我的读书故事作文范文

导语：如何才能写好一篇我的读书故事作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我们班有很多作文写得很好的同学，我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。我想，这十个字又代表了两个字，那就是“读书”

读书，是我幼儿时代不可缺少的一部分。在我还在读幼儿园的时候，读的书都是一些少儿百科全书和一些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把一些相关的知识记录下来，然后我再去背，背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识，

当我在读一年级时，读的书是一些看图说话等类型的书，同时看一些古诗等书。那时的我，也会把好词好句记录下来，背下来。一年级的我开始明白了读书是为了学到新的知识。

三年级的确我开始接触一些名言名句、限字作文等类型的书，同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。

四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。

四年级的我，会把这写书籍读了一次又一次，把每读一次的收获写下来，同时练练写读后感、学学写诗歌。四年级的我才明白读书就是让人按照道理去实践。

篇2

我从小爱看书，那时侯，一本《葫芦娃》的连环画就能让我看上好半天。随着我的年龄的增长，我求知的欲望也像放进烤箱的面包一点一点地变大，最后，家里的书已经满足不了我的求知欲。我便开始在家与各大书店里来回穿梭。时间长了，我便不好意思进书店了，因为我从来不买书。有几次，我想买几本书回家，可看看那书昂贵的价钱，只好无奈地摇了摇头，打消了我的念头。有时，我去看书，见书店里没人，就不敢进去，生怕别人说我只看不买，可我求知的欲望战胜了胆怯，就这么硬着头皮走了进去。

直到现在，我还在看书。我把那些书当做我的兄弟、朋友。无聊时，看一下书，里面的人物让我不再感到孤独；忧伤时，看一下书，里面幽默有趣的故事让我忘记忧愁；开心时，看一下书，会让我的快乐翻倍。每一本书都有自己独特的韵味。读《三国演义》，让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样练成的》让我领悟了人生的真谛和生命的意义；读《福尔摩斯》，让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我以读书为乐，以读书为豪，以读书为友。

书籍是人类进步的阶梯，我正在这没有顶端的梯子上攀登；书籍是知识的海洋，我正在这漫无边际的大海中遨游，捕捉着知识的鱼儿。每次我读完书，就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼，像果农采了好几十筐的硕果，像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。

在我的读书故事里，书籍给了我无穷无尽的快乐和帮助，何乐而不为呢？

篇3

当我读书时，常常会想起我第一次读书的故事。

那时，我刚刚懂点事，姐姐正在津津有味地读书，我走过去，说：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩会儿游戏吗？”“不能，我在看书。”姐姐说。我问：“什么书，我也要看，我也要看！”姐姐笑着说：“你看不懂。不过，这本《安徒生童话》你先拿去看一看吧。”“好呀！谢谢姐姐。”我说着，从姐姐手中拿过书，跑到床上，开始读着。

一看到书的封面，我便呆住了：上面有很多动画片的角色，真好，真吸引人！于是我迫不及待地看了起来，可我看不懂，很多字不认识，这该怎么办呀？这时，妈妈走进来，看到我在读书，于是说：“思成，这书你肯定看不懂，妈妈念给你听，好吗？”“好呀，我正愁怎么读下去呢！”我说。就这样，妈妈每天晚上都讲给我听。就这样，一本书便被妈妈讲完了。为了能让妈妈天天给我讲故事，我们就去书店买回几本童话书。直到我上了小学才不讲了，因为那时我自己会读书了。

怎么样？这就是我与书的故事，书让我学到了不少知识，初步认识了世界，也让我懂得一个小道理：“如果这一天你没有看书，那么，这一天你就会过得没有光彩。”

四年级:曾思成

篇4

林雨钦

翻开尘封的记忆，微黄的墨色，扬起了淡淡的书香，忽隐忽现。大大小小，串联在一起，似乎点缀成了旋律，就像一首歌。

——题记

谈起我的读书故事，这可是有些“颇有渊源”。

自打记事起，夜晚总是令人激动人心的：听着爷爷在院子里，眉飞色舞地讲着《说岳全传》，那可真是一个字，“慷慨激昂”。就算是唾沫星子乱飞，但和着那棵奶奶旧时栽下的夜来香所散发的花香，伴着轻轻的蛙鸣，一切都变得平静下来，书香四溢，就像一层薄雾，从中依稀能看见岳将军当年看见十二道金令潸然泪下的场面。这似乎正如冰心听着“分久必合，合久必分”长大一样。

这便是这首歌的前奏。

唐宋那年·一轮明月

春江花月夜，边塞玉门关，千里婵娟夜，醉酒长安城。“海上生明月，天涯共此时。”多少个夜里，多少人心中，只有那一轮明月，高挂云霄。共赏着那抹玉白，诗人心底不免顿生惆怅。就连时至今日，我倚在窗前，手中的诗卷荡漾着月光，还有一丝惬意在心头。

月光映着大地，春眠前夜，床前明月，对影三人，野旷江畔。月，是对诉的知己，是远方亲人的牵绊，是孤独人的酒友，亦是游子梦中的故乡。

举头望明月，风拂书卷三篇。低头思故乡，月下又似当年。

乱世之年·一泓浅水

八国联军，日本侵华。三分三合后，又是个乱世之年。

但在这时却有一群人，没有投笔从戎，却是“两耳不闻窗外事，一心只读圣坚书。”但并非只是这样，鲁迅的利笔，老舍的笑语，沫若的诗情，艾青的高歌。单调的铅字，却在一次次刺激着国人的神经：《狂人日记》中某君的恐惧与无助，《骆驼祥子》中的祥子，三起三落后，坠入深谷……

建国之后，日子也变得安详起来。今天，从书柜里翻出一本崭新的书，那是被爸爸珍藏了好久的《呐喊》，翻开浓重的书香扑面而来，密密麻麻的字迹，脑海中不难想象出父亲年少时的样子，父亲也像书中人一样，经历了太多，颠簸了太久。时光流转，到了现在，我们却难以理解那年的人与事。唯有书，传承下了这份记忆，令我今夜重新读起，依旧能深深感受到，那年那时……

二零一二·一缕轻烟

引用班主任的话，“综上所述“，这些便是我的读书故事，之所以读了这么多大概也是因为课本的缘故吧。但即便如此，我仍是乐此不疲地在翻阅着。偶然回想起幼时，似懂非懂的听着《说岳全传》，沁人心脾的书香总是再次浮现。

篇5

谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。

我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。

我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

我爱看书，是书令我自由地翱翔在知识的海洋里；是书令我惬意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看《中华上下五千年》时，我知道了中国的悠久历史和灿烂文化。读书，可以让我懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做人就要勇敢。

篇6

如果你到我家来，肯定很惊讶。为什么？因为我家书报一大堆，都叠在大门后面呢！首先我家厕所有书报，客厅有书报，卧室也有书报，几乎到处都是书报，随手一翻就有。

“钦钦，快过来呀看呀！是关于猪流感的新闻。”说着，妈妈拿着报纸甩了甩。我刚想过去拿下报纸，“这猪流感啊，应该是一个人传给猪，然后猪再传给人的……”妈妈说道。爸爸也插了进来：“外国已经死了很多人呢！……”

对于报纸上的头条新闻，爸爸妈妈和我都是非常感兴趣的。对于书本上的内容，我们的兴趣也不低哦！

“爸爸妈妈，我给你们讲故事，你们来抢答故事中的道理，好吗？”我捧着《智慧背囊》，满怀期望地说。“好啊好啊！”妈妈高兴的说道。“嗯，不错。好像很有趣嘛！”爸爸也点着头说。

游戏开始了，我清了清喉咙，读了起来：“我读的故事是《把碗晾干》。一个云游的道人来到酒馆前，酒馆老板……”“我知道了，”妈妈连忙举手回答，“这则故事的道理是：有时，遥远而美丽的目标，我们也许该放弃，把重点放在伸手可及的眼前。”“很好！回答的很棒！加一分。”我大声说道。“接下来是《朝闻道，夕可死》。汉宣帝下了一道诏书……”由于妈妈对历史不感兴趣，爸爸就率先举手回答：“这则故事讲的是：人随时随地都可以学习，无论在什么地方，身处什么环境，都不要放弃学习的机会，这会让你受益无穷！”“嗯，加一分！”

篇7

宁波万里国际学校小学602班 吴易霏

高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄壮无比；大海汇聚每一条小溪，不论其清浊，所以浩瀚无边。而正值青春年少的我们，还不应该像小苗一样，去努力地汲取知识，茁壮成长吗？

我的第一本启蒙书，应该是注音版的《绿野仙踪》。那是我五岁的时候，妈妈从书柜里抽出了两本书，说：“妈妈出去一下，你先看看这两本书。”年幼的我并不懂得什么是“读书”，只是装模作样地翻开书，像大人一样，翘起腿开始按着拼音读了起来。原本，我只是闲着没事干，才捧起这本书的。没有想到的是，这书就像一个引路人，引着我走向了那一片硕果累累的树林；而我就像一只贪婪的小松鼠，饿绿了眼睛，直勾勾地盯着摇摇欲坠的浆果，扑向了那梦寐以求的食物。不过，这是精神的食物，是世界上最贵重的珍宝。当我正庆幸多萝茜找到了绿城的魔法师奥兹，有机会回家时，一个惊天动地的消息传来了——奥兹不是传说中什么伟大的魔法师，而是热气球出了故障的探险家，只因为是从天上掉下来的，就被当地人民奉为了魔法师。但多萝茜却没有放弃回家的愿望。我越看越入迷，浑然不知时间在流逝。

这也许就是开启知识殿堂的那把钥匙吧！从此，书就成了我生活的一部分——只要看到书，我总会不由自主地扑上去；只要有了自己的书，我总是很爱惜，一遍又一遍地啃读。不论中外名著，还是校园小说；不论报刊杂志，还是童话寓言。只有抓不到的，没有读不完的。在夜深人静时，细细品读一本书，享受自己给予的宁静。有时，为简爱的悲惨遭遇而落泪；有时，为温迪的回归而欢笑；有时，为小王子的忧郁而伤感；有时，为海蒂的热情而……跟着福尔摩斯去探案，跟着哈里波特去探险，我沉浸在动人的故事里，心跟着人物的动作起伏跌落。

篇8

一句名言的启发

前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。

记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》．．．．．．让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。二零零六年高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么？”我回答说：“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题”。接着，爸爸给我讲这个故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你是怎么知道的？”我说：“我早就看过，乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书，给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。

书籍，可以讲述许多有趣的故事，给我们展现丰富多彩的生活；书籍，可以打开灿烂多姿的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使……

让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。

篇9

我是书虫，大家都知道，我的的确确是一个名副其实的书迷，随手拿起一本书就能看几个小时。那么，想知道我的读书经历吗？那就随我来吧！

在我几岁时，我就开始看书了，书的内容是看图写句，上幼稚园时，我最爱看的书是《神话故事》和《成语故事》，我还经常把书带到幼稚园里看。6岁时我就有好几本书了，如《小故事，大启发》，《动脑筋故事大全》《安徒生童话》等书，这些书大大地丰富了我的生活。7岁时，我上小学了，书“呼”地多了起来，作文书也成为了我爱看的书，作文水平也“呼”地提高了。

今年，我已经9岁了，我爱看的书是名著小说，我看得第一本是《钢铁是怎样炼成的》接着，我又看了《飘》《简.爱》《悲惨世界》《上下五千年》《童年.在人间.我的大学》《茶花女》等，可多啦！

读书有许多好处……，哎，我也说不清，我就是喜欢看书，也许我真得有“读书细胞”吧！

让我们一起做个快乐的读书人吧！

篇10

去年春节，我的几个同学的了压岁钱，想买几本书，让我去参谋参谋。我和他们花了一天的时间去书店选了几本书：《上下五千年》《365夜故事》《小百灵》《教你写作文》《唐诗300首》。他们蹦蹦跳跳的回了家，我看了心里笑开了花。

苏联作家高尔基说过：“每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”的确，是书，把我们带到了美丽而宁静的广寒宫，让我们欣赏嫦娥翩翩的舞姿；是书，把我们带了了冰天雪地的北极，看到了蹒跚学步的企鹅；是书，把我们带到奇妙无穷的科学世界，让我们看到机器人是如何唱歌，摘苹果的。你看，书的世界多么奇妙啊！

书是我们人生道路上的向导，他叫我们如何做人，怎样生活。六十年代的我国，在学生中曾掀起一股读书热，《钢铁是怎样炼成的》《卓亚和舒拉的故事》《青春之歌》《红岩》等里面的英雄，值得我们学习呀！

读书和作文还有密切的联系呢！多读好书，不仅能学到做人的道理，还能学到写作文的方法。有的同学常常为写作文而苦恼，，有的同学还感叹作文难，说自己不是写作文的料。其实，只要自己多多读书就可以写出好的作文的。我已开始也是很不喜欢写作文，后来听妈妈说，你不是很爱看故事吗？在故事里找一找好的句子和词语，积累起来，成为写作文的材料。我听了妈妈的话，爱上了写作文，喜欢上了看书。11年来，我看过的书已经不计其数，妈妈还说我是“小书迷”呢。