幼儿园招生工作意见范文

导语：如何才能写好一篇幼儿园招生工作意见，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、招生工作

1.招生原则

（1）政府统筹、教育主管。各乡镇人民政府（街道办事处）要统筹规划，合理配置辖区内各类幼教资源，办好每一所幼儿园，保障本区域的幼教资源能满足幼儿入园的需求；规范每一所幼儿园的招生行为，确保我市常住户籍的适龄幼儿和外来务工人员随迁子女都能按时、就近入园，尽最大努力满足外来务工人员随迁子女的入园需求，本市适龄幼儿学前三年入园率达98.4%以上。

（2）公益普惠、民办补充。进一步加大对集体办、普惠性民办园的扶持力度，形成公办园为主导、民办园为补充、公办民办协同发展的格局，满足不同层次家庭的需求。

（3）就近入园、方便家长。部分乡镇试点公办园和普惠性民办园服务区制度。幼儿园必须首先满足服务区内3周岁以上的幼儿入园，有条件的幼儿园推进并逐步完善0～6岁托幼一体化的学前教育管理体系。

（4）严格标准，规范收费。幼儿园按照“成本核算、合理分担”的原则，合理收费。幼儿园收费要严格执行市物价局、财政局、教育局规定的收费标准，民办园收费必须严格遵循《民办教育促进法》，按照不以营利为目的原则，在保证发展基金提留比例25%的前提下，根据生均培养成本，合理确定收费标准并报物价、财政、教育部门备案后执行。

2.入园对象和报名办法

（1）幼儿入园年龄为：小班三周岁（2012年8月31日前出生），中班四周岁（2011年8月31日前出生），大班五周岁（2010年8月31日前出生）。

（2）托班的招生年龄为二周岁（2012年9月1日～2013年8月31日出生），有条件的幼儿园，可招收2周岁以下的幼儿，具体方案由各乡镇（街道）、各幼儿园根据实际情况制订。

（3）本市户籍的幼儿凭房产证、户口簿、出生证、儿童保健接种手册，原则上到户籍所在地的幼儿园登记、体检、报名；外地来泰创业、随迁人员子女凭父母或者其他监护人的身份证、就业或者居住证明以及幼儿的出生证、儿童保健接种手册，向所属地的幼儿园提出申请，注册入园。

3.招生办法及相关要求

（1）制订招生计划。各幼儿园要根据本园实际，结合本地3-5岁适龄儿童及流动儿童的实际人数，统筹考虑招生工作，使招生规模与办园条件相适应，确保各类幼儿教育活动正常开展。

（2）严格控制班额。大班不超过40人，中班不超过35人，小班不超过30人，确保幼儿园占地面积、建筑面积、户外活动场地面积和绿化面积符合相关要求。有条件的幼儿园可设置托班或小小班，以满足部分不足3周岁幼儿的入托需求。因搬迁、家长工作调动等特殊原因转园或补充入园的幼儿，由各幼儿园按照班额和相关条件予以落实，严禁超班额插班。

（3）免试就近入园。济川街道、黄桥镇以外的14个乡镇试点公办园和普惠性民办幼儿园服务区制度，相关乡镇要科学划分幼儿园服务区。住宅小区配套幼儿园应优先招收本小区内适龄幼儿入园，如有余额，可安排其他适龄幼儿入园。任何幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或变相测试，并严格按年龄编班。

（4）规范收费行为。严格执行市物价局、财政局、教育局收费文件规定，不得擅自增加收费项目，提高收费标准。收费项目和收费标准按规定公示，接受社会和家长的监督。对市引进的高层次人才子女、烈士子女、军人子女等特殊情况按上级有关规定办理。外来随迁人员子女入园收费与本市居民子女同等待遇。

（5）执行资助政策。认真执行城乡低保困难家庭幼儿和残疾幼儿接受普惠性幼儿教育的政府资助和减免政策，切实解决好家庭经济困难幼儿入园的实际问题。幼儿园要积极创造条件，接收并为具有接受普通教育能力的学龄前残疾儿童提供免费的融合教育和特殊教育。

（6）办理报名手续。7月11日至8月20日，全市幼儿园报名招生，具体报名时间由各幼儿园确定。各幼儿园要加强宣传，可在幼儿园门口张贴招生公告，有条件的幼儿园还可在本园网站公告，并对所有适龄幼儿逐一调查摸底，确保适龄幼儿都能就近入园。

二、暑期工作

1.总结谋划学期工作。对春学期工作进行回顾、反思和总结，梳理经验，总结成绩，全面推广新经验、新成果；同时，收集、归纳、整理各项资料，分类装订归档等。召开全体教职工会议，广泛征求教职工的意见，在此基础上制订秋学期园务、教研、科研、教学、后勤等计划，力求新学期各项工作取得新突破。

2.多种形式开展培训。依据《幼儿园教师专业标准》和《省教育厅关于开展幼儿园课程化建设的通知》要求，结合各园教师发展需求，制定暑期园本培训方案，同时安排教师参加省、市级培训，不断提高教师的理论水平、专业技能和课程游戏化实施能力。学前教育区域教研共同体牵头单位要制订暑期培训计划，多形式开展共同体层面的培训。

篇2

一、政务公开项目和内容

（一）民办教育管理

1、公开内容

（1）初中、小学和幼儿园办学的审批、程序和结果。

（2）颁发民办教育机构《办学许可证》的条件、程序和结果。

（3）违反《民办教育促进法》予以处罚的依据、种类和程序。

2、管理依据：中华人民共和国《民办教育促进法》及教育行政部门的实施意见。

3、责任科室：民办中小学校审批为职教成教科，电话：*；民办幼儿园审批为基础教育科，电话：*。

（二）教师管理

1、公开的内容：

（1）教职工录用条件、工作程序、录用指标和录用结果。

（2）新教师分配和教职工调动政策、工作程序。

（3）教师职务评审的条件、程序和结果。

（4）教师资格认定的条件、程序和结果。

（5）名师、名校长、优秀教师等评选的条件、程序和结果。

2、管理依据：《中华人民共和国教师法》、国务院《教师资格条例》和《中小学教师职务试行条例》。

3、责任科室：组织人事科，电话：*。

（三）证书管理

1、公开的内容：

（1）颁发初中和普通高中毕业证书的条件和程序。

（2）颁发职业高中、成人高中毕业证书的条件和程序。

2、管理依据：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和市级以上教育行政部门颁发的《学籍管理办法》。

3、责任科室：初中和普通高中证书管理为基础教育科，电话：*；职业高中和成人高中证书管理为职教成教科，电话*。

（四）招生工作管理

1、公开的内容：

（1）普通高校招生政策、招生生源计划、体检标准、录取控制分数线。

（2）成人高校招生政策、录取控制分数线。

（3）普通高中、职业高中招生具体办法见当年县教育局招生工作意见。

（4）保送生的条件、录取程序和录取名单。

（5）招生管理处罚依据、程序，并在一定范围内公布被处罚者名单。

2、管理依据：原国家教委《普通高等学校招生暂行条例》、《普通、成人高等学校本、专科招生全国统一考试工作规则》和《高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定》、《浙江省普通中等专业学校招生工作实施意见》及普通高等学校、军事学校、中等专业学校招收体育、艺术、军事、公安等招生办法以及高职班、保送生、招生办法。

3、责任科室：普通（成人）高校招生、普通高中招生工作管理为招生自考办公室，电话：*；职业高中招生工作管理为职教成教科，电话：*。

（五）自学考试工作管理

1、公开的内容

（1）自学考试的政策、开考专业和考试科目。

（2）自学考试报名和考试时间、查分的日期和程序。

（3）自学考试犯规舞弊处罚依据、程序，并在一定范围内公布被处罚者名单。

（4）颁发自学考试证书的条件和程序。

2、管理依据：国务院《高等教育自学考试暂行条例》和省考委《浙江省自学考试犯规舞弊考生处罚规定》。

3、责任科室：*县招生自考办公室，电话：*。

（六）学校收费管理

1、公开内容：学校收费项目、收费标准，按有关规定当年统一公布，教育局监督各校严格按规定的收费项目和收费标准收费，并每学期对学校收费情况组织检查一次，检查结果予以公布。

2、管理依据：物价局、财政局和教育局当年公布的收费文件及有关政策。

3、责任科室：计划财务科，电话：*。

（七）财务管理

1、公开的内容：

（1）教育局本级教育事业费的预算和决算。要在收到县财政局预算文件后60天内作出预算，次年2月作出决算。

（2）本局财务收支（含预算内外）情况，每季度向机关干部公布。

2、责任科室：计划财务科，电话：*。

二、对外承诺内容

（一）办事纪律

1、严格执行有关廉洁自律的各项规定，依法治教、依法行政、廉洁奉公、不徇私情。

2、全面实施全程办事制，形成便捷、顺畅、高效的办事机制，自觉接受群众监督。

3、接待服务对象礼貌用语、文明服务，做到如实向当事人介绍所办事项的政策、条件、工作程序，做到耐心、细致、热情、周到、不隐瞒。

4、不得接受办事单位和办事人的宴请和礼品。严禁索贿、受贿、利用职权“吃、拿、卡、要”等。

（二）时限要求

教育机构审批工作，在收到请示件后3个月内作出答复；材料齐全、手续完备、符合条件的，10个工作日内批复；其他请示件保证在25个工作日内作出答复。新教师考录、新教师分配、教职工调配结果在8月26日前公布。初中毕业证书审核验印工作，材料齐全并符合条件的，5个工作日内完成。普通高校、普通高中招生录取控制分数线，在确定后的次日公布。接到群众关于学校收费方面问题的反映，在5个工作日内核实清楚并作出答复。

三、违诺处罚和投诉处理程序

（一）违诺处罚

1、各科（室）任何人对介绍所办事项的政策、条件、工作程序，有意隐瞒，由科（室）负责人给予批评教育。

2、各责任科（室）所办事项超过承诺内容规定期限的，每超过一天扣该科（室）年度考核分0.5分，并在2个工作日内纠正错误。

3、在工作过程中，有“吃拿卡要”行为或有错不纠的，一经查实即根据有关规定视其情节轻重，给予党纪政纪处分。

（二）投诉处理程序

1、如发现科（室）经办人有违诺的，请向各责任科（室）投诉，由科（室）负责人在接到投诉之日起5个工作日内按规定处理并把结果反馈给投诉人。

2、如对责任科（室）的处理不满意的，可向教育局纪检监察审计科投诉。纪检监察审计科受理后，5个工作日内把处理结果反馈给投诉人。超过3个工作日，逾期一天扣除纪检监察审计科年度考核分0、5分。

篇3

就近入学通告范文一

根据市教育局《关于幼儿园、小学招生工作意见》，结合我校具体情况，对我校2005年招收一年级新生及各年级插班生、寄宿生招生办法通告如下：

(一)小学一年级新生

1、2005年秋季，招收一年级新生14班(含两个双语实验班，招生办法另见)，每班人数控制在45个左右(双语实验班每班35人)。

2、小学一年级招生实行按施教区就近免试入学的原则。

3、入学条件：凡具有我市市区常住户口和我校施教区合法固定住所(一般为父母亲和本人的房产证)、年龄满6周岁(1999年8月31日前出生)的儿童并接受过学前教育，均可入学。

4、报名办法：监护人携带孩子并带好户口簿和房产证(一般为父母亲和本人的房产证)及幼儿园素质报告冊于2005年7月1日到我校相应的校区登记验证。7月12日到我校相应的校区领取《义务教育入学通知书》。8月31日报名注册。

5、原则上我校不收施教区以外的的择校生，如有特殊困难需要择校可带好户口簿、幼儿园素质报告冊到相应的校区登记，经学校审核并报市教育局批准后方可办理有关入学手续。

6、由于本校施教区学生较多，教育资源不足，所以不招收外地来张家港务工人员子女入学。外地来张家港务工人员子女入学统一到旭东学校报名。

(二)二——六年级插班生

1、小学插班生招实行按施教区就近入学的原则。

2、入学条件：凡具有我市市区常住户口且合法固定住所迁入

我校施教区可申请插入相应年级就读。

3、报名办法：监护人携带孩子并带好户口簿和房产证(一般为父母亲和本人的房产证)及素质报告冊于2005年7月1日-2日到我校东校区登记验证。7月12日到我校到东校区办理有关手续。8月31日报名注册。

4、原则上我校不收施教区以外的的插班择校生，如有特殊困难需要择校的可带好户口簿、素质报告冊到相应的校区登记，经学校审核并报市教育局批准后方可办理有关入学手续。

5、由于本校施教区学生较多，教育资源不足，所以不招收外地来张家港务工人员子女插班入学。外地来张家港务工人员子女入学统一到旭东学校报名。

(三)双语实验班

招生

经上级同意，9月我校将在东校区继续开设2个一年级寄宿制双语实验班，每班35人，招满为止。收费标准严格执行上级的规定。实验班一年级开始开设英语课程，并在数学、体育、艺术、等课程进行双语教学实验。所在任课教师都经过了EF国际语言学校的多次培训，具有双语教学的能力。另外，还聘请外籍教师给学生上18人小班英语辅导课，营造良好的双语教学环境。

报名时间：7月1日---7月5日(报名登记时请携带孩子一起前来，并带好素质报告冊。登记后我校将在适当时间进行调研，8月15日前通知学生家长办理报名注册手续。)

报名地点：实验小学东校区

(四)三——六年级寄宿生

经上级同意，学校在东校区3-6年级招收少量寄宿学生(每个年级20人左右)，以满足广大家长的要求。收费标准严格执行上级的规定执行。

报名时间：7月1日-5日登记。登记时请携带孩子一起前来，并带好素质报告冊。登记后我校将在适当时间进行调研，8月15日前通知学生家长办理报名注册手续。

寄宿生不单独开班，原则上插入原有寄宿生的班级。

就近入学通告范文二

根据北京市教委关于2008年北京市小学入学工作的通知精神，现将我校今年小学招生工作安排通知如下：

一、入学登记日期：

2008年5月24日

具体时间：

上午9：30--11：30，下午1：00--3：00

二、入学条件：

1.凡年满6周岁(2002年8月31日以前出生)，具有本市正式户口的适龄儿童，均需要登记入学。

2.有本市户口，家庭实际居住地(凭房屋产权证或相关证明)在我区的适龄儿童就近入学。

3.对持有烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳模直系子女证明的学生，给予一定照顾。

三、登记手续：

凡符合条件的儿童，按规定日期，持户口簿(含户主户口、父母户口、适龄儿童户口<要求为户主的直系亲属>)、住房契约、独生子女证、出生证，来校登记。凡逾期未来校登记的适龄儿童不再补办登记手续。

咨询电话：

010--83102933

咨询时间：

上午9：00-11：30，下午14：00-17：00

欲了解中科院班相关招生信息，请登陆：cngifted.psych.ac.cn或：htbaby.com

育才学校小学部

年5月4日

就近入学通告范文三

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，结合我县实际，经请示县委、政府同意，现就我县2012年秋季小学新生入学特作如下通告：

一、全县2012年秋季小学一年级新生必须年满六周岁(即2006年8月31日前出生)。

二、2012年秋季小学一年级新生报名时必须向学校提供户口簿的原件和复印件。

三、全县各小学按户籍所在地就近入学的原则接收一年级新生入学，任何学校不得拒收适龄儿童入学。

双牌县教育局

年8月15日

 

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篇4

老师们、同志们：

今天我们召开全校教师大会，标志着新的一年学校工作全面开始了。在此，我代表学校领导班子向全体教职工拜个晚年：祝大家马年吉祥，身体健康，工作顺利，阖家幸福。

今天我们拉开了新学期工作的序幕，借此机会和大家谈谈心，交流交流思想。

过去的一年我们在坚守与超越中前行，在幸福与与辛勤中劳作，我们播撒了汗水，取得了进步，收获了经验，但是我们也留下了遗憾。今天，我从三个方面和大家进行沟通。

一、十八届五中全会关于教育改革内容

实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。

深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。

深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。

二、2016全国教育工作会议精神

1月15日，2016年全国教育工作会议在京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁指出，要围绕教育治理体系改革、教育治理能力提高，深化教育综合改革。2016教育工作要点：

一、深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化　4.强化国家教育督导。开展义务教育阶段学生学习质量监测。

二、改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终

9.改革考试招生制度。出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见。完善义务教育免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。完善初中学业水平考试制度，研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。印发关于普通高中学业水平考试、综合素质评价的实施意见。加快推进高等职业教育分类招考。印发深化高等学校考试招生制度改革的实施意见。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价择优录取制度。启动考试招生制度改革试点。制订普通高等学校招生违规处理暂行办法，确保招生工作公开公平公正。

10.切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展"爱学习、爱劳动、爱祖国"和"节粮、节水、节电"教育活动。制订印发加强高校宣传思想工作意见。

11.全面深化课程改革。印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。研究构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保2016年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。

12.切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进计划，广泛深入推进阳光体育活动。健全学校体育工作机制，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。修订完善《国家学生体质健康标准》，研究制订学生运动技能等级评定标准。印发《普通高等学校体育工作基本标准》。

13.改进美育教学。不断提高学生审美和人文素养。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。研究制订学生艺术素养标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。开展好全国大中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。

三、改革资源配置方式，大力促进教育公平

18.促进教育资源均衡配置。贯彻落实《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件的意见》，最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜。办好必要的农村教学点。印发城乡统一的中小学教职工编制标准。

四、改革教育发展方式，促进各级各类教育协调发展

24.深入推进义务教育均衡发展。不设重点学校重点班。继续做好义务教育发展基本均衡县督导评估认定，建立县域义务教育均衡发展监测复查制度和省级义务教育均衡发展工作考核评价制度，督促各地推进落实义务教育均衡发展的时间表和路线图。通过学区制、学校联盟等有效途径不断扩大优质教育资源。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。分类指导做好义务教育免试就近入学工作，逐步破解择校难题。贯彻落实好《小学生减负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。

五、加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定

31.加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。

33.切实维护学校和谐稳定。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理，持续净化校园及周边环境。落实《关于进一步加强高校网络建设与管理工作的意见》，加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。加强师生安全教育，完善学校突发事件应急管理机制。

三、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

中小学教师违反职业道德行为处理办法

（征求意见稿）

第一条 为规范教师职业行为，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

篇5

一、放假时间

义务教育阶段学校暑假时间8周，7月6日假期正式开始，9月2日正式开学上课。

暑假假期不包括学校集体组织的为期一周的社会实践时间。教师须与学生同时放假，学校除组织相关的业务培训外，不得占用教师的假期休息时间。学校不得占用暑假集体组织学生军训。

二、工作安排

(一)严格执行假期工作有关规定，进一步规范办学行为 严格遵守放假时间规定，不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要调整或者需要在假期安排学生活动的，须提前两周向镇教育办和市教育局提出书面报告，经批准后方可实施。

要切实减轻学生暑假期间的作业负担，以全省统一规划使用的《暑假生活指导》为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导。小学一、二年级不得布臵书面作业，其他年级书面作业要控制在每天1小时以内，要着眼于培养学生的探究能力和实践能力，布臵一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。学校和教师不得以任何借口动员组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得参与、动员、组织学生参加社会上各类复习班和培训班。禁止在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

严禁学校为各种社会培训机构组织的校外暑期夏令营及各种拓展活动提供任何形式的组织或宣传服务。

(二)开展丰富多彩的社会实践活动，促进学生自主发展

1.继续开展“万名学生进社区”社会实践活动。学校充分利用未成年人校外活动场所及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源，开展各种活动，为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目，充分满足未成年人暑期多样化校外活动需求。

中小学校要及时与社区联系，发动社区力量，做好中小学生的暑期看护工作，组织社区未成年人参加公益活动。中小学校要加强与家长的联系，在暑假前利用学校开放日时间，认真组织家长会和家长委员会，集中开展一次对家长的暑期安全活动教育和其他教育工作，帮助家长合理安排子女暑假活动，多引导子女从事力所能及的家务劳动，增强自理和自护自救能力，提升孝亲敬老、服务家庭的意识，为青少年度过一个有意义的暑假提供保证。

2.开放教育资源。学校要有计划地向学生开放学校图书馆(室)、实验室、艺术、体育和计算机室及各种文体活动场地、设施设备，为学生的探究性学习和自主发展提供帮助。学校的体育代表队、艺术团(队)要认真组织好暑期训练、排练工作，做到时间、内容、场地、人员的落实。

3.科学安排暑假生活。教育和引导中小学生暑期文明上网，自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。学校和家长要引导学生学会合理适度消费，不乱花钱，不吸烟，不喝酒，远离，不接触、暴力等不良的影视作品和书刊，不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧，不参加有害身心健康的游戏，反对和抵制封建迷信活动。学校应指导家长树立素质教育的理念，掌握科学的教育方法，合理安排子女学习、休息、锻炼和参加实践活动，不盲目让子女参加社会上各种补课辅导班。

4.加强行为规范建设。各学校要充分利用暑假时间，创造性地组织家校互动，积极开展“大手拉小手，携手文明行”活动，引导广大家长参与到行为规范养成教育中，使广大家长和学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。各单位要制定切实可行的具体办法，使工作扎实有效，开学后济南市教育局召开暑假期间学生行为规范养成教育专题汇报交流，请各单位做好材料准备。

5. 做好创建全国文明城和未成年人思想道德建设测评工作。各单位要通过暑假工作意见和致家长一封信，做好创城测评舆论宣传告知工作，让家长学生知晓创城重大意义，积极主动地参与到这项工作中来，营造出浓厚的创城氛围。

6.继续开展“感动我们的100个瞬间”活动。以“珍爱生命”、“学会感恩”为内容，组织学生到街道、社区或农村进行实地采访，寻找他人感动我们的事例，使学生在生活中学会宽容、尊重、感恩，在潜移默化中接受教育，进一步提升学生的品行和修养。新学期开学后，学校要利用学校网站、宣传栏、黑板报等公布感人事例，并对感恩事例进行评比。

7. 组织开展好读书征文、咏泉原创诗歌大赛和《再见，毕业季》网络主题活动等系列比赛活动，努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，具体要求见附件。

(三)切实加强安全工作，做好暑期防溺水工作

中小学校要充分认识做好假期学校和师生安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格安全责任制，严格贯彻执行国家和省关于中小学安全工作的有关规定，通过多种形式对学生进行安全专题教育。中小学校要通过召开班会和家长会、发放宣传资料等形式向学生和家长进行防火、防溺水、防食物中毒、防传染病、防暴力、防触电、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法传销及防止被盗、被抢、被诈骗案件发生的专题教育，强化学生安全意识和提高自防自救能力。要加强对中小学生的遵纪守法教育，提高学生的法制意识和安全防范意识，预防学生违法犯罪和各种事故的发生。要加强预防溺水教育，教育学生不到湖泊、河道、水库、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他伤害事故的发生。中小学校要引导学生和家长慎重选择暑假出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构，切实采取有效措施，努力把学生伤害案件的发生率降到最低。

各单位要严格执行市教育局假期活动申报制度。凡由学校组织的校外活动，特别是与其他单位联合组织的活动，必须报教育体育局批准。要认真落实各项活动的安全保障措施，及时将活动的有关要求通知到学生家长。学校和各类校外活动场所等组织的各种活动均要事先进行精心设计，做好安全预案，注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作，落实安全责任人，做到活动内容充实，组织严密，万无一失。

做好学校的安全保卫和防汛工作。学校要建立雨季汛期预警体系和防灾预案，坚持学校值班制度和信息报告制度，组织有关人员集中对学校安全进行一次全面彻底的拉网式检查，发现安全隐患立即整改。学校要建立暑期24小时值班制度，并保持通讯畅通，遇有突发事件要及时妥善处理，并立即上报镇教育办和市教育局，不得瞒报或拖延。

(四)对学生进行“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对”为主题的专题教育

各学校要在放假前加强宣传教育，防止“”等和迷信活动利用暑期毒害青少年一代，让学生不但要自己不相信，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，进一步认识“”等组织对国家、对社会、对人民的严重危害，增强识别、抵制的能力，充分认识、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，使学生提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反斗争的能力，形成崇尚科学文明，拒绝侵蚀的良好氛围，从根本上铲除“”等组织赖以生存的社会基础和土壤。

(五)做好暑期教师培训工作

按照省教育厅统一部署，XX年暑假将继续组织开展中小学(含幼儿园)教师远程研修培训工作。学校要成立培训工作领导小组，根据省教育厅和济南市教育局要求制定培训工作方案，严格按照全省统一的课程进度，按时收看视频、提交作业和积极参与网上研讨。要组织好教师的面对面研讨，保证每一位教师保质保量完成研修任务。

禁止教师有偿家教。学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核和工作考核的重要内容，实行“一票否决”制。对进行有偿家教的教师，一经查实，严肃处理。

(六)做好校舍维修管理工作

各学校利用暑期对校园校舍进行整理与修缮。对校舍破旧的门、窗、墙面要进行加固维修及粉刷，对破损的课桌椅要进行必要的维修和更新。认真检查、维修学校食堂、学生宿舍、厕所等配套设施，采取妥善措施解决校内危房危墙。要抓紧进行新建、改扩建工程，确保在秋季新学年开学，以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学。

(七)其他工作

1、暑假前各中小学按照市教育体育局和镇教育办期末工作的安排，做好初中、小学期末检测工作。

2、各中小学做好期末各种工作总结，将学校总结、教导总结、总务总结、团队总结、师德考核、量化考核、评先树优、安全度假信、假期值班表等材料于放假时交镇教育办。

3、7月8日，举办中小学教师“说教材”培训。 4、8月26日，召开校长会，教师集中学习备课。

5、8月27—8月30日，举行“说教材”活动比赛。做好开学前的准备工作。

6、各中小学按照教育办要求，做好初一和小学一年级的招生工作。

7、各中小学按照征文比赛要求，每单位上交5—10篇征文，教育办汇总后上报市教育体育局。

三、组织领导