巡视汇报材料范文

导语：如何才能写好一篇巡视汇报材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

市社会（儿童）福利院系省二级福利院，成立于1957年。在市委、市政府、市和主管局的高度重视以及社会各界的大力支持下，以精神文明建设为抓手，以创建优质文明服务为目标，不断开拓创新，已逐步发展成为集城镇五保供养、社会有偿代养、特殊儿童教育、医疗康复和文化娱乐于一体的综合型社会福利服务机构。目前，全院占地面积近74.5亩，建筑面积0平方米，拥有职工197人，各类服务对象713人。老年公寓自费休养人员320人，入住率达100%。建筑面积1.7万平方米的市社会福利服务中心已经完成评审立项规划设计。“夕阳红”之家、儿童“蓝天公寓”、五保老人及特别护理新区正在筹资待建中。我院先后获得“全国三八红旗单位”、“全国巾帼文明示范岗”、“安徽省民政系统先进集体”、“安徽省民政系统文明窗口单位”、“全国模范养老机构”等数10项荣誉称号，并连续被评为省第四、五、六、七、八届“文明单位”，目前已完成了第九届省级文明单位的申报工作。涌现出市、市“十大女杰”、江淮“十大杰出青年”、“模范养老机构敬老之星——优秀院长”、“全国敬老之星——优秀护理员”、“市劳动模范”等一大批先进模范人物。

一、深入学习实践科学发展观活动，扎实推行效能建设

院党支部紧紧围绕“推动全民思想大解放，争当科学发展排头兵”的主题，深入学习实践科学发展观，着力解决影响制约科学发展的突出问题：

一是坚持政务公开，将行政管理人员、公开承诺等通过网站、宣传栏公布，听取服务对象的批评和合理建议，接受社会监督。二是老年公寓实行“一站式”便捷高效服务，将代养、公寓等收费项目以及所有自费入住、离寓、儿童寄养、五保老人、工作人员信息、签定各项手续等操作全部实行了数据平台管理。三是严格规章制度，修订完善各项管理考评办法共26项139条，要求每个职工对《工作职责》、《公开承诺》、《办事程序》及各项《规章制度》等都熟记在心，并利用闭卷测试的形式检查他们的掌握情况。四是加强矛盾纠纷排查调解力度。寄养站采用定期家访与不定期家访相结合的方式，全年家访次数共余家次，确保家养点每月检查不低于2次。取消4户不合格寄养家庭，限期整改了8户家庭。

二、不断提高领导班子和职工队伍素质，加强廉政建设

一是院班子成员认真全面履行法律、法规赋予本单位的职责，完成上级部门部署的各项工作任务，坚持依法办事，杜绝不作为、缓作为、乱作为现象。二是严禁吃、拿、卡、要，严格按照物价部门核定的项目和标准收费。三是加强内部核算管理，节能降耗，厉行节约。四是加强对职工的业务能力培训，我院经常开展日常护理、不同病症急救措施的培训活动。要求各班组职工每月进行至少一次理论或业务知识集中学习活动，做好学习记录。定期邀请南山社区卫生服务中心和市医院急救室医师为护理员及寄养家长进行儿童预防保健知识培训，内容包括预防甲型h1n1流感、脑瘫儿的护理、脑瘫儿的用药方法、老年人突发病症的急救常识以及不同年龄段儿童噎食时应采取的紧急措施等，并安排4名护理员分别到上海、南京参加脑瘫儿感知综合训练和儿童、老人营养配餐培训。

三、广泛开展文艺活动，促进精神文明发展

我院每周在多功能厅播放各类题材的电影，利用广播播放黄梅戏、越剧、京剧花鼓戏等戏曲及红色经典歌曲等，组织院民观看收听。市文联在年初来我院开展了“送欢乐下基层”慰问演出活动。除夕、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日，我院都要为五保老人、孤残儿童和代养老人举行演出慰问活动，让他们感受到温馨，同时也为他们提供了广泛沟通、交流的机会，促进他们之间的团结。通过举办职工运动会、演讲歌唱比赛、消防知识 问答的形式，开展一些更加人性化、亲情化的职工娱乐活动和群众文化健身活动，极大地激发了大家的团队协作精神和工作热情。特教工作也取得了可喜的成绩，现在市特校学习的3名聋哑儿童参加了迎接第17次全国助残日“翼之梦”演出，2幅作品先后荣获“奔向——第四届国际少儿艺术大展”绘画类特等金奖和铜奖，聋哑儿童周昌素的作品《救灾》荣获全国残疾人书画大赛少儿组特别奖。

四、极力完善硬件设施，美化服务环境

为了给广大休养人员和孤残儿童营造更加温馨、舒适的生活环境，今年，我院在经费极度紧缺的情况下，想方设法筹集资金，先后投入70余万元，将老年公寓112间住所的木质房门统一更换为造型美观、颜色鲜艳、坚固耐用的钢木门；对儿童院的格局做了重新规划、调整并进行装修；对老年公寓老区部分线路段进行更换；重新修建了倒塌的挡土围墙；建造了容积达120m3的沼气池；对公寓近9000平方米的环境进行了绿化美化，使公寓环境更加秀丽宜人。

今年以来，我院的各项工作和服务水平在原有基础上有了明显提高。无一例违反计划外生育、安全生产事故和治安刑事案件发生。全年接待各级各部门考察慰问共2600余人次。

五、存在的问题

一是老年公寓目前320张床位已满，还有200多人在排队等待入住，现有规模已(来源：文秘站 ）不能满足社会需求，尤其是特别护理床位极其紧缺。鉴于此，我们在两级民政局及发改委的大力支持下，聘请专家制定了《市老年公寓扩建项目资金申请报告》，争取国投资金。目前，通过省、部的协调，已安排了100万元资金，用于县级社会福利服务中心建设。市发改委已将我院纳入服务业发展引导项目，作为省备选项目上报到国家发改委。

二是市老年公寓实行的是“低偿服务，保本经营”，目前的代养收费标准太低，最低服务级别的收费仅为每月420元，特级护理标准为每月720元。按照目前的市场消费水平和工资水平，这个标准难以促进公寓规模的扩大和环境、服务设施的改善。

篇2

会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记账、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。

银行转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记账员审核记账，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入账时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入账的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入账，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在存放系统内款项科目，而与央行直接接触的省级分行才使用存放中央银行款项科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如内部往来，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；存放系统内款项，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是存放中央银行款项，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。

其中一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于5万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记账的会计每天早上的工作就是对昨天的账务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总账表，对昨日发生的所有业务的记账凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转账借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐；打印流水轧差，检查今日的账务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。

我国商业银行储蓄业务储蓄部门目前实行的都是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行账务处理，记账。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行事后稽核。

信用卡业务信用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借记卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷记卡和准贷记卡。贷记卡是银行授予持卡人一定的信用额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，如果选择后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。借记卡是没有透支功能的，但可以进行转账结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与普通卡。

信贷业务由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。

篇3

基层是我学习提高的课堂

俗话说：实践出真知。为提高个人的履岗能力，我坚持从实践中学、向书本学，还经常向经验丰富的同志学习请教。工作之余，我认真学习了个体监管和消费维权方面的法律法规，同时，自觉加强执法办案知识和技能学习锻炼，着力提高个人综合监管能力。__巡查队管辖农资经营户10多家，其中大多为挂靠供销社或者农技站经营。在去年无照经营整治工作中，我采取"四查"办法，即查前置许可条件，查经营管理权限，查出资情况，查利润分配，严格进行审查，一举清理挂靠农资经营户6家，全部纳入直接管理范围。去年，我们__巡查队共办理经济违法案件34件，其中我个人主办案件18件，案值11万多元。

基层工作的锻炼，也让我的综合协调能力、处理复杂问题的能力有了很大的提高。__镇现有砖瓦厂13家，承包经营的多是一些大户，监管的阻力很大，效果也不很理想。为抓好砖瓦厂规范管理，我多次到各砖瓦厂宣传政策，向__镇党委、政府汇报，在镇主要领导的支持下，我们和镇经委共同主持召开了砖瓦厂协调会，还邀请相关村干部出席。经过我们的政策宣传，砖瓦厂主动接受管理，且一次性缴纳了一年的工商管理费，有效降低了我们的监管成本，使我们有更多的精力投入到市场监管中。

责任是我不断进取的动力

权力意味着责任。到__后，分局安排我担任__巡查队队长，我体会最多的，还是肩上的责任。__片的工作基础较为薄弱，要完成工作任务压力很大。为此，我一度产生过埋怨情绪，经过冷静的思考，我认识到这是分局领导和同志们对我的信任，对我来说，是考验，更是一次挑战。我暗下决心，一定不辜负领导的期望，在本职岗位上作出优异的成绩。

组织市场巡查，是我们每天的必修课。一年来，我们的足迹踏遍了__镇的每个角落。在去年的食品安全专项整治工作中，对辖区的60多家食品经营户，我坚持上门搞宣传、上门送台帐、上门贴制度，强化巡查，悉心指导，严查食品质量，圆满完成了专项整治工作任务，得到了各级领导的好评。

群众的呼声，是我们执法的第一信号。去年7月，有群众举报，__镇龚集村有一家"黑网吧"，对附近小学的教学秩序造成了较大的影响。接到举报后，我和同志们立即驱车赶往距__近15公里的龚集村，对该网吧进行了现场检查，责令其立即停止经营，并及时书面通报电信部门切断信号。从接到举报，到处理完毕不到2天时间，我们的办事效率受到了村民的好评。

服务发展，是我们履责的第一要务。由于机构设置的调整，__经营户办照，须要__分局办理。为方便农村经营户办照，我们在巡查中，随时携带相关登记表格，现场指导、现场受理，并在5日内送照上门。去年，我们共换、办照97家，送照上门率达到了100%。

关注民生，是我们工作的重要内容。__镇龚集村及周边地区是我市的重要的产棉区，无照棉贩收购棉花压级压价、短斤少两的问题较为普遍。为规范棉花市场秩序，我在认真研究相关政策后，通过宣讲政策、引导规范，发展棉花收购经纪人20多人，有效解决了棉农卖棉难、维权难的问题。我们还充分发挥职能作用，大力加强了消费维权工作。去年，我们共调处消费纠纷10多件，为农户和消费者挽回经济损失2万多元。

奉献是我始终追求的目标

去年3月，我积极响应市局党组的号召，主动要求从条件相对优越的城中分局交流到__分局。一年来，我任劳任怨，脚踏实地，积极主动做好本职工作。每天早上七点半上班，晚上六点左右才能回家。去年，我没有因私事耽搁一天工作，我的父亲已经80岁了，年老多病，以往我在城区，照顾方便一些。去年我父亲两次生病住院治疗，但我都没有亲自送到医院。一想到事先已和辖区经营业主约定好的事情，怕一耽搁又不知要拖到几时，只好打电话让我的姐姐和战友把父亲送到医院，等我把事情忙完，来到父亲的病床前时，已到了晚上11点多。对于家庭，我照顾得更少。我每天早出晚归，几乎没有辅导儿子做一次功课，没有送他去上一次学。妻子也偶有怨言，但更多的是理解。

篇4

【关健词】施工阶段；巡视监理；问题处理；建议

引言

《建设工程监理规范》(GB50319-2000)第5.4.8条规定：总监理工程师应安排监理人员对施工过程进行巡视和检查。监理工程师应积极履行投资控制的职责，合理处理好巡视过程中发现的问题，在巡视过中应注意做好信息的采集及填写记录工作，且加强业务学习提高巡视效率。利用巡视掌握的现场实际情况，提出合理化变更，避免事后返工，提倡节约、避免浪费。积极巡视安全文明施工情况，严格进行监管，避免人员伤亡、财产损失。

1 编制监理规划、巡视细则、组织分工

1.1 监理规划

“监理规划”是开展监理工作的指导性文件，是从事项目监理活动的“宪法”。编制“监理规划”时应充分考虑并体现对巡视的要求，把巡视监理提升到一定的高度，不能仅仅将其视为质量控制的方法，而且是进度、投资控制和安全文明施工等管理的重要手段。

1.2 巡视细则和巡视制度

编制“巡视监理细则”，使其成为一部“基本大法”，制订切实可行的巡视方案，并根据项目实施情况及时调整，具体指导现场监理人员施工过程的巡视监理；制订巡视监理制度，使其成为项目监理机构的若干制度(考勤制度、学习制度、工地会议制度、试验制度、旁站制度等等)之一，以制度的形式提高监理部对巡视的要求。总监定期组织检查细则实施情况和制度执行情况，及时指出问题，促进巡视的工作质量。

1.3 巡视的组织和分工

巡视应分为全场性巡视、专业性巡视和作业面跟踪巡视。全场性巡视检查一般由总监或总监代表定期组织现场监理进行；专业性巡视一般由专业监理工程师组织进行，可按质量、安全、进度等划分；工作面跟踪巡视一般与日常检查相结合，由监理员进行。

一般情况下，对重要的工序、工艺或部位施工全过程，除了进行旁站监理外，专业监理工程师应坚持每天巡视不少于2次，总监或总代宜坚持每天巡视。

2 巡视监理内容

2.1 检查施工单位人员

施工单位现场技术、质检、安全等管理人员应在其位担其责，巡视人员如发现其不在岗时应即时提出，要求其履行职责；发现其专业能力不足、健康状况不佳时应及时汇报，以便要求施工单位调整。

特殊工种工人必须持证上岗，上岗证必须是相关管理部门颁发的证件，无证人员严禁上岗，有证无能人员要予以辞退或换岗。注意检查证件的有效期和年检情况，还要注意观察相关人员是否身体健康、是否适合某项工作。各普通专业施工班组工人上岗证允许使用企业内部培训证件。

根据工程进展情况，巡视发现施工管理人员、施工工人、设备数量等不足或工效降低时应立即汇报，以确保施工进度。

2.2 检查原材料、构配件、半成品是否符合要求，主要的施工机械设备是否与批准的方案一致

工程所使用的原材料、构配件、半成品监理人员应认真检查出厂合格证和质量证明文件，按规定见证复试的要及时送有资质的检测机构进行复试，末经检查批准和复试合格的不得在工程中使用，擅自使用一经发现巡视人员有权立即制止并及时向总监汇报。

确需变更主要的施工机械设备或准备采用新材料、新设备时，施工单位应当重新向监理工程师报审，经研究确能保证质量、提高工效、不增加费用和工期、既安全又环保的，应于批准后实施。

2.3 检查施工工艺、方法和施工自检、工序交接

施工单位必须按照批准的施工组织设计(包括专项施工方案)组织施工，不得擅自改变或调整施工工艺和方法。凡违背施工组织设计(方案)组织施工的，巡视人员应当即予以指出，要求施工单位改正，并及时向汇报。施工单位准备采用其他施工方法或工艺，应当重新报审，经研究批准后实施。施工单位必须贯彻施工自检和工序交接制度，检查是否存在不自检、不交接或自检、交接不认真现象，否则监理工程师应拒绝验收。施工单位自检人员应按照专业监理工程师批准的工艺流程和提出的工艺检查程序，在每道工序完工后先行自检，自检合格方可申请监理工程师检查验收，完工的工序经检查合格并签认后方可进入下道工序施工。

2.4 检查施工质量

正在施工的部位或工序应当符合设计要求和相关的规范、标准规定，如发现有存在质量问题之处，应及时要求施工单位技术、质检人员处理，避免留有后患，且要求其处理部位未经验收不得进行下一步施工。应重点检要部位、关键工序和容易产生质量通病的分项工程，如：卫生间等电位的连接、防水层施工、热桥部位的外墙保温、防水砼的浇筑等。

为了防止承包商擅自施工，避免出现工程质量、安全等问题，监理每日巡视应特别注意检查，未经批准的部位、工序和分部分项工程不得施工。虽然施工单位有自己的管理制度和程序，但由于作业面广、施工人员多等特点，难免发生擅自施工的现象。

巡视还要检查分包单位资质，防止分项或分部工程非法分包(转包)、层层分包、以包代管，以免相互扯皮，影响工程质量和施工进度等。

2.5 检查测量仪器、试验设备使用情况

测量仪器、试验设备是否状态良好直接影响到工程质量，必须按规定校准。各类仪器、设备在使用前必须进行常规检验和校正，严禁使用未经检验和鉴定、校正不到出厂精度、超过鉴定周期，以及零配件缺损和示值难辨的仪器。例如全站仪、水准仪等在有资质的部门每年应检测校准一次，磅秤应每半年校准一次。

还要查看施工单位有关人员是否正确使用相关仪器和设备，检查存放环境是否干燥、通风、防震、防雾、防尘、防锈等。比如测量仪器在强烈阳光下、雨天使用时应伞遮保护。

2.6 检查安全文明施工情况

对全场性安全生产文明施工情况进行检查，发现安全隐患时，立即要求施工单位马上整改，坚持安全措施不到位不许继续施工的原则，必要时可暂缓施工，直至消除隐患。对“三宝”、“四口”、“五临边”等重要部位，应坚持每天巡查，使之始终处于受控状态。同时要注意检查施工人员受教育情况，调查工人掌握安全文明施工基本常识和相关安全操作规程的程度，如有不足应督促施工单位加强安全教育，必要时监理人员参与施工单位的安全教育和安全技术交底。

2.7 其他

发现设计不足，应当及时建议修改或变更，以确保结构安全、使用功能和装饰效果；根据实际情况可要求施工单位及时调整施工方法或工艺，在保证工程质量、施工进度和安全环保的情况下厉行节约，积极发挥投资控制的作用。

特殊天气和节假日要加强巡视。大风、雷电、雨雪、高温天气和冬季施工的巡视要有针对性，预计施工作业不安全或影响施工质量时应当要求施工单位及时停工或采取有效措施。节假日施工时的巡视，要注意观察班组工人的思想动态，思想不稳定时易出安全、质量问题(事故)，此时应要求施工单位进行思想教育或采取其他有效措施进行安抚。

3 巡视发现问题的处理

3.1 严格监理，管帮结合

监理单位接受业主的委托，就要在监理合同期限内对工程的质量、投资、进度、安全等方面进行严格的监督和管理。为了促进项目又好又快的完成，除了指出施工单位的错误和遗漏，还要主动给予帮助、提供建议，使其信服监理，有利于问题的解决。当巡视发现问题时，进行管帮结合是一种高度责任心的体现。

3.2 及时汇报，不越权处理

巡视发现问题后如不在本人职责处理范围内，应及时向上级汇报，并执行好上级的处理意见和要求，不能越权处理；如某些问题在现场不能及时处理，应在巡视检查结束后马上研究解决。

3.3 下达监理指令或处罚单

发现问题后施工单位一般情况下会按照巡视人员现场提出的要求进行整改；当口头指令(一般性问题)未奏效时，应及时下达“监理工程师通知单”、“监理工程师联系单”、“处罚通知”等书面指令或处罚文件，要求限期整改；对重大质量、安全等问题应向业主汇报后及时下达“工程暂时停工指令”。

3.4 与业主代表沟通，征得业主支持

对某些问题，施工单位不配合整改或处理时，要及时向业主汇报，征得业主支持，避免在现场与施工单位产生冲突；更不要在现场火冒三丈、对班组长和工人指手画脚、带不良口语，造成矛盾激化、情绪对立，使问题解决陷入被动。

3.5 召开专题会或专家座谈会

巡视发现重大问题，项目监理机构可召集相关参建单位人员召开专题会议，共同讨论会商解决方案。遇有难题，可邀请有关方面的专家听取汇报并考察现场后，组织召开专家座谈会，研究确定解决方案。

4 关于巡视的几点建议

4.1 注意信息采集

利用巡视可以比较全面的采集施工阶段的各类信息。采集的信息一般有书面记录、拍照、录音、录像、材料封样等原始资料，可安排监理资料员分类存放、妥善保管，以便于调取。

4.2 及时填写记录

及时填写巡视记录，一般应于巡视完毕后填写，不应次日补写或他人；对当即不能处理的问题，可待处理完成后补记处理情况，也可在处理当日的记录中记述，使内容交圈。记录应做到真实、条理、整洁。

4.3 提高巡视效率

优化巡视路线，并根据工程进展情况及时调整，提高巡视效率，避免巡视“盲区”。由于各专业监理工程师分工职责不同，应加强监理内部信息沟通和相互配合，防止各自为战、漏掉边缘，应达到“无缝覆盖”。巡视不能流于形式，应合理的划分为重点、次重点和一般几个层次，提纲挈领、统筹安排、面面俱到，避免茫然巡视。

4.4 加强业务学习

监理日常工作的主要形式就是巡视检查，经验丰富、业务能力强的监理工程师在巡视时能敏锐的发现问题和潜在的苗头，从而能采取及时有效的措施进行控制。由于目前建设规模大、专业人员不足，不少项目的监理人员达不到这样的层次。因此，应加强业务学习，积极实践，提高专业技能和综合素质，真正的发挥监理的作用。

4.5 进行检查评比

巡视记录作为单项监理资料，总监宜每周检查(可抽查)一次，分季度进行阶段考核、年终综合考评，奖优罚劣，激励监理人员的积极性、主动性，不断改进完善，提高巡视意识，促进巡视质量。

监理工程师通过对施工阶段的认真巡视，做到及时发现问题并督促进行有效处理，把工程质量控制在验收标准范围内，确保验收合格。通过巡视检查施工单位施工能力、施工环境和自然环境对工程的影响，找出影响施工的不利因素，引导施工单位逐一排除，确保工程进度，从而加强巡视，提高监理工作质量，完成合同约定的监理任务。

参考文献：

篇5

今天老师很高兴能够给三（10）班的同学上课，课前教过三（10）班的许多老师都说三（10）班的同学上课最守纪律、最爱动脑筋举手发言了，是这样的吗？老师相信今天三（10）班的同学会表现得更棒，会吗？那老师今天和同学一起努力，让我们今天的课堂精彩无限！

设计意图：通过课前谈话激发学生的表现欲望，也消除与新老师之间的陌生感。

二、魔术导入，激发兴趣

（一）引起听课兴趣

（课件图片）同学们，你们喜欢看每年春晚上的魔术表演吗？（喜欢）那今天老师也给大家表演一个魔术。你们看，这是一只漂亮的千纸鹤，老师能让它随着自己的手中的魔笔动起来（千纸鹤和魔笔中间隔着一张较厚的白纸），最后直接用魔笔把千纸鹤吸起来。

（二）提问导入

谁能说说其中的奥秘？（学生猜测是磁铁的原因）

想不想亲自玩一玩磁铁吸引物体的游戏？今天，我们就一起来探究磁铁的秘密。（出示课题）

设计意图：通过创设魔术情境的设置，意在唤起学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望，又能非常直观地引出本课要研究的问题。

三、自主探究，获取新知

活动一：磁铁能吸引什么物体

1.学生猜测

（1）老师已经为大家准备了一些游戏材料（记录表一），希望同学们在做游戏之前，先猜测一下哪些物体能被磁铁吸引，记录员把小组猜测的结果记录在记录表中。现在请小组拿出材料合作猜测。注意：材料中的铁钉、铝片比较锋利，请注意安全！（小组所有成员进行猜测）

（2）哪个小组愿意把你们的猜测结果向大家汇报一下？（用展台出示学生汇报猜测结果）

（3）这些只是我们同学的猜测，那到底正不正确呢？我们该怎样验证？（用实验的方法来验证猜测的结果）

2.计划实验

在做实验中，我们应该注意些什么？（学生回答）老师把你们刚才回答的内容总结为几点，我们一起来看一下。

设计意图：让学生自己观察思考实验中注意什么，然后教师再有重点地强调几点，有利于培养学生在实验中的规范操作，形成科学素养。

3.学生实验

现在请小组长上台领取磁铁，开始做实验。（放音乐）

（学生实验，教师巡视并参与活动）

师：（过渡）实验时间到，请小组长把材料放到材料盘中。

4.汇报实验结果

哪个小组愿意先汇报你们的实验结果？（用展台出示学生汇报交流实验结果）其他各小组同意他们汇报的结果吗？（同意）

5.探究结论

（1）现在请同学们仔细分析记录表上的实验结果，小组讨论一下：能被磁铁吸引的物体有什么共同的特点？（学生充分讨论，教师巡视并参与其中）

（2）由此我们可以推知，磁铁能吸引什么样的物体？（学生回答）

（3）科学家把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。

设计意图：通过猜测、计划、验证、总结、得出结论，让学生体验科学探究的完整过程。

活动二：磁铁能隔着物体吸铁

过渡：我们知道了磁铁能吸铁，那么老师用这些物体将磁铁和铁隔开，磁铁还能吸铁吗？

1.老师演示

你们看磁铁与回形针之间隔着什么？（师演示）这个实验说明什么？（学生回答）空气我们也可以把它叫做气体。

2.学生演示

那么磁铁隔着水能吸铁吗？我请一个同学上来演示一下。（生演示）这个实验说明了（磁铁隔着水能吸铁）。我们可以把水叫做液体。

3.学生实验

（1）磁铁隔着这些物体还能吸铁吗？【记录表二】请同学们先猜测一下。（生猜测）我们猜的是否准确呢？还得（用实验来验证）。

（2）实验之前请同学们把木片、纸片、塑料片、铝片、布片这些材料从实验盒中找出来。

（3）在这次实验中，我们应该注意什么？

（4）学生实验。过渡：实验时间到，仍然请小组长把材料放到材料盘中。

（5）哪个小组来汇报你们的实验结果？（学生汇报）

（6）我们把这些木片、纸片、塑料片、铝片、布片可以统称为

固体。

气体、液体、固体我们还可以把它统称为物体。

设计意图：教师演示磁铁能隔着气体吸铁，挑选个别学生演示磁铁能隔着液体吸铁，学生集体演示磁铁能隔着固体吸铁，循

序渐进地揭示磁铁能隔着物体吸铁的性质。

4.小结

在刚才的实验中，你们还发现了什么？（学生回答）这就是说隔着的物体薄厚不一样，也影响磁力的大小。

设计意图：学生集体演示磁铁能隔着固体吸铁时，我为每小组都准备了厚薄不同的纸片、布片、木片及塑料片，所以不仅能让学生得出磁铁能隔着物体吸铁的性质，还让学生发现了隔着的物体薄厚不一样，也影响磁力的大小。

四、总结全文，拓展延伸

1.谈收获

通过这节课的学习，你们有哪些收获？（学生畅所欲言）

2.联系生活

（1）同学们想想看，在我们生活中，哪些地方运用了磁铁有磁性的性质。（门吸、铅笔盒、冰箱门、磁性白板）

（2）老师也整理了几个例子，我们一起来看看。（课件出示）

3.解决问题

下面我们来进行一场比赛，看谁能运用今天所学的知识，来解决实际问题。有谁敢挑战的？（选三名选手）比赛的内容是看谁能够快速地把粮食中的铁屑找出来。（出示课件）请同学们一起来看一下比赛规则。

设计意图：学生学科学的目的是要学会用科学，用科学的方法认识周围世界，用科学的方法引领自己前行。

4.课外延伸

辨认铁制物体用什么方法更可靠？（出示图片）课后请同学们找出图片上的几种钱币，用磁铁检验一下结果，为什么有这样的结果，这些钱币都是哪些材料制成的呢？可以请教家长，也可以上网查阅资料。

篇6

关键词：实验教学； 实践环节； 科学素养

中图分类号： G420 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-085-001

实验教学是培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力和表达能力的重要途径。但由于相应的实验器材不够精确，实验结果往往偏颇较大，从而失去了实验教学的真正价值，失去了学生获取知识、掌握技能、体验成功的机会。因此，抓好实验教学，除了从学生的实验兴趣、操作过程、细致观察、认真记录、科学分析等方面外，还应重视实验器材本身的精确度（容器所标刻度与实际容量的一致性），忽视了这一点，极有可能导致实验失败或实验结果存在较大误差，从而动摇学生的实验信心，削弱学生的实验兴趣，对实验结果产生怀疑，以至于丧失实验积极性，这是实验教学应注意的。

新教科版四年级上册第二单元第六课“100毫升水能溶解多少克食盐”。在教学这课时，把整个实验分为五个环节：师生设计实验计划、讨论实验中应注意的地方及可能出现的问题、学生操作实验、各组汇报实验结果、分析总结实验成败。为了压缩实验时间和节省实验材料，把100毫升水改为50毫升水，每组实验用盐一包，实验时要求学生用塑料小勺每次加盐一勺，待盐完全溶解再加。

课前把实验器材分发到每组桌上，课中在结束了前两个教学环节后，学生操作实验。全班分为十一个小组，每组四人。组长分工：量水、搅拌、量盐并加入、观察记录，各司其责。各组按计划有条不紊进行实验，在巡视中指导学生：搅拌的手法、量盐的技巧、细致的观察……实验结束各组汇报实验结果：十一个小组，七个组溶解的食盐是15～16勺，最多的18勺，最少的9勺，两个组11勺。汇报结束即用天平称了10勺盐的重量，得知每勺大约重1.5克，同时也告知学生：100毫升水常温下能溶解36克食盐。通过记录员的计算，同学们明白了自己组的实验结果与科学结论的差距。面对这样的实验结果，与学生一起分析误差原因，一是可能学生量水有问题，二是可能学生量盐有问题。由此因势利导教育学生：实验过程中每一环节都要细心加小心，还要有耐心，不能忽视任何细节，才能取得准确的实验结果。

反思本课教学，除上述两个原因外还可能出现什么问题？即使学生在操作上出现些差错，结果也不可能有这么大误差。在收集、整理器材时，观察每个小组杯中的盐水量都在50毫升刻度线以上，粗看是符合要求的。但是，十一个烧杯放在桌上比较时，才发现相同的烧杯50毫升刻度线高低不同。这才恍然大悟，明白了问题的结症所在。

如何改进上好这一课？在教学第二个班级时，为了避免上述问题，就选个容量比较准确的烧杯，用这个杯子给每个小组量好水，与其他实验材料一起放在器材桌上。课上同样要求每组先制订研究计划，分组讨论，组长分工、领取实验器材，继而各组进行实验。同时提醒学生在操作实验时应注意的问题。巡视学生的操作过程，发现有的学生量盐方法不科学，及时纠正。同时指导他们如何正确快速搅拌、细致观察、认真记录……

实验结束，各组交流汇报实验结果。这次，五个组11勺，三个组12勺，一个组9勺，两个组14勺。依据学生汇报，要他们计算每组溶解食盐的平均勺数，学生很快算出平均11.5勺（1.5克×11.5=17.25克），显然这样的实验结果要比前一课的正确多了，也更接近科学结论。而后，又让学生计算自己组50毫升水溶解了多少克食盐（也就暗示了100毫升水溶解了多少克食盐）。同时郑重告知学生：100毫升水常温下能溶解36克食盐。有的学生忍不住内心的激动高喊：“我们成功了！”活跃的课堂气氛表明了学生实验成功的喜悦，也充分体现了他们探求知识的欲望和取得成功而欢欣鼓舞的心情。

在分析总结本课时，表扬了学生细致认真的观察、谨慎耐心的操作、一丝不苟的探究精神，成功的实验反映了容器的精确度不可小视。在接下来两个班级的教学中，更注意到50毫升水的准确容量，为了达到全班实验效果的预期目标，要求学生用量筒量50毫升水。通过二十二个小组的实验，结果达到预期目的，十五个组是12勺，三个组13勺，两个组10勺，两个组11勺。

篇7

一、课程概况

《生物教学论实验》是我校基于卓越教师培养改革背景下，为生物科学（师范）专业增开的一门专业方向课，与《生物教学论》课程同期进行，旨在培养生物科学（师范）专业本科生实验教学技能。本课程精选尝试制作真核细胞的三维结构模型、探索酶活性的条件、探究种子的成分及草履虫应激性的探究四个实验，贯彻自主-合作-探究教学理念，采取课前预习-交流汇报-分组实验-成果汇报四步教学法。[2]

二、教学过程

1.课前预习

实验课开始前，将学生分为若干实验班，每班20-25人；每班分为4个实验小组，每组5-6人，每个实验小组选出一名学生担任组长。提前一周通知学生准备实验，要求学生利用课余时间查阅相关文献资料，了解该实验课题的基本情况（包括：理论依据、研究内容、试验方法与步骤、预期成果以及可能遇到的问题），设计出一套合理的探究性实验教学方案。方案中涉及到的实验材料，可以是实验室已有的常规材料，也可以由学生自行准备。

此环节中，要求学生贯彻自主学习方式，围绕学习目标，自主选择学习策略，并在学习过程中进行自我监控，创设有利的学习情境与氛围，养成良好的学习态度和学习习惯。

2.交流汇报

实验课开始时，先用10-15分钟时间进行小组交流和讨论，每位成员分别汇报自己的实验教学方案，经过小组讨论，集思广益得出小组成员一致认可的实验教学方案。讨论结束后，每个小组选派一名学生用5-10分钟时间模拟中学生物实验教师上台讲述本组实验教学方案。每个小组汇报结束后，由任课教师对各小组的实验教学方案和汇报人的讲解、演示等教学技能进行点评。教师点评结束后，各小组根据教师点评进一步优化和改进实验教学方案。[3]

此环节中，小组及班级成员之间进行有效的交流和合作，并建立信任感，相互支持、配合，在自主学习基础上合作完成汇报任务。教师需要帮助学生选择合适的合作方法，要帮助学生了解除了要让自己学会以外，还有责任帮助组内的其他成员学会。此环节可以培养学生良好的合作意识、集体观念、心理素质以及多渠道获取信息的能力。

3.分组实验

在完成小组交流汇报环节后，每个实验小组在组长的统筹安排下根据改进后的实验教学方案进行分组（预备）实验，要求组内分工合作，使每个成员都积极参与到实验中去。教师要合理安排时间，以保证有足够的时间来完成实验。在实验过程中，教师应加强巡视，及时帮助有困难的同学，并注意在实验过程遇到的一些问题，特别要纠正一些违规操作行为。各小组合作完成（预备）实验后，在组长的组织下对本组实验过程和结果进行自我评价，总结成功的经验，找出失败的原因，并对实验过程中遇到的问题进行反思，进而提出改进措施。

此环节中，需要运用合作学习以及探究学习的学习方式。在探究性实验操作的过程中，可以促进学生对相关知识的记忆与迁移，提升学生的直觉思维，培养学生的动手能力。

4.成果汇报

分组实验结束后，每个实验小组再选派一名成员模拟中学生物实验教师上台汇报本组实验成果，要求演示与讲解结合，边讲解边展示，并对实验结果进行自我剖析和评价。最后，由教师对各小组的实验操作和成果汇报表现进行综合评价，并指出今后努力的方向。[4]

此环节中，已上台讲述过实验教学方案的同学，将不参与实验结果的汇报，确保小组成员上台锻炼的机会均等。此环节可以培养学生的综合评价能力。

三、教学评价

1.学生评价

本教学方法将评价贯穿在教学过程的各个环节，学生通过课前预习的实验准备、交流汇报前的小组讨论、分组实验中的行为纠正以及成果汇报环节的自我剖析，不仅学会了实验教学的基本技能，而且学会了教学评价的基本技巧，取得了良好的教学效果。

2.教师评价

本教学方法注重过程性评价，教师不仅要对学生的实验材料准备、方案设计、实验过程进行实时评价，还要对学生在两次汇报环节的讲解、演示等技能进行现场点评，充分体现了评价时效性，可以有效帮助学生及时发现问题和解决问题，从而提高实验教学效果。

3.综合评价

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关键词：变电运行；季节变换；常见问题

中图分类号： TM63 文献标识码： A 文章编号：

1倒闸操作

倒闸的相应措施如下：

(1)有重要或复杂倒闸操作时，值班负责人应提早组织运行人员进行讨论，查阅图纸、技术说明书和有关规程规定等，并开展作业风险评估，提出相应防范措施，掌握正确的操作方法及步骤，如安全措施怎样布置、应准备什么工器具等决不能含糊，哪怕是一个很小的疑点，也必须搞清楚，只有扫除了一切障碍，对操作的对象和操作的目的才会有彻底的了解，操作起来也才会得心应手。

(2)计划性的倒闸操作应至少在前一晚上写好操作票，为了提高操作票的正确性，减少误操作事故的发生，审票人在审核操作票时，首先应该对操作任务、操作项目进行全面的检查，对照规程制度和现场实际设备，不断地找毛病和挑刺，哪怕是一点小错误也必须改正过来，决不放过。

(3)根据倒闸操作的复杂程度，变管所各级管理人员也要到现场监督把关，使操作人员对操作任务更加重视，认真执行每一项操作，减少或杜绝违章，从而防止误操作事故的发生。

2春季

春季是雨高发季节，而且是绵绵细雨，容易造成端子箱进水和发生设备污闪。采取措施：连续下雨时，应在雨前检查端子箱机构箱是否关紧、密封垫圈是否良好，雨后检查端子箱机构箱是否有进水，对站内可能会进水的端子箱和机构箱提前检查消缺。打雷后应进行避雷器动作次数的记录。天气好时利用灌水法进行进水点检查，并用防水材料进行密封处理。

3夏季

夏季天气炎热，设备容易发热、重载。

采取措施：

(1)应做好设备迎峰度夏的测温工作，主要利用红外热成像测温仪器进行设备测温，利用红外点测温进行发热点每天跟踪测温。

(2)当温度高于50℃时可作为设备异常管理，高于90℃时作为紧急缺陷处理，具体缺陷类别依据相对温差法和发热设备缺陷分类进行划分。

(3)加强对空调的巡视，发现空调有故障及时汇报，并按照高于缺陷管理标准的方式进行处理。

(4)增强值班的力度，严格值班纪律，主控制室保证24h有人监控，特别是做好高负荷设备监控工作，监控时应加强潮流、主变温度的监视。

(5)对限电序位进行学习，心中熟记相应变电站需要紧急拉负荷时应拉的馈线顺序；加强对事故预案的学习和演练。

4秋冬季节

秋冬季节，天气干燥，容易发生设备污闪；早晚天气温差大，容易造成设备漏气、渗油。

相应措施：

(1)气温下降或突变时加强对充油充气设备的巡视，每天跟踪油气设备的压力值，并做好记录。

(2)干旱很长一段时间后下雨时，应进行特巡(特别是在下半夜特巡)，检查设备是否有发生放电打火现象。

(3)建立全站渗漏点台帐，运行人员巡视时按照台帐内容进行巡视，对于主变，因可能发生的渗漏油部位较多，可利用照相机进行拍照，将渗漏点的部位用红点指出，运行人员对照进行巡视检查。

5防风防汛

台风、大量雨水会造成设备进水而危及设备的安全稳定运行。

相应措施：

(1)汛期前要求进行防汛物资检查，应重点检查防汛物资是否准备到位、站内排水系统是否正常、站外有无山体滑坡可能，检查后应及时做好汇报。

(2)各级“三防办“通知变电站站长进入防风防汛应急状态时，站长应立即组织本站人员开展汛前、台风前设备检查，并将检查情况及时反馈给部门管理人员。检查内容如下：

①应组织人员按防风防汛内容进行自查；②防汛物资是否按要求准备到位；③应进行车辆的检查，应将燃油加满、水加足；④应安排好台风期间的人员值班；⑤值班负责人应组织本班人员开展应急预案学习；⑥台风预警之后，应及时成立应急指挥中心，统筹协调防灾抗灾行动。将受灾严重情况分级(Ⅳ，Ⅲ，Ⅱ，Ⅰ级)上报。在台风到达期间，应按工作要求和具体情况，及时将受灾情况发至应急指挥中心和部门管理人员处。台风过后值班负责人应组织当班人员进行台风后的检查，并将检查情况发给部门管理人员。

6主变重载时

主变重载是指主变高压侧电流达额定电流90%及以上。

相应措施：

(1)立即报告值班调度员，考虑是否减负荷或改变系统运行方式；

(2)投入所有的冷却器；

(3)加强对变压器的监视，每l0min记录一次主变负荷、主变油温；

(4)每半小时对主变单元各设备连接部位及主变本体、冷却器油泵、冷却器电源回路进行测温和巡视(含对冷却系统进行巡视检查)，有条件的可进行红外热成像测温；

(5)变压器上层油温达到较高值时，向调度申请转移负荷，使负荷和油温在允许范围内运行。

7设备日常维护

设备保养好可以延长设备的使用寿命，减少发生事故的几率。

相应措施：

(1)每月制定一份本月所有天数的日维护工作计划，包括维护日期、维护内容、责任人、签名。

(2)利用交接班，由接班人员对上一班的自维护工作开展情况进行检查监督。

(3)值班负责人应做好当班运行人员工作开展情况的监督。

8岗位培训

岗位培训形式可以多种多样，这里主要说明几个现场执行过程中比较可行的方法：

(1)管理人员应充分利用当班空余时间或交接班时间，对当值运行人员进行各种技能培训，如让运行人员看图纸、对新设备和新工作要求进行讲解。

(2)利用师带徒、以一带多，开展各种技能比赛，并对表现优异者给予适当奖励。

(3)给运行人员倒闸操作题目，在微机防误操作模拟屏上演练，必要时到现场进行虚拟操作(切记：不带任何解锁钥匙，不打开箱门或保护屏，不进行任何实际操作)。执行该题目要求管理人员亲自监护，以免弄假成真。

(4)站长应制定好一年一度的培训计划，除严格按计划执行外，还应根据现场实际、根据新要求补充培训，并监督好当班人员的学习，不断提高运行人员技能水平。

9变电站管理人员日常工作管理

变电站管理人员日常工作做的好坏直接关系到本站各项工作能否顺序开展，能否把各任务执行到位。

相应措施：

(1)坚持做好至少每周一次的全站设备巡视检查。

(2)监督当班人员做好本值各项工作，并进行相应检查。

(3)有重大倒闸操作或复杂操作应坚持到现场，做好监护工作，确保倒闸操作的安全。

(4)工作中发现值班人员有做的不够或不好的地方应立即当面向其指出，纠正其错误行为。

(5)定期对当月的各项工作进行检查，包括各种记录、日常维护等。

(6)在周停电计划要求反馈意见时，值班负责人应主动核对是否有需在本次停电过程中要结合处理的缺陷，以便停电时一同处理。

(7)值班人员在工作过程中有不会的地方时，管理人员应详细说明工作如何开展，给出具体可执行的过程，这样值班人员才能做好所交代的工作。

10修改定值要求

定值修改正确与否关系到保护能否正确动作，因此要求确保万无一失。

相应措施：

(1)定值更改时应注意要将一些临时定值区一起更改；并要求在所有定值区更改完成后，由值班人员与检修人员共同打印定值，且核对正确、双方共同签字确认后方可移交，检修人员自行打印的定值不能作为定值调整完成的依据；

(2)投入跳闸压板时一定要使用万用表测量压板对地的电压情况；

(3)现场压板管理应及时进行更新；

(4)工作结束后值班长要对所操作过的压板进行全面核对，确保无误；

(5)保护定值单应及时进行更新，旧定值单应单独存放并保管1年。

11对变电站值班人员工作要求

(1)养成向站长汇报的良好习惯，站内有任何事情均应汇报站长，以便站长掌握全站运行情况；

(2)养成及时完成各种记录习惯，如发现设备缺陷，应完成相关人员汇报，及时完成生产管理信息系统上缺陷流程流转；

(3)本值工作过程中任何关于工作的内容应全部记录在运行日志中；

(4)本值工作主要有设备巡视、监控、倒闸操作、办理工作票、根据维护计划开展设备维护工作、对本值所有内容进行完善、检查领导或站长交待任务是否完成；

(5)按准军事化要求做好倒闸操作、交接班工作、汇报、物品定置；

(6)空余时间加强学习；

(7)认真巡视检查设备。

篇9

一、自治区党委组织部向联席会议成员单位沟通的信息内容

1、拟提拔的自治区党委管理的干部，在报自治区党委常委会讨论前，根据需要向区纪委（监察厅）、审计厅了解有关情况、听取意见。

2、自治区党委组织部受理的反映县处级、厅级领导干部涉及违法违纪的举报情况登记表，定期送自治区纪委。

3、工作中发现的县处级、厅级领导干部违纪违法线索，及时告知自治区纪委（监察厅）。

4、对各市（县、市、区）和区直部门党委（党组）贯彻执行《干部任用条例》检查情况的报告，查处的违反《干部任用条例》的典型案例，及时送联席会议成员单位。

5、对需要进行经济责任审计的自治区党委管理的干部，及时同自治区审计厅协商，并发出审计委托书，同时将群众举报的有关被审计对象违反财经工作纪律的线索移送审计厅。

二、信息联席单位向自治区党委组织部沟通的信息内容

1、自治区纪委（监察厅）

主要通报对群众反映县处级、厅级领导干部违纪违法、违反有关政策等方面的重要问题已进行初核及处理情况；在党风廉政建设责任制工作中检查发现的县处级以上领导干部违反《干部任用条例》问题的情况反映材料。

2、自治区党委巡视工作办公室

主要通报在巡视中发现的领导班子和领导干部违反《党政领导干部选拔任用工作条例》选人用人的情况，各巡视组书面汇报材料。

3、自治区人民检察院

主要通报已经本院批准立案的县处级和厅级领导干部的有关情况；全区检察机关查办案件综合分析材料。

4、自治区教育厅

主要通报已认定的县处级、厅级干部持有假学历、假学位、假等级证书、假职称等，及在各类考试中舞弊的情况。

5、自治区人事厅主要通报全区执行人事工作纪律及违反纪律的处理情况和工作中发现的违反《干部任用条例》和人事法律、法规、政策的问题。

6、自治区审计厅

主要通报在审计中发现的市、县长和厅级领导干部严重违反财经纪律的问题和经济责任审计情况；领导干部经济责任审计综合情况报告。

7、自治区局

主要通报受理的县处级、厅级领导问题的来信情况登记表，综合分析材料；受理县处级、厅级领导干部违反《干部任用条例》选人用人的举报。

8、信息联席单位认为需要及时与自治区党委组织部沟通的其他情况。

三、信息联席单位沟通信息的主要方式和应注意的问题

1、信息联席单位确定相对固定的机构及人员负责信息的收集、沟通工作，自治区党委组织部干部监督处负责与各单位有关机构的日常联系和信息沟通，重要情况由有关领导直接沟通。

篇10

【关键词】变电站设备 巡视

中图分类号：TM411文献标识码： A

前言

变电站设备作为电网中的基本组成单位，就像人体的细胞，它的健康与否关系到局部电网的“健康”，设备巡视就是对电网设备的“体检”，及时发现“身体”问题，早发现、早诊断、早“治疗”，将把威胁电网安全稳定运行的因素扼杀在萌芽阶段。

一、电力设备巡视检查的作用及注意事项

1、设备巡视检查的作用：对设备的定期巡视检查是随时掌握设备运行情况、变化情况、发现设备异常情况、确保设备连续安全运行的主要措施，值班人员必须按设备巡视路线认真执行。巡视中不得兼做其他工作，遇雷雨天气时应停止巡视。

值班人员对运行设备应做到正常运行按时查，高峰、高温认真查，天气突变及时查，重点设备重点查，薄弱设备仔细查。

2、设备巡视应注意：(1)遵守《电力安全工作规程》（发电厂和变电站电气部分）中对高压设备巡视的规定。（2）确定巡视路线，按照巡视路线图进行巡视，以防漏巡。（3）发现缺陷及时分析，做好记录并按照缺陷管理制度向班长和上级汇报。（4）巡视高压配电设备装置一般应有两人同行。经考试合格后，单位领导批准，允许单独巡视高压设备的人员可以单独巡视。（5）巡视高压设备时，人体与带电导体的安全距离不得小于安全工作规程的规定值。严防因误近高压设备而引起的触电。（6）进入高压室巡视时，应随手将门关好，以防小动物进入室内。（7）设备巡视要做好巡视记录。

二、变电站设备巡视

1、变电站设备巡视分类

变电站设备巡视分为三类：日常巡视、定期巡视和特殊巡视。

（1）日常巡视应每天进行，并按照规定的内容要求进行，日常巡视每天三次，即交接班巡视、高峰负荷巡视、夜间闭灯巡视。（2）定期巡视应按照规定时间和要求进行。定期巡视是对设备进行较完整的巡视检查，巡视时间较长，巡视时要求做好详细的巡视记录。（3）特殊巡视是根据实际情况和规定的要求而增加的巡视。特殊巡视一般是有针对性的重点巡视。

2、变电站设备日常巡视检查内容有（1）充油设备有无漏油、渗油现象，油位、油温、油压是否正常。（2）充油设备有无漏气，气压是否正常。（3）设备接头点有无发热、烧红现象，金具有无变形和螺丝有无断损和脱落。（4）旋转设备运行声音有无异常（如冷却器风扇、油泵等）。（5）设备吸潮装置是否已失效。（6）设备绝缘子、瓷套有无破损和灰尘污染是否严重。（7）设备计数器、指示器动作和变化指示情况。（8）有无异常放电声音。（9）循环水冷却系统的水位、水压是否正常，有无渗、漏水现象。（10）主控室有关运行记录本、图纸，绝缘工具室内接地线数目是否正确等。（11）继电保护及自动装置的投退是否正常，运行情况是否正常，有无异常掉牌等。

3、特殊巡视（1）设备过负荷或负荷有明显增加。（2）恶劣气候或天气突变。（3）事故跳闸，（4）设备异常运行或运行中有可能的现象，（5）设备经过检修、改造或长期停用后重新投入系统运行。（6）阴雨天初晴后，对户外端子箱、机构箱、控制柜是否受潮结露进行检查巡视。（7）新安装设备投入运行。（8）上级有通知及节假日。

4、天气变化或突变时应如何检查设备：（1）天气暴热时，应检查各种设备的温度、油位、油压、气压等的变化情况，检查油温、油位是否过高，冷却设备运行是否正常，油压和气压变化是否正常，检查导线、接点是否有过热现象。（2）天气骤冷的时，应重点检查充油设备的油位变化情况，冷却设备运行是否正常，油压和气压变化是否正常，检查导线、接点是否有过热现象。（3）大风天气时，应注意临时设施牢固情况，导线舞动情况及有无杂物刮到设备上的可能性，接头有异常情况，室外设备门箱是否已经关闭好。（4）降雨、雪天气时，应注意室外设备接点触头等处及导线是否有发热和冒气的现象，检查门窗是否关好，屋顶、墙壁有无漏水现象。（5）大雾潮湿天气，应注意套管及绝缘部分是否有误闪和放电现象，必要时关等检查。(6)雷击后检查绝缘子、套管有无闪络痕迹，检查避雷器是否动作。（7）如果是设备过负荷或符合明显增加时，应检查设备接点触头的温度变化情况，变压器严重过负荷时，应检查冷却器是否全部投入运行，并严格监视变压器的油温和油位的变化，若有异常及时向调度汇报。（8）当事故跳闸时，运行人员应检查一次设备有无异常，如导线有无烧伤、断股，设备的油位、油色、油压是否正常，有无喷油异常情况，绝缘子有无闪络、断裂等情况；二次设备应检查继电保护及自动装置的动作情况，事件记录及监控系统的信号情况，微机保护的事故报告打印情况，故障录波器录波情况；所用电系统的运行情况等。

三、巡视设备的基本方法

在没有先进的巡视方法取代传统的巡视方法前（微机巡视仪已开始使用），巡视工作主要采用传统巡视的方法即：看、听、嗅、摸和分析。

（1）目测检查法。所谓目测检查法就是用眼睛来检查看得见的设备部位，通过设备外观的变化来发现异常情况。通过目测可以发现的异常现象综合如下：1）破裂、断线；2)变形（膨胀、收缩、弯曲）；3）松动；4）漏油、漏水、漏气；5）污秽；6）腐蚀；7）磨损；8）变色（烧焦、硅胶变色、油变黑；9）冒烟，接头发热；10）产生火花；11）有杂质异物；12）表针指示不正常，油位指示不正常；13）不正常的动作等。（2）耳听判断法。用耳朵或借助听音器械，判断设备运行时发出的声音，有无异常声音。（3）鼻嗅判断法。用鼻子辨别是否有电气设备的绝缘材料过热时产生的特殊气味。（4）触试检查法。用手触试设备的非带电部分（如变压器的外壳、电机的外壳），检查设备的温度是否有异常升高。（5）用仪器检测的方法。借助测温仪定期对设备进行检查，是发现设备过热最有效的方法，目前使用较广。

结束语

变电站设备巡视工作是运行管理工作的一个重要组成部分，是检查设备运行状况、掌握设备运行规律，确保安全运行的基础工作。变电站设备是电力企业组织生产的重要物质基础、是构成生产力的重要因素之一，加强设备巡视，精心养护、修理设备，使设备经常保持完好状态，保证企业生产的正常进行、保证电网的安全稳定运行。