付出就有收获范文

导语：如何才能写好一篇付出就有收获，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、关爱学生，切实做好德育工作

关爱学生是做好德育工作的前提。只有热爱学生，才能教育好学生。教师不仅要尊重学生的自尊心和人格，关心学生的身体、学习和生活，使其身心健康、全面发展，而且要关爱所有的学生，把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，感化学生。德育是教育之本，人才的培养根本就是德育教育。记得有一位教育专家说：“一个人短时间内提高成绩，并不是件难事。但在短时间内想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想是难上加难。”中学阶段，正是学生世界观、人生观、价值观的形成和巩固阶段，一定要把德育工作放在首位，不仅教会学生怎样学习，更教会学生怎样做人、怎样为人处世。古人云：“知其心，然后能救其失也。”因此，教师要积极创造条件，主动亲近学生，细心体察、全面深入细致地了解学生的内心世界，为学生摆脱烦恼、化解困惑。学生的心理健康教育，看似小事一桩，实则内涵极其丰富。作为班主任，其是培养学生道德品质的塑造者，要有严格的班规，长效的教育和指导，使学生养成良好的行为习惯，这是一项十分复杂而艰巨的系统性工作。要通过社会、学校、家庭相互联系、相互沟通，使学生形成正确的政治观点、道德情操、正确的价值观念和优良的文明行为，培养学生进取精神、创新精神、平等竞争的思想，使其成为现代社会的有用之才、可用之才。

二、荣辱与共，树立良好班风

班主任工作是多方面的，它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。学生要在这个班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此，这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的敬业精神。这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其召各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过党支部、团委、学生科等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、报纸杂志等多种途径，对学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们真正成为优秀学生。集体主义教育是思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育，以此增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想、劲往一处使。班主任要有开阔的眼界、长远的目光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，树立正确良好班风，推动教育的改革与发展。

三、培养和建立强有力班干部队伍

实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。

一个班集体的好坏，很大程度上取决于班委的任用，班干部是班主任工作的得力助手，因此，班主任在班集体管理过程中要注重培养学生干部，善于发掘具有组织协调能力、热心为班级服务、集体荣誉心强和有吃苦耐劳精神的学生，组建合理的班干部队伍。同时，要鼓励学生积极参加班干部竞选活动。在工作安排上，要明确每个班干部职责与分工，各司其职，各尽其责，引导建立团结协作的班级工作氛围。在班级活动开展上，班主任要大胆放手让班干部开展活动，充分发挥他们的主观能动性，学生能干的，班主任坚决不要干，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如公物维修、书刊保管、活动组织、班干部选换、班规制定等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。还要在平时加强指导，不断提升班干部的思想觉悟和工作水平，这样才能真正建设好一支团结协作的班干部队伍，班级管理工作做起来才会得心应手。

四、以身作则、为人师表，以平等的观念促进情感的交融

篇2

当前,全区中小学正在实施的“恩师工程”意义重大、深远。“知识改变命运,教育成就未来”一个恩师群体改变的不仅仅是几个学生、几个家庭的未来,而将是整个国家的命运,同时也将改变我们所有人的生活品质。

什么叫恩师?“恩”字上边是“因果”的“因”,看来恩是讲究因果的,有了教师施恩于学生的“因“才会有学生感恩与教师的“果”。世上没有无缘无故的恨,更没有无缘无故的爱,所以,我认为恩师工程的第一步是教师应先施恩于学生。

那么到底什么样的人可称为恩师呢?“恩”字下边是个“心”字,这颗心是颗博爱之心。被称为中国的苏霍姆林斯基的李镇西老师在他的《爱心与教育》一书中说:“只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能滋润童心,离开了爱,一切教育都无从谈起。”但这种爱不是装模作样的平易近人,也不是教师居高临下对学生的感情恩赐,更不是为了达到某种目的的感情投资,而是朋友般平等而真挚的感情!由此,我们可以得到一个朴素的真理,教育者的尊严是学生给的,恩师更要善于给予学生心理的疏导,生活的指导、学习的辅导、思想的引导、智能上的育导,成为学生人生的导师!

多年的班主任工作中,我努力践行着恩师的所作所为,学习着恩师的伟大与平凡。

用慈母般的爱去教育学生。

我从参加教育工作那年开始就当班主任,从当班主任的那一天开始我就想努力做一个优秀的班主任,就是这种信念使我一当就是二十多年。我觉得做一名优秀的班主任,其思想道德素质应该是卓越的,其科学文化素质应该是优秀的。班主任的责任就是培育学生成才。本着这种信念,是我二十几年如一日地管理着自己的班级,像培养自己的子女一样培养着我的学生们。有人评价说:王老师带的班,无论原来基础怎样,到她手里都会神奇地改变面貌,成为全校纪律最好,各项活动最突出,升学率最高的班级。每接一个新的班级,我首先对学生进行入学教育,然后带领同学们美化环境,布置教室,墙上挂上激励学生进步的条幅,一走进教室就给人一种向上的气氛。接着我有计划地、一步步地进行守纪教育、劳动教育、尊师爱校教育、理想教育等。整个班级让我带的红红火火,学习成绩不断提升。在平时的班级管理中我像慈母一样对学生问寒问暖,给淘气的学生洗衣服、钉扣子、给困难的学生买笔买本,垫付医药费,学生被我的真诚感动了,淘气的学生不淘了,不懂事的学生懂事了,打仗的学生没有了。同事说:“这班一到王老师的手里就变了一个样。”家长说:“王老师一教这班,我们的孩子就像变了一个人一样。”我觉得:一个优秀的班主任最主要的就是用慈母般的爱去教育学生,对待学生要像对待自己的子女一样,做到言传身教、严格要求、严中有爱、严中有慈。所以,我经常深入班级、宿舍、食堂,了解学生的生活情况,随时帮助学生解决各种各样的问题。有时我发现学生有病,就掏自己的腰包给学生买药,亲自送学生回家。有病不能上课的学生,我要亲自去看望,去给补习功课。对待好的学生这样,对待表现差的学生也是这样。我和学生们在一起,关心他们,体贴他们,学生们谁有问题,就马上解决,我成了学生的主心骨。

我班有个叫王春雨的同学,家住农村,因生活困难,他父亲一连2个月没有给他送钱来,王春雨连吃饭的钱都没有了,几次想退学。我知道后,当即拿出50元钱交给他,帮他解决燃眉之急,他感动极了,后来他的父亲也很感动,对孩子说:“你要好好学习,一辈子也不要忘了老师对你的帮助。”多少年来就是这样,我为了学生不知牺牲了多少,为了学生不知吃了多少苦,操了多少心,所以家长们说:“孩子交给王老师我们一百个放心。”

用理想教育去启迪学生。

我做班主任的另一条成功经验就是对学生坚持理想教育。我认为:理想是学生心中的火炬,点燃它就会产生巨大的力量。他是学生在学习上勇往直前的动力。我对学生进行理想教育不是一味的展望未来,而是教育学生从树立正确的学习毅力做起。一个班级尽管学生的基础千差万别,但培养目标是一个,这个目标就是为国家培养各方面的有用人才。每接一个班,我首先把全班几十颗心吸引在一起,形成统一的向往与追求,制定出切实可行的辅导计划并根据学生的性格特点、爱好、兴趣培养学生,在平时的工作中,在学生的一言一行中发现他们的闪光点,一有机会就循循善诱,引导学生把爱好、兴趣变为志向,变为理想,鼓励学生竞争,培养学生乐学。班级的学生多数来自农村,在与学生交谈中我发现农村孩子有一个共同的特点,那就是朴实能吃苦,但有的学生缺乏远大理想,只是抱着学学看的态度。根据这些,我通过召开主题班会等来提高学生的上进心,增强他们对未来充满希望的信念。我组织的以“时代在召唤”为主题的班会,大力赞扬了农村孩子朴实,能吃苦的精神,我在班会上说:“朴实、能吃苦是我们中华民族的优良传统,是前辈留给我们的宝贵财富,朴实是做人的根本,能吃苦是勤奋学习的基石,勤能补拙,你们有这么多好的品质,什么样的理想不能实现,现在国家需要人才,人才就是你们,你们是祖国的希望。”这入情入理的一席话,说得同学们群情激昂。接着我又说:“你们每个人都要有前进的目标,这目标就是理想。”简单的三言两语使同学们明白了什么是理想。我还说:“决不能碌碌无为地度过自己的一生,理想的实现,必须付出代价,必须刻苦努力,必须去拼搏。”这一席真诚的话语点燃了学生心中的星星之火,学习的热潮掀起来了,学生的成绩不断提高。

用高尚的道德素质去影响学生。

篇3

不同的经历都会有不同的收获，只是收获的多少、收获的内容不同而已。

当你做错一件事而受到批评时，你可能会因此而讨厌这个人，而其实这个人批评你是因为希望你做得更好，只有一个喜欢你，看重你的人才会这样，难道你发现过有一个陌生人来批评你，来教导你吗？因此，我们所到批评一定要有所收获有所感悟，这样才能是你做到更好。不是吗？当你没有完成你的作业时，老师会很生气，这不是因为老师很想批改你的作业，而是希望你能认真做，打好基础，其实老师不改你的作业还会轻松一点，不是吗？只要你认真做，总会有一点收获的。

除了做错事我们会有收获，其实当你做一件事，而没有成功时，你不用灰心，因为你做过了，下次再做，你就有了一定的经验，不是吗？只要你付出了，总会有收获的一句歌词不是说“阳光总在风雨后”吗？

其实有时你认为收获了，而别人会认为失去的更多时，可能你真的失去了很多。当你定下了目标却又去做了另一件事时，在做另一件事时，你离你的目标越来越远时，即使你在别的方面获得了莫大的收获其实你也已经失去了，因为你获得的收获减你失去的已经成了负数，这样你失去的比获得的还多，那么你总的来说已经失去了不少，但也还是收获了，不是吗？

一分耕耘一分收获，只要付出总会有收获，即使只是一个小小的微笑，一种喜悦的心情，总是会有收获的，不是吗？

篇4

第一次来到教堂，他跪在圣坛前祷告：“上帝呀，让我中一次彩票吧！阿门，我愿做你忠实的仆人。”

两天后又去祷告，“上帝呀，让我中一次彩吧！阿门，我愿做你忠实的仆人。”

几天后又去祷告，祷词是一样的。

……

最后一次，他说：“上帝，为什么你不聆听我的祷告呢？让我中一次彩票吧！”

此时，圣坛上一个庄严的声音响起“我一直都在听你的祷告，可最起码，你应该买一张彩票吧！”

一份耕耘，一份收获。你有怎样的付出，就有怎样的收获，上天不会掉下“馅饼”。如果你不付出艰辛，就想获得成功，那简直是痴心妄想。你想有收获吗？那就要有起码的付出。在这个世上，付出与收获永远成正比。

篇5

海门实小 五（1）张逸凡

"只要行动就有收获"这是我们班的精神。正是这种精神引领着我们班的每一位同学都在努力行动，从而感受成功的喜悦，让我们每一个人都在天天进步，在每一个方面都去努力成为第一。

"只要行动就有收获"，这句话让我永远铭记在心，只说而不去行动是永远也不会成功的。有付出就会有回报，去努力去行动，胜利才会向你靠近。

翻开历史的画卷，我们可以看到古今中外的伟人名士，专家学者，他们的成功无不都是通过自己行动才有收获的。物理学家集大成者-牛顿，近代物理学家开创者-爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔、门捷列夫，放射性元素的发现者居里夫人……之所以有这样伟大的收获，有一个十分重要的因素，就是他们都是大胆行动，勇于探索，所以他们收获成功了。

要想成功，要想有收获，必须行动起来，严格要求自己，认真做好每一件小事。我们每学期末都要评学校"五星少年"，这个荣誉是同学们都很向往的，是很令人自豪的。这就要求我们在各个方面都要行动起来，做同学们的榜样。就拿我说吧，"没有最好，只有更好"是我的座右铭，几年来，一张张能仁激励卡，就是我实际行动的见证，一次次成绩的收获，就是我实际行动的结果，一段段成长的经历，就是我实际行动的总结。正因为我的大胆行动，努力耕耘，所以我每学期都被评为"五星少年"。

篇6

成绩青李子——酸

数学试卷发下来了，错题全是我粗心大意造成的，回到家里，父母总会和那些高分的同学比较：”你看看人家同样和你在一间教师里学习，为什么人家靠的成绩那么好，你却考的这么差。”成绩真是一个青涩的李子，吃一口，牙根都发酸，心里就更不用说了。

方为人上人——甜

俗话说：“有耕耘，就有收获。”不错的，我可付出了很大努力，才使我成绩提高了两个名次，虽然只提高了两个名次，但也是有进步的，还收到了老师的表扬。我相信，只要付出了，并不断为之努力，就一定会有收获的。

吃得苦中苦——苦

进入初中，肩上的担子是越来越重了，就像下雨天的稻草——越担越重，每天早上五点半令人心慌的铃声准时响起，中午，还要在学校里吃自己极不愿意吃的午饭，晚上，就更不用提了，写作业到九点多。更苦的是历史听不懂，那些朝代，时间，历史人物什么的，根本就记不住，我这时才真正体会到什么叫听“天书”。初中生活可真是苦呀，不过“吃得苦中苦，方为人上人。”只有吃尽苦头，才会成功。

错题麻辣串——辣

篇7

当主持人最有台词了，大家可能也当我主持人，我就有丰富的经验，那台词相当不错，即优美又优雅，你们就请听讲解吧！

在2008年的时候我去我们小区参加表演，我当主持人，每天到家都要去排练好几遍呢！有时候得排练到7点钟，不过当主持人是有点累，但是没关系，有付出就有收获，并且收获不小嘛！我多么期盼那天的到来啊！这不那天就来了！我们下午还排练了一下台词是：此时室外寒气袭人，室内却暖意融融，让我们欢聚一堂，迎来了我们共同的节日2008年音乐会！

我一共有三段台词，我都背得很熟练。还有一段：我们以最诚挚的祝福，祝愿大家身体健康，学习进步.台词和上台演讲的语句，并不是自己讲，并不属实！但是我们以最真诚的口气让在场的观众认为是我们自己说的！

开心台词就从此由来，我的这段台词使我很开心，也很快乐，所以叫开心台词！

篇8

1、有付出就有收获,回望过去艰苦的奋斗，想想以前留下的泪水，心里不知是何滋味，只有心情如海水澎湃，心中只怀着一个目标，脑中只惦记一件事件。忘记了无数辛酸的泪水，忘记了脚上有过的伤痕，期待的时刻到来了，盼望的机会来临了，心中兴奋不已，心中激动不停……裁判员的枪声打响了，拉拉队的呼声沸腾了，只记得前面就是胜利点，一步一步地向你走近。泪水不会白流，汗水不会白出，有努力就有得到，有付出就有收获!

2、运动场上，一张张兴奋不已的面容， 一颗颗紧张而激动的心。 一阵阵震耳的掌声， 一声声助威的呐喊。处处激荡着青春的旋律。青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。青春是领奖台上灿烂的笑容，青春是失败后，站起再努力的勇气，青春是明天更大的成功。相信自己做的最好!

3、或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力 的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。 常记朝朝暮暮，天天不忘跑步。苦练为参赛，一里路，加速，加速!昂首挺胸阔步。努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。

5、蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧!不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。

篇9

2、别让梦想只是梦想

3、男儿当自强@

4、”+gǒが油メo

5、谁会笑到最后

6、别勉强

7、相信自已

8、随梦而飞

9、坚强挺过

10、每一段路都是一种领悟

11、知识改变命运

12、天道酬勤

13、行善积德行

14、没有最好，只有更好

15、学无止境焉

16、坚持下去

17、青春向上

篇10

——题记

小时候，我便盼望着拥有那一件漂亮的连衣裙，妈妈抚摸着我的头，微笑着对我说：“想要连衣裙吗？我们来做个交换，只要你期末考试取得了进步，就可以实现你的愿望。”

于是，我暗下决心，发奋刻苦，时刻鼓励着自己：“坚持下去，就有希望。”我坚信有付出就有回报。在我不懈努力之下，期末考试取得了班级第一名的好成绩，我如愿以偿，得到了盼望以久的连衣裙，想想这是多少个不眠之夜才得来的胜利果实啊！

盼望激人奋进，盼望是一种坚持的信念，让人不断努力永不言弃！

长大后，我便盼望着得到更多的知识，享受更多的快乐。书本走过来对我说：“知识是无穷无尽，的来读我吧！我会告诉你生活的哲理，人生的乐趣。”

于是，我遨游书的海洋里，品味这人生的酸甜苦辣，回味着一段段精彩的瞬间，追求着更高的人生目标，我细细品读着一段段文字，感受着字里行间的情愫，我的生活日渐充实，对人生有了新的希望。

盼望是追求的过程，在不断的追求中，使人生更为精彩。

而现在，我则盼望着今天比昨天更好。每天进步一点儿，也是一种收获。“进步”跑过来对我说：“每天多努力一点儿，上课再用心一点儿，便会拥有我多一点儿。”

于是，我每天给自己定一个目标，在一天的努力之下实现自己的目标，我便能每天都有进布，每天都有收获。

盼望是点点的进步，在盼望中不断进步。