七年级作文范文

导语：如何才能写好一篇七年级作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

想纪念一个人，纪念一段青春，却怎么也理不出思绪，只有在白纸上慢慢拉出一条墨迹，很长很长。下面给大家分享一些七年级纪念作文600字，希望对大家有帮助。

七年级纪念作文600字1“唰”一下我9岁时养的一只小黄突然扑到我的身上，用舌头舔着我的脸颊，热乎乎的舌头完好地出现在我的面前，我的眼泪又一次控制不住划落下来。

那件事是这样的：爸爸从外地赶来，特地给我带了一只小狗，皮毛黄黄的，全身毛绒绒的，一双水汪汪的大眼睛。夕阳灿烂的金光照擢着它的躯体。“小黄”这名字不错，我在心里暗暗地想。

这只可爱迷人的天使从天而降了，给了我一个大惊喜!这只小黄整整陪我了一年的时间，也说明它已经整整一岁了。

有一天，爸爸在外地看厂房，回不了家，妈妈决定带我去爸爸那里过新年。我死缠乱磕地说服自己的妈妈，可是她说什么也不带小黄去，没有办法，两地之间相距500多千米，只好忍痛地给爷爷照顾。坐在动车上我一直不停地思念着小黄：“小黄有没有事啊!在我走的这段时间里，它过得好吗?干万不要乱跑啊……”

到了福州，爸爸带我去吃好吃的、陪我看电影，时间在一点点消磨我对小黄的思念。没过多久，一个消息把我心沉重地拍到了谷底，眼泪哗啦啦地流下来。“它不见了，你怎么这么蠢呢?我只是离开你一小段时间而已啊………”我抽泣着，眼里又仿佛看到了它刚刚来时候的那双充满胆怯的眼睛，想到了它用热乎乎的舌头舔我的脸，摸到了它毛茸茸的、乖巧的头……想到这里，我就整夜整夜的寝食难安。

没有办法，尽管受到了这么大的打击，生活也得继续。我努力让自己从悲伤的气氛中走出来，从我们相遇的那刻开始，乃至我的一鞋子，它都是我最好的朋友，它也成为了我内心永恒的纪念。

七年级纪念作文600字2又到了夜渐渐深沉的时候，桔黄色的路灯光浸着远去的街道，满街的虞高人载着他们的梦想，构成了虞高人的海洋。

我悄悄想起了昨天，翻看着虞高留下的纪念。看着一页页激动人心的历史，我真想拿笔描绘出虞高的美丽和我对这片圣土的热爱，但是，我发现，苍白的语言根本表达不出我想要表达的东西，但我永远记得她带给我的感动，永远也忘不了和虞高在一起的时间。

每当我看到那一间间教室，无论它们是崭新的还是已渐陈旧，我都会感到一种虞高特有的亲切。我不知道在那些不起眼的房间里，有多少师哥师姐从这里走出去，走向神圣的象牙之塔，走向人生的辉煌……

求知若渴的同学们，或是埋头苦读，或是共同钻研;而晚上放学后间间教室里闪烁的烛光伴着夜空里闪烁的星光，又使那种气息神圣到了极致。

令我们从心底感谢的是我们的老师，他们与我们披星戴月，并肩作战，每天，来得比我们早，走得比我们晚，他们不仅教我们读书，更言传身教教我们怎样做人，我们休息时他们还要查宿舍、备课，我们灰心时他们从不坐视不管。心情不好的时候最喜欢和老师谈心了，他们总是在我们迷失方向的时候给我们指路。他们不会计较什么，虞高有一道很独特的风景线——办公楼下成排的和老师们一起来上学的破自行车——我将终身难忘。

虞高人始终在为自己铸造一种精神，就像早上跑操时的声声震天的号子一样，我们努力，我们团结，我们向前，我们自豪，因为我们是虞高人。

我们清楚，进入虞高校门，学高身正为本;我们明白，跨出校园一步，身负虞高荣辱;我们更知道，以天下为己任是虞高对我们最深情的叮嘱。

不再回想，走过纪念，我们将继续向前。

七年级纪念作文600字3秋风渐紧，驻足在人行道树下，那个平凡的身影成为我记忆中难以忘却的风景。

——题记

秋风萧瑟，落叶翩翩，叶子在空中飞旋舞动着，像蝴蝶一样坠落到地上。也许它们不曾想到，在它们这簇春天的生机里，夏天的凉荫后，还会成为人们的麻烦之一。

那日，风很大，我走在回家的路上，顶风前行，校裤被吹风机猛烈吹过似的鼓起来，我迈着艰难的步子往家的方向走。这时，一阵“唰唰唰”的清扫声清楚地落入我耳中，我抬头一看，原来是位清洁工阿姨。她穿着黄色的工作服，头戴帽子，脸庞围着纱巾，戴着口罩，扫帚被她吃力地用手上下挥着。她好不容易扫完落叶，将它们倒进垃圾桶中，可她没注意到的是，她一边扫，后面的大树就一边掉叶子，这样下去何时扫得完呢?

于是，我半分关心半分讽刺地对她说：“阿姨，你这样扫地，又有什么意义呢?为什么不把大树上的叶子全部拍下来再扫呢?那样多省时省力呀!像你这样扫，永远都扫不完!”清洁工阿姨微笑着对我说：“那怎么行呢，这样拍大树，岂不是要拍坏了。如果你是大树，你还会这样想吗?大树的叶子是有限的，总有一天会全部落光，那我不也扫完了吗?”我听了，一时想不出什么话来反驳，阿姨继续说：“孩子，这个工作并非完全没意义，我扫完每一个街道的垃圾，就能让城市更干净更美丽一分。晚上的时候，看着城市霓虹闪烁，周身无比耀眼的时候，我会想到我是它的一份子，我为它贡献出了自己的一份力，我会为自己自豪。我想，我喜欢这份工作。”她说完，脸上还挂着一副意犹未尽的表情，眼睛发光地盯着天空，好像在想什么一样。但过了一会儿，她便恢复了神智，继续扫落叶了，还哼着小曲儿。

我听了她的话，顿时感觉羞愧难当，多么平凡的岗位，多么不平凡的话语和人格，竟出在一个清洁工身上!这让刚刚嘲讽她的我觉得颜面尽失。我身在这座城市，但我除了享受安逸，我又为它做过什么呢?

也就是那天，成了我蜕变的纪念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，这是清洁工阿姨给我上的一课，使我收获到了许多，也使本来尖酸刻薄的我变得理解人心。我想，那一天不仅是纪念我有收获，还是纪念我人性被救赎的日子。

七年级纪念作文600字4一天早晨阳光格外的亮，细细的光丝照在我身上，猛抬头发现自己正在课桌前，没有记完笔记的课本还摆在桌上，我看了看四周，同学们都紧握着笔笔在书上发出了"沙沙"声，老师手拿粉笔讲着课。

再向身边看，那个久违的窗台还在那儿，窗台上仍留着许多灰，窗外那棵巨大的樱花树上的樱花开了粉白的花瓣，轻轻地飘向地上，对面那栋老旧的教学楼也在，就连那几个大金字也没变。"啪"一个粉笔头飞速打在我头上，我看了看老师正紧锁眉头看着我，同桌咳了一下指指书，我才反应过来，忙记起笔记。"我变回初中生了!"我心想，有点激动。

"叮铃铃……"那熟悉的下课铃又打响了，同学们一拥而上围堵了教室门，我刚走出教室门，一个手臂一下把我搂住，"喂，干嘛呢?走，去小卖铺去!"我看着身边的女生那张如此熟悉的脸上还挂着笑容，我的眼眶红了，泪在眼中打转，抱着她哭了起来，边哭边说："对不起，对不起，我不是故意的，我一直一直很想你，我真的很对不起!"她笑着拍了拍我的背，说："哭什么?我不一直都在吗?你没做错什么，不需要道歉。"我揉了揉眼，她说："走，去买关东煮!"她拉起我的手就跑。

校门口依然是人山人海，大家将关东煮的小铺围住，看着那位卖关东煮的大娘，依旧肥胖的脸上两只豆豆眼，手里的那双长筷子不停的夹着锅中一串一串的关东煮，刚捞出的关东煮，还冒着缕缕白烟，吃进嘴里，那种暖暖的感觉也是一样的。两人捧着一碗关东煮，每次夹起的食物都会送入对方的嘴中，我们的关系和之前一样要好，这种亲密的感觉，真的好久没感受过了。

但梦仍是梦，梦醒了，一切都回归了生活，那阴暗的房间，点点雨声，都还在。一滴泪"啪"一声滴在了一张照片上，上面写着几个大字——我们毕业了!

七年级纪念作文600字5低矮的房檐，屋顶上散落着青砖，老树的根顺着斑驳的墙壁盘踞直上。

曾经，年幼的我来到这里，左墙的窗户中透出一张苍老的脸庞——我的阿太坐在那里织毛衣。我模糊的记起她的笑脸，她在毛衣的衬口中穿过最后一针，阿太招呼我坐下，我急匆匆地跑来，大声嚷着要吃对门的麦芽糖。“乖，坐下，穿上就给你买。”毛衣暖烘烘的，阿太的手也暖烘烘的。她将颤抖的手伸入衣领，掏出几张零碎的钱，塞入我手中“想吃什么自己买，注意安全……”我心花怒放地买走小贩手中的许多点心，我飞快地吃，生怕阿太对我伸出她那双长满老茧与皱纹的手说：“给我吃点。”

她一直静静地看着我，她眼中的关切仿佛水一般浓得要滴出。当我“扫完”最后一包饼干，她拍拍我的头，递给我热腾腾的水，“别吃那么着急，”阿太缓缓地说，“唉，我真是的，得了什么脚病，妞妞今天来矾山玩儿要自己去摘菜了。”我随意应声，像刚逃出笼的小鸟一样在菜园里奔跑。我清楚记得阿太的园子是奇妙的。我告诉阿太我喜欢吃土豆，那园子就“刷刷”长出土豆;我告诉阿太我喜欢吃玉米，那菜园里就“咕咚”冒出玉米……玩累后，我躺在园子里睡着了，醒来便是晚上，阿太的小屋亮着灯，阿太瘦小的身影孤零零地坐在门前，她不停望向那片黑蒙蒙的园子，我跑回那座小屋。阿太噙着泪水笑了，她一边偷偷抹去泪水，一边轻轻抚摸我的肩膀，我感到一股温暖的风在我身边环绕着。如果能天天在这里陪阿太就好了，我突然冒出了这个想法。

篇2

火红的身躯，矮小的身材，而又是一颗太阳系中的星球，没错，它就是火星。说它矮小，也不奇怪，因为地球本身就是太阳系中很小的一颗星球了。以下是小编精心收集整理的火星作文七年级600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

火星作文七年级600字1随着时代的演进，科技越来越发达，人口极速增加，全球气候变暖，我们伟大的母亲——地球，越来越不堪重负，人类就冒出了一个新奇的想法，移民到其它星球。

接着，人们频频发射卫星到其它星球，勘测当地的坏境，找出适合人类居住的第二个星球。而结果却让我们失望。随着时间的流逝，地球母亲总会有承受不住的那一天，况且我们还没有好好爱护它，还在肆意的伤害它。

而最接近地球环境的便是火星了，虽然还有很多问题没有解决。假如有一天，我们移民到了火星……

人们也不记得是怎么过去的了，反正火星就像是地球的复制版，科学家们完全是按照地球的模样建造火星的。因为是刚入住，所以火星的空气比地球更清新，天也比地球的更蓝。科技更加发达了，为了保护火星的环境，人们不再用会排放尾气的汽车当交通工具了，而是发明出了更高级的汽车，每天只用休息两个小时就好了。还可以乘坐火箭到太空遨游，每天都会有许多人去我们曾经生活了好多年的地球去看看，各国人民和谐相处，不再有战争硝烟。许多外星人民也会去火星做客。

火星上除了人类，还有一个人种，就是机器人。机器人算是人类最好的朋友了，他们都在自己的岗位上帮助着人们，每个家庭都会有机器人陪伴。许多辛苦而又危险的工作，都是由机器人代做了。

而这只是个设想，能不能成功还是问题，还有许多问题导致我们无法实现这一想法。不如，把握现在，好好爱护地球，保护地球，不再让它受伤害。

火星作文七年级600字2现在是北京时间2035年7月13日，我毕业于国际海蓝大学航天科，顺利地取得了博士学位。就在昨天我收到了来自联合国天文联合会的邀请，荣幸地参加了第十二次火星探索“LUCKY”号的考查活动。随我同行的还有三名航天学家以及三名高级助理。

就在出发前夕，我在整理航天资料时，一旁的火星探测器突然显示出几个代表着生命体征的蓝色圆点，它们闪烁了几下却又消失了。我赶忙按下集合铃，召集队员来到会议室，在一番商讨过后，我们决定立即前往火星，一探火星的奥秘。

坐上宇宙飞船来到火星，只见一座座高耸入云的火山屹立在苍穹之下，仿佛在向我们诉说着岁月的沧桑;那数千米长的河床早已干涸，它横卧在大地上，好像在对我们轻诉它曾经的辉煌。就在大家纷纷赞叹之时，“呼呼”一阵狂风吹过，地上的沙粒与石子也飞扬起来。一时间，狂风大作，沙石漫天飞舞。这时一位眼尖的科学家突然大喝道：“不好，是沙尘暴!大家快戴上智能风镜，躲到附近比较大的石头后面去。”大家一听都暗道不好，慌忙找一块大石头躲起来。天巧不巧，我们飞船降落的地方刚好是一块平原，附近只有一些较小的石块，根本无处可躲。完了，眼前的沙尘暴已离我越来越近……

不知过了多长时间，我猛然惊醒，发现自己居然躺在石洞里，几名科学家与助理也都在，只不过还没有醒来。那么到底是谁救了我们呢?一只长着八只“手”，十六只“脚”的怪物映入我的眼帘，它正一摇一摆地向我走来，并对我说：“地球人，欢迎来到火星王国，祝您在这里有一段愉快的旅程!”“不过，地球人，我受火星王之命，希望你们能帮我们一个忙，由于我们长期居住在地下，加上科技远不及你们，而本就不多的矿产资源也即将用完，环境也越来越差。你们地球人一向聪明，帮帮我们吧。”听了他的话，我便毫不犹豫地答应了，我们带着任务回到了地球，并设计出了良好的方案。三年后火星已经是绿树成荫，空气清新……

“醒一醒，要迟到了!”一阵熟悉的叫喊声打破了我的一场美梦。哦，NO，这竟然都是梦!不过，等我长大以后，也一定要像梦中一样，飞向太阳系，飞向更深、更远的宇宙，此时一颗航天梦的种子已在我心中悄悄生根、发芽……

火星作文七年级600字32030年，我已经从美国哈佛大学天文系毕业，取得了博士学位，十年后我成为了美国宇航局局长。

一天，我正在检查环绕火星旋转的卫星——“探路者4号”的视频时，突然发现奥林匹斯山上有大片的生命迹象。这个发现让我震惊万分，于是立刻带上两名助手，乘上飞船赶往火星。

不一会儿，我们便到达了火星，只见这个红色星球的表面布满了氧化铁，那一道道被洪水冲刷的痕迹似乎在诉说岁月的沧桑。我们来到了奥林匹斯山下，只见它高耸入云，像一位高大的战士，守卫着古老而神秘的红色战神。

突然，有东西从空中掉落，仿佛是个介于导弹和炸药的玩意儿。我的助手好奇地碰了一下，那东西便“轰”的一声，把他炸出了火星。我伸手想去拉住他，而另一个助手却拍了拍我的肩膀，示意我想上看。我抬头一望，顿时惊得目瞪口呆。

只见一条巨龙飞在天空，身上长满了红色鳞片，金色的瞳孔正凝视着我们，嘴里发出低沉的声音：“外来者，你们为何侵犯我神龙圣地?!”这声音不带丝毫感情，像一片波澜不惊的海面，气势恢宏浩大，充满了古老的气息。我大惊失色，连忙说：“尊敬的神龙殿下，我们并无冒犯之意，只想看看火星上有没有生命存在。”过了许久，巨龙才说：“好吧，那你们随我上山来!”

来到奥林匹斯山上，神龙问我们：“你们知道‘麟凤龙龟’吗?”我连忙点头：“上古四大神兽是也。”神龙点头说道：“我就是龙，其余三位都是我的好朋友，麒麟、凤凰和玄龟。我们在十二万年前便诞生在地球上。麒麟在东方，代表万物复苏的春天;凤凰在南方，代表骄阳似火的夏天;我在西方，代表金风萧瑟的秋天;而玄龟则在北方，代表万里冰封的寒冬。我们在地球上待得太久了，就想去太空遨游。于是，麒麟去了木星，凤凰去了火星，玄龟去了水星，我来到了火星。因为飞出地球几乎耗尽了我们的体力，所以我们便在各自行星的深处休眠了。直到最近才一一醒来。我刚醒，你们就来了。”

“哦!原来是这样”，我们恍然大悟，“我们带你回地球怎么样?”“好”神龙那平静的语气，第一次出现了一丝激动。我们依次赶往其他星球，接回了另外三大神兽。

在地球上，神龙用神力种下大片森林，玄龟则净化了水源，麒麟精通医术，拯救了千千万万人的生命，凤凰则保护中国人民不受外敌入侵。一天，神龙突然来到我身边，我刚要问他什么事，他却用妈妈的声音说话了：“起床了!”

上学的路上，我暗下决心，虽然没有四大神兽，将来我也要植树造林、净化水源、为人治病、守卫祖国。

火星作文七年级600字4一天晚上，我坐在小区的草坪上看星空。突然，我发现夜空中有一颗红色的小亮点一闪一闪地眨着眼。我拿着望远镜仔细看了看，居然是火星!

许多国家试图让自己的飞行器登陆火星，但大部分国家都失败了。只有几个飞行器成功登陆了火星：有美国的“毅力号”，阿联酋的“希望号”，还有中国马上要登陆的“天问一号”。被人们遥望了数百年的星球，就这样被科学家们解锁了!

火星，又名“荧惑”或“战神玛尔斯星”。自转周期与地球非常相近，约为24。6小时。它表面面积大概5亿1000万平方公里。火星上的奥林匹斯山是太阳系最高的山，高度在20公里左右，是世界最高峰珠穆朗玛峰的两倍多。地球离火星的距离约有5500万公里，所以飞行器要到达火星上面并不是很难。它甚至可以说是地球的“孪生兄弟”。

火星是人类至今发现的唯一一个适合人类居住的星球。为什么这么说呢?因为火星的一天和地球的一天时间几乎一样。而火星白天的温度和地球上夏天的温度一样，但它晚上非常冷，只有零下270几度。根据目前的调查，火星在36亿年前就可能存在盐水湖，可能还有非常多的水，只不过现在都结成了冰，埋在地底下了。

所以，火星是个非常好的移居地点。如果地球遭到陨石撞击，或遇到火山爆发等危险，人类就可以到火星避难，等地球恢复平静时，人类可再次返回地球。

我久久地凝望着星空，凝视那颗美丽而神秘的红色星球……那遥远而未知的世界等着我们去探索。

火星作文七年级600字52045年，我当上了国际宇航局的科学家。一天，我正坐在电脑前查阅有关火星的资料。突然，我发现电脑里的照片中有生命移动的轨迹，这是位于火星北半球的“探索一号”发回的。我和几位科学家临时组成了一个科考团队，搭乘“希望五号”宇宙飞船驶向火星。

穿过火星那红色的大气层，我们循着“探索一号”发来的坐标向北半球飞去。可就在这时，信号中断了，响起了阵阵“滴滴——”的警报声。接着坐标开始向“赤道”方向移动。我当机立断，以超光速向“赤道”飞去。我们一边追着坐标，一边向火星地面逼近。随着反冲发动机的启动，飞船在火星上轻轻降落了。我透过舷窗向外望去，火星，真不愧是太阳系中的红色行星!地面上布满了锈红色的尘埃，这是氧化铁破碎形成的。到处都是火红火红的，如同一片燃烧的火焰，地上还散落着数亿年来撞击形成的碎石块，诉说着火星岁月的沧桑。

这时，一股尘暴铺天盖地地袭来，打在舷窗上发出“噼里啪啦”的响声，让人惊心动魄。不一会儿，尘暴逐渐消散，可我却发现眼前出现了奇异的景象。原来的红色沙漠不见了，取而代之的是一片绿茵茵的草地和一条清澈见底的小溪。我推开舱门走了出去，简直不敢相信自己的眼睛，这是哪儿呀?这时，前面走来一个人，尖头凸面，深陷的眼眶里闪着绿色的光。难道这就是想象中的火星人?其貌不扬却绝顶聪明，他竟会用地球人的语言!只见他举手过顶，面带笑容地说：“你好，地球人!欢迎你们，这里是火星国。你们看到的沙漠是火星的外表。40多亿年前，我们在火星表面上建设了一个巨大的铁罩，用来挡住来自宇宙的各种射线。但由于彗星、陨石的不断撞击，形成了现在你们所看到的干涸的河道、巨型的陨石坑和深深的峡谷。尘暴是我们与外界的唯一联系。”“看!”他把我拉到一张桌子旁，“这桌子上摆着火星环境图。”“哇!”我不由得惊叹了一声，那张纸上清楚地标注着我们发射的各种探测器及运转的路线，更有趣的是，上面绘制的图案十分智能，点击一下就可以显示出具体数据，还会根据实物的变化而变化呢!“我听说地球许多年了，她一定很美丽吧!我们想和你们交个朋友。首先，让我带你们参观一下吧!”“好呀!”

篇3

在历史的长河中，教育家的身份值得人们敬重，他们培养了一代又一代的人才，使他们的思想能够传承下去，教育是一个艰难的过程，要坚持不懈地走下去。下面给大家分享一些七年级教育作文800字，希望对大家有帮助。

七年级教育作文800字1孟德斯鸠曾说过：人的一生要接受三种教育，一种来自父母;一种来自学校;而另一种来自社会。

我们可以把这三种教育简单的为两类：来自父母和学校的教育理想而美妙;而来自社会的教育则现实而残酷。

我们在父母的呵护下渐渐长大，父母教会我们做人，让我们学会去爱，去相信爱，我们带着那颗纯净无暇的心来到学校，与同学、老师去实践、传递爱。

在学校中，老师教予我们知识，他们让我们知道诚实守信，让我们学会学习。在于同学纯净的友谊中，我们更加天真，带着好成绩与朋友之间美丽的契约，迫不及待的想踏入社会的大门，期盼着快快长大。

但是，当我们无意间发现，父母为了在残酷的职场竞争中获胜，为了给我们找一个好一点的学校……偷偷的给领导送礼、塞红包时;当我们无意间发现，有些老师因为家长的特别叮嘱而特别偏爱某位同学时;当我们无意间发现，身边的朋友、同学也会自私的“利用”你时。你也开始迷茫，开始不解。你开始怀疑，带着警惕的心接触人，你可能会吃许多许多的亏，跌许多许多的跤。可就在摸爬滚打中，你渐渐成熟，这时你内心封存着纯洁，带着面具在社会中立足。

你生活得很累，欺骗、虚伪、谎言，尔虞尔诈;金钱、地位、身份，不顾一切……也许唯一能够让你摘下面具的，只有爱人、父母和儿时的玩伴吧!

在社会中，你会面对太多的选择，当然免不了迷惑。我认为，我们所具有的判断力，太多是关注外在社会，去寻找一个处世的准则。我们盲目模仿、跟从，最后迷失了自己。我们所缺少的，是去反观内心，去看清自己的人生方向。

韩信终究在社会中选择了报效的君主，为才所用;陶潜终究看透了功名利禄，返归田园;苏轼晚年看破得失，笑对贬官;梵高最终看透生命，穿越生死局限，饮弹离世。这都是他们在社会学习中的感悟，一种归属。

我们不能完全否定社会的教育价值，我们要认清方向，在社会中发扬前两种教育，这才是你知识的递进，教育的延续，人格的升华。

七年级教育作文800字2又到暮春，沂水泛波，舞雩台春风和煦，只不见当年的冠者和童子。沂水边的欢声笑语已中断了千年，不知何时才能续上。

看着那一张张毫无生气的脸，我感到一阵悲哀：学生的个性在当今的教育理念下受到压抑，许多学生不得不抛弃自己的爱好，投身于无边无际的题海书山之中，素质教育离我们越来越远。突然开始怀念起两千多年前的孔子，那位用行动践行素质教育的老者，那是对学生个性的尊重，那是真正为学生的终身发展而教育。

全面发展是为了使学生将来更好地适应社会，但许多人对此理解却存在着误区。全面发展不是不联系实际盲目地要求学生学会各种技能，每个人都有自己的长处和短处，有些事情确实是我们不擅长的，盲目地在这些短处上下功夫，倒不如扬长避短，发展特长，那样也许效果会更好。

素质教育是以提高学生自身素质与生存能力为出发点的，因此，素质教育也具有很大的灵活性，并非一句简单的“全面发展”能概括的。素质教育是以学生为根本的，因此，必须尊重学生，学生有权利选择自己的兴趣。生存的本领不止一种，要根据学生自身的特点因材施教，而不是“一刀切”，让所有的人都学同一种本领，有时可能会得不偿失。

正如故事中的小白兔，动物管理局要求其学游泳，但游泳并不符合小白兔自身的特点，如果强制小白兔学游泳，它不但学不会游泳，可能连短跑都不行了，照此下去，下次再遇到狼，大概还没跑到河边就被捉住了。动物管理局这种要求小动物全面发展的政策与我们现行的教育政策又何其相似啊!由于没有考虑到学生自身的特点，最终会适得其反。

摩挲着书架上早已落满灰尘的《论语》，想起了太多我们被迫抛弃的东西，篮球场上不再有矫健的身影，同学们的指尖也不再在琴键上跳动，还有我们曾书写青春与梦想的钢笔……

但愿故事中的情景不会再在我们当中出现，什么时候，教育能够根据学生自身的特点因材施教，让学生真正受益，那时候，我们的教育才算是成熟的。我相信，这一切总会重新回到我们身边。

翻开书，耳边仿佛又响起千年前的歌声，那位微笑的老者，穿越千年的云雾，向我们走来，把光明带给我们的教育。

七年级教育作文800字3微信中的一则小视频，唤起了我对国民素质的悲叹!国民素质的挽救又该如何开展?通过小视频中反映出的问题，不由让我们提出了质疑。先让我们来看一下吧!

“哐!哐!”一名小孩在用石头砸着公园路灯下的柱子，原来红漆柱上亮丽的光泽，立马现出了斑斑伤痕，经人劝阻，一旁照看的大爷将孩子牵走，居然又引导到另一根柱子下砸，只是为了发出“叮当”的响声来取悦自己。这时，劝阻的年轻人大怒，一边拍摄一边指责，没想到那大爷语气十分嚣张：“你去找物业或警察啊!我想怎么着就怎么着!”年轻人最终无奈地含怒而去……

的确，这个现象无关法律，只涉道德，但国民素质无小事，大爷对孩子的教育方式固然令人心寒，但那年轻人的劝阻方式也值得反省!视频中的他虽然充满正义感，但语气太冲，也太过大声，难免吸引路人注意，使其恼羞成怒，有点死皮赖脸地死扛。

那么，就让我进入角色，来演示一番，与那位年轻人“教育家”来探讨该如何有效地劝阻和教育。首先，我们还原一下场景……

“哐!哐!”一名小孩在用石头砸着公园路灯下的柱子，我会走过去笑着对小孩说：“小朋友，停下来吧，有好吃的!”由于自己是游客，手头必定有些当地特产，拿出来哄小孩，让他停止行动，这一行为必定引起身边大人的注意，这时候我可以用温和的语气劝说：“大爷，快让小孩别敲了，一则损害公物，二则那么大块的石头，万一划伤手怎么办，小孩还那么小，噪音也对耳朵不好。”“小孩子嘛，什么也不懂!”“大爷啊，你的心情我理解，小孩子很可爱，谁都喜欢，但不能宠着，长大后太任性可不好，会没朋友的。”这样就成功地把话题转到了教育上，即使是再不明事理的人也会让小孩停止了破坏行动。

所以，人在与人正常交流时反而是放松的，如果像年轻人一样对其他人也许有效，但对一些上了年纪的脾气不好的人也许反而不通，适得其反，对于这类人劝阻的方式就要有所不同，顺着他的喜好，比如他疼爱自己的孩子，一起关心他孩子的成长!

毋庸置疑，国民的素质有待提高，但换句话来说，教育还不过关!生活当中，这样的事还少吗?我们要用平和与宽容的心对待他人，用平等的交流来代替无用的说教，也只有平等地对待一个人，才能得到相应的尊重!你说对吗?年轻的“教育家”!

七年级教育作文800字4最近一段时间，北大学子吴谢宇弑母案闹得沸沸扬扬，它本该是向着成功的彼岸一步步走去，但他却转身，回头，走向了犯罪的不归路。

吴谢宇弑母案只是其中一件，而如今弑母案越来越多。而也有许多学生因不满老师管理而对老师大打出手，甚至发生了一起又一起弑师案。这也许这是学生的道德问题念。但还有一批又一批国家辛辛苦苦品样的人才奔向美国为美国做研究，留在中国的却在少数。为什么?因为教育，因为教育的失败!因为中国式家长逼迫让孩子做自己不喜欢的，因为在中国，梦想与现实，还是会选择现实。而美国支持他们的科研，有专门的办公室，可以投身自己喜爱的事业中，而中国，大多数父母只是逼迫你选择另一条人生，而这样的人生又有什么意义呢?家长也为此给你报一个又一个补习班，不关你是否喜欢。只是为了你不在社会上淘汰。但是，他们忘记，兴趣是最好的老师，他们却不支持你的兴趣。因为你的人生已经被他们计划好了，从你出生那一刻，就像一个牵线木偶。压抑了自己的个性，必须服从权威。也许这有些可怕，但现实就是如此，当然，只是大多数家长。

现在八股式作文越来越多，许多作文空淡无奇，写来写去都是那几件，乏味，空洞。为什么?因为老师就告诉你这样写，因为你没有创造力。教育的权威，不但扼杀了个性，而且扼杀了创造力。一位美国教授对中国教授说：”你们比我们聪明，你们的学业比我们优秀，你们的奥林匹克也是第一，你们也学习能力也是最强，但是，你们还是要买我们的东西。“不得不说，这样的教育真的很失败。

也有些家长，太过溺爱。

在中国，一个孩子跌倒，妈妈扶，爷爷奶奶哄，爸爸清理伤口，其实就破了点皮。仿佛一点挫折也不养孩子收，殊不知，挫折才是成长。一次在超市，以为孩子因为妈妈没有给他买心爱的玩具，对妈妈拳打脚踢，妈妈在一旁躲闪，爸爸要出出手教训孩子，却被妈妈拦住，可想而知，这个孩子平日在家中的地位。一次我回家，手里拿着拼图，一个孩子突然指着我的拼图说;”我想要。”他的母亲用祈求的目光看着我，孩子见我不给，竟大声哭了起来，还对我吼你到：“你为什么不给我。”我没理他，走了。这位家长也许没有让孩子明白：世界上有许多东西不是你想要就能得到的。

我劝家长和老师们醒醒吧，教育不是权威，不是扼杀个性，扼杀创造力，分数并不代表一切，不能太过于看重分数了，也不能过于溺爱，不要走向两边的极端，请给孩子自己的一片天空!

七年级教育作文800字5俗话说得好，“无规矩不成方圆。”规矩是一个人待人接物、为人处事的准则。中华民族素来以严谨的作风和得体的礼仪闻名于世界。而这，全都归功于良好的家风家训。

在中国上下五千年的光辉历史中，涌现出了许许多多优良家风的典范。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”被后世尊为“亚圣”的孟子，小时候很贪玩，孟母为了把他教育好，曾经搬过三次家。刚开始时，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子经常看见送墓扫墓的情景，于是总学着跪拜、哭嚎。孟母认为这样对孟子的影响很不好，就把家搬到了闹市附近，可孟子又学起讨价还价来，孟母又把家搬到学校附近。从此，孟子每天看到的都是富有学识的读书人，听到的都是朗朗的读书声，便跟着读起书来。一次孟子逃学回家，孟母一气之下，把织布机上的梭子折断，说：“你学习就像织布一样，需要日积月累才能学成，而现在你逃学回来，就像这快织好的布一样，以前的功夫都白费了。”孟子听后如梦初醒，开始努力学习，终于成了有用之才。试问，若孟子没有这样一位深明大义的母亲，他还会有以后的成就吗?

无疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我们人生的第一所学校，是我们学习人生基本准则的地方。家庭教会我们辨别好与坏，善与恶;教会我们面对成功与失败，平坦与崎岖;教会我们如何树立正确的人生观，怎样朝着梦想前进……

篇4

平安夜七年级作文范文一听同学说，今天是平安夜。我早就忘了有这么回事，每天徘徊于学校和家中，每天徜徉于课本和作业里，每天依旧是无奈的把书包背起，放下，似乎一切都已麻木，有种两耳不闻窗外事的感觉。眼里再也没有儿时过节的活蹦乱跳，只留下淡淡的影子。

今天，只是今天，在别人认为不忙自己却忙的一塌糊涂的生活里，我如今唯一给自己找一个好的理由来写些什么。

发呆，想过往的事。20xx年，一个不大不小的数字，过了，就这样弱不禁风地过了，就这样百无聊赖地过了，再也回不来了。前途的渺茫，记忆的神伤，化做一缕轻烟，逝了，留下的，却只有星星点点星星点点。

熬，耗，天黑了，心里稍泛起点儿微波。我盼着，憧憬着，梦着，浮想着……

7点，打开早已熟悉又陌生的电视，出现的是无聊的新闻。啪关了。不喜欢，自己面对自己又何必虚伪呢?

7点多了，拿起陌生又熟悉的电话，想和同学谈天。一个，嘟嘟您所拨打的电话已关机一个，嘟嘟您所拨打的电话正在通话中又一个嘟嘟您拨打的电话欠费停机这么晦气。给爸妈打吧，尽管我知道他们回来的几率很小很小，嘟嘟喂，妈喂您能回来吗?哦，宝贝，妈回不去，今天加班，晚点回，你自己熬些稀饭喝嘟嘟嘟嘟，喂，爸喂您回来吗爸爸今天陪人家玩儿，可能晚上不回来，拜拜啦可是今天是平嘟嘟啪。

放下电话，泪水便替我包揽了一切悲伤。不，我不能哭不，我是坚强的不，我是自立的不可是洪水无情地冲跨了堤坝。

平安夜，这就是我想要的平安夜吗?是的，真的很平安，平淡的像一碗没米的稀饭，安静的像一间真空房子。

8点多了，还是没一点声响，屋里凄神寒骨，悄怆幽邃，而我，还可以记之而去吗?去哪?不不这不是我要的平安夜!

突然，仅仅是一刹那，我想起同学给的几个一角钱钢蹦和十几个纸星星，他们说要拿在手中许愿的。我放起了mp3，随机放了一首《好人好梦》，我闭上眼，双手合十，抬起头，对着我的天空许了个小小的愿望：祝大家和我一样会在平安夜里做个好梦!

平安夜七年级作文范文二在基督教里，平安夜是救世主耶稣降生的日子。在这一天，英国人会吃烤鹅，美国人品尝火鸡，还举行丰富多彩的活动，法国人认为漫天白雪的圣诞时吉祥的图腾。可是当圣诞节传到中国，那种庄严和神圣便不见了，大街上人们拿着充气棒乱敲乱打，寒冬里的人们疯狂的打击素不相识的行人。在平安夜，对圣诞错误的理解的人还荒唐地搞什么party，闹得原本宁静安详的成都鸡犬不宁。

我知道，在基督教里，平安夜是耶稣基督降生的日子，是圣洁庄严的日子。24日晚，为了增加对圣诞节的了解，妈妈带我去了成都最大的天主教堂。在路上，我幻想着教堂的模样，我想，在教堂最高的地方一定有一个十字架吧!走进天主教堂，一曲悠扬的圣歌《哈利路亚》飘入我的耳际，教堂尖顶上果然有个十字架，月光朦胧地，水一般地洒在教堂的屋顶，映亮了十字架。穿过教堂长长的走廊，一个耶稣的雕像在惨白的灯光下孤独地耸立着，我好奇地摸了摸它的脚趾，呀，真凉，我离开了雕像。

除了大门，进入左边的庭院，映入眼帘的是一颗高10多米的圣诞树，树的尖上还有一个银色的十字架。树身挂满了彩灯，天使、雪球和雪人错落其间。我在胸前划了一个十字，望着这棵巨大的圣诞树，我想着天上的神仙，他们也在过圣诞吗? 孩子，想什么呢? 我背后有人拍了拍我的背，我扭过头，原来是一个老婆婆。她说她信天主教已经20多年了，十分的虔诚。 没什么，只是发呆，我想，天上有仙人吗?他们也过圣诞吗?

天上有上帝和他的天使们，他们是神，非常伟大。今天是耶稣的降生之日，也许他们正在做弥撒呢?

我静静的听着，仿佛听着一个神秘的故事、传说，在这个特别的平安夜，我得到了一次心灵的抚慰，我的心在这个夜里平静，我的思维，也在这个夜里，漂了好远好远 其实，我知道，世上并没有神仙、上帝，但是我尊重教徒们对信仰的执着和虔诚。无论信仰什么，我们应该做一个正直、善良的人。

平安夜七年级作文范文三平安夜那天晚上，妈妈带我去新街口的中央商场玩，我兴高采烈地期待今天一定很好玩。

到哪里之后，我觉得肚子有点饿，就问妈妈我们吃什么?妈妈说随你便，我就说吃肯德基吧!妈妈说好的。我们就高高兴兴的直奔肯德基，我们到了肯德基，人特别多，基本上进不去，我们就换了一家。

篇5

My mother in our eyes is a beatiful woman.she has rounds eyes,long hair,white cheeks,long eyelash,and black eyebrowns.she works in a school.after works she take us from school and we go back to home together,after this my mother will busy with cooking,cleaning the house and washing dishes and check my home work.I think every day my mother is very tired,but she never said a word.althought sometimes we do not listen,she will be carefully to teach us.

My mother loves us and we also love our mother.

我的母亲在我们的眼睛是一个美丽的女人。她有轮的眼睛,长头发,白的脸颊,长睫毛,黑色eyebrowns。她在一所学校工作。工作后,她带我们从学校和我们一起回到家里,在这之后我妈妈忙着做饭,打扫房间和洗碗,检查家里的工作。我认为我妈妈每天很累,但她从来没有说过一个字。虽然有时我们不听,她会仔细地教我们。

妈妈爱我们,我们也爱我们的母亲。

篇6

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，有谁知道，她生长时的默默挣扎与奋进。有过艰辛付出，经历过失望屈辱才有了现在的风光无限。每个人的一生都不会是没有波澜的，风风雨雨总会经历。不过，总有雨过天晴的一天，这里给大家分享一些关于七年级我成功了类作文600字,供大家学习。

七年级我成功了类作文600字1滴水穿石在于日积月累的实践，弱小的力量不懈的滴答穿透坚硬的石头。愚公移山也源于坚持不懈的努力，心怀一种信念一定要把山移过去，理想中的指明灯照亮他前进的道路，光明就再眼前。

人生做何种事，没有坚持到底的精神，执着追求，难以达到顶峰，成功自然离你远去。

坚持不仅在于这两个字，说得再好不实际行动，等于空话，面对困难不要退缩，怯懦，坚持自我观点，追求信念，只要你肯用心做一件事，执着追求于它。相信你定能成功。

成功并不是梦想，现在与我们的努力和坚持，正如那些伟大的科学家，爱迪生不也是经历了一次又一次的困难，一项实验，试验了无数次的作品。终专注于实验。为科学事业献身，好奇心促使他卓越出众。

也如那伟大音乐家贝多芬，双耳失聪，走进了人生的低谷。可他把我生命，迎接挑战，坚持创作，在有限的生命里做出无限价值的作品，生活如此，他却接受生活中的磨难，执着追求与音乐，造就了伟大的作品步入人生的辉煌。

心存一个信念，有理想有目标，明确自己的方向大胆追求，但决不可放弃理想，理想是明灯，在你迷失的时候给你指明前进的道路，理想是挺拔的树，在你被洪水淹没时给你好的帮助与依靠，理想是以一口清泉，在你干渴的时候给你生命的滋润。

不需有太聪明的方法，只需脚踏实地，一步步走向远方不需注重结果，过程是重要的，态度决定一切，认准方向，坚持不懈的努力终或得努力。

世界上在困难的事也怕坚持二字。做事有心不半途而废，只追求与自己的理想了，挑战自我，勇于尝试，坚持到底。我们不能奢望什么，祈求什么，但要做好眼前的事，向期望的目标前进!

七年级我成功了类作文600字2童年如梦，是欢乐的，是美好的。童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功，都有尝试，不尝试怎么能有收获呢?记得，那是一次成功的尝试。

我是一个十来岁的孩子，到现在，我已经会做一点大人们的事了，炒菜，买东西，照顾弟弟妹妹……我都做得没有一丝马虎，做得妥妥当当。这样的功劳，少不了那次的尝试。

说出来你可别笑话，我从小就胆小如鼠，做什么事都得大人陪着，直到九岁，我才开始尝试自己去买东西，自己做饭，还有自己睡觉呢。

有一次，正巧碰上爸爸妈妈上班，保姆也回家了，家里只剩下九岁的我和四岁的妹妹。我们正忧愁着晚饭的事，不能做太难的菜，也不能不合我们的口味。打开冰箱，只见里面整整洁齐的都是肉菜什么的，可没有一样是我会做的。我忽然想到了蒸水蛋，忙往鸡蛋盒里望，可望来望去没望出个结果，仔细一瞧，大事不好——每鸡蛋了。这可怎么办呢?我绞尽脑汁，只想出一条不好使的方法——买。可有担心有坏人，有担忧钱不够。做好预备，我惟有“离别”了妹妹，尝试着自己出去买鸡蛋了啦。唉，真没办法。

握着手里的那十块钱，我迈着胆怯怯的脚步，尝试着次出去买东西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，没有一丝灯光，只在月亮的明亮的光下，我走着走着，穿出了小巷，终于看到了灯光，可路上的行人用着凶恶的眼神望着我，似乎我做了什么坏事一样，我的心就像十五个水桶打水——七上八下，腿也有点不好使了，每走一步，总得震一震脚。

平时短短的路程，今天似乎变的漫长极了。我正为自己担心着：“次尝试出来买东西，会不会碰到坏人?会不会碰到一个不讲理的老板?会不会忽然窜出一只狗狗，和我“拼死拼活”，对我死追不放呢?”又想：次出来买东西，当然要勇敢一点啦。好不轻易，才来到鸡蛋铺门前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓来。我鼓足勇气，才结结巴巴地说：“我……我想……买一斤鸡蛋。”老板毫不犹豫地给了我一斤鸡蛋，我拿着鸡蛋，付了钱，不顾一切地跑了回家。这才如释重负。

这一次尝试买东西，我成功了，我尝试到当家的滋味。在成长的经历中，我一定记住这一次尝试，在人生的道路上，迈上光辉的一步!

七年级我成功了类作文600字3成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。

六年的小学生活中，我克服了无数个困难，可印象最深的就是学侧滑了。记得那天下午，我在广场和朋友幽闲地滑着旱冰，突然看见玩了个新动作，只见他用最快地速度滑行，突然直起身子，“哐”，只见他左腿一撇，和右腿并成了一条线，滑出了一条直线，发稍在微风

中微微扬起，仿佛一只箭笔直的向前冲去……我被眼前的动作惊呆了，飞快的向冲去，恨不得一下子把他的动作学到手，可他却说：“这很容易，只要把腿形多练一练就学会了。”我有些生气，就这么点窍门，可没办法。只好自己努力吧!

回到家里，我便不知疲倦的学了起来，不管是看电视，看书，我都会把两条腿撇的直直的，可滑旱冰时一做侧滑时总是摔跤。这回我可紧张了，小心地向前移动慢慢的做侧滑，生怕再摔倒，谁知双腿又一下子向前滑去重心偏离了，我的屁股又和地面来了个亲密接触。我虽然带了护膝护腕，可还是没少受摔跤的苦。有一次，我想放弃了，可是想起那优美的动作，我还是硬着头皮继续练了起来。

我仔细琢磨，看来学滑旱冰，光有勇气还不够，还需要一些技巧，我不知摔了多少跤，流了多少汗。终于悟出了以左脚橡胶刹车为稳脚点，可以更好的撇过腿来，知道方法后，我信心十足地发起对侧滑的最后冲击。

我先绕喷泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬着牙飞快的滑着，滑出了我的最快速度，来了一个加速转弯，滑到了没有人的一片空地，准备做侧滑动作时，心里不由的打起了嘀咕：这么快的速度，不要做了，摔倒身体肯定会滑出三、四米。可我又一想，不作不是辛苦白下了吗?想到这里我壮壮胆，咬咬牙，刹车一碰地，只见左脚橡胶稳，右脚赶忙一瞥，终于，通过自己不懈的练习，我成功了!我恨不得把这句话告诉每一个人。没想到，第一次侧滑竟一下子滑出了三四十米。

今后侧滑不仅成了我滑旱冰时的常用动作，还给了我启示：只要功夫深，铁杵磨成针。

七年级我成功了类作文600字4也许你们曾赞叹过春蚕吐出的光亮柔韧的丝，可只有当你细心观察后才会发现，这美丽的丝，是春蚕在咀嚼了一张又一张苦涩的桑叶后，才吐出的。

攀登时，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悦才会溢满你的整个心。只有你一步一步地登上高山，才会给大山留下深刻的印象。

所有的成功，不可能是不劳而获，更多的是付出了千万努力，才会换来成功。成功永远只会降临在努力的人的身上，只有努力才会离成功更近一步，才可享受成功的荣耀。对此，我深有体会。在我二年级的时候，妈妈送我去练书法，说这样可以戒掉我焦躁的脾气。

于是，我天天练，在老师家练，回到家还练。日复一日，直到有一天，我终于坚持不住了，突然有一天，我对妈妈说：“我不想去练字了，累啊累死了，说什么我也不去了!”妈妈便也答应了。现在，我后悔万分，当初的决定，让我白白流失了许多机会。看着原先和我一起练字的同学，他们现在都能写出一手好看的字，真是让我羡慕。我有时候想：如果我坚持下去，也许现在也能写得这么好看呢!”

努力，才会有成功，这句话说的一点也不错，它在我们生活中，无不能从一个很小的细节中体现出来。譬如说做数学题吧，只有反复得列式，演算，用心地思考，才会解决出难题。倘若你没有经过努力，就想不劳而获，是不会取得真正的成功的。

在人的一生中，取得失败的例子不胜可取。可以说几乎每一个人做一件事情都可能会失败。但如果你要想取得成功，就要付出努力。“你想成为成功的人吗?但愿你首先学会努力”。让我们铭记屠格涅夫的格言，努力奋斗，在艰难的人生道路上获得成功。

七年级我成功了类作文600字5汗水浸透了我的衬衫。辛勤让我的时间有乐活力。而这让我多了一份烦恼，多了一份乏味，多了一份苦恼。在学校，老师同学们夸我学习好。在家里爸爸妈妈夸我懂事。而在别人眼里都认为我好。但是你们不知道在成功的背后，所需付出的汗水。所需付出的任何东西，包括努力。

在学校

在学校，我是一名尖子生，学习成绩非常优秀，每次考试总是名列前茅。但是你们却不知道。在我刚上小学的时候，我很苯。成绩总是末列。于是，我便下定决心，一定要笨鸟先飞。别人做一道题，我能可去作十道，就这样反反复复的学习着，我终于取得了第一，这是用汗水和辛勤换来的成功!

在家里

在家里，我是一个既懂事又让父母感到欣慰的孩子。但这也是值得我骄傲的。从小，我的性格就属于哪一种比较粗略的。常常惹父母生气，但是他们总是以平和的语气对待我，这让我非常上心，直到有一天，这种感觉越强了。有一次，爸爸带我到他上班的地方去，那是在一个山顶上，有一个简陋的平房。我爸爸就在那上班，每天分吹日晒的，皮肤都泛出一种暗黑色，他每天都要到那里站岗。我的泪水从脸颊上慢慢滑下。从此，我改变了这个毛病!

在别人眼里

篇7

My school is at Haimen Town. It is very big and beautiful. There are forty-three classes in it. When you come to our school, you can see the modern teaching building. Our teachers work and do practice in it. Behind the building, there are two classroom buildings and a school library. In the library there are thousands and thousands of books. After class you can borrow the books you want and also you can read them in the reading room at any time. Beside our classroom, there is a big playground. At about 4:30 p.m. every day, many students play football, basketball and some of them play tennis. All the playground is alive.

Our school is a model school in Jiangsu. I like my school very much.

参考译文：

篇8

倾听长者的教诲就如同读一本好书，实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说，与朋友共同分担，让朋友永别孤单;倾听大自然的声音，让人找到属于自己的一片净土，寻回内心深处最美的真实。倾听，让你的耳朵看到到独特的世界，这里给大家分享一些关于中学生七年级倾听初一作文600字,供大家学习。

中学生七年级倾听初一作文600字1清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。

骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听——是夏的脚步。

秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。

彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的。

静静地闭上眼，听……

一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它，安静，祥和，虽然没有金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。

这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来“倾听”。

倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。

倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来希望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只要有一阵清风便能化解;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听，它在呼唤，我们需要倾听。

融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。

对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。

此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一起。

倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自己的心灵。

我便告诉自己，不为别人，做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自己的听众，真不错!

是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远……

只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛!

中学生七年级倾听初一作文600字2“一切美好，只是昨日沉醉;淡淡苦涩，才是今天滋味;想想明天，又是日晒风吹。再苦再累，无惧无畏。身上的痛，让我难以入睡;脚下的路，还有更多的累。”——题记田震《风雨彩虹铿锵玫瑰》

在繁华的边缘，有一种被人们熟知的植物——它们以“草”的名义定居着。

熟知?

拨开泛黄的落叶与灰褐的枯枝，一层浅浅的灰尘朦胧了几棵苟存的绿色。无法挣扎也无力多言，只有那几棵草默默地感叹，感叹世间的多变，感叹自己在一切都即将结束之前还能触摸这久违的阳光。一声短暂的咳喘。

埋藏在糜烂的枝叶下，干燥的黄泥上刻画了两个字：萎缩。

生命的萎缩!

它们可能曾经受过几般宠爱，可能曾经受过万千崇拜，可能……

或许我们把这个世界想得太天真了，因为没有可能——当然，也没有如果。

每日的风潇，每刻的担惊受怕——是一棵草所拥有的。

那是一群城市里的草，最早迎来新鲜的阳光，趁汽车的笛鸣还是稀薄的时候。

那是一群城市里的人，又开始了一天不休的竞争，一天不眠的求生。上班、上学、乞讨、祈祷。当大人疲惫地走过那片草坪，当孩子沉重地走在路旁，当那些可怜的人们匍匐地前进着;城市草又是如此无私地给予了这些另一番的美好——绿得如此耀眼，如同在石漠中看到一丝希望。无论何时何刻，它们都以最饱满的精神面对这个城市里的灰暗。

但是，又有几人发现它们所带来的?

同等是拥有生命的物种，草不能大胆地奔跑，不能像人那样做很多的事情。可在这个绿色的容器里，却能把很多人不能承受的东西承受下来，能把自己蓬勃的生命力展现出来。它们有不满，有厌烦，也有在脚印下受过无尽的蹂躏。可是它们接受了现实，因为它们有着自己的信念，当人们终于有一天领悟到这股力量时，定然哑然失声。

回首人生长路绵绵，我们各自走在自己的路上。不同的路，不同的压力。学习压力，工作压力，家庭压力……当自己在发微博，哭诉着种种的不公平时，有没有问心，真的那么不理想吗?

换一种心态，欣然接受现实。

草沐浴过大火，那是重生;草攀登过山谷，那是追寻;草遍布过湿土，那是扎根的蔓延。城市里的草，可能未曾重生，可能未曾追寻，可能未曾蔓延开来;但是，我们仍然可以相信——

即使今天枯萎了，明天它们还会重来!

在空暇的午后，不妨站在远处看看那城市草，阳光下的微笑或许能使得心情释放。“一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，想想明天，又是日晒风吹……”歌声在草坪上回荡着。倾听着生命的往事，伴和这首歌曲，我又明白了少许。

中学生七年级倾听初一作文600字3听见对方的声音是“倾听”吗?表情严肃地听别人讲话是“倾听”吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。

“倾听”是《月光曲》中同时浮现在两人眼前的皎洁月光，是《晚钟》里传来的神圣纯洁的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片酽酽的湖。

倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的笼罩下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青衫已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音，听无言的'声音，倾听不需要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此需要什么。

“倾听”不是“听”，“倾听”是“听”的境界。听音乐，听到的只是几个分贝的声音;聆听音乐，聆听的是几个高高低低的音符;倾听音乐，倾听的是歌者之心，谱曲之情，词中之意。倾听就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。

试着去倾听吧。贝多芬双耳失聪谱下《命运》，有谁能倾听其中蕴含一个音乐家内心的澎湃，命运的多舛;米勒潜心绘出了《晚钟》，又有谁能倾听到远处的钟声传达着画家真诚的祷告与敬仰;伯牙再访子期，子期却已归西，触景触情，伯牙绝弦只因从此再无人倾听。何不试着去倾听?若世人倾听出《向日葵》下隐藏的浓烈热情，凡·高又怎么会自殒于稻田中悲哀的枪声?试着倾听，听懂这世间一声声寂寞的声音。

思绪飘回当代的流行歌坛，歌者千千万万，粉丝随之挥舞着荧光棒，又有多少人，在星光灿灿的舞台上唱着寂寞，又有多少荧光棒能照亮歌者的心。这个舞台缺少倾听。

媒体将绯闻放在焦点上，铺天盖地而来，没有人去倾听歌里真正的声音。为何热情得送到“千里之外”，为何把你看作“心中的日月”......这个舞台需要倾听。

子期看见了高山流水，世人听懂了米勤的钟声，而当我不知如何开口时，你倾听我的声音，给了我一个厚实的肩膀去哭泣。

中学生七年级倾听初一作文600字4“淅淅沥沥，淅淅沥沥……”“哦，下雨了，下春雨了!”

春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘;地上，腾起了白烟;河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。

春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不凉爽!接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。

我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美。纯洁、清新。没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。

倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花!

朋友，里，愿意做一朵雨花吗!

中学生七年级倾听初一作文600字5世界上有一种声音，只能用心去聆听，那就是自己的心声，世界上有一种语言，只能用心去感受，那就是自己的心语。

看古今中外，有多少人正是因为有了耐心的倾听，虚心采纳了他人的建议，才走上了成功之路。相反，有些人却一意孤行，不去倾听别人的忠告，最后也是后悔莫及。

学会倾听，能发现自己的缺点，并加以改正。唐朝的唐太宗，刚刚继承起一国之君的宝座时，国家还没有从战争的创伤中恢复，但他能善于倾听，广纳贤士，重用敢于直言的魏征，尽管有时会冒犯了唐太宗，他也会以宽广的胸怀接受，由于他善于倾听的气度才有了繁荣昌盛的贞观之治。

学会倾听，才可以少走弯路，及早成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议，将多屏操控技术与知名数码公司共享，而没有一意孤行，自己探索。这一举措使他少走了许多弯路，成功地在数码市场夺得了自己的一席之地。倘若乔布斯只知一味蛮干，并不采取别人建议，又怎会有如此业绩呢?

学会倾听，我们的国家才会蒸蒸日上。我国是一个社会主义国家，之所以给人民授予监督批评权，是为了倾听人民的意见，从而不断的进行改革和更新，也让广大人民群众时刻监督国家公职人员，促进国家的经济发展和社会进步，这不也是倾听的功劳吗?

篇9

我也追星作文(一)

多数情况下，“范儿”是针对某一群人而言的，不同的人群有不同的“范儿”。学生有学生的“范儿”，艺人有艺人的“范儿”。“范儿”是一个相对的概念。在这里我要特别的说一个说，每个人也有自己的范儿。

演员郑爽就是一个例子，她有她自己的“范儿”，而且在不同的情况下，她会展示不同的范儿。

出演《一起来看流星雨》的女主角楚雨荨后，郑爽踏入演艺圈，获得过电视剧最佳女演员、香港年度新演员金奖、香港电影金像奖、最佳新人提名奖、电视华鼎奖、全国观众最喜爱的影视明星等荣誉。在《一起来看流星雨》中，她演的楚雨荨天真可爱，那时候，她的范儿是偏可爱型的。

出演《画壁》后，有人说郑爽在戏里面很漂亮，很好看。此话差矣!难道郑爽演的楚雨荨就不漂亮、不好看了吗?都是同一个人，怎么没见大家说楚雨荨漂亮呢?其实，虽然是一个人，但扮演的是不同作品里的不同角色。自然地，她的范儿就变了，从《一起来看流星雨》中的可爱型变成了《画壁》中的漂亮型。

但是不管是可爱型的郑爽还是漂亮型的郑爽，她都把大家对她的惊艳归结于年轻。在她看来，自己还不够成熟。于是她想让自己变成成熟型的范儿。首先，要想在给观众的感官上成熟起来，就得先去掉婴儿肥，办法是整容。现代医学科技真实了不得，郑爽的婴儿肥没了。看上去，她确实老成了许多。同时，也没有以前那种阳光的气质。这能算成熟的“范儿”吗?

郑爽开始了内在气质的自我“整容”，一般情况下，娱乐圈里的人整容后都不会坦白承认，别说是像郑爽这样基础级别的整容，就算是整的面目全非的，都会铿锵有力地说自己是纯天然的。但是，郑爽却坦然地告诉观众她整容了，并且还向观众公开自己的整容心得。这说明她有坦诚的心，也有着和其他明星不同的“范儿”。

如今，郑爽在观众眼里却是成熟了，不是因为整容，而是因为她的心长大了。这也表现在她出演的角色上。在《抓住彩虹的男人》中，她扮演的吴彩虹一角，性格有着很大的复杂性、丰富性。非常考验她的演技。电视剧播出后，她不负重望，展现出了日渐成熟的演技。有人评价说，之前看到郑爽还是一个带有少女心的女生，在《抓住彩虹的男人》中她竟然展现了御姐的气质。在演技上成熟起来的同时，生活中的郑爽也成熟起来了，面对有关她的负面报道，郑爽用淡定替代慌乱。这就是郑爽日渐成熟的范儿。

我曾经以为活泼外向就是郑爽的特点，就是她的范儿，随着对她的关注越来越多，我明白了浮华只是瞬间，淡然才是永恒。她可能永远学不会别人的圆滑，但她的率性、坦诚更加让观众喜欢，她在努力让自己迅速成长，使自己变得优秀，她在一次次尝试中努力改变自己的范儿。

当一个个明星因为吸毒，因为绯闻，因为这样那样的道德失落，甚至违法乱纪的行为在观众面前丢掉了自己的范儿时，郑爽却在不断完善着属于她的范儿，而我心中这个明星范儿的形象也越来越成熟闪亮。

祝福郑爽，祝福我自己。

我也追星作文(二)

话说00后谁不追星就OUT了!自从我看了赵丽颖的《追鱼传奇》后，我就迷上了赵丽颖。

她是如此的坚强!以前，我总是以为明星们从来都是那么的光彩照人，但是，因为她，我改变了看法。其实，明星们光鲜亮丽的背后都是付出了比平常人多一百倍的努力。

她在没有出道之前，干的工作是一家电器商场做推销的。一次偶然的机会，她与朋友去参加了一次比赛，结果一路斩关过将，最终成了冠军得主。那年，她才20岁。

后来，她被张艺谋选用，成为了一个名副其实的“谋女郎”，她用她那精湛的演技，让更多的人认识了她。

这个年纪轻轻的女孩算是正式出道了。

她与星娱公司签约了，成为了星娱公司旗下的艺人，她靠她自己的努力，演出一部又一部优秀的作品，其中《杉杉来了》豆瓣网的评分是7.9分。2015年，因为她的不懈努力，她成为了：金鹰女神!

在2015年里，赵丽颖可谓是真正的大红大紫了。她演的《花千骨》《杉杉来了》《加油吧!实习生》等让她首次成为了屏霸。

今年，这个可爱，不服输，明明能靠颜值却偏偏要拼演技的大女生，即将又成为屏霸，《胭脂》《诛仙青云志》《女汉子之恋爱公式》等等作品又将上映。

篇10

一、克服传统作文教学的弊端，做到有序教学

作文教学是语文教学的重要任务，是发展学生写作能力的必要手段，也是提高学生创造性思维和鉴赏能力的重要途径，直接关系学生综合素质的提高。对于作文教学的重要性，很多语文教师都有深刻地认识，在作文教学中，教师经常批改异常认真，给学生作文的评语也是面面俱到，从语言到立意，再到文章结构及其形式，力求无一遗漏，然而最后的效果并不理想，究其原因一是教师在作文教学中没有制定好详细的作文计划，没有提前设计好训练的重点。如在指导学生第一次作文“说真话，抒真情”时，很多教师没有对本次作文教学的目标进行精心设计，而只是临时想一个题目，或者找本资料上面找个题目布置给学生，从而出现学生在写作时无从下笔，不知道些什么，也不知道怎么写。二是作文讲评也没有围绕某个明确的训练目标进行，而是什么问题都涉及，全方位讲评，却什么也讲不深入，什么都没有突出的解决，结果最终的付出是徒劳的。

为了克服传统作文教学中的弊端，教师在作文教学中，首先要精心设计教学目标，在写作思路上对学生进行指导，克服作文教学的盲目性。如在指导学生“从生活中学习写作”时，可以从多彩的家庭生活中选材，抓住生活中的两三件事，从生活小事中、从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

二、在文体特点上进行指导，学会如何写记叙文

七年级作文的重点是指导学生写记叙文，教师对学生进行作文指导时，应注重让学生把重点放在描述事件发生、发展和结果上，而不必着意去刻画人物，力求做好以下几个方面。一是指导学生把事情叙述清楚具体。写作时，必须把事情发生的有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交代清楚。线索要清楚，要抓住一定的线索，按照情节发展的脉络把事情写清楚具体。记叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。二是叙事要完整。既要把事情从起因到结果写完整，又要做到文章结构上的完整。一件事往往由若干部分组成，每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡，如开头和主体之间、主体各部分之间、主体和结尾之间等，都应有自然的过渡和交代，这样，文章才会有完整感。三是叙事要详略得当。对记叙文的六个要素，应根据文章中心思想的需要有所侧重。一般来说，对时间、地点、人物的叙述比较简略，而应把重点放在叙述事件的经过上面，以揭示其内在的思想和深刻的社会意义。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示中心人物的言行、心理描写的真实、详细。同时，要讲究剪裁，选取典型的、能揭示事物本质的、有说服力的材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。选取材料不能喧宾夺主，也不能拖泥带水，更不能记流水帐。四是要善于挖掘出事件中深刻的思想意义。教师要指导学生从日常平凡细小的事件中，挖掘出深刻的思想意义，揭示出生活的真谛，反映出事件的本质，给人以深刻的启示和教育，悟出具有普遍意义的大道理。五是写好感人的细节。教师指导学生在记述主要事件的同时，抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须真实、有生活实感，要靠平时在生活中的观察和积累。六是写好事件中的精彩场面。描写好场面，对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。写作中，要抓住事情发生发展过程中，那些最紧张、最热烈的场面，着力把它写好。

三、注重循序渐进，强化仿写，培养学生的写作兴趣

教师在指导七年级学生写作时，一要注重循序渐进。让学生在自由写作中，逐步提高学生的写作水平，教师首先提出一些写作的日常规范要求和记叙文写作的基本要求，比如字体要工整、叙事要完整清楚等，对于内容可以适当放宽要求。其次，让学生采用自由作文的形式，自由命题，自由写作，不加任何限制，学生想写什么就写什么，想用什么方式写就用什么方式写。最后，当学生写作的兴趣提高后，教师再提出具体要求，让学生在教师的指导下进行有目的的训练。

二要善于从经典课文中学习写作的方法和技巧，在经典课文的学习中开展作文指导，让学生在学习课文的同时，提高写作水平。教师可以创设情景，让学生扩展故事情节，叙述清楚一件事，如教学《皇帝的新装》一文，在课文学完后，可以让学生以“游行大典结束后”为题，发挥学生的想象力，补充故事情节，从不同的人物出发，针对新装进行续写。可以提供一段开头语或结束语，让学生自命题目、自由写作，如教学魏巍的《我的老师》一文，可以让学生仿照课文中开头的写法，用最精炼概况的语言，对自己学习中印象深刻的老师进行仿写。可以针对课文中用了特殊句式的优秀片断，让学生仿写，如《安塞腰鼓》一课的第五自然段写道：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”学生接下去仿“……一样，是……”的句式，学生写道：“闪电一样，是移动的身影；灵蛇一样，是扭动的腰肢；虎啸狮吼一样，是惊天动地的鼓声……”也可以仿照课例，先理解内容，然后让学生根据文章内容进行写作，如教学朱自清的《春》一文，可以指导学生仿写“春花图”一段，着重从写作顺序上的形――色――感――悟，从描写方法上调动多种感官（视觉、听觉、嗅觉等），从运用拟人、比喻、排比等修辞手法入手，让学生进行仿写。

从经典课文的学习中训练学生的写作能力并不是让学生“信马由缰”，而应充分发挥课文的示范性，由仿写入手，遵循仿词、仿句、仿段，乃至仿篇的指导序列，从仿结构到仿构思，从仿语言到仿立意，教师要在“仿”字上下足功夫，指导学生写好人格作文。

四、强化随文练笔，提高学生的作文水平