离校发言稿范文

导语：如何才能写好一篇离校发言稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

您们好！！！

在这个绿树成荫的季节里，我们就要告别这个朝夕相处的学校了，就要告别父母般的老师。心中的不舍无以言表，六年来的点点滴滴已经深深地映入了我的脑海，成为了我一生最美好的回忆！

当我们刚刚入学的时候，是谁握着我们的小手，一笔一划地教着我们写字；是谁指着黑板上的乘法口诀表，带领着我们一句句的读，并讲解……是您，老师，是您把我们从懵懵懂懂的时候，引领到现在的成熟懂事，这期间凝聚着多少心血和汗水，饱含着多少期盼啊！

回忆六年来，您们冒着烈日，顶着风雨来给我们上课，给我们讲授知识。当你们遇到淘气的我们，虽然口头上说着不再管我们，任凭我们去调皮，课件下载*为我们指向未来的道路。虽然我们知道，这只是我们人生的一个开始，我们就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，离别有太多的伤感，可是我们不会流连于昨天，要认真度过今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，将是我们给您们报来喜讯的一天！！！未来的路还很长，我们也要经过许多的坎坷，当毅然回首之时，严父慈母般的老师啊，您们是我们最坚实的堡垒！！！

篇2

大家新年好！新年还没有过完，新的学期已经开始了。在新学期开始之际，我代表学校衷心祝愿全体师生：身体健康！万事如意！愿老师们：工作顺利！同学们：学业进步！愿实验中学再创新佳绩，更上新台阶！

过去一年，实验中学全体师生在学校党政领导下，积极弘扬实验人艰苦创业的精神，学校实现了跨越式的发展：学校以高分通过国家级示范性普通高中的初期督导验收，这是学校发展的重要里程碑。过去一年是辉煌的一年，是令人骄傲的一年。随着学校办学规模的不断发展壮大，学校初、高中校区已完全分开，实验中学初中部优良的校风、浓郁的学风、严谨的教风已得到了社会各界的普遍认同和赞誉, 连续四年中考创佳绩，成为了珠海市初中教育的一面旗帜。

新学期、新起点、新目标、新挑战，我们应该有新思路、新策略。昨天我们召开了全体教职工会议，张校长在会上明确提出了两个校区的工作目标。吉大校区的工作目标是：

（1）把初中部办成精品！

张校长希望全体师生继续发扬实验人艰苦创业的精神，奋力拼搏再创佳绩，继续保持学校发展的良好态势，努力把学校打造成初中教育的品牌学校，把初中部办成教师工作的乐园和学生学习的佳境。那么，怎样才能把学校办成精品、办成品牌，就要求我们做到：无论什么时候都应改把校园保持得最干净、最整洁，我们的校园应改是最美的。我们不断完善我们的办学硬件，我们的硬件是最好的。要求我们的老师热爱我们的职业，关爱我们的学生，不断更新知识，改进教学方法，提升个人的能力和技术，成为最棒、最强的老师。同时也要求我们的学生是最优秀的，同学们的品行好、能力强、综合素质高。希望全体师生能齐心协力，各年级继续发挥年级自主管理的作用和学生自我管理的作用，调动全体老师参与学生的管理工作，特别是调动年轻老师参与各年级的学生纪检管理工作，全体老师围绕着张校长提出的奋斗目标展开我们的各项教育教学工作，共同把实验中学初中部打造成一所精品学校、一所品牌学校，不辜负张校长的期望。

（2）巧干、精干、苦干，奋力拼搏实现中考奋斗目标！

07届初三中考奋斗目标：继续保持中考的优势，力争优秀率、合格率、平均分市直第一，600分以上人数比例超过24%（120人），并力争有总分进入全市前10名、单科全市第一的人次、总数与05届持平。希望全体师生大力支持配合初三年级全力以赴做好初三的备考工作！在此，我代表学校衷心祝愿初三年级的同学们今年中考再创辉煌！

老师们、同学们，新学期已经开始了，你们是否对新学期有了新的计划和打算？面对着紧张而富有挑战性的工作和学习，我真诚地希望全体老师能与时俱进、不断创新、不断挑战自我、不断充实自我，在课堂教学上和教育教学管理上有新研究、新课题、新突破、新佳绩！同时，希望全体同学即使调整状态，尽快适应紧张的学习生活。珍惜时间！勤奋学习！健康成长！不断进步！本学期时间非常紧迫，比常规年份要少两周时间。特别是对初三年级的同学，今天离6月20号中考只剩下112天了！出了周末节假日只剩77天了！初三的同学们，112天后你们就要迎接人生中第一次重要的挑战！因此，抓紧时间学习，努力提高学习成绩是你们目前至关重要的任务。在这一日千里，殉息万变的时代，谁浪费时间谁就会坐失良机，落在竞争对手的后面！同学们：时间就是命运！时间就是前途！时间就是成就！美国芝加哥一位教育学教授主持过一项专门研究并得出结论：分秒必争是优秀学生成功的共同经验，他们都会自觉地安排时间，充分利用时间。不同的人对待时间的态度是不同的：

懒惰者消磨时间，消极者放弃时间，庸碌者虚度时间，

无知者荒废时间，浪荡者践踏时间，怕苦者讨厌时间，

求知者利用时间，耐劳者创造时间，好学者挤出时间。

同学们，究竟你属于哪一类人？我相信大家都会选择，但关键是靠我们如何去做。抛弃时间的人，时间也会将他抛弃。天道酬勤，命运始终掌握在那些分秒必争，惜时如金，勤奋学习者的手中！要把握自己的命运，必须牢牢抓住时间！

篇3

今天，我能在xx服饰有限公司任职，这是公司领导对我的信任、支持与厚爱，在此我表示向大家致以衷心地感谢！

作为就任营销部经理一职，我个人认为，这个职业是一个很不容易的职业，有很多的希望与梦想在前方，有很多的压力和任务在肩上，有很多的困难要解决，有很多可供施展才华的地方，是一个混合着很多复杂因素，同时也充满很多乐趣的职业。

第一，爱岗敬业，我认为，自己首先要拥有积极向上的心态，同时要努力培养积极向上的精神，一个人只有对自己的企业，对自己从事的工作抱以极大的热情，才能极大地发挥潜能，为企业创造更大的价值，并在工作中找到乐趣。我正是用这种心态面对自己的工作和企业，按照市场经理的职能职责严格要求自己，尽心尽责做好本职工作。要达到这一高度，真正成为一名“市场经理”、“客户经理”要的就是不断的学习与积累，提高综合业务素质。并利用业余时间通过网络、杂志了解行业动态，学习收集营销知识、,边学边做,、边做边学。才能积极开展对市场调查、分析和预测。做好市场信息的收集、整理和反馈，掌握市场动态，积极适时、合理有效地开辟新的经销网点，努力拓宽业务渠道，不断扩大公司产品的市场占有率。

第二，组织编制年、季、月度销售计划，适时合理地签订供货合同，确保销售计划指标完成，节约销售费用、及时回笼资金，加速公司资金周转，同时，随时关注生产计划完成进度和监督产品质量问题。

第三：履行职责，重在执行

再好的市场策略与方法如果不能执行到位，都可能一事无成。“成功者找方法，失败者找理由”。究其根源绝大部分都是没有真正的去执行或执行的不彻底。这世界上任何事情，只怕认真两个字，如果坚持下去，该办的事情就一直做到底，成功是一种收获，教训同样也是一种收获。

第四、完善自己、超越自己

尺有所长，寸有所短，我了解自己在这个岗位上还有许多缺点和不足，所以一直一如既往地在努力学习专业知识和职业技能，在工作中不断地总结、提高自己组织、协调、创新能力，不断发展、不断完善，使自己更能胜任当前工作；向同事和领导学习，集思广益、群策群力，与同事和领导共同探索产品在国内市场的发展道路。

篇4

短暂而又愉快的寒假生活已告结束。在这三月的晨风中，我们再一次聚会在我们可爱的校园中，熟悉的操场上。新学期的钟声已经敲响，你是否已经做好了踏上新征程的准备？

新的学期，我们要有新的起色；新的学期，我们要拿出新的学习精神；新的学期，我们要做得更好！

那应该怎么做呢？

首先，必须调整好精神状态，决不能用假期的散漫习惯对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获。

其次，我们一定要紧跟各科老师，把每科都认真学好，让成绩在原有的基础上节节升高，老师40分钟课上所讲的内容都是精华，如果你上课认真听讲了，会胜过你课后盲目地做许多题。所以，上课认真听讲很重要。当然，老师所留的作业同样要保质保量地完成。

篇5

2017小学开学典礼校长发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，合着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校向度假返校的全体同学表示亲切的慰问，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教职工致以崇高的敬意!

过去的一学期，在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我们圆满的完成了各项任务，学校各方面工作都取得了优异成绩，

在这新学期开学典礼上，我最想送给全体同学三句话：

第一句话是“一切从头再来”。

记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”是的，没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!新学期的开始，我们在学习上就要有压力，在一定的压力下，我们还需强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们提升学习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一分钟、做好每一道题、走好每一步路。”紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。

第二句话是“成人才能成才”。

俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，举止文明，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，注意自身安全、健康成长

第三句话是“实干加巧干”。在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要灵巧地学习。要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法。总之是要合理地分配时间，以求最佳效益。要多比较、多思考。这里要特别提醒的是六年级的同学。本学期是你们小学学习阶段的最后一个学期，学校要求你们各个方面在为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。真切希望我们所有六年级的同学，千万不要以为一学期的时光还很长的，其实那只是一瞬间。我们只有横下一条心，苦拼一个学期，才能争取更大的成功。六年级的同学们还要注意班级形象建设，严格按校规校纪办事，要排除一切干扰，要全身心投入到紧张的学习中，用自己的才智和勤奋，去考取你心中理想的学校。

老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!最后祝全体师生在新的虎年里：身体健康!学习进步!如虎添翼!

2017小学开学典礼校长发言稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!

今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。

过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异成绩。新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是遇机积极地去寻找成就的机会，我相信，我们的老师、同学是好样的，我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。同学们，面对徐徐升起的五星红旗，你在想什么呢?作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?我向同学们提出如下希望和要求

首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到更高、更好、更上一层楼。

第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光!我提意：让我们以热烈的掌声给予毕业的同学以最大的鼓励

同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望!过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位一小人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为一小的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与**相伴，让我们共同的家园***小学永远温馨。最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。

2017小学开学典礼校长发言稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂，并聚集在庄严的国旗下，进行新学期开学典礼，我和你们一样，心情是非常高兴的。

对我们可爱的同学来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，今天是又一段辉煌事业的开始;对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是xx小学灿烂的每一天!首先，我代表学校对老师们、同学们的按时返校表示热烈的欢迎。

秋天是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展：学样校园得到了进一步的拓展，新操场正在建设之中，学校拿到了全区品牌学校的入场券，六年级毕业考试获得了全区第一的好成绩，学校有三位老师被推荐为市名师，学校被推荐为市名校参选单位，学校获得首届全国大中小学生写规范汉字大赛优秀组织奖。以上成绩的取得是全校师生共同努力，用辛勤汗水浇灌的结果。

亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更可爱了。

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

第三，培养一个习惯：自觉自愿

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：文明有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台!

老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同铸就实验小学新的辉煌!

谢谢大家!

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篇6

随着学生和教师等大众对知情权的迫切要求，大家对高校的发展状况和各个突发事件的新闻透明度的要求也越来越高。怎么样才能够既使公众满足了知情权的需要，也使高校的校务公开的透明度增加呢？因此高校新闻发言人制度的建立将会很好的解决这个问题。

一、定义

新闻发言人在西方比较多见，制度比较完善。“ 新闻发言人” （ press and public relation officer - press and public relation chief）属于公共关系的范畴。它的中国式定义是指“国家、 政党、 社会团体任命或指定的专职（比较小的部门为兼职）新闻人员，其职位一般是该部门中层以上的负责人”。其职责是在一定的时间内就某一重大事件或时局问题， 举行新闻会， 或约见个别记者， 有关新闻或阐述本部门的观点立场， 并代表有关部门回答记者的提问。而高校新闻发言人顾名思义就是对高等学校内的重大事件或突发事件例行新闻会，相关信息或对本部门的观点立场进行阐述。新闻发言人制度目前已成为各个高校的一项基本制度。

二、制度建立的必要性

首先，建立高校新闻发言人制度，是高校与师生员工和社会各界沟通的重要渠道，是树立高校良好社会形象的重要途径，是应对突发事件维护学校声誉的重要手段。新闻发言人制度是妥善处理突发事件，澄清事实，消除误解，主动引导舆论，维护学校稳定的需要。通过新闻发言人制度可以使师生员工及时了解学校发展动态，还可以为媒体解答它所关心的重要事情，使媒体和高校的交流更畅通。大众媒介曝光的做法本身可以影响公众舆论，人们的注意力倾向于大众媒介关注的那些问题，并采用大众媒介为各种问题所确定的先后顺序来安排自己对于这些问题的关注程度。新闻发言人制度有利于人们看到权威性的言论，避免小道消息影响社会公众正确判断力，可以使高校站在舆论的主导地位，对媒体导向进行正确指引。“无可奉告”可能会激起舆论反弹，“顾左右而言他”可能会引发更多质疑，“踢皮球”则会让人认为这是党的不良作风折射，终究于学校形象不利，倘若用“回避”的办法恐怕只会引起公愤。其次，有利于高校凝聚人心，积蓄发展合力。对于关心高校的教职员工来说，及时有效的学校的相关信息，使广大师生员工对学校的教学计划、发展规划、实施纲要及时了解，可以更好的增加他们的集体荣誉感和主人翁意识。建立新闻发言人制度，不仅维护了教师员工的知情权，也使教师员工作为学校主人的地位得到进一步确认，增强了他们的主动意识，更有助于学校内部的团结一致，推进学校的快速、健康、有序发展。再次，有利于高校在教师员工及社会大众心目中树立良好的外部形象和增加高校公信力，提高学校的透明度，创造良好的外部环境。高校提高自我形象和影响力，除了适应环境外，主要还表现为应该竭力对公众施加影响。在目前的媒体社会，高校可以利用自身的形象与态度创造环境，凝聚人气，从潜意识中影响公众的思维。新闻发言人制度作为有组织、有领导的信息传播方式， 可以通过和媒体建立良好的联系，进而对高校外部环境的营造和提升起到积极作用。在全国高校越来越激烈的生源争夺中，可以充分地运用与媒体大众形成良好的公共关系这一有利条件，通过媒体宣传造势，进而可以树立良好的高校形象，在社会交流中建立高度的权威性。第四，有利于促进校务公开，接受社会和舆论监督。新闻发言人制度已成为促进校务公开的一项重要举措，也是建设和谐校园的需要。对于高校而言，建立新闻发言人制度有利于高等教育的公开公正，促进学校校务公开、减少学术腐败和不良风气的滋生和蔓延，还可以促进学校的民主建设，促进高校行政管理工作职能的转变。最后，建立高校新闻发言人制度，有利于推动学校民主管理和民主监督改革。高校新闻发言人制度为学校党委与媒体或者教职员工的交流以及大众对学校决策、管理的知晓设立了一个通道。新闻发言人制度可以定期公开学校的发展概况，使公众对学校发展进行有效监督。这就提高了高校党委决策的谨慎性， 减少了随意性；提高了管理的民主科学性， 减少了盲目性；提高了办事效率的高效性。因此，建立高校新闻发言人制度有利于提高学校党委的管理能力， 发扬党委的民主作风。师生员工根据新闻发言人公布的学校的可靠、 权威的信息， 进行分析、判断， 发表意见， 提供建议， 学校党委可以将这些“主人翁精神” 纳入到学校的重大决策过程。这样不仅可以调动师生员工对学校管理的积极性， 实现了学校的高效民主管理， 也可使学校决策者因为重视倾听群众的声音， 使决策更加科学、 合理，更加接近民意。总之， 建立高校新闻发言人制度有利于高校推进民主监督，有利于科学的决策关系学校大计方针， 能有效地减少或避免学校决策上的方向偏离， 从而提高了工作效率和科学管理水平。

三、存在的问题和解决方法

目前来说，高校新闻发言人制度的建立主要存在以下几个问题。首先，面对公众关注，部分高校不敢、不愿、不善于面对媒体，习惯封堵消息，导致在舆论上陷于被动，因此有的高校对这种制度就存在抵触情绪。这就需要我们的高校打破传统观念，勇于面对媒体，对突发事件的舆论形成正确导向，对敏感问题要积极做出响应。其次，新闻专业人员少。目前的高校，除非自己有新闻传播专业，一般不会有专业人员从事新闻发言人职业，兼职的多，专职的少。并且高校这方面的储备人才几乎没有。作为高校的新闻发言人，除了有相当的专业知识、思维清晰之外，还需要具备较高的综合素质。在召开新闻会之前应当准备好新闻稿，熟悉相关会议背景资料，对一些敏感问题，不回避，不拒绝，能回答的一定回答，不能回答的尽量解释，掌握回答技巧。再次，制度的建立跟不上形势的发展。教育行政主管部门和高校都没有形成一套行之有效的操作规范。高校作为一种特殊的社会形体， 与政府、企业等其它社会组织是有根本区别的。高校可以借鉴政府机关等部门设立新闻发言人制度的经验，但是不能生搬硬套。因此各个高校要根据自身特点建立适合高校自己的新闻发言人制度。

篇7

Abstract： The paper analyzes the function of application technology R&D centers in colleges and universities. Based on the principle of objective-congruence， a management system is established and the management mode for R&D center is also achieved. According to the existing management problems in R&D center， some countermeasures are proposed to strengthen the R&D center management.

关键词：高校；应用技术；研发中心；管理模式

Key words：colleges and universities；application technology；R&D center；management mode

中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）11-0207-03

0 引言

为加速高校科技创新体系建设，推动河北省高等教育协调发展，进一步增强高校为经济社会发展服务的能力，2012年10月河北省教育厅了《河北省高校应用技术研发中心建设与管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》），面向应用本科和示范高职院校有步骤、有重点地建设省高校应用技术研发中心。截至2016年底河北省共审批立项了三批35个高校应用技术研发中心。探索应用技术研发中心的管理模式和运行规律，提升河北省高等学校科技服务平台建设水平，促进人才培养质量和社会服务能力。从而，为推进河北省甚至国家的技术创新体系提供参考。

1 高校应用技术研发中心的功能定位分析

《管理办法》中规定，高校应用技术研发中心的主要任务是：围绕经济、社会发展战略目标和学科领域发展需求，开展以应用开发研究为核心，以技术创新为目标，以提高研发平台的工程化水平为重点，开展工程技术研究、试验和成套技术服务，开发成熟配套的技术、工艺、装备和新产品，努力促进科技成果转化，为相关行业发展提供技术支撑；创造良好的科研环境和实验条件，培育和稳定一批高素质的工程技术人才和管理人才，建设一支知识和年龄结构合理、科技水平高、创新能力强的专业队伍。

从上述描述可以看出，高校应用技术研发中心建设是要通过技术创新和开展应用开发研究，满足经济、社会发展战略和学科领域发展需求，最终实现高校应用技术研发中心的两个功能定位：一是为相关行业发展提供技术支撑；二是人才培养和科研队伍建设。

1.1 为相关行业发展提供技术支撑

在国家层面和省级层面已建有国家重点实验室、国家工程技术研究中心以及省重点实验室、工程技术研究中心、产业技术研究院等科研平台的背景下，高校应用技术研发中心的功能定位选取在为相关行业发展提供技术支撑。该项功能对推进河北省甚至国家的技术创新体系建设及提升行业、企业和高校竞争力具有重要意义。

在创新体系建设的组织结构中，从“创新是知识的产生、扩散和使用”的角度看，创新系统由知识创新子系统、技术创新子系统、知识应用和扩散子系统构成[1]，其中，知识创新是基础和源头，技术创新及其扩散是核心。《管理办法》规定高校应用技术研发中心是“以应用开发研究为核心，以技术创新为目标，以提高研发平台的工程化水平为重点”来实现其功能定位。由此可见，高校应用技术研发中心是技术创新子系统的重要组成部分。所以在创新体系系统中，研发中心应担负起创新链中的四个连续环节：开发、工程化、产业化、技术转移。

在科研定位方面，研发中心一是要准确定位研发目标。因研发中心的研究领域应是针对特定行业的工程技术，所以，研发中心的研发目标定位应以应用研究、技术开发为主，侧重于工程技术，而非工程科学。二是特色定位。研发中心要有自己的技术特色，高校应该根据学校自身的学科（专业）和人才优势，瞄准技术研发方向，确定研发中心的技术特色。

1.2 人才培养和科研队伍建设

高校是人才培养的主战场，依托高校建立的应用技术研发中心不但要为相关行业发展提供技术支撑和科技成果转化，而且还是高素质人才的培养基地和科研队伍建设的战略高地。培育、稳定高素质的工程技术才和管理人才，建设一支知识和年龄结构合理、科技水平高、创新能力强的专业队伍，是高校应用技术研发中心建设发展的一项重要任务。

高校的根本任务是为生产、建设、服务和管理第一线培养高素质应用型人才，完成这一任务的主要途径是教学。高校培养高素质应用型人才必须经历工程知识的学习、工程实践的训练和工作实际的体验三个环节。高校用技术研发中心是综合性工程实践基地，可为这三个环节提供真实的环境，为教师和学生亲历工程实践提供机会，有利于提高人才培养的质量。由此可见，高校应用技术研发中心的科研活动也为人才培养和科研队伍建设提供了便利。

2 高校应用技术研发中心管理模式的构建

根据目标统一性原则，高校应用技术研发中心管理模式的构建应以实现上述功能定位为目标。

2.1 高校应用技术研发中心的管理系统

高校应用技术研发中心的管理系统包括研发中心外系统和研发中心内系统；管理层次包括研发中心的宏观管理层、中观管理层和微观管理层。

外系统包括主管部门管理、社会评价和社会监督。主管部门管理在管理系统中属宏观管理层，对高校应用技术研发中心实行宏观领导。社会评价，社会监督直接作用于高校应用技术研发中心。外系统的功能是对内系统进行调控和领导、评估和监督；内系统包含研发中心的内部组织系统和管理系统的中观、微观管理层次。其功能除保证自己系统正常运行外，还向外系统反馈信息和输送成果。

2.2 省教育厅是研发中心的宏观管理部门

河北省教育厅是研发中心的管理部门，主要职责是：制定研发中心的总体发展规划和管理办法，指导和监督研究中心的建设和运行；批准研发中心的建立、重组、调整和撤消；制定研发中心的运行评价指标体系，组织评估和验收。

作为宏观管理部门，教育厅应重视科学和规范化管理，严格研发中心的组建标准并通过运行评估和动态调整机制实行优胜劣汰，确保研发中心的建设水准。将高校应用技术研发中心建成省内的“四个一流”科研平台，即：一流的工程化和产业化能力，一流的工程技术人才，一流的工程实验条件，一流的管理运行水平，实现人才、技术和经济运行的良性循环[2]。

2.3 研发中心所在学校主管部门具体负责建设、管理和运行高校应用技术研发中心

研发中心所在学校作为中观管理层，应充分发挥自身积极性，积极探索、实施行之有效的组织模式和科技成果转化模式。

研发中心所在学校主管部门的主要职责是：根据省教育厅研发中心总体发展规划，制订本学校的研发中心发展规划，并组织研发中心的申报和建设；负责研发中心建设计划的实施，指导研发中心的运行和管理，配合省教育厅做好对研发中心的评估工作；为本学校研发中心的运行和发展提供配套条件、经费及后勤保障；负责聘任研发中心主任、副主任，确定研发中心编制和人员安排；聘任研发中心技术委员会主任及组成人员；对研发中心进行年度考核；根据研发中心技术委员会的建议，协助研发中心制定研究发展方向、年度目标任务和工作计划。

2.4 研发中心内部管理分工负责制

高校应用技术研发中心在微观层面，实行依托学校领导下的分工负责制。研发中心主任和技术委员会应履行其重要职责。

①高校应用技术研发中心主任的职责。研发中心主任应是在本学科领域具有较高的学术地位，具有较强的组织管理和协调能力。其主要职责是全权负责高校应用技术研发中心建设、运行和管理工作。

②技术委员会的主要职责。高校应用技术研发中心设立独立的技术委员会。技术委员会是研发中心的研究技术指导机构，其主要职能是审议研发中心的发展规划，研究开发方向、计划和项目，评价工程实验设计方案，帮助提供技术、经济、管理咨询和市场信息等。技术委员会会议每年至少召开一次。

3 高校应用技术研发中心管理存在的问题

对比重点实验室和工程技术研究中心，高校应用技术研发中心运行管理存在如下主要问题：

3.1 没有明确经费来源

《管理办法》并没有像《国家重点实验室建设与运行管理办法》那样明确规定：“设立专项经费，支持重点实验室的开放运行、科研仪器设备更新和自主创新研究。专项经费单独核算，专款专用”。所以目前高校应用技术研发中心既没有基本运行费，也没有稳定的研l经费支持及相关设备更新费用。

研发中心的主要经费来源是上级的科研课题研究经费，这些科研经费多是研究人员通过直接申报省内、部门和地方的各类竞争性科技计划而获得的研究经费，只能用于指定方向的技术研究和应用开发，不能用于研发中心的运行管理。同时，高校提供的配套资金对研发中心的运转来说仅是杯水车薪，不足以支撑研发中心对研究方向和研究内容的调整。

3.2 管理定位不明确

《管理办法》也没有明确规定研发中心是“科研实体，实行人财物相对独立的管理机制”。由于没有明确的管理定位，研发中心依托建设高校与研发中心的关系不明确，导致研发中心在行政管理、人才队伍建设和人员流动方面的问题较突出。

4 加强高校应用技术研发中心管理的措施

4.1 健全经费筹集机制

英美等发达国家的经验指出，科技成果从基础研究、应用研究、技术开发到科技成果转化需要投入的资金比例大约是1：10：100：1000[3]。充足的经费来源是高校应用技术研发中心后续设备更新、改进、高效利用和研发目标得以实现的根本保障，必须健全研发中心经费筹集机制。

①完善法规制度，明确政府部门对高校应用技术研发中心的经费投入职责。为了加大财政经费投入并保持连续性，建议主管部门协调省内相关部门，出台相关法规或制度，设立研发中心建设专项经费。主管部门可高校应用技术研发中心经费管理办法，明确科研经费和研发运行经费来源渠道，并形成与省财政相应增长的研发中心经费投入机制，以确保研发中心有稳定而充足的财政经费支持。

②拓宽投资渠道，建立多渠道的高校应用技术研发中心投资体系。我国科研投资渠道比较单一，多渠道地争取对应用技术创新的投入，也是研发中心发展的关键。除巩固和加大财政经费投入外，政府和主管部门要从政策上鼓励地方、企业尤其是高新技术企业集团支持应用技术研究。如将企业的投入经费列入税前开支，甚至以捐代税，以调动社会各方面力量支持和参与高校应用技术研发中心的建设。地方政府、主管部门和大学也要制定相应的倾斜政策，逐步形成政府投入、项目承担、企业资助和成果转化收益补贴相结合的多投资渠道。

③在政府财力有限的条件下，应力求利用最少的资金投入实现社会效益最大化，科研经费的分配要“锦上添花”而不是“雪中送炭”，尽量提高科技资源的利用率和产出率。

4.2 明确管理定位

在科研平台与依托建设高校之间的关系和管理定位方面，国家重点实验室主要形成了3种不同的相互关系模式[4]，即依附于学院（系部）的隶属模式、学科交叉（跨专业）――多学院（系部）联合组建模式和独立二级单位模式。高校应用技术研发中心与依托高校之间的管理定位，也可参考上述三种模式。下面分析三种模式下行政管理、人才队伍建设和人员流动的特点。

①行政管理方面。隶属模式和联合模式的研发中心没有独立行政管理权，其所在学院或系部掌控着人事和财务管理权。对高校来讲，研发中心主要是技术研发和技术创新平台，并没有履行行政管理的职能。独立模式的研发中心是与学院（系部）平级的二级单位，人员管理、财务管理等行政事务均由研发中心自身完成，人员身份独立、财务独立，对依托高校而言是一个独立的二级实体。

②人才队伍建设方面。隶属模式的研发中心人才队伍相对稳定，但缺少竞争力，不够合理。联合模式的研发中心能够根据技术研发方向和发展规划，为人才发展提供一个高效运作的平台，有助于打造应用技术人才梯队。但由于采取“双聘”制引进研究人员，大多数人员兼有双重身份，研究中心无法对其进行有效的约束，客观上造成部分人员对工作缺乏责任感和危机意识。独立模式研发中心对青年骨干人才有更强的吸引力，人才梯队年轻化，扎实的人才储备对中心的未来发展非常有利，但此模式的研发中心人员流动性比较大。

③在人员流动方面。隶属模式的研发中心人员少，无法在管理体制内合理流动，固定研究人员易进难出，内部缺少竞争；没有独立的人员编制。联合模式的研发中心允许一部分研究人员合理流动，但是对研究人员实行“双聘”制度；建有人员和团队的退出机制，存在一定程度的人员流动；只有独立的管理人员编制。独立模式研发中心有相当比例的流动研究人员；受聘人员能够在管理体制内合理流动，虽然能够形成紧张的竞争氛围，但人才队伍频繁调整，不太稳定；有独立的人员编制。

上述分析可以看出，独立模式能更好地实现研发中心“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。

5 结束语

加强高校应用技术研发中心的管理，是提高研发中心研发能力、实现研发中心功能任务目标的重要保障。应从宏观层面、中观层面和微观层面着手，构建科学化、规范化的管理模式。健全经费筹集机制、明确研发中心与依托建设高校之间的关系和管理定位，才能保证研发中心的建设任务、目标及核心作用的实现。

参考文献：

[1]黄鲁成.关于区域创新系统研究内容的探讨[J].科研管理，2000（02）：43-48.

[2]陈伟维，曹煜中.关于国家工程技术研究中心管理创新的实践和探索[J].中国科技论坛，2014（02）：150-153.

篇8

|||亲爱的同学、尊敬的老师：

大家好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年。站在新学期的新起点，回顾过去，我们全体师生在上级领导和村领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓，过去的一个学期，是我校各项工作取得进步的一个学期，

新的一年已经开始，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获。但是回顾昨天，也有些遗憾、或有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，一部分学生的行为习惯还较差。怎样发扬成绩、弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

1.自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排。

2、在行为礼仪方面，要严格按照《守则》、《规范》来要求自己。我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。孩子们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁；爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画；节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。大家要遵守校规校纪，争做文明学生。

3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学路队等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。

4、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展life1314.com比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。在这里我谈三点自己的看法：

一、懂得惜时

二、养成好习惯。

什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。根据我校实际，本学期学校要在同学中着力抓5种习惯的培养，即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。今天我举个例子说一下学习习惯。比如说课前准备，要备齐带齐学用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整，本期我们学校的老师在对每一个学生的作业评价以及测验中要加大字体的考评。课外要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校圆里营造浓浓的书香氛围。

三、学习要勤奋刻苦。学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。

以上谈的三点要求，希望同学们能记在心上，落实到行动上。

5、六年级的同学要高度注意，本学期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，更要给学校留下美好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们不但要面临毕业升学考试，还要接受一些高一级学校的选拔考试。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习chmebook.com之中。特别要提醒在上学期考试中没有考好的那些同学，本学期要吸取教训，把遗憾化作动力，要相信成功一定属于勤奋的人！

篇9

大家好!

今天我们在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的毕业同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。

同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，希望你们要走好自己的路。

下面我们齐读一句话，并牢记心间，努力表现。齐读“养成良好习惯，成就美好未来”。

篇10

大家好！金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校向全体新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！

自从新学期一开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，不久的将来同学们会在设备齐全，充满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。近年来，我们学校无时无刻不在发生巨大的变化。试问谁又能不为此自豪和欢呼呢？

一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？