世界微笑日宣传标语范文

导语：如何才能写好一篇世界微笑日宣传标语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

20xx爱国卫生日宣传标语(最新)

1. 干群齐动手，村庄焕新颜。

2. 鲜花还需绿叶扶，村庄更需村民护。

3. 整洁家园，人人有责。

4. 环卫工作人人参与，美好环境家家受益。

5. 学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。

6. 食品卫生无小事，您的健康是大事。

7. 环卫工作人人参与，美好环境家家受益!

8. 人人讲卫生，家家树新风。

9. 创建农村美如画，点滴小事见精神。

10. 管住脏、乱、差，留下真、善、美。

11. 公德规范言行，文明美化心灵。

12. 大家一条心，建设卫生文明新农村。

13. 爱我村建我村，做个文明好村民。

14. 管住脏、乱、差留下真、善、美。

15. 全民发动，积极开展环境卫生整治活动!

20xx爱国卫生日宣传标语(热门)

1. 世界变成大花园，垃圾分类是关键。

2. 同处蓝天下共栖地球上让我们的世界更好。

3. 爱护碧水蓝天，拥抱美好明天。

4. 垃圾要分类，生活变美好。

5. 变废为宝，美化家园。

6. 垃圾要分类，资源要利用。

7. 保护环境，利国利民。

8. 举手之劳，资源永续的源泉。

9. 环保，还宝，让我们的世界更好。

10. 要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

11. 垃圾分类，举手之劳。

12. 人人爱心献环保，明天生活更美好。

13. 垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。

14. 今天分一分，明天美十分。

15. 积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

16. 塑料包装用一次，白色污染害几世。

17. 分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

18. 提倡心理咨询，促进精神健康。

19. 微笑是一种境界，微笑是一种态度，更是人生最好的名片。

20. 消除偏见歧视，关注精神健康。

20xx爱国卫生日宣传标语(经典)

1. 消除偏见歧视，关注精神健康。

2. 消除歧视，增进和谐，共享健康。

3. 精神健康共促进，消除歧视是关键。

4. 精神卫生关系大，关注惠及千万家。

5. 精神卫生人人参与，和谐社会家家受益。

6. 精神卫生人人出力，健康心理个个受益。

7. 精神卫生手拉手，和谐家园心连心。

8. 精神卫生系万家，健康和谐你我他。

9. 精神卫生一小步，健康人生一大步。

10. 开展精神卫生宣传活动，普及精神疾病防治知识。

11. 快乐心情，健康行为。

12. 宽容理解博爱，追求理想。

13. 关注儿童青少年精神健康，快乐心情，健康行为。

篇2

20xx世界地球日宣传标语(最新)

1. .世界地球日，让空气更清新。

2. 防治地质灾害，要坚持预防为主、避让治理相结合。

3. 保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作。

4. 十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地。

5. 金星上没有金，木星上没有木，水星上没有水，火星上没有火，土星上没有土。宇宙浩渺，像地球这样宜居的家园还没发现第二个。世界地球日，请珍惜地球。

6. 地震隆隆，是在提醒我们：别不顾及地球的感受;海啸阵阵，是在警示我们：别不在意地球的不满;短信声声，是在告诉朋友：世界地球日，别不在意环保。

7. 保护耕地就是保护我们的生命线。

8. 如果低碳是灯火，那么一盏独明不是明，只有千盏万盏，才能让整个世界被照得更加美丽。做低碳人，行低碳事，世界地球日，让低碳造福地球家园。

9. 保护资源环境，善待地球。

10. 加大矿产资源管理秩序治理。

11. 人与自然和-谐，才能拥有美好明天。

12. 三年不抽烟，买头骡子牵，省钱;不吸一口烟，八戒变天仙，美容;烟含尼古丁，不抽更健康，长寿。

13. 我们大家手牵手绕着地球走，走一走看一看，地球母亲多磨难。不忘恩不忘情，不忘母亲承载多沉重。节约资源，保护环境，世界地球日，一点一滴从我做起!

14. 自从日本九级大地震之后，我就开始担忧地球，也曾嘲笑过杞人忧天，但我真的忧地球，世界地球日，让我们从点点滴滴做起，让我们为地球祈祷!

15. 世界地球日，祝你工作有西班牙般热情，生活似法兰西般浪漫，心胸像太平洋般开阔，头脑如南北极一样冰雪聪明，搭上幸运季候风，住进开心热带雨林。

20xx世界地球日宣传标语(热门)

1. 坚持科学发展，建设和-谐社会。

2. 整顿力度，实现矿业经济可持续发展。

3. 保护地质环境是人类的共同责任。

4. 鸟儿在呼吁我们保护森林，鱼儿在呼吁我们保护河流，世界万物在呼吁我们保护地球。月日，世界地球日，大家一起行动保卫我们的地球家园吧!

5. 天下不和平，无风也无晴;战争频繁起，如梦亦如幻;灾害徒伤心，失意不失志;生活有深情，放心亦放晴。世界地球日，亲爱的朋友，保持坚定!

6. 劳动是财富之父，土地是财富之母。

7. 柳吐绿枝，杨絮飞扬，轻风送来了四月的芬芳;植一棵绿树，熄一盏明灯，放松带来了母亲的微笑;世界地球日，爱护母亲，让地球母亲快乐永远!

8. 为杜绝你的烦恼酸雨蔓延，快乐森林锐减，感情土地荒漠化，心情受生气污染，特发短信为你加点幸福氧气，健康福气，快乐财气，愿你世界地球日好运气。

9. 阳光明媚心情好，蝶飞燕舞真和谐，环境美好生活好，空气清新多健康。世界地球日，大家齐努力，爱护家园做贡献，保护环境多种树。祝愿家园更美好，朋友健康好心情!

10. 一纸一屑捡起来，保护环境就在你手间;一粒一滴省下来，节约能源就在你心间;一言一行做起来，美化地球就在一瞬间。世界地球日，行动起来吧，让我们的地球更加美好。

11. 一起走进“低”时代：做人，要低调;说话，要低声;错了，要低头;生活，要低碳。世界地球日，让我们低下高傲的头，为地球祈祷，为彼此祝福。

12. 但存方寸土，留与子孙耕。

13. 加强法律建设，保护资源环境。

14. 阿基米德说，给我一个支点，我可以撬动地球。我说，给我一个支点，我可以撬动宇宙。今天是世界地球日，地球是我们赖以生存的支点，失去它就失去一切。

15. .世界地球日，吃五谷杂粮，穿天然布衣，住节能住宅，行无车之旅，用厉行节俭。别向大自然索取太多，让我们怀着敬畏感恩之心，向地球贺寿。

20xx世界地球日宣传标语(经典)

1. 生活处处彰显低碳，环保时时记挂心间，合理开发珍惜资源，持续发展幸福永远。今天是世界地球日，我们只有一个地球，保护地球是我们共同的责任!

2. 地球是我们惟一的家园。

3. 世界地球日，女娲向玉帝要求辞职，理由是臭氧层空洞加大，把自己心爱的五彩石都捐献去补天了，更糟糕的是人类不仅不理解，还说谁让你去当小工的?

4. 世界地球日，奏响低碳生活进行曲，以蓝天为乐谱，以绿树为音符，以碧水为琴弦，弹奏出环保最强音，为地球母亲祈祷平安。你我手相牵，低碳护家园。

5. 保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹。

6. 保护资源环境，功在当代，利在千秋。

7. 摇摆的温柔，震颤的问候，塌垮的魔咒，禁不起风流。亲爱的朋友，世界地球日来到，愿我们珍惜当下的生活，面对困难也能勇敢抬头!

8. 土地开发整理要坚持数量保护、质量保护和生态保护三方面协调统一。

9. 保护国土资源，保障经济社会可持续发展。

10. 地球人类共同的家园

11. 地球是我们惟一的家园

12. 保护资源环境，善待地球

13. 保护地质环境是人类的共同责任

14. 保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作

15. 防治地质灾害，要坚持预防为主、避让治理相结合

16. 保护国土资源，保障经济社会可持续发展

17. 保护资源环境，功在当代，利在千秋

18. 加强法律建设，保护资源环境

篇3

20xx年世界地球日宣传标语1) 地球人类共同的家园。

2) 地球是我们惟一的家园。

3) 保护资源环境，善待地球。

4) 保护地质环境是人类的共同责任。

5) 保护资源环境，功在当代，利在千秋。

6) 加强法律建设，保护资源环境。

7) 保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹。

8) 加大矿产资源管理秩序治理。

9) 整顿力度，实现矿业经济可持续发展。

10) 劳动是财富之父，土地是财富之母。

11) 保护耕地就是保护我们的生命线。

12) 十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地。

13) 但存方寸土，留与子孙耕。

14) 坚持科学发展，建设和谐社会。

15) 人与自然和谐才能拥有美好明天。

16) 保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作。

17) 防治地质灾害，要坚持预防为主、避让治理相结合。

18) 保护国土资源，保障经济社会可持续发展。

19) 摇摆的温柔，震颤的问候，塌垮的魔咒，禁不起风流。亲爱的朋友，世界地球日来到，愿我们珍惜当下的生活，面对困难也能勇敢抬头!

20) 一起走进“低”时代：做人，要低调;说话，要低声;错了，要低头;生活，要低碳。世界地球日，让我们低下高傲的头，为地球祈祷，为彼此祝福。

20xx年世界地球日宣传口号1. 家园只有一个 地球不能克隆。

2. 保护环境就是保护生命。

3. 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

4. 保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!

5. 洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

6. 沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

7. 拯救地球，从生活中的细节做起。

8. 保护生态环境，造福子孙后代。

9. 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

10. 善待自然也便是人类自珍自重。

11. 改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。

12. 水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

13. 保护环境，功在当代，利在千秋。

14. 人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

15. 让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

16. 保护自然平衡，拯救绿色环境。

17. 保护海洋 ，防止赤潮。

18. 搞好水土保护，改善生态环境。

19. 森林是地球的肺，我们要保护森林。

20. 发展经济不能以牺牲环境为代价。

20xx年世界地球日宣传口号精选1. 自从日本九级大地震之后，我就开始担忧地球，也曾嘲笑过杞人忧天，但我真的忧地球，世界地球日，让我们从点点滴滴做起，让我们为地球祈祷!

2. 世界地球日，吃五谷杂粮，穿天然布衣，住节能住宅，行无车之旅，用厉行节俭。别向大自然索取太多，让我们怀着敬畏感恩之心，向地球贺寿。

3. 阿基米德说，给我一个支点，我可以撬动地球。我说，给我一个支点，我可以撬动宇宙。今天是世界地球日，地球是我们赖以生存的支点，失去它就失去一切。

4. 地震隆隆，是在提醒我们：别不顾及地球的感受;海啸阵阵，是在警示我们：别不在意地球的不满;短信声声，是在告诉朋友：世界地球日，别不在意环保。

5. 金星上没有金，木星上没有木，水星上没有水，火星上没有火，土星上没有土。宇宙浩渺，像地球这样宜居的家园还没发现第二个。世界地球日，请珍惜地球。

6. 柳吐绿枝，杨絮飞扬，轻风送来了四月的芬芳;植一棵绿树，熄一盏明灯，放松带来了母亲的微笑;世界地球日，爱护母亲，让地球母亲快乐永远!

7. 鸟儿在呼吁我们保护森林，鱼儿在呼吁我们保护河流，世界万物在呼吁我们保护地球。月日，世界地球日，大家一起行动保卫我们的地球家园吧!

8. 如果低碳是灯火，那么一盏独明不是明，只有千盏万盏，才能让整个世界被照得更加美丽。做低碳人，行低碳事，世界地球日，让低碳造福地球家园。

9. 三年不抽烟，买头骡子牵，省钱;不吸一口烟，八戒变天仙，美容;烟含尼古丁，不抽更健康，长寿。世界地球日，让空气更清新。

10. 生活处处彰显低碳，环保时时记挂心间，合理开发珍惜资源，持续发展幸福永远。今天是世界地球日，我们只有一个地球，保护地球是我们共同的责任!

11. 世界地球日，女娲向玉帝要求辞职，理由是臭氧层空洞加大，把自己心爱的五彩石都捐献去补天了，更糟糕的是人类不仅不理解，还说谁让你去当小工的?

12. 世界地球日，祝你工作有西班牙般热情，生活似法兰西般浪漫，心胸像太平洋般开阔，头脑如南北极一样冰雪聪明，搭上幸运季候风，住进开心热带雨林。

13. 世界地球日，奏响低碳生活进行曲，以蓝天为乐谱，以绿树为音符，以碧水为琴弦，弹奏出环保最强音，为地球母亲祈祷平安。你我手相牵，低碳护家园。

14. 天下不和平，无风也无晴;战争频繁起，如梦亦如幻;灾害徒伤心，失意不失志;生活有深情，放心亦放晴。世界地球日，亲爱的朋友，保持坚定!

15. 为杜绝你的烦恼酸雨蔓延，快乐森林锐减，感情土地荒漠化，心情受生气污染，特发短信为你加点幸福氧气，健康福气，快乐财气，愿你世界地球日好运气。

16. 我们大家手牵手绕着地球走，走一走看一看，地球母亲多磨难。不忘恩不忘情，不忘母亲承载多沉重。节约资源，保护环境，世界地球日，一点一滴从我做起!

17. 环境保护是我国一项基本国策

18. 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

篇4

高扬： 西出老师，怎么做到无论年龄如何增长，也可以以一个健康美丽的状态享受生活呢？您觉得有什么必要的方法吗？

西出：比较推荐的维持年轻的方法之一就是尽量多和年轻人们进行交流。我现在作为一名礼仪咨询而有业务关系的日本东京的国立音乐学院的理事长，新纳重臣老先生，今年已经82岁了，却依然神采奕奕，精神十足，工作起来完全不输于年轻人。我想其中主要的一个原因就是他每天都和学院里那些十几，二十几岁的年轻人进行交流的结果吧。

另外，维持他年轻的另一个原因我想就是音乐的力量。这一点我自身也体会颇深。自从我接受了这家音乐学院的工作之后，没有理由的每天都会变得很开心，身体也越来越健康有活力。我试着去分析为何会这样，后来我想应该是因为我在学院里对学生进行礼仪培训的时候，可以不断地聆听到钢琴等美好乐器的音乐声，是这个环境让我身心日益健康。

音乐家不会得痴呆症

高扬：这真是一个好消息，在现实生活中，也有具体的因为音乐而使身心变得健康的例子吗？

西出：在辛丹斯电影节获得观众奖的“PERSONAL SONG”这部电影的海报宣传标语就是“一千美金的药，不及一首音乐”。这部电影是根据真实故事而改编，讲述的是患有阿尔茨海默氏症的病人，通过音乐的力量，使病情得到巨大改善的。故事为全世界500万阿尔茨海默氏患者带来了治愈的希望之光，因此备受注目。通过这部电影，我们可以完全了解到，音乐具有活化人脑的作用。 西出老师和樱井教授

国立音乐学院的讲师池田公先生就一直强调“音乐家是不会得痴呆症的”。池田先生是一位专攻音乐健康疗法和艺术体操的钢琴家。目前在日本，医疗现场已经有使用音乐进行治疗的例子。而美国则更加先进，音乐疗法已经上升到需要取得国家执照的治疗方式了。

其实，在国立音乐学院中，有很多患病的学生，其中也有来自中国的孩子，小施就是这里的一位。他因患有重度唐氏综合症，连这类患者能去的护养学校都上不了。但是，他在这所国立音乐学院进行一段时间的钢琴学习之后，不但可以正常地进行一些社会属性的生活，也可以正常地在护养学校内学习了。

音乐艺术体操抗衰老

高扬：确实，当工作很有压力或者情绪低落的时候，听一些有正能量的音乐确实能舒缓很多。那西出老师您自己平时也会弹奏一些乐器吗？

西出：我从三岁就开始学习钢琴了。但是大学毕业工作以后就几乎没怎么再坚持了。现代社会压力极大，偶然的一个想法，让我开始考虑是否可以用音乐和礼仪来为职场人做一些什么？于是我设计了一套礼仪音乐艺术体操。目前在一些在职场和家庭主妇这类人群中被广泛接受，日益变得有人气起来了。

篇5

一、环境文化彰显理念

（一）科学配置，渲染有形文化。

1.学校雍容大环境

绿化：我校着力改善办学条件，营造“乐学”的育人环境，注重厚德载物、大气沉静的绿色校园环境的布置。绿化重点体现四季的变化：春池锦鲤，喷泉溢彩，绿柳扶苏，繁花点点，小径回环，处处呈现出生机勃勃的景象，达到于无声处润童心的境界。德化：经过长期的努力，我校形成了自己的校训、校风，并以标语、宣传画等多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。并通过悬挂名人画像、名人名言，增设环境保护标语和文明礼貌宣传标语等方式，营造浓厚的育人氛围。文化：设置文化长廊，张贴学生书画等展示学生的才艺，并渗透传统的国学元素，在教学楼走廊、楼梯、围墙、宣传栏、围墙等处，目之所及，随处都有图文并茂的经典古诗词、学校经典诵读活动剪影等，突出传统文化气息。

2.班级温馨小家园

各教室的布置是孩子们各显神通的宽阔舞台。教室里的墙壁五彩纷呈，这些版块上都有不同的名字：“小荷才露尖尖角”、“诗词园地”、“我爱科学”……学生的优秀作文、成长记录、美术作品在这里展示，从而形成每个班级不同的人文氛围。班级的功课表也是个性化的体现，美丽的图片、颇具特色的班级宣言“梦想在这里起飞”、“书香中队”、“微笑中队” 等都承载着美好的愿景，我们欣喜地看到学生的汗水在这里凝聚，智慧在这里闪光，个性在这里张扬，梦想在这里起航……

（二）艺术熏陶，氤氲无形文化。

孔子提倡“礼乐文明”，音乐能感染人、熏陶人。我校利用广播系统在课余时间播放风格各异的乐曲。晨读时，播放柔和优美的轻音乐，如《安妮的仙境》、《秋日私语》及古诗诵读等；下课则是活泼热情的时尚儿歌，如《爱我你就抱抱我》、《放轻松》等；午读时有全篇的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等的诵读；放学后则是适合小学生欣赏的名曲《新学堂歌》系列、民乐《春江花月夜》等。学校整天沉浸在优美的乐曲和抑扬顿挫的诵读声中，学生的心灵日积月累地浸染着高雅的声音艺术，便会多一分安宁，少一分躁动，多一分文明，少一分粗鲁。

二、行为文化植养文明

优美的环境给人以美的享受，以它的感染力陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。但美好的环境必须靠天长日久的良好习惯来维护，我校以“植养文明气息，奠基智慧人生”为办学理念，以此引导学校的校园行为文化建设，所谓学校行为文化建设无小事，需要从思想、制度、行为等方面加以反思、注重引领，从而促进学校行为文化的建立。法国学者培根曾说：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，良好行为习惯的培养是成功人生的基点和起点。

为确保行为规范养成教育的实效，我校特别设立多个岗位，强化对学生一日生活常规的严格指导。一是设立“文明礼仪岗”：每天在校门口执勤，检查学生佩戴红领巾、校徽、仪容着装、迟到早退及行为规范等情况；二是“卫生监督岗”：每天在教学楼各层执勤，检查学生的卫生、纪律等日常行为。三是设立“环境保护岗”：专门检查督促“绿色垃圾回收”活动，每班设立一个垃圾回收角，把班级中废纸、空塑料瓶等可回收垃圾收集起来，再统一回收到垃圾收购站，所得之资作为班级布置费用，提升学生回收垃圾的积极性。

打开文明之窗，我们看到的是色彩斑斓的新世界，感受到的是崇高的精神世界。只有养成良好的习惯，学生才能一步一个脚印，踏踏实实地走好人生的每一步。

三、课程文化打造特色

课程文化是学校实施教育教学的依据和根本，强调校本课程的开发是新课程改革的一大亮点，也是加强中小学校园文化建设的重要课题。我校根据所在地区的需求，真正以促进学生全面发展、促进教师专业成长为目的，以富有生命力的艺术课程为突破口，提出“人人懂国学、人人写好字、人人会演奏”的三会目标，科学编制孩子喜爱的课程，让孩子愉悦地学习，做德才兼备、全面发展的学生。

（一）以经润心，典范垂成，深厚文化底蕴――人人懂国学。

我校将经典诵读作为校本课程体系中的必修课，诵读经典，书写经典，讲解经典。分为低、中、高三个阶段，具体为：一、二年级――《三字经》，三、四年级――《弟子规》，五、六年级――《百家姓》、《千字文》，并附古诗50至80首不等。

学校每周安排两节诵读课，每日早晨10分钟诵读，每节语文课前利用五分钟时间诵读，在学生朗朗的诵读声中，老师走进教室，开始一天的教学活动，学生更好地耳濡目染着中华优秀传统文化，陶冶情操。

雅言传承文明，经典浸润人生，在经典诗文诵读的探索中，不管我们能否把学生引进民族文化的殿堂之中，但我们始终相信，至少能背诵经典诗文的孩子会明确自己是有着深厚文学底蕴的炎黄子孙的后代，无论何时，身处何方，都不会迷失方向，他的心中永远会有祖国和人民，他驿动的心才会踏实安宁，才会有归属感。

（二）说普通话，写规范字，提升文明涵养――人人写好字。

立足课堂，面向社会，说普通话，写规范字，是时代的需求，是发展的需要。那么，“讲一口流利的普通话，写一手规范的好字”就成为我校对全体师生的共同要求。

1.说普通话

我校外来打工子女多，占总人数的70%，为了沟通方便，说普通话是师生们最值得骄傲的。几年如一日，校内校外、课内课外坚持使用普通话，让村民们刮目相看。可喜的是，他们把普通话带到了家庭，带到了校园，带向了社会的各个角落。

2.写规范字

我校不仅教学生唱好说普通话的曲，还教学生练好写规范字的拳，每天安排1节20分钟的写字课，聘请中国书法协会吴老师作为校外辅导员，来校指导书法。每个学期，在学生中开展查字典竞赛、作品展示、现场写字竞赛，为学生动手写好规范字提供有利条件。

（三）学习器乐，精彩演奏，尽显一技之长――人人会演奏。

1.乐器演奏全面普及

我校设置了竖笛和口琴的基础课程，全面普及“人人会一种乐器”活动，低中高年段有计划、有层次地开展器乐教学，学生音乐素养提高不言而喻。

2.特长培养因人而异

在全面普及竖笛和口琴的基础上我们构建活动课程，开设了电子琴、爵士鼓、扬琴、葫芦丝等十八门课程，学生可以自由选择，自主发展。学校创设平台，实施艺术特长生培养计划，学生可以根据兴趣爱好及音乐天赋，选择一种民族乐器或西洋乐器学习，为做个“多才多艺、全面发展的学生”奠定基础。

四、活动文化构筑平台

校园文化活动是校园文化载体的重要组成部分，是孩子们大显身手的舞台。在活动中学生尽展风采、尽享乐趣，教师们在指导活动中提升素质，学校在特色活动中日益鲜活。我们根据不同年段学生的认识结构、兴趣特点、能力水平、生理特性，设计多样活动内容和活动形式。

（一）海纳百川，持之以恒。

文化是包罗万象的，学校面对的是众多的学生，教育存在个性化，学生的天赋秉性、兴趣爱好都是不一样的，单一的校园文化不能满足学生的需求。因此校园文化应海纳百川，并且持之以恒，才能提升活动实效。我校以“书香校园”为大格局，结合社区环境、时事热点举行，设计主线活动和辅线活动，大力弘扬我校的活动文化。

1.大格局――书香校园

教师阅读：为了推进学习型学校的建设，我校鼓励广大教师多读书，成立教师“阅读茶座”，让每一位老师都将自己的读书心得在茶座上交流，提高教师的文化底蕴和文学修养，使教师成为“有思想的教育者”。

学生阅读：我们秉承“始于喜悦，终于智慧”的阅读观，让学生养成博览群书的良好习惯，各班建立班级图书角，让学生有书可读，专门配备3名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作；班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动；学校图书馆每月定期向班级集中出借图书；开展午读活动，进一步完善午间“读书空间”，引导和帮助学生养成读书习惯；语文备课组及时推荐学生必读与选读书目，班主任和语文老师负责督促检查，确保每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于4本；举行优秀读书笔记、读书小报展评活动，评选“阅读之星”和“书香班级”。

2.主线活动

元旦的经典诵读、三月学雷锋、四月书写经典、六月六一晚会、九月推普活动、十月建节队、十一月秋季运动会、十二月校园歌手大奖赛……这些都成为我校雷打不动的活动，每一次活动都是学生的节日，在学生心中形成一种期待，形成一种优良传统。

3.辅线活动

充分发挥班级德育功能，坚持开展每周主题班队会活动；结合建党90周年等重大节庆日的庆祝活动，举行“红歌进校园”合唱比赛和“历史的选择”讲故事、征文比赛；春节期间，举行“我们的节日”系列活动；举行“拒吸第一支烟”签名活动等，德育作用，起到良好教育效果。

（二）关爱生命，强调体验。

生命教育是教育的基点，是以人为本、人文关怀教育理念的具体落实，是深入推进素质教育的系统工程。“生活就是一种学习，生命就是一种体验”。我校通过心理咨询室，心理健康教育讲座、活动的开展等，让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好。通过课堂、广播、板报、班队活动等形式的宣传，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人，让学生懂得我成长、我快乐，精彩人生，始于足下。

篇6

一、加强组织领导，落实工作责任

为抓好广播电影电视行业“六五”普法依法治理工作，确保广播电视事业健康、有序发展，我局高度重视普法依法治理工作，加强组织领导，精心安排部署。一是根据《自治县-年依法治县暨“六五”普法工作规划》和省广电局关于《省广播电视系统法制宣传教育第五个五年实施规划》精神，结合广播电视工作实际，制定下发了《自治县广播电影电视局（台）法制宣传教育第五个五年实施规划》，明确了“六五”普法的指导思想、目标任务、实施步骤和具体要求。同时分年度制定了普法工作要点并认真贯彻落实。二是结合我局工作实际，成立了普法依法治理工作领导小组和办公室，配备了工作人员，并根据工作需要及时予以充实调整；根据部门实际，对局执法大队人员进行了充实调整。三是每年将普法依法治理工作纳入年度工作目标考核范围，年初召开专题会议研究讨论和安排部署今年普法依法治理工作，与各部室负责人签定责任书，将普法依法治理工作与广播电视中心工作同安排、同部署、同检查、同考核，定期研究，督促落实，加大工作力度，保证此项工作顺利开展。

二、抓好干部职工学法用法，增强法律意识

年以来，我局按照普法规划要求，把法律法规的普及学习以及广播电视法律法规宣传教育作为干部职工学习教育和行业管理的重要内容来抓。购买了《干部法律知识读本》、《法律知识实用手册》以及学习笔记本，全局干部职工做到人手一册。将法律法规的学习纳入全局理论学习计划，利用党组中心组学习日、干部职工集中学习等机会，认真组织广电干部职工学法用法，提高广电干部职工对普法依法治理工作重要性的认识，切实增强法律意识，提高法律水平。一是深入学习宣传每年新颁布的重点法律法规。二是学习、宣传、贯彻广播电视依法行政、依法管理方面的法律法规，注重提高全体广电干部职工、尤其是领导干部依法决策和依法行政的能力和水平。年以来，先后组织干部职工学习了《行政许可法》、《行政处罚法》、《条例》、《广播电视管理条例》、《广播电视设施保护条例》、《公务员法》、《物权法》、《劳动合同法》、《道路交通安全法》、《政府信息公开条例》、《突发事件应对法》、《环境保护法》、《民族区域自治法》、《循环经济促进法》、《消防法》、《水污染防治法》、《食品安全法》、《著作权法》、《残疾人保障法》、《互联网视听节目服务管理规定》、《广播电视广告播出管理办法》等30多个法律法规，每年都参加了县普法办组织的培训和考试，参考率和合格率均达到100%。

三、强化依法治理，推进依法行政

年以来，我局进一步加大行业管理力度，有效推进了依法行政。

（一）理顺执法机构，加强执法队伍建设。为加大广播电视行业的执法稽查力度，经请示县委机构编制委员会批准，在原广播电视行业管理稽查大队的基础上成立了广播电视执法大队。对执法人员的政治素质、业务能力、身体状况等进行了严格审查，报县政府法制办备案。加强执法人员培训学习，不断提高行政执法人员水平。经过培训学习，执法稽查人员都通过了省、市、县多级考试，做到了持证上岗，依法行政。

（二）健全行政执法制度。进一步完善了行政执法责任制、监督制、公示制、责任追究制，全面细致地梳理了执法依据，科学分解了执法职权，确定了执法职责，形成了《自治县广播电视局行政执法职责汇编》，并以政发〔〕37号文件下发了《自治县人民政府关于公布自治县广播电影电视局行政执法职责和依据的公告》。按照县政府关于规范行政处罚自由裁量权工作通知精神（政发〔〕14号），扎实做好我局制定执行的广播电视法律法规清理工作，进一步完善了广播电视行政处罚基准制度、典型案例类比制度、公示制度，规范行政处罚自由裁量程序，健全检查监督和过错责任追究制度，不断推进广播电视依法行政工作走上规范化轨道。

（三）加大执法检查力度，抓好专项治理。一是每年开展非法销售和使用地面卫星接受设施清查整顿工作，对在城区和乡镇有线网络内擅自使用卫星电视广播地面接收设施进行集中整治。共清理非法销售卫星接收设施商户19家，收缴卫星设施100多套，拆除非法安装卫星接收设施200多套，进一步规范了地面卫星接受设施。二是严肃查处破坏广播电视设施、私拉乱接、窃取有线电视信号等违法行为，进一步规范用户管理，确保信号传输安全。组织工作专班对城区有线电视用户分区分片进行全面核查，开展网络内私拉乱接、欠费户和报停户的清理整顿工作，完善用户信息资料。五年共查处有线电视网络内私拉乱接、窃取有线电视信号、长期欠费户、假报停用户等违犯广电法规的案件500余起，清理整顿线路30余处，追缴、补交欠费近6万元。四是配合市局开展了对IP电视的查处工作，加强了户外大屏幕电视播放内容的监管。

（四）强化管理，规范政务行为。一是落实了法律顾问制度。聘请了法律顾问，明确顾问职责，强化重大决策前的法律咨询审核制，确保依法行政、依法管理、依法决策。二是全面贯彻落实《行政许可法》，深化行政审批制度改革。按照电子政务建设的要求，对我局行政审批事项进行了全面清理，再造审批服务流程，提高审批效率。三是加大政务公开力度。将广播电视行业管理职能、执法职责、执法程序、许可条件、处罚标准以及服务项目、办事程序、服务制度、收费标准、广播电视重点工作和日常工作动态等在政府门户网站上进行了公开。制作了公示栏，将执法程序图和行政责任制分解上墙公示，并向社会公开了投诉举报电话，不断提高工作透明度和工作效率，主动接受群众监督。四是进一步规范乡镇有线电视收费秩序。针对有线电视县乡联网后城区和各乡镇同网不同价，收费标准不一的问题，年下半年正式启动了有线电视收费同网同价工作，12月9日举行了价格听证会，经报县人民政府批准，实现了乡镇有线电视收视费同网同价，进一步规范了管理秩序。五是按照《广告法》、《广播电视广告播出管理办法》、《广播电视安全播出管理规定》等法律法规，进一步规范和完善了广告播出管理制度、广告审查员制度、安全播出管理制度、安全播出应急预案、节目申请审签串播制度、节目制作、汇编、播出制度、广播电视节目制作、审核、汇编、安全播出管理规定等制度，做到依法管理，万无一失。六是加强局内部机关管理、安全管理、综合治理等制度建设，确保内部规范运行，和谐稳定。

四、发挥职能优势，加强普法宣传

（一）充分发挥广播电视媒体职能作用，积极开展法制宣传教育。“六五”普法以来来，我们主动承担普法的社会责任，利用传媒窗口，开展全社会的法制宣传工作。一是通过固定栏目和滚动字幕播出宣传标语。二是及时对全县有关法律法规文件和会议精神进行宣传，切实营造全县普法依法治理工作的良好氛围。三是及时宣传法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位及送法下乡“百村万户行”、“与法同行，服务发展”等活动的开展情况和典型经验，使法制宣传教育深入到社会各个层面、各类人群。四是利用重要法律法规颁布实施纪念日、传统节假日等，开展专项普法教育宣传活动。年以来，先后在《新闻》中开设了《平安出行》、《规范交通、共创和谐》等专栏，在《热点追踪》、《土家方圆》等节目中播出多期法制专题节目，在广播电台开设《法治时空》栏目，常年加强宣传。《新闻》共播出涉法新闻稿件536条，制播了《感动苍天》、《劳动合同，助你维权》、《为了上帝的微笑》、《对酒后驾驶说“不”》等个法制专题片以及《共创和谐美好家园》、《保护耕地》、《爱护公路》、《法律援助就在您身边》等公益广告宣传片。年，派出记者与县司法局联合，历时两个多月，历经六省市，行程万余公里，采访当事人30余人，摄制的反映县法律援助中心律师为弱势群体维权的大型记实片《感动苍天》，播出后引起社会强烈关注，法律援助中心以较高的群众支持率被评选为“万佳·城市花园杯”十大民选新闻人物之一。2008年，与县司法局联合，主办了《与法同行》专题文艺晚会，对首演式进行了现场直播。年，与县司法局联合，对《与法同行》乡镇巡演专题文艺活动进行录播，对送法下乡“百村万户行”活动开展典型报道，使全县10万观众通过电视受到普法教育。同时，认真做好“三八”妇女节、“3·15”消费者权益保护日、“3·22”世界水日、“3·23”气象日、“3·24”结核病宣传日、“4·26”世界知识产权日、“6·5”世界环境日、“6·26”禁毒日、“12·4”法制宣传日等专项法制宣传报道工作。这些宣传报道有力地推动了全县普法依法治理工作的深入开展，收到了良好效果。

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摘要：通过到企业走访调查，了解企业对毕业生的要求及毕业生对企业和学校的看法。概括分析出中职生在实习过程中不适应企业要求的根源，提出工学结合教学模式下学校应加强对中职生的综合素质的教育，培养受企业欢迎的人才的教育对策。

关键词：中职生实习生；不适应因素；教育对策

当今世界，教育同产业的结合愈来愈密切，无论是发达国家还是新兴工业国家，都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。国际经济竞争的核心，是技术和人才的竞争。大力发展职业教育是落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力，构建社会主义和谐社会的重要途径和必然要求。面对职业教育蓬勃发展的今天，职业教育工作者如何破解“培养什么样人才”和“怎样培养人才”的难题？职业学校要发展必须与企业接轨，必须培养与企业相适应的、满意的人才，使毕业学生能实现充分就业，这样，社会才能认同，家长才能满意，学生才会选择职校，学校才能兴旺发展。

为此，本人走访了珠江三角洲五家用工企业，从企业的用工要求中得到深刻的感悟，并对职业教育教学提出建议供同仁们参考。

一、走访的企业及学生代表

1.广东肇庆市风华集团冠华公司（人事部：王主管）

对中职实习生的要求是首先服从工作安排，稳重踏实，能吃苦耐劳，具有奉献精神。诚实、刻苦、向上、责任心将是我们录用人才的最佳标准。我们最担心一些学生眼高手低，对企业环境和待遇过于理想化，斤斤计较。技术差点尚可以学习，但若心态浮躁，这山又望那山高，最终将一事无成。

代表学生：卢远虑，”在校两年确实也学到不少东西，特别是为人处世的道理。我校特别重视礼貌礼节的教育，在校时我们见到老师到问候一声“老师好！”来到厂里习惯了，见到领导同事都说一声“好”。厂里员工都称赞我们宜州职业学校学生懂事、有礼貌。但我们在校所学的专业知识有点用不上。“

2.广东肇庆市风华集团粤华公司（人事部：梅部长）

中职实习生要对自身有客观的认识，要端正实习的心态。刚来实习要目的明确，先要虚心学习，要锻炼，有付出才有收获。在我公司实习的各个学校学生，相对而言还是宜州职业中专学生踏实肯学，文明懂礼。但也有个别学生爱上网，常因上网而上班迟到或旷工。企业与学校是不一样的，在学校迟到可能教育就可以，但在企业就与以经济处罚，每迟到一次就要扣工资20元。

学生代表：公司要求很严，时间观念很强。上班时间一到，所有生产线员工都必须到岗，如有人迟到或旷工将会影响到整个生产线，所以这方面的处罚就很重。时间也很紧，吃饭时间只有40分钟左右，在学校午睡惯了，刚开始我们很不习惯。上班过程中也很紧张，不能讲话，开小差或接听电话，整个公司都这样，我们现在也习惯了。

3.广东惠州光弘公司（人事部：黄部长）

我们对中职实习生的要求首先是责任心，因为责任心是完成好每一项工作的保证。其次是有现较强的团队合作精神，因为企业里每一项工作都不可能一个人就可以完成的。毕业生中最大的不足是认为产品是企业的，工作马虎了事，于是生产次品多，影响企业的效益。

学生代表：卢冬华，“到企业实习以后感觉到社会与学校差别很大，各项制度和处理方式都不一样。学校的各种规章制度以教育为目的，而企业所有的规章制度都是围绕经济效益来制定。违反了公司规定不是扣工资就是被辞退，所以来不得半点怠慢和虚假。希望母校以后多强调这方面的引导。”

4.广东顺德科龙空调公司（车间主管：祭主任）

手脚勤快，踏实能干，服从管理和善于沟通的实习生最受我们欢迎。最不喜欢那些玩世不恭型的学生。这些在实习工作中表现就是吊耳啷当，爱怎样就怎样，你扣工资你就扣，你骂让你骂去，无所谓，不在乎。

学生代表；刘涛

在一个单位最重要是懂得做人。技术可以慢慢学，但如果你不懂得做人，别人不喜欢你，你永远没有提拔的机会。所以在学校老师常说：“先做人，再做事；先成人，再成才”是非常有道理的。

5.广东佛山山水君悦大酒店（人事部：曾部长）

我们服务行业的，对实习生的要求首先是服务意识强，脾气好，手脚勤快而踏实稳重。其次是注重形象和礼仪。但有些学生把自己当着一个玻璃花瓶，受不了一点点委屈，处处求公平。我们建议广西宜州职业学校最好增设粤语课程，因为广东一带都用粤语交流，许多学生刚来时，客人点什么菜都听不懂，无法交流沟通，工作是很被动的。

学生代表；兰妙，“在酒店工作，只要你得到客人好评你就是一个好员工，你就会得到酒店的重用。但要得到客人好评你就得熟悉业务，悟性高，客人需要什么你能尽快领会。性情要温和，手脚要麻利，还得注意你的表情，注意微笑服务。”

二、经过以上走访了解、调查概括，中职生在实习过程中不适应企业的因素，主要有以下五点

1.实习目的不明确，人生职业理想模糊

经过调查，中职生到企业去实习，没有明确的目的，只是随波逐流。工作过程中得过且过。中职生普遍缺乏人生理想和信念，许多学生没有制定一个中长期的个人职业生涯规划。从学校走进企业，面对陌生的社会环境和单一的流水线工作，对一些人生问题缺乏认识，诸如：人应该追求什么？我们为企业老板“打工”目的是什么等等问题不甚清楚。实习时常常混天了日，不思进取，使他们在实习过程中常感受困惑。

2.个人综合素质欠缺

中职生的年龄在16-19岁之间，正处于心理、个性、品质的易型期，也是综合素质培养与提高的重要时期。据调查，目前有相当一部分中职生存在“重专业，轻基础；重功利，轻素质；重操作，轻知识”的现象，其中轻素质主要是轻人文素质的提高，即重学会做事，轻学会做人，这种现象的后果，会导致个人的综合素质存在缺陷。因此，他们在生产流水线实习时，具体操作时往往不用心思考其原理，而是将其配件简单组装，完成一道工序了事，只求速度，不求质量，常常出现大量次品、废品、重新返工的现象。个别学生的自制能力差，经不起社会上的诱惑，个别人沉迷于网络，甚至成瘾，导致个人意志消沉，实习时经常出现迟到、甚者打架、旷工等违纪现象。中职生个人素质存在缺陷，是最不受企业欢迎的。

3.适应企业能力较差

实习生到企业实习，就要认同职业的行为模式，遵守厂规、厂纪，自己的行为逐步达到行业规范的要求，达到企业对岗位的要求。经过调查，企业岗位的要求与实习生的自身能力存在着差异，由学生的角色向员工的角色转化普遍较漫，大部分实习生需要经过1-2月的时间才能适应岗位的要求，少部分学生由于不适应企业的管理方式而被迫中断实习，当了“逃工”，直接影响着他们在实习阶段的社会化进程。

4.个人心理素质低下

心理素质社会化就是使人的健康的心理指导自己的行为。据调查：年龄在16-19岁之间，正处于心理、个性、品质易型期的中职学生，心理上还不成熟，个人心理的承受能力还不强，心理素质还不高。实习生进入企业实习前，对企业、社会估计过高，对一切环境理想化，对企业的管理文化了解不够。实习后，在他们遇到困难时，受到管理人员批评时，上夜班疲惫时，就会对自己的选择发生动摇，心灰意冷，心灵孤寂，尤其是和领导、同事、同学不协调而发生矛盾时就会产生退缩心理，实习中出现不能虚心接受领导、同事的建议和批评，对人冷僻、淡漠等现象。这是不受企业欢迎的。

5.人际交往能力较弱

市场经济的大环境下，拥有良好的人际关系就可能拥有较多的成功机遇。实习生的社会化过程很重要的是要学会生存，增强参与社会的竞争意识，学会与他人合作，学会共事。人际关系的基础是相互交流，相互尊重，礼貌待人。据调查：实习生普遍缺乏与人交谈、倾听的艺术和技巧，不知道如何同领导、同事相处，如何共事，如何协调各方面的关系。一旦有矛盾，就可能要发生争吵甚至打架斗殴等不文明、不礼貌的现象，不少实习生的人际交往能力、处世能力、独立生活能力、耐挫能力较差，这使他们实习受挫。

三、培养受企业欢迎的人才的教育对策与方法探讨

1.与企业文化相互对接，营造“零距离”实习就业氛围

职业教育实质是就业教育，中职生毕业后要进入社会，走进企业，企业是学生的用户，因此，校园文化建设要学习和借鉴企业文化，实现校企文化的相互“对接”，让学生在校内能感受到企业各种文化，接受企业文化熏陶，融入企业文化中去，营造“零距离”的实习生产氛围。企业文化在教室布置的要求，要体现出融合性和时代性。如企业经营理念，公司的工作精神相统一，德育园地是专门张贴学生的3Q、5S宣传和考核材料、企业的规章制度，学习园地是学生学习技术的心得体会，两侧墙壁悬挂公司的简介、总裁的话语及企业文化宣传标语，如： “今天不努力学技术，明天将努力找工作”、“今日学校技术标兵，明日企业岗位明星”等等，整个布置朴素淡雅，既体现出校企文化的融合性，又营造出一种企业生产的浓厚氛围，时时强化着学生的职业意识和职业理想。

2.加强实习前就业指导，使中职生有充分思想准备

学校根据内容安排就业指导教师、班主任及实习指导教师，对即将实习的学生进行专题讲座，教育的内容包括：（1）制定个人的职业生涯规划，树立远大的理想和信念，明确人生的意义。（2）学习岗位职业道德规范及实习公司员工的行为规范，使中职生认识到实习的重要性，是提高能力促进其成长的重要阶段。（3）专业部在实习前，简要介绍实习企业的环境、特点、位置，观看实习企业的录像，让中职生知道即将实习的时间、地点，并介绍企业的概况、文化、工作特点、注意事项、规章制度等。（4）学习实习企业的安全规程和技术操作规范。教育引导学生具有广博扎实的专业知识和良好的心理素质是防范工作差错的有效途径。在实习前组织他们重点学习安全实习的相关内容，如安全用电制度、安全生产制度等。对实习生进行强化教育，让他们作好心理上的准备。

3.强化实习前技能训练，以“准员工”标准严格要求

中职生在专业学习中，虽然经过了学习理论、实验、技能操作等多个环节，但仅仅是从理性认识到感性认识的初步过渡。为使他们在进入实习企业后能较快地适应工作岗位，在进入实习企业前，利用一个月左右的时间，以“准员工”标准来严格要求，集中进行专业技能操作的强化训练，训练后对中职生逐个进行考核，不及格者留校再训练，推迟实习。在中职生实习前提高技能操作水平的同时，给予心理辅导，让学生树立自信心，克服自卑心理，相信自己的能力。

4.及时的加强心理辅导，培养良好的人际交往能力

由于受知识、技能、环境、经验、阅历的限制，部分中职生的心理素质较差，特别是人际交往、沟通能力更为薄弱。大部分中职生在实习前担心与企业领导、班组长难以沟通，害怕难与带教师傅、同事建立良好关系。因此，应及时对中职生进行心理方面的强化教育，减轻他们的心理压力。引导中职生正确处理人际交往中的冲突，主动并乐于与人交往，学会与别人交谈和倾听的艺术和技巧，学会同领导、同事、同学如何相处、如何共事、如何协调，虚心接受企业的每一级领导的工作安排和批评，逐渐学会尊敬人、关心人、理解人、体贴人和善待人，以真诚、谦虚的态度，发展和保持融洽的人际关系。实习指导教师要根据实习生的心理状况，及时的给予辅导。

参考文献：

[1]王晓斌.走人文素质教育之路[J].职业技术教育.2001.1