现场汇报材料范文

时间:2023-04-06 22:16:42

导语:如何才能写好一篇现场汇报材料,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

现场汇报材料

篇1

首先,我代表永福村“两委”及全村3000多人民群众欢迎你莅临我村检查指导工作,下面我就永福村蚕桑产业工作进展情况作一简要汇报,不足之处请各位领导批评指正。

一、蚕桑产业发展现状

二、主要做法

(一)提升认识,扩大宣传。坚持把发展蚕桑产业作为调结构、建支柱、富农民的重要工作来抓,深入细致的开展宣传发动工作,让群众吃透种桑养蚕的各项扶持政策,让群众真正感受到蚕桑产业比较效益,抓住市、县大力发展蚕桑产业的有利时机,增进认识,促进发展,始终做到早计划、早安排、早落实。

(二)重视科技,强化培训。根据2007年桑园管理及养蚕存在的问题,为了使种桑养蚕户达到桑园丰产、养蚕丰收,使群众掌握桑园管理及养蚕技术,我村于今年4月8日对种桑养蚕户集中进行技术培训,发放技术资料560份,经培训,广大蚕农进一步掌握了桑园管理及养蚕技术,为2008年蚕桑产业丰产丰收打下了基础。

(三)共育小蚕,牢固基础。“养好小蚕一半收”,为了减少蚕病的发生,继续做好小蚕共育,严格推行“小蚕两回育和大蚕三回育”省力化养蚕新技术,以村为单位实行小蚕共育,有75%的农户参加村级共育,25%的农户参加自然村共育,全村小蚕共育率达100%,确保大蚕饲养期间发病率低、上簇早,蚕茧产量高、质量优、效益好。

(四)管养并重,深挖潜力。一是狠抓桑园管理,及时进行病虫害防治和中耕施肥管理,提高亩桑产叶量和亩效益;二是抓好蚕房建设,积极完善蚕房基础设施,使蚕房达到保温保湿、通风换气和消毒防病的效果,为蚕儿生长提供良好的环境;三是狠抓科学养蚕,在养蚕期间,村干部、辅导员实行分片包干负责,对养蚕户进行技术指导,使每一个养蚕环节都必须按技术规范进行,做到科学化养蚕,努力把永福村建成全县栽桑养蚕的基地村,最终使地方群众能够真正获得实惠。

(五)严格交售,增加效益。蚕茧交售工作是一个重要环节,村“两委”始终将其作为重点工作来抓,严格执行上级对蚕茧的收购政策及规定,分片包干,责任到人,实行蚕茧预检、估产制度,及时组织蚕农进行交售,保证蚕茧数量和质量,提高蚕农和企业的共同经济效益。

三、下一步打算

一是围绕市、县、镇发展蚕桑产业的总体思路,坚持以增加农民收入为核心,加快产业化进程和促进农业、农村经济发展为目的,进一步统一思想,加大种养力度,不断进行技术创新,力争把适宜种桑田地全部规划种桑,真正打造种桑养蚕专业村。

篇2

根据集团公司的安排,在***洗煤厂召开洗煤系统现场管理工作会议,这是对我们工作的极大鞭策和促进。在此,我谨代表***焦煤分公司洗煤厂全体员工向参加会议的各位领导和同志们表示热烈的欢迎,并对给予我们关怀、理解、支持的领导、部门和兄弟单位表示衷心的感谢!

在过去的八个月里,我们认真落实两级职代会和经济工作会议的安排部署,以经济效益为中心、以结构调整为主线、以岗位流程为切入点、以精细化管理为手段,依靠技术进步、管理创新,围绕既定工作目标,严密组织,使整体工作运行平稳有序,取得了良好的效果。

1-8月份主要指标呈现出“四创、三降、一实现”的态势:即外运总量创历史同期最高水平(外运总量81.0515万吨,完成计划78.60万吨的103.12%,同比多运8.0503万吨,增幅11.03%);洗煤产量创历史同期最高水平(精煤产量54.3194万吨,完成计划53.40万吨的101.72%,同比增加9.3442万吨,增幅20.78%);洗煤人效创历史同期最高水平(135.05吨/人,同比提高了32.18吨/人,增幅23.83%);精煤产率创历史同期最高水平(49.41%,比计划47.39提高2.02%,同比提高了5.38%)。洗煤加工费下降(17.88元/吨,比计划19.58元/吨下降1.70元/吨,降幅9.51%,同比19.34元/吨下降1.46元/吨,降幅7.55元/吨);销售损失下降,(21.2万元,比计划46.67万元下降25.47万元,降幅54.57%);生产成本下降(179.79元/吨比计划177.41增高2.38元/吨,同比下降9.23元/吨,降幅4.88%)。实现了安全生产,杜绝了人身事故和二级以上非伤亡事故。

我们之所以能够取得一定的成绩,归纳起来,主要的作法表现在五个方面:

一、围绕市场,积极优化生产,调整产品结构,实现产销两旺

今年以来,煤炭市场骤起骤落,乍暖还寒,我们经过冷静分析,不断调整思路,确立了“优化生产、调整结构、提高质量、取信用户”的生产经营指导思想,实施了一系列技术创新和管理措施,应对了变化的市场,取得了良好的效果。

一是开发新产品,开拓肥煤市场。积极配合运销分公司开发新余钢、马钢、合肥煤汽化等肥煤用户以及武汉制汽等高灰精煤用户,主动了解用户需要,仔细研究各项指标,全力生产出了适应用户需求的新产品。

二是细化内部生产过程。在内部生产组织管理上,创造性地实施“四个按级”工作法,即:通过狠抓质量多变的入洗原煤的分储、分运与合理配洗,发挥仓下配煤优势,实现按级入洗,严把了生产合格产品第一关;通过精细组织洗煤生产中跳汰、浮选环节的规范管理、规范操作,实现了按级生产与级差生产的最佳配合;通过充分发挥在线测灰仪和各种生产检测数据的及时控制指导作用,详细把握每时、每段入仓生产产品质量和储存仓位,做到了按级贮存;通过严格控制装车外运,充分利用多仓多点,指标的准确配合,实现按级销售。

三是副产品生产及装车管理精细化。在电煤市场大起大落的情况下,我们严格了对各级付产品的指标监控,精细分堆分存,根据各类用户要求,严格实施了装车工作票制度,认真落实了4500、4800、5300大卡的三类用户的配煤装车销售方案,按用户要求,适时配入了高低热值煤,做到每批有方案,形成了装车许可、监护负责的一条龙精细管理机制,最大限度地满足用户的需求,实现了付产品效益最大化。

四是积极优化生产组织方案,根据产品仓小、储量少,销售品种多,难以适应的劣势,利用仓多,能实现多仓配装的优势,采取了减少生产品种,实施配煤装车的生产方案,只生产一个高灰、一个低灰、一个高硫产品,实现多个灰分级别、多个硫分级别、不同煤种的对外销售需要,适应了不同品种的连续突击外运,抓住了每一个宝贵的外运机遇。

五是强化了售后服务,抽调了专业人员拨发了工作经费,完善了管理制度,做到了批批销售有信息反馈,有力的保证了售后效果。

通过以上一系列措施的实施,1-8月份肥煤销售比例达到50.75%,中煤优价量(4800大卡以上的销量)达到59.32%,较好的适应了市场,使生产外运出现两旺,实现两创,确保了各项目标的实现。

二、围绕产率、质量,广泛开展技术攻关,经济效益显著

在产率、质量管理上,依靠技术进步,以岗位流程为切入点,开展QC攻关,取得较好的效果。1--8月份,精煤回收率达到49.41%,比计划47.39%提高2.02%,同比提高5.38%,商品煤合格率达到96.85%,同比提高0.17%,商品煤质级相符率达到90.55%,提高0.19%,销售损失比计划降低25.67万元,降幅54.57%。

1、在提高精煤回收率方面主要抓了三方面工作:

一是精细了入洗原煤管理。根据各种原煤的特性,优化组合,使本矿煤、李雅庄、赤峪煤、团柏10#煤得到了有效配合,确保了精煤产率极限化,达到了最大产率原则,即:生产方案的实施可满足在精煤灰分一定条件下,实现精煤产率最大化,在满足精煤回收率一定条件下实现精煤灰分最低。

二是实现跳汰浮选的最佳配合,实施了“级差生产”方案,使占精煤总量10%左右的浮选精煤灰分,提高半级生产,与跳汰精煤配合,提高浮精抽出率15%,影响精煤总产量1%,达到最大限度提高浮精产率的目标。

三是实现跳汰精煤产率的最大化,调整了跳汰操作方案,采取了保精煤合格,保矸石污染最低,放开中煤的操作,使跳汰机精煤提高产率1%,中煤产率提高1%,实现了跳汰分选达到最大回收率的目标。

2、在质量管理上主要抓了四方面的工作:

一是强化了生产过程操作质量责任考核,严格执行了生产班质量超标全部否决产量,低指标否决5%产量的班算帐,班考核、计件工资制。

二是细化了产品储存的过程控制,严格执行了入仓、场产品质量上台帐,便于有关部门准确掌握各仓、场质量,准确指导装车销售。

三是依靠科技进步,充分发挥自动化监测调控设备的作用,很好地发挥了原煤的定质、均质入洗,在线测灰仪及时监控精煤灰分的应有效果,确保了产品质量的合格与稳定。

四是依靠ISO9002质量管理体系的科学管理,实现了从原料煤入厂、生产过程到最终产品销售的全过程的质量控制,充分发挥了管理体系中52种作业指导书、120种质量记录的指导、控制作用,确保了质量管理过程的稳定和体系的正常运行。

三、围绕高产、高效,严细岗位、过程管理,各项指标得到确保

1、紧紧牵住满负荷生产达到设计入洗能力这个牛鼻子,确立了小时入洗量达设计能力430t,精细生产组织管理,加强各生产环节配合的整体组织配合方案,采取了①两个生产班断开生产,早班11:00-18:007小时,晚班23:00-8:009小时生产,以确保有时间保养设备,净化煤泥水,充分准备原料煤,保证开机洗煤实现满负荷,达设计能力,同时达到了用电的避峰填谷。②短路环节流程运行,矸石系统外排运输,能力不足时,临时落地,煤泥处理不及时,先存放浓缩机,确保大系统的正常运行,满负荷生产。③实施了以小时生产效率和班生产计划达标的浮动单价责任考核管理机制,充分调动了广大职工组织高产高效生产的积极性。

2、时时把握了现场动态。一是长年坚持组织了和生产班一致的,一天早晚两次的科队长调度生产会,做到了对每个小班生产情况,及时总结,及时安排,及时协调解决问题,确保生产的主动。二是每天实施了生产现场,各级管理者24小时不间断的督查制,车间做到三班有跟班领导。调度室主任、调度员、各业务科室做到了对关键环节,关键时间段的现场有效把关。

3、完善了过程控制指标责任考核,覆盖了月、旬、日、班、时、分钟的六个时间段20项考核内容。即:月考核:管理、工程、工效。旬考核:车间文明生产、成本、质量标准化。日考核:岗位文明生产、岗位成本、各车间的工作量。班考核:各车间生产管理,尾煤,矸石污染、洗煤班计划。小时考核:生产技术检查,生产快灰,精、中煤产率,洗煤产率、产量。分钟考核:生产环节配合,快灰、快浮指导,各车间的设备运行。

整个考核呈现出,大指标实施了班日计划目标联责考核,对精煤产量、产率、质量等综合指标,做到了班日考核,随时把握,随时整改。小指标实施小时分钟的联责考核,小时入洗量实施了430吨指标考核,影响生产时间实施了1分钟罚1元钱的联责考核。坚持“两个生产会”及时通报考核结果,及时准确传递到各个岗位、各个环节,起到了生产过程有效控制。

通过以上一系列措施的实施,1--8月份开车时间为2257.53h,同比减少310h;小时入洗量达到441.45t/h,比计划430t/h提高11.45t/h,同比提高70.8t/h,达到了超负荷、高产高效的目标。

四、围绕成本费用,推行“岗位核算、全员理财”,达到降耗目标

通过全方位细化责任,全过程有效监督,全员联责考核、突出工效,着重电耗等工作,使成本费用管理达到了预期的目标。

一是全方位细化责任,推行了岗位核算,全员理财的管理模式。在原有的“成本否决、工资负亏、分类核算、工资兑现”的基础上,再细化责任、分解指标,使指标费用分解到117个岗位,真正做到了人人头上有指标,将责、权、利有机地结合起来,形成了人人算帐。在成本考核体系中,以分公司二级经济责任制为主线完善了三级考核,即:车间到班组的经济责任制考核;四级考核,即:班组到个人的经济责任制考核,形成了涵盖全厂上下每个岗位的考核体系。

二是实现全过程的有效监控,认真落实好各类费用指标的从计划审批、领发、使用、验收等的全过程管理,做到了配件使用有周期表,材料有监控通报,钢材使用有图纸,使各类消耗管理到岗位,控制在过程。在费用指标的宏观管理上,坚持了周总结、周分析,时时把握消耗动态,专用材料做到日耗、日清、日通报。

三是采取工效激励考核,定死单价工资,弹性生产,严控加班,充分减少用人用工,用工同比减少4785个,用人减少39人,人头效率达到135.05吨/人.月,同比提高32.18吨/人.月。

四是严格用电管理。严格实施避峰填谷作业,满负荷生产,内部用电全部计量考核,严格控制外供电,强化照明管理,实行分片区域责任管理,杜绝私拉乱接。1-8月份谷峰比在1.5左右,平均电价0.28元/度,用电单耗下降0.49元/吨,同比降幅10.15%,节约电费36.79万元。

五是狠抓回收复用、修旧利废,复用一切可以利用的,修理一切可以修理的,自制一切可以自制的。1-8月份共修复旧滤布210块,旧滤板130块,复用旧皮带230M,修复旧阀门12个,总体节约费用近15万元。

通过以上一系列的措施,洗煤加工费在消化了内燃机车费用、质量标准化投入等诸多增耗因素的条件下,比计划下降了1.7元/吨,达到了17.88元/吨,实现了经济工作会议安排的目标。

五、围绕管理,开展创新,整体水平实现提高

1、全面推行工作票制度

全面使用工作票,对主要生产现场的关键环节进行有效控制,把握非正常生产状态下的安全状况,规范各层次、各环节工作程序,使洗煤厂现场整体处于受控状态,同时赋于其自检互检复检的内涵,实施安全、质量、效率三位一体的项目考核,达到提高现场管理水平的目的。我们结合工作实际,制定了两类(A、B)十种工作票,分别对检修、调车、装车、配煤、原煤准备、一般临时性工作进行控制。通过试运行,其“细化管理、明确责任,规范程序,有效监督,量化考核”的作用已经得到充分的体现,有效地提高了现场管理水平,增强了员工的责任意识。使安全、质量、效率得到有机统一,效果良好。

2、整体开展赛马机制

按照集团公司和分公司的安排,我们在全厂范围内积极开展了层层建机制,行行排名次,全面搞竞赛,全员参赛马的活动。全厂共分科室、车间、班组、个人四个层面,分别对经营业绩、安全业绩、综合业绩进行公开、考评、考核、排队、排名,从而极大的调动了广大员工的工作积极性,形成了强大的凝聚力和竞争力,而又产生了一种前所未有的千方百计去搞好本职工作的强大动力,达到了层层争先恐后,人人争当排头兵的良好效果。

3、全厂设备实施“三定”程序管理

根据我厂机电设备多,种类复杂,管理难度大的特点,创造性的开展了设备“三定”(即定时检查、定时保养、定时检修)程序化管理,确保了机电设备的良好运转。

首先是把全厂使用的591台设备归类,把每台设备所需检查、保养、检修部位分块,细化工作内容,量化工作指标,统一编号,合理安排“三定”周期,经过细化优选,共确定了2538条具体内容,编写进计算机软件,设立设备档案数据库。其次是按照规定时间和工作内容,每天由机电科下达“三定”工作票,对设备进行全面的、无遗漏定检、保养和检修。通过该管理软件的应用,简化了纷繁复杂的管理工作,彻底解决了设备现场管理粗放,定检、定保时间记录不准,定检项目和定检责任不明确,把关验收不到位,问题不好追究等弊端,做到了准确无误的,明确责任的,严格把关的,对设备实施“三定”。通过一段时间的运行证明,计算机软件管理与工作票管理的有机结合,对设备进行“三定”是有效的,是成功的管理典范,通过它,我厂的设备完好率得到提高,事故率大大降低,小事故影响时间同比下降了50%,最有力的确保了生产安全运行。

总结1--8月份的工作,有以下启示,概括起来讲就是:原料煤有机调配入洗是基础,机电设备“三定”是手段,赛马机制是动力,配煤装车是关键,工作票制度是保证。版权所有

基层管理的重点是岗位,实现各项目标的核心是过程。

回顾***洗煤厂的发展历史,如果将我们走过的路程划分为:调试生产阶段,达产补套阶段的话,那么以这次会议为标志,***洗煤厂将进入一个以精细管理,不断创新,全面提高企业内涵水平、产生最大经济效益的崭新的发展阶段,我们有十几年来历经磨炼,精通业务,善于管理的干部职工队伍,有可靠的工艺流程,有多年形成的务实求细的管理思想,我们对***洗煤厂的发展充满希望,有信心、有决心把它建设成“管理窗口、效益源泉”、一流的选煤厂,但我们也清醒的看到:我们在工作思路的境界上、工作方法的创新上与日益全球化的经济时代不适应,现场管理的方方面面与上级的要求及兄弟单位相比有较大的距离,特别是整体资源量的不足,入洗原料性质波动,以及关键设备进口跳汰机的零部件奇缺,主要调整参数,已无法保证最佳分选效果。主要环节设备圆盘过滤机性能落后,不能适应市场精煤水分的要求。部分生产环节,选前给料系统,依然需要尽快去完善。我们还面临着1/3焦煤市场狭窄,肥煤硫份偏高,付产品热值4200、4500大卡偏低,没有市场等诸多矛盾的困扰。为此,我们还是迫切的需要向兄弟单位学习,迫切的需要集团公司领导给予更多的关怀和支持,以促使我们早日跨入高效洗煤厂的行列,实现质的飞跃。

篇3

为了完满完成公局广南项目团支部年优秀荣誉座谈动员会,做好会议前各项准备工作。

二、策划主题

明确并落实优秀荣誉座谈动员会的各项准备工作。

三、准备工作时间

10月下旬,11月上旬,一周的时间。

四、各项准备工作和资料

(一)会议通知文件

1、由起草撰写会议通知文件,经项目经理同志批准后,作为项目部团支部的正式发文;

2、正式发文包括正文和附件,正文内容是会议的相关内容和事情,附件包括会议的策划书和准备工作策划书;

3、正式发文需要每个团员认真传阅,《会议流程和内容》每个团员和与会者人手一份,给每个团员罗列一份各自不同的准备工作清单;

4、提前一周准备好会议通知文件、会议策划书、准备工作策划书、会议流程和内容、每个团员的准备工作清单。

(二)会议各阶段的准备工作

1、会议第一阶段

(1)同志协助项目经理提前一周准备会议开始发言讲稿,争取有正式的书面讲稿。会议时,经理根据讲稿和现场发挥做现场发言。

(2)提前一周准备好会议开始主讲发言讲稿,要求有正式的书面讲稿。会议时,根据讲稿和现场发挥做主讲发言。

2、会议第二阶段

(1)和其他团支部团委提前一周收集关于去年团支部工作和获取荣誉的一些资料,共同努力撰写正式的书面汇报材料。汇报材料提前两天发给审阅,审阅汇报材料是否符合会议要求。审阅后发给同志,同志准备最后的汇报材料。会议时,同志根据汇报材料和现场发挥做主讲汇报发言。

(2)审阅的汇报材料后,做一份初步的书面的总结分析点评材料草稿。会议时,根据草稿和现场情况对去年团支部的工作和取得荣誉的经验汇进行总结、分析、点评。

3、会议第三阶段

(1)所有团员提前一周准备好对团支部争取年优秀荣誉的工作的建议、见解、感想,要求形成正式的书面材料。书面材料提前两天发给审阅,审阅团员准备的材料是否符合会议的要求。审阅后发回给团员,团员准备最后的材料。会议时,根据团员的准备充分情况优先点名准备充分的团员发言。

4、会议第四阶段

(1)根据团员提交的建议、方案的书面材料,做一份初步的书面的总结、分析、点评草稿。会议时,根据草稿和现场情况对团员和与会人员提得建议、方案进行总结、分析、点评。

(2)要求与会人员在第三阶段做好会议笔记,会议时对的总结、分析、点评进行补充和发言。

(3)根据团员提交的建议、方案的书面材料,和总结分析点评草稿,和个人的思考提前准备一份团支部争取优秀荣誉工作内容草稿。会议时,根据草稿和现场情况做该阶段总结发言。

5、会议第五阶段

(1)根据4阶段的材料,对可能最后却后确定的工作内容,进行初步优先排序,准备一份书面草稿。会议时,根据草稿和会议现场情况主导工作内容的优先排序讨论。

(2)根据前面阶段收集的材料,结合自己的想法,对可能最后确定的工作内容,每项准备一个书面草稿。会议时,根据草稿和会议现场情况主导制定工作内容执行方案的讨论。

6、会议第六阶段

(1)提前一周协助同志准备好一份动员发言讲稿,争取有正式的书面材料。会议时,同志根据讲稿和现场发挥做动员主讲发言。

(2)提前一周准备好一份动员发言讲稿,要求有正式的书面材料。会议时,根据讲稿和现场情况做动员主讲发言。

(3)每个团员提前一周准备一份书面材料,主要内容是对团支部争取年优秀荣誉工作的一些感想和承诺。要求有正式的书面材料,提前两天发给审阅,审阅材料是否符合会议要求。审阅发回给团员。会议时,团员根据准备的材料和现场情况做发言。

7、会议第七阶段

(1)根据收集整理的与会者准备的材料,提前两天协助同志准备一份会议总结发言草稿,争取有书面的讲稿。会议时,同志根据草稿和现场发挥做会议的最后总结主讲发言。

篇4

以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

二、主要目标

1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。

三、主要工作:

(一)、教师的成长与发展

1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。比如:周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式,捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题,进行集体的讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。比如:有效利用餐后的散步活动,在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中,能提供并丰富多种材料,促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点,开展相应的游戏活动,提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

4、以年级组为单位,在“统一开展主题”的基础上,能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系中学习,捕捉孩子有教育价值的兴趣点,使主题方案向横向和纵深发展,为孩子提供足够的材料,让孩子与环境材料互动,同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如:集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。

(二)、幼儿的成长与发展。

本学期我们将通过开展丰富多彩的活动,为孩子提供发展与展示自己的舞台,能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有:

1、开展兴趣组活动,给孩子选择发展的自主权。当然,老师要以自己的兴趣去影响孩子,从而带动孩子的学习。主要活动有:拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会,抓住每个细节,提高整体效益。

2、根据大班孩子的能力特点,增加外出参观与实践活动的机会,走进社区环境,让孩子通过自己的观察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源,共同促进孩子的各方面能力发展。

(三)、加强安全意识、严格各项规范常规

一个宽松而又整洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作,让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责,需要教师互相配合,共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录,防患于未然。并责任到人。

家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标,结合每个孩子发展的需要,将孩子在园、在家的表现、进步和问题,互相通气,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。

四、具体工作安排

八月份:

1、家访

2、调整各班物品,大扫除。

3、各班环境布置及公共环境布置。

4、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

5、小班入园前亲子活动

九月份:(9/1-9/4)

第一周:

1、9/1日正常开展一日活动,稳定幼儿情绪。

2、各班学额汇报。

3、安全工作汇报。

第二周:(9/7-9/11)

1、幼儿活动:把歌声献给老师,祝老师节日快乐。

2、安全工作汇报。

第三周:(9/14-9/18)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、各班幼儿测体重。

3、安全工作汇报。

4、幼儿活动:发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数。

第四周:(9/21-9/25)

1、主题环境及时整理、存档。

2、安全工作汇报。

3、讨论迎“国庆”的活动方案。

4、幼儿活动:休闲活动开始。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好国庆假幼儿安全教育工作。

2、安全工作汇报。

十月份

第七周:(10/12-10/16)

1、年级组活动:讨论家长会方案。

2、研讨:大班组好课活动。

3、安全工作汇报。

第八周:(10/19-10/23)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、安全工作汇报。

第九周:(10/26-10/30)

1、主题环境及时整理、存档。

2、幼儿活动:中大班幼儿绘画比赛

3、年级组活动:安全工作的研讨。

4、安全工作汇报。

十一月份:

第十周:(11/2-11/6)

1、大班幼儿活动:“小萤星”小合唱比赛。

2、安全工作汇报。

十一周:(11/9-11/13)

1、 中班幼儿活动:幼儿故事表演

2、安全工作汇报。

3、年级组活动:讨论如何上好好课。

十二周:(11/16-11/20)

篇5

一、具体工作汇报:

1、月日正式转到视频项目部,我接手视频信息资料员的工作,负责六个扩容镇视频监控工作情况的掌控,进度的跟踪,报表的更新,数据的分析、汇总与周报的撰写。

2、督促施工单位完成B、E、F包竣工资料的提交。

3、协助厚街现场监理管控厚街视频工程(35个视频监控点),进行现场施工的监理;协调各方关系,使工程得以顺利开展;进度的收集,数据的分析、汇总;工程进展情况以日报、周报形式向部门领导,共建领导汇报。

4、年监控系统监控点地阻改造工程进度的跟踪,现场跟进工程,对工程质量,改造工艺进行监督,做好现场的签证;督促施工队按时,高质量完成改造工作;完工后,督促施工队完成竣工资料的撰写,提交。

二、工作收获:

通过每天视频资料的更新与厚街现场的跟踪,我从对视频项目部的不熟悉到基本掌握视频监控工作的工作方法。在视频项目部这个充满朝气的大家庭中,我在莫耀华经理的督促和指导下,学到了视频监控涉及到的各专业知识。厚街视频工程材料检验,基础开挖,立杆,管道光缆、直埋光缆的布放;牛山视频工程的机房装修;各镇地阻的改造,在短短的几个月当中,我对视频监控工程涉及专业多这点有了最基本的认识。视频工程中,各专业环环紧扣,基础的施工,杆体的安装,电源的接入,设备的安装,调通,涉及到管道,光缆,电源,设备等专业,各专业信息来源就是信息资料员每天更新,汇总的报表。这就更凸显了信息资料员的重要性,也就是说对信息资料员的要求更高了。

在这几个月里,我以工作切身的体会到作为一名合格的信息资料员,必须要具有以下的素质:1、仔细缜密。每天对着大量的数据,必须要有仔细认真的态度来对待现场监理反映的数据。2、工程情况,进度要牢记于心。这样也就更利于开展工作,例如周报的编写。3、工程具体情况要深入了解清楚,信息资料员必须主动了解导致工程没进度的原因,并积极协调解决问题。4、资料的汇报要清晰,明了,及时。信息资料员不但是一个中继,不能单单担当桥梁的作用,必须还起到聚光镜的作用。数据是零散的,各方各面的,资料到了信息资料员这里不能出现失真的现象,要象聚光镜一样,把资料的重要方面更加突显,起到一个加强的作用。信息资料员必须把数据、资料概括,汇总,进行逐项分析,反映在汇报的资料当中。

三、工作中存在的不足:

学到很多,同时也看到不足的地方:资料的组织、分析力度不够,专业知识不够扎实,资料的汇报还不够及时,现场跟踪力度不够。在接下来的工作当中,我会针对不足的地方,加强视频监控专业知识的学习;多跟踪厚街视频监控和建筑工地视频工程的现场;明确信息资料员的工作重点,向同事学习,加强资料的组织能力;汇报的资料重点标识,做到及时汇报,全面汇报。

四、工作展望:

篇6

1、公司防汛工作组织机构以文件形式通知公司各有关单位,

公司各单位同时成立工作领导小组,并上报公司防汛领导小组办公室备案。

2、各单位防汛工作领导小组应根据上级文件规定和机构改革人动情况及时作出相应调整并上报。

3、防汛工作领导小组负责领导和指挥本单位的防汛工作,并负责向上级防汛办公室汇报有关情况。

4、防汛工作领导小组负责组织编制本单位的防汛抗灾现场应急处置方案,汛前至少组织一次演习,以检验预案的执行力。

5、防汛工作领导小组负责研究和布置本单位防汛工作,并对本单位的防汛工作提出要求。对于突发的汛情、灾情,防汛工作领导小组应立即召集临时会议,提出应对汛情、灾情的紧急处理方案并迅速实施。

6、防汛工作领导小组负责组织汛前本单位防汛准备工作的全面检查,并将检查发现问题形成书面材料上报并落实整改。

7、防汛工作领导小组负责及时传达上级转发的天气信息,及时了解河道来水及天气变化情况。提前准备,做好预防工作。

8、防汛工作领导小组负责组织本单位防汛物资的管理,负责上报防汛物资需求计划;汛期结束后负责组织防汛物资的清理。

9、当救灾现场发生可能威胁人身和设备安全的情况时,现场指挥的防汛工作领导小组成员应立即采取有效措施进行处理,并及时向上级领导小组汇报。

防汛办公室工作制度

1、防汛工作领导小组下设办公室,负责汛前工作安排、防汛设施检查、防汛物资管理、汛灾情统计上报、防汛工作总结、地方气象及汛情通报、组织通信联络、防汛车辆调配等相关工作。防汛办公室设在生产技术计划科。

2、在公司防汛领导小组的领导下,认真学习并贯彻执行国家和上级有关防汛工作的方针、政策、法令、法规。

3、在汛前更新防汛工作手册,包括本单位防汛人员名单和联系方式、防汛值班室地点和电话、防汛物资储备情况、防汛车辆准备情况、防汛应急预案准备等。

4、按照国家电网公司的要求,组织对公司各单位汛前、汛后防汛检查,对检查出的问题落实整改,限期完成。

5、协助公司防汛领导小组做好上级有关单位的防汛检查的迎检工作。

6、参加公司防汛领导小组组织的各种防汛工作会议,落实安排防汛工作。

防汛岗位责任制

1、公司防汛领导小组全面负责全公司防汛工作。

2、防汛办公室负责全公司防汛工作的日常工作。

3、各单位负责本单位的防汛工作:

电力调度中心负责调度、通信系统的防汛工作。

运检中心负责全公司35千伏及以上变电站、35千伏及以上输电线路的防汛工作。

供电所、电力客户中心负责所辖10千伏及以下配电线路及设备防汛工作。

4、各科室负责对分管范围内的防汛工作进行管理、指导:

营销农电科负责督促、检查供电所(电力客户中心)、重要用户防汛工作,配备保安电源。

办公室负责办公场所、车辆的防汛工作。

党群工作科负责防汛期间的新闻报道工作。

财务资产科负责防汛资金的准备和支付。

人力资源科负责防汛人员的培训。

安全监察科负责防汛安全监督。

行政事务科负责防汛期间后勤保障工作。

生产技术计划科负责发变电站、35千伏及以上输电线路的防汛工作。

防汛工作奖惩办法

1、防汛工作完成情况将纳入各科(室)、单位领导干部任期政绩考核和员工绩效考核范畴。

2、奖励办法:每年汛期结束后,各科(室)、单位应认真进行总结评比。将防汛工作中成绩突出、作风严谨的集体和个人以书面材料上报公司防汛办,经公司防汛工作领导小组审核后给予一定的精神与物质奖励;对汛期发现重大缺陷、排除重大险情以及在抢险中做出突出贡献的个人,各单位应及时向公司报告,公司防汛办审核并报防汛工作领导小组批准后给予重奖。

3、惩处办法:

①对上级防汛工作文件及会议精神贯彻迟缓、执行不力的单位将在全公司范围内通报批评。

②防汛工作上报内容错误,未造成损失的;汛期防汛值班人员执行纪律不严、值班室电话不通、关闭手机,未造成损失的;挪用防汛物资、车辆,未造成损失的;除对有关单位通报批评外,对相关人员将按有关规定给予通报批评、扣发奖金、待岗培训、降职降薪处理。

③汛期或灾情发生时行动迟缓、组织混乱、不听指挥的单位和个人,有第⑵条规定中行为,且造成重大社会影响和经济损失的,将按照《防洪法》及国家有关法规给予一定的行政处分,直至报送司法机关追究刑事责任。

防汛文件管理制度

1、各单位防汛办公室应加强防汛文件的管理,并设专人负责管理上级防汛文件,不得造成损坏或遗失。

2、文件管理人员应及时将公司、地方防汛指挥机关下达的防汛文件传达到每一个人,不得以任何借口拖延。

3、公司防汛工作领导小组负责人应及时阅示防汛文件,组织领导小组成员学习文件精神,并签署明确意见交防汛办公室转发到各二级单位。

4、各二级单位收到公司及地方防汛文件后,应认真学习并贯彻执行,及时反馈执行情况。

防汛物资(车辆)管理制度

1、各级防汛工作领导小组在布置当年防汛准备工作时,应同时下达防汛物资计划。防汛物资计划由防汛抢险责任单位负责编制,防汛办公室审核,防汛工作领导小组审批。

2、防汛物资包括发、输、变、配电设备备品备件、车辆及维修备件、排涝设备备品备件、通讯设施备品备件等。

3、防汛物资由各单位上报,防汛办公室审核,经主管领导签字、公司防汛领导小组审批后,由防汛办公室负责采购。各单位集中造册保管,存放防汛物资的仓库应有防潮防淹措施。公司防汛车辆以及各单位抢修车辆要求车况良好,定人管理,定人驾驶,定点存放。

4、防汛一般物资的领用由防汛抢险责任单位开具领料单,经防汛办公室审核;重要物资领用须经防汛领导小组组长批准;紧急情况下可先领用,但事后必须补办相关手续。严禁擅自将防汛物资挪作他用。

5、防汛物资、车辆管理部门在汛期应执行二十四小时值班制度,值班室电话、相关人员名单和联系方式须报防汛办公室备案。负责防汛物资管理、车辆管理、防汛车辆驾驶的人员必须24小时开通手机。

6、防汛抢险责任单位在正常情况下,经办理必要手续后,可领取一些常用防汛物资备用。

7、汛期结束后,防汛工作领导小组应组织防汛物资进行清理,未使用的可视情况转为正常生产用品。

防汛值班制度

1、每年5月1日至10月31日为汛期值班阶段(特殊情况按上级要求执行),汛期值班实行二十四小时交接班制。公司防汛值班机关防汛值班人员负责,值班室工作日设在生产技术计划科,休息日及夜间值班设在调度值班室,节假日按照应急值班安排值班。

2、各单位在汛期应设专用防汛值班室,值班室应有各相关部门的值班电话,应有防汛工作领导小组及各值班抢险队伍人员名单、联系方式(包括办公室电话、宅电及手机号码);防汛领导小组成员及防汛办公室人员必须24小时开通手机,确保汛期通信联络畅通。

3、各单位领导及防汛工作领导小组成员应参加汛期值班,节假日和有重要供电任务期间应由主要领导值班。

4、各单位应建立汛期值班工作记录,按值交接,防止工作出现漏洞。坚持汛期值班交接制度。汛期值班人员应遵守值班纪律,不得迟到早退,严禁擅离岗位。

5、值班人员在岗期间应了解河道来水和天气变化情况,负责检查本单位各相关人员到岗情况,做好相关记录。

6、如遇紧急汛情,值班人员应立即向本单位防汛工作领导小组做出汇报,同时通知防汛抢险队伍、器材和物资待命。

7、各单位防汛值班室地点及电话号码每年应向公司防汛办公室书面报告一次,公司还应向地方防汛指挥机关报告。发生变动也应及时汇报调整。

8、防汛值班电话任何人不得无故占用,要保持通讯畅通。

9、汛期公司值班人员每天要与各生产单位联系,了解各单位在防汛期间工作情况。

汛后总结报告制度

1、每年汛期结束后,各单位防汛办公室(值班室)应将本单位本年度防汛工作情况以书面形式向公司防汛办公室汇报。

2、报告的主要内容:

①防汛工作领导小组工作开展情况;

②防汛设施检查维护情况;

③汛情处理情况;

④汛期值班情况;

⑤防汛物资、车辆使用情况;

⑥灾情评估及灾后恢复情况;

⑦汛期表现突出的先进集体和个人。

3、总结报告应以实事求是为前提,内容全面、语言精炼,经验教训总结深刻到位。

汛期通信管理制度

1、各单位必须重视汛期通讯安全问题,积极落实有关工作部署,制定完善的管理制度,做好防汛通信保障各项工作。

2、通讯网络应安全可靠运行,在遭遇突发事件时应立即响应,保证以最短的时间到达抢修现场恢复设备的正常运行和通信畅通。

3、全公司各级防汛领导小组成员手机必须24小时开机。遇重大事故应及时向公司领导汇报,应急小组应服从公司领导的统一部署。

4、防汛领导小组、防汛办公室、防洪抢险队等成员在汛期不得随意更换通信工具号码,因故确需更换的应报防汛办公室备案后方可更换。

汛期巡检、联系、通报、汇报制度

1、各单位防汛工作领导小组应明确分工。汛期应对各项分管工作和设备组织巡视检查(正常15天为一周期),必要时进行特巡和夜巡,危险部位要派专人24小时看守。

2、各单位防汛办公室应详细记录巡检情况和采取的措施,每周五下午向公司防汛办公室汇报一次本单位防汛工作情况。

3、遇到突发灾情时,防汛办公室应立即向本单位防汛领导小组、公司防汛主管部门汇报,同时按照防汛现场应急处置方案采取相应措施。

4、汛期巡检各生产单位领导要亲自带班,认真负责,亲临第一线指挥防汛工作。

5、巡检人员要忠于职守,尽职尽责,保证巡检质量,确保设备安全渡汛。

6、巡检中如发现异常隐患,应立即向本单位领导汇报,由单位向公司防汛办公室汇报。如情况紧急也可以越级直接向公司防汛办公室汇报。

7、汇报时双方人员要互相记录对方姓名

、时间、险情内容,完整记录下来后,向对方复诵一遍。

8、公司防汛办公室值班人员接到险情报告后,根据具体情况向县防汛指挥部及广元电业局有关部门汇报。

汛期灾情和损失统计与报告制度

1、发生灾情时各单位防汛办公室(值班室)应立即向本单位防汛工作领导小组、公司防汛办公室、地方保险公司报告。

2、汛期灾情报告正常情况下应采用书面形式,特殊情况时可先电话、传真,事后书面补报。

3、发生灾情后,公司各级防汛领导小组应各司其职,迅速而有序的调配人员、物资和车辆进行救灾;灾情稳定后,应及时组织对灾情损失的评估,形成书面材料向相关科室汇报。

4、各单位在发生下列情况时,必须在规定时间内向公司防汛领导小组主要领导及其办公室汇报。

①发生重大汛灾情致使10kV线路较大面积倒杆、35kV系统较大范围停电、110kV及以上系统跳闸或可能导致上述情况者:一小时内报告简要受灾情况;两小时内报告处置情况,并在灾情处置结束前每两小时汇报一次;随时汇报灾情现场发生的新情况;灾情处置结束后48小时内书面报告受损情况。

②防汛期间发生110kV及以上系统设备重大异常、系统跳闸等情况者:一小时内报告简要情况;二小时内报告具体原因及其处置情况;处置结束后24小时进行书面汇报。

5、公司防汛办公室将受灾、损失汇总后,报广元电业局防汛办公室或县防汛总指挥部。

6、各单位上报的数据要准确、迅速,不得虚报、瞒报、伪造、篡改。

汛前检查与消缺管理制度

1、防汛工作检查应在每年五月前进行。

2、检查范围主要包括:所辖发、输、变、配电设施;防汛用电设备及设施;供电所管理的供电线路及相应电气设备;生产办公用房、职工生活区房屋排涝设施及防渗漏措施。

3、检查项目主要包括:发、变电设备修试情况;发、变电站防洪水倒灌措施到位情况,发、变电站强制排水设施的运行情况以及挡水设施情况,发电站引水渠道、堤坝有无垮塌、滑坡情况;线路设备防倒杆、倒塔及防基础冲刷、塌方措施。

4、检查工作由防汛办公室负责组织协调,生产、安监、营销农电、办公室及后勤等部门人员参加。

5、检查中发现的各类缺陷、问题应形成书面材料,经防汛工作办公室及领导小组审核后,落实至相关主管部门进行整改,或根据需要向地方政府汇报。防汛工作办公室负责协助、监督相关单位于五月下旬将缺陷整改到位,并向防汛领导小组及上级主管部门汇报整改情况。

6、防汛检查工作应布置及时、责任明确、检查全面,发现的各类问题、缺陷应及时整改,做到闭环。

7、巡视检查人员发现隐患后,应立即做好记录并向本单位防汛领导小组报告。由基层单位向公司防汛办公室报告,公司防汛办公室值班人员接到报告后,作好记录并组织有关单位进行处理。

8、如汛情太大本公司已无法解决,则应立即向本县防汛指挥部及广元电业局报告,请求支持。

篇7

施工单位对于施工过程可能发生的变更索赔事项,应该进行预测性分析,如灾害性气候、征地拆迁以及施工条件等情况出现变化可能导致的工程变更索赔等等。例如B铁路工程DK43+650-DK48+110双便线路基施工中,遇到了暴雨这一严重的灾害性天气,施工单位经过及时抢修防护,把灾害所带来的损害降到了最低。由于现场资料完善且汇报及时,施工单位以专题报告的形式向项目业主提出申请,取得了便线路基抢险加固费43万元。施工单位由于业主所提要求而进行工程变更索赔的,应及时在准备资料的基础上,对索赔进行沟通。例如C铁路工程DK32-DK38段,原项目设计此段路基排水沟采用MS浆砌石,后来业主要求采用M15混凝土浇筑,因为这两种材料之间存在165元/m3的价差,导致业主单方变更使得标准提高,施工单位在现场按业主要求进行施工的同时,整理好工程的变更资料,并对相关数据进行的周密的计算,把由于业主要求变更而增加的相应费用追回。施工单位对于在施工过程中出现的停水、停电等情况超过原来合同约定期限的情况也可以提出变更索赔。除此以外,施工单位还可以对由于业主或者监理单位要求而发生的延缓施工、工程返工以及增加工程量等相应事项提出索赔,在搜集和整理相应资料的基础上及时进行索赔。

善于抓住变更索赔机遇

施工单位在工程施工的全过程中,应以业主与监理的书面指令作为依据,对于在特殊情下所执行的口头指令,应要求业主与监理方面通过书面文件进行确认,施工单位也可以通过致函的方式让监理与业主进行确认。加强施工记录方面的工作。施工单位每天应有专门的工作人员负责施工日志以及技术资料等方面的施工记录工作,同时还应让驻地的监理人员进行签字认可。如对停水、材料的进场数量等等都应做好记录工作。以厦深铁路工程为例,其中钢材以及水泥等等属于应有工程甲供的材料,项目部的材料验收人员在工作中方向甲方供货中存在的钢材锈损严重,同时水泥则存在重量不足的情况,工作人员将该情况对业主进行了书面汇报与口头汇报,同时对原始过磅记录进行保存,并向供货单位提出声明保留索赔的权利,避免损失的发生。应确保资料完整。施工单位应确保设计变更、技术核定以及工程量增减等情况下的签证的资料完整。对工程业主或者建立所提出的临时变更或者往来信函等情况应及时整理成文字资料。在工程施工过程中由于甲方指定材料、认可材料或采用新材料出现了实际价格高于预算价的情况,应以合同条款所规定的内容实施按实补差,应及时办理价格方面的签证手续。以D铁路工程为例,由于大雨的原因导致河沙开采出现困难,并使得河沙的价格高于投标中所确定的预算价格。合同中约定地材价格在超出一定范围后(5%)应允许按实补差,项目部在货比多家的基础上形成书面资料,通过专题报告的方式向业主进行了汇报,最后业主同意在验工计价中对增加料差进行调整。对施工过程中应用新材料、新技术以及新工艺的,在没有相关预算定额计价的情况下,应搜集造价信息或者征询造价部门意见的基础上为结算做必要的准备。对非施工单位原因所导致的设备闲置,工期延误以及对工程损害等情况,都应及时办理签证手续。施工单位还应明确各类变更索赔事项中对签证时间所确定的要求,尤其是对于24h,48h,7d,14d,28d等时间的理解。对工程中涉及到的隐蔽工程、挖土工程以及拆除工程应及时办理签证手续,避免事后出现推诿责任的情况,降低工程变更索赔的难度。签证手续作为工程索赔的原始凭证,应由专人进行分类保管,进而为施工单位创造变更索赔的机会。以D铁路工程为例,在施工过程中有一座小桥,由于基坑开挖导致设计标高后,基底承载力达不到工程设计所确定的要求,项目部请监理现场勘测作证后及时编写变更提议单,并让监理进行现场签认,同时向项目业主与设计发函邀请开展现场会议,确定增加基底换填砂夹卵石2m的会议决定,正是由于原始资料齐全进而使得变更索赔顺利完成。

正确处理多方关系

变更索赔应取得监理的认可,监理在索赔中有着关键性的作用。变更索赔能否成功与业主的态度有着密切的联系。施工单位应加强与设计单位的沟通,明确设计意图。简而言之,施工单位在施工过程中应协调好自身与业主、监理以及设计之间的关系,确立自身良好的信誉。施工企业应以诚信为基础不断的建立健全自身的内部管理体系与质量保证体系,确保工程项目质量,树立品牌理念,在业主和监理的中赢得信誉。变更、索赔以及施工图量差,在经过提出申请、设计同意、监理工程师审核以及业主批准等相应程序后,由设计部门根据编制文件,业主报相关部门审查批复后,进行补充合同的签订,并在此基础上验工计价。总之,施工单位应协调好多方之间的关系,在维持友好合作的环境下建立彼此的信任,进而为变更索赔奠定必要的基础。换句话说,变更索赔能否顺利与各方的沟通有着密切的联系。以浙赣铁路工程为例,施工单位的项目部在处理与业主、设计以及监理等多方之间的关系中,一直贯彻以人为本与诚信待人的原则,对下达的命令进行及时的处理,变更索赔处理中关注真实性与合理性,加强与合作各方的友好互动,进而促进了施工过程中问题的顺利解决。

结束语

篇8

一、今年工作的回顾

1、在对材料管理的工作认识方面:今年8月我参加了总公司组织的材料信息化管理培训班的学习,通过学习对继续提升我的材料管理工作水平提供了进步的平台。作为一个材料员我要求自己认真履行本岗位所规定的职责,认真执行材料管理的各项规章制度,把项目部的一切材料、工具、机具等财产当成自己家的财产一样使用和保管好。

2、工程材料的管理中严把收发料关。一是认真做好钢材及各种材料的进货检验,验收材料与发料单上的名称、规格型号、数量是否相符,外观是否完好无损。在使用前再次会同施工员进行复查,若发现不符合标准规格、数量等要求的材料及时向项目经理汇报,换货或者退货。二是根据实际收入填写材料收入验证明细表,将材料合理、安全、整齐、分类码放在施工现场的临时仓库,做好标识。三是在每次材料发放时,严格按照工程进度填写材料领用单发料。四是对于工程的积压和不合格的材料,及时向项目经理汇报,积极与供货商联系进行调换。

3、在施工过程中,对各种工料、机具的使用和管理做到要由专人负责,尤其是抽水机(泵)主动向操作人员讲清如何合理安全使用、管理和维护,发现不合理使用的要向项目经理汇报,对其进行批评教育或处罚。每次工程完成后要把所有的工具、机具进行全面检查、维护、保养,为下次工程做好准备。根据工程实际材料使用情况进行入账、消账,做到账物相附。

4、通过这些年对材料、工机具的管理,我认为作为一个材料管理员应该做到四个步骤:

第一步,对材料分类分项管理。首先把长线材料分类管理,经常使用的材料码放在一起,每种材料按名称、规格、数量做好标识,做到一目了然。

第二步,对工具进行分项管理。把贵重工具和一般工具分别放在不同的工具箱里存放,特别要对贵重工具进行保护,箱外注明内存工具名称;长线工具和明线工具分开码放,大型工具放在明显处,每个工具按名称、规格、数量进行有效标识,做到人人都能看得见找得到,好坏要分开。

第三步,施工机具重点管理。在施工中做到专人使用、定期保养和更换机油。发现问题后立即处理,保证工程安全使用。

第四步,材料管理台账按材料、工具、机具分类登记。注明它们的名称、规格、数量、出厂日期、好坏程度。每次工程完后,按实际数量做好入账、消账和每月的材料报耗,与财务做到账物相符,每年终进行核对结转,发现不符及时改正。

5、对仓库的管理做到定期打扫、检查、安全、防火,发现隐患及时向项目经理汇报,及时处理。

篇9

2. 协调现场内外关系。根据工程建设需要,协调好现场内与现场外的关系,排除外部对现场内的干扰,确保工程顺利建设。

3. 审核施工图纸,协助有关单位和人员解决工程建设中的技术、质量问题。超前熟悉施工图纸,对图纸中的问题和实际施工中出现的问题及早发现并及时向科长、处长汇报,协助有关部门共同解决。

4. 检查核对进场材料、设备及现场工程技术资料。汇同监理人员审核施工单位提交的甲供材料计划,对进场材料、设备对照相关规范、设计图纸要求进行检查核验,检验生产许可证、产品准用证、产品合格证,共同抽样复试,确保进场材料、设备质量;及时检查施工单位工程资料,确保工程资料真实、可靠、有效。

5. 工程资料、文件传递。及时将工程有关需传递的资料、文件、变更通知等送交相关单位和人员,并及时反馈落实情况。

篇10

关键词:合作学习;英语汇报;行动研究

基金项目:苏州卫生职业技术学院教学改革实践项目(JGXM201428)资助。

公共演说是现代社会人才培养的重要能力,公共演说在美、英大学教育很多课程中都有体现。在信息全球化时代,英语演讲技能成为我国人才能力素养构成的基本要素。国内外语学界认识到英语教学中存在的问题,积极进行听说能力培养的教学改革,但受制于教师教学理念、教学能力、教材资源、教学计划、考级导向、班级规模、交际环境、学生学习习惯、学习心理等方方面面的影响和制约,教改成效并不显著。

本项研究贯彻“以内容为依托、以学生为主体”的英语教学理念,以小组合作为主要形式,借助多媒体技术手段,进行探究学习成果汇报,旨在发展学生语言能力的同时、培养学生初步的学术能力如阅读能力、写作能力、引用资料的能力、演示或陈述自己论点的能力等。笔者在教学实践中与团队成员不断研讨,决定开展行动研究,尝试将“小组主题汇报”作为课程项目之一,督促和引导学生在课外以英语为载体来学习和探究知识,并以小组为单位在课堂展示;同时,通过问题互动和师生评价环节,确保汇报质量和合作学习效果。实践证明,这种合作式探究学习的小组汇报展示活动的有效展开,可以作为课堂教学的辅助手段,既丰富了课堂教学内容,调动了学生学习自主性,又拓展了学生思维的深度与广度,对语言综合运用能力的提升和初步学术能力的培养大有裨益。本项行动研究历时一个学期,经历了观察与设计、实践与观察、发现与反思等多个阶段。

1 教学观察与设计

笔者通过高职英语课程第一学期授课发现,摆脱了高考压力的高职学生对外语学习热情远远低于专业课,多数学生仅仅在英语课上才捧起英语教材,课堂上只有在老师强调并明确要求时才会拿笔记笔记或作标记,课后作业敷衍了事,课堂参与师生互动的学生总是那么几个人,多数学生希望老师课堂上精讲词汇,满足期末考试和高职高专英语应用能力等级考试需求就行了,对于提高口语能力并没有个人目标和强烈愿望,学习心理和学习行为与高中无异。

课题组的课程教学设计从第一学期寒假作业开始,为了督促学生假期自主学习,向学生公布新学期的5个教学单元主题,要求每个学生自选一个主题,查阅资料,制作PPT,开学第一周在班内进行3分钟英语口头汇报。

1.1 最初的观察

新学期第一次课,按照原定计划,要求学生进行假期作业汇报,因只有一半学生在课前将自己的作业完成并发送给老师,考虑到时间关系,所以课堂上请学生自由进行汇报。虽然有5个主题可供选择,但学生选题都集中在persistent 和roads to success 两个单元,除了个别学生汇报的内容还算丰富、PPT制作基本符合要求外,大多数同学汇报的基本模式都是引用几个名句,加上个别成功人士例子,缺乏逻辑连贯的主题句,网上搜到的名人故事作为例证重复率高,PPT使用的图片与主题相关性不大,背景色杂乱,大量使用文字,字体小,语法、单词错误多,口语汇报时只是匆匆而含糊地读一遍PPT上的文字,语音、语调、主题内容和PPT效果都不能令听众满意,听众很快失去了兴趣。

1.2 最初的反思

从课堂观察可以看出,学生在假期独自完成作业质量不高,首先与学生外语学习的态度密切相关,其次是同学们还没有掌握英语口头汇报的技巧,PPT制作也缺乏经验,口语水平较低,听众对汇报不满意主要是由于汇报质量不高造成的。

分析了首次学生汇报存在的问题和原因,笔者决心从根本上改变学生汇报费时低效的局面,即通过提高口头汇报的质量,增强听众的关注度,加深汇报人和听众对话题的理解,从而促进语言学习和能力发展。提高口头汇报的质量首先要解决两大难题,一是如何帮助汇报人提升汇报内容的广度和深度,让汇报人和听众都有收获;二是采用怎样的小组合作形式,提高汇报质量的同时,提高合作学习的效果。

文秋芳教授认为任务的设计要符合语言学习的规律,口头报告作为综合性的“输出”活动,只有在一定积淀的基础上(包括语言内容和语言形式),才能更有效地完成1。语言输入是学习者语言知识内化的必要条件2,引导并教会学生选择可理解性语言输入,然后要求学生进行口语汇报是教师 “支架”作用的发挥,学生在大量语言输入的基础上再进行口头汇报可以激活学习者头脑中存储的相关信息,刺激认知机制,建立更持久的记忆链3。

1.3 教学设计

1.3.1 明确项目任务要求

为避免学生应付学习任务,向学生阐明主题汇报实施的目的、意义和考核评价标准,现场汇报的评价标准含盖了汇报内容、口语表达、书面表达、PPT制作等具体要求,师生进行现场评价;此外,对小组成员在完成任务过程中体现出来的态度、知识、能力进行自评和同伴互评,教师在小组个性化指导和观察中对每个学生进行评价考核,师生评分按照一定的比重计入学生形成性考核成绩。

1.3.2 建立合作学习小组

笔者强调合作学习的意义所在以及有效合作的关键因素:积极的相互依存、同时性互动、个体责任、人际和小组学习技能、反思和计划4。建议学生综合考虑团队成员的特长和优势,组建2-3人学习小组,自由结合达到优势互补。通过进行有组织的、交互式的信息互换, 使小组成员互相学习借鉴,为知识的建构和语言能力的发展互相发挥支架作用5。

1.3.3 自由选择汇报主题

兴趣是最好的老师,在主题选择方面给学生充分的自,主题并不局限在所选教材范围内,各个小组通过个人认知分析、资源检索和集体讨论,确定汇报主题,进行成员任务分配,计划任务实施过程和方式。每次课前汇报1-2组,由各个小组与课代表协商,确定各组汇报时间顺序。

1.3.4 发挥教师支架作用

为帮助学生作好汇报前的准备,避免学生敷衍或不知道怎么准备的问题,笔者积极发挥教师的干预作用,借助学生首次汇报的PPT进行分析和重新加工后展示给学生,起到了讲解和示范作用,同时也给学生提出了具体的标准和要求;汇报任务布置后,通过师生课间直接交流和网上咨询等方式对各个小组进行任务督查和个性化指导,包括对知识点的理解、信息的筛选、文字、口语展示过程,以及PPT制作的文字、色彩、图片、音频视频运用等,涉及到组内每个成员的任务。每个小组进行班级汇报前都需要经过教师的指导和内容确认。

2 教学实施与发现

2.1 教学实施

笔者任教的助产班共组建了16个合作汇报组,从第三周开始每次课前安排1-2组进行汇报,每组汇报时间为3-5分钟,要求主题鲜明、逻辑连贯、语法正确、发音清楚、表达自然、PPT运用效果良好,汇报后每个小组给予评分,教师点评。为吸引听众注意力,要求在听取汇报时每个学生记录至少5个重要词组以巩固和增加个人词汇积累;教师针对汇报主题或关键信息向学生提问,以师生互动形式强化对主题理解。在学期结束时要求学生用英文写出本期参与小组合作学习的感悟与收获。

2.2 教学发现

要求团队合作的形式来完成主题汇报任务,并明确提出较高标准的质量要求,而且是以小组为整体进行考核,学生不敢因个人松懈而影响小组成绩,因此积极参与准备。经过集体商议对话题有了较深入的理解,分工合作使得小组有了充足的准备时间,教师的个性化指导与督促排除了学生消极应付的思想,这一轮的汇报质量大大提高,汇报人对主题的讲解脉络清晰,充分的准备使得汇报人借助PPT上关键词句和图片基本上能脱稿演讲,口齿清楚,基本上能够吸引听众的注意力。由于是小组自选主题,因此汇报内容各不相同,反映出各组学生关注社会的角度和个人兴趣的差异,丰富的内容大大地提升了听众的参与度,有些汇报得到了听众积极的回应,产生了强烈情感共鸣,使得汇报人备受鼓舞。

2.3 教学反思

2.3.1 个体优势在团队合作中彰显

为了高质量地完成汇报任务,小组成员必须进行头脑风暴确定主题,反复讨论以理清主题脉络,通过合理分工、资源共享来丰富汇报材料,凭借合作互助来发挥成员优势,呈现最佳的文字、口语表达和精美的PPT展示。经过精心准备的小组在进行汇报时开门见山展开主题,内容充实,用词丰富,衔接连贯,汇报时语音语调较为自然清晰,与第一次汇报时相比信心明显增强,流畅的汇报也自然赢得了听众的关注和掌声。

2.3.2 学习能力在探究实践中提升

学生现场反馈和期末的小结都表达了自己对同伴表现的肯定和个人的收获,令笔者欣喜。虽然没有达到完美,但整体来讲汇报取得了预期的效果。小组成员积极参与主题相关资料的查找、资料共享、交互式的信息互换、语言信息的加工处理、讲稿的准备和口语的演练,使组员获得了进一步的可理解性输入和语言输出的机会,这些语言输入和输出不仅加深了对话题的理解,也充分锻炼了语言的运用能力,在完成PPT制作过程中组员们的多媒体技术和美学思想的交流与实践能力得到提升,发挥了学生之间的支架作用。

2.3.3 责任意识在自我考核中增强

考核评价标准的反拨作用值得重视。笔者制定的具体的主题汇报评分标准,包括主题内容、书面与口语表达、PPT制作水平,由各组现场打分;此外对小组成员在完成任务过程中的表现也制定了针对性的过程考核标准,涵盖个人知识、能力和态度几个方面,要求组内自我评分和同伴互评。有了可操作性的评分标准,大家的评分相对比较客观而不是主观随意,有利于形成学生对自己学习负责任的学习态度,同时发挥同伴示范作用和评价反拨作用,对学生的学习心理、学习能力给予积极引导。

2.3.4 专业认知在自主汇报中强化

自选主题给了学生选择个人感兴趣内容的机会,学生的选题远远超出了笔者的想象,每个组的选题皆不相同,而且超出了过去课堂交流的大众话题,涉及到更深的专业、社会、精神层面主题。如母亲节感恩主题中植入的胎儿孕育及生产过程的视频,留守儿童生活状况及其引发的精神健康问题,由医患关系现状激起的对医护工作者素质培养的思考,由学生制服到职业服装唤起的青春记忆和职业责任感等等,不仅反映了学生对所学专业的认知与思辨,而且激起了同学们的批判性思维、专业学习兴趣和社会使命感,对促进专业学有裨益。

项目学习法是一种以学习者为中心,要求学生通过合作,借助他人的帮助,利用多种学习资源解决问题,以获取知识和技能的学习方法。实施小组合作完成主题汇报这个项目,开展行动研究证明了以学生为中心,把语言作为获取信息的中介,把信息作为语言学习的资源,教师发挥支架作用,将课堂作为语言学习、展示、探讨的平台,鼓励学生为项目的完成进行有效的自主合作学习,不仅促使了学生语言知识的内化,还培养了学生探索、思考、沟通协作、学习管理能力,促进了学生认知发展,增强了学习的自信心。

参考文献

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[5]Donato, R. 1994. Collective scaffolding in second language learning [J]. In J. P. Lantolf & G. Appel (eds.). Vygotskian Approaches to Second Language Research [C]. Norwood, NJ: Ablex. 33-56.