叙事作文范文

导语：如何才能写好一篇叙事作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

初中写人叙事600字作文素材一

一个骨瘦如柴，双手长满老茧，一颗门牙还断了一半的老人——他就是我最爱的爷爷。

他同每个人一样，并不伟大，但却能为我遮风挡雨;他不是幽默大师，但却能让我开心一笑;他虽然不强壮，但却如同一根高大的顶梁柱让人觉得安心。

每天，背上书包，坐上爷爷的电动车，靠在爷爷的背上眯起了小眼，听风从我耳边吹过，看路上的景色从我眼前闪过。好幸福啊!没错，爷爷就像是我的专属司机，而且从不罢工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷无比的冬天。他也绝不会让我多等半刻。

记得一个冬天，爷爷同往常一样在车旁等我，我懒散地背起书包。一打开家门，刺骨的寒风便无情地朝我刮来。啊切!一个响亮的喷嚏向我提出了抗议。我很不情愿地坐上了车，心里想着，冬天可真无情啊!一路上，寒风像刀子似的刮着我的脸，我可怜的小手早己冻得麻木了。我不知道爷爷的手怎么样了，但我想得到，那一定是双冻得开裂的手。一会儿，爷爷突然说：“怎样，冷不冷呀?”我张开冷得直打哆嗦的牙齿，半天才蹦出一个字：“冷。”“那你把手放到我的衣服里暖一暖吧。”爷爷继续说道。我看着那双冻得跟胡萝卜似的手想道：得救了唉!于是，二话不说地便把手放到爷爷的后背。哇!立刻有一股暖流涌上心头，爷爷的背好宽大好温暖，对于我来说就如雪中送炭一般。我问爷爷：“你不冷吗?”爷爷故作很冷的样子说：“咝，你这小丫头，冷死我了。”我被爷爷这骨稽的表情给逗乐了，哈哈大笑起来，不一会到了学校。我站在校门口，望着爷爷远去的背影暗想：爷爷，谢谢您。

我爱爷爷，爷爷更爱我。在我眼里，爷爷的背是最宽大最温暖的。

初中写人叙事600字作文素材二

我是一个篮球的“追星族”，看着电视里热血沸腾奔跑的篮球运动员。它带给我们的是激情、热血：动力十足让我们身临其境!因此我喜欢这号称，世界第一运动，在世界各地都有狂热的球迷，我也是一个“铁秆球迷”，我还是一个“追星族”，只不过我追的不是那些大名鼎鼎的国际球星，而是我们班的三个“小球星”!

小倩是一个爱打篮球的小女孩，她是校队的一个“尖刀”，她的投球命中率高，是一个十足的“危险人物”。对方常派出几位精兵强将来防守她，可是一个不留神就被她钻了个空子。

在篮球校队这个月严格而辛苦的训练中，小倩每天一早来到学校，一放下东西便去和别的队员们一起跑步，一起运球学习上篮，不管多累多苦都坚持克服下来。这是我们班的一号“小球星”。

小健呢!他是一个健壮而又幽默的男生!他也是一个“危险人物”。他的头脑很灵光，总把敌人耍得团团转，别看他平时吊儿朗当漫不经心地样子。可是一开场，他就像一个矫健的雄狮，前面助攻，中场抢断，甚至后场护卫到处都有他活跃的身影!这就是我们班的二号“球星”。

还有一个人物不得不提，那就是名气越来越大的小芯，她是校队主力，球技十分精湛，篮球在她手上像一个乖巧听话的小孩。

几个反方队员的体力被她耗费了一大半，她沉着冷静的运着球，任反方队员抢，都挡住了她上篮，她趁反方队员体力不适时，转身绕过了反方队员完美三步上篮，球进了!她脸上映满笑容，凭借自己的球技与智慧，与伙伴赢得了本场比赛。

怎么样!我们班的三位小球星很厉害吧!我相信他们日后一定能成为魅力四射振兴中国蓝球的国际大球星的!

初中写人叙事600字作文素材三

生活是一部剧本。从一开始，就不受控制地向前谱写着什么。形形各种各样的人，突然的出现在剧本当中，认识不认识，那都是缘分。

我有一个阳光般的童年，小学时人很多，互不相识却又在一班里很正常。只是一个女孩引起了我的注意。在欢闹的操场上，只有她一人靠在墙上望着远方。恬淡的表情，却不时流露出缕缕忧伤。

我鼓起勇气，问：“可以交个朋友么?”她转过身，用手拉起我的手，“可以。”只是这样，从此我们俩再也不形单影只了。

慢慢地，我理解了她许多的秘密。她的爸爸妈妈离了婚，去了远方，她跟着奶奶生活在这个城市里，早早了解了世态百般悲凉的她变得坚毅而又脆弱。她把我当成知己，缓缓地倾诉着远方的事情。

当小学五年级毕业的那一天，闪亮的金色丝绸铺盖上大地时，她的背影突然转过来，抱住了我：“如果努力，我希望我们能够上一所初中。”我愣住了。这句话飘忽着，在年末的九月却实现了。

大家都去军训的时候，我和她因没有军训服而留到了教室里。她变得既熟悉又陌生;剪了一个“小子头”，却依然笑着对我说，“你的画风变好看了。”至此，我的记忆便一片模糊了。她最终还是转学到外省了，只留下一条告别短信，一条极短的告别短信：“希望在某一天，还能遇见。”

也许没有人会记得“她”，一个坚强的孩子。她就如深秋的落叶一瞬间便落到地上，却在我心中留下了深深的擦痕。由那条短信留下的联系方式，我一直没有勇气去拨通。我想在许多年后，省去中间繁杂的蜕变过程，直接见到长大后的你，就是不知道我们还能不能一下认出双方。

期待与你相见的那一天，我的朋友。

 

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篇2

孩提时代，老榕树曾见证了我们最快乐的时光。我们是邻居，年龄又相仿。当时在院子里有许多和我们一般大的孩子，可是就属我们关系最好。每天一起上学放学，偶尔也闹闹小矛盾，不知是为什么我们之间的矛盾总是会在莫知其妙之间烟消云散。现在想起来大概是因为我们都仰望同一片天空吧。快乐的日子在记忆里常常是短暂的，有时它短暂的让我怀疑它是否真正的存在过。

大概是六七岁的时候吧，我们家搬走了去了县里，就在搬走的前一天，我们一起玩。我让你一定要来送我，你也立马答应了。还说好以后我回来的时候要给你带好多我们以前不曾见过的新鲜玩意儿。似乎现在也都还记得那天天很蓝，我们都笑得很灿烂。谁也不曾想过那一别竟是永远。到了第二天好多的人来送我们，仿佛我们真的是要去一个好遥远的地方。我望了又望那送我们走的人群，一边又一遍，却始终没有发现你的身影。我在心里生气着：你怎么这样不讲诚信，说好来送我却又不来。短暂的一番告别之后，我便随父母来到了县里。

在这里，去了新的学校有了新的同学。我也真的见到了很多在那个有老榕树有你的地方不曾见过的新鲜玩意儿。偶尔也会想起你，想起和老榕树下一起嬉笑的我们，可是现在想想六七岁的孩子真的知道思念么？我已经不记得是否有真正的想你在那个无知的年纪。只是在现在觉得应该是有的吧。

二年级的暑假，这个我终身都无法忘怀的时间。我买了好多我答应给你带的新鲜玩意儿回到那个曾经我们一起玩乐的地方，刚刚到达我就放下背包，拿着给你东西准备飞奔到你的家，去分享那似乎只有我们才懂得快乐。刚踏出家门，家里的亲戚就拉着我，不许我去。问原因，家里人支支吾吾的说：你因为出车祸走了。可是我怎么会相信了，老师不是说过吗？善良的人是会有好报的啊，你怎么会遭遇这样的事呢？你不是永远都是那个可爱善良的女孩么？我跑到你家，你妈妈看着我，表情淡淡的没有了往日的热情，脸色也很不好。后来有太多的细节我都已经模糊了，不知道是怎样离开你们家的。那时在我的脑海里就只盘旋着你妈妈说的几句话：我们家搬家的那一天你本来是要送我的，可是前一天晚上你为了给我写小纸条折成千纸鹤就忙到两点多了，第二天也就没有能起来。为此你还在家大哭了一场。而那时的我却在怪你为什么不守信用？为什么不来送我？

现在在我的家里还有你曾为我折的纸鹤，上面你歪歪斜斜的字，无非就是写着要好好学习天天向上这样的字眼。可是它在我心里却早已胜过一切昂贵与别出心裁的礼物。

篇3

老鼠是一种行动鬼祟的动物。它们的皮毛大多都是灰褐色的，小小的脑袋上长着一双乌黑的眼睛，眼睛下面有个尖尖的嘴，头顶上竖着一对尖尖的小耳朵。

有一次，我放学回家，在一个楼道的角落发现有一只灰褐色的老鼠，老鼠看见我来了，下得掉头就跑。我很好奇，就跑到一个角落躲了起来，看这小东西究竟想干什么。不一会儿，小老鼠又跑出来了，盯着一个地方，我对那个地方一看，原来是块人家吃剩的面包，老鼠看四周没人，然后猛扑过去，张开小嘴，露出一排锋利的白牙齿，一口叼起面包，跑到一个角落吃了。

回到家，我对妈妈说了刚才的事，妈妈告诉我：“老鼠每年会吃很多粮食，而且还会给人类带来很多疾病。”听到这里，我真后悔刚才没捡起一块大石头砸死它。

篇4

童年，是孩子眼中的世界，是每个人一生中最美丽、最灿烂的年华，即使童年匆匆流逝，但那也是我无法遗忘、无法释怀的岁月。我们经历的每一件事，如同一排排的书架，我拿出一本，拍一拍上面的土，记忆如同潮水，涌在我的眼前。

某年的夏天，我回到老家，暑期炎热。刚经过老家前的一片林子时，吱吱的知了叫个不停，我不由得从车上下来，决定走回老家。清新的风裹着一丝丝土的清香，轻轻吹起我的发梢。一直冒冒失失的蜻蜓闯入了我的眼前，我不由得追过去，走着，跑着，随和知了的鸣叫走到了老家。到家后，我正忙着收拾行李，却无意中又看见了那只小蜻蜓正好落在了我的行李箱上，我的手刚抬起来，它便很快的飞走了，我跟着它跑了出去，竟追出来院子。追着，跑着，便来到了下河边。

到了老家，不必说碧绿的菜畦，高大的枣树；也不必说在枝头放声歌唱的麻雀，金黄般的油菜花，和那勤奋肯干的蜜蜂。就单是在河边一带就有无限趣味。蜻蜓在我的头上盘旋，我走到河边，慢慢地蹲下来，看着那清清的河水，冒出一股清凉的气息似乎还可以嗅到水香。水清得连水底的水草都清晰可见，在我看着正入迷时，突然从水间窜出了一条小鱼，我便不由得把自己的小手伸进水里，用小指轻轻的点着水面，当伸进去便是一身的清凉。我用手撩起一些水，点点的水滴从我的指间流下，滴在了水面上露出了一阵阵的水波。一次，两次，“哎？这是什么？”我不由得自言自语起来。一只和小拇指一样长的小鱼在我的手里弹起来又落下来，最后直到它快要停止了挣扎的时候，我赶紧用手掬起一舀水，把鱼放回水里，有一种莫名的成就感。我之后随着水流的走向水的上游，走到上游，蹲下，仔细的观察着小鱼小虾在水里的一举一动。倏忽间，我发现了在小鱼小虾的下面衬托的是那五颜六色的石头，我撸了撸袖子，把手伸进水里挑出了一个我心意的石头，我用手把石头擦干，把石头举起对着太阳，太阳的阳光穿过它，绿和白搅在一起。我高兴的笑了，我又挑了几块自己喜爱的石头，安心的把它们装在口袋里回家，那时有一种不言而喻的成就感。

我闭上眼仿佛那只蜻蜓就在我的身边，它带着我的记忆回来了，那是我的天真无邪，在现在看着当时的我有多傻，多无知，但是那是我最美好的记忆。

初一:胡腾月

篇5

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物，不过，最要感谢的就是我们的父母了。下面是小编为大家收集关于以感恩父母为话题的叙事作文500字，欢迎借鉴参考。

感恩父母每天早起帮我准备好早饭的是她;每天早上送我上学的是他;为我抽好钢笔水的是她;辛苦把我接回家的是他;关心我的是她;疼爱我的是他。她、他已成为我生命中最重要的两个人，他们就是我的父母。

从小到大，父母无微不至的哺育我、关怀我、培养我，使我健康，使我快乐，使我成长，我的每一点成长、每一点进步，都离不开父母。记得有一次我因为eb病毒引发淋巴结发炎，高烧不退，37度、38度、39度……妈妈时刻关注着我的体温变化，因为当天化验结果没有出来，我没有出院治疗，当天夜里，我的体温一下子升到40度，，妈妈一下子就慌了，用冰袋敷我的额头，用酒精擦我的手心、脚心等处，一夜她都没合眼，终于把我的体温降下来了。住院治疗期间，大概因为用药的缘故，我大便干燥，用什么都无济于事，就是排不出来，折腾了一宿，凌晨2点左右，突然来感觉了，妈妈也蹲在一旁帮我用力，终于成功了，妈妈似乎比我还开心，此时我觉得有一种液体在我心中流淌。

爸爸没有像妈妈那样，是我生活中一个不太起眼的人，可爸爸给我的爱就像一碗茶，不细细品品不出滋味，却是深爱我的人。记得上幼儿园的时候，搬家以后，每天都要打车上学，可有一天我起来晚了，外面下着大雨，爸爸抱着我，打着伞，在外面打车。雨天路滑，没有多少出租车愿意出来，地面上积满了雨水，为了不让我淋湿，爸爸把我抱起来，可他的多半边身子都在伞外面。当时，我还小，体会不到这种感情，现在才知道爸爸是多么的爱我，为了什么都可以。

父爱如山，母爱如海，我永远也忘不了你们对我的爱，女儿永远爱你们!未来的道路我会陪着你们一起走。

感恩父母优秀作文我高兴能降生在这个世上，一个和谐又生活安逸的世上，又高兴能有一个快乐的家庭，有和蔼可亲的父母把我抚养长大。生活在这世上，我如同一只快乐鸟，在天空中自由翱翔，无忧无虑的度过了童年。

在我的童年里，父亲是一个幽默的人，而母亲是一个严肃的人;父亲经常和我去书店买漫画书，母亲经常和我去书店买教学书;做完作业后，父亲会让我玩电脑，而母亲会让我做试卷。在我的心里，父亲是月亮，母亲是太阳;父亲是天使，母亲是恶魔。

虽然你们的性格不同，但有一个相同，那就是疼我。有好吃的给我留，自己不舍得吃，好玩的也给我买，但我总让你们生气，让母亲掉泪，看着母亲的滴滴泪水，我自己也愧疚，是我的错，我太不懂事了。

我渐渐长大成人，你们为劳，头上渐渐出现了明显的白线。看着这些线，我多么想说一句：爸妈歇歇吧，可我就像哑巴一样，什么话也不说。看着你们无休止的操劳，我只能当一个旁观者，不会去伸手帮忙。

你们经常给我讲关于“孝”的故事，也用实际行动来证明，这一直是中华民族传统美德，每个中国人都要对父母有孝心。你们希望我长大后也像你们这样，孝敬父母，感恩父母，回报父母。

想想以前，一个哇哇叫的婴儿，再想想现在，一个励志少年，我成长的过程，是用父母的汗水浇灌才长大成人，所以要回报父母。给父母泡壶茶，帮父母干干家务活，这些小小的事，足以让父母高兴。除了这个，我知道你们还有一个愿望，就是让我好好学习，长大成为有用的人，这对我们学生来说已经不算什么，因为每个父母都希望孩子能有出息，出人头地。这也是你们最想要的礼物，为了这个礼物，我一定努力学习，回报父母。

你们是我前进的动力，是我最爱的人。

感恩父母500字是父母给了我生命，是父母教我学会说话、学会走路，是父母用辛勤的汗水给了我无限的爱!

我自小身体比较瘦弱，父母最担心的就是我生病，每次吃药打针，妈妈好像比我还要难受，还要疼痛。有一天晚上，我又病了，整夜咳嗽，为了止咳，妈妈不停的给我端水、拿药，她又怕水凉了，又怕水烫了，一直守在我身边。待到我迷迷糊糊入睡，天已大亮，几乎一夜没有合眼的妈妈，又匆匆上班去了!

尽管生病时妈妈对我呵护有加，生活上对我关怀备至，可是，平时学习上，父母对我可是一点也不手软，但我知道，父母对我严格要求，完全是为了我好。每次做完作业，如果妈妈检查出错误，接受惩罚是难免的，不是罚抄课文，就是罚做练习题。妈妈说，这是让我记住，做完作业要养成认真检查的好习惯，以便为以后的学习打下良好的基础。

我对父母给予我的关心、爱护，心存感恩，尽管现在我还不能替父母分忧，不能挣钱孝敬父母，但是，我要在平时的生活中，尽我自己的能力帮父母干家务，认真学习，不让父母为心、生气。长大后，我要成为一位医术高明的医生，到父母年老体弱时，能够用我的医术，治好父母的病，让他们健健康康地安度晚年;我还要发明一种含有多种药物精华的新药，让父母吃了能够健康长寿!

篇6

老鼠是一种行动鬼祟的动物。它们的皮毛大多都是灰褐色的，小小的脑袋上长着一双乌黑的眼睛，眼睛下面有个尖尖的嘴，头顶上竖着一对尖尖的小耳朵。

有一次，我放学回家，在一个楼道的角落发现有一只灰褐色的老鼠，老鼠看见我来了，下得掉头就跑。我很好奇，就跑到一个角落躲了起来，看这小东西究竟想干什么。不一会儿，小老鼠又跑出来了，盯着一个地方，我对那个地方一看，原来是块人家吃剩的面包，老鼠看四周没人，然后猛扑过去，张开小嘴，露出一排锋利的白牙齿，一口叼起面包，跑到一个角落吃了。

回到家，我对妈妈说了刚才的事，妈妈告诉我：“老鼠每年会吃很多粮食，而且还会给人类带来很多疾病。”听到这里，我真后悔刚才没捡起一块大石头砸死它。

篇7

“星”，不是指天上的星星，而是指明星。当然，每个人的心中都有自己尊敬的名人。这些名人，可能是伟人、学者、专家……或者也可能是影视明星、体育明星等等。那么你最崇拜、最喜爱的人物是谁呢？

我最崇拜、最喜爱的人物不是刘德华，不是成龙，也不是姚明。而是德国作曲家贝多芬。贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。

1798年贝多芬听觉渐衰，1820年后两耳失聪，失去了听觉，再也听不见大自然的声音了。但就在两耳失聪后，他还仍继续坚持创作。然而，在这段安静的时间里，贝多芬创造出了令世界都感到叹为观止的音乐。当然，最具代表性的那就是《田园交响曲》和《命运交响曲》。

当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运承重打击时的音乐巨人。他曾经说过：“我将扼住命运的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间中，创造出了响遇世界的音乐。就是在耳聋中，虽然会给贝多芬带来交流的障碍，也是他常被人误解，社会交流受到极大的约束，他自己也认为自己连一棵大树都比不上，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音。但是，耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争，获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢！

罗曼·罗兰曾经说过：”一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但他想创造出欢乐给世界，贝多芬就是这样的人，所以我们要学习贝多芬这种坚持不懈的精神。贝多芬的遭遇告诉我们一个道理：“当你失去一些东西的时候，同时你也会收获一些东西。

篇8

每天的英语课总有意象不道的知识，但是也有如水一样多的作业。我认为老师是为我们好，为了提高学习成绩，为了拿着一份满意的分数，为了打好英语的基础。老师您辛苦了，您劳累了。

老师您知道吗？记得初一上册，我是一个错单词很多小女孩，有一次您找我谈话，对我教育告诉我记单词的方法，通过和您与我的谈话启发了我，与现在相比我的错单词是越来越少，奥秘也一点一滴积累。老师我谢谢您！

其实每次您布置的作业避免很多。也会遭遇许多同学的默默言辞，但是我明白您是有您的道理的，您也为我们花了不少时光，您也为我们操出了几根银丝。

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

篇9

【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2016）03―0098―01

叙事类作文教学一直是小学教学中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，影响了小学语文教学效率的提高。究其原因，是教师在叙事类阅读教学上花费了大部分时间，而对叙事类作文教学投入的时间和精力较少。要想克服当前的弊端，真正提高学生叙事类作文的水平，专题小练笔无疑是其有效途径，下面笔者就谈谈自己的看法。

一、强化扩句练习，丰富作文内容

所谓“扩句法”，就是通过扩展句子中的修饰成分，把一句话写得具体、生动、细致，运用“扩句法”来解决作文不具体这一现象。

1.概括性句子扩展具体化练习。如，概括性句子：爸爸在看电视。具体化后的句子：爸爸坐在沙发上，嘴里叼着烟，一动不动地看电视。通过对这种概括性句子的练习，学生学会了如何将干巴巴的句子写得具体、生动、吸引人。通过这种专题小练笔，一些写作困难的学生，其作文在字数上有了明显的提高，且文章也生动了许多。

2.概括性事件扩展具体化练习。如，概括性、片面性事件：妈妈进来了。扩展、具体化后的事件：我正在家里看电视，忽然听见“嗒嗒”的轻轻敲门声。我心里一高兴，这是妈妈经常敲门的声音。我从沙发上“蹭”地跳下来，飞快地跑到门前将门打开，一看，果然是妈妈，她一脸的微笑，跨进了家门，手里提着一个购物袋，里面装着我爱吃的红富士苹果。它们的红色是那么的鲜艳，淡淡的清香已经飘进了我的鼻子，我的口水快要流出来了。这种专题小练笔是在概括性句子练习后的一个提高练习，通过这样的专题练习，教会了学生如何将一个看似简单的事件描述得具体、引人入胜。

3.想象扩展具体化练习。想象扩展化专题小练笔就是给学生一些事件词，通过学生对事件词的想象，想象出一个特定的事件环境，然后根据自己的想象进行描述，描述出一件完整的事件。通过想象扩展化练习，能极大地调动学生写叙事类作文的兴趣，提高他们写作的积极性。

从上面的例子看，不论是概括性句子的扩写，概括性事件的扩写，还是想象扩展练习，都是将内容写得更具体、更生动，使得习作看起来不再空洞，使叙事类的文章显得更加生动、具体。

二、加强方法练习，提高写作能力

1.写作顺序的练习。叙事类的文章，写作顺序主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙四种，小学生常用的顺序为顺叙和倒叙。顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发生的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。例如，上完叙事类作文教学课后，笔者对学生进行专题小练笔的训练，利用叙事类作文的顺序，“描述一件事情，按照事情发生的先后次序来叙述”，通过两个星期的训练，学生在顺序的描写上不再存在问题。

2.心理描写的训练。在叙事类文章中，心理描写是一个不可缺少的描写，是作文中表现人物性格品质的一种方法。如，学生的小练笔：我的心里忐忑不安，生怕老师公布我的分数，我把头轻轻低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。

三、利用教材内容，进行语言积累

习作要想生动、吸引人，离不开丰富的语言，所以学生要增加自己的语言积累。在教学时，督促学生对教材中的名家名篇，精彩片段多背多记，并以多种手段促使学生将课本语言化，然后将这些好词佳句运用到自己的小练笔中，活学活用。例如，《尊严》中有大量的神态描写和外貌描写的片段，根据这个笔者设计了专题小练笔，来练习神态描写、外貌描写，效果很不错。

四、注重评价指导，升华写作兴趣

篇10

——心灵勿语[16]

我们总是在考试中，不断地受伤，不断地愈合，又受伤，又愈合，如此循环中，不知疲倦，直到麻木。高考，让我产麻木的面对。

——题记

Before exam

时间的齿轮，在亘古不变的轨道上，无声无息的滑动。让人们无法捉摸的是，它为什么存在呢？仅仅是因为计量需要吗？不知道，也无从考证，这好像不是我的问题。

下个星期三，一个学期一次的important exam。我们沉浸在惊恐与慌乱之中，为一个共同的虚拟的目标奋进。不知道为什么，我们总是在考试之前，才会感觉到，不足。

时间的逼近，我们一再感到窒息，既希望考试快点到来，又希望明天的太阳可以睡过头。我们就是在这种矛盾中，如坐针毡的在罅隙里挣扎着，下方是雾蔼缭绕的空谷。

明天就是了，那种危机感又一次重临。那个晚上我失眠了，在床上看着墨绿色的玻璃，变成深黑色；皓月的光芒落满墙壁，投下泛白的波心，街上的路灯，像是瞌睡人的眼。翻着书本，脑中一片混沌，像是原始大气一般，竟迷迷糊糊睡着了，空留下耀眼的灯光无声的叹息。

During exam

时间的齿轮，在亘古不变的轨道上，无声无息的漫灭。让人们无法捉摸的是，它是怎样计量的呢？仅仅是因为我们的需要吗？我不知道，也无从考证，这好像也不是我的问题。

今天是星期三，走进考场的那一瞬间，有种浓重的硝烟在空气中流动，呛得人失去知觉，临时抱佛脚，虽不提倡，却也不失为抢记的好苗子，竟看见有同学，将那些难啃的公式掩在草稿纸中，干笑一声，不想多做这些徒然无谓的举动，径直走向桌旁，看着这些似曾相识的符号， 任凭周围的喧流弥漫，我只在自己的世界里微叹。

当“盼望”已久的试卷拿在手里时，竟一阵颤抖，不知是紧张，还是兴奋，只感觉笔在动，手在动，心也在动。

一些晃动的文字在脑中，不住的盘旋着，徘徊于四个“√”之间，竟无立锥之地，反复地琢磨着，失望着，放弃着。

……

最后一科了，有一种尘埃落定的欣慰，一闪而逝，随之而来的是，漫天的恐慌，侵蚀着单薄的头脑。不知明天的太阳是否依然灿烂……“叮……叮……叮”这熟悉而又陌生的声音，像是撒旦手中的死神之镰，划过项脊间的声音，轻松了。

After exam

时间的齿轮，在亘古不变的轨道上，无声无息的消逝，让人们无法捉摸的是，它为什么是我们的呢？仅仅是因为我们是它的奴隶吗？我不知道，也无从考证，这好像更不是我的问题。

发回的试卷上，有皱痕，有泪水，也有我们的血在流淌。“几家欢喜几家愁”，真实的写照，在我们之间，演绎得色彩斑斓，是喜剧，或是悲剧。

在苍白的分数面前，我们显得无能为力，又心有不甘，突然心里生出一种罪恶感；自己真是一个地道的资本家，专门榨取别人的剩余价值。心中有了什么，也没人知道，但人人都知道，因为写在脸上。

桌上刻着这些弱不禁风的分数，但是，我知道，这只是暂时的伤痛，时间久了，伤口愈合了，忘了疼痛，只要看见那一排排数字，知道了什么——这样的事不止一次的出现，但却不断的重复着，直到麻木了。因为我只是一个轻言放弃又善于找借口的孩子。

Ho end

我知道，我们在经营一场没有结果的战争，是持久战，这些琐碎的考试是身先士卒，月考，大考，统考……一次次的考试，让我们恐惊，伤心，麻木，当我们完全麻木时，我们将遇见敌师——高考，我们已经麻木了，无所谓感觉。

街上放着F、I、R的《塔罗牌》：“共二十二张纸牌/道尽人生百态/流传了几百年代/从魂及埃及被传开……指点迷津的塔罗牌/想念的人不安被这解开/它预言了种种未来/却改变不了注定的悲哀/无法改变/多无奈……”

补记

或许，我们需要的，就是考试，因为我们需要恐慌，伤心，甚至麻木。如果没了考试，就什么也没了，那时我们也许会怀念这一段时光，因为有考试。我们真是不名所以，有考试时，憎恶它，没了的时候，又时常怀念它，这也许就是所谓的劣根性吧！

（以上仅仅是我的一番谬论，或许会有一些偏激）

关于人生

——心灵勿语[17]

1、生命太短，不能全用来悲伤

2、人生有很多事总是让我们很无奈，这是命运的安排，我们选择了忍受，也算是非曲直对命运的抗争吧！

3、人生不允许你逃避，要求你勇敢地面对，坦诚地接受，因为人生就是挑战。

4、风雨中，烈日下，我们依然要生活。风平浪静，天朗气清的日子里，我们更要珍惜这美好的时光，好好生活，享受人生。

5、世上只要还有一个人想念你，支持你，你就没有权力让他或她失望，你必须更加努力地坚持下去。

6、等待奇迹，就像等电话，等待可能是漫长无边，单调乏味，所以在这期间，尽量放心去做其它的事——你爱做的事。终有一天电话铃响；终有一天奇迹敲门

7、人生的经验必须由自己亲自去感受，去领悟，是无法由别人来传授的，别人的经验对你来说一文不值。

8、顺境，无法让你软弱的心“钙化”，而成为你身体里最坚强的部位，但是，逆境可以。

9、人生没有长短之分；痛苦没有大小之分；伤害没有深浅之分。就像一颗钉子，不管它有多长，它有多大，它能钉多深，只要钉在墙上，墙上就会留下一个永不能抹去的印记。

10、充满美丽幸福幻想的人会很幸福，但是当他们从梦中走出来时会很痛苦，很无奈，梦与现实的差距在他们看来要比常人远得多。失落感也要比常人严重得多。

11、生活，任何时候都是苦的，没有谁能代替我们去承受痛苦，生活也不会因为谁一时的努力而让他永远避免痛苦，要想让自己不痛苦，方法不是用一时的努力拼搏来换取，而是用一生的时间在痛苦中寻求快乐。

12、镜中的我与真实的我正好相反。

雨

——心灵勿语［18］

雨下了起来，幻想着许多东西，漫无边际。下雨，如果是淅沥沥的小雨，总是那种浪漫，幽静的感觉；如果是狂风暴雨，则是彻底的洒脱奔放，无拘无束。同一种事物以不同方式出现，给人的感受却会不同。

江南小镇的雨和沙漠的雨，两种不同的雨，不同的倒不是它们的方式，而是它们出现的地方。江南小镇给我的印象最深的自然是它的路。小镇的路总是狭窄的，还弯弯曲曲的，用狭窄和阻隔让人看不见路的尽头，给人一种深不可测的感觉。沙漠里没有路，如果说有，那么整个沙漠就是一条路。你可以尽情地想象它有多么地宽，沙漠用一种宽广诠释着一望无际，这条路的尽头，你也看不见。

一下雨，雨滴打在小镇的屋檐上，“哆哆”，然后沿着瓦片流下，打在屋檐下的那些石板上“嘀嘟”，雨水汇聚起来又朝路的低处流去。此时，小镇的路就像一条条弯弯的小溪，雨水便是流动的。小镇的雨很有诗韵，这得谢谢那些过往的诗人。江南多雨，无论哪场雨都不是急需的，所以更多的雨便在诗人的情感世界里搅个漩涡，走进诗人的诗歌，文人的文章。

沙漠，一听便是一个与水矛盾的名词。沙漠里的雨一下，永远没有“滴嘟”声。一则雨少，二则沙软。如果你身在沙漠定会求雨若渴，沙漠里的雨没有浪漫可言，连沙漠里的生命都供应不过来，哪还有多余的水往其它地方流。沙漠里的雨一下，便是生命的河流啊。

进出请关门 Thank you

——心灵勿语［19］

好像西伯利亚的寒风一下子就刮到了永新，今天天气突然变冷。好多同学穿衣服太少，冻得直哆嗦。寒风一股股的吹，教室的门一打开，室内的温度就极速下降，所以教室的门必须始终保持着关闭的状态。但是同学们进进出出的总要开门，而大多数的同学只开不关老是麻烦门旁边的同学去关门。我看不惯了，于是用粉笔在门上写了一句：“进出请关门，thank you”希望能有点作用。但让我很失望，一点作用都没有，门照样被打开，照样不关，照样寒风吹进，照样麻烦门旁边的同学关门。我很气愤。

后来，一位清洁工进教室来捡废纸，她轻轻推开门进来然后关上。捡完纸后，她又轻轻推开门走出去，仍然没有忘记关上门，我可以肯定这位清洁工是不识字的，我写在门上的字对她毫无作用。但是她做到了我们这些识很多字，懂很多道理的高中生没有做到的事。

我再一次走到门前，将门上的粉笔字擦去，因为它对谁都毫无作用。

一

静静地等待，等待

等待着他的到来

远远地走来，走来

却发现等待他的人不在

真的是无奈，无奈

无奈也只好徘徊，徘徊

徘徊在空旷的城楼外

二

不愿，再这样下去

这也不是我想要的结局

为表达此时此刻的心情

就让彤管代我高歌一曲

相信他会走出迷雾，看到日出

三

不知道该以什么样的方式

才能让你更明白，我的心

离你，有多么远

也许，也只有野外的茅草芽

才是我的知音

而他，是否也能够读懂

我这份，望眼欲穿的心情

异乡

——心灵勿语［20］

从飞机上下来，这里的天也是灰蒙蒙的。看得头有点昏。踏上了一个陌生的土地。脚底下的积水随着旁人的飞奔而四分五裂，散落在空中。每一滴水都是一个小小的世界，在空中独立却放纵的存在。可下一瞬间，却必须融入更大的世界，别无选择。

脚还是没能摆脱飞机的逍遥，轻飘飘的，爸爸牵着我走出飞机场。走出那个耀眼，到处充满了商业气息的巨大罩笼。

出口的两旁布置得很精致，高耸的椰子树的枝干上沾满了水珠。滴落在水池中，发出一声“滴嗒”，清脆，泛起的阵阵涟漪被中央的石块抵住，反射。波重叠在一起，像离家时的记忆与水相叠。因为天气，路上来往的人不多。大多数是那些招揽顾客的出租车司机和酒店的迎客小姐。偶尔有人从里面出来，就有一大群人围上去，向你推荐介绍。最常见的做法是不理睬周围的一切，径直向该去的地方走去，留下的只是一张张失望的脸庞。随着另一个人的出现，他们的眼睛里又会闪现出光芒。不厌其烦地说着他们的台词，脸上带着那种职业性的笑容。一旦有人得到了“猎物”，他更会兴致勃勃提供你或真或假的信息，直至把你说得神魂颠倒。然后，糊里糊涂地点了个头。这时，他会由衷地发出微笑，不停地说谢谢！他们在死亡与重生之间生存。

爸爸办好了该办的事，拒绝了一个个出租车司机，向公车走去，爸对我说：“那些出租车司机很危险，因为不知道是否真正的汽车公司的人……”我在回头看了看他们继续在口沫横飞，还是不想去相信，那些为生存辛苦奔波的人的险恶与阴暗。

云烟氤氲。

下午，爸说要带我去看海。看海。

海在印象中，它们蔚蓝色的，广阔无边，柔软的沙滩上，隐隐约约的贝壳和海螺。有几个人赤着脚在海滩上悠闲地漫步，讲述着属于他们的故事。海的远处有海鸥在飞翔，盘旋，偶尔与水面相触，衔起一条小鱼，然后欢腾，庆祝。在他们的领域里，他们是快乐的。

爸说，干净的海域离市区很远。所以我们乘公车前往。可坐哪路公车呢？

两人在公车站牌前徘徊。我知道爸爸对于一个陌生事物的迷茫。站台上渐渐人多了起来。我说：“爸，问问这里的人吧！他们准知道。”爸点头，向一位陌生人走去，操着一口浓重乡音，吞吞吐吐地想把话讲清楚。我则在一旁当翻译。那人倒好，笑着听完后，仔细告诉我们该怎么去海边，该怎么回来。

我们欣然前往。深深地感触到一句话“在家靠父母，出门靠父母。”

我拣了一个靠窗的位置，闻着窗外潮湿的气体，听着风一个劲地窜进汽车中发出的呼喊。在其中捕捉着海的感觉和味道。

路的两旁最有特点的是整排整排的椰子树和树后一幢幢崭新而豪华的花园酒店和别墅。让人感到庄严和气派。爸说，这都是高级官员所拥有的别墅，或上层人士经常出没的场所。我点了点头。可望而不可及的世界。

大概走了很长的路程吧！在完全没有旅游景区气氛中看到了大海。

只知道对着大海看。然后对爸说：“爸，大海真大！”

我不知道它的边界在哪，不是因为它大，而是因为它的边界迷失在云雾中，远处是灰的，天空是灰的，天与海相连，包裹着整个天地。

心血来潮，脱了鞋，让脚丫印留在空荡荡的沙滩上，一个，两个，三个……浪涌过来，冲击着脚印。又变为光秃秃，伴随着“哗哗哗”像在抱怨着没有在欣赏着它的美韵，它也是需要人去欣赏的呀！

看看爸，他正在地上用手指抠洞。带着孩子气的想着，沙里会埋着很多贝壳和海螺，又一个浪涌上来，我大喊：“浪，浪……”他回过头，眼中充满了童真，一跃而起，躲闪着水击。

我想在海的面前，每个人的心都是透明的吧！

在海的不远处，有那么多的店挂着成串成串爸寻的贝壳，闪闪发光。

在海的怀抱中，我们还是要用钱来买到海送给我们的礼物。