建筑装饰材料调查报告范文

导语：如何才能写好一篇建筑装饰材料调查报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【关键词】建筑装饰材料 市场调查 探索

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）04－0095－02

建筑装饰材料是一门实践性比较强的课程，门类比较复杂、发展比较快，研究比较多的材料，新材料、新工艺层出不穷，教材落后实践较多。课程的教学内容要与生产实际相联系，要跟随新材料的发展，要强调针对性、实用性和先进性。为了能满足学生学习的要求，采取了利用有限的学时引导学生、课后作业采用上网查询资料和在建筑装饰材料市场作调查写综述和调查报告的形式进行。即保障学生建立完整的学科体系并能及时了解材料的新发展，进行知识更新。

为了解决课堂知识与实践环节脱钩的问题，教师在进行课程理论教学的同时，以装饰材料市场调查环节为突破口，组建了课外活动小组。引导学生在课余进行文献检索，网上产品调查，在扩大知识面的同时紧跟学科和知识的研究前沿，然后进行有针对性的市场调查。结合教师的科研，以助研等方式培养学生的动手能力、增加了学生对课堂所学专业知识的理解，扩大了与社会的交往，增长了社会经验。本文就装饰材料课程特点与市场调查环节结合进行探讨，以期达到探索其实践规律，更好指导课程教学。

一、建筑装饰材料课程特点

建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础，《建筑装饰材料》课程是建筑装饰工程技术专业的必修课程之一，对培养学生掌握装饰材料的基本知识、具备合理选用材料的初步能力以及对后续专业课程学习都将产生直接的影响。而装饰材料品种多且复杂形成课程内容的最大特点。以往传统的教学模式，教学双方都受到许多因素的制约，主要问题表现为以下三个方面：①知识面广，综合性强，系统性差，不同材料之间的知识跨度大，缺乏关联性。在教学中难以将繁杂的课程内容归纳为相互衔接的渐进过程，使课程的讲授条理性差，教师难讲、学生难学。②品种差异大、指标参数多、逻辑性差。教材中所介绍的各种材料从外观质量、性能指标到使用条件等几乎都以参数表格表示。面对数目繁多、枯燥乏味的表格和数据，学生很难提起学习兴趣，也很难把数据和装饰材料结合起来。③实践性强，教学条件相对滞后。装饰材料需要有样品实物给学生以感性认识，让学生看得见、摸得着，但由于学校经费限制以及新型材料的不断出现，没有足够的装饰材料样品，许多材料的装饰效果只能纸上谈兵，教学效果欠佳。

二、市场调查的意义及操作方法

市场调查是学生了解市场和消费者需求的重要手段。建筑装饰材料市场类型多样，有综合型市场、有建材超市以及一些分布在社区的小建材五金店。在武汉市内大型建材市场有小东门宜家建材市场、汉西建材市场、好美家建材超市、百安居建材超市、康佳建材城以及各小区的建材小超市，市场上产品多样、不同层次的产品很多，要调查的装饰材料可以分很多专题进行。通过市场调查，学生直接面对产品，了解产品的品种、规格、价格、性能等丰富的信息。

在课程理论授课部分内容要有比较和取舍，课堂上精练的讲授要辅以大量的课外阅读资料，要求教师要关注学科前沿，更新教材内容、更新教学手段，将素质教育贯穿于讲授之中，适当弱化理论内容，强化应用内容，在知识的广度、归因推导上把握尺寸，引导学生利用学校图书、计算机网络资源进行自学和复习。备课中，要找到案例说明市场调查的步骤和方法。教师要善于从国内外书籍、报纸和光盘、网络上搜集资料并归类整理，运用这些近似于实际情况的材料训练学生，让他们不离开课堂就能接触到各种各样的实际问题，并综合运用市场调查知识进行独立思考和分析，将所学知识转化为技能。如何指导学生开展成功的市场调查，是授课教师的主要任务。

在市场调查过程中，要求学生按照个人兴趣分组（每组4～6人），设立本组调查课题名称和课题计划，初步拟定调查计划、调查目标和调查范围。教师在对课题名称和课题计划的审查中，必须要留意各小组组长的选择，在调查内容和调查对象的选择上特别注意方案的可行性，在调查计划草案中把握其实践经费的控制。可以按下表步骤进行：

三、完成市场调查报告

装饰材料市场调查报告很不好写。“没有调查，就没有发言权”。然而学生在参与市场调查活动后，掌握了一定的资料，写报告时还是会遇到一定的困难。因此，在教学中，除了全面规范的专业指导和实践活动外，我们还指导学生对收集回来的各种繁杂的资料、数据进行筛选、整理、分类，并引导学生从各种资料中找到规律性的东西。另外，聘请百安居建材超市的安居先生，建材企业专业人士给学生作现场讲解，使学生在认识材料时更接近社会，更好更准确地掌握市场信息，写出更全面准确的市场调查报告。

我们要求调查小组以PPT的形式，把各类材料的性能、特点、用途以及产品图片分类制作，同时以课题答辩的形式打分。这样极大地调动了同学们的学习积极性。在有限的时间里，你追我赶，加班加点；在有限的时间里，把收集到的各大类材料进行整理归类。同时选出最了解材料的同学代表本组做介绍，最后在指导教师和各组代表同学的共同打分下给出每组市场调查的分数。市场调查活动不但调动了同学们的学习积极性，增加了同学们的市场阅历，如何和商家打交道，收集到更多有用的信息，对于学生来说很不容易。同时也提高了同学们的分工协作精神，独善其身是不能在短时间内完成各大类装饰材料的市场调查的，自己做好了别人没有动，根本不能完成本组的任务，最后选派一位表达能力好的同学来介绍本组的市场调查总结，是答辩中真正能出彩的地方。当学生深切感受到自己的作业是有内涵的成果时，他们就会采取及其认真负责的态度对待自己的市场调查报告，这也极大地提高了教学的效果，增长了同学们的才干。

市场调查成绩由组长确定的团队协作学习中的表现分各个阶段的课堂项目完成的情况评定，包括报告的科学性、方法的技巧性以及最后的答辩情况（报告的说服力、回答问题的正确性等）。在教学过程中，教师通过对各组课题项目各个节点的检查和审定，及时检查学生的实际知识和应用能力。最后的答辩环节更是综合考验了该小组的课程学习情况和团队协作能力。

四、结 语

通过装饰材料市场调查，学生能更加贴近市场，同时市场也能有机会认识我们的学生。通过我们到武汉市各大装饰材料市场进行市场调查，在多次接触过程中，我院和武汉百安居公司建立了校企合作协议，成为我院装饰材料课程的校外课题，同时也能给我院的同学提供一些校外就业的机会。同时和上海一家网上装饰材料公司――齐家网建立了长期稳定的合作关系，每年都到我院来招聘新人。当然，通过装饰材料市场调查的过程，能更有效地帮助学生在后续专业课程的学习，在以后的《室内设计》、《建筑装饰施工》、《建筑装饰预算》等专业课程的学习中，学生可以利用在学习装饰材料时市场调查所积累的知识和经验，为后续学习打下扎实的基础。

装饰材料课程中的市场调查环节还存在许多可以探索、思考以及进一步提高的地方，更多令人感兴趣的教学规律还有待挖掘和归纳。我们希望通过自己的不断努力，改革完善教学方法，逐渐摸索出建筑装饰材料课程的一般教学模式，切实提高课程的教学质量，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。

参考文献

1 朱祖森.建筑装饰材料课程教学创新浅探.职业教育研究，2004.10

篇2

关键词：中小型住宅；居住要求；设计研究

中图分类号：TU984文献标识码： A

前言

中小型住宅的出现符合了当代的刚性需求，为了解决人口的不断聚集增长，一些主要城市土地资源的明显减少，在大的社会背景下，积极创新住宅设计，在有限的用地条件下，满足大量的居住要求，适当的将住宅面积缩小，增加层数，对房屋进行合理布局，在有限的空间面积内最大化的实现实用舒适，保证居住品质。

1 中小型住宅的概念

随着社会住房需求群体更趋向于年轻化，使得城市的中小型住宅也在不断变化之中。所谓中小型的住宅一般是指建筑的整体面积在90m2以下（根据各地情况不同，中小户型建筑面积可在一定程度内浮动。其中，北京的中小户型住宅套型建筑面积最大可达106平方米。）具有厨房、卫生间、卧室等功能齐全的居室。中小型住宅在一定程度上解决了住房紧张，缓解了土地资源的用地紧张等情况。具有平面紧凑，规划精致，功能完整，居住面积较小的特点，适合大规模建造。随着中小型住宅的普及，对室内内部的整体设计结构也有了新的需求调整。

2 关于中小型住宅的设计要求

中小型住宅缓解了城市用地紧张适应时展的需求，在年轻置业者经济能力允许范围内，最大限度的实现其居住的舒适和方便，从而解决年轻人购房中遇到的总价与与居住质量的矛盾。中小套型住宅并不等于低品质住宅，中小套型同样可以建成适用、舒适、安全和美观的住宅。住宅设计要从粗放型向集约型转变，向精细化发展。在设计要求方面也更加实用化功能化，要求设计感独特，尽量在最小的空间范围内体现出较大的空间。

2.1 遵循平面布局的合理性原则

对中小型住宅的设计最大的要求就是在有限的空间范围内，实现功能的最大利用率并保证生活的舒适度。这就要求户型内部整体布局合理，尺度精准。住宅空间要满足于起居、就餐、厨卫、就寝、储藏、工作、学习、休闲功能。主要空间有卧室、客厅、厨房、卫生间四部分。在保证细节合理设计的基础上，必须对房屋的整体进行有效的设计。保证每个功能分区清晰分明，动线明朗流畅，面积精确合理，充分考虑家具布置尺度，对每个分区内部都要进行合理的规划。比如卧室常规家具类别有床、床头柜、衣柜、梳妆台等，要合理安排卧室内部空间，保证面宽和可利用墙面的有效长度，使家具可以合理摆放，最大程度规避面积的浪费和无法有效利用。而厨房当今设计主流为整体橱柜，功能区域内有碗柜、灶台、洗菜盆及冰箱，在厨房设计中除保证尺度有效摆放合理外，要对厨房工作流程，储藏，洗切炒动线等考虑周到，在符合当地习惯及人体工程学尺度等设计基础上，规划建筑空间，实现小面积大实用度舒适度的设计目标。

2.2 保证房间的舒适性原则

中小户型在缩减建筑面积的同时，并不意味着减少住宅的功能数量。房间空间小，并不意味着不舒适。当今很多年轻人，在没有足够资金的条件下，都会选择中小型住宅，将房间内部设计的很温馨，时尚、同时也不失大气。很多人认为房间小，本身就会觉得压抑，心情也不好，其实这只是错觉，只是因为房间的设计上存在一定的问题。要求住宅设计师注重设计理念的转化，尽可能做到“减面积不减功能”的设计理念。针对房间的整体设计，明确功能分区，对房间的采光、通风、供暖、朝向等因素进行合理的分析，提高房间的整体设计感，提升房间的舒适度。

2.3 保证室内配置的合理性原则

在合理布局的基础上进行合理配置。对于中小型住宅内部的合理配置，要按照居住着的喜好进行。每个人对自己家都有各自的要求，侧重点不同，房间的整体设计结构也不同。侧重于呼朋唤友的人群，对客厅面积要求较高，可以适当扩大；侧重于家人休息的人群，可将卧室面积有针对性的扩大。对房间内部的合理配置，除了根据个人喜好同时要注意房间内部的合理配置，对各个功能进行合理的规划。

2.4 保证功能空间的灵活性原则

出于对生活质量的重视，人们对居住空间的要求也越来越高。众多新工艺新材料的应用，可以提高居住环境，增加室内空间的可变度，使居住者更大程度的发挥个性，实现居住设计中的灵活性和自由度。比如在设计中可以采用整体厨房和整体卫生间，占地面积小，功能齐全，减少墙的厚度，一定程度上增加了使用面积。这样的设计结构灵活性强，在以后的改造过程中，不必大费周章。

2.5 遵循内部空间的精细性原则

中小户型的住宅面积是十分宝贵的，所有的设计都要在限制的面积之内进行。所以在实际中要注意精细的内部设计原则。由于面积有限，所以对细节的要求很多。比如面对众多中小户型只有一个卫生间的问题，设计成干湿分离，洗漱空间与如厕空间分离等，在生活中就保证了晨起繁忙时段洗漱如厕互不打扰，提高了利用率。

2.6 角落利用的有效性原则

在室内空间规划过程中，总有空闲的角落。对某些设备的角落或者多余的空间进行再利用是极具有实用性的功能需求。在洗手台下边设置储物柜，在空闲的墙上设置吊柜，在管道转折处设置隔板置物处等，就可以完成既美观有实用的储物功能，提高空间利用率。

3设计过程中应注意的问题

中小住宅在设计过中除了完善设计理念，同时要注意设计过程中存在的问题。

3.1 合理的整体结构

房间设计最大的要求就是对内部合理设计，减少不必要的浪费和污染。但是在实际设计过程中出现很多不合理设计的现象，包括功能分区的不明确、物品摆放的不合理等，导致设计结构存在一定的问题。要求设计者在整体设计中要对结构的合理性引起重视，兼顾整体发展。房间内部设计是个复杂的过程，要求设计者根据自身设计经验，重视内部设计的合理性。

3.2 美观的外部结构设计

中小户型的房间内部设计结构的日趋完善，对房间内部的整体结构有了新的发展。在内部发展基础上同时要注意外部结构的美观性。要求住宅设计平面紧凑，公共空间集中，减少交通面积，提高土地利用率。对外部结构的美观性有系统的规划。

3.3 环保的设计

小户型设计除了保证内部空间的合理性，规范性，同时也要保证其环保性。针对当前保护环境，低碳环保生活等，在房屋设计结构中要加强环保体系设计，建筑装饰材料的环保性，隔音隔热系数的计算，水循环处理系统，排气通风噪音问题等众多问题都要进行考虑。

4 结束语

对于中小户型的住宅设计要在有限空间范围内加强布局的合理性，创新设计结构，注意整体设计的舒适性和适应性，满足既节约空间又舒适的功能需求。坚持以人为本的设计理念。用设计的力量引导生活方式，在有限的条件下尽可能考虑众多因素，营造不同面积、户型、生活方式下的优质生活，从居住环境入手提高生活质量和后期居住过程中的幸福度。

参考文献

[1]建设部信息中心，建设部中外建设信息有限责任公司主编.北京市房地产市场调查报告-普通住宅[M].中国建材工业出版社，2011（11）.60～62.

[2]日本建筑学会编.建筑设计资料集成中译本翻译审校专业委员会.建筑设计资料集成[J].天津大学出版社，2012（09）.90～92、100～102.

[3]朱霭敏，赵冠谦.跨世纪的住宅设计[M].北京：中国建筑工业出版，2012（09）.80～82.

[4]张东辉，陈红等.新住宅平面设计[M].河南科技出版社.2012（09），80～82、103～105.