新时代演讲稿范文
时间:2023-03-28 14:58:47
导语:如何才能写好一篇新时代演讲稿,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
尊敬的各位评委、老师们、朋友们:
两个月前,我还是中国人民大学的一名大学生。四年梦幻般的大学生活,让我体味书生意气,感悟挥斥方遒。在象牙塔里挥霍着无限青春。
今天,带着团中央的使命,领着学校的殷切期望和家人的深情嘱托,跨出那美丽的大学校门,从伟大首都北京来到了美丽的红都瑞金,挥别梦幻之旅,走进基层生活。以扶贫接力计划研究生支教团的身份,走进了武阳中学,成为了一名人民教师,开始了一年的讲台生涯。
初为人师,兴奋而忐忑,但当我平复心绪、鼓足勇气走上讲台时;当孩子们伸直脖子,使着全力喊出“老师您好”时;当我拿起三寸粉笔写下第一笔板书时,我触摸到一个新的角色,感知到一项新的任务,感悟到一种新的要求,感受到一种新的责任。
在教师这个光荣的队伍中,我只是一名新兵。但我认为只有小角色,没有小演员,每一个教师都是紧紧拧在教育事业这一伟大航船上的小小螺母。几天不长的教学生活,让我在真切中细细品味着武阳中学“德育为先、教学为本、育人为旨”这一办学理念中的深刻内涵。“春风化雨,润物无声”,在晨曦中,领略着窗外朗朗书生的奋发向上;在暮色里,感受着教室斑斑灯火的分秒必争。教案里,寻找着教学方法改进的通道;习题册中,发现着日新月异不断进步的信号。面对一张张活泼的面孔,一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛,使我为自己能够从事这种绵延亘古、成就未来的职业而骄傲,为自己的追求而毕生自豪!
法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花朵是尊贵的,果实是甜美的,让我们都来做绿叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。工作在今朝,却建设着祖国的明天;教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
我不是诗人,无法用诗的语言描绘教师;我也不是画家,能够泼墨丹青,用艺术的手法勾勒教师;我更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的,师魂:如青松翠柏,经霜愈茂;如滚滚江河,蜿蜒绵长;又如芳竹寒梅,骜桀风霜。
一个春秋冬夏,不长。带着祖国的需要和党的号召,我来到这里。在这短暂的一年中,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心田滋润。做一只河蚌,把学生当作是蚌里的砂粒,用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。百年人生,用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄傲的事业,我终生不悔!
三尺讲台塑人生,躬行耕耘铸师魂,无有惊天摇地事,潜心作育后来人!
尊敬的各位领导,各位老师,
上午好!
首先我感到很荣幸能成为XX中学教师队伍中的一员,也感谢学校给予我这个机会向大家介绍自己。
我叫XXX,毕业于南京师范大学计算机科学与技术学院,担任过班级的生活委员,团支书,参加过数学建模协会。说实话,我是个腼腆文静的女孩,有点不善于表达,但通过几年的实践积累,已经渐渐变得活泼大胆,能快速适应环境的变化,适应角色的转换。
相对于在坐各位的经历,我的经历就不算是经历,相对在座各位的事迹,我的事迹就不是事迹,但是也请允许我在此罗嗦几句,也好让在座的各位更了解自己,在今后的成长道路上能有幸得到大家更多的关照。
在大学期间,我曾做过几份家教,但家教毕竟不是教学,我们传授给学生更多的是一些解题方法,解题技巧,缺少给予学生解题思路的引导。之后我在江苏省书人培训中心担任过2年的班主任(双休节假日),班主任不参与教学,工作有些琐碎,但在那里却可以听南京地区名校名师的课,领略名师们的风采,学习小学老师是怎么引导学生,激发学生的学习兴趣,学习他们怎么处理学生事务,请教他们管理学生教育学生的方法。在这里我还学会了许多与人沟通技巧,特别是与学生、家长、任课老师三者之间的互动沟通,是我们班主任的必修功课。正是由于这份工作让我在大三时选择了师范,因为每次听到学生甜甜的叫声老师好是件幸福的事情。进入大四,教育实习就拉开了序幕,本以为自己在培训机构的经验能在实习时得到一片用武之地,但是事实证明,一切还得从零开始学起,因为是面对高中生,看似成熟实则幼稚,处理事情往往欠考虑不顾后果。因此在指导老师的帮助下,很快适应了角色的转换,成为指导老师的得力助手。实习期间收获最大的应该就是上课的实战经验,信息老师最苦恼的就是课堂纪律,特别在机房,对学生的诱惑最大,因此教案准备是否充分,课堂结构是否紧凑合理,课堂导入是否吸引学生很重要,这会直接影响到课堂效率。
以上是自己在大学期间积累的一些小小经验,如有不足之处,还请在座的老师们多多指教。
作为一名新教师,经验不足是必然的,但是我们拥有初入职场的热情与激情,拥有新的想法新的思路。接下来,我将谈谈自己的初入职场的计划。
初入职场,欠缺临场经验与教育机智,往往学生的一个不经意提问会把我们问闷了,处理班级的突发事件欠考虑,因此我会虚心请教各位老师,认真撰写教学札记,积累教学管理经验。由于稽东是位于绍兴的南部山区,有部分学生是留守儿童,而且学校以寄宿制为主,学生缺少父母的关心与爱护,因此,作为教师应当给予学生适当的关心,适时地扮演好家长的角色。所谓教书育人,不仅是传道授业解惑,更是要教育他们有所为和有所不为。
从一个学生到一个刚刚走上岗位的新教师,对教师的含义还很模糊,但我相信我会慢慢的成熟起来。有首歌唱得好,活在电子时代,请不要大惊小怪,世界变化真的太快,我不明白就会被淘汰,是的,我不明白的东西还很多,我要学的东西还很多,以后走的路还很长,将来的一切不可遇见,但是我想,只要尽自己的全力工作,以后无论做什么,我都会坦然。
最后,我想告诉领导,我将做一名好下属;告诉我的同事,我将做一位值得信赖的好战友;告诉我的学生,我将是一位好老师。谢谢大家!
新时代教师演讲稿三
教师是“人类灵魂的工程师”,在孩子的成长过程中的作用是很大的。 教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为:传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面,而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无,这都是师德。 对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样,而不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
篇2
我非常欣赏《烈火青春》里面的一段话:让青春烈火燃烧永恒,让生命火花照亮天际,让青春的梦没有终点!我一直用它激励自己前进。
青春,是我们一生中最美丽的季节,这个季节活力四射、充满干劲而不缺乏拼搏的激情,而就在这个美好年华里,我们怀揣梦想来到中铁一局五公司这个大家庭,远离了都市繁华,奔赴于荒山野岭,四处漂泊,在铁路建设工地上驻足、扎根、守望,我们把青春融汇到我们挚爱的铁路事业中,用青春为实现企业梦添柴加碳。
6年前,我怀着青春的梦想来到五公司,刚到建泰项目参加工作时,有着太多的酸甜和苦辣;曾经彷徨过、迷茫过、也失落过,感觉现实与梦想差距太大,一度陷入困惑之中。可是,我没有放弃,积极调整心态,自我加压,通过学习不断给自己充电,努力学习技能,自己的青春越烧越旺,一路走来,我始终不忘初心、立足岗位、爱企如家、为企业梦的实现奉献青春的力量。
我想说的是:作为年轻人,我们都会遇到同样的经历,我们的青春是一把刚铸好的刀,不容有片刻的迟疑和等待,否则这把刀就会慢慢的氧化、锈蚀、最后变成一块废铁。我们要时常告诉自己:“只要你是金子,就能发光;有梦想,青春才能燃烧;只要你充满激情的去面对生活、面对工作,你的青就一定会实现。”
古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字,我们耳熟能详,他就是白芝勇。不管从文章中的字里行间亦或是与本人的亲自接触,从他身上我们都能汲取到青春正能量,他身上的闪光点无时无刻不在激励着我们所有人,他用“三心”(细心、用心、爱心),向我们展示了勤奋好学、乐岗敬业、勤俭节约、忠诚企业的当代青年楷模。
至今让我记忆犹新的是,白芝勇在报备自学考试时,需要一本《工程测量》书,书价是十七块八毛钱,加上来回公交车费,当时他只有20块钱,到书店后得知书籍涨价,他宁愿走回去也要把书买了,我被他这种求知好学的精神深深感动。白芝勇自掏腰包购买的各类专业书籍软件两百多本,价值上万元,我们扪心自问:我们自己买过的书籍有几本?我们完完整整看过的书籍又有几本?
我想说的是:青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,青春的路正长。不管身处哪个岗位,如果都能拥有白芝勇一样“三心”的工作态度,就没有干不好的工作,就没有实现不了的梦想。
青春就应该燃烧,喷出火花才有价值!让我们的青春之火,散发出耀眼夺目的光彩;让我们的梦想之树,在施工现场开花结果。让我们高举“扭亏解困、转型升级、精细管理”的企业梦想旗帜,尽情挥洒青春的激情吧!
新时代新青年主题演讲稿
古人云:诚信,吾欲得之;钱财,吾欲得之。此两物不可兼得,吾欲将舍钱而得诚信也。此非人弄从之。我对此句,了解甚深。诚乃立身之本,无诚怎能在此谁会中立足。即便立足,也会因奸诈、无信而被世人打垮。想证明这点,极为容易,不必借用古老的格言,也也不必重复经典的故事,只要从一些小事上便可得知。
诚信,自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。说到诚信,也许每个人都会说,诚信很容易,但是真正在关键关头,又有几个人能保持诚信呢?虽然“诚信”二字只是很简单,但要做到就要我们用心去实现了。
“惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。”有时后,很多人都会讲求诚信,但是到了切身的利益时,他们常常会把自己拥有的诚信抛到九霄云外,用虚伪来包装自己。这时他们犹如一份无价值的礼物,虚伪是礼物装饰的包装纸,而里面的并不是什么有价值、有意义的礼物,这只是一张白纸,一张撕破了脸的白纸。
我们常说“精诚所致,金石为开”这时讲诚信的巨大作用,曾经有一家公司请人才,眼见这时一家有规模,利益好,工资高的公司,每个人都希望到这一家公司工作。于是,在聘请的那一天,来见工的人很多,但是每一个人不是讲自己曾在什么大公司工作过,就是说自己学历高,工作负责,等到他们一离开,有的不小心碰到人也不说一声对不起,有的把垃圾就扔下来,有的大庭广众地脱下身上的衣装。这也是有素质,有教养的人吗?这一切老板都见了,对于这些不讲诚信的`人,老板毫无保留地把他们的名字划掉了。但就在这时,一个身穿朴素,中等身材的小伙子走进了办公室。他含蓄的告诉老板,他学历不算高,但他可以认真地工作,虽然有些工作他会做不来,但他一定会努力做好的。多么坦白的一番话啊,老板被他的诚信所感动了,一口答应了这个小伙子聘请他。这就诚信的回报。
篇3
大家好!
今天我能站在这里有很多感慨,但我迫不及待最先要表达的是我内心的激动与欣喜!因为站在昆明市师大五华实验中学的国旗下而欣喜,因为是以老师的身份站在这里而欣喜!能有这样的欣喜和幸福,我由衷的感谢我们的学校,感谢各位老师和同学,是你们给了我这个机会,也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语!我是一位刚从学校毕业出来的新老师,对于老师这个伟大的称谓,我觉得自己还有些惧怕,因为“老师“她代表着一份责任,她代表着一个使命,她如此神圣,所以我觉得很沉重!我不敢说今天我是老师,我的教育构想是什么,我代表教师又说点什么,我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候,我的老师说过,一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的教师!我把这句话铭记于心,于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话!
今年的教师节就要来临了,这是我国自恢复教师节以来第21个教师节,教师节选在了秋天,我想,大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
说实话,作一名教师不是我从小最大的愿望,不是我高考时候最靠前的志愿,但是当我走进师范大学,当我第一次踏上讲台开始,我发觉我太喜欢作一名教师了。这是来自我们可爱的学生们的力量,同学们知道吗?你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊,你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。
我听过一位老师说过这样的话:她说她喜欢作一名老师看着祖国未来的花朵成长,她仿佛听到了孩子们拨节的声响;她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性,可以如数家珍,像熟悉自己的兄弟姐妹;她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语……也因为当老师,她能学着大气、宽厚、慈爱、公正和虚心向学。
听到这样的话,我感慨万千。这样平实的语言多么真实!我为这样的老师感动,于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息:这个教师节快来了,记得给我的老师说一句:老师,您辛苦了!
我的老师在外省,可是同学们,你们老师就在身边在眼前,你们应该比我更能体会到他们的爱和他们的伟大!那么你们的备忘录中又那样的信息吗?
刚进这个学校,感觉我们的学校很有潜力,感觉我们的领导很有魄力,感觉我们的老师很有能力,感觉我们的同学很有活力。我相信我们的学校,我们五华实验中学一定会蒸蒸日上,我们的同学一定会大有前途!只是这需要我们彼此的信任,需要我们共同的努力与拼搏!
此刻站在这里,我想说的是:
我曾用语言传达着我想成为教师的信念,而今,我会用行动去证明,一个平凡人他可以坚守自己的理想!为着理想,我会前行,去争作一名新世纪合格且优秀的人民教师。这里面必然少不了同学们你们的努力,那么让我们一起去为着理想前行吧!
篇4
大家好!我演讲的题目是:《不断提升自我,做时代新女性》。
21世纪的新女性,不是传统意义上的贤妻良母,也不是男人眼中性格粗犷的女强人,她不是一个一成不变的角色,她流动在职业女性与贤妻良母之间。
新事业女性,能完美平衡事业与家庭的关系。在新时代环境下,“创业就是创生活”,新事业女性绝不会为事业放弃家庭,她们不仅有蓬勃的事业,更有美满的家庭。我们做为工作在政府基层的平凡女性,肩负着完成党委、政府安排的各项工作任务,还要照顾好家庭,上到老人生活起居,下至孩子入学教育,都需要我们一一过问。近两年“一创双优”活动开展以来,我们工作忙了,时间紧了,强度大了,工作和家庭事务相互交织,错综复杂。但我们在新形势面前,不畏艰辛,努力工作。展示了新时代女性良好的精神风貌!
新社交女性,能传递善美提升品位。会分享成就价值,懂的从别人的分享中汲取营养,也会将自己的爱与别人分享。由于工作性质的原因,我们机关女性工作常常在村里,多年来我们进村入户,深入田间地头,广泛接触群众,了解他们的疾苦,倾听他们的呼声,我们深深知道,在我们广大农村,还有很多很多的农民,生活还很苦,处于贫困边缘。新时代的女性要积极传递善美,把爱洒满人间。
新知识女性。是懂生活的全能达人。有智慧、善选择、懂生活,在互联网社会纷繁的信息中,能做出合理判断和取舍,美容时尚、文化娱乐、健康饮食、创业理财、亲子关系等各类有用的生活资讯,快速掌握信为我所用。实现自我价值的迅速提升。
新学习女性随时为自己加油。都市女子拥有与男子相同压力,同等参与竞争,在竞争中避免淘汰的唯一办法是不断更新知识,补充自己。大家都知道,我们办公室选调生chx,可堪称是学习女性的优秀典范,她热爱学习,追求进步,去年以优异的成绩考入河南省财政厅,为我们女性做出了表率。
女人绝对是因为可爱才美丽。可爱,可以通过智慧去实现。一名女性,一定要“活出自己的味道”。
篇5
在前人的事迹里,我们追寻人生的价值,我们探求人性的光辉,让天地间永不休止的浩然正气代代相传,发扬光大。
我们以何为荣?我们以爱国主义、集体主义,以为人民服务为荣!我们以何为耻?我们以危害祖国、背离 人民、见利忘义为耻!
作为新世纪的大学生,肩负着现代化建设的艰巨重任,承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中,在弘扬时代精神,树立科学品格的征途上,大学生责无旁贷!实践荣辱观,我们更要自强不息,立志成才,用无悔的青春创造闪亮的人生,与祖国共奋进,与时代共前行,作社会主义荣辱观的坚定践行者!
芸芸众生中,我,只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里,我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄,不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上,在实现人生价值的征程中,我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里,在物欲面前,在喧嚣声中,我要以青春的昂扬,以年少的锐气,坚守诚信,守住本分,坚守勤奋,守住理想,坚守科学,守住信仰,坚守信念,守住精神,以荣辱观为科学指引,用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生!
篇6
在担任城东片辅导员期间,我能忠于职守,努力工作,较好地完成了各项工作任务。去年,我调信贷科工作,当时联社领导对我们有一番语重心长的教诲:信贷科是我们联社的吃饭科室,你们重任在肩,要有使命感、责任感。一年来的工作让我深深地领会到这段话的深刻含义。
为把好信贷资产质量的第一道关口,对基层社上报的2*万元以上的新增贷款,均做到及时登门调查。一年来,我坚持对每一笔贷款都一丝不苟地认真调查,从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力,到保证人的资格、保证能力,抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定,直至提出贷与不贷的理由,每一个环节我都不敢有一丝一毫的懈怠。我深知:信贷资产的质量事关联社经营发展大计,责任重于泰山,丝毫马虎不得。我的工作既是在为联社守关把口,同时又代表着机关人员的能力和形象,更代表着联社大家庭的社会形象。
今年4月24日,正值非典发生高峰,我同双楼信用社同志一道,戴上口罩赴南京调查了解江苏双楼建筑安装工程公司95*万元贷款,冒雨实地考察工地,及时为领导决策提供了依据。海北粮油市场经营户较多,网点分散在海安、东台、如东等地,由于市场行情变化较快,贷款的时间要求较高,为了核实大豆库存,我一天跑遍十几个网点,保证了贷款及时发放到经营户手中。去年开发区一新办企业试产初期产品积压,向开户信用社申请贷款,信用社心存疑虑,经过实地调查,并请示科室领导,建议该社投放了流动资金贷款3*万元,企业起死回生,现在产品供不应求,该企业也成为信用社的优良客户。
在做好有效投入的同时,我始终注重严把贷款质量关。如某信用社一借款户借款2*万元搞运输,我经过认真调查发现借款人根本无任何自有资金,且夫妇二人均已报名劳务输出准备出国。又如某社一企业借款万元,我在实地调查中发现该企业隐瞒了较大数额的职工集资,且企业法人代表在他行有偷卖质押流动资产的不信用记录。对于诸如此类的问题贷款,我都一概坚决制止,并向部门领导和相关社负责人及时汇报。
二、竞聘理由
1、热爱本职工作,具备相关专业知识和业务操作技能,有一定的工作经验。
我学的是会计专业,在外商投资企业做过一年的会计工作,熟悉企业财务会计。有二年的基层信用社工作经历,担任过二年的会计辅导员,到信贷科工作一年来,积累了一定的工作经验。
2、严于律己,做到办事公开、公平、公正。
到基层调查贷款,我坚持做到常在河边走,就是不湿鞋,坚决杜绝吃、拿、卡、要的歪风邪气。维护好自身和联社的形象。
三、如此次我能竞聘成功,我将从以下几个方面努力开展工作
1、加强信贷管理。在科室领导的指导下,积极做好各社工商企业台帐,个体私营户台帐,尤其是粮油市场、资丰市场、建材市场等个体私营户台帐,以及各乡镇建筑企业台帐的建立和完善工作;加强对农户经济档案、农户小额信用贷款台帐、客户信用证台帐的检查和指导;协助基层信用社搞好创建信用乡镇、信用村、信用企业、信用户建设,大力净化社会信用环境。
2、在保证信贷资产质量的前提下,猛攻信贷投入。我将继续努力工作,当好领导的助手和勤务员,为实现全年各项贷款日均余额净增3亿元,利息收入净增2***万元,达1.1亿元的工作目标,做出自己应有的贡献。
3、加强贷后检查工作。在科室领导的指导下,重点对新增1**万元以上个体贷款、3**万元以上企业贷款进行定期和不定期及专项检查工作,及时防范和化解金融风险。
篇7
就是这样一群甘作铺路石的人,从事着最基础的公路一线养护工作,他们被唤作:养路工。
要怎么来形容养路工的工作呢?辛苦,艰难……身穿着橘红色的标志服,清理水沟里的落石和土块;用簸箕搬运塌方的泥土和石块;抬着铲子铲除路边的落石;站在拖拉机上挥动锄头下砂石料……出工一天,全身满是灰尘。站在油罐车上拉动电机,提着油枪喷洒沥青,用簸箕和铲子铺黑料,衣服、鞋子和手套早已因为常年施工作业而沾满沥青。吹灰机一吹,漫天飞舞的灰尘能瞬间把人吞没;在高温天气下作业,衣服湿了又干,干了又湿,不停地透支着体力;遇到路面铣刨、大中修工程或者水毁抢险,午饭就常在公路边简单应付,稍作休息便要继续开工,常常深夜十分才能收工回到住所。
一次,下着大雨,我问所长,今天是不是可以休息了?所长说道:"哪会?越是下雨,更是要到路上去巡查,清除路障,如果有落石影响到行车安全,怎么办",就这样我们穿着雨衣、冒着雨去搬开那些掉落在路面的石块,一边铲着落石,边坡上的石头一边哗哗的往下掉……养路工们从事着平凡而辛苦的工作,一干就是10年、20年甚至更多年。
他们憨厚、淳朴、善良,虽然在恶劣的野外工作环境下饱受着重体力的考验,但他们却像呵护着自己的孩子般那样保护着这条公路。一次,我们工作累了在路边休息,马义红师傅一个人跑到公路那边捣鼓了半天,全身都湿透了,他心疼地对我们说道,我去捆一处爆裂的水管,如果任水流这样冲刷我们的公路,那我们的挡墙和路面就毁了。
你也许不知道,我们的养路工在下班开车回家的路上,如果遇到路面有石头,会把车子安全停放在路边,去挪开那些拦路的石头,为的就是让过往车辆能安全行驶。薛文红是一名安技员,今年45岁的他已经在边疆工作了20年,每逢回家他就要开车从红河经过石屏回到建水,在从红河到石屏的70多公里2个多小时的四级路上,他可能要停车数十次捡石头,连他10岁的儿子都会说:我有一个爱捡石头的爸爸。
铺路石就是这样普通,一生低调不擅张扬,总是在默默的奉献,尽管地位不显赫,却从未为辛苦劳作而怨,为"作茧自缚"而悔。正是这些为公路奉献了一辈子的"铺路石"们,才有了今天便利的交通和如在画中行的美丽公路。
篇8
悠悠的岁月,浓浓的墨香。白驹过隙,不经意间我已经在教育的路上走过近10个春秋。弹指一挥间,许多的喜好如浮光掠影,稍纵即逝,唯有一种生活不离不弃,驻足在生命的每一个阶段,那就是——读书。
读书是我心灵深处永久的家园。开心的时候读书,书籍与我一起享受幸运的眷顾,悲伤的时候读书,书籍与我一起抗击不幸的袭击,懊恼的时候读书,书籍如夏日凉风般吹走烦恼,困惑的时候读书,书籍如冬日暖阳般融化冰雪。读书开拓了我的视野,增加了我的阅历,丰富了我的心灵,提高了我的业务能力。
记得一位教育前辈说过:要做教书人,首先要做个读书人。在教育的道路上多少困惑,是教育前辈的优秀着作为我导航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前辈的拼搏精神给我力量。一路走来,我从大教育家孔子那里知道了爱就是教育,从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教育问题的答案,从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂……从《细节决定成败》中,我领悟到要树立了“ 学校无小事,处处是教育”,从李镇西的《心灵写诗》中,我明白了比管理更难的是走进学生的心灵,从一系列“教育心理学”着作中,我懂得了教育的方法是以现学生求学的兴奋点,让学生乐于接受,爱上学习……
和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法……它多么像一场及时雨,滋润着渴的灵魂;它又多么像一盏盏指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向……
当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候,当我把戈壁风沙,漠北霜雪,江南烟雨传递给学生的时候,当我把全新的理念,生动的课堂展现给学生的时候,我看到了学生眼中熠熠发光的神采,深深感受到教师的知识结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大!我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练,它是我人生道路上一个不可多得的知己,它见证了我成长的脚步。我坚信,读书改变不了人生的起点,但可以改变人生的终点;读书给了我创新的灵感,让我在教育王国里自由地翱翔。
然而时代在发展,社会在巨变,仿佛只是一夜之间,我们诧异地发现,世界变了,生活变了,人变了:汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流……忙碌成了人们生活的主题。繁忙的工作,便捷的网络,仿佛让读书成为了历史。老师,是否还要执着地认为自己先要做个读书人呢?你会认为那些教育着作落伍了吗?网络上有我们需要的一切,方便快捷, 你会认为我们再也不必舍近求远了吧?曾经,我也困惑过,困惑过后,我更加坚定了自己读书的决心。是何等的幸运呀!我们能生活在这样一个神奇的时代。是网络,让我告别了“书非借不能读”的日子,使我可以随心所欲地选择自己的需要;是网络,让我不再为羞涩的口袋而犯愁,使我可以多多益善地博览群书;是网络,让我的了更多的书友、笔友,让我的读书感受的了更多的交流分享和品评;是网络,让我甚至可以跨越时空有了与作者交流的机会,使我能够零距离地与教育“大家”谈谈看法……
朋友们,现在你还认为读书是一件可有可无的事情吗?现在你还认为读书只是上级布置的一件无可奈何的工作吗?
我要说教师不仅要读书,还要用心地读书、“思”书,要与作者进行心灵的交流。教育是创造的艺术,更是艺术的创造,在这一创造活动中,教者只有博览群书,融会贯通,游刃有余,运用自如,才会真正成为“人之师”。读书会让你认识不再肤浅,读书会让你思维不再狭隘,读书会让你不再盲从他人,读书会让你言语之间彰显文学气质……生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。试想,假如没有书香的滋润,我们的生活将会是何等的乏味与孱弱,我们的课堂教学又会陷入何等的死板与无趣,而我们的灵魂,又将会是何等的干瘪与苍白。又谈何“传道授业解惑”,谈何“天底下最光辉的职业呢?对于教师,读书就是我们的艺术生命,对于学生,读书就是他们成长的阶梯,对于一个民族,读书是其文明传承的重要途径,假如中华民族不再提倡读书,又如何能传承几千年人类智慧的精华。假如没有书籍传播前人积累的智慧,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?!还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?!
篇9
一.爱学生就必须严格要求学生 俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之隋”。严是有标准的严,是在一定范围内的严,是符合教育规律的严,是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严,决不是无规律、随心所欲的严,更不是摧残学生身心健康的严。诚然,严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生,而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。例如:学校发了一张“小学生素质综合评价表”,共有十项,这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我,红着脸低声说:“老师,我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标,想找老师高抬贵手。我严肃地说:“不行。你其它方面都达标,而且做得很好,老师相信热爱劳动这一项你一定能行。”从此,他每次劳动都积极肯干,在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱的甘露。
二.爱学生就要尊重学生的人格 爱学生就要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。学生具有独立性,每个学生都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向,并不是老师想让学生怎样,学生就会怎么样。因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律,决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格,就要充分理解学生、信任
学生、欣赏学生,呵护学生的创造潜能,保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时,对学生要真诚,以自己的真实、完整的人格去面对学生,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助。这样,一种**平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵干枯的小草”——小邓,在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸,很少见她笑过,反应慢,学习差,不善交谈,因此受到同学的冷落。有一次上课,我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务,我严肃地问道:“你做的小花鹿呢?”她还是以前那副神情仍然不说话,我有此来气了,用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完,一滴温热的水珠滴在我的手背上,融化了我心中一丝愤意,我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了,妈妈病了。我感到深深的内疚,是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切办法来补偿我的“过失”每天都要去看看她,问长问短,而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我,回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了,我决心用心来补偿。我亲手做了一个小花鹿送给她,还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花,我看到她嘴角上掠过一丝微笑,她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余老师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心,小邓的转变很大,性格开朗了许多。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。三.爱学生要善于发现学生的闪光点 爱学生还要善于发现学生的闪光点,转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一个学生都有自己的优点,长处,“问题生”绝不例外。教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起学习的斗志,鼓足前进的勇气。只要细心观察,最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”,实践证明,从爱出发,动之以情、晓之