小学教师辞职信范文

导语：如何才能写好一篇小学教师辞职信，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

小学教师辞职信一

尊敬的院领导：

您好!

我很抱歉自己在这个时候向学校提出辞职。

自去年初到*****职业学院以来，我一直受到了学院各位领导的关怀和帮助，对此我是感恩不尽的。

在*****职业学院工作学习的一年多里，学校平等的人际关系和开明的工作作风，团结和谐的办公环境，以及各位领导的关爱，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这里我能够愉快的工作，开心的学习。学院领导始终重视青年教师的培养和成长，工作中高标准严要求，生活上嘘寒问暖、无微不至。学院为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自己，增加自己知识和实践经验。在*****职业学院这个充满活力的大家庭中，领导体谅下属，尤其是郑主任非常关心我们的成长和发展，同事们勤奋敬业，在工作中有一股热火朝天的干劲，在生活中又相互关照，在学院里我感受到了家的温暖，在此我对于学院长期的关心和照顾表示衷心的感谢!

我也很清楚这个时候向学校辞职不是很合适，学院正值用人之际，新的学期刚刚开始，往后学院的评估工作任务非常繁重，很多工作都在紧锣密鼓的进行中。但是，对于我，我希望自己有个新的开始，新的挑战。对于学校，我希望你们可以找到一个更有责任心的老师。对于学生，我希望他们可以找到一个更会关爱他们的老师。

为了不让学校因我的离开而对学校造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到20XX年10月13日。所有的工作我将会顺利完整的在10月13日前交接给系里的其他老师。能为学校效力的日子不多了，我一定会站好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，并且今后如果有什么需要我帮忙的地方我定将竭尽所能，尽力降低由于我的离职给学院和同学们带来的负面影响。

离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。可为了我自己的事业，也为了对学校和学生们更负责，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。

感谢这一年来学院领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿我们的*****职业学院未来蒸蒸日上，桃李满天下，为社会培养出更多有用的人才。祝学院的领导和同事们前程似锦鹏程万里!

此致 敬礼

辞职人：***

20xx年 月 日

小学教师辞职信二

尊敬的学校领导:

我带着复杂的心情写这封辞职信.

由于学校对我能力的信任,使我得以加入中山实验高中,自从20xx年入职以来,我一直都很享受这份工作.无论工作环境、团队、压力,甚至个人喜好,我都很满意.并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战.经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作,我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验.对此我深怀感激.

我老家在山东农村,母亲在我一岁时病逝,父亲和我两人相依为命.我今年已经二十八岁,而我的父亲今年已经七十岁高龄,他盼望我能早日成家.由于我的爱人在深圳,两人两地分居,诸多不便,爱人的父母希望我们在一处工作.因此,我不得不向学校提出申请,并希望能于2019年3月1日正式离职.希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作.

对于由此为学校造成的不便,我深感抱歉.但同时也希望学校能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼.

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年4月22日

小学教师辞职信三

尊敬的学校领导：

我向学校正式提出辞职。

我自20xx年1月6日进入学校，到现在已经一年有余了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。 在过去的一年多里，学校给予了我许多学习和锻炼的机会，开阔眼界、增长见识。我对学校给予的照顾表示忠心的感谢!但是，经过近段时间的思考，我越来越迷惘!我越来越觉得现在的工作、生活离自己想要的越来越远。所以，我必须离开，去过我思想深处另一种有别于目前的生活。我想，生活应该是在选择到适合自己的道路以后，再持之以恒地坚持!

学校目前已经过了一年最忙的时间，是充电、整顿、储备人才的时刻。相信，我的离开会很快有新生力量补充。因为这不是我想要的工作、生活状态，所以，我现在对工作没有激-情、对生活也极其懒散。本着对学校负责的态度，为了不让学校其他同事受到我消极情绪的影响，也为了不让学校因为我出现工作务上的纰漏等，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准!

祝学校稳步发展，祝学校的领导和同事们前程似锦、鹏程万里!

篇2

你好!我是xx!今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!

回顾我到杨氏的一年多的时间，心中感慨万端，感觉有话要说。

首先，我要感谢您!感谢您代表杨氏对我的接纳。想当初我来到杨氏，是一个思想很简单的人。也没有太高的学历，没有太多的学识，但是我感觉到你对我的到来是欢迎的。因此，对于您的知遇，我无法说什么，只能尽自己之能，倾自己之才，去为杨氏做点什么!哪怕我能取得一点成绩，我才觉得心里是安稳的;才能让自己觉得无愧于您，无快愧于杨氏。

再者，我要感谢杨氏。感谢杨氏这么一年多来，对我的成长提供了很好的空间。当初的我，思想很简单，想问题不周到。可是这么一年多来，我发觉自己有了很大了改变。学会去照顾学生，学会去理解学生，学会去深入学生的内心探究问题。在许多老师的帮助下，我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能，把课上好，把学生教好。我感觉，在这样一种环境之中，压力之下，我是快乐的，我是有动力的。我情愿，用我每一分钟的时间，去为学校付出，为学校更上一层楼，尽自己的微薄之力。

我还要感谢杨校长和毛主任对我的督促、指导与批评。他们的话让我在迷惘之中有了方向，脆弱之际有了力量。因为他们的关怀与督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最满意的成绩。可喜的是，这点我做到了。

还有各位老师，他们对我的友好、支持和理解，让我很感动。虽然，学校之中发生很事，我也出过很多失误，老师们都一心一意的对我提供帮助。让我在这个杨氏的大家庭中，感受到不尽的温暖。

我还很想继续为杨氏努力，我还想在这里继续成长，我还想与我们敬爱的老师们齐头并进，共同致于人类最伟大的事业。

可是，生活总是艰难的，天意也总是那么不遂人愿。如今的我，已为人父。老父亲也一直卧病在床，生活的负担也越来越重;经济上也越来越拮据。学校的工资也是在我们县教育界数一数二的了，可是，对于我，也是杯水车薪了。

人也总是有了理想才能活得更有劲头，更踏实。我一直都感觉我很喜欢电脑，并愿为电脑终身从事。这是我的意愿，也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更适合于做电脑的生意，也能为家庭经济解决一些困难。所以，我决定明年从事电脑维修和销售，一心一意把我所终爱的东西坚持下去。

因此，很抱歉，尊敬的王校长，我只能离开这个学校，这个让我终生难忘，迅速成长的地方。无论到何时，我回头来看看自己的成长历程，我觉得在杨氏是我生命中的一个里程碑，并永记于心，感恩不尽。、

所以，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。

此致

敬礼

辞职人：xx

篇3

尊敬的x校长：

您好!

首先向您说声对不起，我辜负了您对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。xx年底，我还是个忙碌于各种招聘会的大四学生。是您、y主任还有z老师，把我从众多应聘者中挑选出来，对此我是感激不尽的。

刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这个职业我是既熟悉又陌生。刚刚走上工作岗位的我，对新工作充满了向往与憧憬，同时很自信地认为自己可以成为一名优秀的高中英语教师。但真正走上工作岗位，时间越长，越发感到教师这个职业与我想象中的差别。理想与现实发生了冲突，也渐渐意识到作一名合格的人民教师的不易与艰辛。

整整这一年，我远离家乡，一个人孤独地生活与工作。生活的全部重心都是工作，但，工作并没有让我感到快乐与满足，反而，压力越来越大，能体会到的生活的快乐越来越少。

出国，也一直是我的一个梦想，也许学习外语的人都会有出国梦想吧。不是简单的崇洋媚外，是对生活与理想的一种追求。有机会到国外继续深造，我很高兴，同时又很矛盾。这样做，无疑是辜负了您和学校对我的期望。三个不眠之夜，确定了我跨出校门的念头。经过慎重考虑，今天我终于鼓起勇气写了这封辞职信，就像我鼓起勇气选择的人生道路。希望您原谅我。我是怀念这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天。最后，望您同意我诚恳地请求。

此致

敬礼

辞职人：xxx

幼儿教师辞职信范文

尊敬的园长：

您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。

记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班能力都没有，都是本班老师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难，但我都会努力克服它。

刚接手新班时，我一开始真的无所适从，小班小朋友都不听我的话，爱哭闹，我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导，让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时，我也会做错事，也会受到园长的批评。但是，我从心里感谢你，是你教育了我很多东西，很多道理。

现在，由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心，辞到现在的工作，我必须养好我的喉咙，然后重新出发，望能谅解，请批准。

谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。

在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

至此

敬礼

篇4

近日，一封“个性”的辞职信火了。信的内容只有10个字：“世界那么大，我想去看看。”经证实，辞职者是某中学一名有着10余年教龄的心理健康教师。

这样一封简短的辞职信，最近似乎引爆了整个网络。让我们先看看网友们都是如何评价的吧：“史上最具情怀的辞职信，没有之一”“教育的悲哀”“在今天的中国，基层教师看不到曙光”“支持！懂人生并不是为工作而活”“说出了无数人的心声”……从网友的评语来看，支持者居多，羡慕者亦繁，当然也有反对和质疑的声音。

在这个快节奏的功利化社会，一成不变的生活方式，疲于奔命的工作状态，让很多人封闭了心门，迷失了自己。目前，“应试教育”下的中小学教师，其生存状态更是不容乐观，尤其是升学压力大、福利待遇低、工作繁琐、社会期望值高等“窘况”让教师难以感受到人生的意义和生活的美好，甚至没有闲暇去领略身边“世界”的美好。

在看到广大教师们为其“点赞”的同时，我们也应清醒地意识到，当前学校还有不少“隐性离职”的教师存在着。从表面上看，这些教师依然每天按时上班下班、备课上课、批改作业和应付各种名目繁多的检查与评比。但是他们总是缺乏一种教育的激情和饱满的精神状态，满足于现状，与世无争，“身在曹营心在汉”的现象尤为突出。因此，表现在教育教学工作中往往是马马虎虎，得过且过，“当一天和尚撞一天钟”。这就是目前比较普遍的教师职业倦怠现象。其实，在这些教师的内心深处，早就有了离职的心理和准备，只是他们还缺少了一份勇气或者合适的机会。

这种“隐性离职”现象着实令人担忧，因为我们不可能指望“灵魂出窍”的教师培养出心态积极、乐观向上的学生。那么，学校该如何为教师营造良好的成长生态环境呢？首先，学校要给教师“减压”。作为中小学教师，身上的压力比较大，如升学率压力、复杂的师生关系、工作量大、生活经济条件差、社会期望值高等。故而，学校要从多方面为教师减压，让教师“轻装上阵”做好教育教学工作。其次，学校要建立科学合理的评价体系。在评价教师的业务水平和能力时，要力避论资排辈、暗箱操作等不良现象，秉持公平、公正、公开的原则，为教师搭建一个充分展示能力的舞台，激发教师内在的创新精神和工作热情。第三，学校要以师为本，营造宽松的工作环境。校领导对教师要做到尊重、信任、关爱和包容，多与教师“交心”，多给教师一点自由支配的时间和空间，让教师有闲暇、有心情去发挥自我创造力和“看世界”。

篇5

关键词：教师；心理健康；职业倦怠

教师担负着人才培养的重大任务，教师的心理健康水平直接影响着学生的成长与发展。相对而言，教师是压力较大的职业之一。据中华教育改进社的《2015年度中国教育改进报告》称，教师职业倦怠不断蔓延，这在青年教师身上表现尤其突出。青年教师的专业成长与发展在整个教育体系中占有重要地位，要努力为青年教师的成长发展提供良好的氛围，从多方面给予服务与帮助，有效提升青年教师的心理健康水平，有效克服青年教师的职业倦怠感，提升教育教学整体质量。

1青年教师职业倦怠的现状透视

综观教师的职业倦怠问题，备受社会关注，这一普遍存在的职业病和社会现象主要表现有：在工作中动力不足，缺乏理想和奋斗目标；处理问题上，消极怠慢，犹豫不决；在生活情绪上，焦虑、浮躁、消极悲观等。特别是特级教师王崧舟老师辞职去杭州师范大学担任教授，这更引起人们对在职教师流失问题的高度关注。王老师面对职业倦怠选择跳槽到大学当教授，然而对于大多数“青椒”来讲，跳槽又谈何容易？当前，许多青年教师同样面临着职业倦怠的诸多困扰，工作压力大，家庭负担重，身心俱疲，感到前途一片茫然。根据教育部的我国各级各类学校专任教师年龄情况分布数据显示，发现40岁以下的青年教师比例超过半数，该群体成为我国学校教师群体的重要部分，青年教师是学校的新生力量和未来发展的中坚力量，所以更应该正视他们在工作中出现的职业倦怠问题。①

2青年教师职业倦怠的成因分析

前段时间网上一条题为“中小学教师寒假忙跳槽”的新闻广为流传，讲述某地区部分中小学教师在寒假期间向学校递交辞职信，毅然辞职，去谋求其它职业。这些教师中以青年骨干教师居多，寒假成为许多优秀青年教师离职的高峰期，这些现象不利于青年教师的职业发展，影响社会教育质量的提高。②造成这些现象的原因主要有以下几个方面。

2.1青年教师的收入过低

大多数人认为教师职业是最光辉灿烂的，在人们的心目中教师是无私奉献、不求回报的崇高职业。③其实，教师也是普通平凡的人，也想要具备较高的经济条件水平和较舒适的生活环境，尤其是现在科学技术的飞速发展和社会的不断进步，许多家庭生存条件不断提升，小家小户也开始有房和车。然而对于刚参加工作不久的青年教师而言，工资收入相对偏低，或许只够养活自己，家中的父母也依然还在辛苦劳累，这样不可避免地存在一种心理不平衡，感觉未来的生活一片黯然，对自己的前途不抱任何希望。

2.2青年教师承担多种角色

教师在学校有众多的教学任务，特别是有热情和有激情的青年教师，需要付出较多时间和精力投入其中。生活中，教师也是为人子女，为人父母，对家人的关心和照顾有时候是有心无力的，经常没有时间和孩子沟通，经常没有时间慰问家中父母。回到家中，也有很多要做的家务和处理的家事，许多青年教师经常工作劳累，休息不好，时常也会把工作中的情绪带到家中，部分青年教师身体状况也开始出问题。

2.3应试教育导致压力大

大多数学校一味追求升学率，家长重视学生的排名和成绩的高低，而这些又和教师的绩效考评和晋升息息相关，许多教师的重心不得不转移到应试教育上，不得不以学生的成绩和排名为标准来进行教学，而且教师除了教学任务和教学研究以外，学校行政部门还要安排一些工作。社会、学校、家长以及学生对教师的期望也日渐分歧，使得教师更是难以适应，无形中增加了教师的心理压力，容易出现心理适应不良，造成职业懈怠。

2.4个人价值得不到实现青年教师在学校积累的知识基础和经验水平不一，很多教师虽然注重努力改善自己的不足，但是在短短的几年里要想实现高水平和高质量的教学是不容易的，取得优秀硕果的常常是那些占少数的资深前辈。长此以往，极易挫伤青年教师的工作积极性。此外，许多学校教师的专业进修渠道狭窄，囿于学校经济状况的限制，提供给教师的进修平台极其有限。在激烈竞争的现代社会面前，知识和教学方式得不到更新，似乎和社会脱轨，教师找不到实现自己的成就感，无法实现自己的个人价值，加剧职业倦怠和影响其心理健康。

3预防和消除青年教师职业倦怠的对策探讨——教师心理健康视角

职业倦怠是西方职业压力和心理健康研究中较为流行的一个概念，表现为教师教学过程中缺乏积极性，没有激情，没有新颖，对待众多的教学任务教师感到身心疲惫，精神状态不良，影响教育教学的质量水平。④要提高青年教师的心理健康水平，要解决教师职业倦怠问题，需要多方面努力来调节。

3.1提高青年教师的压力应对技术

促进青年教师心理健康，应有效地利用放松训练、时间管理技巧、认知重建策略和反思等方法强化训练。在放松训练上，要让青年教师学会消除紧张与焦虑，相信自己是最棒的，多向有资历的同事寻求帮助，缓解职业压迫感。在时间管理方面，帮助青年教师制订个人计划，建立适用于自己的管理模式，了解自己的发展，及时沟通，并总结出青年教师成功的必要元素。在认知和反思方面，指导青年教师学会学习与分享彼此的教学心得，学会做生活的调剂者，树立人生目标，把教育当作事业来做。青年教师要学会自我调适，做生活的调节者。培养广泛的兴趣和爱好，充实生活；加强体育锻炼，合理睡眠、饮食等，形成良好的生活习惯。

3.2为青年教师创造良好的学校空间

青年教师心理问题的形成会受学校情境和教学活动的影响，要帮助帮助青年教师提高心理健康水平，应想方设法激发青年教师工作的热情，提高工作的幸福感。学校应该增加对教育的资金投入，要为不同等级和不同能力水平的教师创造适合他们发展的空间，要给教师提供外出学习考察的机会，要建立公平公正的绩效考核制度，要严格执行学校的规章制度，奖罚分明，让教师有得到社会支持的心理感受，充分给予教师信任，为他们提供自主教学空间与时间，这样才能够提升青年教师工作的参与性、自主性和创造性。

3.3全力提升青年教师的社会地位

对待青年教师的职业懈怠，政府、社会、学校和教师群体都应该重视这一现象。转变这一状态，要通过各种渠道，实施有效政策，利用各种机会，主动提高教师的教学水平和专业技能，改善教师的生活状况。通过各种措施改善青年教师的社会地位，促进青年教师群体规范化，形成良好的社会风气。维护青年教师的正当权益，增加教育资金，合理提高青年教师的工资收入和福利待遇，减轻青年教师压力和心理负担。同时，社会应关心、鼓励、协助青年教师增强教师的工作积极性，减少青年教师的消极心理。

3.4社会网络交流的有效利用

充分利用社会支持系统，进行各种信息的社会网络交流，使青年教师个体感受到自己被支持，鼓励和尊重，面对倦怠感，青年教师应该树立正确的人生观、价值观。教学上，要明确角色期待，树立正确的教育信念和教学态度，让青年教师奉献精神和教书育人的重要作用，对教师心理健康水平有重要作用。教师在教学中应多向有经验的教师虚心请教，多听其他教师的课，通过观摩分析，学习优秀教师驾驭知识、组织课堂、引导和启发学生思维、调动学生积极性等方面的能力。同时，自己也要不断反思这些经验如何同自身的实际结合起来，加强自己能力的提升。通过这些方式，缓解压力消除倦怠，保持身心健康，唯有如此，才能保证教育质量的提高和学生的健康发展。

作者:付亚萍 康钊 单位:西华师范大学教育学院

注释：

①苏素美.青年教师的“职业倦怠”之探讨[J].教育理论与实践,2013(5):136.

②崔向军,马红霞等.高校教师职业压力与心理健康水平关系[J].中国公共卫生,2011(3):38-39.