团日活动申报材料范文

导语：如何才能写好一篇团日活动申报材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

团日竞赛活动之策划书

一、活动背景

二、活动目的

三、活动主题

四、活动时间

五、活动形式

六、活动流程

七、活动前期准备

八、活动后期

九、注意事项：

团日竞赛活动之活动过程

（一）第一部分：青春由我运动起

（二）第二部分：挥国旗，骑自行车之旅

（三）第三部分：赞颂祖国，诗唱校园

团日竞赛活动之总结书

一、我们的感悟

二、继续发扬的地方

三、不足还要改进之处

四、可创新之处

五、经费使用情况

团日竞赛活动之感想集

团日竞赛活动之策划书

一、 活动背景：

新学期开始了，我们迎来了这学期以祖国颂，青春行为主题的团日活动，此次活动是在祖国65岁生日背景下展开的，生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春，以青春的能量赞写我们祖国的日益强大，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中行动起来。

二、活动目的：

为庆祝祖国65周岁生日，彰显我们的青春活力，为了提高我们团员的爱国意识和服务意识，充分发挥团员的先锋模范作用，以“祖国颂，青春行”为主题开展各种形式的主题团日活动，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，牢记党的嘱托和团的宗旨，提高团员青年组织活动的主动性和积极性，激发爱国热情，勤奋学习。

三、活动主题：

祖国颂，青春行

四、活动时间：

XX年6月1日-XX年6月30日

五、活动形式：

青春由我运动起

挥国旗，骑自行车之旅

赞颂祖国，诗唱校园

六、活动流程：

1. 策划阶段：

XX年6月1日-XX年6月2日

首先，召开一次班干部会议，由团支书跟其他干部讲清楚这学期的团日活动主题和内容；再由各个干部一起讨论决定团日活动的主题和形式。

2.准备阶段：

XX年6月3日-XX年6月6日

首先，由团支书、组织委员和宣传委员讨论团日活动的标志，让别人知道我们是在搞团日活动；然后，由生活委员买好团日活动需要的材料：最后，把每个班干部的任务分配好，团干负责把一些注意事项告诉同学们。

七、活动前期准备：

6月2日由班干在微信群跟同学们说活动的形式。

6月3日 课余时间再一次和同学们说一下这个活动，看看同学们有什么意见。

6月4日，弄好朗读需要的资料。

6月6日，活动开始。

八、活动后期

1．及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题。

2．活动结束后，来一张集体大合照。

3. 要求宣传委员整理综合各项信息，放到班级群共享以及班级微博。

4.摄影宣传的同学于11月前整理好照片，精选出能体现活动主题并代表本班特色的照片，交予班委进行活动报告书的编辑。

九、注意事项：

1. 必须提早各项活动的集合时间，以免耽误活动的进行

2.活动前，准备好紧急医疗用品，预防活动过程中出现意外受伤。

3. 活动过程中，班委要主动活跃班级气氛，营造和谐气氛。

4. 各项活动的进行必须考虑到是否符合大学生的形象，让团员同学树立积极上进。

团日竞赛活动之活动过程

（一）第一部分：青春由我运动起

1.活动时间：XX年6月6日

2.活动具体流程：

本周二下午我们开展活动形式二，同样我们穿着我们的班服下午四点准时到目的地集合，由我们的组织委员和文娱委员负责这个形式活动，还有其他班委的协助下，带领同学们走出宿舍，走向操场，展现我们青春无限魅力，运动过程唱着咱们的国歌，

我们先是做好准备运动，避免运动中受伤；做完准备运动，安排每个同学在不同的跑道和具置，起点的同学拿着国旗跑过去把国旗传给下一位同学，爱国就要把祖国精神传承下去。然后我们弄些气球两个人绑一个气球，分成几组，站在起点，几位同学拿着国旗在终点等着对应的小组，哪小组先抢到国旗的，就有糖吃，最晚抢到国旗的那小组唱国歌，这也培养同学之间的团结和默契。

（二）第二部分：挥国旗，骑自行车之旅

1.活动时间：XX年6月6日

2.活动具体流程：

有免费的自行车—“小绿”是我们学校的特色，“小绿”也渐渐的成为我们生活的伴侣。我们进行了骑“小绿”游校园之旅，挥着国旗，路过教学楼，我们感受到读书的幸福；路过艺术楼，我们感受到艺术的高雅；路过集益湖，我们感受到大学的闲逸。

（三）第三部分：赞颂祖国，诗唱校园

1.活动时间：XX年6月6日

2.活动具体流程：

此活动形式由团支书和宣传委员负责，活动目的在于让同学用自己的青春能量彰显祖国的日益强盛，在中国梦启发中，实现自己的青想中行动起来。在这天下午四点，同学们穿着班服到目的地朗诵诗歌，表达爱国之心，我们排好队形，在录制视频之前先试着一起朗读一边，因为当天在那里也有其他班的在搞活动，怕拍出的视频有杂音，试了几遍可以后，我们就开始高声朗读，大家都很积极，有的同学还背下来了，拍完视频之后当然不忘拍一下照片。

团日活动之总结书

一、我们的感悟：

这是我们大二第一学期的团日活动，相比两个学期的团日活动，有了较大的进步。形式上不多不少，更重要的是内容的饱满；经过了本次团日活动，同学们更明确了祖国的日益强大，我们的青春的能量赞写着祖国的日益繁荣，在实现自己的青想中行动，有梦想的力量牵引，我们义无反顾，用我们的青推动着中国梦，我们会坚持自己的梦想，努力去实现。

二、继续发扬的地方：

1.同一主题的团日活动能够以多形式来开展；

2.在不同形式的活动中，充分调动了全班同学的积极性，让每个同学都参与其中；

3.班委对本次活动有充分的准备，各班干部能清楚明确自己的工作；

4.运用班级微博微信大力宣传班级活动，并得到明显效果；

三、不足还要改进之处

1.不同形式的活动，开展的时间间隔仍有待注意把握；

2.班级同学参与活动策划较少。

四、可创新之处：

班会开展的形式仍有待创新。

创新活动内容，激发团结精神。

五、经费使用情况：

项目 用途 单价（元） 数量 总价

卡纸 制作国旗 0.8 4张 3.20

大头笔 写字 2.50 4支 6.00

海绵胶 粘贴 1.50 2支 3.00

kt板 制作 18.00 1个 18.00

篇2

［关键词］高校团日活动 组织 策划

［作者简介］叶婷（1981- ），女，广西容县人，桂林理工大学土木与建筑工程学院团委书记、学工组组长，讲师，硕士，主要从事思想政治教育研究。（广西 桂林 541004）

［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2013）06-0175-01

高校团日活动是高校共青团工作不可缺少的部分，它以鲜明的主题，丰富的内容，多样的形式，针对广大共青团员的特点，在寓教于乐中开展有思想性、知识性、教育性的活动。一个成功的团日活动，都是具有自身鲜明特色的，这也是很多基层团组织难以突破的瓶颈。

一、高校团日活动存在的问题

团日活动作为一种优秀的活动形式得以延续，并在基层团组织中进一步发挥作用，凭借的是团日活动自身的特点和开展团日活动对于人才培养、团建工作实施的重要意义。但是当前很多高校团日活动在开展中也存在着很多问题，以致它的育人效果没有得到充分发挥，主要表现为：一是有名无实，质量不高。部分学生集体观念缺乏，开展的团日活动只是为了应付了事，为活动而活动，主题分散，活动效果不佳。二是形式单调，缺乏新意。团日活动的开展存在一定的形式主义，主要以座谈会学习各种时事政策为主，单调乏味，很难体现当代学生的真正个性和风采。三是旧饭重抄，主题陈旧。表现在活动的开展没考虑学生实际需要，思想道德教育与学生专业学习脱离；或是团日活动内容单一，模式固定，没有创新性，如只围绕传统节日开展，开展活动就是开大会讨论等模式。

二、目前高校团日活动开展的现实瓶颈

1.少调查，多应付，完成任务为先。当前高校在基层团建中会把各项指标进行分解、量化，对团日活动的开展也是喜欢遵循固定评比模式，一定程度上影响了基层团组织的活力。为了完成任务，高低年级学生都表现出不同的懈怠情绪。如大一、大二学生对开展团日活动没什么经验，加上在理论等方面的欠缺，往往对活动草草应付了事。而大三、大四的学生，由于学业任务繁重，加上找工作的压力，他们对参加集体活动都表现出不感兴趣，参与的积极性很低，这对活动的效果产生很大的负面影响。所以，学生干部们出于各种考虑，也迫于各种主客观原因，容易抱着“能省则省，做份材料交差”的观念应付了事，看似完成了任务，但其含金量严重不足，团日活动有名无实。

2.轻思想，重娱乐，活动内涵不够。目前，高校学生大部分是“90后”大学生，他们独立自信，强调自我，凡事以自我为中心，对于提出的“思想教育”这种传统的事物，他们往往是不屑一顾，或是难以产生兴趣。重复单一的活动往往得不到学生的认可，自然也达不到我们预期想达到的育人效果。为了使更多团员青年喜欢参与到团日活动中，许多高校基层团组织中往往用些看似热闹的文体活动代替主题鲜明的团日活动，看似场面红火，实则内容单一、枯燥乏味，“思想阵地”形如虚设。

3.求传统，少亮点，学校社会脱节。在调查中发现，我们一些基层团组织的活动容易形成一些固定模式，连活动形式也基本相同。诚然，这些活动通过多次的实践，在短时间内确实能收到较好的效果，但不断的重复势必会引起同学们的腻烦心理。而且很多活动只注重形式，忽视了团员青年的身心发展特点，也忽视了社会和校园中的热点话题，这样会让活动与学生间产生距离，学生在活动中不能全身心投入，慢慢地活动不能吸引学生的广泛参与，团组织的凝聚力和战斗力也会慢慢涣散。

4.监管弱，人员少，团干素质不高。现阶段，各高校团干队伍存在人员配备不足、工作弱化、工作放不开手等问题；而高校各类学生干部数量众多，在团员青年中影响大，但由于在选拔和培养时缺少必要的监督和指导，部分学生干部素质不高，管理能力不足，不能很好地指导团组织开展工作，干部自身也起不到模范带头作用，影响团日活动的开展。

三、开展高校团日活动的新思路

1.内容创新。在活动的准备中，上级团委要做到过程监管。对基层团组织递交的活动方案书给予指导，并给他们提出明确的意见和要求。好的方案策划，好的主题是活动开展的关键环节。在主题的制定上，活动主题可以定义为“天下事”：国家实事、社会热点；“学校事”：结合学校中心任务，开展理论学习、树立典型事迹，各种主题活动；“自己事”：从自身需求出发，如学风、班风、宿舍建设。我们根据每个年级学生的特点，也可确定不同的教育活动主题，如大一新生开展“适应性”教育；二年级“巩固性”教育；三年级“提高性”教育；四年级“发展性”教育。团日活动分年级不同层次的教育主题选择，能够积极引导青年大学生以各种形式加强自我教育，努力成人成才。

大学生是最有活力的青年知识群体，灵活，多样的活动内容和形式，才能更适应大学生的生理和心理发展规律的要求。团日活动的管理模式也可以是灵活多样。同时，团支部要多策划一些与学生日常生活贴近，大家共同关心的活动，比如可以发挥公寓生活社区优势，在宿舍社区开展活动，营造健康向上、温馨和谐的宿舍文化。上级团委在对各基层团支部进行考核评比，应采取动态评比方式，不仅包括基层团组织的申报材料、总结，也包括过程监控。在宽松的环境下，团日活动才能做到个性飞扬，百花齐放。

2.机制创新。第一，引入竞争机制。这是提升活动品质、创建精品团日活动的有效途径。有竞争才有压力，进而转化动力，比如团委的“月考评制度”，可以促进各团支部相互竞争，形成“比、学、赶、超”良好局面。 同时，在日常活动开展中，团委要对团日活动进行抽查和监督，以确保团日活动的质量。

第二，完善评比机制。在以往，基本上是用书面材料对团日活动进行评比，从实践效果来看，有它的局限性。所以，团委应调整评级制度，可以采取现场打分、现场投票、活动追踪等形式，让广大团员青年全面了解团日活动的内容及要求。

第三，明确责任机制。开展团日活动时，团支部就是桥梁，要架起基层团员与上级团组织的沟通，团支书的作用也很重要。团支部可以成立一个指挥统一，分工明确的工作小组，将工作落实到个人，即“分组责任承包制”。为保证活动的顺利进行，工作小组要负责做好活动前的各项准备工作，以及活动中的组织、服务工作。

第四，制定总结机制。一般有两种形式，即总结评估、分析反馈。在活动结束后，我们通过认真总结，对照问题进行深刻反思、详细总结，为今后的活动提出很多宝贵经验，我们才能有良性健康的发展，才能不断推陈出新，才能达成“出精品、出成果”的目标，我们学生的综合素质才能得以真正的提高。

第五，优秀示范机制。精品活动的示范功能包括两个方面：首先，发挥示范功能的精品活动，即定期挑选能够开展创意好、筹备周密的团日活动的基层团组织，公开承办团日活动，同时，团委老师要悉心指导，可以要求其他团组织、团干部参加，这样做的目的是要真正发挥以点带面的作用，促进共同进步。其次，及时表彰奖励开展活动较好的团支部，时间跨度不能过长，应该变成日常工作的组成部分。

3.载体创新。我们要利用网络技术，通过QQ群、微博等载体，促进网络信息化，深化团日活动的影响，打造“在线”团日。在各基层团支部建立“团日活动群”或红色网站平台，在网络上打造阵地。同时，我们要充分发挥“在线”团日的优势和特点，不能单纯地在网络上进行讨论学习，而是要吸引更多的资源进入活动当中。

当前，如何开展高校团日活动，对加强大学生思想政治教育工作，提升大学生的综合素质具有重要意义。因此，我们要积极探索新时期高校团日活动开展的新思路，促进高校共青团工作朝着科学化、制度化和规范化的方向发展。

［参考文献］

［1］贺芳.论高校团日活动的创新［J］.文教资料，2009（11）.