社团工作思路范文

导语：如何才能写好一篇社团工作思路，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词:学生就业就业指导

学生社团组织是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在当前高校学生工作中发挥着重要的作用。在“大众化”教育时代，日益严峻的就业形势，使得大学生就业指导工作成为高校学生工作的“重中之重”。高校在不断探索就业指导工作新途径的过程中，如何发挥学生社团组织在高校就业指导工作中的作用，如何尽可能让大学生按照自己的需要和追求实现就业目标，成为备受关注的热门话题。于是，在传统与创新之间，大学生就业有了一条新的纽带—学生就业服务社团。这样一个学生社团组织，连接单位、学校与学生，传达双方的理念，促成双方的共识。这样一个学生社团组织，具有学生本身的所有热情、职业趋向和就业理念。

我校大学生职业生涯规划与发展协会(以下简称职协)是在校毕业生就业指导中心指导下，由学生成立的自我管理、自我服务、自我发展，集学术性、指导性、服务性为一体的公益性学生社团组织。职协围绕对大学生的就业指导开展了许多活动，被校方看作是“延伸的手臂”，成为广大学生“成长的参谋”。

一、职协的宗旨及其开展的就业指导服务活动

职协以“启蒙职业规划意识，促进职业生涯发展”为宗旨，以帮助在校大学生“认识自我、发展自我、实现自我”的目的，通过开展形式多样的就业指导活动，帮助大学生更好规划职业生涯，树立正确的就业观，把实现自己的人生价值与社会需要最大限度地结合起来，实现理想就业。

1、大型活动—校“职业生涯规划节”系列活动。职协组织策划了以“规划人生，成就未来”为主题的大学生职业生涯规划节系列活动。规划节历时两个月，开展了简历设计大赛、模拟招聘会、职业生涯规划作品大赛、职业测评、播放系列视频讲座、问卷调查等活动。这一系列活动的开展旨在引导全校学生以科学的态度合理规划职业生涯，从容面对日趋激烈的就业压力，提高自身就业竞争力，提升就业技能。

2、常规活动。职协的常规活动包括协助就业指导中心组织日常招聘会、毕业生校园供需见面会、就业讲座及培训等。职协拥有一批招聘助理，实行轮流值班的制度，在职协办公室的统一安排下，利用课余时间协助校就业指导中心老师接待用人单位来校进行专场招聘。他们在为用人单位与毕业生所提供的热情而周到的招聘服务过程中，提高了自身的沟通能力与组织协调能力，得到了用人单位与毕业生的好评。此外，职协还积极主动联系企业人士、就业指导专家来校进行就业指导讲座和培训，并负责校内的宣传、场地的安排与现场的组织工作。

3、定期学习交流。职协成员在就业指导中心老师的指导下，定期进行学习交流和工作总结，分享工作经验，分享职业生涯规划的理论知识。

4、构建协会网站与维护学校就业信息网。协会开通了“职协在线”，使协会工作网络化，通过网络向在校学生传达职业规划与发展理念的同时，也宣传着协会的服务理念。他们把“职协在线”作为校就业信息网的辅助渠道，校内就业新闻，人才市场的最新趋势和就业政策的最新动向，开展就业信息调查，负责开展和管理网上职业测评项目等等;同时，职协的信息部也协助就业指导中心对校园就业信息网进行维护与管理。

二、职协发展过程中存在的问题

1、社会影响力小。该协会于2006年成立，由于成立时间较短、社团规模不够大，在校内的影响力还不够，当然更谈不上社会上的认知度。

2、社团的管理制度不规范。这是许多学生社团的通病，在高校学生社团的管理中，存在管理主体多元化、管理手段简单化等问题。

3、活动经费不足，活动场地有限，社会资源比较薄弱。社团的各项活动都需要资金的支持。学校对社团活动的专项拨款是十分有限的。而目前该社团的社会影响力有限，加上学生的经验与精力也有限，因而得到的社会资源也很有限，拉到的赞助经费带有很大的不确定性。经费的不足，使社团活动的强度有限，活动的质量得不到保证，这是制约社团发展的一个瓶颈。其次，社团活动的场地也很有限，再加上目前我校存在多校区管理的问题，也给社团活动的开展带来一定的难度。另外，社团的社会资源比较薄弱还表现在目前社团的指导力量薄弱，仅仅依靠学校就业指导中心的老师，还无法联系到社会相关的知名专家、学者作为社团的顾问。

4、社团干部的后备力量不足。一个学生社团的完善发展需要一支很强的干部队伍。目前，职协拥有一批优秀的社团干部，他们曾在系里担任过学生干部，在社团活动的开展中起到了很好的领导作用。但社团对后备干部的培养力度不够，使得社团干部的后备力量略显不足，再加上目前社团成员的专业训练还比较缺乏，社团建设中的人才储备问题比较严重。

5、社团工作网络化建设不足。尽管协会建立了“职协在线”的网站，但是由于技术力量比较薄弱，网站的功能不够完善，内容不够丰富，形式不够新颖，因此无法吸引更多的在校生浏览该网站。

三、加强和改进我校学生就业服务社团工作的思路与对策

针对我校学生就业服务社团组织工作存在的问题和困难，我们将结合学校的办学条件及实际情况，在坚持学生社团“五个一”模式的基础上，加强我校学生就业服务社团组织的建设与发展工作。

1、积极扩大社团的规模与影响力，努力实现社团资源的“社会化”。社团可以利用每年纳新的机会及社团开展的活动进行宣传、扩大影响力。可以在每年新生人学的时候，组织社团中高年级的学生深人大一新生班级和宿舍，主动服务于新生，帮助新生度过适应期，指导大一新生规划大学生活、明确目标。这样在向新生宣传职业生涯规划与发展理念的同时，也可以吸引新生加人到社团中来，在学习为他人提供就业指导的同时，树立自身的职业生涯规划意识，确立自身的职业目标，并朝这个目标努力奋进。另外，社团活动的精品化，也是扩大社团影响力的重要手段。在原有“职业规划节”这一品牌活动的基础上，继续开发新的品牌活动项目，以提高社团的影响力与认知度。

该社团在逐渐扩大规模与影响力的同时，要努力实现社团资源的“社会化”，为自身的发展寻求外部“动力”。具体做法如下:(1)与企业、公司、行业、协会、人才市场等建立起长期的合作关系，争取更多的社会投人来充实社团资源;(2)聘请社会知名人士、就业指导专家、学者作为社团的顾问和指导老师，以增强学生就业社团组织的指导力量;(3)与兄弟院校相关社团的交流与合作，实现优势互补，资源共享，在学习、借鉴的基础上形成自身社团工作的思路，通过实践逐步形成自身工作的特色。通过对社会资源的整合和利用，进一步丰富社团文化内涵，增添发展“势能”，最终达到走向社会，服务社会的目的。当然，在实现这一“社会化”的过程中，学校就业指导部门应该积极利用其自身的社会资源，促成各方的合作，帮助学生就业社团组织对社会资源的整合与利用。

2、建立健全社团的规章制度，使社团建设规范化。没有规矩，无以成方圆。要建立健全社团的各项管理制度，使社团工作有章可循，有据可依。在社团纳新、干部产生、活动开展、工作考核、财务管理、队伍建设等重点环节，明确管理内容和目标。规章制度的健全可以杜绝社团在管理及运行中的无序混乱状态。

3、加强社团干部的选拔与培养，完善评价体系，构建社团活动的激励机制，使社团发展可持续化。社团的可持续发展，与社团干部的选拔和培养有重要的联系。在选拔与培养社团干部的过程中，要对其及时指导，经常组织培训，提高他们的能力;同时还要总结检查，定期考核。完善评价体系，构建社团活动的激励机制。一方面要完善社团的奖惩制度，进一步完善对社团骨干的评价奖惩机制，健全优秀学生社团干部的评定措施，努力将优秀社团骨干列为党团组织的“推优”对象，并和学生会干部一样，在评定奖学金时同等条件下给予优先考虑。另一方面还要完善社团成员积极参与社团活动的机制，把学生参加社团活动的外部需要和内部需要相结合，逐步将学生参加社团活动与学校实施的大学生职业生涯规划与发展教育联系起来，最大程度地调动学生参与社团活动的积极性。:

4、要为社团工作提供有力的经费支持。社团建设的力度与经费的多少有着直接的关系，没有经费的支持，再可行的社团计划也是纸上谈兵。所以，学校要为学生就业服务社团给予一定的经费上的支持，可以考虑从就业指导经费中拨出一部分，帮助该社团的发展。当然，学生本人也应当负担一部分活动经费，社团更应广开渠道，争取社会各方的赞助资金，为社团的发展打下雄厚的物质基础。

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一、部门配置

编导部；负责社团表演的文案编辑以及舞台导演

表演部：社团内部表演主要人员

办公室：社团文档整理管理活动策划

制作部：演出幕后主要工作人员，负责灯光，音响，舞美以及道具管理。

外联部：负责活动申请报表盖章，与社联部完成对接工作，为社团寻找合适的赞助项目。

二、招新目标

九歌剧社由于其是话剧社团，更要求社员对话剧的热爱，所以更求其“精”，预计招新60人左右，在筛选社员时更注重其自身能力。

三、工作思路

九歌剧社注重社员的思想文化建设，努力提高社员的思想觉悟水平。积极联合其他兄弟社团，在活动中实践理念，用潜移默化的方法培养社团成员的良好职业素质﹑责任感与参与感，激励社员成为“六有”青年。

四、发展目标

（一）、构建高效、灵活的动态管理体系；

（二）、创建高层次、高品位的精品社团活动；

（三）、打造出具有鲜明特色的优秀社团；

（四）、造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。

五、总结

以上就是我们九歌剧社这学期的活动总结，虽然通过我们的努力收获了累累硕果，但仍然有很多地方需要改进，更需要我们不断地努力，发扬社团宗旨，使九歌剧社更有活力。此外，还要感谢院里的支持，我们会继续努力，不负众望。

篇3

一、学期大体工作思路

积极配合各部门的活动，并从中学习其他部们活动的闪光点以及还需要完善的地方。

让本部门成员熟练掌握基本技能，例如：写策划书、制作PPT、活动宣传稿、画海报、出色完成并按时上交部门所需材料。

加强每一次的对各协会的活动监察，做好每一次监察之后的记录，并及时上交材料。

加强各部门同事及部长之间的工作交流，学习他们做人做事的方式，提前做好本部门该做的准备增进本部门同事的学习、工作交流，团结起来形成一股凝聚力，相互探讨工作中出现的一些问题并及时想出解决方案。

二、学期具体工作规划

1、我系院级化妆协会在XX年举行的“化妆杯”成功获得院里精品立项，得到院里大力赞扬。本部门本学期工作之一将我系另外三个院级协会楚子翰墨协会、摄影协会、漫宇协会、精心策划活动，办精品活动。努力升成院级精品立项协会，另外将本系唯一一个系级协会主持人协会升为院级协会。

2、办精品活动，在XX年里一个万物复苏季节，我部门准备与我部门监察的武术协会，健美操协会，吉他协会，各个协会会长进行交流举办精品活动如：武术协会举办“武术趣味运动”，健美操举行“健美操比赛”，吉他协会举行“疯狂吉他夜”在办活动过程中把握好每一个环节，做好宣传工作，召集全院同学和老师参与活动当中，让全院同学感受我系社团部门及学生分会的魅力。

3、在XX-XX年里，继续培养我部门委员，积极为系部，为院里社团部工作，一起学习新的技能，在工作中积极交流心得感受，

做好本系部各社团间的工作，努力使得各协会间良性发展，多多交流，相互促进。

4、在本学期内，加强宣传协会建立标准积极鼓励和带动创立协会。

5、每次活动邀请老师莅临指导并严格按照社团章程执行。

如果说校园是一个可以承载梦想的天空，它可以让我们尽情的刻画图案，那么社团部就是这透明空间中的七色彩虹，它张扬的横垮天空，尽显雨后所有的炫目，让天空的色彩不在黯然，这里因你而美丽。我们是天空的主宰，这里的彩虹就是我们的杰作！

篇4

高校学生社团是学校育人的重要阵地，是学生成长的重要平台，是思想政治教育的重要途径，是校园文化的重要载体。随着社团快速发展，高校学生社团管理问题日益突出。加强和改进社团管理，探索科学化管理之路，是高校学生社团作用得以发挥的重要保证。

1.当前高校学生社团管理的主要问题

1.1 团定位不准，管理理念陈旧。为什么要发展学生社团？谁来管理学生社团？怎样进行社团管理？这是当前高校学生社团建设与发展的首要问题。有些学校对社团重要性的认识不够充分，仅把社团活动停留在"课外活动"的层次，没有把支持社团建设和发展的认识统一到满足大学生日益增长的精神文化需求上来，统一到加强和改进大学生思想政治教育、不断提高学生综合素质、繁荣校园文化的要求上来。

1.2 工作机构不健全，管理职责不清。高校学生社团大多是由团委、学生会主管，但这种管理只能是形式上的指导，缺乏管理监督和控制，容易造成管理责任不清或混乱等诸多问题。比如社团成立盲目、完全自主和自发、缺少准入和审批、社团缺少挂靠的业务指导部门、社团管理存在放任自流的倾向等。

1.3 缺乏整体规划，社团结构不平衡。盲目发展，缺乏整体规划，势必造成社团发展结构失衡。主要表现在：社团类型结构不平衡，如学术类社团较少，与专业结合较少；社团成员构成不平衡，一年级学生占多数，高年级参与人少，社团干部素质和能力参差不齐；社团发展横向比较不平衡，社团间差距较大，社团整体功能发挥不够，社团缺乏品牌活动。

1.4 社团指导力量薄弱，管理制度不健全。目前，高校大部分社团的指导教师主要由任课教师、团委老师、辅导员等担任。这些指导教师大多为义务兼职，自身工作任务繁重，没有足够的精力投入到社团工作中去，难以进行深入细致的指导。指导力度不够也导致了社团管理规范化欠缺、制度不健全。个别社团甚至没有管理条例或章程，大部分社团传承性不够，等等。

2.高校学生社团的科学化管理思路

现代管理学认为，科学化管理有三个层次：规范化、精细化、个性化。高校学生社团管理需要应用符合时代特征的先进管理办法，探索社团科学化管理的新路径。

2.1 以规范化管理为基础，实现社团科学发展。

2.1.1 健全管理机构，科学定位规划。高校学生社团管理首先要统一思想，健全管理机构，坚持"党委领导、团委引导、分类指导、教师辅导"的管理模式，建立分层管理网络，齐抓共管形成合力。加强对社团的积极鼓励和正确引导，坚持服务学校中心工作、服务校园文化建设、服务学生成长成才的基本方针，以育人为宗旨，重视社团建设，明确社团的发展方向和目标。要学习实践科学发展观，坚持文化引领，培育先进的社团文化，推动社团建设提高层次、提升水平。

2.1.2 加强社团队伍建设，提高社团管理水平。加强指导教师队伍建设。根据社团类型和特点，选聘优秀教师指导社团。建立指导教师奖励制度，重视和肯定社团指导教师，将其作为工作考核和晋升职务的条件。充分发挥教师作用，鼓励校内专业教师、知名教授担任社团指导教师，邀请校外专家参与社团指导工作。加强社团干部队伍建设。坚持民主、公开、公平、公正的原则，选聘社团干部；定期对社团干部进行培训，采取理论与实践相结合、集中培训与日常指导并举；建立一支素质高、结构合理、更替有序、充满活力的社团骨干队伍。加强社团会员队伍建设。抓好社团会员纳新环节，建立应聘面试程序。组织好新会员培训，宣讲社团章程、宗旨，明确会员权利和义务。搭建社团会员成长平台，充分发挥学生的主体作用，提高学生素质、锻炼学生能力、增长学生才干，促进学生全面发展。

2.2 以精细化管理为抓手，推动社团可持续发展。

2.2.1 各干个事，建立完善的目标体系。从学校实际出发，建立学生社团管理工作的统一目标。依据社团工作特点，将统一目标分解为具体目标，形成完整的目标体系。坚持全员参与，明确社团领导者、管理者、教师、学生等所有参与人员的职责，建立人与事的关系，做到事事有人做、人人有事做。注重实现目标的过程控制，明确要求社团工作动态申报、重大活动申报，加强社团活动过程的指导、协调和监督，完善信息反馈。

2.2.2 各考各评，建立科学的考评体系。坚持考评两手抓，建立一种动态的全过程的考核评价体系。考核依据四个方面：社团组织的常规活动和大型活动的数量及活动效果、社团大型活动前的活动策划和活动后的书面总结报告、学期初书面工作计划及学期末书面工作总结、社团联合会和学校其他机构组织的相关社团活动的活动成果等。完善评价制度，奖优惩劣。定期对社团进行考核评价，对优秀的社团予以表彰和奖励，对工作不力、管理不规范的社团要予以批评和处理，确实不符合规定要求的社团坚决予以整改合并或取消。

2.2.3 以个性化管理为目标，坚持创新，彰显社团特色。

2.2.4 树立品牌化理念，培育精品社团。品牌化应是社团发展的核心目标。社团活动走品牌化之路，必须坚持出精品、创特色的工作思路。各著名高校都有自己特色的社团，如清华学生艺术团、北大爱心社、北师大春秋学社等。树立品牌理念，打造精品社团，需坚持社团特色与高校发展特色相结合，重点扶持思想性强、特色鲜明、有发展活力的社团。通过开展特色活动，加大投入，有意识地打造品牌社团，让社团在良性竞争中步入健康发展的轨道。要挖掘内涵，坚持高品位，提高活动的层次和质量。

2.2.5 坚持方法创新，适应社团发展趋势。增强创新意识，注重观念创新、方法创新。网络化是社团建设的创新载体。利用网站、微博、QQ群、手机报等新媒体开展社团活动，占领网络阵地，建立社团内外交流平台，扩大社团宣传，促进社团向纵深发展，提高社团辐射能力。

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一、精心筹备，全力打造“同心一家”工作品牌。

按照全区开展统战工作“一镇街一品牌”创建活动的总体要求，街道进一步拓宽思路、完善机制、创新方法，在深入开展调研活动、摸清家底的基础上，结合社区“家文化”发展理念，全力打造集服务之家、文化之家、活动之家于一体的“同心一家”工作品牌。“同心一家”活动空间总面积约3000平方米，其中服务中心活动面积800平方米，老年服务中心200平米，健身广场800平米，文化活动中心1200平米，总投资500万元。一楼设置服务之家，主要利用便民服务大厅、四点半课堂、学雷锋志愿服务站等场所为统战人士提供政策咨询、事务办理、劳动保障等各类“一站式”服务，为统战人士营造“家”的归属感；二楼学习之家，主要利用家长学校、市民学校、道德讲堂等场所，开展经常性学习教育培训，增进统战人士的政治和思想认识，加深社会各界对统战工作、民族宗教、侨务等知识的了解；三楼设置活动之家，主要借助书画室、文体活动室等场所，积极为全街道统战人士开展活动、联谊交友、施展才华提供平台，通过不定期组织统战人士开展丰富多彩的各类活动，进一步团结、凝聚社会各界人士的力量。

二、扎实推进，实现品牌服务经常化、规范化。

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今年街道把加强社区文化建设，促进社区和谐作为一项创新内容全面实施，年初，我站结合街道社区的实际，制定了《__街道加强社区文化建设，促进社区和谐工作方案》，提出了“做大、做强社区文化、体育队伍，活跃社区精神文化生活，吸引广大社区居民群众参与到积极向上的社区文化体育活动中，扩大社区文化体育的广度，提升社区文化体育的高度”的工作目标，力求通过组织社区群众喜闻乐见的活动，增强社区居民群众的归属感，倡导特有的健康的民俗民风，维系社区良好的人际关系，促进和谐社区的建设。结合庆春节、闹元宵、端午、中秋、重阳等传统节日组织开展了丰富多彩的社区文化活动，其中较大型的活动有1月份在__公园举行的由来自__各单位专业演员和基层文艺工作者近60名文化志愿者参与的__文化志愿者新春基层行文艺演出、6月份在__公园荷花文化节上街道__艺术团举办的一场综艺专场演出、10月份在__公园大家乐舞台__艺术团、__艺术团、__艺术团、__军鼓队等社团举办的文艺演出专场。

根据《__区2015年重要工作责任制》提出的“根据上级部门关于文体站定级评估通知标准，各街道进行自查，结合实际情况，提出街道文化馆建设和解决文体站舍问题的工作思路。”的要求，我街道进行了认真细致的自查和调研，我站已对本街道文化设施进行了复查统计，数据已与区文体局再次核对。主要存在问题是街道文体站馆舍面积不达标，个别社区图书室面积不达标，全部社区的文体活动室均不达标。在3月份召开的区文体工作会议上，本站已向区汇报了我街道各艺术门类的培训需求，主要是管乐、民族舞、小品等专业门类。针对街道文体活动场馆不足的问题，我站已提出初步的工作思路，上报区政府及区文体局。

今年来，各社区都举办了迎春文艺汇演，元宵巡游、吃汤圆猜灯谜等传统文化活动。此外，街道还组织了一些大型的文艺活动，如1月10日，以“玫瑰玫瑰朵朵开”为题的__文化志愿者新春基层行活动在__公园启动，来自__各单位的60名文化志愿者为上千名街道社区居民和游客送上了一台精彩的文艺演出；1月16日，街道__艺术团参加了__区第七届社区广场文化节优秀社团展演活动；3月5日元宵佳节，在__公园举办了__市第九届“社区邻里节”__区主会场活动，2000多名群众欣赏了一场精彩的文艺表演。春节期间，__艺术团赴港参加“为祖国喝彩”2015__新春歌舞晚会，舞蹈《荷花颂》、《春归燕》荣获金奖。

篮球是我街道开展比较好、居民群众喜爱的体育运动项目，近两年街道的篮球队伍在市、区的比赛中都取得不俗的战绩，因此获得参加市乙级篮球联赛的资格。为推动群众体育运动不断上新台阶，提高辖区篮球运动水平，5月份，我站组织了机关职工、辖区居民共15名篮球爱好者组成了街道代表队首次参加市乙级篮球联赛取得第八名。在__市第十一届外来青工文体节跳绳比赛中，我街道选派的选手获得女子一分钟跳第一名、男子一分钟跳第二名、男女混合一分钟跳第二名，街道办事处获得优秀组织奖。

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学校团委书记竞选演讲稿(一)

各位领导、老师：大家好!

首先感谢各位能给我这次参加竞聘的机会。

二年后加入中国党，七三年出生。九三年于市师范学校毕业后被保送到市师范学院。九七年大学毕业后，有幸到市八中从事历史教学工作。

竞聘的岗位是团委书记。今天。

因为我非常热爱并熟悉这个岗位。这个岗位是与学生打交道最多接触面最广的虽然因为它特殊工作性质而失去了很多课间、中午以至于休息日，参加本岗竞聘。但在与学生的共处中使我更能发现自己存在意义、找到自己的位置和努力的方向。九八年八月我接手团委工作的四年多时间里，全体领导和同志们热心帮助下，对团委工作由陌生到熟悉。从关系到学校发展的日常琐事做起，本着一切为了学生，为了一切的学生和为了学生的一切的工作理念，从素质教育工作出发，走进学生的学习生活，为他素质的提高和特长的发展提供各种锻炼的机会和施展的舞台。同时，也积极配合学校其它部门的工作，团结协作，共同推动着八中教育事业的发展。如果我有幸竞聘到这个岗位，相信自己会在现有的基础上做的更好。使八中的团委工作在下一年度再跃上一个新的台阶。对此，充满信心和期待，接下来我说一下对共青团工作的设想：

继续深入地开展环保活动，走出校园，面向社会,1积极参加上级团委组织各项活动的基础上继续开展好有自己特色的活动。主要有以下四方面。一是环保活动。让更多的人认识环保、支持环保、参预环保。二是校园电视台工作。校的这一特色不在于上了设备，有电视台的存在而在于上了设备后一直在作节目。始终信奉：坚持下来就有收获。两任电视台的负责人，王同学准备考师大的编导系，武同学前几天参加了全国的新苗杯主持人大赛，取得了考省大播音主持专业免试，文化课降40分的好成绩。这都是八中这块沃土上锻炼的结果。办电视台的宗旨不仅是丰富学生的课余生活，还是实施素质教育的渠道、学生成才的舞台。这也是今后我努力发展校园电视台的方向。三是与企业办校报的活动，与企业合作办报的一年里，为学校节约近4000元的资金。今后我会继续扩大与企业的合作，办出方向性更强、内容更丰富、文学性更突出的具有八色的校报，并通过向外投稿等方式不断扩大文学社的影响。四受张校长台湾教育考察概述的启示，准备创办更多的学生社团。具体步骤是先对学校师生及家长进行广泛深入的爱好调查，根据调查的结果决定创办哪些社团。然后将各种社团的名称、活动时间、活动内容、指导教师以及社团的规章制度下发给学生、教师及家长。通过社团活动多方位的展示我校学生素质教育的成果。使社会上更多的人进一步了解八中，宣传八中、热爱八中、向往八中。

争取更多的校际间的合作。比如聘请党校教师共同上党课、组织党校学员一同参观等，2加强学生青年业余党校和团校这两块育人阵地的建设。不断拓宽育人渠道。通过合作优势互补，相互促进，把学生青年业余党校工作抓的更紧、落的更实，争取早日添补二类校学生党员的空白。

外加各班准备的特殊节目，3筹划一台年新年联欢会。从平时电视台和学校组织的各项活动中选出有代表性的节目。采编一台热情高、质量高、效果好的受师生欢迎的新年大奉送。元旦前夕，现场播放，届时，全体师生可以坐在教室里看到一台精彩的文艺节目。

但随着我校青年教师的增多，4教工团支部虽然不是团委工作的重点。作用显得越来越重要。今后多投入精力加强教工团支部的建设也是工作的重要组成部分。

会充分利用与上级主管部门及各兄弟校交往的一切机会，5为了拓宽工作思路。解各种相关信息，不断开拓我校团委工作新局面。

如果有机会继任本岗位，以上几点工作设想。会竭尽全力地把这些设想付诸实践，实际工作中出成绩。

谢谢你相信在关心、支持下，最后请允许我向多年来关心、支持、帮助我领导、老师说声谢谢。八中团委工作的明天会更好!

谢谢大家!

学校团委书记竞选演讲稿(二)

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

感谢学校、学院和各位领导老师给我提供这个宝贵竞聘机会!今天我竞聘的岗位是：XXXX学院团委书记。

我20xx年7月留校十年以来一直在咱们学院做学生辅导员，先后带了20XX级、20XX级、20XX级、20XX级37个班。在全院领导和老师的共同努力下，我所带20XX届和20XX届毕业生的就业率和研究生录取率均列全校第一。所带学生先后获得全国XXXX技能大赛二等奖、XXXX省社会实践优秀服务队、XXXX省先进班集体、校就业工作先进集体、英语四级统考管理先进单位、20XX年度感动校园十大学生人物等。个人获得XXXX省社会实践活动优秀指导者、校优秀教师、优秀政治辅导员、三育人先进个人、毕业生就业工作先进个人、英语四级统考管理优秀奖、科技创新优秀指导教师等。

我个人认为本人有以下几方面优势，可以胜任学院团委书记工作：一、我热爱学生工作，有较强的事业心和责任感，尽职尽责做好每一项工作，工作XX年来积累了一定工作经验，尤其是熟悉我们学院学生特点和专业特色，能够对学生大学四年每个阶段进行有针对性的指导，帮助学生进行科学合理的职业生涯规划。

二、参加工作以来指导班级团支部开展学风建设、社会实践、科技创新、志愿服务、校园文化活动等工作，所带班级团支部多个获得省级和校级先进班集体、五四红旗团支部等荣誉，熟悉共青团工作特点、工作思路和方法，能够较快的熟悉和适应团委书记的工作。

三、本人毕业后一直在我院工作，与2000级之后的众多校友保持长期友好联系，尤其所带的三届毕业生总数1000多人，他们在校期间本人像对兄弟姐妹一样关心关爱他们，与他们建立了深厚的感情，毕业后一直保持密切联系。今后的工作中可以发挥这些校友资源的作用，为在校生的社会实践能力和创新能力培养、学生就业等方面提供帮助。

如有幸竞聘成功，我将迅速找准定位，围绕学院工作大局，认真做好学院共青团工作和学院交办的各项工作,并进一步做好以下几方面工作：

一、在全员育人方面我们学院一直有较好的传统，走在了其他学院前面，最早实行了本科生导师制，最早实行缴纳特殊党费建立爱心基金和开展一对一帮扶等，

二、加强学生基础文明教育。

三、加强学习研究，提高学生辅导员队伍的工作成效。

从上学到工作，我一直是在学院领导和老师的关心和帮助下成长，我对学院怀有深厚的感情，我会把这份感恩之情化作无穷的动力，投入到工作中，回报学院领导老师对我的培养。感谢大家一直以来的关心、支持和帮助!

充满激情的工作心态给我带来了充分的自信。我拥有健康的身体、充沛的精力、吃苦耐劳的生活习惯,更具有年轻人的朝气、投入工作的激情和敢抓敢管的魄力。虽然，我还不被在座的所广为熟知和了解，但正如我呈现在大家面前崭新的面孔一样，我有新思维、新主张和新气象，而善于创新则正是团组织的生命之所在。

如有幸竞聘成功，我将迅速找准定位，进入状态，积极配合校党委开展工作。就如何做好学校团的工作,我的思路是：围绕一个主题,深化两种思想,培养三种意识,提高四项能力，努力搞好五好教育。

一、围绕和谐校园建设这一主题,大力服务学校的发展大局。大力实施校园文化行动,强化精品意识,以文化节、读书周、博学论坛等品牌,营造良好的校园文化氛围;加强学生心理健康教育,加强培训、引导、教育,在学生中普及心理健康常识,帮助学生建立良好的心理素质;发挥广大学生的主体意识,积极主动参与和谐校园、节约型校园的建设,使他们在参与中陶冶道德情操,增长知识能力,实现学生与校园之间的和谐发展。

二、开展立志、修身、博学、报国和社会主义荣辱观两大主题教育活动。加强大学生思想政治工作,构造广大学生强大的精神支柱,坚持三贴近(实际、生(的原则,引导青年学生坚定信仰、立志成才、报效国家;紧紧围绕八荣八耻,广泛深入地开展道德实践活动,通过组织学习,在学生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,促进良好校风的形成和发展。

三、培养学生创新、实践、创业三种意识,是全面提升大学生的综合素质的途径。积极开展科技创新活动,深化挑战杯大学生课外学术科技竞赛活动,培养学生的创新意识和创新思维;广泛开展大学生社会实践活动,不断丰富内容和形式,使学生在实践中了解社会,增长知识,锻炼成才;引导学生更新择业观念,深化志愿服务西部和志愿服务山区计划,引导大学生到基层艰苦创业,从根本上改变狭隘的就业观念。

四、提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力,是团的十五大提出今后一段时间推进团的事业发展的重要任务,其归根到底就是要坚持党建带团建,推进团组织的自身建设。通过增强团员意识教育活动,大力开展标准化团支部创建活动;充分发挥学生会和学生社团等组织广泛联系青年学生的作用,对团员青年实行多重覆盖;做好推优入党工作,把全校青年学生更加紧密地团结在党的周围。

五、抓好学生的德、智、体、美、劳的教育，帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生成为真正的有才有德、德才兼备的有用之才。

(1)组建新闻宣传体系，依托我校现有设备以及黑板报、宣传窗、校园学生广播站等载体，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，。

(2)将文艺汇演、演讲比赛、征文比赛、歌手大奖赛、知识竞赛及各类球赛作为我校团委组织的固定文体项目，以促进团员身心健康，提高综合素质。

(3)着手组建学生社团组织，丰富学生课外生活，加大对目前学校已成立的社团的管理力度，根据学校实际情况，继续组建新的社团。比如：盘鼓队、啦啦操队、跆拳道队等。

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关键词：高校；学生社团；分类管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）09-0109-02

大学生社团是高校学生依据兴趣爱好，按照章程自主开展活动的学生组织。在教育部、团中央于2005年共同下发的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中，高校学生社团活动被定位为开展素质教育的重要途径，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。

实践也证明，学生社团的确能够成为丰富高校校园文化生活的阵地，更是以教学为主的第一课堂之外的有益补充。既然高校中的学生社团对于学生综合素质的提升具有重要的促进作用，相关教育工作者就必须认真思考如何加强大学生社团的管理，就应该透过学生社团繁荣发展的表象，分析可能存在的影响社团发展的各类问题。以人为本，从不同类型社团的特点出发，进行相应的引导和管理，从而保证学生社团的健康发展，全面发挥其在高等教育中的积极作用。

一、高校学生社团管理工作中存在的主要问题

（一）给社团制定的发展目标不够明确

高校学生社团往往在很短的时间内就能如雨后春笋般发展起来。在实际工作过程中，学校往往忽视了对学生社团建设总体发展规划的制定。导致一哄而上的社团多，打造品牌的社团少；性质雷同的社团多，独辟蹊径的社团少。另一方面，很多社团一味将社团成员人数是否众多、宣传活动声势是否浩大等作为衡量社团成功与否的标志，忽视了社团活动的质量，使得学生社团的作用没有得到很好的发挥。

（二）向社团提供支持的方式不够灵活

经费不足、缺少活动场地是当前很多高校学生社团遇到的问题。在社团数量与日俱增，但学校相关经费增加不多的情况下，这一矛盾尤其突出。很多高校采取了“均分蛋糕”的方式，给所有社团同样的支持。实际上，各种类型的学生社团具有不同的需求，有些社团需要学校的资金支持以开展活动，而部分社团需要的往往是活动场地或者校方关于社团资金较为细化的使用规范。不能按照特点提供相应的支持是很多学生社团昙花一现的重要原因。

（三）为考核社团建立的评价体系不够完善

随着学生社团数量的增加，大部分高校的团委或学生社团联合会等主管部门会从活动效果、财务状况、校园影响力等多个方面对社团组织进行打分评价。也经常采用问卷调查的形式，征求师生关于社团活动的看法。但此类评价体系在实际运作的过程中，存在着很多不完善的地方。最明显的就是将各种类型的社团组织置于同样的标准之下，导致部分社团虽然开展了大量工作，但因自身特点所限在评价中往往处于劣势，陷入了逐渐低迷的困境。

（四）与学校人才培养体系的脱节

学生社团活动与学校人才培养体系的脱节主要体现在两个方面：第一，由于现有教学模式的限制，在社团活动中展现出较强组织能力和创新能力的学生常常被认为是“不务正业”，得不到认可。学生通过参与社团活动取得的进步和获取的知识又因为没有纳入学分体系而难以体现。第二，很多学校并没有将教师指导学生开展社团活动所付出的努力纳入相关考核评价体系，很多教师完全凭自己的热情指导社团，其持久性和投入性必然受到影响，进而导致很多学生社团发展的层次较低。

二、对学生社团进行分类管理的工作思路

（一）按照不同的标准对学生社团进行分类

在分类管理的工作思路中，合理的“分类”是关键，也是该项举措深入推进的基础。时至今日，高校学生社团的主题涵盖经济、文化、体育、科技等社会生活的方方面面。对社团进行分类也要根据不同的目的，遵循不同的分类标准。可按照社团主题分，大部分学生社团可分为如下四种类型：兴趣爱好型社团，这类的社团以学生共同的课余喜好为组成纽带，如书法协会、漫画社、舞蹈协会等；公益服务型社团，此类社团以服务社会，奉献爱心为宗旨，如助学协会、环保协会、义工团等等；专业学习型社团，这些社团以学校开设的相关专业为依托，为学生课堂之外的专业学习和交流提供了平台，如金融协会、软件协会和各种外语类社团等。第四类是政治理论宣讲类社团，如党史研究协会、红色理论小组等等。

按发展方向分，可分为以活跃校园文化，培养学生兴趣爱好为主要目的的大众参与类社团和以进行较为深入的探索研究，需要一定相关知识背景的专业研究型社团。除此之，还可以按照主管部门、参与人数等进行分类。

（二）为不同类型的社团确立相应的管理主体

大部分高校对学生社团采取了单一部门统一管理的模式，即由学校团委或宣传部对全体学生社团实施统一管理。在这种模式下，存在着一些关系没有理顺的现象。学校职能部门与各院系、校学生组织与各院系学生组织之间协调、配合不够，或者政出多门，使学生社团无所适从。或因任务过重，在服务社团管理社团的时候力不从心。有时甚至出现互相扯皮、互相拆台的情况。

对学校现有的社团进行分类之后，就需要结合具体情况分别明确对应的指导管理部门。一般而言，兴趣爱好型社团因为涉及面广，参与的学生可能来自学校的各个院系，其管理职责应该由校级职能部门（一般由学校团委）担任。公益服务型社团服务的对象往往是校外的社区、企事业单位等，为了方便开展沟通接洽，其管理主体也应该由校级职能部门担任。与此对应，以相关学科背景成立的专业学习型社团其主要管理责任应由所在院系具体承担。这样安排既避免了传统模式下，学校管理部门因为缺乏专业背景而无法进行有针对性指导的局面，也消除了因专业型社团数量较多，对单一社团重视程度不足的窘境。需要说明的是，依据社团的情况由不同的部门分别管理，并非彻底切断各学生社团之间的联系。对于高校而言，社团工作是“一盘棋”，涉及财务、重大活动审批等环节还必须由具体的部门进行统一管理。

（三）完善具有针对性的社团考核评价体系

很多高校都已经建立起了一套相对系统的社团考核评价体系，这些评价体系多是围绕工作机制、自身建设、活动开展等方面设置，具体包括招收会员人数、会费管理情况、活动开展次数、是否受到投诉等指标。从实际情况来看，这样的评价体系堪称科学，但针对性显得不够。例如，模型协会在活动的轰动效果上显然无法与魔术协会相提并论，演讲协会、定向越野协会等专注于校内的社团在社会影响力上也不能跟义工团、志愿者服务队等组织相比。

有鉴于此，高校在制定针对学生社团的评价体系时，应该更加注重结合社团的实际情况，在统一要求的基础上，分类设置相应的考核指标。既有关注面上取得的成绩，也考虑深度上的影响。这样的评价体系才能够调动学生社团开展各项活动的积极性。本文接下来的部分将会对这点进行更加详细的阐述。

三、对高校学生社团实施分类管理的具体做法

高校开展社图工作的宗旨是“服务社团，管理社团”，这一目的的实现有赖于教育工作者对不同类型学生社团组织特点的准确把握及其真实需求的深入了解。这里，笔者结合实际工作经验，从社团发展目标、一般需求、考核要点等几个方面对上文所述的几种不同类型的学生社团进行简要的分析。

（一）公益服务类社团

高校公益服务类社团是以服务社会、锻炼能力为宗旨的组织，其活动涵盖了科技服务、卫生下乡、环境保护、社区服务等众多领域。公益服务类社团的发展目标应该是走出校园，做大学生专业学习和社会服务之间的桥梁，成为高校展示自身风采的窗口。

发展较好的公益类社团往往可以与当地义工团体展开合作，在争取相关赞助方面也具有一定优势，所以与其他类型的学生社团组织相比，公益服务类社团最迫切的需求往往并非资金，而是自身专业化的提升和对社会服务工作机会的争取。因此，高校在对公益服务类社团进行管理的时候应注重对资源的整合，设立志愿服务中心等机构使校内各种公益社团以统一的面貌参与社会服务工作，打造学校志愿服务工作品牌。同时可开展各类培训，提升大学生志愿者的专业技能。对公益服务类社团的考核应着重关注其开展活动次数、活动参与面、培训水平、取得相关技能资格人数等。

（二）兴趣爱好类社团

兴趣爱好类社团是高校学生社团组织的主要组成部分，往往也是参与人数最多、开展活动最多的社团。高校管理者应该充分发挥此类社团在活跃校园文化氛围中的积极作用，为社团的发展提供尽可能多的资源。从长远来看，兴趣爱好型社团的发展方向还在于扩大学生的参与面，同时提升活动水平，多出精品，多出人才。

兴趣爱好型社团在开展活动时经常需要设备、场地等方面的支持。高校应将这些社团纳入统一管理的模式中，在审批设立的环节加以控制，避免重复建设。同时可采取“抓典型、促后进”的原则为兴趣爱好型社团提供物质支持。重点打造优秀社团，同时对发展水平较差的社团进行资源倾斜。另一方面，学校应该制定针对高校教师指导社团活动的奖励机制，从制度层面确保指导老师的到位率和投入度。

对兴趣爱好型社团的考核应侧重于招收会员人数、开展活动次数、校园影响力等方面，特别需要指出的是，会费收缴管理情况也是考核此类社团时应该重点注意的项目。

（三）专业实践类社团

大学生在参与课外专业实践活动时候表现出来的创造力和动手能力往往超出人们的想象。专业实践类社团日益成为学校课堂教学之外的重要补充，众多学术科技成果都来自于专业型社团的日常活动。对于这类社团，高校应该采取院系专业直接管理的原则。将专业社团的活动纳入教学计划当中，让学科专业真正成为这类社团的“依靠”。

对专业实践类社团进行考核的侧重点应该在成果孕育方面。如发明创造数量、调研报告、学术论文撰写数量、在“挑战杯”等科技创新竞赛中的参与程度、获得成绩等。应该坚决避免用传统的招收会员人数、开展活动次数来进行考核，引导科技实践类社团将活动重心放在质量的提升上，使社团成为大学生课外科技实践创新的重要阵地。

对学生社团的管理，需要时刻牢固树立以学生为本的管理意识，在发挥教师引导作用的同时，明确认识不同社团组织的特点，最大程度地调动学生的自主性，充分发挥学生社团主体在人的价值发现、潜能发掘、个性发展等方面的重要影响。我们有理由相信，只要真正把促进人的全面发展作为社团管理的宗旨，学生社团就一定能够发挥其应有的积极作用。

参考文献：

[1]廖生武,秦思.关于高校学生社团建设的调查与思考[J].南方医学教育,2008，(1):43-44.

[2]侯瑾,王蓬.探析高职学生社团管理模式[J].高教研究,2011，(8):105-107.

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关键词 理论学习型社团 社团联盟 成立背景 促成动力

中图分类号：G640 文献标识码：A

学生社团，作为高校校园文化的重要组成部分，已经越来越多地承担起了高校校园文化建设的重要责任。学生加入社团后，可以从各个方面获得自身的成长和发展。比如，可以在社团活动中掌握一些课外知识，丰富自己的文化底蕴；可以结交一些志同道合的朋友，成为重要的人生伙伴；可以在活动中提高自己的社交能力；可以更好的培养自身的兴趣爱好等等。因此，学生社团已成为高校对学生进行教育、管理和服务的重要工作领域。

所谓理论学习型社团是指树立着以科学发展观为指导思想的终身学习理念，具有共同的愿景和目标，形成工作学习化、学习工作化的学习系统和学习氛围，建立系统思考、自主管理、自我超越、创新发展机制的社团组织，它被形象地称为当代高校中的红色社团。作为社团中最乐于思考、最有活力的群体， 先进的思想和开阔的视野始终占据着这片智慧高地。

理论学习型社团建设在党团建设工作中发挥着重要的作用。首先，理论学习型社团是新一代团员青年思想政治教育的迫切需要。其次，理论学习型社团能有效地扩大党团组织覆盖团员青年的阵地。理论学习型社团组织的学习实践活动能够无形之中指导同学们形成正确的人生观、价值观、世界观，能够很好地让同学们形成良好的学习习惯、生活品位、行为方式等，极大提高同学们的综合素养。最后，将同学们认为相对枯燥乏味的理论学习加入社团化的运作，就会从潜移默化中消除一些同学们的抵触情绪，更容易让人接受和靠近。因为理论学习型社团，既可以有社团的一些优良的特性，又可以进行理论学习，可谓双赢。因此理论学习型社团在社团化运作中开展了积极的尝试。

现如今，社会发展迅速，高等教育也得到创新思维的引导，高校各类学生社团呈现出蓬勃发展、百家争鸣的局面。因此，作为高校思想政治教育工作者，我们不能失去学生社团这一重要阵地，如果一旦失去，我们的工作将非常被动。因此高校的学生社团工作也越来越多地受到了各级领导和有关部门的重视和关注。

为了让这类社团得到更好的发展，发挥更大的作用。2009年上海市第一个高校社团联盟成立。2011年上海市高校理论学习型社团联盟在东华大学成立。我们理解的“上海高校理论学习型社团联盟”是指上海市学生联合会和共青团上海市委学校部倡议并批准成立的，由各高校具有共同兴趣的理论学习型社团组成，按照其章程开展活动的学生合作组织，旨在促进学生社团的学习交流和资源共享，称为高校校园文化建设和学生成长成才的新载体。“上海市学生联合会和共青团上海市委学校部倡议并批准”体现了社团联盟的主管部门和正式组织特性，区别于其他非正式组织。“由各高校具有共同兴趣的社团组成的，按照其章程开展活动的学生合作组织”体现了社团联盟的本质属性，让学生学会自我服务，自我管理，自我成长。“旨在促进学生社团的学习交流和资源共享，成为高校校园文化建设和学生成长成才的新载体”，体现了社团联盟的宗旨和目标。那么究竟是哪些原因加速了理论学习型社团联盟的成立和发展呢？

第一，学生社团具备隐形课程的价值得到不断挖掘。在高校，学生社团队伍不断发展壮大，在学生种的影响日益增强，呈现出社团类型多样化，活动内容丰富化的特点，成为校园文化建设的重要途径。同时，作为大学生成长成才的重要载体，其隐性课程价值不断得以挖掘。大学生之所以要参与社团，一方面是因为某些共同的兴趣，另一方面也希望在社团中获得成长和维护自己的一些权益。社团活动的组织和开展都突出了大学生的主体性，这种主体性使得参与学生社团活动成为每个大学生人际交往和生活的内在需求。社团生活作为一种群体活动，能帮助社团成员对人际交往获得深刻的领悟力，建立起自尊的、成熟的人际关系，他们可以通过观察他人的变化与示范，逐渐了解自己的人格结构，并学会如何与他人沟通。社团成员的互动，还可以使成员增加对自我与他人的觉察力，使每个成员体会到其他人对自己的关心和尊重，从而增加对他人的关心和尊重，加强责任感，改变自己不适应的行为。

第二，学生社团组织的发展有着“走出校门”的强烈需求。学生社团组织蓬勃发展的同时，还面临“社团活动阵地单一”、“校外延伸不足”、“活动视野不开阔”、“思维不开放”等难题。大学不是封闭的象牙塔，几乎所有的社团都有走出校门的需求和冲动，以便于获取外部资源，获得更多的专家资源，更多的经费支持，更多的实践机会和更多的参与项目。社团之间的联合有利于信息共享，满足或部分满足社团发展获取外部支持的需求。一项调查显示，社团负责人在了解社团联盟的模式后，均表示“非常乐意申请加入相应的社团联盟”。

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College Students Associations in strengthening and improving the ideological and political education of college students increasingly playing an important role in a correct understanding of society and accurately guide the society, the rational management of associations, societies have a clear development of college students has gradually become an important component of the work.

关键词：学生社团、思想政治教育；

在近年校园文化建设中，高校中出现了种类繁多，特色鲜明的学生社团。学生社团的规模不断扩大，参与社团的成员大批确涌现，活动质量和活动规模不断攀升，不仅在校园里，而且在社会上也形成了较大的影响。不可否认，作为大学生“第二课堂”的主要形式之一，学生社团正在成为大学生全面素质培养的重要载体，学生社团开展的丰富多彩、健康向上的各种有益活动，在加强和改进大学生思想政治教育方面也发挥了重要作用。在实际管理工作中需要我们不断探索和研究。

一、高校学生社团在加强和改进大学生思想政治教育方面发挥着重要作用

（一）高校学生社团为大学生提供了思想政治教育有效载体

加强和改进大学生思想政治教育要坚持有计划的集中教育与学生自我教育相结合、政治理论教育与社会实践教育相结合的原则。思想政治教育应渗透到学生的日常学习、生活和工作的方方面面，使学生不断自我完善和实现全面发展。高校学生社团活动融入了世界观、人生观、价值观以及爱国主义、集体主义教育的内容，使不同的思想观念和思维方式在这里得到很好的交融。学生社团由单一的娱乐型逐渐向贴近专业学术型社团和志愿者、思想理论社团等新兴的多样化学生社团转变。学生在参与社团活动过程中，通过亲身体验和实践，将思想道德观念不断内化，从而达到提高思想道德水准和科学文化素质的双丰改。

（二）高校学生社团为大学生拓展了思想政治教育的有效渠道

随着社会的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，高校中原来以班、专业、年级为组合体的学生宿舍被打乱，原有班级和年级界限被逐渐淡化，不同层次的学生依据相同的兴趣和意愿融为一体，形成社团组织，这就为大学生思想政治教育开辟了新的阵地。在这块阵地里，可以根据学生的不同特点和优势，分层次进行政治理论教育、思想道德教育、科学文化教育和心理健康教育，将思想政治工作融入到学生的成长成才过程中，提高广大学生思想政治觉悟、科学文化水平和心理健康素质。

（三）高校学生社团增强了大学生思想政治教育的吸引力和感染力

高校传统的思想政治教育重视课堂教学，以“两课”教师为主体、以教室为主阵地、以说教灌输为主要方式，是一种单向式的工作模式，难以避免政治色彩浓、思想性单调、针对性不强的缺憾。而高校学生社团具有以人为体的自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的社会化功能，在指导教师的帮助下，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的活动，把学生共同的兴趣和积极性调动起来，增强思想政治教育的互动性，引导学生在自我参与、自我思考中达到自我教育的目的，发挥潜移默化的融合与感染作用。

（四）高校学生社团为大学生思想政治教育提供更有针对性和实效性的平台

近几年来，我校的学生社团进入了建校以来发展最快的时期，其成员覆盖了校内所有院系、不同专业，有近50％的学生注册为社团成员。大学生在学习过程中强烈地感受到了提高综合素质和综合能力的重要性和必要性，学生的自我意识与个性逐渐彰显，个性化的组织开始悄然兴起。高校学生社团利用其自身的优势，通过大量的多层次的、多方面的活动，促进大学生成长与进步，着力化解了学生之间、学校之间的和和谐因素，维护学校的大局与教学秩序的井然，提升了学生对学校的感情。在社团活动中，学生的思维活跃，表露真实，成为学校了解大学生思想状况的重要而真实的窗口，有利于学校准确把握学生的思想动态和脉搏，对于有针对性的调整，确定工作目标工作思路，深入细致地做好思想政治教育工作，使学校思想政治工作和社团工作更加贴近学生生活和现实提供了平台。同时，也提高了现代大学生自我动手能力、观察问题、分析问题、解决问题的能力。

实践证明，高校学生社团在大学生思想政治教育过程中扮演着越来越重要的角色，高校学生社团活动在大学生学习和生活中占据着越来越重要的位置，高校学生社团正日益成为高校各级团组织凝聚青年学生的有效载体，它将对大学生的成长、成人、成才发挥着越来越重要的作用。

二、当前学生社团管理工作中存在的问题

一是学生社团发展不平衡，投入不够，总体水平相对较低。目前，虽然学生社团数量开展有了较快发展，但还存在着规模大小不一、效果不够明显的事实。从社团人数上看，多则几百人，少则几十人；从参加社团的学生年级来看，低龄化现象明显，高年级学生除了担当社团骨干力量之外，继续参与社团的比较少；再从活动形式和影响效果上看，尽管活动较多，但取得良好社会效益的屈指可数。许多学生社团活动的参与者仅来源于社团内部，活动经费来源渠道没有，成为困扰学生社团活动的大问题。

二是学生社团管理滞后，目标不清，奖惩和激励机制不够灵活。部分学生社团在建立之初缺乏准确的定位，由此造成了学生社团背离原定宗旨去搞一些与自身发展目标无关的活动。学生社团骨干工作的随意性较大，往往只凭一时的热情工作。同时干好干坏一个样，这在很大程度上挫伤了他们的工作积极性。学生社团自身的组织管理层中出现的诸如官僚化倾向、机构组织重叠、工作效率不高、透明度缺乏、管理系统（包括人员、档案、换届中的财务交接）零乱等各种问题不同程度存在。

三是社团活动创新能力不强，打造品牌的意识淡薄。高校中的“”，“飞翔的文明”等社团活动月以及我校的社团文化展示月为社团活动增添了新的形式，但部分社团活动重复性比较严重，互相模仿缺乏创新意识。同时学生社团品牌化意识淡薄，损害了学生社团的形象与影响力。

三、加强学生社团工作的几点思考

（一）明确目的，准确定位

要进一步明确学生社团在高校育人工作中的地位，把学生社团活动看作是课堂教学的一种延伸和有益的补充。也是陶冶情操锻炼品质毅志，提高综合能力素质的舞台。我们开展学生社团活动要在搞清资源类型的基础上，指导各学生社团重新定位，最大限度的利用资源实现系统化、各性化发展；学生社团是一种资源，要在短期目标与长期目标的有机结合中，在不断地可持续发展中体现自身价值，指导学生社团围绕中心来定位，制定社团发展的短期目标与长期目标（或称之为战略目标），保证定位的可操作性。要对有价值和前景的社团给予重点扶持, 在社团中树典型、立标杆、张扬个性、弘扬正气,有意识地培育和打造精品社团。要积极鼓励学术(理论)研讨型社团和社会实践型社团向更广阔更深入的领域发展,文化艺术型社团追求高层次、高格调,进而培养和营造有特色的社团品牌。

（二）理顺关系，强化引导

摆正自身位置，理顺各方关系，对于学生社团的建设和健康、有序、顺利发展关系重大。学生社团属于学生自我管理、自我教育的团体,但并不意味着学生社团就不需要学校有关部门和老师的指导。恰恰相反,学生社团的建设和发展与学校的支持、直接管理者的指导和其他学生组织的帮助等密切相关。实行双重导师指导制度,选拔部分德高望重、教育有方的教师做社团的业务指导导师和思想政治教育导师,在指导社团开展特色活动的同时,有效进行学生思想政治教育。业务导师,侧重于对社团成员进行专业指导,如指导他们做实验、写论文、开展社会调查及其他科研活动,并注重把思想政治教育融入业务指导之中,在提高社团成员业务水平的同时提高社团成员的思想政治素质。思想政治教育导师侧重于社团成员的思想政治教育和社团组织管理,如组织社团文娱活动、组织建设制度建设、政治学习等。处理好与其他学生组织特别是学生会的关系。事实上，双方的关系并不矛盾，双方要认真规划资源，在横向与纵向的比较中拿出最佳的策划方案，学生会应当在维护学生权益、政治引导、潮流主导方面发挥主要作用。社团可在专项课题研究、集趣性活动、突击活动方面有所作为。同时，强调合作意识，在资源共享、互相帮衬方面优势互补、合作完满。

（三）创新经营，加强管理

管理体制的完善与加强是势在必行的。要把学生社团的管理纳入高校正常管理体系，与高校业务考评和思想政治教育考核有机结合起来。要建立完善的申请、审批、注册、登记学生社团的制度。要进一步完善学生社团骨干队伍的培养和管理机制，对学生社团主要负责人要定期作好考评鉴定工作，并在此基础上建立学生社团骨干档案制度。建立和完善学生社团评估制度，把竞争机制引入学生社团活动。同时，做好对社团骨干的培养，加强对社团成员的德育和思想素质、组织建设的培养，努力追求在社团建团支部，社团建党支部，保证学生社团工作的健康发展。同时，积极鼓励社团组织和成员开拓创新，设立创新基金，不断地吸收优秀的经验成果，通过移植和再生为我所用。用创新的理念经营和管理各项活动，通过多角度、多层次的换位思考来打开社团工作新局面新的思路，开拓出新的发展区域，得到新的丰硕创新成果。

四、结束语

“士不可以不弘毅，任重而道远。”相信学生社团这片富有灵气的热土一定会在不久的将来结出丰硕的果实。

参考文献：

1.中央民族大学《倡导校园文化 培养世纪人才》、《中央民族大学学生社团管理办法》