放烟花作文范文

导语：如何才能写好一篇放烟花作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

除夕之夜放烟花作文范文一今天是大年三十，是辞旧迎新的时刻，到处洋溢着春节热闹的气氛。我们家里和爷爷、奶奶一起过年。晚上，全家人都高高兴兴地聚在一起吃团圆饭。饭后，大家便开始放烟花，那嗖嗖嗖、啪啪啪、呼呼呼的声音引起彼伏，像是与旧年的告别声，那转动的、喷涌的、闪光的烟花。争芳斗艳，又像是迎接新年的鲜花。激起了我们小孩子的兴趣。

我和哥哥、妹妹一起拿着烟花来到院里。哥哥先拿了个“杜鹃花”，小心翼翼地点燃后，它立即就琥出了一枝“金花”。这花到处乱窜，一会儿是黄色的，一会儿是绿色的，我点着了“集锦，”那火星直冲上一米高的地方，又洒落下来，既像炼钢炉里飞溅的钢花，又像美丽的彩色喷泉，随后，“集锦”又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在恕放的白菊，令人赏心悦目。妹妹的“魔术弹”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。

这时，左邻左舍也都放起了礼花，顷刻间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着，笑首，蹦着，手掌心拍红了也不知道。有趣的倒是那是胆小的孩童，用两只手蒙住了眼，可是，转动的大眼睛却从手指缝里偷看。他们的笑脸映着火光，更加可爱。

“当、当、当……十二点的钟声敲响了，大院里更是热闹非凡，鞭炮声直到黎明也没有平静下来。那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人民的心中。这真是一个难忘的除夕之夜!

除夕之夜放烟花作文范文二“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”

除夕之夜终于来临了，我分外高兴!因为不仅可以品尝到很多平时饭桌上难得见到的美味，更可以一饱眼福，看到漂亮的烟花了。

夜幕降临，空中就绽开了美丽的花朵，不过，我还是强忍住了内心的冲动，和爸妈一起，静候在电视机前，等待春节联欢晚会的到来。

伴随着各位大腕的粉墨登场，欢声笑语不绝于耳……但我没坚持多久，便缩进了我的安乐窝。

刚到十二点，我的小闹钟便“叮当叮当”的催我起床。电视机里也传出欢呼声，屋子外面鞭炮、烟花声震耳欲聋的响了起来。我迅速穿好衣服，匆匆跑下楼。爸爸已经拿着烟花在屋前的场地上等我了。

爸爸用打火机点燃烟花的导火线，顿时，导火线冒出白色的火星来。只听“砰”的一声，一个圆球似的的东西直冲上天。

“啪!”小圆球在空中爆炸了，“摆”成了一个紫色的太阳图形。又是一阵“砰”的响声，“啪”，太阳图形又变成了绿色。紧接着，天空中出现了众多的小黄点，亮亮的，好似闪烁的小星星。“啪啪啪……”小黄点一个一个在天空中消失了，留下了一层薄薄的烟雾。

“真是太美了!爸爸，再放一个吧!”

“好!”

爸爸又拿起一个烟花，开始点燃。“咝——”又一个小火球升上了天空，“嘭”的一声，这回出现了一盏五彩缤纷的大吊灯，大吊灯把整个天空都照亮了，真实美不胜收!

这瞬间的美丽，直到现在还留在我脑海之中。

除夕之夜放烟花作文范文三大年三十辞旧迎新，到处洋溢着节日的热闹气氛。这个晚上，我们全家早早地吃完饭，守在电视机前看《春节联欢晚会》，享受一年一度的文化和娱乐大餐。

节目真是精彩，我们时而欢呼雀跃，时而拍手叫好。时间过得很快，已经是十一点三十了，外面传来隆隆的声音，“嗖嗖嗖”“啪啪啪”“哧哧哧”……哦，是邻居们在放烟花。烟花声此起彼伏，像是与鼠年告别的歌韵。那转动的、喷涌的、闪光的烟花，争奇斗艳，又像是迎接新年的鲜花。再看看远方的烟花像喷泉晶莹透亮，像慢慢绽放，还有的像报晓的公鸡、直泻的瀑布、漂亮的百合、美丽的流星雨，我仿佛进入五彩缤纷的童话世界。

我也被感染了，拿起烟花冲出家门，点燃导火线，只见“轰”一声，一粒闪光的小球体倏地升上天空，大概有二十米高，然后慢慢地在空中绽开笑脸，就像一朵别致的闪光花迅速开放，又像炼钢炉里飞溅的火光，几秒钟时间，花瓣在“扑哧”一声中“渐渐”凋谢，消失了。如果你不留意，或是眨一下眼，就见不到瞬间的那一刻了。烟花真美，美得让人陶醉，旁边的邻居伙伴都夸我的烟花比谁都好看。

篇2

过年了，小明和小红到公园里放烟花。小明和小红看见了绿油油的草地，又漂亮又鲜艳的花朵儿五颜六色，五彩缤纷。可真好看啊！

小明拿出一串鞭炮用火点燃就“噼里啪啦”地放着，炸开的皮就像下雨一样地着了地。小红也想放一个烟花，她用火小心翼翼地点燃了，也发出了噼里啪啦的响声。

小明和小红觉得过年真快乐啊！

篇3

吃完了年夜饭，大家都聚在一起，原来在放烟花呀！只见叔叔拿出礼花，在火药线上点上了火后，捂着耳朵跑开了。“澎”的一声，天空中盛开了一多五颜六色的花，花的颜色照亮了整个周围。“嘭、嘭、嘭”天空中又盛开了三朵五光十色的花。一会儿，烟花放完了。

我、妹妹、姐姐还有郭晓琳又玩起了手挥烟花棒。每人手里拿着两根烟花。点上了火，烟花从头里喷出来，火屑溅在了四周，像一颗星星。手挥烟花很有趣呢！可以用来写字、画画。不过，没等你写完一个字前面全都消失了。郭晓琳拿着烟花吓唬我，我怕火，就逃到了外面。过了一会儿，手挥烟花棒也放完了。

我们又让叔叔给我们放“口红烟花”，在我们的再三恳求下，叔叔终于同意了。叔叔提醒我们不能把烟花挥来挥去，吓唬人，不然，很危险的。我们点了点头。叔叔给我们点上了火，火从烟花头上喷出来，像火箭似的。最初，烟花是红色的，逐渐变成蓝色的，最后，烟花头上溅出了一点一点的小黄点，闪闪发光。我们每人两支，一会就放完了。

篇4

大年三十，是一年中的最后一天。家家户户都欢聚一堂，我们一边看精彩的烟花，一边吃团圆饭。烟花燃放表示辞旧迎新的传统习俗。

我和小伙伴们迫不及待地吃完了饭，放下手中的碗和筷子，如野马狂奔似的冲出外面，嘴里不住的欢呼:“放鞭炮咯，放鞭炮咯!”邻居家的小妹妹也赶来凑凑热闹!我们大家都兴奋的跳着、叫着、唱着，开心极了!

开始放烟花了，我和小伙伴们的心激烈这都在想:我们今天一定要放好烟花，要不然我们不睡觉!

游戏规则是这样的：看谁放的烟花多，谁就胜利!我当裁判，表哥、弟弟、哥哥、表弟，都来当参赛者。

篇5

弟弟点燃了一根柱子似的烟花。这家伙可厉害了，“嗖”的一声从管子里蹦了出来，紧接着“砰”的一声在空中炸开了花。火花有的是绿的，有的是红的，最后坠落在地面上。

接着我点燃了散发魔术弹。一颗调皮的火星蹦了出来在高空中炸开了，暴出了许多火星，那些火星又“噼里啪啦”地炸开了。那样子就像燃放的鞭炮。

我又拿来一个大家伙“雷王”点燃后，我告诉大家离远一点，随后“膨”的一声，泥土的地面顿时炸出了一个洞

等到小烟花放完后，大家伙来了——大型礼炮。舅舅点燃了引线，只见一枚枚像是小导弹烟花奔向天空，“嘭嘭嘭”炸出了美丽的形状。有太阳型的，有花朵状的，有伞状的，还有圆形的。数不胜数。那响声把邻居家狗惊醒了，把嬉戏的鸟儿吸引了，还闹得汽车的警报“滴滴”叫。原本漆黑的天空被烟花点的像白天一样亮。邻家的烟花也纷纷响起，给春节增添了光彩。

篇6

大年三十辞旧迎新，到处洋溢着节日的热闹气氛。这个晚上，我们全家早早地吃完饭，守在电视机前看《春节联欢晚会》，享受一年一度的文化和娱乐大餐。

节目真是精彩，我们时而欢呼雀跃，时而拍手叫好。时间过得很快，已经是十一点三十了，外面传来隆隆的声音，“嗖嗖嗖”“啪啪啪”“哧哧哧”……哦，是邻居们在放烟花。烟花声此起彼伏，像是与狗年告别的歌韵。那转动的、喷涌的、闪光的烟花，争奇斗艳，又像是迎接新年的鲜花。再看看远方的烟花像喷泉晶莹透亮，像慢慢绽放，还有的像报晓的公鸡、直泻的瀑布、漂亮的百合、美丽的流星雨，我仿佛进入五彩缤纷的童话世界。

我也被感染了，拿起烟花冲出家门，点燃导火线，只见“轰”一声，一粒闪光的小球体倏地升上天空，大概有二十米高，然后慢慢地在空中绽开笑脸，就像一朵别致的闪光花迅速开放，又像炼钢炉里飞溅的火光，几秒钟时间，花瓣在“扑哧”一声中“渐渐”凋谢，消失了。如果你不留意，或是眨一下眼，就见不到瞬间的那一刻了。烟花真美，美得让人陶醉，旁边的邻居伙伴都夸我的烟花比谁都好看。

“当，当，当”，十二点的钟声敲响了，四周更是热闹非凡，鞭炮声此起彼伏，持续了半小时也没有平静下来。

新年新气象，我愿那象征幸福的花永远开在人们的心里！

篇7

今天早上我正在做作业，忽然听见了怦怦怦……的声音。

我跑到窗前一看，原来他们是在放烟花。

我自言自语地说道：“那有白天放烟花的。”

篇8

关键词　影视创作　方言　生命状态　草根气质

方言有其浓厚的地方文化特色，对人物形象塑造功不可没，也是语言文化的调味品，还是对现实生活的再现，所以方言具有着某种特殊的使用价值和文化价值。方言影视创作将人物角色的塑造和丰富的地域文化表现得淋漓尽致。

一、方言对人物塑造的辅助

影视创作同一切文学艺术作品一样，以刻画人物塑造典型形象作为自己的中心任务。离开人物形象的塑造，即使故事编织得再离奇曲折，自然环境描写得再优美别致，也不可能拍摄出好的影视艺术片。反过来讲，人物的塑造，是电影导演创作的重中之重。而方言对于人物形象的塑造更加栩栩如生，将人物性格表现得更加透彻，将人物形象更加民间化。

影片《立春》中人物塑造就借助浓郁醇厚的方言来体现人物性格的，方言能直观的告诉观众“我”来自哪里。“我”属于哪里。这个“哪里”即反映角色的生活背景、文化底蕴，也是一种身份标志。导演顾长卫要求影片使用的包头方言时不时地对王彩玲的悲壮坚守构成一种解构，方言注定了王彩玲应该呆在这个小城。即使她能唱出如此华丽的意大利歌剧。方言使得她在大城市很容易就被辨认，这种象征性的口音就像是个人身份证一样很快被识别。方言和北京这样的大都市里的快速的生活节奏相比，更多了份淳朴的乡土气息。方言是市民生活的语言构成。自然夹裹着市井的气息，可是他们有着自己的梦想与追求，使这种所谓的“下里巴人”对“阳春白雪”的迷恋达到极致。影片可以借助这种对比关系，引申出不同的象征意味。影片中那种“高雅艺术”(歌剧、芭蕾、油画)和底层环境(偏远、封闭、保守的小县城)的对比、那种强烈的不和谐感使得人物性格更加鲜活。

二、方言对地域(地方)文化的突显

语言作为人类思想感情的交流工具，在影视与戏剧中是不可或缺的。语言同动作一样是塑造人物形象。体现人物性格的重要手段同样作为演员表演中的重要因素，语言甚至能比动作传达更为复杂而深刻，更为强烈而丰富的思想和情感。影视演员必须把编导们用文字写出来的各种语句变成有声有色的、有血有肉的语言才算完成了表演任务。L．R．帕默尔在《语言学概论》中认为“语言忠实反映了一个民族的全部历史文化，忠实反映了它的各种游戏和娱乐，各种信仰和偏见，……语言不仅是思想和感情的反映，它实在还对思想的感情产生种种影响。”而方言可以将语言文化表现得更加淋漓尽致。

影片《疯狂的石头》除了紧凑奇特的剧情外，与其中川渝方言的应用是分不开的。方言的运用使得整个影片的语言更加百姓化，也更加贴近生活，还反映了浓厚的地方文化特色。当电影镜头越来越贴近当代社会特定地域内的小人物生活时，方言以普通话难以比拟的亲和力和凝聚力，让观众觉得银幕上的小人物生动、亲近、自然。当电影中的小人物们操着各自不同的地方语言诉说着他们的生活时，方言那鲜活的草根气质穿插于影片中，为草根一族代言，生动地传达出一方水土一方人的性情与趣味。在能听懂的前提下，方言的陌生化的审美性可以起到令人忍俊不禁的幽默效果。影片中的一些地方话，使得观众忍不住去学着说，甚至会变为口头禅。影视作品中对方言的运用，不管是一种表现手段还是其他什么目的，效果往往是立竿见影的。方言对于地域文化的传播有着重要的促进作用。

三、方言对现实生活的镜射

方言是一个地区文化最鲜活的体现，甚至可以说是地方文化的缩影。如果能娴熟地使用方言，传达出方言那种生动的语言智慧和独特的语言韵味，则极易于让作品产生浓郁的生活气息。屠丽萍在《王家卫电影的上海情结——从电影中使用的上海方言说起》一文中指出：“电影电视对方言的使用不仅是叙述更强有力、更微妙，同时也成为被讲述而非被书写的故事的文化基础。”现代电影作为一种综合表现的有声艺术，剧本所呈现的故事是“被讲述”的，因此方言作为地域文化活的特征变为听得见摸得着的感知对象。

方言是还原真实的一个很重要的手段。就像是自己的家乡曾有过的一个真实的故事。影片《秋菊打官司》里操着一口陕西话的村妇，方言的运用为影片营造出一种质朴的“生活幽默”。《三峡好人》是贾樟柯继《站台》、《世界》之后，又一部用山西方言拍摄的影片。用朴实的方言传达底层人民被迫离开家园的沉重主题。贾樟柯沿用其一贯坚持的“朴素手法”，不做渲染也不煽情，只是将镜头对准普通人的生活。点到为止，平实而震撼。

篇9

“文琪！”小溪嘟起嘴似乎气呼呼地喊了一声，文琪丢开小猪，调皮地冲小溪笑，于是房间里面开始了一场挠挠痒战争。

从房间里出来，已是中午时分，房子里响起了悦耳的音乐，小溪说那是通知开饭的铃声。

文琪就又被急性子的小溪拉到了那个酷似会议室的大饭堂，木之本希也在她们到后不久来了。小溪见到木之本希，也没有再说什么了——她听从文琪的话试着接受这个天上掉下来的妹妹。

厨房的门还在不停打开，爸爸并没有回来，这些菜都是给三个女孩子吃的，近二十个菜，对于文琪来说是很奢侈的了，似乎每个菜只要尝一口就能吃饱了。小溪不仅自己吃，还不停给文琪夹菜，木之本希就像是一个装饰品，不过她始终都没有说什么，只是小口小口地吃饭，只吃离自己最近的菜，没有多少时间，木之本希就把碗里的饭吃完了，她拿纸巾擦了擦嘴巴，就起身说“我吃饱了”，然后带着微笑离开了这个充满了尴尬的地方。

文琪把一切看在眼里，她知道小溪正努力和木之本希成为一家人，只是当小溪没有主动和木之本希表现出家人的亲热样，木之本希就会觉得自己还不能被小溪所接受。这两个姐妹正互相矛盾着，小溪尝试着，木之本希失落着。

文琪突然觉得自己承担着“和平大使”的使命，她们的爸爸并不能让他们完全成为亲人，而能做到的，应该只有她文琪了吧。

下午，小溪觉得有很多事还要带文琪去做，于是她又拉着文琪到处走。

现实这座大房子旁边的花坛。小溪要带文琪参观她的花园，小溪也有一座花园，不过可不是柯林的秘密花园，她的花园是完全公开并且在她没在的时候会有话讲来替她修剪花枝，浇灌花草。

篇10

一早，进行乐队的排练，管校长严了许多，大家也没有抱怨，谁让对手是那么强大的“省级优秀教师”带领的团队呢？

排练一结束，大家又立刻奔回了教室，这才意识到，这个学期时间已经不多了，还剩下两个星期左右的时间，就要进行期末考了。林老师一分一秒都不肯浪费，给同学们又是做练习，又是讲解试卷，还穿插一些颇有难度的课外习题。

六年级上半个学期的考试虽然比不上最后一次的重要，可是也关系到哪所初中会要你的问题，冯老师无休止的思想教育，林老师成堆成山的作业、试卷，两位老师共同的长时间拖堂，使大家精疲力竭，自然就怨声载道。

“又拖，拖到什么时候啊！”小溪嘟着嘴说，“中午还得去排练呢！”

“排练？你们中午还要排练啊？”王成嘉突然问道。

小溪刚想回答，却看见他是朝着木之本希说的。木之本希笑笑，示意他正在上课。

小溪心里泛起了一丝涟漪，为什么木之本希可以得到那么多人的关心，连素不相识的爸爸也会替她说话，难道就因为她是混血儿？

这一天，小溪昏昏沉沉地过了。

（47）

爸爸又来了，抚着小溪的头，爸爸微笑，“小溪，我要出一趟国，回来大概就是你放假的时候了，你要好好学习哦！”

“嗯，爸爸，你要去哪个国家？”

“我……去韩国。”

“是吗？那给我带点韩国书签回来哦！”

“嗯，要跟同学好好相处，知道吗？”

“知道了！”

“要不要林管家留下来照顾你？”

“不用啦！我已经不是小孩子啦。”小溪调皮地笑着说。

幸福的画面，主人公却说了谎。

小溪回到教室，突然瞥见木之本希，她的脑海闪过一丝回忆。

……

“啊，还有一个小日本鬼子……”

“中日混血？她叫什么名字？”

……

她好像也没有跟爸爸说木之本希是中日混血的啊，是爸爸太聪明了吧……小溪瘪瘪嘴想。

“大家都坐好，发试卷了！”林老师拍拍讲台，说。

“这次的最高分是木之本希——100，许文琪，99.5，萧筱晨98，郑雨溪97，王成嘉——”林老师顿了顿，“这个学期越来越退步了！离考试还有一个星期多一点，你给我好好复习！85……”

王成嘉吊儿郎当地从老师手里接过试卷，好像没有感觉到自己的成绩有多差。

“木之本希，你100诶，试卷接我订正得了。”

“喂，你那是抄袭，还接你订正……”小溪说。

“要你管啊！自己不也是没有100？啧啧，错的还都是计算，我看是幼儿园都不如。”

“我是没有一百，你叻？我算算哦，比我低12分！你看看，看看，不禁错计算，还错应用题，干脆直接钻会老妈肚子里去算了。”

“不跟你贫，木之本希，试卷接我！”

“不行，”木之本希拿过自己的试卷，“要自己订正，不然真的就是抄袭了。”

王成嘉勾勾嘴角，“算了，算了，还是自己订正好。”

“诶，你——不会对她有意思了吧？”小溪坏笑着说。

“嗯？”

“她说不能抄你就不抄？”小溪心里正写着几个字——“看你怎么说”。