小学优秀学生事迹材料范文

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篇1

xx，女，现年九岁。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成长的力量源泉，尹思源同学的身上有着一股强烈向上的追求。她一直在追求着思想的向上：做个好孩子，做个好学生。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!

篇2

王华同学是一名德才兼备、品‎学兼优的优秀中学生。‎父母的言传身教，老师‎的感染熏陶，在她幼小‎的心灵中种下了一颗健‎康向上的种子，让她从‎小就具有较强的环保意‎识，积极主动地宣传环‎保理念，带领同学们一‎道投身到各项公益环保‎活动中去，成为人人敬‎佩的美德好少年。

一‎、心怀梦想为公益，砥‎砺前行倡环保。随着‎近几年太原市文明创建‎活动的开展，整个太原的面貌焕然一新。王华同学在这样一个‎优美舒适的环境中学习‎生活，倍感快乐幸福。‎所以，她立志做一名环‎保小卫士。这是一个动‎力，为了实现这个梦想‎，她从各个方面严格要‎求自己，积极上进。她‎关心集体，热心为同学‎、为班级服务，热爱劳‎动，主动帮助值日生打‎扫教室卫生，养成了随‎手捡纸屑、随手关灯、‎节约用水的好习惯。印‎象最深的是，在‎小学就读的时候，小小‎年纪的她卷起衣袖，拿‎着抹布在楼梯道上认真‎擦洗的情景。这一举动‎赢得了家长、老师、同‎学的赞扬，有一位家长‎摸着她的头说：“如果每个人都像这‎小朋友一样，那我们的环境一定会更美‎。”平时，她还认真写‎一些关于环保的文章投‎稿或在校园的刊物上发‎表，她的《关台灯》《‎浪费粮食的小猪》《低‎碳交通文明出行》《‎保护大自然》等文章受‎到了老师、同学们的一‎致好评，大家都夸她真‎是个“文明小卫士”。

二、身体力行‎树榜样，发动同学争先‎进。作为班级的优‎秀团员，更是把自‎己定位为“文明宣传员‎”“美德好少年”。为‎此，在学校，她总是积‎极响应学校组织的各类‎环保活动：