商会会长发言稿范文

导语：如何才能写好一篇商会会长发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

大家好！首先感谢领导给我这次发言的机会。回忆这三年的基本功培训与展示活动，尤其是准备参赛的近一年时间，我们更是感慨万千。所以我只能把满腔话语凝结成几个关键词，在这里向领导和老师们做个汇报：

第一个关键词——磨砺

教师基本功培训与展示活动，是促进教师专业发展的平台，更是教师综合素质的考核，代表着全区师资队伍的状况。三年来，在全员、全学科、全过程的基本功培训与展示活动中，我们先后经历了说课展示—教学设计—现场课评优—理论考核等环节的培训，从校级培训，到区级培训，再到区赛选拔，我们17名教师被确定为参加市级大赛的选手，压力是不必说的，尤其是在大赛迫近的日子里，每个人的心都是悬着的，精神也高度紧张。因为我们不只代表自己，也不只代表学校，而是肩负着为我们地区争得荣誉的使命。这就不仅仅是个人的发展问题了，是必须挑战自我，战胜自我，为地区争光。

教研员进行了周密的计划与培训安排，采取通识培训、骨干培训和针对性集训相结合的培训模式。专家讲座、课标解读、案例分析、教学设计、说课演练、专业知识等一系列的培训，使我们提高了理论水平，也丰富了文化知识，提升了学科素养。

为了背下枯燥的理论，我们想尽了办法：我们把课标朗读录音，随时随地听，边听边记；把理论打印成卡片纸，贴在墙上，背完一张撕下一张；把心理学概念制成小册子，随身携带，随时随地记忆；我们还自己编制法律法规的练习题，反反复复地默写……很多时候，当时记得清清楚楚的内容，第二天一早又忘得一干二净，只好一切从零开始。我们就是在这样循环往复的时光中，挑战着自己那不再年轻的记忆力。

赛前的过程虽然艰苦，却在理论上充实了我们的头脑，也提高了我们的学科专业水平，个人素质也在培训中得到了提升，我们的意志也变得坚强起来。成功源于坚持，成功源于磨砺，坚持就是胜利！

现在，我们更加明确《课标》的要求，我们会自觉地用案例分析的方法去审视我们的课堂教学，会用教育理论去思考我们的教育现象，会运用教育心理学理论支撑我们的教学设计，我们中的很多教师也成长为学校教学、科研的骨干力量。从另一个角度上来讲，大赛也带给我们更多关于教育、关于人生的深刻思考——这些收获远比那张红色的证书更加丰厚。

第二个关键词——凝聚

在培训与展示的过程中，我们不是孤军奋战，教委领导多次为我们做动员，为我们鼓舞士气；教研员、学校领导和老师都是我们的坚强后盾，与我们一起迎接挑战。

在赛前冲刺阶段，不仅仅是参赛选手在努力，而是一个团队在共同参战。由于名额有限，并不是所有教师都能进入正式比赛，很多老师成为我们的陪练。他们丝毫没有怨言，以饱满的热情与我们一起奋战。备课的时候需要他们的帮助，他们随叫随到，整夜整夜的帮我们备课、查资料，完全把比赛当作分内的事情对待，那专注的神情，宛如一个个参赛选手。

最后一场教学设计和说课的展示任务是最艰巨的。前一李校长带病陪着我们熬到深夜，做好后勤服务，了却我们的后顾之忧；有的老师不仅帮忙备课，还为我们冲泡热腾腾的咖啡和香茶。他们的关心与帮助，带给每一位选手的是启迪，是力量，是鼓舞，更是感动！

参赛的17名选手更是一个团结向上、奋发进取的团队。心存困惑时，我们利用电话或者网络进行远程的讨论、分析；获得资料时，我们毫无保留，资源共享，交换着手里的教学资源和理论书籍；比赛进行时，我们彼此鼓励、相互祝福、加油打气；比赛结束后，我们嘘寒问暖互相勉励。大家在培训中相互学习、交流、启发、借鉴，思维得到碰撞、理念得到提升、技能得到发展、心理得到锻炼，真正达到了彼此交流、相互促进、共同提高的目的。我也从他们身上看到了自身的不足，从他们身上学到了很多东西。

最想感谢的是始终担负培训任务的各位教研员！他们是活动中的计划者，是专业上的指导者，也是精神上的鼓舞者，更是思想上的启迪者。在培训中，我们近距离地感受着教研员们甘于奉献的敬业精神、理性与智慧的专业水准、良师益友般的亲和为人。

成功属于团队！是大赛让我们心贴心，是大赛凝聚了我们的力量，是团队的凝聚力实现了教师发展的加速度。

第三个关键词：信心

三年的培训终于迎来了展示的那一天。正如我们所料，各区县都把自己的精英选手送来参赛。在名师云集的赛手中，我们看到了市级学科带头人、骨干教师，有的学科参加比赛的甚至是特级教师。

这对我们来说，不仅是挑战，更是难得的学习机会，能与各区县的骨干、名师同场竞技，在比赛过程中一睹名师风采，这本身就是一种学习；同时我们也放下了包袱，轻装上阵，在高手云集的赛场上，充分展示我地区教师的风采。尤其是优秀成绩的取得，更让我们增强了信心和力量。这种信心不仅仅表现在基本功培训与展示活动中，更应该表现在日常教育教学工作中。

我们坚信：我们虽然地处郊区，但是只要经过卓有成效的培训，通过团队的共同努力，以及自身的勤奋，我们的教师队伍一定会出现更多的精兵强将。

总之，三年来的培训与展示，让我们清晰地认识到：锤炼基本功应是教师孜孜不倦的永恒追求，要将教学基本功和教学技能的历练落实到日常工作中，丰厚自己的文化底蕴，更好地服务于课堂教学，把“每位教师上好每一节课”的目标落在实处。

篇2

大家，上午好！

我是高一（一）班周××同学的妈妈，今天，非常感谢××高中给我们提供了一个好的机会，让我们高一年级的学生家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，我为有这样的机会感到非常高兴。

对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是电话交流；再则，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的不足，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢！

我的孩子从××高中转学到××高中以后，从她对××高中校风、教师教学的评价的改变，我感到非常地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了××高中这个大集体，这与老师们的谆谆教诲是分不开的，尤其是夏校长、库校长、严××老师、杨××老师等，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意！

下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。

高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。

首先，在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应给予密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势，面对现实，积极地想办法。

关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。

其次，孩子进入青春期，同学之间的交往可能会注入新的内涵。在这方面，我们虽然不能过于敏感，但也不能听之任之。从我耳闻目睹的一些事例来看，由于家长处理不当，导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。我个人的观点是，家长应该做到：①加强学习，认识当前中学生关系的新特点；②讲策略，幽默与威严并重；③实事求是，不捕风捉影，说话有理有据；④客观定性，对不正常的交往不能含糊，对正常的交往不能乱打棍子。

如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。

以前有一句话：再穷别穷了教育。现在社会发展了，又有了另一句话：再富别富了孩子。一位（美籍）华人诺贝尔奖得主曾说过：“千斤难买少时贫”。安逸的环境容易磨灭孩子的斗志，这一点都不假。

如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法，还是采取“导”的办法？值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好；后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。

说到这里，我想说一说树立学校教育、教师权威的重要性。据我所知，现在的教师比较难做，就因为社会环境变了（黄、赌、毒，我们读书时是没有的，打、砸、抢过去也是少见的，在今天的社会舞台、传播媒体可以说是屡见不鲜）。教师讲的十句积极的话，可能抵不上社会上某个人一句消极的话。所以我们要注意自己的言行，努力使消极影响减到最小。

××高中现在正处在健康有序地发展时期，生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高，我们要以全新的视角来看待××高中的现状和未来。我个人的感受，××高中是不错的，尤其是高一（一）班，我几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。

篇3

您们好!作为一个家长代表，首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情，汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”，感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴，同时也感谢今天到场的所有家长。

我觉得家长会为家长搭建了两个平台：一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台;另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。每个孩子从呱呱坠地那天起，就承载着父母无限的希望，每个家长都渴望孩子能过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家长都知道每孩子在不同的年龄阶段，教育目的和教育方法是不同的。高一的家长应该学会让孩子收心，高二的家长应该学会让孩子自信，高三的家长应该知道给孩子减压。古人云：兵马未动，粮草先行，家长就是这个阶段孩子们进入战场前期的补给储备，在学业方面成为孩子的坚强后盾，在心理方面成为孩子温馨减压的港湾。作为一个准高三学生的家长，我们每一个人都有着很重的心理负担，但光担心是没用的，我们必须静下心来，仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师，更好地配合好孩子，使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。

今天，我想从学业和心理两方面和家长们分享我教育孩子的感受，希望我的理念能帮助到你们的孩子。

学业方面：

1.培养自信。我认为，有自信心不一定能赢，但没有自信心一定会输。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的，学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母不要大惊小怪，更不能责骂孩子，要心平气和地同孩子分析考不好的原因，千万不能挫了孩子的自信心。当孩子获得成功时，要懂得欣赏孩子的成功，鼓励他继续努力，争取更上一层楼。

2.重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话，这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了，课后90分钟都补不回来。

3.善于总结。必须要让你的孩子重视做错的题，在教师批改试卷或作业之后，学生应该认真分析错误是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本仔细阅读知识点或向老师请教，直到弄清楚为止，争取下次不再犯同类错误。

从更高一个层面上讲，家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”，必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误，经过严格地训练，养成良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千万不能认为平时的练习无所谓，因为习惯决定一切。

4.不懂就问。学问学问，既要学又要问。不问就永远不能提高。

5、指导孩子正确使用复习资料。很多家长和孩子都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考就会有更大的胜算。其实，大家不经意间已经忽略了最宝贵的复习资料。我给大家介绍几种：复习资料一：《考试说明》。考试说明记录了考试范围，考点，这样我们才能有的放矢;复习资料二：课本教材。课本是考试的蓝本，如果放弃了课本，那就本末倒置了;复习资料三：高考真题。真题的题目难易程度分配合理、参考答案标准规范，看参考答案学习答题方法是提高成绩非常重要的途径;复习资料四：学生笔记。

心理因素：

1.家长首先要调整好自已的心态，不要盲目攀比。每个父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使原本学习紧张，心理压力大，容易烦躁的学生更加苦恼。因此，家长要始终保持一颗平和的心态，争取营造一个宽松、愉悦、温馨、和谐的家庭氛围。

2、做好孩子的后勤部长。保证学生紧张学习的营养供应和学习用品上的需求，当然也要防止溺爱，以免养成不良的习惯。

篇4

大家好!

我是二七班邵唯一的家长。

今天，很感谢程老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸!也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持，是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。今天我受老师地委托跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法，只是自己一点浅薄的认识，不正之处还请大家谅解和批评。

我个人认为，家长首先要了解孩子，只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子沟通，在上次家长会上，听了程老师讲她跟女儿交流与沟通的方法后，我也尝试着用这种方法，不主动去问孩子当天在学校的行为，而是先讲自己一天中都做了些什么，结果，孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情，就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的学习和生活。

现在的孩子自主性比较强，作为家长我很注意倾听孩子的声音，对人对事的看法想法，也和孩子对一些事情进行探讨交流，这样无形中就拉近了与孩子之间地距离，孩子也愿意和我沟通交流。我认为要把孩子当作一个朋友，多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责，人与人之间的距离是可怕的，哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定大有收益。虽然这种结果并不是立竿见影，但我们也须努力，这种努力会使孩子受益终生。作为家长，每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，但孩子们受各种因素的影响，不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，我首先做的是安慰，帮他分析原因，查找不足，婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误，通过上述做法，我感到儿子比过去更踏实、更虚心了。

做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下来，我想谈一下我在教育孩子方面的几点做法，简单归纳为“五心”：

一 、培养孩子的爱心

有道是：“人世间没有爱，太阳也会死!”一个孩子成绩再好，如果缺乏爱心，那么我们所做的一切将会失去意义。记得在“5 12”四川大地震时，我和儿子一起到社区捐款，在网上捐款，我们每天都关注着灾区的最新消息，每当看到电视上报道施救的感人场面，我和儿子就激动的泪流满面，他还说：“妈妈，咱们去灾区当志愿者吧，去帮助灾区的小朋友，”看着孩子天真而真诚的眼神，我更是泪如泉涌，这眼泪饱含了激动和感动，我被儿子七岁的爱心深深的打动着。就这样，爱心在潜移默化中形成，而我对儿子的付出，他也是看在眼里记在心上。那次我生病，做了个小手术，孩子看到我一脸痛苦的样子，眼中含着晶莹的泪花，像个大人似的过来摸摸我的头，问我还疼不疼，还叮嘱我不要乱动，鼓励我要坚强要勇敢，给我喂饭喂水，就在这一瞬间，我感到没有了任何疼痛，是儿子的爱心帮我驱走了疼痛，孩子所做的这一切，印证了我对他的爱心培养是成功的!在孩子心中播种爱的种子，就从身边的小事做起，如爱护一草一木;爱自己的教室和校园，爱自己的父母兄弟和老师同学;等等等等。家长朋友们，爱心是从小培养的，也是从点点滴滴的小事积累培养起来的。随着时间的推移，用爱心浇灌的小苗自然会茁壮成长，也会有利于孩子未来的发展教育得法，水到渠成。

二、培养孩子对自己要有自信心

孩子的健康成长和不断进步离不开自信心，孩子的自信来自于家长的每一次支持和鼓励，支持和鼓励越多，孩子自信心就越强，成长就越快越全面。唯一是从五岁开始学拉丁舞的，那个时候他是班里年龄最小的孩子，所以学动作时，接受能力相对较差，但是我对孩子有信心，同时也鼓励孩子对自己要有信心，信心决定成败，正是由于我和儿子双倍的信心和共同的努力，孩子在六岁时，参加国际标准舞全国公开赛中，获得了幼儿组和新人组的两块金牌，我深深的体会到这两块金牌里面承载了坚定的自信心。所以，家长朋友们给自己的孩子多一次竖起大拇指，让我们的孩子自信的说：“我能行!”

三、培养孩子要有责任心

责任心对国家、对事业、对家庭、对孩子都极为重要。一个人没有责任心，将来是不会有所作为的。假如，由于我们教子不当，让他们从小对家庭没有责任心，只知受爱，不知爱人;对父母没有责任心，只知索取，不知回报;对集体没有责任心，只顾自己，不管别人;对社会没有责任心，目无法纪，我行我素;对国家没有责任心，只图享受，不讲奉献;对事业，没有责任心，只求安逸，不取上进。那么我们这些做家长的，岂不成了千古罪人!

不能再糊涂，不能再抱怨，我们应当清醒地认识到做一名家长的责任，用自己的智慧和努力，去营造培养孩子们的责任心。

四、培养孩子要有一颗宽容的心

孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它表现为对别人过错的原谅和包容，这种感情对于孩子的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立，有着非常重要的意义。孩子从家庭进入学校，这就意味着开始独立地进入社会群体，在这个群体中，孩子怎样处理自己与他人的关系，尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做，这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。一个班有八十多名学生，老师照顾不过来很正常，同学之间有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍时，打打闹闹的事经常发生，这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼，是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴，在家倍受父辈、祖辈的宠爱，有的孩子性格就偏执，而且自私。在同伴中稍有不如意，或恶语相击或拳脚相加。另有一些孩子，因为受到父母过分的呵护，反而失去了自我保护的能力，在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。因此，我们作为家长，应当正确引导孩子处理好他们之间的纠纷，并把它看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时机。让孩子学会换位思考、将心比心，现在的孩子大多数都是独生子女，孩子在学校里受了委屈，父母感到很心疼，大多数家长都会这样对孩子说：“如果你被别人打了,不要还手，可以去告诉老师，让老师去批评对方。”但仍有个别家长会这样教育孩子：“首先，你不要去惹别人.如果别人来惹你、打你，你就狠很地还手。”其实，我们不能把这个问题简单地以“以牙还牙，以怨报怨”来引导孩子，而应该从培养孩子健康人格的角度来正面教育孩子，而不是从负面去误导孩子，如果这样错误地来处理同学之间的纠纷问题，那么，长期以来，这种不良思想将在孩子的心中根深蒂固，就像一颗炸弹，等到具备一定的时机和情境时，就会随时爆发，后果将不堪设想，非常的可怕，此时后悔已晚!因此，教会孩子学会宽容和理解，不仅是为了孩子今天能处理好同学之间的关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。

五、培养孩子要学会开心

我想所有的家长，都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生，要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个乐观心态，永远微笑着看世界。很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。如果你每天想的是开心的事，你就会开心;如果你想的是烦恼的事，你就会烦恼;如果你想的是可怕的事;你就会害怕;如果你想的是失败的事，你绝没有勇气击退失败……人的心态能把人推向成功，也能把人引向失败;能把地狱变成天堂,也能把天堂变成地狱。因此良好的心态是成功的一个必备条件。

家长朋友们，以上我所谈的“五个心”只是我个人的一点感受，希望和大家共勉!在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老师，支持程老师!

老师们，家长们，今天我站在这里，大言不惭的说：一个人在社会上角色是多重的，也许我不是一个好儿媳，不是一个好妻子，但是我一定是一个好母亲!我并不要求我的孩子成绩一流，但是我要求他人品一定是一流的!我们要用发展的眼光看待孩子，眼光看远些，重视现在，放眼未来!

篇5

今天，县委、县政府在这里隆重召开全县教育工作会议，研究部署青田教育发展大计。作为一名校长，我倍感鼓舞，信心倍增。

近年来，青田中学围绕“千方百计提升学校综合竞争力，千方百计提高侨乡学子综合素质，千方百计向高等院校输送更多更好人才”这一指导思想，加强管理、提升质量，取得了明显成效。三年来，每一年上一本线和本科线的人数，都在逐年增加。上一本线112人，上本科线376人。随着高考成绩的进步，社会声誉明显改善，扭转了以往曾经有过全县初中毕业生前100名，只有十几名留在青中就读的尴尬局面，近两年来全县初中优秀毕业生选择青中就读的前100名都超过了90人，前200名达到180人左右。青田中学初步走上良性发展轨道。

在新的学年和今后一个时期，青田中学将以贯彻落实本次全县教育工作会议精神为契机，立足当前较好发展态势，提倡有效教学，推进教育创新，整合优质资源，提升办学效益，坚持不懈做好“质量”文章，全力打造满意青中。

一是带好领导班子抓质量。我们坚持班子成员以身作则，团结协作，率先垂范，保证工作时间，保持工作激情，鼓舞教职工信心。我们要求班子成员带头确定高标准目标，向教师承诺，让教师监督，与教师比拼，着重比拼“抓质量”的工作时间，“抓质量”的工作激情，“抓质量”的工作业绩，进一步营造“抓质量”的良好氛围。

二是抓好教师队伍提质量。在加强教师业务培训的同时，强化师德师风建设，进一步树立“校荣我荣、校衰我耻”的思想观念，进一步营造“静心教书，潜心育人”的良好风气，进一步形成“爱岗敬业、关爱学生”的教师文化。积极为教师创造工作、学习和生活的良好环境，精心搭建教师成长、成才的平台。鼓励教师跳出青中看青中，扩大视野，坚定信心，敢于参与全市、全省竞争，大力推进青中在全市、全省位次前移，晋档升级。

三是重视全面素质促质量。坚持育人为本、德育为先，着眼学生全面发展，抓好德智体美的有机结合，促进学生不断进步。重视心理健康教育，确保青少年学生身心健康发展。强化行为规范养成教育，帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯。抓好文体艺特色教学，培养学生兴趣，发挥学生特长，整体提升学生素质。

篇6

大家好！非常高兴能出席本次盛会，今天与诸位欢聚一堂，在这样祥和的气氛中和大家认识，我深感荣幸！在我个人理解，这就是一种缘分，也正是这种特有的缘分给予了我们那浮若悬丝的商机，商机促使我们明天有更快的发展速度，商机给予在座各位领导及您的公司更广阔的发展空间。

在2014年，我们公司圆满的完成了全年的销售指标，达到了年初制定的预期目标，这其中离不开我们再坐单位的积极支持和配合。2014年的成功，预示着2015年我们公司将有更好的发展前景，也和大家有更多的合作机会。

我公司成立于XX年，注册资金XX万元人民币，以煤炭生产、销售为主营业务，其中包括组织货源，采购优质煤炭，组织运输。在XX地区修建有一座占地近XX亩的煤场，长期存有至少XX吨的储备煤，主要经营XX等地原煤，并与数家煤矿签定长期的煤炭购销协议，从而保证了充裕的煤源；煤场还配备了数台筛选机和装卸机，能满足用煤客户的各类需求。XX公司的宗旨是：质量第一，信誉至上。如何才能创造出优质的煤炭，优质的服务呢？我公司主要从以下几点出发：

一、拓宽煤源，狠抓煤源质量

保煤质，抓源头是第一道关口。由于煤炭形成的原因，造成了煤质很不稳定。多年来，公司采取了很多积极有效的措施，很好地控制了原煤质量。如坚持派专人盯班检验监督，遇特殊情况马上向上级反映。

二、加强检验

只要有生产就会有不合格品，所以检验环节也是必不可少的，我们公司中设有专门检验队伍，对产品质量进行严格的把关，所有出货检验必须要按照客户的要求对产品进行检验及把关。

在加强检验过程中，我方还将加强硬件检验设备的装备能力，有些必要的检验设备，该配的都会要配上。同时，我公司还计划在2015年引进国外先进的检验检测设备，从而进一步提高公司的检验效果和检验效率。

三、及时沟通

及时的沟通，理解客户的意愿，客户的想法，是产品保证质量的关键之一。所以我公司非常注重这方面的工作，与客户保持良好的沟通互动，以获得客户的真正意愿及想法，从而在满足客户的同时，避免不必要的误工和损失。

四、制定严格的管控流程

如何能保质保量，同时保证交货期，这是所有采购商与我公司面临的问题。所以我公司除了上述三点加强质量管理的方式外，公司还制定有严格的管控流程，严格把握交货时间。

篇7

依靠科技进步，完善管理体系发挥机械化优势，确保“高产高效”—在“双高”矿井建设表彰大会上的发言

各位领导、与会同志们，大家好！

2008年以来，在公司党政的正确领导下，在兄弟单位的大力配合下，我区围绕公司“双高”矿井建设目标，依靠科技进步，不断完善管理体系，充分发挥机械化作业线的优势，狠抓正规循环作业，在完成后路永久轨道铺设的同时，完成了二水平东、西大巷、副巷的进尺任务和风压峒室的施工，使二水平风压峒室得以如期交付。1-11月份，实现全区岩巷进尺2563.4米，折尺米，创出了我区历史以来的生产较好水平，实现了高产高效。下面我把一年来的工作情况做如下汇报：

一、建立体系，完善机制，做好争创“双高”的基础工作

我区班子认为，要实现高速高效，必须有好的管理，好的机制，好的管理机制是实现“双高”的基础。为此我区今年以来，不断完善各项管理机制。一是建立了管技人员的管理体系。完善了管技人员值班制度、现场盯岗制度、隐患排查制度、事故分析制度，按照干部走动式管理的要求，坚持24小时全过程干部盯岗，靠前指挥，第一个进进行安全确认，最后一个离进行安全考核，在管理中明确责任，权力清晰，奖罚分明，实现制度管人，人人管事，从区长、副区长到工长、班长层层落实，落实安全责任，管理到岗到位等一系列干部管理制度，使各项工作制度化，各项工作有章可循。二是建立了员工安全行为控制体系。为培养本质型安全人，做好两个规范，确保安全生产，按照公司要求建立了员工行为控制体系，完善了班前会制度、上下井集体换班制度、安全确认制度、班末验收制度等一系列考核制度，制定了具体内容和考核标准细则，以促进员工班前会行为养成、出入井行为养成、工作面行为养成。三是建立工程质量管理体系。本着向质量要效益、以质量保安全的原则，建立了“一班三检”的质量管理监督制度，即开工前由班组长验收上一班的工程质量，班中由现场管理人员检查本班的工程质量，班末由班组长与现场管理人员共同验收当班工程质量，并且每周组织一次工程质量检查，按照质量考核标准进行考核。四是完善内部分配体系。针对不同的工作性质采取不同的分配机制。对各生产队有量可计的工作，采取完全售价承包；固定岗位采取固定工资；辅助岗位采用固定劳务费和创收劳务费相结合的办法。班组内部根据工作性质、劳动强度、技术含量不同量化考核每名职工的工作，以计分的方式日清日结，及时公布，使每名职工及时了解自己的工作情况。由于以上的管理体系的实施和落实、有效地调动了员工的劳动积极性，员工安全行为得到较好的控制、工程质量得到提高，员工满意率100，为争创“高产高效”奠定了良好的基础。

二、依靠科技，充分发挥机械化作业优势，狠抓正规循环作业，提高光爆质量和进尺水平

在现代化生产建设中，机械化是第一生产力，机械化的应用，决定着“高产高效”。在2008年，我区负责二水平东、西大巷、副巷和压风机峒室、东大巷-850至-780上山等重点工程，在机械化配置上，有三台钻车、三台侧卸，10台蓄电池电机车。原有三条机械化钻车作业线，东大巷-850至-780上山开工后，由于施工条件的限制改为二条机械化钻车生产作业线，我区抓住这些优势，积极组织，精心策划，使机械化的作用充分发挥。在2008年施工中，一是以科技创新，技术创新为重点，结合我区二水平施工，机械化作业战场充分、管理相对集中的工作实际。为充分发挥机械化作业优势，我们积极组织各个工作面以及每个作业班组在钻车、侧卸操作技术、掘进速度、规格质量、爆破效率等方面开展比、学、赶、帮、超活动，在全区大力营造比技术、比工效、比质量的浓厚氛围，掀起优质快速进尺的，最大程度的提高了进尺效率。二是引进先进工艺，积极引进和推广中深孔光爆技术，提高了爆破率。在应用中深孔光面爆破技术中，根据岩性及岩层赋存条件，合理安排实施掏槽技术工艺，增强了爆破质量，提高了爆破效率及工程进度，降低材料成本，实现了高质高效低耗。在支护上采用新型支护，支护方式由传统的锚喷支护改为全断面锚网喷支护，在过断层破碎带时采用了管缝锚杆超前支护技术，随掘随成巷，即保证了安全又提高了效率，保持了支护质量的长久性，严格落实“百年大计，质量第一”的安全生产方针。三是狠抓正规循环。众所周知，一个开拓工作面的单进水平，主要取决于循环进度和正规循环率，我们从这方面入手，重点组织正规循环作业，提高了单进水平。首先完善正规循环管理制度；循环事故分析责任追究制度，确保正规循环有序进行。其次在全区开展正规循环竞赛，在区和班组分别建立了正规循环统计表，使全部工序及工作量纳入其中，实施了日填旬总的动态管理。另外，从循环方式上，根据不同的岩性确定不同的循环方式，针对岩石完整性和岩层发育的不同情况，采取了

“两掘一喷”的作业方式，保证了正规循环率。在施工过程中，还根据不同的地质条件，制定调整爆破参数以满足施工要求，使整个施工过程的到科学的控制。四是强化机电意识，以机保尺。我们把构建现代科学的机电管理，作为高产高效队伍建设的重要保障。第一完善了“班检日检周检”制度，做到了当班抓小修保生产，大班打完好保循环。第二深化了包机制，实现了包机到人设备无带病运转。第三抓住侧卸电控箱、钻车液压回路易出故障的重要部位和问题，强化了班中查验制度，要求每班至少巡回检查三次，充分保证开机率。通过落实责任，严格制度管理，使机电设备完好率月月保持在95以上，为快速进尺提供了有力保证。06年1-11月份我区东大巷进尺699.6米；西大巷进尺652.7米；副巷进尺748.8米；同时完成了风压峒室的施工；-850至780上山113.87米；实现了“高产高效”。

三、“模式化管理”，全面提高安全质量标准化水平

坚持以质量标准化为依托，创建精品工程为目标。以安全教育为基础，以落实岗位规范，实现规范管理，规范操作为重点，推行“模式化管理”，提高标准化水平，为安全生产提供保证。一是从安全和规范管理入手，健全和完善了以安全为重点、以规范管理为指针的各项管理制度和考核制度，要求管理人员必须以安全为重点抓好现场管理模式化，严把安全关和质量关。要求职工在具体操作中按规范标准去操作，用制度规范自己的操作行为，做到上标准岗，干标准活。二是积极组织职工代表坚持每月检查一次，将安全管理制度的执行情况、质量管理的达标情况、操作规程的落实情况及斜井运输、顶板管理和一通三防等作为检查的重点，进行对号检查。对规程措施不对号的管理人员和施工人员，按照责任追究制度去追究责任人的责任，并按制度的奖罚条例进行考核，并对所出现的问题及时进行了处理。三是通过落实规范管理，使广大职工形成了上岗讲规范，工程讲标准的良好习惯，实际工作中，做到各种管线、风筒吊挂一条线；材料码放规矩一条线；轨道平直一条线。做到工作现场无杂物、无白色垃圾，实现工作现场模式化，提高了工程质量，保证了安全生产。所负责的施工工程优质品达到100。二月份和11月份，集团公司先后在我区-850东大巷和-850至-780上山达标现场会和一通三防现场会。

篇8

愉快的寒假已经结束了，新学期已经开始，很高兴，看到同学们又回到可爱美丽的xx中学，今天我们在这里隆重举行xx中学xxxx年春季开学典礼暨xx之星表彰大会，首先，我代表学校行政，祝愿全体师生员工在新的学期里幸福安康，快乐进步！

过去的一个学期，我校师生同舟共济，共同努力，各项工作取得了卓越的成绩。其末质量监测，根据县教育局统计，我们一至九年级所有学科的人评分优秀率均在前三名，尤其是九年级的人平分优秀率除生物、化学外均是全县第一，全县七百分以上的有22人，我校占8名，前五百名我校占145人。在xx中学这个良好学习气氛的大环境里，涌现出了一大批学习刻苦勤奋成绩突出的优秀学生，今天表彰的xx之星，学校将拿出五十多万进行奖励。你们在校园里播撒了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也得到了广大师生的应可和赞誉。在此，我代表全体师生向你们表示祝贺！同时也希望全体同学向受表彰的同学们学习。

本学期教学时间相对比较短，只有十八周，而且节假日多，任务重，又是收果季节，还有乒乓球、篮球、田径、艺术节，五、六、八、九年级学科知识竞赛，会考和中考。因此要求同学们，认真做好学习计划，具体到每个时间段要做什么，只有这样才能把时间管理起来，只要按计划去学习生活，相信同学们每天都会过得很充实。

现在我对同学们提出如下要求：

一是遵守社会道德，做文明守纪的公民。

二是遵守学校的校纪校规，做一名合格的中小学生。

三是学会尊重他人，尤其尊重师长，尊重劳动成果。

四是勤俭节约，学会生活，学会自理。

五是学会读书，热爱读书，对自己充满自信。

六是实干加巧干，争取优异成绩。

篇9

大家好！我是追梦班的学生家长，首先感谢学校老师给了我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长与教育的问题；我感到十分荣幸。在这里，只是把我的一些粗浅的认识和体会说出来和大家共同学习交流。

其实，家长和老师的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进，将来有个体面的工作，能够照顾好自己和家人。可是，也只有学校教育和家庭教育形成合力，才能更好地实现我们共同的目标，我们做家长的应该密切配合学校老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状况和学习情况，做到有的放失。下面我从四个方面说说自己的一些简单做法，希望大家提出批评和建议。 图片

1. 好父母就是好老师

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要，我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，此如尊敬长辈，关心他人，善待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到，克服烦燥心理，纠正怕苦怕难的心理和粗心大意的习惯;生活中按时休息，自己的事自己做、不挑食、不乱花钱、不乱扔乱丢扔东西，不以自我为中心，要经得起批评和挫折。作为家长，自从孩子上了初中有这么一个认识，觉得太累了，不是体力的累而是脑力的累，觉得自己教育不了孩子了。做家长也是一门功课，是一门不好学的课程，不认真、不细心，就读不懂孩子的心，就管不好自己的孩子，所以作为家长的我们，也得认真学习，要不然我们的功课也会是零分，一位不合格的家长，就是不称职的父母。我愿意与大家一起学习，逐渐成长为一名最称职的家长。

2.浪费最可耻

我想在这里和同学们说一说社会现象，就是浪费的问题，是我亲眼所见的，我有个做小买卖的朋友，这几天忙，我去了帮忙，他的厂有两位看大门的老人，是对老夫老妻，老头在院里感零活，老太太在三中院里帮儿女的忙。我看见老太太在院子的角落里，晾了许多馒头、烧饼、油饼、包子有整个的，还有半块的，我问她“大娘，你在哪里拾的这么多的馒头和饼？”“唉”，大娘叹了一声说：是这里的孩子们扔的，不光这个，还有些炸鱼、炸鸡块呢”是学生扔的？：我问，大娘说：“是啊，我给女儿们帮完忙，回来时，顺道拾的”。接着她指着旁边木头上的几十袋东西说：“这些都是我晾干了，装起来的，我喂的狗、鸡都吃不了，我还能买点”。我一句话也没说就走了。当时我的心里很不是滋味，我不知道咱们学校有没有，孩子们，咱们先不说粮食来的不易不易，咱先说你们的父母，你们知道你们的父母在外打工吃的是什么吗？为了能省钱，他们捡最便宜的吃，我亲身体会，中午一碗豆腐脑，两个或三个烧饼，要不就是一碗豆腐脑，一个或两个馒头，他们不吃包子、茶蛋，为的是什么？而你们整个油饼和包子往外扔，你们是不是欠饿，要我说“不是”，是欠揍了，他们不知道包子、鸡蛋好吃是吧！他们傻是吧！他们还不是想把省下来的钱和努力挣的钱给你们，给你们干嘛？给你们创造一个好的生活环境，好的学习条件，而你们呢？当老师叫你喝米饭的时，我不喜欢喝、不爱喝、吃鸡蛋时不爱吃，你们是不是太过了，孩子们都好好想想吧！没有一个家长不爱自己的孩子，可是你们给家长的是什么？家长给孩子的不仅是金钱物质，更多的是良好习惯。让我们牢牢记住：好习惯成就好人生！

3.孩子要学会自己管理自己

从初中开始，学习科目从原来的三科，猛增到七课，初二开始是八课了，但时间还是那么多，要想在有限的时间内学好这么多功课，唯一的方法就是提高学习效率，那课间预习是必不可少的一个环节，通过预习，初步进行了探索，什么地方容易懂，什么地方难理解，做到心中有数，会促使自己在老师讲课的时候注意力集中，在难于理解的知识点上，使你们听课的方向更明确，认真完成老师布置的作业，有哪些解题方法不规范的粗心做错的，不会做的，都必须记下来，问问老师，同学，把它们弄明白，不能半明白，半糊涂，必须彻底搞清楚，阶型复习，通过复习可以巩固所学的知识，加深对所学知识的理解，及时查找学习中的不足，并及时补上，不负“学习债”，使知识记的更牢固，这是我对学习的一点认识，希望孩子们好好学习，我给女儿买的一本书《管好自己就能飞》，有这么一句话，我一直忘不了，学习不是家长逼出来的，而是靠自觉，家长说在再多的话，不如自己自觉，自觉才能学到心里，记在脑里，逼着们只能是学习的空架子，做家长的都希望自己的孩子将来有出息，比自己强，因为生在农村，没有别的出路，只能是多学知识，正确认识自己的学习，对待自己的学习，我们做家长的不希望自己的孩子小时候是自己家的“宠物”长大了成长社会的“废物”，孩子们需要家长于老师的加油呐喊!

4.喜欢确实很可爱

最后说说孩子们的早恋问题，也就是青春期萌动，你们现在是学生，自己认为自己长大了，模仿成人交男朋友，女朋友；其实学生在中学阶段，生理发育成熟，但是心理发育还不成熟，自己认为自己是个大人了，总是模仿成人的方法，只注重形式不考虑后果，喜欢一个人和爱一个人并不是一回事，爱需要承担责任和任务，比如，最好的例子就是在我们每个家中，爸爸或妈妈喜欢某一个明星或主持人，他们只是喜欢，而不是那种爱，爱需要代价；爸爸妈妈爱你，他就要努力工作，为你和妈妈创造更好的生活条件，比如买车、买房让你上好的学校等；这就是爱的责任，要承担的义务，你们现在还承担不起这样的责任，因为你们还没有能力，自己都照顾不了自己，怎么照顾别人，自己还要靠爸妈来养呢；家长的话，你不听，后悔就来不及了，就像不懂事的小孩，看见满树黄橙橙的柿子非要吃，父母哄着说不好吃，他非要；自己偷偷着摘一个吃，然后哭了，因为涩的舌头都拿不出来了，只有等柿子成熟了，才甜呢是把！生活也是一样，没有哪一个家长不是为自己孩子着想的。希望孩子们珍惜眼前的幸福时光，好好努力好好学习！我们期待你们的成功凯旋！

好吧，我就说到这里吧，在这里我代表家长们和孩子们感谢学校的各位领导和老师的辛勤付出。

祝老师们身体健康，工作顺利！

篇10

大家好!

我很高兴参加今天的春季大型人才交流盛会，从招聘现场人头攒动、企业扩大招聘的场面，从应届毕业生和各类人才踊跃报名的姿态，我们看到了衢州加快发展的希望。

通过现场察看和听取市人才办、人劳局的工作汇报，我总的感到今年我市的人才交流会比往年有了新的提高、新的进步。主要有以下三个特点：一是准备工作周密充分。人事劳动社会保障部门对春季大型人才交流会非常重视，准备充分、工作细致，为人才交流会取得较好成效提供了有力的工作保证。二是企业参会积极性比较高。企业参会数量比往年增加，龙头企业的人才需求量较大，第三产业企业、服务业的比重有所提高等，这些都是很好的发展趋向。特别值得一提的是，一些龙头企业已经开始重视人才储备工作，通过这几年人才招聘集聚了一部分人才，这是一个亮点。三是人才劳动力结构明显改善。从报名者结构来看，大中专毕业生占相当大的比重，其中有很多大学本科生，特别是重点大学毕业生到企业报名的人数大幅增加。今天人才交流会上，还有不少发达地区的大学毕业生到我市企业来应聘，这是又一个亮点。所有这些好的现象都表明，随着衢州经济社会的加快发展，在各级党委政府的高度重视下，通过进一步落实人才政策，优化人才环境，加强人才交流平台建设，我市引进人才、培养人才的环境变得越来越好。

在充分肯定人才工作所取得成效的同时，借此机会对做好下步工作提几点要求：

一、充分认识人才工作的重要性，进一步增强抓好人才工作的信心。衢州加快发展，最大的制约因素是人才，衢州落后于发达地区，最大的落后也是人才。这是我们各级党委，特别是人事劳动社会保障部门必须看到的现实，也是我们各个方面工作要合力攻破的一个难题。在经济社会发展的诸多要素中，科技要素是根本，而科技要素是建立在人才要素基础上的。人才对于衢州发展有着至关重要的作用，希望各级各部门在思想、行动上高度重视人才工作。只要我们真正抓出工作特色，就完全有可能取得超出一般常规的工作成绩。在全国性大中专毕业生就业困难的大背景下，我们更要做好工作，吸引更多的毕业生来衢就业。尽管我市工资待遇比大城市低一些，离大城市稍微远一些，没有大城市那么繁华，但这些都是阶段性的，只要我们努力把工作做好，无论是高端人才还是适用型人才，都是有可能来衢州工作的。

二、坚持人才引进与人才培养并重，努力为本地发展提供更多人才。近年来，我们在引进人才和人才培养上做了大量工作，引进人才上坚持“走出去、引进来”的路子，加强了平台建设，举办了各种活动;人才培养上在农村劳动力培训方面积累了很好的工作经验。在今后工作中要突出抓好以下三个工作环节：

一要注重引进高端人才和培养其他适用人才相结合，不断优化人才结构。引进人才的重点在于高端人才，当然也要引进衢州发展所需要的各类适用人才。培养人才要注重发挥本地各类职校技校和学院的作用，按照规划的要求，抓好落实，在这方面市委市政府有明确的部署，各县(市、区)也要加大投入。特别要推广与企业挂钩的定向培养、校企合作等好的经验做法，调动方方面面的积极性，把人才教育培训抓好，真正做到引进与培养并重。通过两方面的努力，不断优化人才结构。

二要坚持以服务本地企业为重点，抓好职业教育和培训。坚持为本地企业服务，是人才引进和培训工作的导向性问题。职业教育培训的目标和内容要与产业发展的目标衔接起来，要围绕本地特色工业、特色服务业、特色农业的发展需求，有目标、有方向地设置培训目标和内容。学院和职业技校要立足于为本地经济服务，要采取措施，设立指标，做好规划，逐步提高招收本地生源的比例和毕业生服务本地企业的比例。人事劳动社会保障和教育等有关部门要在规划实施中突出这一要求，提出任务，促进各类职业学校进一步明确办学宗旨。对职业教育和农村新增劳动力职业技能培训，市委市政府都有专门的部署，市级各有关部门、各县(市、区)都要按照统一要求抓实抓好。

三要始终坚持营造良好的引人、用人、留人环境。从目前情况来看，重点要在人才的使用、评价方面进一步营造良好的氛围、好的环境，出台好的政策，真正构建以品德、知识、能力、业绩为标准的人才评价机制，使各类人才受到公正的待遇，得到正确的评价，发挥自己的作用。提高人才的积极性，待遇是一个方面，事业发展和创业环境是关键因素。在探索建立科学的人才使用评价机制的基础上，要进一步完善分配激励机制。对愿意到企业、到基层工作的人才，政策上要有所倾斜，形成一种以用人单位为主、社会各界为补充的综合性分配激励机制。营造良好的环境离不开各级党委、政府，特别是有关部门的积极努力，尤其是在搭建更好的平台，提供更优质的服务方面，要做更多的工作，要有新的提升。特别是要注重加强与企业的对接，这需要我们做更多细致的工作。

三、深化研究创新方法，争取人才工作新突破。从目前工作情况看，有几项工作是需要深入研究、进一步抓好的，希望能取得新的突破。

一是在解决大中专毕业生就业难问题上取得新突破。希望通过你们的积极努力和党委政府的大力支持，千方百计、广开渠道解决大中专毕业生就业难问题，并力求取得大的突破。造成大中专毕业生就业难的原因是多方面的，其中既有企业在招聘方面的问题，也有大中专毕业生自身的问题。有关部门对大中专毕业生要加强择业就业趋向的宣传引导，促使他们树立为国家发展、为家乡发展多做贡献的意识。结合我市实际，要引导大中专毕业生到基层就业，到农村就业。要深入研究，制定政策，在努力消化本地毕业生的同时，积极引进更多的外地毕业生，增强我市的人才实力，改善社会文化结构，提高城市文化水平。

二是在农民职业技能培训、农村新增劳动力技能等级培训、转移就业方面实现新的突破。对这方面的工作，年初市委、市政府已经作了布置，各有关部门要按照要求加快推进，确保完成年度工作目标。

三是在发挥企业人才工作主体作用上有新突破。要深化政策研究，加强宣传引导，充分发挥企业在引人、用人、留人等方面的主体作用。在对企业人才工作的扶持方面，要从企业总体发展战略和产业规划方面予以扶持，为产业人才集聚做好规划，立足长远，为企业引进人才解决一些根本性的问题。党委、政府要高度重视企业人才工作，有关部门要加强政策引导和工作指导，要让企业深刻认识到，对人才的投资是最有价值、最具战略意义的投资。要选取在引人、用人、留人方面的先进企业作为典型，邀请优秀企业家进行现身说法，做好宣传推广工作。

四是在加强各级党委、政府人才工作服务方面取得新的突破。要创新服务方法，做好各项服务工作，加大人才引进、培养的投入，尤其是在人才的创业平台建设上要加大投入。除此以外，还要重视对人才柔性引进机制进行创新，从体制上寻找新的突破点，探索建立科技要素入股等方面的长效激励机制，真正有效吸引高端人才为本地企业服务。