诚信英语作文范文

导语：如何才能写好一篇诚信英语作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

It never be explained why so many students on campus cheat in their examinations

nowadays, regardless of the danger that teachers find their secret, as it did in the case of

the boy student in the cartoon/photo above. What is conveyed in the drawing is most thought

-provoking and should arouse our social concern.

The implied meaning of the picture is worth discussing. Firstly, the youngs always

become quite illogical when they try to descide what can be done and what can not be done.

In the light of this statement, some students are often willing to sacrifice their

credibility for the privillage of getting more points and being regarded as outstanding

students. Furthermore, some one is afired that he can”t pass the final exams leading to his

degree, in the fruit of being absorbed into computer games or disappointment in love.

Consequently, only by cheating can they graduate and get the degree on time. Although many

reasons share the problem of this drawing, one of them can be singled out for recognition:

the conditions of our sociaty. Such is human nature, that we can”t avoid being influenced by

environment. In short, the root of cheating in examinations and credibilililess on campus is

combinition of many factors.

There is no blinding at the fact that, in dealing with a challenge on such scale, some

strong, effective and necessary counter-measures should be put on our agenda. To the begin

with, a widespread education campaign should be launched to make students realize the

importance of credibility. What”s more, the government departments at different levels and

related orgnizations should make joint efforts and coordination of programs to creat a more

篇2

导语：诚信是一种美德,与他人合作要有诚信,生活需要诚信,科学需要诚信,，诚信是无价的，下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

诚信无价 Integrity Is Priceless

A boy went to a shop and bought a pencil and other things. When he was going to pay the bill, he took out his wallet and found he had not enough money to pay. He felt awkward. At that moment, an old man who was in charge of the shop smiled and said to the boy that he could give the rest of the money next time. The boy was so shocked, as the old man trusted him so much. When the boy went home, he remembered it all the time. So the next morning, when he passed the shop, he gave the money without hesitation. Integrity is priceless and decides who we are.

【参考译文】

一个男孩去了一家商店买了一支铅笔和其他东西。当他要付钱的时候，发现钱包里的钱不够支付。他觉得很尴尬。在这个时候，这位管理商店的老人笑了笑，对那个男孩说他可以下次再给剩下的钱。男孩很震惊，老人竟然那么信任他。这个男孩回家后，他一直记得这件事。所以第二天早上，在他经过商店时毫不犹豫的给了老板钱。诚信是无价的，也决定着我们是怎么样的人。

篇3

书信、通知、日记、海报、便条、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告

书信类型:

事务书信和私人信件 (求职信、投诉信、慰问信、建议信、说明信、感谢信?)

高考重点考查的几类书信：

建议信、求职信/申请信、抱怨信/投诉信

几种书信常用的表达式

①建议信

You have asked me for my advice with regard to? andI will try to make some suggestions.

I would like to suggest that?

It is important to?

It helps to ?

It should be a good idea to?

I think it would be a good idea/ more beneficial if you could?

Why not??/ Why don’t you??

I hope you will find these suggestions helpful. 最关键的部分就是用不同的句型提出建议，并辅以适当的联系词来连接这些建议。此外，不要忘了在建议的后面附上自己建议的理由用以充实自己的文章。

例文1

假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据要点写封回信。

要点：1. 参加中文学习班

2. 看中文书刊、电视

3. 学唱中文歌曲

4. 交中国朋友

注意：1. 词数100左右

2. 可适当增加细节

3.开头语已为你写好

June 8, 2008

Dear Peter,

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.____

_______________________________

Best wishes,

Li Hua

【写作指导】

信件类型：建议信

内容： 写信人就某事或某问题提出建议

主体时态：一般现在时

正文部分：必须给对方问题明确答复;建议的内容要层次清楚，目的明确，具有合理性和说服力;语言要正确、清晰、礼貌、体贴，易于对方接受。

【 范文】

Dear Peter,

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.

Here are a few suggestions. First, it is Important to Then,it also helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible.

Besides, it should be a good idea to learn and singChinese songs, because by doing so you’ll learn and You can also make moreChinese friends，help you learn Chinese.

Try and write me in Chinese next time.

Best wishes,

Li Hua

②求职信/申请信

I learned from?/ I read?in (the newspaper ) ? I am thinking I am suitable for the job/position. I graduated from ?/ I have rich experience in doing? I will devote myself to it if I can get it./ I wouldappreciate it if you can give a chance.

I’m looking forward to your reply (interview)./ Hopefor an early reply. 例文2

假如你是卜曼宜，你购买了一部某外国公司生产的手机，因有质量问题，要求该公司更换。请根据下列要点，用英文写一封电子邮件。

要点：

1. 问题：手机不响铃，不能发短信; 该产品已售完，无法更换;型号新，无配件，无法维修。

2.要求：公司应尽快予以更换。

注意:1. 词数为100左右

2.参考词汇：配件 ——spare part

3.电子邮件的开头和结尾已为你写好

Dear Sir,

I am writing to you for the mobile phone of

Dephone-S250 I bought on 20th Apr.2008 at Tele Mall in Wuhan, P.R.

China_____________________________________________ Thank you for your consideration.

Sincerely yours

Bu Manyi

【写作指导】

信件类型： 抱怨信

内容：写信人针对未能解决的问题提出抱怨，希望得到对方的帮助

主体时态：一般过去时

正文部分：

①切中要害，客观说明存在的问题。

②怨之有节，重在解决问题( 有礼有节，说明存在的问题对自己造成的不利影响或危害;必要时也可提出自己对存在问题的解决办法或建议)。

③语言力求简洁。

【 范文】

Dear Sir,

I am writing to you for the mobile phone of ... Ten

days after that, it didn't ring and send short messages. Then I took it to the seller, but was told that the model had been sold out and I had to wait at least three months for a new one. Later I went to the repairman. He said sinceit was a new model in China, it was impossible to fix it without the right spare parts. I was so desperate on hearing that. How can I wait that long? Therefore, I require that you send me a new one of the same model within a month.

Thank you for your consideration.

Sincerely yours,

Bu Manyi

③抱怨信/投诉信

I am writing to make a complaint /to express my dissatisfaction about?

I would like to get this matter settled by the end ofthis month.

I hope you can give me a satisfying reply and deal with this matter seriously.

篇4

一、牢固掌握简单句的五种基本句型、There be句型和常见时态、语态

语法在写作中具有举足轻重的作用，语法知识是学生形成基础知识、养成基本写作能力的重要保障。只有牢固掌握了五种基本句型及There be 句型和常见时态语态，才可能写出合乎英语语法和英语习惯的基本句子。

［训练对策］写作训练的第一步就是加强简单句基本句型的翻译训练:

1.S+V(主语+谓语)

2.S+V+O(主语+谓语+宾语)

3.S+V+P(主语+谓语+表语)

4.S+V+O+O(主语+谓语+间接宾语+直接宾语)

5.S+V+O+C(主语+谓语+宾语+宾语补足语)

6.There be 句型（There be/vi+主语+其他）

二、灵活使用高级词汇和高级结构句式，行文中注意长短句搭配使用

近几年高考作文评分标准可以看出，如果只用了一些简单句，虽然表达出了要求的信息，但得分不会高。如果考生使用了高级词汇和高级句式，这样的作文会有更高的档次。都是短句的作文显得水平稚嫩，但都是长句的作文又显得罗嗦冗赘。真正的优秀文章应做到长短句搭配合理，行文流畅，难简结合，错落有致。要在每一段设置出一两个有特色的句子，使文章流畅而不失难度。

［训练对策］积累高级词汇（大纲外的常用词汇）和灵活使用下列高级句式：

1.并列句、定语从句、名词性从句和状语从句（可使句式多样化）。

2.非谓语动词结构（可使句子更简练）。

3.With的复合结构或独立主格结构（可使表达更得体）。

4.倒装句（可使句子显得新颖独特）。

5.强调句（可加强语气，表达强烈情感）。

三、注意句子之间的过渡与衔接

作文的评分标准是把衔接和连贯作为重要的标准来衡量的。构成衔接成分的过渡词语，被称为“篇章纽带”，其语篇连接作用是不言而喻的。因此，要正确恰当地使用这些表示逻辑关系的关联词语，使文章前后连贯，结构紧凑，过渡自然。

［训练对策］掌握下列常用的衔接过渡语：

表顺序：firstly/to begin with，secondly/and then，finally，for one thing...for another等。

表时间：in the past，now，at present，in the future，nowadays等。

表递进：what’s more，in addition，besides，futhermore，moreover等。

表转折：but，however，meanwhile，instead，while，on the other hand，on the contrary等。

表列举：for example，for instance，such as等。

表因果：because，as，now that，so，therefore等。

表强调：indeed，certainly，surely，above all，most importantly 等。

表观点：in my opinion，as far as I am concerned， personally等。

表总结：in a word，in short，in conclusion，to sum up，all in all等。

四、创作有气势的开篇句强调主题

文章的第一段通常都给读者以重要的第一印象，所以开篇的几句话要有爆发力，使用优秀的开篇句型，充分表现出考生的语言水平和写作实力。

［训练对策］积累有气势的优秀开篇句型：

Currently，there is a widespread concern over...

There is a public debate today on the issue of...

It is universally acknowledged that...

It goes without saying that...

With the development of science and technology...

五、中间段落注意使用优秀的段落主题句和段落发展的层次感

中间拓展段是论述主题并展现实力的黄金段落。段首主题句应尽量使用优秀表达句型统领下文，发展句结构要有层次感，讲究起承转合的多样化表达。

［训练对策］掌握优秀的句型表达结构：

1.表示事实现状：

We cannot ignore the fact that...

There is no denying the fact that...

This is a phenomenon that many people are interested in.

2.表达众说不一的观点：

Different people have different views/opinions on....Some...while others...

Opinions are divided on the questins as follows...

Opinions vary from person to person.

3.阐释原因：

The reasons can be as follows.For one thing，...For another，....

Several factors can account for/contribute to....Firstly...，Secondly...

The reason why...is that...

4.说明利弊：

...has both advantages and diadvantages.

There are several advantages of...The first advantage is that...

However，as the proverb goes，everything has its two sides，...is no exception，...also has some disavantages.

5.表达个人观点：

As far as I am concerned，I am in favor of/am on the side of the former(the latter).

From my point of view/In my opinion，I object to /oppose to...

I think the advantages outweigh the disadvantages.

6.表达个人经历：

The story reminds me of my personal experience before.

I had a similar experience as the writer before.

I also experienced such a thing before.

7.表示举例：

Let’s take...for example.

There are some examples in our daily life.

8.表示措施：

We should take some effective measures to solve the problem.

We should try our best to overcome the difficulties.

We should solve the problems that we are confronted with.

六、适当使用名言警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅可使文章显得有深度、有智慧，而且会使文章在评分中上一个得分档次。

［训练对策］背诵一些常用的名言警句：

Lost time is never found again.

Practice makes perfect.

No pains，no gains.

No cross，no crown.

Where there is a will，there is a way.

A friend in need is a friend indeed.

Nothing is difficult for one who sets his mind to it.

All work and no play makes Jack a dull boy.

All roads lead to Rome.

God helps those who help themselves.

It’s never too old to learn.

Failure is the mother of success.

七、创建有特色的篇末结束句

若文章的结尾不好，苍白平淡，则给人虎头蛇尾的感觉，因此而减弱了前面的文采印象，所以在文章结尾要安排一个闪光句型，使文章在最后加强语气，达到，让读者读到结尾时眼睛一亮，留下美好的回味。

［训练对策］掌握以下几种句型来结束文章：

1.Only+状语的倒装句。如：

Only when everyone is aware of the importance of environmental protection can the world become more and more beautiful.

2.“It’s...that...”强调句。如：

In conclusion，it is persistent work that will lead to your success in the end.

3.“It’s high time that...”句型。如：

It’s high time that the authorites enforced some reforms to convert traditional education intoquality-oriented education.

4.“The more...，the more...”句型。如：

The harder you study at present，the greater progress you will make and the brighter future you will have.

八、积累背诵各类文章写作模版和优美范文

熟读成诵对写作是非常重要的，考生除了平时多背诵好词好句之外，也要背诵一些写作模版和地道优美的范文。坚持不断积累，用时才能随手拈来，达到“下笔如有神”的境界。

［训练对策］背诵一些文体的写作模版和优美范文。

如：说明对立观点型议论文模版：

There is a widespread concern over the issue about...（议题）.

But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority people agree that...（观点一）.In their views there are two factors contributing to this attitude as follows:in the first place，...(原因一).Furthermore，in the second place...(原因二).So it goes without saying that...(结论).

However，people differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that...(观点二).In their point of view，on one hand...(原因一).On the other hand...(原因二).Therefore， there is no doubt that...(结论).

As far as I am concerned， I firmly support the former./the latter.It is not only because...，but also because....The more...，the more....Only when we...can we.../Only in this way can we....

结语

在2008年本人任教高三英语的这一学年里，按照上述的作文技巧和训练对策对我所任教的班级进行了系统的训练，学生的作文取得了很大提高，而且学生的英语总成绩也相应取得了明显的进步。一模考试、二模考试及高考中，我所任教的两班学生的作文得分普遍较高，全班英语总分平均分、优秀率在学校全级遥遥领先，在全市比较也取得了很好的成绩。总之，作文的训练非一日之功，只有掌握了作文的解题策略、高分技巧，经常训练与积累，不断提高英语综合语言应用能力，才能全面地提高学生的写作水平。

参考文献：

篇5

为什么要进行有效作业的探究

有效作业是新课程改革的组成部分，是提高教学效果的有效途径之一 。

作业作为教学过程的一部分，应对学生创新精神和实践能力培养起促进作用，也是师生、生生互动的方式。它作为书写的方式，服务于评分和考试，成为社会、家长、教师监控学生的一种手段。然而，在现实教学中，作业却成了学生的“包袱”，成了负担。而且更为严重的是，学生为了应付各类作业，普遍存在着作业抄袭、不交、不订正的现象，这种现象不仅常常发生在我们称之为“差生”的身上，而且也会不经意地发生在我们所谓的好学生身上。学生不交作业的现象令老师很伤脑筋，甚至感到很失望。针对不能够按时完成作业的同学，老师常使用的办法就是批评，甚至有的老师采用停课补做和加倍做作业的办法加以惩罚。因此造成学生作业负担加重，害怕心理加剧，以致抄袭现象更为隐蔽、更为严重。抄袭使教师不能真实地了解到学生在学习过程中存在的问题，不能及时进行补救，造成知识的“负积累”；还有的教师一味埋怨学生学习基础差、学习习惯不好等，从而造成负担加重，形成恶性循环。尽管不少老师也经常静下心来认真地思考过此问题，但是作业问题，特别是不能按时交作业和抄袭作业的问题，依然时刻困扰着我们。

新课程标准指出教育必须坚持以学生发展为本，注重全面提高学生的基本科学素养，并积极倡导减轻学生课业负担，保护学生健康茁壮成长。而学校少布置作业或不布置作业往往会给社会、家长带来恐慌。只要有社会竞争，只要外部环境与学校这种以分数定胜负的机制相衔接的链条一致，中学生的作业负担就不能没有。因此，如何解决好这个矛盾是一个非常现实、非常重要的问题。

新课程标准下作业的功能

过去的课程和教学将作业的功能主要定位于巩固和检查知识的掌握情况，新课程则要求将知识与技能、过程与方法及情感、态度、价值观的作业功能定位于这样三个层面：一是巩固和检查功能，侧重于基础知识和基本技能方面，目的是强化记忆和获得反馈信息，重在对课本知识、技能的巩固；二是深化和提高功能，侧重于过程与方法方面，目的在于促进知识的形成和能力的发展，重在参与学习情境和思维过程；三是体验和发展功能，侧重于知识、能力、情感、态度和价值观的整合方面，目的在于促进学生更全面的发展，重在体验和发展。

新课程标准下作业布置应当注意以下几个方面

1.内容的开放性和探究性。在传统的课程和教学中，作业过于强调答案的唯一性和确定性。在新课程背景下，除了保留部分传统型作业外，大部分的作业内容均具有开放性和探究性，也就是说学生解答问题时要有一定的思考性、实践性和探究性，作业的答案要有一定的迁移性、开放性和不确定性。从实践中可知：实践性作业是连接课堂与社会生活的桥梁、纽带。学生在完成实践性作业的过程中，运用新知识、新理念去理解、解决各种实际问题，从中增加学科知识，增长才干，才会有很好的收效。

2.形式的新颖性和多样性。在传统的课程和教学中，作业几乎都是以文字和作业本的形式，以学生个人为对象进行的。新课程背景下则要求改变这种单一的作业形式，比如可以是文字式的，也可以是操作式、实物式和口头式的；可以是课内完成的，也可以是课外完成的，甚至可以是由学生和教师、家长来共同完成的。作业可以以“练习”、“思考”、“探究”、“小实验”等不同的面目出现，但在题目的表述上要避免程式化，尽量趣味化，符合青少年心理。“百学趣为先”，苏霍姆林斯基认为：所有智力方面的工作大都依赖于兴趣。趣要体现在内容上、形式上、结论上。教学实践也证明：兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。学生对学科作业产生了兴趣，就会“亲其师，信其道”，其学习效果还能不提高吗？

3.容量的量力性和差异性。传统的课程与教学，往往注重作业的量而不是质，以致“题海战术”一度成为提高教学质量的法宝。新课程背景下的作业更多关注的是作业的质量和学生的学业负担问题，这与上述作业的功能、内容和形式的改进有关，也与作业的容量问题有关。作业在容量上：一要考虑量力性，既不加重学生的学习负担，又尽可能发挥学生的潜能；二要有差异性，比如部分题目只要求部分学有余力或有特别兴趣的学生去完成。总之，作业量遵循的原则不是“多多益善”，而应是“适量而有效”。正常情况下，每堂课上宁可少讲一两个新题目，也要努力让大多数学生听懂绝大部分内容，保证课堂作业当堂完成，并切实抓好作业检测的当堂反馈、纠错，让学生知其然和所以然，致力于收举一反三之效。全国著名学校——洋思中学课堂教学“节节清、天天清、周周清”的做法就很好地证明了这一点。

篇6

英文写作是高职院校英语专业开设的一门非常重要的专业课，一直倍受关注。相对于英语专业本科学生，高职院校录取的学生基础相对薄弱，在他们语言学习过程中写作往往被视为巨大障碍。学生的思路不清晰，不知道从何入手，怎么写； 语法基础差，用词造句错误连篇；知识储备不足，写作过程中感觉无话可说。这些问题几乎在所有高职院校的英文写作教学中普遍存在。教学效果不好，学生学习兴趣不高，成为英文写作课程亟待解决的问题。

二、高职院校英文写作课程教学设计

1.教学方法。任务教学法：教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”（learning by doing）的语言教学方法。在写作课中，教师根据单元主题，布置具体的、可操作的课前、课中、课后任务，以达到学习和掌握语言的目的。

合作学习课堂模式：将学生分成若干小组，在教师的指导下，通过讨论、合作的手段，调动学生的积极性，让每位学生都投入到学习中来，共同完成小组学习目标。

翻转课堂：学生在课前完成知识的学习，在课堂中与老师沟通互动，教师对学生进行答疑解惑、帮助学生理解问题、引导学生应用知识等，从而达到更好的教育效果。

2.教学手段。依托空间大学城平台，微课等信息化教学手段，利用95后学生对互联网的喜爱与熟悉，提高学生学习兴趣，设计新型英文写作课程教学。世界大学城是一个以云技术为支撑的网络平台，以Web2.0、Web3.0、云计算等先进理念和技术为构建基础，动态集成了互联网的各种功能，为每个老师和学生构建一个功能强大的个性化网络学习空间。目前，长沙民政职业技术学院现已实现了世界大学城网络学习空间人人通的推广应用，依托空间进行的学校管理、教学与学习。

3.教学实施。

（1）课前任务一：阅读。语言技能的提高离不开语言输入和知识积累，而阅读正是学生获得语言输入的主要途径，离开了阅读的写作只能是无源之水。很多高职学生感觉到无话可写，很大一部分原因是因为其阅读量不够，语言输入过少。学生通过阅读可以积累词汇、句型、篇章、修辞、内容等知识，汲取可用于写作的营养。

课前任务二：视频学习。教师在课前录制微课，内容可包括：相关词汇、基本句型、框架结构等。教师将微课视频上传至大学城空间，要求学生学习，并记录重点。对于基础不好的学生来说，句型、语法的进一步巩固对于写作练习起到举足轻重的作用。在高职阶段的英语学习中，熟记背诵仍不失为一个快速见效的方法。建议学生在学习这些精彩的句子时，用笔记本进行摘抄，经常回顾，举一反三。

（2）课堂实施：答疑及复习――小组讨论――现场写作――教师点评。在课堂教学中，教师首先设立主题，并针对学生的课前预习中存在的问题进行答疑，随后进行词汇复习和句型练习。在知识复习过后，针对主题，教师组织学生进行小组讨论（4人一组），进行头脑风暴。讨论通常较为热烈，学生结合课前阅读的背景材料，加上自己的见解，罗列写作要点。在此环节，教师可以将学生讨论过程中出现的观点进行提炼，分类，并在逻辑上进行调整、优化，为接下来的集体创作做准备。

（3）课后任务：小组互批――二稿撰写――写作反思。在课后，教师要求以小组为单位，依照教师课上建立的评判标准，对其它小组的作品进行批改。读世界这一共同协作超文本编辑的功能，能使地理上分布在不同位置的用户通过网络来对同一共享文本对象进行查看和编辑。因此，学生可以在寝室上网，讨论，并对他组的作品进行修改，评论。读世界栏目下的文本编辑，可以记录修改人、修改原因、修改时间，并将修改人和上一编辑作者的内容用不同底色笔迹进行区分。每一次的修改，都会通知创建项目者（在这情况下为教师），因此教师可以很清楚的知道学生对作品的修改是否正确，掌握的知识点是否到位等。学生群组一稿修改后，教师再进行批改，并据此对学生的学习情况进行总结，记录，有针对性的对学生进行个性化辅导沟通。教师评阅后，要求学生小组依据修改意见撰写二稿，并记录此次写作训练的反思。通过二稿的创作，学生在不断修改的过程中使文章得到完善，加深了知识的巩固，而通过反思，学生能对自己的学习、练习进行主动思考，培养了学生独立思考的意识，对教师而言，也能获取学生对写作教学效果最直接、深刻的感受，从而获得教学启示。

4.教学成效与反思。通过实践表明，依托空间大学城的信息化英文写作教学设计，突出了学生的主体性，教师在教学的过程中发挥引导作用；通过95后学生们对电脑网络的熟悉和喜好，充分调动其积极性；利用翻转课堂的新型教学模式，实现学生课前学习，课中训练，及时反馈，加深了学生的印象；小组合作培养了学生之间相互协作的团队精神，而写作训练后的教学反思，可以促使学生独立思考，也给教师提供宝贵的教学启示。

然而，要实现此种教学设计，对学校的教学条件有较高要求，并非所有学校都能提供电脑与网络；与此同时，教师与学生可能需要花费加倍的时间和精力，这对师生都提出了更高的要求。这些问题都有待在今后的教学当中继续探索、解决。

篇7

believes really is to link the intelligent bridge up , to be expert in the people who cheats , to arrive at forever the bridge another one holds without end. The sincere message, is one strands of Qing Quan诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

Here\'s the rule for bargains \"Do other men, for they would do you.\" That\'s the true precept.Charles Dickens. British novelist这里有一条交易法则：“欺骗他人，因为他们也欺骗你。”这是真正的经商之道。英国小说家 狄更斯 C

it will wash away Augean stable cheating , lets everyone the world corner be flowing cleanly.诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

Economy the poor man\'s mints; extravagance the rich man\'s pitfall.Martin Tupper. American economist.节约是穷人的造币厂，浪费是富人的陷阱。美国经济学家 塔珀 .M。

the sincere message is the most beautiful overcoat of person , is an intelligent the holiest and purest fresh flower.诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

the sincere message is your no humble price shoes , traverses the length and breadth of a journey filled with numerous difficulties and dangers, mass can\'trespondtoeternalinvariable.诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

Did you ever expect a corporation to have a conscience, when it has no soul to damned, and no body to be kicked?Edward Thurlow, British Lawyer公司既没有灵魂可以被诅咒，又没有躯体可以被踢翻，难道你指望它有什么良心吗?英国律师 瑟洛杉矶 .E.

If Enterprise is afoot, wealth accumulates whatever may be happening to Thrift; and if Enterprise is asleep, wealth decays, whatever Thrift may be doing.John Maynard keynes British economist如果企业在进展，不论节俭不节俭，财富也在衰落。国经济学家 凯恩斯 .J.M.

the sincere message is a road, with the fact that pioneer\'s step extends; The sincere message is wisdom , seeks rope accumulation with having a wide knowledge of a scholar\'s; The sincere message is successful , person\'s going all out approaches with advancing bravely; The sincere message is the wealth seed , is therefore likely to find the key opening a state treasury as long as your sincere desire moves downwards kind.诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

sincere message resembles a mirror , break in a single day, crack will appear over your personality.诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

is sincere for message glorious , breaking faith disgraceful. That诚信为荣，失信可耻。

Busineunderlies everything in our national life, including our spiritual life, Witnethe fact that in the Lord\'s prayer the first petition is for daily bread, No one can worship God or love his neighbor on an empty stoach.Woodrow Wilson. American President生活包括精神生活的基矗不容置疑的事实是，在主祷文中向上帝祈求的第一件事是让我们天天有面包。没有人能饿着肚子敬奉上帝或热爱他的邻居。 美国总统 威尔逊 W.

the sincere message is foundation of conducting self , base of starting one\'s career.诚信是做人之根本，立业之基。

establishes up sincere message campus , sets up up sincere message style of study , becomes the sincere message student.创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

诚信的英语作文

篇8

中国人口众多，对于高考大家非议颇多，但是对于没有更好方法选拔人才的时候，这是一个最好的方法，我们不应该去诋毁它！关于一些重点大学的所谓面试，在一个诚信欠缺的体制下，我还是持保留态度。君不见，现在的公务员招聘考试，基本成为特权阶层的利益链，普通百姓要想挤进去，再好的考试成绩，在一个面试面前可能就败下过来。但是面试真还有必要，只是我们在面试面前变了味！

有幸我女儿今年参加了重庆市重点中学推荐新加坡留学考试的机会。参加考试的学生来自于重庆一、三、八、巴蜀、二外、巴县中学等学校，一共有59名学生，这些推荐出来的都是各个学校的优秀学子。至于录取多少？有人说最多录取24人。

规定时间是九点开始考试，考前进行了严格的检查，主要是检查每个人是否携带违禁物品。考前每一科，新加坡的教师都对学生进行考试注意事项的提醒，尽量让学生不要紧张。考试有三科：综合测试、数学、英语。综合测试实际是一个智商测试，以前说四十分钟完成，可能是题目简单的缘故，要求二十分钟就完成，因为时间所限，一些学生没有做完48道题。数学分为填空题和解答题两部分，考试的难度都比较大，主要是初三的内容，也有少数是高一的内容，即使是解答题也只写答案。英语考试分为选择题和作文两部分，选择题难度很大，许多单词学生不认识，这是考试后学生普遍反映的。作文属于很贴近生活的内容：如，写一件你和朋友发生矛盾的事情，并讲讲你们是怎么处理的。作文属于二选一，但是要求20分钟内完成250个单词的作文，对初中学生难度还是比较大。第二天属于面试：先是用英语自我简介，然后是新加坡教师提问。他们提问的问题多是和面试者比较熟悉的问题：生活方面、学习方面、家庭方面都可能涉足，从而详细了解你是否适合在新加坡学习。据说前次考试中，高二学生的前几名多数没有被录取，可见面试也是很重要的坎。

当天晚上，新加坡方面就对符合条件的考生发了通知，第二天就签合同。出乎我们的意料，这次录取的学生只有10位。他们对于学生录取有着严格的要求：每一项都是他们考查的方向，只要有一项不合格，其他再优秀也不予考虑。在签合同前，新加坡的教师对他们国家各个方面给学生作了详细的讲解，让学生充分考虑在新加坡学习的利弊和将来面临的困难。

篇9

一 做事先做人，建立良好的师生关系，提高自己的教育能力

教书育人是一项事业，要把事做好就要先把人做好。“为人师表”，就是要在各个方面做学生的表率，说起来容易，做起来难，要坚持更难，但必须得努力去做到。不要认为自己只是一名英语老师，只管英语的教学，要知道在教学中，你的人格魅力、言谈举止、为人处世方式，学生都看在眼里、记在心里，然后受你的潜移默化，在他的行为习惯中得以体现。我认为要特别注意以下几个方面：

1．坚守诚信

中国人，中国的孩子，有一部分人是不讲诚信的，这会影响我们在国际上的声誉。作为一名老师，在学生面前应义不容辞地注意“诚信”二字，要让学生做到，一定要自己先做到，自己说过的话要去实行，自己许下的诺言要去兑现。例如，你说哪天要听写单词，哪天要英语考试，哪天要交作文，哪天给孩子们放英语电影，说了就一定要做，若因为事耽搁了，一定要解释清楚，而且这样的次数不能多，否则学生会认为你言而无信，以后就没有威信了。上学期，有个班成绩不太理想，我要求他们努力往前赶，有个学生说如果进步了，要我请客，我立即答应，结果期末考试，他班考了年级第一，我马上高兴地兑现了自己的承诺，用自己的钱请全班同学吃糖，我感觉心里比蜜还甜，我用诚信换取了彼此的喜悦。

2．良好的心态

教师的个性对学生会产生潜移默化的作用，一个乐观的教师培养出来的学生，性格相对也会开朗一些。即使你只是一个英语老师，不是班主任，这点也要注意，平时上课或与学生打交道时，都要有良好的心态、乐观的态度，即使你和家人闹了矛盾，和领导吵了架，自己遇到了重大困难，对现实社会有诸多不满，当你走进课堂时，暂时忘记你的痛苦和烦恼，微笑着面对你的学生，千万不要把情绪带到教室，因为他们不是你宣泄的对象、你的出气筒。我曾听到一个同学说过，他说他之所以今天变成一个愤青，是因为他读书时，他的老师经常在教室里抱怨对社会的不满，慢慢地他也对社会充满怨恨，什么都看不惯。所以我在平时的教学中告诫自己，别让自己的情绪影响学生，进了教室，就要注意自己的言语，努力营造一个轻松愉悦的学习氛围。

3．关心、关注、重视学生

学生还是孩子，在家希望得到父母的宠爱，在学校希望得到老师的关注与重视，想要学生喜欢你的英语课，就要先让学生喜欢你这个人，学生不喜欢你，就不会听你的课，学生喜欢你，自然盼望着上你的课，专注听你的课，所以要获得良好的学习效果，就要有融洽的师生关系。

第一，对学生要有一颗慈爱之心，对待学生就像对待自己的孩子一样，当学生取得进步时，千万别吝啬你表扬的话语；当学生灰心丧气时，别忘了送去你温暖的鼓励，学生不一定听父母的话，但他们在乎老师讲的每一句话，你的关心与爱护、表扬与鼓励一定能温暖他们的心。

第二，对待学生尽量公平，每个手指不一样长，每个学生都有自己的特点，不要以成绩论英雄，眼里不要总盯着好学生，对有困难的、暂时落后的、家庭有特殊情况的学生要特别关注，让学生觉得你爱每一个学生，但不偏袒哪一个学生。

最重要的也是最难的一点是，去关注、重视有特殊问题的学生。因为现在的孩子部分是独生子女，在家备受宠爱，而到了学校，每个班那么多学生，老师很难注意到每个学生，有些心态不好的学生就难免有被冷落的感觉，从而影响学习。这就要你在平时的上课中去发现，哪些学生存在哪方面的问题，所以你要有一双敏锐的眼睛。例如，你发现哪些学生上课总爱讲小话，哪些学生其他功课好，就是英语差点，哪些学生上课爱睡觉，哪些学生突然情绪发生重大变化，这些都要看在眼里、记在心上，然后及时有针对性地去解决问题。

我印象最深的是，有个女生经常上课没精打采，而晚上QQ挂到深夜，一开始，我只是上课提醒她注意听课，但收效甚微，后来我马上改变策略，把她单独请到办公室，并没有批评她，而是仔细询问情况，但她不愿意多说，我并没有气馁，而是继续观察她的变化，发现哪天哪怕她稍微听一点课，我都表扬她，同时我向其他同学询问，原来她是由小班（全校成绩最好的）淘汰出来进入我们班的，她觉得没面子，闹情绪不想读书了，我再次找到她，和她谈心，每天都面带微笑看着她，鼓励她的进步，不久她就像变了一个人，开心地上我的英语课，还说，从来没有哪个老师像我一样关注她、重视她，是我又点燃了她读书的热情。

从她身上，我感到，好孩子、好学生都是夸出来的，他们都是孩子，希望得到老师的关注、重视、喜爱，就像老师自己希望得到领导重视一样，所以一定要挤点时间，多与自己的学生沟通交流，让他们每一个人知道，你是爱他的、关注他的、重视他的。他就会好好读书，学生的英语学习成绩自然就上来了。

4．注意自己的形象

爱美之心，人皆有之，学生都是花一样的年龄，自然喜欢年轻漂亮又教得好的老师，所以不管你是男是女，长得如何，经济条件如何，都要尽量地让自己看起来干净、整洁、精神、得体、显得年轻，学生每天面对你，也希望老师的服装、有些变化，给他们带来视觉的享受，看着你舒服，听你的课也舒服，自然会更喜欢你。

二 多方面提高自己的教学能力

仅会做人是不够的，关键还要会教书。

1．广泛的知识面，扎实的基本功，与时俱进的观念

英语知识浩瀚无边，所包含的文章囊括天文、历史、地理、生物、化学、体育等，所以英语教师也要广泛阅读，对各科知识都有些了解，活到老，学到老，教师一定要尽量多掌握一些词汇，特别是流行的词语也要会一些，拉近与学生的思想距离，熟练掌握高中语法，烂记于心，不要学生问问题，经常答不上来，这样会降低老师在学生心目中的威信。对于当下流行的歌曲、电影、新闻话题，最好有所了解，很多阅读理解文章都与这些有关，若有所了解，讲解起来就更透彻，也能让学生了解最新、最感兴趣的话题，与时俱进，别让学生觉得你OUT（落伍）了。

2．熟练掌握多媒体使用和制作技术

一支粉笔一堂课会渐渐成为历史，多媒体应用于英语教学已体现出它的优越性，评价一个老师、一堂优质课，包括看这个老师会不会使用和制作多媒体课件，所以一定要加强计算机的学习，熟练掌握课件的制作、修改、复制、保存等。

在平时备课时，可以自己制作课件，也可以借用别人的课件，加以修改，或者下载课件，变作自用。尤其是上公开课时，如果自己不会使用多媒体，一旦出现意外情况，那不是措手不及，慌乱不已？所以自己会了，即使出现意外，也能沉着应对。

3．积累资料，妥善保存

教书多年，一定会积累一些经验，可写成论文，遇到好的题目，可以分门别类地记下来，尤其是学生最容易错的题目，及时记录下来并加以整理，形成错题集，供学生复习、练习。对于高考的专题讲座，可到网上搜索，可请教同行，可联系远方的同学、朋友，精心挑选搜集的资料，好好整理。把可以用的资料保存起来，最好是有文稿的形式，有电子存档，而且最好有备份，万一电脑坏了，文稿毁了，U盘掉了，而你精心准备的资料还在，所以，一定要多途径保存，以免丢失。这些资料对你的教学会起到很大的作用，而对以后的教学又能起到借鉴作用，还能降低你的劳动强度。

4．多学习，勤练习

活到老，学到老，教师和学生一样，也要不断地学习，多听课，多参加一些交流学习，每个教师都有值得你学习的地方，每一次活动总会有不同的收获，且要把学到的东西多归纳总结，记录下来，然后运用于自己的教学中。

即使当了教师，也要和学生一样，自己多练习，不能对着答案抄，要自己先做一遍，知道题目难在哪里，哪里容易出错，还能活跃自己的思维，现在很多老师都会使用计算机，备课常在电脑上进行，手指工夫是灵活了，但在备课本上、黑板上写的就少些了，久了，很多单词一旦写起来，容易出错，经常会出现多写或少写几个字母，最后，真的连优秀学生都不如了，这是许多老师的感叹，所以最好能亲自多做几套高考题，和学生一样，在规定的时间内认真去完成，看自己能得多少分，这样做能保持学生时代那种活跃的思维能力，还能了解试题的难度、难点，更好地分析试卷。

5．总结教学经验，形成独特的教学风格，提高自己的教学能力

通过多年的自我学习，与他人切磋，向他人取经，一定会积累很多的英语教学经验，我们要及时记录下来，并运用到自己的课堂教学中，形成自己独特的教学风格，从而提高自己的教学能力。

英语教学包括多个方面，听、说、读、写都是学生要掌握的内容，我们得有一套行之有效的方法，让他们乐于学习、勤于思考、善于掌握，从而提高他们的学习成绩。

6．及时掌握高考信息，有针对性地教学

教材经常变动，高考题型也发生改变，我们要及时掌握这些变化，尤其对于高考新题型，要迅速研究，想出训练的策略，给学生有效的练习。另外，对于英语考试的重点，尤其是语法要各个突破，例如，近几年的高考，对于非谓语动词和动词的考点较多，所以要加强这些题的训练。作文更是常与时事相关，平时的教学中要渗透，让学生也了解时事新闻，对于与之相关经典的作文模板，让他们背诵下来。

7．给学生制订学习目标

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前段时间我们学校举行了期中考试，老师在课堂上给我们复习了所学习的知识点，还将课本上的内容进行了归类。

我们第一门考的是英语。老师在课上给我说了作文的范例，还把单词和词组写在了黑板上，老师希望我们能够考好。因为我们的考试是在下午所以老师希望我们能够好好地认真的复习。

下午考试我们提前半小时进入了考场，在等待老师的过程中，同学们在一起交头接耳讨论着试卷里面会有什么样子的题型等。卷子说难也不难，说简单也不简单。因为选择题比较多，所以同学们总是希望能够看看别人的。

老师不停在班上走动，当我埋头认真做题的时候，一个声音从我背后传了出来。原来是我们班一个同学作弊被发现了，老师看见了他卷子底下的小纸条，老师将他的小纸条扔到了垃圾桶里。

我们学校的规章制度还是比较严格的，如果以前遇到这种情况肯定是要上报学校处分的，这位考试并没有给我们班同学处分，只是说了他几句，并且让他不要作弊，以后诚信考试。