集体发言稿范文

导语：如何才能写好一篇集体发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

尊敬的各位领导，同志们，大家好！

首先，我代***对于各位领导的关心和支持，对各单位的鼎力相助表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是区委、区政府科学决策，正确引导的结果，成绩和荣誉属于为园区建设做出贡献的每一个人。

在去年的工作当中，我们面对任务重、时间紧、要求严、标准高、资金紧、人员少等不利因素，从去年三月份开始连续奋战，先后完成了多亩项目用地的场平工程；新建园区18条市政道路总里程公里，其中条道路已投入使用，建设面积多平方米的办公楼副楼已经封顶；与园区达成初步入园意向的企业达多家，已入园企业达家，其中有个完成建设；*****中心投资主体已确定，设计方案也已完成，已基本具备开工条件；车管所项目也已完成场平设计等前期工作。在取得工作成绩的同时，我们还锻炼出来一支能吃苦耐劳、敢打硬仗、能打胜仗的队伍，我们完全有信心、有决心面对困难和挑战，让园区建设更上一个新的台阶。

虽然我们取得了一定的成绩，我深知，离区领导的要求还有一定的距离，特别是我们的创新手段和服务能力等方面，离新时期、新形势、新任务的要求还存在许多不足。今天的大会对我们来说，既是表扬，也是鞭策。因此我们要以这次表彰作为新的起点，把获得的荣誉作为新的动力。在此，我代表**全体同志向区领导和同志们表态：

我们将在区委区政府的正确领导下迈向新的征程，园区建设的面貌将发生更大的变化，我们有信心，有决心完成好各项工作任务。2013年，我们将主要做好以下工作：

一是加大投资力度，狠抓基础设施建设。计划全年完成固定资产投资5.91亿元。建成续建工程，建成综合服务楼副楼，并具备投用条件；完成已建成****道路的绿化，*景观绿化、亮化工程和水、电、路等附属设施；开工建***等工程。

二是继续扩大招商成果，落实入园项目建设。创新工作方法，加大工作力度，搞好协调服务，力争产业项目完成投资*****亿元。确保已挂牌供地的企业建成投入；加快车管所、*****会展中心等项目前期工作，力争按期开工建设；搞好一期建设用地未挂牌出让土地的招商入驻工作，适时引入**等项目。

三是全力做好群众安置用地的返还工作。积极谋划群众安置用地的基础设施建设，确保返还工作如期完成，保障园区建设环境。

四是进一步加强用地保障工作。积极跟进园区林（草）地和建设用地的审批工作，做好土地使用和建设等相关手续的办理。

五是加快供水、供电等公用设施推进力度。安排专人，协调并配合有关部门，加快园区供水管网、供电专线等设施建设进度，确保入园项目按期投用。

篇2

 

同志们： 

今天，我们在这里召开大会，隆重表彰2018年度#市局（公司）“雷锋号”先进集体、“五佳”员工。在此，我代表市局党组，向受到表彰的先进集体、先进个人，表示热烈的祝贺！向辛勤工作在各个领域、各个岗位上的全体干部员工，致以诚挚的感谢！

劳动孕育收获，劳动者成就事业。

2018年，市局公司上下围绕“做实做精##，实现高质量持续健康发展”总体目标，以打造“五个三”工程为核心，积极构建企业发展战略四梁八柱，取得了较好的业绩。到去年底，公司总体运行稳定，企业发展呈现出好趋势、好态势、好气势。这其中的每一个进步，都凝聚着全体干部员工的心血和汗水；每一项成就，都饱含着先进典型的奉献和进取。实践证明：我们的员工，是特别能战斗的生力军；我们的先进典型，是能够引领发展的中坚力量。

先进典型无尚光荣，先进精神弥足珍贵。

今天受表彰的先进集体和先进个人，全部来自基层一线单位，是经过层层评定及全体员工广泛认可的先进典型。虽然岗位、经历、事迹各不相同，但都有一些难忘的故事，都有一段感人的经历。他们是我们身边的普通人，却也是最能打动人心的人，是我们最值得尊敬的人。他们之所以能获得这样的荣誉，是他们长期坚持堂堂正正做人、踏踏实实做事、兢兢业业工作的结果，也是各级单位科学培养、精心教育的结果。他们是教育干群的最好教科书，是凝聚干群的最好“粘合剂”。公司上下要把这本教科书学好，把这个“粘合剂”用好，激发全体员工管事创业的活力。

不忘初心，要以先进典型和先进精神激励干群用心尽心、专心专注。

先进所以成为先进，就在于他们比别人先行前进了一步。这个先行，首先是思想先行，也就是对工作用心尽心，干一行、爱一行、专一行。一个人干工作并不难，难的是始终如一地干好工作。用心尽心、专心专注，是我们发展的永恒动力源泉。有了这种思想、这种精神，大家都会象先进一样热爱工作、尽职尽责。对公司而言，这是事关生存、事关长远的要事；对每个人、每个家庭而言，这是吃上饭、吃好饭的大事。馅饼不会从天上掉下来，成功从来都是用心尽心、专心专注的结果。希望大家都能学先进、做先进，在平凡的岗位上不懈努力，在平常的工作中认真负责，在平静的日子里保持激情，不当工作的“看客”，不做发展的“局外人”，调整好“两个状态”，立足岗位，坚持坚守，建功立业。

砥砺前行，要以先进典型和先进精神激励干群求实务实、真干实干。

先进不仅是思想的先行者，更是行动的先行者。今天受表彰的同志，哪个不是多年如一日，在自己的岗位上踏踏实实、埋头苦干。对工作他们不做虚功、不图虚名，干的是“实活”，出的是实绩。正是这样日复一日的求实务实，年复一年的真干实干，他们才会走在前面，成为先进。当下，我们工作中还面临着很多困难和挑战，外部经济形势依然复杂严峻。在诸多困难面前，惟有靠大家求实务实、真干实干的拼劲、闯劲，“争进位、上水平”才能有所突破。希望大家以先进为榜样，发扬先进精神，紧紧围绕“##持续健康高质量发展”主线，同心同德干事业，齐心协力促发展。真干实干光是一腔热血还不行，广大干部员工，特别是在一线冲锋陷阵的同志还要有本事、有能力，不仅想干，还会干、能干好。所以我们要建好制度、抓好培训，在提升基层管理水平的同时，不断增强员工业务能力和工作水平。

先进典型是榜样，先进精神是宝贵财富。

公司上下要以此次会议为契机，在系统内广泛地宣传先进典型、弘扬先进精神，调动一切宣传资源、利用所有宣传渠道，把学习的旗帜树起来，把先进的导向发挥好，让“学习先进、争做先进”成为共识，引导广大干部员工立足本职、爱岗敬业，把先进精神凝聚成干事创业的强大动力，转化为争创一流的具体行动，形成老先进再立新功，新先进不断涌现的良好局面。要关心爱护先进，努力为他们的学习、工作和生活创造更好条件，切实帮助解决实际困难，让先进受尊重、有地位、得实惠。先进不仅是无尚的荣誉，更是一种责任。每一位先进要珍惜荣誉、保持本色，充满“当一次先进，做一辈子先行者”的豪情，昂首阔步的走在员工群众的前面，在“做实做精##，实现高质量持续健康发展”中再创佳绩、再立新功。

 

篇3

今天站在讲台上代表新闻宣传工作先进集体发言，我感到十分荣幸！同时也感到责任更加重大，也树立起了将工作做得更好的信心！

一年来，化工二分公司新闻宣传工作在集团的正确领导下，在分公司领导、各科、分厂的大力支持下，坚持“服务大局、营造氛围、培养人才”的原则，通过营造宣传氛围、健全宣传网络、加强宣传考核，加强宣传队伍建设等措施，新闻宣传工作取得了一点成绩，同时仍然存在很多不足。

我们的主要作法：一是强化宣传意识。意识是先导，只有意识到位，工作才能到位，我们积极引导全体员工特别是各级管理人员树立正确的宣传意识，认为宣传工作是思想工作而不是形象工程，认为宣传水平体现的是基础管理水平和行政管理水平，认为从事宣传工作不是为人作嫁裳而是促进自我、锻炼自我成长的平台，认为参与宣传的人员不是沽名钓誉而是业务骨干、管理骨干、综合性人才、管理后备力量，引导大家从思想上认同宣传工作、支持宣传工作，营造了宣传氛围。二是健全通讯员网络，科、分厂的通讯员延伸到班组，每组至少一名通讯员，要求入选的通讯员必须体现先进性、是业务骨干、是各方面的优秀代表，做到宁缺勿滥，培养了通迅员的自豪感、认同感。鼓励大家在这个平台上，展现自我、锻炼自我，做好思想宣传工作，做到服务于分厂、科室的整体工作。三是加强宣传工作考核，我们每季度末对各科、分厂的稿件刊况进行书面通报，指出宣传工作好的方面、不足及努力的方向；我们每月对宣传工作回头望，核查各科、分厂对刊发稿件的奖励情况，目前各分厂已全部启动内部二次考核，形成了重视、尊重宣传工作的氛围和工作机制，保证了宣传工作持续改进、不断优化。四是加强通讯员队伍的建设，每遇到集团宣传工作培训时我们让更多的通讯员参与，对于通讯员所投递的稿件，我们尽可能改好，通过改稿让投稿人在对比中学习、成长，我们在日常工作中和通迅员耐心交流写作经验，讨论如何选材、选角度、写作技巧，引导通讯员不断进步，4月份的宣传工作座谈会后，宣传稿件的数量和质量取得质的突破（可以说是宣传工作的分水岭），宣传工作取得明显效果。

我们的不足更明显：一是人员未能实现宣传人员的专业化配备，宣传人员既要负责宣传工作，还要负责材料写作、党群工作、绩效考核等，每一项都是重点、都有对应的上级部门，身兼数职一定程度上影响了人员的专业化成长，影响了宣传工作更好、更深入地开展。二是宣传报道面广、但深度报道少，引起员工心灵共鸣、影响员工思想认识、能引导思想动态、管理动态的稿件少，还没有真正发挥出宣传工作应有的效应。三是宣传人员成长还不够快，虽然涌现出了、、、、、、、、、、等一批通讯员，参与发表稿件的人数达到50余人，但人员专业化水平仍有待于进一步提高，有待于进一步成长。

篇4

西安市北城学校：冯俊玲

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我是北城学校冯俊玲。作为一名青年教师，我很荣幸能站在这里将我的小课题实施方案面对面地向诸位前辈、同行作出汇报，也诚恳地邀请大家对我的开题报告多提宝贵的意见和建议。接下来我将从以下六大方面对我的开题报告做出阐述和汇报。

第一，介绍小课题成员（略）

第二，我在教学中遇到的问题

1、在很多公开的教育活动中，教师只重视利用电化教具来组织活动，许多教师从而产生了误区，电化教具就比过去的教具要好，既省时又方便。其实不然，因为有的电化教具并不是太直观，它不能随手拿着来回在学生中间走动给学生一种科幻的感觉，上课就像看电视，容易走神。电化教具比起以往的教具，具有图声并茂、直观形象、操作灵活、感染力强等优点。存在着许多局限性，我们不能一味追求电化教具，更不能滥用电化教具，应当根据课程内容和学生的兴趣、特点出发，选择合适的教具，也可将多种手段配合使用，充分发挥各种教具的作用，以取得最佳的活动效果，让学生得到更好的发展，

2、在我平时的教具准备中，我经常使用现成的挂图，或者根据内容制作相应的课件，或者自己绘画图片、制作教具。学生感觉很兴奋，但这样的教学缺少系统性。因为我相信，只有适合的教具，没有规定的教具。

3、学生缺少创新精神

第三，从“我遇到的问题”提炼课题名称

我将研究的课题：自制教具在中学化学教学中的价值研究

第四，我们将具体研究哪些问题

研究规划的规划如下：

1、通过网上、书籍及其他途径，收集资料。

2、课题研究的范围拓展。

3、将初三化学科目中教师和学生做好的教具，学具进行汇总拍，评价及改进。

4、通过学生在课堂上使用自制教具的情况进行问卷调查！

第五，我将采用“什么研究方法”解决问题

1、行动研究法

2、问卷调查法

3、经验交流法

4、资料收集法

第六，我将达到怎样的预期效果

1、课题研究总结报告。

2、三篇研究论文（论文、教学叙事）。

3、优秀教学设计与教学案例（word形式）。

4、自制教具汇总巡展。

成果形式：成果专辑与物化资料 。

相信，有了西安市教科所和区教研室统一安排的指导老师，再加上我们自身的努力，我们的小课题研究一定能够取得预期的成果。而我除了按照《西安市基础教育小课题研究管理办法》中的规定，按时定期地上交各个阶段所需要的资料，此外，在研究期间我还会写一些自己的研究心得发表在博客上与各位同仁分享交流；同时，我会保留所完成的调查问卷，以及在跟相关教师交流时的往来记录等作为最终的成果一并呈现。

篇5

大家好!

践行“三严三实”，严以律己是根本。对党员领导干部而言，严以律己的核心是严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。任何时候任何情况下必须保持头脑清醒和立场坚定，把党的纪律和规矩挺在前面，自觉坚守对党忠诚的政治品格，真正使自己的作风严起来、实起来，做一个负责任、勇担当、有作为、守规矩的好党员、好干部，以敢担当、会担当、善担当的竞进作为，奋力开创孝感第三次创业新局面。

敢于担当是领导干部的基本素质和本质要求，是好干部的“五条标准”之一，是党员干部重要的政治品格。要担政治之责，坚持党的领导，坚定正确的政治方向，坚定“三个自信”，坚持围绕中心，服务大局;要担履职之责，努力推动经济社会发展、集中民智为民代言、促进社会公平正义、推动法治孝感建设;要担主体之责，全面担当起党风廉政建设的主体责任，从严管党治党;要担律己之责，严于律己，慎独慎微，把干净做人、干净做事内化为一种行为习惯。要严格追责问责，在人大机关形成人人担当、事事尽责的良好氛围。

担当是为政之责，是时代使命，是群众所盼。政府工作人员既要守规矩，依法决策，坚决做到依法行政，不越红线，守住底线，又要履职尽责，敢抓敢管，奋发有为，杜绝不作为、乱作为。要在落实主体责任中增强政治担当，坚持压力传导不递减、警示教育不放松、经常提醒不间断。要在推进孝感跨越发展中增强能力担当，不断提升科学决策、科学谋事的能力、攻坚克难的能力和改革创新的能力。要在勤政为民中增强责任担当，切实维护老百姓利益，把老百姓的事当大事来办，及时回应老百姓的期盼。要在廉洁自律中增强资格担当，把纪律规矩挺在前面，做到慎小慎微，公道正派，廉洁干事。

篇6

一、村级集体经济的重要性

村级集体经济是村级组织的重要物质基础，是村级组织有效发挥职能作用的前提和保障。从调查情况看，近五年来，我市各行政村主要依靠本村村级集体经济实力，不断加大对新农村建设的投入，苦苦扮演着“一级政府”的角色。

1.村级集体经济是确保农村“有人干事”的重要保障。

从我国目前现行的行政体制来看，村委会属于村民自治组织，不是一级政府，不在政府财政预算之内，无固定的运作经费来源。从调查情况来看，村干部和联防、保洁、管理等人员的工资报酬，主要都由村里自己解决支付。人员工资的及时足额到位，对确保村里工作人员思想稳定、提高工作积极性、维护农村社会安全和谐起到了重要作用。

2.村级集体经济是确保农村“有钱办事”的重要来源。农村环境卫生保洁、河道道路养护、绿化、合作医疗和各类创建等项目，虽然上级有部份的配套资金，但杯水车薪，还要从村级集体经济收入中来开支，确保了村级组织的运作和农村社会的安全稳定。

3.村级集体经济是确保农村经济发展的坚强后盾。税费改革后，农户农业生产支出越来越小，基本上不交任何费用，但进行必要的农田基础设施建设，确保农业生产，必须从村级集体经济收入中来支配。我市平原各行政村每年对农业基础设施的投入一般都要在10万元左右，从而保证了农业的稳定生产。

4.村级集体经济是确保实现共同富裕的物质基础。如*村、*村等集体经济强村，在促进农村各项事业发展的同时，也带动了农民增收致富，农民人均收入超过1万元，明显高于市平均水平。实践证明，村级集体经济的强弱，与农民收入水平的高低有着直接的因果关系，是实现农民共同富裕的重要物质基础。

二、我市村级集体经济发展现状和问题

（一）发展现状：从20*度农村经济收益分配年报资料看（共列入*个村社），全市村级集体经济总资产*万元，与20*年的*万元相比，增长*%；所有者权益*万元，比20*年的*万元相比，增长*%，扭转了村级集体经济积累下降的局面。全市农村集体经济总收入*万元；当年收入（含土地征用补偿）按村组分，50万元以下的村社132个，占总村数的46.975%；50-100万元的村社数60个，占21.35%；100万元以上的村数89个，占31.67%；全市当年集体经济收入入不敷出的村有95个，占村总数的33.81%，比20*年多1个，连续二年出现低收益的村增多、高效益村减少的现象。

（二）村级集体经济收入主要来源：①村级经营收入9267万元，占总收入的43.22%；②发包及上交收入3791万元，占17.68%；③村投资收益445万元，占2.08%；④其他经济收入7937万元，占37.02%。另外，各级的补助收入7250万元，未计入总收入。从调查情况来看，我市集体经济总体上体现出北强南弱、近郊村优于远郊村、平原优于山区的特点。

（三）存在问题。

1.村级集体经济发展极不平衡，“两极分化”。从统计数据来看，两头大中间小的现象比较突出。50万元以下的村社132个，占总村数的46.975%，50-100万元的村社数60个，占21.35%；100万元以上的村数89个，占31.67%。如，*村村级集体经济收入（不含土地征用费）达1588余万元，而*村、*等村村级集体经济收入仅几千元。

2.村级集体经济增收难度加大，发展后劲不足。区域位置好的村，依靠工业园区，通过承包经营、租赁经营、股份制合作等办法，多渠道获得稳定的收入来源；而靠自然资源的有限开发的村，随着对生态自然要求的进一步控制，收入来源渠道正在逐步萎缩，增收后劲严重不足。

3.对上级政策补助的依赖性较为突出。20*各种财政配套补助*万元，村社均*万元，依靠上级财政的补助，使村级组织勉强度日。同时，也使少数农村干部群众产生了“等、要、靠”等惰性思想，艰苦奋斗、主动作为的优良传统和思想意识日渐淡化，甚至出现了大部分村所报村级集体经济收入与当年实际收入相差甚远的虚假情况。

4.钢性支出逐年攀升，部分村级组织不堪重负。农村环卫长效保洁、治安联防、农田设施、合作医疗、农村基础设施的建设、及各项创建活动等方面的钢性支出逐年攀升，村级组织面临着巨大的经济压力。尤其是对集体经济本身薄弱的村级组织来说，实在难释重负。另外，部份农民群众集体意识不强，只要权利，不要义务，拖欠、拒交应交费用的现象滋生，无疑又给村级组织增添了不该有的负担。

5.集体资产流失现象比较严重。突出表现在，村级组织对农村公共设施的投入但得不到相关的物权回报。如，在农村饮用水、电网改造等方面的费用，都要由村级组织负担一部分，但工程完成后，物权和收益由水、电等相关部门所有，无形之中使村级资产化为乌有。

6.农村土地集体所有权得不到体现。农村土地归集体所有，但在实际工作中往往得不到体现。主要表现在：一是在土地征用费补偿问题上，“分光用光”的现象相当普遍。一些村把城镇建设、过境公路征用的土地补偿费、青苗费均一起分到户，村集体经济组织却分文没有收取。二是农村发展留用地政策受条件、资金等因素的制约，绝大多数村得不到享受。

7.村干部和群众对发展村级集体企业心存疑虑，缺乏开拓进取精神。他们片面地认为，“村干部再回头搞集体企业，一无精力、二无能力、三无财力，力不从心，不合时宜。”缺乏敢想敢做敢为的勇气和魄力，丧失了发展集体经济的机遇和主动权。

8.发展村级集体经济起步难，面临难以跨越的高门槛。近年来，各金融部门风险意识不断加强，贷款审批权限上收，村级靠贷款创办集体项目的难度加大，一些集体经济薄弱村创办集体经济项目的门槛被抬高，与先进村的差距也随之越拉越大。

9.部分村级债务沉重，给发展村级集体经济背上了沉重的包袱。债务形成的原因较多，主要是基础设施投资（如小水电、道路、标准厂房的贷款利息）、各类创建配资金的投入以及非生产性支出等。

10.村级基层组织建设亟待加强。从调查情况看，全市两位村主要领导文化年龄结构欠佳的状况，年龄偏大、文化偏低，影响着村集体组织的决策能力，多数只顾眼前利益，缺乏长远考虑，更谈不上魄力和胆略。甚至个别“问题”人员通过各种手段进入村班子，影响团结和工作的开展。

11.农经队伍力量薄弱，与工作量不相适应。目前，我市各乡镇街道仅有1至2名专职（兼职）农经工作人员，日常工作量大、任务重、强度大，哪里需要哪里搬，时常处在被动应付面上工作的状态，根本顾不上指导村级组织发展集体经济。另外，农经工作人员在职称评等方面也面临着突出的制约因素，影响着他们的工作积极性和切身利益。

（四）主要原因。

一是发展环境的差异是制约村级集体经济发展的客观原因。从调查情况看，凡临近城镇、集镇、近郊的村庄，得益于优越区域位置、便利的交通条件、丰富的信息资源和较为先进的生产经营理念，村集体经济较为强壮，一、二、三产业健康发展，特别是二、三产业发展较好。而位于山区、稻区的村，地处偏僻，村落分散，交通不便，信息闭塞，观念陈旧，级集体经济一般比较薄弱，甚至是空白村。

二是村级集体积累困难是制约村级集体经济发展的重要原因。村级集体积累是农村集体经济生产和服务的物质基础，是不断增加农业投入和进行公益事业建设的重要保证。从情况调查来看，受国家宏观经济的调控、严格的用地政策和农村税费改革的影响，我市各村村级集体经济收入主要依靠土地征用和“三提五统”的局面消失，农民的应交款拖而不决，钢性支出的不断攀升，冲抵了积累，坐吃山空。

三是干部群众思想认识上的差异是制约村级集体经济发展的主观原因。我市完成村办集体企业转制，受此负面影响，各级对发展村级集体经济的认识不到位，思想不重视。部分村干部怕麻烦受气，不用心；农民群众对村组织发展集体经济不放心，对集体丧失信心，甚至出现只要权益、不要义务、不愿出钱出力、不闻不问的现象。这些思想认识上的差异性，严重制约了集体经济的进一步发展。

四是部分村干部群众盲目的攀比心理，阻碍了村级集体经济的发展步伐。从受调查的37个行政村情况来看，农民群众对村级组织的要求以及对改善生产生活条件的呼声越来越高，不断对村干部施加压力，使村干部都抱着“别人都在搞，自己若不搞，对不起老百姓”的态度，不顾所在村的经济承载能力，盲目跟风，举债建设，从而进一步增加了村级组织的负担，也制约了村级集体经济的进一步发展。

三、对策与建议

（一）发挥区域优势，合理利用当地农村资源。

我市村庄分布在平原、半山区、山区，村与村之间条件千差万别，发展农村经济必须遵循因地制宜的原则，充分发挥区域优势，合理有效地利用当地农村资源，把资源优势切实转化为产业优势，不断增强村级集体经济实力。防止一哄而起，套用一个模式。发达地区和欠发达地区、近郊和边远农村，应根据各村经济基础、资源禀赋、干部农民素质等各方面实际，发挥优势，挖掘潜力，优化结构，扬长避短。

1.近郊村要调整农村经济结构，大力发展二、三产业。充分利用地理环境优越、交通便利、信息通畅、人才资源丰富、基础设施较好等有利条件，在发展二、三产业上走出新路子。一是建立农副产品商贸市场。集体投资办市场、商场，以场生财。如朗霞街道的新新村，通过创办蔬菜农贸市场和停车场，年可收租金等65余万元。二是兴办农副产品加工企业。农村非农产业发展空间巨大，要利用当地丰富的农副产品资源，发展加工业，拉长产业链，而这也正是发展壮大村级集体经济的难点。三是建立服务市场，兴办各类服务实体。本着为民服务的方针，为本地的个体私营企业开展产品推销、供应原辅材料以及信息、运输、餐饮等有偿服务，既为农业和农民走上市场架起桥梁，又为村集体经济发展装壮大增添一条途径。也可依托原有基础产业，建立各类中介服务组织和专业合作组织，从中收取服务费、管理费，以壮大集体经济。

2.山区要搞好农业资源开发，开展农业产业化经营。

山区要立足当地农业资源，把资源优势转化为产业优势。一要开发好。在保护好生态环境的前提下，利用一切可以开发的资源，发展新项目，开拓新产业。发展一些集体统一经营的种养业和农副产品加工业，开发利用集体自然资源如山地、水资源等，通过招标等形式开发经营，获取收益。二要管理好。改造好、管理好现有村级集体的山林、茶园、果园、竹林、水域等资产，使村级集体资产获得保值增值。针对“分得过多，统的较少”的实际，采取以下三种方式：一是返租倒包，把农户的责任山以及长期失管荒芜的山地，通过规划，向农民返租，统一开发后重新承包给农户经营，获得发包收入。二是合股经营，通过笋竹两用林、水果蔬菜基地和小水电等项目开发，村与农户或投资公司按一定比例合股开发经营。三是实施品牌战略，重视科技投入和产品营销，发展优良品种，开展产业化经营，不断提升农产品的档次和质量。

（二）管好用活村级集体资产。

农村集体资产是广大农民多年来辛勤劳动积累的成果。要建章立制，强化管理，实现村级集体资产的保值增值，做到聚财有术，理财有方。第一，要建立健全集体资产积累机制。凡是集体项目都要落实责任制，及时收缴承包金或租赁费，把该收的钱收起来。对农户长期放弃管理，粗放经营甚至荒芜的承包项目，由集体收回后，实行招投标承包经营，提高经济效益。要对属于集体的山地、水等资源实行有偿使用。第二，加强资产核资，盘活集体存量资产，构筑资产增值机制。要积极实行集体资产以价值形态为主的管理办法，把土地等资源性资产作为经营性资产来运作，根据有关政策，保护好、发展好宅基地（土地）整理后的成果，促使集体资产的保值增值。要管好土地征用补偿费，严禁乱支滥用。对使用集体房屋和集体公益设施的，要收取一定的使用费和公益事业费。第三，进一步规范村级财务代管制度。强化开支审批、收支预决算、财务审计监管、民主监督、财务公开等工作，堵塞村级财务管理漏洞。

（三）制定扶持政策，优化集体经济发展环境。

从调查座谈体会到，我市农村集体经济的发展，困难重重，不论是近郊村、远郊村，还是山区农村，都需要政府在政策上给予极大的扶持，尤其是对山区集体经济基础较差的村，更应加大扶持力度，采取“扶两头，带中间”的办法，助推村级集体经济的发展。

一是要活用村级留用地政策。发展壮大村级集体经济，集体必须占有生产资料，而土地是现阶段农村最重要、最基本的生产资料要维持基层政权的正常运转，必须赋予村级一定数量的土地经营权，确保村级通过土地经营获取稳定的收入。“留用地”，从字面上理解就是留给将来农村发展使用的土地。与其留着将来用，不如现在就用，迟用不如早用，早用早收益。在当前关键建设时期，必须突破僵硬的思维定势，坚持有所为，有所不为，精心保装，适度开发，早开发早发展。从干部群众的呼声来看，村集体占有10亩左右为宜，这样村均固定收入可达到10万元以上，减轻村级组织的开支压力，维持村级正常运转。

二是要建立规范的土地流转制度，活化土地使用权。采取土地反租倒包、土地使用权有偿转让等形式推行农户土地经营权流转。允许集体经济组织依法以集体所有的非农建设用地使用权入股、联营，与其他投资者共同兴办企业或开展物业经营，获得土地使用收益。支持集体经济薄弱村到城镇发展集体经济，从非农建设用地指标中，安排一部分作为发展村级集体经济的专用指标，给集体经济薄弱村2至3亩的非农建设用地指标，并以最低价位在区位较好的城镇规划区内落实地块建设工商用房，以获取稳定的租金收入。

三是要建立新增工商税收分享政策。村级在村内或城镇工业园区、经济技术开发区发展民营经济，创办工商企业，新增工商税收可按地方收益部分一定比例给予奖励，用于补充村级收入的缺口。按工业集聚要求搬迁至其他乡镇工业园区的企业上缴税收，原所在村应按一定比例分享收益。通过建立合理的利益分配机制，着力改变引进企业越多，村负担越重的局面，从而调动村级在招商引资和发展民营经济上的积极性。

四是要整合各部门政策资源，加大财政转移支付力度。目前，分散在有关部门的涉农政策资金在扶持农村发展上，存在着不确定因素，且随意性较大。为此，要整合部门政策资源，优化资金配置，规范操作，增强方向性，提高透明度。要理清村级组织的财权和事权，按一定比例加大对农村道路养护、卫生保洁、绿化等市级财政转移支付力度，统筹村级班子成员工资报酬，切实减轻村级组织的开支压力。

（四）化解村级债务，切实减轻村级负担。

村级债务是农村集体经济发展的一个阻力，要采取各种措施和办法，切实减轻和缓解村级组织的负担，使村级组织在发展集体经济的道路上轻装上阵。一是增收还债。通过大力培植集体收入来源，增加集体收入，提高还债能力。二是清欠还债。主要是加大对农民欠缴的“三提五统”和各项承包费的清缴力度，在清欠工作中，要坚持执行先党员干部、后农民群众的原则，在广泛动员的前提下，对有能力还款而不还的，必须利用法律手段收缴。三是降息减债。对于高息借款，不管原来达成什么协议，都严格按照金融部门规定的同期利率计算，由乡镇农经站统一换据，签订协议，或由政府进行适当贴息，以此减少村级负债。四是节支还债。严格核算享受误工补贴人员数量，减少工资支出。严格控制非生产性开支，对办公费、报刊费、会务费等项目要实行限额管理，降低管理成本，达到增收节支的目的。五是核销减债。对村级债务进行全面审核认证，经过核定已确定认为无效的债权债务，按法定程序予以核销。六是归责还债。对原村办企业向银行贷款形成的债务，要按照谁借谁还的原则落实债务人，债务由企业承担并负责偿还；企业倒闭的，可以采取股份合作、租赁、拍卖等形式处置，所得收入按法律规定偿还债务。

（五）加强农村基层经济组织建设，提高发展活力。

发展和壮大农村集体经济，村级班子建设至关至要。一是要配强配好村级班子。特别是要选配好村党支部书记、村委主任，要不拘一格地把年轻、懂科技、有经营管理能力的高素质人才选配到村级领导岗位上来。对一些相对贫困且又缺乏人才的地方，不能光以内选方式，必要时还要突破条条框框，通过下派途径解决好班子软弱的问题，使村级班子人员真正具备带领一方农民开拓创业，勤劳致富的能力，成为党在农村基层的坚强堡垒。二是加强村双委班子成员的培养和教育。加强思想教育，树立为民服务、清政廉洁的思想，明确村级班子在新农村建设中的职责。要加强村干部在市场经济条件下经营管理能力的培训，有计划有目的地组织到集体经济发展较快的典型地方考察学习，借鉴经验，因势利导，强身固本。三是进一步完善激励机制。完善对村干部工作业绩和收益挂钩制度，要把发展村级集体经济纳入村干部目标责任制的主要内容之一，作为考核重要依据，对在一定时期内村级班子建设和村级经济发展成效显著的给予精神和物质奖励，充分调动农村干部发展村级集体经济的积极性。同时，也要防止个别村干部采取虚报瞒报手段，谋取不当利益。四是要切实解决村干部的后顾之忧。对从事村级组织工作达到一定年数的老村干部，离任后要继续落实养老、医疗保险等关爱政策，使村干部有一个盼头，多一份工作干劲。

五、需要调整或出台的扶持政策

1.村级留用地政策。

2.村干部报酬逐步统筹。

3.农村社会公共服务经费（正常运转经费）的补助政策。

4.发展物业经济的扶持政策。

5.村干部的激励、关爱政策的继续运行。（解决有人办事的问题）

6.由村级出资共建农村公共设施的收益回报机制。（水、电等垄断性行业）

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关键词：课堂教学 ；沉闷 ； 亲和力； 备课； 活动

课堂教学过程是学生的认知过程，只有学生积极地参与教学活动，才能收到良好的效果。著名教育家赞可夫曾经说过：“我们要努力使学习充满无拘无束的气象，使学生和教师在课堂上都能够自由地呼吸。如果不能造成这样的教学气氛，那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。”然而，在自己的课堂上，老是感觉气氛沉闷。老师提问时，回答者就只是发言委员会的那几个，大部分同学一听提问，就使劲地把头埋低，大气不敢出，眼神更不敢和老师撞上，生怕引起老师的注意而叫回答问题。一堂本应该师生互动、生生互动的课堂变成了几个人的独角戏。在这样沉闷的课堂气氛中，学生学得吃力，老师也教得辛苦。这不利于学生对文本内容的情感体验，阻碍学生语言表达能力的提高，形成不了健康向上、活泼乐观的人生态度，对于学生走上社会的大舞台也有很大的影响。如何提高学生在课堂上发言的积极性呢？

一、增强教师亲和力

学习，是一项繁重的脑力劳动，对于大多数学生而言，并不是一件轻松事。因此，要使课堂充满生机和活力，教师应该带上甜美的微笑走进教室，让微笑感染每一个学生，带给他们一个好心情。然而，从传统的师道尊严来说，教师往往在教学课堂中表现出的是严肃、冷漠、威严的表情，一副唯我独尊的样子，让学生感到害怕，已经失去了师生的平等。因此，教师不要吝惜自己的微笑，给学生一片晴朗的阳光。除此之外，教师还要在课堂内、外，从自己的语言、行动上拉近与学生的距离。当学生提问、回答不符合要求，或不是本课所要解决的内容时，教师也同样要给予鼓励，赞扬这种敢于发言的勇气；当学生由于紧张或考虑不充分，而语无伦次或结结巴巴时，教师不要随便打断学生的发言，因为“倾听也是一种美德”；当学生提出的问题幼稚古怪，或回答不合逻辑时，教师不要嘲笑、讽刺、指责，而要多引导，多鼓励。自尊心对每个学生而言，都是非常可贵的，但也是非常脆弱的，它就像一张白纸，一旦你捅破了它，他就会“破罐子破摔”。所以，教师要小心呵护学生的自尊心，尊重学生的人格，维护学生在同学们面前的形象。增强教师的亲和力，努力营造良好的氛围，消除学生的心理障碍，这样，课堂就会呈现出“百家争鸣，百花齐放”的局面。

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关键词：技术标；控制流程； 编制质量；

中图分类号：TU723.2文献标识码： A 文章编号：

0．引言

招标活动在建设领域中已经极为普遍，特别是重要的大型工程，招标活动是公正公开的，招标过程十分严格，在竞争十分激烈情况下，标书的质量成了能否中标的一个重要因素。技术标作为标书中十分重要一块，其编制工作十分关键。好的技术标是能否中标的一个重要保证，施工单位要想提高中标几率，编制出高质量的技术标是一种十分有效的方法。虽然在招标文件中对技术标的编制有详细的要求，但是很多单位在技术标制作过程中会出现重要或那样的问题。作者结合长期技术标制作工作中的经验，总结了经验和教训，对技术标的制作提出十分有效和忠恳的建议。

1．编制流程

从招标文件发放到开标一般只有一个星期的时间，并且有时在投标高峰时会有几个标要同时开标，因此投标书编制时间十分短暂，要想确保在短时间内编制出高质量的标书，技术标的编制应该严格按照一定的流程进行，技术标的制作按照：整体构思—创建—补充、完善—审查、修改—检查、装订五个流程进行。

1.1技术标的整体构思

整体框架的构思是整个技术标编制的基础，也是确定思路、重点的关键环节，整体构思需要在完成以下五个方面的准备。

（1）熟悉招标文件

深刻理解和熟记招标文件的规定和要求。要做到统筹安排、有重点、有方向的进行。根据工程的大小、难易程度，投标截止时间等合理安排时间，确立有效的工作节奏，防止失误的出现。

（2）图纸的熟悉

多熟悉和阅读图纸是充分理解图纸的前提条件，是提出好的、贴合实际的、施工方法的关键。

通过熟悉图纸，对于工程中的重点、特殊部位和独具的设计特色，有清醒的认识，充分领会设计意图，针对不同的工程确定不同的施工方案，选择不同的施工方法。对工程中的难点、重点部位施工方案以及方法的选择，需要与各专业技术人员进行商讨，以便提出合理的、行之有效的施工方案和方法，做到言之有理，言之有据。

（3）规范、标准、工艺的理解

对于新的规范、工艺标准要深入地学习，加深对更新和修改部分知识的理解，阅读最新的相关技术资料，增加对图纸和标准的相互结合。

抽空熟悉工程开标、工程质量验收、安全达标等过程，了解现行工程标准的实施情况及解决方法，总结和补充新技术工艺，改进编制思路以达到准确、合理的目的。

在整理、改编、调整过程中，全面的阅读有关技术规范、标准，使标书制作标准化、规范化。

（4）现场情况的掌握

其目的就是将图纸、规范、标准同现场实际相结合，并尽可能反映在标书中，做到 “言行一致”， 达到真实、可信、有效。

调查施工现场的实际情况，尽可能了解建设、招标单位的要求和项目部对于工程的理解和要求，从而补充完善方案构思。做到标书中的内容与实际相符合。

1.2技术标的创建

主要是按照招标文件的要求，编制相关基本内容，形成初稿。

技术标格式较为常见的是自治区和乌鲁木齐市两种版本，二者的格式和编制要求不完全相同。两种版本的编制要求已实行多年，建筑企业都有相对应的版本。因此如果标书编制只是在一个已经成型的范本基础上修改，势必会形成格式化的思路。这样会限制制作者的编制水平，另外，而且若版本泄露会导致“废标”等严重情况。因此对于标书的及时更新是必要的，不能仅仅是局部的改动，要及时的学习有关新规范、新工艺，并向有关专业人员请教，提高编写能力，增加新的内容。要不断的改进思路提高敏感意识，使施工工艺更加完善、准确。同时充分、积极收集有关资料，并使之用来充实完善投标文件，提高标书质量。

工程建设规模大的投标，在时间允许的情况下宜采取统一部署、分散编制、集中整理的方式。优点是：发挥各部门和个人专长，增强对工程特色和标准方面的把握，可以创新思路和完善思路，提高标书的编制水平，同时也对工艺标准进行了完善和修改。

1.3技术标的补充、完善

技术标的补充、完善是根据招标文件、图纸、规范和现场情况的结合近一步理解，不断修改的过程。尽管新的技术标准、新材料已经出现后，但对应的工艺技术有些尚未及时更新。有些新技术知识只是处于理解阶段，实际操作比较陌生，感性认识不够，标书的编制势必会出现闭门造车，影响标书质量。新的规范、标准的出现，也意味着相关旧规范、标准已经淘汰，与之相应的方法、工艺技术就要进行修改或重新编写。

对于新技术工艺的编制除自身及时学习掌握新标准进行修改外，同时依靠各专业人员的经验以及查找相关人员的施工心得，进行分析修改，完成后进行审查，逐步完善、更新工艺标准。

1.4技术标的审查、修改

主要是根据招标答疑、投标报价中有关的部分，与预算报价人员商讨修改，并重新阅读招标文件，确保前后一致完成定稿。

在对现场实际勘察的同时积极沟通有关部门，根据工程项目的实际情况和投标项目部的想法和建议进行编制，保证标书的专业性和合理行。

1.5技术标的检查、装订

这是一个总体检查的过程，主要是针对标书定的字体、格式、名称、时间等容易漏改的地方进行检查，打印完成后再进行一次书面检查。

2．防范措施

虽然投标工程类型不同，技术标的编制格式也不尽相同，但在实际招投标过程中按照前述程序进行技术标的整体规划和制作，可以确保标书的编制质量。

在整个流程中其人的作用是关键的，时间的把握和精神状态是否集中是标书质量的保证。有时标书过多和情绪不稳定时极易出现问题，这就要求必须合理掌握时间、保持良好的心态，有清醒的思路和观念。配备审查把关人员也是不错的解决办法。

还可以总结以前经验教训，对容易出现失误的部位进行分析后，将其分类制订成书面形式，人手一本互相审查。

3．结语

（1）现在招标文件中要求的技术标的内容，不仅仅是施工方案的编制，而且还要向项目管理方面靠拢，技术标是对工程相关各个环节的策划和实施文件。因此编制人员要参加建设工程各方面的培训和学习，尤其是现在的建造师考试，达到学习和补充的目的，提高整体的施工水平。并通过获得的施工组织设计方案方面的参考资料，借鉴、学习他人的思路，丰富和完善自己的思路。

（2）对于常见的多层住宅和工作内容单一的工程，编制技术标的意义不大，在经济标中进行必要的描述并能够反映出施工组织方案的特点即可，可以减少投标、评标的工作量，达到提高效益的目的。

（3）当今“低碳经济”已是大势所趋，在施工技术方案和施工措施的编写中，组织绿色施工以及节能降耗方面的内容应在标书中有所体现，也是现今施工建设发展的趋势。

参考文献

[1]公路工程国内招标文件范本[M].北京：人民交通出版社.

[2]公路基本建设工程概算、预算编制办法[M].北京：书目文献出版社.

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【中图分类号】B 【文献标识码】R-33 【文章编号】1004-7484（2014）06-3533-02

疾控机构实验室是疾病预防控制体系的重要组成部分，为上级行政部门公共卫生政策的制订、疾病的有效预防和控制、突发公共卫生事件应急处置、职业危害因素监测与控制等提供科学依据，为卫生监督执法部门提供技术支撑。因此，加强疾控机构实验室的能力建设，确保为上级卫生行政部门、为社会提供公正可靠的技术服务，是一项长期的、任重道远的工作。加强疾控机构实验室的能力建设，提高实验室技术水平，关键在于提高实验室质量管理的持续性、有效性。目前，大部分疾控机构实验室通过了计量认证，有的通过了实验室认可，建立了质量管理体系， 但如何保证管理体系的有效运行，提高实验室质量管理的持续性、有效性仍然值得探讨。下面结合我部实验室建设和持续加强实验室管理谈谈体会。

1 当前疾控机构实验室普遍存在的问题

1.1 认识不到位

市场意识不足、法律意识淡薄、忧患意识较差制约了实验室的发展。当前，具备优秀人才和先进设备的世界一流实验室相继进入我国市场，疾控机构实验室作为起步较早的资深事业单位，仍然处于等待、观望状态，个别实验室工作人员法律意识淡薄，甚至有违法违规行为[1]。

1.2重视程度不够

实验室资质认定评审准则共19个要素，其中11个为管理要素，可见管理工作的重要性。然而大多数实验室工作人员对管理工作并不重视，很多实验室只重视开拓市场、增加收入，而忽略对实验室的管理。有的实验室管理体系文件虽然做得很好， 但文件规定与实际执行并不一致。

1.3 技术力量不足

这主要表现在检测能力的保持不足、检测环境及控制措施的不足、检测设备更新的及时程度不足、检测报告的不足，这与技术人员脱节、人员业务素质参差不齐、资金缺乏有关。

1.4 人员培训不到位

现在各疾控单位非常重视人员的培训，从管理到技术，从技能到心态无所不包。培训包括四大步骤： 讲解、示范、演练、巩固。很多单位往往是培而不训，大多数所谓的培训可能就做了第一步讲解。具体到工作中怎么做往往被忽略。这也是好多单位培训后觉得没有效果的原因所在。

2提高实验室质量管理的做法

2.1加强管理评审，重视内部审核

通过内审和管理评审可以实现实验室的自我改进。管理体系定期内部审核是检查实验室各项质量活动是否符合评审准则和体系文件的一项重要工作。通过内审， 能自我发现问题、分析原因、采取措施解决问题，以实现管理体系的持续改进。管理评审是疾控领导就质量方针、目标，对体系的现状和适应性进行的正式评价。每年至少进行一次内审和管理评审， 在接受第三方检查之前增加一次内审，审核涉及与质量有关的相关科室和实验室资质认定评审准则的全部要素，当管理体系出现重大问题时组织不定期的管理评审。在内审和管理评审前，相关人员必须认真做好策划工作和实施计划，严格按相关程序进行审核和评审。现场审核是整个内审的关键，跟踪验证是内审的延伸。每次审核后在肯定成绩的同时，更重要的是针对不符合项，及时分析原因，发现问题，采取必要的预防和纠正措施，防止类似问题再次发生。管理评审由疾控机构主任（队长）亲自主持，各部门人员报告一年来进行的质量活动和存在的问题，就质量方针和目标，通过管理评审对体系的现状和适宜性进行评估，明确下一步工作目标，使管理体系持续有效进行。通过内审和管理评审，加强内部沟通，进一步理顺和协调质量管理科室与各部门的工作，建立良好的协作关系。

2.2加强监督管理，保证检测质量

大部分疾控机构实验室管理体系内部审核均采取一年一次集中审核方式，相当于年终考核，所以，日常监督工作显得非常重要，它是保证检测工作质量的重要方式，实验室资质认定评审准则把质量监督活动作为重点评审项目。根据各项具体工作需要及不同专业领域要求，设置并任命了2-3名质量监督员，明确其工作职责、工作要求及程序。质量监督员由熟悉各项检测方法、程序、目的和结果评价，能够胜任监督工作需要的业务骨干担任。质量管理部门定期对其进行培训和考核。日常工作中，监督员认真履行职责，及时发现存在的问题，保证最终结果的质量，对检测现场、操作过程、关键环节、主要步骤、重要检测任务、新上岗人员等进行重点监督。质量管理部门对实施监督的记录和结果定期进行检查，质量监督员将监督实施情况提交管理评审。通过日常监督的有效实施，质量管理体系的日常运行得到维护，检测质量得到监控和保证。

2.3参加能力验证，提升质量水平

能力验证是为确保实验室维持较高的检测水平，通过实验室间比对而对其能力进行考核、监督、确认的一种验证活动。参加能力验证活动是实验室质量控制的有效补充，是评估实验室质量控制有效性的重要途径。对能力验证中出现的不满意或可疑结果的项目及时查找原因，并采取纠正措施。通过能力验证，可以评价实验室是否具有胜任其检测工作的能力，正确评估实验室自身检测技术和检测质量，还可增加客户对实验室能力的信任。多年来，我们积极参加上级业务主管部门、质量技术监督部门、行业协会组织的各项能力验证活动，均取得优良成绩，使实验室技术水平得到持续提高。

2.4征求客户意见，改进服务质量

群众对检测质量和服务的意见和建议，一直鞭策我们改进服务质量，提高检测水平。把满意度调查这项工作扎扎实实做好，及时真实地了解和掌握客户的需求，高度重视服务对象的每一例申诉和投诉，保证合理化建议的采纳。针对需求和不足，提出相应的改进计划并落实整改，更好地为客户和相关方提供优质服务。技术质量、服务质量齐头并进，才能赢得上级信赖、社会肯定、群众满意。自建立管理体系至今，一直积极主动开展满意度调查，根据客户要求，不断增加特色服务。当客户有抱怨时，严格按照相关程序处理，直到客户满意为止。通过多年努力，客户满意度已达到98%以上。

3体会

3.1 牢固树立依法检测的意识是做好实验室检测工作的底线。从最高管理者到基层检测人员必须明白自己工作中涉及的各项法律法规并严格遵守，遵照执行。

3.2 重视质量管理是做好实验室工作的保障。管理层应当高度重视质量管理，全体员工自觉履行岗位职责，每一项工作每一个环节都做到有专人负责，有标准可依，有制度可循。强化自身实力，认真编写好体系文件、执行好体系文件、改进好质量体系。

3.3硬件建设是实验室管理的基础。打造硬件基础，每年业务收入按一定比例作为发展基金以持续改善检测环境、增添更新设备、扩大检测范围、提高检测能力。

3.4 重视继续教育是做好实验室管理的关键。加大实验室人员培训力度，尤其是加强检测项目、检测标准、技术操作等方面的培训，有条件的单位可支持检测人员学历、学位的提升[2]。针对所从事的具体工作和员工业务水平的差异而组织的日常业务培训和学习也会取得很好的效果。

3.5 健全机制、奖惩分明，有针对性地开展质量考核是实验室管理的有效手段。加强考核，保证人员的责任感及参与质量活动的责任心。考核涉及体系文件的实施、规章制度的落实、实验室内部质量控制、能力验证结果、安全工作、服务水平等方面。考核与奖惩挂钩，从而保持正常的工作秩序，强化人员的质量意识。

3.6 有序推进实验室科学发展是探索的重要方向[3]。重点落实到可持续发展，绝对不能急功近利。质量管理是一个永恒的主题，值得我们不懈的追求和探索。

参考文献

[1] 钱洪智，朱心强.疾控中心实验室质量管理存在的问题及对策.中国卫生检验杂志，2012，22 （8） ：1985-1987.

篇10

大家早上好！

渡过了愉快的寒假，踏着新年的钟声，我们又迎来了XX年的新学期。在这里我向大家道一声：大家新年好！并向本学『范文 大全网 kt250.com 期转入我校就读的同学表示热烈欢迎！

过去的一学期，一年级的小同学顺利地实现从幼儿园到小学的过渡，毕业班的同学经过努力拼搏已为本学期的最后冲刺打下良好的基础。其他年级的同学也都在原有的基础上获得不同的进步与发展。更值得一提的是在全校师生的共同努力下，我们成功地举行语文、数学课改观摩展示、庆祝第二十三个教师节等重大活动。受到同行专家的好评，博得我县各界和校友的高度赞誉，这是我校历史上又一辉煌的一页，值得清小人骄傲与自豪。但是，欣喜之余，我们也清醒地看到，同学们在做人、学习等方面不同程度地存在一些问题。这些问题如果不去正视、不注意克服，将直接影响、甚至阻碍同学们的健康发展。因此，新学期学校希望同学们“团结友爱争分秒，刻苦学习创佳绩”。围绕这个主题，我向同学们提出两点要求。

一、讲友爱，学会做人

同学们，你们知道吗？在你们成长中，什么是最重要的？对！学会做人.做人与学习相比，虽然学习很重要，但学会做人比学会学习更重要。要成事先成人，成事中学会成人，讲的就是这个道理。“人”字大家都会写，“人”字好不好写？“人”字好写，但不好做。相当一部分同学只会写“人”字，还不懂得怎样做人，换句话说，还没有学会做人，具体表现为：自私、不合群、常与同学闹矛盾、爱计较小事、不懂得尊重关心他人、学习或做事缺乏责任心等等。这些都是不会做人的表现。那么，学会做人，该怎样做呢？

首先，要学会尊重别人。人的本质都渴望得到别人的尊重。你讲的话、做的事都希望别人相信、听你的，其实就是希望别人认可你、尊重你。但是尊重是相互的。应该说，现在老师们都很尊重你们，与你们平等民主相处，多数家长也很尊重你们。但是，相当一部分同学在家或在学校只懂得索取“尊重”。只要求别人尊重他，而自己却不尊重别人（不尊重家长、老师、同学）我行我素、固执任性。这是不公平的，这样的人长大以后，是不受社会欢迎的，所以学会做人，首先要学会尊重别人，在家尊重家长，在校尊重老师和同学。

第二、要学会宽容『范文大 全网 kt250.com 别人。同学之间因朝夕相处难免有矛盾，关键是当你与同学发生矛盾时你怎么办？你应该先反思自己在这件事上有没有错？不要老想是他错了，如果是自己错了应大胆主动地向对方承认、表态，取得对方的谅解。勇于认错也是一种好品质。假如你没错，也要学着宽容对方，你的宽容谅解也是促使对方改错的一剂良药。同学之间能相互宽容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互宽容，同学之间就能和睦、友好相处。

第三、学会关心别人和集体。

第四、学会赏识别人

二、惜时勤奋，养成好习惯。

1、懂得惜时

“惜时”是指珍惜时间。世界上最公平的（东西）是什么？（时间）。无论哪个国家，一年都是365天（平年）或366天（闰年）。一天都是24小时，1小时都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”这么长。一个人如果可以活七、八十岁最多也就两万多天，你浪费了一天，你的生命旅程就少了一天，时间对于每个人来说都是十分宝贵的，所以有些伟人、名人曾说过“浪费时间等于谋财害命”，“浪费时间是最大的犯罪”等。这警示人们要珍惜时间。

在惜时方面，有些同学做得很好。但有些同学做事拖拉，吃饭慢、做作业磨蹭。结果学得很苦，睡眠没保证，玩得少，生活学习不开心，成天被动应付，当时间的奴隶，学习和生活进入恶性循环。造成这种现状的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏时间观念。因此要做学习的主人，首先要做时间的主人。具体做到：（1）要有很强的的时间观念：记住“浪费时间等于浪费生命”。（2）学习与做事要专心，不磨蹭，不拖拉。（3）提高单位时间的学习效率。本学期时间特别短，学习新课的时间只有15周，比上学期少了20多天的时间，但各科的教学内容又没减少，这就更需要同学们争分夺秒，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，努力提高每个单位时间的效率，只有这样才能高质量地完成本学期的学习任务。

2、养成好习惯。

什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。根据我校实际，本学期学校要在同学中着力抓5种习惯的培养，即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。为了使同学们的学习习惯的培养能抓出实效，学校要求每位老师要养成良好的教学习惯，并采取有效的措施培养所任教学科的良好学习习惯，但是学习习惯的培养光靠老师的努力是不行的，更重要的是同学们的行动和努力。为此，在学习习惯的培养上学校要求每位同学做到：课前准备，要“两对照”（对照抄作业本、对照功课表）备齐带齐学用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校圆里营造浓浓的书香氛围。多动手实践报告，在做中学习，因为听过的忘记了，看到的记住了，做过的学【gerenjianli .com提供内容】会了。还要多思考，在读中思、做中想。

3、学习要勤奋刻苦。学习勤奋刻苦是我们中国学生的一大优点，这，不能丢！兴趣是学习的最好老师，但学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。