工作剖析材料范文

导语：如何才能写好一篇工作剖析材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在开展政务环境创优工作查摆问题阶段，通过认真学习规定的学习内容，对照xxx书记提出的“庸、懒、散、软”以及xxx市长提出的九种表现，结合自己工作工作实际，深刻剖析自己在思想、工作、作风等方面的问题，现汇报如下：

一、存在的主要问题

1、政治理论学习不够。平时只注重一般学习，仅限于看报以及电视中新闻报道，参加学习培训几乎没有，学习的内容不够全面和系统。对政治理论的学习尤其科学发展观的相关理论知识钻研的不深、不透，一知半解。只注重与工作有关的内容的学习，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论来指导实践、促进工作上还有差距。

2、创新意识不够。创新观念树立得不牢固，工作中缺少特色和亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性。工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，工作上更多的是在应付日常、琐碎的事务，仅仅满足于把份内的工作做好，把领导交办的事情做好，没有静下心来研究一些与工作有关的深层次的问题，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

3、工作细节不够注意。只注重工作速度和数量，忽视了工作质量，比如说文件标点符号、错别字等，有时会经常出现。

4、工作能力还不够强。有吃老本思想，凭经验干工作。

二、问题产生的根源

一是对政治水平的提高缺乏足够的认识。没有处理好政治理论学习与实际工作需要的关系，片面的认为政治理论学习对实际业务工作的影响作用不大，对业务工作的指导作用不强，甚至产生了只要工作干的好，理论学习无所谓的想法，更谈不上用政治理论来指导工作、推动工作。

二是工作中缺乏敢拼敢干的朝气。对自己的要求不够高，认为日常工作太多太杂，正常工作都干不完，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就行了，对自己要求不高。只要敬业干好工作就行，对开拓性开展工作认识不足。实际上这是一种安于现状、不求进步的心理，对工作能做到兢兢业业、尽职尽责，却缺少一种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气和锐气，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去要求自己。

三是工作的执行力不够强、效率不够高。由于个人能力不够和素质不强的原因，造成在工作的执行和落实上存在一定的差距。具体来说，就是对每一项工作，在宏观上缺乏整体把握，看问题缺乏深度；在执行中则表现为具体工作方式和方法不尽合理，缺乏推进工作争先创优和克难攻坚的手段，喜欢沿用旧有模式，工作创新不够。纠其原因，主要是自己在平时的工作中，思考和研究问题的少，再加上个人在理论、业务及其它方面欠缺的原因，综合形成了执行力不够强的状况。

三、今后努力的方向

1、加强学习，提高自身综合素质。合理安排时间，加强自学，通过不断的学习过程，提高个人综合素养，增强分析问题、解决问题、辩别是非的能力，使自己真正成为一名政治合格、作风过硬、业务精干的纪检监察干部。

篇2

下面着重就以下几个方面的问题作自我批评：

一、对自己要求不够严格

一是在工作上不求有功，但求无过，有固步自封的思想，自我感觉良好，沾沾自喜。近一段时间，自己在工作上干劲不够，开拓创新的勇气差。过去那种不甘人后、积极进取、敢创一流的锐气逐渐被四平八稳、墨守陈规和不求有功、但求无过的思想所代替。认为自己过去几年干的还可以，觉得要说贡献、成绩也不比别人差，风光也风光过了，还是保险点算了，守好摊子不出大的问题就可以了，就降低了对自己的要求，再没有必要那么叫真，那么严肃，思想保守，求稳怕乱。主观上也不想过多地去“伤感情”、“得罪人”。认为只要完成组织交给自己的任务，平平安安，能留下个好人缘就行了。

二是在学习上只求过得去，不愿下苦功。理论学习的重要性，应该说是清楚的。但由于放松了对自己的要求的惰性，没有为自己确立更高的标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。缺乏勤奋刻苦的钻研精神，只注重业务知识学习，没有把理论学习摆在自身建设的重要位置，总觉得学习来得慢，不如实实在在地干来得快。由此导致理论学习掌握得不深入、不系统；对实践中出现的新问题不能真正地上升到理论高度去思考，对透过现象看本质、由表及里，由此找出有规律性的东西等方面的能力和水平不高。

三是在廉洁白律上满足于不犯规随大流。在廉洁自律问题上，觉得能够按照规定的去执行，不踩高压线、不犯规，不害自己不害别人就可以了。社会风气也不是我一个人所能左右的，能随大流就随大流，省得清水无鱼不合群。没有对自己高标准严要求。

二、工作作风不够深入

一是到乡村调查少。大多是走马观花、蜻蜒点水。心却没有认真地去对待。

二是研究问题不深。为了应付面上工作，有时也被动地对某个问题作些调查分析和研究。但却没有抓住不放，深入下去。

三是指导工作不力。在工作指导上，一般传达多，具体措施少；一般要求多，检查落实少；了解情况多，解决问题少。

四是认为人口计生工作通过近年的发展，基本建设、管理水平较前有了很大的提高，再向前走困难只会越大，问题只会越多。能够保持现状，争取有所提高，成了的保守目标。于是，对于分管工作，只作与自己原来比，工作过于求稳，不敢挑担子。

三、有骄傲自满情绪

一是不能正确估价自己。总认为自己能力强。看自己优点多，找自己问题少。有了成绩认为是自己水平高，有了问题埋怨客观条件不好。要么是对一切都不屑一顾，要么是满腹牢骚。特别是经常醉酒滋事，胡说八道，给机关和个人形象都造成不良影响。

二是听不进不同意见。在工作中总是自以为是，喜欢听好话、顺话、恭维话，对不同意见，特别是逆耳之言听了心里就窝火。有时看似征求别人意见，实际上却在心里期望听到赞美。

三是过于显摆。反映出了骨子里的“傲气”，对什么人什么事都敢“评说”一番，自以为高人一筹，老三老四，不知天高地厚。工作后，表面上貌似谦虚，口口声声向别人学习，拜别人为师，心里却老大不服气。

分析产生上述问题的原因，从思想上寻根究底，一是理想信念不够坚定，思想上滋生了一些消极情绪；二是服务的宗旨观念淡化，满足于浮在上面，泡在机关，做表面文章；三是主观世界的改造有所放松，满足于已经取得的成绩，在“功劳薄”上悠悠自得，把成绩当作“包袱”，不思进取，降低标准，放松自己。

针对自身查摆出的上述问题，通过静下心来反思，深挖根源，认真整改，在今后的工作实践中要努力做到以下几点：

1、深入学习，提高自己。要自觉学习党的方针政策，努力实践落实科学发展观，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，带头守规遵章，促进单位各项规章制度的落实，促进单位各项工作顺利开展。

2、加强服务，大胆创新。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进分管工作再上新水平。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力保证我县计生工作稳步健康发展。

3、开展批评与自我批评。坚持党性原则，增强宗旨观念，以党员的标准严格要求自己，勇于承认自己的缺点和不足，勇于开展批评与自我批评，多征求领导和同志们的意见，以获得更多的批评帮助，达到改正错误、共同提高的目的。

4、严格要求，努力奉献。始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，时时处处严格要求自己，时时自重、自省、自警、自律，发挥模范带头作用和奉献精神，转变作风，扎实工作，虚心向领导和同志们学习，争取做服务发展、一心为民的模范，严以律己、甘于奉献的模范，全心全意为育龄群众服务。

篇3

     一、存在问题  一是作风不实。二是落实不力。三是管理不严。四是创新不够。五是责任意识不强。六是热情服务不到位。七是纪律观念不强。八是工作效率不高。

这些问题在工作中具体表现为：1、政治理论和办公室业务知识学习抓得还不够紧。思维拓展较慢，知识更新周期较长，深入思考问题少，在一定程度上影响了办公室工作的正常开展。

 2、综合协调作用发挥得还不够到位。在决策服务方面，领导的参谋和助手作用发挥得不够好；在各科室、各单位关系协调上还不够主动，被动介入的情况比较多；在与外界部门和单位联系方面还比较少，办公室综合作用发挥方面还较为欠缺。

3、工作效率还不够高，措施不明，落实不力，工作中还存在推诿、拖沓现象，主动性亟需进一步增强。工作中有满足于完成领导交办的工作的思想，主动思考工作和寻求解决问题措施的意识不强；主动向领导汇报工作力度不够，存在按部就班，工作缺少创新。思维方式从“领导交办，办就办好”向“怎样去办、怎样办好”转变得还不够深入，主观能动性发挥得还不够好；个别工作虽然安排部署了，但督查落实得不到位，存在雷声大雨点小的现象，督办意识和督办能力还需进一步提高。

4、科室人员之间服从服务、协调配合的意识仍需要强化。工作中存在满足于做好本职工作，补台意识不强，分工与服从，配合与职责意识淡薄，缺少协作精神，大局意识和全局观念较为淡薄，科室荣辱感不强，办公室整体观念不强，科室缺乏活力和生气。

5、服务意识、服务水平和服务质量有待进一步提高。满足于完成一时一事的工作任务，服务标准定得不高，办公室作为全局向外展示质监风采窗口作用表现不明显，在文明办公和践行服务承诺方面尚有很大差距；换位思考有时还比较肤浅，不能切实地、长期地、深入地站在服务对象和业务科室角度上考虑和思考问题，在细节服务上有时还存在纰漏，还不够精益求精。

   6、机关管理水平有待提高。表现在车辆和驾驶员管理方面还不到位，后勤和机关日常事务管理上效率不够高，各项规章制度执行和落实力度不够，建设能源节约型，管理精细型、纪律严明型、文明规范型、学习创新型、高效运转型机关还有很大差距 。

    四、下半年工作重点和整改措施

    （一）围绕中心工作，进一步强化个人政治理论和业务学习专研，积极发挥综合协调作用。突出决策服务，在“三个标准”狠下功夫，即“全方位、全过程、高效率”，当好领导的参谋和助手；充分发挥办公室在协调各方的作用，为各科室及各科室相互间的协作配合搞好服务，当好业务工作的助推器和剂；加强外界联系，虚心学习兄弟部门办公室工作的先进手段和管理经验，真正发挥办公室职能作用，更好服务全局工作。

（二）切实提高工作效率，推动各项工作快速高效运转。强化效率意识，明确职责分工，及时完成各项业务工作；强化超前意识，切实实现思维方式从原来的“领导交办，办就办好”向“怎样去办、怎样办好”的转变，增强工作的计划性和前瞻性；进一步完善调度督查机制，加强与检察室工作联系，加大督查和落实力度，特别是对局党组和领导安排的重点工作、专项工作将进行重点督查；强化统筹安排，工作中抓重点、抓关键、抓主要矛盾，做到“谋无不当，举必有功”。用制度规范办公室人员和内部管理，全力搞好团结，凝聚集体的力量，打造和谐文明高效运转的坚强团队。

   （三）进一步改进薄弱环节，提升办公室工作水平。继续扎实做好市局党组决议和部署的督查落实工作，推进各项业务工作有序运行；以此次会议为契机，认真总结上半年运行中存在的问题，进一步查漏补缺，在车辆管理等制度修订完善和狠抓落实上加大力度；继续做好机关管理后勤保障工作，为领导和干部职工提供优质服务和舒适工作环境

按照市局安排部署，结合办公室工作岗位和工作实际，通过认真学习，深刻反思，我深刻地认识到自己在思想作风、学风、纪律、工作作风等方面存在的不足 ,现剖析如下 ： 

     一、存在问题  一是作风不实。二是落实不力。三是管理不严。四是创新不够。五是责任意识不强。六是热情服务不到位。七是纪律观念不强。八是工作效率不高。

这些问题在工作中具体表现为：1、政治理论和办公室业务知识学习抓得还不够紧。思维拓展较慢，知识更新周期较长，深入思考问题少，在一定程度上影响了办公室工作的正常开展。

 2、综合协调作用发挥得还不够到位。在决策服务方面，领导的参谋和助手作用发挥得不够好；在各科室、各单位关系协调上还不够主动，被动介入的情况比较多；在与外界部门和单位联系方面还比较少，办公室综合作用发挥方面还较为欠缺。

3、工作效率还不够高，措施不明，落实不力，工作中还存在推诿、拖沓现象，主动性亟需进一步增强。工作中有满足于完成领导交办的工作的思想，主动思考工作和寻求解决问题措施的意识不强；主动向领导汇报工作力度不够，存在按部就班，工作缺少创新。思维方式从“领导交办，办就办好”向“怎样去办、怎样办好”转变得还不够深入，主观能动性发挥得还不够好；个别工作虽然安排部署了，但督查落实得不到位，存在雷声大雨点小的现象，督办意识和督办能力还需进一步提高。

4、科室人员之间服从服务、协调配合的意识仍需要强化。工作中存在满足于做好本职工作，补台意识不强，分工与服从，配合与职责意识淡薄，缺少协作精神，大局意识和全局观念较为淡薄，科室荣辱感不强，办公室整体观念不强，科室缺乏活力和生气。

5、服务意识、服务水平和服务质量有待进一步提高。满足于完成一时一事的工作任务，服务标准定得不高，办公室作为全局向外展示质监风采窗口作用表现不明显，在文明办公和践行服务承诺方面尚有很大差距；换位思考有时还比较肤浅，不能切实地、长期地、深入地站在服务对象和业务科室角度上考虑和思考问题，在细节服务上有时还存在纰漏，还不够精益求精。

   6、机关管理水平有待提高。表现在车辆和驾驶员管理方面还不到位，后勤和机关日常事务管理上效率不够高，各项规章制度执行和落实力度不够，建设能源节约型，管理精细型、纪律严明型、文明规范型、学习创新型、高效运转型机关还有很大差距 。

    四、下半年工作重点和整改措施

    （一）围绕中心工作，进一步强化个人政治理论和业务学习专研，积极发挥综合协调作用。突出决策服务，在“三个标准”狠下功夫，即“全方位、全过程、高效率”，当好领导的参谋和助手；充分发挥办公室在协调各方的作用，为各科室及各科室相互间的协作配合搞好服务，当好业务工作的助推器和剂；加强外界联系，虚心学习兄弟部门办公室工作的先进手段和管理经验，真正发挥办公室职能作用，更好服务全局工作。

篇4

一、总体目标

查找问题阶段的总体目标是：针对学校干部队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风、师德教风的现状，深入查找、剖析干部队伍在执政为民、服务师生、狠抓落实等方面存在的主要差距和突出问题，认真研究解决教育行风建设、干部和教职工队伍素质提升、学生思想道德教育、学校安全隐患的方面的具体问题，树立勤奋学习、敬业奉献、求真务实、勇于创新、廉洁自律的干部新形象，切实办好人民满意学校。

二、总体要求

查找问题阶段的总体要求是：高度重视、精心组织、认真落实、务求实效。要按照省委教育工委、省教育厅的要求，坚决反对八种消极现象，积极营造八种优良风气。通过查摆，要达到思想上要有真触动，作风上要有真改善，纪律上要有新加强，工作上要有新起色。

三、查找范围及内容

认真开展“六查”活动，深刻剖析问题根源，着力解决突出问题：

一查宗旨意识，重点查找对广大学生及其家长、社会各界群众的感情方面，是否存在群众观念淡漠，严重，忽视学生及其家长的来信来访等问题，引导干部、教师树立群众观，增强宗旨意识，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众。

二查进取意识和责任意识，重点查找是否存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，引导干部、教师树立科学发展观，自觉克服思想僵化、观念陈旧、安于现状、不思进取等不良作风。

三查工作态度和方法，重点查找是否存在工作作风飘浮、方法简单、办事拖沓，落实不力、效益低下等突出问题，引导干部、教师牢固树立服务意识，克服浮躁情绪和私心杂念，真正做到“用心想事、用心谋事、用心感事”。

四查纪律作风，重点查找学校、个人是否存在管理混乱、纪律松懈、政令不通，自律意识不强等问题，引导干部职工树立大局意识，讲团结、讲政治，确保党和国家的方针政策和市委市府、市教育局的各项工作部署的贯彻落实，坚决杜绝有令不行、有禁不止的行为，引导干部职工树立自律意识，严格工作纪律和生活纪律，自觉抵制贪图享受、铺张浪费

违规经商等行为，进一步落实党风廉政建设和反腐倡廉的各项制度，树立良好声誉和形象。

五查师德师风，重点查找教职工是否存在从教、治学行为不规范，从教不廉等问题，引导广大教职工依法从教、严谨治学，真情关爱学生，坚决禁止体罚和变相体罚学生，禁止乱收费、乱办班行为，树立良好教育行风，建设高素质教师队伍。

六查各种安全稳定隐患，重点排查学校校舍、设施设备、食堂卫生、校车和校园周边治安秩序等是否存在安全稳定隐患，督促“定人、定责、定职”，建立完善各项安全防范措施，密切掌握教职工队伍思想动态，加强思想教育，及时化解矛盾，切实提高处置突发事件能力。

四、查找形式与方法

要按照市委“坚持思想发动为先。领导带头为要，批评教育为主，突出主题为效、组织领导为基”的要求，采取“自己找、群众评、互相帮”等方式，抓好问题查找工作。

1、广泛征求意见。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会；教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会；发放征求意见问卷调查表；深入学生、教师调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求学校干部职工、师德师风等方面存在的主要问题及意见。

2、自我检查剖析。在广泛征求意见的基础上，认真总结学校和干部个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风、师德师风等方面的问题，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写剖析材料。剖析材料包括：在理想信念、宗旨作风、遵纪守法、爱岗敬业等方面存在的问题；一般干部从世界观、人生观、价值观，领导干部从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析；今后干部作风转变的方向和措施三个方面的内容。并在一定范围内公示个人和单位的剖析材料，领导干部的剖析材料要按时上交市教育局作风整顿办。

3、召开专题民主生活会。在征求意见、自我剖析的基础上，开好领导干部民主生活会。广大干部要联系思想和工作实际，进行批评和自我批评。民主生活会的情况要在一定范围内向党员进行通报，并报市教育局。

4、开展民主评议。邀请教师代表、学生代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议。领导干部要在中层以上干部会议进行剖析并接收评议。

五、具体要求

领导要高度重视，确保取得实效。查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础；对自查材料要实行审查制，对评议效果差、满意度低者要责成重新剖析。

篇5

我校此次主题教育活动从**月1日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照县教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、基本做法1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校**月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了教育局杜书记，姜局长的重要讲话，进一步提高了全体干部对主题活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。2、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回80多份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱；召开学生代表座谈会1次；教师代表座谈会1次，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次个人剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验成效的根本标准。学校通报开学以来的工作情况，对工作效率高、完成质量好的部门给予了大力表彰；对于少数部门存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

二、取得的主要成效找准了班子中存在的突出问题。

通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心干事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角。

篇6

一、结业论文评阅成就的尺度

按照有关划定，结业论文的评阅成就一般可分为优异、精采、及格、不及格四档。现将中心党校函授学院对结业论文的具体尺度抄录如下，供参考。

(一)优异

1．

能正确地浮现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关常识。

2．能慎密亲密联系本系统、本部门、本单元的工作现实。剖析问题正确、周全，具有必然深度或有所创见，对现实工作有必然的指导意义。

3．中心凸起，论据较充沛，结构严谨，头头是道，表达能力较强。

4．材料丰硕，数据靠得住，能运用科学体例进行加工清算。

(二)精采

1．能正确浮现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的常识。

2．能较好地联系工作现实，剖析问题斗劲正确、周全，对指导现实工作有必然的参考浸染。

3．中心明晰，论据较充沛，条理较分明，文句通顺，有较好的表达能力。

4．材料斗劲丰硕，数据根基靠得住，能较好地进行加工清算。

(三)及格

1．能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能根基把握和运用本专业已学的有关常识。

2．尚能联系工作现实，根基上能表达自己的不雅概念，有必然的剖析问题与解决问题能力。但剖析问题较肤浅，或只能枚举现象，中心不够凸起。

3．有必然的论据，首要数据根基靠得住，文句尚通顺。

4．有必然的原始材料，进行了必然水平的加工清算。

(四)不及格

凡有以下条目之一者，应评为不及格。

1．违和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，把握已学有关专业常识很差。

2．文章无中心，条理不清，．逻辑杂乱，文句欠亨。

3．材料零乱不全或首要数据失踪真，加工清算差。

4．首要内容根基剽窃他人功效。

(五)凡属剽窃他人功效或属他人的论文，一经发现查实，即打消评阅、答辩资格。

以上评阅尺度，一要严酷把握，不成降低尺度，拔高分数；二要因时因地制宜，但在统一时刻、统一批学员中，应“一碗水端平”，不成对分歧的人采用分歧的尺度。

二、评语的写法

结业论文的评语有两种：一是指导导师定见，二是答辩委员会定见。

(一)指导导师定见的写法

指导导师定见，主若是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：

1．不雅概念是否正确、光鲜；

2．论据是否充实；

3，剖析是否周全；

4．结构是否合理；

5．语句是否通顺；

6．有无现实指导意义。

下面是《对避免中小学乱收费现象的几点思虑》一文的评语：

本文能理论联系现实，对当前中小学乱收费现象的默示及其发生原因作了较周全的剖析，并提出了避免法子，对现实工作有必然的参考浸染。文章结构合理，头头是道，论据较充实，语句通顺。

(二)答辩委员会定见的写法

1．答辩立场若何；

2．思绪是否清楚；

3．回覆是否切确；

4．说话是否流利；

5．对原文不足方面有无填补。

下面是中心党校函授学院86级学员年夜专结业论文《私营企业问题与对策思虑》一文的答辩委员会定见，不仅对答辩情形作出了客不美观评价还必定了论文选题及创见性。对指导导师定见作了需要的填补。

本课题系当前理论界一敏感问题，系统、完整的研究功效甚少，作者选题斗胆，写作意图明晰。

篇7

 

我院为了使党员撰写好党性分析材料，在要求党员提高思想认识，突出重点找准找透存在问题的基础上，并提出了具体要求，为分析评议阶段工作顺利开展且取得实效奠定了基础。

我院在第二阶段工作初期就深刻认识到，分析评议阶段在整个先进性教育活动中处于一个承上启下的重要环节，能否做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习阶段成果,打牢整改提高工作基础，确保先进性教育取得实效的关键。因此在对第二阶段工作从广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、进行民主评议、向党员反馈评议意见、通报评议情况等七个方面工作做出具体安排部署的同时，着重把工作放到党员的党性分析材料上。为了使党员能紧密结合自身实际，切实撰写好个人的党性分析材料，要求党性分析材料要开门见山，只找问题，不讲成绩。查摆和剖析问题要实事求是，客观准确，恰如其分。对群众提出的问题，凡是符合实际的要认真反思，深刻剖析，多从客观上找原因，即使与事实有出入，也要坦然以对，正确对待。不能把党性分析材料写成述职报告、体会文章。并从四个方面衡量党性分析材料质量。一是看党员先进性方面存在的问题摆出来没有。二是看对摆出来的问题有没有深刻分析，触及思想，并从世界观上找原因。三是看群众和党员提出的问题，有没有做到"有则改之，无则加勉"。四是看今后的努力方向是不是明确了。

 

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一是继续开展以“践行‘八荣八耻’，提高师德修养”为主题的大讨论，使全校教职工明确在新时期应该“培养什么人，怎样培养人，谁来培养人”。同时进一步加强学习，学校每位教师在这一阶段都书写了近XX0字的读书笔记和1000余字的心得体会。二是根据学校和教师工作实际拟定了《教师不规范行为表现对照表（共95条）》，下发到每位教师手头，并组织大家认识学习，对照检查，深入反思，认真剖析，写出了《“树建”活动个人剖析材料》，要求做到了单刀直入，切中要害，言之有物，大胆揭短，杜绝空话套话和不着边际。三是全校分后勤组、XX年级组、2008级组和2009级组开展了民主评议活动。学校行政领导分别到各组蹲点，教师先自我剖析，然后由同事间互评，再早领导点评或书面评鉴。民主评议活动历时2天，参与评议57人，提出意见和建议600余条，针对性和实效性强，收效明显。学校根据在民主评议阶段反馈的信息，召开全校教职工参加的民主评议会，并安排在前一阶段评议中有代表性的10名教师再次剖析，全校进行评议，将民主评议活动推向。

二、加强领导，扩大影响，确保“对照检查”活动入脑入心

一是学校召开了3次行政会、2次教师代表会和2次全校教师会，加强了对“树建”活动第二阶段工作的领导，提高了全校教职工的思想觉悟，消除了一部分人“活动就是走过场，写资料”的错误认识，明确了对照检查阶段的活动内容、目标和要求。学校校长、“树建”活动领导小组组长罗仕海多次强调要把活动落到实处，剖析要入脑入心，评议只讲问题不提成绩，点评要一语破的，绝不搞文过饰非。二是学校召开了退休教师座谈会、学生代表和家长代表座谈会，向社会大力宣传“树建”活动的重大意义、内容和目标，并广泛征求意见和建议，设立“师德师风意见箱”，公开举报电话和邮箱，主动接受社会监督。三是把“树建”活动同执行“双八条”、“两免一补”政策，执行“阳光工程”以及加强行政效能建设有机结合，增强了教育活动的针对性。

三、强化检查，趋荣避耻，将活动引向深入

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一、准确全面排查问题

1，对照差距找问题。我镇先后通过外出参观学习、召开讨论会等形式，学习先进地区、先进行业的成功经验和做法，找差距，查问题。全镇分为工业线、农业农村线、集镇线三个主体，各自联系工作实际以先进地区为目标，站到全市的范畴审视存在的差距，通过比较体验，开阔视野，发现差距，找到制约科学发展上的原因。

2，深入基层摸问题。各班子成员带头深入基层，深入群众，深入企业和帮扶对象中了解需求，摸清问题。镇主要领导带头深入到村站所，摸清并综合梳理了多个典型问题；到分工联系点，摸清基层群众和服务对象的需求，排查思想和工作中不适应、不符合科学发展要求的突出问题。

3，广求意见排问题。通过发放征求意见函、召开座谈会、设置意见箱等方式，征求部门、村庄、企业、服务对象等各个层面的意见建议。将征求意见层面向基层一线、服务对象延伸，召广泛征求意见建议。

4，反思工作查问题。上到主要领导，下到个人，采取分层分级方法，对照科学发展的要求，认真反思在精神状态、改革创新、工作作风等方面存在的突出问题。镇党委还召开专题讨论会，引导大家就如何对照科学发展观，查准剖实自身问题、改进推动当前工作进行讨论交流。

二、认真深入剖析原因

1，人人剖析查原因。对前期查出的问题，班子成员各个撰写自我剖析材料，深入剖析自身存在问题的根本原因。主要领导亲自主持排查剖析会议，带头查摆自身和集体存在的问题，撰写剖析材料，进行自我剖析。

2，专题剖析挖根源。通过学习小组、座谈会等形式，进行专题剖析，共同查找问题根源所在。紧密结合服务基层、服务企业、服务群众的工作实际，对梳理归纳的多个问题进行了专题剖析，认识到平时工作中从局部眼前考虑问题多，从全局长远考虑问题少，工作过程中墨守成规多，创新方法少，在一定程度上制约了经济发展速度和质量的进一步提高。

3，发扬民主找症结。以民主的方式召开各层次会议，在自我剖析的基础上，扎实开展批评与自我批评，客观公正地分析班子集体和个人存在问题的症结，并经充分讨论，制订解决问题的方法和措施。

三、迅速务实落实举措

1，强化督导，确保措施落实到位。镇党委成立主题教育活动督查组，开展心得交流、定期汇报、不定期检查等多种手段，狠抓活动的贯彻落实。

2，及时通报，确保整体联动效果。及时通报本阶段的工作完成情况、各个层面查找出的问题及整改措施情况。镇党委根据征求到的意见和个人一贯表现进行综合分析，客观公正地提出评议意见，对班子及个人存在问题及整改措施予以通告，广泛接受群众监督。

3，各司其责，确保整改责任明确。针对排查剖析出的问题，按照对口职责，落实整改要求，明确责任到人，将每个问题的整改要求、完成时间分别明确给每个班子成员，保证活动实效。能解决的，落实整改；一时难以整改的，责令拿出具体措施，限时整改到位。

四、存在的主要问题

本阶段对照科学发展观的要求，在工作、学习、作风等方面主要在以下四个方面的不足：

1，学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待提高。党的十七大提出科学发展观以来，无论是党委班子还是成员自身，普遍感到在学习上仍然存在很大的差距，尤其缺乏通过科学发展观对**发展实践的指导。学习要求上不够严格，学习质量上不够明显。虽然开展了中心组学习活动，也有一些学习心得体会，但总体看学习的广度不宽，学习体会的深度不够。理论学习与个人世界观改造，工作实践联系不紧密，有脱节现象。

2，思想解放的程度不能适应新形势的需要，勇于创新的意识不强。面对不断变化的形势，思想观念转变不快，在区域经济快速发展的宏观环境下，奋进意识不强；强调客观限制的多，发挥主观能动性的少。"不求有功，但求无过"的中庸思想时有存在，“我要发展，不是要我发展”的观念不够强烈，工作中缺少开拓创新，手脚没有完全放开，怕承担风险，怕承担责任。对已经认准的事情顾虑历史原因等不敢冒险地推进。当地群众守旧观念与经济开拓发展的矛盾亟待解决，干部队伍对群众观念更新的带动、推动作用不够明显。

3，缺乏对工作的深入研究，结合**实际创造性开展工作做得不够。虽然在发展战略、发展方向上思想有了统一，但是在发展战术、发展思路上仍然存在不少问题。尤其是对目前制约我镇经济发展的必要性资源匮乏（主要是用地、电力、金融等）问题认识不够，对困难被动等待的多，主动上争解决的少，工作中习惯于上面的部署，机械式地开展。对制约**发展的个性问题分析不多不深，创造性开展工作解决问题不够。对如何进一步做好各项工作的协调研究不细。

4，作风建设不够扎实，自律要求做得不严。主动关心基层和困难群众不够，帮助群众解决实际问题的次数不多，有时还有情绪急躁现象。自律要求还不严，有时出于方方面面的情况对细节注意不够，在一定程度上影响大局。

五、整改的主要措施

对于这些排查出的问题，要在今后的工作中加大整改力度，促提高，促进步，促发展，重点抓好以下几方面工作。

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XX村按照乡党委的统一部署，结合村情，认真开展“三增一做” 教育活动，对照“六查六看六到位”要求，班子成员认真提高，积极查摆，对于开展此项活动的重要性有了更深刻的认识，认真听取班子成员意见、集中讨论的基础上，形成了村班子剖析材料。

一、存在的主要问题

（1）认识不深，对活动重要性认识有待提高

一是对待此次活动认识有所欠缺。由于平时在工作中业务性工作多，每名班子成员总以工作忙、任务重、压力大，没有把活动摆到重要的位置，认为缺乏持之以恒。

二是开展活动的方法和效果上有所欠缺。通过查治活动来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过大讨论来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

（2）缺乏为民思想，工作作风不够扎实。

未真正树立人民至上的理念。在一定程度上存在着官僚主义问题，重上级轻人民，把人民群众当成是管理的对象，在工作中存在态度生硬的问题，做事处理方法简单，没有很好地结合自己的工作岗位，落实乡政府的要求。

二、问题的形成原因

（1）对提高政治、业务素质，加强学习方面的问题，主要是落实各种制度还不够严格，有的也认为自己年纪大了，学习的主动性就不高，有的因为工作多，把学习的时间挤占了，说起来，还主要是认识上的问题还需要提高。

（2）工作作风不够深入的问题，主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，对处理问题停留在表面中，对布置的事情检查落实不够。

（3）在工作态度方面，主要是对人民群众是国家的主人，历史的创造者，时代的主体，认识不够，以自我为中心。

三、下一步的整改措施

（1）坚持以人为本，加强群众素质建设，改善群众的生产生活水平。

（2）按照查治活动的要求，积极打造服务型、创新型为民服务理念。

（3）全心全意为群众服务，关注群众全面发展、终身发展。

（4）加强班子成员队伍建设，提高政治、业务素质，团结协作、凝聚合力。