新闻发言稿范文

导语：如何才能写好一篇新闻发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天的校庆新闻会,的主要信息是我校将在今年5月17号隆重举行六十周年校庆。但是在我的理解中，民院的六十周年校庆绝不是一条简单的教育新闻，而是一件值得媒体朋友高度关注的文化大事── 一所大学连续六十年的存在，这个事实本身就散发出浓烈的文化意味。现在有不少学校将校史拉长到数十年、百年乃至千年，但是像贵州民族学院这样历经风雨地存在了六十年的民族院校。具有六十年本科办学历史的真正意义上的大学，即便放在全国范围来看也属凤毛麟角。在“六十”这个数字后面，凝聚了多少光辉的成就、厚重的传统和美好的回忆，还有多少沉痛的教训、艰难的抉择和深刻的反思。对即将举办六十周年校庆的贵州民族学院而言，这个数字为我们的校庆活动注入了极为丰富的内涵。在全省人民为实现贵州崛起而奋力拼搏、各类高校面临新的挑战和机遇的今天，向各大媒体、社会各界概要阐述贵州民族学院举办校庆活动的宗旨和内涵，以此推进贵州高教事业的新发展，是本次新闻会的目的所在。下面，我向诸位简单介绍与此有关的一些情况，请予指教，贵州民族学院举行六十年校庆的主要目的包括两个方面。

一是通过校庆活动进一步增强全校师生员工的凝聚力、向心力，激发师生员工的光荣感、使命感;使全校师生员工受到激励、感召、启迪和教育，以便更好地继承和发扬我校的优良传统，把学校的管理、改革推向一个更高的层次，使学校的教育、教学质量得到进一步的提升。

二是以举办六十周年校庆的形式，倾情回报市委、市政府、回报社会各界、回报贵州父老乡亲，利用这一次男的的机会，召唤贵州民族学院在外的万千校友返校，诚请省内外各界名人光临，张扬多彩贵州的风采，展示贵州省政府、国家民委建设贵州民族学院的德政，宣传贵州社会各界重视教育、支持贵州民族学院建设和发展的功绩。

从去年开始，我们就启动了六十校庆的筹备工作。筹备过程中，一直受到省委、省政府的亲切关怀和省教育局的具体指导。经过一年的努力，已完成了以下主要工作：重修校史、举办学术论坛、筹办庆典大会和文艺演出、募集捐助资金等各项筹备工作。

庆典活动的各项具体工作基本就绪。经过精心设计，庆典活动的内容丰富多彩，有庆典仪式、学术交流、信息互传、师生叙情、校友叙旧、文艺表演等等。我们深信，在省委、省政府、省教育局的领导和关心下，在以在座各位为代表的社会各界人士的支持和帮助下，这次校庆活动定会达成上述的两大目的。

篇2

根据全国、全省统一部署，定于6月16日至7月2日举行XX年全市食品安全宣传周活动。此次食品安全宣传周的主题为：“尚德守法　全面提升食品安全法治化水平”。围绕此次食品宣传周活动主题，我市将紧扣法治与诚信两大宣传主线，组织开展系列宣传活动，营造浓厚的食品安全社会共治氛围。

一是于6月16日上午，在歙县与全省同步举行xx市暨歙县食品安全宣传周启动仪式，并开展集中宣传活动。市政府副市长、市食安委副主任叶长荫出席启动仪式。

二是组织开展主题宣传活动，在主流网站、电视、广播、报刊等媒体解读新修订的《食品安全法》，宣传展示我市食品安全工作成效，宣传各地、各有关部门食品安全工作特色、亮点。

三是组织开展食品安全科普宣传活动，通过制播公益广告、制作食品安全知识挂图、举办“食品安全知识大讲堂”等活动，持续开展食品安全科普宣传，普及食品安全科学知识。

四是开展“部门主题日”宣传活动。6月17日至7月2日，市商务局、市科协、市公安局、市粮食局、市农委、市质监局、xx出入境检验检疫局、市工商局、市卫生计生委、市经济和信息化委、市教育局、市食品药品监管局等12个部门，以每天举办一个“部门主题日”的形式，先后开展法律法规宣讲、道德诚信教育、科学知识普及、科技成果展示等xx项食品安全主题宣传活动。

篇3

浪漫是什么?如果两人彼此倾心相爱，什么事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。以下是小编给大家带来的几篇新郎温馨浪漫发言稿，供大家参考借鉴。

1：新郎温馨浪漫发言稿

此时此刻，在我心里除了无以言表的幸福、激动与喜悦，更有道不尽的感激和感谢。

我感激上天赐予我这样一位美丽、温柔的新娘，感谢在座各位长辈的恩典，慈爱，并借着你们的祝福，让我们的婚礼更加的难以忘记。

感谢我们的父母双亲及家人几十年来对我们毫无保留的关爱和付出，是你们含辛茹苦地将我们养大，培养我们成长。

今天我们在这里要特别为你们祝福，祝你们身体健康，万事如意。

感谢所有今天光临典礼的领导、同事和亲朋好友，以及许多从其他城市专程来到这里，见证我们的喜悦。你们是我们这么多年来感情的见证人，你们的祝福将是我们一生最宝贵的财富。

感谢证婚人及所有协助我们完成今日婚礼的朋友，今天的一切将是我们人生中最珍贵的记忆。 最后，感谢所有亲人、同事和朋友赠予的礼物和心意，我们将永远怀着一颗感恩的心。 愿我们的快乐与你们同在!

2：新郎温馨浪漫发言稿

大家好，首先我要感谢大家前来参加我们的婚礼，感谢大家真诚祝福，让我们的婚礼增添了更多的喜庆。其次，我要感谢我们的父母，把我们养育成人，成长为今天的夫妻。在爸妈的精心呵护和培养下，让我们的童年时光充满了快乐，也感受到了家庭的温暖和幸福。在此，我想衷心的对爸妈说：“你们辛苦了”，以后我们一定会孝顺双方父母，也会照顾好对方。

最后，再一次感谢到场的来宾，感谢你们的关怀与帮助，大家今天可以尽情享受我们的婚礼带来的快乐。

3：新郎温馨浪漫发言稿

亲爱的叔叔阿姨、亲朋好友，感谢你们在百忙之中来到这里参加我们的婚宴，一直以来你们的关心和爱护伴随着我的整个成长。

我们的缘分离不开哺育我们的这片土地，美不美家乡的水，亲不亲故乡的人，我要感谢这片土地哺育了我们，更要感谢今天到场的所有的来宾，感谢你们一直以来对我们家庭的支持和帮助，你们的成功感染着我们影响着我们，是我们学习的榜样，你们对我们的认可，鼓励着我们、支持着我们，是我们今后生活和工作的动力。

其次，我要感谢我身边的爱人，遇到他是我一生的幸运，娶到她是我一辈子的理想。爱，是永无止境的，今生我愿意做你的爱人，爱惜你，尊重你，支持你，无论健康疾病，富贵贫穷，都将和你相伴一生。

另外，我要感谢我的岳父岳母，我要感谢他们培养出这么优秀的女儿。今天，我要对他们说：亲爱的爸爸妈妈，您养育了女儿就如同养育了我，请您放心，我和您的女儿一定会相亲相爱，孝敬父母，承担起对家庭的责任和义务。

最后，我要感谢我的爸爸妈妈，他们含辛茹苦把我养大成人，尽其所能让我接受良好的教育，从不给儿女增添一丝负担，我要感谢父母的养育之恩，感谢他们为我所做、为我付出的、给予我的一切，我永远铭记在心。

4：新郎温馨浪漫发言稿

“在党的亲切关怀下，我和__(新娘的名字)在以经济建设为中心的革命道路上相识相知，结成了志同道合的革命伴侣，在此我郑重宣誓：和__同志永远跟着党走，忠诚于党给我们的婚姻，永不叛党!顺便两条纪律：

一是，未经本人同意，谁也不能擅自离场

二是我已经做好被你们灌醉、灌晕的准备，希望各位坚持到底!

长话短说，下面我宣布：开始战斗!”

5：新郎温馨浪漫发言稿

一、各位亲朋好友、各位来宾：大家好!

今天我和___在此举行婚礼，谢谢各位长辈、亲戚、知心朋友在百忙之中抽空出席，给我们的婚礼带来了欢乐、喜悦和真诚的祝福。

我们相识于_年_月_日，到今天为止，我们已经相识相知了整整n年，n年来我们同甘共苦，留下了许多美好的回忆。今天，我们终于结婚了。除了激动、开心、幸福，更多的是感谢。借此机会，我要感谢我的父母把我养育成人，感谢我的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我，更要感谢在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。请相信我，我会永远深爱我的妻子，并通过我们勤劳智慧的双手，创造美满的幸福家庭。

最后，我再一次感谢在座的每一位亲朋好友，祝愿你们婚姻美满、家庭幸福、财源广进、事业发达!

谢谢大家!

篇4

各位来宾，大家好!

此时此刻，我当然非常的开心和激动，今天我终于结婚了。而在喜悦和兴奋之余，我努力让自己平静下来，因为我想以一种平和的心态，对在我生命中出现的每一个人，由衷的说一句，谢谢! 爸爸妈妈，儿子今天结婚了，借此机会，我首先要向你们道出我心中的感谢。感谢你们把我带到这个世界;感谢你们，对我的养育之恩;感谢你们，一直以来对我细心的呵护与照顾;感谢你们，每时每刻都在为我指引道路;感谢你们，一直对我都是默默的奉献……对你们，有太多太多的感谢， 说也说不完，你们的爱，让我懂事了许多，成熟了许多。我好比是一个没有水的水桶，是你们的操劳、奔波，把你们的汗水一点一滴的积累起来，而装满了我……爸爸妈妈，你们的儿子长大了，懂事了，知道了你们的压力，知道我应该干什么，而不应该干什么，我要让你们放心，而不会让你们再操心了。感谢你们一直的照顾，你们是我今生最大的恩人，我会牢牢记在心底，以我最大的努力来回报你们，你们永远都是我的根源和支柱!谢谢你们!

同时，我要感谢单位的各位领导对我的关怀和栽培，感谢同事对我的照顾和帮助，感谢老师对我的培育和教诲，感谢同学在人生路上与我同苦同乐，我还要感谢默默为我祝福，默默为我付出的所有亲人和朋友，感谢你们在我困难的时候,给予我帮助;在我无助的时候,给予我鼓励;在我孤独时候，给予我安慰;谢谢你们!

再次，我要感谢XX的父母，自从结交XX之后，给您二老填了不少麻烦，感谢你们对我一直以来的支持和帮助，你们从来没把我当过外人，像对待自己亲生儿子一样教导和关怀我，由衷的谢谢你们。今天，你们把手上唯一的掌上明珠交付给我，谢谢您们的信任，我也绝对不会辜负你们的信任，你们放心吧。

篇5

同学们：

时间的列车已经带着我们走向了新的一站——xx年就要过去了。然后，我们会乘着新年的列车准时出发，一起走向我们的未来!

在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好!元旦演讲稿范文节选!

一年复始，万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好!元旦演讲稿范文节选!

篇6

对高中教学当中文言文教学方法是否更加全面的了解和认知，是促使其教学改革和创新的前提条件，作者依据其多年的高中教学经验，从而对高中教学当中文言文教学的的现状进行了详细的总结，主要存在的相关情况可分为以下几点：

①文言文教学当中所运用的方法与学生进行学习的兴趣相互抵触。原有的教学方法不能够更好的激发学生对其学习的兴趣，从而使得文言文的学习更加枯燥乏味，难以前进。

②教学方法与教学目标之间的相互脱节。在高中学习当中，文言文教学方法仅仅是为了提高语文考试的整体分数，直接讲述重点的教学方法促使学生仅仅学会了死记硬背的学习方法，并没有使其产生兴趣，积极主动的去阅读和学习。

③教学方法使学生的学习自不断消极被动。课堂中以教师为主导的教学模式仍然存在，使得学生之间对其讨论和研究的机会缺失，也致使学生的学习模式仅仅变为强性记忆和抄写背诵，兴趣的培养更加遥遥无期。

④教学所运用的方法陈旧。“字字落实，句句清楚”仍是教师教学的重要方法，简单的短句、词义的理解使得学生忽视了文言文整体文章的含义和连贯性，是学生学习和阅读的能力及其兴趣更加难以提高。

从上面我们可以看出，针对其文言文学习的诸多问题进行总结，能够更加清楚其现今所需要进行教学创新的必要性，从而更好的对新课改所指定的目标进行完成。

二、如何对文言文教学方法进行改进和创新

依据新课改当中对于教师教学标准所作出的规定和要求，结合本文作者多年来的教学经验总结可以得出，在高中教学中文言文教学的方法上应该采用共同性与多样性相结合的教学模式，使得教学模式呈现出开放性和秩序性并存的教学课堂。同时还要结合学生个体所存在的不同情况，运用针对性的教学方法来激发其学习的主动性和学习潜力，使得教学主题、课内外学习和学习方法等等都具有开放性和兴趣性的特点，针对这些进行有效的调整和创新，具体如下：

①教学的主题应具开放性。例如在学习《荆轲刺秦王》一节的时候，教学当中大多将荆轲的缺点作为重点讲述，去反应其人物的缺点，然而世界上并没有绝对完美的人物，如果在这时候同样对其缺点和不足进行探讨，在结合历史资料以及现实生活进行表述，从而归结其荆轲虽是一位勇敢的大英雄，但是其仍存在一些自身上的不足之处，很难与人沟通交流，并缺乏智谋，这样对文言文主题进行开放，从而使得学生对学习文言文更具主动性，同时也激发起学习的兴趣。

②课内课外贯穿结合并开放。在教学与生活这二者之中，虽然两者不属于同一方向和类别，但是二者却又是相互牵制，互相影响的。教师在教学当中应该更好的将课程所需要学习的知识与现实生活相结合，从而使学生的学习视角更加的宽广，这一点对文言文的教学尤其重要，同时也能够更好的加深学生对文言文的理解和运用，在课外生活当中也能够更好的回顾所学的内容，加深其知识的积累、巩固及其运用。

③对学生如何进行开放性的学习进行培养。在这里所谓的开放式的学习方法不仅仅只是培养学生对于阅读内容的多样性，同时也鼓励学生对课外书籍和资料的阅读，广泛并且全面的增加自己的知识量，同时也鼓励和支持学生运用自己所学习的文言文知识进行课外写作或者记事等等。如：在对李密的《陈情表》一文进行学习和教学的时候，老师可以布置学生对其进行模仿教学，运用自己之前所学习的文言文知识仿照其结构特征进行写作练习，或者开展其文言文演说比赛等等，以此激发起积极性。

④与现代科技相结合，将多媒体及其网络技术运用到教学当中。在当今高中教学当中，随着社会科技的不断发展，教师和学生都能够通过网络以及各种渠道去了解到更加广泛的知识，如果将其先进的科学技术运用到教学当中，则能够使得教学方法更加的充满活力。如：在讲述《念奴娇・赤壁怀古》一文的时候，教师可以通过对其《三国演义》当中存在的主题曲进行播放，从而营造一种特殊的情景，随之播放事先准备好的相关视频或者是幻灯片等等，将学生的情感逐步带入到文言文所表现出来场面之中，使得学生能够更好的掌握这首词所表现的意境以及思想特点。

三、结论

篇7

上午好！

今天我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重召开2011届毕业典礼。首先我代表学校向圆满完成高中学业的全体毕业生表示衷心的祝贺！向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有任课老师、后勤人员、管理人员以及配合学校教育的家长们表示衷心的感谢！

高中三年的时间是短暂的，但它却是人生旅程中的重要一站。三年来，同学们的身影已定格在二中发展的历史里。三年来，你们把辛勤的汗水、奋斗的足迹和奋发向上的豪情留在了二中。三年来，同学们不仅长了身体、学了文化知识，更重要的是长了见识，长了能力，丰富了思想，陶冶了情操，锤炼了意志，提高了素质。这些成绩的取得，是老师教育培养的结果，也是你们勤奋学习，奋勇争先的结果，是你们的荣耀，也是学校的自豪！同学们，让我们为自己这充实而美丽的三年鼓掌吧！

同学们，三年来你们的每一项进步、每一点成绩的取得都离不开老师的辛勤工作。为了同学们的健康成长，老师们呕心沥血，默默奉献，他们不仅给你们带来了知识，更教给你们做人的道理。工人师傅时时处处关心学生，服务学生。师生情深，师恩难忘。在此,让我们把最热烈的掌声献给我们的老师们！

你们即将毕业，在你们即将走入社会，走向高等学府接受高等教育，迎接新的挑战之际，我代表全体老师给同学们提几点期望。

第一、学会做人

做人是立身之本。做好人是事业成功的基础。希望同学们自尊、自信，勤奋努力，真诚做人，坦诚待人。尊重他人，严以律己，宽以待人，诚实守信。

第二、学会做事

“一屋不扫何以扫天下，小事不做何以做大事”，在你们进入社会之初，你们在观察社会，社会也在考察你们。希望你们认真做好小事、琐事。在做小事的过程中，不断的学习，不断的积累经验。机会永远垂青有准备的人。

第三、学会做学问

我们所处的社会是一个知识化的社会，科技发展日新月异，在你们的学习实践中，要善于发现问题、勤于思考、用你们所学的知识和能力解决问题，这个过程就是做学问。我们只有不断的学习，才能跟上时代的步伐，在今后的学习和工作中创造佳绩。

第四、学会生活

在未来的生活中，希望你们保持积极、健康、乐观的心态，享受人生的美好。享受亲情、友情带给我们的幸福；享受学习、工作带给我们的乐趣；享受成功带给我们的喜悦，享受失意后的奋进。享受人生，享受生活。

篇8

关键词 新课改 文言文

1.联系史实和相关的背景，以扩充学生见闻，增强学生的求知欲望

高中教材所选的文言文篇目，大多为先秦散文和诸子散文。与这个时代的社会政治相关，许多作品虽具文学性，但基本忠于历史史实，且人物、事件互相关联，牵一动十，如《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》、《触龙说赵太后》、《荆轲刺秦王》等，均与许多重要的历史人物和事件相搅合，构成严密的因果联系，如果教师只是孤立地讲授课文内容，不注重与历史事件的联系，其结果，一是不易激发兴趣，使学生感到内容单调、枯燥；二是不能让学生更透彻地了解历史理件这间的逻辑联系，从而影响记忆效果；三是不能让学生更深切感悟到知识原野的广阔性，求知欲望便极难得到引导和培养。因此，我认为，语文教师应该多读史书，了解、熟悉中国的历史。在给学生传授相关历史知识时，甚至在比历史老师的讲授更生动、细致、传神。这对培养学生学习文言文的兴趣，提高语文课堂教学效果将有不可估量的作用。

2.要善于指导，背景要力求准确

诵读不是让学生随心所欲地朗读课文，它必须尊重创作者倾注在文章中的真实的思想感情。而这思想感情不是一开始就能把握得准的，它必须建立在充分理解句意和课文内容的基础上。所以我认为，对于文言文的教学，起初应让学生自学，最好是默读，发现问题，初识文意扫除阅读障碍；其次是质疑和答疑，引导学生深入理解句意和文意；而诵读则在这两个步骤之后进行。只有这样，学生才能准确把握创作者的思想情感，读出语感来。这一步做好了，将大大提高学生对文言文语言的感受力，从而达到事半功倍的效果。背诵必须忠实于原文，力求词句准确，这也是文言文教学中非常重要的一环。

文言文就是要求准确背诵，完全忠实于原文，并不缺乏对学生创造力的培养。首先，学语文必须学语言。能流传于世并选入教材的文言文，多为古代名篇，其语言的优美和谐和准确严密无论怎么说都应该是典范。而我们中学生按照自己现有的水平随意加以改变，多数只能改糟，不会改好，这就会把自己引上学习语言的歧途。其次，我们在运用知识、运用语言时，常常免不了要引经据典，而一旦误读误记，就不单是张冠李戴的问题，有时甚至是无中生有了，这必然影响到期引论的效果。其次才是应付高考的问题。高考试卷中的文言文原文填空占有相当的比例，阅卷要求也十分严格，错、漏、添加一字均不得分，所以在平时的教学中，一定要要求学生准确背诵，准确书写，决不能擅自增删和改变。

3.对字、词、句式的教学要死中有活

所谓“死”，就是对文言字、词、句式所涉及的基本语法现象和考点要反复强调，并对其概念化、条理化。如文言文中的文字教学，除基本的字形、字音外，我们还必须反复强调“通假字”、“一词多义”、“古今异义”、“词类活用”等概念。例如，通假字就是借用音同或音近的字来表示另一个字，它是文言文中一种常见的用字现象，我们无须向学生引经据典或想当然的过多分析它的形成或由来，但反复强调这个概念，让学理解、掌握常见通假字是必要的，这不单是高考题中可能或必然涉及的内容之一，也是后人解读文言文必须具备的基本能力之一。

从初中到高中，学生接触的文言文通假字特别多，“风吹草低见牛羊”中的“见”通“现”，“失其所与，不知”中“知”通“智”，“约从离衡”中“衡”通“横”，“制其弊”中“弊”通“敝”，“陈利兵而谁何”中中“何”通“呵”，“倔起阡陌之中”中“倔”通“崛”，“赢粮而景从”中“景”通“影”……都是通假字。教师可以适时地指导学生对其归类列表，用化零为整的方式使其系统化。

把握一词多义，要注意了解调的本义、引申义、比喻义和假借义。如：“畔”，其本义是田边，所以引申为“旁边”的意思，如河畔、桥畔等；“畔”与“叛”同音，所以又借用为“背判”的意思，如“亲戚畔之”的“畔”，即用其假借义。

4.教给学生翻译文言文的技巧

正确翻译文言文是文言文学习的一个关键所在，教学生掌握一定的技巧是有必要的。

首先，让学生遵循翻译文言文的基本原则，即“信、达、雅”。信：忠实于原文，用现代汉语字字落实，句句落实。“达”：译文表意明确，语言通畅。“雅”：泽文简明、优美、生动。

其次，要体现“直译为主、意译为辅”的特点。

最后，教学生掌握翻译文言文的技巧。（1）、留：对专有名词，如国名、地名、年号、官职名、人名、物名等，还有经常使用的成语、习惯语等，如席卷天下、门庭若市、气象万千等。这些不必翻译。（2）、补：补充省略成份。如：还矢（于）先王。有志矣，不随（之）以止也。（3）、换：把古汉语直接换成现代汉语。如：把“人非生而知之者，孰能无过？”中的“孰”换成“谁”。“使六国各爱其人”中的“使”换成“如果”。（4）、调：把宾语前置、状语后置、定语后置等倒装句进行调整，使其符合现代汉语语法规范。

篇9

大家好，我叫xxx，在今天所有被提拔的干部中间，我是进入开发区的时间最短的一位，可以说是一个新***人。我的第一学历是中专，而我通过自学，现在的学历是大学本科;我原来的身份是事业单位普通工作人员，后来通过公务员考试成为一名人民警察，再后来又成长为一名公安派出所的所长。期间多次被组织派往***局等重要岗位挂职锻炼，还被县委组织部借用工作近两年，曾两次参加公开选拔领导干部考试，两次入围***县**局副局长人选，去年11月份进入开发区工作。这一路走来，得到了身边领导和同事的充分认可。回望过去，我想之所以我今天能站在这个台上作表态发言，靠的是组织上的关心培养，靠的是领导和同事的信任支持;靠的是虚心学习、用心工作;靠的是踏实做事、诚信待人。

刚才，会上宣布了组织上对我的任命，在此我衷心感谢组织上对我的信任和关心，感谢各位领导对我的器重和厚爱，感谢同事们对我的信任和支持!这次任职对我来说，不仅是一种认同与接受，更是一份希望和重托，让我有机会在一个更高的平台，为***服务，为***添彩。同时,也是一次巨大的挑战和考验。我将把今天作为一个新的起点，尽快进入新的角色，勤勉尽职，扎实工作，有所作为。在此，我作四个方面的表态：

一是“勤学”。要深入学习拆迁安置和国土岗位相关业务、学习有关政策，注重调查研究，在学习与实践当中提高自身的理论水平、业务素质和领导能力。

二是“务实”。 要多着眼全局谋大事，多立足本职抓落实。坚持实事求是，发扬真抓实干、雷厉风行的工作作风，做到察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。

三是“团结”。要讲团结，顾大局，找准坐标，当好主要领导的参谋和助手，与班子其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不折台，尽心尽力做好分管工作。

四是“廉洁”。 要自觉遵守反腐倡廉的各项规定，老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白任职，时刻保持清醒头脑，处处严格要求自己，自觉接受大家监督。

篇10

一、新课标下教学方法的内涵

教学方法的内涵在不同的时间、不同的地点，不同的领域都会有不同的解释，但是尽管如此，他们之间仍然存在着一些共性：首先，教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求；其次，教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段；最后，教学方法是教学活动中师生双方行为体系。总体来说教学方法是师生双方为实现教学目标，完成各自的教学任务而在教学过程中使用的方法和手段。而新课标是以改变教学方法为主旨，树立新的教学理念，传播新的教学思想，从而进行全面的课堂教学改革。当然，在看到新课标改革取得成果的同时也发现其中的各种不足，如果不能及时地发现并纠正，会很容易进入教改的误区，进而影响教学的进程和教学的质量。所以是否能恰当地运用教学方法是影响课堂教学效果的关键因素之一。

二、新课标下高中语文教学方法的转变

1.在理念上，教学方法应在继承中稳步发展

从整体上看，现阶段高中语文课程改革方向符合新课标的要求，也符合现如今的教育需求，但是仍然在改革中出现一些瑕疵：面对传统的选秀与必修结构，必修学科基础性内容略显不足，而选修不便操作实施，对教师的要求甚高等。对于一些过去的教育模式在新课标下仍具有其存在的价值与意义，所以在教学中教师应该将传统模式与当下要求相结合，整理出符合课堂符合教育的教学方法，而不是盲目地抛弃语文教育几千年特别是近几百年取得的成绩与经验。所以新课标下教学方法的改革应是在继承传统行之有效方法的基础上进行发展。

2.运用“活动”推动语文课程的学习

语文课程可以借助“活动”来进行全面的学习，这也是语文教学的一大特点，主要的活动包括应用性实践活动、课堂教学活动、综合实践活动等。通过活动来推动语文课程的学习首先是课堂教学活动，要求教师能够根据课文和学生的状况，将枯燥的文本学习转化成一个个生动有趣的艺术活动，既体现出学生主体的地位，又能够充分调动学生学习的积极性，提高其综合能力。其次是综合实践活动，其主要目的在于借鉴社会语文学习的规律、要以，进而精心设计、组织“综合”与“实践”活动课，充分让学生在活动中学到知识，提升能力。最后是应用性实践活动，这要求老师根据学生自身具体情况广泛的开展各种语文应用性实践活动。在进行活动中应该以学习中的真是实践和实现教学目的为核心，使其切实的能够为学生打造良好的学习环境。

3.教学方法的使用应注重高校和实效的结合

在理念层面，广大语文教师经培训学习后对新课改的认识基本到位，但在实践操作层面上仍存在不少问题。例如机械实践新的课标理念，一味追求多样性，不能提高教学效率等。提高学生的语文素养是课堂教学的原点、基准，也是高中新课程改革成功的关键。同时，无效的课堂形式也不是新课程的必然特征。因而，课堂组织形式不是最重要的，重要的是教学过程的高效率和教学结果的实效性。正所谓过程高效，结果实效才是教学的根本，所以，无论选修还是必修，教师传授还是自主学习，只要让学生在知识上有收获、能力上有提高、情感上有陶冶、思想上有启迪、习惯上有改进，才是目的所在。

三、结语