中级职称对论文范文

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[关键词]煤矿掘进； 掘进支护； 问题； 措施

中图分类号：TD323 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）06-0145-01

目前，我国大多数煤炭开采工作基本以井工开采为主，为了创造开采条件，满足煤矿开采、运输及通风等的要求，就需要在地层中掘进出足够的回采、运输和通风巷道。因各个煤矿甚至同一煤矿的不同采区地质条件都各不相同，如果巷道掘进工艺及支护方式选择不合理，在掘进过程中极易导致的巷道片帮、冒顶事故，从而造成严重的经济损失甚至人员伤亡。所以，工程技术人员要高度重视掘进支护工程的质量，采取科学可行的策略，这样才能保证煤矿开采工程的顺利开展。

1 我国煤矿掘进支护过程中存在的问题

1. 1 掘进支护的沿革

在煤矿开采行业中，巷道支护形式逐渐由被动支护，单一支护向主动支护、联合支护方向发展。原来木棚、料石砌碹、工字钢棚逐渐被淘汰，而在主动支护方面也有了较大的发展，从一开始的钢丝绳浆锚杆、快硬水泥锚杆、管缝型锚杆，基本已被现在的树脂锚杆支护，高强度锚索支护所代替，同时还出现了各种形式的联合支护方式，比如锚网喷支护，锚网梁（ 钢筋梯子梁） 支护，锚网索支护等等，可以说，目前，80%的巷道支护方式采用了锚杆支护方式。但在施工过程中，这种主动支护方式也暴露出了诸多问题。针对这些问题，就要求煤炭企业工程技术人员在管理、装备及支护方式选择等方面加强控制，确保巷道支护强度达到设计和使用要求。

1. 2 巷道支护相关问题

在矿井建设过程中巷道支护方面的主要有以下几个方面： ①为了缩短建井周期，提前产生效益，井底巷道尽可能设计在煤层中，而该矿 4 号煤层厚度大，部分巷道（ 比如轨道大巷，轨道下山等） 设置沿煤层底板掘进，顶煤厚度较大，锚杆支护锚固端在煤层中，无法锚固在稳定岩层内。②为了满足巷道通风和运输的需要，巷道断面增大，而采区巷道多采用矩形断面，巷道跨度最大达 4. 6 m，给支护方式的选择带来困难。③在施工过程中，操作工人的不规范操作，也会造成支护强度大大折扣，主要表现在锚杆、锚索间排距大，预紧力不足，外露长等。④施工机械化程度不高，虽然我国的煤矿巷道施工已经有了相当纯熟的技术，但受多方面的限制，有些硐室或小断面巷道在掘进过程中仍然采用打眼放炮的方式。

2 煤矿巷道支护过程的完善措施

2. 1 巷道支护方式的选择

在选择支护方式时，需遵循以下几点： ①大型机电硐室，服务年限较长，防水要求高，宜采用混凝土或钢筋混凝土支护，在涌水大的情况下，需在施工过程中，预留注浆管，以便于注浆堵水。②巷道过断层破碎带、岩石陷落柱，宜采用 U 型钢棚支护，以利于短掘短支。若岩石破碎严重，短掘短支无法控制碎岩冒落时，可利用化学材料注浆（ 比如固安特、罗克休等） 加固破碎岩体后，再进行短掘短支。③在遇到老空巷道或采空区时，多采用锚喷 + 墙梁支护方式，锚喷支护多是对老空顶板进行控制，通常支护跨度要大于设计跨度 2 m 以上，而墙梁支护主要是控制两帮以及使巷道断面符合设计要求，通常在梁顶铺设 500 mm 以上碎矸，作为缓冲层。④在满足锚杆支护条件时，尽可能采用锚杆支护或锚喷、锚网喷等联合支护。

2. 2 厚煤层沿底掘进巷道支护完善措施

为了满足巷道支护强度，采用增加锚索支护，主要做法如下： ①巷道跨度小于等于 4.2 m，锚索间排距按 2 m ×2 m 设置，巷道跨度大于4.2 m，锚索间排距按 1.6 m × 1.6 m 设置。②每掘进 50 m，对巷道顶板围岩进行窥视调查，已确定顶煤厚度，同时调整锚索长度，确保锚索锚固在稳定岩层中。③每隔 50 m，安设顶板离层指示仪 1 支，每隔 100 m 设置表面位移观测站，定期观测巷道变形和顶板离层情况，以便检查支护效果并为及时调整支护参数提供依据。④对于采用炮掘的巷道，采用分次爆破的方式掘进，特别是控制周边眼的装药量，一般每眼装药量控制在50 ～ 150 g 左右，同时周边眼开孔要在巷道轮廓线内 200 ～ 250mm，尽可能降低爆破对巷道周围煤体的扰动，缩小爆破松动圈。

2. 3 加强巷道支护操作管理

在现场管理中，采取以下措施确保锚杆支护强度： 一是改进施工工艺，采用高扭矩锚杆钻机安装锚杆，同时对无法更换锚杆钻机的施工队要求配备风动力矩扳手，实现锚杆安装机械化，降低工人劳动强度的同时，提高了施工质量； 二是改进树脂药卷，原 1 根锚杆采用 1 支 ck2330 和 1 支 ck2360 药卷锚固，经常导致锚杆未完全推入，药卷已凝固，致使锚杆外露长，后经改进1 根锚杆采用1 支 ck2330 和1 支 k2360 药卷锚固，给操作工人充分的操作时间，解决了该问题； 三是工作面配备力矩扳手和锚杆拉力计，定期定量对锚杆支护质量进行抽检，确保支护质量。

3 结语

总而言之，随着我国煤炭行业的发展，巷道支护技术日渐成熟，但是在现场管理和操作中，要切合实际的选择合理的支护方式，确保巷道在其服务年限内，牢固可靠，满足生产需要，同时，在生产工作当中，相关技术人员应积极钻研新技术，开发出更为有效的施工方法，以促进掘进技术的进一步完善，并尽快改善煤矿掘进支护中存在的问题，提高煤矿开采业的整体水平，从而实现煤矿企业的可持续发展。

参考文献：

[1] 怀. 探讨煤矿掘进支护中存在问题及应对措施[J].科技风，2014（1）：86-87.

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【关键词】建筑工程；造价控制；问题；对策

引言

随着我国经济实力地不断加强，社会对各个行业及领域的投资力度不断加大，尤其是在当前形势下我国宏观经济调控，有很大一部分比较大的项目如建筑工程项目均陆续启动，这就为拉动内需以及推动社会投资提供了比较强大的动力。在新形势下，如何综合考虑各项因素，对如何发挥建筑工程投资的经济以及社会效益，为社会和人们所普遍关注。因此，这就需要加强建筑工程全过程控制中的造价控制，要秉承“合理确定造价、有效控制造价”的宗旨以及坚持“最优化、减量化、资源使用最小化”的原则[1,2]，对建筑工程进行造价控制。造价的有效控制贯穿于建筑工程的整个过程之中，是以经济及社会效益为主要导向的建筑工程项目的一个至关重要的环节和步骤。本文就是在对当前时期下我国建筑工程造价控制过程中所存在的问题进行分析的前提之下，提出了目前加强建筑工程造价控制的几点对策。

1 建筑工程项目投资决策阶段的造价控制

1.1 建筑工程项目决策阶段存在的问题分析

我们知道，建筑工程项目决策阶段主要有两个阶段所构成，即建筑工程项目建议书阶段以及可行性研究阶段。（1）项目建议书阶段：往往是由建设单位向投资的业主或是直接投资部门提出必要的投资结算，内容十分简单。正是由于其在内容上表现得尤为简单，所以才会经常遗漏某些项目；（2）可行性研究阶段：在该阶段，建筑工程勘察设计单位受建设单位之委托而进行可行性研究，对投资估算进行编制，该估算经过一系列的审批之后将作为此项目工程造价的最高限额。然而，建筑工程可行性研究阶段主要是以经济效益分析以及项目方案优化选择为主要内容，在工程量方面不够确定。因此，笔者认为，在此阶段的投资估算准确度十分之差。而且，建筑工程单位对于投资估算以及造价控制方面的知识并不是非常地了解，对工艺流程以及方案缺乏比较深入地研究和探索，某些时候建筑工程施工单位为了能够使其所报地项目能够获得批准，有意邀请在投资估算的时候过低的估量工程造价，搞“钓鱼工程“，这就在很大程度上增加了建筑工程量估算的不准确性。

1.2 项目决策阶段造价控制对策及方法

建筑工程项目决策阶段造价的控制主要做到如下几点：（1）首先要对市场进行调查分析，并进行可行性研究，搜集建筑工程项目基础资料，并对资料的可靠度以及准确度进行较好地分析，积极地完成投资预测以及经济分析；（2）专业的技术人员应该对大量的相关统计数据以及信息进行掌握和了解，对建筑工程项目的可行性以及必要性进行必要的分析和研究；（3）加强做好方案的优化比选，这是做好建筑工程造价控制工作的一个关键步骤。据相关的统计资料表明，一个建筑工程项目在前期方案的优化比选的过程之中节约投资的可能性达到80%以上，要能够有效地进行建筑工程造价控制，就需要将工作重点置于前期工作之中，通过对建筑工程项目建设方案的优化，使得工艺流程趋于简约化，设备选择趋于合理化，这就能够从很大程度上节约大量的资金[3]。

2 建筑工程项目设计阶段造价控制

建筑工程项目设计阶段一般来说，主要存在着如下问题，即存在经济与技术的结合度不够、对成本控制的认识不够以及与建筑工程造价控制环节相脱钩等方面的问题。在实际的工作之中，均是由设计方面的工作人员对工程现场进行勘察，然后根据所勘察的数据进行分析，从而选择优化的方案进行设计，并向工程造价工作人员提供相关的建筑工程资料之后由造价人员进行预算以及概算，造价人员一般很少深入建筑工程施工现场对建筑工程项目的施工情况以及现场的一系列情况进行了解，一般而言他们很难对各种因素进行综合性地考虑与思索。而且，设计人员在设计中一般都比较注重产品安全实用，技术先进，强调设计的产值，而对设计产品的经济性重视不够，不抓设计中的经济指标和成本控制工作。目前基本建设项目投资管理部门都采取分段式的管理方法，与之相适应的估算、概算、预算和结算也是分段编制的。设计单位负责初步设计概算和施工图预算，但不参与工程竣工后结算，形成投资控制的脱节[4]。

3 招投标阶段以及建筑工程施工阶段的造价控制

3.1 建筑工程招投标以及施工阶段中存在的问题

招投标以及施工阶段的一些建筑工程单位为了能够最大限度地节约资金，利用“僧多粥少”这一现象，在招标工程之中故意地进行压价，那么这就导致了建筑工程造价发生了严重地失真现象。这其中的原因主要在于建筑施工单位是通过低价进行中标的，因此在一个建筑工程项目实际的施工过程之中就会想法设法地去增加现场签证及技术地变更，目的在于能够获得额外收益，或者是干脆“偷工减料”，在材料方面以次充好来博取高额的利润，从而留下了质量上的大隐患。

在建筑工程项目施工阶段一般存在着如下几个方面的问题[5]：（1）建筑工程施工单位造价控制目标制定不科学以及不合理，缺乏一定的先进性及前瞻性；（2）材料价格管理方法落后，材料采购、储存量计算不科学，不能很好地掌握采购时机；（3）施工单位从自身利益出发，想方设法谋求设计变更，增加工程量博取较高利润；（4）在施工组织方面，多数施工企业还一直沿用老办法，现有的人、财、物没能得到合理配置与利用，造成大量浪费，从而导致工程投入增加。

3.2 建筑工程招投标阶段的造价控制对策

3.2.1 做好建筑工程造价资料的收集与整理工作

加强建筑工程造价资料的收集和 工作，并将其作为一项重要而又关机的基础工作来进行管理，建立建筑工程造价资料积累制度，尽早地实现本项工作的规范化、信息化以及标准化。工程造价工作人员每负责和管理一个建筑工程项目，在完成之后要及时地将该项目造价资料按照统一性的格式对微机管理系统进行录入，为以后类似建筑工程提供一些有价值的参考。

3.2.2 加强工程招投标管理，合理确定工程造价

（1）严格禁止招标人利用施工企业“找活”心切的特点，人为地要求施工企业压价让利或提出挚资施工等条件；（2）标底应选择在合理造价区间内，使招投标双方都有利可图，并以达到双赢为目的。（3）在招投标全程坚持公开、公平、公正的原则，加强社会对招投标的监督；（4）不断提高标底的编制水平和评标人员的业务素质，防止压标或低价抢标；

4 结论

综上所述可知，目前我国的建筑工程造价控制过程中存在着一系列较为突出的问题，为了能够促使造价控制能够更为有效以及更为科学，那么这就需要解决这些问题，采取相应的对策。这些对策要根据建筑工程造价的全过程来进行，即工程项目投资决策阶段、工程项目设计阶段、建筑工程招投标以及施工阶段四个阶段来进行分析，这样才能够对建筑工程所有阶段的造价进行有效的控制。

参考文献：

[1]王志文. 对建筑工程造价控制的存在问题及对策分析[J].四川建筑，2010,36（1）.

[2]邱蓉. 基于全过程的建筑工程造价控制研究[J].科技创新导报，2009（30）.

[3]黄正岳，赵卫国. 我国建筑工程造价控制面临的问题与对策[J].中国对外贸易（英文版），2010（19）.

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关键词：园林工程；植物景观

一、存在的问题及形成原因

1. 乔、灌、草搭配不当

现代城市园林绿化已突破了单一的“艺术”范围，强调以保持生态平衡、美化环境、减少生态灾害为主导思想，建立完美的、生态稳定的景观和生物多样性的城市园林绿地系统。在系统内，乔、灌、草科学搭配，比例得当，偏重于任何一方都会影响景观效果和系统功能。

近几年建造的城市园林绿地中，有不少配置不当的实例。首先是草坪面积过大，灌木和乔木比例偏少。第二种现象是灌木与草坪比例偏大。第三种现象则是过多栽植上层乔木。

2. 土质太差．植物生长不良

有些绿地，由于原地貌不适于造景的需要，必须深切或填高。深切时，栽植土往往是未经熟化的深层土，不仅营养严重缺乏，而且粘重，容易板结，土壤透气性极差。而填高地段，有的就近采用建筑垃圾、炉渣等不宜栽植的废弃土、深层生土等。栽植时，没有进行客土回填，园林植物就直接移植在这样一类生长条件极差的土壤上，造成移植后成活困难，即使成活了也由于营养缺乏或根系发育受阻而生长极为衰弱，无法体现园林植物生机勃勃，挺拔向上的活力。

3. 光照不足，不利于植物正常生长

植物在长期的生存过程中，具有某些固定的生长特性，如阳性植物需要较强的光照，多处于植物群落的上层。而阴性植物则只需全光照的20~50％就可正常生长，在自然群落中处于下层。在一些城市绿地中，植物配置时没有很好地考虑植物的这一特性，在具有遮荫度较高的成片或成行的乔木下面、高大建筑物背荫处、或是长年不到阳光的城市立交桥下不是采用阴性或耐荫植物，而是笼统地采用一些常见的灌木或草种，致使很多植物失去其本身观赏价值，也降低了总体的景观效果。

4. 乔木树苗截头，小树冠与整体不协调

在早些年的城市绿地建设中，从山上采集野生本土树种，进行乔木配置较多。而在采集过程中，为了保证成活率，往往将原有完整树冠毫无保留地截去，留下独立主干，根系保留极少，树龄又大，虽经苗圃几年的恢复生长和树冠培育，但冠量相当的少。从个体来说，干径与冠量比例失调，从总体来说，乔木的总冠量与绿地相比，也极不相称，这就使得绿地的乔木在总的比例和体量上不协调，无法达到一种美的意境。

二、解决方式

1. 优化设计

合理配置乔、灌、草。现代城市园林绿化已从传统的游憩、观赏功能发展到维持城市生态平衡、保护生物多样性和再现自然的高层次阶段，这就要求我们的设计要以生态学和环境学为指导，以人工植物群落为主体，以艺术手法构成具有净化、调节和美化环境功能的生态系统。这一系统所有园林植物具有最合适的绿量、最和谐的配置、最协调的布局。

园林植物景观是单株植物的组合体，个体的优劣直接影响着整体的效果。在设计和选择乔木树种的苗木时，要考虑建园初期的整体效果。单株冠量要有大有小，切忌一味地使用截头树和小径级苗圃苗。 在遮荫度较高地段进行植物配置时，设计者要根据现场光照强度的大小决定采用阴性或耐荫植物，避免追求统一而不考虑生存环境对植物生长的影响。

2. 规范施工程序，保证施工质量

目前对绿化苗木规格没有制定明确的验收标准，不同苗圃出圃的同一树种和同一径级的苗木诸如冠幅、冠量、树高、枝下高等因子不同。故必须出台统一验收标准，至少在同一绿化工地要根据实际配置规定苗木规格和控制因子。主要因子要符合设计意图和造景的需要。在栽植时，要严格按设计图案放样，定位要准确。走样和偏移的栽植会使整体显得松散、杂乱。单株苗木栽植时，要注意景相的调整。使之与整体协调达到最高意境。

栽植地段土壤状况的好坏，直接影响到园林植物能否正常生长，要使植物更好地展示其自身特有的景观素材，就要给植物创造良好的土壤条件。所以，我们在绿化施工过程中，对栽植植物的土壤要先进行摸底调查。如果土壤状况不好，则必须改良土壤，特别是对那些土壤条件要求较高的树种，更要优先满足这一基本条件。一般常见的办法是客土回填。客土回填的量和方法要根据土壤和植物的要求及运输条件等综合考虑。

苗木在移栽时，为了提高成活率和保持较好的冠形，都必须经过适当的修剪。修剪的方法和剪去枝或叶的量根据具体情况有着明显的不同。有部分或全部剪叶、剪枝的，有为了简单省事，截头而除去整个树冠的。简单的大量剪去枝和叶或截头的修剪方法无疑可以较好地提高成活率，但对栽植后景观的形成和冠量、冠形的恢复都是非常不利。

3. 培育标准绿化大苗

城市绿地建设需要大量的大冠幅的乔木树苗来进行点缀和配置，而现在大部分的苗圃因考虑经济效益以及传统育苗方法的影响，常规树种的苗木种植密度都比较大，培育的苗木也就径级中等，冠幅偏小，树高偏高，如大部分的大叶樟、杜英等都是这一类“竹竿苗”。栽植之后，冠形恢复期长，景观效果差。

为了适应园林绿化事业的快速发展，园林苗圃要彻底改变传统育苗方法，首先是制定绿化用苗标准，规范出圃苗的各项指标，再就是规范苗木培育措施，各径级苗木除达到冠幅、冠长、枝下高等主要因子的相应标准外，还要规定移栽次数，并有详细苗圃档案备查。这样虽然会增加单株育苗成本，但苗木品质能得到相应程度的提高，保证了单株树木的个体美，也就提升了整个绿地的整体美。

参考文献：

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毕业论文答辩评分的改革与实践

毕业论文工作是本科教学的重要环节，是对学生4年所学知识的综合检验，是对学生是否具备学士学位水平和能力的检验，通过毕业论文巩固和拓展所学的基本理论与专业知识。培养学生综合应用、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练；培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严谨的工作态度，使学生的综合素质得到进一步的训练和提高。通过论文答辩巩固学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合知识应用、独立思考问题，使学生具有逻辑性思维和应变能力，在答辩规定的时间内，概括阐述论文的核心内容。本文整理了2007—2012年连续6届食品科学与工程专业362名参加毕业论文答辩学生和指导教师、评阅教师、答辩小组的评分情况，并总结历届毕业论文评审情况。

1以往毕业论文答辩评分存在的问题

1.1导师与学生分组方式

(1) 导师与学生错开。按照教务处的要求，指导教师回避本组学生，尽量采取交叉方式，主要是防止导师给自己的学生打高分，压低其他学生的分数。但这种做法会导致不熟悉该领域的评委提问题、评分不准确，由于导师回避自带的学生，与学生错开的方式常常导致评委提出的问题，很难涉及到问题的关键点；也有评委提出的问题不是自己擅长的，或者拿自己观点套在他人的领域上，闹出了大笑话。

(2) 导师与学生同组或专业方向分组。按学生论文的方向、评委教师的方向划分答辩组，优点是导师在指导修改学生论文时就清楚论文的弊病在哪里、特点在哪里。如果导师客观、公正地评价学生，就会把自己带的学生分成ABC等级，在学生答辩中提出的问题准确、尖锐；反之，就会认为自己的学生都出类拔萃，给出高分。

(3) 导师与学生随机组合。打乱班级界限、打乱导师界限，使评审小组之间的分数平衡十分重要，否则会出现班级之间优秀论文数量的大偏差，学生也会抱怨。更大的问题是学生毕业论文材料装人档案时，常常装错或找不到，或者漏掉评委的评语，增加了论文评审的工作量。

分组的几种做法笔者都做过尝试，都有其优缺点，若按照一种模式固定不变，则会导致僵化。目前已出现“取消本科毕业论文”的呼声'因此探索新的毕业论文评审方式、新的评分机制十分必要，而毕业优秀论文如何产生也是重要问题，是导师、学生、评委关注的焦点。

1.2导师主动、学生被动

过去都以答辩小组产生优秀论文的做法来操作，这种做法的弊病是导师有主动性，学生处于被动状态，只能任评委“宰割”，而看到个别师哥师姐答辩时被问得语无伦次，甚至哭泣的状态后，学生对论文答辩这个毕业的最后一关容易产生恐惧心理。答辩中一方面的积极性实际上就是导师之间激烈的竞争，忽视了毕业论文答辩的主体是学生，学生才是真正的“主人”。为什么不能发挥“主人”的积极性呢？有两方面的积极性总比一方面的积极性好得多。

   

       1.3导师打分高的问题

导师给学生按毕业论文成绩50%的比例打分，使得导师打分很高的成绩难于均衡；同时，由于答辩委员会主任、系主任最终核定分数、更改分数的做法，容易使导师评分越打越髙，产生逆反心理，认为“我打的分数没用了”，导致恶性循环。

1.4毕业论文题目更改的问题

毕业论文题目的更改主要反映在对试验方案的设计不完善、试验条件不具备，有些药剂买不到，被迫换题；也有的是以一点抽样代替多点抽样，把论文题目写得范围很大，而实际上很空、数据不全；有的题目是工艺研究而实际上是配方研究，这样学生在答辩阐述中表现出文不对题，因而导致答辩后修改题目，在每届学生论文答辩后约有10%~15%的毕业论文需要修改题目。1.5毕业论文不规范的问题

个别学生的综述内容比例过大，指导教师把关不严，论文撰写格式不够规范，还有一部分学生的论文属于社会科学或与自然科学相结合方面，而都不在学院2010年以前规定的实验型、设计型2种格式范畴之内，在评审论文上答辩委员会很难界定其规范性，学生在答辩前论文格式不规范的约占30%，论文存档稿仍有不规范的，其中包括被评上优秀论文的主要是参考文献不规范。

2历届毕业论文评审情况

2.1教师

2.1.1职称结构

食品科学系教师职称结构在2007届高级、中级职称人数比例相同，随着年限的增加，髙级职称为上升趋势，中级职称为降低趋势；总体为高级多、中级少、无初级。

       2.1.2毕业论文指导教师

   

      2007届担任学生的指导教师只占50%，在10名中级职称中只有3人作为导师。在6届毕业生中，正高级职称的教师均作为指导教师，副高级职称中有74.1%的人作为导师，中级职称中有73.6%的人作为导师，表明副高级和中级职称中均有25%的人未担任指导教师，尚有带学生完成毕业论文的空间。

2.2毕业论文评分

6届毕业优秀论文的产生采用办法不同，2007—2009届按答辩小组学生分配比例产生优秀人数，在2009届有一个答辩小组作了学生自己申报优秀论文的试点。从2010—2012届以第1组作为优秀组，2010届实行了优秀组产生优秀论文的做法，有13名学生申请了优秀论文的评选，产生了8篇优秀论文；由于2011—2012届学生申报优秀论文的人数不多，采取了主要由优秀组产生，其他组选优的做法。2011届学生申报优秀论文人数不足的原因是有的学生认为答辩程序麻烦，要准备PPT，要比其他组提的问题多，优秀论文要求的严，评为优秀论文后要缩减篇幅、按照校学报格式反复修改；尤其是怕自己被直接淘汰到80分以下，对自己的论文信心不足、不敢申报。

3实行学生自行申报优秀论文方式

对2009届学生毕业论文分组及评分实行了试点后，从2010—2012届食品科学与工程专业毕业论文评分工作采取学生自行申报优秀论文方式，论文分优秀组和一般组，在毕业班学生中限报25%的比例，采取提前5d报5份规范论文及电子文档，个人提出优秀论文申请，各班委会统计后报给系里。优秀组评委由各个专业方向的人员组成，审查论文格式、内容、创新性、真伪性；评委拿到论文后，先按百分制进行“论文水平”打分，在学生论文答辩时进行论文“报告过程、答辩”打分，按15%的比例排出顺序，实行末位淘汰制。为了避免某些学生混水摸鱼、滥竽充数，当申报超出比例限制时，对于书面审查不合格者，直接淘汰到中等分数段。申报者的论文格式必须规范，优秀论文组答辩采用PPT形式，宣讲及答辩时间20〜25min；—般组采用限定打分的方式。

实行优秀论文申请制的方式进行分组及评分，可以简化程序，充分调动了学生的积极性，学生制作PPT的技能提髙。在申报学生中选优、各个专业方向评委在一组之内，采用“集中优势兵力”，突破论文评审关注焦点；指导教师之间不再为优秀毕业论文名额争来争去，优秀毕业论文操作程序在答辩前就透明了，学生自己不申请参加优秀论文答辩，则被评上优秀论文的概率很小了，即使是从其他组选优产生，每组也就只有1名，而且是小组评委都认可的优秀论文。优秀毕业论文产生由朦胧变得清晰可见，即使是原来的三好生、优秀干部、考上研究生的同学，自己没有申报，也就没有机会成为优秀论文了。指导教师的意见少了，学生的意见少了，毕业论文答辩评分工作和谐了。

4毕业论文评审对策

针对指导教师、评阅教师、答辩小组打分情况，毕业论文评审采取以下措施。

(1) 采取学生申报优秀论文方式，使学生由被动变为主动，申报与评选互动。由导师的主动性变为学生的主动性，毕业论文答辩时学生是主体，必须发挥其积极性，有学生和导师的积极性才行。尤其是从2009届开始被评为优秀论文的必须编人毕业优秀论文集，学生自己要按照校报模版先期修改，指导教师再进行修改审核。

(2) 改变学生的懒惰思想、依赖思想、等待思想。真正把导师和学生双向选择落到实处，导师把试验内容分给学生去做，把自己的试验数据拿给学生去统计，有些学生认为我是给导师做事，之所以

把毕业论文当作是导师的事情根源就在此处，从而导致学生向导师等、靠、要，定选题、找仪器、买药品、收集资料、统计数据、论文修改等环节，使指导教师常常处于被动的局面。

(3) 在固定打分比例时，限定打分上限。以现有指导教师、评阅教师、答辩小组4:2:4或5:2:3的比例进行打分，要掌握“度”，否则其中一项打分至极点，另外两项就很难打分；对于未申报优秀论文者限定指导教师打分上限为92分，从实际操作上看这是行之有效的办法。

若是打分人数多、具有代表性的答辩小组客观公正地评分，其打分比例占50%则显得有意义，可以调节指导教师打分高的现象。否则会使答辩小组的权力过高，被有些带有偏见的人利用，导致优秀的学生成绩被压低；或者某个小组打分高，各组之间打分差别较大，出现不易均衡的现象。

从各小组评委打分中去掉1个最高分和1个最低分的统计分析看，这种做法的差异不显著，从排序来看基本没有大的差异。若是出现评委打分平均

在89分以上的，去掉该评委打分的做法效果明显。

(4) 优秀论文评选也要变换方式及时加以调整。

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关键词：会计人员；会计专业技术资格考试；中级；考试经验

中图分类号：F23文献标识码：A文章编号：1672-3198（2012）15-0133-02

随着会计工作在经济管理活动中的重要地位不断凸显以及职场竞争的不断加剧，我国中级会计专业技术资格考试（以下简称“中级职称考试”）的报名人数逐年攀升。与巨大的报名热情形成鲜明对比的是每年的缺考比例也大得惊人。结合财政部每年公布的实考相关数据及笔者的观察，缺考率在60%左右。要想顺利通过考试，不只需要坚定的毅力，更需要掌握一套适合自身的、科学、高效的学习方法。笔者已通过考试，以下是在复习备考方面总结的一些体会和经验。

1 定目标、排时间

中级职称考试包括三门课程：《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》。2010年度各们课程的考试大纲和教材都有比较大的变化。2011年度沿用上年度的考试大纲和教材。新的大纲和教材对很多章节进行了调整，并增加了很多新的知识点，不论是“质”还是“量”都是一次升级，并且考试题量大、时间紧，大有朝CPA考试看齐的趋势。比如《中级会计实务》新增了一章“股份支付”，第五章长期股权投资增加了成本法与权益法的转换、共同控制资产和共同控制经营等内容。《财务管理》新增了一章“税务管理”。考试内容的增加和难度的提升给老考生带来了不小的挑战，而新考生面对砖头厚的教材、习题册也不免产生畏难情绪。

中级职称考试要求在连续两个考试年度内通过这三门课程，但“长痛不如短痛”，最好全力以赴，一次全部通过。从报名到考试有七个月的时间，看似很长，但去掉休息、工作等时间，能真正用来复习备考的时间少之又少。复习要早做准备，尽量不要等到已经报名了，才开始复习，要早些从心理、时间、考试资讯等方面做准备，协调好工作、家庭与复习备考的关系。

好的开始是成功的一半。报名中级职称考试的人大都具备若干年的会计工作经验，已具备了一定的知识基础，要给自己设定必过、一次性过三门等目标。但能做到始终朝着目标努力，不轻易放弃并不容易。复习备考贯穿于繁忙的工作、家庭生活中，专门的复习时间不多，只能利用有限的业余时间，压力很大。很多人都是由于考试太难、懒于复习等原因半途而废，甚至缺考。因此，当学习过程中遇到困难时，不要随便放弃，而是要积极通过网络答疑、向周围人请教等渠道攻克重难点知识。

如何合理安排三门课程复习时间的长短因人而异。不熟悉的课程应适当多安排些时间。一般而言，根据难度，安排时间最多的应当是《中级会计实务》，其次是《财务管理》，最少的应当是《经济法》。复习过程中千万不要随心所欲、顾此失彼：简单的内容愿意学，复杂的内容连碰也不愿碰。中级职称考试是标准化考试，试题对知识点的涵盖非常广泛，越难的内容越容易出大题。

2 析内容、确难点

每年的教材直到1月份左右才出版，此时才着手复习，有些为时过晚。尽管有可能赶上考试大纲做调整，但总体框架变化不大。应尽早下手，分析考试内容，明确重难点，从而做到有的放矢、提高复习效率。

大多数会计人员从事的是会计实践工作，用到的是会计的基础知识，侧重核算，对会计准则中长期股权投资、所得税、外币折算、合并财务报表等较抽象、较难的内容接触的不多，而且《中级会计实务》的知识容量是最大的。《财务管理》很多观点都是来自欧美会计学者的专著、论文，用到了数列、极限、概率分布等数学方法。预算管理、投资管理、营运资金管理等是重难点，也是分数聚集点。对《经济法》的复习是最轻松的，既不需要会计核算，又不需要数学模型进行计算，大多是需记忆的内容。公司法、证券法、合同法、企业所得税法等内容无论是对考生的实际工作，还是对复习备考，都是重难点。

3 建模式、巧方法

3.1 建立适合自己的学习模式并努力坚持

受报名条件所限，报考中级职称考试的人大多为在职人员，工作、生活的压力很大，复习时间非常宝贵，况且还需面对三门课程。建议可采用“零碎时间+大块时间”的学习模式。由于《经济法》各章之间没有太大联系，知识点较零碎，所以可充分利用零碎时间进行理解和记忆。遗忘是正常的，对于数字较多的内容，如公司法律制度中有关股东大会的召开条件等，要多重复背诵，不要混淆。《中级会计实务》和《财务管理》适合利用晚上、双休日、小长假等大块时间进行学习。这两门的知识是块状的，并且各章之间的联系较紧密。不论采用何种模式进行复习，贵在坚持，高得惊人的缺考率即印证了这一点。

3.2 使用高效的学习方法

学习时切忌搞题海战术。每门课程配备一本教材和一本练习册即可，一般不需额外的资料，也免得给自身增加太大的负担。

篇6

当时，蒋德才在南川区鸣玉镇中心卫生院已工作14年，获得中级职称后，他觉得自己在职称评聘上“已经走到头了”。

“当时，全区所有乡镇卫生院只有一人获得了高级职称。”蒋德才心里明白，能在基层医疗卫生机构评上高级职称的人，几乎是凤毛麟角。

2015年7月，《重庆市基层医疗卫生机构全科医生职称评聘办法》正式实施，为基层全科医生的职称评聘，点亮了另一盏“灯”。

通过这次职称改革，蒋德才获得了副高职称。

“这项职称改革更大的意义在于，让更多的基层全科医生看到了希望。”蒋德才笑了。

扎根

蒋德才出生于一个医生世家。从小，他就跟着父亲四处出诊。

病人的痛苦和医生的重要，成为蒋德才眼里揉不碎的记忆。

高中快毕业时，蒋德才告诉父亲想学医。

这也正合父亲的心意。

随后，蒋德才考入涪陵地区卫生学校（今重庆市医药卫生学校），学习西医专业。1994年毕业后，他被分配到家乡南川市（今南川区）鸣玉镇中心卫生院。

“办公楼是间土木结构的屋子，人在楼上走动，楼下不停掉灰，苦得很。”蒋德才记忆深刻。

尽管如此，蒋德才还是坚持了下来，很快在卫生院独当一面。

1999年，蒋德才得到一个到南川市（今南川区）人民医院普外科进修的机会，进修时间为半年。后来，他又多次外出进修。

“到外面去学习，才晓得我们和大医院的差距有多大！”蒋德才说，以前，基层卫生院不仅设施设备不齐、落后，医务人员的水平也参差不齐。

一次，卫生院有位病人的治疗效果一直不好，有医生让蒋德才去看一看。

“血糖高得连血糖仪都测不出！”蒋德才说，当时的医生没有提前了解病人的病史，因此没有对症下药。

“要规范医生们的行为，提高他们的技术和意识。”蒋德才常把年轻医生召集起来，将其所学毫无保留地教给他们，逐渐提高了卫生院的整体医疗水平。

22年来，蒋德才在南川的三个乡镇卫生院待过，除了救死扶伤，他也不断规范基层医疗卫生体系，培养了一批批年轻医生。

坚守

在同级毕业生中，蒋德才是唯一一个留在乡下工作的。

“这些年，对我真是一个大磨练。”蒋德才说。

年轻的时候，蒋德才也想去更大的舞台发展，机会并不是没有。

1999年，蒋德才在南川市（今南川区）人民医院进修时，医院普外科就想留他，卫生院却不愿放他走。

蒋德才想了想，还是放弃了这次机会，因为卫生院还有许多病人在等着他。

但蒋德才却在不断目睹身边的同事离开。

南川区南平中心卫生院的赵正明，是蒋德才的师兄。

在一次朋友聚会上，蒋德才听说赵正明去重庆主城发展了。

“好几个都走了。”蒋德才说，他的校友陈彦，在南川区中医院上班，待遇比他好，但也辞职去了赵正明所在的医院。

这不免让人内心失落。

但失落也只是一时的，面对病人，蒋德才始终初心不改。

2013年，蒋德才已调至民主乡卫生院担任院长。一天，他接到一位村民电话，对方家人因为胆道结石，在区人民医院做了手术，后因感染性休克和肝衰竭，住进了重症监护室。

“我们已经要求放弃治疗，把他拉回家来了，但看他还有口气，想再试一试。”村民说。

蒋德才想了想，说：“你先把他送到卫生院来。”

在详细了解病人情况后，蒋德才决定给病人做手术。

“这怎么行，病得这么重，治不好怎么办！”卫生院有人反对。

“这是我们的应尽之责。病人的情况并没有家属说的那么严重，而且家属很配合，我对病情有把握。”蒋德才说服了大家，顺利完成了手术。

直到现在，这个村民都还很健康。

在这样的磨练中，蒋德才逐渐成长为基层医疗机构最宝贵的资源――人才。然而，在他以及其他基层医疗人才面前，却横亘着一道门槛。

门槛

2008年，蒋德才通过了主治医师中级职称考试。没多久，有人建议他再去考考高级职称。

“太难了。”蒋德才连连摆手。

彼时，在南川区所有乡镇卫生院里，只有大观镇中心卫生院的庹小刚获得了高级职称，还只是副高。

蒋德才曾和庹小刚交流过。

“对于想评高级职称的基层全科医生来说，计算机、英语和论文是短板。”庹小刚说。

蒋德才心里也清楚，英语和计算机自己几乎没什么基础，全靠自学，论文更没时间弄。

而这些，几乎是所有基层全科医生评聘高级职称需要面对的问题。

对于这些问题，重庆市人社局也留意到了。

“乡镇专业技术人员学历相对较低，外语、科研等能力相对较弱，但不能因为外语不好就拦住那些医术高明的人，评价标准还是要接地气。”市人社局专技处处长杨锐说。

2015年7月，《重庆市基层医疗卫生机构全科医生职称评聘办法》正式实施，对基层医疗卫生机构的全科医生评聘各级专业技术职务，免考职称外语和计算机，不作科研和论文要求。

去年夏天，蒋德才看到了这个消息，于是研读政策，积极申请，顺利获得了副高职称。

去年，在重庆开展的基层全科医生高级职称评审中，共有111人申请，57人得以通过。

激励

获得副高职称后，蒋德才接到了许多咨询电话。

“都是其他医生打来的。”蒋德才说，这次职称改革，实实在在激励了基层医生。

“《办法》将全科医生的服务数量、服务质量、居民满意度、居民医药费用控制情况作为职称考核内容的重要标准，这对基层全科医生提出了量化要求，促使我们更好地为病人服务。”蒋德才说。

扎根基层22年，蒋德才深知基层环境就像把“双刃剑”――它能把一些医生磨砺得越来越好，亦能让一些医生安于现状，医疗技术不断退步。

“虽说是在基层，你也必须得不断学习，这样才能为病人提供优质的服务。”蒋德才说，职称评聘的门槛虽然降低了，但是如果没有相匹配的医疗水平，你也跨不过这道槛。

2009年3月，在鸣玉镇中心卫生院，蒋德才几乎已经是那个“爬到顶端”的人，但他却做了一件令人咋舌的事。

“在没有任何人推荐的情况下，我自己带着资质证明，联系了重庆医科大学附属第一医院学习。”蒋德才说，他孤身一人来到重庆主城区，在重医附一院呼吸内科学习了半年。

篇7

根据省人力资源和社会保障厅《关于印发2013年度全省职称工作安排意见的通知》（青人社厅函[2013]446号）精神，现就2013年度全省档案系列职称评审工作有关事项通知如下：

一、指导思想

2013年度职称评审工作，要以科学发展观为指导，坚持“个人申报、单位推荐、社会评价、政府指导”的改革方向和公开、公平、公正的原则，以岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，以社会和业内认可为标准，严格评审条件和范围，优化档案专业技术人才队伍结构，更好地为全省经济和社会发展提供人才保障。

二、有关政策规定

（一）职称外语和专业技术人员计算机应用能力考试及免试按省人事厅《全省职称改革工作意见》（青人专字[2004]309号）的有关规定执行。（1）2004年1月1日以后取得的国家级职称外语合格证书长期有效，省内合格证书有效期为2年。（2）2003年12月31日前取得的专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，国家级合格证书有效期为3年，省内合格证书有效期为1年；2004年1月1日后取得的计算机应用能力考试国家级证书有效期为4年，省内合格证书有效期为2年。（3）职称外语等级划分仍按省人事厅《关于专业技术人员职称外语有关问题的通知》（青人专字[2003]153号）有关规定执行。考生在报考职称外语时，不得跨级别报考。（4）2004年起按规定参加汉语文考试的，其合格证书有效期为2年。

（二）控制申报推荐数量，已实施事业单位岗位设置管理制度的地区和单位，在高、中级职称申报、推荐工作时，要结合本地区、本部门、本单位岗位设置和人员聘用情况，切实按照“严格标准、择优推荐、控制数量、提高质量”的原则进行申报。

各州市地、县（区）人力资源社会保障部门、省直各有关部门、各用人单位要紧密结合本地区、本部门的实际，根据现有人员结构状况和工作需要，严把推荐审核关，使专业技术人员总量有序增长，结构比例构成趋于合理。严格控制副高、正高级别申报人员数量。中高级聘任人员已达到岗位设置数的事业单位，单位申报推荐数量原则上应控制在人力资源社会保障部门核定的同级专业技术岗位数的15%以内；待聘人员已超过人力资源社会保障部门核定的同级专业技术岗位数30%的事业单位，原则上今年不再申报推荐。

对个别业绩特别突出、贡献较大的拔尖人才，确需超比例申报的，要从严把握并控制数量，须由单位提出申请，并附本人业绩等相关材料，按人事管理权限逐级审核批准后，方可申报。

按照国家和我省有关政策规定引进的急需紧缺人才，在申报时不受岗位数、岗位级别的限制。

（三）允许参加基层服务项目的高校毕业生申报职称，参加基层服务项目的高校毕业生在档案专业技术岗位从事档案专业技术工作的，可将服务年限计算为工作年限，在服务年限内，经各县（区）人力资源和社会保障部门会同相关部门考核合格后，由各县（区）人力资源和社会保障部门直接认定相应的初级职称。

（四）取消职称专题推荐工作，允许具有大专、中专学历的专业技术人员申报副高级专业技术职务，其任职年限大专满7年，中专满9年。申报正高级专业技术职务评审时，必须具备本科以上学历，同时还要达到任职年限的规定。

（五）严格控制不同系列资格转换评审。原工作岗位性质未发生变动的专业技术人员，不得转换系列。确因专业技术岗位转换，并有岗位设置的，申报转换现岗位的专业技术职务任职资格时，须由申报人所在单位和业务主管部门的人事部门向同级人力资源和社会保障部门提交专业技术转换申请，经同级人力资源和社会保障部门审核批准，并按所转换岗位评审条件的要求进行评审后方能转换转评，申请时必须提供单位岗位设置方案、岗位说明书和其本人的《青海省事业单位聘用合同》原件一份。凡国家实行以考代评的专业，不得通过评审或系列转换方式取得资格。

各单位对转系列评审高级专业技术职务的人员，要严格把关。非档案专业岗位的专业技术人员，原则上不得转评；已实施岗位设置的事业单位，在专业技术人员申报职称时，要根据本单位专业技术岗位需求情况，结合专业技术岗位结构比例标准，按照岗位设置进行转评和聘任，对不符合岗位要求的不能转系列评审。凡已进行事业单位机构人事制度改革的单位，其专业技术人员需转评系列的，申报单位要向系列主管部门提交相应的岗位设置和岗位说明书复印件，并经人事部门审核同意后方能转评。转系列后需要申报上一级职称时，应在现岗位工作满一年以上。并按资格条件提交反映现岗位本人的工作业绩和成果，不得用原岗位的业绩成果申报现岗位的专业技术职务任职资格。未纳入人力资源和社会保障部门评审管理的专业系列，一律不得转评。

（六）凡在行政事业单位工作，且具备公务员或参照公务员身份的人员，除国家有明确规定允许参加考评结合的专业以外，一律不得申报专业技术职务。对同时兼任行政和事业单位职务的人员，以其现行工资类别为标准确定身份。

（七）为了严格评审条件，凡对提交的论文作出需公开出版、中文核心期刊（包括SCI、EI等国际著名检索刊物上被收录的论文）要求的，其刊物必须具有新闻出版部门批准的正式刊号，凡未标明公开出版刊号，以及发表在刊物增刊、专刊、特刊的论文不能作为评审条件。

（八）推行公开透明的评审工作。申报中、高级专业技术职务人员，在获得评审条件时，各单位应进行双公示，即申报材料前和取得资格后，经公示无异议后报专业系列评审委员会评审、审批，评审结果不复议。

（九）专业技术人员在申报职称时，必须如实提供本人的工作业绩等相关材料，严禁弄虚作假。对伪造学历、资历、获奖证书和各类证书的人员，一经查处，取消其评审资格，取得的专业技术职务任职资格予以撤销；抄袭、剽窃论文、著作的，一经查处，除取消其评审资格外，三年内不得再申报。非本专业或相近专业的学历、论文、业绩成果、奖励项目，不能作为晋升本专业职称的依据。时间以版权业所载日期为准，发表在刊物增刊、专刊、特刊的论文不作为评审专业技术职务的依据；集体奖励项目要提供个人参与程度的相关证明。

（十）专业技术人员受警告、记过、记大过、开除留用察看行政处分的，受处分当年不得申报评审专业技术职务。受警告、记过、记大过处分的，其申报晋升专业技术职务的年限，从受处分的次年起重新计算；专业技术人员受到开除留用察看处分的，其申报晋升专业技术职务的任职年限，从解除处分的次年起重新计算。

（十一）根据《青海省人民政府关于加强专业技术人员继续教育的意见》（青政[2008]52号）精神，专业技术人员申报上一级专业技术职务时，平均每年应累计完成72学时的继续教育。从今年起，专业技术人员申报晋升或认定职称时，需提交《青海省专业技术人员继续教育证书》。

今年申报职称所提供的各类业绩成果、论文证书等原件，其发表和取得的时间截止到2013年9月30日，任职年限计算到2013年12月31日前。

三、申报程序

各地区各单位申报专业技术职务的，经本地区本部门职改办或人事部门初审合格后，申报初级的报本地区初级职称评审委员会评审；申报中级以上职称的，或本地区未成立初级职称评委会需委托省档案系列职称改革领导小组评审的，需开具本地区人事部门的委托评审函，其评审材料报省档案系列职改领导小组办公室进行复审。复审合格后，由省档案系列职改领导小组组成档案专业初、中级职称评委会进行评审；申报高级职称任职资格的，由省档案系列职改领导小组办公室会同省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处共同审查，符合评审条件者，由省人力资源和社会保障厅出具委托评审函后，报送本系列高级职务任职资格评委会评审。

四、呈报评审材料

1、人事（职改）部门出具的委托函1份，初、中级填报《推荐评审档案系列专业技术职务任职资格情况简表》一式15份，高级填报《评审高级专业技术职务任职资格情况简表》一式20份，加盖申报单位公章（简表可自行复制，印章不得复印）。

2、填报《专业技术职务任职资格评审表》（在当地人事部门申领），高级一式4份，中级一式3份，初级一式2份，均贴一寸免冠照片。

3、年度、年度《专业技术人员考核表》原件各1份。

4、担任现职务的，需提供《任职资格证书》、《聘任证书》、最高学历证书、外语或汉语文考试合格证书、专业技术人员计算机应用能力考试合格证书、档案教育岗位培训证书、青海省专业技术人员继续教育证书原件并附复印件各1份（统一使用A4纸）。

5、任现职期间的著作、论文、专题档案史料汇编、参考资料、获奖证书的原件。并对著作、论文封面、目录和正文复印（统一使用A4纸）并装订。

6、担任现职务以来的业务自传1份（3000字以内，A4纸打印），重点写明本人任职以来的工作业绩和学术水平。业务自传须经所在单位（职改）部门审核，并加注审核是否属实的意见，同时加盖审核单位公章。

7、符合外语（汉语文）、计算机免试条件的人员，需提供本人身份证原件及复印件各1份（正反面，统一使用A4纸张）。

上报的各种材料、表格必须填写清楚，确保真实、规范、准确、完整，不得漏项，要求加盖印章的栏目必须加盖印章，上报材料应由主管职改工作的人员专人报送。

篇8

愚斋心语

双峰／游延年

“愚斋”，是我为书房起的名字。

书房是一间十来平米的陋室，书案依墙而做，分为上下两层，上面是书柜，下面是电脑桌。书柜里的书，是根据不同时期的不同爱好而自费购买的，主要有三大类：文学名著、新闻理论和书法碑帖，这也是我这一辈子唯一值得欣慰的资本了。忽然想起那句“再穷不能穷教育”的时代标语，看一看这书林丛立的做派，我想我还是能排在“穷不穷、富不富”行列的。

我居住的楼房，是单位上世纪90年代中叶兴建的。两室两厅，有80多平米。中级职称加上20年的工龄，才有了这份优待。南面的阳台是2m×10m的长方形，妻子将东西两面墙充分利用，东面设为书房，西面做成衣室，这样的摆布既精心又合理。( ： )

平时大多数的时间，我是在书房里度过的。读书，写字，作文。不经意间已经年逾半百，也许是愚钝难成大器，故而一直未能成为名人。于是，我将书房叫做“愚斋”，并自封为“愚斋主人”，方寸之地里也就多了一枚如此印章。凡此种种，算是为自己的一生修为不成正果找一个自我解嘲的借口吧。

搬进新居的时候，尽管电脑开始普及，然而我们没有买，主要是怕影响小孩的学习。那时，我正当新闻部的主任，许多文稿都是在这“愚斋”里完成的。在中国的职称评审要求中，有两类系列的起点标准很高，一是新闻专业，一是文博专业。初级就要求要本科学历，中级还要送到省里去评。我是学法律的专科生，虽然后来经过了《人民日报社》和一所高校的“新闻专业”的函授，但职改部门都不承认这些文凭。1998年，我参加“新闻编辑”的中级职称评定是“破格”进行的，送往省里的参评论文均为发表刊物的原作复印件，可是新闻作品的原始资料却基本上是用钢笔书写的，没想到这一份特殊材料竞得到了评委们的好评，说是“原汁原味、匠心可见”，一次送评就通过了。

七年后，儿子考上了大学，我才把电脑买进家。但当时，我只会在网上看看新闻、翻翻书页、玩玩游戏。儿子寒假回家，说我是在浪费电脑资源。给我安装了Microsoft Word，告诉我如何在电脑上写文章。还给我注册了，说它可以和全世界交友聊天，很适合新闻人的。当问道取什么网名时，我脱口而出：“愚斋主人”，他笑得眼泪都出来了。说：“网名要通俗易记，才能亲切招人。您也是一个小有名气的文人，我给您取一个‘清风明月’吧。”呵呵，常言说知子莫如父，现在看来是知父莫如子矣。接着，儿子教导我点击，在“个人说明”栏里，他要我写一段话，说别人看了就知道主人属于哪一类人。我沉思了一会儿，便以“清风明月”为题，写下了“清淡的风儿，将我悄悄地带到这个纷争的尘世；洁白的月光，却永远不能抹平我的沧桑。于是，我把我的心寄托到了这里.......”。儿子满意地点了点头，说：“嗯，很好。这才是老爸的文风！”

篇9

期刊根据级别不同，类别不同，价格会有不同。比如普通的省级，国家级期刊，一般2000多字符的文章价格在800元，-1000元左右，篇幅长一点的价格高些，而同样是省级期刊的医学期刊，价格则可能一千多元甚至更多。而核心期刊则价格更贵，从几千元到上万元，主要是一些期刊，即便花钱也是发表不出去的，对文章的质量要求比较高，而且周期也比较长。

最重要的是要确定期刊的正规性，否则就算发上去了也是没用的，单位不承认的，那么什么是真刊什么是假刊呢？

真刊，是指国内公开发行的，拥有独立的CN刊号的，国家新闻出版总署批准的正规出版物的原本。因为期刊是连续出版物，所以期刊的原本是每期的原本。

假刊，假刊就是不是真刊的所以版本。它包含，私自编造刊名，克隆伪造真刊原本，盗用他人刊号，规定外出版的增刊，副刊等一切刊物。

篇10

一、续聘对象

我院目前已经聘用在管理、专业技术岗位上，现聘期已满，按有关规定需予以继续聘用的在职在编人员。工勤技能人员聘用工作暂未开展，此次我院工勤技能人员续聘工作仍按原技术等级续聘工勤技能。

二、续聘期限

首次岗位设置时聘期于2014年11月30到期人员，下一聘期为2014年12月1日至2016年11月30日。聘用人员在聘期内达到退休年龄的，其聘用时间不得超过法定退休年龄。

三、我院经市人社局核准的岗位设置情况

（一）、我院设置管理岗和专业技术岗位核准总量为201个，以卫生专业技术岗位为主体岗位，非卫生专业技术（会计、统计、医疗保险、微机管理）为副主体岗位。全院实有246个岗位量，2014年度新招聘12人已列入，已突破现核准岗位数。其中：管理岗位8个，管理岗位全部设在政工系列上，含管理九级7个，十级1个；专业技术岗位193个，含正高级岗位5个，分别是三级岗1个，四级岗4个，目前均空缺。副高级五级岗位4个，六级岗位7个，七级岗位7人。中级八级岗位20个，九级岗位29个，十级岗位20个。初级（助师）十一级岗位35个，十二级岗位35个，十三级岗（士）31个。

（二）、我院实有各类岗位情况

1、管理岗位：助理政工师岗位上聘用达三年以上7人。

2、专业技术岗位：

（1）、正高级岗位暂空缺。

（2）、副高级岗位核定12人，实有12人。副高五级岗核定4人，实有4人，已在六级岗聘期满3年符合竞聘五级岗的6名竞聘人员因五级岗已满均无法竞聘；副高六级岗核定7人，实有6人；副高七级岗核定7人，实有2人。副高级岗位总量未突破。

（3）、中级岗位核定69人，实有68人。中级八级岗位核定20人，实有19人，实际可从已在九级岗聘期满3年符合竞聘八级岗的23名中竞聘1名；中级九级岗：核定29人，实有22人（已核去1名待竞聘八级岗名额），实际可从已在十级岗聘期满3年符合竞聘九级岗的13名中竞聘7名；中级十级岗核定20人，实有聘用19人（已核去7名待竞聘九级岗名额）。中级岗总量未突破，但九级岗、十级岗竞聘八级岗、九级岗人数有限。

（4）、初级（助师）岗位核定70人，实有75人。初级十一级岗：核定35人，实有24人（已核去2014.7调出），实际可从已在十二级岗聘期满3年符合竞聘十一级岗的19名中竞聘11名；初级十二级岗核定35人，实有40人。初级（助师）岗总量已突破，但十二级岗竞聘十一级岗人数有限。

（5）、初级（士、员）岗位核定31人，实有73人。（包括2014年度招聘的12人），总量已突破。

四、岗位职责与竞聘条件

我院管理岗位、专业技术岗位的基本任职条件按县委办《县事业单位岗位设置管理实施意见》和县人社局《关于做好事业单位岗位设置实施工作的通知》（舒人社[2012]5号）通知精神执行，根据医院的行业特点和本单位实际，现确定我院上述两类岗位的岗位职责和具体竞聘条件如下：

（一）两类岗位的基本任职条件

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、岗位所需的专业、能力或技能条件；

4、适应岗位要求的身体条件。

（二）管理岗位竞聘条件

我院为正科级卫生事业单位，主管部门是县卫生局，本院所设管理岗位是指政工系列人员，按科员级标准设置，其人员也只能进科员级别和办事员级别（本院政工人员中现有最高职称为助理政工师九级职员）。

1、九级职员必须在助理政工师岗位上聘用时间满三年以上。

2、具有中专（高中）以上学历。

3、十级职员具有中专以上学历，已考取政工员资格。

4、必须在本院院办、计生、保卫科、共青团、工会岗位上任职或兼职人员。

（三）专业技术岗位竞聘条件

副高级岗位竞聘条件：

1、具有本科以上学历，从事本专业工作满十五年以上。

2、有带教工作经验，有论文、论著及在CN刊物发表文章不少于2篇。

3、近三年年度考核合格以上。

4、无违纪违规记录。

5、积极完成工作任务，绩效考评优良。

6、专技五级岗竞聘必须在专技六级岗位上聘用达三年以上，因受五级岗竞聘数额限制，我院五级岗核定4人，实有4人，聘用人员数额已满，暂无空缺岗位为六级岗人员参加竞聘。

7、六级专技岗竞聘必须在七级岗位上聘用达三年以上；

8、七级专技岗续聘必须取得副主任职称资格，并办理了聘用手续。

中级岗位竞聘条件：

1、具有中专以上学历，从事本专业工作达十五年以上。

2、认真履行中级岗位职责，有一定的医疗、教学、科研工作经验。

3、近三年年度考核合格以上。

4、无违纪违规记录。

5、积极完成工作任务，绩效考评优良。

6、中级职称八级岗竞聘，必须在九级岗位上聘用达三年以上，因受八级岗竞聘数额限制，我院八级岗核定20人，实有19人，仅有1个数额为九级岗人员参加竞聘，续聘人员定为2003年12月31日前晋升聘用为中级职称者，同时遵循“同等聘任时间看工作年限、同等工作年限看学历”的原则参加竞聘。

7、中级职称九级岗竞聘，必须在十级岗位上聘用达三年以上，因受九级岗竞聘数额限制，我院九级岗核定29人，实有22人（已核去1名待竞聘八级岗数额），仅有7个数额为十级岗人员参加竞聘，续聘人员定为2010年8月31日前晋升聘用为中级职称者，同时遵循“同等聘任时间看工作年限、同等工作年限看学历”的原则参加竞聘。

8、十级岗必须取得中级职称资格，并办理了聘用手续。

初级（助师）岗位竞聘条件：

1、具有中专（高中）以上学历，初级（助师）十一级岗竞聘必须在十二级岗位上聘用达三年以上，因受十一级岗竞聘数额限制，我院十一级岗核定35人，实有24人，仅有11个数额为十二级岗人员参加竞聘，续聘人员定为2008年8月31日前晋升聘用为初级（助师）职称者，同时遵循“同等聘任时间看工作年限、同等工作年限看学历”的原则参加竞聘。

2、认真履行师级岗位职责，有一定的医疗工作经验。

3、按时完成本职工作任务。

4、近三年年度考核合格以上，绩效考评优良。

5、无违纪违规记录。

6、十二级岗必须取得师级职称资格，并办理了聘用手续。

初级（士、员）岗位任职条件：

1、能胜任本职工作，履行岗位职责。

2、必须取得士（员）级职称资格，并办理了聘用手续。

五、岗位续聘程序和办法

（一）我院岗位续聘的基本程序

1、公布岗位续聘实施方案、续聘岗位及其职责、竞聘条件，聘用三年为一个聘期、工资待遇等事项（详见本方案第四条岗位职责与竞聘条件和工资待遇花名册）；

2、参加此次岗位续聘岗位类别未发生变动人员，签订《聘用合同续签书》；岗位类别发生变动人员，签订《聘用合同变更书》；

3、医院岗位聘用领导组组织对应聘人员的资格、条件进行初审，通过初审后，对应聘人员进行考核（我院主要以近三年年度考核为依据），根据结果择优提出拟聘人员名单；

4、经医院岗位设置管理实施领导组集体讨论决定续聘人员具体名单；

5、公示续聘人员及进入相应等级人员名单；

6、医院法定代表人与续聘人员《签订聘用合同》和《聘用合同变更书》。

（二）岗位竞聘办法

根据国家和省、市、县有关规定，事业单位岗位续聘工作，要保证事业单位现有在册在编的正式工作人员按现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。通过公开、平等、竞争的程序，按照工作考核、竞聘上岗、量化打分、双向选择、组织考试等形式，择优聘用。具体续聘规定和程序，详见本方案第四条岗位职责与竞聘条件和第五条岗位续聘程序和办法。

（三）量化考核：我院专业技术人员进入高一级岗位等级应在核准的岗位等级限额内实行竞聘上岗。各类各级岗位数在不突破核准的限额内，则应坚持由晋升聘用年限最长者优先，进入高一级岗位等级的原则。具体考核按照《县中医院岗位设置实施方案》执行。

六、相关问题

1、续聘人员近三年年度考核均在合格及以上等次；

2、2014年已取得新专业技术职务但暂未聘任人员，仍安排在现有岗位上。

3、根据人社部门规定，2014.元—2016.12期间退休人员仍占现有岗位数。

4、全市2014年机关事业单位工勤技能人员技术等级考核和技师考评合格人员聘用工作暂未开展，此次工勤技能人员续聘工作仍按原技术等级续聘；

5、对聘期未满人员，仍然执行原聘用岗位和聘用时间；