推广发言稿范文

导语：如何才能写好一篇推广发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见，看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编为大家整理的推广演讲发言稿，供大家参考学习。

推广演讲发言稿1各位朋友：

大家好，众所周知，汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。

中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了这天这个珍贵的历史财产，一个个方块字交织在一齐才有了这天的汉语言，这是何等的骄傲啊!中国是一个地大物博，人口众多的，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而务必要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的饿民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的饿必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。

年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对来生活的追求，进入了大的校园，我们来自五湖四海，不一样的地方语本文来自文秘写作网言势必会成为彼此交流的障碍，普通话的运用就自然显露出来了，但如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的形象。

作为一名现代的大学生，几年后面临的将是工作的选取或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗?这就要体现作为一名合格大学生所需的素养!

随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自我，我们祖国的文字才会进一步提高发展。

大学是人生的小舞台，让我们的普通话在这个小舞台中成为我们将来发展的基础;社会是人生的大舞台，让我们的普通话在这个大舞台中成为我们成功的基石。

请大家一齐行动起来，规范使用祖国的语言——普通话，让规范的语言之花处处盛开!

推广演讲发言稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!这天我们五年级三班国旗下演讲的题目是——说普通话，从我做起。

在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第15届全国推广普通话宣传周。

当上个世纪英国人的预言成为现实，当普通话真的成了联合国六种工作语言之一，成了外国人争相学习的热门语言时，普通话，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。我们发出的是神州音，涌动的是华夏情!

语言是一个民族的声音，从小处看，它是不一样地域不一样文化背景中的人与人之间沟通交流的需要;从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自我独特魅力的需要。

学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，用心向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神礼貌建设的重要组成部分。每一天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉。在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，()才能使我们彼此顺畅地沟通。

我们这天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，为此我们向全校同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能到达准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，构成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内用心主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市礼貌程度的提高尽一份力。

同学们，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话，从我做起。

我们的演讲完毕，多谢大家!

推广演讲发言稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

这天我演讲的主题是《推广普通话共筑中国梦》。

众所周知，普通话作为我们汉民族的共同语言，必将成为现代汉语的代表，而世界上又有四分之一的人使用汉语。因此，学好普通话，将是我们与他人沟通的一把金钥匙，我们的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。

一个国家，一个民族都需要一个完整规范的民族语言，而中国作为一个多民族语言的大国，自然需要民族语言。普通话作为多年来实行的各民族共同语，已经以本身的运用性证明了其存在的必要性。

讲好普通话，能提高我们的综合素质，陶冶爱国情操。但是在校园里大家对普通话的重视还远远不够。普通话是我们日常交流的工具，是礼貌与进步的象征。我们中国是一个多民族国家，每个民族、地区都有自我的方言，试想：如果你与一个使用着你完全听不懂的方言的人来交谈，会怎样样呢?是面面相觑?还是怒目相视?如果我们人人都说普通话，人人都使用礼貌的用语，那么又会怎样样呢?结果是不言而喻的。

纵观全球，世界各国“孔子”学院极受欢迎。外国掀起汉语热，汉语潮。也说明了中国文化对世界的影响力。像央视的《汉语桥》等节目在国外有着十分高的收视率。汉语走向世界，中国走向世界，中国成为世界的焦点，普通话将会成为世界流行语之一。作为一个地道的中国人，还有什么理由说不好普通话?

由此可见，普通话对于现如今的生活有着多么大的影响，因此，我们应大力的推广普通话并学习普通话!让我们的“礼貌之邦”“礼仪之邦”插上“普通话”这一腾飞的翅膀，放飞梦想……

心，因为有方向，所以才执着;方向，又因为有梦，所以才飞翔。21世纪是个竞争的世纪，我们的学习和生活都离不开普通话，我们应从汉语拼音开始练习，发好平舌卷舌音等，多和普通话准的人交流，每一天坚持说，持之以恒，方能见效。只有掌握普通话这把钥匙，才能游刃有余的驰骋在职场上，把握各种机遇，成为精英，为筑建中国梦挥洒自我的热血!

在那里，我要说：让我们说好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!

我的演讲结束了，多谢大家!

推广演讲发言稿4历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会发展进步，“五大洲”变成了一个“地球村”!世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了，人们从来没有像现在这样需要与来自各地的人们打交道。这时的我们讲好普通话就显得更为重要，尤其是学生、老师更应该成为全面推广普通话的文明使者，主动使用普通话，用普通话交流，让普通话成为课堂语言、校园语言，甚至家庭语言，最终成为全民语言，让四海同音。

普通话，对于今天的人们来说并不陌生，但真正能讲好普通话的人却少之又少。目前，我国仍有30%的人口不会说普通话,另外70%人口中只有10%可以用比较标准的普通话顺畅沟通，看到这样的结果，人们似乎觉得有些出乎意料。

中国拥有56个民族，文化灿烂，语言种类多样，这既是我们中华民族历史发展所积淀下来的宝贵财富，但同时也为人们在上学读书、看病就医、出门旅行等诸多方面带来不便。公民使用普通话，既有利于工作、学习、生活以及个人的全面发展，又对维持社会协调运转、提高生产生活水平起到促进作用。

学好普通话、说好普通话和普及普通话，是我们提升自我、全面发展的必要途径，所以我们要推广普通话、提升国民国家通用语言能力。

实现这一伟大目标，不仅需要营造一个全民动员的良好氛围，还需要我们从自身做起，从小事做起。在日常生活中逐渐转变传统观念，做到敢于讲、大胆讲;在各大机关单位、企业和公共场所大力提倡人们使用普通话进行交流。除此之外，应在各大中小学进行普通话推广活动，以学生课堂、诗歌朗诵、演讲比赛等多种形式为载体，让学生们有更多的机会学习普通话、应用普通话，系好人生的第一颗纽扣。同时也要提高在校老师的普通话水平，在学生中起到带头作用。此外，相关部门及社会机构可以通过举办普通话培训班及测试考试来进一步帮助全民提升普通话水平。

说好普通话，方便你我他。不学好普通话，各地人民可能很难互相沟通、交流。如果人人行动，从我学起，时时、天天训练，营造一种氛围，一种人人都说普通话的环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道“四海同音，万众一心”啊!

推广演讲发言稿5在这秋风送爽、硕果飘香的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——第全国普通话推广周。本次推广普通话宣传周时间为:x月x日至x月x日，主题是“说好普通话，圆梦你我他”。

人类自从告别混沌世界，走进文明社会，语言就成了传承文明的载体，交流感情的纽带，沟通思想的桥梁。传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一。

推广普通话，是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程，是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分，是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求，也是促进相互交流、普及文化教育、发展科学技术、推动经济社会发展的客观需要。

为积极开展好第全国推广普通话宣传周活动，营造规范和谐的校园语言文字环境，以实际行动迎接建国65周年，学校向全校师生发出如下倡议：

1.充分认识推广普通话的重要意义。

全校师生要以说普通话、写规范汉字为荣。把说好普通话、写好规范汉字作为我们每一位教师和同学的责任，共筑语言文字中国梦!

2.人人参与、从我做起。

在工作、学习、日常生活中，我们要时刻注意自己的口语发音，主动使用普通话、推广普通话，使身边的亲友、同事、同学都能养成自觉说普通话的习惯，使规范用语成为一种自觉行为。

3.充分发挥校园作为精神文明传播前沿阵地的作用，做好普通话的普及和推广工作，促进普通话在全社会中的广泛运用，养成说普通话的习惯。

4.学校在推普周开展的各项活动，请广大师生积极参与，共同进步!众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。

敬爱的老师们、亲爱的同学们，让我们积极行动起来，投身到第17届全国推广普通话宣传周活动中来，齐心协力说好普通话，在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“说好普通话，圆梦你我他”而努力!

篇2

关键词：模块化教学 实际操作能力 工作技能

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）03-0021-01

模块化教学的设计思路表现在，首先，通过对用人单位各职业岗位的工作进行分析，归纳出对应岗位的知识、能力、素质要求等；然后，通过教学分析，明确学习领域课程；第三，根据学习领域制定课程目耍坏谒模明确课程内容；第五，设计课程内容；第六，进行课程实施；最后，实施课程评价。建议高职教学中，采用模块化教学法。以笔者所在文秘专业为例，模块化教学法是顺应本校文秘专业“职场体验式教学”的特色，以“职场工作技能”为教学目标，提升学生实践操作能力，帮助学生形成“职场工作技能”。

以笔者所教授文秘专业《公共关系》课程授课为例。以秘书工作技能为导向，将《公共关系》分为五个模块，模块一“组织内部公关”――帮助形成秘书在企业文化建设方面的工作能力；模块二“秘书接待计划”――帮助形成秘书在接待工作能力、模块三“公关调研”――帮助形成秘书调研能力、模块四“公关活动策划”――帮助形成秘书活动策划能力、模块五“公关活动执行”――帮助形成秘书活动执行能力。以模块结合企业调研为基础，分配典型任务给学生，帮助学生形成“面向职场”的文秘工作技能。

在课程安排形式上，首先，分配小组。开学初，教师给学生分配小组，以5-6人为一组，要求组员间学习能力和操作能力有差别，以达到互补而进步的目的。第二，联系校外商家。要求学生自行联系校外商家，并且以校外商家作为该学期的实际操作对象，该学期所有模块化教学的任务都与商家合作完成。第三，模块教学+任务+评估。教师分解知识点于实际操作中，运用案例讲解知识点，指导学生运用知识点完成任务，教师评估任务完成情况。

模块化教学法实施后，用笔试测量学生知识掌握，用操作考试测量学生操作力，用学生课堂评估测量学生的参与度及兴趣。学生知识掌握水平提高12个百分点，操作能力提高17个百分点，参与度提升14个百分点，兴趣提升13个百分点。

模块化教学法应用于文秘专业《公共关系》课程在提升学生实际操作能力方面略见成效，以此例为文秘其他课程及其他专业提供模块化教学法的实施建议。

（1）建议高职教学以“提升学生实际操作能力”为教学核心。高职教育应以就业为导向，培养生产、建设、管理、服务一线的实践能力强且职业道德高尚的高技能人才。模块化教学以就业为导向，推动学生实践操作，培养学生工作技能。以模块化教学在高职文秘的实践为例，笔者将课程中与文秘工作相关的知识点，按照文秘工作技能形成不同的模块，在不同模块的实战操作过程中，学生形成小组，相互交流合作完成实战项目，改变了传统公共关系教学中理论与实际脱节的状况。

（2）建议高职教学过程中改变“教师为主”的传统讲授法。同样以模块化教学在高职文秘的实践为例，传统的高职文秘公共关系教学中，以“老师讲授，学生听课”的形式为主。笔者试用模块化教学法过程中，以《公共关系》课程为例，在教学过程中“学生获取工作技能”为目标，以“学生”为教学的主体，改变传统单纯的讲授教学法。

（3）建议做好典型工作任务分析。只有做好专业典型工作任务分析才能按专业典型工作任务形成工作领域，帮助专业形成合理的教学模块。因此，要精心设计访谈式问卷，走访往届毕业生及其所在单位。归纳本专业实际工作所需的技能。

（4）建议各个专业提升行业背景。以文秘专业为例，对于该专业来说，行业背景尤为重要。文秘专业的专业性较弱，因此以行业背景作为专业支撑，可以帮助文秘专业向专业化发展。以笔者个人体会而言，笔者在实行模块化教学过程中，要求学生寻找商家对接，并帮助商家完成公关活动，但学生很难找到层次高、经营规范的企业，而多集中于小规模经营店或夫妻店，对于学生实际操作能力提升空间较小。因此，高职任何专业均可依据自身特点及所在区域的条件，对接相应行业，以达到提升专业层次的目的。

参考文献：

[1]卿玲丽.高等职业教育市场型课程模块化改革的现状研究[D].湖南农业大学，2011.