在编教师辞职信范文

导语：如何才能写好一篇在编教师辞职信，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

现今，换工作是一件再正常不过的事了，我们可能会因为这样或那样的原因离开职位，这时候辞职申请书就很重要。下面就是小编给大家带来的2021在编老师经典辞职申请书范文5篇，希望能帮助到大家!

2021在编老师辞职申请书一尊敬的园长：

您好!

抱歉今日向您递交这份辞职信，由于自己的一些个人原因，我要辞去幼师这一个工作。我觉得自己当前不能在幼师岗位上很好的工作下去，加上自己对这份工作的兴致一直在下降，所以不能让我坚持得下去。那么希望您认真看完我的辞职信，望您批准。

我还是很开心自己可以作为幼儿园的教师的，很开心认识那么多的小朋友，本身我还是很喜欢小孩子的，所以我那时才选择了做幼师。但是现在随着时间的一个拉长，我也发现自己对教师的兴趣在下降，我觉得自己并没有太多能够被提升的空间，而且这项工作的挑战性不是很大，而我是一个追求挑战的人，喜欢去做有挑战性的工作，因为这样可以让我的能力给提高起来。在此我还是非常的感谢这几年在幼儿园的生活，跟大家在一起很快乐，获得了前所未有的幸福感。尤其感谢园长对我的一个关照，我在开始的时候，在工作上是犯过不少的错误的，可是你都没有对我很责怪，而是选择了宽容，并且给了我很多机会去做出改正，让我比较快的就融入进了工作。在幼儿园的工作相对来说是比较轻松的，我真的有感受到那欢快的气氛。

除了要对您感激，也要跟您说声抱歉，我还是有给您造成一些不便的，有很多地方如果没有您及时发现让我改正，我想我很早以前就没有在这工作，我能够坚持到现在，是因为您的支持，也是因为您愿意帮助我去进行改变，因而我成长不少，而且也是真的有学到很多的东西的，我不会忘记您的这份恩情。在做幼师的这段时间，是我很美好的一段回忆，我今后也不会轻易忘记。心中纵使有些不舍，但我知道自己必须要有所选择，我希望自己的人生多一些挑战，那样才能把自己的人生价值真正的发挥出来。再次表示对您的感谢，希望您能原谅我的辞职，我是不希望自己以后后悔，所以做出如此决定。余下的时间里，我也会努力做好最后的工作，让幼儿园的工作如期正常的进行，还是会认真给孩子们上好课的。那么在这就请您谅解，我祝愿幼儿园能有越来越好的一个发展，也希望各位老师的教学工作顺利。希望园长早日给我答复，我好准备把工作进行交接。

此致

敬礼!

辞职人：___

20__年__月__日

2021在编老师辞职申请书二尊敬的校长：

您好!

三年前，我通过国编在职教师考试被分配到_这所学校教书，我感到非常荣幸，经过三年的努力学习，我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子，同事们教会我很多，我也成长了不少，我非常感谢你们大家对我的教诲。首先，我最想说的，就是“对不起”，真的对不起，四年来，没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。

三年来，愧疚于我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，20__年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。三年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。

由于我个人的原因，非常遗憾我想要辞职，我觉得教师好像并不适合我，我对孩子没有什么耐心，我是个性格比较直爽比较急躁的人，对孩子们的无理取闹一忍再忍，渐渐消失啦我对教师这个职业最初的兴趣与热情。让我不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福。

愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!

愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

此致

敬礼

申请人：

日期：

2021在编老师辞职申请书三尊敬的领导：

您好!首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心，支持与肯定。自20__年8月进入__中学这个大家庭以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，在为__中学服务的同时，自身也在各个方面得到好良好的发展。今天我选择离开__中学，有很多原因：

一、工资收入低，不足以养活妻儿老小

每月_。_元的工资收入，在这个物价飞涨的年代，想用来养家口，简直是痴人说梦，买房更是成了传说中的神话。还曾记得20__年的那个夏天，外面下着瓢泼大雨，屋里则下着毛毛细雨，如此情景，令我黯然神伤。身为男子汉，竟然叫自己最爱的双亲生活在如此境况之下，每忆及此景，便如一场噩梦!如今生活境况虽稍有改善，但是我觉得作为一个儿子，一个男子汉，我有责任让我的家庭摆脱贫困，走向幸福的康庄大道。显然，这一切仅仅靠一份待遇微薄的工资是无法实现的。

还有我的女友，她跟我吃了那么多苦，几乎从没怨言，但是作为一个男人，我真的很羞愧，为了改变此种境遇，我不得暂时告别我心爱的教育事业。

说句心里话，我不喜欢钱，可是我又不得不为它奋斗。可能世界本来就是这个样子的吧：世界上有很多东西比钱重要，但是也只有钱才可以买到。

二、找不到自己的位置，失去了为人师的骄傲

教师，处在?a href='//xuexila.com/shenghuo/caipu/' target='_blank'>菜谱罡叩姆遽郏菜莆烁改福吹貌坏接τ械淖鹬兀倘韪褐亍I踔链蠹叶夹哂谌帽鹑酥雷约旱闹耙怠T诒鹑说男哪恐校残斫淌统闪恕拔弈堋啊ⅰ薄叭砣酢钡鹊拇拾桑辽傥宜鲜兜娜酥屑洌蟛糠秩硕际浅终庵挚捶āT偌由辖逃纭案髁旆缟逄臁钡母母铮步形颐敲悦＃残硎亲约河幸恍┞浜罅耍荒芨献颐歉母锏牟椒ァ＜热蛔约翰荒芨细母锏牟椒ィ敲次揖筒话桌朔颜飧霰蟮闹拔唬阉枰桓龈屎险飧鲋拔坏呐笥选2荒芗婕?a href='//xuexila.com/shouyou/tianxia/' target='_blank'>天下只求独善其身，我想让我自己保留一份对此职业的美好幻想，唯一的途径便是暂时离开这个行业，也许等思想能够跟上社会前进步伐的时候，我还可能会再次步入这个行业，也许此一别便是永诀。

经过多个不眠之夜，我终于鼓起勇气写了这一封辞职信，决定暂时退出这个行业，并将此职位留给更需要它的高层次人才。希望各位领导能同意我诚恳的请求。

三尺讲台，将我我永远的怀念，不老的情节。

此致

敬礼!

辞职人：__

__年_月_日

2021在编老师辞职申请书四尊敬的学校领导：

我带着复杂的心情写这封辞职信。

由于学校的培养让我逐渐变的稳重，再加之学校对我能力的信任，使我得以留校加入北京__大学，自从__年5月入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。让我完成了从学生到职业生涯的转变，对此我深怀感激。尤其是董事长和许_老师从__年我刚到北京__大学就对我的我的帮助和培养，_校长、_校长、_校长在工作中点点滴滴给予我的.指导，使我在北京__大学的这段时间里不断充实坚强而且更加成熟!同时也非常感谢各协助部门同事的真诚协作，如果没有这份稳定的学习工作环境，我不可能认识如此多优秀的领导、老师、同事，我不可能成熟和长大，不可能认识到自己今后要走的路。

在这样好的工作学习环境中，本想和大家共同努力不断践行学校“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵发展”战略，把学校做强做大。但由于我父亲计划在北京筹建公司，有一些外出的事情没有人帮忙，通过与我父亲及诸多企业管理人几次交流之后，发现自己能力十分有限，需要学习的还有很多，便决定去上海进修学习一段时间，原计划请假几个月，但通过考虑，接下来的几个正值学校招生和入学时期，各项工作比较繁忙，衔接比较多，便不得不向学校提出辞职申请，并希望能于__年8月1日前正式离职。

虽然辞职意味着离开，但是__大学三年多对我的感情不会抹去，我更不会忘记母校，忘记这第一个工作的地方，我会一直关注和支持北京__大学的发展。尤其是团委、青年志愿者协会的发展。在完成工作交接离职之后，我的手机也会随时保持畅通，如果有同事对我以前的工作有任何疑问都可以随时打电话找我，我会全力以赴。同时希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

申请人：__

二__年

2021在编老师辞职申请书五尊敬的__校长：

您好。

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方大学的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊!那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局大学。

赵宝辉平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在大学上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我大学边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才发现我是拿了把小刀的。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。

我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

此致

敬礼!

___

篇2

关键词： 案例教学法 政治教学 法治理念

引言

“案例教学法”是一种理论联系实际的启发式教学模式，这种教学方式要求教师根据所教授的课程内容引用适当的案例，让学生发现案例中存在的问题并对问题展开详细的分析和解答，最后在教师的辅助下得出准确的结论。这种教学方法的使用，可以促使学生分析问题和解决问题的能力有所提升，并达到较高的学习效率。

一、案例教学法的内涵分析

所谓案例教学法指在教学活动中将案例引用其中，教师要结合向学生授课的内容和课程的要求自行想象一个形象具体的案例，鼓励学生参与案例的讨论和分析，调动学生学习的积极性，引导学生在具体情景中思考探究问题，最终达到提高学生综合能力的目的。在案例教学中，特别重视对学生主体地位的强调，还要鼓励学生独立思考，不能依赖教师解决实际问题，不但要培养学生对知识的重视，对学生能力的培养更注重，在教学过程中时刻注意理论和实践相结合[1]。

二、职业院校政治教学中案例教学法的特点分析

（一）采用大量案例知识内容

在组织课程内容时把案例列为重要授课内容，减少对理论内容的讲解会加深学生对教学内容的理解。

（二）案例内容质量较高

案例在课程结构中，充分反映教学实践内容，是对社会生活的一种缩影。教师在编辑教学案例时，要特别注意对语言的提炼，既要真实地还原事件本身，又要排除与教学要求无关的内容。

（三）案例的综合性较强

一般教师编入课程中的案例内容，都是综合了社会各学科的内容，这样可以避免知识结构单一的现象。

三、职业院校政治教学中案例教学法的优势分析

（一）加深对所学知识的理解

根据某项研究显示，利用语言形式从听觉获得的知识能够记住15%的内容，从视觉直接获得的知识能够记住25%的内容，如果将视觉和听觉结合起来利用，65%的内容可以被记住。传统授课方式一般采用以教授为主的课程教学，在这种教学方式下，学生尽管能够将所学知识记住，但是记住的只是书本上一些死的理论性知识，并不能真正理解内容的真实含义并将它灵活运用到生活中。案例教学法是结合对具体材料的分析，把书本上那些死的理论知识联系到现实生活中，利用理论知识解释复杂多变的社会现象，让学生更深刻地理解所学知识。如教学《刑法》中犯罪特征时，通过对实际案例的解析展示犯罪的每一个特点，让学生通过对案例的分析比较每个犯罪的特征，并积极地进行思考，从而把知识记得更牢固、理解得更清晰明确。

（二）提高学生的学习兴趣

政治课教学一般理论性知识比较多，所以授课过程对于学生来说会比较枯燥乏味，如果在授课时结合生活中的案例，让学生有种身临其境的感觉，就可以让学生更快地进入教学状态。在案例教学过程中，学生并不是被动地接受知识，而是主动地探究案例中涉及的知识点。学生在这样的学习环境中，会积极主动地参与对案例的谈论与分析，更大限度地将自己的想法和学习能力展示出来。

（三）促使理论和实际更好地结合

在教学课堂中通过案例教学法向学生提出真实的案例，让学生身临其境地感受案例内容，并根据自己的感受做出相应的反应，这种方式不需要学生真正在生活中实践，但能在最短时间内接触到真实的案例，让理论知识和实践活动的距离缩短。如讲公民的平等权利这一章内容时，可以编写这样的案例：马强，23岁，身高却只有1米，但是其智力水平是正常的，经过医院的诊断，发现其骨头的实际年龄只有5岁，猜测是由于生长素不足引起的。从小学入学开始，马强的学习成绩一直十分好，在高考时以520分的高分达到全国某重点大学的录取分数线，但是迟迟没有收到这所大学的通知书，经过马强所在地某知名媒体曝光此事件之后，引起某市有关部门的高度重视，最后由这所城市的某重点学校将其录取。从这个例子中可以看出，马强能够被这所大学录取，是由于每个人都享有平等的教育权。运用案例讲这一知识点，对于学生更有说服力。

（四）培养学生的创新精神和解决问题的能力

创新精神指不拘泥于生活现状，努力改进现在，力图创新的积极心理状态。在运用案例的教学中，实际上并没有绝对的对与错之分，让学生身临其中分析案例，解决案例问题，这样做对发展学生的创新思维有很大帮助。同时，在教学过程中，教师要求学生直接参与案例分析，并对案例进行谈论和发表自己的看法，创造提高学生分析问题和解决问题能力的条件。如讲解《劳动法》这一章节时，有这样一个例子：王先生将辞职信提交给单位之后就离开了单位，但是离开单位不久，他就接到来自单位的除名通知信，王先生对这个通知很不服气，心想他是通过辞职离开单位的，为什么单位还要将他除名？由此出现一个问题，结合对平常所学知识的理解分析王先生被单位除名的原因。学生开始谈论这个问题，并提出自己的观点和看法，这样做，教学时效性大大提高，教学效果大大增强。

四、在职业院校政治教学中运用案例教学法的策略

（一）从生活中精选案例

教学中引用的案例基本都来源于我们的生活，而且这些例子是贴近学生生活的。假如编写的案例都是学生不了解的，完全脱离现实生活，是一般人都不能接受的，这样的案例不但没有说服力，还会引起学生的怀疑。所以教师运用案例教学时选用的案例一定要符合一般规律，真实可信，如果脱离生活，靠着自己的想象力胡编乱造，甚至没有逻辑性，不但说明不了书本上的理论性知识，反而使教师在学生中的威信大大降低。另外，引用的例子必须符合教学内容，这样才能激起学生学习知识的兴趣，才有教育意义。

（二）适当运用案例

为了突出教学重点，政治课教师都会通过寻找资料和设计教学方法实现教学目标。运用案例更能将重点体现出来，起到画龙点睛的作用，如讲解任何公民如果从事违法犯罪活动都会平等受到追究和制裁时，有这样一个例子：某省交通厅的厅长因为犯了贪污被依法判处了死刑。这就是“王子犯法与庶民同罪”的真实含义，这个例子很好地体现出了“公民在法律面前一律平等”这一法律原则，并很好地将教学重点体现出来。

结语

在进行政治课教学时正确运用案例教学法，不但能增强政治课的知识性、教育性和趣味性，而且能帮助学生提高思维能力、实践能力和学习能力[2]。总之，在政治课教学中运用案例教学法是实施素质教育的有益尝试。

参考文献：