大学生思修调查报告范文

导语：如何才能写好一篇大学生思修调查报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

建构主义成为风靡全球的理论流派，，。，。本研究以建构主义作为基本的理论基础，。，。，。，。关键词：课程知识；建构；建构主义；社会建构；个体建构中文关键词下空一行为论文英文题目（为3号Times New Roman字体，加粗，可以分为1或2行居中打印）。论文英文．(以上是封面）课程论文格式要求（封皮的背面）：1．课程论文采用统一封面，以左侧为准装订成册。2．课程论文一律使用标准A4复印纸打印或使用标准A4复印纸手写稿形式上交。3．论文打印的格式要求：论文标题（使用隶书二号加黑；一级标题、二级标题、三级标题分别使用宋体三．行间距、字体、下标、参考四川大学硕士论文格式字体要求大学的论文里Word里的字体还有间隔什么的格式是什么为什么大学论文要按模板原封不动 一个字体 一个间距 一个标点 都不能不一样人民大学商学院自考本科毕业论文的字体与大小是什么比如标题应该用什么字体..多大.加．

大一新生求论文的标准格式

正文：宋体五号。不能写“正文”一词；正文与关键词部分间隔一行；段落标题为宋体小四号（加粗）并与前后段落各间隔一行。正文体例一般为：论文按一、（一）、1、（1）的顺序编段落号。调查报告、研究报告或实验报告按1、1.1、1.1.1的顺序编段落号。凡有编号的段落也都应在起头空两格。凡所做图表应加题头，如 “表1”、“图1”空两格再加标题。例：表1 凡引文应加注释。引文右上方加上标序号，注释加在本页页脚，宋体六号，序号应与上标一致。注释的写法：被引文献作者姓名，引文题目或书名，出版社或杂志名，出版年份或杂志年份与期号，页．大一新生 这个周四考试政治论文 请问论文的格式是什么大一新生思修论文《讨论21世纪大学生的历史使命》，需原创，正式论论文的标准格式是怎样的？论文的标准格式大专毕业论文的标准格式思修老师让我们写大学计划，要求是论文格式请问应该怎么个格式

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篇2

关键词：高校、思政课、教学机制状况、调查研究

【中图分类号】G641

思想政治课是高校课程中重要的组成部分，一方面有利于加强大学生的思想政治教育，一方面有利于培养大学生关心参与政治生活、行使公民权利。大学生是我国高校所培养的高素质人才，是国家之后的管理者与创造者。高校思想政治课程基本上分为五个大的板块：思修、史纲、马原、思想与中国特色社会主义体系、形势与政策。学习思修课程，有助于大学生养成良好的思想品德，遵纪守法，勤奋学习，善待他人。学习史纲课程，有助于大学生勿忘国耻，铭记历史，以史为鉴，发奋图强。学习马原课程，有助于大学生深刻理解理论，用唯物主义的观点看待问题、解决问题。学习思想与中国特色社会主义体系课程，有助于大学生了解党的章程与使命，发展方向与坚持道路，维护中国特色社会主义的建设。学习形势与政策课程，有助于大学生将所学到的政治理论知识与实际生活中的政治现象结合起来，参与政治生活研究，了解实时动态，关注民生民意。但是，根据近期在我国某所高校所做的问卷调查以及抽样调查的情况来看，26%学生对思想政治课感到满意，59%的学生对思想政治课教学感到一般，15%的学生对思想政治课教学感到不满意。12%的学生对思想政治课感兴趣，67%的学生对思政课的兴趣程度一般，21%的学生对思政课不感兴趣，其中理工科专业尤为突出。很多大学生对于思政课一点都不重视，认为只要考试通过即可，没有深刻的思考过思政课的价值与意义。有些高校的教师一心只想评职称，对于思政课的教学态度并不严谨认真。本篇将从三个方面：高校思政课现如今所面临的诸多问题、造成这些问题的原因以及解决这些问题，提高思政课教学水平的措施来谈一谈关于高校思政课教学机制状况的调查研究。

一、高校思政课教学现状

1，学生学习状态较差

随着“低头族”的盛行，在高校的课堂中学生的上课状态以及思考解决问题的能力逐渐下降，无论是课堂回答问题还是课后作业，学生们都过分依赖网络，尤其是关于思政课学生的学习表现。思政课除了政治学院的学生，对于其他学院的学生来讲都是非专业课，学生对于思政课的学习态度存在严重的问题，在对我国某高校思政课课堂抽样调查中，上课积极回答问题的学生基本上不到10个，有些学生睡觉、低头玩手机、聊天无视课堂纪律，而大部分学生上课期间都死气沉沉，毫无生气，尤为突出表现的是理工科专业以及艺术类专业。思政课的课堂效率很低，抽查学生对思政课的看法，很多学生都不太清楚思政课设置的意义何在，对思政课的意见很大，大多数都认为思政课过于死板枯燥，而且很多知识学生在初高中时期已经学习过，对思政课的内容并没有多大的兴趣。也有些同学受到网络流行视频或者语言的影响，对于思政课的态度比较极端，没有树立正确的观点与立场。总之，在高校的思政课上，学生整体的学习状态并不理想。

2.教师的教学模式存在问题

在高校中，对于教师的评比升职称，并不取决于学生的学习情况，而是需要考查教师的学术研究能力，论文的发表程度等等。思政课的教材很少进行改革，理论知识占得比例较大，有些教师的教学课件基本上每一年都用同样的，很少进行修改。高校的教学模式使得教师与学生的沟通交流机会非常少，思政课的教师很多基本上与学生零交流，只是将课本上的理论知识一股脑的灌输给学生。学生比较在乎的是期末考试时能否及格通过，教师在平时上课过程中，也很少考虑教学模式的改进，只是在期末复习前期将考试重点帮助学生勾勒出来。有些思政课教师很少阅读经典著作，课堂缺少深度与广度，只是将课本上的知识放在幻灯片上，使得学生感受不到思政课的价值与意义。

二、造成这种现状的原因

从调查的情况来看，26%的学生对思想政治课感到满意，59%的学生对思想政治课教学感到一般，15%的学生对思想政治课教学感到不满意。12%的学生对思想政治课感兴趣，67%的学生对思政课的兴趣程度一般，21%的学生对思政课不感兴趣，其中理工科专业尤为突出。目前高校学生对于思政课的学习态度存在问题，并不重视思政课的学习研究。通过我们抽样调查高校思政课上课情况，有些教师的课堂表现也很不理想，教学模式过于守旧，存在诸多问题。造成这些问题的原因主要是：

1.理论教学与生活实践的联系不密切

政治生活是我们生活中的一部分，但也是离我们的日常生活有一定的距离。课本上的理论知识使得学生感到枯燥乏味，即使在形势与政策课上所要做的调查报告，也无法让学生将理论知识运用自如。例如“摔倒的老人该不该扶”，老人碰瓷的社会风气让大家感到无奈与担忧。尊老爱幼是中华民族的传统美德，而现在有些老人却倚老卖老，无视道德。教师在思政课上所讲授的理论知识很多都只停留在课本上，并没有将理论知识与当下的社会现象结合起来，与学生进行讨论分析。

2.学生的主体性得不到重视

思政n的课程内容比较多，课程安排比较紧张，很多教师希望能够节约教学时间，加快教学速度，而很少重视学生的主体性。从抽样调查高校思政课课堂情况来看，教师在授课的过程中很少向学生提出一些建设性的问题，有些尽管设置与学生交流的问题，但基本上都是一笔带过，并没有预留太多的时间。而学生们很少愿意动脑思考问题，一遇到问题就网络解答，主体性得不到重视，逐渐缺失。思政课学习理论知识很重要，但更重要的是能够使学生意识到学习政治的意义与价值。高校的课程模式随着社会的变革需要进行一定的改革与创新，学生的主体性得不到重视会严重影响教学质量。

三、解决这种现状的问题

1.重视学生的主体性，增进师生关系

现如今的高校学生受到网络的影响，思想观念比较开放化，守旧的课堂模式无法再满足学生的需求。“供给侧改革”是最近的热点话题，是今年两会不断提到的词语，供给与需求是两个相辅相成的关系，供给侧进行改革有利于促进需求的增长，在思政课的教学中同样试用。学生对课堂的不满意，绝大多数是因为教师忽略学生的主体性，照搬教材，教授死知识。重视学生的主体性，让学生充分参与到课堂中来，感受课堂的氛围与乐趣，有利于增强学生学习的主动性，有利于师生之间的沟通交流，促进师生之间的关系。

2.增添课堂的乐趣性，提高W生积极性

思政课的教学虽然理论知识占着重要的比例，但是为了能够丰富课堂，增加课堂的乐趣，教师应该丰富自身的知识储备，提高自己的教学能力与教学素质，一方面能够给学生树立良好的榜样，另一方面能够增加课堂的深度与广度，提高学生学习的积极性。增加思政课堂的乐趣，教师可以充分利用网络平台，与同学们交流当下的政治时事，与同学们分享解读政策与制度，除此之外，教师可以与同学们在线下一起组织相关的政治活动，进行一些社会调查研究，研讨解决方案，促进理论与实际生活的联系。

总结：

关于高校思政课教学，我们在我国某高校采用了问卷调查法以及抽样调查法。目的是了解高校思政课教学现状以及分析其原因，针对这些问题提出相应的意见与建议。在高校的思政课中普遍存在学生的学习态度存在问题，学生对思政课不重视，只关心期末考试是否通过，大部分学生对思政课并不感兴趣，并且认为思政课非常的枯燥无味。教师的教学模式过于守旧，没有与时俱进，充分发挥课堂的有效性。之所以存在这些问题主要是因为思政课的理论知识与学生实际的生活联系并不密切，教师在授课的过程也忽略了学生的主体性。思政课的教师应该学会“供给侧改革”，针对目前存在的问题，改变陈旧的教学模式，重视学生的主体性，增进师生之间的沟通与交流。教师应该充分利用学习资源，拓展自己的知识面，丰富课堂内容，增加课堂的乐趣，提高学生学习思政课的积极性。

参考书目：

[1]李梁.切问近思― 高校思想政治教育理论课教学方法创新研讨会暨首届“上海大学思政论坛”文集（上、下册）[M].上海：上海大学出版社.2011年

[2]李卫东.高校思想政治理论课导学[M].江西：江西人民出版社.2013年

篇3

【关键字】高职会计 就业压力 应用型会计

又到毕业季，大学生就业问题一直受到学校和学生的高度关注。高职会计专业在2012年因为就业形势不错被很多人认为是热门专业之一，也是不少高中生填报志愿时选择会计专业的原因。2013年该专业的就业形势怎样？用人单位对大学生的要求是什么，学校在学生学好专业知识的基础上应该加强哪些知识、能力的学习和提高以适应需要？高职学校如何能继续办好这个专业？

1.高职会计专业的就业现状

据2012年就业蓝皮书显示，高职高专毕业生从事最多的职业类是销售（13.6%）和财务/审计/税务/统计（10.5%）。2011届高职高专毕业生就业比例增加最多的职业类为财务/审计/税务/统计，就业比例降低最多的职业类为销售。从三届的就业趋势中可以看出，在就业比例较高的职业类中，大学毕业生从事财务/审计/税务/统计、计算机与数据处理等职业类的比例在增加。2013年，高职会计专业的就业却不容乐观。

1.1各行业对会计专业毕业生需求量增长放缓

2013年，从国内环境来看，人民币升值、劳动力成本上升、通货膨胀仍处高位、经济结构调整和发展方式转变的进一步深化、经济增长速度放缓等多重因素叠加导致市场经济放缓，许多私营企业暂时停产，新成长劳动力、失业人员再就业、农村富余劳动力转移等交织在一起，劳动力总量矛盾和结构性矛盾碰头，将共同增加就业压力。

1.2就业压力大

随着经济的发展，企事业单位对已从事会计工作的人员要求越来越高，不仅能够从事最基本的会计核算，还要懂得融资理财等。对于刚毕业的高职会计专业的学生生来讲，离校时掌握的工作能力水平较低，对口就业压力较大。

1.3直接上岗难

由于刚办毕业的大学生没有工作经验，一般很难找到会计类工作，并直接上岗。

1.4毕业生离校前的工作能力较低

根据麦可思调查报告显示，高职会计专业的毕业生离校前的工作能力不足50%，实际业务操作能力有待加强。

2.原因分析

2.1会计及相关专业毕业生供给多

近些年来很多本科类、 高职类院校纷纷开设会计及其相关专业，例如财务会计统计、会计学、财务会计、会计电算化、财务管理等专业。虽然专业名称不同，但人才培养方案、模式基本一致，导致专业不同，大量人才趋同。 会计及相关专业的毕业生就业岗位群共同指向企事业单位财务部门各岗位以及会计事务所的各岗位，造成普通会计人才严重饱和。不仅如此，2011、2012连续两年会计及其相关专业高考志愿填报爆满，会计专业毕业生日益增多，2014-2015年会计专业就业压力将会更大。

2.2供给与需求不均衡

专科层次的会计专业教育是我国普通高等会计教育体系的重要方面，为为数众多的中小企业和许多大企业培养了中、基层会计岗位对会计人才。但是通过对会计专业技术资格调查，截至2009年底，高级为9.4万人，中级为127万人，初级为256万人，高、中、初级比例为1：13.5：27（或2.5：32.5：65）。呈现出初级人才供过于求，中级人才相对不足，高级人才严重紧缺的不合理结构。这一现状呈现出两极分化的趋势，一方面是普通会计人才严重饱和，另一方面是高级会计人才严重短缺，甚至需要从其他国家引进。然而，高职院校培养的会计专业人才主要是具有基本操作能力的普通初级会计人员，这就是人才培养过程与市场变化过程的不能达到动态吻合，不同层次的会计人才供给和需求不均衡，带来就业难和就业压力大等现象。

2.3工作能力低下

由于过去的教育模式单一化，在传统的会计人才培养实践中，以院校为主体的会计人才培养模式，重理论而轻实践，会计人才动手能力、应用能力明显不足，从理论到实践再到创新的转变，需要经历一个漫长过程，不能适应经济社会飞速发展，会计人员表现出工作能力差，工作任务无法完成现象，直接导致企业要求以后的应聘者要有工作经验。对于刚毕业的大学生就很难直接到会计岗位工作。

2.4对会计专业从业人员要求越来越高

企业面对复杂的市场环境，对会计从业人员要求也越来越高，除了要求其掌握会计核算知识的同时，还要具有良好的沟通能力和协作能力，利用会计信息进行市场预测、分析的能力，能在筹资理财等方面为单位提供有建设性的建议和信息。根据麦可思调查显示，对于高职会计专业毕业生在工作中需要的28种知识中，经济学与会计、教育与培训以及销售与营销是需要掌握的三项核心知识。

为了避免出现将来高职会计专业的毕业生一毕业就失业现象，造成资源浪费，教育部以及各院校应积极采取应对措施。

3.策略

3.1控制专业盲目扩张，控制专业扩招

全国普通会计人才严重饱和的现状应该引起教育部的重视，重视全国各高职院校专业的设置和新专业的申报，避免专业盲目扩张，出现“大而全，小而全”的综合院校出现。

根据教育部4月3日在其网站公布的2012年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知，258个专业将不得安排招生。同时，建议教育部对普通高等学校专科专业设置进行严格审查和详细论证，并给予高职院校以指导。通过社会对会计专业就业供求的反馈，教育部指导高职院校对就业饱和的专业进行预警并指导其做出调整。专业的设置应适应经济发展的需要，除了要求专业也要保持相对的稳定性外，更要具有一定的灵活性。

对于预警专业，在专业招生人数上应严格控制，才能从总量上控制高职会计专业人才的供给。

3.2合理定位会计专业人才培养目标，提高人才培养质量

多数高职会计专业以培养具有基本操作能力的普通会计人员为人才培养目标，目标太过于单一，缺乏特色，只强调专业技能，忽视综合能力的培养。制定人才培养方案只考虑到学历层次方面专科较低，没有从横向方面拓展。大量同质人才充斥就业市场。目前全国会计人才市场中普通会计人才严重饱和。高职会计专业的毕业生倘若选择该专业就业，就只能接受较低的工资水平（或实习期无工资）和不同岗位薪酬落差较大的现状。因此，长远来看该目标缺乏竞争力。

因此，教育部应该总量上控制普通会计人员供给的，并有阶段、有层次的对该专业的学生进行培养，这就要求高职学校合理制定会计专业人才培养方案，并得到有效实施，以此提高人才培养质量。

如何才能科学、合理地定位高职会计专业人才的培养目标并得以实现？

（1）认清高职教育在国家人才战略的定位，着重强调实践性

“十二五”会计行业人才规划纲要指出，会计人才整体素质和专业水平将要稳步提高。会计职业领域已从传统的记账、算账、报账为主，拓展内部控制、投融资决策、企业并购、价值管理、战略规划、公司治理、会计信息化等高端管理领域。

因此，高职院校在制定人才培养方案上进行战略性思考，定位于培养复合型高素质人才。培养复合型人才就是从专业特色和实际出发，培养学生多学科的知识视野和思维素质，努力培养职业道德水准高、业务娴熟、技能综合、职业判断能力强的会计人才。会计职业是一项政策性、专业性都很强的职业，也是广泛涉及经济社会领域的职业。会计和相关经济社会领域的法律、法规、规章制度的变化，需要会计人员学习、掌握，并运用到具体工作实践中。基于上述分析，专科人才的培养以培养应用型人才为主，着重于培养学生的实践操作能力。

（2）结合行业规划，产学研是培养人才的必要方式

高校在制定人才培养方案时应结合会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）的战略目标以及主要措施来制定人才培养方式及课程设置等内容。

《人才规划纲要》要求：要以高校为基础、以企业和用人单位为主体、以科研院所为重要参与力量，各司其职，相互补充，做好应用型会计人才培养工作；应用型会计人才培养要强调“学即用、用中学、以用为目的、活学活用、学用结合、注重创新”，通过以用为本的应用型会计人才培养，建立高质量的应用型会计人才队伍。

应用型会计人才使用的主阵地在企业。发挥企业在应用型会计人才培养中的主体地位，应用型会计人才的培养就应该深入现场，这也是人才供求不平衡“按需制造人才”的特殊要求，对人才培养工作的特殊要求。

应用型会计人才是一种“服务发展、以用为本、活学活用”的复合型人才，这种复合型人才的培养，不是任何一方可以单独完成的，需要产学研各方相互配合、密切合作，通过产学研联盟等多种形式，共同努力，实现应用型会计人才的培养目标。

产、学、研结合办学是生产教学与科研的有机结合，是职业教育不可或缺的模式，坚持与企业紧密联系，将生产实际与教学相结合，以科研带动教学，以教育改革促进人才培养，培养企业认可的会计人才。

（3）合理的人才培养方案需要有效的实施才能实现人才培养目标。

①理论与实践有机结，进行一讲一练，避免理论与实践脱节。

②提高学生的综合能力，如：对工业企业、商业企业的生产和经营要有所了解，掌握供、产、销各个环节；对工商、税务、银行业务的掌握，提高学生的业务处理能力工作能力等。

③进行轮岗学习，要切合实际情况重点放在出纳、会计核算、会计软件应用、审计等岗位，根据不同岗位的要求进行学习。如：出纳岗位，现金出纳和银行出纳，点钞、单证填写，知识和能力培养方面主要是财经基础知识和计算机基本技能；会计核算岗位，主要是专项会计、总帐会计、纳税会计、涉外会计、成本会计等能满足用工单位需要，要求学生熟练掌握计算机技术、会计技能；审计，具有查帐、调帐、审计能力。

（4）提高教师业务水平，不仅要求教师具有“双师”资格，更重要的教师应具有双师能力 。

（5）做好就业指导工作，完善毕业生跟踪反馈体系

建立毕业生及用人单位反馈机制，并进行实地调查和研究，通过获得准确的信息来帮助院校及时修专业人才培养方案。

只要找到高职会计专业就业存在的问题，并做出及时准确的修正，那么方向明确，大家积极努力， 高职会计专业的就业前景也也将会更广阔。

参考文献：

[1]财政部.《会计行业中长期人才发展纲要规划（2010—2020）》.2010

篇4

1、一些干部学历越来越高，办事能力越来越低，你怎么看?

2、单位开展一项新业务，但是新业务的开展可能对一些岗位有影响，领导让你筹备，你怎么做?

3、你顶替一同事与别人合作，结果对方不愿和你合作，认为你不够专业，你怎么办?

4、你的一直接上级领导对你的一项工作给你提了点意见，而你的另一个领导也给你提了意见和建议，你觉得另一领导的建议更可行，你怎么办?

2.19上午广州市面试题

1.有人说网络实名有碍于表达民意，你怎么看?

2.在小区内免费为大家注射疫苗，你怎么宣传?

3.同事不在，领导让你做同事的工作，你做到一半，同事回来，对你不满意，你怎么办?

4.领导是工作狂，同事让你去和领导沟通，你怎么做?

17日上午

1、有人说公务员工作要有激情，还有人说不对，一定要稳重，对于这两种看法，你是怎么认为的?

2、领导要你对大学生村官做一个调查，调查其报考动机，为保证调查真实性，你怎么做

3、你的工作很琐碎，压力很大，而领导看不到这些琐碎的工作，还不断给你增加新的任务，你的压力更大，该怎么办

4、假如你在一个服务大厅工作，经常有群众向你咨询一些不属于你工作范围的事，这影响了你的工作，怎么做?

5、某村在实施一个工程，但由于拖欠农民的工程款未到，很多农民开始聚众阻止工程，还有你的一个亲戚，假如你是村长，怎么做?

16日上午

1、你对山寨文化怎么看法?

2、直属领导心情不好，你手头上有工作要找他处理，问你这么办?

3、对房地产市场进行调研,如何开展?

4、群众接待日工作量大,同事有怨言,怎么处理?

5、飞机误班，旅客很激动，你是经理，问你这么处理?

2月16日下午

1、某市规定任何单位接受采访都不允许用‘无可奉告’，你对此有什么看法?

2、某地发生地震灾情严重，抗震救灾完毕以后，市里要编一个抗震志，把这个任务交代给了你，你如何做?

3、上级规定连续两年超过三起客户投诉就要开出，部门里的人压力都很大，你该如何做?

4、你作为一个贫困村的驻村干部，村里交通不畅，饮水也有问题，你去向原单位领导汇报，领导不以为然，你该如何做?

5、你公司由于受金融危机影响同客户的一个合同无法执行，派你去和客户沟通，你该如何做?

2月15日下午国考面试题

1、关于农民土地转让问题的看法。

2、社会辅导班盛行，怎么调查?

3、残疾人在公共绿地搭建简易棚卖早点，作为街道办事人员，如何让处理?

4、政府机关现场办公，引来很多群众排队，发现章拿错了，怎么办?

5、单位开会总有人迟到，怎么办?

09年2月15日上午国考面试题

1、食品安全问题被媒体曝光，例如三lu奶粉事件，你有什么看法?

2、单位让你去调查带薪年休假制度的实施情况，你怎么做?

3、你和小张以前平级,之后竞争上岗,你当了领导,小张心中不满，经常找理由请假，引来同事议论纷纷，说你与小张有私怨，你怎么办?

4、快下班的时候，你们的下级单位来找你们办事情，其他同事不在，你也不知道这件事情的办理程序，你该怎么办?

5、你成为一个部门的领导，上任后发现你们单位在群众中有很多负面评价，主要是前任领导留下的，你会怎么办?

12014年某市将当地农村居民纳入社会养老保险体系中，财政投入3。2亿，你对此有何看法

2大学生自主创业的人数越来越多，领导让你作一份调查报告，你如何做

3工作单位业绩突出，经常有单位来考察学习，你负责接待的话如何做

4领导经常在下班的时候给你紧急任务，使你总是加班加点，影响生活，你怎么做

5单位搞一个培训活动，领导和老师都已经来了，而学生只来了一半，你怎么处理这一情况？

09年2月14上午国考面试题

1、百家讲坛有人说好有人说不好谈看法?

2、冬季招聘会场内人多场外还有很多人等着买票进去你如果是负责人你该怎么办?

3、你是文化部门负责人有一建筑工地破坏文物你去调查，你如何开展?

4、你是大学生村官的调研人员让你分别以下3种人对话，参加对话人员有农民政府人员学者，现在请说一下开场白，请现场模拟下。

5、你所在部门有很多群众提出的问题迟迟得不到解决你该怎么办?

2月13日下午国考面试题(社保)

1、教育部出台相关规定，要求把师德作为教师资格考核和新教师聘用的标准，有人反对说缺乏操作性，你怎么看?

2、对于已经取消的100项行政事业性收费，有人反映有的地方还在收取，领导让你去调查，你怎么做?

3、假如你是居委会工作人员，社区有人反映小李总是玩架子鼓扰邻，你怎么去和小李沟通解决这事?

4、你正在做的工作是很受到社会关注的，一日你和朋友吃饭，席间你和朋友说了这事，结果第2天媒体把你的意见当作你们部门意见发表了，你怎么办?

5、你是一名普通公务员，邮箱里经常收到群众对你的工作意见，你怎么处理?

2月13日下午海关面试真题

1.以前传统观念“养儿防老”，现在却出现了“啃老族”，对这个现象你怎么看?

2.有人说有两类人是你的朋友，爱你的人和恨你的人，你怎么看?

3.执行任务过程中是结果重要还是过程重要?

4.美国经济学学家说你的同事是你的扩音器，对你的工作有促进作用，你怎么理解?

5.政府对群众进行管理和规范的过程中，群众不理解，不配合，你怎么处理?

2月13日上午国考面试真题

1.现在出现了一种“大学无用论”的看法，以前说不上学一辈子受穷，现在一上大学就受穷，你怎么看

2.如果你参与一项“送文化下乡”活动的真实性调查，要如何保证其信度

3.如果你是高校后勤负责人，学校食堂出现了食物中毒，导致师生不去食堂吃饭，虽然原因查明，问题解决，但师生仍然不愿意去食堂就餐，你怎样劝说学生来食堂就餐?

4.你是一名组织者，组织一批志愿者下乡支教，在欢送仪式上，有志愿者中途悄悄放弃支教离场，你怎么办?

5.政府进行电子政务和网上办事建设，但是发现居民对此认可度不高，使用的也不多，谈谈看法和对策。

2月12日下午海关面试题题

1，有些城市流行“改名风”，但改名字之后并没有达到预期的促进经济的效果，你怎么看?

2，团队中怎么避免相互之间的疑心?

3，空的木桶容易被风吹翻，满的木桶则不容易，你怎么看?

4，工作中有人比较保守，不敢越雷池一步，有的人则喜欢独辟蹊径，你怎么看?

5，我们的目标是要让群众不说话，但在实现这一目标的过程中，我们又需要群众说话，请分析你对这句话的理解。

2.12下午边检面试题

1、对于网络上的''''人肉搜索''''现象,你怎么看?

2、你和小李一起做一项工作,小李是主要负责人,你有个更好的思路向小李说了但是他没采纳,然后你在闲聊的时候和领导说,领导觉得很好要我们马上实施.你怎么办?

3、说说在没有别人要求的情况下你主动完成一向任务或者展开一次活动的经历,包括积极努力的过程;说自己的经历

4、西部城市积极引进海外留学归国高端人才,你是负责的工作人员,你的工作思路是什么?

5、某市规定''''在车上有老年人的时候,没有人给老年人让座的时候公交车不可以开车''''.你是一位公交车司机,一天一位老人上车没座位,然后你不开车,乘客纷纷指责你耽误时间,你怎么办?

2月12日上午广东国税、广州边检面试真题

1、广州1家企业放出30个卖猪肉的岗位，年薪8-10万，吸引了1000多名硕士生，怎么看。

2、单位同事比你早进去2年，平级的，喜欢跳过领导给你布置工作，并且指手画脚，你怎么办。

3、谈谈受到帮助和帮助别人的一件事。

4、制订儿童食品专项整治方案，哪些是重点要做的。

5、在会上汇报一个方案，汇报了一半，下面议论纷纷，还有人大声说不切合实际，怎么办。

2月11日下午边检面试题目

1，现在中国大学毕业生自主创业率很低，只有不到1%，而国外大学生自主创业率有20%-30%，你怎么看待这个现象?

2，你和几个同事共同合作完成了一个领导交代的项目，在表彰大会上领导只表扬了你，结果其他几个同事很不高兴慢慢的疏远了你，你怎么办?

3，网上有这样的评论，说你所在部门工作效率低下，接待态度差，你怎么办?

4，有30个地震灾区的儿童到你学校交流2天，你作为学校的行政人员，要怎么接待他们?请回答具体的行程方案。

5，冬天的时候你所在学校为了接待领导而安排女学生穿短袖短裙欢迎，被市民拍下照片传到网上，引起了网上很多人谴责，指责学校不爱护学生。现在有很多媒体就这件事来学校采访，校方让你作为代表接受媒体采访，你怎么办?

2.11海关

1、微软黑屏事件你怎么看

2、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五两个样，你怎么看这个问题

3、遇到规则之外的事情，你怎么处理

4、都说公务员的工作服务与管理冲突，重服务就轻管理，反之亦然，你怎么看

5、一块砌在墙里面的砖很稳固，而一块放在路上的砖很容易被一脚踢飞，你怎么看?

2月11日下午海关面试真题

1国学方兴未艾，但不管是推动者或是反对者都犯有常识性的文史错误，谈谈你对此现象的看法。

2积极的人从忧患中看到一次机会，消极的人从机会中看到一次忧患，结合自身经历谈谈你的看法。

3尽力而为与全力以赴有关联又有区别的办事方法，但有时候却成为我们成败的分水岭，请结合实际谈谈你的看法。

4中国政府现在正在向服务型政府转变，有人说公务员办事能力决定服务水平，请谈谈你的看法。

5“零和游戏”是指一项游戏中，游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，游戏的总成绩永远为零。随着时代的发展，“双赢”的理念逐渐取代“零和”，请你结合实际谈一谈。

2.11国考

1、漫画：一个人把写着群众意见的文件放入粉碎机粉碎，谈看法

2、领导交代给你一件事，你到下面部门完成以后，领导又提出修改意见，下面部门非常不满，你该怎么办

3、领导让你到乡镇挂职一年，你发现问题很多很麻烦，这些事情你可以处理，也可以不处理，即使不处理对你的前途也没影响，你该怎么办

4、有群众到市里反应，县里将安全环保卫生等事务全部推给下属单位，并签订责任状，领导安排你去对这件事进行调研，如何做?

5、你们县被评为远程教育示范基地，但你发现教育水平很低;现在上级领导下来调查，并要与指定教师进行谈话，问你该如何处理?

2.11上午海关

1.你是怎样看待书记说的“不动摇、不懈怠、不折腾”三不政策?

2.蝴蝶效应对工作有什么启示?

3.你是否认为团队工作是否会影响个人的发挥?

4.政府打算免费开放公务员博物馆，经过短信调查，有群众反映这是赶时髦，你是怎么看这个问题的呢?

5.怎样看待谦虚与自我肯定?

2.10下午国考

1、某市在大街上散发印有市长手机号的名片，对这一现象你怎么看?

2、你所在处处长晋升了，而你也被提升为该处的处长，但原处长还经常找你们处的工作人员办事，影响了正常工作，你怎么办?

3、处长忙于出国，对处里的事情不闻不问，这时你怎么做?

4、在一个项目论证会上，一名专家与核心专家发生了争执，核心专家拂袖而去，你是会议的支持人，你怎么办?

5、有人说干部下基层锻炼只是一个过场，是去旅游度假，你是组织部负责干部培训的人员，现在让你针对下基层的情况做一个调查，你怎么做?

2.10国税

1关于企业社会责任，有人说就是做善事，你如何理解企业社会责任?

2老张还有一年退休，工作有些不上心了，影响了进程，问你如何做?

3你是旅游局的工作人员，去一著名景点游玩，听到有游客说这里服务不好配套设施不完善，问你如何做?

4单位新近不少新人，领导让你组织活动让他们适应环境，你如何组织?

5你在主持会议，有同事对你的方案有意见，你如何处理?

2.9上午国税

1、企业老板携款外逃，政府出钱填补。这种做法有人说好，也有人说浪费纳税人的钱，请谈谈你的看法。

2、请你做一份关于改革开放30周年对基层影响的调查。

3、档案管理混乱，你向领导提建议，领导很忙没有处理，你怎么办。

4、安排你跟同事共事，没有制定谁是领导，同事很积极主动，领导要你也积极主动，你怎么处理。

5、外出考察中，有人肚子痛，随行的食品和水都是你买的。你怎么办?

2.9下午国税

一共25分钟。

第一题是漫画，三个人站在一个开着的水龙头旁边，看着水哗哗的流，只是在说“打电话叫人来修”、“真是浪费啊”、“应该立个节约用水的牌子”，这幅漫画的内容对我们工作有什么启示。

第二题是你写了个计划，领导同意了，叫你和小刘一起事实，小刘负责，你协助，但是在实施的时候发现方案行不通，这个时候你又无计可施，小刘认为你不配合，领导觉得你在闹情绪，你怎么办。

第三题是你和新同事一起参加培训，但是三天后同事发现理论性太强就没有什么积极性，问你该怎么办?

第四题是领导叫你组织一次志愿者服务活动，以调动大家志愿服务的积极性，你怎么安排;

第五题是一天晚上,一项重要的考试正在进行，忽然停电了，你是监考员，请问怎么办?

2.8国税

1、现在有很多高校招收奥运冠军作为学生，有人认为这是对教学资源的浪费，你怎么看?(综合分析类)

2、领导让你负责一项工作，并安排了一位老同志和你协助你，但是在工作中大家只服从老同志的安排，你怎么办?(人际沟通类)

3、你新到一个单位，发现食堂的粮食浪费现象很严重，你和领导提这个问题，领导没有明确表态，你怎么办?(应变类)

4、在执行公务中，有同事和群众发生争执，领导让你去协助同事处理此事，你会怎么做?(应急类)

5、领导安排你组织一个为民工欠资举办一个现场法律咨询活动，你认为工作的重点有哪些?(组织题)

2014年1月18日上午外交部面试题

第一个环节：做一个3分钟的演讲3分钟，10分的准备时间，考场5个考官和1个书记员。

演讲的题目是二选一

一、人主义和集体主义哪个重要。

二、略

面试题：

1、用一分钟时间介绍下自己的家庭背景和经历，完了就是演讲。

2、你在学校的成绩怎么样，在你们班的排名?

3、外交驻外可能很苦，离开家人朋友，没有国内升迁的机会，你怎么看?

4、你是班长，你们班一个女生旷课参加超女选拔，老师很生气批评了你，你会怎么做?结合自己经历说一下你是怎么处理自己被误解的经历的。

5、你表现的不错，但是我们这个岗位很多人竞争，你的表现也不是那么突出，感觉不是特别适合，你是怎么看?

6、请问你还有需要补充的吗?时间半分钟。

2014年1月18日上午外交部面试题

第一个环节：做一个3分钟的演讲3分钟，10分的准备时间。

演讲的题目是二选一：

(1)关于人才的话题。引用了圣西门的一段话，大意如下：如果法国没有了100位哲学家、科学家、经济学家、教育家、作家和工程师，那么法国就会成为一具僵尸;如果没了100个王公贵族、主教、将军、省长和财主，那么对法国影响不大。

(2)给出了一首诗，论证“莲花和淤泥的关系”.

第二个环节：

面试题：

1.请问你为什么要报考外交部?

2.你的在校成绩怎么样?

3.请问你来之前参加过面试的培训吗?

4.你为考外交部做了哪些准备?

5.请介绍一下你的性格?

6.你喜欢结交什么样的朋友?

7.如果领导给你安排了一个紧急任务并配备了一名助手，但他和你的关系并不好，怎么办?

8.如果老师让你组识一次本科同学的聚会，你如何安排?

9.你所设想的驻外

广州市考面试2.20上午真题

1、现在有些群众自发地对机关工作人员上班迟到等现象进行摄影，并予以曝光。对此你怎么看?

2、有单位要来你单位进行业务交流学习，而你单位的工作大多涉及保密性，现由你负责接待工作，请问如何开展工作?

3、你办理业务时，发现一位老伯的要求不符合政策，不予办理，老伯认为你故意刁难，在场群众对你进行责问。请问如何解决?

4、你有个同事接工作时喜欢夸海口，但工作时却拖拖拉拉，到最后时刻才完成，你将如何与该同事进行合作?

四川国税上午面试真题

1、“年轻人犯错误，上帝是会原谅的”，你如何理解?

2、单位有个同事爱抢先领功，又爱把责任和错误往其他人身上退，你也被他算计过。。。。。你怎么对待?

3、取消燃油税后，某直辖市又新开征排污费，群众认为重复征税，如何理解?(这个题很多，没有记清楚，大概就这个意思吧)

暂时不清楚是那天的面试题

1.城管执法中的暴力事件，你怎么看?

2.如果你为别人办事的过程中，需要走开一下去拿资料，回来的时候那个人在领导面前投诉你，服务不好，你怎么办?

3.拖欠农民工工资问题需要展开调查，怎么进行?