欠薪辞职信范文

导语：如何才能写好一篇欠薪辞职信，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

您们好!

我从**年入职到现在，在这三年的时间里承蒙各位领导的关心和厚爱，在此表示衷心的感谢。这三年的工作对我本人的帮助非常大，学到了很多东西，在公司同事支持和肯定下我荣获**年度先进员工奖。在这三年里，我对工作兢兢业业﹑默默无闻，全力以赴完成领导交办的任务，努力学习和提高自已的业务水平。但遗憾的是，在今年4月份的工作结束后，我将离开公司。巨大的生活压力迫使我做出这个决定，对我个人而言是相当困难的，但是我现在的职务﹙司机兼文员﹚已不能适合工作的需要了。我的离去相信对公司、特别是一些正在进行的项目会带来一定的损失。我会在剩下的工作时间里尽力完成自己份内的工作，并在离职前交接好手头的工作以尽量减少或避免这些损失。

人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一?三分一?或者更少也说不定。一枯一荣，皆有定数。是的，公司有培训计划，有培养机制，公司会尽量把每一位员工培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人，工资会涨的，面包会有的，可俺就看不明白，咋你们培养我就要3年5年滴，人家咋不用培养就重用呢，俺还有多少年来给你培养?到时候，黄花菜都凉喽。三年来可能还绑不住我年轻火热的心吧?或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上!

以上所述，因个人原因，现向公司提出辞职申请，希望领导给予批准，谢谢!

此致

敬礼!

篇2

早上好!我是网络部的xx，下面是我的辞职信。

念在咱们共事一场的份上，我就不点名道姓的来提到您和您那引以为傲的小公司了。我写这封辞职信是要告诉您，看完您的公开信，我们都笑了。

又到秋天了，昨天外面下了一场雨，这让我想起我国着名诗人汪国真的诗句：“总有些这样的时候，正是为了爱，才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的，却是那份，默默的情怀……”

领导您看，他写得多好啊，我一边读他的诗，一边吃凉面，结果醋都没放就吃完了，领导您说，要是我们也能一直这么相好下去，那该多好啊。可是天有不测风云呀，我要走啦，我要挥挥手地走，不带走一片云彩，领导您看这是不是也很有诗意呢。

回想当初，当我第一眼看到您时，我就被您吸引了，您坐在老板桌后，像一台英国产的大笨钟般庞大结实，您说要来工作就要先爱这个公司，因为爱上了公司才会爱工作，我也没怎么明白，反正爱不爱的都是耍嘴皮子扯淡，您能给我多少钱才是正经，您说是吧。

结果，您报了个天杀的低价，按照这个工资数，我能在一月内把它均匀地花在每天的三包康师傅方便面上，还能多出一元钱，买个鸡蛋什么的滋补滋补。您见我不乐意，就说“爱字当头，工资无价。”我呢，当时也正缺钱，想爱就爱吧，反正爱上您开的公司，也算是给和谐社会的安定团结做出一份九十年代酷一族应有的贡献。

在您的公司里每天早上不但要打卡，还有排好队听您训话。我最爱听您训话了，就像我从小爱听我姥姥吃豆打屁一样，但见您在队伍前面唾沫四溅，很快地板就湿了一层，拖地板的阿姨回回都高兴地说：有您在，她能活到九十九。

最后到了要发工资的时候，你是拖完了初一再拖到十五啊，要不是我们几个强硬起来，您还要说什么“要以厂为家，要多体谅，公司目前资金周转不开，大家一起度过这个难关，以后好给大家发奖金啊!”结果呢?您让我们与您共苦，您却一个人独吞好处，逍遥享受。您不愧是那传说中的“周扒皮”啊，恨不得每个员工每天24小时都干活，恨不得一个员工能顶四、五个人用，在这样的基础上还要每个员工只拿一个人的工资，或者不拿工资更好。可能只有这样，“周扒皮”才会甘心。

但我真的要走了，唉，其实不想走，其实还想留，想留下来好好揍您一顿，真的，打是疼来骂是爱，我对您疼得要死，爱得要命，所以要是能海揍您丫一顿，该多好啊。

噢，对了，除了这份辞职信以外，桌子上还有张我给劳动仲裁委员会寄去的状纸复印件，您看看，顺便帮我挑挑错别字，别到时法院的人来找您时，人家会因您手下的人文化水平低而看不起您。

您看，我是多么为您着想啊!希望领导能够批准我的辞职申请。

祝您事事顺心!蒸蒸日上!

此致

敬礼!

篇3

你的老板是个愚材，所以你最终向他说了句“白白”，然后就像电影里的情节一样，摔门而出。愤怒，让你失去了理智。

处方：

请切记，你这样地离开，留给人家的印象永远是负面的。你的老板握有你职业升迁的钥匙。在发脾气之前，最好多想想。

症状二：狂喜

你的新工作将给你带来250万美元的期权。当你递交了辞呈后，就被怂恿着开一个盛大的庆祝舞会。你被狂喜浸泡着，轻飘飘地浮在半空中。

处方：

将你的过度兴奋加封盖子，以免满溢出来，而“乐极生悲”。记住，世界上没有完美无缺的事情，也没有白掉的“馅饼”，甚至一个你理想中的工作也会有着让你挠头的问题。

症状三：忧愁

你知道你应该感到高兴，因为你辞职是为了一个更好的机会。但是你发现，自己还十分怀念前任公司的工作氛围。

处方：

你只需记得自己辞职的理由。在离开之前，你已经考虑成熟了，你会熬过这一关的。

症状四：内疚

当你移交了你自认为做得不够杰出的工作时，你恨不得能让时光倒流。你想承担更多的工作，但已经是曲终人散的时候了，你被内疚感折磨着。

处方：

在你离开的最后期限，你不能完成所有的工作，你肯定会有犯罪感。完成力所能及的工作，把剩余的移交，然后走人。

症状五：患得患失

你已经上交了辞呈，但你总在患得患失。你总是试图拿起电话，想问问是否能收回辞呈。

处方：

这种变换工作前的“神经过敏症”太自然不过了。提醒自己为什么会选择一份新的工作，想清楚之后，你就再次找回了原来的自己。

症状六：妒忌

当你找到一份新工作的消息散播出去后，你办公室里最亲密的朋友开始冷落你。

处方：

你的亲密同事可能会感到你抛弃了他们。约他们一起午餐，让他们了解你们的友谊将延续到工作之外。

症状七：无聊

在沮丧和茫然若失中，你度日如年地熬过你在原单位的最后两个星期。

篇4

一般来讲6月底7月初中报行情开始起航，该题材是趋势性的热点题材，包括中报业绩概念和中报高送转概念。由于目前的行情刚刚起步，概念股正逐步升温，所以仍有一定空间和可以介入。两大原因刺激次新股大涨，一是中报高送转预期随着中报行情的启动而愈加浓烈，二是打新资金申购新购遭遇尴尬，因而回头又炒新股和次新股。笔着认为值得挖掘的次新股高送转概念有：易事特、鹏翎股份、友邦吊顶、天赐材料、牧原股份、思美传媒、金贵银业值得重点关注。而全通教育、东方网力、鼎捷软件具备次新股填权概念也可重点关注。

首先谈谈易事特，其长期致力于UPS电源、光伏发电等新能源产品的研发、生产和销售，是中国领先的整体电源解决方案供应商和国内电源行业强力进军国际市场的标志性企业集团，其最大的亮点是在光伏行业的快速发展特别是市场看好的分布式发电业务高速增长。易事特在近年进入了快速增长的光伏发电市场，利用传统电源生产商的优势，介入逆变器市场，公司的光伏逆变器等产品销售量剧增，预计全年高速增长趋势将持续；此外其还具备军工和高送转概念。二级市场其在前期充分调整后近日再度上涨，主力控盘良好，可逢调整关注。

另外是次新股炒作龙头股鹏翎股份，公司为国内较早独立研发、制造和销售汽车用胶管及总成产品的生产企业，是天津市2008年首批重新认定的10家高新技术企业之一，公司的技术中心被认定为天津市级企业技术中心。该股中报业绩增长确定，也具备高送转潜力，短期内仍具备继续冲高可能，可在控制风险前提下重点关注。

此外牧原股份是次新股中少数基金扎堆的个股，虽然它不像游资股那样可连续涨停，但基本面及估值都合理，逐步盘升可能性大。公司主营业务为生猪的养殖与销售，年复合增长率高达60%，我们预计2013 年公司生猪出栏量有望大幅增长。最重要的一点是市场普遍预期未来猪肉价格上涨可能性大，而牧原股份是对猪肉价格最敏感，业绩弹性最大的个股，技术上看该股主力吸纳完筹码后，近期突破新高有望逐步拉升，同时具备高送转可能，是短中线都可以关注的难得投资标的，大家可重点关注。

篇5

摘要：随着时展步伐的加快，新词新语层出不穷。隐喻作为一种思维现象，被广泛应用于人类的语言之中。本文从认知语言学的角度分析人类语言中隐喻的运用，阐释隐喻和词语发展的关系，以便加强对新词新语或旧词新意的理解。

关键词：隐喻认知 语义变化 山寨

词汇是语言中最活跃的一部分，时展步伐的加快更加促使了新词语的诞生。认知学的兴起和发展为词汇学的研究提供了新的视角和方法。隐喻是人类重要的和基本的认知方式之一。本文从认知语言学的角度分析语言中隐喻的运用，阐释隐喻和词语发展的关系，以便对隐喻和认知语言学有更深的了解，从而加强对新词语的理解。

一、什么是认知隐喻

传统的隐喻研究一般把隐喻当作一种普通的修辞手段。现代的认知语言学和心理学的研究表明隐喻在本质上是一种认知现象，是人类思维的一种方式（刘丽2004）。著名学者汪榕培认为隐喻是人们用一个领域的经历的用语来表达另一个领域的经历。经常是用日常生活领域的用语来表达抽象的或者新的经历（汪榕培2003）。网络中出现的很多新词语就是这样产生并被人们接受的。学者赵艳芳也认为，语言深深扎根于认知结构中。而隐喻作为一种认知模式，是新的语言意义产生的根源（赵艳芳2000）。隐喻创造了新的现实，隐喻把这种现实限定在语言之内，从而使运用语言的人易于接受（刘丽2004）。如3Q 为"Thank you ! "，B4/BS说成是“鄙视”，RPWT 意为“人品问题”，BH 意思是“彪悍”，HC意思为“花痴”，等等。

语言中的隐喻是人类认知活动的结果与工具。人类使用隐喻，可以分为被动与主动两种情况。被动就是人类在认识事物时的限制，或者由于语言中缺乏现成的词语或表达方式，而不得不用的另一种事物来谈论某一事物，其结果就是隐喻。所谓主动使用隐喻的情况， 就是使用者事实上已经认识到两种事物的差别，或者语言中存在着现成的词语或表达式，但为了更好地表达他的意思，获得更好的交际效果，他选择用另一种事物来谈论某一事物（束定芳2000）。

二、隐喻是词语的变化机制

隐喻与词义的转移，认知语言学认为, 语言不是直接反映客观外在世界的一面镜子, 在二者之间还存在一个中间层次, 即人的认知。人类存在于客观世界中, 在与客观世界进行互动的过程中, 对其进行认知加工, 形成身体经验、认知策略、文化规约等方面的概念结构, 通过语义反映出来。也就是说“概念和意义是一种基于身体经验的心理现象, 是人类通过自己的身体和大脑与客观世界互动的结果”(王寅2002)。最终必须作为一种认知现象来分析(Langacker 1987)。由于客观世界及人类的认知水平都处在不断发展深化之中, 所以语义体系也不可避免地需要不断扩展演变, 以适应新的需要。

语义的变化主要体现在词义上。词义的改变主要有三种形式: 词义的扩大、缩小和转移。词义的扩大是指词的指称对象的范围扩大。如汉语中的“江”、“河”, 古义分别指“长江”、“黄河”, 今泛指一切河流。词义的缩小是指词的指称对象的范围缩小。如英语的net 原指任何“网”, 现在的一个新义是“电脑网络”。词义的转移是指词的指称对象改变。转移后, 有时新旧义同时并存, 但通常是旧义不复存在, 而新旧义之间又存在着一定的联系。如“涕”原指眼泪, 现代汉语中, 除成语“感激涕零”、“痛哭流涕”还保留原义外,“涕”均指鼻涕。不难看出, 语义演变就是指称转移, 即意义从一个所指转到了另一所指, 其中隐喻起到了载体作用。隐喻包括转喻, 因为隐喻和转喻并不是两种截然不同的认知机制, 而是一种连续体关系(刘正光2002)。

隐喻思维普遍存在于我们的日常生活之中。Lakoff & Johnson (1980) 认为人类的思维和行动所依据的日常概念系统的本质是隐喻性的。隐喻涉及两个概念域, 即始源域( source domain) 和目标域( target domain) , 它的基本作用是将始源域的某些特性映射(mapping) 到目标域上, 建立起不同概念域之间的相互联系，从而使语义扩展和演变得以实现。

三、“山寨”的演变

流行的词语“山寨”的波及范围很广。"山寨"的意思本为在山林中设有防守的栅栏的地方或有寨子的山区村庄；也可以指我国部分少数民族聚居之地，如云南侗族山寨等等；在现在社会中“山寨”还有地理位置偏远隐蔽、政府难以管理的隐含意思。因此，“山寨”首先因聚居地偏僻难管的特点与地下工厂发生相似联系，于是“山寨”工厂指代那些偏僻隐蔽难以被政府部门查封的工厂；“山寨” 手机最初只是“山寨”工厂生产的产品，由于这种产品与三无产品的“防伪”特性发生相似联系，“山寨”的词义发生了二次隐喻，产生仿冒、伪造的新义项。“山寨”经过无数反复的使用和联想，其仿冒、伪造意义逐渐巩固并约定俗成， 完成了从言语词向语言词的转型，并为人们所接受（孟凡启，赵海燕2009）。于是也就产生了所谓的诸如“山寨”张柏芝等等之类的词语。其实正如孟凡启、赵海燕在其文章中所说的：语言深深扎根于认知结构之中。词的多义在本质上源于词的隐喻性表达，而且是普遍的。词义的变化总体上遵循从一个领域或逻辑的意象进入另一个领域的过程。而这种过程是建立在人的隐喻或转喻认知方式之上的（孟凡启，赵海燕2009）。

四、结语

隐喻对新词新语的出现都起着很关键的作用。可以说隐喻这一认知方式丰富了我们的生活，创造了新的事物和现实；反过来，通过隐喻这一认知方式我们能更好的了解和接受新词语的产生和发展，为我们语言的发展贡献很大。我们可以认识到认知语言学对于词汇学和传统隐喻研究提供的新视角和新方法， 以及新词新语是如何经过隐喻产生新的意义， 这对于我们做研究工作以及传播我们的文化所做的翻译工作都提出了新要求。

参考文献：

［1］赵艳芳.认知语言学概论［M］.上海：上海外语教育出版社，2000.

篇6

【摘要】静脉穿刺是护士最基本的护理操作技术之一，在临床护理工作中占有非常重要的位置。但以往人们总认为这项操作无非是手法、技巧和熟练程度的问题，忽视了操作过程中护士的心理因素。而影响护士静脉穿刺的有内、外界的因素。外界因素有环境因素、患者因素、物品因素等。内部因素主要有个性特征、心理素质、身体素质及职业素质等。笔者认为减少或避免静脉穿刺失败的关键在于提高护士自身的心理素质，只有护士具备了很好的心理素质，才能提高静脉穿刺的成功率。

【关键词】护士；心理素质；静脉穿刺；成功率

静脉穿刺是护士最基本的护理操作技术之一，在临床护理工作中占有非常重要的位置。患者无论是输血或输液，还是抽血检验都离不开静脉穿刺，尤其是在重危抢救的关键时刻，穿刺的成功与否至关重要。但以往人们总认为这项操作无非是手法、技巧和熟练程度的问题，笔者认为这种看法不全面，忽视了操作过程中护士的心理因素，然而这正是具有千差万别波动最大的一面，直接或间接地影响到穿刺的成功与否。护士作为社会的一员，不断地受着社会的影响，而作为有机体，也常常受到疾病的折磨、家庭和社会环境因素的影响，护士心理状态往往因此而失衡。如果这种失衡表现在静脉穿刺时，就有可能造成静脉穿刺的失败，给患者造成痛苦，甚至失去抢救生命的良机。因此，作为一名护士，欲减少或避免静脉穿刺的失败，减轻患者的痛苦及血管的损伤，必须提高自身的心理素质，无论在什么情况下，都能做到一针见血，是广大护理人员值得探讨和研究的重要课题[1]。现从以下几个方面来分析影响护士心理素质而导致静脉穿刺失败的原因。

1 影响护士静脉穿刺的几种外界因素[2，3]

1.1 环境因素：环境中存在着大量可以干扰人的信息，如喧哗、喧闹、围观者、放器血、开关门窗及脚步声等噪声或有人在护士旁边议论一些带有刺激性的事情，包括室内灯光、空气等都对护士的感官和情绪造成不利的影响。因此安静舒适的环境、明亮和谐的光线，可以安定和保持护士的心理平衡，使护士顺利地完成静脉穿刺。

1.2 患者因素

1.2.1 患者的身份：患者是领导或护士熟悉的人，患者心理活动的外在表现、语言都可以成为不利于护士心理的刺激源，有的患者情绪差就乱指责护士，有的患者过分挑剔，从护士到静脉穿刺针的型号，甚至于选哪里的静脉都要由自己指定等。这些都能形成一种与护士心理很不协调甚至不和睦的气氛，起到暗示、压抑的实际效应。适应性较差的护士就会因此而出现思想顾虑、惭愧、紧张、自卑、慌乱或注意重心偏离，使充分考虑静脉穿刺的方法和认真观察静脉穿刺的能力出现暂缺，导致盲目进针，降低了穿刺的成功率。

1.2.2 个体差异：由于人们的年龄、性别、体质、胖瘦和所患疾病不同，因此静脉的粗细、深浅、软硬、弯直也各有特点，护士必须仔细观察、不断总结才能掌握。穿刺时若不因人而异，失误在所难免。

1.3 物品因素：物品的优劣也会给护士造成一种不必要的心理负担，如针头带钩、针尖钝平；止血带松弛缺乏弹性；注射器活塞不严实；输液管漏气、调节器不紧等常用的物品质量差或年龄老化问题都会给穿刺的成败带来影响，所以护士在穿刺前必须仔细检查所需物品，以避免不必要的失误。

2 影响护士静脉穿刺的几种内部因素[4]

对护士来说除了外部因素的刺激影响之外，护士内在的因素，如：个性特征、心理因素、身体素质等都可能成为其潜在的威胁，因此，必须引起高度的重视。

2.1 个性特征：世界上找不到两个个性心理完全相同的人，每个人都有不同的心理特征，这些特征的总和就是个性。它包括兴趣与爱好、能力与素质、气质与性格等。个性的积极水平和倾向性直接或间接地影响个体的心理活动及其行为，如果护士遇事取决于情景而不是个体的积极趋向目标，那么护士在操作时若遇到随机情况特别是在紧张抢救或上级考核、当众表演时，就会情绪紧张、心慌意乱，甚至平时容易穿刺的静脉也会屡次失败。也有的护士个性积极水平和倾向性取决于患者对自己的态度，信任、赞赏等都会起到强化作用，反之就会因此而弱化。那么，护士外显行为优势必然随之波动。因此作为一名护士，要想成为一名成功者，必须努力培养自身良好的个性。

2.2 心理素质

2.2.1 认知：认知与评价客观存在的角度、方式、经验有关。作为护士不论患者的静脉粗细、深浅和有无弹性都有一个认真观察、认知的过程。例如：年老偏瘦的患者，静脉看起来明显，容易穿刺，但它的特点是滑、脆，如果护士只看到表象，不掌握其实质，就难做到以一针见血。因此，作为护士必须不断总结经验，掌握各种不同年龄、性别、体型和不同疾病的患者静脉特点，才能提高静脉穿刺的成功率。

2.2.2 情绪：情绪是指人对客观世界的一种特殊反映形式，随着认识过程而产生，并影响着认识活动的进行。情绪常在人的需要是否得到满足的情况下产生。如某些需要得到满足了，就能产生肯定的态度即积极的情绪，反之就会产生否定的态度即消极的情绪。情绪的波动会影响护士穿刺的成功率。例如：有位静脉穿刺技术比较过硬的护士，在一次操作前遇到一件不愉快的事，结果十多个静脉穿刺几乎都是二针或三针才成功，可见一些无意识的变化，其潜在的能量是不可低估的。因此，护士必须掌握情绪变化的心理过程，注意稳定自身的情绪变化，才能提高静脉穿刺的成功率。

2.3 身体素质：护士工作是一个特殊的职业，无论春夏秋冬、还是白天黑夜，24h三班制必然带来身体和心理上的变化，尤其是女同志在经期前心理状态极不稳定，情绪起伏较大，易怒、忧郁、焦虑、应激能力下降等，这些都将影响静脉穿刺的成功率。

2.4 职业素质：作为一名护士，必须热爱自己的职业，只有具备全心全意为患者服务的思想感情，做到尽职尽责，严格遵守各项操作规程，严格执行三查七对制度，对患者一视同仁，才能提高静脉穿刺的成功率。

护士在医疗工作的整个过程中，其服务对象是人，是患了疾病需要护理照顾的人，对护士来说，除了有专门的医学、护理知识和精湛的技术外，还必须有良好的心理素质，才能提高静脉穿刺的成功率，使护理工作做得更出色。

【参考文献】

[1] 叶奕乾.普通心理学.上海：华东师范大学出版社，2004：25~30.

[2] 彭单云.影响输液疗法的因素与防范对策.护士进修杂志，2006，8：764~765.

[3] 张燕萍.护士输液过程中不应忽视的几个问题.护理研究，2003，7(8)：474.

篇7

调整发展思路，多渠道增强群众获得感。

“麻烦您给盖个章。”庞文勇一边递上孩子的学籍卡片，一边赶紧摸出一支香烟，并习惯性地赔上笑脸。

“不用，谢谢！”办事的干部礼貌而坚决地拒绝了庞文勇的香烟，仔细核完表格后盖了章，前后不到5分钟。

2016年12月13日，隆冬的云贵高原，潮湿又阴冷。庞文勇的家中，两台电暖器让宽敞的客厅温暖如春。他一边向记者比划，一边仔细“回放”当时的场景：“真不习惯！一支烟，一脸笑，过去见哪个干部，办哪件事，不都是这样吗？没个把月时间，不来回折腾几次，根本办不下来。”

让庞文勇“不习惯”的这些变化，发生在2012年7月以后。

庞文勇所在的村子，有个好听的名字：枇杷村。这个深藏黔北群山的小村，隶属贵州省仁怀市坛厂街道，因盛产枇杷而得名。

2012年7月21日，那时还叫坛厂镇。因为征地收费，引爆了群众长期以来对政府的不满，干群关系到了“冰c”。

言及过往，村支书袁正楷神情严肃：“表面上看，是群众对政府随意征收社会抚养费和就业安置费的不满。根子却在部分党员干部长期不作为乱作为，长期脱离群众。”

村民杨照成当年创作的一段顺口溜，给那时的干部作风做了个生动的画像：“听差奉调访民情，各自偷闲巧匿身。一日三餐蜂拥至，从早到晚‘堆长城’。”

这起，让名不见经传的枇杷村“声名远扬”。干部灰头土脸，群众脸上无光。痛定思痛之后，乘着十从严治党的东风，一场干部作风大整顿在仁怀展开。

“严肃处理了乱作为、不作为的党员干部；取消了不合理的社会抚养费和就业安置费；对村民意见大的被占耕地重新丈量，多退少补。”坛厂街道办党工委副书记赵儒亮说，这些补救措施获得了村民支持，干群之间的裂痕开始慢慢愈合。

2012年7月下旬开始，仁怀市抽调100多名党员干部到枇杷村，访民情、解民困、化民忧，走访1127户5000多村民，收集群众诉求408条、化解矛盾113起。

风起于青萍之末。细微之处，干部作风悄然变化。“以前到镇里上个户口，今天推明天，明天推后天，不是手续不全，就是干部不在。紧催慢赶，没有十天半个月，你休想办成一件事。”同在庞文勇家的甘文冲说，递一支香烟、说一堆好话、赔半天笑脸，这是过去找干部办事的标配。“现在好了，干部见了群众，和和气气的，根本不用你递烟，一个户口半天就能上好。”

“见面递支烟，农村有这习惯。人情往来无可厚非，但香烟绝不能污染到公权力。”仁怀市委书记张翊皓说得斩钉截铁，“今天你能抽支烟，明天就敢要瓶酒，后天就会拿信封。公权力必须干干净净，哪怕是群众的一支烟，也坚决不能抽。这不是小题大做，而是原则是非。”

党员干部作风在变，村容村貌也在变。

“村民意见最大的是路烂、水脏、环境差，我们就先从这些事上做起。”赵儒亮说，2013年以来，镇上共投入6000多万元，硬化村组道路14公里，解决了400多户村民的安全饮水，改造了1047栋农村危房，新建了花池庭院800余个、文化广场4个……

党风转好了，民心回来了，环境整洁了，经济发展了。镇村新换的领导班子坚持从严治党、让利于民，紧扣“党建+旅游”调整发展思路，多渠道增强群众获得感。

镇里将原本规划的3000多亩工业园区拓展地调整为农业和旅游用地，支持村集体建起了占地300余亩的“神采八卦园”和600余亩彩叶园等景区，每年可为村民增收两三百万元。

一些外地企业也改变了对枇杷村的印象，纷纷投资入驻。“这几年搞旅游开发和乡村文明建设，村里共吸引了十多家花卉盆景、餐饮住宿、物流运输企业，解决了400多位村民的就业问题。”袁正楷说，4年前，农民人均纯收入是4800元，2016年已经达到1.2万元，六成以上家庭收入超过5万元，约一半村民买了轿车、货运车。

篇8

[关键词]中国技术创新理论　研究前沿　共词分析　可视化　知识图谱

[分类号]N99

1　数据来源与研究方法

1.1　数据来源

第一步，选取国际上被美国ISI(科学情报研究所)的SCI、SSCI数据库(科学引文索引、社会科学引文索引)收录的10个技术创新创新理论研究方面比较具有代表性的期刊(见表1)。

第二步，从SCI、SSCI中下载2001―2005年间英语语言的文章3 066篇，提取3 233个关键词，依出现频次的高低提取186个关键词。

第三步，确定国内技术创新理论研究的期刊。首先，在中国全文数据库中，输入关键词“技术创新”，搜索登载“技术创新”方面文章居多的期刊(2001―2005年)；其次，在第一步的基础上，统计出的期刊，同时被CSSCI收入及包括在国家自然科学基金委员会管理科学部指定的管理类、经济类、科学学期刊范围内，或只包括在国家自然科学基金委员会管理科学部指定的管理类、经济类、科学学期刊范围内的期刊(见表2)。

第四步，利用CSSCI数据库，将由表1所示期刊中得到的关键词，对应地输入所得到的中文期刊中，最后得到纯文本格式的文章共有41 869篇(次)。

1.2　研究方法

从下载的41 869篇次的文章中，提取关键词26 083个，出现总频次为134 925次，平均每个关键词出现5，17次。同时提取出现频次为112次以上关键词97个，其出现总频次为23 775，占出现总频次的17.6％，平均每个关键词出现245.1次。由平均出现频次可知，97个高频关键词基本上代表了当今中国技术创新理论研究前沿。

运用科学计量学方法，通过自编软件，对出现频次居前97位高频关键词(见文后附表)进行共词分析，生成共词矩阵，然后利用SPSS软件，进行多维尺度分析、聚类分析和因子分析，分别绘制以高频关键词为内容的中国技术创新理论研究前沿知识图谱。

2　前沿图谱与研究领域

2.1 多维尺度分析与聚类分析

从中国技术创新理论研究前沿的高频关键词知识图谱(图1)，可以看出由高频关键词聚类而成的8个前沿知识群。这8个前沿知识群亦是当代中国技术创新理论研究前沿的8个前沿学术领域。

从这8个前沿知识群所构成的前沿研究领域频次居于前列的关键词(见表3)与其他高频关键词(见附表)，可以了解当代中国技术创新理论研究前沿的基本内涵。

从知识图谱中各知识群的分布态势来看，知识群1、2、3处于核心知识“地带”，其中，知识群1与知识群2的知识含量最大，占据着主导之地位，知识群3发挥着“桥梁”的功能；知识群4、5、6、7、8虽然规模较小，但是，它们却聚集在一起，存在非常密切的关系。

・知识群1中，“技术创新”、“知识管理”、“信息技术”、“战略联盟”、“可持续发展”、“指标体系”、“企业文化”、“核心竞争力”、“人力资源管理”、“供应链管理”、“电子商务”、“核心能力”、“人力资本”、“产品创新”、“评价指标”、“绩效评价”、“人力资源”、“信息系统”、“风险管理”、“知识共享”、“全球化”、“网络经济”、“互联网”、“学习型组织”、“竞争战略”等关键词高频出现，这表明该知识群主要关注在全球化与网络经济的背景下，以提高企业的核心竞争力，促进可持续发展为目标，围绕技术创新的主线，以产品创新为核心，集中于基于知识共享的企业知识管理、战略联盟的建立、人力资本开发与人力资源管理、供应链管理、企业文化的建设、电子商务的发展、技术创新绩效的评价等领域。

・知识群2中，“企业”、“风险投资”、“经济增长”、“跨国公司”、“中小企业”、“知识产权”、“制度创新”、“高新技术产业”、“知识创新”、“R&D”、“激励机制”、“企业技术创新”、“管理创新”、“国有企业”、“资源配置”、“实证分析”、“技术进步”、“产业结构”、“区域经济”、“科技政策”、“基础研究”、“中国企业”、“信息不对称”、“企业家”、“市场结构”、“组织创新”、“科学哲学”、“评价方法”、“企业创新”、“层次分析法”、“合作创新”、“国际创新系统”、“技术能力”等关键词高频出现，这表明该知识群首先着眼于企业的有关问题，包括跨国公司、中国企业中的国有企业、中小企业中的技术创新与知识创新、制度创新、组织创新、激励机制及R&D的关系，企业技术创新与经济增长、风险投资、知识产权的关系，企业家在企业技术创新中的地位与作用。其次，立足国家创新系统的视角，涉及区域经济发展中技术进步与产业结构的关系、市场结构与信息不对称的关系、企业创新与合作创新的关系等问题。再者，科学哲学的视角对技术创新的研究、反思，技术创新的有关评价方法，特别是层次分析法的运用，也是该知识群的―个研究亮点。

・知识群3中，“企业管理”、“供应链”、“战略管理”、“组织学习”、“WTO”、“知识经济”、“高新技术企业”、“产业集群”、“企业竞争力”、“组织结构”、“项目管理”、“企业战略”、“创新能力”、“信息化”、“制造业”、“高技术企业”等关键词高频出现，表明该知识群的注意力集中在WTO、知识经济与信息化的背景下，以提高企业竞争力为核心，从企业战略的角度，加强企业管理，这涉及到战略管理、组织学习、组织结构、项目管理等内容。其中，高新技术企业、产业集群、制造业的创新能力尤受瞩目。

・知识群4中，“上市公司”、“综合评价”、“国际竞争力”、“技术创新能力”等关键词高频出现，表明该知识群主要集中在有关上市公司的综合评价、国际竞争力与技术创新能力等问题上。

・知识群5中，“公司治理”、“股票市场”、“证券市场”、“高新技术”、“资本市场”、“实证研究”等关键词高频出现，表明该知识群主要聚焦在高新技术公司的公司治理及其与资本市场中的股票市场、证券市场等方面。

・知识群6中，“科学技术”、“科技创新”、“评价指标体系”等关键词高频出现，表明该知识群主要集聚在科学技术的发展与创新及其评价等领域。

・知识群7中，“管理模式”、“企业绩效”、“经济全球化”等关键词高频出现，表明该知识群主要集中于

经济全球化的条件下，企业的管理模式与其绩效的关系问题。

・知识群8中，“企业信息化”、“科研管理”等关键词高频出现，这表明企业的科研管理与企业信息化存在一定的关系，即某种程度而言，企业信息化为企业良好的科研管理创造条件，而企业有效的科研管理可以促进企业信息化的发展与建设。

2.2 因子分析

在高频关键词的多维尺度分析、聚类分析基础上，再利用因子分析对研究前沿进行进一步的论证，以利于解释。根据因子分析的结果，得到累计方差贡献率占71.599％的前8位主成分，如表4所示：

考察高频关键词因子分析中的原始特征值与方差贡献率可知：

在中国技术创新理论研究前沿中，最为活跃的研究前沿是知识群1，这表示企业技术创新中的知识管理、人力资源管理、企业文化的建设，特别是信息技术的应用以及信息技术的创新与产业化，极为引人注目。第二活跃的研究前沿是以高新技术产业、企业的风险投资、制度创新、知识创新、R&D管理、跨国公司的管理等为主导的知识群2，这说明在国家创新系统的维度下，区域经济发展与技术进步、企业创新的核心――技术创新的复杂性等问题，已引起学界的高度关注。知识群3是居于第三活跃的地位，亦即高新技术企业的战略管理、组织学习及供应链管理、产业集群、制造业的创新能力等呈热点趋势。其中，制造业的技术创新的发展在中国现代化建设中的作用与地位，已取得普遍的共识与肯定。这三个知识群在知识图谱中占据的地带最为“庞大”，知识含量也最为可观，知识群1与知识群2引领着中国技术创新理论的前行，知识群3则在其中起着一定程度的“贯通”作用。

知识群4、5、6、7、8在知识图谱中，虽占据的位置有些“偏僻”，学术活跃性偏弱，但其在技术创新理论的研究中，所占分量不可小视，对整体研究的进展，发挥着积极的促进与完善作用。

3　结论与展望

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关键词:高职英语分层次教学;动态模式;学习心理

中图分类号:G44文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2010)13-0120-02

一、引言

近些年来,随着高职教育的迅猛发展,高职院校招生规模不断壮大,生源的个体差异也在不断增大。面对学生个体差异的千差万别,如果再采用传统的一刀切的教学模式,很有可能事倍功半、得不偿失。这种严峻的事实尤其体现在高职英语教学上。因此,深入研究学生之间存在的个体差异的共性特点、动态规律和学习心理能充分调动全体学生的学习积极性,达到制定的教学目标。针对学生的实际水平制定出英语教学的最优化方案,找出一种既具有针对性又有普遍性的英语综合教学手段是高职院校英语教师研究的重要课题。

二、高职英语分层次教学的现状

大势所趋,众之共识。“分层次教学”,顺应时代的潮流和要求而生。所谓分层次教学,是指学校根据学生基础知识和素质的差异, 因材施教,以“面向全体学生,促进每个学生在最适合自己的学生环境中寻求最佳发展”的教育思想为主导,把某些特征相似的学生归为一类或一层,对不同层次的学生,制定不同的教学目标,采取不同的教学方法,实行分组教学,使各个层面的学生都能学有所得、学有所用, 寻求全体学生最佳发展的一种教学模式。最终目的是使学生适应社会不同需求,达到培养目标。

高职英语实行分层次教学,是可喜可贺之事,给高职院校的英语教学注入了新鲜的血液和活力,并且在实践教学中取得了不错的成绩。高职院学生、高职英语教师、教育专家对高职英语分层次教学好评如潮,大加溢美之辞。总的来说,分层次是值得肯定和发扬光大的。然而,有一个不容争辩的事实摆在受教育者和教育者的面前:目前很多高职院校英语层次的划分多以成绩的依据,以“成绩”定终身,单一的按成绩优劣划分,既不利于调动A、B、C层次班级学生的学习积极性、主动性,更为严重的是单纯以成绩作为分层的标准,对学生的学习心理会带来严重的负面影响。A层次的学生会产生一种优越感,容易骄傲自大;B层次的学生有一种“骑驴者”心态,不思进取,容易“随大流”,没有奋斗目标;C层次的学生会产生自卑自暴情绪,容易破罐子破摔,学习兴趣全无。大多的实践经验和问卷调查(我校大学英语两个教研室在2008年下学期向全院大二的学生做过问卷调查,根据试卷统计分析,反对分层次教学占了40%,反对的理由是分层次教学使B、C层次的心理负担加重,他们觉得受到了不公平待遇。)告诉我们:实行分层次教学如果不观照学生的学习心理,这不但不利成绩的提高,反而有碍大学生的全面发展。这给我们敲响了警钟:分层次教学不仅要注意学生成绩的差异性,更重要的是要注意心理的差异性,分层次教学要更注重科学性,可行性,合情性。

三、观照大学生学习心理,实行动态分层次教学

关于人的全面发展学说,是我国制定社会主义教育方针和教育的重要理论基础。现代职业教育强调以人为本,因材施教,重视发展学生的个性,发挥学生的特长,激发学生的学习兴趣。充分体现“以学生为中心”(Student-centered),即以人为本的精神。

(一)分层次教学的教育心理学依据

由于高职院校生源的广泛性,高职院校学生在知识基础、智力因素、非智力因素、学习动机、学习目的、人生价值观可谓五花八门,千差万别。既然高职要体现以人为本,“以人为本”作为一种教育指导思想原则,与人本主义有着密切的理论渊源关系。人本主义教育心理学中的核心理论可以作为分层次教学的理论依据。人本主义学习理论主要代表人物有罗杰斯(C.R.Rogers)和马斯洛(A.H.Maslow)。人本主义的核心理念是关注人的价值、人的潜力和人的个别差异。强调情感、兴趣在学习中的作用,重视学习的自主性。人本主义学习观充分考虑到对学习者个性和需求的尊重,使教育者意识到:不仅要关注学生的学习成效,更应该关注学生个性的完善和人的价值的实现。

(二)大学生的学习特点和学习心理

学习过程究竟是怎样进行的?具体的讲就是个体如何以心理变化来适应环境变化,通过何种途径获得和积累经验并以相应的行为变化表现出来。大学生学习的主要特点为:(1)学习是有较高层次的职业定向;(2)学习具有更突出的的主观能动性;(3)学习途径具有多样性;(4)学习具有研究和探究的性质多层。大学生的学习心理有自己鲜明的特点 ,主要表现在 :(1)学习方式的不适应性;(2)学习目的的多元性;(3)学习动机的次性;(4)学习态度的不稳定性。近年来,由于就业的压力,残酷的竞争,前途的迷茫,大学生不再是“天之骄子”。一些大学生的学习心理障碍表现的十分突出,郁闷成为大学生使用频率最高的词。根据调查,目前大学生学习心理障碍主要表现为厌学焦虑、懒惰、自卑、兴趣偏狭、消极归因、逆反等。

(三)动态分层模式与心理教育相结合

1.多元化的动态分层模式

教育要以人为本,教学毕竟是以学生为本。高职英语实施分层次教学一定要从教育心理学出发,一定要充分考虑大学生的学习特点、学习心理以及学习心理。因此,在实施高职英语分层次教学时要先考虑学生的意愿,给予学生自我选择的权力,给予他们多次选择不同层次的机会,随时调整学生的层次。这是从大学生的学习特点出发的,毕竟他们的已经能独立的思考,会从自己的专业学习来考虑,具有主观能动性。分层次教学要做到动态管理,适时调整,要分层教学符合科学性,是有可操作性。建议广大高职院校在学生入校之后,先对全校学生的英语水平进行一个综合测评,内容应涵盖听、说、读、写、译五项基本技能。对全校学生的英语水平做一个初步了解。这项考试成绩应作为分层次教学的初步依据。然后精心设计调查内容进行问卷调查。通过问卷调查,高职英语教师能够大致了解学生的意愿和学习动机,进而确定具体实施的方案。考虑学生的不同差异(既包括成绩,更重要的学习心理)鼓励学生由低层向高层迈进。当然也可以允许高层次班级的学生自愿加入更低一层次的。

2.多方面进行心里辅导

心理教育是学校教育的不可缺少的组成部分,现代化教育的重要标志之一,学校的领导和教师积极进行心理教育,注意开发不同层次学生的心理潜能,促进他们的个性发展,使每个学生都能在全面了解自己的长处和短处,优点和缺点的基础上明确自己的努力目标。高职英语进行分层次教学时,更要注意及时,多方面的疏导学生的心理。尤其要特别注意消除C层次学生的学习心理障碍,因为C层次班级的学生认为他们分在C班是学校、老师对他们的一种歧视,他们得到了不公平的待遇。所以高职的英语教师要从心理上帮助学生消除这种疑虑,可以是邀请心理专家、辅导员给予学生心理疏导,也可以是高职英语教师本人亲自疏导,这就要求教师要仔细观察,一旦发现学生的任何优点和进步就得多加鼓励,或者是发动班上积极向上,心态健康的学生与心态扭曲的学生之间相互交流。

四、结束语

高职英语分层次教学是一种新的尝试,已经得到了很教育专家的肯定和认可。笔者在这里绝不是“泼冷水”,分层次教学如果忽视心理教育,其结果只能是适得其反。本文的初衷是将心理教育与分层次教学相结合,力求避免分层次教学给学生带来的不良心理问题。假如在实践中能很好的结合起来不仅有助于激发学生的学校兴趣,做到因材施教,而且还有助于学生的学习心理朝着健康的方向发展。这样才符合高校教育的目标,促进人的全面发展。

参考文献:

[1]顾征.高职英语分层次教学的探讨[J].工会论坛,2007,(5).

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【关键词】护理学;PCI术;抑郁情绪; 生活质量

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455(2010)07-0121-02

冠心病患者抑郁患病率为15%～20% ,是普通人的2～4倍,心脏介入手术是冠心病住院患者最常见的诊疗措施,而抑郁对冠心病患者的发展和预后有重要影响。目前有关冠状动脉介入诊疗手术与抑郁关系的研究报道较少,为了解冠心病患者心脏介入治疗前后的抑郁障碍、心理干预的效果以及生活质量的影响,笔者对120例接受经皮冠状动脉介入术(PCI)患者进行了分析。

1 实验资料与方法

1.1 研究对象

1.1.1 入选病例:从辽宁医学院附属第一医院心内科2008年1月～2010年1月急性心肌梗死(AMI)患者包括行急诊PCI术和延迟PCI术的AMI患者120例 (61.12±13.27)岁。 按随机数字表法分为对照组和干预组。对照组63例,男44例,女19例,平均年龄61.12±13.27岁;干预组57例,男39例,女18 例,平均年龄60.54±10.28岁。两组的性别、年龄职业及文化程度无明显差异。1.1.2 排除标准:有精神疾病史、有意识、行动障碍、智力缺陷及合并严重肾功能不全的患者。 1.2 研究方法:

1.2.1 抑郁障碍评定:采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分,在患者手术前1～2 d和手术后7～10 d分别进行两次评定。由经过特殊培训的心内科医师完成,标准总分>17分者被认为有抑郁症状。 1.2.2 心理干预:两组患者均给予常规冠心病药物治疗。干预组患者在手术前后给予综合心理治疗,包括一般支持性心理治疗、个别心理治疗、患者互助治疗、社会家庭的支持性心理治疗等。1.2.3 生活质量评定:选用由王文茹等[1]翻译的心肌梗死多维度量(MIDAS)。采用级评分制(0-4),0=从来不会; 1=偶尔会;2=有时会;3=经常会;4=总是会,总分为140分,根据得分情况估计生活质量水平,得分越高说明生活质量越低。在患者手术前1～2d和手术后7～10d分别进行两次评定。

1.2.4 资料收集:2008年1月～2010年1月对辽宁医学院附属第一医院心内科的AMI患者分别在PCI术前和术后发放问卷,由病人本人填写或病人回答,旁人填写,问卷当日收回,并由调查人员对调查的内容进行检查,遗漏项目现场填补,如有疑问现场询问核实,最后由该调查人员查阅该患者的病历以补充患者未能完成的部分。

1.3 数据处理:采用SPSS-17.0统计软件包进行数据处理。计量资料以均数±标准差( x±S )表示;计量资料两样本组间的数据比较采用t检验;各变量间数据相关性分析采用Pearson相关分析,采用Logistic多元线性逐步回归分析。均设α=0.05为检验水准,结果以P

2.1 两组一般状况的比较:两组性别、年龄、职业及文化程度比较,差异无统计学意义,P>0.05。2.2 两组患者抑郁发生率的比较:对照组PCI前后抑郁发生率分别为44.4%和41.3% ,无显著性差异( P > 0.05) ,干预组在PCI前后抑郁发生率分别为45.6%和21.1% ,有显著性差异(P0.05), PCI术后干预组抑郁的发生率较对照组明显降低,差别有统计学意义(P

2.3 术后主要担心的问题:有抑郁患者手术后主要担心的问题依次为: ①支架移位; ②日常活动受影响; ③手术后长期服用药物引起不良反应; ④再次手术; ⑤长期服用药物所产生的高昂费用,见表2。

2.4 两组PCI患者HAMD、MIDAS评分及相互比较:

PCI术前两组患者HAMD的症状评分无显著性差异(13.1±1.9 vs 12.52±2.1 P>0.05) , MIDAS评分无显著性差异(67.52±1635 vs 60.35±19.23 P>0.05);PCI术后干预组的抑郁障碍较对照组有明显改善HAMD评分分别为(11.36±1.8)和(52±32 P

2.5 HAMD、MIDAS评分多元逐步回归分析结果:以性别、年龄、婚姻状况、文化程度、经济状况、所置入支架数为自变量,分别以HAMD 和MIDAS两项评分为因变量,进行多元逐步回归分析,结果显示,进入回归方程的变量是文化程度、经济状况、所置入支架数,见表4、5。

2.6 HAMD与MIDAS评分的相关性分析:抑郁(HAMD)评分与患者生存质量(MIDAS)评分呈显著负相关 r=-0.472(P

3 讨论

目前,冠心病介入治疗(Percutaneous Coronary Interventron,PCI)已成为冠心病治疗的有效方法和血液循环重建的重要手段。PCI术具有诊断明确、疗效显著、创伤小的特点。但PCI术的干预,除了影响患者的躯体健康外,患者对手术存在的疑问以及对手术并发症的担心,容易引发焦虑、恐惧情绪,此外较高的诊疗费也使患者容易产生忧虑心理[2-5]。因此PCI治疗易对患者造成重大的心理压力,直接影响手术疗效和患者术后生活质量,故对冠心病患者于PCI手术前后进行心理干预,消除患者抑郁等负面情绪,以减少躯体症状的发生,保证介入手术的顺利进行,具有重要意义。

本研究显示: 对照组PCI手术前后抑郁发生率无明显差异,与Albazaz R 等报道相符[6],也说明冠状动脉狭窄程度与抑郁无关,而单纯解决狭窄并不能减轻抑郁症状。干预组PCI手术前后抑郁发生率有明显差异, HAMD评分显著降低,提示心理干预对冠心病患者手术后的抑郁情绪有明显治疗作用。此外抑郁(HAMD)评分与患者生存质量(MIDAS)评分呈显著负相关,提示抑郁情绪可以影响患者PCI术后的生活质量。

从患者主要担心的问题可以看出,许多患者对冠脉介入手术缺乏足够的了解,文化程度、经济状况、置入支架数与抑郁的发生相关,经济收入较少、文化层次相对低下、置入支架数较多的患者焦虑、抑郁的发生率较高。多枚支架植入者PCI治疗费用相对高,而术后仍然需要长期服用较为昂贵的抗血小板、降血脂药物,这些因素均可对经济状况较差的个人或家庭构成严重冲击,而文化层次相对低下的患者多半经济较为拮据,导致其思想负担加重,而产生抑郁。

AMI后抑郁情绪的产生较为常见, 有一定的迁延性和自发缓解倾向, 并能显著影响患者预后, 在临床工作中应该引起医务人员的广泛重视和关注。

参考文献

[1] 王文茹,Vuoleta LOPez等.心肌梗死多维度评估量表的信效度研究[J].中华护理杂志,2006,41(1):7-11

[2] Rangan C, Everson G, Cantrell FL. Central alpha-2 adrenergic eye drops: case series of 3 pediatric systemic poisonings. Pediatr Emerg Care,2006,24(3):167-169

[3] Allen M, Iezzoni L I, Huang A, et al. Imp roving patient-clinician communication about chronic conditions: descrip tion of an internet-based nurse E-coach intervention. Nurs Res, 2005,57(2):107-112

[4] Rivara FP, Mackenzie EJ, Jurkovich GJ. Prevalence of pain in patients 1 year after major trauma. Arch Surg, 2005,143(3):282-287