考场作文范文

导语：如何才能写好一篇考场作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

考场作文有严格限定的时间和空间，是考察学生综合运用知识能力的一种写作，不仅中学生入学、升学语文考试要考作文，社会青年、干部、成人的文化进修语文考试也要考作文。考场作文的优劣直接影响到语文科成绩的高低，每个考生都要打好这场速决战，不可等闲视之。

首先，考生要充分认识考场作文的特点。考场作文的题目、字数、时间甚至体裁都有严格的规定，必须按要求写作。考生既要阅读材料，还要一口气完成准确审题，快速构思，妥帖行文，斟酌润色。修改等任务。假如不严格遵守时间，懒洋洋，慢吞吞，一定不能完卷。可以说，速度是个关键，写得快，才有可能成功。

其次，写好作文的关键是审题，如果题目没有读懂就动笔，势必离题千里，甚至闹出笑话，比如命题作文，就要按照出题者的意图写，而出题者的却又完全寓于所出题目之中，这样就得一番认真的研究和领会。要审文体，审范围，要抓题眼，从分析题目的字词结构来领会题意，引起联想。

再次，重视提纲与起草。文章提纲犹如建楼房之蓝图，必不可少，考生要经过深思熟虑之后拟出提纲，然后撰稿。起草也要讲究，因为开头要写得像“凤头”般精美，结尾也要写得像“豹尾”般刚劲，一定要起草稿。而中间部分可以打腹稿，根据提纲的布局谋篇认真落笔。但要避免涂涂抹抹，影响卷面的美观。

此外，还要运用紧急“煞尾术”。考场上未完卷而下课铃敲响的事是常有的，千万不能交上没结尾的作文卷。一旦时间不多，要紧急煞尾;写记叙文可用一个设问句、反问句或省略号，让读者深思；写议论文可用一句名言或写一句号召性，鼓励性的话作结；有时在急促之中，还可写上“可以写的当然不止这些，这里就不多说了”。这样写能体现完整性，比没有结尾好。

篇2

【关键词】考场作文 困境 对策

The countermeasure for solving the difficult position of the examination-room composition

Li Fengping

【Abstract】Because the importance of the examination and the solemn quality has brought students very big heart pressure, some students are often in hot water when writing composition. Here the writer has made a discussion on the difficult position of the examination-room composition and the way for solving it.

【Keywords】Examination-room compositionDifficult positionCountermeasure

由于考试的重要性及考场气氛的严肃性对考生的心理造成较大的压力，有的考生写作文时很容易陷入困境。考场作文的困境有哪几种情况？该如何应对呢？

1．遇到生题，处变不惊。遇到生题，一时会感到思路阻塞。实质上，所谓生题，无非是考生在复习备考过程中，从未接触的较为新颖的题型，写作要求比较复杂含蓄，内容要求有一定梯度和难度。遇到这种情况，一定要处变不惊，要认识到“生”与“难”是相对而言的，考试作文的要求是不会超出学生的生活、学习和思想范围的。因此，要充分树立自信心，知“生”而进，冷静挖掘平时复习中与“生”有关的东西来，做到以“熟”制“生”。

2．发现离题，及时纠偏。写到中途如果发现文不对题，不要手足无措。出现离题，多半是因审题不慎造成的，只有通过对题目、材料和要求作周密分析，才能理解命题的意图及材料的含义。如果时间允许，应该推倒重来。如果时间紧，应想办法将“死”文救活，把已写成的文字，临时改变角度，用少量的过渡性词语或句子，与命题挂上钩，扣回到题目上去。

3．思路卡壳，联想沟通。在考场作文中，因思维凝滞、卡壳、短路，导致学生作文半途而废、残缺不全的情况常常出现。这就要靠联想和想象来帮忙了，由此及彼，以小见大，由近及远，天上地下，今朝昔往，浮想联翩，尽收胸中，逼迫自己思想，使思路像天马一样飞起来，这样就可以获得写作灵感继续作文了。

篇3

一、标题稳在标题中尽可能把作文话题包括进来。例如，下列一则材料中有这样一段引言：“也许每个人不一定都能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?”根据这段文字，结合话题“心灵的选择”，可拟题为“面临心灵的选择”或“触动心灵的选择”，甚至“生死抉择”。拟题尽量不要与话题毫不沾边，也不要太长。

二、观点稳即观点要正确、常见，所述观点要得到世人及社会的公认，不要搞奇谈怪论，与公论背道而驰。这样立意，虽无新意，但至少是正确的。其实，在中考作文中，绝大多数的作文所表达的观点都是常论。

三、举例稳事例是充实内容和论证观点的证据，议论文中必不可少。举例如无新鲜材料，也不要生造、臆造材料，因为这样反而会导致事与愿违，引起阅卷老师的反感。所用事例只要切合话题，即使是常用的经典材料同样具有说服力。

四、语言稳虽然文章的立意占据了作文的主导位置，但语言也是作文成功的重要因素。学生作文遣词造句要明白通顺，不生造词语，少用冷僻字和长句，这样可以减少语病，消除歧义。不要为单纯追求语言文采而忽略语言的基本要求，语言要做到简明、连贯、得体。

五、文体稳近年，话题作文提出“文体不限”，为学生选择文体放宽了范围，但不能无规无矩。学生写记叙文和议论文最稳定，平时也训练有素。看近年的优秀作文，绝大部分都是采用这两种文体。至于自己平时没有训练过的文体(比如独幕剧、诗歌等)，就不要拿到最重要的中考考场上来演练了。

六、首尾稳开篇不要故意拐弯抹角，这样容易远离话题，而应早切题，早点题。结尾不必画蛇添足，可以重申观点，照应开头，略有深化。

篇4

其实，心灵也有阴阳两面，但却从不像地球般昼夜轮回，而是阴晴不定的。因此，我们更是无奈。当人们误解了你，当人们排斥了你，当人们欺骗了你。那么，你的黑夜便来到了，既可悲，又不知所措。我们的心灵，会在黑夜里受到煎熬，会被冰雨钻进心窝，痛苦，难耐。无助，唯一能发泄的也只有眼泪阴暗而又潮湿的墙角，便是你的藏身之地。如果这时候，有人点亮心灵之灯往你走来，向你伸出援手，带你走出恐惧和不安，你能不由衷地感谢她吗？——一个像灯一样温暖的人，一个像灯一样明亮的人。

当我们迷失在黑暗时，我们需要一盏灯，因为只有它，才能带我们走出黑暗。

我听说过这样一个故事。一个雨季的少女，不满父母的管教，到外面自个租了一间屋子住。女孩每天玩到很晚才回来，楼下的老太太总会大声地指责她。她不屑，一个人重重地踏上黑暗的楼梯。后来，女孩在外面被人骗了，她无助，回来的时候竟发现原本阴暗的楼梯里多了一盏灯——那是老太太专门为她装的，为此，老太太还摔了一大跤，卧床好几天了。女孩感激，她从此不再堕落，她要回报别人对她的爱。

篇5

考场上的梦

“晶晶，今天考试认真点！”

“知道了，妈妈。”小白兔晶晶欢快地说。

“今天我们要考试，希望同学们仔细认真点。”山羊老师对同学们说。

晶晶早早地就做完了试卷，它懒洋洋地趴在桌子上，看了下手表，“还有三十分钟！”晶晶小声地说。晶晶想着如果考了一百分，爸爸妈妈会怎样奖励我呢，是给我买那件我喜欢的裙子还是……想着想着不知何时就睡着了，晶晶做了一个可怕的梦……

晶晶梦见了它和小伙伴在草地上欢快地玩着，突然出来了一个可怕的大灰狼，把它和小伙伴们全都吃掉了。晶晶在大灰狼的肚子里发现了一个很熟悉的指南针，它知道妈妈也被大灰狼吃了，因为这个指南针是妈妈经常带在身上的。晶晶伤心地哭啊哭，很快泪水胀满了整个肚子，大灰狼的肚子胀得要命，疼得晕过去了。晶晶和小伙伴们在大灰狼的肚子里又踢又叫，大喊救命。声音引起了从这里路过的晶晶爸爸的注意，仔细一听，这不是晶晶和它的好朋友们吗，很快，爸爸就把它们从大灰狼的肚子里全部救出来了。晶晶高兴地向爸爸飞扑过去，却被一个声音叫住了。

原来，是山羊老师叫晶晶，晶晶这才从睡梦中醒了过来。

晶晶回想刚才梦到的一切，不禁打了个寒颤。这时山羊老师正走过来收卷，晶晶连忙说：“老师，我一遍都还没有检查呢！”

果然，几天后老师发下了试卷，晶晶看见自己才考了60几分，山羊老师说：“晶晶你是个好学生，这些题目你都会做的，为什么没有认真检查下呢？”

“对不起，老师，我下次再也不考试睡觉了！”晶晶低着头说。回到家晶晶想，爸爸妈妈怎么可能表扬我呢，不打我就算好的了。会不会打我呢？

爸爸妈妈没有打晶晶，反而温和地对晶晶说：“孩子，知错就改，还是好孩子。”

从此，晶晶再也没有这样了，晶晶又是从前的好孩子了。

篇6

送好伙伴去考场（看图写话）

趣趣、乐乐、欢欢这三只小老鼠是最要好的朋友。

一天，乐乐要去参加折纸课的考试，趣趣和欢欢决定陪乐乐去。

一大早，趣趣和欢欢就来到乐乐家等着。过了一会儿，三个小伙伴就出发了。趣趣帮乐乐扛铅笔，乐乐自己拿着折纸用的彩纸，欢欢帮乐乐拿着彩笔。一路上，他们说说笑笑，十分开心。

到考场了，趣趣说：“乐乐，你千万别紧张，你就当是在折纸玩一样就行了。”欢欢说：“你别害怕，我们会在考场外等你的好消息。”乐乐说：“谢谢你们，我不会让你们失望的。”趣趣和欢欢说：“你一定要加油！”“嗯。”乐乐回答道。说完，他走进了考场。

篇7

难题主要指这样几种类型的题目：一是对题目的意思不很明确，需要思索一番才理解；二是对题目所规定的写作内容不太熟悉，因而觉得无话可说；三是题目范围比较大，作文时不知从何入手。碰到这些难题，考生常常会一下子愣住。

考场里，时间在一分一秒地过去，于是便产生了焦急的情绪和恐慌的心理。

这时，该怎么办呢？

重要的是着急中要冷静。现代心理学研究发现，人的心理越是焦急，思想就越容易混乱，甚至思考能力受到抑制。其实，情况越急，头脑越要冷静，这样才能想得出办法。

例如2000年上海中考作文试题《我也衔过一枚青橄榄》，有位考生走进考场，遇到这样的作文题目，便慌张、焦急起来，一下子不知所措。因为以前从没有想到这样一种作文命题，这样一种难以捉摸的作文题目，但是他马上意识到，慌张、焦急只会抑制自己的思维活动。于是，他暗暗地命令自己：“冷静，冷静！”并仔细审题，逐渐打开思路：这次作文，虽然也是命题作文，但是对题意理解不能局限于“我也衔过一枚青橄榄”的文字上，而要结合引文《好吃的苹果平凡的脸》来理解作文题意，特别要重视作文试题中的提示语，它是帮助自己理解题目的关键。至此，这位考生在草稿纸上写下“要写先涩后甜的生活经历或人生感悟”，为写好试场作文定下了基调。

确实，心理素质好的考生心里总是想：中考作文试题总得有一定的难度，总得“绕几个弯”，写成的作文都是一律的“上等”，作为选拔性质的考试还有什么意义呢？再说，在试题面前人人平等，我感到为难，别人也不会感到轻松。此时此刻，是对每一个考生心理素质的考验。谁镇定，谁就容易闯过难关，稳操胜券。他这么一想，头脑就冷静下来了，于是耐着性子好好琢磨，仔细审题。看看题目的关键字眼，弄懂弄通其含义，再看看题后附加要求是些什么。看看、想想，脑子豁然开窍。

一个人的写作能力是靠日积月累，潜移默化的。作文能力一旦形成（具备），不是随随便便就会丧失的。所以，要相信自己，不要自己吓唬自己，不要受考场紧张氛围甚至某些过激反应的影响，应正常发挥自己的水平。

良好的心理素质是，碰到难题莫畏惧，同样，看到易题勿大意。有些试题表面上看很容易，似乎一目了然，有的可能在平时作文中还做过，但如果粗枝大叶，不看清楚题目的要求，拿起笔来就写，则很可能“跑题”；或者选材、立意缺乏新意，写出的文章就会极为平庸。

例如，有个地区的中考作文《我所经历的初中一段有意义的生活》，这个题目看上去很容易，有的考生拿起题目就落笔，结果有不少考生审题失误。如果我们一字一句仔细研究，就会发现这个题目提出了四项要求：

第一，要求写“我”，文章内容应以“我”为主。而有的考生偏离了“我”，过多地写了他人的生活。

第二，要求写经历过的一段初中生活。这就应当写出“经历”来，即写出事情的过程来；而有的考生偏重写对这段生活的认识、体会，这就偏了题意。

第三，要求写“一段”生活，而且是“初中”时候的，可是有的考生只写“一件事”，只写“一天的事”，而且有的考生写小学生和幼儿园里的事，这样就不能构成初中生活的“一个阶段”。

第四，这段生活应当是有意义的，而有的考生所写的生活十分平淡。

这些都是由于“大意失荆州”，都是由于思想上的疏忽带来了负面影响。

再如《同桌》作文题目。那年中考，有的考生打开试卷看到这样一个“大路货”作文题目，非常欣喜，于是捋起袖子，马上就“刷刷”地写下来。但是阅卷时候，我们发现真正写得好的文章并不多。大多数文章选材陈旧，不是写怎么样帮助“同桌”学习，就是劝告“同桌”不要作弊等。有的考生没有根据题目的要求，突出与“同桌”的特殊关系；有的考生没有看清题目（“同桌”指的是同一张课桌的两个同学），而去写自己与父亲在同一张课桌上读书，或者写日校学生与夜校学生在同一张课桌上学习。诸如此类的文章，都没有获得好成绩。

又如《学》，这是某地区的中考模拟题目，有的考生见到这样一个作文题目，就铺展成文，有的写“学烧饭”，有的写“学骑车”，有的写“学电脑”，有的写“学英文”，有的写“学绘画”。写这些内容固然没有错，但是总觉得材料的内涵不够深刻，内容显得平庸，这和“学做小公民”或“学会快乐”等相比就显得相形见绌。如果我们在试场上碰到易题时，跟碰到难题一样对题目有一个思考的过程，恐怕就会避免这样的问题。

所以在试场上碰到容易写的作文题目，切记不可掉以轻心。

篇8

一、审清题意，明确作文要求。审清题意，即要看懂题目的要求。有些同学认为考试时间紧，随便看一下题目就下笔，写了一半却发现文不对题，只好重新写，不但影响了情绪，还浪费了宝贵的时间。

“磨刀不误砍柴工。”下笔之前，一定要认真审题，对题目中的每个字都进行分析研究，彻底弄清其含义。一要审清题材。即弄清文题是要求写人、写事、写景还是状物。如文题要求“写你最尊敬的一个人”，就是写人的。二要审清体裁。即弄清文题是要求写记叙文、说明文，还是应用文。如文题要求：“童年是首歌，让你尽情欢唱；童年是支笔，让你尽情涂抹……童年生活中的一段不同寻常的经历，一个真实而感人的故事……都值得回味！请选择生活中的一件事或一个人有条理地叙述出来。”由“叙述”二字可知，是要求写记叙文。三要审清范围。即弄清文题对作文材料做了哪些具体限制。如“学书法”“养蚕”等，是从内容方面规定了范围；“秋天的晚上”“课间”等，是从时间方面规定了范围。四要弄清写作重点。如“童年趣事”，题眼是“趣”，就要围绕“趣”来写。

二、编写提纲，确定文章结构。审题后，要快速编写一个简单的提纲，谋篇布局，为写好作准备。然而，常有同学图省事，不打草稿，“脚踩西瓜皮儿”——想到哪里就写到哪里。这样往往写着写着就“跑题”了，甚至漏洞百出。写不下去就开始“挤牙膏”， 类似的内容反复出现，语言枯燥无味，难以引起读者的阅读兴趣。因此建议写考场作文时不要急于求成，要先把提纲写好。提纲要明确作文的中心和题目；开头怎样写，中间写什么，如何结尾；哪些内容详写，哪些内容略写，如何过渡。依据提纲，就能写出中心突出、层次分明、详略得当、符合要求的文章。如《爸爸的俭朴生活》写作提纲：

1．开头：爸爸的生活非常俭朴。（略写）

2．正文：①爸爸小时候不乱花一分钱，攒钱交学费。（略写）②爸爸的一件毛衣穿了20年，妈妈要给他买件新的，他不肯。（详写）③爸爸有时工作到深夜，只吃泡饭充饥。（详写）

3．结尾：用爸爸说的话总结全文，突出他艰苦朴素的精神。（略写）

三、精心构思开头，吸引读者眼球。好的开头是作文成功的一半，同时，还可以打开作文思路。

让作文开头出彩的常用方法有：开门见山，直奔主题；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；渲染气氛，烘托主题；巧用题记，提示主题；巧妙引用，点明中心，引出下文。如《爱管闲事的老妈》的开头：“我妈妈样样都好，只有一点让我不理解——爱管闲事，而且一管就非得管出个名堂不可。”这个开头是“开门见山式”，直接点明了文章的主题。

作文开头不宜太长，最好在50字左右。开头过长，就显得入题慢，作文就会头重脚轻不协调。

四、写好结尾，提升作文内涵。俗话说得好：“编筐编篓，重在收口。”作文的结尾就像编筐“收口”，意义深刻的结尾会为文章添彩。

写好考场作文结尾常用的方法有：引用式结尾、点题式结尾、总结式结尾、照应式结尾。如《我是“野”女孩》的结尾：“我就是这样‘野’，改也改不了，不过我也不想改，因为我就是喜欢自己的这种‘野’性。”这是点题式结尾，既照应了题目，又点明了文章的中心，更增强了文章的感染力。

结尾的字数和开头一样也不是越多越好，以30字左右为妙。

五、快速书写，在规定的时间内完成作文。写考场作文一定要注意书写速度，不能像平时一样慢腾腾地写，如果书写太慢，可能在规定时间内不能完成作文，或结尾草草了事，影响作文质量。

六、认真修改。作文写好后，要反复读几遍，检查文章内容是否具体，层次是否清楚，详略是否得当，是否有用得不准确的字词，是否有不通顺的语句及用得不恰当的标点符号等。这样才能在短时间内写出出色的文章，获得高分。如一位同学写的《有趣的“添嘴巴”游戏》片段，第一稿：

“添嘴巴”游戏开始了，同学们都争着举手。老师先请一位男同学上台，把眼睛蒙上，让他原地转两圈。然后他走到黑板前，把嘴巴画到了小女孩的额头上。同学们笑了，他也笑了。

“添嘴巴”是很有趣的游戏，可是读了这个片段，你能感觉到“有趣”吗？

这位同学在检查过程中发现这段写得不够精彩，于是修改成：

篇9

群星、月亮都失去了光芒

我们又坐在一起

尽享这美好的月光

昨天，在那个明亮的考场

考卷、钢笔都闪耀着亮光

我们都坐在一起

共度那严肃的春光

明天，在那个宽阔的广场

标语、旗帜都昭示着祥光

我们又同在一堂

笑论那飘逝的日光

可是，现在的我们都没有模样

也许，现在的我们还只是一棵小草

但同样、能与大树共享阳光

也许，现在的我们还只是一点萤亮

篇10

low carbon life ：低碳生活

Presently, a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country. The concepts of low carbon are low energy and no waste. It is such a significant project that I can’t wait to present my ideas on how to promote it.

On the first place, a no-car day is supposed to set up every week in our school. Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy. On no-car day, neither students nor teachers are allowed to drive to school. Meanwhile, just walk, jump, cycle or run. Use our legs and enjoy the fun.

On the second place, we had best not use plastic bags any more. No one can stand the “white pollution”. So, it is wise to use bags which can be reused again and again.

Finally, one thing that we should keep in mind: every big thing comes from the subtle. Therefore, as students, we ought to turn out the lights the moment we leave, turn off the tap in time, and reuse our textbook and so on.

All in all, it weighs greatly for all of us to put the low carbon lifestyle into practice. Just set our mind to these: no-car day, no plastic bags, and no waste. Let’s do it now.

Making Every Day Earth Day 每天都是地球日

Now the earth is in bad condition. For example, in some places, the air and water pollution is so serious that it causes many deaths. At the same time, many animals and plants are in danger because of the destruction of their habitats.

Luckily, we human beings have realized the problem. On April 22nd, millions of people across the world do something good for the earth. Some clean up beaches and water, some pick up rubbish, others give speeches to call on more people to take action. But can we save the earth only by one day’s work? The future of our planet depends on our efforts. What we should do is to make every day Earth Day. Only by taking good care of it every day can we hope to live in harmony with nature.

An activity about low carbon living 低碳生活的活动

Currently,my school is launching an activity whose theme is that actions change the world to advocate the low carbon living.

In the activity,we are required to go to school or some other place by bike or by foot as much as possible instead of by bus.And when the Christmas comes,sending e-greeting cards instead of tridional cards of which are made of wood as we know.Besides,we should use both sides of every piece of paper and we should save water as well as electricity.

I believe that only we do thus can we have a better living environment.

There are still many problems of environmental protection in recent years. One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. the polluted air does great harm to people’s health. The polluted water causes diseases and death. What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.

To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today. AD:From Joozone.Com.

In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education. Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.

Low-carbon Living 低碳生活

Each and every one of us is responsible for the greenhouse gases we emit in our daily actions and choices. Therefore, combating climate change is going to take the combined efforts of everyone on the planet.

The average household carbon footprint in China is 2.41 tons of carbon dioxide annually. That‘s enough to fill half an Olympic swimming pool.

Surprised? Well, here‘s how you can work to reduce it:

1.Get started by calculating your own carbon footprint. This will give you a starting point from which to begin monitoring your progress. You enter details such as what sort of apartment you live in, your personal energy use and travel habits.

2. Each week, choose one day when you don‘t eat meat. Meat uses up lots of energy because it takes a long time to produce. Animals produce methane, which is another dangerous greenhouse gas, when they burp and fart.

3. Only buy the amount of food you need and if there are leftovers, get creative. For instance, make them into a soup. Ask to take food home from restaurants if there‘s some left, but remember to take your own container to avoid using a disposable carton.

Low-carbon Living 让我们一起低碳生活吧

Presently， a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country. The concepts of low carbon are low energy and no waste. It is such a significant project that I can‘t wait to present my ideas on how to promote it.

On the first place， a no-car day is supposed to set up every week in our school. Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy. On no-car day， neither students nor teachers are allowed to drive to school. Meanwhile， just walk， jump， cycle or run. Use our legs and enjoy the fun.