清明节英语作文范文

导语：如何才能写好一篇清明节英语作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

清明节的英语作文高一【一】

Ching Ming festival is a traditional Chinese festival, has a history of two thousand five hundred years; Its main traditional cultural activities are: grave, outing, cockfighting, swing, play mat, pull hook, tug-of-war), etc. The members (the grave), is very old. Tomb-sweeping day, as a traditional culture, it is a full of mysterious colorific festival, on this day, the pedestrians on the road are missing people who died, to express their respect and grief!

Ching Ming festival, in hainan many locals call it the "qingming festival". Middle age the qingming festival is very important, if not as a legal holiday, they will also take time to go home "qingming festival". This suggests that the qingming festival has become a culture, become a man of the late express a way of missing loved ones.

Qingming festival, is a kind of Chinese traditional culture recognition and respect. Qingming festival is very important in the ancient tradition of a festival, is also the most important festival of festivals, was the day of ancestor worship and the grave. This grave, the shrine of the dead an activity.

The han nationality and some minority are mostly in the tombs. According to the old tradition, the grave, people to carry goods such as especially fruit, paper money to the grave, will be food for offering in the family tomb, then paper incineration, new soil up to the grave, fold a few branches pale green branches ed in the grave, and then salute kowtow worship, finally eat especially home.

The tang dynasty poet tu mu's poem "qingming" : "rains fall heavily as qingming comes, and passers-by with lowered spirits go. Restaurant where? Boy pointed apricot blossom village." Write the tomb-sweeping day is special atmosphere. Until today, tomb-sweeping day ancestor worship, mourning the late relatives customs still prevail. And the more brought to the attention of the people.

Chinese is influenced by its culture, make clear the Chinese memorial ancestors festival. Ancestor worship in qingming festival people are back, this is a kind of culture, a kind of habit.

清明节的英语作文高一【二】

Today is April 5, ching Ming festival.

My father and I went back to the countryside hometown for ancestor's grave. We came to the ancestral grave, dad with his shovel the tombs to repair, and then put the tribute to the grave, took me to the ancestors on three head, got up and down a bowl of wine, spilled a circle around the tombs. In the grave, we walk in the mountains You'll also be able to contribute, on a mountain high, there are lush trees, there are green grass, there are clear lakes, beautiful!

篇2

"Qingming Festival have rain, pedestrians deep sorrow". Once a year the festival has come, now I say Qingming sweep the tombs of the thing.

我和妈妈、还有姑姑和姑父在中午吃了点饭，开车来到爷爷墓地的山下。路过香烛店，买了些纸钱和香。我们开始爬山了。开始的山路很好走，后来路越来越难走，我看了看下面，啊!这座山可真高啊!要是一旦掉下去，就会“粉身碎骨”了。真是步步惊心啊!终于到了爷爷的墓地，这个墓可真大啊!后面长着许多特意种的草和花，我说：“这是不是爷爷的头发啊?”大人们都笑起来了，妈妈尴尬地说：“快点过来，这么不懂事!”然后我就跪拜爷爷，心里默默地念着：“祝爷爷在天堂好好的。”然后爸爸给了爷爷旁边的邻居一点纸钱，烧了。我问爸爸为什么，爸爸笑笑说：“当然要给邻居一点钱呀。”然后爸爸给爷爷烧钱，烧完钱，我们就开始吃青团，我吃完青团，又吃了两个草莓，喝了一瓶王老吉就下山去了。

My mother and aunt and uncle, and ate a meal at noon, drove grandpa cemetery hill. Pass by incense shop, bought some paper money and incense. We started to climb the mountain. Beginning of the road was very good, then more and more difficult road to go, I looked down, ah! The mountain is so tall! If once the fall ", will be smashed to pieces.". It's startling step by step! Finally to Grandpa's tomb, the tomb can be really big ah! There are many kinds of special behind the grass and flowers, I said: "this Shi Bushi grandpa's hair?" Everyone laughed, mother embarrassed to say: "come on, so not sensible!" Then I will bow down to Grandpa, mind reading silently: "wish him well in heaven." Then the father gave him the next door neighbor, a little money, burn. I asked my dad why, my father smiled and said: "of course give neighbors a little money." And then my dad grandpa burn, burn money, we began to eat the Youth League, I finished my youth, and had two strawberry, drank a bottle of Wang Laoji came down to the.

篇3

我的家乡地处长江边，气候四季宜人。家乡人一直沿着中华民族的传统习俗，都重视过节，而且每个节都有不同的讲究和过法，但，清明节是留给我印象最深的节日，因 为清明，总是带着些许淡淡的悲凉和丝丝忆念的味道。

今年的清明节照样是在海门乡下度过的。但它又和以往有所不同，更令我记忆犹新。清明节一大早，我和妈妈就来到了乡下亲婆家，爸爸因为远在南美洲圭亚那进行援外医疗，没有与我们同行。相比较 往年去墓地扫墓不同的是这次我们首先在乡下家中进行了祭祀活动。因为今年是第一次为刚去世的亲公祭祀。在我的记忆中，亲公是个比较严肃、不苟言笑的人，他脾气很火爆，喜欢和亲婆吵架，而且 每次吵得都特别凶。但他对我说话从来都是轻声细语，和蔼可亲。每次我一去乡下，他总是放下手上的农活，把手洗了不知道多少遍后，轻轻地把我抱起来，亲了又亲，在空中抛了又抛，直到听到我“ 咯咯……”大声的笑声，他才松手放我下来。然后带我到他的屋里，从他藏着的“百宝箱”中拿出各种各样好吃的东西来，什么花生呀，桂圆呀，香蕉呀，苹果呀等等。看着我吃了个饱，他就高兴地带 我到乡下各处去玩，领我看小羊欢快地吃草，小鸡艰难地下蛋，小鸭自由自在地在水中游嬉……每到一户农家玩耍，他都骄傲地介绍说：“这是我孙子!”“小宝，来磕个头!”亲婆的喊声打断了我的 回忆，我连忙拿出妈妈事先给亲公买的纸衣服、纸手机、纸烧酒等，这些都是亲公的最爱，把它们放在香炉中，随后看着一缕缕青烟缓缓升起，点点火光在闪烁，我仿佛又看到了亲公……最后我对着亲 公的照片恭敬地磕了三个头。

祭祀亲公小屋旁边的就是一条小河，小河的水清清的，河里一条条欢快的鱼儿就是亲公生前喂养的，如今它们都已经长大了。我捡起一块石头，往河里扔，河水马上溅起一朵美丽的水花，仿佛是亲公的 笑脸，他好像在笑着说：“小宝，你又长高了，好好学习呀。”这时我的眼睛有些湿润了。

关于清明节的作文(二)

今天，是清明节，我独自有人在家里，爸爸妈妈她们都出去了，我打开电视，看见电视正在播放革命烈士博物馆。我看入迷了，看的非常清楚，我最先看见的是在门口的蔡永祥叔叔的雕像，看见他胸前抱着一根大木头，一脸的坚毅。并看见旁边的一张牌子!上面写了：蔡永祥叔叔是守卫大桥的战士，有一天值勤时发现前方铁轨上横卧着一根大圆木，眼见着火车越来越近，蔡永祥叔叔奋不顾身地冲上前去，抱起大木头往外冲，可是已经来不及了，一列火车呼啸而来……蔡永祥叔叔就这样牺牲了。我怀着难过的心情。为蔡永祥叔叔感到难过，虽然不是亲眼看见。但是也很感人!

但是，给我印象最深的还是方平弟弟：1988年6月7日下午，方平听到救命声，跑去一看是同班同学在深潭中，方平不顾一切下水救人，因年小体弱，不幸牺牲，年仅十一岁。为了救同班同学而牺牲自己，这样的小孩子竟是如此的善良，真令人心痛啊!

原来世界上还有如此多的人民为国家而牺牲，我真的是感到欣慰!如果我今天跟我妈妈她们出去玩的话我就无法知道这个世界上为人民服务的人!

其实每一个人都做过好事!只是学雷锋做好事不留名!

关于清明节的作文 (三)

今天是清明节，正所谓“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”可是今天的清明节却是烈日炎炎，没有一丝要下雨的预兆，这正是今年的清明跟往日的清明的不同之处。清明时候去扫墓这是理所当然的，可是这天气确实不适合去。

清明节是很早之前就有的一种节日，它的传说有好几种传说，其中一种是关于介子推和重耳的传说，重耳为逃避迫害而流亡国外，在一处渺无人烟的地方，再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一点吃的，正在大家万分焦急的，介子推从大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了。重耳渐渐恢复了精神。十九年后，重耳作了国君。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人。

他打好行装，悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。这就是关于清明节的一个传说，一个动人的传说。

是啊!清明节是让人悲伤的一天，活着的人要为逝者上坟，看见那坟墓就不只不觉的掉下了眼泪，清明是伤感的，是悲伤的。可是清明节这一天又不能没有，因为逝者可以安息，可以在天之灵看见他的家人健健康康的活着，这样逝者就可以安心的走了，毫无牵挂的走了。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”可是今天的清明节没有雨但是今天的清明节又是最不同的一个清明节!与往常不同，与往年不同的一个!

关于清明节的作文 (四)

清明节是中华民族的传统节日，清明节开始于周代，每年冬至后108天是清明节。清明节在每年公历的4月4日至4月6日之间，清明节又叫寒食节。

关于清明节还有一个感人的由来。传说晋文公重耳在逃亡中，一天饿昏了，他的随从介子推毫不犹豫地把自己大腿上的肉割下来烤着给晋文公重耳吃。晋文公重耳执政后，重赏那些有功之臣，却忘了赏介子推。有人提醒说也应赏介子推。晋文公重耳带着大臣去赏介子推，谁知介子推已经带着老母亲躲在绵山上，有人提出烧山，因为介子推那么孝顺，一定会带着母亲出来的。大火烧了三天三夜，大火熄灭晋文公重耳和随从上山去看，只看老母亲和介子推在一棵大柳树上烧死了。晋文公重耳非常伤心，下令从此以后不动烟火，只吃冷食。所以这一天叫寒食节，又叫清明节。

关于清明节有许许多多的习俗，有祭祖，扫墓，踏青，植树。清明节这天爸爸，妈妈还去纪念逝去的先人，去给逝去的先人扫墓。清明节这天我们还要植树，俗语说的号植树造林，莫过清明，清明前后，种瓜点都。清明节后天气渐渐暖和，农民伯伯也开始抓地了。

作为一名少先队员，我们应该在清明节这天去缅怀那些革命先烈让他们在地下安息。

关于清明节的作文 (五)

又是一个万物复苏的季节，一年一度的清明节又到了，每到这时，我就会想起我们的先辈，他们的事迹令人留恋，令人悲叹，也令人振奋!

清明节给人的印象总是湿漉漉的，不管是烟雨弥漫的山野中，还是陡峭难行的小路上，总有一些冒着风雨上山祭祀、扫墓的人，他们有的一个人跚跚独行，有的三五成群，还有的扶老携幼……真是一幅凄惨而悲伤的画面!清明节又有扫坟节、鬼节、冥节之称，七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。

如果按照旧的清明习俗，在扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。人们除了给先人祭祀，也有一些少先队员用鲜花和真情为那些壮烈牺牲的烈士们祭奠着他们的心灵，我虽没能去祭祀他们，可是我在心里也衷心的祝福他们，我想告诉他们：“你们那宝贵的生命没有白费，史册会记下你们响亮的名字;祖国会永远记住你们的丰功伟绩;我们会永远记住你们的壮志豪情!”想到这里，我情不自禁地唱起那动人心弦的歌曲：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城……”啊!烈士们，你们用血肉之躯，唤醒了中国人们的愤怒与斗志。

你们用灼热的鲜血，唤起了中华人民的反抗。面对日本人的严刑拷打，你们不动声色，面对日本人的金钱与权力的诱惑，你们毫不动心，即使只剩下一滴血，你们也要与鬼子斗争到底!你们不屈不挠的精神使我振奋，你们英勇坚强的毅力值得我学习。

篇4

外研版高中英语教材Book5 Moule4的教学要求，笔者运用项目学习法进行了教学实践活动的探索。

一、项目实施步骤

1.选定项目，创设情景。

由Carnival导出节日话题，事先准备好各种有关节日的视频，激起学生兴趣，然后鼓励学生提供更多的西方节日并作简单介绍。让学生通过各种途径如报刊、网络、图书馆等，获取更多与中外节日有关的资料，引出项目主题“Chinese Festivals VS Foreign Festivals”。

项目目标：了解中西文化差异，增强学生的跨文化交际意识。项目选择的背景：因对传统节日Carnival有了初步了解，学生想必还会了解更多的信息。此时实时选择“Chinese Festivals VS Foreign Festivals”作为英语项目教学法的实践，有意识地培养学生获取相关信息和加工信息的能力，体现了课标对英语教学改革的要求。

2.选择主题，分工合作。

（1）从节日的由来、习俗、传说等来讨论对比以下几个中西方传

统节日：Spring Festival VS Christmas， TombSweeping Day VS Holloween， Chinese Valentine’s Day VS Valentine’s Day， Double ninth Day VS Thanksgivi-

ng Day。

（2）学生按各自的爱好自由组合成不同的合作学习小组，每组选择一个项目主题。比如A、B小组分别负责春节和圣诞节介绍，C、D小组分别负责清明节和万圣节的对比等。任务期限为一周，具体工作为收集资料、解决问题、整理资料、成果展示等。

3.制订计划，活动探究。

根据选定的项目主题，各小组制订实施该项目的详细计划。同时，设想完成该项目所需要的英文资料，并预测项目进行过程中可能出现的问题及解决办法等，如专业词汇、语法知识和英文口头表述的困难等。获取信息的途径主要有书籍、报刊、网络等。学生可以通过电子词典、网络查询、小组讨论和向教师请教来解决遇到的问题。小组成员分工合作广泛收集与所选主题相关的英文信息资料，然后通过小组讨论按照一定规则将资料分类，并对资料按照一定的逻辑顺序进行整理，去粗存精，形成小组资料文件夹，供各小组成员共享。教师为班级学生建立一个QQ群，小组成员在规定的时间内将项目实施过程中收集到的资料上传交流分享，遇到困难和疑惑也可以发帖求助，充分体现师生同伴之间探究学习的合作性，也便于教师把握整个项目的进展情况，及时进行指导。

4.制作作品，成果交流。

各小组将本组收集的资料整理好，精心准备，并以最佳方式在全班呈现。此时各小组都群情激昂，争先恐后地展现自己的成果：A小组用PPT演示，配合解说，并辅以丰富的画面，描述了春节的习俗、由来和“年”的传说等；B小组从构词法角度导入，介绍了圣诞节（Christmas）的乐趣；C小组用舞台剧呈现了英文版黄梅戏《牛郎织女》的故事，生动地阐述了中国“情人节”的来历；D小组的主题是西方情人节的起源与演变，采用的是Flas，很有创意；E小组用一首唐诗《九月九日忆山东兄弟》满怀深情地导入重阳节；而F小组则毫不示弱地制作了一部关于感恩节的微视频，令大家大饱眼福；G、H小组则通过知识问答竞赛的方式合作呈现了清明节和复活节。

5.实践写作，评价反思。

（1）自动评改，实践写作。通过观摩各种展示，学生对节日介绍有了充分和深入的认识。此时，教师登录句酷批改网，填写标题和写作要求，布置作文，然后将作文ID号告诉学生。学生利用学校微机室或在家中利用网络登陆批改网，根据教师布置的题目及要求，在线完成写作任务并提交。为鼓励学生多写多改，在课堂讲评之前教师没有设置写作时间和修改润色次数的限制，他们可根据网上批改的反馈意见反复修改和提交，从而培养学生自主学习的意识和能力。

（2）多向互动，评价反思。多项互动是指同伴之间和师生之间的相互交流。当作文规定的期限结束后，教师在写作指导课上采用同伴互评和教师评价的反馈模式，对各组学生的作文进行典型分析。同伴互评时，学生以小组为单位，根据教师提供的反馈评价表，从文章篇幅、主旨大意、语言功底和篇章结构等方面对具有代表性的高中低档文章进

行评测，然后再进行组内互改点评，

在此基础上，教师再对学生进行英语写作常识和策略的指导。评价表如下：

利用网络写作批改系统给学生提供一个写作环境，给出评价与诊断，激发学生修改的积极性；同时，通过课内教师的内行引领，师生、生生的多向互动评价模式，不仅增强了学生的纠错能力和写作鉴赏水平，而且提高了写作输出质量，培养了学生自我监控和自我评价的意识和能力。

篇5

今天，我代表学校向辛勤工作的老师们和努力学习的同学们赠予新学期的问候和美好的祝愿,祝愿你们工作顺利，身体健康！

上个学期，经过全体师生的共同努力，学校各项德育工作进步明显，没有出现重大违纪事件，没有师生违法犯罪现象。一个学期以来，学校举办了同学们喜闻乐见的很多的活动。

1、知荣辱、树新风演讲和征文比赛。在演讲比赛中，现在三、二班同学获学区一等奖、市二等奖；在征文比赛中，现在三班、二班获学区二等奖。

2、学校举办了首届乒乓球比赛，等8位同学代表学校参加塘下教育学区举办的初中学生乒乓球比赛，获得男女团休冠军；其中现在二班的、分别获第2、4名，三班进入前8名；现在三班、二班的分别获第

3、4名，进入前8名。这些成绩的取得，离不开教练的努力和8位同学的刻苦训练。

3、上个学期二同学的作文《我们都是一样》的获市“一中杯”作文竞赛三等奖。

4、上个学期，初一初二部分学生进行了英语读写综合竞赛，其中二获一等奖。

5、上个学期开学初举行了开学典礼，同时也是一次献爱心活动，师生共捐得爱心款3000多元，其中有三个班级捐得最多，他们分别是现在的二（）班148.5元，二（）班135.6元，三（）班129.5元，这些钱主要资助我们学校品行兼优、家境贫困的学生以及社会上急需帮助的弱势群体。

6、上个学期进行了班容班貌评比，初二的班都不错，初一的班尤为突出。在校纪校风1000竞赛中，上个学期的二班所得的流动红旗居段里榜首，初一段的班名列段里第一、二名。

7、上个学期，举办了各种主题（交通安全、荣辱教育、文明礼貌、禁毒教育等）的黑板报、手抄报评比，交通安全主题黑板报评比：

初一段：第一名一（）班第二名一（）班。

初二段：第一名二（）班第二名二（）班。

交通安全主题手抄报评比：一（）、一（）、二（）上交份数最多。

8、上个学期有很多学生参加学区或市级艺术节活动。

二（）班同学的独唱获学区二等奖，市三等奖第4名；一（）班同学的篆刻获学区一等奖市三等奖；学校48位同学代表学校也代表教育学区参加市艺术节大合唱比赛安市三等奖第4名，成绩来之不易。

9、上个学期，二（）、二（）等5位同学代表学校团员参加镇团委举办的登山比赛，获三等奖。

10、今年的清明节，学校团员代表到市西山烈士陵园扫墓，祭奠革命先烈。团员代表、学生会成员去新居登山。

11、上个学期有这些同学被评为市级、市级优秀学生干部及优秀学生：

市级优秀干部：现在三（）班的市级优秀学生现在二（）班的二（）班的。

市级优秀干部：现在二（）班的市级优秀学生现在三（）班的三（）班的。

12、上个学期进行先进班集体评选：

篇6

一、中国本土文化在大学英语教学中缺失的现状

虽然通过语言教学者和研究者的努力，我国高校英语教学中文化教学已有一定成效，但依然存在一些现状问题，主要体现于以下几方面：

1.高校英语教学中普遍重目标语文化而轻本土文化的现象。英语国家概况、习俗等文化内容在英语教材或教学环节中随处可见。谈及英语文化，中国学生也很多都耳熟能详，且娓娓道来。但当涉及到我国本土文化中的儒家思想、书法绘画或气功八卦时，他们却了解甚少，即使略知一些皮毛也不会用英语准确表达，结果陷入瞠口结舌的尴尬境地。因此在进行跨文化交际的过程中，只能进行以西方文化为主体的单向交际。

2.近年我国教育部颁布的大学英语教学大纲中对中国本土文化输入并未作具体明确的要求，因此各高校普遍没有把中国本土文化教学写进教学大纲，至多是见缝插针式地偶尔进行，未能真正意识并体现其重要地位。

3.英语教师自身的本土文化意识不强，往往把教学重点放在学生“听说读写译”等技能的培养上，侧重传授目的语文化知识，忽视母语文化在第二语言习得过程中的作用和地位，从而忽略了对学生进行母语文化知识的培养，导致学生产生“中国文化失语症”，对英美文化认同超出了对本土文化的认同。

二、中国本土文化在中医药院校英语教学中输入的必要性

语言是文化传承的重要载体。语言和文化之间相互影响，是相辅相成、密不可分的关系，而文化教学是语言教学的重要组成部分。近年来，随着中国经济快速发展和国际地位的不断提升，以汉语文字为先导的中国文化在国外越来越受欢迎。有研究表明汉语已成为西方国家第二外语的首选外语语种。“汉语热”标志着已经被边缘化的中国文化在跨文化语言交际过程中的崛起，成为中国本土文化国际化的一个重要标志。另外随着中国菜肴、针灸、草药和中国武术等传统文化逐渐走出国门，世界各国相继落成的“孔子学院”更是成为中国本土文化世界化、国际化的体现。中医药院校的英语教学要为中医药国际化服务，众所周知，中医和中国传统文化有强烈的共生性和不可分割性，在中医药院校的英?Z教学中强调本土文化内涵和文化因素的保存和再现，能帮助学生在中医药文化传播过程中把文化因素更准确地转化为西方读者能接受和理解的信息。

三、如何在中医药院校英语教学中进行中国本土文化的输入

1.在教材编写和课程设置方面增设中国文化内容。外语教材决定着外语教育的成效，同时决定着外语教育的文化倾向。现行的大学英语教材几乎涵盖了西方政治、文学、经济等各方面内容，但涉及中国本土文化的篇章寥寥。因此在编写大学英语教材时需考虑加入中国传统文化内容，把反映中国民族文化特色的古典诗词或具有代表性的经典文学译文纳入其中，做到融入各国文化传统、价值观和风俗习惯，注重中西文化并举。也可以编写一些英汉双语注释的如儒家思想、名家名言、名胜古迹等中国本土文化的阅读教材或设置相关内容的翻译课程，从根本上来弥补大学英语教材中传统文化的缺失问题，体现文化的多样性和平等性。本校部分英语教师编写，由高等教育出版社出版的《中医英语听说教程》就在此方面已做出有益的尝试。

2.加强英语教师自身的中国本土文化修养，转变教学观念。学生是教学的主体，教师是教学的主导者。因此大学英语教师自身的本土文化修养以及对文化教学的正确认识决定着中国本土文化教学能否顺利进行。在教学过程中英语教师要注意筛选文化教学的相关内容，协调统一语言知识讲解和文化知识传授，注重提高学生对中国本土文化的英语表达能力，实现成功的交互式跨文化交际活动。同时还需掌握一些比较文学方面的理念和原理，将语言训练与文化教学紧密结合，有意识地对学生进行中西方文化对比的教学。从而使学生了解不同文化语境下同类事物的不同表现形式、内涵和表达方法。另外在实际教学中，英语教师还要转变教学理念，遵循适当的原则，采用正确的教学方法，使文化双向导入的效果达到最佳。

3.在教学方式方法和考核中融入中国本土文化的内容。笔者根据多年的教学经验总结出一些教学方法可以进行比较有效的本土文化教学。

（1）设计一些中国本土文化知识的主题或专题，组织活动进行中国文化主题讲座教学。如中国的“儒家文化”、“和文化”、“饮食文化”、“中国功夫”、“中医药”等典型的中国特色文化内容都可以被设计成核心主题，通过选修课程或专题讲座的形式要求学生课前预习查阅资料，课堂上展示讲解，从而更深入系统地了解中国文化的内容，了解文化和语言之间的关系，在学会语言的基础上可以为国际交流奠定基础。

（2）在教学过程中进行东西方文化对比。现行的大学英语教材中很多篇章都涉及风俗习惯、价值观念等方面，可以根据文章涉及的内容相应地和中国文化对接及融合讲解。比如在讲到西方传统节日的文章时，介绍我国的春节、清明节、端午节和中秋节等，使学生能用英语完整表达这些节日的起源和风俗。在讲到出自《圣经》和希腊罗马神话的词汇表达时，向学生介绍我国一些典型的文化象征，如《论语》、孔子、易经等。学生在进行中西方文化对比的同时加深对西方文化和本土文化内涵的了解。

篇7

现在发现，抛下心中的烦恼，将灰尘踩在脚下;将忧愁遗留在身后;将激情释放在心中;将动力永远的前进。选择了时间的更替，就是选择了永远的成长。那一刻，我们的世界再一次春暖花开。这里给大家分享一些关于春暖花开的作文一年级600字左右,供大家学习。

春暖花开的作文一年级600字左右1清明，雨;人，断魂。

我趴在窗台上，几乎可以听见四面八方传来那声声悲戚，为他们失去的亲人而哀伤。悲声化为满天灰雾，飘飘洒洒交织为满天雨丝。是悲伤的眼泪吗?

或许受了这气氛的影响，我的心情也沉重起来。于是下楼，打算散心。正巧遇见了熟人：“好久不见!今天的天气真是阴沉，还是清明节。这让我想起了你的太爷爷，老人家没熬过那个春天。

我的心里如同陈腐钝旧的琴弦拨响，荡起了回忆的涟漪。

亲人，我一生感情的寄托。纵然知道生老病死是人之常情，但是还是忍不住缅怀——这个世界上究竟有几个人会在大雪纷飞的严冬，用最温暖的腹部去温暖你冰冷的双手?究竟有几个人会在吃饭时将你最爱吃的菜夹给你?究竟有几个人会在你啜泣的时候逗你开心?

眼泪开始溢满眼眶，我凄迷着回忆，步履蹒跚的回到窗前，对着一窗雨泪黯然神伤。

突然，手上有了一种充实圆润的感觉。我低下头，手上捧着一只圆滚滚黄澄澄的橘子，散发着香甜的气息，却与环境格格不入。

叹了口气，我关注起了窗外：寒风卷袭着夜色，扑向瘦弱的老树，凄寒的雨丝打黑这个世界。这么糟糕的天气，妈妈该怎么回来?

时间没有打散哀伤，远处依旧传来阵阵鼓乐，夹杂着呜咽，哽的人鼻头发酸。这天地间，只剩下我一人了吗?

我紧紧地攥住手上太阳般颜色的橘子，企图汲取太阳般的温暖。

但是任然于事无补，脑中漂浮，虚妄，剪断，重组最终什么也没有剩下。就好像一只失去了方向的孤舟，在风暴海上航行，我多么希望能够有一盏航标灯可以为我指路。

夜色，你悲痛了谁的心?

突然，我听见了一个熟悉的声音：“哎呀，都这么晚了，不知道女儿睡了没有，今天车坏了啊!”

是妈妈的声音!

我难以置信的站起来，透过窗户往外望去：只见昏暗的路灯下站着一个光明的身影。妈妈浑身湿透，衣服贴在她发抖的的身躯上，平时整齐的头发此时凌乱不堪，额角丝丝晶莹的白发显得那么沧桑，雨水顺着她的额际蜿蜒至眼角，在下巴汇集成一条小溪。她毫不在意，依旧傻傻地站着，想巨人一样的站着，用她瘦弱的身躯为我在寒冷的世界里包围出一个温暖的怀抱。

霎那间，泪水再次决堤，我眼前出现了一个春天，一个阳光明媚，百花齐放的春天!春天的名字就叫母爱!

当我扑进那个潮湿而温暖的怀抱，我开始明白：逝去的需要缅怀，但是我们更需要的是感恩现在!珍惜现在!热爱现在!当我们在雨中时，那个为我们挡雨的，是永远爱你的亲人!

倏然想起冰心的一句诗：“母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲进它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里/”

那一刻，我的世界春暖花开。

春暖花开的作文一年级600字左右2从幼儿园，到小学，再到现在的九年级。金秋九月，却是一个分离的日子，我们进入了九年级，成为了毕业班的一名学生，面临着人生的第一个转折点。三次阶段，相同的分离，亲爱的朋友们，我们可不可以不分离呢?

依稀记得刚入学的那天，9月2日，星期日。很早便打了校门口，见到了两个月没见到的同学。趁着还没开校门的空闲，便叽叽喳喳谈了起来，兴奋不已。“哎呀，作业怎么样啊?”“哎，你懂的!”“看动漫了没?”“看了，看了……”“玩游戏了没?”“你听音乐了没?”……在无意中谈到了九年级的一些事情。“听说九年级要分班、考试呐。”“什么!不会吧，怎么可能!”“就是，就是!”……一瞬间，不免大家头上都乌云笼罩，担忧、焦急之色渐渐浮上面庞。

啊，开校门了!我们面露沉重之色陆续走进校园。天空上不是阳光万缕，而是阴云密布，天气微微泛凉，好像预示着什么，心里更加多了一丝不安。看着面前越来越近的教学楼，默默祈祷，用那点仅存的希翼反复呢喃：那些不是真的!

看到红纸的一刹那便呆了，因为上面清晰地写着：“分班名单在原各班门口。”募地，心口一紧，终究会是要分离的吗?为什么?不是说九年级是毕业班，要抓紧每一分每一秒学习的吗?不是说是我们人生的第一个转折点吗!为什么?为什么还要分班呢?一分就要花很长的时间去认识新同学、新老师，还要适应。这不是浪费了更多的时间吗?为什么要这样!不要!

虽然是这样，但还是怀着对班级的留恋，对同学们的依依不舍踏入了新的班级。

开学一个星期，彼此还不熟悉，基本在作业、问题方面的讨论外，几乎再无其他交谈。一时间，心里的空虚、寂寞独占心头，好无聊，好无趣!但渐渐熟悉了，交谈的方面多了起来，开始侃天侃地;渐渐肩并肩，手拉手，逐渐填补了空虚，我们又有了新朋友，新老师，新集体。

那一刻，我的世界春暖花开，我又有了更多的朋友!

春暖花开的作文一年级600字左右3在这个春暖花开的季节，万物复苏，是个非常好的旅游季节呢!不如我们一起去聆听春天小鸟的清脆歌喉，去看看花儿优美的身姿和小草伸懒腰的可爱模样!

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

春暖花开的作文一年级600字左右4那一刻，我懂得了母爱的真谛;那一刻，我明白了母亲的伟大;那一刻，我看到了妈妈心中的爱与希望与开心;那一刻，我的世界春暖花开。

我的母亲，她生的平凡，长的平凡，活得平凡，但她心中所追求的却是不平凡。她把她所有的希望和梦想寄托在了我的身上，她希望我能上一所好的大学，她希望我的未来是美好的，可以不用像她一样每天那么辛苦。而以前的我是如此的不懂事，总是让她一次又一次的失望。

从我很小很小的时候起，我的妈妈就对我要求的特别严，别的小朋友在嬉戏、看动漫的时候，我却在妈妈的要求下做卷子、学奥数、背英语。我的童年就是这样度过的，枯燥而无味。我特别羡慕别的小朋友，都说“母爱如水，往往温柔细腻”，可为什么我就感觉不到呢?

再长大一些，我上了初中，升了高中。尤其是现在，一个月回家一次。有一次回到家，我看到妈妈好憔悴，感觉似乎经历了很多沧桑世事一样，头上的白发也变了出来。那一刻，我突然好想哭，突然理解了妈妈的辛苦以及这份沉重的爱。她做了我最喜欢的饭菜，在等着我回来。我要让我的心灵回归，我要用我所有去报答这份爱。

妈妈的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸庞;妈妈的爱，像夏天里的凉羽，掠去我们心中的燥热;妈妈的爱，似秋天里的累累硕果，给我们的心田注入了甘泉;妈妈的爱，仿佛冬日的烈日，赶跑我们心中的严寒。妈妈，谢谢你的爱、你的严格要求。我爱你。

高二上学期，我们的开学典礼，也就是20年高考对考入名牌大学学生的颁奖典礼。在主席台上，优秀学生和他们的家长顺次坐着。他们戴着红花，接受着来自全校学生的羡慕目光和祝福。当时，我就想，我也要努力学习，考一个好大学，让我的妈妈也能坐到上面，让我的妈妈也为我感到骄傲。后来，经过我的努力，我的成绩终于有了较大的进步，我拿着成绩单回到家中，妈妈亲了我一下，我顿时觉得甘甜在心中升起，泪水从眼里滑出，“妈妈的吻，甜蜜的吻”，我所有的付出都是值得的。

妈妈亲我的那一刻，我的世界春暖花开。因为我拥有着这世界上最伟大的爱，最不平凡的爱，最无私的爱。我是幸福的。我会更努力地去报答这份爱。

春暖花开的作文一年级600字左右5今年的春节格外暖和，趁着长假，我和爸爸妈妈一起去云南旅游。在云南，我们看到了许许多多的花，山茶花、梅花、油菜花……它们的怒放，带给人间春的气息，带给万物春的生机。

腾冲是山茶花的故乡，和睦村是茶花之村。这里的茶树枝干结实，很多树都已有上百年的历史了。每年春天，它们都会如期开放，红的似火，白的如雪。有的在枝头怒放，有的含苞待放。在暖暖的阳光下，村里的阿姨伴着欢快的音乐开始舞蹈，茶花也争抢着一起舞动，婀娜多姿，还散发出淡淡的清香。仿佛在跟我们说：“新年快乐!”看完茶花还要品尝一下山茶油煮的佳肴。中午我们在农家乐点了一盘特色菜——山茶油煮鸡蛋，鸡蛋浮在淡黄的茶油中，香香甜甜，十分可口。

欣赏了山茶花来看梅花。在高黎贡山的深处，散落着片片梅园，远远看去就像雪花落在枯枝上，走近细看，才知道是雪白的梅花已经盛开。它们十分坚强，没有绿叶陪伴，一簇簇、一团团紧紧围在一起，在蓝天下与白云争艳。站在梅树下，用手摇摇树干，花瓣便纷纷落下，像下雪一样，十分好看。玩累了，抬头看梅树，仿佛树上结满了梅子，喉咙不禁湿润了。哈，我也体验了一把“望梅止渴”。

篇8

2021春节趣事作文600字一

春节是我国最重要的节日，也是一年中最隆重的节日。每家每户都会庆祝一番。有些民族还会搞一些活动来欢度新春佳节，比如舞龙舞狮、说书唱戏、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等。

一到年关，大人小孩都忙乎开了，备年货、扫屋子、祭祖宗忙的不也乐乎!贴春联是必不可少的一个项目。或自己动手或请人代劳，把一年的收获和来年的希望都写进这小小的春联里。同学们，说起春联，还有一个故事呢!春联，起源于桃符，它最早出现在周代，是悬挂在大门两旁的长方形桃门板。据说，桃木有镇鬼、驱邪的功能。因为世上的恶鬼都畏惧“神荼”、“郁垒”二神，所以民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口以驱鬼辟邪。后来，人们索性在桃木板上刻上两位神的名字，认为这样做同样可以镇邪驱恶。这种桃板就称为“桃符”。在五代十国时期，开始有人在桃符上写字。一次，蜀国的君主孟昶在除夕之夜令学士在桃符板上写字，因看不清学士们所写的内容，孟昶索性自己书写“年年约余庆，嘉年号长春”。由此产生了中国第一副春联。

常回家看看，回家看看，再远的游子也要赶回家跟家人团聚，吃上父母精心准备的年夜饭。旧时，人们把这叫做除夕守岁、熬年。这一顿饭要慢慢吃，一直要吃到深夜。

看着春节联欢晚会的精彩节目，围着热气腾腾的火锅，听着窗外阵阵的爆竹声，一家人享受着天伦之乐。这时候，小孩子最开心的是长辈会发压岁钱。据说，在魏晋时期就有这个做法。压岁钱也叫“押岁钱”、“压祟钱”因为岁与祟是谐音，压岁钱可以压住邪祟，使小孩们平平安安过年。

过年了，少不了走亲访友。亲戚朋友聚集在一起，吃着丰盛的酒菜，互赠祝福，共谋发展大计。这一活动一直要持续到正月十五元宵节之后。

春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，更重要的是体现了我们国家的一种民族精神。它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐与安宁。

2021春节趣事作文600字二

我们中国有许多传统的节日，春节、元宵节、清明节、中秋节……可是在这么多的传统节日中，我最喜欢的还是春节。因为在春节里，我可以穿新衣，赏烟花，收红包，看春节联欢晚会……今天我就说说我家是怎么过春节的。

贴春联是春节的一个重要的习俗。每逢春节，人们便在大年三十早上贴出春联，因为春联可以防灾避邪，给人带来好运。今年春节，我们一家回老家过年。大年三十早上，我跟着爸爸去小叔家贴春联。来到叔叔家，我迫不及待拿起春联就想贴，可小叔却不让，他怕我贴错了。其实贴春联也是有讲究的，要看清春联的上联和下联，如果贴错了那可就闹笑话了。这对我来有点难，于是我需心请教爸爸，听着爸爸耐心地讲解，我恍然大悟，想不到看似简单的贴春联活动中还有这么多学问!我们几个小孩子帮着爸爸在大门上贴了大红春联，在大门正中贴上一个“福”字。你可别小看这么个“福”字，它可讲究着呢。“福”字必须倒着贴，这样就意味福到了!

团圆饭是每年春节必不可少的一道大餐。春节来临，人们哪怕身在千里之外，都要赶回老家，和亲人团团圆圆，一起吃上一顿团圆饭。今年老姐工作忙，没有回老家，只有我和老爸老妈、三叔和弟弟一起吃年夜饭了。老妈把年夜饭烧好后，我们便上桌吃了。我们互相碰杯，互相祝福。三叔祝我在新学期里成绩更上一层楼，我祝三叔身体健康，生意兴隆。我们沉浸在节日的气氛中，欢声笑语不绝于耳，洋溢着浓浓的年味儿。

小孩子最期盼的是当然是放烟花了。吃完年夜饭，孩子们迫不及待地来到场院上，抬头望望，天空早已成了礼花的海洋，五彩缤纷的烟花把深蓝的夜空装点得分外耀眼、夺目。烟花就像是一个个小精灵，带着喜人的哨音飞向天空，旋转，怒放，我们看得眼花缭乱。春节可真热闹啊!

在这温馨、祥和的节日里，我们享受着美味，沉浸在喜悦中……

2021春节趣事作文600字三

今年的春节来得特别早，似乎有些让人措手不及。刚过完元旦，就迎来了期末考试;期末考试刚过，居然就要过年了。对于我们学生而言，今年春节的气氛好象不及往年那么浓烈。因为考试的余威尚未散去，似乎还在为考试而患得患失，便几乎忘了以往过年的热闹景象。

让我想想去年的这个时候吧。由于亲戚们都要聚到我家，父母早早的就忙开了。他们俩都骑上自行车，一起到市场上去采购年货。既要考虑到一帮小孩聚到一起又疯又闹地，得准备点他们爱吃爱玩的：又得想到大人们谈笑风声必备的瓜子、花生……。这样一来，他们回来时，车篓里必定是大包小包，装得满满的。

就在大家都在忙活的环境中，我们对春节的渴望自然是格外的强烈。好不容易盼来了除夕，从下午开始，我就期待着敲门声。开门的第一句话必然是“祝你新年快乐，万事如意”之类。渐渐地，人都到齐了，大人们便围着圆桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而无暇互相联系，现在，他们都趁这个机会畅所欲言。谈谈一年来的工作情况，诉一诉生活上的苦衷和感慨，彼此之间没有半点隔膜，心与心之间贴得格外的近。

调皮好动的我们现在正是如鱼得水。大人们有他们自己的范围，没空管我们，我们也就有些“为所欲为”。躲进一个房间，一起挤坐大床上。交流交流学校里的趣事，时不时有人会被逗得差点从床上翻下去。搞笑的哥哥拿手节目便是用他特有的方式，来“辅导”我们几个妹妹的英语。他的教法虽说不上深入浅出，但让我们记忆尤为深刻。

“开饭了……”父亲的一声招呼，弟弟连忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看着一桌好菜眼红。大人们不约而同地说：“差点忘了这件重要的事。”我们也才反应过来压岁钱还没拿呢。虽说这传统我们也经历了不少年，可要接过红包，不知怎么的还是有些不好意思。

一大家人团团圆圆地围在桌旁同吃年夜饭，有什么比这个还要幸福呢?这时，电视里的春节晚会似乎也没有了太大的吸引力。

2021春节趣事作文600字四

阵阵鞭炮声入耳，家家户户贴上了春联，过年的气氛充满了大街小巷。鳌龙——源自民间的舞蹈艺术，映入了人们的眼帘。舞鳌龙的人们身穿鲜艳的红衣服，手举鳌龙，兴高采烈地挥舞起来，从左挥到右，再从右挥到左，伴随着音乐声又转个圈。虽然看得眼花缭乱，但是却让人目不转睛，连眼睛都舍不得眨一下。

春节就是充满着无穷的快乐，快乐环绕着每一个人。

年是熬年的年。民间一直流传着这样一个传说：在太古时期，有一种凶恶的怪兽，人们管它们叫年。它面貌狰狞且生性凶残，每隔一段时间就要出来伤害人畜，毁坏农田，使人们谈年色变。后来，人们算准了年的活动规律，把那可怕的一天称为年关。...

中国有许多传统节日，最为重要的莫过于春节了。每到春节，是我最开心的时候，人们喜贴春联，张灯结彩，好不热闹!年三十晚上，我开始和姐姐熬夜也就是妈妈说的守岁。一家人看着春节联欢会、包着水饺，其乐融融。

盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节春节。我满怀激动地呼喊着：新年到了!新年到了!啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。

节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。

春节这是一个长长的假期，长得让我无所事从。天气是那么的好，阳光暖暖的，轻轻的舔着我的脸我记得小时侯最惬意的事就是沐浴在阳光里，啃一个大苹果，趴在沙发上，翻一本漫画书。

三十儿晚上，我们全家到饭店吃年夜饭。我们来到饭店里，饭店里很热闹。服务员阿姨身上穿着漂亮的新衣服，脸上面带着节日的微笑。我们来到房间开始吃饭。各种美味可口的饭菜摆了一桌子，搀得我口水都要流出来了。

喜气洋洋过新年，欢欢喜喜庆团圆兴奋的心儿在悠荡。到处是鞭炮声，到处是绽放的笑脸，到处洋溢着节日的气氛。贴春联喽!爸爸一招呼，我飞奔下楼，自告奋勇，要求自己贴春联。先帮春联贴上双面胶，然后小心翼翼的贴上去。太棒了，不偏不倚。

时间老人匆匆而去，我们又迎来了，一年一度的新年，蛇年你好!新年的早晨，家家户户张灯结彩;大街小巷，爆竹声声。俗话说：无花不成年。要过年了，妈妈逛花市时选购了君子兰、牡丹花、水仙花等，希望带来年的富贵。

2021春节趣事作文600字五

太阳许是也要回家过年，不到六点，便慢腾腾地拖着疲惫的身子下了山。

与平常不同的是，窗外没有了平常的冷寂，而是热闹一片。记得王安石的《元日》有一句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。虽然眼前的是一杯温热的白开水，并不是可以驱邪的屠苏酒，但家人团聚的温馨，我已经满足了。

远处亮起了几盏星星点点的光芒。婶婶扯着我，说是要去超市给家里买些年货。我心里暗自雀跃，又可以狠狠地“宰”婶婶一顿了。

超市里亮堂堂的，挤满了人。婶婶领着我如游龙般在这人山人海中游走。当我们选好了一大堆锅碗瓢盆，推着车子跟着人流来到了出口时，却看到了这样的景象：一位身材纤弱的妇人左臂圈着三个果篮，右手提着两个果篮，在“卖果篮卖果篮”地叫卖。果篮里头有两个柚子、七个橙子，她一个人提着这些果篮，有几次险些被人群挤倒。人多了，她再也撑不住了，“呼”地一声倒在大街上。我走近了瞧，果篮的包装纸都散了，水果七零八落地躺在地上，有几个都已经显现出坑坑洼洼了。我看旁人都没有要帮忙的意思，我也就缩回了自己的手，放在暖洋洋的口袋里。

突然，来了个农民工。一身不知是白衬衫还是灰衬衫的衣服耷拉在身上，头发花白，穿着的黑布鞋早成了黑白布鞋——他大概是刷漆工吧。只见他正准备用白花花的双手扶起妇人，却好似知道了自己的双手肮脏，摸着头嘿嘿地笑了。从口袋里抽出手般大小的纸巾，擦了擦手，问：“大妹子，你没事吧?我扶你起来。”说着便搀起妇人，帮着她捡水果，众人见了此景，都纷纷帮着妇人捡起散落在水果。

篇9

本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联网，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。

三、主要工作落实：

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元，完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化

5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，以Xx小学博客网平台为载体，开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐，本学期开展教研活动计14次，发表教研博文及教育故事48篇，并有相应评论。

6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。

7、结合薄弱校和危房改造建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校及潘山村的实际情况，有效促进Xx小学新教学楼的建筑建设及配套工作。基本落实危房改造方案及新教学楼图纸设计方案。

8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。

9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。

10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。

12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。

12、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范言字训练工作，坚持普通话教学与交流。

四、主要工作回顾：

二月份：

1、排除安全隐患，商讨旧教学楼的拆除等相关事宜；

2、制定各项工作计划（创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等）；

3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；

4、督促新教学楼装修与配套建设；

5、学校各方面培训与了解：校本培训、师资培训、课程教材培训等；

6、招生、巩生注册，学籍管理。（注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认）

三月份：

1、做好开学第一天工作：甲流晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如家教育等；

2、完成新教学楼的教室、教师宿舍搬迁过渡工作及班级文化布置；

2、操场整改、绿化与美化；

3、教师结对子互动提高；

4、持续强化学生良好行为规范的养成教育；

5、加强少先队队室建设；

6、学生英语口语、美术书法比赛选拔；

7、期初家校联系；

8、防震、消防疏散演练。

四月份：

1、结合相关项目组织开展校级文体活动；

2、组织开展腰鼓会操训练；

3、参加镇级教师说课比赛；、期中检测反馈；

5、期中家校联系；

6、防震、消防疏散演练。

五月份：

1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；

2、组织课堂教学研讨活动；

3、校园歌手比赛选拔

4、学生乒乓球比赛选拔；

5、防震、消防疏散演练。

六月份：

1、组织庆祝六一儿童节相关活动；

2、组织制定学期有效复习计划并实施；

3、组织期末检测与质量分析；

4、学年总结、评价与反馈；

5、期末家校联系；

6、防震、消防疏散演练。

七、八月份：

1、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；

2、放假前师生安全教育；

3、制定并落实暑期护校值班制度；

篇10

祝三乡有利小学

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下:

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

(一)健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了德育工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并了解他们的家庭，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

(二)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会2次，经验交流会1次，班主任例会20多次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

(三)扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持随时检查评比工作。学校一直把卫生、纪律、安全作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、手抄报、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

(四)强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

(五)加强校园文化建设

充分利用电子屏、广播等对学生进行教育。利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥黑板报、条幅、电子屛、公示栏等专栏的作用,及时公示学校事务。

(六)组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动:先后举办“学雷锋”活动，庆祝“六一”趣味活动，庆祝“端午节”手抄报比赛等大型活动。

2、感恩教育活动:通过“母亲节”、“三八妇女节”等节日对学生进行感恩教育感恩活动，。

3、综合实践基地:我校以铁人精神为主，充分发扬大庆精神铁人精神手工制作活动；清明节前夕，学校组织一年级新生到肇州县六烈士基地扫墓，四月份组织三年、四年级全体学生参观铁人纪念馆和松基三井。

(七)阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度，坚持上好两操。

二、教学工作

（一）加强学习，树立新的理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我校加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1.重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师订阅了《师德师爱--做一名阳光教师》，通过自学，让教师的观念得到更新，知识得到长进，师德得到提升，真正做到学以致用，学有所长。下学期，学校又订阅了《教师的正面管教》一书，希望全体教师认真学习。

2.鼓励教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校大力支持教师到外校去观摩学习，本学期，我校派勾彦香老师去哈尔滨学习10天;新入职的两名教师贾丹、邢冬青主动参加哈尔滨的英语班学习绘本教材2天，回来后英语教师贾丹针对绘本教材的学习主动制作了一节情景示范课，得到了大庆市进修校何红艳老师的认可，并派她到让胡路、龙凤两所小学磨课、研课，并进行试讲，得到了市进修学校教研员的一致好评，为我校的英语教学开辟出一条蹊径，也使自身素质得到了提高。今后我校针对教师外出学习回来后要进行教研课指导，同时都要写学习心得，将学习所得运用在自己的教学实践中，将外出学习收获最大化的回报学校，。

（二）加强校本教研培训、提高教师素质

我们学校今年新补充了2名新教师，更换了两名主要领导。新教师的加入为学校输入了新的活力，新领导的加入充实了学校的领导力量，同时也对学校的教育教学工作明确了方向。有了这样一个团结向上的领导集体，也对全体教师尤其是年轻教师的培养培训工作提出了更高的要求。在开学前，教导处和政教处就对开展班主任工作、如何开家长会等内容进行了细致的培训。同时教导处针对白板及电脑基本知识进行了培训，使全体教师更进一步灵活使用电子产品。新教师入职之后，教导处经常找到他们和他们谈心，鼓励他们多向有经验的教师请教，尤其和班主任做好沟通工作。我们希望我校新入职教师与老教师做好师徒结对活动，每一名青年教师都有成熟教师做指导;同时学校领导来分别承包不同科目新教师的培养工作，以帮助青年教师尽快成长。（下学期，完成师徒结对工作。）

（三）紧抓教学常规工作，重务实，重实效

教学工作是学校的中心工作，学校狠抓教学工作常规，做好校本培训，确定科研课题，千方百计提高教育教学质量。

1.课堂教学及活动。

我校一直将“高效 轻负 优质 ”作为教学工作追求的终极目标，这就要求有高效的课堂教学。学校领导参与课堂教学指导，参与听评课。9月我校组织专家组进行了“教学能手”的评选工作，结合文件美术教师韩笑，音乐教师王志凤参加了本次评选活动，经过微课比赛，韩笑最后被评选为我乡教学能手，并推荐参加了区里、市里的评选活动。10月中旬，我校结合教育局及中心校文件组织所有学科进行了微课比赛，由专人录制，刻录光盘，保质保量地完成了此次活动。并取得了优异的成绩。10月下旬，我校组织语数英教研组的青年教师进行教研课活动，各教研组教师进行听课、评课。使青年教师得教学水平有了新的提升。10月，我校组织20多名学生进行了魔方学习，经过一个月的学习，10月25日， 我校汪思彤同学代表祝三乡与全区组成的联队，参加了大庆市举办的“全国益智运动会”，场面震撼，参加的师生都开了眼界，也激发了学生参与益智课堂学习的兴趣。11月份，我校在全校开展了优质课活动，李立凤、宋玉江、谷亚军、王志伟、房美丽等教师脱颖而出，为全校教师树立了榜样。12月份，结合我校益智课堂的方案要求，我校制定了《益智课堂教研计划》，并推选英语教师房美丽为全校上了一节教研示范课，经过反复的磨课研课，最后成功的完成了《破解十六宫格》的教学任务，为下一步开展益智课堂的教学活动打下了坚实的基础。

2 .作业与测试

严格控制作业量，切实减轻学生过重是的课业负担。丰富学生作业，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有唱的。既有独立完成的，也有与家长配合的。本学期质量检测有期中和期末测查，还对一年、二年的各个学科进行了检测，对三年至五年进行了语数英学科考试，通过检测反映出教师教学中的问题，并及时改正。对学生答题的情况做具体的科学的统计与分析，切实通过检测提高教育教学水平。

3.教学常规检查。

学校每月对所有科任教师的各项常规工作做一次检查，所有检查内容提前告知，检查结果公示。检查教案中是否既有备教材又有备学情，是否有教学反思;作业检查中看是否设计科学合理，是否适量，是否丰富多样。检查结束后，召开总结反馈会，对亮点工作和不足及时总结，使教学工作的整改更有针对性。

4.书香校园

本学期我校继续推动“书香校园”活动的深入开展。图书角的管理还不完善，为了提高学生的阅读量，学校在课程表中单独设立了读书课，保证每个班级每周至少有一节读书课，也鼓励语文教师每天给学生不知读书任务，个别班级做得很好。但是也存在个别教师不重视读书，使得原本就没有读书习惯的学生更加放任自流，对学生的学习和成长起到了负面作用。下学期，针对早自习的语文诵读，英语听力和朗读的训练，教导处将作出新的部署，争取把工作落到实处。还校园朗朗的读书声，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。

5.语言文字规范化工作

语言文字规范化工作是提升学校品质与内涵的重要工作。我们把普通话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。学校每次大会，学校所有领导、教师讲话全部用普通话，

教师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记计划总结一切文字的书写要求老师做到了工整、规范。学生作业要求干净整洁规范。组织学生开展“钢笔、铅笔”比赛活动，寻找错别字，纠正错别字。开展“推广普通话活动周”，制作推广普通话手抄小报。全校总动员，为推进语言文字规范工作作出努力。

6、大庆精神铁人精神验收工作

本学期，我校在开展“大庆精神铁人精神”活动中，积极开展课堂教学活动，本学期的课程都由班主任完成，使活动的开展更加顺畅，质量得到了保证。在学科渗透中，我校美术教师韩笑、邵德礼；音乐教师王志凤、韩晓野做了许多的工作。对于材料的整理，活动的开展，从政教处、后勤到教导处，以及全体领导的通力合作，使我校的“大庆精神铁人精神”顺利通过区里、市里的验收，并最后评选为“四星级”合格校。

三、安全工作

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，班主任具体抓，负责组织实施，把安全工作做为首要任务。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入班主任的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了小学生安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全保卫工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全应急预案制度。开学初制定了各种应急预案，预案中有领导组织，并根据具体情况的需要及时进行修订，周期性地对老师及部分学生进行预案演练(防火、防震等)，本学年开展六次，参与率100%。

5、定期对教师及更夫进行安全管理及相关安全教育的培训，提高教师及更夫自身的安全意识及安全管理能力。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，做好安全隐患的排查和整治工作，开展安全工作的检查、督查工作，学校并组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

为确保安全，我们经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火、大型活动等的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。

1、认真做好安全教育宣传周工作。学校安全教育宣传周以“普及安全知识，确保生命安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园广播、班队活动等多种形式对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

3、开展丰富多彩的教育活动。

九月份：

（1）开展了“火灾应急疏散演练活动”。

（2）开展了“交通安全知识培训活动”。

十月份：

（1）开展了“学校食堂应急疏散演练”活动。     

（2）开展了“交通安全征文活动”；

（3）开展了“反校园欺凌系列活动”。

十一月份：

（1）开展了“消防安全知识竞赛活动”。

（2）开展了冬季防溺水专题教育。

（3）组织开展了“食堂安全疏散演练活动”。

（4）组织开展了“消防安全疏散演练活动”。

十二月份：

（1）组织开展了“冬季防火安全教育培训活动”。 

（2）组织校车进行安全检查。

（3）假期前安全大检查。

通过开展这些活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。切实做好我校安全管理工作，确保校园和师生安全，营造良好的育人环境。

4、强化校车及上放学交通安全隐患专项整治。 

进一步加强校车安全检查，指导和督促校车驾驶人自觉遵章守法,依法依规履行校车安全管理职责。进一步健全和完善校车安全管理制度，严格执行省教育局关于校园内行车、停车、设置停车位等规定，未经允许，非机动车不得进入校区，进入校园的车辆必须遵守低速、禁鸣喇叭、在指定线路行驶、在指定地点停放等规定；严禁社会车辆、家长自备车等进入校内接送学生；采取“避让出入、错时出入、禁止出入”等有效措施加强对教职工私家车出入校园车辆安全监管和管理。进一步强化交通安全教育，提高师生交通安全防范意识和能力，自觉遵守交通法律法规，拒乘报废车、拼装车、非法载人货车、超载车等非法营运车辆，拒绝教职员工酒后驾车，确保师生交通安全。进一步加强对非法接送学生车辆的摸排，将摸排的情况及时书面报告有关部门，配合有关部门开展执法行动。

5、认真抓好消防安全专项治理。 

利用主题班会、宣传栏、消防安全知识竞赛等和开展火灾防控“六个一”活动；广泛开展消防安全宣传教育。组织开展消防“三查三清”专项治理，全面排查整治火灾隐患；以“消防安全大检查”专项活动为抓手，进一步落实消防安全岗位责任，规范学校消防日常管理，强化防火巡查，狠抓隐患整治，强化督促检查，着力提升学校火灾防控能力。

6、强化食品卫生及传染病防控专项治理。 

一是按照区教育局要求，严格落实“四个最严”要求，狠抓源头严防、过程严管、督查整改，确保学校食品卫生安全，坚决避免食物中毒事件发生。二是进一步加强食堂从业人员安全教育和全员培训。三是进一步加强食品安全从业人员队伍建设，推进学校食堂标准化建设和食品安全信息化建设，着力提升学校食堂食品安全管理和服务水平。四是进一步强化传染病防控工作，坚持晨检制度，发现异常情况，及时报告和通知家长送医。五是加强学校饮用水卫生管理。完善饮用水管理制度和水源地污染应急预案。11月中旬，我校周洪波校长积极联系有关部门，为学校安装了自来水，保障了广大师生的饮水安全。

7、开设安全教育课，每周一节，做到老师有计划、有教案，深入地进行全面教育，做到了周周有安排、有重点，让学生把安全放在学校生活的首位。

8、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

五、安全建设方面

1、加固维修学校围墙，保证校园安全。

2、安装监控设备13个。

3、加大校园绿化面积，植树种草。

4、维修校舍、电子屏、灯具、暖气设备，更换漏电保护器。

5、安装一键报警器，锅炉值班室暖气片。

6、更换安全出口标识，更改个别水路、电路。

7、逐层签订安全责任状，做到职责分明。

六、落实节假日值班值宿制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每天1人轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。所有女教师周六、周日值白班。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。