美丽的校园作文范文

导语：如何才能写好一篇美丽的校园作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

早晨，我迎着初升的太阳 上学去。一进校门，首先引入眼帘的是那庄严的升旗台，旗杆顶端，五星红旗在晨风中高高飘动，在朝阳的照耀下，在蓝天的村托下，显得更加鲜艳夺目。清新的空气中带着一阵阵花香扑鼻而来，叫人心旷神怡。

"叮、叮、叮……"上课铃响了，同学们飞快地走进了宽敞明亮的教室。顿时，整齐、朗朗的读书声便在校园里回响。啊，这是同学们遨游在知识的海洋中。

下课了，同学们在操场上追逐嬉戏，有的跳皮筋，有的掷沙包，有的踢足球，还有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"阵阵欢乐的笑声给校园增添了几分生机。­

校园中，最引人注目的要算那鲜花盛开，绿树成荫，引来蜂飞蝶舞的花坛了。花坛的一年四季都是美丽的。­

春天，花坛里到处长满了新绿的冬青。看！这儿的冬青是嫩黄的，那儿的冬青是嫩绿的。那星星点点的野花也众星拱月般点缀着冬青。小草悄悄地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，让人百看不厌。它虽然比不上大学校那好似花园的花坛，比不上花团锦簇的小花园，可却比它们更能彰显出它独特的秀丽、朴实。­

夏天，烈日当空，知了在树上"知……知……知"地欢唱着，与同学们的欢笑声汇成一曲美妙的交响。花坛旁那像撑开的巨伞一样高大的梧桐树，它显得更加枝繁叶茂，那绿叶一簇堆在另一簇上面，绿得葱郁，绿得新鲜，绿得可爱.，仿佛在向我们展示着勃勃的生机。它那粗壮的枝干要两三个同学手牵着手才合抱得起来。梧桐树投下浓浓的绿荫，荫盖住半个操场，成了我们的乐园。我们喜欢来到梧桐树下乘凉、游戏、读书……它为我们挡住了炎热的阳光，默默地、无私地奉献着。­

秋天，高大的梧桐树被秋风染黄了。风儿一吹，树叶从树上飘飘悠悠地落下来，就像一只只黄色的蝴蝶，在蔚蓝的天空中翩翩起舞，落在地上，就像给草地绣上金色的大花，煞是好看！花坛里那高贵的红玫瑰，优雅的黄月季开了。她们的美与众不同，看那月季，在微风中轻轻地摇摆，优雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞台上给人们展示她 妙曼的舞姿。它们很美，但身上的刺也仿佛在告诉人们："只许观赏，不许动手"­。我和同学们一下课就来到花坛边，驻足观赏，看看这朵，好美；看看那朵，也很美！

篇2

我们的校园非常美丽，它就是广东外语外贸大学附设外语学校。

一走进校园，就看见美丽的地球广场。为什么叫做地球广场呢？因为广场的地面是用五颜六色的石子拼成的地球图案。广场上有一根旗杆，每个星期一的早上，同学们排着整齐的队伍来到广场看升旗，五星红旗在高高的旗杆上迎风飘扬。广场四周有许多喷泉，每当夜幕降临，喷泉在灯光的照耀下显得更加漂亮了。

校园里还有一个很大的篮球场，四周种满了一棵棵高大的芒果树。夏天到了，树上结满了一个个黄澄澄的芒果，让人看了直流口水。

从篮球场到教学楼需要5分钟。教学楼的走廊里贴满了各种文明用语，教室的后面贴着 我们的班级目标。每一间教室的桌椅摆得整整齐齐，都装配了电视机和电脑。

我们在这美丽的校园里学到了很多知识。

指导教师：徐?

中国十大最美丽的校园

1.武汉大学：珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙；武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风。.

2.厦门大学：滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西。

3.北京大学：北大之美，在夫燕园一景；燕园之美，存诸未名一湖；畅春园等，则多不复存焉；理科楼群，更是风光难再。

4.中山大学树影婆娑，鸟语花香，尽南国风光之妩媚；珠海校区，端庄大方，竭规划方案之成果；梁求琚堂，邵逸夫馆，中大是全国高校获馈赠最早最多者。

5.深圳大学：新兴建筑群体，设施齐全令全国名校汗颜；依山傍海，仿佛回到了美国西海岸之新式大学园区。

6.清华大学水木清华，荷塘月色，竭尽玲珑剔透，令多少执着青年着迷；穹顶礼堂，东门主楼，尽显规模气派，使无数狂生少年扼腕；最喜新图书馆，中西合璧，科技与传统之结晶。

7.南京师范大学金陵大学旧址，小巧玲珑，依稀可见旧都繁荣模样，虽是承袭金陵女校风俗，胭脂气息略显隆重，仍不失为江南名校之典范。

8.四川大学西南名都，竹溪佳处，胜在望江楼；自然名胜，人文荟萃，融入新川大。

篇3

我们的学校座落在风景优美的大连市软件园内，所以叫软件园双语学校。

每天早上，当我们欢天喜地地来到学校门口的时候，首先映入眼帘的是一幢五层高的教学楼。教学楼窗明几净，庄严肃穆。楼前是宽阔的操场：红色的塑胶跑道，绿色的足球场，我真想酣畅淋漓地跑上几圈啊！操场旁边是单杠等健身器材，每到下课时，我都和小伙伴们一起在这里尽情玩耍。

学校操场前面正中央有一个主席台，每天早上，五星红旗从那里冉冉升起，迎风招展。学校的院墙边，有许多小树。夏天，小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。我们就像这些小树一样，茁壮快乐地成长。

我们的学校真美啊！我爱这美丽的校园，我爱可爱的同学，我更爱辛勤的园丁！

篇4

美丽的校园

我们的学校是芷兰学校。它坐落在金色晓岛的对面。每天，教室里传出琅琅的读书声。

学校门口有“芷兰实验学校”六个醒目的大字映入眼帘。走进校门，我首先看见高大、雄伟的教学楼。前面是大花坛，上面还有金灿灿的“芷兰”的标志。我来到了操场，操场四周围着一排排大树。正中央是绿茵茵的足球场，前方是升旗台。继续往前走，我看见了五颜六色的花。蝴蝶和蜜蜂在跳舞呢！

我非常喜欢我的校园！

老师点评：

虽然文章篇幅不长，文字不多，但文中简洁的语言将校园的美体现得淋漓尽致。

篇5

大门比原来扩大了许多倍，以至于我对它心存敬畏。我暗暗发誓，等我证明自己在初二也一样棒的时候，我就有勇气凝视这扇大门了吧。

进入校园后最吸引我的不是名人的雕像，却是那棵粗大的梧桐树。我将童年的欢乐寄存在了小学的梧桐上，那么，我年少的倔强便会寄存在你的叶间了吗，梧桐？

教室宽敞明亮了许多，虽然我不知道这是不是心理作用，但我的心的确是像九月的阳光般明媚。淡绿色的窗帘外是假山，草坪和小水塘--它们给静穆的校园平添了一份活泼和生动。回过神，心思收了回来，轻轻用指尖击打着崭新的书本，考虑着作文--“美丽的校园我的家”，心里突然泛起涟漪，出现了一句话：

“校园从现在便是你们的家，请爱护，尊重她。她越过了世纪年轮，请你们将她变得更加美丽，用最好的成绩来证明--这个校园，永远不老。”

一直都忽略了，我早已变成了学姐。看着初一的新生高叫着乱跑，仿佛听见了学校在念着：

“这个校园，永远不老，因为我相信你们会让她变得更加有活力，更加美丽。”

篇6

走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个个忠实的卫士守卫着校园。

往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭着，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。

绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”八个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁，乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘。阳光透过洁白的玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室也照亮了我们几十双求知的眼睛……

我最喜爱的地方是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应用尽有。一进门那X形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中。那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿；有的开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了。它们静静地躺在池中……我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它的生长变化，有时候还和同学们在这下棋聊天。

篇7

（一）

奔跑在这美丽的校园，带着愉悦的我陷入了沉思……

十年寒窗的奋斗，始得今天的成果，大学生活也将是艰辛的。

在坎坷面前，有的人一往无前，风雨无阻，有的人步履艰难，背负着痛苦的行囊。

纵然生活是暴风雨中的小舟，我也要做勇敢的舵手，向着天空高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

纵然生活是一杯苦咖啡，但那萦绕在唇齿间的久久留香却让人难忘。纵然生活像雾，像雨，又像风，可那份奇特的超然，欲相随的感觉是在生活以外不可多得的。

把每一件事当作生活的礼物，多多经历，多多品尝，用敏感的双眼去洞察生活，采集生活的乐趣。

相信所有的困难在珍惜面前都经不起推敲；

相信所有的困难在坚持面前都无影无踪；

——奔跑在美丽的校园，这里有我执着的追求。

（二）

奔跑在美丽的校园，猛然感到似水的流年。

布莱克的一首诗：

一颗沙里看出一个世界／一朵野花里一座天堂

把无限放在你的手上／永恒在一刹那里收藏

生命是一个过程，我们往往会犯“等到明天”的错误。

每等一个明天，一个刹那，我们就少走了一个里程的路，就少欣赏了这段里程的风景。

读了布莱克的诗，你是否有心静如水的感觉？

旅途中，当你犹豫在路边歇歇脚，你是否意识到一刹那？

请赶快迈步，别耽误你的行程

——奔跑在美丽的校园，这里将留下我充实的生活。

（三）

奔跑在美丽的校园，与他人一起分享快乐。

当别人站在成功的领奖台上时，他会感到你的存在，因为他需要你的喝彩。

为了在路途中走得更潇洒，更舒坦，更美好，一声问候，一个微笑，让别人感到你的存在使他更美好。

篇8

校园里有一处美丽的地方，这儿有青青的草坪，多年屹立的假山，还有三棵夭矫的樱花树。

春末夏初，樱花悄悄地绽开了，朵朵浅红色的花儿，像仙女的纤纤细手般柔嫩、纯洁。他们一簇簇、一团团，结满了枝头，让人看了感到一种说不出的美。同学们怎么会不为之所动呢？一会儿抚摩着端详半天，一会儿弯下腰小心翼翼的拣拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的样子。颇为喜爱的同学，还会将花瓣制成精致的标本。我当然也在这一行列里，被樱花的美丽深深陶醉着。

但是有一天，我在欣赏樱花时不经意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一阵惊讶：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然长出了如此绿的嫩叶，那么清新，那么佼好，那么光泽，在阳光下闪着耀眼的亮光！我揉揉眼睛，连忙跑到假山前，仔细观察起来。啊，它的绿，是没有任何画家可以描绘也没有任何作家可以用笔墨来描写修饰的。大自然所创造的色彩，也只有大自然能为它深感自豪！

渐渐地，那种很嫩很嫩的绿，变得深了，大概只有盛夏无边的荷叶才能与它相媲美。密密麻麻的叶子之间空隙很小，给假山穿上了一袭绿装，远远看去，仿佛是一位宽肩阔背、高大魁岸的军人。然而，仍旧没有多少人去注意它——时间一天天过去，樱花树上开始长叶了，这就显出颜色搭配地很不谐调，但同学们还是在为樱花本身的美赏心悦目。又过些天，樱花慢慢凋零了，大家却依然感到地上的一片花瓣十分美丽，爬山虎照旧被冷漠着。可是，我以为那些绿叶是异常美丽的，即使它没有樱花的秀媚可人。它不怕干燥与潮湿，适应环境的能力特别强。虽然枝条已经萎缩干枯了，但是叶儿仍在顽强地生长。我喜欢这种精神，这种坚强、不会被风雨打倒的精神。

樱花已快落光了，爬山虎却越长越绿......

篇9

每到夏天，密密麻麻的叶子铺满了葡萄架。片片叶子编织成一把巨大的伞，给我们遮挡太阳，使夏日的燥热消去了许多。重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的阳光，从远处看，葡萄架就像一间绿房子。

秋天，葡萄架长廊更美。一串串绿色的葡萄你挨着我，我挨着你，像一个个羞答答的小姑娘，谁也不肯露出脑袋来。叶子也感受到秋的到来，变成了深绿色，可看起来还是那么美，此时葡萄也成熟了。如果不仔细找，也许还找不到这些小巧玲珑的绿珍珠呢！这些绿珍珠差不多有弹珠那么大；这些绿珍珠真香呀！香气招来一群群小鸟；这些绿珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都结得满满的。

课间同学们也来到架下。瞧，有的同学在尽情地玩耍，玩的可高兴了；有的同学在聊天，聊的可投入了；有的同学在仰望着葡萄架，肯定在想：这时要是能吃上一颗葡萄，那该有多好呀！

我喜欢葡萄架长廊，更喜欢我们美丽的校园。

篇10

小花园的中间是一个引人注目的喷水池。喷水池的形状是一朵含苞欲放的梅花，由五片花瓣组成。池底是用天蓝色的瓷砖砌成的，池水清澈见底，明晃晃的，像一面镜子。水底，一条条小巧玲珑的小金鱼在嬉戏，它们身上的鳞片被阳光折射得五光十色，好像是彩虹编织的裙子，好看得很。喷水池中间是一座拔地而起、怪石嶙峋的假山。假山上，石梯盘旋在山的周围，隐隐约约地展现在我的眼前；石梯的旁边有一两个古色古香的小亭子，仔细地看，好像文人墨客都聚在里面吟诗作对呢！在靠近山顶的地方，有一株小树，小树富有生命力，叶子嫩绿嫩绿的，一簇叠在另一簇上面，不留一点儿空隙。从远处看，好像是春姑娘给假山别上的发夹。山顶上，池水里，有几眼喷泉；每当艳阳高照时，喷泉就喷出美丽的水花，一朵朵水花绽放在水面上，向水面抛下万斟珍珠。阳光照射在美丽的水花上，不时出现了一条美丽的彩虹，给这个漂亮的喷水池又增添了几分迷人的色彩。

小花园左右两边是两个圆形的花坛。花坛有三层：第一层是修剪好的，四季常青的冬青树，冬青树矮矮的，像一个碧绿的天使光环，保护着花坛里面的花朵。第二层是争奇斗艳的海棠花，海棠花红得胜过燃烧的火焰，似乎在热情的跟人打招呼呢！第三层是粗壮高大的铁树，铁树开花难得一见......花坛里散发出的醉人的芳香，招引了一只只蝴蝶、蜜蜂在花坛里翩翩起舞。

小花园的前面是两颗高大茂盛的榕树。两棵榕树是鸟巢形的，伸展出了一条条粗壮的枝干；那翠绿的叶子，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每到盛夏，榕树上就接了丰硕的果实，小鸟经常飞来这里啄食果子，筑巢或休息。从高处俯视结满果子的榕树，像一把把撑开的巨伞，这把巨伞是翠绿的，还有一点一点的黄色、橙色的斑纹，为小花园遮风挡雨，成了小花园的哨兵。

小花园的后面是一条清新的、引人入胜的长廊。长廊的外边是用橙色和粉白色瓷砖铺成的长石椅，还有一根根粉色的圆柱。长廊里边是一个一个的橱窗，里面的内容非常丰富。有榜样照片，有实事新闻，有世界地图，还有风景图画和一些其他的东西。长廊的顶部是用一片一片金黄色的琉璃瓦铺成的，一片叠着一片，在阳光下闪烁着迷离的光点；从远处眺望，琉璃瓦屋顶就像是用黄金、钻石镶嵌而成的，那么耀眼。同学们在这里扩宽了知识面，也在这找到快乐。