药店演讲稿范文

导语：如何才能写好一篇药店演讲稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

假如我是店长

我会准确的掌握医学知识.做到有问必答，我想这不但是我的职责，更是做为店长最基本的道德素质;我会树立良好的形象，从自己做起，决不放肆自己以权谋私，在上班时间做与工作无关的事情;我会在课余时间努力的精读医学.不放过任何的瑕疵，努力的让自己成为一名"业余医学专家"这决不是空口凭证，这是我做为店长对自己最简单的要求.

假如我是店长

我会要求我的员工在一定时期内上礼仪课，让他们在原有的基础上更上一曾楼，不但是从素质上，而是多方面的发展，要加强专业知识的培训.还要学习心理学.因为做为一个药店的员工来说.你不但要专业知识精，更重要的是要学会和顾客交流，不但要了解他所需要的.还要满足他所需要的，更重要的是要找到真正适合他的药品，因为我们的服务宗旨是，为了老百姓的利益而服务;我相信在我的领导下，每个人都会成为社会精英;白草堂也会蒸蒸日，走出河南.走出世界.冲出亚洲....

假如我是店长

我会制定一系列的惩罚措施，做到奖赏分明，有错必追，有奖必对.不遗漏任何破绽，不忽略任何奖赏;让大家在有纪律的环境中相互的竞争不断的进步，慢慢的成为一个有纪律的人..........

最后祝白草堂生意越来越兴隆，每天都有好的收成，还是那句话，白草堂总有一天会走出河南，走出中国，冲出世界...

让我们大家共同期待那一天的到来吧

2.

尊敬的各位领导你们好：

首先，感谢公司给我这次竞聘的机会。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。

我叫###，今年25岁，大专学历，2009年10月来吉林大药房工作，现在是白城文化东路营业员。我的工作学习经历很简单， 2009年10月来到吉林大药房，在世光路连锁店实习并转正，这也是我最初学习和成长的地方。2010年8月调到东岭北街店在这里是我充实了自己，使自己的知识和技能都得到了很大提高。2011年1月申请来到外俯白城， 近2年的工作经历，摔打垂炼了我的性格，开阔了我的视野，增长了我的阅历，累积了我的工作经验。当前，我个人认为，年轻是我工作中的一个最大优势，年轻意味着充满朝气，充满活力，年轻还赋予我有一种“初生牛犊不怕虎”的勇气;生在农村，长在农村，贫苦的环境塑造了我艰苦朴素，贴近群众，勇于进取，不怕困难的性格。这种性格的养成，为我适应现在的工作岗位打下了坚实的基矗这应该算是我的 一个优势。再就是好学习、好钻研，敢争先是我成长过程中的一个性格优势，从小学到中专，学习成绩一直名列前矛，一直担任班干部，我时刻牢记鲁迅先生说过的一句话：“不满足是向上的车轮”，这句话一直激励着我要“敢争人先，事争一流”。

在未来的工作中，我将从以下几方面做起：

1、 注重销售，销售是门店工作的重中之重，因此决不能松懈。要提高销售首先我们可以根据不同类型门店经营品种的差异性进行品类分析、优化店内商品结构。这就要求经营者对周边市场做出正确分析后调整店内品类。商业区型和医保门店价格梯度以中高档为宜，如进口药品、品牌品种、医院开方品种、保健品和大中型医疗器械。而社区店则以中低档为主，普药、小型家庭常备器械品种要齐全，可适当备一些日化用品，这样优化后就能减少滞销品种数量，在保证药品正常的动销和周转率的同时保证门店最大化销售。

其次提高员工对总代首推的认知度，做好计划提报，保证库存，加强总代首推的陈列及推荐率。对多元化商品门店做好品类分析，找出公司总代首推及高利润品种的卖点，提升门店利润。

2、 严格遵守公司的各项规章制度，对公司下发的各项通知等事宜及时传达到位，落实到位，提高门店的执行力。

3、 加强服务，提高门店的服务水平，用热心的服务留住顾客的脚步，让每个进店顾客都成为吉林大药房的忠实顾客。为提高员工工作积极性，可在店内实行店员日考核制度，把月服务考核细分化，每日评分，让每个员工了解自己今天存在哪些不足之处，明天在工作中应如何提高。月末对分数最高的店员进行表彰和奖励，以此来提高店员的自我要求意识。

4、 重视忠实顾客的培养，未来的销售大部分来源与忠实顾客，因此药店要想做大做强，有稳定的销售业绩离不开忠实顾客的支持，我们可以深入社区，定期在社区开展免费检测血压、钙铁锌维生素等，为附近居民建立健康档案，定期回访，跟踪服务。门店在开展各项活动时可根据顾客需求及时通知本店的忠实顾客，同时在门店条件允许的前提下设立一些便民设施如提供饮用水、放大镜、老花镜、休息椅等真正关心身边的消费群体，扩大忠实顾客队伍。

5、 重视市场调研，包括对竞争对手和顾客的调研，.作为店长不仅要对自己门店的情况充分了解和熟知，还要对周边竞争对手的基本情况如品类、人员、营销活动、经营模式等进行调研，做到知己知彼，并通过对竞争对手资料的了解取长补短、去粗取精，保证吉林大药房在同行业竞争中永远立于不败之地。对顾客的调研主要了解哪个时间段进店顾客较多，都是哪一类顾客，针对顾客的需求选择重点经营品种，保证库存。

6、 合理化促销活动，用丰富多彩的营销活动来吸引消费者，让顾客在消费的过程中得到乐趣，得到实惠。这就要求我们发动团队的力量，勤调研、多动脑，收集各类有利于药店建设和发展的合理化建议，在促销活动中，突出联合用药的重要性，如买糖尿病满多少元赠蜂胶一瓶，高血压药满多少元赠鱼油一瓶等，这样即提升了销售额同时也丰富了患者的用药知识。

篇2

一、围绕一个中心

一个人多年工作经历、经验、体验的总结，应当了解的对竞聘岗位的理解与认识是一个人综合素质、综合能力的体现。并非一日之功。另外，对竞聘岗位的理解与认识虽然是写好竞聘演讲稿的中心、核心内容，却不一定要把它完全写到稿子中，而是要使你对岗位的认识在竞聘演讲稿中得到全面、准确的体现。

要围绕着竞聘岗位写文章，写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识。对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。

仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的还应当上升一个高度，首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时。即图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地，学院精神文明建设的主战场。对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。

对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。如竞聘某学院院长这个岗位时，其次。一方面要准确认识院长的岗位职责，学院发展和建设的带头人，教学与管理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不可以，因为党务工作应当是党委书记的职责，如果对岗位职责认识不准确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另一方面，要全面认识院长的岗位职责，不仅仅是管理者、领头雁，更重要的服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境，营造更和谐的工作氛围等。认识全面到位，工作才能全面到位。

对竞聘岗位的理解与认识要有新意，第三。要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新情况，新问题，得出新结论。对大家一直以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点，也可以运用不同思维方式，从不同角度出发，提出自己对岗位的认识与见解，令听者耳目一新。

二、写好两个重点

竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。

竞聘者的优势要抓得“准”。一要抓住适合岗位需要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一致，如果你竞聘人事处长，竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。

三、把握三个关键

二要心中不忘自己，写竞聘演讲稿时要把握三个关键：一要心中有听众。三要充分显示人格魅力。心中有听众要求竞聘者时刻记住自己写的东西是讲给谁听的要考虑听众想听什么，希望听什么，愿意听什么，演讲时把它讲出来。如果忘记了这一点，就会失去关键一分。心中不忘自己，世界上没有两片相同的树叶，更不可能有完全相同的两个人，竞聘演讲要写得让人一听就是而非别人的要文如其人，充分展示自己的个性特点，切不可人云亦云。或温文尔雅，或雷厉风行，或朴实沉稳，或粗中有细，从管理方式、方法上，从接人待物上，从语言表达方式上等，展示自己的特点。另外，如果你第一次竞聘这个岗位，应该怎么说；如果你一个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，又该怎样讲。如果你一个年轻有为的干部，该如何说；如果你一个转岗干部，又该如何讲。充分展示自己的人格魅力，这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力，包含了竞聘者做人的真诚，高度的责任感、事业心，出色的综合素质、综合能力，具备了这种人格魅力，竞聘者的语言可能显得多余，只要你站在竞聘者的演讲台上，就会赢得一片赞扬，一片崇敬，一片信任。

四、采用多种形式

竞聘演讲稿的写作方式、方法是多样的，竞聘者要根据自己的不同身份，不同追求，选择适合自己的表达方式。

笔者以为：竞聘演讲稿的写作方式分为两大类，一类属于较规范的写法，一类属于特例式的写法。

规范式的写法包括：1.标题，可采用文章式或公文式的写法。2.正文，开头写竞聘人的基本情况，竞聘的岗位，主体部分写竞聘的目的、理由、优势、工作设想，结尾部分写希望得到支持。3.落款。这种写法就是用最常规的方式将上述内容表达出来。

特例式的写法即将这些内容用一些特殊的方式表达出来，更接近演讲稿的写法。可采用引用、比喻、拟人、排比、作诗等多种方式开头、结尾、中间陈述。如一位高一学生竞聘班长时说：

如果我们每个人都是一头勇猛的雄狮，班长不是狮王，而是每一天最早出击捕猎的那只猛将；如果我们每个人都是一只矫健的斑羚，班长不是首领，而是第一只跃下深谷的那一份希望；如果我们每个人都是瀑布上一朵晶莹的浪花，班长不是最灵动、最璀璨的，而是最先撞击岩石的那一抹白光。

使用了排比、比喻等修辞手法表达了自己对班长这一岗位的认识，使人感到一种新意，同时可理解、可思考的空间又扩大了许多。本文结尾处，作者以诗歌结尾，为大家送上自己的祝愿与激励：

同学们，今天的竞职是为了明天的战斗，更是为了后天的辉煌。因此，无论我竞聘是否成功，都要对大家奉上我诚挚的祝愿——往昔四岁跃峥嵘，长缨在手缚苍龙。今朝三中看缘定，雄心壮志贯长虹。万马一骑战绝尘，群雕双翅啸长空。数十载后重聚首，无怨无悔过一生。

文字简练，内容丰富，情感真挚。

需要了解的是使用特例式写法的竞聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合当时竞聘的场合、听众。方式的不同是为表达效果、表达中心思想服务的，切忌片面追求文采的华美。

五、注意的几个问题

1.竞聘者内心要充满自信。戴尔·卡耐基说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你面对听众，站在演讲台上，就会从容不迫，以最好的心态来展示自己。

2.竞聘者态度要真诚。展示自我时，要实事求是，要发自内心表达自己真挚的感情和真实的思想，切忌说大话、假话、空话、套话。

3.竞聘者演讲时要做到言之有理，观点鲜明，立意准确。言之有物，使用大量准确、生动、典型的材料，让演讲充满生机和活力。言之有情，真诚地倾诉心灵深处的情感，体验。言之有文，言之有序。

4.语言精炼有力。用最简短的语言表达最丰富的内容，抓住重点、要点，清晰地阐述道理，用最朴实的语言解决最根本的问题。

篇3

人生中有很多要自己去把握的机会。也许这些机会并不重要，但你一定要珍惜。因为，正确的把握会使你得到很多真正有用的东西。共同阅读抓住机会的演讲稿2020，请您阅读!

抓住机会的演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”听着著名歌手罗大佑的《童年》，我不禁感慨万分。时间，是最固执的一个事物，不会因为你的不满而暂停，不会因为他的抱怨而加快速度，当然也不会因为我的不舍而倒退。如果真的可以给我一次重来的机会，我想回到刚刚步入小学的日子。

眨眼间，我的小学6年即将结束了。想起刚刚上小学时，抬起我那天真的小脸，仰望着六年级大哥哥大姐姐的背影，就像那蓝蓝的天空衬托出的白云朵。如今天还是高的、蓝的，云还是洁白的，可我已经不是那个什么都不懂的一年级小学生了。回首过去，我的小学之路与其说是没有花儿的盛开，更不如说是充满的了荆棘。同样到达一个地方，一条光明大道与一条坑坑洼洼的小路让你选择，想必大家都会选光明大道吧!而我则……所以说，我想重新上一次小学，不再浪费时间、虚度光阴。

如果再给我一次上小学的机会，我一定会好好珍惜时间，珍惜身边的每一个人，端正自己的学习态度，不再像之前那样，总是带着满满的负能量去面对学习，也不会让我的小学阶段充满遗憾。

但是时间怎么可能会倒流呢?所以在以后的日子里，我要抓住机会，更加珍惜时间，不再让自己有遗憾。每一天都是现场直播，希望每一个你都能珍惜时间，把握日历中的每一页，成为最精彩的自己。

抓住机会的演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

记得那是一个学期的开始，快到中午放学的时候，语文老师微笑着走上讲台，对同学们说：“一转眼又是一个新学期，今天下午我们将进行语文课代表的竞选，有意向的同学请在中午回家的时间里准备好你的竞选稿。”说完她就让我们排队出了校门。

走在放学的路上，我心想：我也当过课代表，那活儿别提有多累了，每天有50多人交作业，其中有个别同学还不自觉交，得一遍遍去催，等本子都交齐了，还得把本子搬到教师办公室;老师改好后，又要把本子搬回来，发给每个同学。可是一到下课，同学们就一窝蜂似地跑出教室，想找人发本子都很难，只能自己一本本地发。等发完后，上课铃声都响了，唉，连上个厕所的时间都没有。尽管每年都在竞选，但年年都是我。想到这儿，我痛下决心：今年不参加竞选了。

下午刚到教室，同桌就问我：“今年你竞选不?”我说：“不。”同桌立即接过话题说：“我提醒你一下，今年是新老师，做法可能会有点改变，到时候后悔可就来不及了。现在你还竞选不?”我依旧回答“不!”我是个自尊心很强的女孩，嘴上仍这么说，但心里却嘀咕开了：要不再去试试?于是我拿出一张文稿纸，开始“奋笔疾书”。

上课铃响了，老师走进教室对同学们说：“竞选现在开始!”话刚说完，就有一位性急的同学迫不及待地跑了上去，进行了演讲。我哪里顾得上听，还在那儿飞快地写着。在第五个竞选者上去演讲时，我的演讲稿终于写完了。我想，等她说完了，我就上去演讲。可谁知道，等她说完了，下课铃就响了，老师说：“已经有5个同学竞选了，现在大家开始投票吧!”经过五分钟的投票，结果出来了，小A当选了课代表，我真是遗憾极了。同时老师还说，今天竞选的5位同学，除了课代表外，其余4名都是课代表的助手。

唉，有5位当选，真好!搬作业本，不费吹灰之力，发作业本2分钟就能搞定。另外新老师经常外出听课，他们也就经常充当“小老师”的角色，给同学们上课，好事全被他们占了。我心里既嫉妒又后悔。

错过的，不可能再回来。到了现在，我还在为自己一时的冲动，而买后悔药呢!可惜，看遍了所有的药店，都没买到。唉，曾经错过了也就错过了，但是我一定要在下次机会来临的时候，抓住机会，不再错过!

抓住机会的演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我想有一次表达的机会。一次表达什么的机会呢?表达快乐的机会?表达伤心的机会?还是表达疲惫的机会?都不是。

我想有一次表达我真的很棒的机会，我更应该抓住机会。

我觉得妈妈总对我不是很温柔，总对我生气。也许是我表现不够好，也许是我没有做好事情，也许是我没能如妈妈所愿地表现……

我特别想得到妈妈的表扬。可是，不管我做了什么事，取得了多大的成绩，妈妈只会说“表现不错，继续努力!”好像树上有一串串葡萄，我无论怎么跳，我也够不着。而弟弟则比我幸运得多，弟弟有一点点进步，妈妈都会夸弟弟。可我也想像弟弟一样得到我人生里的重要他人——妈妈的肯定、肯定、肯定啊!我也想听到妈妈对我说：“你太棒了!”“你怎么会这么棒呢?”

我请求妈妈对我笑一笑。遗憾的是，妈妈很少对我笑。如果我犯了一点小错，妈妈会大发脾气，火冒三丈。

我真的想有一次表达我真的很棒的机会。可我好像十年难遇金母斗。有一次，我正想表达时，却被狗吓着了。我一回家，脸色苍白，妈妈就知道我被吓坏了，连忙朝上摸了三次我的额头，和和缓缓地说：“没事了。没事的。”我的脸色渐渐红润了。妈妈见我情绪缓和了，终于对我笑了。

哎!如果我没被吓着，我就不会有机会了……

抓住机会的演讲稿4人生，是一场戏，看你能否捉住机会，成为主角;人生，又是一盘棋，把握时机，打败敌人，创造生命辉煌;人生，还是一条路，路上布满荆棘，要靠你抓住机会走过……

哎，又生病了!无奈的我拿起药物，截住两粒药，把其中的两粒药往外倒，可却没倒出来!这时，被截住两粒药穿过我的指头，落到我手上，望着袋子里残留的两粒药，我忽然觉得，我和这两粒残留的药十分相似。

“我要参加，我要参加……”伴随着同学们的喊声，老师精心选出了我、鸿麟、思远、海萍参加猜谜比赛，我们都一同进入了紧张的训练中……

不久，激动人心的比赛终于开始了。由于在日常训练中，我都动用了电脑的高科技查询，我看着布满了谜题的考卷，便如“丈二和尚——摸不着头脑”草草的做完了考卷，结束了考试。终于输掉了比赛，看着别人手中的奖状，我既羡慕又后悔，一张沉甸甸的奖状与我檫肩而过

机会，是难得的;机会，是宝贵的;机会，是一去不复返的;机会，是……

朋友，要清楚“莫等闲，白了少年头，空悲切”的深深含义;朋友，请在失去机会前抓住机会;朋友……抓住机会吧，朋友。

抓住机会的演讲稿5你不能决定生命的长度，但你可以改变它的刻度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现微笑;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能预知明天，但你可以抓住今天。--题记

生命最重要的就是今天，因为一切的古往今来，都是由“现在”这无数的今天所累积成的，不抓住今天，也就没有永恒。

写到这里，我想起了一个故事：有一个小画家和大画家聊天，小画家说，大师，请你指导我一下，我怎么才能把画画好呢?大画家说，你把画的这个地方修整一下。小画家说，谢谢大师，我明天抽时间修整一下。大画家说，不行，要马上动手，万一你今天晚上死了怎么办?这就叫抓住今天。

你如果抱怨现状不好，因为你不知道还有更坏的，如果你不活在今天就会失去今天。有一农夫的女儿，头上顶着一桶奶从田野上住家走，在一路上美滋滋地盘算着：“用这桶奶卖到的钱差为多可以买三百个鸡蛋。用这三百个鸡蛋去孵小鸡，即使去掉各种损失，至少也可以买三百个小鸡。等到了家用禽涨价钱的时候，这些小鸡已经长成大鸡了，完全可以拿到市场上去卖了。所以到了年底，用我分到的钱，就足够给自己买一套新衣服了。我要穿上这套新衣服去参加圣诞节庆祝会，到那时候所有的小伙子都会向我求婚，但是我会一个一个摇头拒绝他们。”她心里想到摇头，他的头也随着猛地一摇，头上那桶奶一下子掉到地上，她满脑子的计划的希望也随着那一桶奶灰飞烟灭了。这就叫不活在今天就会失去今天。

成功不会等待，一切都要牢牢的抓住今天。只有抓住今天才能获得新生，只有抓住了今天才能拥有机会，只有抓住了今天才能抵达终点——成功。

鹰只有抓住今天学会飞翔的时候才是空中的精灵，马只有抓住今天学会奔腾的时候才是草原上的风景。

篇4

同学们，生命是什么？其实，生命就是经历一分一秒的时间，是由时间相伴的一段旅程。在这个社会上，时间对每个人都是公平的，每个人都公平的享有时间，时间的长短快慢对每个人都是一样的。它不会因为你是百万富翁而多给你一秒，也不会因为你的迟缓耽搁而等待一分。就像民谚所说：“时间好比河中水，只能流去不能回。古人还用“白驹过隙来形容时间的飞逝，又用“寸金难抵寸光阴形容时间的宝贵。

表面上看来，时间好像很多，过了今天还有明天，过了这一刻还有下一秒，太阳会每天正常升起，月亮每个月都有圆有缺，时间仿佛永远是这样周而复始，没有穷尽，但是对我们每个人来说，一年三百六十五天，一天八万六千四百秒，伴随着你的心跳，不管你是在穿衣吃饭，还是玩耍睡觉，时间绝不停留，绝不增加。记得小时候同学们传唱的儿歌吗？“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。在不知不觉之间，人生就会从少年而青年，青年而壮年并走向老年。

古往今来，很多的人对时间进行了评说，不同的人对于时间有着不同的定义和解说。文学家说：时间就是东去的长河，奔流到海不复回；医学家说：时间就是生命，珍惜一秒的抢救时间就有可能挽回一条生命；教育家说：时间就是知识，抓住生活中的点点滴滴就能尽可能多地掌握冲击未来的资本；军事家说：时间就是胜利，抓住战场上瞬息万变的瞬间就能够转变战局，化腐朽为神奇；哲学家说：时间就是真理的女儿；美学家说：时间就是我们对生活的希望；深圳人说：时间就是金钱。而我要说时间就是我们的学习成绩，就是我们的未来。

时间是公平的，但是同样年纪的人为什么所做出的成就就不一样呢？那是因为不同的人们对于时间有着不同的态度和做法。勤奋者抓紧时间；求知者利用时间；有志者珍惜时间；聪明者争取时间；好学者挤出时间；上进者追求时间；忠诚者遵守时间；勤劳者创造时间。

所以，同学们，做聪明的人吧，做勤奋的人吧，让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间！

珍惜时间的演讲稿（二）

同学们，大家好！

今天，我想说说珍惜时间的问题，时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！人生最题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。

但在现实生活中，浪费时间表随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和同学的时间；中午在家，一边写作业还边看电视，玩些游戏，干一些不应该干的事；有的同学迷恋电脑游戏，适当玩电脑游戏有益于我们的智力，但迷恋电脑却会虚耗了大量宝贵的时间……也许大家都认为这些是小事情，但是时间就在这一点一滴中浪费了。

今天，我想告诉大家一个真实的故事。鲁迅大家都知道，但你们知道鲁迅成功的秘诀吗？鲁迅成功的秘诀就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私熟的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅兴趣十分广泛，所以时间对他来说，实在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。他曾说：“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，()说长道短的人。鲁迅因为珍惜时间而取得了成功，成为一代大文豪！

可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊！我真切地希望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不努力，老大徒伤悲的遗憾！而是我成为祖国栋梁之材的骄傲与自豪！

谢谢大家！

珍惜时间的演讲稿（三）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我为大家演讲的题目是《珍惜时间》。

上次来学校的路上我看见一棵柿子树。现在是冬天了，这棵柿子树的叶子变成了金黄色，风一吹叶子就脱落了。记得在春天的时候，它是那么的健壮，树枝上长满了翠绿色的叶子，一副生机勃勃的样子。很多小孩子在它下面嬉戏，但是现在，它却像一位老人一样老态龙钟。我想，树和人有很多相似的地方，他们都有年轻的时候也有衰老的时候，并且从年轻到衰老只是一眨眼的功夫，真是光阴似箭。我深深的感到：我们要珍惜时间。

回忆过去我并没有好好珍惜时间。比如以前我因为看电视而没有完成作业，像这种事情常常发生，我很后悔，所以我告诉自己要抓紧时间认真完成作业，把握每一分每一秒做一些有意义的事情。想到这里，我心情变得非常好，到学校学习的心情轻松多了，以前写作业时东看看西看看老是不专心，可是现在我全神贯注地写作业，不开小差了。像昨天我除了学习，还看了有关于历史的课外书，过的比以前充实多了。我非常感谢那棵柿子树，因为它给了我珍贵的启示珍惜时间。

有人把时间比作金钱，这说出了它的珍贵，却无法突出它的价值！或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗？还在于活得鲜明，活得有价值！金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。

有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但是，即便费了这番心思，仍旧无法从魔掌中夺回时间！“花开堪折只须折，莫待无花空折枝。只有善于用时者，才能取得胜利！

在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人白发早生，无为而终。时间喜欢有志气，敢于和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！

同学们，在我们的一生中，青少年时期的时间特别宝贵。这个阶段生命力最旺盛，精力最充沛，记忆力最强。我们要充分利用这一大好时机，认真学习各科知识，去迎接明天的挑战。

篇5

关键词：戴维 笑气 碱金属 氯气 安全灯 法拉第 化学史

汉弗莱·戴维（Humphry Davy，1778-1829），英国化学家，与道尔顿（John Dalton，1766-1844）同时代。在化学史中，戴维最为人们印象深刻的是关于氯气的研究，但实际上在电化学、碱金属等许多领域，戴维也一样展现出其卓越的才华与非凡的智慧。另外，戴维以其自身的努力和成就，促进了科学的发展与传播，扩大了化学的影响力，为提高科学的社会地位做出了许多贡献。

1.从不羁少年到科学家

1778年12月17日，戴维出生在英格兰彭赞斯城（Penzance）一个普通家庭，父亲是木雕师。儿时的戴维不喜欢学校条条框框的束缚，淘气贪玩，爱好钓鱼并擅长作诗。自由快乐的童年生活，使戴维形成了热情、积极、独立、不盲从、善于创造的个性，这在其以后从事的各种研究中都有所体现。戴维16岁时，其父去世，为了生活，身为长子的戴维被送到一家药店当学徒。这段经历可以看做戴维人生的转折点，从此，他一改往日散漫贪玩的习性，发奋读书，每天制定详细的学习计划，并自学拉瓦锡（（Antoine Laurent Lavoisier，1743-1794）和尼科尔森（W.Nicholson，1753-1815）等人的著作，扩大自己的知识面，还利用药房的简单仪器做一些化学实验。在这一时期他结识了学识渊博的格列高里·瓦特（Gregory Watt）（蒸汽机的发明者詹姆斯·瓦特（James Watt，1736-1819）的儿子），格列高里·瓦特非常欣赏这位聪明好学的年轻人，他细心地给戴维答难解疑。就这样，通过自身的努力以及一些前辈的热心指点，戴维的知识有了很大进步，对化学的兴趣也越来越浓厚了。

1798年，戴维赴布里斯托尔市（Bristol）郊克里夫顿的一家气体研究所当助手，在这里他有更好的学习和实验的机会。次年戴维制备出了笑气（即一氧化二氮），刚开始发现笑气具有刺激作用，后来又发现其具有麻醉作用，并将对笑气的研究记录在《关于吸入氧化亚氮有关的化学及科学研究》一文中。在气体研究所期间，为了弄清楚各种气体对人体的生理作用，戴维常常在自己身上验证自己的猜想。虽然这种研究方法有些危险，但戴维这种敢于探索、严肃认真的研究精神，无疑也是值得钦佩的。笑气的制备，使戴维的才华和成就迅速得到广泛传播，1801年，戴维被伦敦的皇家研究院聘请担任助理讲师，翌年提升为教授。在那里，戴维开始了他璀璨的研究之路。

2.锲而不舍的化学研究之路

2.1追根朔源——电化学假说

1799年意大利物理学家伏特（Alessandro Volta，1745-1827）发明了伏特电堆（电池），许多化学家也因势利导纷纷用电做起实验。1800年，英国科学家尼科尔森和卡莱尔（Anlhony Carlisle，1768-1840）成功地电解了水。思想敏锐的戴维开始把研究方向转向电化学，在总结前人经验的基础上，他还认真分析先前研究在实践和理论方面是否还有不足之处。在这期间，他发表了许多颇有新意的见解。

1806年，戴维在皇家研究院的讲演会上宣读了《有关电的若干化学作用》的报告，这篇报告在学术界引起了很大的震动。在报告中，戴维指出物质粒子的电作用才是化学结合的本质，这一观点后来成为电化学理论与立足于电作用的物质观的先驱。将电池两极插入到盐类溶液中，当通人的电力强于化合时的电引力时，就会发生电解现象。他还指出可以通过测量电动势来决定亲和势，这一说法后来被证实。

对于物质带电产生的原因，戴维支持伏特的接触说，即“不同的物质只要相互接触就产生带电现象”。将电池的金属两极用导线连接时，就能产生电流，但是他也是第一个认识到“接触理论”不足的化学家。戴维指出接触是产生电的前提条件，但持续电流的供应则是由于溶液中发生了化学变化，并通过与两金属极相连的导线来维持电动力。而同时代的化学家武拉斯顿（William Hyde Wellaston，1766-1828）提出了电化学说。他说：“由于化学变化才使物质之间发生带电现象”。接触说与化学说之间的争论延续了好多年。从现在的实验验证看来，接触说被认为是较为准确的解说。

在戴维的二元论接触学说的基础上，瑞典化学家贝采里乌斯（J.J.Berzelius，1779-1848），提出了电化二元论，2者有很多相同的地方，但贝采里乌斯的学说更加完善系统并对戴维的一些说法进行了改进和补充。

除了以上研究，戴维还就许多科学家在做电解水时电极的周围会出现酸和碱以及电解时得不到按理论比例产生的氢气和氧气这一现象，进行研究。他还提出将电解作为一种化学分析方法，并讨论了电解时溶液中物质的传输问题。

2.2不屈不饶——碱金属的发现

法国化学家拉瓦锡在其1789年出版的《化学概要》中，预言了苛性碱类在将来一定会被分解，他认为石灰土、白镁矿（氧化镁）、重土、矾土（氧化铝）、硅土（氧化硅）等土类，非常可能是金属氧化物。限于当时的条件，没有找到合适的方式来分解这些物质，这些推断一时无法得到证实，但却给戴维留下了深刻印象，在1806年的论文中他提出随着科学的发展，将来有望利用新的分解方法发现物质的真正元素。后来，戴维受到电解水研究的启发，决定采用电解法从盐溶液、固体化合物中提取金属单质。刚开始时，戴维选择将钾碱的饱和溶液进行电解，结果在两极上分别得到O2和H2，水被电解，而碱却没有变化。1807年10月6日，仔细分析原因后，戴维决定在无水的条件下进行电解，但干燥的钾碱却不导电，需在空气中曝露几分钟，吸收少量水和二氧化碳，使其表面具有导电能力，再放在白金盘上，将钾碱的上表面与电池组正极相连，白金盘与负极相连。通电后，可以看到钾碱开始融化且其上表面剧烈地产生气泡，并附有金属光泽的小珠出现，下面的白金盘与负极相连的地方没有气体产生。生成的小珠一经与空气接触，有的会立即燃烧并伴有爆鸣声和明亮的火焰。燃烧后，物质慢慢失去金属光泽，表面覆盖着白色薄膜。重复验证后，戴维确信自己发现了一种新的物质，高兴的戴维像孩子似的在房间里跳起舞来，并在笔记中写到：“重要的实验，证明钾碱的分解”。由于这种物质是从钾碱中提取的，戴维将其命名为钾（K）。之后，他又用同样的方法电解苏打（Na2CO3），得到另一种新的金属单质——钠单质。1807年11月19日，戴维发表了碱金属的报告，这次报告在科学界又引起了极大的反响。

但是用同样的方法对石灰、苦土（氧化镁）等电解却没成功，后来受到贝采里乌斯和蓬丁（M.M.Pontin，1781-1858）的启示，发现如果将这些物质与氧化汞按一定比例混合后再进行电解，就能分离出金属单质。利用这种方法，他制取了钙、镁、锶、钡。另外，他还制备了氨的汞齐，将其命名为铵。这些研究的成果发表在1808年其宣读的论文《土质分解的电化研究：由碱性土质制取的金属及从氨制得汞齐的观察》。利用碱金属置换法，戴维制取了非金属元素硼（B）。这些元素的发现，不仅为戴维赢得了更多的荣耀，更重要的是在科学界掀起了发现新元素的，极大地推动了无机化学的发展。

2.3大胆质疑——氯气及卤族元素的研究

氯气最早是由瑞典化学家舍勒（C.W.Scheele，1742-1786）于1774年利用海酸（盐酸）与二氧化锰作用制得的，但由于受燃素说的约束，他把这种气体看做海酸减燃素（氢为燃素）。拉瓦锡则根据自己的“酸的氧元素假说”，认为所有的酸都含有氧元素，将氯气命名为氧化盐酸。法国化学家贝托雷（C.L.Berthollet，1748-1822）于1785年发现溶有氯气的水溶液曝露在空气中能分解成盐酸和氧气，他由此判断氯气是由盐酸和氧结合的不稳定化合物。贝托雷的实验似乎有力地论证了拉瓦锡的观点，但实际上他只看到问题的表面，忽视了氯气与水反应这一可能性。1809-1811年间，盖·吕萨克（Gay-Lussac，1778-1850）和泰纳（L.J.Thenard，1777-1857）用分解法研究盐酸的组成，通过实验，他们发现盐酸能分解成氯气和氢气，而不是像贝托雷所说的氯气会分解成盐酸和氧气。另外，他们又成功地用氢气和氯气合成盐酸。虽然他们的实验对盐酸的组成做了正确的鉴定，也没有实验现象表明氯气会分解生成氧气，但他们仍认为氯气是某种含有氧的化合物更合理一些，这看似是一种自我矛盾，究其根源，可以看出拉瓦锡的“氧是成酸元素”的论点已深深地印在广大化学家的脑子里。

这时，迫切地需要一位敢于冲破束缚，大胆质疑、批判的科学家来向人们揭示掩盖氯气的神秘面纱，历史性的机遇留给了戴维。

为了验证氯气中是否含有氧，戴维重复了盖·吕萨克的实验，证明了其关于盐酸组成探究的正确性。后来又分别用氯气与锡反应再与氨作用看是否能分离出氧化锡；但生成的暗白色固体加热后却完全挥发了，并有刺鼻的浓烟产生而不是生成氧化锡。用同样的方法，使氯气与磷作用也没能找到氯气含有氧的证明。最后，经过多次实验的反复验证以及依据拉瓦锡对单质的定义“通过当前实验用任何手段都不能分解的物质”，戴维大胆地断定氯气其实是一种单质，而不是含有氧的化合物，并根据其颜色将其命名为Chlorine（中译名氯气）。自1774年舍勒发现氯气，到1810年戴维确认氯气是一种单质，其间经历了36年。由此可见，人们对事物的认识是在不断批判中完善的。毫无疑问，尊重事实，不迷信权威让戴维打开了真理大门，而舍勒、盖·吕萨克等人由于受到“燃素说”和“酸的氧元素说”的束缚，与真理只差一步之遥，但他们在氯气的发现和研究中所起的作用、所付出的努力也是不容忽视的，因为任何科学研究都离不开前人的探索和经验的积累，正如牛顿所说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”

1813～1814年间，戴维开始研究碘和氟，发现它们是与氯类似的元素，但他始终无法分离出氟单质。直到1886年，才由法国化学家莫瓦桑（Henri Moissan，1852-1907）制备出来。氟、氯、碘这些卤族元素的研究以及明确了盐酸、碘化氢等是一类不含氧的酸性物质，使人们对酸的认识发生了改变，拉瓦锡的“酸的氧元素说”面临着重大挑战。1814年，盖·吕萨克提出了酸分为有氧酸和氢酸的二元论。同年，戴维提出了酸的含氢说，即“所有起酸作用的部分都可能是氢”的推论，他指出在酸中氧不是必需的，无氧酸中不含氧；但是酸中都含有氢，氢在酸中起重要作用。

2.4无私奉献——火焰的研究和安全矿灯的发明

18世纪，英国的煤炭工业蓬勃发展起来，但煤气遇火爆炸的事故层出不穷，许多矿工因此被夺取生命，降低事故的最好办法就是尽快发明适合煤矿使用的安全灯。1815年4月戴维应“煤矿灾害事故预防协会”的委托，开始与助手法拉第（Michael Faraday，1791-1867）着手研制安全灯。戴维首先分析传统矿灯的弊端，并实验了各种矿井气体的爆炸情况，发现找到解决问题的关键是找出合适的材料做灯罩。经过反复实验，戴维决定采用铜网做灯罩，原来铜网可以迅速吸收灯火产生的热量，这样既不会使火焰冒出来，又能降低火焰的温度，使其达不到可燃气体的着火点。另外为了防风和提高亮度，最终在灯的底端装上玻璃罩，而在火焰上部的高温部位装上铜网。安全灯的问世，不仅促进英国煤矿工业的发展，也在一定程度上推进英国资本主义的步伐。在安全灯研究成功之后，戴维没有为了自身的利益去申请专利，而是觉得这是尽自己的力量去为自己的同胞做了一件实事。在逝世后，又叮嘱后人将先前煤矿主们赠送的银皿改造成货币，设立戴维学术奖，用以表彰那些在化学上作出突出贡献的人们。第一次获得戴维学术奖的是发明光谱分析的本生（R.W.Bunsen，1811-1899）和基尔霍夫（G.R.Kirchhoff，1824-1887）2人。

从安全灯的研制过程，我们可以看到戴维首先是分析找出问题的本质原因，再根据相关原理，采用科学方法去解决问题。安全灯的研制经历了多次修改和检验，最终成功，正如戴维所说过他的那些最重要的发现是受到失败的启示而做出的。在任职于皇家研究院期间，戴维还参与其他应用科学方面的研究。例如：土壤分析（1813）、铂黑的催化（1821）、船体铜板的防腐蚀方法（1824）等，实现了其利用科学服务人类的愿望。

除了安全灯的的发明，戴维还对火焰进行了深入地研究，发现了电弧，研制出了弧光灯，开启了人类进入电照明的时代。

3.尽职尽责的伯乐——发现法拉第

法拉第是世界闻名的物理学家与化学家，关于法拉第与戴维的相识过程，有个感人的插曲：1813年3月，因病在家休养的戴维收到一本300多页的厚书并附有一封信。疑惑的戴维看完信后才知道这是一位叫法拉第的青年的自我推荐信，而那本精美的书则是法拉第手写记录的关于自己的演讲稿，从那漂亮的字体和精细的插图，戴维看到了一位热爱科学的贫穷青年的执著追求精神。遥想自己当年的奋斗艰辛，戴维亲自回信，并决定尽自己最大的力量去帮助法拉第。之后，戴维将法拉第安排在皇家学院实验室做助手，并带其游学欧洲，结识著名科学家，扩展其视野。在戴维的悉心指导下，法拉第的知识与技能都得到很大提高，为以后的科学研究打下了良好基础。有一种伟大的发现，是对别人的发现；有一种高尚的成功，是帮别人成功。也正因为如此，法拉第一生中都对戴维充满尊敬与感激。