打头部;针对学生的耐力差原因,一局胜利制,比赛时间以1分30秒为一局,以点击数量多的为胜。展现出散打的特殊本质――技击本质即可。

3、散打课的教学评价体系以及竞赛激励机制。(1)高校体育散打教学的评价体系。建立完善的教学评价体系,有利于学校的教学管理;教学评价体系不科学,对老师、学生都会有消极作用,不利于调动老师、学生的教与学的积极性。尤其对学生的评价考核,不能仅仅停留在一次考试上,或者仅仅看几个单个基本技术。应该对学生的散打综合能力进行全面的考核,给学生留有一些自由发挥的空间。(2)建立大学生散打竞赛激励机制。竞争是体育的本质属性。体育就是通过刻苦努力来陶冶情操,没有竞争就不是体育,体育失去竞争也就不可能有生命力。散打运动的基本特征就是格斗对抗,就是竞争,这种竞争通过竞赛来体现。所以,建立完善的竞赛制度,可以有助于散打运动的发展生刻苦训练的成绩要通过比赛表现出来,个人价值、个人魅力也同时通过竞赛体现出来。有了比赛,也就有了训练的目标,有了练习的动力。在大学生中开展散打竞赛,学校可以建立“新规则”下的校级散打竞赛制度,通过学校的散打比赛,选拔出优秀散打队员参加省级间大学生的散打比赛。通过学校的散打赛事,对散打造成影响,有利于散打运动的传播,通过省级以上的比赛,树立学校的影响,从而加强领导对散打运动的认识。同时通过散打比赛加强学生间的交流学习,提高技术水平。

4、散打教材与教学方法。市场上散打书籍都是竞技散打用书,它的教学方法、教学原则都总结于竞技训练中,不适应普通大学生使用,对不同兴趣、不同身体素质的大学生进行散打教学,方法应多样化。教材内容趋于过时老化;内容的设置不利于新时代培养人才的需要,也跟不上散打运动的发展,尤其是散打规则的变化,近年来,散打运动在党和政府、广大武术散打工作者和爱好者的努力下,散打运动发展迅速,散打规则的变化也是与时俱进,教材的使用制约了学生对新知识、新信息的掌握。不利于理论指导实践。应以健康与娱乐为主线创编一本“健康散打”教材。

二、结束语

正如刘三元先生所云:“弘扬民族文化的误区,最核心、最根本的在于我们不是缺少优秀传统文化,而是缺少优秀文化的教育。”根据散打运动特点,具有鲜明的民族性、对抗性、观赏性,它是一项年青人喜爱的运动。大学是传播武术散打的主要途径之一,大学也是年青人接受系统教育的最后一站,所以作为文化传播中心的大学进行散打文化传播,有着重要意义。现在的学校体育中,民族传统的东西太少了,缺的就是这方面的教育。

武术散打的传播与发展问题,不仅有利于民族文化在具有高文化素养的大学生群体中传承,弘扬民族精神;而且能通过武术散打在大学生中的普及,加强大学生的思想道德建设,为社会主义精神文明建设服务,为构建社会主义和谐社会服务。

参考文献: