地产发言稿范文

导语：如何才能写好一篇地产发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

年会指某些社会团体一年举行一次的集会，是企业和组织一年一度的家庭盛会，主要目的是客户答谢，激扬士气，下面是小编为大家整理的关于2022年房地产年会发言稿最新，希望对您有所帮助。

2022年房地产年会发言稿最新1各位同事、各位朋友：

大家晚上好!

今天是我们__房产20__年度的年会之日，我本人十分荣幸地代表我们__房产公司管理层上台发言。谢谢大家!

我是__年中搭上我们__的班车的，在这一年半载间，我们走了很多弯路，碰到了很多钉子，遇到了很多难题，我是一一看在心里的，我也相信在座的每一位朋友都是或多或少的了解和感受到的：这中间有苦也有甜，有愁也有喜;这中间，我们__有过改旗换面的那一天;这中间，我们__有过被外界恶性竞争，甚至诋毁打压的那一天，但是，我们相信，不经历风雨，是见不得彩虹的，任何风风雨雨都能促成我们越聚越大，今天我们五桌，明年就是五十桌!大家说，是不是?

当然，能一起走到今天，实属不易，这离不开我们在座的每一位朋友的付出和努力，我们有些人工作在电话营销一线，有些人工作在每一个项目现场，有些人马不停蹄地奔波在去开发商或分销商的路上，有些人又或办公室精心思考策划方方面面，但很明显，我们每一个工作都始终围绕着做大做强__公司的核心，此时此刻，我看到每一位朋友的面孔，很亲切，我想说：难得有今天，难得有大家!谢谢你们!

20__年是我们__发展的突破年，公司战略目标很是高远，需要更多的朋友加入和支撑起来。为此，我们一方面将不断引进管理人才和行业精英，不断培养后起之秀，另一方面，将完善公司各项规章制度，确保公司经营规范、科学和人性化相结合，届时还请大家把各自的想法与我们管理人员多多沟通，只有集思广益，才能做得尽善尽美。

借此机会，我在再充两句，一方面，于公于私，我都真心希望__公司能健康的、能顺利的长远性发展，同时，真心希望大家能以更客观的角度理解和支持我的工作，另一方面，我也衷心祝愿妹妹的事业能在20__年度更上一层楼，祝愿大家能在__这一事业上找到新动力，找到新方向，找到新未来!谢谢大家!

2022年房地产年会发言稿最新2尊敬的各位领导，各位企业家，各位嘉宾：

大家晚上好!

欢声辞旧岁，笑语迎新年。经过一年工作的忙碌，在收获的喜悦中，我们即将送走20__年，迎来崭新的20__年，在此，我谨代表公司领导班子，向公司的全体员工及其家属致以节日的问候和最真挚的新年祝福，向长期以来关心和支持公司发展的各界领导和朋友表示衷心的感谢，向长期以来的合作伙伴及兄弟单位致以新年的祝福，祝福大家新年行大运，事事顺通!

即将过去的20__年，是我公司稳步发展的一年，借着十的春风，在市场经济形势多变的情况下，公司抓住了各项发展机遇，取得令人鼓舞的工作业绩：20__年，在集团公司领导的带领下，全体员工同心协力，工作中拧成一股绳，对外形象得到大幅的提升，在行业内得到了充分的肯定。公司首次荣获了建筑业奖--“鲁班奖”;成功申报了市政总承包一级资质;连续四年被评为__省建筑业50强。公司对项目坚持精细化管理，使各项目取得了较好的成绩，所有在建项目安全无事故，高速项目获得省高速公路建设项目优秀施工单位称号;市政项目多次得到业主的表彰嘉奖。

当然，成绩的取得必定包含大家的辛勤的汗水，在20__年的发展进程中，我们经历了艰辛，经历了坎坷，受经济危机，天灾、经济不确定的因素，物价上涨等影响导致项目盈利空间进一步缩小;债权催讨难度大，债务诉讼不断，资金压力加大。但是国企的地位要求我们承担的社会责任，国家启动拉动内需政策，路桥板块改制上市工作正在实施，我们面临又一轮机遇，机遇蕴含精彩，创新成就伟业!

20__年，崭新的一年，开启我们共同崭新的梦想，在20__年的起航的关键之年，我们公司将坚持以十精神为指导，紧密依托集团公司领导，以提高经济效益为重心，以改革改制为动力，迎难而上，锐意进取，团结协作，大胆创新，力争尽快实现运营结构的全面优化，共创20__年我公司发展的新蓝天!

再次，预祝我们的迎接20__年元旦晚会圆满结束，祝愿大家今天晚上玩的开心，祝福大家新年快乐，万事如意!

谢谢大家!

2022年房地产年会发言稿最新3尊敬的各位领导，各位企业家，各位嘉宾：

很高兴在此与各位欢聚一堂，分享我们过去一年的收获和喜悦，共同展望我们正在开创的____!

我们很荣幸的邀请到政府相关部门领导、___等合作伙伴，__、__等供应商代表及___的员工家属代表、亲朋好友。在此，我代表___全体员工并以我个人的名义对各位的到来表示热烈的欢迎!向长期关心和支持我们的各界朋友表示诚挚的谢意!向获奖的优秀员工和供应商表示衷心的祝贺!向默默无闻、不离不弃、风雨与共的支持、期待和鼓励我们的家人、亲朋致以崇高的敬意!

我们一起走过的____年，留下了太多的记忆和感慨。

____年是___在创业历程中初具雏形、羽翼渐丰前惊心动魄、浓墨重彩、全力以赴的一年。

去年的同一场合，我们为____年提出了“顺势飞奔，大干、实干、巧干，构建更高、更坚实的创业舞台”的年度目标和方针。

现在来看，在____年我们基本实现了覆盖__核心商圈、辐射东莞、布点重庆的网店拓展目标，达到了营业规模、团队力量、盈利能力翻番的预期效果。在9月份以前，公司整体保持了良好、快速的增长势头，连续多月刷新月度总营收及单店营收的记录，并打出了连开十店的拓展。同时我们对内部管理及组织机构也进行了有效的优化、创新和疏理，加强了后台职能管控和服务支持力度，提升了前台区域、门店的整体运营作战水平。

全年我们不但加大了新店的投入，上线了epr系统，改造了部分高端门店，成型了新一代门店的品牌形象。同时，我们还积极参加玉树公益赈灾等社会公益活动。

通过全面的规划，公司在____年变更升级了公司名称，从“__市___商贸有限公司”蜕变提升为一个初具雏形、初具规模的“__市___商业连锁有限公司”。相信，这是我们正式迈出商业连锁行业的关键一步，也是我们开创生活家居行业坚实的一步。

总体来讲，在____年，我们基本上坚持了“全力以赴的大干、脚踏实地的实干、精心筹划的巧干，更不乏日以继夜的苦干!”达到了“锻炼队伍、提升管理、成熟商业模式、促进营销创新”的目的，实现了公司经营格局和品牌影响力整体提升的年度目标。

当然，____年仍然有很多的不足和遗憾。

在下半年，不期而至的cpi上涨带来的消费市场委缩，房地产市场的宏观调控，工业原材料上涨、采购成本上升、毛利空间缩水、员工薪水预期提升、人员规模扩充困难，客观地影响了我们下半年发展的速度和业绩水平，预期的“十一”和秋冬旺季没有如期而至，为我们的库存积压和资金周转带来一定的困难。

在此，我要真诚的感谢各位合作伙伴的信任、理解和支持。相信过去的每一次付出、包容都会成为今后我们共度时艰、精诚合作、共赢未来的基石和力量的源泉。____年我们更加深刻的理解“诚信、互利、开创、共赢”的合作理念，让我们收获了越来越多的支持和信任。

众所周知，____年的春节就像所有的春天一样，万物复苏，春暖花开，这也是我们_______新财年全新的开始。

在____年1月份，我们又一次刷新了新纪录，再次站上了新台阶，开始我们新一年的征程，我们把这一年确定为“质量、效益、管理”主题年。

今年，我们将按照从__逐步推向一线城市、渗透二线城市和立足核心商圈、覆盖次中心商圈、渗透成熟社区的双通道区域和网点发展模式，加大拓展力度，将经营规模在____年的基础上整体提升一倍，实现业绩的倍增。

2022年房地产年会发言稿最新4各位股东、各位员工：

大家好!

在新的一年里，我们要抓住机遇，把握当前房地产发展的良好势头，利用项目所处的优势环境，挖掘资源，整合资源，集中精力打造公司的形象工程。我们要清楚认识到，只有以“品质”作为核心竞争力才能成为末来市场真正的赢家。面对激烈的市场竞争，能否在新的一年里继续保持强盛的发展势头，实现公司跨越式的发展，工作再上新台阶，将是对我们工作的严竣考验。为此，公司特提出20__年工作计划如下：

一、加强公司内部管理，提高工作效率

要进一步改革和完善公司的管理体制和经营机制，切实提高员工的思想意识和业务技能水平，挖掘每个员工的潜力，加大企业各项规章制度的贯彻执行及监督检查的工作力度，加强内部管理及外部沟通协调，使公司日常工作更加有序，更加有效。公司是一个团队，在这个团队中，或负责人要承担好分工协调的任务，发挥各人的优势，使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲，要认真对等自己的工作，明白自己在团队中的位置，清楚自己在工作中的环节作用，与团队中的人员多交流，多沟通，做好自己的工作，同时协助别人完成工作，营造良好的工作氛围，只有加强人员间精诚合作，才能提高整个团队的工作效率。

二、强化工作措施，强力推进项目建设

今年，我们公司要将祥宁项目作为公司的形象工程来打造，全力以赴抓好项目的建设。在加快推进工程进度的同时，要确保工程质和安全，加强项目施工过程各个环节的建设管理，保证项目高质、高效

按计划推进。一是加强组织协调，指派专人进驻工地，积极加强与设计、施工、监理等单位的协调和配合，及时解决施工过程中出现的问题和困难。二是实行每月调度制度，由工程建设工作领导小组每月开项目调度会，听取工地负责人汇报工程进度，安排部署下一月工作。三是加强工程建设管理，严格执行项目法人责任制、工程监理制、施工合同制、工程质量终身负责等建设管理制度，加强对工程组织、资金、投资、进度和质量管理。四是落实劳动安全防护措施，要求施工单位严格遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工，加强监督检查，采取必要的安全防护措施，严格操作规范，消除事故隐患，确保生产安全。五是实行全过程跟踪监督，由相关工作人员组成项目建设督查小组，对项目建设的监理、工程质量、工期进度、财务管理等每一个环节实行全过程监督和检查。六是完善工程建设资料，建设单位、施工单位、监理单位明确专人负责各项资料的收集整理工作，保证资料的真实性、安全性和完整性，并及时归档管理。

三、真诚服务，确保完成年度销售任务演讲稿

楼盘销售中心作为企业的门面，企业的窗口，员工的一言一行代表了一个企业的形象，所以要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上还要加强自己的专业知识和专业技能，广泛了解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。一是要针对当前昭平住房市场供求的实际，积极利用宣传单、宣传牌、电视台、报纸等多种形式进行宣传，开展各种促销活动，宣传小区优越的位置、良好的物业管理及优质的售后服务，提高知名度和美誉度。二是要加强和做好市场调研，制定切实可行的营销推广及市场招商方案，搭建好营销及招商队伍，加强营销及招商人员的业务培训，加大销售及招商工作力度，保证项目销售及招商计划的顺利实现。三是以诚信、热情、耐心、细致的服务理念展开工作，要对各个客户及商建立客户档案，了解前期销售情况及实力情况，及时跟踪做好服务工作，扎实有效推进楼盘销售工作。

我相信，只要大家带着激情去工作，带着爱心去奉献，在不远的将来，所有与__县__房地产有限公司共同奋斗过的人，都会带着骄傲去回味每一个我们共同打拼的日子，自豪的说：我们经历了__房地产有限公司从起步迈向腾飞的新航程。

各位股东，各位员工，满载着收获的20__年即将过去，充满希望的20__年信步向我们走来，在新的一年里，光荣和梦想同在，挑战与机遇并存，站在新的起点上，让我们团结起来，把握机遇、携手并肩，求真务实，锐意进取，大胆创新，迎难而上，力争尽快实现公司战略目标，共创20__事业新的辉煌!

最后，恭祝大家新春快乐、身体健康、心想事成、阖家幸福!

2022年房地产年会发言稿最新5尊敬的各位领导，各位企业家，各位嘉宾：

今天，房地产协会全体成员齐聚一堂，共同回顾不平凡的20__年，一起展望充满希望的20__年。借此机会，我代表市委对大会的胜利召开和当选的新一届房协领导班子表示热烈的祝贺，对大家在过去一年为房地产业的加快发展所作出的积极努力表示崇高的敬意!

20__年，面对复杂严峻的经济形势和楼市调控政策，房地产开发企业牢牢把握稳中求进、做大总量、提升质量的基调，沉着应对，顺应市场规律，大力推进项目建设，积极开展房产营销，有力促进房地产持续健康发展，取得了显著成绩。全县房地产开发投资、商品房供应和销售的增速达到历史新高。可以说，房地产行业在20__年打了一个漂亮仗，交了一份令人振奋的答卷。

众所周知，在经济趋紧、政策加压的大背景下，要想保持已有成绩实属不易，要实现高速增长就更加艰难。但过去一年的实践证明，只要zf部门不断改善政务服务、优化投资软环境，及时为项目建设和销售协调处理实际困难和问题，开发企业守规矩、讲诚信，就能够在复杂严峻的形势下攻坚克难、创新突破。所以，20__年很不平凡，既为我们今年的发展奠定了坚实基础，也为我们今年努力实现房地产持续健康发展积累了宝贵经验。

20__年，房地产调控趋势延续，以缓慢调控为主。对房地产市场而言，房地产发展的良好态势仍将持续，区域城镇化将为房地产发展提供持久动力。目前，我们的城镇化率较低，相对全国平均水平差距很大。但是，这种差距也让我们看到了发展的前景。未来5到10年，我们的城镇化率必须每年提升2至3个百分点，每年要有10至15万农民转化为市民，未来几年将是我们城镇化的主升浪潮期。所以，房地产开发企业要顺应趋势，趁潮而上。

下一步，我将继续坚持生态城市建设目标，加快新型城镇化建设。随着多条高速公路的通车，区域通达性大大增强，今年将全力促成城际轻轨开工建设，为我们更好融入核心经济区和加快城镇化进程打牢基础。同时，重点城镇的发展、城市新区建设、“城中村”改造、大学城建设、古镇开发等，将有力扩大消费，增加刚性需求。

据初步统计，今年我们在建在售楼盘将达到126个，名义可售房源1000万平方米，再除去部分企业自持不售的房子，实际可售房源不足800万平方米。而今年的销售目标要确保700万平方米，如果不加大项目建设力度，保证足够的开工量和预售量，极有可能面临供应不足的尴尬。所以，20__年房地产的发展必须要有各开发企业的全力投入。我们将真心实意为企业服好务，协调解决好具体问题，同时也将加大市场监管力度，全力维护良好的市场秩序。

希望房地产协会积极工作，充分发挥在行业自律、行业规范、行业发展等方面的积极作用，在联系会员、城市营销、信息服务等方面主动作为。让我们20__年，合力共赢，再创佳绩，为金堂房地产持续健康发展做出新贡献!

篇2

大家好！

今天我很荣幸能够代表优秀员工发言，岁月留痕，往事可忆，我完成了业务知识的原始积累，为了我钟爱的销售事业，我将一如既往地恪守“勤奋、敬业、谨慎、诚信”的人生格言。在这里我再次感谢各位领导给我这样的机会！

房地产公司承载着我职业梦想的成长，在这里，良好的办公环境，融洽的同事关系，公平的晋升通道给了我平台和机会。信息化提升管理目标，精细化提升管理水平，标准化提升责任意识，我时刻提醒自己紧紧围绕“抓住机遇、创新工作、树立品牌”的自我发展思路紧随房地产公司的发展之路，以扩大优势、拓宽领域、提升能力的创新工作方式，为的发展贡献自己的绵薄之力。

回顾2014年我接待客户例，成功交易例，实现经济收入万，在全年的工作中，我的态度是：没有任何借口，拿结果说话！我相信在未来的工作中，我会将自己的本职工作落实到位，保证各主要客户的业务量稳中有升。总结成绩客观面对不足，2015年对于我来说重要的是加强学习培训，注意的学习,特别是要加大对业务方面知识的学习，掌握工作主动权。在以后的工作中我将充分利用我的业余时间，学习各方面的知识，开阔自己的视野，扩充自己的知识面，争取做一名全方位发展的优秀职业人。

首先提升服务，树立以客户为中心，全心全意为客户服务的经营理念。在加强业务的同时，我们还特别注重加强一万以上的客户的稳定、挖潜维护工作，充分自身优势，努力扩大业务知识。努力提高自身服务质量和服务水准，将以更加饱满的热情，更加精湛的服务技能，更加完善的服务质量为客户提供优质、高效的服务，把微笑溶入服务，把满意留给客户，奋勇争先，开创更加美好的明天！

篇3

关键词：高职院校；产学研融合；三方联动；合作平台

中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）07-0157-02

高职教育以培养人的职业生存和可持续发展能力为主，因此，促进学生职业技能培养，推动产学研合作成为高职人才培养过程中的重大任务。

产学研合作的组成元素是高职院校、企业、政府，而院校与企业是产学研合作运行的主体部分，校企双方建立紧密结合、互惠互利、共同发展的合作机制是建立产学研合作运行机制的基础。作为产学研合作教育的主体，高职院校应该坚持以地方支柱产业为依托，以服务地方经济社会发展为宗旨，以培养合格的技能型人才为目标，采用重构课堂、联通岗位、校企互动，不断进行教学改革，探索产学研融合发展的办学模式，建立政府、企业、院校三方联动机制，真正实现资源共享与发展共赢的目的。

地方政府的战略支撑作用

重视政府在高等职业教育规划和发展中的统筹和协调作用 可由政府牵头，建立由行业主管、行业协会、教育、财政、税务、劳动和科技等部门联合工作或执行的机构，协调负责研究和制定有关产学研合作的方针、政策和措施，负责执法检查，分析和实用性技能人才的需求趋势和需求信息，为校企双方牵线搭桥，促进产学研融合的顺利进行。

完善相应的政策法规保障体系 从政策法规上明确企业参与职业教育的权利、责任。具体规定对参与合作的企业可根据接受学生的数量和消耗材料的费用享受利益补偿，让企业切实感受到参与职业教育既是履行社会责任、又是在从事对本企业发展有益的工作。

建立稳定的经费投入保障体系 逐步将高职教育产学研合作纳入公共财政保障范围，建立经费保障机制，推动产学研合作健康稳步发展。高职教育产学研合作取得较大社会和经济效益，做出突出贡献的企业和高职院校及个人予以奖励；制定“双师型”教师职称评聘制度，严格制定和全面推行职业资格准入制度，调动教师参与合作的主动性。

地方高职院校产学研融合平台的开发

地方高职院校作为产学研合作教育的主体，为了适应企业的需求，其自身必须建立与经济社会完全接轨的主动适应和自我调节机制。

设置校企共同体协调机构 设置高职院校的校企共同体协调机构，负责协调处理产学研合作中的相关问题。在学科建设上，应充分发挥专业建设指导顾问委员会的咨询作用，咨询顾问应具备“双师结构”的特征，吸纳企业成员参与，使产学研与市场紧密融合。校企共同体协调机构的管理人员应具备“双师结构”的特点，在工作安排与协调管理上发挥不可替代的重要作用。

改革工学结合的教学制度和课程安排 （1）重构课堂。实行弹性学制和3～4个学期的学年制度，为学生自主安排学习和工作时间创造条件，切实解决工学结合教育模式发展的“瓶颈”问题。（2）联通岗位。要采用完全学分制和模块式课程设置体系。学生可以在专业教学内容许可和职业需求的范围内自主选择课程。（3）校企互动。以“定向培养、保障就业、共同管理、责任分担”为原则，实施“就业直通车”人才培养模式，直接解决学生所学知识与用人单位所需技能之间的矛盾，激发学生的学习积极性，提高教学质量。

以竞技大赛为纽带，促进产学研融合 建立“工学结合”模式运行的制度保障体系，尤其应该将国家、省市政府组织的专业竞技大赛纳入相关学科的工作内容。政府组织的竞技大赛密切跟踪行业企业生产实际，是真刀真枪的实际操作，是高技术与高效率的结合，能够真实反映比赛选手的实际操作技能。同时，企业主导并实质性参与赛项设计，能突出先进产品设计技术、产品制造技术、工艺设计技术、自动控制技术、流程管理优化技术、现代信息处理技术的实际应用，重视质量与成本意识、绿色环保与节能减排意识、社会责任与服务意识的体现。由于企业的直接参与，使参赛院校的实习实训设备能够与生产实际对接，明确当前自身差距，凸显“以赛促教、以赛促学、以赛促管”，推动高职教育全面改革。

项目研究驱动产学研融合发展 产学研项目既是对教学与专业的深入研究，也是理论联系实践的重要环节。通过与企业对接产生的产学研项目，使高职院校专业与企业需求之间形成稳定的链接，从而达到“以专业带产业，以产业促专业”的互动效果。应该建立考核评价与监督机制，努力将中国科学引文数据库（CSCD）、中文社会科学引文数据库（CSSCI）作为产学研项目论文质量的考核指标，同时加强在建的教科研经费管理，对论文版面费、学术会议费、调研资料费等予以年度审计，还原项目开支的本来面貌，真正实现由项目驱动的产学研融合发展目标。以产学研合作推动质量工程项目的实施，拉伸教学宽度，努力提高大学生专业实践能力与创新能力；以项目研究的开展促进专业深度，使师生突破学科限制、院系限制，通过产学研项目的研究与实践，使教学与研究紧密结合，更具有针对性和实用性；以产学研项目的合作提升办学高度，通过任务引领和项目驱动，真正实现“教、学、做、考”一体化。

主动构建为企业与社会服务的技术平台 充分利用学校的人才优势、技术优势、信息优势，将院校的项目研究与企业的市场需求相结合，通过产学研项目的深度对接为社会服务。将产学研项目带进课堂，设置基于工作仿真的电子工作室实验环境，采用电脑、网络、仿真工具软件、实验器材，电子工作室的学院指导教师或企业兼职教师同时担任理论教学与实验指导，从理论验证、综合应用到开发研究，让学生边干边学，提高专业技术能力，使教学和研究更具针对性和实用性，做到为企业服务的技术平台具有“贴近生产、贴近技术、贴近工艺”的特色：技术开发合作，尤其是强化仿真工具软件的教学，使学生可以实现定向就业。维修服务突出强化学院指导教师与企业技术人员师资的互补交流、共同学习与提高，让学生通过仿真实践环境实现与企业维修服务的无缝对接。努力将服务企业的技术平台实验室与政府职业技能考核基地合二为一，完善国家职业技能考核的理论与实践题库，制定考核规范、配置考核设备，让学院指导教师或企业兼职教师同时受聘担任政府职业技能考评员，实现资源最大化共享。

企业介入高规格人才培养

企业应根据自身专业特色与资源优势主动寻找校企合作中人才培养、科学研究和社会服务的交汇点。

企业应参与到人才培养方案的制定与课程设置中来 企业在人才培养前期就应加入到人才培养计划的制定以及课程设置工作中来。学院在培养目标制定、课程开发以及学生知识与能力结构的确定等方面强调企业的介入，是职业教育主动适应社会需求的切入点和结合点。

企业要为教师提供实践学习机会 应该让学生到企业做准员工，也应让教师参与企业的生产实践，让教师熟悉相关产业的实践流程，以提高教师自身的专业水平。这样不仅能解决教师课堂上讲课缺乏生动实例的问题，也能提高教师自身的实践能力，对学生的指导更具针对性，还能为其专业发展提供学习机会。

企业需要提高对产学研合作的认识 把企业的研发实验室设置到学院进行产学研合作，不仅可以获得一定的经济效益，而且可节省人员招聘费用，缩短员工工作适应时间，降低人员使用的风险，保持从业人员稳定，提高企业的社会声誉，不断激发企业对产学研合作的内在动力。

结语

芜湖信息技术职业学院作为安徽省教育厅电子技术应用型人才培养模式创新实验区建设基地，为进一步提高学生的实践动手能力，使学生尽早熟悉产学研工作流程，与芜湖比翼鸟航空技术有限公司在院内合作共建产学研合作开放式电子测控实验室，通过产学研合作平台，努力加强学生的技能培养，现已建成为产学研合作示范性实验室，培养的学生先后在全国高职院校技能大赛、全国电子设计大赛、全省高职院校竞技大赛、全国行业协会组织的竞技大赛中屡获优秀的成绩，大大提高了学院指导教师与企业技术人员的专业水平，缩短了学生从事研发工作的适应时间，为企业贮备了技术力量。促进产学研融合服务地方经济，不仅是高职院校人才培养的责任，也是企业用工的需求，更是政府执政能力的重要体现。政府应努力扮演好协调学校和企业利益的协调者角色，同时在政策、资金等保障体系上给予大力支持，以提高学校和企业在服务地方经济方面的主动性；而学校和企业应不断拓展共同利益的结合点，采用重构课堂、联通岗位、校企互动的有力措施实现优势互补，以达到“共赢”的目的。

参考文献：

[1]王晓华．校企共同体：高职院校产学研合作模式探索[J]．职教论坛，2010（30）：19-21.

[2]李新荣．地方高校社会服务的特点及其实现策略[J]．社会科学战线，2007（3）：63-64.

[3]陈慧敏.当前职业院校技能大赛得失之思考[J].职业教育研究，2012（5）：137-138.

[4]王旭东．论地方高校社会服务职能的拓展[J]．中国高教研究，2007（8）：16-17.

[5]高丽玲．以地方经济发展为导向培养适用性高职技术人才[J]．职业，2009（3）：63-64.

[6]冷士良．对“联盟式”校企合作、工学结合人才培养模式的思考[J]．教育与职业，2010（23）：27-28.

篇4

房地产开发可行性研究报告

一、项目背景

1 、 项目名称：居住小区(暂定名)

2、可行性研究报告的编制依据：

(1)《城市居住区规划设计规范》

(2)《a市城市拆迁管理条例》

(3)《城市居住区公共服务设施设置规定》

(4)《住宅设计规范》

(5)《住宅建筑设计标准》

(6)《建筑工程交通设计及停车场设置标准》

(7)《城市道路绿化规划及设计规范》

(8)《高层民用建筑设计防火规范》

3、项目概况

1 )地块位置：该基地东起xx南至x路，西至x路、北至xx围合区内土地面积约xx平方米，该地块属a市x类地段。

2 )建设规模与目标：

土地面积：

容积率：

开发周期：

土地价格： 元/亩(a市国有土地使用权挂牌出让起价)

建筑面积(预计)：总建筑面积：

3 )周围环境与设施

(1)步行约10 分钟可至a市中心。

(2)西侧为 市城市中心景点。

(3)东侧为城市绿化带，南侧为广场。

(4)西南靠近a市小学。

(5)北面为a市人民银行。

4 、项目swot分析

优势及机会

(1) 该项目地处a市最具发展潜力的地段，周边环境在不久的将来是最佳的居住区域。

(2) a近几年的经济发展和市政建设步伐，使得该区域的房地产具有较大的升值空间。

(3) 东侧 的成功开发，为该区域的房价定位提供了市场认可性。

(4) 周遍日趋成熟的居住配套及商业氛围的逐步形成，为该项目的商铺价格奠定了一定的基础。

(5) 拆迁的当地居民选择就地回迁的比例较大，对该项目的资金流压力有一定的缓解作用。

(6) 该项目以毛地出让，起价元/亩，使得取得该地块的前期资金较少。

(7) 该项目规划定位为a市第一个小高层住宅小区，我公司在b市开发小高层的经验可以为之借鉴。

(8) 我公司与a市的政府及建设主管部门的良好公共关系背景，有利于我公司今后在当地的发展。

(9) 物业管理公司在a市的先行介入，为今后该项目的物业管理，具有一定的优势互补的性。

(10) 拆迁的难度较大使得外地的资金有所顾虑，为我们取得这次竞价成功创造了一定的机会。

劣势及威胁

(11) 拆迁密度过大，拆迁成本及风险是该项目成功与否的关键。

(12) a市拆迁实施细则的即将出台，拆迁成本的预测具有一定的风险性。

(13) 市政设施的带拆带建，因其标准的不确定性，使的成本的测算具有一定的不确定性。

(14) 外来资金的介入，有可能使得土地的挂牌价抬的过高。

(15) 规划中对于地块的居住用地的定位，今后商业的规划能否通过，具有一定的不可确定性。

(16) 小高层的居住观念的形成，物业管理费、电梯的运行和维护等，将给今后的销售带来一定的抗性。

(17) 该地块的居民大多是二次拆迁，拆迁的难度较大。

(18)花园的日趋完善，又是多层住宅，与本项目的竞争将比较激烈。

(19) 拆迁的难度，使该项目的建设周期具有延期的可能。

(20) 周遍的生活配套设施及交通不够完善。

二、市场分析

1 a市概况(参考)

a市位于

河南岸，面积

平方公里，人口 万。

生态环境优良。境内有国家级森林公园、国家级野生动植物保护区、国家级水禽湿地保护区。全市森林覆盖率达56%，1996年和1997年被国家批准为国家生态经济示范区和实施《中国21世纪议程》地方试点。

投资环境良好。交通通信便捷，公路已形成了以国道、省道及沿江公路为骨架的交通运输网;水运以长江干流的重要港口——a港为枢纽，拥有国家对外开放口岸，年设计吞吐能力达500万吨，a港泥洲新港区一期工程已动工;通信已形成以数字传输、程控交换为主的多种通信方式和多功能通信服务网络。

项目所在区位于 江中下游南岸，与b市接壤，是a市政治、经济、文化中心。全区总面积2516平方公里，人口62万，辖8个乡、13个镇、4个街道办事处。城区人口12万。

2 a市房地产住宅市场分析

a市房地产业从起步到发展，大致经历了三个阶段：1988年至1993年为第一阶段，以房屋统代建为主，所建住房多为福利性，商品化率低，房地产业处于萌芽状态。1994年至1998年为第二阶段，统代建行为逐步消失，商品房开发逐渐兴起。

1999年至今为房地产业发展与规范阶段。以城区南门“两点一线”旧城改造和西苑小区的成片开发为起点，掀起了城市建设新一轮。尤其是地改市后，城市基础设施建设步伐加快，城市建成区人口、规模迅速扩张，城市建设与房地产开发两者良性互动，房地产场进入有序发展时期。到目前为止，a市房地产业基本实现了创业任务，完成了原始积累。居民住房质量显著改善，产业结构趋向合理，市场体系基本建立。

二oox年，a市房地产业主要特征表现在以下几个方面：

表现之一：投资增幅大。房地产开发投资完成4.6亿元，投资增幅达33.4%,占全市建设系统投资65%，占全市固定资产投资12.6%。

篇5

在*新一轮城市建设的带动下，全市房地产业继续稳步、健康、持续发展，房地产立项数量、商品房施工面积、商品房竣工面积，实际投入资金、实际销售面积等较上年都有较大幅度增长，整个房地产呈现出欣欣向荣的态势。

然而当前房地产还处于买方市场，消费者的购房变得更加理性，因此研究购房者的需求具有更加重要的意义。为此，我司进行了“*市住房消费状况研究”的市场调研活动，我们从*市常平镇的总体住房消费者的角度出发，对民众对住房需求特点以及置业特点等进行了较为分析和研究。以此作为我司常平项目下阶段销售的市场依据。

二、宏观规划对常平房地产的影响

1、高水平的城市化目标，常平房地产业成为仅次于制造、物流为主的第三大支柱产业。

*市政府关于常平（20*~2020）经济发展战略预测：20*年、2*0年和2020年常平镇国内生产总值分别为82.16亿元、165.25亿元、428.61亿元；20*年、2*0年和2020年城镇化水平分别为70%、75%和80%左右。

2、常平的城市定位及重心南移的决策，使镇区南部迎来了前所未有的发展机遇，必将成为常平房地产市场的热点。

根据常平镇新的城市规划城市性质为“珠江三角洲东部地区的铁路枢纽、客流、物流中心、*市东部经济、文化中心、华南商贸重镇”。规划常平镇20*年、2*0年和2020年的城镇总人口分别为47.5万人、52万人、60万人左右；20*年、2*0年和2020年基础设施配套人口分别按31万人、36万人和45万人计算。规划20*年、2*0年和2020年城镇建设用地规模分别为31平方公里、36平方公里和54平方公里左右。城市建设用地发展方向为主要向南，并适当向东发展，采取生活内聚、产业外延的拓展方式。

3、生态住宅将成为开发商及消费者共同关注的投资亮点。

常平镇城市绿地景观规划将其中2020年常平镇建成区绿化覆盖率不小于50%，人均公共绿地面积达到12平方米以上，城市绿地系统结构为“一轴、两带、三心、五点”。规划常平城市景观体系为“一点十廊，五轴十六节点，三区七门户”，以“新城、碧水、绿脉”作为城市总体形象特征，将常平建设成为“水在城中，城在绿中，绿在阳光中，绿、水、城共生共融”的生态城市。

三、房地产市场分析

1、常平各个区域分析：

1)常平中元街及中心地段

沿中元街分布联邦大厦、星汇大厦、建汇大厦、好运广场、广裕中心，中心地段分布常阳花园、金地利、天鹅湖花园、丽景新园、明珠广场等，其座落于常平商圈区，整个区域以小户型，小面积为主，绿化率低，配套设施少，其成功销售的主要原因来自地段，地段决定它的价值，此区域楼盘极具投资性，投资价值高，回报快，出租率高，购买以*本地投资客较多，部分买来住家，其交通购物方便，周边配套设施齐全，是常平最繁华的商业圈。

2)西北面区域

西北面零星分布金美花园、蓝月湾、豪苑广场，北面为碧湖花园，并期主要以外销为主，开发以大户为主，大面积。主要针对*人，新楼盘蓝月湾前期目标客源定位以港人为主。一期销售总结，本地人购买占80%，本地人购房以三户为主，面积要求在大，对住户要求舒适、宽敞。作为住家，*人以二房面积小购买较多，作为旅游渡假的落脚点，北面碧湖花园是居家、渡假的好去处，空气清新、环境污染小、配套设施齐全，注重环境，以中心湖为卖点，至力打造常平明星楼盘，该区域楼盘销售一直看好。

3)常平南面，常黄公路沿线区域

住宅空置严重，原有“外销”住宅的设计与需求日趋“内销”的矛盾越来越明显。南南零星分布*山庄，产品有别墅，洋房售价不等，以中小户型为主，早期针对长*业主，如紫荆花园购买者98%为*人，其产品户型设计针对港人设计，目前港人购房所占比例仅仅20%左右，而阳光山庄20*年购房80%为内地人，常黄公路沿线区域销售很不乐观，目前处于滞销局面，目前购买客户向本地内地市场延伸，其产品已不适应消费者需求。

4)常平东门区域，

常平房地产的发展趋势向东门聚集，镇政府全力打造文化新城，一大批基础设施相继施工，如：*大剧院，因市场配套的大力支持，成为常平市场新地热点区域。加之政府全力扶植该区域的房地产，如东田丽园，旺角新城，*年一经推出就受消费者的相当大的关注，这与常平的规划是分不开的，成为常平打造文化新城的有力依托。

5)丽城开发商住居区，依托于隐贤山庄风景区的人文底蕴与自然景观为价值支撑，早期居家型物业的主要开发地。

位于常平东面铁路旁边分布有*，规划新建落成的世纪康城，相邻新天美地，以*四大旅游景点之一隐贤山庄，为文化背景，集居所、餐饮、商贸、娱乐、渡假、旅游为一体，其区域开发的商品房，配套设施较为齐全，绿化率高，环境优美，交通便利空气清新，远离工业区，污染小，户型设计超前，购买者都以早期港人居住渡假为主，投资客较小，一般自住。其购买的主要原因，来自周边环境，空气新鲜，其户型设计符合早期港人需求，现区域内以*人居多。现今推出的新楼盘如新天美地5期、世纪康城都以精美装修突出个性化特点，以优质的管理服务，新颖的产品设计为基础，销售均价在3600元/平方米左右，目前片区内*人购房呈下降趋势，本地与内地呈现上升趋势，且该区域出租率不高。

2、本区域竞争楼盘分析

针对本案丽都花园附近几个楼盘市调分析。

丽城鹿儿岛早期以风景区，大环境为卖点，在售户型有二户至三户。早期以*人为主，后期购房以外地人和本地人为主，占比例的80%，其户型方正实用，楼价适中，各方面配套齐全，03、*年销售不是很乐观，现仍然有部分空置房，导致现暂停原因来自发展商，根据调查其空置房是作为抵扣工程款所用；

篇6

关键词：基地型 产学研 创业基地

近些年来，高校、政府、企业三方共同合作，对推动国家经济发展，促进科学技术转化为生产力等方面做出了突出的贡献。多种产学研合作的模式也使得高校在科学研究、人才培养、服务地方经济中发挥了前所未有的生命力，也收到了良好的社会效益。同时，企业也在合作之中转变了发展观念，拓宽发展思路，改进技术，改善经营管理，带来了可观的经济效益。保定市外贸经济的发展，也得到了驻保高校相关专业的大力支持。河北金融学院作为地方高校，始终本着服务地方经济的理念，发挥其自身在金融、会计、贸易、电子商务等方面的科研优势，为保定市外贸发展贡献着自身的力量。2010年5月，河北金融学院大学生创业基地正式揭牌落成，基地型的产学研合作模式终于建成在大学校园里。

一、基地型产学研合作模式从校外到校内的转变

基地型产学研合作模式是经过高校、政府、企业三方多年研究和实践的一种多赢的合作模式。最初采用的是校外实训l基地的模式，即学校将实训基地建在企业，定期将具有各方面专业知识的学生和带队老师派到企业中去，其主要的优势和目的就是让学生真正开阔眼界，将所学的知识直接用到实践中去；企业也省去了很大的麻烦。

经过几年的发展，我们发现，有的同学的确能在学校设在企业的实训基地创造良好的业绩，并且与企业建立了相互之间的信任，毕业之后就留在企业工作；绝大部分同学的实际业务能力都有所提升。但是，校外实训基地也带来了许多突出的问题：第一，灵活性差。派驻学生到学校设在企业的校外实训基地，通常会选择学生在寒暑假或者毕业生最后一个学期，因为只有这时才不会影响到学校的教学秩序和学生正常的学习。但企业的工作具有连续性，例如：企业会计、进出口企业的外贸人员、企业管理软件的研发等等工作，那个工作都不可能只做几个月。对学生而言，寒暑假太短的时间会让学生感到没有收获，中间间断之后，又很难再次投入；对于企业而言，断断续续的实习不能为企业带来更多的经济效益，反而会无形中增加很多管理成本。第二，管理难。将学生集体带到学校设在企业的实训l基地，学校需要花费更多的精力去关注学生。学生们会结组到不同企业里去，分布在不同区域，涉及不同领域，学校在学习管理和生活管理上就会变得力不从心。例如：国际贸易、商务英语等专业的同学，会分散到保定市及其周边一些企业中，有白沟、高阳、曲阳等，涉及箱包、棉纺织品、石雕、家具等行业的几十家企业，老师们就算一个企业待上一天，也要一两个月才能转完，并且无法对学生进行专业上的指导。基于以上这两个突出的问题，在实践过程中，逐渐探索将校外基地型产学研合作的模式引入校内，充分发挥学校的优越性，为学生和企业提供更大的便利。

二、校内外结合的基地型产学研合作新模式

为了充分发挥校外实训基地的优势，规避其不足，学院近几年不断探索在校内也设立一个实训基地，由学院搭台，将成熟的学生创业团队与企业有机结合起来，借助一些电子商务平台和现代化的通讯工具，在校内完成一些日常的工作。这样既有利于学院的人才培养和教学管理，也能给企业带来更大的经济效益，更重要的是新型的独立核算模式，项目化引导、企业化管理、市场化运营模式极大地激发了大学生的创新激情和创业热情。

校内基地型产学研合作形式，即大学生创业基地的优势主要体现在：第一，自主性强。由于校内实训基地是学生的创业团队为主导，与企业发展有机结合在一起，大学生创业基地的企业通常都具有独立法人资格，因此，学生有了更大的主动性和积极性，主人翁意识不断增强。第二，灵活性强。校内大学生创业基地的成立，为学生提供了足不出校、实践练手的机会。学生们可以利用课余时间经营自己的公司。比如，进行网络贸易的公司，就可以利用课余时间，与客户进行沟通和交流，极大地利用了学生的课余时间，也增强了学生的工作能力。有些学生刚开始的时候英语口语比较差，经过几个月的锻炼，就能够与客户用英语熟练的沟通。第三，管理方便。从学校的角度讲，校内的大学生创业基地既为学生提供了实习锻炼的机会，又能培养学生的创新创业精神，管理起来十分便利；从企业角度讲，在校内使得企业不用担心学生的安全问题，创业基地的企业化运转使得企业也不用担心其经济效益。一举两得。

三、校内基地型产学研合作的新模式

大学生创业基地作为校内基地型产学研合作模式的探讨，突破了企业地域限制，力图在学校，通过实施产学研合作模式的创新、组织管理模式的完善，组织机能的研究、运行和发展，为企业创造更高的利润，搭建一片更广阔的合作平台。同时，也为推动地方经济的发展做出应有的贡献。

（一）形式的构建

高校作为产学研合作的主体，为学生创业和企业发展搭建了一个有效地平台。为了更好地指导学生把所学专业运用到实际工作中去，大学生创业基地采取了学生或教师自主注册企业的形式。真正让学生在学校体会到真正的经济运行机制。学生或教师通过自我管理，建立健全企业的组织机制，在学校的监督之下，最大限度的与企业合作，充分的发挥了高校、学生和企业的能动性。

在河北金融学院的大学生创业基地，很多注册的企业都引入了新力量的支持。如从事电子商务进出口业务的公司就引入了阿里巴巴这个电子商务平台，为企业和大学生创业基地之间搭建了一个相互联系，共同发展的平台。近年来，通过阿里巴巴电子商务平台，由学生亲自成交的业务量激增，学生得到锻炼的同时也得到了实惠；企业在扩展业务的同时也增加了效益。

（二）利润分配的构建

产学研合作中，不管采用哪种模式，利润分配机制都是合作过程中的重要一环或核心问题。在利润分配上要把握公平合理的原则，充分体现合作各方的参与、风险、决策和监督。我国产学研合作模式中常见的分配方式有总额支付、提成支付、混合支付和按鼓励分配四种方式。大学生创业基地多采用提成支付的方式，尤其是对于从事进出口业务的网络贸易基地。每笔业务在成交之前都与企业达成提成比例协议，定期交给学校一部分管理费用。

（三）动力机制的构建

在新型的基地型产学研合作模式下，创业基地和企业之间需要建立良好的需求沟通机制，良好的经济利益恰好是创业基地和企业之间合作的内在驱动力。只有大学生创业基地良好的运转，为企业带来更大的订单，企业的生产才会有活力，创业基地才能更进一步提高自己的技术和专业水平。

在合作的过程中，各方都是多重受益。从企业角度讲，在合作的过程中既不用为外贸专门设立部门，投入资金，节省了大量办公的成本，又不用对人员进行相应的管理，减少了管理成本，还增加了利润，只等着接订单就可以。从学生角度讲，在合作的过程中，学生首先得到了宝贵的工作实战锻炼的机会，不出校门，就可以检验所学知识在实际工作中的应用，这在大学期间是非常难得的；其次，通过在创业基地的锻炼，每成交一笔业务就会有相应的提成，对学生来说也是很多的鼓励；最后，这些有工作经验的学生，具有较强的创业意识和创新精神，在未来的就业市场非常抢手。从学校角度来说，学校提供并搭建了大学生创业基地这块平台，充分利用了自身的资源对学生进行指导，并为企业创造经济利益的同时，自身也是受益者。学校在与企业的沟通和交流中，可以更好地指导大学专业和课程的设置，使其更加适应社会发展的需要。

四、基地型产学研合作模式对保定外贸的贡献

河北金融学院的大学生创业基地中的明华伟业电子商务服务有限公司，就是保定周边30多家企业的电子商务外包业务。基地创建半年就创造了500万元人民币的订单，把具有保定地方特色的石材、石雕、铜雕、纺织品、箱包、服装和包装等成功的销售到英国、德国、意大利、丹麦、约旦等国家。为保定地区的中小企业提供了新的出口方式和平台。近两年，我国持续受到国际市场需求萎缩、国内成本上升、大宗商品价格大幅回落等因素的制约出口贸易受到一定程度的抑制。采用电子商务方式获得订单越来越受到保定周边的乡镇企业的青睐，但苦于没有专业人员从事操作，无法大规模展开出口业务。大学生创业基地中的明华伟业电子商务服务有限公司就抓住了这个机会，与周边许多家中小企业达成了合作协议，把这些商品成功的送出了国门，并为保定外贸的发展做出了一定的贡献。据保定海关公布的统计数字，2012年我市进出口总值60.9亿美元，全省排名第三。其中出口总值47.7亿美元，进口总值13.2亿美元。

篇7

关键词 水稻；优势区域；产业化；新疆兵团第四师

中图分类号 S511 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2014）01-0325-01

水稻是新疆兵团第四师重要的粮食作物之一，2001年以来四师积极发展优质稻，面积由3 333 hm2增加到现在的1.1万hm2。新疆兵团第四师是目前兵团水稻种植面积最大的优势区域，平均产量由7 125 kg/hm2提高到11.25 t/hm2，在全兵团名列前矛，在全国也位于前列。四师的粮食商品率约为95%，主要种植品种以粳稻农林315、伊粳12等为主，稻米品质优良，其中主要种植团场为66团和68团[1]。

1 水稻产业发展现状

1.1 水稻产业化发展情况

四师在水稻种植上，实施“企业+基地+农户”和统一种植、统一管理的产业化种植模式，全部水稻种植实现订单生产，履约率达到99%。为进一步做大做强稻米产业，先后投资组建了察县伊香米业有限责任公司和66团粮油综合加工厂，引进了国际一流的稻谷专用生产线，年产优质大米逾1.3万t。“伊香”、“伊河双六”等品牌占据伊犁主要市场，并销往内地城市及哈萨克斯坦等周边国家。购进先进的稻糠饲料加工设备，年销售米糠饲料逾400 t；引进草帘、草绳编织机，年销售80 t以上，增加了职工收入。

1.2 水稻生产中主要环节的技术发展情况

当地常规主栽品种为农林315和伊粳12，近年来各植稻团场联合四师农科所攻关筛选出多个优良品种，建立了水稻高科技示范园区；与石河子大学“联姻”，在66团启动并完成了微机决策平衡施肥专家系统项目；购进激光平地仪、插秧机等先进农机具，使机插秧面积达到80%以上，水稻收获上100%实现了机械化[2]；推行旱育秧、小苗移栽、稀植等技术，提高了秧苗的成活率。

1.3 水稻标准化发展情况

实施绿色产品的认证也是四师解决水稻产业有优无势的重要举措，坚持“绿色、环保、优质、高效”的原则，大力发展绿色无公害基地建设，实施绿色品牌战略。近年，四师积极试验和推广有机稻种植和稻鸭、稻鱼生物共作技术[3]，2000年66团“伊河双六”牌精米获准使用绿色食品标志；2006年68团“伊香精米”正式通过了国家有机食品的质量认证。

1.4 水稻发展中社会化服务发展情况

四师水稻产业实现了统一化生产、统一化管理、统一化销售的模式。整个生产环节由团场进行技术指导，以连为单位配备技术人员，解决职工水稻生产中遇到的问题，技术入户率达到95%以上，确保各项技术措施的到位。

2 促进水稻产业发展的经验与启示

2.1 产业带动是核心

新疆兵团第四师水稻种植近几年得到了长足发展，主要取决于产业化的带动，通过组建龙头企业，有效连接市场，实现了优质优价，提高了水稻种植效益，带动了职工种植积极性，稳定了基地发展。近几年，66团、68团把水稻产业定向为团场主导产业后，加大投资力度，组建公司，并引进了国际一流的稻谷专用生产线，产品质量明显提高，受到了市场的认可与欢迎，为推动水稻产业的发展奠定了基础。

2.2 科技发展是保证

针对市场变化和居民消费观的改变，在调整品种结构上做文章，把市场需求作为品种调整和组织生产的重要导向[4]。四师农科所与66团、68团等植稻团场常年合作，大量引进优良品种进行筛选、改良，目前已有多个品种表现良好，四师农科所选育的伊粳17号已获得本地认定并进行推广。科技投入的加大，对于缩短选育进程，促进当地的水稻产业发展有着至关重要的作用。

2.3 优质保证是关键

随着消费水平的进一步提高，人们对绿色、有机食品的钟爱进一步加深，四师把发展优质、绿色、有机大米作为市场定位，大力实施绿色产品的认证，在完善水稻基地建设的同时，坚持“绿色、环保、优质、高效”的原则，大力发展绿色无公害基地建设，实施绿色品牌战略，扩大有机生产规模。

3 未来发展展望

3.1 发展思路与目标

四师发展优质水稻的思路是：以市场为导向，以发展优质稻为重点，加快构建区域化种植，标准化生产，产业化经营的模式，全面提升稻米质量水平和市场竞争力，促进农业结构调整，实现农工增产增收[5]。发展目标：到2015年，全师种植优质产稻面积达到1.33万hm2。在66团、68团、69团、73团建立绿色标准化基地1万hm2，在66团和68团建立有机稻米生产基地3 333 hm2。

3.2 主要发展措施

3.2.1 加大科研投入力度，为产业发展提供技术支持。在优质水稻品种选育及栽培技术的研究与开发上，加大对科研部门的支持，加强对优质高产、高效、安全、生态的栽培技术体系的研究，研发专用粮食品质调优栽培技术规程，研发优质高产水稻新品种，形成我师水稻标准化生产的质量优势。

3.2.2 加快优质水稻标准化生产基地的建立与产业化开发。选择基础较好的团场，建成标准化生产示范园区，将优质专用水稻标准化生产技术体系，包括品种品质标准体系、肥水运筹技术体系、配方施肥体系、节水栽培体系，机械化生产体系等在园区应用，并做到统一品种、统一管理、统一收储，实现园区内优质专用水稻规模化种植、标准化生产、产业化开发。

3.2.3 加强技术推广服务体系的稳定与发展。一支强有力的农技推广队伍是实现粮食稳定生产的重要保证，应该加强对一线农技推广人员进行新理论、新技术的系统培训，更好地指导农工进行生产实践。

3.2.4 加大龙头企业扶持力度。龙头企业是实现产业化经营的关键，按照实际需求，制定龙头企业扶持政策。在资金和企业技术改造等方面，帮助加工企业在优势产区建立生产基地，签订产销合同，实现订单生产，保护龙头企业利益。

4 参考文献

[1] 吐尔干江，陈疆，沙达尔，等.高产优质水稻新品种——伊粳12号[J].新疆农垦科技，2006（1）：40-41.

[2] 熊绵平.伊犁垦区水稻生产机械化刍议[J].新疆农机化，2007（1）：24-25.

[3] 周莉.伊犁垦区稻鸭共作技术示范初报[J].现代农业科技，2007（11）：133-144.

[4] 贺福伦，徐瑾，王国峰，等.伊犁地区生产优质水稻存在的问题及对策[J].新疆农垦科技，2002（1）：11-12.

[5] 刘昌文，钟飞，张浩，等.伊犁垦区粮食生产技术措施及发展思路[J].新疆农垦科技，2007（2）：10.

篇8

一、我市二手房市场的现状及原因分析

20__年1-2月，我市二手房市场受宏观经济影响，仍处在调整阶段，市场观望气氛依然浓厚。尽管房地产开发企业或机构利用节日纷纷制定并实施了一些促销措施，但从整体来看，收效甚微。除个别数据发生了一些积极变化外，其它各项均无明显改观。

（一） 1-2月我市二手房交易情况

20__年1-2月我市存量房共成交498套，同比下降18%；其中存量住房成交407套，同比下降8%。存量房成交总面积为4.32万平方米，同比下降14%；其中存量住房量成交总面积为3.33万平方米，同比下降14%。

（二）1-2月我市二手房价格情况

20__年1-2月，我市二手房住房平均价格为2480元/平方米，同比增7.6%。

（三）我市二手房贷款市场所面临的风险和问题

1.还款风险

借款人的还款风险包括还款信用风险和还款能力风险。由于我市尚未建立起一套完备的个人信用制度，商业银行缺乏调查借款人资信的有效手段，难以对借款人收入的完整性、稳定性、真实性和借款人的还款意愿做出准确的判断，从而，造成银行二手房贷款形成逾期和坏账的风险。

2．二手房贷款服务机构的诚信风险。

在二手房贷款操作过程中，二手房贷款服务机构的道德风险、信用风险、资质水平和从业人员的操作风险，无法得到有效控制，银行的利益无法得到很好的保障。

从调查到我市二手房市场现状来看，房屋中介公司在二手房贷款申请人与银行之间，起到了“桥梁”作用，在一定程度上为二手房市场的活跃和二手房贷款的普及起到了推动作用。然而，由于我市二手房市场刚刚起步，有关管理部门尚未制定针对二手房中介公司和专业贷款服务公司的市场准入标准和它们的服务收费标准，造成这些服务公司的准入门槛低，市面上出现了一批大大小小的中介公司；并且，二手房中介从业人员素质大多不高，再加上一些购房人(借款人)自身的法律常识和自我保护意识不强，致使二手房贷款市场蒙骗现象严重，收费较为混乱。如有些中介公司唆使或协助借款人虚开假收入证明，提供虚假资料，骗取银行贷款或高比例贷款，从而，向借款人收取高额服务费。在高额暴利的驱使下，这些违规操作的中介公司或个人，利用各种手段，帮助客户骗取银行贷款。一旦利润到手，他们便销声匿迹。而且，二手房贷款的期限一般比较长，在房地产市场动荡和下滑时期，承担风险的只有银行和广大购房借款人。

3．各商业银行内部风险管理和控制机制尚未完善

由于二手房贷款只针对每一位单个住房消费者或住房所有者，贷款金额相对比较小，手续烦琐、复杂，再加上大多数借款人对二手房贷款所需资料和交易程序了解甚少，银行若要从收集资料开始直接与借款人联系，收齐资料后上报并逐级审批，这个过程需要耗费很长时间。所以，银行在开展二手房贷款业务的过程中，较多的是与中介公司合作。然而，由于各商业银行尚未建立健全二手房贷款的内部风险管理控制机制，再加上银行之间竞相竞争，使得银行不科学地简化了审批程序、放松审核原则，甚至把某些关键的贷款审核环节下放给一些资质较差的中介公司，在放款的环节上不严格控制，这不仅严重违背了银行的风险管理原则，也使二手房贷款市场进入到恶性竞争和无序发展状态。

二、解决问题的对策和建议

（一）进一步加大政府及主管部门对我市房地产市场调控的力度。去年11月__市政府也出台了《关于促进我市经济平稳较快增长的若干意见》。该意见就明确提出：市住房公积金贷款最高额度由26万元提高到35万元，住房公积金贷款最长期限由20年调整为30年，购买第一套商品住房首付款比例由30％降低至20％，购买第二套商品住房首付款比例仍执行30％。在还清住房公积金贷款本息的前提下，可以再次办理贷款。鼓励职工提取住房公积金购买中小户型、中低价位的自住住房。这一政策的出台，使我市房地产成交量在国内房地产市场总体情况不景气的状况下，有了一定程度的回暖。消费潜能在长期积压后遇到利好政策后的一次释放。随着房地产宏观调控政策的实施，政府及主管部门对促进房地产市场的工作力度进一步加大，金融政策、税收政策、住房保障民生工程等组合政策效应逐渐显现，20__年我市的房地产市场可能显现以下特点：一是由于观望而被遏制的居民真实需求将会逐步得到释放，需求与消费将回归理性轨道。二是我市的经济适用住房，及廉租住房建设力度加大，投放市场的供給将会大幅增加，这对平抑房价上涨，改善住房结构，稳定房地产市场将会发挥积极的重要作用。面对这一现状，除政策的引导、政府的努力外，市场中的广大主体也要理性对待，仍需各方共同努力来促进我市房地产市场的健康稳定发展。

（二）尽快建立完备的个人信用档案和信用等级制度

借款人是否具有借款资格和还款能力是住房贷款产生的源头。笔者认为，可从以下三方面着手建立个人信用制度：

1.有关部门可以根据房屋的区域性和固定性，以城市为单位，依据借款人的工作情况、收入状况、文化程度、专业技能、年龄等方面信息，评价借款人在贷款抵押期内是否具有稳定的收入来源，并据此评定借款人的个人信用等级，作为确定贷与不贷以及贷款额度的基本依据。

2.各商业银行还可通过审查借

款人是否存在债务和先期贷款，并通过审查其债务和贷款的偿还情况，来评定借款人的信用资质。

3.各商业银行间要尽快联网，实现客户信息资源共享。对于还款信用极差的借款人，要在各行之间公示，使其不能再享受各商业银行的任何融资服务。

篇9

关键词 高等职业教育；经费投入；主体多元化；地方产业发展；事业收入；灰色关联度

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2015）01-0035-06

我国正处于产业转型升级的关键时期，急需大量高素质工程师和高级技术工人等技术型人才。如何转变高等职业教育办学思路，有效实现高职教育与地方经济协同发展，是一个复杂的系统性课题。作为高职院校管理改革的一项内容――探索办学经费多元化，对保证学校经费稳定和充裕有着重要意义。

一、高职院校经费来源多元化的突破口――事业收入余额

根据教育经费统计口径，我国教育经费收入来源包括：国家财政性教育经费、民办学校中举办者投入、社会捐赠经费、事业收入和其他经费收入五大项。其中，“事业收入”指学校开展教学及其辅助活动依法取得的，经财政部门核准留用的资金，以及经财政专户核拨回的资金，包括教学事业收入和科研事业收入。对照《高等学校会计制度》，“事业收入”账户记录了学校通过学历、非学历教育和承担科研所取得的收入。在教育经费统计中，还单独列出了“学杂费”，即学校提供学历和非学历教育的收入。如果将“事业收入”减去“学杂费”，得到的余额（下文称为“事业收入余额”），可以用于反映学校为社会提供各类教学培训、科研合作而获得的收入。

二、高职院校事业收入余额的形成机制及成效

“事业收入余额”来源于对学校教学、培训、科研合作、技术指导等服务有需求的各类社会主体，包括企业、政府部门和其他社会团体。“事业收入余额”资源基础是学校现有的师资队伍，形成机制及成效取决于学校面向社会、服务社会的战略举措及其实施过程。

高职院校开展社会服务，就要结合当地产业发展过程的人才需求、行业企业的技术开发需求、当地社区对高技能和新技术培训需求、当地企业的技术创新和研发需求、企业职工和社会成员的继续教育需求等，制定切实可行的社会服务战略。高职院校开展社会服务有多种途径，包括人才服务、技术服务、培训服务、文化服务和咨询服务[1]。广义来看，高职院校的社会服务功能体现为，结合地方经济的转型升级需要，进行学历教育和以培训、技能鉴定为主的非学历教育，与企业合作从事技术开发、专利发明以及为企业提供技术指导，从事社区教育、文化传播、科普活动等[2]。

经过多年改革与探索，高职院校在专业设置、教学项目编制、培养手段创新等方面与当地企业需求结合日益紧密。越来越多的高职院校都开始以市场需求为改革导向[3]，在办学理念和办学能力方面形成了自身特色与优势。尤其是示范性高职院校，在各类社会培训和技术开发合作方面，取得了诸多成果和经验。如，烟台职业学院在社会培训和技术服务领域形成的“一体两翼”模式[4]，云南省国家高职示范院校在对教师的培训、员工职业培训与技能鉴定和农村劳动力转移方面的典型经验[5]。

三、高职院校事业收入余额与地方产业发展关联度分析

服务地方是高职院校改革的方向。无论是人才培养，还是其他社会服务活动，都要与地方经济转型升级的需要相协调。地方产业发展是高职院校改革的外部机遇，是高职院校各类教学、科研合作服务的需求源。高职院校改革，必须结合自身优势和特色，为地方经济社会发展提供配套服务，这不仅有利于高职院校制定科学有效的社会服务战略，以确保经费来源多元化的有效实现，还有利于整个地区高等职业教育与地方产业发展的协调，实现高职教育与地方经济的协同效应最大化。因此，研究“事业收入余额”和地方经济发展，特别是和地方产业发展之间的关系，具有十分重要的现实意义。在选择合适的地方产业发展指标后，研究哪些产业发展水平与高职院校“事业收入余额”的变化关联度最大，意味着这些产业在过去对高职院校“事业收入余额”有显著的影响和贡献。哪些产业发展与“事业收入余额”的变化趋势关联度较小，意味着那些产业在过去对高职院校社会服务的需求没有明显影响。找出了有显著影响的产业，高职院校能明确自身的优势资源和有效的服务方向；找出了没有显著影响的产业，高职院校或者可以避免盲目投资，或者可以找出未来开辟新市场的机遇。

（一）指标选择与数据来源

为构建反映高职院校“事业收入余额”与地方产业发展水平关系的模型，选择房地产等29个代表性行业，以反映地方产业发展水平。在行业发展指标方面，选择行业从业人数，从业人数在理论上多表明该行业对劳动力的需求规模大，意味着高职院校在提供教学培训方面的机会也越多。对于少数行业，无法获得从业人数，则选择企业单位数作为指标。对于外贸行业，从业人员数和单位数都无法获得，则选择“经营单位所在地进出口总额”作为行业发展指标。29个行业所对应指标。见表1。

表1 行业及相应指标对应表

行业 指标

房地产开发企业平均从业人数 X1

经营单位所在地进出口总额 X2

农林牧渔业从业人员 X3

规模以上工业企业单位数 X4

国有控股工业企业单位数 X5

私营工业企业单位数 X6

外商及港澳台商投资工业企业单位数 X7

大中型工业企业单位数 X8

总承包建筑业企业从业人员 X9

专业承包建筑业企业从业人员 X10

劳务分包建筑业企业从业人数 X11

勘察设计机构年底职工人数 X12

建设工程监理企业从业人数 X13

铁路运输业就业人员数 X14

公路运输业就业人员数 X15

城市公共交通业就业人员数 X16

水上运输业就业人员数 X17

航空运输业就业人员数 X18

管道运输业就业人员数 X19

装卸搬运和其他运输服务业就业人员数 X20

邮政业就业人员数 X21

电信和其他信息传输服务业就业人员数 X22

批发业年末从业人数 X23

零售业年末从业人数 X24

连锁零售企业年末从业人数 X25

住宿业企业从业人数 X26

餐饮业企业从业人数 X27

连锁餐饮企业年末从业人数 X28

注册护士数 X29

本文选择除以外其他30个省、直辖市和自治区作为研究对象，数据来源于2006～2012年的《中国教育经费统计年鉴》和《中国统计年鉴》。

（二）灰色关联方法

基于30个省、直辖市和自治区在2005～2011年的数据结构，为找出“事业收入余额”与地方产业发展水平关系，最合适的模型是“灰色关联模型”。该模型在产业关联研究方面应用较多，但对我国教育行业，特别是高职教育与产业关联方面的研究应用极少。

邓聚龙在1982年提出并建立了灰色系统理论，是以信息不完整的小样本、信息不确定性的系统为研究对象，通过关于系统的关联分析、模型构建等对系统运行行为、演化规律进行描述，以达到了解系统的目的。灰色关联度分析是对灰色系统理论的一项重要应用。

灰色关联度分析法以灰色系统内样本序列为依据，刻画系统内诸因素间的关系并找出影响目标值的主要因素。关联度是用来描述两个系统之间因素变化的态势。两个因素变化趋势越接近则表明两者关联度越高，通过对因素间发展趋势相似与相异程度的研究，考量因素间关联程度。本文将构建“事业收入余额”与地方29个产业发展水平的灰色系统。以“事业收入余额”作为目标值，研究地方不同产业与高职院校该项收入来源的关系。关联系数的计算步骤如下：

（1）根据评价目的确定评价指标体系，收集评价数据。设m个数据序列形成如下矩阵：

其中n为指标的个数，m为城市个数。Xi=（xi（1），xi（2），…，xi（n））'，i=1，2，…，m。

（2）建立参考数列与比较数列；本文中参考数列X0=（x0（1），x0（2），…，x0（n））就是当地高职教育事业收入余额。比较数列就是当地各类产业指标值。

（3）对指标数据序列进行无量纲化处理。无量纲化后的数据序列形成如下矩阵：

（4）求解参考序列与比较数列的灰色关联系数。对于一个参考数列x0，各比较数列Xi'在各个时刻的关联系数R0i。首先，确定二级最小差m=|x0'（k）-xi'（k）|和二级最大差M=|x0'（k）-xi'（k）|。然后，比较数列xi曲线上点与参考数列x0曲线上对应点的绝对差额：i（k）=|x0'（k）-xi'（k）|（k=1，…，n，i=1，…，m） 。再计算关联系数R0i：R（x0'（k）-xi'（k））=（k=1，…，n）。式中ξ为分辨系数，取值范围为0

（5）计算关联度。不同时刻的关联系数为了解系统的零散信息，为方便整体比较，通过求平均值的方法将各关联系数集中。关联程度公式为：R（x0，xi）=

（6）将所求解的关联度大小排序。将m个子比较序列同一母参考序列的关联度按大小顺序排列而得关联序，记为{X}，它反映了对于参考序列来说各比较序列的“优劣”关系。若R0i>R0j，则称{Xi}对于同一母序列{X0}优于{Xj}，也就是第i产业发展水平与“事业收入余额”的关联度大于第j产业发展水平与“事业收入余额”的关联度。

（三）高职院校事业收入余额与地方产业发展的关联度特征

表2显示了我国30个省、直辖市和自治区2005～2011年高等职业“事业收入余额”与当地29个行业发展指标的关联度。

1.与“事业收入余额”高度关联的产业表现出地方差异性――协同效应不同

根据灰色关联度得分，表1用粗体并加星号显示了与当地高职教育“事业收入余额”关联度最高的3个产业（如果出现并列第三，则会有超过3个以上产业被标注），不同地区涉及不同产业。如北京与“事业收入余额”关联度最高的前几个产业分别是外贸行业、劳务分包建筑业、装卸搬运和其他运输服务业和批发业发展水平。天津分别是外贸行业、勘察设计、住宿业和卫生护理业。究其原因，一方面，不同地方高职院校整体的社会服务优势有差异，收入来源于不同产业正体现出高职院校与当地产业协同发展的差异。如江苏的高职院校社会服务与全省批发业、私营工业企业、外贸行业和规模以上工业企业的协同效果最好，而上海高职院校的社会服务与当地劳务分包建筑业、外贸行业、勘察设计行业、航空运输业、批发业和餐饮业的协同效果最好。另一方面，不同地方产业结构、产业发展水平的差异，使得与高职院校协同发展的产业表现出差异性。高职院校社会服务能力是在服务过程中得到提升的，当地某些产业发展迅速，在高素质技能型人才、职工培训、企业技术研发协作等方面会有很大需求，近而刺激了当地高职院校对这些行业服务能力的提升，合作效果更明显，高职院校的收入也会更高。

2.不同地区与“事业收入余额”高度关联的产业有一定程度的一致性

尽管与“事业收入余额”高度关联的产业在不同省份是不完全相同的，但也有个别产业在多个省份都属于关联度高的产业。表2标注了与高职教育“事业收入余额”高度关联的前3名产业（如果有多个产业并列第三，就会标注超过3个产业），在这个高关联度榜单上，“外贸行业”进入北京、天津、河北、内蒙古、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、贵州、重庆、湖北、湖南、广东等15个地区的榜单。同样，高关联度榜单中，“零售业”进入10个省份榜单，“私营工业企业”和“卫生护理业”进入8个省份榜单，“劳务分包建筑业”和“餐饮业”进入7个省份榜单，“建设工程监理”“电信和其他信息传输服务业”“批发业”和“住宿业”进入6个省份榜单，“规模以上工业”“城市公共交通业”“大中型工业”和“航空运输业”进入5个省份榜单。这说明，与当地高职教育社会服务发展高度关联的产业，在部分省份是相同的，即有些产业自身发展过程中对高职院校的服务需求在若干个省份表现出相似性。这表明，与高职教育协同发展的产业在不同省份有一致性。究其原因，是在相关几个省份中，该产业发展过程对高职教育的依赖度正好与当地高职教育服务社会能力相契合，且契合程度相似。如，高职教育在为“城市公共交通业”提供各类服务的能力和效果方面，在吉林等5个省份都很优异。

3.与“事业收入余额”高度关联的产业对高职教育的协同程度有差异性

进一步研究高度关联产业一致性现象发现，特定产业在不同省份与高职教育协同发展的程度也是有差异的。以“住宿业”为例，在天津、山西、内蒙古、海南、云南和陕西都在高关联度榜单上，与天津的关联度得分为0.97，而与山西的关联度得分为0.81。需要指出的是，在计算关联度的时候，是每个省份单独计算，不是将全国30个样本省份29个样本产业同时一次性计算，因此，对于关联度得分，仅在单独一个省份内部比较才有意义，不同省份比较没有意义。但上述得分的差异表明，高职院校在服务当地产业方面的效率是不同的。尽管在天津等6个地区，高职院校社会服务与住宿业的需求契合地相对最优，但相比天津，山西还有很大改进空间。究其原因，高职教育服务社会的整体水平及其与当地产业协同发展的整体效果在不同省份是有差异的，尽管都能找出关联度很高的产业，也能看到产业一致性现象，但受整体水平的影响，在部分省份，高职教育社会服务与产业协同发展的水平还有待提高。

4.高职教育社会服务与地方产业协同发展的整体水平存在省份间的差异性

如表2所示，天津、江西、青海和新疆等地区高职院校社会服务与当地产业发展的关联度普遍很高，大部分在0.9以上，而黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南和重庆等地区高职院校社会服务与当地产业发展的关联度普遍偏低，大部分低于0.7。这并不表示高职教育整体发展水平的差异，而是反映高职教育社会服务与当地产业发展契合度方面的整体差异。究其原因，上海、江苏、浙江等地经济发展迅速，产业结构转型升级快，创新型经济发展效果明显，高职院校社会服务能力提升相对滞后，以至于高职院校“事业收入余额”变化与当地产业发展变化整体关联度相比其他省份偏低。

四、结论与建议

（一）提升高职教育对地方经济发展的支撑水平

高职院校通过为地方企业和其他社会主体提供教学培训、科研合作等项目获得收入，是可持续发展的理想模式。表1从两方面显示出高职教育在服务地方经济方面存在不足：一是就每个省份而言，能找出关联度很高的产业，就能找出关联度很低的产业。后者意味着高职教育的社会服务水平没有满足相关产业发展的需要，没有抓住产业发展所带来的机遇。二是就全国30个样本省份而言，部分经济发达省份高职教育“事业收入余额”的变化与当地产业发展变化整体关联度偏低，说明在这些省份中，现有高职教育与地方产业协同发展整体效果不显著。尽管这些省份高职教育本身实现了迅速发展，但“事业收入余额”并没有像产业发展那样迅速增长，可以认为，高职教育在支撑地方产业转型升级方面效果不理想，跟不上产业发展的步伐，没有充分抓住产业发展所带来的机遇。

对此，高职院校为地方经济发展、产业转型升级提供服务的过程中，要注重专业化水平的提升。高职院校要充分把握所在地区的产业发展状况及其对职业教育的需求，从战略角度确立目标，规划资源，制定有效的政策措施，抓住当地产业发展机遇，通过提供各项教学与科研服务来扩大经费来源。

（二）增强高职教育服务地方的竞争力和品牌效应

表1显示出，高职院校在为当地产业发展提供多样化支撑过程中，在某些行业表现优异，与高职教育协同发展的行业在某些省份表现出一致性。这意味着，目前这些省份的高职教育在为特定行业服务方面已经形成了良性互动效应，由此产生两点启示：一是对这些省份的高职院校而言，要将服务特定行业的优势与经验提炼成核心竞争力和品牌，将当前的优势保持为动态的能力，进而为“走出去”战略打基础；二是对其他省份的高职院校而言，要关注那些行业是否是本地区目前或是未来大力发展的行业，如果是，就需要通过学习和培育以做好事先准备。

（三）发挥高职教育服务社会的溢出效应

与当地产业发展协同效果非常好的高职教育机构，可以瞄准地理上临近省份，为相关产业企业提供服务，也可以利用网络技术，为远距离省份的相关产业企业提供教学、科研合作等服务，有优势和经验的高职教育机构，要打造品牌，积极开拓外地市场，发挥溢出效应。如，天津的高职教育在服务当地住宿业和卫生护理业方面契合度非常好，而相邻的北京和河北，高职教育在服务当地住宿业或卫生护理业方面的程度相对不理想，这并不意味北京和河北与上述两个产业领域相关的高职教育质量低，而是说明高职教育社会服务与当地住宿业、卫生护理业所需要的服务关联度低。因此，经验丰富的天津高职院校可以瞄准北京和河北的市场，开发出适当的服务项目，在扩大服务市场的过程中获得更多的经费来源。

（四）意识到高职教育与地方经济协同发展的动态性

篇10

[关键词] 音乐教育；地方音乐：文化产业

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 04-0042-03

进入新世纪以来，文化产业已然成为一项有力推动经济发展的新产业，然而在产业快速发展的背后，却呈现出专业人才相对匮乏的趋势。另一方面，高等教育的快速发展，使高校陷入了学生就业难的瓶颈。对于高校教育与文化产业的互动发展，国内不少教育专家、研究机构已做了大量的研究实践，他们的研究视角主要集中在四个方面：高校教育课程体系改革与文化建设互动研究；高校教育实践教学改革与文化建设互动研究；政府（社会）参与的高校教育体制改革研究；社会评价机制参与的高校教育与地方文化建设互动研究。这些研究成果，不仅有助于我们清醒地把握高校教育发展思路，也为我们的研究提供了理论参考和实践指导。目前，在高校音乐专业大学生普遍就业率较低的局面下，高校音乐教育要强化自身与社会需求的联系，与城市文化建设形成有机互动，不仅能够解决高校学生的就业困境，而且对城市文化生态的形成、市民文化品位的提升起到扎实的促进作用，并能够带动相关产业的发展和繁荣。

一 高校音乐教育和地方音乐文化产业发展之间的必然联系

对于整个音乐文化体系而言，地方音乐文化产业是其重要组成部分，是当今社会文化繁衍下的一个特殊产物。高校音乐教育作为音乐工作者系统学习音乐的主要教育形式，与地方音乐文化的产业发展有着千丝万缕的联系。

音乐文化产业是当前音乐文化现象之一，直接反应人们对音乐文化的需求。音乐教育的改革发展有赖于音乐文化产业需求的反映。地方音乐文化产业作为整个音乐文化产业的分支，它直接反应了当今社会需要什么样的音乐人才，决定了这样的人才需要具备怎样的音乐意识、音乐常识以及音乐能力。其次，一定的音乐教育又促进了地方文化产业的l展，作为社会音乐工作者，他们大多都受到一定的高校音乐教育，高等院校的教学体系、目标及教育方式又决定了这些音乐工作者的音乐素养及品位，进入社会之后，对地方的音乐产业会产生直接的影响。社会音乐文化的发展，取决于人们欣赏音乐的态度、音乐素养的高低以及对音乐理解能力等。而这些都是由音乐教育决定的，音乐教育的结果又促进了相关音乐文化产业的发展，相关音乐化产业的发展对人们进行了音乐教育，进而决定了整个社会音乐文化的发展。因此，高校音乐教育和地方音乐文化产业发展之间有着必然的联系。

二 地方音乐文化产业促进高校教育的改革发展

在当前市场经济条件下，对于高校来说，市场对人才有什么样的需求，就要有相应的教育方式，才可以培养出学以致用的人才。“当前我国音乐文化市场的发育还不够完善，音乐文化产品市场、音乐文化销售市场不够发达，音乐文化制作市场的发展就更为滞后，这种状况无疑阻碍了音乐文化产品和服务的生产和流通，限制了我国音乐文化市场、音乐文化产业的深入发展[1]。”因此，急需专业人才推动此项工作发展，但所需要的专业人才，绝非传统意义上的音乐表演者或音乐文化管理者。音乐文化产业发展的深入，已将其延伸到更广泛的层面。同时，我国是一个民族众多的国家，民族民间音乐文化的资源丰富多彩，尤其是地方性音乐文化资源非常珍贵，需要我们传承和保护。但是如何站在文化产业的角度去充分地发挥这些文化资源的价值，也是一个急需解决的问题。其实，音乐文化产业发展得越快，产生的就业岗位就越多。因此音乐文化产业的发展，促进了高校教育改革的发展，同时为学生们提供了诸多的就业机会，使学生在学校所学到的专业技能得到社会的认可，充分发挥其本身的价值。

引领地方文化发展是地方高校的职责所在，也是地方高校在高等教育激烈竞争下谋求发展地位、实现特色发展的必选路径。地方高校应以学科建设促进地方文化的保护与开发，以文化互动实现特色文化相融并进，以开放办学推进地方文化的弘扬与创新，以机制建设确保引领地方文化发展思路的贯彻实施和地方高校办学特色的稳定形成。在高校音乐教育中，加强地方音乐文化教育，不仅是音乐教育本身的需要，更是协助地方音乐文化产业发展的需要。因此，我们以高校的人才培养和舞台演出为引领，在音乐教育中，融入地方的音乐（如：通俗声乐演唱、民族器乐演奏、戏曲演唱等）、舞蹈（社会舞蹈、少儿形体舞蹈等）、地方传统音乐文化等各种形式、各种层面的教学内容。作为地方高等院校，音乐专业要彰显地方特色。只有地方特色鲜明，才能形成优势专业。我国著名音乐教育家管建华教授提出：“传承弘扬中国民族音乐文化是中国音乐教育体系义不容辞的重要使命之一，建立相对独立的本土音乐课程体系是后现代音乐教育学的使命。”本土文化体现了民族文化的本质，并构成了此后文化发展的基础。在世界文化频繁交流的今天，如何对待民族传统音乐文化，是高校音乐专业课程建设中的一个重大课题。作为服务当地基础教育、服务地方音乐文化，为当地培养合格音乐文化人才的地方高等院校音乐专业，突出地方特色，是地方高校音乐专业开展专业学科特色建设的大胆尝试。其目的就是要充分发挥区域文化优势，提高地方高校音乐专业学生本土传统音乐文化素养，传承、弘扬地方非物质文化遗产，从而实现服务地方音乐文化的办学定位。

三 我校改革实践的创新与成果

我校（焦作师范高等专科学校）音乐表演专业通过广泛社会调查，跟踪市场需求变化，关注专业技术领域发展趋势，与相关专家共同探讨，大胆进行地方高校音乐教育和音乐文化产业互动发展的改革实践。

（一）我校音乐表演专业具有研究基础

我校音乐学院表演专业具有明确的发展目标，近年来取得了显著成绩：2015年，音乐表演专业“音乐欣赏”课程因较好地实现了地方戏曲文化资源与教学实践的结合，彰显了地方特色，被评为省级精品资源共享课程；2010年和2011年，我校音乐学院先后被河南省文化厅命名为“河南省非物质文化遗产社会传承基地”“河南省非物质文化遗产研究基地”；被焦作市文化新闻出版局命名为“焦作市非物质文化遗产传承基地”“焦作市非物质文化遗产研究基地”。此外，学校的“覃怀文化”（焦作古称“覃怀”）研究也颇具特色。使得我校音乐学院在音乐教育与地方音乐文化产业互动发展研究方面具有较强的优势和较好的基础。

（二）开设地方特色课程

作为服务当地基础教育、服务地方音乐文化，为当地培养合格音乐文化人才的地方高等院校，我校音乐专业以高校的音乐人才培养和音乐舞台演出为引领，在音乐教育中，率先开设了“焦作地方戏曲怀梆演唱”、“河南豫剧演唱”等地方特色课程，融入地方戏曲音乐；同时开设了地方传统音乐文化“覃怀文化研究”、“朱载致裳Х椒ㄊ据研究”系列专题讲座等各种形式、各种层面的教学内容。这些课程的开设，充分发挥了焦作区域的文化优势，构建了具有地方特色的课程体系，不仅形成了具有鲜明专业特色的课程体系，也实现了服务地方音乐文化的专业定位，满足了地方经济发展对表演人才的特定需求。同时，还强化了我校作为“河南省非物质文化遗产保护研究基地”的主要职责，实现了河南省非物质文化遗产的传承与发展，在全省高等院校中有较大影响。

（三）积极参加社会实践活动

高校就业工作的实践表明，高校学生的社会实践活动，对于促进学生全面发展具有不可替代的重要作用。为了适应区域、行业经济和社会的发展，增强学生的就业竞争力，培养出音乐专业行业岗位群和用人单位所期望的“实践能力强、实现零距离上岗”的毕业生，音乐学院表演专业在社会能力拓展模块，深化院团结合、校企合作，企业参与实践教学，使学院和艺术团体等企业互动贯穿于人才培养全过程。同时积极鼓励学生参加社会比赛，如：2013年我校音乐学院表演专业选送的怀梆传统戏《老少换》，获得河南省首届学生戏剧节一等奖。同时，音乐表演专业利用自身专业优势，服务焦作文化旅游名城建设。在全国第六个“文化遗产日”到来之际，在焦作市文化局、焦作市非物质文化遗产中心联合举办的“焦作市非物质文化遗产进高校”活动中，我校2009级音乐表演二班学生王茜茜、闫盼盼演唱的怀梆《斩皇子》《困铜台》等经典唱段，受到在场领导、专家的一致好评，使我校音乐表演专业的人才培养获得社会认可。

（四） 毕业生就业竞争力强

根据音乐专业毕业生就业分析和毕业生跟踪调查的情况，可以看到，学生的就业观念明显改变，音乐表演专业学生改变了过去以进入事业单位、公立学校为主和省内就近就业的传统观念，开拓了就业的渠道。从毕业生跟踪调查结果看，学生对工作岗位满意度为83%。毕业生用人单位普遍反映，学生思想素质高，业务强，能吃苦耐劳，勤学好问，有80%的学生成为企事业单位的业务骨干。从毕业生跟踪调查Y果看，本专业毕业生专业基本功扎实，具有较强的社会竞争力。如：2007级音乐1班学生陈长奎，现任焦作市歌舞剧院独唱演员，优秀青年歌手，曾多次参加大型演艺活动；2008级音乐3班学生张慧娟，现任焦作市歌舞剧院青年舞蹈演员，优秀青年舞蹈家；2009级音乐5班毕业生刘双双，于2014年8月15日站在了浙江卫视《中国好声音》的舞台上，以一首《致青春》赢得了齐秦、那英、杨坤三位导师为她转身，对她的演唱给予很高的评价。在自主创业方面，2008级音乐1班学生杨赫然，创办“盘鼓体验中心”；2008级音乐2班学生韩娟，创办“知韵音乐古筝学校”，2009级音乐4班学生马思明，创办“鸣远音乐舞校”，等等，均在社会上享有良好的声誉，深受社会各界的欢迎。

（五） 积极开展地方音乐研究工作

一直以来，我校音乐学院以服务地方音乐文化为己任，积极开展地方音乐文化研究。音乐学院教师分别在《戏曲研究》《中华戏曲》《艺术评论》《中国戏剧》《戏曲文学》《四川戏剧》《河南理工大学学报（社会科学版）》等学术刊物上发表《从豫西北遗存古戏楼看清末民初怀庆府地区戏曲活动》《非物质文化遗产保护与河阳花鼓戏传承》《龙台火龙舞探研》《孟州土硪号子探究》《怀梆唱腔音乐板式简说》《朱载质二平均律（立均第九）释解辨析》等40余篇地方音乐文化研究论文；主持地方音乐文化科研课题三十余项；出版《朱载置苈史椒ㄊ据探微》学术专著。使得我校音乐学院真正成为传承地方音乐文化的主阵地、研究地方音乐文化的主力军、弘扬地方音乐文化的先行者[2]。

四 政府要大力支持，统一规划

作为地方政府，应和地方高校开展积极而广泛的合作，不但能够有效解决人才匮乏的问题，还能够带动相关产业的经济发展和繁荣，提升整个城市人民的审美意识，获得物质和精神文明建设的双丰收。因此，推动音乐文化产业的发展，关键在于地方政府。地方政府的重视程度和相关决策，将直接决定两者互动的成败。因此，地方政府要高度重视这种互动的意义，并逐渐探索出一条具有本地特色的互动发展之路。地方政府应针对高校音乐教育与城市文化建设互动建构长期的发展规划，成立相应的管理机构，让高校音乐教育通过多种渠道参与到社会文化活动和文化产业当中去，实现真正意义上的地方音乐文化产业发展和高校音乐教育的互动。

总之，高等教育的改革目标是以促进就业为导向，以改革创新为动力，能够积极为区域经济社会发展提供高素质技能型人才支撑服务的改革发展。开展和推动创新教育，加快创新人才的培养是时代和社会的呼唤，是当下高等教育的核心内容和重要任务。[3]对于河南来讲，区域传统艺术传承者与保护工作者人才的需求更加迫切。因此，高校音乐教育要围绕高校教育音乐专业人才培养目标和职业岗位要求，形成鲜明的专业特色。在当今高校音乐专业大学生普遍就业率较低的局面下，高校音乐教育要强化自身与社会需求的联系，与城市文化建设形成有机互动，不仅能够解决高校学生的就业困境，而且对城市文化生态的形成、市民文化品位的提升起到扎实的辅助作用，并能够带动相关产业的经济发展和繁荣。

地方高校音乐教育应采用多维视角，用市场的、高等教育的、专业特色的、地方传统音乐文化教育特色的眼光对音乐专业人才岗位需求、高校音乐教育与地方音乐文化产业互动发展关系进行扫描。使高校音乐教育突破传统的“古典专业”教育模式，使高校音乐教育走向社会化和产业化，从而使高校音乐教育能够积极地、常态化地融入到城市文化建设之中。作为服务当地基础教育、服务地方音乐文化，为当地培养合格音乐文化人才的地方高等院校来讲，音乐专业要与地方经济发展结合，适应当地的经济社会发展，实现服务地方音乐文化的专业定位，满足地方经济发展对音乐人才的特定需求是我们义不容辞的责任。“地方院校都应注意改革发展要与地方音乐文化产业相适应，一方面不仅可以让学生更好的用音乐的方式和通过音乐教育所获得知识与自己的专业相结合，更重要的是使自己多了一门理论与手艺，在这社会工作竞争激烈的今天，是具有真正的意义。”[4]希望通过我们的努力 ，能有效地推动河南高校音乐教育与河南音乐文化产业发展的互动实践，使两者能够真正走上一条互动发展的轨道。

参考文献

[1]张美玉.当前我国音乐文化产业发展现状及其理论溯源[J].大众文艺2011（21）.

[2]汤洁.传承发展――戏曲音乐走进高校的思考[J].中国戏剧，2016（9）.