他陶醉了作文范文
时间：2023-03-21 05:35:55
导语：如何才能写好一篇他陶醉了作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
2、我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，“主角”指挥昂首登场了——他就是世界著名的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地开始了。
3、刚开始的时候，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被正在演奏的音乐给吸住了。
4、不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上。这时，我惊呆了：那指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂地摆动着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来；指向右边，右边的演奏团员就激情澎湃地演奏起来。而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇晃着，似乎也是音乐的一部分。他的耳朵里充满音乐，仿佛听不到其他的声音；他的眼里只有音乐，别的东西似乎都是空气。他已经完全沉浸在了这音乐中。
5、正在我呆呆思考着的时候，妈妈的声音把我从欣赏中拉回了现实：“嘿，你在想什么呢？休息了。”我问妈妈：“妈妈，为什么那个指挥家那么陶醉呢？”“那是因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中！”妈妈回答道。
篇2
小时候，我是多么无忧无虑，日子过得是多么悠闲，我甚至根本就不知道什么是“紧张”。我自小就认为：时间多得很，今天没做完的事明天可以做。我从来就不为时间、生命感到紧张、忙碌。
记得在五年级的寒假里是多么的浪费时间。第一天，我就在家看电视，看了好多好多，包括新闻、卡通。又玩了不少游戏。时间在电视机的屏幕中和电脑的游戏中溜走了，我全然不知。我只是想：时间多着呢！于是，在自我安慰中度过，第二天，第三天，第四天，第五天，我都在自我安慰中陶醉了，沉迷了。我白天去玩，玩得尽兴而归，我根本不知道，不懂：当我吃饭的时候，时间从饭碗里跑过；当我玩乐的时候，时间从那笑声中走过；当我睡觉的时候，时间从枕头上溜过……直到放寒假的倒数第三天，爸爸妈妈的催促声，使我蓦然清醒：时间只有两天了！从此，我便每时每刻埋头苦干。可惜，我的寒假作业和10篇作文没有完成。那时，我觉得我太缺少时间了。好彩，老师又给了我们一天，让我及时完成了寒假作业
我有一个同学，他的爸爸妈妈对他十分放松。他每天回家看电视、玩电脑和踢足球。第二天老师问他为什么不写，他说，时间对我们太小气了！我也太缺少时间了。老师说，我们如何对待时间就如何对待我们。这时我觉得我们似乎并不缺少时间，而是我们常常没珍惜时间。从此以后，我没了整天浪费时间的事了，爸爸妈妈也时常提醒我、帮助我。
“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
读者们，你觉得我们缺少时间吗？
篇3
“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语……等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4?3分（按好坏任选其一），得分多的为冠军。
老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。
过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
春蕾小学四年级 白松
篇4
秋天到了，我的叶子飘落了，唉，看来我的花是开不了了。?
一天，我的主人走到我身边，他在我身旁伫立良久。我看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从我身上看出些什么呢！
北风劲吹，雪花纷飞，我站在院子里直打寒颤，我要死了，我想。我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，暗香。多美好的花啊。可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命运吗？我就这样了此一生吗……不，不，我决不能这样，我不能就这样去了。我一定要开花。?
院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他们谈论着什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看着我。?
天越来越冷了，我真的快支撑不住了。?
一天夜里，主人又一次尝了尝苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我一定要复国！”啊！他真的是国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要开花！”?
几度风雪，我硬挺了过来。一天，我突然发现我的主人不见了。又过了几天，我惊喜地发现我身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，我开花了，我开花了！缕缕清香，令人如痴如醉，我不禁陶醉了。这时，一身黄袍的人走进院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而坚毅的目光盯着我。“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，出发！”我听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，逐渐消失了。?
篇5
1.了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。
2.分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。
3.给课文分段，说出各段段意和全文的主要内容。
4.能有感情地朗读课文。
5.学会本课生字新词，会用“陶醉”、“断断续续”造句。
【教学重点、难点】
重点：理解课文内容。分辨事物和联想。
难点：引导学生体会贝多芬弹奏第二首乐曲时的情和景。
【教学时间】三课时
【各课时教学内容安排】
第一课时
①学会本课书的生字新词。
②读课文，初步了解课文的梗概。
第二课时：①了解《月光曲》的谱写经过。
②按事情发展，体会贝多芬感情的变化。
③分辨课文中哪些是事物，哪些是由实在的事情引起的联想。
第三课时：①检查指导“片断练习”。
②给课文分段，概括段意，归纳中心。
③完成课后作业。
第二课时
【教学过程】
（一）提出单元训练重点
——分辨事物和联系（板书：事物和联想）。
（二）简介贝多芬，导入新课
板书：9.月光曲
（三）讲授新课
1.弄清弹奏第一首乐曲的经过。
①一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步听到了什么？
（听到了断断续续的钢琴声。板书：听、琴声）
解释：断断续续。
②这琴声为什么引起他的特别注意？（因为弹的正是他的曲子）
③贝多芬靠近茅屋，又听到了什么？（兄弟俩的谈话声）（板书：谈话）（请一学生读这段话）
弄清这段话中的重点词、体会这段话的含义。侧重分析“随便说说”的含义。
④贝多芬为什么要走进茅屋？
⑤贝多芬走进茅屋干了什么？（弹琴）
⑥他为什么弹琴？（他看到：茅屋中微弱的烛光。有架旧钢琴，坐在钢琴前面脸很清秀的盲姑娘。听到皮鞋匠问：先生您找谁？走错门了吧？）听到这话，看到这情形，这一切使贝多芬想到什么？（这家人贫穷，但爱好音乐）激起贝多芬怎样的感情？（激起贝多芬强烈的同情心。板书：同情）
让学生在文中找到贝多芬是怎样说的。
怀着这种感情，贝多芬弹了一首曲子给盲姑娘听（板书：弹第一首）。
⑦贝多芬弹完第一首曲子盲姑娘有什么反应？
（听得入了神。一曲弹完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”解释：纯熟、感情多深。）
⑧为什么盲姑娘推测出陌生人是贝多芬呢？
这位先生的确弹得很好。这样纯熟的技艺，这样深沉的感情，只有贝多芬才能做到。当时贝多芬正在镇上演出。贝多芬没有直接回答，他想到了什么？（板书：激动）
⑨这时贝多芬用什么来回答盲姑娘的问话？（琴声）（板书：第二首即《月光曲》。）
2.理解弹奏第二首乐曲的经过。
①让学生默读，找出课文中哪些是描写《月光曲》的内容。
贝多芬在怎样的环境里弹奏《月光曲》的？
为了描写这环境，文中用了个什么词？“清幽”。解释：“清幽”。
引导学生体会当时的环境。让学生说出，在这茅屋里，此时能看到什么，听到什么？（板书：月光、琴声）知道这是实实在在的事物。（板书：事物）
②在这清幽的月光下，听着美妙的琴声，皮鞋匠好象看到什么？
月光正从水天相接的地方升起来，这时的海面是平静的。微波粼粼，洒遍银光。（板书：月亮初升的海面出示图①）
（月亮越来越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。）
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，宁静被破坏了。
③盲姑娘仿佛看到了什么？
月光照耀下的波涛汹涌的大海。（板书：波涛汹涌的大海，出示图②）看到这些现象是由月光、琴声产生的联想。（板书：联想）此时乐曲的弹奏是怎样的呢？（放录音，老师范读，学生体会）
④听到这首乐曲，盲姑娘的神态怎样？
（“睁得大大的眼睛”。“恬静”——神情安静。本文指心中舒适）
⑤乐曲弹奏完了，贝多芬离开了茅屋。兄妹俩发觉没有？为什么？（他们被美妙的琴声陶醉了）
看到兄妹完全陶醉在他的乐曲中，尤其是给盲姑娘带来了欢乐和幸福，贝多芬也激动万分，哪个词可以看出？（飞奔）
⑥贝多芬飞奔回旅店干什么？（花一夜功夫记录下这首曲子。板书：记）
⑦记的是什么曲子？（板书：《月光曲》）
⑧为什么要连夜把它记录下来？引导学生想一想，贝多芬在散步时，有没有想到要创作《月光曲》？（没有）是茅屋的人和物、情和景激发了他创作的激情。（板书：激情）
（四）归纳小结
归纳本课三个要点，并强调单元训练重点。用以联系后面几课。
①掌握文章的主要内容（听——弹——记），是《月光曲》的谱写经过。（板书：谱写经过）
②按事情的发展，了解贝多芬感情的变化。（同情——激动——激情）
③分辨哪些是事物，哪些是联想。文章中运用事物和联想这种知识，究竟有什么好处呢？写文章时，我们分辨哪些是事物，哪些是联想，从而帮助我们很好地了解文章的思想感情。写文章时，在记事中，加上自己合理的联想，能使文章深刻、感人。（板书：深刻，感人。这就是二者结合的作用。）
分辨事物和联想，是这课的重点，也是这个单元的训练重点。今天，我们初步学习了这种知识，在这个单元的《小音乐家杨科》、《一幅壮锦》和《读写例话》几篇课文中还要进一步学习。并把它运用到写作中去，使这种语文知识转化为阅读能力和作文能力。
（五）练习
1.学生朗读《月光曲》8、9自然段。
2.布置片断练习：《贝多芬回到客店》
提示：贝多芬回到客店记录《月光曲》，当时他可能怎么写，怎样想。请写一段话。
篇6
社区的作文(1)
铿锵锣鼓穿透凛冽寒风，激扬歌舞驱散冬日阴霾，滔滔江水笑看容颜如花，昨日的汉口江滩，人潮如织，欢声似海，是盛典，是节日，是分享，更是荣耀。
这份荣耀，属于10个特色社区，属于5个最佳社区;这份荣耀，是江城1000多个社区创造精神文化的浓缩，也是对千万江城人民共建安全港湾、共筑和谐家园的回眸与礼赞。
歌声传递心声，艺曲映照心曲，这是平民的表演，这是咱老百姓朴素才华的真实流露;舞步踏出梦想，鼓点编织希望，这是民众的狂欢，这是我们的社区嘉年华，这是我们温馨祥和的家。
长达两个月的实力PK，近百个社区的热情参与，13个城区的倾力支持，260多万人次的投票与呐喊，首届“江城十大特色社区”评选，在期盼中起航，在乐呵中应和，在欢呼中落幕。街头巷尾，社区邻里，处处响彻加油号;三镇内外，大江南北，时时可闻助威声。
这是社区才艺的展示，这是社区特色的秀场，更是社区居民巧手妙笔的生花之地，也是蒸腾向上的社区精神文化生活的逼真写照。竞争的舞台上，胜出者荣;生活的舞台上，无论输赢。我们向获胜者致敬，因为他们如此可爱;我们更要向抱憾出局者致敬，因为他们如此真诚。
社区是居民社会福利和社会权利的平台，承载着儿时的记忆，成年的典礼，中年的寓所，老年的寄托。社区美，则城市美;社区强，则家国强;社区稳，则民心安。爱社区，就是爱我家;美社区，就是美家园;强社区，需要你我共同伸出勤劳与智慧之手，一点一滴地改善，一草一木地修葺，一步一阶地前行。
15个奖杯，托起1000多个社区的光荣与骄傲，这是我们的社区，我们的家，让我们用心呵护她。
社区的作文(2)
文明的春风吹遍了大江南北，当她轻柔地拂过我地面庞，撩起我的衣襟时，我也着实感受到了她的馨香。那阵阵袭人的芳香从哪里来呢?你去看一看我居住的社区，就会找到答案。
清晨
当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹非凡了。街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧歌”。四十多岁的阿姨们在挥动着她们手中红浪般的扇子。年轻人则踏着节拍跳健美操。社区的另一侧，喧闹已被甩在一边，取而代之的是无尽的娴雅与悠然。你可以手拿一卷书，去轻轻擦拭历史的痕迹，或是拥抱你热爱的大自然。所以，这里时常能够见到十七八岁的哥哥姐姐们在绿阴中“之乎者也”。我相信，他们的明天定会像社区的清晨一样充满朝气，生机勃勃。无论是在公园里还是在林阴道边，你都能看到这温暖的情景，大家虽不是一家人，却胜似一家亲。无论你投入到哪一个小集体，你都会受到热情的招待，得到沁人心脾的轻松与愉悦。
午后
树上的知了开始了它们的演奏，声音一时高，一时低，但却并不使人烦闷。学习了一个上午的小家伙们蹦蹦跳跳地回家来了。年轻的爸爸妈妈们喜欢早早地等在楼梯口，准备迎接小宝贝热烈的拥抱。一个不小心，滑了一跤，没关系的，路人一定会将你扶起。不要惊讶于我的肯定，因为我也曾跌倒，幸运的是有一只大手将我扶起来，那并不是爸爸的手，而是我从未见过的一个人。如果你来到这里，即使是在炎热的午后，也定能感到怡人的清凉。
黄昏
夕阳西下，鸟儿倦归，家在心上。劳动了一天的人们拖着疲惫的步伐，投入到一个没有纷扰、没有竞争的幽静世界中来。压力与辛苦溶解在亲人的一杯热茶之中，消失在点点黄晕的灯光之下。吃过晚饭，社区的居民们喜欢拿起羽毛球拍痛快拼搏一阵，各家各户的老人们总要在棋盘上闯一次自己的“世界杯”，更有情调者拿着把心爱的二胡在凉亭里独自陶醉。我则愿意呆在家里，写一写书法。这时的社区，也醉了，与渐渐出现的星辰一起唱着眠歌。
我欣赏着发生在身边的点点滴滴，觉得它们是如此的美，你闻到她的馨香了吗?文明，她带给了我们幸福与舒心，在社区这片净土上，吹绿了树，吹红了花，吹开了深藏在每个人内心深处的情结，结出了互相关怀之果。
我爱文明，更爱在文明春风中生长的社区。
社区的作文(3)
今天是植树节。我们居住的社区要求小区居民都来参加植树活动。
下午，在居委会王主任的带领下，我们家也带着铁锹来到社区旁的一块空地上，参加植树活动。 王主任给我们讲了挖树坑的标准和应注意的问题。劳动就开始了，顿时，场地上出现了一派热火朝天的景象。大人孩子齐上阵，连老年人干劲儿都很足。大家七手八脚忙活起来，有的搬砖头瓦块，有的清理杂物，有的运送树苗，有的挖树坑……我们的小社区还从来没有这样热闹过呢!
我和妈妈领到了一个牌子，据说植树结束后，可以在上面写字留念。我们选定了一个地方，我从坑里边挖了很多土，把土装在筐子里给了妈妈，妈妈再把土放到一边。我在挖土时，才切身感到了种植员的辛苦，挖不了多久，就腰酸腿疼的了。我想：种植员为什么不怕苦呢?也许是因为劳动也是一种快乐吧!为了看到自己的劳动成果——那棵迎风茁壮成长的小树，我又加劲干了起来。
我和妈妈继续挖着，挖了几筐土的坑才能放下树苗，我终于明白“根深蒂固”的意思了，小树的根真的深深扎在土里。王主任对大家说，我们的小区居民就像这小树一样，大家的家在社区里面，就好像小树的根扎在土地里。我们要爱护我们的小社区，每个人都出一份力，这样我们的家才会更好。
篇7
除夕夜作文500字一除夕夜，我们小区的家家户户都吃来放烟火，天空五彩缤纷，绚丽多彩，令人眼花缭乱，一派喜气洋洋的景象。我们一家人围着电视机看“春晚”，窗外电闪雷鸣，声声不绝于耳，我再也按捺不住了，于是我大声嚷嚷：“去放焰火吧!”说罢，我就去阳台捧出我心爱的焰火，迫不及待地破门而出。
我从琳琅满目的焰火中挑出“大礼花”，点上火，只听“啪”的一声，“大礼花”飞上了天，天空中顿时像天女散花一样，千万朵彩花落了下来，我们顿时像置身于花的海洋一样，好美呀!礼花还没从天幕中隐去，我便拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻——”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。接下来，舅舅拿出了鞭炮，吊在树上，点好了火。“噼里啪啦……”我捂住耳朵，这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年的希望，当鞭炮响起的那一刹那，我们就已奏响了新一年新的乐章。
妈妈在一旁终于忍不住了，点燃了“新年礼炮”，顿时，天空中出现了佛手似的金色条纹，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，这金色已不再单调，而是那么的光彩夺目，这“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最夺目的风景，我的视线无法从它们身上转移……啊!美丽的除夕夜!我爱你!是你为我带来了快乐!真是难忘今霄啊!另我梦魂萦绕的除夕夜，我们明年再见!
除夕夜作文500字二夜幕降临了，月亮冉冉升起，漆黑的天空上那调皮的小星星，正一闪一闪地眨着眼睛，偷窥着人们合家团圆地美好景象。在今天美好的日子里，20xx年即将过去，新年的脚步已经悄悄来到，今天就十除夕之夜，家家户户都张灯结彩，灯火辉煌。在大街小巷中，爆竹声声。好一派繁华的景象啊!
傍晚，太阳公公依依不舍地告别了人们，回家和亲人们品尝团圆饭了。在外地工作的工人们，都收拾包袱回家和家人们团圆了。在外面玩耍、嬉戏的我，也健步如飞地跑到了幸福快乐的家吃团圆饭了。一进家门，我就闻到了一股香甜的味道。这股香甜的味道实在是太诱惑人，使我馋得口水都快要流下来了。我一边看电视，一边焦急地等待着美味佳肴的迎来。“吃饭了，二位小馋嘴!”爸爸端着菜肴催促着我们吃饭了。我们随着催促声，品尝爸爸的手艺了。我们伴着阵阵烟花声，品尝着各种美味佳肴、山珍海味。
晚上，五颜六色的烟花高悬在夜空中，我津津有味地欣赏着。接着，我陶醉了，我沉醉了……之后，我们全家人观看春节文艺表演。我们家中的笑声一阵阵。我的鬼点子很多，我又想到了来玩“成语接龙”。爸爸妈妈也一致赞成。我们在玩“成语接龙”的游戏时，从中有许多有趣的事情发生。“成语接龙”的游戏玩好了，我们已经筋疲力尽，便睡觉了。我伴着烟花声进入了甜甜的梦乡……
“寒雪梅中尽，春风柳上收”新的一年意味着新起点、新发展……
除夕夜作文500字三在期盼中，除夕夜终于如约而至……
晚上我准时打开了电视机，准备看“春节晚会”。八点整，妈妈将热腾腾的团圆饭端了上来。酒菜特别丰富，有炸龙虾、松鼠鱼、团圆饺等……，整整摆满了一大桌。我们津津有味地边吃团圆饭边看春节文艺晚会，脸上露出了辛福的笑容。全家人举起酒杯，我和哥哥先祝爷爷、奶奶新年快乐、万事如意，然后祝爸爸、妈妈身体健康、工作顺利。大家为全家团圆幸福而干杯。大人们祝我们兄弟俩学习进步。春晚的节目种类真丰富，有唱歌、小品、相声等，真是美不胜收啊!哥哥吃饭的样子最好玩了，他一边吃，一边笑着说：“嗯，香。”这话差点把我逗得笑破了肚皮。
饭吃完了，我们就目不转睛的盯着电视，节目的气氛又涨了许多。主持人开始向大家拜年，这时，我和爸爸在阳台上点燃了焰火。有一个小品节目特别好玩，名字叫《小崔说事》，我笑得险些趴在地上了。时间一分一秒的很快就过去了，新年的倒计时开始了，“五，四，三，二，一”，随着“咚”的一声，新年的钟声敲响了。全家人一起走出家门燃放焰火，迎接新年的到来。外面已是人山人海，你看，那边的焰火真美丽啊!一会儿，炮声更加响了，真是惊天动地，气势非凡，更加体现了过年的气氛。天空已经被无数的焰火装点得五颜六色，空中爆出了各色的花，有红的、黄的、蓝的……，真是五彩缤纷啊!“砰”的一声，空中又有很大很大的一朵鲜花开放了，其中包含着形状各不相同各式各样无数的小花朵，有的像、有的像飞虫、有的像流星……，美丽极了。
看着美丽的烟花，我们进入了梦乡中!
除夕夜作文500字四“噼哩啪啦，噼啪啪啪”，在这震耳欲聋的爆竹声中，我们送走了硕果累累的20xx，迎来了充满希望的20xx。
晚上，要吃年夜饭了。餐桌上摆满了各种各样的美食。肥美的鱼伴着滋味鲜美的鱼汤，光看着就有口水流了下来;焦黄的烤全羊里酥外嫩，不时散发着阵阵诱人的香味;小巧玲珑的西红柿仿佛在说：“新年好!”，更有珍馐美味的年糕、色味俱全的炸虾、回味无穷的牛肉切盘……爸爸过来语重心长地对我说：“你可别小看了这些菜，它们都有着不同的含义的。瞧，鱼汤表示年年有余，烤全羊象征着喜气洋洋，小西柿就是开门红，年糕是一年更比一年高，虾是虾跳龙门，牛肉是牛气冲天……该做最后一道压轴戏——饺子了。我好奇地走过去，也帮大人们一起包饺子。吃饺子时，我感到这次饺子比以往的任何一次都香。这不仅仅是回为饺子本身的味道，更重要的是我自己的劳动成果。
新年的钟声在人们的期待中敲响了，我依次向爷爷奶奶、叔叔姑姑拜年，祝福他们健康长寿，工作顺利，生意兴隆，还收到了不少压岁钱呢。
我们还放花炮、赏礼花、看春节联欢晚会，笑声划破了寂静的夜空。
除夕夜作文500字五除夕是我最喜欢的节日。每当放寒假后，爸爸妈妈就会给我布置很多的作业，压得我几乎喘不过气来。可一到春节，我就可以开开心心地玩，痛痛快快地放鞭炮。
每年除夕，爸爸妈妈都会带着我到石炭井的奶奶家。超超哥也会到奶奶家。在奶奶家，我可以完全不用写作业，和超超哥打打闹闹地尽情玩。吃过晚饭之后，我们还会放好多好多的鞭炮。每次放鞭炮时，都是超超哥先带个头，看看有没有危险，如果炮很响，有危险，他就不让我放，如果威力不大，他就指导着我，教我怎么把鞭炮竖着放在地上，怎么点火，让我也过过瘾。奶奶一般只让我们放一会儿，她说剩下的鞭炮要等午夜的时候再放。
我和超超哥回到屋里，吃一会儿瓜子，又会玩起麻将来。我们俩一起用麻将搭一座宫殿，里面有一个妖怪囚禁了一个漂亮的公主，我和超超哥是两个英勇的战士，我们一起去攻打妖怪的宫殿，我们用麻将当魔法弹，终于，妖怪的宫殿在我们魔法弹的轮番轰炸下倒塌了。我们救出了公主。
有时，超超哥还领我到外面玩，我们一人拿一支香，当作时空战士的激光剑。超超哥是邪恶的，我是正义的，我俩在空中打斗，火光在空中不停地变幻，好看极了。
快到午夜的时候，我和超超哥便不玩游戏了，超超哥在前，我在后，一起往楼上奔，问奶奶要鞭炮放。奶奶最喜欢我，我一要，奶奶就会把鞭炮给我们。超超哥一接过鞭炮，就飞一样的往楼下跑，我就会紧紧跟着他，边跑边叫他慢点。
篇8
春节到了，这是大家盼望已久的节日。春节，意味着家人团聚，是大家都爱的节日。2021春节到来，下面就是小编整理的2021介绍春节的作文500字_2021过年了作文，但愿对你有借鉴作用。
介绍春节的作文1在爆竹声中，我们迎来了中国的传统节日——春节。每到这个时候，家家户户都张灯结彩，热闹非凡，男女老少都穿上了新衣，团聚在一起，高高兴兴的过年。
春节在每年的正月初一，我听姥姥说以前有一个叫做年的怪兽，专门在正月初一这一天来村子里捣乱，所以每到正月初一这一天，人们都要到山上去避难。但是有一天，一位乞丐老人，在挨家挨户的乞讨，别人全不理睬它，只有一个老婆婆给了他一点食物。乞丐老人很感激，对老婆婆我说：“婆婆谢谢您，如果您能让我在您家住宿一晚，我一定会帮您驱走年兽。”老婆婆没同意，劝他赶紧向上山，防止被年兽给吃了，但乞丐不听，只是笑而不答。老婆婆没有办法，只得将他留了下来。没过多久，年兽来了。但它感觉气氛不对，突然他看见一位穿红衣的老人站在房梁上，仔细一看，老人正对着它笑呢!他大叫一声，接着又听见噼里啪啦一阵乱响，吓得年兽仓皇而逃了。听了这个故事，我心里暗暗地想那位老人真厉害，不过换做我也会那么做的。
“梁梓晨，吃年夜饭了，快过来吃!”妈妈在叫我，我小跑过去一看，哇，简直是山珍海味呀，有表示团团圆圆的饺子、年年有余的鱼和步步登高的年糕，真是饿死我啦!
吃完了年夜饭，我们一家人又围在电视前面看春节联欢晚会小品，魔术表演，相声，真算得上是数不胜数了，当然我们小孩子最喜欢的环节还是要数放鞭炮了。用打火机点燃火引，五彩缤纷的烟花就展现在了你的`眼前，把整个天空照的跟白天似的。
春节有丰盛的晚餐，精彩的联欢晚会，在这热闹的气氛中，我进入了梦乡，盼望着下一个春节的来临。
介绍春节的作文2威海的春节和全国大多数城市一样，在腊月初八就开始了，姥姥从超市买来了各种米、豆、干果，熬成腊八粥，在腊八这天，喝着香喷喷的腊八粥，就感觉到春节的气氛越来越近。
春节前就放寒假了，我们小孩子也要准备一些自己喜欢的过年用品，第一件大事就是买烟花爆竹了，我们男孩最喜欢这些东西了。
孩子们高兴，大人也忙碌。首先要把家里打扫得干干净净，叫做”除尘“，其次就是进进出出超市，筹备着春节吃的、喝的、穿的、用的`，还要准备给小孩子的压岁钱。
转眼就到除夕了，我们一般是在石岛爷爷家度过的。大清早，爷爷和爸爸上山上坟，据说是把老祖宗请回家过年。吃完早饭，爷爷和爸爸开始把去年的旧春联换下来，贴上今年的新春联，这时，爸爸总要放上一串鞭炮。
到了傍晚，全家人都要聚在一起吃团圆饭，有大虾、排骨等，特别是一定要有一条大鱼，意味着年年有余。到了八点，全家人又一起看一年一度的春节联欢晚会，这可是一顿丰富的文化年夜饭啊!到了十二点，外面又开始放起了鞭炮，除夕的晚上大家是不睡觉的，叫守岁。
初一的早晨，大人小孩子都换上了新衣服，出门拜年。大人们都要给孩子准备一个大红包，这对孩子来说可是一笔不小的收入啊!
转眼了初三，按威海的规矩就要送年了，照例是吃饺子放鞭炮，紧张忙碌的春节就算是结束了。
介绍春节的作文3"年到了!年到了!"春节中洋溢着快乐的气息，让人陶醉，沉迷在这快乐的气息中。
今天是2月7日，还是大名鼎鼎的除夕节。家家户户都互相传递着欢乐的气息与春节必备的红包。虽然是早上5点，可家家户户都在忙碌着，生怕起来晚了，怕屋子没扫好，对联没贴好。
我一觉醒来，穿好衣服，冲进爸妈房间。将手背在背后。清了清嗓子，大声喊道“：爸妈好，孩儿给你们拜年了，记得给红包!”妈妈说“：没有。”我大惊。那一个瞬间，我看到了从妈妈背后伸出来的红包。我大喊“：在那”。妈妈说“：竟然被你发现了，给你。”并从背后递出了红包。“谢谢妈妈!”我说着，向门口狂奔。
领完红包，我开始放鞭炮。我拿出一个名叫“节节高100"的鞭炮。点燃了它。一枚枚“导弹”从“节节高”中飞出，飞到半空中爆炸了。我数了一下，刚好有100发。而且一枚发的比一枚高，可真厉害。
一转眼，就到了晚上，婆婆连忙叫我们来吃饭。可口的饭菜摆满了整张饭桌，看的我眼花缭乱，有：梅菜扣肉，红烧茄子，香辣土豆丝和香煎鸡腿……多的数不胜数。口水都流了大半，我率先下筷，夹走一只鸡腿。仅仅两口，那只鸡腿就只剩下骨架了，我风卷残云，瞬间就把菜干掉了大半，真爽啊!
吃完饭，我们收看了春晚，寓意就是：要孝敬父母，尊敬长辈，做一个对社会有用的华夏子弟。遵纪守法，要诚实。春晚里面的节目让我沉醉了!
虽然年已经过完，可这个年是我过的最开心的一个年啦!
介绍春节的作文4“扭秧歌”对我来说既熟悉，又陌生。熟悉的是，妈妈经常提到他;陌生的是，我从来没见过。
俗话说：“百闻不如一见。”去年春节，我有机会看到了它，那场面可真够壮观的，使我终身难忘。
正月初一的早上，妈妈带我去逛地坛庙会。庙会上，卖的东西可真不少。光是吃的就有七八十种，什么“驴打滚”，“艾窝窝”。让人看了真要垂涎三尺了。庙会里不仅东西多，尔且人也特多。远远看去，人群就像一团乱麻缠在一起似的，黑压压的一片。忽然，我发现东北角的人最多，人们紧紧挨在一起。
我好不容易才挤进去。往前一看，嘿!这是什么?真棒。只见广场上几位老爷爷和老奶奶，身穿红色的.服装走摆摆步。衣服上挂着一条红段子，腰上系着一只鼓。随着鼓不停的敲，翩翩起舞。脚步随着鼓点越跳越快，最后想飞起来一样。场面十分壮观。
这时，妈妈挤了进来，对我说：“佳欣，这是扭秧歌。”“是啊。孩子。”这时，一位老爷爷搭上话，“扭秧歌在你出生前就不演了，你是第一次看吧?”我轻轻点点头。老爷爷继续说：“要不是号召我们继承民族文化，可能你们这辈人尽看不着他了。”
听着这位纯朴憨厚的北京老汉的一番话，看着扭秧歌，我的心中泛起了一阵阵的波澜，久久不能平静。我在想：中国扭秧歌和许多其他民族文艺，都是我国民族艺术的珍品，如果人们一味的去追求洋玩意尔把我们自己的艺术珍品扔掉，那多可惜啊!
“扭秧歌”不但是中国的“土产”，而且它显示着中华民族的气魄，把奋进的精神带给我们每个人，我们一定要继承他，发扬它。
介绍春节的作文5春节俗称“过年”是我国民间最隆重富有的特色传统节日。
从农历二十三送灶爷上天开始到正月十五闹元宵结束，其间人们杀鸡宰鹅，请菩萨祭祖宗，放鞭炮，穿新衣，互至新年问候。小孩在除夕这天还可以拿到长辈们给的压岁钱，真是热闹极了!
传说中国古时候有一种叫“年兽”的怪物，头长触角，十分凶猛。年兽常年深居海底，每到除夕才爬上岸来，来找些东西吃看到什么就吃什么。因此每到除夕夜人们就跑到深山，以躲避年兽。
有一年村里来了一个乞丐婆婆，到了除夕夜她看到村里的人都慌慌张张的'跑到了深山里面去了。她看了很奇怪就问跑的人为什么要跑，那人就告诉她年兽要来了，不走就要被它吃掉了。听了跑路人的话，乞丐婆婆就对他说：“只要让我在你家里待一天我就可以把年兽赶走了。”跑路人答应了，但自己还是跑到了深山里面。到了半夜年兽来到了村里，发现村子里有户人家门前贴着大红纸，屋内烛火通明，院子里还传出了噼里啪啦的鞭炮声。年兽吓的浑身发抖，转身就跑的无影无踪了。原来年兽最怕红色，火光，还有鞭炮声了。
后来人们从山里回来，看到自己的村庄和猪狗都在就问乞丐婆婆是怎么回事，她就把所做的事情告诉了村民。后来每年人们都用相同的方法来对付年兽，久而久之年兽就再也不敢出来了，但人们把这种仪式保留了下来。
篇9
今年荆州的中考作文题目自由性与灵活性非常强，提示语有助于考生发散思维，倾情而作，而且用“哇，好香”这种感叹句作为题目，更富有生活情味，让人不禁浮想联翩。
生活中有许多“香”值得我们留恋与珍惜，有物质之香如饭之香、花之香、书之香……也有精神之香如亲情之香、人格之香……从具象方面，我们可以写包含父母爱意的饭菜的香味儿，写花的芬芳；从抽象方面可以写亲人关爱的芳香，写同学善意提醒的芬芳，写老师教诲的芬芳，写社会大爱的芬芳……此外，还可以借花之香比喻人格之香，以物衬人，表现人格如花一样美丽和芳香。还可以写生活中美好的瞬间，散发如花一样的芬芳，让人心醉不已。我们可以从广泛的材料和多重视角中选择自己感触最深的最擅长表达的一种“香”来写。
比如写自我成长过程中体味到的一种“香”。写此文时，最好从小处切入，细细描摹那一种“香”，让它吐露醉人的芬芳。只有这样，文章才能收到于细微处摄人心魄的艺术效果。
不仅如此，我们还要深入思考，步步追问：这是一种怎样的香味，为什么令“我”陶醉，这种香味对“我”的成长有何影响……作文时，不单要突出其味之香，更重要的是要表现这种香对自我的影响力。只有这样，才能使文章的立意深刻起来，胜人一筹，在读者心中留下余香，永远芬芳。
佳作展示一
哇，好香
荆州 一考生
吾师之教诲，犹如那一缕曾为我停留的芬芳，让我如沐春风，暖意无穷，它唤醒了我生命的春天，让我看到无边的爱意与希望。
――题记
中考的脚步渐渐逼近，可我的状态怎一个“糟”字了得，成绩也跌入到了另一番境地。接二连三的模拟考试如冰冷而又坚硬的岩石，将我仅存的一点勇气也消磨得一干二净。阳光不喜欢我，难道我不知道？我在心里反复问自己：出路在哪儿？光明在哪儿？未来又在哪儿？然而回答我的只有无边的寂静和虚无。
直到那天她的到来。
原以为像我这种班级“边缘户”，早已被世界遗忘，更别提素来对我冷眼以待的英语老师了。可那节课临近尾声时，她却径直向我走来，弯下身子对我说：“晚自习后到我办公室来一趟。”我有些兴奋，甚至是受宠若惊，一个劲儿地点头。然而当我回过神来才醒悟：也许这并不是一件什么值得高兴的事，去了又能改变什么呢？想想最近几次的模考，或许就是一顿臭骂罢了，我的心情又低落了下来。
时间像一根皮筋被拉得漫长，我的心情很忐忑，一切都毫无征兆。夜色降临，铃声响起，我走出教室，冷月的光冰凉地洒在粗粝的墙上，透着无法言喻的凄清与寂寥。空气里涌动着沉重的湿气，钻进我身体里的每一处毛孔。
我清晰地记得当时我是“飘”进去的。偌大的办公室里只有我们两个人，空气在强烈的灯光下被催化成了有质量的钢板。我低着头走到老师身旁，什么也没说。她转过头来仔细打量我一番后，乐呵呵地问道：“你最近状态欠佳，是有什么不可说的难处吗？”面对这突然而来的关心，我有种说不出的难过，但也只能沉默摇头。“以前你可是非常优秀的呢，要相信自己！”她拍了拍我的肩。我心灵的冰在慢慢融化。“人人皆有得意日，失败不亦是如此吗？只要你有重新站起来的勇气，我相信你一定能在中考中再创辉煌！”老师的话，掷地有声，让我心中一振。那一刻，我突然嗅到空气中浓郁的栀子花香，馥郁芬芳，哇，好香！我连忙深吸几口气，想要吸进这每一丝每一缕香气。同时，一股源源不断的“正能量”输送到我身体的每个角落，我心灵的冰雪也彻底融化。我投给老师一个淡淡的微笑，在心中告诉自己：相信自己，相信未来！走出办公室，凉风习习，却再也吹不冷我的满腔热血，吹走的只是烦恼与忧愁，留下的是信念与希望。有时，一朵玫瑰花的芬芳可以召唤出整个春天。此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……
我愿携着老师的教诲，带着那缕芬芳，去看日月星辰、山川湖海，去征服学习中的每一个困难。在人生之路上，我将勇往直前，乘风破浪，直达我所要到的远方。
简评
这篇考场佳作亮点有二：
一是细节描述真实、生动。“我”成绩糟糕，心情不好，英语老师找“我”谈话，在充满栀子花香的氛围里，让“我”真切地感受到师爱的芬芳，点燃自我的信念之光，让“我”能够“勇往直前，乘风破浪，直达我所要到的远方”。文章表达出师爱芳香无比，暖意无穷，唤醒了“我”生命的春天，激起“我”去征服一切困难这一鲜明主旨。
二是表达方式多样。本文融记叙、描写、抒情、议论于一炉，很好地展现了花之香、师之爱。
本文不足之处是文章中间写栀子花的香没有伏笔，显得突兀，应在文章开头略作交代，这样可以首尾呼应，抒情时水到渠成。
佳作展示二
哇，好香
荆州 一考生
院中有树，树上开花，花下饮茶。
一个简朴的茶杯盛着浅绿的茶水，茶叶羞怯地悄悄舒展开来，在水中慢慢沉浮，单是这雅致的意境，便足以让人陶醉其中。
低头嘬了一口，微苦的滋味漫到舌根，即使有一股淡淡芳香也难以遮住这苦味儿，我终是顶不住，吐了吐舌头：“真苦呀！”心中的苦闷再一次占据了我的心胸。
“哟，怎么跟个小老头儿似的，还在这儿喝茶呢？”未见其人，先闻其声。父亲用他洪亮的声音打破了宁静的氛围。我皱皱眉，不动声色地转过身去，不作声。
刚转过去，便听到有什么东西放在了身旁的桌上，忍不住好奇地偏头望过去――一个果篮。篮里挤着几个橘子，黄澄澄的橘子泛着淡淡的青色，胖乎乎、圆滚滚，堆作了小山状。“吃一个？喝什么茶呀，苦！”似是没察觉到我的冷淡，父亲兴奋地连连叫我吃橘子。我握紧手中的茶杯，眼前出现了不久前还和父亲沉默对峙的画面，只是，淡淡果香已经飘来，我咽咽口水，还是不理会。气氛一下尴尬起来。
“唉――”一声似有似无的轻声叹息传入我耳中。
头上大树的影子映在渐渐清亮的茶水中，摇晃的枝条使得水面光影斑驳，我也渐渐松动了僵硬的表情……
“尝尝吧。”父亲又主动打破了沉默，拿起一个橘子向我递来，语气中带着几分无奈。我心下一惊，下意识地接过橘子，抬头便看到父亲紧皱的眉和那勉强挑起的嘴角。我心中有一点心酸，一点懊悔。
在父亲惊喜目光的注视下，我剥开了橘子，汁水溅在鼻尖上，我嗅到了扑鼻而来的清香。赶紧吸吸鼻子，汁水顺着指尖滴了下来。父亲轻笑了几声。我也顾不上许多，一口塞进一瓣，甘甜的味道霎时满溢开来。
此时，我有了一种很奇妙的感觉――哇，这橘子好香啊！星星点点的绿，清清爽爽的酸，午时的炎热立马消失，随之而来的甜占据了嗅觉，迷醉了心神。我犹如畅饮了琼浆，芳香萦绕；又像亲近了盛放的鲜花，那鲜花朵大、疏朗，可观、可触、可感。
心中苦闷消去大半，我又吃进了一瓣。“怎么样？好吃吗？”我不加掩饰的欣喜神情自然没逃过父亲的眼，他立马问道，“我刚摘的，应该熟透了吧？”
难怪父亲上午不见了一段时间，原来……结束这场无理取闹的冷战，我点点头，挑了一个黄澄澄的橘子给父亲。他愣了愣，赶紧接着，剥开皮分一半给我。再吃一口，这橘子像染上了蜜糖一样甜。
又一个橘子很快就吃完了。微风拂过，似乎要带走空气中余留的橘香，我留恋地低头嗅嗅指间，舒心地笑了――真香。
暮色四合，清茶不续，只有橘香仍温柔地飘荡着，久久不散。这橘香，一如父亲的爱，温暖了我的心。
简评
篇10
成长是人生一次必不可少的经历，成长的途中，会经历许多的坎坷，磨难。但是如果你成功的闯了过去，那等待你的将是一个胆小无能的孩子“进化”成为一个懂事勇敢的“小大人”同样，我的成长也充满了坎坷。这里给大家分享一些关于在一年级成长话题作文600字,供大家学习。
在一年级成长话题作文600字1成长的开始，总要经历很多的磨难。
题记
我是一只毛毛虫，我的家安在一棵古树上，树伯伯告诉我，我的妈妈是一只美丽的蝴蝶，她有着五彩斑斓的翅膀，可是为什么妈妈是蝴蝶，而我却是一只毛毛虫呢?我不明白，我也不去追究这个问题，因为它太深奥，不适合我简单的头脑。
我依旧像以前一样生活，饿了，就啃食树叶，渴了，就吮吸树叶上的露水，日子过得平淡而宁静，直到有一天
“你是谁?”一只大鸟落在古树上，它凶恶的眼神让我害怕，它没有理睬我，这时我注意到它的嘴里叼着一只毛毛虫，我突然感到了绝望，我胆战心惊地看着大鸟一口口吞食我的同类，看着它得意的离开，我意识到，我要有一双翅膀，我悄悄地离开古树，踏上寻找翅膀的路。
一天，两天，三天，一个月，两个月，三个月，时间匆匆而去，在这期间，我经历了好多挫折，好多磨难，可是我没有找到我想要的翅膀，我泄气了。当我准备放弃的时候，一个声音在我心中响起：“孩子，坚持下去，用死亡来换取新生。”死亡，新生，我明白了，于是我开始吐丝，用心血将自己一点一点包裹起来，光明一点点消逝，黑暗将我笼罩，于是我开始沉睡。
不知道睡了多久，那个声音将我唤醒，“孩子，用你的力量冲破黑暗，你就会得到重生。”我开始不断的撞击和撕咬，终于一丝光线进入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一点点的挤出缚在我身上的茧，大口大口地呼吸着清新的空气，“那是谁?”我好奇地望着水中的身影，那是一只美丽的蝴蝶，有着一双美丽的蓝色翅膀，那是我吗?我成功了，我微笑着飞向天空，与那片蔚蓝融为一体。
这只蝴蝶在古树上产下了卵，卵会孵化为毛毛虫，它还会像母亲一样经历成长开始的磨难，最后也会迎来属于自己的蓝色天空。
在一年级成长话题作文600字2你的成长快乐吗?你有过像我一样值得骄傲的成长经历吗?在这儿，我可以自豪的告诉你，我拥有一个人人羡慕的成长的过程.因为，我在一个温馨幸福的家庭中快乐成长.那是一个冬天，大学纷飞.下午，我躺在被窝里，望着窗外鹅毛似的大雪纷纷落下.真觉得可惜，好不容易盼到一个长假，又被这一朵朵调皮捣蛋的雪花给搅了，唉!雪花娘娘!别下了，你的花儿快把我们折磨病了，发发慈悲吧!噔噔噔外面传来熟悉的脚步声，是爸爸!爸爸被我们全家称为“花样官”。
这样恶劣的天气，看他还能出个什么花样让我们一如既往的哈哈大笑!“小琳啦!”还没等我整理好复杂的心情，爸爸就发话了，“你瞧瞧外面的景色多壮观，雪积得这么厚，真是麦盖三层被!”可怜的我还没穿棉衣就被爸爸从被窝里拉了出来。
刚出被窝，一阵冷气向我袭来，真是活见鬼!我连忙又跳进了暖烘烘的被窝里。爸爸随手帮我穿了一件衣服，把我拉到了大雪纷飞的雪景之中。“好刺眼呀!”周围白茫茫的一片，大雪还在不停地下着，好似天女散花，一路嬉笑，一路疯打，飘飘扬扬的落在地上，此时，树木穿上了白衣，房顶戴上了白帽，一幅壮观的画面把我陶醉了，这样的景象恐怕连画家也难以描绘出来。
“小琳，快来堆雪人吧!”爸爸的声音把我惊醒了，我忙小心地走过去，脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，好悦耳，好动听!爸爸正在滚雪球，等我走过去，两个一的啊一小的雪球已经滚好了，我灵机一动，从家里拿出了两颗棕色珠子，按在雪球上，然后又拿了一个胡萝卜插在眼睛下面，很明显是雪人的鼻子，爸爸用他早已准备好的辣椒做嘴巴，红通通的真漂亮!
之后把两个扫把插在下面的大雪球身上，当做雪人的手。就这样，一个大雪人的形象出现在我们的眼前。瞧，一双炯炯有神的大眼睛下“长”着一个红红的鼻子，真讨人喜欢!可是，美中不足的'是它没有头发!
这时，妈妈出来了，她把一顶大帽子戴在雪人的头上，远远望去，像一个洋娃娃站在那，还真想把它抱回家，爸爸妈妈见我高兴的样子也乐得合不拢嘴。雪花姑娘，你下吧!跳吧!尽情地玩耍吧!我们永远爱看你轻盈的舞姿。
望着这片雪景，我笑了，爸爸妈妈也笑了，我们的笑声久久地回荡在这片雪景中，此刻我感到多么温馨，多么快乐呀!我要带着这份温馨，这种快乐去创造更加美好的为来
在一年级成长话题作文600字3漫步在幽静的院落里，清风徐徐从耳际拂过，细雨丝丝从脸庞掠过，留下的泪水与雨水相拥而落，打出的水珠是释放的快乐。
成长，看似简单的词语，却充满了不简单的酸甜苦辣。
成长中的我，困惑、迷惘、失落、忧愁。
金色的梦想，绚丽的青春。原本美好一切，现在在我看来，都是空虚。父母的唠叨，朋友的离去，使寂寞这面网无声无息地撒向我。我害怕寂寞，犹如害怕在旷野里只身夜行。
我反感生活中的种种规矩，原则。认为它们是追求自由的桎梏;是扼杀创造力的元凶;是夺走我笑容的妖怪;是让我失去自我的恶魔
我希望自由，我渴望快乐;我不要荣华富贵，我只想要平淡、安定、幸福
在一棵沧桑的树下，与一位避雨的老者谈起，他意味深长地笑笑：“成长像一条麻绳。被勒住，难免会不舒服。不自在，有时甚至会感到伤痛。但为了成长，付出这些代价又何妨呢?毕竟，我们追求的并不只是一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。”
是啊，永远的快乐!
成长，犹如一杯浓咖啡。我们排斥它的苦，却往往忽略它苦过之后的甜。成长中的我们需要细细地品味成长，才发现：成长的甜，会美过开始的苦!
雨，不知何时停了，被雨水冲洗过的世界焕然一新。天边那道炫丽的彩虹，把万物融为一幅美丽的画卷。一切的一切，是那么和谐、平淡!
我开心的笑，发现成长其实是戴着面具的天使丑陋的背后是那张完美的脸，大雨过后是美丽的彩虹，烦恼过后是更加的快乐。
我站在小桥上望向远方，仿佛看见了自己的梦想和希望。
我张开双臂迎接成长!当它过后，我想：我一定会恋上它的辛酸、美丽，还有独特的感觉。
在一年级成长话题作文600字4我从小就爱读书，随着识字量越来越多，特别是上了二年级，我便常常沉浸在书的海洋里。其中，我爱读的是我国的四大名著，它们使我受益匪浅。
小时候，我常常听表哥表姐说《水浒传》。当时，我年纪小，不懂事。还以为是写关于水杯之类的书。但是我又想，既然是写水杯的，那为什么还要加个”传”字呢?这个问题一直让我百思不得其解。
终于有一天，我无意中得到了这本书，才知道此”水浒”不是彼”水壶”，我便好奇地翻看起来，不看不知道，一看停不了，我天天都废寝忘食地看着这《水浒传》。其中让我印象最深刻的是《武松打虎》这个故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的脑海里，是它给我带来了无限的勇气。
上学期，学校大队部进行大队委竞选，我在老师和同学的推荐下也报名参加竞选。初始我觉得在五、六年级的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，对自己一点信心都没有。但是想到老师和同学的期望，我还是认真的准备讲演稿，用心地练习。
终于到了到了竞选的时刻，我忐忑不安地站在校园电视镜头面前，紧张极了，这时，我想起武松的英雄形象，又立刻就镇静下来，不断给自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同学们讲演。让我意想不到的事，我不像以前那样害羞。还能自然的配上肢体动作，表现的落落大方，信心满满。
虽然最后我并没有当上大队委，但是我知道，“失败是成功之母”，这次竞选让我知道了自己的不足。我不会气馁，努力改正自己的不足之处，争取机会，锻炼自己，完善自我。你看，读书不仅让我增长知识，还让我懂得做人的道理，书是我的良师益友，也是我的指路明灯，我将继续遨游书海，让书伴随我成长。
在一年级成长话题作文600字5乡间的小道总是有一股迷人的味道，或是稻香，或是泥土混杂着野花的气息，弥在鼻腔里，自在便像清泉漫上心间。小时候，最欢喜的事就是坐在自行车的后座，有奶奶载着，大村小道地闲玩。一路上，风迎面吹，送来鸟儿悦耳的欢笑，两边的香樟树沙沙作响，有的格外顽皮的枝条伸到小路上，如晃着胖乎乎小手的娃娃拂过我的脸颊，挠得我心底的畅快像脱出笼的天鹅，要飞向天际。
成长，就是从老家开始一路蜿蜒到未来。
老家的门前淌着一条河，河底铺着厚厚的淤泥，染得河水像一条墨带，弯弯曲曲地向远方延伸。淤泥里，藏着的是白嫩嫩的莲藕。在秋冬之际，待荷花凋谢，荷叶枯败，邻里乡亲就换上泥靴泥裤，我们小孩子站在岸边，眼光顺着自家大人踏出的深深浅浅的脚印，巴巴地盯着那被捧上岸的一截截的精灵。偶有几个顽皮的小子，趁大人们不注意，一个猛子扎下去，又一身泥的出来，抖抖水珠，粒粒晶莹，折射的都是浑圆的快乐。
推开老家的红门，门上新年贴的对联字迹遒劲，浓墨艳纸，散发着过去浓郁的年味。门悠长的呼唤，想招呼我这个好久不见的小主人。穿堂风自后院卷入，带来几分叶香，桌上剩下的饭菜由食物罩罩上，暗红的罩子有些破旧，凹凸的纹路蒙了层尘垢。小时候奶奶在桌旁干些针线活，我就端着小板凳坐在一旁，看奶奶灵巧的穿针引线，完了工的棉鞋摆一溜。可我总坐不住，一会儿就跑到菜园和一班小伙伴疯赶，天色渐暗，烟囱里冒出的青烟是回家的讯号，那时候最喜看夕阳余晖下拉长的影子，描画长大后细细长长的样子。