师恩难忘作文范文

导语：如何才能写好一篇师恩难忘作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

敬爱的老师：

您好！

在我的生命中，您就像一泓清澈的泉水，滋润着我们的心田；您就像一缕金色的阳光，给予我们温暖；老师您是一支默默奉献的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。老师是您为我们照亮了一盏前方的灯，使我们在成长的道路上站得更稳。

我们最值得感谢与敬爱的张老师，您是我们的语文老师又是我们的班主任。时光如梭，转眼我已是小学五年级啦。这四年来，我从一个不懂事的小女孩儿逐渐变成了一个自信、懂事、爱学习的小学生了，这其中凝结着您多少辛勤的汗水，在我成长的过程中，您不但教会了我们很多知识，更重要的是，您用自己的品德为我们树立了做人的榜样。也许，在多年后您已经淡忘，但您给我的启示，我却永生难忘。今天写了这封信，以表达我对您的感激之情。

记得有一次，您让我们抄课文，我把一个标点符号抄错了，您用红笔给我划出来，我心想一个标点符号错了，没什么大不了的呀！您按照课文给我一边读，一边讲解，问我标点符号不同，意思是不是就变了？我明白了标点符号的重要性，从此也改变了我做作业粗心大意的坏毛病。我平时最烦写作文，总是不知道该写什么，有一次您布置作文，题目是：“我学会了……”您说：“就把你们学习或者生活中有意义的事情，按照顺序比较清楚地表达出来就行了。”我觉得挺有意思，就把我给芭比娃娃做衣服的经过写了下来，本来以为您要批评我写玩的事情，没想到您说我写的不错，还在班里念了我的作文，从此以后我就更爱写作文了。

当我们犯了错误时，您总会向我们投来严厉的目光，让我们想起您对我们的尊尊教诲，后悔自己所犯下的过错，聆听您对我们苦口婆心的教导。

在课堂上，当我们认真听讲，积极举手发言时，您看到那举起的小手，脸上总会露出满意的微笑，夸上我们几句，再鼓励我们继续加油。

在上课时，当我们开小差，不注意听讲时，您总会轻轻的皱起眉头，悄悄地走到我们的身旁，在耳旁提醒一句，让我们知道，上课一定要集中精力，不能辜负了您对我们热切的期望。当我们低下头，知道自己错时，您又继续走上讲台上课。

当我们身体不适时，您总是会即时的走过来，向母亲一样，着急的问一问病情，轻轻拍一拍我们的肩膀，默默给予我们力量，脸上那祥和的微笑，亲切的话语犹如一股细细的暖流，流进了我们的心窝，让我们倍感亲切、幸福。

老师，您是大树，我们就是小草，在您的绿荫下我们快乐地成长；您是园丁，我们就是花朵，在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽。让我从心里大声的对您说一声：“谢谢您，老师！

此致

敬礼！

篇2

是谁陪伴我们度过？

是我们敬爱的老师，

带领我们走过春夏秋冬。

面对匆匆离开的背影，

仿佛身影再次出现在我的视野。

我们将铭记您的教诲，

您的恩情，终生难忘。

勤学六载时光，

是谁伴随我们度过？

是我们敬爱的老师，

引领我们走过春夏秋冬。

面对匆匆离开的脚步，

仿佛您的叮咛依然回绕在我的耳畔。

我们将铭记您的教育，

您的恩情，终生难忘。

过去已成历史，

篇3

咦，这么早就有学生来找老师了？可是老师还没回来呀，她来干什么的呢？

这个小女孩长着白嫩的皮肤，一头乌黑的秀发编成了两个小辫子，清秀的瓜子脸上，一双细细弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿，笑起来格外醒目。她穿着一件粉红色外套，袖子半挽着；系着一条鲜艳的红领巾，双肩背着一个红色的书包，手里还拿着好几束花朵站在老师的书桌边。老师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒；桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了，还有一本翻到九月十日这一天的日历。

这个小女孩究竟要干什么呢？

只见她把其中一束开得正旺的小黄花插到了老师的笔筒里。哦，对了，这天是教师节，是全国老师的节日！原来这个小女孩这么早来到学校是为了把这束花送给她亲爱的老师！她的嘴边还挂着灿烂而又有一点得意的笑容，可能是想象到当老师来到书桌旁，看到这一份亲切的礼物吃惊而得意吧；也好像在说：“ 你们可别告诉老师哦，让我给老师一个惊喜。”

篇4

“老师是辛勤的园丁，精心培育小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。

我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出真主般的牙齿，老师真可爱！

事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是呀！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。

兰西县第四小学六年级:a657741557

篇5

——题记

一、恩师的教导

我的一位语文老师曾这样教导我说：“假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。”

因这些话，我的人生有了扭转，我明白了：要想成绩好，就要有所舍弃；选择一分东西，也意味着你将要为之付出心血。

啊！老师，你为我真煞费苦心！

二、恩师的目光

恩师的目光，述说了人间的一切，可真至情至爱；恩师的目光，给了我不曾有过的一切！

感谢那目光，报答那目光！

老师的目光-----永远指引我向前！

三、恩师的心

恩师您有一颗慈母般的心。

我生病，您会不辞辛苦地为我补习功课；我委屈时，您会如母亲一样来安慰我；我有心事，您会如朋友一样来和我谈心……

四、恩师的礼物

我要送恩师一朵花，可送什么花呢？

篇6

老师如蜡烛，用自己微薄的力量教育着每一个孩童；老师如辛勤的园丁，哺育祖国的花朵；老师如春雨，降雨与稚嫩幼苗的身上，使幼苗茁壮成长。老师为了给祖国培养出栋梁，付出了千倍万倍的努力，我们没有理由不感激老师的辛勤付出。

鸟儿离不开广阔的蓝天；鱼儿离不开清澈的河水；可我们离不开老师的谆谆教导。老师让我懂得了无比之多的道理，老师将我们看做自己的孩子，给予了我们爱与关怀，难道我们能忘记吗？

若我是一朵亭亭玉立的花，那老师必定是哺育我成长的土地，若我是一株小草，那老师必定是温柔的春风催我成长；若我是一只鸟儿，那老师必定是广阔的蓝天，在他或她的怀抱中任意飞翔；若我是一条鱼儿，那老师必定是美丽而又清澈的小河，任我自由游耍；若我是一只可爱的小兔，那老师必定是广阔而又碧绿的田野，任我在草原上自由奔跑；若我是……老师同时教授给我知识教育我，是我懂了很多很多……

篇7

啊老师！师恩难忘。这简单的四个字里，有我对您的深深敬佩，有我对您无比的感谢。当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样的滋润禾苗的，在和您一起度过的日子里，有些回忆总是那么令人回味。

在我小小的心里，还清楚的记得那次评市三好学生时的情景。一年一度的六一评奖又到了，学校准备选举两位市级三好生，同学们纷纷毛遂自荐，我也将手举得高高的，生怕自己落选，可从全班选两个，可谓是百里挑一啊！老师，慈祥的您为了鼓舞我努力学习将名额给了我，我当时目瞪口呆，心里却有着无比的喜悦，可是，您知道了我没写英语作业后，火冒三丈，我后悔万分，可天下没有后悔药，我放声大哭，可您却让我大吃一惊，您没有免去我的三好生，而且还没罚我，这让我对您感激万分，我从心底里发誓：我一定要努力学习，长大报效祖国，不负老师对我的期望。

您不仅鼓励我学习，还帮我改正缺点。我是个大大咧咧的人，在考试，因为马虎是吃了不少的亏，可是因为有了您，帮我变得认真，仔细。记得一次小测验时，我早早得做完卷子，偷偷地坐在那那课外书，您看见了，很是不高兴，用手指了指我的卷子，说：“你的卷子有好多错误，我跟你打赌，你一定考不了100分。”我听了很不服气，我开始一丝不苟的检查。果然，我查出数不尽的错误，最后，我考了100分，您也很高兴。从此以后，我作完卷子都会认真的检查一遍。老师，没有您就没有现在认真的我，就没有我那些红闪闪的100分，就没有我今后努力的希望。

您对我的恩情我永远都不会忘记，我一定会不负您的期望，我会努力学习，长大报答您……

五年级:任佳琛

篇8

五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新班主任。她姓邓，已经做了25年的教师。我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的思想准备了。

果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的——说话的说话，画画的画画，看书的看书……

一天，她要去开会，管不了我们了，我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。忽然，教室窗外有人厉声喊：谁谁谁，给我出来！回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。

自此，我们知道老师在与不在都要一个样。其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。在邓老师的带领下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。

邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点差错。

篇9

开学初，在即将亲眼见到他之前，我想她可能留着一头美丽动人的长发，一双水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。

她终于走进来了，步子是那么的轻快，走到讲台上，便收住了脚步，望着同学们友善的微笑。

她，很特别，一头简单的学生发型，全卓朴素大方，表现出意气风发的学者形象。气象的面孔，甜蜜的微笑，让人觉得和蔼可亲。

“人总要仰望点什么？”她曾问过我类似的问题。

以前，我总是喜欢低头觅食，眼光只能瞧见脚底下的“小石头”，眼前的人与是，我大都视而不见；对于将来的事，我从不去想象，也不抱太大希望。她敏锐的目光视乎总能发现问题，便开始关爱我、帮助我、开导我。她告诉我：读书需要一种精神，一种发现崇高理想的精神，这种精神能使生命自在奔腾、激情四射，就像鲜花绽放，泉水喷涌。也许我们抵达不到崇高的理想，但是我们还是要保持一种求知的精神，放开双眼，展望明天，支撑起富有意义与价值的生命世界，在漫漫黑夜中追寻属于自己的精神家园。它从不败我们遗忘，我们也不应放弃追寻它。

渐渐地，我开始明白她的意思。一天晚上，我抬头仰望头上那轮月亮从书稍后缓缓露出，猛然的，我体会到了一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大。原来，人总要仰望天下事物，展望明天。

篇10

曾有人问：老师是什么?于是各种声音此起彼伏：“是指路明灯”、“是人类灵魂的工程师”、“是培育祖国花朵的辛勤园丁”、“是红烛泪干”、“是春蚕丝尽”。然而我想说，其实，老师也只是普通人。

一样的形体，一样的外貌，一样的肤色，不一样的选择。他们踏上了这条路，就注定要义无反顾。犹记少时年幼无知，与老师起了冲突。当时的我，带头起哄，几乎要闹翻了天，稚嫩的脸上是亢奋也是无知。年轻的女老师呆呆地站在讲台上盯着造反的我们，脸色苍白得像纸，眼泪在眼眶里转啊转，仿佛下一秒就会掉落下来。

她略显瘦弱的手紧紧地握着手中的一支粉笔，好像那就是她勇气的依仗。而我带着几个“野猴子”满脸不屑地坐在桌子上，摇晃着腿，大声喧笑着。那位老师望向我，嘴张了张，却终究什么也没有说。连眼镜后那双平日里灵动的双眸，也黯然失色。

第二天，她没有来。代课老师在讲台上自顾自的演讲，我在讲台下发呆。于是我意识到，我做错了，错得离谱。于是我托母亲买了束花，拉上当时一起“造反”的同学，跑到老师的宿舍门口，敲响了那扇铁门。门“嘎吱”一声，一脸倦容的老师出现在门后。瞬间我鼻子一酸，将花递上，道：“老师，对不起!请您原谅我们!”再然后，就是老师温暖的怀抱和带着鼻音的“没关系，没关系，你们都是好孩子。”事后，当我再次问起时，老师笑着说：“其实，我当时觉得自己好没用，把孩子教成这样，实在是失败。你们毕竟还是孩子，懂什么呀?后来看到你们来道歉，就不知不觉原谅你们了。”

真情难忘是恩师，师恩难忘，师爱深沉。正是因为有这样一些舍我的老师，祖国的花朵才会顺利盛开。他们是普通人，但，他们的爱，绝不普通!