项目演讲稿范文

导语：如何才能写好一篇项目演讲稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我叫，男，出生于年，2002年7月至电力职业技术学院毕业以来，始终坚持不断从身边的人和事学习经验，提升自己的工作实力，2010年4月凭着认真负责、兢兢业业、谨慎谦虚、脚踏实地，以及较强的事业心和责任感，获得了上级领导的认可，被调入到南水北调兴隆项目部，到如今我已在该部门工作了2个年头，通过不断学习充电，逐渐掌握了专业工程技术知识和施工现场管理经验，并走上了项目部副总工一职。

“干事业就是要‘三干一吃亏’”

一位成功学的大师说过：“认清自己在做些什么，就已经完成了一半的责任。”2002年7月，当我走上桐子壕电站枢纽工程质量部任质检员的岗位时，与激动相伴的是一份沉甸甸的责任。我立志要坚持在工作实践中铸就的“三干一吃亏”——肯干、能干、带领身边人一起干，个人勇于吃亏的作法，认真履行个人职责。质检员这个岗位主要负责右岸船闸工程的施工质量过程控制，为了确保各项问题能够及时得到解决，使仓位验收的合格率不断提升。我始终坚持深入施工现场指导工作，但厂房较船闸来说结构较为复杂，不少部位需反复核查多套设计图纸才能够将细部结构真实地反应出来，为此，我经常性利用下班时间强化自己对厂房设计蓝图的熟悉度。当厂房副厂房施工时，由于所有梁、板、柱都采用最新平面注写法进行标注，但由于技术人员均未接触过这种方法，这无疑给施工和仓位的验收带来了一定难度，为了保证工作的顺利开展，我结合扎实的专业知识功底，成功与同事破解了这项难题，保证了该仓位一次性通过验收。事后我总结经验，并将其发挥到左岸溢流坝工程中，成功把握住翻扣模板的最佳时间，有效提高了溢流面整体工程质量。

“提高理论知识，发挥标杆作用”

2003年12月为了配合工程需要，我被调入到航电枢纽工程负责现场质控和验收工作，在不断总结经验发挥专业知识的同时，我认识到不断学习充电才能够使事业走得更高更远，为此，我利用空闲时间重点加强公司管理体系和质量管理与验收等方面的学习，并对制约质控和验收发展的方面，与同事进行研究探讨，不断强化对各个环节的管理。使月浇筑强度达到7万多方，创造了水电五局在嘉陵江上同类型工程施工月浇筑量之最。随着该工程逐渐接近尾声，我不仅需要参加工程验收，同时还担负起整理完工资料的工作，使得我的工作任务更加繁重，但我始终坚实在工作中学习，在学习中进步，也感谢这样繁重的工作，使得我在水利水电工程施工资料整理和验收方面积累了大量经验。此外2006年我在参加沙溪水电站工程、亭子口进场2#公路工程、草阶子水电站工程等项目投标施工组织设计编制工作时，始终坚持这种学习精神，不仅有效推进了工作积累了丰富的实践经验，也为后期的工作创造了更好的基本素质。

“喊破嗓子不如做出样子”

篇2

大家好!首先我要感谢公司领导为我们提供了这样一个直抒胸意、畅谈心声的舞台，站在这里，对我来说既是一种考验，也是一种信任。

下面，我简单地向各位领导和评委汇报一下我的个人情况。

我叫xx，今年2x岁，xx学历，**年毕业于***(学校名称)国际贸易公共关系专业。我***年到本公司工作，XX年之前在公司从事销售工作;XX年至今担任项目销售部副经理。工作中，我总是兢兢业业、勤勤恳恳，认真做好领导部署的每项工作，并多次受到公司领导和同事们的肯定，获得***、***、***等多个荣誉称号。

经综合权衡，我认为我具有以下几点竞聘优势：

第一，我具有扎实的理论知识。

大学时我读的是国际贸易公共关系专业，几年的大学学习，为我积累了扎实的理论知识。参加工作以来，我经常利用业余时间加强学习，并参加各种培训，这使我的专业知识更加扎实，更加丰富。我想，我具备了做好项目销售经理所要求的专业理论素质。

第二，我具丰富的营销经验。

我在公司工作已经*年了。*年中，我从做销售员到现在的销售副经理，所从事的工作都与销售有关，这为我积累了丰富的营销经验。人们常说：经历也是一笔财富。我想把我这些经历整合成一种优势，并在以后的工作中加以运用。

第三，我具有较强的组织、协调和管理能力。

工作中，我识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同事，正确处理与领导和其他同事的关系的素养。同时，副经理的工作，也使我积累了丰富的管理经验。使我对制度建设、员工管理和营销策略等方面，有了更为深刻的理解。我想，在担任项目营销经理时我能够得心应手、游刃有余，能够更快、更好的干好这项工作。

尊敬的各位领导、各位评委，人们常说：心有多大，舞台就有多大。在这里，我想在项目销售经理这个大的舞台上自由发挥。如果竞聘成功我将切实做好以下工作，顺利实现销售90套房子的任务!

第一、加强管理，打造一支有凝聚力、有战斗力的营销团队。

凝聚力和战斗力，是一个团队生存和发展的灵魂，是圆满实现销售任务的根本保障。一个有凝聚力强、战斗力强的营销团队，能够激发每位成员的斗志，并在较短的时间内实现销售业绩的提升。所以，我将加强管理，强化对营销人员的培训，并尽力打造一支战斗力强、凝聚力强、吃苦耐劳、敢于拼搏的高素质营销队伍，尽快提升公司的销售业绩。

第二、充分了解市场，做好营销计划。

市场是公司发展的方向，公司的一切决策应根据市场的变化制定。为此，我将通过市场调查等各种方式，充分的了解购房群体的年龄特点、收入状况;并充分了解北京各大房地产公司的销售情况，吸取他们好的营销方法。同时，针对房地产公司和消费人群的特点，制定科学详细的营销计划，认真落实各项制度，使销售业绩再上一新的台阶。

第三、提高服务质量，增强销售的软实力。

我将树立全新的服务理念。将所有工作始于客户需求，终于客户满意，一切服务紧紧围绕客户需求开展，并致力于提供超越客户期望的服务。一切服务先于需求而动，以满意服务赢得客户。要遵循客户导向的原则，为客户提供最优的质量和最优的服务，以客户就是上帝为宗旨，搞好整体服务水平，增强销售的软实力。

第四、广泛培养社会关系，努力提高销售业绩。

当今时代，关系也是一种资源，拥有广泛的社会关系，能够使公司的销售业绩提升。竞聘成功后，我将充分利用当前的关系网络，千方百计提高销售业绩。我想通过我的努力，***(日期)内实现销售90套房子的目标将不是梦想!

第五、加强学习，提高自身素质。

“逆水行舟，不进则退”，今天的社会是一个各方面飞速发展的社会，更是一个学习的社会，不学习终将被时代的浪潮淹没。对于我们每天要面对各种人物的营销人员来说，更应该不断的学习，不断的提高自己。在今后的工作中，我不仅要加强管理、营销、人际关系、口才等知识的学习，还要关注国家的大政、方针、政策，紧跟时展的潮流。只有这样，才能不被时代所淘汰，才能做好项目销售经理这项工作。

篇3

你们好!首先我感谢各位领导,给我这样一个机会,来竟聘我公司项目班子技术负责人这个岗位.我于年7月毕业于，工业民用与建筑专业。毕业后参加工作，在任职，历任测量员、技术员、施工员等职务。年到公司任施工员、技术员、材料实验员，年8月任我公司项目施工员,年任项目班子技术负责人之职至今。现具备技术职称助理工程师。

下面，我主要谈谈我这次竟聘目的，对竟聘工作的感受以及自己对竟聘工作的感受，以及自己对竟聘岗位的理解和认识。

第一参加竟聘目的：

我公司从年起实施竟聘上岗制度之后，我公司人事制度改革进一步深化和又一次具体实践。充分证明我公司公开、公平、公正的竞争机制和人才选拔机制已经建立并得以顺利推行。我参加此次竟聘的目的如下：

一、是想通过与各位领导的此次沟通，增强彼此间的互相了解。我希望竟聘成功，我将在今后的工作中,努力工作,努力克服这些弱点,使之不成为一种惯性发展方向,不成为工作上的绊脚石,我会一步一个脚印踏踏实实做好本职工作,我一定忠于企业,热爱本职岗位,以企业利益为重,勇于奉献,遵守企业的各项制度。

二、对以往工作感受。

一、是做事要有恒心，我认为每项事情，不论大小，繁与简，难与易，都要按时，按预期目标实现。每个环节，每个步骤，每件事情都要这样。否则就会影响整个系统的正常运行 二、做事计划性强，既然是一项系统工程，系统中每一个环节，都有很多具体细致的工作，面对繁杂的事物性工作，通过十年来在工作中的积累，能够很快地总结出规律，提炼经验。做到办事井井有条，计划得当，提高工作效率。

第三、我认为我参加此次竟聘，具备以下基本条件。

1、我有十年的建筑业基层管理，了解建筑业的很多相关业务和办事程序，重要是具有长时间的实践体会，和经验，可以说是一位多方位的内行里手。以内行管理业务工作，是必须的、科学的、合理的条件。

2、在工作中，能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，自己首先做到从不揽功诿过，假公济私与人挣名利，领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。

篇4

我的简历非常简单，大学本科和硕士研究生都是在中国纺织大学完成。年毕业后进规划院工作，到规划院后一直在工业处工作，可以说对工业处情有独钟吧。因此我这一次也是竞聘工业项目处处长。

进院以来，在院领导和大家的帮助下，经过十多年工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高。我于年评上高级工程师职称。历任工业处处长助理、副处长、处长。

这次竞聘工业处处长，根据院制订的发展方向、定位以及面临的新形势，我对工业处的工作思路是：

⒈适应新形势

分析一下工业处面临的机会与威胁，我觉得未来几年对我处来说威胁多于机会。目前我国各项改革举措正在进一步推进，特别是深化投资体制改革。(十六届三中全会报告明确指出，国家只审批关系经济安全、影响环境资源、涉及整体本文来自网布局的重大项目和政府投资项目及限制类项目，其它项目由审批制改为备案制。)投资体制政策的变化特别是对工业处的业务市场影响最大。“狼真的来了”。因此，首先我们提出要在思想上解放自己，不断转变观念，与时俱进。

⒉拓展新领域

工业项目虽然小、散、收费低、工作量大，工业项目是苦菜花，但它也是长青树。根据院的职能定位，我觉得工业处服务业务领域我们要立足工业，拓展其它。这里有两层意思，一个是纵向加深，一个是横向拓宽。纵向加深主要是工业领域的咨询，可能不是单一的政府可批性可研报告，而是企业需要的真正的咨询、投资报告、行业规划、技术服务;横向拓宽，主要向其它领域如政府控制性的项目咨询评估等拓宽。

⒊加强团队建设

未来的竞争主要靠人才的竞争，一方面要加强现有人员的再学习，提高素质，另一方面要不断吸收可用人才。做大做强我们的事业。要以人为本，形成团结、活泼、富于创新的学习型团队。尽力提高这个团队的战斗力。

⒋争创两个效益

努力在创收创牌上有所作为。院的定位有地位有影响，我们要添砖加瓦，在我们服务的领域要树立规划院的品牌，占领一定的市场份额，形成顾客群，做出精品。在注重社会效益的同时，当然也要提高收入水平，提高我们的生活水平和生活质量。

篇5

大家好!

理想，这个词即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每个人的心中都有一个理想，一个奋斗目标。只是理想不同，但奋斗的目的都只有一个，让我们梦幻的理想成为现实。

虽然有的话很老土，但是依然有人乐意听。这就是人的心理。相同的话听几百遍也不觉得烦，说话的人也不觉得累。“为你们的理想而奋斗吧”下课铃响起之际老师意味深长的说出这句话。老师每天都会重复这句话，学生也每天都在听。日子暗淡无光，偶尔有点亮光也被老师无情地扑灭。高三的生活就是如此。

“为理想而奋斗吧”灭火后的老师转身走出了教室，同学们“哎”的一声后就沉默了。听到的是沙沙的落笔声和噼里啪啦的翻书声。回想高三的生活，又欢喜又难过。喜：大家一起学习，戏耍，努力，奋斗。悲：在也回不到那童真的时代，有点怀念，难过，失落，还有不舍。

“为理想去奋斗吧”高考结束，聚会上老师说的第一句话。他们的眼里含有泪花，在灯关的照射下闪闪发亮。同学们的眼里藏有泪珠，一闪一闪。这是我们欢聚一堂的最后一个晚上。明日旭阳升起后我们就各奔东西，为理想去奋斗，不知何年何月才能见面。

“老师，虽然我们舍不得你们，但是我们要为理想去奋斗，所以我们不得不离开你们，谢谢你们老师。”全体同学起立异口同声的大声说。声音洪亮，响彻整个会场。老师什么也没说，可眼里的泪在也藏不住，奔涌而出。老师。学生抱头痛哭。最后约定十年后在聚，畅谈我们的奋斗历程。三年了，该说的说了，不该说的也说了。天下无不散筵席，在怎么不舍也的分离。

时间流逝，毫不停留。XX年的高考已经结束，查询分数的日子也已经结束。走在街上，经常会听到有人在讨论考试的结果。也经常看到因高考落榜而哭泣的学弟。学妹。看到他们失落流泪的样子，不禁想起已经分别一年的同学和老师。不禁感叹，你们还好吗?你们还记得我吗?曾经的那个辣女孩，这是你们赐给我的封号。我经常在梦里梦到我们一起戏耍。奋斗的日子。谈起你们我很骄傲。自豪。可是，你们是否还会想起我。记得我?

篇6

今天我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应该给人的第一印象为温和而又亲近。无论是平时上课还是休息时间。他应是微笑示人。课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将紧张的气氛顿时化为轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入知识的殿堂。

虽然平时他们微笑待人，不过班主任毕竟要有其严肃的一面。如果某位同学犯了错，他还是要严厉地批评他、教育他、引导他。所以同学们既尊敬他又惧怕他。

身为班主任，平时有很多自己的事要处理。不过，每天早晨，总能看见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。每天夜晚，总能望见他们灯下认真备课的身影。

他们带领着莘莘学子奔向知识的海洋。每一次摸底考试结束后，他会与成绩滞后的同学进行沟通交流，帮助我们分析考不好的原因及如何改进，并帮助我们制定适当的短期目标，而不是一味地训斥我们。

他们不仅在学习中督查和帮助我们。在日常生活中，他们也经常教导我们要踏实做人，老实做事。平时，他们会注重培养我们的独立自主能力，他们支持并鼓励同学们积极参与校园举办的各项活动。他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群未长大的孩子也需要自尊和面子。

有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说：“班主任的奉献是一个个关心的眼神。”而我说：班主任的奉献是一张张充满希望的字帖！

他们是美的耕耘者，美的播种者。是他们，用美的阳光普照，美的雨露，滋润，我们的心田绿草如茵，繁花似锦。

篇7

各位领导、老师、同学，大家好：

我演讲的题目是《妈妈，我想对您说》。

妈妈，我想对您说：

感谢您这十多年来对我的含辛茹苦的养育，我不会忘记您对我的恩情，您对我的爱。我只想告诉您：我爱您！

我知道娘怀胎十月是十分辛苦的。我曾多次向您问起我出生前的状况，您总是笑一笑，说我是捡来的。现在我长大了，我终于知道，您生我前全身浮肿，连腿都弯不了；当奶奶送您到医院时，您已经大汗淋漓。我知道您是剖腹产，医学专用药力消失后，您一定会感到疼痛难忍，但是为了我，都坚持下来了。在我心中您真是伟大啊！听爸爸说有一次夜里，我发高烧，爸爸又不在家，而您无能为力，只能焦急地抱着我，您抱着我坐着，直到大天亮，我晤得您全身上下都是痱子，您也不曾抱怨一声。

当我上幼儿园时，每次您一下班就蹬着自行车向幼儿园奔去，路上还有人说您疯了，但您仍然日复一日地接送我，不叫一声苦累。我想那些人不会知道您对我的爱，也不会明白我有多么幸福！在我的成长道路上，您曾打过我，骂过我，但我知道这一切都是为了我好，我知道您肯定也在挣扎，你也很心痛，“打在儿身痛在娘心”啊！我要谢谢您，我会永远记住您对我的付出，对我的爱！

还记得我十岁生日那年，您花钱为我办了生日聚会。那天是周末，您一天亮就起来为我买菜，傍晚时分夕阳西下，您又开始为我炒菜，阳光洒在您的脸庞，我看到您脸上日益增多的皱纹，那是光阴无情地在您的脸上刻下的，那是您对我无限付出的代价。我深深地记得：那晚菜很香，我很高兴，而您更高兴……

从小到大，您对我的爱溶入到您对我的教育，您把好东西留给我，您为我做的早饭，您为我织的毛衣中，溶入到您的微笑、您的抚摸、您的鼓励、您的亲吻中。妈妈，现在我是一名中学生了，已基本能照顾自己了，请您不要再为心，我会努力下去，不会让您失望！

我知道母爱是最无私的。母爱如同温暖的太阳，奉献着七色光芒；母爱如同辽阔的海洋，裸露着宽广胸怀；母爱如同肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱如同无限的宇宙，任儿女自由翱翔。

这些让我不禁想起关于母亲的一首小诗：

母亲就象一部长电影

一直放到

她生命的最后时刻

就在这部电影里

我看到了母亲的

朴实、憨厚、勤劳和智慧

1

母亲用她甘甜的乳汁

哺育了我们

喂养了我们，这是我们终身的幸福和骄傲

因为

我有一位

平凡而又伟大的母亲

当我们一遍又一遍地

重播着母亲这部电影时

泪流满面的我已完全

与母亲融为了一体

母亲就象是一部长电影

永远珍藏在

我敬仰的心底

我的母亲是平凡的，但在我的眼里心里您是伟大的。

妈妈，我想对您说：

是您的爱、您的付出，让我成为世界上最幸福的小孩，我感谢您对我的付出、对我的爱。我人告诉您：我会用实际行动报答您，我会永远爱您的！我最亲爱的妈妈!

篇8

大家早上好！

我是高三（1）班的郑伟龙。今天我演讲的题目是《告别母校 放飞梦想》。

2010年的夏天如约而至，我们也迎来了收获理想的一年。五天以后，我们就要带着老师和亲人的嘱托，迈进高考考场。今天，我们站在这里，升起中学时代的最后一次国旗，不禁感慨万千。

还记得三年前走进福田中学校门时的情景：脚步轻盈，嗓音稚嫩，笑脸天真。三年的时光,弹指一挥间,很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏:宽阔的操场,明亮的教室,甜蜜的欢笑 ...... 我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室,图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习的身影,一定还记得老师的谆谆教诲,一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景 ..... 这是一块承载了我们三年汗水与梦想的土地，太多太多的情景值得我们去回忆. 在即将告别母校的时候，对福田中学的一草一木，我们无不充满了依恋，心存感恩。

感谢我美丽的母校！一千多个日日夜夜,学校的教室里有我们伏案的身影,运动场上有我们矫健的身姿，绿树间有我们嬉闹的欢声笑语…… 我们在这里完成了从天真无邪的少年到成熟稳重的青年的蜕变。母校的一草一木、一花一叶都在我们的心田刻下了永恒的印记。芒果大道见证了我们的成长，椰树大道陪伴我们完成三年的学业。所有的色彩，所有的语言，都无法描绘我们对母校的深深爱意。无论以后我们是在天之涯，还是海之角，我们都会因曾是一名福中人而奋起！

 感谢我敬爱的老师, 三年来，您与我们风雨同舟，您用您辛勤的汗水,无私的奉献,无数日夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑,一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵。 在我们的生命中，您既是老师,又是朋友,更是亲人！再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴.学生即将远行,请允许我们深情地道一声:"老师,您辛苦了，谢谢你们的关怀和教育！" 

感谢我的同学！三年的同窗友谊,让我们学会了彼此信赖相依。品味三年艰辛，我们心中充满了对友谊的眷恋。我们曾一起在运动场上奋力拼搏，曾一起在艺术节上一展风采，曾一起在难题探究上唇枪舌战，等等等等。这一切的一切可能清涩幼稚，但却一定是永恒的甜蜜。这一切的一切必将化作深沉的回忆，永远珍藏在你我的心里……

祝福我的学弟学妹, 你们有幸踏进了福中这块美丽的土地，你们给福中带来了新的活力与生机。福中的明天属于我们，更属于你；福中的明天需要我们，更需要你。在这青春的舞台上，你们要用你们的聪明才智，使福中更加美丽。

五天以后，我们就要带着老师和亲人的希望，带着这份温暖的回忆，迈进高考考场，但我们不是独自奋战，我们敬爱的老师，我们亲爱的同学，我们热情的朋友，永远和我们在一起。雏鹰总要离巢而去，唯有如此，才能自由翱翔于天空俯瞰大地。昨天，我们怀着梦想，带着期盼，踌躇满志的跨入福中；明天，我们还要神采飞扬地走出福中，走向更广阔的世界。但不管怎样，我们知道，脱下了校服，脱不下老师的牵挂；走出了校门，走不出老师的心田。今天的告别，是一个结束，也是一个开始，因为在走进福中的第一天，我们就注定要在这块土地上，留下我们深深的怀念！

再见了，母校。再见了，敬爱的老师。再见了，亲爱的同学们。

最后，请允许我代表2010届全体毕业生表达我们最诚挚的祝福：

祝母校明天会更好！ 

祝老师们身体健康、工作顺利！

篇9

[关键词]篮球高尔夫　大学体育课篮球教学

[中图分类号]G807.4

[文献标识码]A

[文章编号]1009-5349(2010)09-0163-01

篮球运动是在全世界范围内开展最为普遍的体育运动项目之一，也是深受全世界人们喜爱的运动项目之一。同时，篮球课也是大学体育课程中必不可少的一门课程。本文试图把斯蒂文斯提出的“篮球高尔夫”引入到大学体育课篮球项目教学中，以更好地完成大学体育课篮球教学的教学目标。

一、研究目的

通过本次实验使学生改进他们的投篮方法，使每个学生从教师和同伴处获得更多的自信，在与同伴的交往中学会与他人协作。

二、研究问题

(一)“篮球高尔夫”是否可以提高学生学习篮球的兴趣?(二)采用“篮球高尔夫”是否可以提高学生定点投篮的稳定性?(三)采用“篮球高尔夫”是否可以增强集体合作意识和协作能力?

三、研究对象

本研究选取了来自吉林工商学院两个自然班组成实验班和对照班，两个班的人数均为42人。男、女生人数分别为16和26，18和24。

四、研究手段

(一)调查问卷。实验班的学生在实验前后分别填写《大学体育课篮球项目教学情况调查表》和《“篮球高尔夫”教学情况反馈表》。(二)定点投篮测试和篮球对抗赛。“篮球高尔夫”教学前和结束后，对实验班和对照班的学生进行定点投篮测试，及两个班学生篮球对抗赛。(三)器材：篮球场地、铅笔、篮球、DV摄像机。

五、实验方法

(一)准备活动。学生先做5分钟的准备活动，包括：屈体、手触脚尖、绕操场跑2圈。(二)篮球高尔夫教学方法。篮球高尔夫的玩法像高尔夫球那样，使用“标准杆数”来计算成绩。在篮球高尔夫中，半个篮球场设一个区，区内有九个“穴”(你可以用布带在地面上标出每个“穴”的位置。)将学生分为四组，每组有一张成绩记录卡和一枝铅笔。(记录卡如下图)

各组在自己的区内，从第一位置起，组内每个学生依次投篮，直到他投中为止或连投了五次还未中，由其他同伴替他记录下第几次投中的数字(就像高尔夫球第几杆打进一样)，该数字最大值是“5”，学生必须轮流担任记录。在学生们都完成了第一“穴”位置的投篮之后。转入第二“穴”位置，依此类推。当学生们完成了所有九个“穴”的投篮时，他们可以计算自己的成绩，看组内谁的成绩最接近“标准杆数”。时间够的话，学生可以轮换一下先后次序并重复游戏，争取进步。

六、实验结果分析与结论

(一)采用篮球高尔夫教学提高了学生学习篮球的兴趣。通过对两张调查问卷的结果进行分析，发现采用篮球高尔夫教学后，学生对篮球课的学习兴趣增加了。《大学体育课篮球项目教学情况调查表》结果显示，有57.1％的学生表示喜欢上篮球课，其余学生表示“一般”或“不喜欢”。其中表示“喜欢”的男生有13名，女生为11名。《“篮球高尔夫”教学情况反馈表》结果表明，表示喜欢上篮球课的学生提高到了76.2％，而其中的女生数量更提高到了18名同学，可见这种游戏方式展开教学可以提高学生对课程学习的兴趣和积极性。(二)采用篮球高尔夫教学提高了学生定点投篮的准确性。定点投篮测验以i00分为满分，投篮地点为罚球线及其两侧共5个位置，每个位置投10个球，每球2分。通过采用篮球高尔夫教学前进行的定点投篮测验，结果表明实验班和对照班的学生投篮平均分数分别为67.5分和68.1分，可见两个班实验前后的定点投篮水平相当。经过一个月的篮球高尔夫教学后，我们又对两个班的学生进行了定点投篮测验，两个班通过一定的篮球教学后平均成绩均有所提高，但实验班的成绩提高幅度更大(83.3分和74.5分)。可见，通过篮球高尔夫教学，学生的学习兴趣增加了，投篮热情提高了，自信也有所增加，他们成绩也自然随之提高了。(三)学生的集体合作意识和能力也有所提高。我们把实验结束后的对抗赛用摄像机进行了记录，通过对比赛过程的分析，我们发现实验班学生在比赛中的传球次数明显多于对照班(23次和15次)，成功率为85.8(对照班为79.3)。可见，通过篮球高尔夫教学，学生之间的团结协作意识和能量都提高了。

七、结语

本次研究表明采用篮球高尔夫教学可以达到提高学生对篮球的学习兴趣，改进其篮球技术。我们在篮球教学中应不断发现和采用新的教学方法，提高教学水平和效果。

篇10

宁安市第三中学麻东红

一般项目：

1、主讲教师：麻东红。

2、教学材料：自编。

3、课程类型：学科类。

4、授课时间：周五第七节。

5、授课对象：初三学生。

具体内容：

（一）课程目标：

1、让初中生对演讲稿知识有基本的了解。

2、培养学生良好的语言表达能力，提高学生的心理素质。

3、锻炼学生的应变能力，为适应社会性打下良好的基础。

（二）课程内容：

1、演讲稿写作的意义和作用。

2、演讲稿写作的原则和题材的选择。

3、演讲的五种风格及形成。

4、升华演讲主题的技巧。

5、选好演讲的最佳“切入点”。

6、几种有效的演讲语言练法。

7、演讲中的六种照应技巧。

8、如何展现演讲者的个性魅力。

（三）、课程实施建议：

1、教师用讲授的教学方法分阶段对学生进行训练。

2、学生在学习过程中可以适当参阅“演讲”方面书籍，尽快提高对本教程的认识。

3、学校每学期应定时举办演讲比赛，以激发学生学习的兴趣。

4、班级可利用宣传栏定期张贴优秀演讲稿件。

（四）、课程要求：

1、学生有基本的写作素质，有良好的学习态度。

2、认识演讲稿的写作意义和作用。

3、掌握演讲稿的写作技巧。

（五）课程评价：

1、评价学生在学习过程中表现的积极态度。