大学生英语演讲稿范文

导语：如何才能写好一篇大学生英语演讲稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

i’m grateful that i’ve been given this opportunity， at such a historic moment， to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past ×× years， a crucial period for every one of us and for this nation as well。

though it is only within my power to tell about my personal experience， and only a tiny fragment of it at that， it still represents， i believe， the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past ×× years。

in my elementary years， there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons。

the teacher asked me to help her， and it was obvious that she expected a lot from me。 but as a young boy， restless， thoughtless， i always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself。

one day before the final exam， she came up to me and said， "could you please explain t“modities and new fashions appear every day。

new ideas， new information， new technologies。 people can talk with each other from any corner of the earth in a matter of seconds。 society is becoming more competitive。

words like individuality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts。 such is the era in which this generation ，grows and matures。

such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it。 yet in the meantime， many problems still exist。

we learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting。 we hear that there are still about 1 million children in this country who can’t even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars。

篇2

i remember when i was in primary school, ten or eleven years old, my father borrowed some books from the library in his school. those were among the greatest works of the world, including abrabian nights、the legend of deification, journey to the west, and the romance of the three kingdoms. these books were all written in ancient chinese characters but i tried to read the heavy books and were deeply attracted. from then on, i spared every minute to read whatever i could get. whenever i got a new book, i kept reading until i finished it despite time and place. i read books even in class or just a few minutes before the exams. in my mind, there is always an unforgettable scene: lying in bed, nervous but excited, my friend and i read a book together in the weak light of a flashlight , with a quilt on us, in order not to be blamed by parents. all my classmates thought i was crazy and gave me a nickname “bookworm”. so you can understand why i got my eyes shortsighted.

till now, i still like reading as i used to. and i’m very pleased to see that my ten-year-old son loves reading just like me. i have bought him many books. whenever you come into my home, you can find books in every corner. but the place where my son and i enjoy reading most is in the toilet. so it often happens in the morning: one is in the toilet reading something comfortably, while another walking outside , shouting. for my age, i like to read magazines or short stories to get relaxation as well as inspiration.

today we live in a world of prosperity. never before have we faced so many temptation from the outside world. never before have we had so many chances to enjoy our lives. we drive rather than walking; we go online to chat with people we’ve never met before instead of talking to friends around us. but there’s always something that cannot be replaced and forgotten., such as books. so i will allow myself to continue the journey in the ocean of books until the very end of my life.

篇3

hardly can we forget the time when our society faced the grave threat from the life-and-death disease--sars. yet, even during those dreadful times, some afflicted people remained optimistic. instead of wearing neutral white masks, some people turned to colouful ones, and thus display a happy mood. and some creative people dubbed sars to mean "smile and remain smiling." i was deeply touched by their optimisim, nearly forgetting that we're still in a battle. people who survive these kinds of circumstances, (at some point)decide in their minds to carry on in spite of the overwhelming odds.

laid-off workers, typically regarded as the victims of economic advancement, are subject to desperation that being unmeployed has brought on them. but, encouragingly, we have witnessed some of them striving hard to rebuild confidence toward life and discover new opportunities for demonstrating their values.

although we cannot choose our appearance, inborn gifts and even avoid unexpected disasters and adversities, we do have the privilege to choose to live optimistcally,to love our lives, to have dreams, and to cherish hopes.

every morning when we get up, we have a choice of how we want to approach life that day. as for me, i choose to be cheerful.

日常生活中,我们会面临各种各样的选择,像是晚餐吃什么,穿什么或是如何度周末。而在人生中的特定阶段,我们需要做出更多关键性的抉择,例如教育,职业或者人生伴侣。生活就意味着一种选择。这种选择看似是对具体事物的判断,但归根究底,是一种生活方式的选择。任何无味的抱怨和虚度光阴只会带来乏味,生活的美需要细心品尝,用心体会。

篇4

i’m very honored to stand here and give you a short speech！ to begin with ，i want to ask a question 。does everybody dream a good dream last night？ actually ，today i want to talk about dream with you。 of course， what i want to talk is not a dream you have last night，but a dream—— about life。

everyone has dreams about life， different dreams at different life stage，and we need dreams to support us。 dreams are like the stars we never reach in the sky，but like most mariners，we can chart our course by them。 with the dream，we have a direction，with a direction， we were no longer confused。with the dream， there is hope，with hope， we have the strength to fight。

i have a dream： to be a doctor。，because doctor may relieve the pain of patients。 may let the human change the health。 at the same time， i believed that， those who help others may be able to obtain joyfully。 therefore， i hoped in the near future ，i might be a doctor。

but i know，life is tough，and there are always ups and downs， maybe we fail in the way to our aims，and we may feel depressed ，whenever at this time， the dream in our heart can always comfort us， encourage us ，and support us to move ahead 。

young！fortunately， i am young now。 just due to it， i know that nothing is impossible。i firmly believe that nothing can stand in my way。 if i can't realize my dream，it result from that i haven't work harder enough and i won't find other excuses。 if no people believe you， you can make it to prove that you are right。 if you think the god haven't blessed you and there is no truth here， you can become the god and create the truth。

"my breath swallows the sky and make the yellow river overflow， my sword is famous in kyushu and it can collapse the five sacred mountains。" at some time in the past i also had am bitious words and i had some achievements。 each achievement results from my hard work。 i always believe that "if you want to have more achievements than others， you must work harder。" in some extent， the dream is the hope。 if you can insist on doing something， the victory will come。

hold fast to dreams， for if dreams die， life is a broken—winged bird that cannot fly。 hold fast to dreams， for when dreams go， life is a barren field frozen with snow。 so my dear friends， think of your old and maybe dead dreams。 whatever it is， pick it up and make it alive from today。 let's——— move ————out！

篇5

good morning! as you know and see, it is a sunny bump harvest season. in the city, in our school campus, everywhere is surrounded with roses which we together planted 4 years ago. today may these roses and our friendship as well be together and comfort our excited hearts!

it was four years ago that everyone of us came from every part of china and formed a new collective. as we are young, it’s very easy for us to communicate. it was in the past four years that we were ambitious. it was in the past four years that we worried. it was in the past four years that we were content. it was in the past four years that we were vexed. it was in the past four years that we were friendly and lonely ... and it was in the past fours that we studied, lived and respected each other with genuine and with our ambitions. nothing in the world is more significant than we miss all of these.

we miss you─teachers who are tireless in teaching; we will keep your gestures and your white hairs in our hearts deeply; we will miss the quietness with the lights at night in the classroom; we will miss the race and exercise on the playground; we will miss even the crowds in the dining hall and the quarrel on the beds; we will still miss every green piece and every piece of waste paper flying like flakes in the air ... however, today we will leave nothing but the first rose with our alma mater and our teachers which is entrusted with our love and respect.

篇6

关键词： 英语演讲 多维培养方法 互联网+

英语的国际地位决定了英语演讲具有重要意义，为了提高中国大学生的英语演讲水平，从2002年开始，中央电视台和外语教学与研究出版社每年联合举办一次“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛，外语教学与研究出版社还联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业指导分委员会主办每年一次的“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”，这些展示中国大学生外语能力、沟通能力与思辨能力的全国性赛事，促使“英语演讲”这门课程自2005年起从美国引入中国高校之后在中国高校受到广泛关注。开设英语演讲课最初是为了满足这些全国性英语演讲赛事的需求，现在因其在当今全球化世界中的交流地位而成了“受欢迎的”课程。演讲学领域的国际专业学者Stephen Lucas认为英语演讲的培养不仅能够在口语交际方面，而且能够在写作、听力、批判性思维、跨文化交际能力和整体英语水平等方面提高演讲人的“核心技能和能力（core skills and competencies）”。然而，国内有关英语演讲的教材大部分取材于国外，与西方早已存在了两千五百年历史的演讲教育传统相比，我们既稚嫩又不接地气，容易混淆英语演讲课与英语口语课之间的界限，横亘在汉语与英语之间的语言和思维障碍使得大学生们的整体英语水平的“核心技能和能力”难以得到有效提高。从这些年来的英语演讲课程、培训、比赛情况看，大学生作为个体在英语演讲中所面临的困境主要体现在以下几个方面：说服力弱、组织混乱、言之无物、语言错误、自信不够等，尤其在即兴演讲的环节，学生容易出现对英语演讲主题挖掘深度不颉⒃谧橹演讲材料时不能信手拈来、思辨能力弱等问题，这些状况可以由以下多维的培养方法和激励措施进行改善。

一、自信愉快策略

自信对于成功的英语演讲有着很大的激励作用，演讲是否成功，很大程度上取决于演讲者的自我感觉和心理素质的高低。大学生对英语演讲的自信心不足体现在多方面，如：在英语演讲课堂或其他教学活动中害怕引人注目，不敢提问、不敢发言，有时表现出较强的虚荣心，对别人的评价很敏感，回避和掩饰自己的不足等，表现在演讲竞赛中是容易在竞争中退缩，甚至有优势却不敢参与比赛。因此，老师要帮助学生消除自信心不足的问题，维护和培养学生的自信心。首先，要让学生正视自信心不足的问题，修正消极的自我评价。自信心不足的问题普遍存在于正常人中，绝大多数人在公众演讲中都会有紧张、忧虑或害怕的体验，自己不是少数缺乏自信心的人，要坦然面对自己的不足，化消极为积极。其次，要学会自我接受，改变对自己不合理的期望，认识自己的价值，看到自己的长处，以自己的独特性为骄傲，努力提高自己的英语水平，为这份生命增添更多的精彩。还要学会运用幽默乐观的态度面对挫折，减轻焦虑和紧张情绪，维护个人自尊，保持心理平衡，把英语演讲中所受的挫折更多地归于客观因素，而把英语演讲的进步和成功归于自己的努力。老师除了要及时恰当地给予赞扬之外，还要多创造机会让同学们互相之间鼓励与肯定。通过这种方式，学生会逐渐变得自信，以往被看得困难重重的英语演讲也会慢慢演变为一个愉快的学习过程。

二、认知特点探寻

从对学生的问卷调查结果来看，每个学生有自己喜欢的信息输入方式，约31%的学生喜欢通过看视频，10%通过看图片，23%通过阅读，18%通过讨论，18%通过听讲座。要想调动学生的学习积极性，就要在英语演讲教学中融入各种信息输入方式，并且要针对每个学生问卷的反馈情况进行小组分类，组成课后演讲学习小组，发挥各自的认知优势，弥补自己的不足。同时英语演讲如果只有一种教学方法，就势必会让学生失去信心和兴趣，特别是当课时有限的英语演讲课成为一门选修课，而非只是针对英语专业的学生进行开设的时候。可以针对不同性格特点和英语水平的学生采取不同的教学措施，如：比较内向不爱讲话的学生，可以从有准备的背诵开始，给予学生充分的时间进行写稿背诵，背诵时间从1分钟慢慢过渡到4分钟，其间每次背诵之后都有同学进行点评与建议，教师要予以肯定和鼓励。对于性格外向敢于发言的学生，除了要积极给他们创造演讲机会之外，还要引导他们注意发言内容的逻辑性与合理性，引导他们提高演讲的水平。对于英语基础好而又有着强烈的演讲欲望的学生，则要进行高水平英语学习要求，指导他们大量阅读各种英文书籍、文章，写出高水平的演讲稿，作较长的评论，从而过渡到训练有素、逻辑严密的即兴演讲环节，并且通过领头示范的作用使得他们的英语演讲水平得到提高。其目的是让所有英语水平有差异的学生都能在英语演讲的学习中既获得信心又获得乐趣，关键是每个人都能在此过程中获得不同的进步。举行和参与英语演讲比赛更是一种促进英语教与学的手段，对学生学习英语的动机有较大影响，并能转变大部分学生的学习动机，从而提高学生的学习成效。

三、深而广的阅读

做好英语演讲不是一件容易的事，而即兴演讲的压力大于定题演讲，尤其是“即兴演讲+现场提问”的方式，这更是让学生感到最难、最大的挑战。有的学生不是因为自己的语音语调不好，演讲姿态形象不好，而是由于没有经过相关知识的积累和有效训练，拿到演讲题目却感到无话可说。怎样才能改变学生的英语演讲失语症？没有现成的完整培训资料可利用，尤其是缺乏即兴演讲培训的共享资源，一切都要靠教师自己摸索。有条件的高校把训练个别学生英语演讲的工作交给高水平的外教来完成，但这样英语演讲就变成了一个小众的受益行为，偏离了高校英语教育的初衷。毋庸置疑，要想做好英语演讲，学生就要进行有一定深度和广度的阅读，进行东西方文化知识储备，提高跨文化交际能力。可以读经典英文小说，每天上网浏览国外知名新闻媒体的网站，在周总结的时候进行话题讨论。还可以引导学生阅读和背诵名篇，只有把这些优美地道的名篇、名段牢记在心，才能进行输出，做到得心应手，信手拈来。当然，广泛的阅读要符合学生的英语水平和年龄特点，有效的语言输入应该是学生能理解的、有意义、有趣的，并且要有足够的量，这样才能够为语言的输出创造条件。在阅读学习中更要注重“思辨”能力的培养，强化批判性思维。“思辨”被认为是公民素质的重要内核，也是现代教育最重要的培养目标之一。表达能力的训练、知识储备的扩充和理论指导下的实践是英语演讲所体现的提高学生思辨能力三方面的有效结合。田朝霞归纳了自2010年以来连续担任全国大学生英语演讲大赛总决赛的评委Peter Pober教授对于中国学生在演讲中所体现的问题为“思辨欠缺、知识缺乏、视野狭窄，以及公众交流意识淡薄”，其中“思辨欠缺”处于第一位，这份欠缺说明了英语演讲“思辨”能力培养的重要性。

四、先练写再练说

英语演讲学习过程中，学生要想做好演讲，就要先从练习写演讲稿开始，做到有章法地进行演讲。学生可以先研读历年来的优秀演讲稿，对演讲主题进行归类，借鉴优秀大学生演讲的解题思路。例如：北京市大学生英语演讲比赛曾出过的题目有：“Financial Crisis and Global Opportunity”（2009），“Beijing Students and Entrepreneurship in the Globalized Age”（2010），“Nuclear Power：Blessing or Disaster to Humankind？”（2011），“Cultural Diversity and Globalization”（2012），“My Chinese Dream”（2013）等，涉及学生所能接触到的经济、社会、文化等常见话题，而非冷僻的主题。通过分析借鉴，学生既可以在短时期内对各种相关演讲主题有充分的心理准备，又可以从不同的角度分析同一个主题内容，开拓思路。这些演讲稿虽然经过指导教师的多次修改，但主要还是学生自己的思路，而非背诵老师的作品，因此可以选择作为学生英语演讲的自学材料。在研究完别人的演讲稿之后，学生要着手写自己的演讲稿，经过与老师的探讨修改之后要脱稿背诵，做到既流利通畅又背得自然，老师要在学生背稿完成后进行提问训练，让学生有一个从背诵到真实语境的过渡，锻炼应变能力。背诵在英语语言习得过程中具有不可低估的地位，是学习、积累语言的有效途径。反复经过几十次训练之后，学生会发现自己写稿子的语篇组织能力越来越强，这时候就可以逐渐开始训练学生的即兴演讲了。有了之前的英语知识输入和演讲稿书写的训练，学生的即兴演讲就会形成基本的语篇结构感，这时只需要大致列一个演讲提纲就可以开始进行即兴演讲。

五、反馈讨论机制

学生的演讲学习过程艰辛而寂寞，往往是在不为人知的情况下默默苦练的，拖延或者不能按时完成自习内容的情况时有发生，可以做一些改进，如加入撰写心得体会和定时举办小组讨论反馈。学生读英文名著、听故事、看影片等，在听、看的基础上，进行思考和心得体会撰写，进行每周一次的反馈与讨论，在与同学讨论中和教师的指导下逐步形成深刻、独到的见解。这在其他英语课堂上也可以起到积极的作用，如：在综合英语课堂教学中介入英语演讲，同时进行简短的读书反馈与讨论，既能克服传统教学侧重语言输入的弊端，又能活跃课堂气氛，提高学生的表达能力，提高学生学习的主动性和积极性，有效培养学生的英语语言综合应用能力。再如：这种反馈与讨论的英语演讲也可成为大学英语课堂教学的一个环节，改变传统课堂以“教”为主的模式，加强师生之间、学生之间在课堂上的互动，激发学生的英语学习兴趣，使其愿意积极参与课堂活动，以更好地实现教学目标。此外，还可以积极运用网络音视频及时反馈学生英语演讲时出现的问题，比如：把学生在公众场合做的演讲录下来，事后让他们在群里观看彼此的录像，提出有效建议，使学生形成自然得体的体态语。此外，还可以通过听演讲录音改善自己的英语节奏感，根据演讲的内容、表达感情和现场情绪的需要，该快则快，该慢则慢。

六、中外师资配合

英语是用来进行交流的，如果学生缺乏来自英美国家外教的交流与指点，就势必会削弱演讲的自信心，因此要给学生创造获得与外教交流指点的机会。中国教师可以与外籍教师进行穿插提问，针对学生演讲的问题要态度亲切、清楚具w，避免模棱两可、难度过大，如果学生回答过于简短，教师就应该鼓励其进行解释、扩展和说明，教会学生回答问题要语言简洁、内容具体、有说服力和新颖，可以适当地运用引语，或是结合自身的经历展开回答，还可以在需要的时候使用幽默，反问等形式，给人耳目一新的感觉。语言形式是交际手段，交流信息和思想才是目的。值得注意的是，在英语演讲比赛中，文秋方观察到“外方评委通常以听懂意义为前提来判断选手的演讲能力”，而“而中方评委时而将形式与意义分开，对选手所犯的个别低级语法错误给以过多的关注，有以点代面的倾向”。在授课过程中，中国教师要回避过多地强调批评单词的正确发音、连读，个别的语法错误等问题，忽略了思想内容交流的重要性。要研究学生英语演讲稿的篇章结构特点，有条件的学校可以邀请外教共同指导学生的演讲稿。王立非认为中国学生英语演讲语块典型错误包括母语迁移错误、习得错误、冗余错误、混用错误等，因此英语演讲教学可围绕会话保持语块、会话目的语块、话题相关语块、话语设置语块和交际策略语块展开。观察到中国学生过多使用从句和情态动词，而立场动词和介词短语to使用较少，王立非建议在编撰演讲教材和演讲教学时，应设法通过加强话语立场构块的练习，发展口语的流利度和准确性。在演讲课中，教师应着重讲解立场构块在表达观点和说服听众方面的作用，提供丰富、多样、地道的话语立场词汇与句法构块输入，通过大量模仿和接触，提高学生的英语演讲能力。

七、“互联网+”激励

当今互联网时代，互联网的使用已经深入到人们社会生活的方方面面，知识与学习已发生质的变化，“互联网+教育”对教育资源、教学模式和学习模式等带来了深刻影响，“互联网+”的新趋势可以与英语演讲学习有机融合，使英语演讲教学走向学生的电脑终端或者智能手机，有效融合成为课堂教学的极大有益补充。英语演讲教学成功最关键的因素还在于学生，学生不但要有优秀的语言功底和思辨能力，还要具有坚强的信念和能吃苦的精神，大量阅读、写作、练习，这样才能在老师的督促之下完成学习计划，不断进取，从而达到较高的整体英语水平。英语演讲的习得是艰辛的，尤其对于为数不多的几个接受训练的竞赛选手而言，很多时候需要自己孤军奋战，有时候学习还会因止步不前而显得枯燥，这就需要教师把英语演讲教学变为能贴近学生生活的活动，从竞赛走向普及平台。例如：各校可以利用网络的力量，结合本校大学生信息常用的渠道――微博、微信等，建立英语演讲教与学的渠道。这些平台可以由以下板块构成：英语名人名言、英美文化、英语新闻、名家讲坛、英语演讲技巧、英语演讲稿范文、英语即兴演讲库、英语演讲网络比赛和与英美大学生的校际演讲交流等。英语演讲学习内容或者介绍英语演讲近况，把英语演讲学习变成一个公开的舞台，学生将获得更多的督促力和动力，掌握娴熟的英语演讲技巧，提高整体英语水平，关注的学生也能从中受益，对于参与的学生来说，将通过演讲的尝试和成功获得今后求职、深造的自信心。

参考文献：

[1]田朝霞.大学生英语演讲能力培养中的问题与对策――从Peter Pober教授对全国英语演讲大赛选手的点评谈起[J].中国大学教学，2015（08）.

[2]Stephen E.LUCAS.英语演讲与中国大学生人才培养（英文）[J].Chinese Journal of Applied Linguistics.2013（02）.

[3]王立非，马会军.基于语料库的中国学生英语演讲话语立场构块研究[J].外语教学与研究，2009（05）.

[4]王立非，钱娟.我国学生英语演讲中的语块特点：基于语料库的考察[J].外语学刊，2009（02）.

篇7

在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的大学生，学好英语，流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，我校决定在四月中旬举办名为“山东师范大学第一届风采英语演讲比赛”的比赛。

二、活动细则

1、活动名称：山东师范大学风采英语演讲比赛(按赞助企业进行冠名，如“科普杯”山东师范大学风采英语演讲比赛)

2、活动时间：四月(具体时间按“比赛具体流程”)

3、活动对象：山东师范大学长清校区各院系学生

4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信

5、活动形式：初赛、复赛、决赛

6、主办单位：山东师范大学校团委

7、承办单位：山东师范大学学生会、山东师范大学英语俱乐部(其他单位待定)

8、决赛邀请嘉宾：

9、活动宣传：海报宣传、负责人通知、网上发帖公告

10、报名方式：学生报名时可以到自己所在的宿舍楼一楼物业、楼管处领取报名表，填写后交由物业楼管处保存。

11、报名时间：自2006年3月20日开始，截止日期为2006年4月10号

三、工作人员安排

1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动的宣传

2、文秘部、编辑部：负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿

3、外联部：协调赞助企业

4、管理部：备置活动物品

5、策划部：作好每一场比赛的赛前策划工作

四、比赛具体流程(初步预计参赛人数为600人)

〈一〉初赛

时间：4月15号、16号，上午8：00—11：30;下午2：00—5：00

地点：综合教学楼C区260人教室两间

演讲主题：

评分标准：

1、发音 20分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 10分

5、总体印象 10分

规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海眩演讲为命题演讲，限时2分钟，分数排在前100名者进入下一轮比赛。

评委：2名专业英语老师、4名英语专业优秀学生

(比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布)

〈二〉复赛

时间：4月20号、21号、22号，晚7：00—9：00

地点：综合教学楼C区260人教室一间

演讲主题：

评分标准：

1、发音 20分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 10分

5、总体印象 10分

规则：选手分为三组进行比赛。演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前20名者进入决赛。

评委：2名专业英语老师、2名研究生

(比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布)

〈三〉决赛

时间：4月26号下午2：00—5：30

地点：综合教学楼C区101报告厅

演讲主题：

决赛由两部分组成：

1、先进行定题演讲(限时3分钟)，演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲;评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。

2、即兴演讲(选手准备30秒。回答限时2分钟)由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。

评分标准：

参赛选手的分数由两部分组成

1、定题演讲部分(该部分占总分的70%)

2、即兴演讲部分(该部分占总分的30%)

评分细则为：

1、发音 15分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 20分

5、总体印象 10分

6、应变能力(回答问题与即兴演讲) 15分

规则：选手分为两组进行比赛，分数排在前10位的选手即可获一、二、三等奖，后十名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名

评委：3名外教，2名专业英语老师，2名研究生、1—3名嘉宾(由赞助商单位和校方领导出任)

决赛具体流程：

下午 1：30 工作人员入场准备活动前期工作

1：40观众入场

2：00嘉宾入场

2：05由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

2：10 由校团委总书记开幕词，并宣布活动开始

2：15 活动正式开始

2：15—3：30 第一组选手进行比赛(75分钟)

3：30—3：45 由十大校园英语歌手演唱

3：45—5：00 第二组选手进行比赛(75分钟)

5：00—5：30 演讲结束，比赛进入评奖阶段，节目说唱英语，并抽取20名幸运观众。

5：30 主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束，由赞助商嘉宾做总结陈词。

注意事项：进入决赛的每位选手欲4月25号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿打印一份交到4#507室

五、活动具体要求

1、工作人员着装统一，佩带绶带和学生证

2、工作人员提前30分钟入场

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关键词：思辨能力 英语演讲 课程设计

一、引言

思辨能力（critical thinking）这一概念源于西方文化背景，是思维能力中重要的组成部分。Paul和Elder将其定义为，“使用恰当的评价标准，进行有意识的思考，最终做出有理据的判断”。在国际人才竞争极其激烈的背景下，西方国家对学生思辨能力的培养越来越重视。早在上个世纪九十年代，美国政府开始将其列为大学教育目标。国外一流大学的人才培养，都把思辨能力培养放在首要位置。例如，哈佛大学把思辨能力当作整个大学教育的核心目标之一，英国剑桥大学的核心价值观之一就是激励质疑精神（encouragement of questioning spirits）。在我国，对思辨能力的培养与西方存在明显差距。特别是在高校外语教育领域，对思辨能力的培养重视不够，相对于其他专业学生，外语专业学生缺乏分析、综合、判断、推理、思考、辨析能力，易患“思辨缺席症”。

为消除思辨缺席症状，提高英语专业学生的思辨能力，本研究将依据文秋芳教授的思维能力层级模型，结合自己多年教学实践，对《英语演讲》进行课程设计，寻求学生思辨能力培养的可行策略与路径选择，在巩固和提高英语语言技能的同时，使学生思辨的人格特质和认知两个维度真正得到有效开发。

二、思辨能力层级模型

长期以来，不同领域的专家学者对思辨能力的内涵和特征进行界定，设计思辨能力量具。文秋芳等在借鉴“特尔斐”项目组的双维模型、Paul和Elder的三元模型和林崇德的三菱模型的基础上，提出了思辨能力层级模型。该模型包括元思辨能力和思辨能力两个层次。前者是对自己的思辨计划、检查、调整与评估的技能；后者包括与认知有关的技能和标准，以及与思辨品质有关的人格特质（见表1）。

笔者认为，相对于以前其他理论模型，该层级模型对思辨能力的阐释更全面具体，在教学实践中更易于操作。英语演讲不仅是一项实用技能，更是培养英语综合语言能力和促进思维能力发展的有效途径。英语演讲不仅考查演讲者的分析、推理、评价等技能，思辨能力中认知水平的评价标准（精晰性、相关性、逻辑性、深刻性、灵活性）正好也适用于评价演讲成功与否，而思辨能力中的情感因素（好奇、开放、自信、正直、坚毅）更是一个优秀演讲者在讲稿准备和演讲过程中必不可缺的要素。 三、《英语演讲》课程设计与讨论

《英语演讲》是一门集口语、写作、阅读和听力基本技能为一体、以培养学生语言交际综合能力为目标的教学改革新课型。思辨能力训练应当成为《英语演讲》课程中不可忽视的教学环节，培养学生在进行英语演讲和辩论时形成思辨习惯更是该课程的教学目的之一。下面，笔者将依据文秋芳的思辨层级模型，详细介绍《英语演讲》课程教学设计并加以讨论。

1.课程设计

《英语演讲》课程在第三学期为英语专业学生开设，授课18周，每周2学时，总计36学时。授课采取老师讲解为辅、学生操练为主的方式。具体内容见表2。

2.讨论

从上表可以看出，文秋芳的思辨能力层级模型中两层级各项指标均纳入到英语演讲理论讲解和实践操练环节中，现做如下讨论。

第一，把“思辨能力”作为本课程的显性教学目标之一，有助于提高学生元思辨能力。通过举办思辨能力与英语学习主题讲座，帮助学生明确语言知识与思辨能力之间内在关系。一方面，一定程度上的语言知识掌握和运用能够促进思辨能力的发展；另一方面，思辨能力有助于人们运用分析、推理、评价等认知技能，来充分运用语言知识、有效组织语言材料，以促进人际交际、信息传递和思想表达。英语演讲不仅展现学生语音、词汇、语法、语篇、语感等基本语言能力，还包括社会文化知识、思辨能力、语用交际策略能力、人文素养以及心理认知等多方面的能力。一旦学生明确的英语演讲是与逻辑思维密切相关的表达活动，他们将会有意识地计划、检查、调整与评估自身的英语演讲技能和思辨能力，以达到提高英语演讲能力和思辨能力的教学目标。

第二，注重分析、推理、评价能力训练和对认知标准的把握，发挥学生的主体意识。无论是在理论讲解部分还是实践操练环节，老师结合名人经典演讲、英语电影中的演讲片段、国内外演讲比赛佳作以及学生的值日演讲和即席演讲案例，按照清晰性、相关性、逻辑性、深刻性、灵活性等标准，从素材收集、选题确定、观点呈现、论证手段、结构层次、语言表达、演讲呈现等方面进行分析评价。比如，在分析《葛底斯堡演说》和《我有一个梦》等经典演讲作品时，老师从演讲者所处时代背景入手，帮助学生分析演讲稿的结构、语言、逻辑以及每个论点的论证，以及演讲者非语言技巧的运用，启发学生的思维逻辑与构想能力。对于大多数演讲作品，老师注重激励学生的主观能动性，采取小组讨论等形式，综合分析、提炼，从开篇布局、观点呈现、例证的引入以及从各种错综复杂的关系中理清演讲者的思路，学习演讲者如何有逻辑性地、严谨地组织自己的思想和想法，从而在自己的演讲稿撰写和组织中有意识地注意框架的搭建和论证逻辑的严密性。同时，在英语演讲理论讲解和案例分析评价基础上，给学生提供大量有关英语演讲的网站、书籍，给予学生更多的操练时间和空间，以达到锻炼英语演讲技能、培养思辨能力的目的。

第三，师生公共参与，营造良好的课堂环境，鼓励学生质疑和提问。从文秋芳的思辨能力层级理论模型不难看出，思辨能力可以通过情感特质表现出来。思辨能力强的演讲者往往具有好奇、开放、自信、正直、坚毅等人格特质，因此，英语演讲课的培养目标之一是使学生养成这些特质。老师要更新教学理念，打破“一元权威”式课堂教学形式，走下讲台，多与学生积极互动交流，鼓励学生提问和质疑，培养学生的积极情感素质，激发他们的思辨能力。《英语演讲》是一门实践性很强的技能型课程，学生需要大量的练习机会，但这并不意味着老师游离于学生练习之外。师生共同参与有助于树立教师的示范作用，建立平等、理解、和谐的师生关系。在相互沟通、相互影响、相互补充，实现共享、共进的过程中，教师显示出的好奇、开放、自信、正直、坚毅等情感特质对于培养学生积极的情感特质作用巨大。

四、结语

思辨能力作为外语类大学生综合素质的一个重要方面，应该受到我们外语教学工作者的高度重视。针对外语专业学生“思辨缺席症”现状，本文结合文秋芳的思维能力层级模型对《英语演讲》进行课程设计。该设计把“思辨能力”作为本课程的显性教学目标之一，将思辨理念融入到教学各环节，贯穿于教学全过程，在提升英语演讲技能的同时，“有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决问题等创新能力”。当然，提高学生的思辨能力是一个需要长期为之努力的系统工程，需要我们外语教学工作者不断地探索。

参考文献：

[1]Paul， R. W. & R. Elder， Critical thinking： Tools for Taking Charge of your Learning and Your Life[M].New Jersey：Pearson Prentice Hall，2006.451.

[2]文秋芳.中国外语类大学横思辨能力现状研究[M].北京：外语教学与研究出版社，2012.

[3]黄源深.英语专业课程必须改革――再谈思辨缺席[J].外语教学与研究，2010，（4）：603-608

[4]文秋芳.构建我国外语类大学生思辨能力量具的理论框架[J].外语界，2009，（1）：37-43.

[5]American Philosophical Association. The Delphi Report Executive Summary：Research Findings and Recommendations Prepared f or the Committee on P re-college Philosophy[R].（ ERIC Doc. No. ED 315-423）.1990.

[6]林崇德.思维心理学研究的几点回顾[J].北京师范大学学报（社会科学版），2006，（5）：35-42.

[7]张子宏.论思辨能力特征及其与语言知识间的关系[J].中国青年政治学院学报，2010，（6）：123-127.

篇9

随着时代的发展，社会各个职位对于英语技能的要求越来越高，并且现在对于英语的要求已经不再只是针对书面英语，现在英语更多的要求是在口语方面，因此当代大学生的目光放在英语的听、说上。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此，本次举办的第七届邢台学院英语演讲比赛，能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时可以与外界的一些英语爱好者共同交谈，提高自己的英语素质。

二、活动内容

时间:

初赛：3月27日晚上7点

复赛：4月02日晚上7点

决赛：4月07日晚上7点

地点：公共楼118

主题：Facingdifficulty,giveupornot（题目选手自拟)

参赛对象：邢台学院大一学生

评委团：外语系老师，讲师

邀请嘉宾：各社社长

主持人：待定

三、活动目的

本次举办的邢台学院第七届英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。用以加强在社会上的工作能力。

四、活动流程

报名时间：3月14号~3月21号。

报名地点：新操场北侧（公共教学楼东侧，摆桌，各部轮流值班）。

比赛前

⒈宣传活动负责人：张宇函，陈平（宣传部和文艺部合作负责比赛前期的宣传工作，组织本部成员张贴海报，制作展板等。）

⒉嘉宾邀请负责人：胡媛媛，高伟（负责邀请，接待，迎送嘉宾）

⒊外联负责人:胡媛媛，马欢欢（负责联系本次活动的赞助）

4.比分计算组负责人：任凯鑫，池广超（组织本部成员负责比赛现场的统分工作，比赛前选手抽签以及号码牌的制作）

5.资料信息组负责人:卢森，胡存芳（即兴演讲话题的搜集，收集选手命题演讲稿件）

6．文艺组负责人：卢森，高伟（负责礼仪方面，主持人选拔以及节目的排选）

7．网络组负责人：杨娟（活动喷绘，横幅设计，现场信息的收集，活动资料的上传）

8．会场秩序负责：陈红涛，赵春霞（现场秩序的维持和处理突发事件）

9．会场布置负责人：卢森，任凯鑫，段春红，池广超（负责比赛前后会场的清扫，以及会场的布置）

10.内务负责人：卢森，任凯鑫（负责场地借用，所有音响设备的的借用）

11.活动总结整理负责人：胡存芳，王慧敏（负责写出活动总结，以及活动资料的整理）

比赛中

由主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委，宣布开始。

选手现场抽签，决定上场顺序，不得私自调换。

初赛、复赛：初赛中选手只参加命题演讲的比赛，时间为5分钟，从初赛选手中根据分数选出前50名进入复赛。复赛环节中除初赛中的命题演讲外，还增设即兴演讲环节（题目有选手抽签获得）从复赛的选手中选出前20名进入决赛。

决赛：1、所有工作人员在6：30之前必须赶到比赛现场进行各部门

的准备工作，由纪检部负责工作人员的签到。

2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。

3、主持人介绍比赛的规则评分细则。

4、选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、在前五号选手参加完比赛之后，主持人第一次报分。

6、在前十号选手参加完比赛之后，中间邀请评委讲话，调节比赛气氛。中间插一段英文话剧。

7、待所有的选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。

8、嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

9、嘉宾上台颁奖。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

比赛后

由内务负责人负责整理教室，器材，打扫会场。

五、比赛奖项及奖品

一等奖：一名（MP5一个）

二等奖：两名（MP3一个）

三等奖：三名（英语名著一套）

优秀奖：四名（纪念奖一个）

注：以上奖项皆有院级证书。

六、经费预算

喷绘：2幅100元横幅：2条80元海报：40张40元

水费：40瓶40元奖品费：700元（MP5、MP3等，不包括赞助的奖品）

会场布置物品费用：100元招待费用：100元其他费用：100元

总计：1260元

七、后期工作

⒈所有记录，材料，总结在三天内整理完毕，交给社长。

⒉把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

⒊各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

⒋定出下期活动的工作计划。

八、备注

具体宣传工作：

1、海报宣传:在各宣传栏张贴大量海报。

2、展板宣传:在显眼处展出展板，并有桌椅摆出来报名用以记录。

3、喷绘(或横幅)宣传:在宿舍区前显眼处挂出喷绘(或横幅)。

4、在我协会网上及时比赛通知以及相关的比赛细则，鼓励同学积极参与。

5、利用校广播电台进行反复宣传。

可行性分析：

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

2、此次活动，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。

4、英语演讲比赛已经成功举办了六届，举办本次第七届比赛在前六届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

篇10





All the celebrations welcoming the new century were hold in the year 2000，because life without a greeting is like the sky without the sun.Greetings are very important for the whole world，in my opinion.

But I dont know whether greetings are enough for us.Especially when we meet with failures .I remember quite clearly that when I was a child，if I fall down and was on the brink of crying，my father always told mePlease stand up from where you fall down!

Yes，we must stand up from where we fall down.

That was a special mid night in 1993.Expectations filled our hearts.

We stared at the TV，hoping excitedly as the voice would fly to our ears.

But at last，each Chinese who loves our motherland was distressed to know the result:Beijing ，lost to Sydeny by a margin of two votes in the Olympic hosting competition.

Eight years have past，but the frustration has not healed with time at all.

Now，at the begining of the new millennium，all of the pride and disappointment of the 20th century had gone with the wind. The 21st century，which is full of hope，longing znd thought has come. Someone said，we would start from zero on.

Should I really start from zero on?

No!I hold that we should go on with our efferts and ambitions stayed by last century，and make our life better.

New Beijing，Great Olympics! The voice cries this out around Chinas captital，a 3，000 -year-old city these days.

Beijing，along with Paris，Istanbul，Osake and Toronto，英语演讲稿 has been shortlisted by the International Olympic Committee as an official candidate city for the 2008 Olympic Games.

This is Beijings second attempt to host the games.

Everyone fully supports Beijings bid for it.

Maybe，we can paint fences along the main roads of Beijing.

Maybe，we can make much of yhe city cleaned up.

Maybe，we can learn and speak basic English idioms and expressions for daily communication.

But，but are they just enough?

Facing the new century，mankind is driven by the revolution of science and technoiogy，world economy is undergoing broud and profound changes. But nobody can deny the fact that compared with developed nations，developing countries are confronted with more pressure and challenges.In order to become famous in the world，we must speed up our international economic restructuring to catch up with industrialized nations.

Supporting Beijings bid is a systematic project that can support Chinasdevelopment efforts.

I believe recycled pa-pe-r，clean fuel，sorted rubbish，water-saving and enery-efficient facilities will become reality in the coming years for China.

I believe the new century is an era of learning ans teaching，and lifelong education has become one of the main trends in the future developmet of Chinese society.

I believe that，on July 13，our dream of Beijings Olympic bid will become true.

Because to millions of Chinese，for China to have the gloal respect and support that she deserves is not just a dream.

It is a part of our very souls.For we are not only equal members of our motherland， China，but we are also equal contributors to the world as a whole. Let us stand together，all nations in Beijing，in brotherhood，friendship and peace， in 2008 and forever!

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英语演讲稿:如何减肥

How to Lose Weight

It seems that many people today are overweight. No one wants to carry around extra pounds， lout few people know how to slum down effectively. They look for miracle pills and magic cures. In the end， they fail and the pounds come back. But the most effective way of losing weight is actually very si-mp-le. It is a combination of a good diet and proper exercise. What makes it work is determination. It requires discipline and commitment to succeed. Here is an example that proves the truth of these words.

My aunt had been trying to lose weight for years. She went on one diet after another， but none of them worked. She lost a lot of weight quickly only to have it come back. Finally， she followed her doctors advice and began to eat a si-mp-le， well-balanced diet. She ate lots of fruits and vegetables and avoided high-fat foods. In addition， she joined an exercise class. She worked out three times a week. At first， my aunt wasnt happy because the weight came off so slowly. But her classmates encouraged her to stick to it and eventually she reached her goal. Best of all， she was able to stay at her ideal weight. That was because she had developed healthy new habits.

如何减肥

现在似乎有许多人的体重都过重.没有人会希望身上有多余的重量，但是很少人知道如何才能有效地瘦下来.他们会去寻找特效药，以及神奇的治疗法.最后不仅失败，而且反弹了.但是事实上， 英语演讲稿范文 最有效的减肥方法非常简单.主要就是结合均衡的饮食，以及适当的运动.成功的关键就是要有决心.成功需要自制和投入.以下这个例子，可以证明这个方法是正确的.

我阿姨试图减肥已经好多年了.她一次又一次地节食，但是没有一次成功.她的体重会快速地下降，但没多久就又反弹了.最后，她听从医生的建议，开始吃简单、均衡的饮食.她吃大量的蔬果，并避免高脂肪的食物.除此之外，她还去参加运动课程.她一星期运动三次.起初，我阿姨并不是很开心，因为体重下降得很慢.但是她的同学们鼓励她坚持下去，最后她终于达到目标.最棒的是，她能够维持她的理想体重.因为她已经养成健康的新生活习惯.

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哈佛校长的演讲]Good bye and good luck

Today， I speak from this podium a final time as your president. As I depart， I want to thank all of you - students， faculty， alumni and staff - with whom I have been privileged to work over these past years. Some of us have had our disagreements， but I know that which unites us transcends that which pides us.

今天，我将以校长的身份，最后一次在这个讲台上演讲.即将离任前，我要感谢诸位学生、教师、校友和员工，而且非常荣幸在过去的5年里能与你们共事.我们中的一些人意见不尽相同， 但是，我知道，我们的共识远远超越分歧.

Some things look different to me than they did five years ago. The world that today’s Harvard’s graduates are entering is a profoundly different one than the world administrators entered.

在我看来，现在于5年前不同了.今天的哈佛毕业生正在进入的世界和管理人员当年所进入的世界相比已是大相径庭了.

It is a world where opportunities have never been greater for those who know how to teach children to read， or those who know how to distribute financial risk; never greater for those who understand the cell and the pixel; never greater for those who can master， and navigate between， legal codes， faith traditions， computer platforms， political viewpoints.

现今世界，机遇对于这些人来说是空前的：他们知道如何教子女阅读;他们知道如何组合投资;他们懂得【计算机科学】 基本存储单元和像素概念;他们能掌握各种法典、传统信仰、计算机平台、政治观点并在其中游刃有余.

It is also a world where some are left further and further behind - those who are not educated， those trapped in poverty and violence， those for whom equal opportunity is just a hollow phrase.

同时，现今世界，一些人越来越落后于时代.这些人没受过教育、深陷于贫穷和暴-力、平等机遇对他们而言，仅是一句空话.

Scientific and technological advances are enabling us to comprehend the furthest reaches of the cosmos， the most basic constituents of matter， and the miracle of life.

科技进步正在使我们能够探索宇宙的边陲、物质最基本的成分及生命的奇迹.

At the same time， today， the actions， and inaction， of human beings imperil not only life on the planet， but the very life of the planet.

与此同时，今天，人类所做的及没能做到的事情，不仅危害到这个星球上的生命，也危害到该星球的寿命.

Globalization is ma-ki-ng the world smaller， faster and richer. Still， 9/11， avian flu， and Iran remind us that a smaller， faster world is not necessarily a safer world.

全球化正在使地球变得愈来愈孝愈来愈快和愈来愈富有.尽管如此，9/11、禽流感及伊朗提醒我们，更小更快的世界决不意味着其更安全.

Our world is bursting with knowledge - but desperately in need of wisdom. Now， 英语故事演讲稿 when sound bites are getting shorter， when instant messages crowd out essays， and when inpidual lives grow more frenzied， college graduates capable of deep reflection are what our world needs.

我们正处于一个知识爆炸的世界之中，不过，迫切需要智慧.现在，在(新闻采访的)原声摘要播出变得愈来愈短，即时信息淘汰了杂记文，个人生活变得如痴如狂之际，这个世界还是需要能够深思的大学生.

For all these reasons I believed - and I believe even more strongly today - in the unique and irreplaceable mission of universities.

考虑到这些理由，我过去信仰，而今天甚至更加强烈地信仰大学独特的、无可取代的使命.

Universities are where the wisdom we cannot afford to lose is preserved from generation to generation. Among all human institutions， universities can look beyond present norms to future possibilities， can look through current considerations to emergent opportunities.

大学是人类把不可或缺的智慧世代流传的殿堂.就人类所有公共机构而言，仅仅大学，能够超越当前的准则，注意到未来的可能性;能通过目前的判断，注意到突发的机遇.

And among universities， Harvard stands out. With its great tradition， its iconic reputation， its remarkable network of 300，000 alumni， Harvard has never had as much potential as it does now.

哈佛在大学中间，鹤立鸡群.凭其伟大的传统、因袭声誉及其非凡的300000校友网，哈佛的潜力前所未有.

And yet， great and proud institutions， like great and proud nations at their peak， must surmount a very real risk: that the very strength of their traditions will lead to caution， to an inward focus on prerogative and to a complacency that lets the world pathem by.

可是，就像伟大和自豪的国家在其鼎盛时期一样，它们必须克服一个完全不能掉以轻心的危险因素：它们传统的绝对强势将会导致谨小慎微、追求内部特权及自满，这将使它们不能与时俱进.