小学生教师节祝福语范文

导语：如何才能写好一篇小学生教师节祝福语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

2、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！

3、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

4、教诲如春风，师恩似海深。

5、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

6、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

7、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！

8、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康！永远快乐！

9、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

10、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

11、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

12、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变DD老师，祝您万事如意！

13、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！

15、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。

16、老师D感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

17、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……

18、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！！！节日快乐！幸福永远！

19、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

20、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！

21、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

22、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

23、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

24、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快！

25、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……

26、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你

27、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！

28、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福

29、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

30、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

31、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

32、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师

33、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

34、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信 勇敢…老师，谢谢您！

35、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

36、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。 向您致敬，敬爱的老师！

37、我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！

38、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

39、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

40、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

41、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

42、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

篇2

1.教师节马上就到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐!

2.此教师节来临之际，我仅代表安民济难的政党、护疆为国的战士、谋富强国的工人、辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福：教师节快乐!

3.三尺讲台伴终生，一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑，不厌其烦说真理。桃李芬芳满天下，依旧坚持不放弃。老师，辛苦了。教师节到了，祝您生活美满幸福!

4.书本之上，一个疑问抛出引玉之砖;黑板之上，一支粉笔引领思想之航;讲台之上，一张利口绽放智慧之光。教师之节，一条短信祝福老师吉祥。

5.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，人生虽平凡，默默在奉献，生活虽艰难，文明知识传，您的教育和影响令我们终生难忘，祝老师教师节快乐，身体健康。

6.一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通理想的道路;一块黑板，记下你们无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。教师节快乐!

7.种花容易树人难，而您却选择了树人;英才济济笑开颜，但这却是您辛勤的结果!教师节到了，祝老师节日快乐，您的恩情学子终身铭记!

8.教师节来临，送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻!

9.您是人类进步的阶梯，您是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才，是您推动了社会的进步。老师您辛苦了!教师节快乐!

10.一份关怀备至，双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴，叹四季更替，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩，八方桃李遍地，九月十日祝：老师，生体健康!

11.您用无私种下桃李满园，您用艰辛将智慧之火点燃，您用汗水浇灌学生成长，您用知识滋润我们心田，平凡的事业展示着您伟大的人格，教师节祝愿您节日快乐，幸福安康!

12.经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝您身体健康，万事如意，桃李满园!

13.恩师，如果把学生比喻为不起眼的铁，您就是炼钢人，您用爱反复的磨钢，经年累月，学生终于变成了钢，光彩熠熠，老师谢谢您，祝您节日快乐，身体安康!

14.快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐!

15.一日为师情谊深，两鬓白发写青春，三尺讲台奉献爱，四方学子暖心怀，五体投诚谢恩师，六六大顺祝福您，爱心传递表达爱，祝您健康乐开怀，万事顺利美如意，开心快乐好运聚。

16.十卷诗赋九章离骚，七经八脉尽是诗经，六艺连连心不悔，五书四经毅更坚，三翻两次义无反顾，只求一心一意育人。祝亲爱的语文老师教师节快乐。

17.讲台上，书桌旁，寒来暑往;浇花朵，育桃李，一如既往;洒热忱，耗青春，恩泽四方;消疑惑，解迷茫，指引方向;教师节，送祝福，以表衷肠。节日快乐!

18.谁把丑小鸭变成白天鹅?谁把小树苗培育成参天大树?谁给雏鹰插上翱翔的翅膀?老师，尊敬的老师!教师节到了，祝福您平安健康快乐!

19.教师节来临，我把百合花的纯洁、康乃馨的温馨、风信子的喜悦、香石竹的热心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快乐，生活无忧。

20.花儿靓丽绽放，忘不了春风的。草儿冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我们顺利成长，忘不了老师的谆谆教诲。向敬爱的老师您问候一声：教师节快乐!

21.您的眼神通透心灵，您的教诲照耀前程，您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意!

22.金风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，教师节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。

23.一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下!

24.你是田野泥土，小草扎根在你的土壤。你是雨露清风，生存靠你的滋润。你是阳光星辉，茁壮成长靠你的光芒。9.10教师节到了，感谢恩师栽培浇灌和光辉照耀。

25.毕业别后漫漫岁月，您的声音总在我耳畔响起;您的身影常在我脑中浮现;您的教诲常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!节日快乐!

26.您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬;您是烛光，照亮了童稚的心灵;您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

27.您用智慧之光，照亮希望;您用朴实之情，教化世人;您用平凡之举，抒写伟大;您用勤劳之手，培育栋梁。9.10教师节，愿你恩师福寿齐天，天天开心!

28.父母之爱，让我感受到养育的艰辛;教师之爱，让我享受到了不求回报无私关爱的博大!教师节到了，亲爱的老师，让我用爱伴您度过这光荣的时刻，愿您桃李天下育良才，墨水浇开智慧花!

29.读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步，恩师，跟着您我无怨无悔，祝您节日快乐!

30.祝福一个老师，是经常逃课的学生;祝福十个老师，是一个合格的学生;祝福一百个老师，是蹲过级的学生;祝福一千个老师，是教育部长!教师节快乐。

31.亲爱的园丁，鲜花正是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅淋漓。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方!

32.尊敬的老师，是您教诲我们“方方圆圆的态度，正正当当的行为，清清白白地做事，踏踏实实地做人。”教师节到了，祝福您平安健康幸福快乐!

33.我愿化身您手中的粉笔，伴随您写下哲理的文字，我盼变身您站立的讲台，看着您在教室指点江山，我更愿化为这一条短信，带去我的真诚的祝福，祝您教师节快乐!

34.九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。

35.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!亲爱的老师，祝您教师节快乐!

36.我愿是一杯清水，您讲课渴了可以润润嗓子;我愿是一段轻音乐，愉悦您疲惫的身体。老师啊，歇歇吧，要爱惜自己。教师节到了，祝您节日快乐，身体健康!

37.一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。

38.您用慈爱的光，点亮希望的灯;您用智慧的歌，敲开人生的门;您用纯朴的情，融化心灵的锁;您用平凡的笔，撰写生命的彩。教师节，祝福老师们幸福永远!

39.您是航标，指引帆船千千万万;您是园丁，硕果满载海角天边;您是舵手，摆渡学子扬起风帆。亲爱的老师，愿我的祝福化作你襟前的花朵，芬芳您每天的心情，祝您教师节快乐。

40.看每天日升又日落，看学生每届来了又走，您的无私教导从来没有改变过，您的和霭笑容一直在我心中，今天是您的节日，祝您教师节快乐，健康长寿!

41.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您。

42.不想用太阳，形容您的光辉;不想用月亮，形容您的光亮;不想用高山，形容您的恩重，不想用蓝天形容您的胸怀。这些都表达不出恩师的情重。节日快乐!

篇3

教师节给老师送的礼品给老师送上一份满意的成绩单。如果你平常考试不及格，那就努力考及格吧，这是教师节送给老师最好的礼物;如果平常总是考个中等良好，那就努力考个优秀吧，作为教师节礼物，老师一定会欣喜的收下的。

教师节当天可以给老师端上一杯泡好的润喉茶，让老师滋润滋润喉咙，毕竟上课嗓子用的最多了。这么简单的一杯茶也能当做教师节的礼物，而且很容易让老师接受。

还可以自己制作一张精美的贺卡，一定要自己制作的，最好画上一副好看的画。送给老师很不错。再配上一束花更好了。(这样的礼物是针对小学生以下的同学哦)

老师教课时出汗多，当教师节来临时可以送给老师一条别出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面绣上“老师，辛苦了”等字样，老师一定会很高兴，很欣慰的。

教师节送礼注意事项送老师的礼物我觉得要符合以下几点：第一就是要为受礼者考虑，要发自你的真心实意;第二就是礼物要有点个性，要有特点，不要是市面上常见的，要不怎么能体现出你的用心呢;第三就是礼物要讲究品位和寓意，送礼物就要送点有意义的，有价值的东西。

送给老师的礼物最主要的是能体现出你的心意，体现出你的一片真诚，其实送什么礼物都无所谓的，只要有意义就行了，比如你可以亲手自制一张贺卡，上面写上你的祝福语，这样的礼物最实在的，花费也不是很多，对于学生来说，这样的礼物是最合适的了，如果是女老师的话，你还可以送花的。

教师节祝福语1. 曾经那间教室，是否还有欢声笑语?曾经那棵树，是否还有我们攀援的痕迹。曾经那个讲台，老师是否还在孜孜不息?教师节了，别忘向老师表达敬意!

2. 发一条短信送祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生。

3. 您把哲学教给了我们，我们的思考加了力度!您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!

4. 人生的旅程路漫漫，恩师的教诲永相随，桃李恐难报三春晖，化作一句肺腑言：值此九月十日教师节，祝天下的恩师都快乐!健康!幸福福气永相随

5. 老师是一副画，让人赞美连连，老师是一句话，让人懂事晓情，老师是一粒定心丸，让人心安神宁，很想告诉您：老师您辛苦了，教师节快乐!

6. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大。祝老师新年快乐!

7. 给我们青春无限，你留下日益苍老;给我们智慧之灯，你独守奉献黑暗;让我们飞跃蓝天，你遥望深情期盼，敬爱的老师，辛苦了，教师节，送上我最真的祝愿，祝您健康平安，快乐团圆。

8. 你托起的是明天的太阳，你教育的是未来的希望，你渴望得到的不是名利，而是学生的成功和辉煌;教师节到了，祝愿送上，祝老师你身体健康，快乐永享!

9. 一颗丹心，两袖清风，“三顾茅庐”，四访学童，五黄六月，七上八下，九九归一，师恩浩荡。贫困山区的孩子，感谢您敬爱的老师，祝您节日快乐一生平安!

10. 老师=妈妈=我最亲爱的人!老师：祝节日快乐。心情愉快，身体健康。

11. 最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。

12. 忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

13. 我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!

篇4

老师就像一位慈祥的母亲，时时关心着我们，时时无微不至照顾着我们，我们相信努力学习就是给"母亲"的最好回报

老师就像甘甜的春雨一般滋润着我们干渴的心田，在这个老师的节日里，我们想对老师说:在你们辛勤的培育下，我们这些祖国的花朵一定会茁壮成长"

教师节悄悄地来临，让我们献上最美好的祝福老师像园丁，辛勤地哺育着我们这些祖国的花朵，祝全校老师节日快乐

教师节来了，让我们想起了平时那些勤勤恳恳的老师，他们像蜡烛一样，照亮了我们未来的路希望全校的老师能够得到最好的祝福

老师是辛勤的园丁，在老师的节日祝老师节日快乐

老师辛辛苦苦教育我们，多么不辞辛劳，祝老师节日快乐

老师，在这一学年里，你们不辞辛劳教育我们，培养我们，教我们怎么做人让我们学到不少知识，谢谢你们！

在这特殊的日子里，祝老师们节日快乐，我们将用实际行动来报答老师们！

轻轻地祝福，愿所有美好的事物围绕着你，我们是一棵棵小树沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我的心里，生生世世，永不忘怀

敬爱的老师，洁白的雪，是您的象征，献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，天天称心如意！

老师，在阳光下，您给我们雨露老师，在大地上您给我阳光您是伟大的，你是无私的，祝老师节日快乐！

老师就像航海的指标，引领着我们向前进！祝老师们教师节快乐！

我羡慕老师们，羡慕你们有丰富的知识；佩服你们，佩服你们有强烈的责任心，你们，是你们抚育了我们一代又一代的祖国栋梁，你们是多么伟大，我要高声歌唱，歌唱培育幼苗的园丁们，我要赞美，赞美为了下一代茁壮成长，呕心沥血的老师们。

老师，您用智慧的目光点亮我们前进的道路

老师，您的一个笑容，您的一句话，您的一分情，都将深深印在我们学生的心中，谢谢您，祝您节日快乐！

老师，您就像一艘航船，指引我们向前进

老师，谢谢您，您为了我们，付出多少青春，您在我们心中，永远是最好的园丁

教师节祝福语2

开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！

老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！

您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…老师啊，我怎能把你遗忘！

假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，您辛苦了！您让我知道“Nothingisimpossibletoawillingheart”！

对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！

桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！

那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！

在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！

愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY！

老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！

教师节祝福语3

Educationisnotthefillingofapail，butthelightingofafire

教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。

Themanwhocanmakehardthingseasyistheeducator

能使艰难之得容易的人是教育者。

Sendyououreverlastingfeelingofgratefulnessandthankfulnessonthisspecialday

在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。

Ateacheraffectseternity；hecannevertellwherehisinfluencestops---HenryAdams

一个教师对人的影响是永恒的。---亚当斯

Iamtrulygratefultoyouforwhatyouhavedone

我深深地感激您所做的一切。

Thewholesecretoftheteacher''''sforceliesintheconvictionthatmenareconvertible

教师力量的全部秘密，就在于深信人是可以改变的。

NoonedeservesabiggerthankyouthanyouOnedayishardlyenoughtoshowourgratitude

没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达我们对您的感激之情。

Thankyouformakinglearningnotadullthingbutagreatjoy

感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。

OurbelovedteacheryouarethespringshowerthatmoistensourheartsTheloveandcareyouhavegivenuswillencourageustogothroughalongandarduousjourney

亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

YouarenotonlyagoodteacherbutourclosefriendThankyouforhelpingusmakesomethingofourlives

您不仅是一位好老师，也是我们亲密的朋友，谢谢您帮助我们奋发有为。

MyheartfeltthankstoyoudearteacherOnthevoyageoflifeyouhavekindledthelightofhopeformeWhatyouhavedoneenrichesmymindandbroadensmyviewOnthisdayIhonouryousincerely

亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。

Iwishtoexpressmythankstoyouforinstructingmychild

谢谢您对我孩子的教诲。

Mysincerethankstoyouforbeingmychild''''steacher

衷心感谢您，我孩子的恩师。

MychildspeakshighlyofyouThankyouverymuch

我的孩子很崇敬您。谢谢。

Asparentswerecognizethevalueofyouinourchild''''sdevelopmentThankyouforwhatyouhavedone

作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。

Onegoodteacherinalifetimemaysometimeschangeadelinquentintoasolidcitizen

一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。

Teacher，whoeducatechildren，deservemorehonorthanparents，whomerelygavethembirth；forthelatterprovidedmorelife，whiletheformerensureagoodlife

教育儿童的教师应当享有比父母更多的荣誉，父母只给孩子生命，而教师则创造了一个完善的生命。

Whatsculptureistoablockofmarble，educationistothesoul---JosephAddison

教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。---爱迪生

教师节祝福语4

是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！

无尽的恩情，永远铭记心中每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。

感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。

敬爱的老师——感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您；怀念您我敬爱的老师。

悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。

是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：“谢谢您，老师！”

在这个特别的日子里，我想对老师您说声：“老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！”

献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐！

我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！

辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：“节日快乐！幸福永远！”

天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们！

成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！

经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！

您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝！老师，节日快乐！

您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！

您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！

像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！

时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！

亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！

老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！

我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！

你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。

作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。

爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！

能使艰难之得容易的人是教育者。

我深深地感激您所做的一切。

我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。

衷心感谢您，我孩子的恩师。

谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

教师节祝语5

年少归国一赤子，投身潮阳育桃李。

棉中有幸得您授，难忘师长陈树泉。

教风严谨人楷模，抱病执鞭敬业情。

古稀之年学子莘，愿作蚕丝绵您寿。

仿佛是海洋，母校一中给了我们这些小贝壳斑斓的色彩；仿佛是春雨，蔡老师您的教诲点点滴滴滋润着我们这些幼苗的心田；从南海之滨来到长江边上，我把以往的一切折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

又是金秋教师节，最是师恩难忘时。是谁定下这个节日，分明蕴含着一种深情。老师，看着一簇簇春天绽放的花朵已长成金秋里的累累硕果，那，定是您心灵深处最大的欣慰。岁月飞歌，刹那间与您认识八年了。知遇之恩，永生难忘。您是一位严谨的师者，更是一位亲切的长辈。虽然您只教过我一学期，但是这短暂的一段时间已足够我用一辈子的光阴去怀想、感激了。

致天下所有的老师们：从不陨落的是寂寞的流星，从不独飞的是天边的大雁。叹蝶儿仅有的点点怜惜，飞离是花儿的凄凉！相依相偎永不变，在花香的日子里！老师，祝节日快乐！

可爱的娃娃脸上挂着醇醇的笑，总觉得，这样一张亲切的脸，更适合做我们的姐姐、朋友、知己……，但您却做了我们的老师。两年前，当您踏进教室的那一刻起，就给我们带了难得的欢声笑语，也给我们带来了学习的极大热情。在这个属于您的节日里，我代表所有喜欢您的学生，向您问声好，无需华丽的辞藻，也没有厚重的礼物，有的只是一颗颗真诚的心，和一份醇醇的情，一如您的笑，没有丝毫杂质。

柔和的阳光是您美丽的心灵，它抚慰我们，让我们感受母爱般的温暖。温顺的微风是您亲切的话语，它鼓励我们，让我们战胜道路上的困难。飘落的雨滴是您辛勤的汗水，它浇灌我们，让我们茁壮成长。老师，您辛苦了！

梦境会褪色，繁花也会凋零，但你们付出过的，将来会与你们相伴，我们这些情意将彼此保存，思念一季的花香，是我无边贺意。你们是我们黑暗中的阳光，茫茫大海上的灯塔，在这样的日子里，让我深情对你们说，教师节快乐！

一颂对个人讲师德；二颂对工作讲效率；三颂对事业讲奉献；四颂对教学讲质量；五颂对科研讲精品；六颂对学生讲爱心；七颂对同事讲真情；八颂对家庭讲温馨；九颂对社会讲责任；十颂对祖国讲贡献。

您教我一年，我却铭记一生。难忘初二那一年您对我的教诲：做人要有个性，不能随波逐流。24年过去了，您的烛光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康！

如至如亲，老师———您的名字，如灯如钻石；您的名字，如缤纷的火花；您的名字———人类灵魂的工程师。肥沃的绿叶，娇美的花瓣，出自您辛勤浇灌的春天，愿永恒不变的博爱，像空气中的花朵，长年开放在您的心中。

是您辛勤的培育，让我的孩子对您充满尊敬和爱戴，是您洞察的点评，让我的孩子在成长中不断进步，你我虽未谋面，但我感受到您那颗高尚纯洁的心，在这个金秋的教师节，祝愿您培育的花朵成长为硕果。

老师，我不愿把您比作蜡烛，那滴滴泪珠凝聚的生命是那么短暂！老师，我也不愿把您比作园丁，终年辛劳，只收获一个秋天！老师，我要喊您母亲！您有喜玛拉雅山的崇高！您有太平洋的博大！您有长江、黄河永恒的爱！

在我成长六年的路上，给予我最多的，是那朝夕相处的老师们，是他们以独特的教育方式使我从一名幼小无知的小女孩培养成为一位知书达理的小学生。在教师节这特别的节日里，我虽然不是诗人，但要把心中最真诚的诗献给老师；我虽然不是歌手，但要把心中最动听的歌献给老师；我虽然不是画家，但要把心中最美的画献给老师……千言万语，聚成一句话，谢谢你们！

你还记得那个常常躲在角落里，露着胆怯的眼光，内心却渴望着被关注、重视的小女孩吗？是你年轻快乐的心放飞我的理想。平平淡淡的生活，于我却是一种心的感动，是一曲纯洁的生命乐章，是一片珍贵的温馨。如今，我也成为一名教师，也到了老师的年龄，正因为你，我对那些调皮捣乱的学生多了一份理解和耐心，对那些情绪多变的学生多一点鼓励和温柔。谢谢您，老师！

老师，折一只纸船为你每一次重叠都是思念的痕迹每一个折角都是思绪的抽离老师，折一只纸船为你有缘重逢却无缘再遇但是，一只只纸船仍将把我堆叠的思念寄向你纵使回应的是你的声音，是你的心灵，又或是一段短暂的回忆。

篇5

许多小学生觉得英语作业是一项负担，大部分学生没有认真对待教师布置的作业，而是采用敷衍了事的态度来完成作业，可想而知作业的质量不会太高，同时也不能起到课后作业应有的作用。当前小学英语作业设计中主要存在以下问题：第一，作业内容与学生的认知水平不相符，作业统一性较强，没有将学生的差异性考虑在内；第二，作业脱离学生的学习需求，与实际生活相差太大；第三，学科之间的融合性较差，学生的综合素质得不到良好提升。

二、提升小学英语作业的创新性

（一）活动性作业小学生一般比较活泼好动，在学习上有较大的好奇心，因此英语教师在布置作业时可以结合他们的这一天性，增强他们学习英语的兴趣，从而达到英语教学的目标。活动性作业就是打破传统的作业形式，将单调的、枯燥的作业形式转变为生动的、活泼的作业形式。学生在这样的形式下能够更好地学习英语知识，掌握英语学习技巧，在生活中应用所学知识。对于大多数小学生来说，英语对他们比较新鲜，教师需要结合他们的实际状况来制定相应的英语作业，让他们在课下了解更多英语知识。教师在布置作业时可以采用游戏式的、唱歌式的等，让英语作业更加丰富有趣，让学生更好的完成英语作业，提高小学英语教学质量。例如，教师在讲解英语单词“love”时，就可以让学生在课下搜集有关“love”的英文诗句或者英文歌曲，鼓励他们进行英文歌曲的学习。在教师节或者儿童节时，教师可以鼓励学生进行英语贺卡的制作，同学之间比一比看谁制作的英语贺卡漂亮，看谁写的英语祝福语更加优美。除此之外，教师可以布置看英语动画片的作业，第二天在课堂上向同学讲解自己看的动画片，相互之间进行英语知识的学习。通过这样活动性的英语作业，小学生可以从枯燥的作业形式中脱离出来，提升他们对英语知识的认识，增强学习英语的动力。（二）信息采集型作业小学英语教师在英语作业设计上可以采用信息采集型的方式来进行，让学生通过实践来学习英语知识，掌握相应的句子或者单词。在信息采集型的作业方式中，教师可以采用调查、采访以及资料搜集等方法，带动学生去探索英语知识的奥秘，能够将英语知识应用到实际语言环境中，增强他们的英语语言表达能力。例如，教师在讲解“HappyBirthday”这一单元主题时，就可以让学生采用调查的方式来进行，让学生完成教师事先设计好的英语调查问卷，“Doyouknowyourfatherormoth-er’sbirthday?”“Doyoulikeyourbirthday?”“Whatpresentdoyoulike?”通过这些问题的设计，学生能够感受自己的生日状况，并回答相关问题，提升自身英语词汇量的同时也能够加深对英语知识的认识，为今后英语学习奠定良好基础。教师也可以采用采访的形式来设计课后作业，即让学生分别扮演采访者和被采访者的角色，自行设计采访内容，收集相关采访资料，在采访中认识英语和学习英语，提升他们的英语应用能力。（三）合作型作业英语知识的学习不仅需要教师的引导，同时也需要学生之间的相互合作，这样才能达到英语教学的目标，提升小学英语作业的质量。对于大多数小学生来说，父母没有时间来教他们学习英语，陪他们练习英语口语。尤其是对于农村小学生来说，他们缺少说英语环境，在同学面前不敢张口，最终影响到他们的英语学习水平。因此教师可以采用合作式的作业方式来为他们提供良好的英语口语练习机会，增强他们的口语表达能力，提升学习英语的信心。在布置英语作业前，教师可以将学生分为不同小组，每个小组选择一个话题来进行讨论，并写出要讨论的内容，同学之间相互合作，学习一些经典句型或者与话题有关的新单词，提高学生口语能力的同时也能够提升学生的语法水平，增加他们的词汇量。例如，学生在选择“weather”这一话题时，所涉及到的句子有“What’stheweatherliketoday?”“CanIwearmy...？”学生通过相互之间的对话，可以为彼此创造更好的英语学习环境，找到各自英语发音上的不足，提升他们的英语口语水平。

三、总结

篇6

一、养成教育不断推进，行为习惯逐步好转

1、依托班级岗位自主化管理方案，各班通过日记录，周总结的方式，评选出小组优秀学生，采用发喜报、本子、笔、糖等各种形式的精神和物质奖励，树立典型，引导学生形成正确的行为方式。

活动课仪式流程学生掌握熟练，学生主持精彩。（4）部分中队队课有特色。（5）自我组织、自我管理，自我教育，学生的良好习惯不断得到巩固，能力不断得到提升。

3、学校每月评选出"金牌班级"、"美德少年",通过升旗集会进行表彰，发现典型，树立榜样，制作版面进行宣传，营造良好的育人氛围，让学生们学有榜样，做有标准。不断巩固、强化学生良好的行为，促进学生文明礼仪行为的不断提高。

二、主题月活动重新发现，不断深度开发

为把德育工作抓实、做好，德育处把工作任务分解到每个月，制定了月主题活动方案，联合学校项目化负责人，按照月活动方案扎实开展，不断深化。

时 间

主题月名称

时 间

主题月名称

三月份

养成教育月

九月份

阅读活动月

四月份

孝敬感恩活动月

十月份

传统文化教育活动月

五月份

艺术活动月

十一月份

科技活动月

六月份

总结反思

十二份

运动锻炼月

暑 假

社会实践活动月

寒 假

社会实践活动月

活动掠影：

1、假期实践活动展示

2014年3月，开学伊始，学校开展了第三届寒假特色作业展及"年文化"游园会。本次活动放寒假时以特色作业的形式分年级分主题进行了布置。开学后又经过班级小展示、预展等形式的准备后召开。

游园会中，操场上布满展台展示着同学们的假期特色作业，各班小讲解员热情地为前来参观的同学进行讲解。全校学生手持"年文化"知识成果卡到各年级参观、参与考评。

三年级展台前同学们回答以"对联"为主题的年文化知识，四、五年级展台前同学们在兴高采烈地学编中国结，六年级悬挂的灯谜前站满了大大小小的猜谜者。考评过关的学生拿着扣过印章的成果卡兴奋地向同伴炫耀。

学校开展这项活动的目的，是通过让学生收集、整理、展示丰富多彩的春节民俗习惯，使孩子们进一步了解传统文化，了解华夏文明，在传承文化的过程中育人，在育人过程中凸显民族文化，打造以"文字、文化、文明"为载体的人文精神教育特色。

2、"美德从孝开始"系列活动，通过讲孝老故事、开展护蛋行动、进行亲情作业等活动，引导学生体验父母艰辛，学会感恩。

在主题班会上，同学们讲述感人的孝老故事，与同学们分享父母对自己的爱。在"保护蛋宝宝"行动中，同学八仙过海各显神通，千方百计地想出各种绝招来保护这个脆弱的小生命。有的放在塑料袋中随手携带；有的装在铁盒子里，并塞上棉花进行保护；有的放在装满小米的盒子里小心呵护。还有同学对自己的"蛋宝宝"进行了精心的打扮，让"蛋宝宝"多了几分可爱，多了几分调皮。

双休日，同学们通过给长辈洗脚、捶背、送贺卡、说祝福语等形式来完成亲情作业。

母亲节前夕，从学校走出了一个个头戴小红帽、手持报纸的小报童，他们分赴到菜市场、火车站、超市门口等人流集中的地方进行"一元钱体验"之"做小报童贺母亲节"社会实践活动，体验赚钱的不易，体会母亲的辛苦。孩子们有的高喊；"卖报，卖报，谁要大河报！"进行兜售，有的走到潜在客户的身边进行问询。半个小时之后，有的孩子顺利的卖完了报纸，用自己的劳动所得赚到了母亲节买礼物的资金；有的却羞羞答答，迟迟难于开口，手中的报纸一直无法脱手。见到老师，有的孩子一脸骄傲的不等问就抢着说："老师，老师，我的报纸都卖完了！"有的孩子不好意思地说："没想到这么不容易！"本次活动得到了家长的大力支持，他们或远远地陪在孩子身后，或及时的给与孩子指导。

3、"一年级入学教育"——一年级入校初进行了为期一周的入学教育，学生从校园常规、课堂常规等方面进行学习，9月5日下午，一年级的学生和家长欢聚一起，举行了别开生面的2014"我上学我快乐"开学礼。

首先，在音乐的伴奏下，家长帮助自己的孩子整理仪容，让孩子以良好的状态迎接人生求学生涯的第一个仪式。"百善孝为先",在老师的引导下，孩子们随后向辛勤养育自己成长的家长行鞠躬礼，并说上一句表达爱的话，感谢父母的养育之恩。接着，孩子们向老师行鞠躬礼，表达对老师的尊重。而每一位孩子的手中则收到了老师送的第一份礼物——《中小学生守则》。随后，孩子们用互相击掌的方式表达了今后要和同伴好好相处，互相关心、互相帮助的决心。孩子们稚嫩、响亮的"幸福成长宣言"把开学礼推向了。操场上第一阶段的仪式结束后，家长们到教室观看了第二阶段的学生课堂学习展示。

本次开学礼旨在结合我校"培养具有传统美德与时代精神的新一代中国人"的培养目标，将其作为小学生从幼儿园进入小学生活的第一课，使孩子们以此作为新的起点，坚实地走好人生的每一步。此活动9月14日安阳电视台《直播安阳》进行了报道。

4、"诗歌朗诵会"——为庆祝全国第三十个教师节及开展第十七届推普周活动，在广大学生中进一步弘扬尊师重教的美好风尚，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣传规范使用国家通用语言文字，9月9日下午学校举行了2014年"推广普通话庆祝教师节诗文朗诵会"展演。本次活动采用小组评选，班级比赛，年级展演的形式进行。朗诵形式灵活多样，有个人独诵、多人合诵、配乐朗诵。同学们把心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，凝聚成真诚的祝福，用特殊的语言和声音，献给了自己敬爱的老师。

5、国耻日纪念活动——9月18日上午9:30安全演练警报鸣响后，全体学生在老师的护导下，安全、快速的跑向操场，圆满完成了既定的安全演练目标。之后，学校降半旗，校长原绿色就"9.18"国耻日对学生进行了讲话，勉励全校学生要发奋学生、积极锻炼，为实现中国富强梦不懈努力！此活动刊登于9月19日《安阳日报》第5版。

三、社团活动不断改进，学生能力逐步拓展

DIY社团、科技、舞蹈、书法、小记者、书香社、折纸等等形式各异的社团学校开设有近30个，每周二下午第三节课固定时间、地点、教师的社团活动的有序开展，丰富了同学们的课余生活，激发了同学们的兴趣，提高了同学们的专项能力，也让熟悉的校园更有魅力。

四、综合实践活动不断研究，由浏览式向探究型转变

学校的社会实践大课堂由校内延伸到校外，分角色体验类，如："保护蛋宝宝"、"我做快乐小报童";

服务类：我们每周安排二、三年级的一个班到敬老院进行实践活动。各班活动前都要根据学校的敬老爱老活动策划书提前把学生分成若干小组，进行充分的活动准备。小组分工不同，职责具体。例如：聊天组：与老人进行交流；装饰组：对敬老院的活动室进行装饰，将大家祝福语收集起来；游戏组：在游戏环节的时候组织现场的秩序，准备游戏的器材；表演组：安排好文艺节目，提前做好准备工作；采写组：进行拍摄，撰写活动信息并宣传此项活动，引导更多地人加入到敬老助老的队伍中。

活动中，同学们为老人献上魔术、绕口令、乐器演奏、唱歌等节目，送上苹果、桔子等水果、食品和自己制作的小礼物，为奶奶、爷爷梳头、捶背、聊天、打扫卫生。真切的体验增强了同学们的责任心，他们深深地意识到生活中不仅要帮助老人，而且要时时处处关心老人，爱护老人，为他们的晚年生活增添幸福和快乐，用实际行动践行"老吾老以及人之老"的美德。

"博爱智障学校"是学校的另一个实践基地，四、五年级的学生每周一个班做小义工和智障学校的孩子们玩耍，给他们读书，帮他们进行康复训练等。孩子们在活动中抛弃了歧视，激发了爱心。

团队精神培养类：如四、五年级"贝尔春天拓展训练",六年级："宝贝向前冲训练营"

拓展视野类：如：四年级参观殷墟博物苑

假期实践作业类：假期快乐小义工

本学期，我们依托综合实践活动课程，培养学生解决实际问题的动手能力和社会责任感、创新品质。如参观吉远，我们在五二班进行了如下探索：

（一）确立课程要求

变"浏览式"活动为"研究性"学习：

1、提出问题，确定课题

例：《走进"吉远"文具店》

提出问题：

"吉远"是如何打造品牌的？

如何做好导购？

"吉远"的标识是什么？……

确定课题：

（1）关于"吉远"品牌打造的研究

（2）关于"吉远"商品摆放的研究

（3）关于当好"吉远"导购的研究

（4）关于"吉远"图标的研究……

2、自选小组，进行建设

3、制定方案，实践研究

4、成果汇报，增长知识

如：五三班探索："卡与我们的生活".

五、对外展示，促进工作不断提升

2014年5月30日上午，殷都区主体多元教育改革实验德育系列阶段性成果展示会在铁西路小学成举行，区属中小学、业务代管小学和区直幼儿园校长、主管教育科研的副校长、教科室主任，教科所兼职研究员，区属课题组组长等全区教育科研骨干100多人参加了此次学习。

与会代表首先深入该校课堂，感受了学生在自主学习、小组合作学习中的合作、礼貌和责任观念，以及语文、数学、英语、音乐、美术等课堂怎样让学生在学习学科知识中滋养做人的品德，也观摩了亲孝敬长、诚实诚信、乐于奉献等一个年级一个主题的德育活动课，浏览了相关学校德育活动资料。

在展示会的主会场，原绿色校长向与会领导教师全面介绍了本校德育课题开展的总体情况。随后在副校长张丽霞的主持下，分别以教师沙龙、学生论坛、家长发言的形式进行了汇报。张利红、陈彦芳、刘爱萍、李静静、赵芳晓五位教师代表分别从养成教育、德育活动促进作文教学、感恩教育、探究性活动的开展和与会人员进行了交流；杨一诺、李沛宁等六位学生分别从参加"保护蛋宝宝"活动、做"小报童"、当小义工、班级自主管理等方面以说相声、讲故事的形式谈了学校开展的德育活动的感受。候宇飞等三位学生的家长分别从"家校互动，关注细节，培养美德习惯"和做家长义工心得等方面进行了发言。最后，该校隆重表彰了马萧、田家贝、孙振伟、王烁等拾金不昧、勤劳朴素、热爱集体、助人为乐等校园十大"美德少年",把本次课题展示推向了。

总之，本学年，德育处遵循生活就是德育场的德育观，把德育教育融入于学生的日常生活，变生硬、单调的说教为充满趣味的生活体验，让学生在体验中感悟，在感悟中成长，从而实现让德育像呼吸一样自然的理念。

六、廉政建设反思

篇7

【关键词】关注兴趣优化朗读激趣想象发展语言趣味作业提高语文素养

童年是快乐的，学习也应该是富有乐趣而轻松愉快的。针对低年级小学生好动、好奇、好胜、注意力不能长时间集中等特点，关注他们的学习兴趣，从而不断提高语文素养，成了我们不懈追求的目标。同时这也符合新课程、新课标强调的学生要有主动学习的愿望，并能从学习中感受到乐趣的观点。本着这样的指导思想，我在低年级的语文教学中主要从以下三方面进行了努力：

一、 以趣引导，优化朗读

新修订语文教学大纲明确指出：小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。传统的语文教学出现满堂讲，满堂问的现象，而长期的讲问，容易抹杀学生学习语文的兴趣，更不利于学生创新精神与创造能力的培养。低年级语文语言优美，浅显易懂，是落实大纲的极佳载体。我在教学中以趣为先，以读为本，采用各种方法优化阅读教学，努力提高学生的语文素养。

1.变换形式，激发朗读。人们常说：“兴趣是最好的老师。”在学习中，兴趣往往使学习活动变得积极、主动，并富有成效。单一的朗读形式容易使活泼好动的学生产生厌学情绪，势必影响孩子们朗读的兴趣。因此，我在教学过程中常常采用多种朗读形式相结合的方法，如自由读、分角色读、开火车读、表演读、比赛读、配乐读等，根据教学实际的需要不断变换，激发学生的朗读兴趣。

2.创设情境，指导朗读。苏霍姆林斯基说过：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”因此我们应该创设各种学生乐于接受，能享受其间的情境，使学生在互动的情境中进行朗读。我在教学《大海睡了》这首诗歌时，借助多媒体创设了大海夜晚的景色，引导学生观察后，说说深夜里我们来到大海边，大海给自己留下什么感觉？学生兴趣高涨讨论开了：大海比白天安静。大海睡觉了……根据学生的回答，我又忙问：大海有没有睡着呀？自己再读读课文。在请个别学生起来朗读后，我重点引导学生评价：“你听了刚才小朋友的朗读，觉得大海睡着了吗？”谁再来读读？通过老师的点拨和学生的评价，很快就进入了课文所描绘的情境之中，从朗读的声音由强至弱明显对比上，便可看出学生在读中思，读中悟，真正体会到了大海的宁静和美好。

3.借助媒体，提升朗读。兴趣是由外界事物的刺激而引起的一种情绪状态，它是学生学习的主要动力。低年级学生，他们的定向能力尚处在较低的层次，他们的注意状态仍然取决于教学的直观性和形象性，很容易被新异的刺激活动而兴奋起来。针对这些情况，运用多媒体，激起学生的学习兴趣。如《狼和小羊》，利用图片，着重引导学生理清课文的两条线索，一条是狼怎样一次又一次故意找碴儿，最后理屈词穷，蛮不讲理地扑上去吃小羊；一条是小羊一次又一次地拒理申辩。这两条线索一前一后，就可以以三次对话设计成课件，把内容进行提炼浓缩，一次一次让学生在读的过程中自己体会，自己读懂，学生注意力高度集中，学生兴趣盎然，在轻松愉快的气氛中，积极参与教学活动，发挥学习自主性，在教师的鼓励中引导学生自我选择适合自身发展与提高的学习方法，有效地来学习。

二、 激趣想象，发展语言

在小学低年级语文教学中，培养学生的想象能力，从而拓展思维来发展其语言，显得犹为重要，但如何激发学生的创新思维，闪现其智慧的火花呢？我想借助以下几种学生感兴趣的方法：

1.以演激趣，展开想象

低年级孩子喜欢表演似乎是天生的，现行实验版小语教材的课文生动活泼，适于表演，我们可以借此为很好的切入口，准确把握并灵活运用这一点，往往能收到事半功倍的效果。如教学《狼和小羊》一课时，我清楚地知道天真活泼的孩子们不仅爱听童话故事，更爱编童话故事，于是我让他们分小组演这个故事，并要求有不同的故事结局。这样的一个设计触发他们兴致勃勃地展开大胆而丰富的想象，有的小组演得相当出色，勇敢的小羊用触角撞在了狼的肚子上，狼痛得嗷嗷直叫，失败了；有的小组演了机智的小羊会吹笛子，引来了森林里的小伙伴，赶走了狼；更有趣的还有演小羊骗狼自己吃了打过农药的菜，食物中毒，装肚子疼在地上打滚，还说假如狼吃了自己也会中毒，吓得狼不敢碰一下羊。一个个奇思妙想出自这群天真孩子的脑袋，他们似乎还真有表演的天份，演得那么形象，栩栩如生。在此过程中，学生的思维变得异常活跃，无形中这些语言还被添上了色彩，变得特别丰富。

2.以画激趣，展开想象

低年级孩子以形象思维为主，他们对颜色图形最感兴趣了，画画是他们最乐意做的事。在学生理解课文内容的基础上，可以引导他们画一画，再当当解说员说一说自己的作品，不失为一种好办法。如较《云房子》一文时，小鸟们造云房子，有各种各样的形状，有像大冬瓜，有像花儿的，还有像大楼房一样的大礼堂，学完这一课，我让孩子们学小鸟给自己造云房子，他们华中有蘑菇状的，有动物状的，有水果状的，形状各异，甚至还有学生在旁边写注语。借此方法，孩子们充分展开了想象。在小组中还津津乐道地介绍着自己的作品，从他们那丰富的表情中就可得知效果如何。

3.以写激趣，展开想象

当低年级学生学习了一定数量的生字新词后，尝试自己写话的心理逐渐增强，因此教师必须抓住这一特征，该动笔时就放手让其写一写，达到训练学生创造性思维的目的。如教学《秋姑娘的信》一课，秋姑娘写信给南去的大雁，冬眠的青蛙，贪玩的松鼠和乡村孩子。我及时设问，那秋姑娘还想写给哪些好朋友呢？会对他们说什么呢？这一问激起了他们种种联想，纷纷举手畅所欲言。我趁热打铁，鼓励学生说：秋姑娘一下子写了那么多封信，手都写酸了，不如你帮她一封吧！看看谁写得令秋姑娘最满意？孩子们兴奋地埋头就写，不会的生字还能用拼音代替，不难看出这些开放性的放手激发了学生积极地思考、想象，不但拓展了他们的思维，还有利于他们语言的发展。

三、 趣味作业，拓展延伸

长期以来，学生的一些机械、重复、单调的作业抄抄写写居多，这些囿于书本、拘于读写、限于室内的作业大大地禁锢了学生的活动空间，限制了学生的知识视野，制约了学生思维的发展，影响了学生语文整体素质的提高。《语文新课程标准》中明确指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，”：“语文是实践性很强的课程，”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，”：“努力建设开放而有活力的语文课程”……这些崭新的理念，提升了我们语文作业设计的理念，开阔了我们语文作业设计的思路。结合当前教育发展的状况和语文学科的特点，我在低年级语文作业布置环节尝试了改革，努力使作业变得灵活新颖，使学生在作业过程中不断提升语文素养。

1.涂一涂，舞一舞，背一背。背诵是积累语言材料最有效的方法。学习语言必须引导学生多背诵多记忆。小学苏教版教材内容生动活泼，语言精美，深受学生喜爱，同时有不少课文非常适合学生背诵。如《美丽的丹顶鹤》一课，学完课文，我给每位学生下发了一张复印的丹顶鹤图，要求他们根据课文第二段按内容顺序给丹顶鹤涂上颜色；再根据课文第三段内容模仿丹顶鹤伸伸长腿，伸伸长脖子，张着长嘴引吭高歌及展翅飞翔的样子来进行舞蹈。学生兴趣昂然，边读课文边做老师布置的作业。当作业完成时，课文内容已牢记心间，背诵自然不成问题了。

2.编一编，练一练，演一演。根据儿童特点来看，大多数学生都喜欢表演。我在教学完《蚂蚁和蝈蝈》后，布置学生以课文为剧本，以小组形式一起来编排课本剧。这是学生喜欢的作业，他们乐于去做，并能认真去做。课后，每个学生都积极地投入编排中，操场上树阴下热闹极了。在这排练过程中，学生充分领悟了课文中“满头大汗”“自由自在”等词汇的意思，同时也体验了蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰，理解了课文内容。当我在课上请小演员们表演时，学生脸上洋溢着灿烂的笑容，显得特别激动，动作也表演得极为生动形象，如演蚂蚁“背”和“拉”时，还自行配上了劳动号子，不停地打着哼哼；再如演蝈蝈“睡觉”时，揉眼、打呼噜、说梦话等，演得非常逼真。可见，孩子们有着丰富的想象力和无限的创新潜力。这样的作业形式，符合新课程标准提出的自主合作探究的精神，使学生无拘无束，大胆地在宽松愉悦的氛围中体验语文学习的乐趣，成功展现自我。

3.剪一剪，贴一贴，写一写。据有关调查，低年级学生还钟情于剪剪、贴贴等动手又动脑的活动。针对这一特点，我在作业布置中充分考虑他们的兴趣，抓住契机，给他们创造机会。如：教师节来临之际，布置学生动手制作贺卡，并用自己喜欢的方式美化一下，写上祝福的话语。在教师节这天，连班上的学困生也送来自制的贺卡，虽然不太精美，但上面的祝福语还很通顺。这足以证明，这样的作业学生感兴趣，喜欢做。同时，还培养了学生的动手实践能力和丰富的想象力，并达到了尊师教育的目的。

篇8

业祝福语

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

一年里，理想与现实的巨大反差，我动摇过，错把懒散当潇洒，错把安逸当享受，甚至还产生过奋笔急书，一封辞职信甩手不干的念头。这些刹那间的动摇和失落，却使我一次次地变得争强好胜、不甘落后，急流勇进地打开新的局面，找到新的起点。不断地体验到了初为人师的苦与乐：虽然我不能象播音员、主持人那样拥有观众羡慕的目光和雷鸣般的掌声，但我却真正体验到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命运把我推上了三尺讲台，就得做出牺牲，拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。就是在教师节那天不速之可破门而入、主力班干疯狂地敲打桌椅、调皮捣蛋的学生对我的自行车屡屡放气的时候，我仍然坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿！

同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”；无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤；无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国！

同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云变换，过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史，过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄，过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时，只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天！

同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！

相逢是问候，分手是祝福！

衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到

日出东海落西山，喜也一天，忧也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；

有些东西是转瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些东西是永恒的，比如你我之间的友谊

多年以后，请记得我。

弃燕雀之志,羡鸿鹄以高翔!

微笑面对人生！

乳酪是靠自己的努力创造出来的！

我滚蛋了1

怎么我的老师从来就不给我写了什么的，唉，学习不好的老师也不喜欢，可不知道为什么现在我偏偏就上了大学，唉，人啊！，想写什么都好，就是不要伤了他，

不要刻意的写一些什么好的富有诗意的句子，小学生嘛，写直观一点，他们比较看得懂。写一些鼓励，安慰，祝福之类的就行啦

我的老师从来就不给我写了什么的，唉，学习不好啊。老师也不喜欢，可不知道为什么现在我偏偏就上了大学，唉，人啊！，想写什么都好，就是不要伤了他，千万不要毁了一个人啊！~

相识是缘！

虽然你很调皮，但是老师我就是喜欢你这样的

你很自信，可是不能让自信吃掉你哦

难道你想一个人呆在自己的小天地里一辈子，时间那么长，你不怕憋坏啦？

成绩好，老师我自然喜欢你

好好学习，天天向上！怕你永远没出息！

三年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒畅感觉.人生路上有成功.也有失败,请相信有志者事竞成

我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见

昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

有一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节?s颐怯涝都堑媚嵌窝艄庀碌娜兆印＊

我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。