田径发言稿范文
时间：2023-03-15 21:56:41
导语：如何才能写好一篇田径发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
上午好！
天高云淡，景气和畅。在这孕育希望、收获理想的初冬时节，盐城市新洋实验学校第七届田径运动会今天隆重开幕了。首先，我谨代表全体领队向全校师生表示热烈的祝贺，向为筹备运动会辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢，向参赛的全体运动员、裁判员和大会工作人员表示亲切的问候。
今天，我们在绿茵场上欢聚一堂 ，鹰隼试翼。鲜花与笑脸绽放，歌声与乐曲交融 ，绿树与彩旗相映、拼搏与理想共生！ 同学们，健康的体魄是你们报效祖国和实现梦想的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。在刚刚结束的亭湖区十四届体育运动会和2018年盐城市亭湖区中小学生篮球比赛上，新洋学子的拼搏精神得到了完美展示，体育健儿们披荆斩棘，斩金夺银。学校运动会是推动体育运动长远发展，促进我们身体健康成长的一项大型活动。希望同学们在这个运动的舞台上，大显身手，勇破纪录，并通过运动会和学校开展的各项活动，学会健体，学会强身，成为品德优秀，学业有成，体魄强健的全面发展的人才。
今天的运动会是对我校办学水平、办学质量的又一次大检阅，是学校良好校风、学风的又一次集中展示。多年来，新洋实验树立微笑着、健康着、进步着的全面发展的办学思想，文体活动丰富多彩，校园文化独具特色，积极培养学生们符合现代需要的竞争意识、合作精神和坚强毅力。“恰同学少年，风华正茂”朝气与活力在你们每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在你们每一个人心中传递。稳中求进,挑战自我是你们的起点。不懈努力、不倦追求是你们的历程；突破自我、争创第一是他们的目标。“以梦为马，不负韶华”。你们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性，用奋斗造就辉煌。
篇2
大家早上好!在这充满收获的金秋时节,我们全体师生,满怀喜悦心情,以饱满的精神状态,迎来了11年秋季田径运动会.本次运动会是是对我校学生综合素质的一次锻炼和检阅.
近年来,我校坚持教育创新的理念,不断加强教育现代化建设,不断提高教育教学水平,继教育强市,"两基"国检顺利通过验收及今年中考和各项工作取得优异成绩之后,我校赢得了社会广泛的赞誉,我们学校的自然和人文环境焕然一新,一个学习型组织,和谐的文化氛围已经形成.这一切都说明学校在师生的共同努力下,变的更加务实高效.我校的体育工作在新课程理念的指导下,树立了三维健康观和终身体育的意识,倡导人本主义思想,以人的发展和需求作为发展的方向,以人文第一,健康第一为目标,将"一切为了学生的健康"作为体育工作的出发点和归宿.在这些新理念的指导下,体育工作开展的有声有色,成绩喜人,大课间活动,班级篮球,足球赛成为了我校课外活动的亮点和学生最喜爱的活动;在去年全市中学生田径运动会我校取得了第五名的好成绩.这一切都表明了体育工作的蓬勃发展,也使我校的体育改革走在了全市的前列.
举办这次运动会,正是对平时学生体育活动的一次大检阅.我相信,我们的运动员一定能在这次运动会上大显身手,充分展示自己平时体育锻炼的成果,赛出风格,赛出水平.我希望,通过这次运动会进一步推动我校体育活动的蓬勃开展,通过运动会同学们能真正意识到不仅应该具有高尚的品德,优异的成绩,深邃的思想,优雅的举止,还应该具有强健的体魄,必须学会强身健体,培养至少一项终身喜欢的体育特长,真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才.
为了这次运动会的举办成功,下面,我对大家提几点要求和希望:
1.希望全体运动员,认真参加各项体育竞赛运动,发挥自己的最佳水平,努力以最好的成绩为班争光.在竞赛过程中,顽强拼搏,服从裁判.
2.希望全体同学能发扬奉献精神,确立服务意识,为全体运动员做好后勤工作,为竞赛加油鼓劲,发扬团队合作精神.
3.希望全体裁判员,能够及时到位,客观,公正地履行裁判职责.给每一个运动员的付出,进行正确的评价和裁决.
4.希望各班班主任老师,做好学生的组织工作,对学生进行卫生教育,安全教育,保持良好的大会秩序.
篇3
关键词：高职院校；田径运动员裁判；裁判工作方法
中图分类号：G82文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-12-0-02
一、前言
由于田径竞赛项目繁多，专业性强，竞赛时间相对集中，比赛紧张激烈，竞赛的结果又是十分客观、迅速、直接。而田径竞赛的预先计划编排；各项竞赛的组织；规则的执行；胜负的评判；计量仪的操作，成绩汇总、记录和公告等，都离不开裁判的工作，所以，作为田径运动竞赛中的裁判工作，尤其具有重要意义。随着2008年的北京奥运会的申办成功，我国的高水平运动会的裁判能力也得到了一定的促进和发展。而高职院校运动会的裁判却得不到提高。由于高职院校田径运动会的裁判员大多由体育教师或热爱体育运动的学生担任，又受到各地区经济发展的水平不一，场地器材受到很大的影响，对高职院校裁判工作产生一定的局限。
二、高职院校田径竞赛特点
（一）参赛运动员水平低
高职院校运动会针对的就是在校学生，这些参加运动会的学生大部分来自农村对健身的意识薄弱，水平较低，在高中和大学期间都是以学习为主参加体育锻炼的时间较少，更不用说经过专门系统的训练，甚至有些连规矩及动作都不清楚。因此对比赛的进行和裁判员的判罚增加了一定的难度。
（二）各地区经济发展不一，场地器材受影响大
在两广及沿海地区，经济发展快。因此在场地器材方面为比赛及裁判工作带来了较大的便利。而在西部及内陆地区，很多高职院校没有正规的比赛场地，比赛都是在碳渣跑道和土地上进行的，常常比赛中途因为天气原因中断或终止比赛，这样就使本来水平就不高的运动员们丧失了参加比赛的兴趣。
（三）工作方法落后，对规则不熟悉
《田径竞赛规则》（国际田联手册）每两年修改一次，我国必须执行最新规则。目前，有部分裁判员进入日常的工作后，进取心不高。最新《田径竞赛规则》书没有注意学习，知识结构陈旧，更没有及时的了解学习新规则精神，更新的观念，以至在比赛中还沉浸于原有的老规则来执行裁判工作。特别在高职院校运动会中部分裁判员既是裁判者又是教练者，在田赛规则中时限的更改不清楚，出现误导运动员，从而影响运动员成绩的正常发挥，影响裁判工作的正常进行。
三、提高高职院校田径运动会裁判工作能力
（一）高校体育专业以培养基本素质为主
要培养学生对裁判工作的正确机动。机动是推动人的行为的内在原因和内在力量，是引导、促使和保持人的言行指向写实现某种目的愿望和意念。任何一位田径裁判员在执行工作之前，都有一定的动机。这种动机不是一成不变的，而是根据客观事物的影响面发生变化的。也要培养学生提高正确判断疑难问题的能力。田径竞赛场地大，参赛运动员多，竞赛现场的情况错综复杂。因此，裁判员必须排除临场的外来干扰，以保证注意力集中于现场。
（二）各级体委以训练基本技能为主
各级体委要给更多有条件的青年体育教师和体育工作者创造实践的机会，让他们在实践中提高裁判水平，有计划地建设一支高素质高水平的田径裁判队伍。田径协会应定期组织裁判员进行业务学习和技能训练，每次运动会之前要进行学习、培训和考核，考核不达标的不能安排裁判工作，特别是临场裁判。运动会结束后要进行认真总结。
（三）注重学生裁判员的培养
参加学校田径运动会的运动员都是在校学生并且人数众多，在田径运动会期间担任裁判员都是体育教师和学生裁判，体育教师人数有限，要想使比赛顺利有序的进行还需要学生裁判员的大力支持，体育教师在校期间要注重学生裁判的培养，有计划的培训、实践、考核，只有教师裁判员和学生裁判员的业务水平共同提高，高职院校的整体裁判水平才会提高，从而使学校田径运动会顺利进行。
四、高职院校裁判工作发展方向
（一）裁判员分工具体化
田径比赛项目多，项目特征明显，走、跑、跳、投技术上各有特点，比赛方法各不相同，竞赛规律则对各项目的要求也各有特点和侧重，即使同是径赛项目，又有分道跑和不分道跑之分，田赛又分高投和远投；跳跃与投掷等等。这就要求裁判工作不可张冠李戴。在同一个裁判组内，也存在专业性强的特点，这是因为田径裁判工作分工细致的缘故。例如：举旗的、记录的、计时的各有各的任务，各有各的职责所以裁判员的工作责任重大，分工必须明确。责任到人，做到各尽其责。
（二）裁判方法电子化
裁判方法电子化，主要体现为田径竞赛裁判仪器和设备电子化等方面。在高职院校中的经济发达地区可以采用一些电子设备来代替原来的工人。例如：在一组100米比赛完成后进入下一组比赛之前可以采用对讲机或者采用门铃声实现终点与起点的联系来代替传统的旗示联络,利用电脑把成绩输机这样能以最快的速度将名次一一排列出来。
（三）成绩评判科学化
随着现代科学技术的发展，最新科技成果不断被吸收到田径竞赛裁判方法中来，如对时间或距离的计量，已逐渐从人工计时的秒表和人工丈量的钢尺时代进入到全自动电子计时器和激光测距仪的时代，从而能够更加客观，迅速，精确地评判比赛成绩。
（四）裁判工作程序化
1、比赛项目裁判工作的组织程序化
田径比赛项目程序性强的特点，决定了田径裁判工作的程序组织性。相应地径赛裁判工作的组织程序如下：组织运动员检录――引导运动员入场――组织运动员比赛――组织运动员比赛――计取运动员成绩――判定运动员比赛名次――公布运动员比赛名次――组织运动员领奖――组织运动员退场。
2、比赛裁判方法程序化
如径赛项目是按赛次逐级淘汰，裁判工作中也只能按赛次的先后顺序进行组织比赛与筛选运动员参加决赛。再如，田赛中最后决定名次时和成绩相等决定名次也是严格按规则定的程序，逐条对照比较才能最后定夺。在比赛中对犯规运动员的处理，对抗议申诉处理，也都要严格按规则规定的程序进行。
五、结论
比赛项目多；参加比赛运动员人数多；运动员水平低；竞赛持续时间长；突发事件多；各地经济发展水平不一，场地器材受影响大；裁判员水平不一，分工不明确等构成了我国基础田径竞赛的基本特点。因此为了更好的开展高职院校田径竞赛工作，建议如下：
（一）自觉提高政治素质。高职院校裁判员在提高专业水平的同时，还要加强自身政治理论学习,热爱田径裁判工作,满怀社会使命感和荣誉感,做到严肃认真,秉公执法。
（二）自我提高业务水平。由于高职院校田径裁判员是业余性质的,所以要确实提高自身业务水平,就必须认真学习有关规则和裁判法,加强理论知识的学习。田径竞赛规则(国际田联手册)每两年修改一次。实际上每次修改部分并不多,所以对规则的基本内容和精神应牢牢把握,同时注重自己专长的培养。使自己不断积累实际工作经验,努力提高自身的组织、裁判能力,应用能力和应变能力。
（三）注重学生裁判的培养。在高职院校参加比赛的运动员是体育教师的上百倍，所以单单依靠教师裁判是远远不够的，要大量的启用学生裁判员，这就要求我们体育教师培养一批田径裁判员，要定期的培训、实践、考核，有严格的考核制度，考核成绩合格者方能参加学校的裁判工作。
（四）政府重视。要想使高职院校田径运动会顺利有序的召开，需要好的体育器材和体育场馆作为支撑，其次需要大量的电子仪器的帮助，这样才能使裁判工作更加顺利和有序的完成。
参考文献：
[1]程梅玲,朱继华.从裁判素质的要求论田径裁判工作的改革与发展[J].南京:南京体育学院学报,2002,(2).
[2]程万才.从“四城会”分析我国田径裁判工作现状[J].西安，西安体育学院学报,2001,(1).
篇4
关键词：高职院校；田径教学；快乐法；运用
以往的高职院校田径教面临着诸多问题，例如，教学模式和教学理念相对滞后、陈旧，这就在一定程度上制约了学生对田径教学参与的积极性，甚至会使学生出现一种畏难的心理。在这种情况下，学生往往会弃田径教学，而改选其他运动项目，使高职院校田径教学备受冷落。为了改善这一现象，笔者对高职院校田径教学中快乐法的运用进行了深入的研究，希望能为进一步促进田径教学革新起到一定的参考作用。。
1 田径体育快乐教学法的主旨
田径体育快乐教学理念源于快乐体育思想。最为时代的必然衍生产物，快乐体育思想能够进一步反应时代的精神，关乎于整个社会经济、政治、文化的可持续发展，符合新教育改革内容，能够改善以往在田径体育教学中的被动、单板教学现象。田径体育快乐教学理念的产生旨在科学的革新传统的教学理性观、教育观和师生观。从终身体育角度出发，在田径体育中应用快乐教学法将作为体育教育中最主要的教学方式存在，该方法的应用能够使学生在参与田径教学中，体验到快乐学习和享受参与的学习体验感，能够显著调动学生的田径体育教学参与积极主动性。
2 高职院校田径教学中面临的主要问题分析
2.1 没有一个先进的教学指导思想
在以往的高职院校田径教学过程中，侧重点往往倾向于授予学生运动技术，这就反应了传统的田径教学是为了服务于达标、比赛和经济的教学方式，将育人教学指导思想变为单一的竞技教学指导思想，对学生的综合素质与和谐发展置若罔闻。长期以往，在没有先进的教学指导思想导向下，高校田径教学理念势必不能做到及时革新、与时俱进，使得教学理念滞后，教学方法呆板守旧，教学内容生硬乏味，与田径快乐教学背道而驰。
2.2 部分学生出现畏难心理
相对于球类等其他体育项目而言，田径教学在趣味性和游戏性反面反应出了较为薄弱的特点，不能够对绝大多数学生的体育娱乐需求进行满足。同时，田径项目要求技术具有较高的规范程度，这就在一定程度上增加了田径项目的难度，使部分学生在练习时很容易有畏难心理产生。另外，田径项目具有一定的危险性，学生在练习中也会产生相应的抵触心理和恐惧情绪。那么，久而久之，学生在选择体育运动项目时，自然而言的会选择基于自身兴趣，具有休闲性、娱乐性的体育项目，田径教学也因此受到了冷落。
2.3 教学模式相对滞后
在高职院校的田径教学中，通常沿用守旧的师徒式教学模式，即教师演示，学生模仿，这种教学模式过于机械化，阻碍了学生自身素质能力的挖掘与发挥。再加之任课教师往往过度的对教学进度进行追求，将“量”作为教学效果的评判依据，同时，对学生学习成绩的判定也是通过测试数据完成的，这样就很容易使学生出现对教学理念以及教学模式的抵触心理，对构建高职田径快乐教学情境产生了直接的负面影响。长期以往，田径运动教学无法全面的发乎其潜在的娱乐功能和休闲功能，学生也就无法获得一个快乐的田径教学参与感。
3 高职院校田径教学中快乐法的运用策略分析
3.1 积极端正学生参与田径教学活动的心态
良好的学习心态能够为学生学习效率的提升，提供源源不断的动力，它也是作为调动学生学习情趣的基础条件存在的。而积极端正学生参与田径教学活动的心态要注意以下事项：其一，任课教师把握高职院校学生的心理需求和特点，采用针对性的教学措施和手段，使学生的田径学习兴趣得到显著激发；其二，任课教师要有意识的帮助学生正确认识和理解田径运动，端正其学习动机，从而使其学习的积极性与自主性得到有效调动。
3.2 对教学内容与教材进行深度的改革，优化整个教学
高职院校田径教学活动的有序开展，需要依托于一个具有较高实效性与科学性的教学内容。对教学内容进行优化的过程也是顺应新课改教学要求的过程，例如，可以通过实施改革教材体系，来推动高职院校田径教学的可持续发展。为此，在选择田径教学内容方面，任课教师要基于学生的发展需求，重视对学生的学习兴趣的激发，通过不断的改进与整合传统的教材体系，从而使购置院校田径教学体系更具适应性、实效性和科学性。
3.3 全面贯彻生本原则
快乐田径教学法旨在寓教于乐，能够使学生对田径学习兴趣得到显著的培养，终极目标是深化学生对田径技能与知识的掌握与理解。为此，快乐田径教学法要围绕着“学”展开，在学中体会到快乐，不能够盲目的为了快乐而教学，要全面贯彻生本原则，以促进学生的未来全面发展作为主要指导思想。为此，任课教师要有机的创设和谐的田径教学情境，使学生的田径学习情趣得到有效激发，并帮助其形成一个持久的、自主的田径运动习惯，帮助其获得一个良好的田径运动体验，并使其身心综合素质得到有序的提升。
3.4 辅助以音乐调节教学法
音乐能够使学生的一系列紧张学习情绪得到调节，帮助其放松肌肉，起到缓解疲劳的作用，同时，音乐也能够在一定程度上加强动作的节奏感。在高职院校的田径教学热身活动过程中，任课教师通过辅助以音乐调节教学法，使学生的参与热情得到有效提升，而在对其兴奋的提升过程中，学生自然而然的会形成一种对接下来田径学习的向往情绪。
而在田径教学的整理放松活动过程中，因田径运动本身的属性导致，学生在这种高负荷、高强度的运动下很容易产生疲劳感，同样的，任课教师可以雇主以音乐调节教学法，在优美、柔和的音乐下，使学生的身心得到科学、有效的放松。该教学方式，在单调乏味的田径教学中引入了音乐元素，能够使学生在运动前与运动后体验音乐给自身带来的慰藉、和谐与快乐。
3.5 科学的利用公平竞赛法
体育比赛往往更能够吸引学生，这对于学生参与体育活动的积极性与热情有着有效的激发和调动的作用。为此，在高职院校的田径教学中，任课教师要有意识的对竞赛氛围的渲染进行强化，通过对竞赛情境的有机设置，来为学生提供一个公平竞赛参与机会。只有这样，才能够使学生感受到竞赛带来的田径学习的成功感与喜悦感。
4 结论
综上所述，在高职院校田径教学中，在强调学生的体能、意志品质提升的基础上，还要注重对学生进行科学合理的放松训练，例如，通过音乐调节教学法的辅助，为学生进行心理疏导，缓解学生的紧张情绪。只有这样才能帮助学生在田径教学中形成一个端正而又成熟的心理条件，从根本上提高学生的田径教学参与主动性，并实现培养学生综合素养能力的目的。
参考文献
[1]唐学军.浅谈高职院校田径教学中快乐法的运用[J].辽宁教育行政学院学报，2010，27（12）：44，46.
[2]梁明镜.谈高职院校田径教学改革几点新思路[J].体育时空，2013，（10）：149. [3]黄松峰.普通高校田径教学的现状分析及改革对策[J].体育学刊，2005，12（6）：96-98.
篇5
【1】运动员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!在这姹紫嫣红春光明媚的季节，我们怀着无比激动的心情迎来了高青县田镇中心小学田径运动会，在此我代表运动员向大会召开表示衷心的祝贺!
体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜。有了健康的体魄，中国人才甩掉了东亚病夫的耻辱;有了健康的体魄，中国人才能在世界的舞台上尽展风采;有了健康的体魄，
中国人才能在自己的国土上飘扬起奥林匹克的旗帜;有了健康的体魄，中国人才能在未来道路上不断拼搏。
同学们：在素质教育的今天，德、智、体、美、劳全面发展就是我们追求的目标，就是我们成长的方向。我们要把这次体育盛会，做为锻炼自己，增强体质，培养集体荣
誉感的好机会。在此，我代表全体运动员宣誓：一定遵守比赛规则，遵守大会纪律，服从裁判，听从指挥;坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水平，赛出风格。
让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为奥运火炬添彩;让我们团结进取，为田镇中心小学的繁荣发展贡献力量!最后，预祝运动会圆满成功!
【2】运动员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的运动员们：
在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校首届运动会。我是运动员代表某某。
发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义。坚持发扬体育的奥林匹克精神，必将对学校素质教育规划的顺利实施，早日实现建设一流小学的目标起到积极的推进作用。今天，我们全体运动员欢聚一堂，要在本次运动会上展示自己，发扬奥运精神，做一个名副其实的领头羊。虽然我们来自不同的班级，但我们是一个团结的集体。我相信，我们的运动员同学一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果，赛出水平，赛出风格。我更相信，通过本次运动会，运动员们能从中学会健体、学会强身，真正成为不但学习好、更要身体棒的德、智、体、美、劳全面发展的新世纪我能行的优秀少先队员。
最后，祝我校运动会圆满成功!
谢谢大家!
【3】运动员代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、裁判员、运动员：
大家好，我很荣幸能站在这里，代表全体运动员发言。
首先，请允许我代表196名运动员感谢公司领导和工作人员，感谢你们为运动员创造了这个展示自我的舞台。其次，我要特别感谢知恩中学全体师生为我们提供了这个比赛的场地，谢谢你们。
杰友升每两年一届的运动会，是对杰友升人心理素质、身体素质和运动水平的大检阅，也是对杰友升组织纪律性和精神风貌的大检阅，运动场上每一个名次的取得，都是奋勇进取、顽强拼搏的结果，也是团队精神、协作精神和奉献精神的具体表现。
为了保证比赛的顺利进行，在此，我谨代表全体运动员向大会宣誓：我们将严格遵守比赛规则，坚决服从裁判判决。发扬团结友爱、顽强拼搏的精神，尊重裁判、尊重对手、赛出风格，赛出水平。
在场的196名运动员，如果你们坚信自己能够履行誓言，就请用掌声和呐喊声作证。
我们知道，成功的事业和美好的生活，都必须建立在健康的身体基础之上，生命在于运动。我们希望通过本届运动会，把运动员身上所体现出的顽强拼搏、自强自信、热爱运动和关爱健康的精神，带给全体杰友升人，从而实现身体健康、家庭美满、事业成功、企业兴旺的和谐发展。
我们坚信，杰友升人追求的脚步从来就没有停止，将来也不会停止。光荣与梦想，已经在向我们召唤!努力奋斗吧!运动健儿们，让我们一起，向着更高、更快、更强的奥林匹克精神努力奋进。
【4】运动员代表发言稿
尊敬的各位领导、各位裁判员、教练员，亲爱的同学们：
大家好!
在万山红遍，层林尽染的美好日子里，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了宣城市第十二中学第七届中学生田径运动会。在此，我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺!向前来参加大会的各位领导、老师、运动员们表示热烈的欢迎!
我们将以积极、饱满、热情的态度参加本届运动会，弘扬奥林匹克精神，胜不骄，败不馁。
在比赛中，服从领导，服从指挥; 遵守纪律，遵守规则;尊重裁判，尊重对手;团结协作，勇于拼搏;友谊第一，比赛第二;赛出风格，赛出水平。
篇6
【摘要】 目的从已分离的具有红景天苷转化能力的霉菌中，筛选能协同发酵红景天苷的双菌株组合。方法以重氮盐比色法初步确定菌株组合和双菌株协同主要发酵条件，并用高效液相色谱(HPLC)法复筛。结果选出的最优双菌株组合编号为35-42，该组合在最优发酵条件下，发酵后红景天中红景天苷和酪醇含量比原药材分别提高86.29%和118.14%，总有效成分提高94.68%。结论表明双菌株的协同转化作用明显优于单菌株。
【关键词】 双菌株发酵； 红景天苷； 酪醇； 重氮盐比色法； 高效液相色谱
红景天为景天科（Crassulaceae）红景天属Rhodiola crenulata Hook.f.et Thoms植物的根及根茎［1］，我国红景天资源大多分布在高寒地区。其有效成分主要是红景天苷及其苷元-酪醇，二者均具有抗缺氧、抗疲劳、抗微波辐射、抗病毒、抗肿瘤等作用。红景天制品是抗高原反应的必备品。随着红景天产品广泛开发和应用，过度采挖使天然资源日趋枯竭［2］，对高原藏区生态环境的破坏严重。因此，保护性开发野生资源，提高红景天有效利用率显得更加重要。在其他一些植物药材中，苷是从无活性的苷元脱去糖基获得的，可以采用酸解或酶法来水解糖基，简便易行。与之不同，红景天苷和苷元生成是合成代谢，其前体来源不太清楚，从而造成提高其有效成分研究的难度。目前已有的研究主要包括：添加前体物和酶催化剂合成红景天苷、化学合成法［3］、植物细胞组织培养和基因克隆等方法［4，5］，但与应用还有不小距离。文章在前期研究中，已分离到对红景天苷具有转化能力的菌株，通过单一菌株发酵，最高可使红景天原药材中苷含量提高52.83%。本研究进一步采用双菌株协同发酵红景天，使其中苷含量大大高于单一菌株发酵。混合菌株发酵提高红景天苷和酪醇含量研究还未见报道，为利用生物技术提高野生藏药材资源利用率提供新途径。
1 材料
红景天购于成都五块石药材市场，经四川大学生命科学学院许介眉教授鉴定系景天科（Crassulaceae）红景天属Rhodiola crenulata Hook.f.et Thoms。菌种：本实验室保存，除2号为米曲霉外，其余菌株均为黑曲霉。
培养基：红景天发酵培养基：红景天粉与水以1∶10的比例。固体种子培养基：麸皮∶水=1∶1。液体种子培养基：麸皮∶水=1∶5，煮沸20 min，过滤，取滤液，加MgSO4 0.05%， KH2PO5 0.1%，(NH4)2SO4 0.1%。试剂：酪醇标准品、红景天苷标准品均购于成都思科华有限责任公司，甲醇为一级色谱纯。
2 方法
2.1 培养方法
2.1.1 孢子悬液制备将菌株接种于固体种子培养基，30℃培养48 h，加水洗下孢子，稀释至孢子浓度约108个/ml。
2.1.2 菌丝体制备按0.1%接种量将孢子悬液接入液体种子培养基，30℃，200 r/min，时间48 h。
2.1.3 红景天发酵培养30℃，200 r/min，时间为2～4 d。
2.2 提取方法红景天发酵液用75%的乙醇按照1∶8的比例分别提取3次，合并滤液，得到发酵提取液，用于重氮盐比色法测定和HPLC检测。
2.3 测定方法
2.3.1 重氮盐比色法［6］取发酵提取液5 ml，加入10%的醋酸铅5 ml和饱和硫酸钠2 ml，定容至25 ml，沉淀、离心，取上清液5 ml于20 ml比色管中，其中加2%碳酸钠3 ml及重氮化试剂3 ml，摇匀显色5 min，再加5%氢氧化钠0.5 ml，显色15 min，整个过程在4℃以下进行，稀释10倍，在489 nm波长下测定吸光度。以吸光度高低作为总有效成分（苷和酪醇的总量）的初筛指标。
2.3.2 HPLC检测［7］色谱条件：岛津LC-6A 高效液相色谱仪；色谱柱为YWM-C18(10u)200 nm×4.6 mm；流动相为V（甲醇）：V（高水）=25∶75 ；检测波长275 nm；自然pH；柱温为室温；进样量：20 μl；流速1.0 ml·min-1。精密称取红景天苷、酪醇标准品25.00 mg，分别置于25 ml的容量瓶中，无水乙醇溶解定容，制成浓度为1.00 mg·ml-1的标准品，取苷标准品溶液进样2，4，6，8，10，12 μl，酪醇标准品溶液进样1，2，3，4，5，6 μl，测定峰面积，以峰面积（Y）与对照液中红景天苷和酪醇的质量（X/μg）作回归计算，得到标准曲线。发酵产物中红景天苷和酪醇的含量测定按以上条件进行。
3 结果
3.1 双菌株初筛在本研究前期的菌株筛选工作中，已对重氮盐比色法和HPLC进行对比测定，证明重氮盐比色法测定红景天总有效成分的结果，与HPLC测定值有较好的相关性（另文发表）。从已分离到的微生物中，选出发酵能力较高的8株霉菌，两两组合，接种于红景天发酵培养基中进行混合菌株发酵，并与单菌株发酵比较。结果见表1和图1。表1 双菌株发酵红景天总有效成分测定（略）
由表1及图1可以看出，22种双菌株组合中，83.33%的高于对照，22.72%高于单菌株发酵，其中有4对组合高于对照170%以上（高于单菌株发酵29.27%以上）。
3.2 双菌株复筛以峰面积（Y）与对照液中红景天苷的量（X/μg）作回归计算，结果表明红景天苷含量在2.00～12.00 μg范围内线性关系良好，回归方程为：Y= 7 684 080.042 9X+ 64 169.261 9，r=0.999 7（n=6）；以峰面积（Y）与对照液中酪醇的量（X/μg）作回归计算，结果表明酪醇含量在2.00～12.00 μg范围内线性关系良好，回归方程为：Y=1 180 000X-7 624.23，r=0.999 8（n=6）。将初筛中有效成分最高的7个双菌株组合，接种于红景天发酵培养基中发酵，用HPLC测定其中红景天苷和酪醇的含量，算出百分含量。结果见表2及图2。表2 双菌株发酵红景天苷和酪醇的含量（略）
由表2可以看出，在单菌株发酵中，红景天苷和酪醇分别以35号和49号菌株最高；双菌组合发酵后，酪醇含量均低于49号单菌株，但35-42菌株组合发酵后红景天苷和总有效成分含量，均明显高于所有单菌和其余双菌株发酵。35-42组合发酵后红景天苷、酪醇和总有效成分分别比原药材提高44.36%，26.83%和39.74%，均高于所组合的单一菌株35号和42号。
3.3 接种方式的确定将7种双菌株组合分别采用孢子悬液和菌丝体进行接种发酵，用重氮盐比色法测定红景天总有效成分的含量。结果见表3。表3 孢子悬液和菌丝体接种发酵的比较（略）
由表3可以看出，以孢子悬液接种发酵，发酵提取液吸光度平均值为0.522，而以菌丝体接种，发酵提取液吸光度平均值为0.561，后者约是前者的1.055～1.120倍。表明用菌丝体接种优于孢子悬液。在这两种接种方式中，均以35-42菌株组合最好，因此选定该双菌株组合作进一步试验。
3.4 主要发酵条件的优化以35-42为组合菌株，通过正交实验对红景天主要发酵条件进行优化，用重氮盐比色法测定红景天总有效成分的含量。结果见表4。表4 35-42双菌株组合发酵正交实验设计（略）
通过正交实验得到红景天发酵最佳条件为；接种量10％、固液比1∶10、生长时间60 h。试验结果表明，接种量过大时，菌体之间相互缠绕，不利于菌体的发酵；固液比过低，发酵液中营养成分过低，限制菌体生长；时间太短，影响前体的产生和红景天苷及酪醇的合成。
3.5 双菌株接种比例的确定以正交实验所得最佳条件为基础，将 35号和42号菌株以不同比例混合接种发酵红景天，通过HPLC来检测红景天苷和酪醇含量，求得百分含量。结果见表5。表5 35-42双菌株不同接种比例组合发酵后红景天苷和酪醇含量（略）
由表5可得，35-42双菌株混菌比例为2∶8时红景天苷和总有效成分最高，这是由于混菌发酵利用不同菌株作用效果的差异，适宜的接种比例可以使代谢协调，从而提高产率。
3.6 35-42双菌株组合的发酵曲线和发酵时间的确定以HPLC测定35-42双菌株发酵不同阶段红景天苷和酪醇的含量。结果见图2。
由图2可以看出，双菌株组合接种6 h后红景天苷逐渐增加，在60 h达到最大值，此后逐步降低。酪醇含量在0～54 h内变化不大，但在红景天苷接近峰值时，开始下降，总有效成分在54 h达到最大值，此后，随着酪醇的下降而降低。由于红景天质量检验是以苷的含量为准，因此将发酵时间确定为60 h。
3.7 最优发酵条件下双菌株发酵液中红景天苷和酪醇含量分析按照以上确定的最佳发酵条件，即：菌丝体接种，接种量10%，双菌株的混菌比例为2∶8，配料水比为1∶10，30℃ 200 r·min-1条件下转化发酵60 h，以红景天原药材提取液以及单菌发酵的提取液作对照。单菌和双菌发酵提取液均与原药材提取液的测定稀释度相同（含相同原始质量的红景天原药材）。用HPLC检测红景天苷和酪醇并测定含量，结果如图3～6。
由图4～6的HPLC色谱图显示，红景天原药材提取液、单株菌发酵和双菌株发酵的提取液中，在3.8min和11.2min均出现吸收峰，红景天苷标准品和酪醇标准品的保留时间一致。35-42双菌株发酵的吸收峰面积明显大于原药材对照以及单株菌发酵液的吸收峰面积。HPLC测定数据见表6，结果表明，经过35-42双菌株发酵后，红景天中红景天苷含量提高86.29%，酪醇含量提高118.14%，总有效成分提高94.68%。红景天发酵液中红景天苷和酪醇含量与原药材对比，结果见图7～9。表6 35-42双菌株在优化发酵条件下红景天苷和酪醇含量分析（略）
4 结论
本研究通过筛选微生物双菌株对红景天原药材进行发酵，可以显著增加红景天苷和酪醇的含量。微生物具有丰富的代谢多样性和很强的代谢能力，高等植物体内所有的代谢途径，在微生物中都有可能存在并且活性更强。 在红景天苷合成中，通过苯丙烷类代谢途径，为酪醇的合成提供含苯环的碳架结构，再由转移酶催化尿苷二磷酸葡萄糖与酪醇与合成红景天苷。本研究所用真菌与红景天同属真核生物，能催化前体转化为红景天苷和酪醇，可能具有与红景天中类似的部分酶及代谢途径，并能产生淀粉酶、蛋白酶等胞外水解酶，在红景天原料上生长时，分解植物组织，促进物质的溶出，产生更多的前体物，为红景天苷和苷元合成提供充足的物质来源。红景天苷和苷元的合成需要多种酶的催化，而单一菌株很难在多个环节上同时提高中间代谢物的量。双菌株发酵中，酶系比例相对协调，形成代谢协同作用，使红景天苷含量大大提高。
经初步测算，双菌株发酵使红景天原药材中红景天苷提高86.29%，已大大超过盈亏平衡点，具有很强的应用前景。后续需要在菌种选育、发酵机理、药效和中试工艺条件进行研究。
参考文献
1］龚晨睿，李宇红，马良．红景天复合制剂抗疲劳作用研究［J］.卫生研究，2002，31(5)：397.
［2］包文芳，吴维春，李葆华，等．抗疲劳药用植物红景天［M］.北京：人民军医出版社．2004，2：1．
［3］张莉，赵淑月，郑恺，等．红景天植物的抗自由基作用研究［J］.长春中医学院学报，2002，18(1)：44．
［4］王莉．长鞭红景天细胞悬浮培养及其次生代谢调控研究［D］.北京：北京林业大学药用植物学，2007．
［5］贾艳萍，郭宏艳，张春枝，等．微生物酶合成红景天苷的条件优化［J］.大连轻工业学院学报，2004，23（2）：97.
篇7
xx小学以“争当文明小使者，做一个有道德的人”主题教育活动为依托，
以“七彩风车 转动梦想，争当阳光小使者”为主题，以社会主义核心价值观为主线，开展开学典礼活动。借用学生喜爱的七彩风车，带领全校师生沐浴新学期的阳光，转动新学期的梦想。让全体xx人在阳光雨露的滋养下，在和煦微风的吹拂中，转动出心中的希望与梦想，转动出一道美丽的风景。
二、活动时间：2017年9月1日上午8:00至9:00
三、活动地点：xx小学田径场
四、参加人员：全体师生
五、活动要求：
1.全员参与，情绪饱满，精神振奋。
2.学生安全有序进退场、站指定地点、班主任加强开学典礼时的安全、纪律、文明等教育。
六、人员安排：
1.班主任会议布置落实。（明确内容、要求、安全）
2.现场工作人员：总协调（董xx）、音乐设备（狄xx）、拍照（费xx）、进退场（体育组、站位调整、一年级站位关注）、展示学生组织（李xx）。
3.校歌指挥（孙xx）。
4.主持人稿件和落实、主持人：五4陆江一、五2董晨曦培训、联系社区发暑期社会实践优秀学生名单给我。（陈燕）
七、后勤准备：
展板布置（沈xx）、风车布置（穿线、现场布置）、奖品（暑期社会实践优秀个人、社区21人）。
七、具体流程和要求：
环节
内 容
涉及人员
具体要求和后勤准备等
1
开 场
主持：
(五4陆xx)
(五2董xx)
充满激情
主持稿准备、落实，督促练习、合一遍
2
升国旗、唱国歌、唱校歌
指挥：孙歌
旗手：六1董xx 六2张xx 六3葛xx联系孙xx
注目礼、高声唱
联系旗手、讲明要求。
3
校长致辞
陆燕萍校长
新学期目标、希望、发言稿
4
学生代表发言
六年级学生代表
六年级年级组长负责
5
暑期游学展示
南京、新加坡、董xx主讲
新加坡游学介绍稿、人员落实、颁发证书8人（董xx）
6
优秀实践学生发言
五1周xx
陈xx联系、落实、服装
7
暑期实践优秀学生颁奖
陆xx颁奖
名单、奖品。社区21人
8
轮滑表演——转动梦想
篇8
各位运动员、裁判员、同志们、朋友们：
激情五月，春光无限。在集团公司上下认真学习，积极践行“X荣八耻”社会主义荣辱观和“十荣十耻”安全工作荣辱观之际，在集团公司改革、发展、稳定各项事业取得长足发展的大好形势下，南屯煤矿举办第11届职工田径运动会，为集团公司全民健身运动的开展做出了积极贡献，是全矿广大干部职工文体生活中的一件大事，是职工家属一个重要的体育文化节日，是对矿井各项工作的一次大推动、大促进。在此,我代表集团公司党政表示热烈的祝贺!并借此机会向南屯煤矿职工家属致以节日的问候，祝愿大家“五一”国际劳动节快乐!
近年来，随着职工群众物质文化生活水平的不断提高，广大职工群众的精神文化需求也日益增长，求美、求乐、求健康、求发展的需求日趋迫切，这为文化体育活动的开展提供了广阔的空间。党和政府历来十分重视和关心支持群众体育事业的发展，党和国家历任领导同志对群众体育工作都曾作出重要指示。国家体育总局和全国总工会确定20XX年为“职工体育年”。集团公司党政多年来一直把加强体育工作和开展群众性全民健身活动作为精神文明建设的一项重要内容，努力构建群众性的多元化体育服务体系，逐步完善全民健身活动和体育运动条件，为广大职工群众提供必要的体育运动设施和服务，并取得了显著成绩，多次受到国家、省、市以及全煤系统的表彰。南屯煤矿举办第十一届职工田径运动会，是矿党政重视关心职工文体生活，支持开展群众性体育运动的具体体现，也是进一步动员和激励广大职工群众以高昂的斗志和坚定的信心，夺取矿井20XX年各项工作全面胜利而采取的一项重要举措。此次运动会是对南屯煤矿三个文明建设和全民健身活动的一次大检阅、大展示、大推动，必将进一步振奋精神，鼓舞士气，推动矿井各项工作全面健康，协调发展。
同志们：集团公司“十一五”规划的宏伟蓝图鼓舞着我们奋勇前进!让我们发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，以运动会激发出的饱满热情，充沛活力，积极投身到改革发展稳定中去，为早日建成主业突出，核心竞争力强，国际化的企业集团而努力奋斗!
预祝运动员取得优异成绩!预祝本届运动会取得圆满成功!
谢谢大家!
小学秋季运动会发言稿二
磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听!呼啸的风在为你喝彩。看!猎猎的彩旗在为你加油,加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!
运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你没有畏惧和退缩。任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶。只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉。拼搏吧!我为你们呐喊!加油，加油! 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，
你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧 人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
小学秋季运动会发言稿三
尊敬的各位领导、各位来宾：
天高云淡，秋风送爽。值此黄金季节，举国上下喜迎国庆佳节和党的十六大召开之际，我们XX市第十一中学隆重举行第十七届田径运动会。请允许我代表XX市第十一中学全体师生，向百忙之中前来我校参加运动会的各级领导和来宾，表示衷心感谢，并致以崇高的敬礼。!
本届运动会是，把我们贯彻落实党的教育方针的情况和素质教育情况，向各级领导和来宾做以全面汇报的大会。
几年来 ，我校在上级党政领导的关怀和指导下，在各兄弟学校和广大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下，在广大师生齐心努力下，教育教学工作取得了可喜的成绩。特别是连续几年大专院校升学率趋于稳步上升阶段。这一点，是值得我们大家庆贺。
但是，我们要认识到“逆水行舟，不进则退”的道理。我们决不能满足现状、停滞不前。我们的社会日新月异，正处在急速发展时期。我国加入世贸组织之后，各行各业都力争在短时期内与世界接轨。我校作为省重点中学，如果要想保持其荣誉和地位，就要不断深入进行教育教学改革，就要开拓创新，与时俱进，就要不断加强素质教育，就要不断提高教育教学质量，就要不断提高升学率，把更多的学生送往好大学、名牌大学。我们还要充分认识到，“教育也是一种产业”的道理。我们要以这种理念去谋求我们的生存和发展。
为此，我们师生员工就要加倍努力奋斗。我们的教师，要从以增强科技知识教课的纯授业型教师转化为研究使学生怎样学习，研究培养什么样的学生的研究型教师;我们的学生，要从一味跟着老师的鹦鹉学舌型转化为怎样学习，将来要做怎样的人这样一类主动型学生。
这是我借本届运动会向全校师生发自内心的忠告。
我希望全体师生人人以爱为本，以诚相待，齐心协力开好运动会。本届运动会应该是一个教职员工全身心为学生服务的大课堂，是一个全体学生充分发挥各自特长的大课堂。
篇9
长叮咛、短嘱咐，万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们中考顺利，梦想成真。下面是为大家整理的六月毕业季中学生发言稿资料，提供参考，欢迎你的阅读。
六月毕业季中学生发言稿一
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我们全校师生欢聚一堂，隆重举行__届毕业典礼。首先，我谨代表学校向顺利完成初中学业的584名应届毕业生表示热烈的祝贺!向辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
同学们，伴随着毕业的骊歌，我们一起观看了校办公室工作人员为你们精心制作的毕业视频。此时此刻，许多难忘的情景和片段，又重新浮现在我们的眼前。
三年前，你们背着重重的行囊，沉沉的期许，美好的梦想踏入民中校园。忘不了晨曦里，你们踏破黎明的寂静的脚步声;忘不了你们穿上迷彩服在嘹亮的军号声中的热血沸腾、豪气冲天;忘不了校运会上你们矫健的身影，骄人的成绩;忘不了元旦文艺晚会上，你们燃烧的热情;忘不了在金矿矿山公园，你们留下的一路欢歌笑语;忘不了课堂上你们和老师之间精彩互动。
你们一定会记得，躺在青青草坪或登上后山小亭的舒心和惬意，你们一定会记得，大雪之后，校园里的圣洁和妖娆……可以说，在民族中学这幅多姿多彩的画卷上，你们已经留下了美丽的身影和深深的足迹。
在今天的典礼上，请同学们把深情的目光投向坐在你们身旁的老师。在这两年半里，老师们在给予同学们知识与能力、教给你们人生哲理的同时，也把他们一颗颗无私的爱心献给了你们，给你们带来了无微不至的关怀。是他们，每天到班上无微不至地关心每个同学;是他们，在同学们学习上遇到困难、生活中遇到挫折时找你们倾心长谈，引导你们渡过人生中一个又一个险滩。
那一张张带着倦意却又写满热情的笑脸，记下了老师多少辛勤的付出;那一片片充满期待而又饱含牵挂的眼神，又留下了老师多少深情的寄托。在此，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师们表示最衷心的感谢。
这两年半里，遂昌民族中学是你们成长的摇篮，你们毕业后，母校将成为你们精神的港湾。母校还会张开双臂，欢迎你们“常回家看看”，看一看校园里的那棵小树，是否更加绿意葱葱;看一看四年陪伴你从青涩走向成熟的老师，是否还保留着当年的那张笑脸，看一看留有你生命痕迹的这片土地，学友们是否又在这里创造了新的奇迹。
同学们，初中毕业了，意味着一段花季岁月的结束;初中毕业了，意味着新的航程在等待着你们;初中毕业了，更意味着艰苦的跋涉在迎接你们。
最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位毕业生，祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，也祝愿你们的人生更加壮丽和辉煌!今天你们以母校为荣，明天民族中学一定因你而骄傲!
六月毕业季中学生发言稿二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!当六月的骄阳即将把金黄萃取成收获的笑脸，当三年的奋战即将把青春锻造成拼搏的足迹，我们怀着无比喜悦、无比激动、无比留恋的心情迎来了___中学__届初三毕业典礼。在此，我谨代表初三全体老师向所有毕业的初三学子献上我最诚挚的祝福，祝愿你们在即将到来的中考中展现亮丽的风采，祝愿你们在未来的日子当中书写辉煌的人生!
青春是一本太仓促的书。初中四年，人生难忘的一千四百多页匆匆翻过。作为教师的我们，还没来得及完全记录下你们的音容笑貌，毕业的歌声就已经响起。回首这四年，一幕幕往事仿佛就发生在昨天。
记忆中，你们是那样的活泼可爱，朝气蓬勃。初一的军训，如火的骄阳晒黑了你们的皮肤，咸涩的汗水浸湿了你们的衣服，即使苦，即使累，你们咬紧牙关决不掉队，你们的表情诠释了勇敢，你们的身影证明了坚毅，你们走出了一条亮丽的风景线!
记忆中，你们是那样的团结一致，激情四射。运动会上，为了荣誉而战，落后了，你们会伤心的哭，胜利了，你们会开心的笑;跑到终点，有热烈的掌声，跌倒了，有热心的搀扶;你们用你们的实际行动诠释了“班荣我荣，班衰我耻”，你们为集体而战，谱写了一曲感人的旋律!
记忆中，你们是那样的才华横溢，个性飞扬。元旦晚会上，你们的舞蹈，让我们直叹美妙;你们昂扬的歌声，让我们直呼好听;你们逗乐的小品，让我们捧腹大笑。你们在那个舞台上告诉了所有人什么叫精彩绝伦!
记忆中，你们是那样的自强自信，冲劲十足。步入初四，你们脸上少了一点稚嫩，多了一份理性的光辉;少了一点顽皮，多了一份坚定。"我自信,我成功"的旋律在每个同学的心中奏响。你们收起了以往的顽劣,刮起了"锁定目标,勇攀高峰"的旋风,你们用辛勤的汗水换来优异的成绩。晨暮中，赶往教室的你们脚步匆匆，夜色里奔回宿舍的你们脚步匆匆，你们用匆匆的脚步走出了一个无怨无悔的青春!
同学们,我们要感谢所有的恩师。难忘课堂的上配合默契，和谐发展;难忘校园里的促膝谈心，融洽相处;难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的众志成城，然而时光易逝，初中四年的生活将成了美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……
老师努力把我们培养成为会做人、会求知、会审美、有特长的一代新人。在平凡的教学工作中，孜孜不倦、无怨无悔，老师燃烧自己照亮他人的蜡烛精神，折射出老师强烈的责任感。古语说"一日为师，终身为父"，我们永远不会忘记：四年来每一位老师对“为人师表”一词无声的、却是最好的诠释。
感谢和谐的班集体。我们有缘走进同一个班级，一起成长，一起欢笑，一起经历，一起创造……每年的元旦晚会、文艺汇演;体现团队精神和协作技巧的运动会;……一幕一幕，展示素质、张扬个性的精彩画面将在我们的记忆中永久定格。
感谢亲爱的母校。从你们走进学校的第一天起，学校就为学习生活提供最好条件。“一切为了学生的发展”!写作、英语、美术、田径等等兴趣小组;校园广播站、微机教室、生物实验室……熟悉的校园从来没有像今天这样美丽，这样亲切。母校给予你信心，母校给予你力量!你更应以坚实的步伐，不懈追求，奋勇向前。
在等待分数的日子里,有人欢喜有人忧,不管考得如何,只要你尽力了,你便无悔了。有诗云:"如果你不能成为一棵大树,那么就做一个灌木丛吧,如果你不能成为灌木丛，那么就做一片青草地吧。"金榜题名确实令人骄傲,平凡充实也同样令人自豪。中考的失败不等于是人生的失败,失败后的坚强才是最重要的。
看到即将远行的你们，心中堆满了祝愿，愿你们懂得理解，理解班规、校规的不可撼动，理解老师的严厉与苦心;愿你们懂得宽容，宽容同学偶尔的冲动和坏脾气;愿你们懂得珍惜，珍惜父母的期望与自己的好年华;愿你们懂得享受，享受追逐梦想的过程，享受挥洒汗水的快乐!愿你们懂得展望，展望明天的灿烂，展望未来的鸿图!愿同学们高扬生命的风帆，乘风破浪!愿同学们挥舞青春的镰刀，收割人生的辉煌!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁。在以后的人生道路上，希望你们发扬汪湖初中“明德诚信博学，求实创新笃行”的精神，积极进取，敢于创新，勇于探索，再创佳绩，为父母争光，为母校争光，为祖国争光!
谢谢大家!
六月毕业季中学生发言稿三
亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我们怀着无比激动的心情在此召开穰东实验学校20__届初中毕业典礼。在此，我谨代表学校全体老师向即将圆满毕业的莘莘学子奉献上我们最诚挚的祝福!祝你们中考分数比平时都高，考上一二四高，让家长激动的血压升高，你们兴奋的和家长来个拥抱。大家说：高不高!
同学们，明天你们将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战。我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，超水平发挥，考出理想的成绩。同时，我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它并不能决定我们的命运， 因为，心若在，梦就在，由于你们年轻没有失败! 只要过程是美好的，结果都是精彩的!
你不会忘记，老师曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过;曾为你们的明理懂事而欣慰过，为你们的幼稚鲁莽而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心!中三教师和同学们一样：“两眼一睁忙到熄灯”，同学们你们说老师累不累?老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔!在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说;老师，您辛苦了!谢谢老师们!
世界那么大我想去看看，为了争口气报答咱爹娘，放下包袱要去闯一闯，一定要混出模样。遇到困难一定要坚强，再苦再累自己扛，别浪费青春好时光，带着信心追逐梦想，人生路上去搏击风浪，管他雨多大风有多狂，大千世界 任你翱翔，你的人生会绽放光芒，一定要拼出一片事业辉煌。世界那么大我想去看看，为了报答咱爹娘，一定要去闯一闯，开着车带着钱，一生幸福万万年。
挥一挥手，道一声珍重，老师用微笑为你们送行!老师希望你们放下包袱，轻装上阵;老师希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱;绝不放弃能获得任何一分的努力;老师相信你们带着自信考试一定能发挥出自己最好的水平，父母、老师期待你们胜利捷报的频传!同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，张开你自强的翼，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。告诫自己，沉着、沉着再沉着，沉着是优异成绩的基石;叮嘱自己，冷静、冷静再冷静，冷静是孕育“黑马”的“温床”。昂首上路吧，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行!
同学们：长叮咛、短嘱咐，万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们中考顺利，梦想成真!让我们一起为明天的中考加油!(大家齐声喊;一二，加油!一二，加油!一二，加油!)让父母的期待这两天中出现，让青春智慧在这两天中展现，让青春誓言在这两天中兑现，让心中的梦想在这两天中实现!
为了你们把梦追我们一起飞，风雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成钞票成堆。有一种喜悦叫做等待，我们等待20__胜利那一天!有一种幸福叫我们都在，我们都在为明天美好而拼搏!我们的明天一定更加灿烂! 最后，让我们用热烈的掌声来祝愿我们自己，中考旗开得胜，马到成功!祝愿我们的母校明天更加辉煌灿烂!
预祝明天的中考：出的题都会，做的题都对!
篇10
大家上午好!
金风送爽，丹桂飘香。在这硕果累累的金秋时节，迎来了我校20xx年秋季田径运动会。在此，我代表学校向筹备组织此次运动会而付出艰辛努力的各位教职工表示衷心的感谢!向参加这次盛会的全体运动员、裁判员和工作人员表示诚挚的问候!
自20xx年9月10日搬入新校后，固安一中拥有了省内一流、全市最好的硬件设施。本次运动会正是对我校一流体育设施的检验，对我校体育竞技水平的一次检阅，也是学校、班级精神风貌、良好形象的一次集中展现。学校在不断提高教育、教学、服务质量的同时，要通过经常性地开展各种有利于师生身心健康发展的体育活动，来激发广大师生强身健体的积极性，树立运动至上、健康第一的思想意识，提高身体素质。各班也要以这次田径运动会为契机，培养同学们团结协作、敢于拼搏、永不放弃的精神，并把这种精神带到学习中、生活中，为建设一个快乐、和谐、积极向上的班集体打下坚实的基础!
少年智则国智，少年强则国强。参与体育运动，不仅是同学们放飞青想，释放青春活力，争做身心和谐、快乐向上的自觉要求，也是时代赋予我们青少年参与未来社会激烈竞争的历史重任，更是培养我们青少年爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚忍不拔意志的重要途径。同学们，今天，你们是这个赛场上用欢笑与汗水书写青春骄傲的主角;明天你们必定会以品质优秀、举止文明、体魄强壮的良好形象成为建设祖国的生力军。
老师们、同学们：赛场已敞开热情的怀抱，彩旗迎风招展，发令枪就要打响。名位运动员、裁判员正厉兵秣马、整装待发。希望全体运动员充分发扬“更高、 更快、更强”的体育精神，顽强拼搏，勇于进取，赛出水平;服从裁判，尊重对手，赛出风格。希望全体裁判员和工作人员公正评判，热情服务，无私奉献，优质高效地完成各项工作。希望各班加强交流，增进友谊，把赛会办成健康、文明、有序、安全的盛会，为固安一中更加美好的明天作出新的、更大贡献。
最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功! 我宣布，运动员退场，裁判员就位，固安一中20xx年秋季田径运动会比赛开始。
运动会发言稿二
尊敬的各位领导、各位来宾：
老师同学们：
天高云淡，秋风送爽。值此黄金季节，举国上下喜迎国庆佳节和党的xx大召开之际，我们梅河口市第十一中学隆重举行第xx届田径运动会。请允许我代表梅河口市第十一中学全体师生，向百忙之中前来我校参加运动会的各级领导和来宾，表示衷心感谢，并致以崇高的敬礼。!
本届运动会是，把我们贯彻落实党的教育方针的情况和素质教育情况，向各级领导和来宾做以全面汇报的大会。
几年来，我校在上级党政领导的关怀和指导下，在各兄弟学校和广大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下，在广大师生齐心努力下，教育教学工作取得了可喜的成绩。特别是连续几年大专院校升学率趋于稳步上升阶段。这一点，是值得我们大家庆贺。
但是，我们要认识到“逆水行舟，不进则退”的道理。我们决不能满足现状、停滞不前。我们的社会日新月异，正处在急速发展时期。我国加入世贸组织之后，各行各业都力争在短时期内与世界接轨。我校作为省重点中学，如果要想保持其荣誉和地位，就要不断深入进行教育教学改革，就要开拓创新，与时俱进，就要不断加强素质教育，就要不断提高教育教学质量，就要不断提高升学率，把更多的学生送往好大学、名牌大学。我们还要充分认识到，“教育也是一种产业”的道理。我们要以这种理念去谋求我们的生存和发展。
为此，我们师生员工就要加倍努力奋斗。我们的教师，要从以增强科技知识教课的纯授业型教师转化为研究使学生怎样学习，研究培养什么样的学生的研究型教师;我们的学生，要从一味跟着老师的鹦鹉学舌型转化为怎样学习，将来要做怎样的人这样一类主动型学生。
这是我借本届运动会向全校师生发自内心的忠告。
我希望全体师生人人以爱为本，以诚相待，齐心协力开好运动会。本届运动会应该是一个教职员工全身心为学生服务的大课堂，是一个全体学生充分发挥各自特长的大课堂。
“不到长城非好汉。”我相信，我们只要团结一致，共同努力，我们所想到的就定能一个一个变成现实。
预祝大会圆满成功。
运动会发言稿三
看!那一面面迎风飘舞的彩旗， 是一朵朵盛开的鲜花; 听!那一阵阵惊天动地的欢呼， 是回响在耳边胜利的风声。 运动场上的你们，是胜利的标志， 运动场上的你们，是青春的赞叹。 去吧!去迎接那伟大的挑战， 去吧!去做一名追风的少年。 你们代表的是----东，西，南，北----风! 夸夫迫日惊华夏， 平步青云塔黄沙。 毓文男儿集力聚， 气贯神州傲中华。 百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。 高三七班有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。 立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功 掌声就要为你响起 柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂? 小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润? 花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳? 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。
今天，我们成绩的取得， 怎能忘记您，公正无私的裁判员老师 给予的越多 收获的越多 奋斗的越多 收获的越多 坚韧的毅力 坚定的信念 收获闪光的金牌 不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 你是运动场的心脏，跳动梦想; 你是漫长路的精神，激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 风为你加油，云为你助兴， 坚定，执着，耐力与希望， 在延伸的白色跑道中点点凝聚! 力量，信念，拼搏与奋斗， 在遥远的终点线上渐渐明亮! 时代的强音正在你的脚下踏响。 漫漫长路，你愿一人独撑， 忍受着孤独与寂寞， 承受着体力与精神的压迫， 只任汗水溶于泪水， 可脚步却从不停歇。 好样的，纵然得不了桂冠， 可坚持的你，定会赢得最后的掌声。 协和浑厚的声音传来了， 这是三七班60米同步运动员。 四人齐心勇向前， 勇争第一不畏坚。 这是三七的实力， 这是三七的信心! 团结就是力量, 最强是三七!! 泥泞的路走过无数 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告诉自己：别哭，会好的 摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途 深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。 相信胜利会属于你们。 但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。
我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊? 困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。 快去击败困难、快去夺取胜利! 相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑! 广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。 但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。 您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。 一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。 祝贺大会胜利召开 十月的阳光 十月的朝霞 一个灿烂明媚的十月 一个丰收吉祥的十月 欢歌笑语 彩旗飘飘 运动会开幕了 内心的喜悦无法用语言来表达 千万个美丽的词汇也无法描述 昔日的努力要在今天得到考验 来吧! 让今天的成功谱写新的未来 您是运动场上正义的化身， 您是比赛场中公证的使者， 您手中挥动的令旗， 为比赛增添一道亮丽的风景线! 我们为你高歌， 我们为你欢唱， 我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。” 如海上的浪花， 似浪花上的云燕。 灵巧的速跑， 轻轻的一跃， 落下的是小小的横竿， 升起的是不屈的信念。 一只标枪天上飞， 裁判打车往前追， 不知是谁这般猛， 七班王欣闪光辉。
生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员! 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望 在我心中，你一直是个英雄 我的心伴随着你跳动每一分钟 因为你始终看重付出的过程 因为你只求付出，不求回报的个性 你是一颗明星 我的手永远为你挥动 运动场上彩旗飘， 运动健儿显英豪， 跳跃身姿轻如燕， 铅球飞落地动摇， 百米冲刺如猛虎， 投球奔跑本领高， 运动健儿多自豪， 风流人物看今朝。 运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏 千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 几许真诚的鼓励， 几句亲切的问候， 几注深情的目光， 几多支持与帮助， 带给运动员的是信心，是勇气， 是誓夺第一的决心和毅力。 几句呐喊， 几束鲜花， 阵阵锣鼓， 片片掌声， 带给运动员的是满足，是感激， 是成功后的喜悦和快意。 谢谢你，我们的啦啦队! 你的汗水洒在跑道， 浇灌着成功的花朵开放。 你的欢笑飞扬在赛场， 为班争光数你最棒。 跑吧，追吧 在这广阔的赛场上， 你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧 你比虎猛比豹强。 环形的跑道 一圈又一圈的坚持 毅力与精神活跃在会场上 湿透的衣衫 满头的大汗 无限追求 奋力追赶 我们为你欢呼 跳跃 我们为你骄傲 悄悄的，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与 也曾把竞争的滋味品尝 那么，让我也抬起头 甩掉心中的压抑 下次运动员我仍会同你较量 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一颗金星，闪烁在宇宙之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中 没象是头猎豹，疾驰在草原之中 你象一艘快艇，飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取 希望的高峰等待你去攀登 人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。 运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧 为我你们呐喊 加油 加油 天如幕，日如初，运动场内生龙活虎! 没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出! 赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆! 英雄勇将，呼之欲出;各领，一帜独树! 群雄乍起，英雄谁属? 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度! 敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!! 赞三千米 夸夫迫日惊华夏， 平步青云塔黄沙。
毓文男儿集力聚， 气贯神州傲中华。 赞百米运动员 百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。 高三七班有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。 立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。
赞裁判员 柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂? 小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润? 花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳? 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。 今天，我们成绩的取得， 怎能忘记您，公正无私的裁判员老师 致运动员 不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 致跳高运动员 如海上的浪花， 似浪花上的云燕。
