检讨发言稿范文

导语：如何才能写好一篇检讨发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

为进一步加强队伍建设，探索适合宝安区交通行业管理实际的队伍管理模式和做法，根据区交通局主要领导指示，定于近期召开如何做好一名合格的科、所、队长研讨会。我认为是十分及时十分必要的，这对于进一步加强队伍建设，探索适合宝安区交通行业管理实际的队伍管理模式和做法，自我坚定如何做好一名合格的科、所、队长工作的开展具有十分重要的指导意义。刚才其他同志的讲话，我认为，讲得非常好，非常深刻。根据区交通局主要领导指示，我们要认真领会这次会议的内容，深刻理解如何进一步加强队伍建设，及时传达探索适合宝安区交通行业管理实际的队伍管理模式和做法。认真落实，真抓实干，推动做好一名合格的科、所、队长工作的顺利开展，努力开创交通界工作新局面。

对于如何做好一名合格的科、所、队长，结合“三保”工作相关要求，从交通队伍凝聚力，创新力，执行力三个方面阐述。我提几点个人的补充意见：

一、对于如何做好一名合格的科、所、队长，我们要从思想上提高认识，充分领会如何做好一名合格的科、所、队长的重要性和必要性。

结合“三保”工作相关要求，从交通队伍凝聚力来看，目前，相当一部分领导干部，以自身的个人人格魅力感染着下属，开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是大家有目共睹的。但是，还有部分领导干部还是要从深度和广度上研讨如何做好一名合格的科、所、队长。我看，最重要的一点是：提高认识！各级领导要充分领会如何做好一名合格的科、所、队长的重要性和必要性，各级组织要加强如何做好一名合格的科、所、队长的宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，建立更多合格的科、所、队长的意愿才能更上层楼。

二、对于如何做好一名合格的科、所、队长，要加强落实，要把工作落到实处。结合“三保”工作要求，从创新力方面看，目前，有个别同志、个别部门，存在一个很不好的现象，就是热衷于搞形式主义，热衷于开大会，传达文件，大话、空话、套话。当然，开大会是必要的，上传下达也是必须的，但是这是远远不够的。对如何做好一名合格的科、所、队长工作，要真抓实干，加强落实。各级领导要加大力度把如何做好一名合格的科、所、队长，列入日常议事日程，要具体部署。认真执行。各级领导要为如何做好一名合格的科、所、队长，创造必要的物质条件和舆论环境，扎扎实实推动如何做好一名合格的科、所、队长的开展。要抓出实效，抓出成绩。

三、要加强协调工作。我们的经验一再证明：团结，是我们克服一切困难的有力武器。关于如何做好一名合格的科、所、队长也一样，各级领导要加强协调工作，调动一切可以调动的积极性，要把上下，左右，各方面，各环节有机结合起来，步调一致地推进如何做好一名合格的科、所、队长工作的开展。目前，有些部门，遇事推倭、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得！这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信。我们要下大力气，坚决铲除这种官僚作风。

四、要在实践中探索如何做好一名合格的科、所、队长与为进一步加强队伍建设，探索适合宝安区交通行业管理实际的队伍管理模式和做法，有机结合的新路子。为进一步加强队伍建设，探索适合宝安区交通行业管理实际的队伍管理模式和做法，是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，做好一名合格的科、所、队长工作也不例外，它必然会受宝安区交通行业管理实际的队伍管理模式和做法的影响。因此，如何做好一名合格的科、所、队长与进一步加强队伍建设有机结合起来，希望同志们认真地思考一下，去探索一下，这是十分有意义的。

篇2

一、加大医院预算管理的力度

新的医院会计制度重申医院所有收支全部纳人预算管理，国家对医院实行“核定收支，定额或定向补助，超支不补，结余留用”的预算管理办法，取代了“全额管理，差额(定额，定项)补助，超支不补，结余留用”的预算管理办法。这一规定充分体现了财政部门和医院主管部门对医院收支实行统一管理的力度，医院实行了数十年的差额预算管理办法，也将随之结束。在新的预算管理办法下，医院应转变依靠政府拨款来维持预算平衡的传统观念，坚持自力更生，自我发展，自觉地当家理财。应加强收支管理，合理合法地组织收人，科学合理地安排支出，提高资金使用效益。医院应逐步改革传统的“基数+增长”的预算编制方法。采取零基预算法编制年度预算。也就是，应当科学地预测计划年度内各项工作对医院收支影响程度，估计每项工作可能给医院提供的收人或需要安排的支出，以此为基础来编制年度预算，而不应把年度预算简单化为以上一年预算为基数加上粗略核定的新增部分。新制度规定，医院所有收支全部纳人预算管理。据此，医院在编制预算时，必须将一切财务收支全部列人预算，以收定支，收支平衡，统筹兼顾，保证重点。应根据医院总体规划及各部门上报的预算计划进行预测研究和决策分析，在此基础上，层层分解落实预算指标，使编制的预算横向到位，纵向到底。编制的预算应当优先保证重点工程，大力支持科技项目，努力节约变动费用。

二、实行医疗收支和药品收支分开核算、分别管理的两条线核算管理办法

目前，医院的补偿模式为政府预算补偿与医院经营补偿相结合的双重复合补偿模式。在财政补偿不足的情况下，医院经营药品取得的批零差价就成为医院补偿的主要来源。这是导致“看病贵，看不起病”以及医生开大处方的一个重要原因。新制度规定的“医药分开核算，分别管理，超支上缴”的管理办法是解决上述问题的有效途径。为落实这个管理办法，在核算方面须相应建立医疗收支与药品收支分别核算的具体方法。在管理方面应制定内部管理制度和配套的分配办法，充分利用经济杠杆，调整医院收人结构，规范医疗用药行为，降低药品收人在医院收人中的比重，合理控制医药费用的增长幅度，从而降低人民群众的就医费用。

三、全面进行成本核算，降低医疗成本和医疗费用

现在，医院性质已被界定为产业，而不再是单纯的福利事业。随之而来的，一方面是医疗市场的建立和医疗市场竞争的加剧所导致的医院业务收人的R益严峻的形势;另一方面是医院与国家财政拨款关系的日益淡化。内外交困的压力已经迫使医院不得不以经营者的眼光和身份开始考虑加强经营管理的问题和盈利的问题。这时，成本管理的必要性和重要性也就日益显露出来。医院要盈利，要取胜于市场，吸引病人，医院的医疗成本必须低于社会平均医疗成本，这就要求医院内部全由进行成本核算，并制定出一整套可操作的成本核算细则和切实可行的成本管理措施，动员全体职工共同参与增收节支_工作，共问参一与成本核算和管理工作。

实行社会医疗保险制度以后，医院的医疗收费中，医保支付的比例将越来越大。而医保付费办法规定:统筹地区社会保险经办机构按照以收定支，收支平衡的原则，可以选择采用总额预付结算、服务项目结算、服务单元结算等个同的结算方式，或是多种结算方式结合使用;各统筹地区根据其资金来源可以实行论病例计酬、论人计酬，限额付费的方式，即对医疗发生的实际医疗总费用超出定额付费标准部分，社保机构只支付一部分，或者就不支付。须知，论病历计酬，论人计酬，总额预付结算是一种预付制。在这种条件下，医院的收人仅与服务人数，服务病例成正比，而与是否提供服务和提供多少服务无关。这就促使医院转变经营管理策略，从注重项目费用收人增长转向注重病例医疗成本控制。怎样进行病例成本控制呢?首先，要搞清楚病例成本的主要内容以及其中的变动成本项目和固定成本项目。变动成本项目是能够加以控制的;固定成本项目虽然在一般情况下是不对控制的，但其中有些经过努力可以将其转化为可控制成本。医院财会人员对这些都应该做到心中有数。其次，要搞清楚医院为医保病人所提供的服务的项目、数量以及水平类别，以便分项目制定成本管理标准。按病例控制医疗成本的目的是使有限的卫生资源实现最优的组合，得到最充分的利用。从而做到既使病人满意，又符合社保机构付费要求，又达到医院自身的支出最小化和产出最大化的经济效益目标。按病例控制医疗成本必须要实行全员参与成本管理，实行医疗费用的全过程控制，在各个服务环节，根据服务项目的成本目标，控制支出，遏制浪费。为此，应当抓好以下三个方面的工作:(l)制定成本目标，对医疗成本进行事先控制。

例如，制定分病种的每床日定额费用;每床日卫生材料消耗定额;每门诊人次定额费用;每检查人次定额费用;病例定额费用，等等。(2)实行对实际成本与定额差异的核算与分析。不同层次的病人，对医疗服务有着不问的需求。应分别进行费用核算。一些高消费水平的非医保病人，常常会对服务项目和服务水平类别提出特殊的要求。无疑，应当单独对这类病例进行成本核算，并且不对其进行成本定额完成情况的考核。而对于医保病例的实际成本，则必须用成本定额进行考核。财务人员应分病例、分项目列示成本的定额数、实际数、差异数。对于实际与定额的差异，一方面应结合服务量分析其原因，找出成本与服务量之间的关系，计算出在什么样服务量水平上，才能使成本最低，质量最好，效益最大，从而为成本管理和成本控制提供依据;另一方面应进行成本项目的解剖分析弄清是服务项目增加，还是卫生材料价格上涨，是否有浪费损失现象等等。关于成本项目的解剖分析。具体来说包括:物料费用(如:病例参与科室领用相关材料—如检验科领用试管、门诊领用一次性注射器、住院科室领用的脸盆等—的费用，输血用血成本，用药成本，检查及治疗过程中耗用核素药物，手术过程应负担吻合器消耗款等);人工费用(如:病例参与医护人员的工资、福利费、奖条、加班费及其他经常性支出，病例参与临时工工资及加班费，病例聘请外院专家教授所支付的劳务费等);业务费用(如:病例应分摊的各科室改造装修费用，房屋折旧费用，设备零星修购支出，设备折旧额，差旅费，购署办公用品费，招待费，科室自派人员外出进修学习费等)。(3)对成本执行部门(科室)进行定期的考核与评价，针对不同类型的成本项目采用不同的成本控制制度进行限制，指导和监督。科室是发生医疗行为的基本单位，也是发生医疗成本的基本单位。因此，医疗成本的高低以及超定额的发生都应该到科室去寻找原因。

四、实行医疗服务价格的改革

随着社会主义市场经济的不断完善，我国在计划经济体制下制定的医疗价格，己极不适应目前医疗市场供求关系，以致价格严重背离价值，限制了医疗卫生事业的发展，使医疗卫生单位处于国家投人不足、自身经营入不敷出、举步维艰的困境。因此，必须尽快理顺医疗价格体系，改革医疗价格管理体制。具体讲有以下几点:

(l)建立医疗卫生管理部门自己的物价管理机构

医疗服务是一种知识密集型的复杂劳动，很难确切地用一两个指标反映出它的价值，加以医疗费用项目多达数千项，这就更增加了确定医疗服务价格的难度。因此，医疗服务价格单靠物价部门是远远不够的，也是很难适应的。鉴于医疗卫生服务的特殊性，医疗卫生主管部门应有自己的物价管理机构，具体负责医疗服务项目社会平均成本的核算以及一定阶段内各项医疗收费价格的确定、对医疗卫生单位收费情况的监督以及向社会的公布。

(2)在收费价格管理上给医院一定的自

医疗卫生主管部门物价管理机构对各医院的医疗收费只进行宏观调控并定期向社会公布，而不将其统得过死。根据我国目前情况，可把医疗收费分成三种情况:第一种是国家必须管死的基本医疗服务的收费，如挂号费，住院费等，实行国家定价，收费标准低于成本部分，国家财政给予政策性补偿;第二种是国家允许在一定范围内可以浮动的，由卫生主管部门和医疗单位相结合的办法来制定医疗服务的价格，如特检费，手术费，检查费等:第三种是可以完全放开的，如一些特殊医疗服务和保健服务等等，医疗单位根据自身技术的水平和当地的消费水平，在国家规定的范围内，确定适当的价格，实行市场调节价，发挥医疗市场调节供需矛盾的作用。

篇3

文化是人类文明与科学的象征和代表，是人类美德和智慧的表现。学校是传承文明和创新文化的重要阵地，是人类文化的神圣殿堂，学校文化是各类优秀文化、先进文化存在、发展的基础和前提，是学校生命和灵魂的集中体现，继承文化、整理文化、传播文化、创新文化是学校的职责和使命，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的教育品质，才能培养出优秀的学生和成就教师的人生价值。

一、对校园文化的认识和定位

什么样的文化才是校园文化，学校制定的规章制度是不是校园文化，墙壁上的校训、名言警句是不是校园文化，校长的办学理念、教育思想是不是校园文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、规章制度、条文、思想、图腾，只有转化为学校全体师生的内在需求和相同值取向，外显为共同的处世原则和行为方式，这样的文化才可以称之为校园文化，才是真正意义的校园文化，不然，它最多只是一种文字，或文化的符合，不能构成影响人、教育人、激励人、规范人的校园文化。学校文化一旦形成，它象物理学上的“场”具有巨大的能量，虽然看不见、摸不着，但对置身其中的每位成员都施加着一定的制约力和影响力，规范着每个人的思想、言论和行为，这就是校园文化的威力和魅力，也是我们要加强校园文化建设根本原因。

二、确立核心价值，丰富校园文化，促进“人·教育·自然”和谐发展

校园环境、教育氛围，是一所学校的脸面和眉目，是一所学校的品位；学校精神，是一所学校的灵魂和品质，也是一所学校的气质；学校的规章制度，是一所学校的核心和精髓，更是一所学校教育思想和办学理念的具体体现。如何为全校师生创造一个风光旖旎、赏心悦目、情趣高雅、和谐文明的校园环境，如何创生一个教师勤教、学生乐学、艰苦奋斗、自强不息，面对问题乐此不疲不懈探索的教育氛围，如何营造一个尊重、信任、理解、宽容、欣赏、激励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间，使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式，这些都是构筑校园新文化的重要内容。为此，我们对教育资源进行了有机整合，从物质文化、精神文化、制度文化入手，对丰富学校文化这一主题进行了多方面的探索和实践。

1、确立核心价值，创新规章制度,形成了人本和科学相融的管理机制

核心价值是学校在追求教育过程中所推崇的基本信念和奉行的目标，是全体或多数教职工一致赞同的关于学校意义的终极判断，从内表现为相同的价值取向，在外体现为共同的行为方式，是学校文化的精髓和核心，为此，学校在以下几个方面进行了持久的探索，并形成了有澄色的校园文化。

一是及时总结、不断提炼。在近几年办学过程中，学校根据教职工的职业信念、角色认同、责任意识、情感态度和行为方式，总结并形成了有澄色的一系列教育理念，爱心和责任心已成为澄潭中学的教育品格，为每个学生的一生的幸福奠基作为学校的办学宗旨，努力追求每个学生更好的发展已成为全校教师的教育信念。在澄潭中学，没有人打扑克、搓麻将，也没有你来我往的应酬，班子作风正、教师工作实、学生学习勤。“做好工作是最好的人际关系”、“敬业比能力更重要”、“勤奋不用怀疑”等等深入每位教职工心中，正是这样的信念、思想、风气、作风和态度，澄潭中学才有“教师勤教、学生乐学、情趣高雅、文明和谐”的优良校风，才有学校的全面快速协调发展。

二是不断完善人本和科学相融的规章制度。学校以“学生成长、教师成才、学校发展”为导向，完善并形成了65项规章制度，在提倡实干勤干、精业乐业的同时，努力使学校工作走上规范化、科学化、人性化的依法治校的管理轨道，在探索学校内部管理过程中，我们把师生的发展作为目的和价值取向，把人性的激励和开发以及促进师生成长统一起来，把精神激励和物质奖励有机结合起来，在科学管理中体现人文关怀，关怀师生的发展，关怀师生的生活和情感，关怀师生的心理感受，对于关系到教职工切身利益的各项制度，注重制度的形成程序，让教职工共同参与制订、修订并提交教代会讨论、修订和表决，使制订修订制度的过程变为教职工参与、熟悉、理解、接受学校管理的过程，变为认同、遵守、维护学校规章制度的过程，增强了制度的生命力和激励效应。同时在管理的过程中进一步体现人情味，如50周岁以上教职工病假三天不扣全勤奖，有5周岁以下小孩的女教职工夜办公可少上一节，不影响工作的看病和外出处理事务不作假，在工作时间允许接送小孩上学回家等等，从而形成了科学与人文相包相融、协调统一、被大家所认同又规范着全校师生行为的制度文化。

三是对学生进行持久的学习习惯和行为规范的养成教育。我们从报到的第一天开始，从高一军训开始就进行学习习惯和行为规范的教育，并持之以恒，因为好的习惯、文明的行为不是自发的行为，需要长期

的规范训练和养成，才能成为自觉行为，才能形成良好的习惯，才能使澄中培养的学生既符合现代文明社会的要求，又有显明的澄中个性(怀文抱质、自强不息、勤奋好学、刻苦钻研、书写清晰、做事严谨、行为文明、乐于合群、勇于竞争、善于赞美)。我们期望通过澄中教育的学生能做到：卫生不常打扫，地面干干净净，纪律无人专管，教室安安静静，做操无人组织，队伍整整齐齐，集会无人监督，秩序井井有条。

2、美化校园环境，丰富校园文化，为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲、娱乐、欣赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间

一是校园美化、绿化体现澄色。科技广场以升旗台、空旷文化石场地为主，它是学生课外活动的乐园。行政广场因在校园入口处，以典雅、大气、绿色为主，盆景、桂花、铁树、色块交相辉映、悦人心目。信息广场是学生休闲学习的乐地，向上的含笑、挺立的银杏、卵石的小路、菱形的草地、五边形的座椅是它美丽的风景。湖滨休闲区是师生休闲、欣赏、交流的空间，石块、古树群、湖、古桥、小溪等合理组合，最能体现澄中校园美化、绿化的人文性和娱乐性。还有那原生态的小溪、师生健身小区、书形草坡、五环造型以及别具一格的石头、路灯、音箱……无不流露着澄中校园独特的文化气息。校园内春天有鲜花、夏天有浓荫、秋天有果实、冬天有绿意，置身其中的不仅仅是消遣娱乐的场所，而是传情达意的综合空间，睹物会意，触景生情，情景交融，这种散发着深蕴情致的优美空间，使我们体悟到绿色不仅仅是一种环境，更是一种思想，一种价值取向，校园不仅仅是校园，而是净化心灵、陶冶情操、充满诗情画意的空间。

篇4

一、从中国股市暴跌看问题的提出

在过去三周，中国上证指数从6月15日的5178点暴跌至7月2日3912点，中国股市蒸发的市值已经达到23600亿美元，这一数额相当于希腊2014年GDP的10倍。相关统计数据显示，今年上半年，近1300家上市公司大股东及高管减持股票市值近5000亿元，相当于去年全年减持金额2512亿元的1倍，更远远超过上波大牛市2007年的24.81亿及2008年的19.99亿，掀起了史上最大规模减持潮。这一疯狂套现减持的局面在5月和6月更是升温，5月以来，沪深两市净减持金额近2000亿元。2015年6月仅上半月，上市公司高管减持市值已达1600亿元。

正如上面统计数据所示，股市暴跌的原因可能是多方面的，但是上市公司董监高（董事、监事、高级管理人员）辞职套现问题又一次回到人们的视野。

二、上市公司董监高的忠实、勤勉义务及法律规制

上市公司董监高对公司负有忠实义务和勤勉义务，而我国公司法也对上市公司的董监高所持本公司股票的转让进行了严格的限制：公司董事、监事、高级管理人员在任职期间每年转让的股份不得超过其所持有本公司股份总数的25%；所持本公司股份自公司股票上市交易之日起一年内不得转让；公司董监高离职后半年内，不得转让其所持有的本公司股份；公司章程还可对公司董监高转让所持有的公司股份做出其他（加重）限制性规定。

由此可见，上市公司董监高在履职及辞职期间受到道德及法律的双重规制，在道德层面，公司董监高应本着对所供职的公司高度负责的态度，忠实的履职，对所掌握的公司内部信息应以最大的善意进行使用，不应利用这些商业机密及未公开信息为已谋取私利；在法律层面，公司董监高应严格遵守法律，善意的解读法律相关规定，不得恶意逃避法律的强制性规制而为己谋求私利。

三、上市公司董监高辞职套现的原因分析

我国证券市场的设立初衷是为企业的成长提供资金融通的渠道，更好的利用民间资本，更好的鼓励创新型的企业的发展，为它们提供一个良好的融资平台，为资本的流动提供指引和促进其自由流动及优化组合。

然而，现实中往往不尽如人意，股市的波动尤其是新股发行所受到的强烈追捧往往推高股价，有时股价甚至超乎寻常的一路高涨，以创业板为例，2009年11月30日开始交易的一年多的时间里，上市公司由28家达到173家，总市值达到7457.4亿元，近百家创业板上市公司在股民的追捧下造就了400多个亿万富翁。与这些富翁一同暴富的便是这些公司的董监高，他们持有的公司股票水涨船高，有的盈利达数倍、数十倍、数几十倍甚至数百倍，于是，在利益的驱使下，上市公司董监高抛弃商业道德的约束，绕开法律对其股权转让的限制，先辞职，半年之后甚至伪造离职证明文件等相关文件抛售、转让其所持有的公司股票，套取现金，实现一夜暴富神话。

四、上市公司董监高辞职套现的道德规制

商法的要义不是法律而在于道德，商法的精神究其实质就是道德的精神。上市公司企业法人的信用也充满了公司董监高的信用，很难想象一家上市公司同时有着良好的公众信赖而同时也有着不遵守道德约束的董事、监事和高级管理人员。

上市公司在聘任公司董事、监事及高管时，应充分考虑到这些人员的道德因素，充分调查和取证这些拟聘任人员的既往执业史，充分对获取资料进行全面的道德评估，并对其在既往执业史中的道德瑕疵采取一票否决的态度，将公司董监高的道德风险纳入公司的重大风险管理之中。

上市公司应审慎的审查拟聘任董事、监事及高管既往的执业过程中对所持有股份的处置情况，对处置方式、处置时间、处置时价值、执业时长、辞职与处置间隔期等指标进行量化分析，对不同指标进行分配权重，依据计算结果综合其他指标进行综合评定，根据综合评定结果决定是否录用。

五、上市公司董监高辞职套现的法律规制

如果说道德的约束是软约束，那么法律的约束显然属于硬约束，道德与法律一柔一刚，刚柔相济方能效果显著。

为了防止上市公司董监高违规抛售所持股份，我国《公司法》及《证券法》都做了相关的有利的规定――公司章程可对公司董监高转让所持有的公司股份做出其他（加重）限制性规定。基于此，上市公司可以在公司章程中制定更加严格的针对董监高减持或者抛售所持股份的规定，更加长久地固定公司董监高与公司共同成长的时间期限，根据上市公司的商业机密信息的时效的长短，制定出在董监高所掌握其商业机密信息失效前不允许减持或抛售的规定。

强化公司监督管理，尤其是在职工监事、股东监事之外创设诸如债权人监事等外部监事，健全监事监督机制，建立董监高辞职套现的公司内部监控体系。

证监会作为上市公司的监管权力机构，应更进一步的加大对上市公司董监高减持及抛售行为的约束，建立健全上市公司高级管理人员信息数据库，对其职业操守进行定性和定量的记录，对于有违道德和法律规制的董监高人员进行不良信息记录，供上市公司聘用参考，必要时直接对拟录用的不符合任职条件的高管直接做出不准入的约束。

篇5

通过并案方式，将100多件提案通过归类整理提炼，形成20多件重点集体提案，并划分为重点提案建议、专题提案建议、重要提案建议等类型，以分层有序的督办落实委员意见建议。抓住提案“办前恳谈协商，办中全程跟踪、办后结果公开”三大环节，实现提案建议落实的融合监督。同时，通过开展提办双方的评议监督，促进提案监督工作的进一步深入。

二、选择群众关切度高的重点民生部门，开展民主评议部门监督

每年选择1~2家与民生相关度高的部门，组织开展民主评议活动。今年，重点对市民政局和农委进行民主评议。在评议中，既对重点工作推进、为民办实事、队伍建设等进行全面评价，又结合部门职能设立的七个方面进行问卷调查，广泛收集委员意见建议，委员参与率在95%以上。评议活动的开展，激发了委员履职热情，促进部门改进工作、提升效能。

三、开展专项性调研协商活动，实施专题性协商监督

围绕金融业支持实体经济发展、科技创新平台建设、社会养老保险等工作，开展推进性视察，现场提出意见建议，推动相关工作开展。针对事关政策法规执行、重大决策落实、民生工程等方面情况，组织开展专项集体督查。组织14个镇（区、街道）委员组、174名政协委员，对所在镇（区、街道）的污染防治攻坚情况进行暗访式的集体民主监督，取得良好效果。围绕高质量发展监督评价指标、卫生计生信息化工作等课题，组织20多次会议监督。委员与部门面对面交流讨论，协商中有监督，监督中有建言，有效促进问题的解决。

篇6

关键词：C语言程序设计 教学改革 实践教学 任务驱动

《C语言程序设计》课程是我校针对软件外包专业开设的一门专业基础课，将其作为第一门编程语言来进行教学，是学生学习程序设计方法与编程思想的重要课程之一，也是学习如《JAVA程序设计》、《数据结构》等相关专业课的先修课程。

高职教育与本科教育的理念不同，高职教育重在培养学生的动手能力，结合社会职业需求向社会输送有实践能力的应用型人才。我们不能照搬本科教育“重理论轻实践”的传统教学模式，要针对高职院校学生的特点和教育宗旨来进行教学工作，从而提高学生的逻辑思维能力、使学生能够形成良好的编程思路并积累丰富的经验，为学生毕业后能够独立解决工作中所遇到的实际问题打下基础。《C语言程序设计》课程的教学效果直接影响着学生今后的就业竞争力，因此，如何提高本门课程的教学质量成为我们教学工作的首要问题。

本文从优化教学内容、改善教学方法、增强实践教学三个方面对《C语言程序设计》课程的教学改革方法进行探讨与实践。

1、高职院校《C语言程序设计》课程教学中存在的问题与原因

1.1 学生方面：

目前大多数高职院校都将《C语言程序设计》课程安排在第一学年进行，我校也同样在第一学年的第二学期开设本门课程。编程类的课程要求学生具有较高的逻辑思维能力和较强的数学应用能力，虽然本门课程是编程类的专业基础课，但对于大一的新生而言则是一门全新类型的课程，而且高职院校的学生入学成绩较低，基础相对薄弱，逻辑思维和数学知识也相对较差，并且他们学习的积极性和主动性都不高。

1.2 教材方面

根据目前高职院校的生源特点，选择一本合适高职院校学生学习的教材是十分重要的，也对提高本门课程的教学质量起着尤为重要的作用。在教材选择上要做到以下几点：一、教材所使用的语言通俗易懂，能够清晰透彻地阐述知识点。二、教材章节的顺序设置合理，具有较强的逻辑性，以保证知识点的连贯。三、在教材的内容中，理论知识的介绍不需要太多，能够满足高职院校学生学习就可以了。四、教材中选用的例题能够以现实情景为依托，不能太抽象或太理论化。满足以上四点的教材才有可能让高职院校的学生通过该教材学到所需要的知识。

2、优化高职院校《C语言程序设计》课程的教学内容

对于高职院校初学编程的学生而言，不能要求他们把C语言的每种语法和知识点都熟练掌握，否则不仅会增加学生的学习压力，更会让学生产生对本门课程的畏惧心理，因此我们对教学的内容也要进行适当的取舍，避免过度研究语法，争取做到“需要用多少就讲多少，讲多少就能学会多少”。

3、改善高职院校《C语言程序设计》课程的教学方法

3.1 利用第一节课激发学生的学习兴趣、调动学习热情

对于一门新课而言，第一节课要讲述的内容尤为重要，这关系到能否激发学生的学习兴趣、调动学生的学习热情。教师在这时可以首先用一些实例来阐述C语言在各领域中应用的重要性，让学生们了解目前C语言所能够涉及的领域是相当广泛的。之后可以演示几个趣味性较强的用C语言编写的小程序，让学生们产生学习C语言的兴趣，进而激发他们的求知欲，调动他们的学习热情。最后要强调《C语言程序设计》这门课程对今后学习和工作的重要性，明确学习这门课的目的。

3.2 编程过程演示的互动教学方法

在课堂上进行编程过程的演示，教师在讲述自己编程思路的同时，将代码一行一行写入，并向学生演示调试过程及运行结果。教师在演示过程中要体现出良好的编程思路和编程习惯，同时学生也会对教师在编程时的思维过程和编程方法加以学习。在教学中我们发现学生对编程过程的演示兴趣颇高，为了取得更好的教学效果并活跃课堂气氛，可以在编程过程意设置一些程序漏洞或错误，当程序出现异常情况或者程序的运行结果与我们所期望的结果不一致的时候，会提高学生的注意力，使得他们对哪里产生的错误更加关注，这时可以让学生分析该问题产生的原因，提出解决办法，并测试该解决办法是否能够解决此问题，同时展示运行结果。

3.3 采用任务驱动教学法调动学生学习的积极性与主动性

“任务驱动教学法”就是在学习过程中，以“任务为主线、教师为主导、学生为主体”的一种教学方法。教师在设置任务时应当将整个课程要完成的总任务分解成一个个的小任务，并将每节课的内容都融入到这些小任务中，学生们通过完成这些小任务来体现总体的学习目标。也就是说各章所完成的小任务之间都是相互联系的，它们都是一个较为复杂项目的子任务。当整个课程结束时，学生们就会发现原来自己在不知不觉中已经完成了一个较为大型的程序了。通过任务驱动教学法可以培养学生自己分析问题、独立解决实际问题的意识，在完成任务的同时可以获得满足感和成就感，从而更加激发他们的学习积极性和主动性，形成良性循环。

4、增强高职院校《C语言程序设计》课程的实践教学

《C语言程序设计》的实践教学是做好教学的关键。在传统教学方式的实践教学中，虽然教师也进行了编程演示，但学生们只是一味的重复教师所演示的内容，这样对学生学习C语言并没有明显的帮助。虽然看上去学生们都听懂了也学会了，但实际上学生们一旦遇到类似的问题，即使是有一点点的变化，就有可能会不知道如何解决了。因此我们必须培养学生自己分析问题和解决问题的能力，教师在提出任务之后，千万不能直接给出解决问题的答案，这样做不仅不能帮助学生，反而会使学生失去学习的动力。教师要引导学生去发现问题，并让他们尝试利用所学的知识自己解决问题，一旦问题被学生自行解决之后，带来的不仅仅是成就感，更是解决其他问题的信心和力量。

5、结束语

篇7

像这种完全不知道在婚礼上该怎么说话的新郎,我会教他们讲重点,主要是表达感激:1.感谢双方父母。谢谢自己的父母将自己养育成人,谢谢新娘父母将新娘栽培得聪明美丽又善良;2.感谢来宾。感谢他们来参加婚礼并带来了祝福,感谢他们在过往的日子里对自己的关照;3.向新娘及双方父母表决心。

我对他们说,若不紧张的话,就展开一下;若紧张,三点讲完就算了。很多新郎致辞时都很紧张,有的膝盖发软,打哆嗦,有的声音发抖。有的十几分钟前和伴郎吹牛时还口若悬河,到正式发言时,就变得言简意赅:“谢谢大家光临我的婚礼,请大家吃好喝好!”然后就完了。还有的你请他致辞时,他瞪着眼晴发愣。

有的新郎致辞时很搞笑:“今天是我第一次请这么大的客,大家一定不要跟我讲客气,敞开肚皮吃,敞开肚皮喝。”他把来参加婚礼的客人当成了饿狼。

还有的新郎竟羞涩地说:“今天是我第一次结婚,我很激动……”或者是:“由于本人没有经验,招待不周,请各位多多包涵!”

篇8

比如，开学后的第一次班会，我一般会以“开学了，我好高兴”为主题，请同学们事先去查找伟人对开学第一天的认识，并让大家谈自己准备怎样面对学校生活。因为是第一次班会，有些孩子难免会产生紧张畏难情绪，我就请这些同学提前准备一份发言稿。班会的气氛非常轻松愉快，学生在快乐的交流中认识到：我是学习的主人，我要好好学习，我要好好努力，我要争取每天有一个进步……这为孩子以后的学习打下了一个很好的心理基础。

对于小学生来说，设计班会要尽量从小处着眼。在四年级时，有一周学校主抓各班的路队情况，为此，我班的班干部和学生配合默契，每次的路队都非常整齐。可周末学校总结时，表扬栏里却没有看到我班，周一的晨会表扬名单里也没有我班。从孩子们的言语和表情中，我感到了他们对学校工作的质疑。于是，我抓住机会召开了一次以“走自己的路，让别人去说吧”为主题的班会。在班会的讨论中学生们明白了一个道理：我们每个人做的每件事不一定都能被别人看到，只要自己做的是对的，就要一如既往地做下去，总有被认可的一天。说来也巧，我们开过这次班会后，第二周我班就被评为校“文明班集体”。周一的晨会一宣布这一喜讯，张浩天同学就抑制不住兴奋地大叫：“老天公平了！”这就是孩子！我们要培养的也正是这样的孩子：能明辨是非，敢做、敢想、敢说。当然，孩子们已经养成了走好路队的习惯，从此以后，无论有没有人检查，他们都一如既往。

刚升入五年级时，有的学生学习比较懒散，没有动力。虽然小学的学习任务并不重，但好的学习习惯必须养成，上进心必须有，不然会影响到他们以后的学习。为此，我组织了一次以“跳起来摘桃子”为主题的班会。我先让学生回家查找资料了解“摘桃子理论”，然后在班会课上讨论：为什么要跳起来摘桃子？这说明什么问题？它的意义是什么？在讨论后，大家得出结论：一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起才能够得着的“桃子”。随后，我让学生继续讨论“能不能跳起来摘桃子”，进而提出问题：没有好的整体，个体会容易取得成功吗？从而得出结论：我们的班集体也要“跳起来摘桃子”。

班会可以给学生提供一个交流机会，使他们能够在相互尊重、相互关心的氛围里畅所欲言，交换对事物的看法。班会是学生学会聆听、学会独立思考、学会共同决策、学会制订行动计划的一个自主空间。班主任一定要把班会的组织权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。要让学生成为班会的主角，班主任充当好“幕后策划”“导演”的角色，以最大限度地调动学生的积极性。

有几天时间，我班教室卫生状况较差，班委自行组织召开了“我是垃圾桶”主题班会，采取了垃圾桶自白、用小品再现同学们的不良卫生习惯等形式，来让同学们思考班级卫生问题。这种生动活泼的教育形式受到同学们的欢迎，有同学主动站起来发言：“我们个人的不良卫生习惯已经影响到了班级卫生，不应该呀！”不少同学也都跟着检讨自己。此次班会之后，学生乱扔垃圾的现象明显减少，班级卫生状况大为改观。

篇9

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是吴某某的家长。非常荣幸能够参加今天这个家长会，在此，我代表我全家，感谢马老师和其他各位老师，为培养好每一个学生而付出了辛勤的劳动。对每一个孩子倾注的爱心和心血，更是让我们家长感动。

对于孩子的教育，书上有很多指导，我的感觉是讲得都很有道理，但却并不适用于每个孩子，光看书，光听专家讲，很多时候并不适用于现实，道理说了谁都能懂，可是行动起来却并非一个萝卜一个坑那般容易。我个人觉得，每个孩子都得有独特的一套教育方法，那就是家长要在其成长的路上，不断尝试，不断失败，不断摸索，才能找出或总结出行之有效的方式方法。

转眼间三年级也即将要结束了，我现在依然是处在盲人摸象，摸着石头过河的状态，对于孩子的教育，其实也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。

我们家里呢，一是因为我们是租房住，所以居住条件相对差些，但也尽可能的为她创造一个相对独立、安静的学习环境。生活上我和孩子既是母女，也是朋友，我们常在一起做一些能让我们开心的事情，比如画幅画，做个小手工等等，虽然不精致，但是我们都享受了亲子时光，也许有人会觉得无聊，但在我看来这是很美的一件事。花多一点时间和孩子在一起，一起沟通，所以无论开心或不开心的事她都乐意跟我讲。从一年级开始我也尽量强迫自己用平常心去对待孩子，虽然做得不够好，但尽量让她感受到我们的亲情和爱，这样她心理上就不会有压力。 二是努力尝试赏识、鼓励的方法。宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励她向一个最适合她的方向快乐地成长。这句话我很喜欢，也一直用来督促我自己。三是培养健全的人格，鼓励她多参加集体活动，增加集体荣誉感。在活动中孩子才能感受到团体的力量并获得真正的快乐。

下面我简单说下吴某某平时的表现：优点是礼貌很好，常得到楼道里的老人夸奖；在家里是爸爸妈妈的小助手，我们也经常故意会有需要她帮忙的时候，比如要拿点什么，倒水、洗碗、洗自己的衣服等来锻炼她的动手能力和责任感；另外呢还有尊敬师长，不记仇，与同学相处的好，模仿能力强，是家里的幽默搞笑的开心果等等。下面的缺点也就是我很希望她能改善的几点：1，不爱阅读。阅读能让人明事理，辨是非，广阔心胸，改变思维习惯，丰富内心等诸多好处，古人都说开卷有益，可见阅读是多么重要。尤其是女孩子，做个知书达理的女孩是每个人都希望的。2，意志不够坚强，内心不够沉静，容易心浮气躁，遇到问题或困难总想求助别人，不愿意静下心来自己寻求解决方法。3，注意力不够集中，容易被旁边的事物所分心，遇上不懂的问题也不敢去请教老师。4，自觉性不够，学习也好，生活上的小事也好，总要催促才会去完成。要知道懂得主动去学习成绩才会好，并且是永远好。

当然，我也得检讨一下自己，孩子的某些缺点某些习惯，很多都是我这做妈妈的不会教育，我不能否认自身存在的不足，我的不够坚持，我的不忍心，我的大小事包办，我的不够严厉，我的无原则、好说话……这些统统都在无形中带给女儿有机可趁的信息。所以，我很愿意为改变这些作出努力，并和女儿一起进步。

篇10

大家好！今天，我们聚集一堂召开2013年年度总结会议，目的就是回顾总结2013年度的工作，肯定成绩与经验，分析我们驾校未来发展面临的新形势，明确2014年的目标任务，对我们**分校来说，这既是一个总结会，又是一个动员会，同时也是一个承前启后、开创**分校未来的一个转折，也希望我们的驾校以此为崛起和发展的起点，起航、乘风破浪，驶入持续、健康发展的航程。

我们已经告别了成绩斐然的2013年，迎来了充满希望的2014年。在此，作为驾校的负责人，我代表驾校向全体员工在这一年里付出的辛勤耕耘和无私奉献致以深深的谢意，并通过你们，向一直在背后大力支持我们工作的家人、亲属致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！

2013年，对于我们**分校来说都是特别的一年，因为我们形成了一个由20多个人组成的小“家”。正是因为这样，为更多的人提供了更广阔的的施展空间，使得我们这一年的业绩不降反增！我知道这些成绩的取得同我们所有人努力工作，积极开拓业务是分不开的！我十分欣慰的看到我们年轻的同事，在这一年里思想上的成长，业务能力上的进步，性格和行为方式上的良好变化！你们是我们**驾校的骄傲，是我们**分校的骄傲！

一分耕耘，一分收获。2013年，我们用汗水换来了丰收，用拼搏换来了喜悦，用付出得到了回报。这一年真的有太多的地方值得总结，有太多的果实值得我们珍藏。

其实作为一个驾校的负责人、管理者，也就是你们的领路人，我还要向大家做一个自我检讨的，我想大家跟着我这么久了应该都比较了解我，我是直接的、真实的，不喜欢拐弯抹角的猜忌，喜欢直来直去的沟通。当然这可以称之为是我的优点，也是我的缺点，在这一年中，我知道有的时候因为我的这种性格会无心的伤害到你们，在此呢，也向大家诚挚的道歉，也希望大家能够原谅我，理解我。无论是我，还是驾校都有着许多不足，都需要成长，但是不管怎样，希望大家能够信任我，我是真的想让驾校发展得更好，让我们的员工能够得到更多收益和更好的福利。

2013年，我们涌现出一个又一个先进人物：招生能人顾全华、招生教学先进王孝生、有集体思想，奉献精神的先进个人彭成友、王道盛、饶凯等，业务娴熟、不怕繁琐的李艳、勤勤恳恳、任劳任怨的“老黄牛”贾玲等人。这一年里，他们一直是兢兢业业的坚守在自己的岗位上，无论驾校发生怎样的情况，始终以主人翁的态度同驾校同甘苦，共患难！

让我们对以上几位同事送上最热烈的掌声，嘉许他们一年来的突出表现。也期待他们在2014年度可以再攀高峰！

2013年我们的成绩是大家有目共睹的，是值得肯定的，但在看到成绩的同时，我们也要去发现我们的不足，以便我们今后可以做得更好。在驾陪行业面临竞争愈加激烈的大环境下，我们肩上的担子很重，我们的任务很艰巨。我们分校被**、被佳信、被堂宏、被凯悦、被圣水几个大的驾校团团包围，摆在我们面前的是四面楚歌。可是我们并不怕，懈怠、观望是没有出路的。慌乱等于未战先降、懈怠等于丧失斗志、只有加强措施的强度，加快行动的速度，挖掘潜力的的深度，迎接这周围的竞争之狼，很好地与狼共舞，舞出一片我们自己的天地，杀出一条生路。

在今年的工作中，有以下几个方面我相信我们还可以做得更好：

1、员工行为方面，虽然有了一定的调整，但是还不够规范，或许也和我们驾校在这块没有一个标准有关，我们要清楚我们的一言一行都和我们驾校的发展息息相关。

2、员工与管理人员之间的信赖度还不够。今后，我们将通过细致的工作，解决沟通的问题，建立一种相互信赖的状态；进一步规范工作流程，实行有效的企业管理；加强员工之间的沟通、互动，明确工作目标，并且制定目标有依有据。

“金无足赤人无完人”，驾校对大家，始终是抱有信心的。只要你们自己有这份心，有这个态度，我相信给大家时间去提升，去成长，我们的饶总、罗总对每一个在和曾经服务于驾校的员工都是充满手足情谊的，因此，请大家相信，我深知各位心里所想所思，明白各位在工作上、生活上、思想上和精神上的压力、困惑，理解各位想要得到的物质与精神上的一切。在这里我要告诉大家，这些都是人之常情，都会有的！但是，这都需要我们每个人都需要通过自己的努力奋斗和辛勤劳动来获得。

一个人的生活、工作、学习态度，一个人有效的劳动与个人能力的积累，是资本，是真正的物质与精神财富的源泉。作为驾校的负责人，我也会在不损害驾校利益和驾校发展前景的情况下，尽最大努力，给大家尽可能的机会，帮助大家，陪伴大家，带领大家，不断积累资本，不断发掘和拓宽财富源泉！请大家相信，并坚信这一点！

2014年工作安排

一、工作的目标

对于即将到来的2014年，驾校也是有新的规划的。2014年是一个崭新的一年，也是我们颇具机遇与挑战的一年。我们的目标为全年无一万元以上安全责任事故，学员学车无投诉，实现招生1400人以上；科一合格率百分之九十，科二、科三合格率百分之八十以上，经营模式目标为：我们要打造一个人性化的和谐的企业文化。

为了实现以上的奋斗目标，预计从以下几个方面来实现发展：

1 加强安全管理，做到不管是上班时间还是下班时间，每辆车在gps监控下，完善车辆管理制度，严格对违反驾校管理制度的处罚，预防安全事故的发生。

2 加强廉政建设，杜绝吃拿卡要。

3 巩固训练场附近市场，积极开拓郊区、乡镇市场，进一步提高驾校的服务质量和知名度。

4 实施人才战略，进一步开发人力资源。优秀的教练队伍是驾陪行业的支撑，我们要注重教练队伍素质的提升，努力培育一支具有良好职业道德、过硬技能素质和严明组织纪律的员工队伍。

当今世界，我们越来越认识到企业间的竞争归根到底就是人才的竞争。我们驾校用人将坚持有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；无德有才，限制使用；无德无才，坚决不用的原则。

以上所有就是我们驾校今年的发展规划，那么显而易见，挥别2013年，憧憬2014年，我们的任务也将更加艰巨，需要面对更多新的挑战。而驾校的发展不是我一个人就能够做好的。驾校的繁荣昌盛还需要我们团队每个人精心呵护，来不得半点掉以轻心、半点糊里糊涂。“战略决定方向，细节决定成败”。我们要持续发展，需要我们每个人每天、每月、每年兢兢业业，同心同德，创新进取。2014年，对各位教练员我主要强调三个字：

第一个字---品：品就是品德、品质、品牌。

我们常说“做事先做人”，它就是指要成就一番事业，首先要有好的品德。的确，学会做人是成事之道，人品人格是谋事之基。我们既然以“人”的身份在人世间生活，首先从本质上讲是“人”，当然，我们的同事绝大多数人都有好的品格。你们懂得尊重别人，懂得互谅互让，懂得爱护集体，懂得勤奋努力。我们驾校需要这样的人，欢迎这样的人，我们要造就更多这样的人！

能力固然重要，人品同样不可或缺。这也将作为我们今年考核员工的首要标准。2014年，我期待**驾校**分校因为有你而自豪！

第二个字---赢

赢，是指双赢。我赢你输，我输你赢，都不是赢。对于我们来说真正的赢是双赢，是皆大欢喜，大家都获胜，大家都获益。这里包括两层意思：

1. 驾校与学员双赢。学员是我们的衣食父母，学员的利益就是驾校的利益，学员少花钱，学员满意了，就会有越来越多的学员来我们这学习，你的收入就会越来越高。你的工资不是饶总、罗总发的，不是我们会计李艳发的，也不是我发的，是学员发给你的！

2. 驾校与员工双赢。企业要发展，靠的是员工，仅有几个领导或者几个骨干是不够的。我们是一个团队，团队赢，个人才能赢！只有驾校赢利大家才有钱赚，才能够有奖金发，驾校发展的好，信誉度高，我们出去一说自己是“**驾校**分校的人”，我们才会觉得更自豪！

第三个字---和

和，就是和睦和谐。说白了就是团结。团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。只要团结，一切困难都可以迎刃而解；一个集体如果不团结就是一盘散沙。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。俗语说，人心齐、泰山移。只有心往一处想，劲往一处使，才能形成强大的凝聚力。同事之间若有良好的关系，决对有利于你的工作和健康。在和同事相处的过程中，要相互谦让，相互帮助，只有同事之间的关系融洽相处，我们就能开心工作，开心挣钱。

话说到现在，也就要接近尾声了，前前后后我也说了不少，其实对于我，是因为有了你们、有了两位老总的信任，举荐我作为你们的领头人，我们是兄弟、是朋友、是同事，你们更是我工作上的伙伴、战友。你们都是值得信赖的，我需要你们，我们两位老总也需要你们，我也期待大家无论驾校遇到怎样的困境、波折，都能够选择相互信任，选择和我们**分校，和我们的饶总、罗总一直相伴下去。我认为两位老总都是难得的好老总，他们热心，愿意帮助别人，也没有一般老板剥削员工的思想，他们宁愿自己吃亏也不愿意亏待我们员工，他们希望通过选择**驾校这颗大树，给跟着他们的兄弟伙带来更多的收益。所以只要我们实心实意的对他们，他们是能够剖出心去对待我们的。我想当初独立的时候大家能够毫无顾忌的选择留在饶总、罗总身边，也是因为看到他们的这一面。