篮球赛发言稿范文

导语：如何才能写好一篇篮球赛发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

大家下午好！

今天，在吉大师院第三届干部篮球追分赛的开幕式上，我能代表参加本次比赛的全体运动员发言，感到十分荣幸。

在这布满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了吉大师院第三届干部篮球盛会。连续两届干部篮球追分赛，给我们紧张忙碌的学习生活带来了许多学习以外的生活激情，给我们提供了一个展现自我、超越自我的舞台。在这两年里，篮球追分赛给了我们各系干部相互交流、相互学习的机会。在每次的球赛中，我们都积极参与、认真对待每一场比赛、发挥自己的最佳水平，向着篮球追风赛冠军的目标拼搏。今年，我们更加要顽强拼搏，为了自己的目标而奋斗。

在这里，我代表全体参赛运动员保证：在比赛中遵守各项规定，遵守赛场纪律，尊重对手，尊重裁判，胜不骄，败不馁，以顽强拼搏的精神，赛出水平，赛出风格。

篇2

关键词：篮球教学；比赛教学；实验研究

中图分类号：G841.02文献标识码：A文章编 号：1007-3612(2011)03-0108-03

Research on the Application of Teaching Method in the Optional B asketball Course in

the Higher Education Institutes

QIAO Cheng，XUE Ke

(P.E. Department of Tianjin University， Tianjin 300072，Chin a)

Abstract: In recent years， with the advancement of health education and lifelong sports，the courses of college sports have been changed constantly. However，the inte nsity of changes is not enough. After the investigations on several of syllabusof optional basketball course in the higher education institutes in Tianjin andthe interviews on teachers who teach the course， we can find that the optionalbasketball course are basically based on technical and tactical instruction. S tudents’ learning motivation and interests are not high. Therefore， the teac hing result is not satisfactory. In response to this phenomenon， this paper ta kes some experimental study on the competition teaching method in the optional b asketball course in higher education institutes to identify ways to improve bask etball teaching effectiveness， and thereby achieve the goal of improving the mo tivation and fitness of students and lead them to engage in lifelong physical ex ercises.

Key words: basketball teaching；competition teaching；experimental resea rch

近年来，普通高校选修课的教学改革在各校体育教学组织部门的重视并实施改革创新等 方面的促进下取得了一定的进步，但与现代篮球运动的发展趋势，及提倡和实施以学生主体 需求为本的健康、快乐教学教育理念的大局要求相比，改革的力度尚需加大，还有很多教学 中的问题有待进一步探讨。尽管有研究指出，在普通高校篮球选修课的教学中运用教学比赛 不仅可以提高专业知识和技战术的应用能力、更好的发挥个体特长、培养团队合作能力，而 且是激发学生学习兴趣的重要手段。然而，在传统篮球教材、教法及教学指导思想的影响和 束缚下，加之教师创新能力的缺乏，致使以往普通高校篮球教学过程中存有以下问题，如课 程设置和组织练习流于形式，教法、手段、内容等过于保守和单调，这严重影响了学生的积 极性和锻炼的热情以及发展终身体育的兴趣。要改变目前篮球选修课的教学现状，激发学生 的学习兴趣，发挥学生的主体作用，本研究拟采用与比赛条件相似的练习手段、组织多样化 的分段、分组循环的教学比赛内容，不断提高篮球选修课的教学效果，使学生更好地掌握篮 球篮球专业知识、技、战术，使学生真正体验篮球的运动价值，享受参与篮球运动的快乐。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 普通高校篮球选项课运用比赛教学法教学。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法在本研究实施过程中，研读了大量的相关文献及教育学、运动心理学、篮球教学与训练 等书籍，了解普通高校篮球选项课的教学状况、存在的问题及发展趋势，为本课题研究提供 理论依据。

1.2.2 专家访谈法在论文的撰写过程中，访问了从事篮球教学、教育学等方面的有关专家和教师，以获取 他们对本课题的意见和建议，为本课题研究提供实证依据。

1.2.3 问卷调查法根据研究目的，就要关问题对实验班和对照班的学生进行问卷调查，共发放问卷70份， 回收70份，有效问卷70份。

1.2.4 实验法1）实验目的：本研究通过32学时的教学实践，验证比赛教学法的有效性与可行性。

2）实验对象：对天津大学2009级两个班的男子篮球选项班进行一学期的教学实验，实验班3 5人，对照班35人，

两个班都是由不同专业的、较喜欢篮球运动的、有一定篮球基础的大学生组成。

实验前对两个班一般身体素质和篮球技术测试，发现两个班的成绩差异没有显着性(P>0 .05)(表1)，满足实验设计的要求。在教学实验前，保证实验班和对照班授课时数、场地 器材等条件均相同，实验班采用比赛教学法，即在原教学大纲的基础上，压缩基础内容的学 习，加大教学比赛的时间的比例，以赛代练，每次课安排40～50 min左右的教学比赛 时间。对照组采用传统教学方法即按原教学大纲进行教学。

3）测试方法：(1)全场绕“8”字折返跑篮:从底线处开始全场运球三步上篮，绕过罚球区、中圈一共 三个圆上篮，球进后运球折回，两个来回共投四个球，计途中所用时间。

(2)1 min投篮:以篮圈中心投影点到罚球线最近距离为半径划圆，学生站在线外投篮， 自投自抢1 min，记进球数。

(3)1 000 m跑：被试5人一组进行测试，站立式起跑。当听到“跑”口令后开始起跑。计时 员看到旗动开表计时，当被试躯干部到达终点线的垂直面时停表，获得被试1 000 m跑成绩 。

(4)立定跳远：被试双脚平行站立，从立定姿势开始跳远，起跳线应设置在平地上，至 沙坑边缘50 cm，被试每人试跳三次，取最好成绩为最后成绩，记录以厘米为单位，取整数 。

(5)综合评定：教师根据学生平时的表现以及在教学比赛中技战术运用的能力进行评定，比 赛以随机组合为单位。

4）实验涉及的所有测试均有2名篮球专项教师负责（其中1名教师为副教授以上职称）。

2 结果与讨论

2.1 对传统篮球课教学方法的分析在传统的篮球课教学中，通常是先教单个基础技术动作，再教简单组合技术，然后教复 杂组合技术，最后组织对抗练习和教学比赛，一步一步进行教学，这样的教学方法，只注重 知识的传授而忽视学生能力的培养和身体素质的提高，而且往往由于现实中教学时数的减少 ，教学比赛可能被削减或跳过，使学生没有在更多的比赛中体验篮球运动的乐趣。因此，传 统的教学方法一定程度上制约和阻碍了学生学习的积极性、主动性和创造性，不利于学生综 合能力的提高。

2.2 对篮球课比赛教学法的分析篮球课的比赛教学法，是在原教学大纲的基础上压缩基本技术的学习，加大教学比赛 的比例，以赛代练，每次课安排40～50 min左右的教学比赛时间。与传统的传习式篮球 教学法相比，比赛教学模式克服了以往技术化和模式化教学过程的不足，降低了讲解示范的 课堂比例，有效地减少了花在重复性动作练习的环节上的教学时间，激发了学生学习的独立 性、主动性和创造性，使学生的个人需求和主体意愿有机衔接。同时，比赛教学法可以更好 地发挥学生的积极性，学生不仅学会上场打球，更重要的是培养篮球运动兴趣，在比赛中让 学生体验篮球运动的乐趣。比赛教学法缩短了学习单个技术与组合技术及对抗练习的间隔时 间，有效提高比赛能力。比赛教学法可使学生体会技术运用的位置、路线、速度、节奏以及 攻防意义，不断变化的技术形式能诱发学生的好奇心，激发学生的求知欲，引发学生的兴趣 ，从而提高了学生学练的主动性。此外比赛教学法可为实践学生已掌握的技战术创造了有利 条件，在对抗激烈、竞争浓郁的比赛氛围中掌握和形成技巧，可以使学生在比赛中培养篮球 意识，提高学生的观察、判断和分析能力，提高在比赛情景中技战术运用的运用和应变能力 ，这对于达成发展学生篮球运动能力的教学目标具有重要战略意义。所以说在普通高校篮球 教学中，创设一种以培养学生兴趣，提高学生实战能力为主的比赛教学法是非常必要的。

2.3 传统教学法和比赛教学法的实验对比分析

2.3.1 掌握技术动作对比分析以教学比赛方法授课的实验班和以传统教学方法授课的对照班经历8周（32学时）的教 学后，测量一分钟投篮和“8”字运球上篮两个项目的篮球技术成绩，并对两个班的成绩进 行比较发现，实验班和对照班实验后测成绩差异没有显著性(P>0.05)(表2)。说明比赛 教学法在增强篮球教学比赛练习的同时并没有忽视技术动作的学习，与传统教学法一样能有 效提高学生掌握技术动作方法。

2.3.2 身体素质和综合评定的对比分析比赛教学法能有效地提高了学生的身体素质和实 战能力，通过对实验班和对照班学生实验后身体素质和综合评定的成绩进行对比，发现实验 班和对照班实验后身体素质和综合评定成绩却有显着性差异(表3) ，说明比赛教学法更能 提高学生身体素质和比赛的实战能力。

2.3.3 对篮球选修课喜爱程度的对比分析问卷调查结果显示，随着篮球课次的增加，实验班学生对篮球运动的喜爱程度不断提高，实 验结束后实验班有70%以上学生表示喜欢篮球运动，有接近90%的学生表示以后会将篮球作为 锻炼项目（表4）。问卷调查的结果不仅说明了比赛教学法能充分调动学生项链的主动 性，充分地发挥内因的决定性作用，提高了学生参与篮球运动的兴趣，而且说明比赛教学法 更能发展终身体育，更好地达到健康教育的标准。同时也说明了比赛教学法得到了学生的认 可，是合理、可行的，对培 养学生的兴趣，提高对篮球运动的喜欢程度而言，是一种推广价值和有效的教学方法。

4 结论与建议

4.1 结论 1)在篮球选项课中运用比赛教学法是有效可行的，在重视学生掌握技术动作学习的同 时能有效地提高学生的身体素质和实战能力。

2)以教学比赛为手段的比赛教学方法可使培养学习对篮球运动的兴趣，使学习者参与篮 球教学比赛的过程中，体会到了篮球运动的运动价值，帮助学生建立了与篮球运动的亲密关 系，提高了学生对普通高校篮球选项课的满意程度，因此，它可有效地提高普通高校篮球选 项课教学效益。

4.2 建议结合各高校的具体情况，根据学生的兴趣出发，篮球选修课要以篮球技术、篮球比赛为主安 排教学内容，从教学比赛中发展身体素质，使更多的人加入到以篮球运动为终身体育锻炼中 来，使更多的人从篮球运动中获得健身的效果。

参考文献：

［1］陈燕，等.试论普通高校体育课教学比赛的方法与作用［J］.牡丹江师范 学院学报，2000.

［2］曹竟成.普通高校篮球教学改革探析与尝试［J］.体育与科技，2002，(5).

［3］林政梅.福建省普通高校篮球教学现状分析与对策研究［D］.福建师范大学硕士学 位论文，2006.

篇3

换届大会发言稿1

 

尊敬的老师，亲爱的同学们：

 

大家晚上好！今天是我院第十六届学生干部换届的日子，很高兴能够在此发言。

 

首先感谢学院老师对我们第十五届学生会的关怀和指导，也非常感谢各兄弟院系的鼎力支持，同时感谢第十五届学生干部的众兄弟姐妹，是在你们的大力帮助下让我院学生会工作顺利的进行，并取得了辉煌的成就！谢谢你们！

 

时光转瞬即逝，转眼便迎来了第十六届学生干部队伍的成立，在此我也代表老一届的学生干部向你们提五点希望。

 

第一，廉洁正直，公平公开；这是我去年提出的，做一个正直的学生干部，带一支服务大众的队伍，让学生会工作公平公正公开。第二正确定位，明确宗旨。学生干部是师生之间的桥梁和纽带，她上协助老师，下服务同学，其宗旨归根到底就是“服务于广大学生”。第三，秉承优良传统，创新工作模式。秉承我院优良传统，吸收与采用其好的工作方法和机制，并在原有的基础上，着眼于服务我院学生的大局，创造与创新我们的工作模式，力争使我们的工作取得更大的成绩和突破。

 

第四，树自身形象，立学院品牌。你们要勤学习，重修身，做文化学习和素质培养的先行者；

 

第五，搞精英活动，办特色比赛。充分发挥我们的资源，突出我院特色，培养得才兼备人才，促进德智体美发展。

 

最后，送给大家一段话，与大家共勉，“一个人能走多远，要看与谁同行；一个人有多成功，要看有谁相伴。一个集体有多优秀，要看谁在其中；一个集体有多强大，要看其根有多牢。”希望你们能够携手共进，群策群力，打造出一支坚强的学生干部队伍，让我们太原科技大学专科部的明天更加美好！

 

我的发言完毕，谢谢大家！

 

换届大会发言稿2

 

尊敬的老师，亲爱的同学们：

 

大家下午好！今天是我院第八届学生干部换届交接的日子，很高兴能够代表第七届学生干部在此发言。

 

在过去的一年里，在领导老师的关怀和指导下，第七届学生干部的众兄弟姐妹们，为了学院学生工作的顺利开展而不懈努力；为了践行“为一切学生服务”的诺言而无私奉献；为了“长才干，做贡献”的最初梦想而积极进取。在这段时光里，风也走过，雨也走过，风雨同舟我们一起经历；苦也有过，甜也有过，苦辣酸甜我们一并品尝，然而也正是这些点点滴滴描绘出了我们成长的足迹，留下了我们永不忘怀的美好回忆。

 

我清楚的记得，在迎新工作中，三日工作，三日雨打，工作者30人，报到者300人。条件差，人手缺，任务重，然而就是在这种情况下，大家无人抱怨，无人退缩，兢兢业业，坚持不懈。早上不到六点就要起床，晚上不到十一点不能退场，大家要起早贪黑，去保证工作的顺利进行；工作中渴了忍耐，累了坚持，大家要工作为先，去保障新生的顺利报到；更有人把自己手中的雨伞遮在了新生的头顶，而自己却淋在了雨中。所以迎新工作下来大家病者近半数，各个精疲力竭，劳累之极。每念及此，我心中充满感动与欣慰。

 

我清晰的记得，在学校的第五届运动会当中，为了保证工作所需物品及时到位，我们不辞劳苦，一路狂奔，直至汗流浃背，气喘吁吁；为了能够带动拉拉队，我们忍气吞声，吃苦受累，直至嗓音嘶哑，腿脚酸麻；为了学院比赛能够取得胜利，我们不怕痛苦，拼尽全力，直至手起血泡，泡破血流；为了学院的喝彩最强，鼓声最响，我们激情无限，坚持不懈，直至胳膊麻木，筋疲力尽；为了能够做好自己的本职工作，我们不畏辛劳，起早贪黑，但总是默默无闻，无所要求！每想及此，我心中充满不忍与敬佩。

 

我还明白的记得，在毕业晚会当中，暴雨骤然而至，然而表演在风雨中不停，我们让加油呐喊在风雨中响起，让河南工业大学校歌在风雨中飘扬，我们与全院师生们手挽手、肩并肩、心连心，在钟楼广场竖起了化工人坚实的脊梁。不绝于耳的“化工加油”喊出了我们的坚强，宏伟嘹亮的校歌唱出了我们的团结，呐喊

 

与歌声将我们每一个化工人紧紧地团结在了风雨中，深深感动着校园里每一名师生。每忆及此，我心中充满了震撼与骄傲。

 

艰难时刻，我们的不放弃；困难之处，我们的能团结；成绩面前，我们的不自满。这一切的一切都在证明着我们第七届学生干部是一个优秀的集体，团结的集体，拼搏向上的集体。也正是因为这些，我们在2010年的迎新中，以一迎十，圆满的完成了我院交付的任务，使学院满了意，让家长放了心；还是因为这些，我们学院的“唱校歌 名校训 爱工大”活动进一步扩大了影响，成为了校级品牌活动；我们的“手机党报”，“化工之星”，“阳光宿舍”等活动也纷纷取得突破，进一步的深入广大同学心目中；仍然是因为这些，运动会中，我们才总是第一支出现在操场上的训练队伍；我们的拉拉队才整齐协调，呐喊最强，加油最响；我们的仪仗队才一亮相便全校注目。更是因为这些，我们的第一届“新起点 新征程”毕业晚会一名惊人，在没有任何大型晚会经验下，一跃成为河工大2011年最受欢迎的毕业晚会之一，在我校贴吧中得票数位居第一。由此，我们在学院工作上取得了一定的成绩。在学生干部个人的发展上，我们也成绩显著，李飞被评为“河南工业大学十佳自强标兵”，郭晓燕被评为“省级优秀学生干部”，胡碧伟被评为“省级三好学生”等等。我们个人提高与集体发展同步，使自身与工作获得了双重收获。

 

时光荏苒，岁月如梭。在第七届学生干部队伍里工作的时光转瞬即逝，一切就仿佛发生在弹指之间，转眼便迎来了第八届学生干部队伍成立，在此我也代表老一届的学生干部向你们提三点希望。

 

第一，正确定位，明确宗旨。学生干部是师生之间的桥梁和纽带，她上协助老师，下服务同学，其宗旨归根到底就是“服务于广大学生”。我们工作的对象与主体是学生，我们一定提高自己的服务意识，树立好自身的服务形象，在工作的过程中绝对重方法，讲原则，不能讲条件，摆架子。所以希望你们能够正确的给自身定位，明确自己的工作宗旨。

 

第二，秉承优良传统，创新工作模式。希望你们能够秉承我院历届学生干部留下来的优良传统，吸收与采用其好的工作方法和机制，并在原有的基础上，着眼于服务我院学生的大局，广泛听取和采纳师生的意见和建议，创造与创新我们的工作模式，力争使我们的工作取得更大的成绩和突破。

 

第三，树自身形象，立学院品牌。你们要勤学习，重修身，做文化学习和素质培养的先行者；敢实践，善创新，做社会实践和创新思维模范者；能自力，勇奋斗，做独立自强和勇于奋斗的带头者。从而把自己发展好，树立起榜样形象，起到模范带头作用。以此带动整体队伍的提高与发展，把化学化工学院学生干部队伍的牌子真正树立起来，使其屹立于河工大这个不大不小地方。

 

最后，送给大家一段话，与大家共勉，“一个人能走多远，要看与谁同行；一个人有多成功，要看有谁相伴。一个集体有多优秀，要看谁在其中；一个集体有多强大，要看其根有多牢。”希望你们能够携手共进，群策群力，打造出一支坚强的学生干部队伍，让我们化学化工学院的迎来更加美好的明天！

 

我的发言完毕，谢谢大家！

 

换届大会发言稿3

 

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好!

 

我是来自09级提高班的盛同天，很荣幸参加今天的竞选。同时也非常感谢老师和同学们对我的支持与信任!

 

还记得，15个月前，我和许多在座10级的学弟学妹们一样，怀着对大学生活的美好憧憬，来到了华中科技大学电气学院，揭开了人生崭新的一页。那时，我就为自己定下目标，大学生活要过得精彩，过得无悔。

 

还记得，14个月前，我第一次站在西九502的讲台上，参加09级学生会主席团的竞选。虽然，第一次在公共场合演讲，第一次面对台下汇聚而来的目光，有一些紧张，但我还是成功地向大家展示了自己，并成为09级学生会主席团的一员。

 

还记得，13个月前，我拉到了加入外联部后的第一笔外联，那是赞助09级“缘舞曲”主题舞会的1000元钱。这笔从企划到洽谈、从合同到发票全部由我一人经手的外联，着实让我感受到了外联的魅力，也让我对外联部的工作有了更为深刻的认知。

 

还记得，7个月前，那真是一段疯狂的日子，计算机二级考试、英语四级考试，还有每周最多时的66节课。听起来都让人不寒而栗吧。那时，熬夜自习似乎已经成为了习惯。不过，也正是凭借着这样的毅力，我取得了让自己满意的成绩。大一上学期加权成绩94.81，排名年级第一;大一下学期加权成绩89.03;大一学年加权成绩91.66，排名年级第一。

 

还记得，3个月前，我参加了国家奖学金的评选。在北大会议室的讲台上，我慷慨激昂地向在场的每一个人介绍，我的大一，是怎样的充实;我的大一，是以怎样的热情与活力度过的。那一天，我不仅收获了国奖的荣誉，更收获了大家对我的认可。

 

也是在3个月前，我有幸成为了一名主席团助理，并第一次代表学院竞标校科技节的重点活动——acm程序设计大赛。第一次着正装在各位校会主席面前讲话，我竟然没有一丝紧张。这一次难忘的经历，让我对学生会系统的运作有了更深入的了解。

 

这个月，在清璟主席的推荐下，我有幸参加了华中科技大学学生会系统第二期骨干培训班。这让我从一个更高的层面审视自己在学生会中的定位，以一个更深的层次看待学生会。

 

院会的宗旨是“服务同学，提升自我”，这种服务意识和精英意识固然很重要。但是，我倡导的学生会文化是一种以感情为纽带的人际关系。09届院会副主席杨琦学长告诉我：“加入学生会，最大的收获不是获得了多少能力的提升，而是结识了一群可以同甘共苦的兄弟姐妹。”于是，我便不会忘记，09级“缘舞曲”主题舞会前和陈晨在公用房完善策划到凌晨3点;我便不会忘记，迎新晚会前与节目组的学弟学妹们一起排练的有限个夜晚;我便不会忘记，走访国防生寝室时，他们眼中写满的欢喜与期待;我便不会忘记，筹办acm程序设计大赛中，学术部的新部员们积极而给力的表现;我便不会忘记，“千人伍动”定向越野活动结束后和办公室、组织部的同学们在冬雨中收场时用热情战胜了寒冷。我想，收获了这么多的兄弟姐妹，纵使一年半的学生会生活没有让我的能力有多大提高，我也毫无遗憾了。

 

还记得，一年前的今天，我作为级会代表出席了上一届主席团竞选大会。在会上，我领略了上一届主席团诸位学长学姐的风采，并梦想着一年后，我会不会像他们一样，勇敢地站在这个讲台上。今晚，我的梦想得到了实现。无论结果如何，我都将把今晚的竞选，当做人生的一笔宝贵财富，永久地珍藏起来;无论结果如何，我都无怨无悔!

 

感谢大家的聆听!

 

换届大会发言稿4

 

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

 

大家下午好!时光荏苒，岁月如梭。在过去的一年里，第27届学生会在学院领导、老师的指导下，本着务实高效、锐意创新的精神，立足本职，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断创新工作模式，改进工作方法，较好地完成了上一学年学院交予的工作任务。在此，请允许我代表第27届学生会的全体成员向给予我们关心和勉励的团委老师表示深深的感谢和崇高的敬意，向给予我们支持和帮助的各位学生干部表示真诚的感谢，也请允许我代表第27届学生会执委向对给予我们全力支持、在工作中埋头苦干的全体学生会成员表示由衷的敬佩和感谢;向28届学生会成员表示由衷的祝贺!

 

上一学年第27届学生会先后举办了新老生交流会、英文演讲与歌唱比赛、辩论赛、知识竞赛、考验交流会等多种形式的学习交流活动，从中调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学院的学风建设;“收获的季节”文艺晚会、元旦晚会、“思源杯“女生节的举办极大地丰富了同学们的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣;新生篮球赛、乒乓球比赛、自制风筝大赛等体育活动激发了同学们的活动热情，也进一步拉近了同学们之间距离;为期四周的“心随我动”宿舍文化交流节中，学院自律委分别组织了“我手show我心”作品集、“我的地盘我做主”宿舍美化、“我健康我快乐”心理讲座、“‘标’新立‘意’”宿舍院标设计四个活动，其中宿舍院标设计得到公寓管理中心的认可，并开始在全校推广。以上活动中女生节、自制风筝大赛等活动都是首次举办，并得到了学院老师、同学们的一致好评;为方便学生会成员之间的交流，27届学生会首次尝试使用了学生会花名册的形式对学生会成员进行登记管理;本着加强宣传、总结经验的宗旨，27届学生会还建立了自己的博客，学年末组织编订了2014—2014学年学生会活动汇编。在积极组织举办我院学生获得同时，我们还组织同学们踊跃参加学校活动：其中我院辩论队在学校“动感地带”杯辩论赛中晋级四强;在学校运动会上，获得男子组第六名、精神文明奖。在学校“第二届宿舍文化交流节”中，我院获得“第二届宿舍文化交流节”之“宿舍影像展”优秀组织奖。在”校园杯”排球赛本文来自免费中获的男子组第二名。

 

通过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们深知还存在不同程度的的缺点和不足：学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性，整体学生会成员素质有待进一步提高;关于学生会博客的更新和完善上，学生会各个部门和各系学生分会不能及时上传工作计划和工作总结，档案管理和资料的收集工作存在较大的漏洞。对学生会内部存在的问题，希望下一届学生会在学院领导、老师的引导下，有意识地从增强内部成员素质入手，有针对性地加强学生会内部管理，不断推动我院学生会工作向前发展。

 

最后，祝领导、老师身体健康，工作顺利!

 

祝同学们学业有成，前途似锦!

 

篇4

【1】素质教育大讨论发言稿

素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。通过对相关内容的学习，对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了更深入的认识、了解以及体会。

素质教育是我国在改革开放的新时期，为适应社会主义现代化建设，全面提高国民素质的要求，同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量， 综合国力的提高，人力资源强国的建设。但是必须看到，几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展，但是目前还没有从根本上扭转应试教育的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小学生课业负担过重的情况;存在着重视语数外等主科教学，忽视音、体、美等学科教育和学生的道德、行为习惯的教育，学生得不到全面发展的情况。所以作为一名教师要确实的推行素质教育，教师是实施素质教育的主力军，在日常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时、规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。

深化素质教育，就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本，面向全体学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育，甚至于只重视考分，而忽视德育、体育、美育的应试教育倾向。学生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性，重视学生创新精神和实践能力的培养。 减轻学生过重的学业负担，使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教，为每个学生提供最适合的教育，使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性，充分发展学生的潜能，大力培养拔尖创新人才。按照遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。

在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、敢于质疑、懂得创造，形成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教育的职责。所以作为一名教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，提高自己的理论水平和实践水平，适应日益变化的教育形势，努力做一名自觉践行素质教育的工作者。

【2】素质教育大讨论发言稿

各位领导、老师：

大家好!首先，很荣幸今天能有机会在这发言，就我系在学风建设发面所做的一些探索向大家做个汇报。今天我讲的主题是：我系开展的大学生素质教育节对学风建设的促进作用。主要从三个方面来汇报：

一、活动举办背景

加强和推进素质教育是保证教育质量的重要前提，同时也是培养和形成优良学风的一个重要平台。我们之所以开展大学生素质教育节主要是基于以下三点考虑：

第一，学生普遍认为学院整体缺乏高校的学术氛围。我们举办素质教育节关键是要营造一种浓厚的人文素质环境，并通过学生乐于接受的方式与手段使学生在潜移默化中，形成良好学风，自觉提升自身各方面的素质和能力;

其次，充分发挥系素质教育中心的依托作用，通过我系大学生人文素质教育模式的探索，希望能为今后全院人文素质教育的推广提供参考;

第三，弥补我系在浦东校区单独办学在办学条件上的先天不足，通过素质教育节的开展，营造浓厚的学习氛围，引导新生尽快融入大学学习和生活，为学风建设打造良好基础。

二、活动开展基本情况

我系从2014年开始，于每年的10月中旬至12月下旬举办历时三个月的大学生素质教育节。目前已举办两届，活动主要以学风建设为抓手，以素质拓展为目的，以开幕式为起点，以闭幕式表彰和汇报演出为结束，主要通过学术报告讲座、文化艺术活动、体育活动共三块模式贯穿活动的全过程。具体有：专家系列学术讲座、辩论赛、演讲赛、模拟法庭、法律义务咨询、周末英语沙龙、111读书节、百部名著必读书目活动、书法、摄影、工艺制作、歌手大赛、话剧表演赛、组建系大学生合唱团、舞蹈队、礼仪队、开设周末影院及开展篮球赛等各类体育比赛等等。

三、活动效果

从活动效果来看，我们认为大学生素质教育节的开展，为我系的学风建设起到了不可磨灭的作用，主要收获有以下四点：

1、学生参与面广。从总体效果来看，全系广大同学都能以提高自身综合素质为出发点，积极报名，踊跃参加，学生参与面达90%以上，充分展示了我系新一代青年大学生多才多艺、奋发向上的精神风貌,并涌现了一批先进集体和个人。第一届共表彰了6个先进集体和42名先进个人;第二届共表彰了7个先进集体和72名先进个人。树立了典型，带动了整体。

2、开展学术讲座，激发学生成材。开展学风建设，学术讲座优为重要。在素质教育节期间，我们结合浦东校区困难办学的实际情况和专业特点，注重将学风建设和思想教育有机的融入到学术讲座当中。讲座内容涉及学科前沿动态、专业发展方向、专业素质拓展、党建思政、人文素质、学生自立成才教育。如组织专业教授与本科生面对面、学风建设从我做起――优秀校友成才报告会等讲座，邀请了厦门大学新闻学院院长陈培爱教授、院党委黄发良副书记、全国辞章协会副会长祝敏青教授、福建师大传播学院院长颜纯均教授等知名专家学者共举办了28场的专业学术讲座，逐步形成了团结互助、勤奋好学的优良学风。

3、注重理论联系实际，提高学生创新能力。在素质教育节中，我们以素质教育中心、教研室和专业教师为依托，结合专业特点，积极开展专业技能练兵活动。如广告教研室组织广告专业学生到成都参加全国大学生广告节，拓展了学生的专业视野，并在2014年福建省消委会主办的全省好产品 好广告竞赛中，共有6位同学10幅广告创意作品分获了一、二、三等奖;秘书教研室组织学生参加秘书资格、普通话过级考证;素质教育中心制定了系大学生人文素质百部必读书目，以111读书计划为实施平台，结合周末文学经典影院，提升我系学生的文学底蕴和人文素养等，使学生的创新能力得到了培养和提高。

4、寓教于乐，激发学习热情。在素质教育节中，我们依托系书画协会、摄影协会、英语协会、法律协会、创业协会、拾贝文学社等学生社团组织，开展丰富多彩的文体活动，寓教于乐，寓教于活动之中，激发学生的学习热情，全面锻炼学生的综合能力，提升学生的综合素质。如我们通过法律专业校友陈建福的牵线搭桥，与宁夏盐池县灌区一小长期开展助学帮困献爱心活动，两年来先后与65名小学生结对子，共捐款、捐赠衣物、学习用具等总价值近2万元人民币。该活动先后在中青网、宁夏电视台和福建三家媒体得到了相关的报道，既激发了学生的学习热情，又提高了学院的影响力与知名度。本学期，我系已将之作为学生支部的支部立项活动，并拟定今年暑期赴宁夏灌区一小开展帮教活动。

实践证明，学风建设是高校育人工作和校园文化建设的重要组成部分，素质教育节的举办应当说是取得了预期的效果，对学风建设的积极意义是不言而喻的。我们将继续努力，相信现代传媒系法学系素质教育节这棵幼苗，在学院各级领导阳光雨露般的关心、培育下，一定能够健康茁壮的成长。

发言结束，希望各位能批评指正。

【3】素质教育大讨论发言稿

老师们，同学们

早上好!

今天的集会讲话，我们的主题就是一个，说说素质教育特色学校的创建。不知道同学们还记不记得，开学典礼xx校长致词中讲到，本学期我们学校有三件大事，其中第一件大事就是迎接xx校长区初中学校素质教育特色校的督导评估。我估计同学们听见了，听过了，也不记得了，更不会明白xx校长把素质教育特色学校创建工作作为头等大事在新学期第一天向全校师生们明白告示的重要性，今天我们特别通过集会讲话，再次把这件事情单独重提，就是要积极响应xx校长的新年告示，更是要通过集会讲话让全校师生对这件事情不仅是知晓，更重要的是参与。

上周三，区教育局领导和督导办负责人还专项调研我校的创建工作，可见其重要性了。

什么是素质教育特色学校的创建呢?先解释什么 是特色?特色就是独特的色彩，风格，简单的说，就是别人没有的我有，别人有的我优。特色学校就是我们学校的校情下的特色教育，包含学校的德育特色、体育特色、艺术特色、科技特色、课程特色、校园文化特色、管理特色等诸多的方面。

这么说吧，就像我们对麦当劳肯德基的理解一样，独一无二，xx中学给社会的第一整体印象是什么就是我们的特色，提起武珞路中学，人们就立即想到，这所学校抓得很紧，提起南湖中学，人们立即想到，这所学校近几年发展势头很猛，诸如此类的印象不是一天两天形成的，是一个过程，是一个阶段。也许同学们要说，我们学校没有什么特色，就是一个普普通通的义务教育初中，这样说是没错的，同是普通初中，我们学校能不能独树一帜呢。这就是我们创建的意义，没有特色，我们要打造特色，有特色，我们要发挥特色。

特色学校的创建前提是素质教育，按照国家教育发展纲要进行，在此前提下，我们要走出一条独特的xx中发展之路。xx校长多次在全校大会上讲到学校的发展愿景，我们学校现在的的确确有些发展上的困难，xx中央文化区的建设过程，对我们学校目前的发展是个冲击，但同时大家也要清醒地看到，这也是一个极大的发展机遇，随着中央文化区的日渐完善，我们学校发展的大好机遇也随之到来，但我们不能等，要未雨绸缪，要先行一步。2014年，xx校长区教育局确立了三所学校为素质教育特色学校的创建学校，我们是其中的一所，老师们同学们，这也是一个机遇啊，这个机遇和我们学校不远的将来要遇到的发展机遇是高度吻合，这加快我们学校的发展步伐，我们不抓住这次机会，那就错失了一次发展良机，那种损失不是简单说一声遗憾啊就能释然的。

篇5

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

年年岁岁花花相似，岁岁年年人不同。今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第二十七个教师节，隆重表彰一年来为教育工作上做出突出的贡献的先进单位和先进个人。在此首先，我谨代表乡党委政府及全乡人民向前来参加庆祝活动的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎；向长期辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者致以节日的问候！向这次受到表彰的教育教学先进单位和先进个人；尊师重教、捐资助学先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持全乡教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在已过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，坚持“德育为首，科研为导，育人为本”宗旨，秉承“开拓创新，和谐发展”的办学理念，坚持走“抓基础、办特色，扬个性”，“塑名师、创名校、强素质、抓活动、出特色”的办学思路，全力打造孟店乡教育品牌。中心校相继获得“沧州市学校安全工作先进单位”、“盐山县教育工作实绩突出单位”，“依法治校先进集体”、“敬老工作先进集体”等称号，相继举办了全乡“教师素质大赛”、“班主任素质大赛”、“小学生运动会”、“学生太极拳汇演”、“课间操汇演”、“静远小学开学典礼”等大型活动，顺利通过省教育工作督导评估验收，标准化校园验收和一类幼儿园达标验收，得到了社会各界的好评。

一年来，我乡教育教学工作的具体变化体现在一：校容校貌像花园，生活学习像乐园；教学艺术改进了，教育质量提高了、品味境界提升了；二：1、学校布局调整基本完成，新建的静远中心小学，容纳了原来的常金、孙金、高金、贾金、王金五所小学；合并教学点三个，撤掉教学点四个，关停私立幼儿园2个。2、教育教学优质资源配置更加科学合理、适用、实用，全乡新建多媒体室6个，重新配置微机室四个，农远接收播放室6个，新建电子备课室2个，音美教室1个，新添图书2万册，新建学校体育场3个，更换篮球架6副，新建静远小学高标准全封闭操场一个，3、全乡形成了学习型工作氛围，从中心校成员到各个学校的校长和任课教师，主动学习、自觉学习、终身学习初步形成习惯和定式，每周一小时的定期学习收到了良好的工作和社会效益。4、教育教学成绩显著提高，中考和高年级竞赛成绩突出，在市、县组织的听课、说课和班主任素质大赛等教研教学活动中，我们都取得了很好的成绩。5、全乡尊师重教的氛围更加浓厚，乡政府成立了学生扶贫基金会，社会、企业捐资助教成为时尚，全乡每年都有50名学生受到捐助。一年来涌现了河北龙业机械设备有限公司和东帽圈等27个尊师助学尊师助教先进集体和个人。6、素质教育得到更好的落实，涌现出了一大批特色才艺的学生，全乡有58位教师在市、县举行的各种活动中获奖。孟店一中不断提高办学水平，今年中考再创佳绩，提前批42人，上线人数47人，名列全县乡镇中学榜首。孟店二中注重学生的全面发展，以素质教育为中心，中考提前录取和中考上线合计45人，两中学在参加县中学生篮球赛、演讲比赛中均获得优异成绩。

这些成绩的取得，是广大教师呕心沥血、铸魂启智、教书育人的结果，是全乡学子吃苦耐劳、勤奋好学、奋力拼搏的结果，是上级重视教育、关心教育、支持教育的结果，也是社会各界关爱教育、捐资助学、无私奉献的结果。在今天的庆祝暨表彰大会上，我提出几点希望和要求：

一、必须始终坚持教育优先发展、协调发展

知识改变命运，教育决定兴衰。古往今来，一个国家、一个地方教育事业发展得快慢，从长远看，与人才资源的多少，国民素质的高低，起着决定性的作用。可以说，教育之重，上可通达国家兴衰，下则牵扯千家万户的利益，。所以说，教育是经济和社会事业发展的基石。今天的教育就是明天的生产力。经济的腾飞，必定要以发达的教育为支撑。为此，我们必须做到：坚持教育优先发展。经济的腾飞，依赖于教育的先行；教育的发展，影响着事业的全局。全乡上下一定要站在全局和战略的高度，强化“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础”的理念，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真实施“科教兴乡”战略，实行“三项制度”，坚持“四个不减”，“三项制度”，即逐年增加教育投入制度，教育工作表彰奖励制度，教育重点工作目标责任考核制度。“四个不减”，即无论任何时候重视教育的程度不减，抓教育的力度不减，办教育的热情不减，创新教育的势头不减。坚持教育协调发展。教育公平是社会公平的重要体现，是和谐社会的重要标志，是促进社会和谐的必然要求。努力办好让人民满意的教育是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的具体实践。近年来，我乡教育事业发展虽然取得了很大成绩，但也存在许多薄弱环节和亟待解决的问题。主要表现在：教育发展不均衡，优质教育资源配置难以实现全面覆盖，难以满足人民群众多样化的教育需求，可喜的是我乡农村教育得到了社会各界的关注和支持，在全体教育工作者的努力下我乡的教育教学工作走在了全乡的前列。

二、必须始终坚持加强教师队伍建设、提高教师地位

三尺讲台，关系未来。一名好校长可以带好一所学校，一名好教师可以影响孩子的一生，一个好的教育环境可以助推一个地区的发展。因此，高水平的教师队伍，是培养高素质人才的重要前提，是高质量教育的根本保证，我们必须始终坚持加强教师队伍建设。

（一）是要提升教师整体素质。教育强，首先要教育人才强。俗话说：“要给学生一碗水，老师应该要有一桶水。”也有这样一幅对联形容教师的知识渊博：“三尺讲台连接五湖四海，一寸粉笔贯通万代春秋”。我们要建立完善教师培养培训体系，加强教师继续教育和岗位培训，切实抓好学科带头人和骨干教师的选拔培养，努力培养造就一批走在教学前沿的名师队伍。要结合事业单位改革，建立重能力、重实绩、重贡献的教师工作激励机制，创造有利于优秀教师、骨干教师脱颖而出的良好环境。要充分发挥特岗教师的优势，采取多种渠道、多种方式，吸引和鼓励更多的特岗教师到我乡从事教育工作，从源头上提高教师队伍的整体素质。

(二)是要加强教师师德建设。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本，起着“以身立教”的作用。教师不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格育人；不仅通过语言传授知识，而且更重要的是以自己的良好品行和习惯去影响学生的心灵，塑造学生的品质。面对新时期新任务的要求，广大教师要切实承担教育者的社会责任，忠诚党和人民的教育事业，树立职业理想，坚定职业信念，将全部精力和满腔热血献给教育事业，岗敬业的模范。以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为青少年健康成长的指导者和引路人，切实做到“爱心育人”。

(三)是要提高教师社会地位。要认真贯彻落实《教师法》，切实履行职责，采取有力措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，努力维护教师的合法权益。要坚持以人为本，深怀爱教之心、恪守促教之职、多谋利教之事、多解办教之忧，把教师的冷暖挂在心头，与教师交朋友，为教育事业和广大教师诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈办好事。

三、必须始终坚持教育工作的领导重视、社会参与、全民支持

党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣。加快教育事业发展，必须全党动员，凝聚全社会力量，形成强大合力，大力营造重视教育、支持教育、崇尚教育的良好环境。

(一)要加强对教育工作的领导。全乡上下要按照科学发展观的要求，认真落实教育优先发展战略，建立健全教育工作领导责任制、责任追究制和有错无为问责制，坚持教育工作与经济工作同部署、同检查、同考核，及时协调解决教育工作中出现的新情况、新矛盾，着力解决教育改革发展中的重大问题。

(二)要营造教育发展的良好环境。教育事业承载千家万户的希望和寄托，教育事业发展离不开全社会的共同支持。全乡县村支部村委会社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，转自把关心、支持教育工作放在优先的位置。为官一任造福一方，要切切实实的为教育办实事办好事。现在教育史我们的最大公益事业之一，能不能为教师解决切身利益问题也是衡量一个干部尊师重教品味和程度的标志，不能光嘴上说，更要用心做。我们要继续大力倡导尊师助教尊师助学活动，在全乡形成良好的尊师助学氛围。

四、继续努力打造我乡教育品牌

新的学年里，我乡教育工作要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素质全面的未来人才。继续加大力度完成学校调整布局工作，实现教育优质资源的最大程度的利用和覆盖，要以改革课堂教学模式为突破口，把培养学生的实践能力和创新精神，做为课堂教学的主要目标。以办人民办人民满意的教育为目标，大力推进教育教学改革，争创明年更加突出的业绩。

各位领导、老师们：在新的学年里，我希望全乡广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、甘为人梯、乐于奉献的精神，不畏艰辛，开拓创新，静心教书，潜心育人，努力岗敬业的模范，努力做学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

让我们携起手来，共商教育大计，共谋我乡教育之发展，为开创孟店教育事业的新辉煌，为谱写孟店改革发展的新篇章，做出新的更大的贡献！

最后，祝全乡广大教师身体健康，家庭幸福，工作顺利，节日愉快。

乡教师节领导发言稿（二）

尊敬的张局长、各位老师、同志们：

大家好！今天我们欢聚一堂，共同庆祝第二十七个教师节。这是全体教师的节日，也是我们大家共同的节日。今天，尤其让我们振奋的是张局长也在百忙之中莅临本次大会，并将作重要讲话，在此让我们以热烈的掌声对张局长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

刚才，我们隆重表彰了在上一学年度为全乡教育教学工作作出突出贡献的5个先进集体和110名先进个人，在此我代表乡党委政府以及全乡人民向获奖的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，希望受到表彰的同志们要珍惜荣誉戒骄戒躁，并在今后的工作中百尺竿头更进一步，希望其他同志以先进为榜样见贤思齐奋起直追，在今后的工作中争取新突破实现新跨越。

在过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，坚持“德育为首，科研为导，育人为本”宗旨，秉承“开拓创新，和谐发展”的办学理念，坚持走“抓基础、办特色，扬个性”，“塑名师、创名校、强素质、抓活动、出特色”的办学思路，全力提升办学品味。一年来成绩喜人，捷报频传，今年中考我乡两处中学共计134人上线录取，上线率和上线人数位居乡镇中学第一，小学四、六年级竞赛总成绩名列全县乡镇第三，一中马。。老师获得河北省师德标兵100强称号，刘。。、李。、白。。、高。。等31位中小学教师的示范课在省、市、县获奖；我乡开展的班级文化建设活动、授课能力提高年活动得到上级领导的好评，尤其是和市知名学校的联谊活动、推广太极拳活动成为全县教育的一道靓丽风景。一年里，乡镇府相继投资100多万元进一步调整学校布局，优化教育教学资源，进一步浓厚尊师重教氛围，深化素质教育，加大课改力度，涌现出了付。。等一大批才艺特色突出的学生，有60多名教师在省市县教育教学活动中成绩突出，受到表彰和奖励。刚刚结束的“手拉手家庭贫困学子救助”活动共募集资金5万多元，救助家庭贫困成绩突出的大中小学生60人，更是创下了募集资金数额之最。

这些成绩的取得，是上级重视教育关心支持的结果，是社会各界关爱教育捐助帮扶的结果，是广大教师铸魂启智忘我工作的结果，是全体同学勤奋好学刻苦努力的结果。在此，我代表向党委政府和全乡人民再次向长期辛勤耕耘无私奉献的全体教师致以节日的问候，向所有支持、关心我乡教育事业的所有领导和社会各界人士致以崇高的敬意。

借今天这个机会，就如何干好教育工作想和大家说几句心里话，概括而言就是三句话：干好教育是我们份内的事，干好教育不是一件容易的事，干好教育更是我们大家的事。

一、干好教育是我们份内的事

一说到干好教育是我们份内的事，大家自然而然的就会想到这是我们的职责，我们本身就是干的这活，我觉得这仅仅是份内内涵中的一个面，更重要的是我们今天所做的工作是我们自己为自己的明天而作的，之所以这样说是因为我们的教师都是土生土长的本地人，孟店人，我们的学生更是孟店的的孩子，将来十几年后承担建设和发展孟店的的任务就会落到他们的身上。我们一直希望我们的生活更富裕一些，我们一直盼望着我的环境更好一些，我们贫穷的原因有很多，关键还是人才的匮乏。没有人才就是给我们一座金山和银山，我们也不会去充分的利用起来，有了人才即使是我们没有其他的优势，我们照样可以变通和争取。现在经济的竞争说到底就是人才的竞争。教育的竞争事关下一代的健康成长，事关全乡人民的整体素质提高，事关我们今后生活质量的高低。所以我们一定要像对待自己的家事一样，像对待自己的亲生骨肉一样对待我们的工作和我们的学生，我们要发自内内心的积极地主动地把我们的这份份内的工作做好。

二、干好教育并不是一件容易的事

从我个人自身来讲，虽然先后读书上学近20年，但是对于教育业务性的工作还是门外汉，但是就单纯从做学生的角度来讲，我个人感受做好教育起码要做到三点：踏实，敬业，奉献。踏实和浮躁相对而言的，现在的社会诱惑太多了，而我们教师又是一个相对比较清苦的职业，要想把我们这份职业做成事业，必须耐得住寂寞禁得住诱惑，踏踏实实潜心钻研，我们才能成为一名好老师。之所以说要敬业是因为要想有较好的教育质量必须要有优秀的教育人才。俗话说老师要给学生一碗水，老师自己就要有一桶水，但是这桶水还得是活水，不然很快就要枯竭的。现在是瞬息万变的信息社会，知识的不断更新，教育方法和技巧的不断改进，呈现日新月异的形势，这就要求我们必须要：学习，学习，再学习。我们可以把一个知识向学生讲清楚，但是我们能否把它的内涵和外延讲透彻，即使是讲透彻了，能否让学生举一反三，甚至逆向而为呢？这不同的结果，需要我们知识和技巧的不同层次的积累。三尺讲台关乎未来，但是我们要做到“三尺讲台连接五湖四海，一寸粉笔贯通万代春秋”这个层次，那就需要我们持之以恒的学习，日积月累的积淀，经年累月的一本书一本书的研读，一节课一节课的实践。之所以讲奉献，这并不难理解，古人把教师比作蜡烛和春蚕，也把我们老师比作人梯，但是我们觉得我们老百姓的那句话更实在，那就是老师良心买卖。平日里。作业时可以留，也可以不留；课可以备，也可以不备；练习可以做也可以不做。但是如何取得一个好的教育效果，那需要我们扪心自问，我们问一问自己我们的真的努力了吗，我们是否真的尽力了吗，我们的真的问心无愧吗。

三、干好教育更是我们大伙的事情