长城调查报告范文

导语：如何才能写好一篇长城调查报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、武昌区集贸市场的发展现状

1、武昌区有42户集贸市场，在用衡器3976台，合格率94.82%；公平秤43台，合格率100%

2、整体布局较为合理，市场与居民区衔接较为紧密。

3、硬件设施较为完善，基本能满足农产品商贸流通的需要。

4、市场管理方式侧重于传统领域，管理、服务工作的创新性有侍加强。

5、市场规模、市场功能与城乡居民需要、农村经济结合紧密。

6、集贸市场存在着“一管就死，放手便活”的不正常现象。

7、“农改超”进展较慢。

二、武昌区集贸市场运行中的问题

1、缺乏统一的监督各市场的上级机构和行之有效的协调机制。

自从工商部门与市场服务中心分家以后，城区各市场由于上级机构的不同，各自为阵，没有一个统一的上级机构对其管理。在这种令出多门的情况下，从宏观层面监管各市场行为，收集市场信息，实行宏观调控的难度加大。这种现状，不利于集贸市场的整体发展。

2、马路集市的兴盛，阻碍了正规集贸市场的正常发展。

据菜市场负责人反映，马路市场在道路旁摆摊设点，存在着严重的交通隐患；因无专人监管，食品卫生安全也得不到充分保证，短斤少两现象严重；其随意摆放、乱丢乱弃，给市容市貌也造成了不良影响。尽管城管部门一再打击，这些马路市场仍是“春风吹又生，”其不受约束的必展对正规市场的运转造成了严重影响。

3、各集贸市场定位单一，经营粗放，缺乏特色定位和精细包装。

在我们走访的各集贸市场的过程中，发现销售的商品和经营方式趋于雷同，均为面向大众的简单的菜品交易，缺乏自身的特色定位。除了在少数市场看到带有乡土特色的地方小吃外，其余市场皆为菜品的大众化销售，从包装到交易方式都较为粗放，这固然是考虑到主要消费群及其经济能力的原因，但在可行的范围内挖掘自己的民俗内涵，实行特色化经营，吸引更多消费者，促进市场的繁荣，这是完全可以做到的。

4、购物环境不佳，脏、乱、差现象未彻底改观。

武昌各集贸市场发展到今天，硬件设施均有了较大改善，但由于经济实力的制约和运行机制的不完善，购物环境仍然不尽如人意。当调研组到某市场的畜区禽时，扑鼻而来的臭味让人晕眩，行走在摊位之间更须小心翼翼，东一堆鸡毛，西一滩下水，肮脏恶臭，让人心生怯意。这种情状虽不能根除，但只要完善一下工作流程，是可以得到改善的。还有，市场外围马路的拥堵极为严重，乱拉线接电现象较多，隐患重重，一旦发生不测，警车，消防车均难以进入，这种现状给人民的生命财产安全造成了重大隐患，是必须要加以解决的。

5、市场自身建设受到较多制约，如硬件落后、资金缺乏等。

此次调研的市场中，除部份集贸市场为框架式结构，硬件设施较为先进外，其余市场的硬件状况仍有待改进，菜市场只有一张门，交通不太便利，各商贩为寻求顾客关注，偏向于把摊位设在门口，造进入门处拥堵不堪，市场中后部空置，该市场管理方表示，如能在市场再开一张门，对自身发展大有好处，但因资金制约和涉及到民房拆迁（居民自用房边上的小杂屋），该设想难以实施。又如市场的“场内空，场外乱”的现状，如果不进行提质改造的话，终究是安全生产的隐患。

三、对发展、规范集贸市场的建议

1、设立统一的管理机构，建立顺畅的协调机制。

在各市场的上极主管部门共同协商的基础上，建立一个统一的管理机构，开展日常工作。该机构实现“机构、职责、财务、人员”四分离，开展独立运作，其主要职能是：负责市场物业的经营管理和设施维修、改造及资产管理；开发市场资源，搞好市场交易，促进市场繁荣；开展多种经营，为市场经营者提供经营条件和信息、储运、生活等方面的有偿服务；搞好环境卫生和消防安全，规范市场管理。建立顺畅的协调机制，解决因缺乏统一管理而出现的各种问题，促进城区集贸市场的又好又快发展。

2、探讨“服务进社区”的新途径，解决马路市场存在的问题。

马路市场存在着诸多的不足，城管部门也进行了多次整顿，但效果仍不明显，马路市场依旧或明或暗地存在。我们可以调整思路，认可其存在的某些合理性因素，如对居民生活的便利，对农民增收的益处等。在统一规划下，在城区某些地段划出专门的区域供其经营，并通过市场管理机构、工商、城管等部门的监管，维持正常的交易秩序。同时，可把这些小市场的管理权划给该区域内有一定实力的大市场，形成“大带小”的市场格局，使统一管理和“服务进社区”互不冲突，方便群众与商贩，实现双赢。

篇2

关键词：体操普修；新课改；身体素质；建议

1.研究对象与方法

1.1研究对象

以许昌学院体操普修课程开展现状为研究对象，许昌学院体育学院现在校生为研究主体包括体育学院13级到10级的学生。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

依据研究的需要，通过查阅许昌学院图书馆图书，各大体育院校的期刊论文和许昌学院体育学院历年来关于体操课程开展的资料文献以及有关体操普修方面相关的文章资料进行了整理、分析与总结。了解许昌学院体育学院历年学生体操普修成绩和技术掌握情况等一系列重要知识，为研究提供了充分的理论研究。

1.2.2问卷调查法

结合本文研究的内容设计了关于以“许昌学院体操普修开展现状调查报告”的问卷，向许昌学院体育学院体育学院10级、11级、12级、13级在校体院学生发放调查问卷，一个年级发放100份（包括社体和体教）一共发放400份，回收389份，回收率为97.2%，有效问卷385份，有效率为98.9%。

1.2.3数理统计法

对许昌学院体育学院学生收集的信息和数据进行数理统计，按照体育统计学的原理和方法对数据和收集的信息进行整理和统计，以保证研究的客观性。

1.2.4访谈法

对许昌学院体育学院的体操老师进行访谈，了解许昌学院体育学院体操课程开展现状。对许昌学院体育学院在校学生进行访谈向他们了解对体操普修这门课程的看法和兴趣。

2.结果与分析

2.1许昌学院体育学院体操普修课程安排以及教学内容

2.1.1许昌学院体育学院体操普修课程安排

学生是学习的主体，体操普修课程安排的多少直接关系到教学成果和教学目标。我国新的教育大纲把体操普修课程由以前的220课时压缩到80个课时左右，目前一般高校体操普修课程课时一般都在36-72个课时之间，还有一些高校体操普修课程课时分三个学期来学习，一共有216个课时。也有分两个学期来学习，一共144个课时。但是最少不得低于36个课时。

2.1.2许昌学院体育学院体操普修技术和理论教学内容

体操动作对身体的柔韧性、协调性和肌肉力量有很高的要求，男子一般展现体操的力量美，女子一般展现体操的艺术美和创造美。由于师资力量和设备情况有限，我院体操普修技术内容开设有双杠、单杠和跳跃和自由体操四项内容。体操普修理论教材选自人民教育出版社体育学院通用教材，由全国体育学院教材委员会审定。

2.2许昌学院体育学院体操馆场地器材配备

2.2.1许昌学院体育学院体操馆场地器材配备

体操馆的设施以及器材设施是保证体操教学、课下训练及竞赛等正常开展的物质基础，是落实“学生为主、健康第一”指导思想的重要保证。因此，学校体操设施的是否完备关系到体操教学是否能顺利开展，也对我国各大高校体操普修课程的教学效率产生重大的影响。

许昌学院体操普修课程在体操馆进行，体操馆的总面积约为800平米，设施比较齐全。许昌学院体育学院体操设施比较齐全，个别器材的数量不是很充足。因为体操普修课学生都是以班为单位上课，所以说学生比较多，一个班级基本上都是二三十人，这样器材就明显不够用，需要轮流使用体操器材。而在垫子和跳马方面就比较充足，学生可以充分练习。鞍马和高低杠比较少，而且每个都是一副，体操普修每次上课的人比较多就不能满足上课的需要。

2.2.2许昌学院体育学院体操教师基本情况

许昌学院体育学院的三名体操教师全部为男教师，没有一名女教师。这样的教师搭配比例不利于我院体操的教学，不利于许昌学院体育学院教学的发展。目前的三位教师中除了没有女教师之外，但是在年龄搭配上比较合理。老教师教学经验丰富，在科研和理论方面都有较高的水平。青年教师教学经验不是那么的丰富，但是年轻教师工作认真富有活力很容易带动课堂上教学的气氛，有利于体操教学的进展。老教师经验丰富还可以指导年轻教师的学习和教学工作的开展。

2.3许昌学院体操必修课学生掌握情况分析

2.3.1许昌学院体操必修课社会体育专业技术成绩

从13级到10级社体年级因素对自由体操具有非常显著差异性、跳跃具有显著差异性、单杠具有非常显著差异性、双杠具有显著差异性，这说明四个项目从10级到13级社体学生掌握情况呈现逐渐降低的趋势。由表两两比较可知双杠和跳跃这两个项目10级、11级、12级之间没有显著差异性，成绩比较稳定，相对于13级来说具有显著差异性，成绩有所降低。单杠和自由体操这两项目10级、11级之间没有显著差异性，相对于12级、13级的成绩来说具有非常显著差异性，说明单杠这个项目从12级开始学生的掌握情况呈现逐渐下降趋势。

2.3.2许昌学院体操必修课体育教育专业技术成绩

跳跃和自由体操这两个项目10级、11级成绩没有显著差异性，相对于12级、13级具有显著差异性。而单杠和双杠这两个项目11级、12级、13级之间没有显著差异性，相对于10级具有显著差异性，10级的平均成绩均高于其他三届，所以说在10级之后这两个项目学生掌握情况有所下降，但是总体波动不大。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1许昌学院体育学院体操馆体操设施和器材的调查基本能满足学生上课使用，上体操专选的时候器材很充足，但是在上体操普修的时候小班可以满足上课使用，大班就不能满足学生上课使用。

3.1.2许昌学院体育学院体操教师的学历、教龄、职称达到国家规定的基本要求，但是在性别上比例失调，我院体操教师中没有女老师。

3.1.3许昌学院体育学院体操普修课程的安排比较合理达到教学大纲的要求。在教学内容上比较丰富教学内容属于中等难度，但是对技巧性要求很高，有利于增强学生的身体素质和身体协调性。

3.2建议

3.2.1体操教师在我院男女比例失调，我院应该积极聘请女体操教师，女教师的引进有利我院体操课程的顺利开展，对我院的体操普修发展具有一定的推动作用。

3.2.2我院的体操设施方面虽然很全面，但是有许多破旧不能在使用的器材，在训练的时候容易受伤不利于学生训练。所以学校在这方面应该考虑投入一些资金，购买一批新的器材丰富我院的体操设施。

参考文献：

[1] 宋宋.上海市高校体育教育专业体操普修课程现状的调查研究[J]上海师范大学.2012.5

[2] 张爱福.体育教育专业体操普修课程教学现状的调查研究――以宁夏大学为例[J].宁夏大学体育学院.2013.1

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下海石墓地彩陶图案分类研究

近东地区冶金术的发展历程

东北东部地区的大石盖墓

四川地区船棺葬的考古学观察

汉墓出土古玻璃二题

薛家岗文化陶球用途探讨

伊犁河谷阿尕尔森类型青铜器

云南永胜县枣子坪遗址发掘报告

天津蓟县丈烟台旧石器地点调查简报

辽宁法库黑山头旧石器地点发现的石器

抚松大方(荒)顶子积石堆调查报告

集安国内城东、南城垣考古清理收获

民族学视野下的拓跋鲜卑早期遗存

试论韩国首尔风纳土城的三个问题

内蒙古阿拉善左旗鹿圈山遗址调查记

内蒙古额济纳旗史前文化调查简报

细石叶技术在中国北方地区的兴衰

塔布敖包遗址新石器文化遗存再认识

红山文化与良渚文化玉礼器的比较研究

沈阳地区出土辽代输入瓷器的类型与分期

汪古部“按打堡子”及诸城址考辨

辽宁本溪香蘑南山发现的旧石器

天津蓟县野沟旧石器地点调查简报

吉林省延吉市民主四队遗址发掘报告

饶河小南山墓葬出土玉器的年代和性质

高句丽、渤海文化发展的考古学观察

集安地区遗址出土高句丽陶器研究

中国北方系青铜“花格”剑研究

吉林省青铜时代考古发现与区系研究

早商文化的北进与北方系青铜器的发展

宝鸡石鼓山西周墓地所见“分器”现象研究

玉皇庙墓地出土的直刃匕首式短剑研究

黑龙江汉晋时期考古学遗存的分布与文化格局

对部分与鲜卑相关遗存年代的再探讨

衡山镇、均(垍)窑镇与琉璃厂窑

东北地区金代遗址出土铁器的类型学考察

吉林省四平市二龙湖古城址发掘报告

2011年吉林省境内渤海国寺庙址调查报告

东北青铜时代考古学文化谱系格局的研究

试谈库车友谊路古墓群的年代和墓主身份

长城地带早期鲜卑遗存文化因素来源分析

从墓葬形制的变化考察夫余历史发展过程

越南北部古环境变迁对古文化发展的影响

浅析宁镇地区北阴阳营文化和薛城文化遗存

吉林梅河口东北部新发现三处新石器晚期遗址

辽宁朝阳县发现辽代后晋李太后、安太妃墓志

辽宁东部山地本溪地区旧石器时代人地关系初探

篇4

为什么要倡导“自主、合作、探究”的学习方法呢？

首先，对学习要有兴趣，兴趣是自主学习的动力，认识到学习的重要意义，使学生在小学语文学习中具有内部动力，不是“要我学”而是“我要学”，学习的自主性是需要培养的。

探究学习与合作学习、自主学习是相互联系的。自主学习应该是探究与合作学习的前提，合作在主动与探究的基础上形成。

我在上《再见了，亲人》这一课时，学生提出了一个问题：“‘再见了，亲人’这句话究竟是谁对谁说的？”其他的学生出现了两种看法：一是认为是朝鲜人民对中国人民志愿军说的；另一种意见认为是志愿军对朝鲜人民说的。于是我就请全班学生展开了小组讨论，小组长负责主持，并要求对自己所持的意见要以对有关事实的分析为依据。经过一番热烈的讨论后，教师请几个小组的代表上讲台来发表自己的意见。学生自己通过讨论，主动对课文深入理解和分析，加深了对中朝人民的友谊是用鲜血凝成的战斗友谊这一概念的认知建构。在这一过程中，既有学生自主学习、主动学习的因素，因为问题是他们自己主动提出来的，又是他们自己讨论得出结论的；从自己提出问题解决问题的特征来看，又具有探究性学习的因素；从通过小组讨论解决问题的方式和过程来看，又有合作学习的因素。总的来说主动性和探究性是上述学习形式乃至更多类似学习形式的核心。

在《语文课程标准》设定的具体的教学目标中，那些课外学习、综合性学习的内容和形式，更是糅合了学生学习的多种形式，体现了全新的教学理念。那么教师在实际的语文教学中，究竟应该如何做，才能创造出与之相适应的多种教学方法与形式。这里，笔者列举了几种方法：

1.“切块式”探究性学习。在解决语文阅读课上的问题时，要求小组长分解学习任务，并以力所能及为原则分配给组内不同层次的同学，而他们的探究结果结合起来则共同解决了一个综合性的难题。这样，就为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会；而在合作学习中由于有明确的责任分工，就促进了学生之间的有效沟通，促进了协作共事意识的形成。这一自主性、探究性学习形式，课内课外以及综合性学习中都可以使用。

2.学科整合式综合性学习。语文学科人文性强的特点，为综合性学习创造了广阔的天地。学科整合式综合性学习就是其中的一种。如：语文与社会学科的整合课――《长城》、《桂林山水》；语文与思想品德学科的整合课――《伟大的友谊》等。

3.“看谁的留言条写得好”。创设生活情境，让学生练习写留言条，在小组内交流、现场评奖、修改。

4.以小组为单位，观察校内或校外的某种现象，搜集素材等信息，经过讨论，写出调查报告（如“我校某兴趣小组活动情况的调查报告”、“街头错别字调查报告”、“校园污染调查报告”、“学生视力下降问题研究”等）。

5.开讨论会或辩论会。观看适宜的影视节目（或针对课文中人物形象、事件含义），搜集全班有代表性的感想（评价观点），由学生组织、主持讨论会或辩论会，教师参与并给予适当指导。

6.信息搜集方法介绍。如说说“我的剪报本”或“剪贴本”，或“我是这样搜集到信息的”。

7.向家长转述学校的一个通知。

8.演小品，写作文。学生自演小品，全班观看后写作文。

9.以日记为主的作文练习。有的教师早在80年代就以日记作为学生主要的作文练习形式，体现了自主学习的理念。用学生自己的话说，就是“写日记成了生活中的一部分”。其实，这就是很好的自主性、主动性作文练习。

篇5

一、调查对象的基本情况

二、专门调查部分

(一)酒类产品的消费情况

1、白酒比红酒消费量大。分析其原因，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费;二是商家做广告也多数是白酒广告，红酒的广告很少。这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。

2、白酒消费多元化。

(2)购买因素比较鲜明，调查资料显示，消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度，这样就可以得出结论，生产厂商的合理定价是十分重要的，创名牌、求质量、巧包装、做好广告也很重要。

(3)顾客忠诚度调查表明，经常换品牌的消费者占样本总数的32.95%，偶尔换的占43.75%，对新品牌的酒持喜欢态度的占样本总数的32.39%，持无所谓态度的占52.27%，明确表示不喜欢的占3.4%。可以看出，一旦某个品牌在消费者心目中形成，是很难改变的，因此，厂商应在树立企业形象、争创名牌上狠下功夫，这对企业的发展十分重要。

(4)动因分析。主要在于消费者自己的选择，其次是广告宣传，然后是亲友介绍，最后才是营业员推荐。不难发现，怎样吸引消费者的注意力，对于企业来说是关键，怎样做好广告宣传，消费者的口碑如何建立，将

文章载:-5):,*(#:9直接影响酒类市场的规模。而对于商家来说，营业员的素质也应重视，因为其对酒类产品的销售有着一定的影响作用。

(二)饮食类产品的消费情况。

本次调查主要针对一些饮食消费场所和消费者比较喜欢的饮食进行，调查表明，消费有以下几个重要特点：

1、消费者认为最好的酒店不是最佳选择，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消费者最常去的酒店大部分是中档的，这与本市居民的消费水平是相适应的，现将几个主要酒店比较如下：

2、消费者大多选择在自己工作或住所的周围，有一定的区域性。虽然在酒店的选择上有很大的随机性，但也并非绝对如此，例如，长城酒楼、淮扬酒楼，也有一定的远距离消费者惠顾。

3、消费者追求时尚消费，如对手抓龙虾、糖醋排骨、糖醋里脊、宫爆鸡丁的消费比较多，特别是手抓龙虾，在调查样本总数中约占26.14%，以绝对优势占领餐饮类市场。

4、近年来，海鲜与火锅成为市民饮食市场的两个亮点，市场潜力很大，目前的消费量也很大。

篇6

学困生转化对策研究

语文教学要突出美

小组合作课堂高效

因“材”施教提高课堂效益

让初中文言文课堂“活起来”

基于E化管理模式下的学校管理

九年一贯制学校办学模式初探

论山区薄弱学校后进生的教育对策

如何提升高中学生的语文素养

高考英语全国卷“书面表达”考核刍议

高校学术不端的成因及对策分析

大学英语网络自主学习和自我监控研究

肇庆市文化创意产业研究

我国自然景区品牌的建立与发展研究

论婚姻登记信息公示制度的建构

高考地理广东卷与全国卷差异分析

中考语文复习课如何做到“少教多学”

中华优秀传统文化课堂教学刍议

由《“不信谁”的教育》所想到的

珠三角传统制造业的转型升级研究

中小微企业技术创新与产业集群发展研究

移动信息平台对企事业发展影响研究

腾讯公司O2O商务模式发展研究

中资企业在非洲的投资环境研究

中小企业信用担保问题研究

如何在语文教学中培养学生的想象力

企业实施财务预警分析方法及应用研究

企业纳税筹划风险及其防范问题研究

教师在教学中如何影响学生的心理动向

“最近发展区”理论在教学设计中的应用

家教如何激发中小学生的学习兴趣

浅谈提高中职计算机教学的有效性

浅析阅读在语文教学中的重要作用

基于互动合作的化学微课程案例设计

肇庆学院学生学习情况的调查与分析

大班幼儿音乐教育中的歌唱教学调查与研究

在初中语文教学中培养学生的合作精神

如何最大限度的发挥初中语文的价值

提高瑶族学生普通话水平的策略探究

对长城汽车股份有限公司财务状况的评价

中学班级精细化管理与学生品格发展研究

关于普宁市4所小学音乐教育情况的调查报告

“问题女生”的问题表现及其教育探略

ESP视阈下的《历史学专业英语》教学改革研究

浅析中职语文教学与情感态度、价值观教育的结合

如何在初中语文课堂中激发学生的审美兴趣

广东省纺织服装业出口贸易的发展现状、问题及对策

篇7

重视升国旗仪式

国旗是我们伟大社会主义祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱，而学校所进行的升旗仪式正是养成这种心理的重要方式。我们学校从1981年就开始进行升旗仪式，并为旗手专门制作了服装，每周一的升旗义式，学生都身穿校服。实施《国旗法》以后，学校认真组织学习，并依法进行升国旗仪式。爱国不是抽象的，要从爱集体、爱校做起。我们学校有校训、校徽、校歌。校训是：求实、创新、勤奋、献身。我们的校徽是从全校同学设计的37个方案中投票选中的。

我们的校歌是发动全体教师集体创作的。师生们履行校训，佩戴校徽，高唱校歌，有一种自豪感和责任感。

善于捕捉激励爱国热情的有利时机

时机和效果的统一，是一个教育原则。1985年2月20日，“中国南极长城站”屹立在神秘的银色宝库一一乔治岛上，中国人民为南极勇士们的这一伟大壮举而振奋不已。学校请来了南极考察队的党支部委员给同学们报告英雄们的光辉业绩，随后又举行了“学习南极精神”?演讲会。?十一届亚运会开幕前后，学校围绕着“我为亚运做贡献”、“弘扬亚运精神”等开展各项活动，使学生树立亚运意识，发挥亚运精神，为振兴中华而拼搏。

高教育于参规游览的活动之中

活动是一种符合青少年心理、性格特征的动态教育。我们学校每年都要组织学生到甘肃、青海的名山大川去游览，或开展夏令营活动，使学生对这些美丽的山川名胜产生一种倾心的爱。学校还根据不同年龄学生的特点，组织他们参观兰州科学院、兰州大学、兰化公司的生产厂、刘家峡水电站和龙羊峡水电站，让他们了解祖国科学技术和生产建设的伟大成就。

寓教育于体育之中

体育是进行爱国主义教育的极好课堂。这几年我们逐步探索出三条教育途径。

一是学校对优秀运动员采取鼓励政策。1986年，我校田径代表队主力运动员郎秀花选入国家青年女子垒球队，又于1987年到美国参加国际比赛。出赛前，校长和体育教师都先后写信鼓励她为国争光，并用她的事迹教育全校学生。二是由体育教研组编写了《中国现代体育简史》，作为体育室内课的爱国主义教材。三是从1979年开始，学校每年举行一次以爱国主义为主题的象征性长跑。如1979年开展了“由兰州经西宁过唐古拉山口登上世界屋脊一一珠穆朗玛峰”的象征性长跑，198l年开始“从兰州到台湾”的象征性长跑，1985年开始“从兰州到香港”的象征性长跑，1989年开始从“兰州到北京亚运村”的象征性长跑，激励同学们热爱祖国，为祖国的统一大业贡献力量。

举行各种报告会，陶冶学生的爱国情操

学校以多种形式开展国情教育，陆续举办了“中国历代著名科学家”报告会，从祖冲之的圆周率讲到陈景润的哥德巴赫猜想，认张衡的地震仪讲到李四光的第四纪冰川，从四大发明讲到人造通讯卫星上天，教育学生不能数典忘祖。

学校还举办了“我国历史上著名爱国人物和事件”专题讲座。“纪念伟大爱国诗人屈原”报告会，“一二，九”报告会，观看“老山英模报告团报告”录像等，深受同学们的欢迎。

开展评论活动，引导学生热爱祖国的文化遗产学校通过文学艺术的评价活动，对学生进行热爱祖国优秀文化的教育。l986年有一段时间，学生中流行歌曲特别盛行。于是，我给全校学生作了一个以谈音乐美为主的艺术报告，从《苏武牧羊》讲到《阿里山的姑娘》，从《鲜红的太阳永不落》讲到《十五的月亮》……。我们审定了40首富有爱国主义思想的古今中外的优秀歌曲，录制成《校园歌声》专辑。每天在校园播放，并提倡学生学唱。

挖掘教材中的爱国主义教育因素，激发学生的爱国主义热忱中学历史教材中有不少章节的史事记述，我们采用正反历史人物及其活动的比较和对照方法讲述，不仅使学生辨善恶、明爱憎，而且可以激发他们继承前辈的爱国主义传统，为民族兴旺，国家富强、祖国进步献身的精神。还如初中语文课本中闻一多先生的《最后一次讲演》就是爱国民主志士的宣言书和绝命书。他那“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的视死如归的忠诚的爱国之心，是我们民族精神的珍宝，是最好的爱国主义教材。

开展军事训练，树立国防观念

军事训练是一种社会实践活动，通过真刀真枪的刻苦训练，体验军人的生活、军人的感情和军人的追求，?从而树立热爱祖国；?保卫祖国的思想感情。我校从1985年夏开始了学生的军事训练。军训学生与部队官兵同吃、同注同练，不仅受到了正规的军事训练，而且受到了艰苦奋斗的教育，增强了国防观念和爱国意识。

经常进行形势教育

形势教育也要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平等对话,要置疑解难，点拨诱导。

篇8

根据环球退税公司最近公布的调查报告，2010年中国游客在法国购买免税商品总额达6.5亿欧元（约合61.3亿元人民币），蝉联法国购物王的称号。

数据显示，中国游客的人均购买金额，即同一天在同一家商店的消费金额，高达1300欧元（约合1.23万元人民币）。2005年中国游客的人均购买金额为650欧元（约合6127元人民币）。

看完这组数据，或许你将不再惊讶于一个月之前，4月21日在上海新国际博览中心举行的第十四届上海车展上，豪华车展馆在开展第一天部分豪华车就打上“已购勿摸”的字样。

作为今年全球规模最大的汽车展之一，本届上海车展吸引了来自全球20个国家和地区的2000家中外汽车厂商。共有75款新车全球首发。在创下历届上海车展之最的同时，无疑也成为今年中国乃至世界汽车业的风向标。

海外名车争相中国首发

看到了这么大好的前景，本届车展，海外豪车争相开始在中国首发。

劳斯莱斯首次在亚太地区全球首发了其新款劳斯莱斯汽车――古思特加长版。

劳斯莱斯汽车有限公司大中国区总经理郑津兰在接受《小康•财智》记者采访时称，古思特加长版在上海揭幕，正是面向了一个消费者迫切需求并热衷于豪华车的市场。古思特加长版的中国售价取决于客户的定制选择，每一辆劳斯莱斯都是独一无二的。定制项目包括内含四个香槟笛、后座私人电话等奢华小细节。

她透露，在去年，北京和上海经销商已经领军劳斯莱斯全球的销售额。劳斯莱斯今年年底前将在重庆、天津和武汉拓展新的经销商，新的拓展计划将使劳斯莱斯汽车在中国的展厅从8个增加至11个。使中国成为仅次于美国的第二大单一市场。

让首发式上始终坐在第一排嘴角微笑的新东家李书福非常有面子的是――沃尔沃汽车公司在上海国际车展全球首发了一款全新概念车――“天地”。

在现场，沃尔沃汽车公司总裁兼首席执行官斯蒂芬•雅各布宣称，“上海国际汽车展成为沃尔沃最新款顶级车型全球首发的理想之地。这辆豪华车专为那些对车的要求极高的豪华汽车客户而量身定制。”

据斯蒂芬•雅各布介绍，这款车型属于沃尔沃顶级豪华轿车系列。他表示：“中国是沃尔沃汽车的第二本土市场，我们密切关注中国豪华车用户的需求，这是我们选择将这款车放在上海车展全球首发的主要原因。”

沃尔沃汽车公司高级副总裁兼中国区董事长沈晖称，去年，他们在中国销售了3万多辆沃尔沃汽车，比前一年增加了36%。“2011年的开局非常好，3月的单月销量创造了我们在中国市场的最高纪录，这也为今年全年达到一个销量新高打下了基础。我们的目标是到2015年在中国每年售出20万辆沃尔沃汽车。”

千万级豪车销售一空

据了解，本届车展中，豪华车型备受追捧，豪华车商成为最大的赢家。N5豪华车展馆，豪华展车几乎全部卖出，据部分豪华车企透露“本次上海车展销售情况空前火爆”，许多人都是千里迢迢来到此次上海国际车展一掷千金。一些天价豪车一经展出就被抢购，中国富豪们的购买力让这些世界名车的生产商们再次为之咂舌。

在上海国际车展N5豪华车馆，作为上海国际车展豪车展馆唯一的中国自主汽车制造商――金龙礼宾车公司其金龙礼宾车SCANIA系列 RV6127与布加迪、兰博基尼、世爵和法拉利等众多当今世界顶级豪车品牌一争高下。

“千万级豪车SCANIA系列 RV6127”一经展出就吸引了无数目光。车展开放日当天，就有客户慕名前来咨询，金龙礼宾车展位连续几天人气旺盛。在车展开幕不到一周的时间内，参展所有车型均被订购一空。

在现场接受《小康•财智》记者采访时，金龙礼宾车公司总经理吴向阳透露，基于不同用户的定制需求，金龙礼宾车的SCANIA系列售价最高可达千万元以上。这已经改写2008年在北京车展上创造的中国自主汽车品牌最贵纪录。

据主办方透露，价格为1388万元、在亚洲首发的唯一一辆迈巴赫62S，也在开展当天被神秘买家下单。而玛萨拉蒂的一位经销商说，车展首日他们就收到了四五批意向客户，其中已有一位客户支付了订金。宾利则表示，仅在截止媒体日的4月20日，宾利汽车就得到不少订单。

自主品牌探路

自主品牌汽车如何向高处走？作为一个车展的老话题，业界和车企似乎依旧寻求破解之道。

本届车展之上，自主品牌的长城汽车提出了一个口号――“世界的长城”，相比海外豪华车的急于想进来，长城汽车则摆出了进一步走出去的想法，向业界塑造出了其独辟蹊径的国际化品牌形象。车展当日“长城汽车国际经销商大会”同时召开，来自全球60多个国家的300余名经销商齐集长城展台；会上，还同步播放全球经销商视频，俄罗斯、意大利、澳大利亚、南非等经销商分别介绍了长城车在当地的市场表现。

会现场，海外经销商为全球首发新车――哈弗IF揭幕。这也是长城自主研发的一款豪华商务SUV。SUV新领域的开辟，表明了长城未来量产车型高科技、高品质的研发方向。

会上，长城汽车董事长魏建军做了一个长城汽车国际化“三高”战略的发言。他说，“三高战略”是长城汽车最重要的一个产品定位规划，具体思路是以高科技装备和高性能设计为支撑，打造高品质产品。

魏建军在接受《小康•财智》记者采访时认为，长城实施“三高”战略的目的，就是要增加技术含量，与同类车型有明显的区别，突破自主品牌汽车向高处走的困局；改变中国车形象，进入国际高端市场；保持持续性增长的经营质量，实现企业健康的经营状态。

与长城一样独辟蹊径，谋求发展的自主品牌车企还有广汽吉奥。相比长城的海外发展，吉奥则专注于经济型细分汽车市场。

在E2号馆广汽集团旗下的广汽吉奥展区，记者观察到，最为耀眼的车型是在车展上全国上市发售并接受预订的奥轩G5，该款SUV也是广汽首款自主品牌SUV，与广汽传祺被外界誉为广汽“自主双雄”。

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关键词：高职教育 旅游景区管理专业 实践教学

实践教学不仅可以使学生巩固所学的应用理论、加深对理论知识的理解，更重要的是，使学生掌握应用理论知识，进而获得解决实际问题的能力。旅游景区管理专业以培养掌握现代化旅游景区管理理论和技术方法、适应国内旅游、国际旅游发展的高等应用型管理人才为目标，是一个专业性、技术性和实践性较强的专业。制订理论教学与实践环节相结合的教学计划，通过多种形式不断加强实践环节，构建实践教学体系，有利于提高学生从业素质和解决实际问题的能力。

一、入校初期的从业能力认知培养

入校之初，学生大多带着升入大学的喜悦与放松，也带着对所学专业的期待与迷茫。为了让学生尽快进入角色，早日安心于专业学习，可采取以下方法：

（一）入学教育

学生入学之初，要用2-3天的时间进行入学教育，主要包括专业秘书介绍教学计划、聘请行业专家介绍行业发展现状等。通过这些活动，使新生了解本专业及今后所要从事的行业，了解三年所要完成的教学任务，树立牢固的从业思想。

（二）行业人才需求调查

在第一学期的寒假，学生在专业秘书的指导下，设计行业对人才需求的调查问卷，然后利用假期走访行业所属单位，进行行业人才需求调查。通过与用人单位的实际接触，学生不但锻炼了与人交往的能力，而且深刻感受到行业对学生从业素质和技能的要求，从而激发学生学习专业知识、培养专业技能积极性和主动性。

二、与课程教学相结合的实践教学体系

改变过去陈旧的课堂教学观念，实施科学的教学方法，根据课程内容，采取以下方法构建实践教学体系。

（一）案例教学法

主要应用于旅游资源开发、旅游景区管理、旅游法规、导游业务、旅行社管理等理论性较强的课程教学过程中。具体做法是：任课教师将收集的一些具有代表性的案例，结合具体篇章的基础理论，启发学生对案例进行分析，总结出自己的看法和观点。

（二）现场教学法

现场教学以北京众多类型的旅游景区为依托，对学生进行多方面的训练。在现场教学过程中，有时由老师做主要讲解，学生记录并收集景区开发、保护和管理情况的资料，拍摄照片，最后将所获资料整理加工，形成图文并茂的实习报告。在这一过程中，学生不仅增加了对景区的感性认识，而且锻炼了讲解能力和观察能力。

（三）模拟训练法

对不便组织现场教学的景区，教师经常采用多媒体模拟教学的形式。在模拟环境中，要求同学进行讲解或分析。不但锻炼了同学的语言组织能力，而且丰富了知识，开阔了眼界。

三、暑假集中的专业技能训练

暑期时间较长，又是旅游旺季，是进行专业技能训练的好时机。按照教学计划，每年暑假，该专业可利用3-4周的时间进行集中的专业技能训练。以北京城市学院旅游管理专业为例，建立了河北秦皇岛北戴河实习基地和北京颐和园双语教学实习基地，并配合暑期实习，编写了《河北秦皇岛旅游资源概述》和《颐和园八十六景》两本实习辅助教材。具体作法为：

（一）低年级暑假的河北秦皇岛北戴河旅游景区调查实习

实习单位是该地八个著名的旅游景区，即以自然景观为主的北戴河区联峰山、北戴河鸽子窝、昌黎县国际滑沙活动中心和昌黎县金滩海滨旅游场；还有以人文景观为主的山海关长城、老龙头长城、海港区秦皇求仙入海处战国风情园和海港区燕塞湖旅游景区。

通过实习，要求学生掌握旅游景区的资源调查方法，并且每人独立写出不少于1万字的河北秦皇岛北戴河旅游景区调查报告。

（二）高年级暑假的北京颐和园中文与英文相结合的双语实习

将《颐和园八十六景》中的景点组合成政治活动区、谐趣园和德和园、帝后生活区及长廊、万寿山前山中轴线、万寿山后山及东坡景观、昆明湖东岸、西堤、苏州街等八条线路，每条线路包含若干景点，每两天完成其中的一条线路（中文一天，英文一天）。通过实习，要求学生能用英语讲解颐和园的有关内容，并针对颐和园的开发保护和经营管理现状写出3000字以上的实习报告。

四、与就业相结合的岗位实习

岗位实习是对学生进行实践技能训练、培养学生专业技术应用能力的基本途径和必不可少的环节，是实践教学的高级形式，对培养学生的专业技术技能和适应社会的能力具有其他实践教学方法不可替代的作用。

通过真刀真枪的岗位实习，单位可以发现所需要的人才，并与其初步达成就业意向；同学们可以发现自己存在的不足，并通过第六学期的劳动就业对口培训有针对性地加以改正。

五、毕业论文的设计与撰写

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Abstract: The northern margin of Haiyan basin is located at Qilian continent, the local structural development and magmatic activity is strong. Especially the dyke-intensive development, a high degree of metamorphic rocks which provides the good stoarge mine site and material source for the rutile ore formation.

关键词：钛铁矿；金红石；海晏盆地；成矿条件

Key words: titaniferous iron ore; rutile ore; Haiyan basin; mineralization condition

中图分类号：TD167 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）36-0214-02

0引言

青海地域辽阔，成矿条件优越，资源蕴藏丰富，目前为止共发现各类矿产125种，其中探明储量的矿产105种，而钛属未探明储量矿种。

金红石作为提炼钛的重要矿物原料，具有耐高温、耐低温、耐腐蚀、高强度、小比重等优异性能，被广泛用于军工航空、航天、航海、机械、化工、海水淡化等方面。

对我省而言，针对寻找金红石矿开展的地质工作很少，也未取得大的突破，找矿空间广阔。

海晏盆地北缘地处中祁连陆块，拉脊山断裂从该区通过，1/20万及1/5万化探扫面圈出的Ti异常覆盖本区，已查明其异常源为区内出露的中基性岩脉。2008年笔者在本区中基性岩脉中发现了金红石矿化的线索，现针对本区金红石矿成矿条件及成矿远景做简单探讨。

1地质背景

1.1 地质概况

海晏盆地北缘属疏勒南山――拉脊山早古生代缝合带，横跨北祁连、中祁连山小区，从新生代至古元古代地层均有出露；构造以断裂为主，主构造线方向为北西――南东向，其次为北东向、近东西向；侵入岩以加里东期的中基性岩为主。

1.2 地球物理特征

重力异常相对平缓，等值线由北西向逐渐转向北北西向甚至近南北向，且夹有若干封闭的团块状重力高及重力低异常；航磁ΔT异常为平静负磁场区，大致沿西宁盆地的湟水河两侧及大通河上游两侧分布，走向北西，为线性展布的负异常，强度-50--100nT。异常由无磁或弱磁的中元古代地层所引起，其中相对升高的局部异常与中酸入体有关。

1.3 地球化学特征

2003-2005年省地调院开展的1/5万矿调工作，在该区圈出了11处以Ti、W为主，伴随有Cu、As、Bi等元素的综合异常。这些异常沿着区内的东西向主体构造线形成南北宽5-15km，东西长约50km，面积约500km2的异常带。其中有8处异常浓度分带齐全，浓集中心明显，规模大，峰值高，与中基性岩脉出露的位置吻合程度高。

2含矿围岩及特征

区内的含矿岩石为加里东期侵入的中基性岩脉――石英闪长岩、辉绿岩，数量多达六十余条，大部分岩脉规模不大，一般长100m左右，宽20-50m，岩脉走向以北西向为主，少量为北东向或南北向。岩脉呈脉状、墙状，或岩瘤状，多以脉状顺层侵入中元古代长城纪地层中，岩石变质程度较高，蚀变强烈，绿泥石化、褐铁矿化明显。

2.1 石英闪长岩

岩石中SiO2含量59.02%，Al2O3>CaO+K2O+Na2O，属铝过饱和型，岩石分异程度低。

岩石中亲铜元素Cu、Pb、Zn丰度较低，Ti元素丰度稍高，大部分岩脉已构成矿化。

2.2 辉绿岩

SiO2含量43.88%-47.2%，随SiO2含量增加，Al2O3、FeO、MgO含量降低，CaO、Na2O、K2O含量随SiO2含量的增加而大大升高，岩石分异程度低。

岩石中亲铜元素Cu、Pb、Zn元素显示较高的丰度值，Ti元素显示极高的丰度值，均已构成矿化。

两种岩石内的榍石和钛铁矿中均含较高的TiO2。以钛铁矿形式存在的TiO2一般含量2%-4%，最高7.34%。以金红石形式存在的TiO2约为岩石中总TiO2含量的30%，即岩石中以金红石存在的TiO2的含量为0.6%-1.2%，最高2.2%，达到了金红石矿的工业品位（1%-3%）。

3成矿条件及成矿远景分析

3.1 成矿条件分析

本区隶属祁连成矿省（Ⅱ1）之中祁连加里东期W、稀有、Cu（Ti、Sb、Au）成矿带（Ⅲ2）、木里-海晏加里东、华力西期Cu（Ti、Sb、Au）成矿亚带（Ⅳ5）。

区内断裂构造发育，岩浆活动频繁，这既为成矿物质的运移和富集提供了通道和储矿场所，也为成矿物质提供了丰富的来源。我省三轮区划中将本区划为寻找钛矿的远景区。

1/20万水系沉积物测量圈定的Ti异常覆盖本区，Ti元素均值7858×10-6，峰值15086×10-6，面积727.3km2；1/5万水系沉积物测量圈出的11处以Ti为主的综合异常，具三级浓度分带，峰值高（10016-19380×10-6），规模大，证实Ti异常具良好的重现性，而且异常的分布位置与异常源（中基性岩脉）吻合程度高。

对圈定的11处异常中仅对郎陇公玛异常开展了三级查证，其余均未作异常查证。

2003-2005年度地调院在盆地北缘开展的1/5万矿调工作已证实中基性岩脉中含有钛铁矿，而笔者2008年在针对郎陇公玛异常开展的异常查证工作证实本区中基性岩脉（辉绿岩）中含有金红石。

3.2 成矿远景分析

3.2.1 成矿特征

本区处于中祁连陆块，按区域上变质区划分，属中祁连变质地带，岩石变质程度较高。金红石矿床成因与变质作用密切相关，故多分布在变质带上，不同的变质阶段，所形成的不同岩石组分，其钛矿物组合也不同。

在前进变质阶段，以形成金红石矿物相为主，在后退变质阶段，部分金红石被钛铁矿、榍石等钛矿物交代。

本区金红石与钛铁矿为共生关系，钛铁矿受侵位于长城纪地层中基性岩控制。

钛铁矿矿化体呈大小不等的脉状、透镜状、囊状赋存于岩体内，多呈雁行排列、成群出现，走向多为北西向，部分呈北东向及近南北向展布。

3.2.2 控矿因素

①构造因素。

控制着地层展布和岩浆的分布，为成矿热液的运移提供了通道，也为含矿热液中有用元素的富集提供了场所。

②岩浆岩因素。

岩浆岩为成矿提供了丰富的物质来源。

3.2.3 找矿标志

①构造标志。

区内北西向区域性断裂发育，是成矿的导矿构造；配套的次级断裂为赋矿构造。

②岩脉标志。

侵入中元古代地层中的中基性岩脉与金红石矿化关系密切，是找寻金红石矿的直接标志。

③蚀变标志。

黄铁矿化、褐铁矿化、绿泥石化、碳酸岩化等蚀变与钛铁矿（金红石）关系密切。

④地球化学异常标志。

调查区北部圈出的11处以Ti、W为主的1/5万水系沉积物综合异常是寻找该类矿产的重要标志。

3.2.4 成矿远景

海晏盆地北缘钛矿化线索较多，圈出的以Ti、W为主的11处水系综合异常，大致摸清了含矿岩石为加里东期侵入的中基性岩脉、酸性岩脉。

异常分布位置与岩脉出露位置相吻合，中基性岩脉内钛铁矿中TiO2含量在2%-7.34%，含金红石约30%。

2003-2005年地调院估算本区钛铁矿资源量约385.6万吨，如按30%的比例计算，其中金红石资源量可达115万吨，达到了大型矿床规模。

虽然本区含矿岩石中金红石含量较低，目前受选矿工艺的限制无法开采，但其规模大，可作为远景储备资源量。

4结束语

海晏盆地北缘断裂构造发育，岩浆活动频繁，岩石变质程度高，金红石具良好的成矿条件。

区内与金红石有关的找矿线索较多，限于目前投入的地质工作少，区内该类矿产的成矿前景不明。鉴于本区圈出的11处1/5万水系沉积物异常重现性好，三级浓度分带齐全，峰值高，与异常源出露位置吻合程度高，而且已证实中基性岩脉的含矿性，因此本区寻找金红石矿产具有良好的前景。

参考文献：

[1]青海省地质调查院.青海省海晏盆地北缘矿产地质调查报告[R].2003-2005.

[2]青海省核工业地质局.青海省海晏县境内矿产资源远景调查评价报告[R].2009.

[3]全国矿产储量委员会.矿产工业要求参考手册[M].北京：地质出版社，1986.

[4]青海省地质矿产勘查开发局，青海省地质调查院，青海省科学技术厅，青海省国土资源厅.青海省大地构造图说明书[Z].2008.