我成功了作文范文

导语：如何才能写好一篇我成功了作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一下水，我不禁害怕起来，因为游泳池深两米，我双手紧紧地拉住爸爸，姐姐却不肯敢下水。爸爸只好让我和姐姐借助游泳圈戏水。

老爸决定让我们不用游泳圈，他来教我们游泳。我在老爸的鼓励下，放开游泳圈，练习游泳，我刚放开游泳圈，一不小心没有抓住爸爸，沉入水下呛了几口水，爸爸赶快把我拉上来。姐姐见了这情形，怎么也不愿意放下游泳圈，爸爸也拿她没办法……

老爸先教我憋气，我原本一秒都不行，但多次训练，从两秒能憋到30秒。接着，老爸教我平衡，双手伸直，双脚合并伸直，要浮在水面上。一开始我怎么也浮不上去，时间一久，我就很气馁。老爸又说：“所以这叫平衡，我教你的都是最基本的，不要气馁，一定会成功的。”我又打起精神重新练习，过了几十分钟，我才掌握了平衡。然后，老爸教我姿势：“双手要转圈，来回转，双脚要先收，再用力一蹬。”说着，做起了示范，我跟在老爸后面坐着，老爸让我多加练习，说去找姐姐，看姐姐会不会改变想法。

爸爸苦口婆心，姐姐却不动摇她这个心。过了许久，老爸过来了，我开心地告诉他，我会了，还给他看了。老爸开始正式教我游泳：“你看，双脚要先蹬一下边缘，然后……”

“耶，我会了！我成功了！”我大声喊道。最后，不断在练习中，我会独游20米，但姐姐却只能带着游泳圈戏水，而我可以放开我原本依赖的游泳圈，在水中自由自在地游着，我开心极了。

篇2

该我了。 我和妹妹在相邻的两个滑道，她安慰我说：“别怕，你大叫就好了！” 还没听清楚，我就被工作人员推了下去，我觉得我们在以世界上最快的速度向下冲，我出汗的双手紧紧地抓着布袋的两根绳，好像一松手就会从几十米高的地方掉下去似的。这时突然凸起了一个起伏很大的障碍物，我心想这下子完蛋了，“车子”停下的话我就死定了！ 可这“小车”飞速地从上面滑了过去，而且丝毫没有减速！从上面滑过时，我就像要崩溃了一样，心跳加快，我克制着自己把头埋到最低，然后闭紧双眼，不去看那剩下的二十多米路，可又凸起了六、七个“大包”，每个足足有一米那么高，我大声喊：“救命！ 救命！” 可“小车”越来越快， 我的身子也开始前仰后合，这一刻，我觉得全世界都丢弃了我。

终于停了下来，还有第二次，哦，什么？还来一次？我对自己说坚强，坚强。滑下来时，我试着睁开双眼，看着这个世界在飞快地下降，一个“大包”凸起，我“呀——”地大叫了一声，心里果然舒服了许多。我开始想一些开心的事，可突然凸起的又一个“大包”打断了我的思路，我吓得把头缩进了袋子里，短短十分钟时间对我来说犹如一个世纪那么漫长，好在我有了信心，面对一个个“大包”都做出了“反抗”！不过我还是很紧张，最后的直坡时，我躺在了垫子上深吸了三口气。

妹妹拉我起来后，我才发现自己克服了种种困难，已经完成了对自我的挑战，我成功了！这是一次突破！虽然这是对我的一次漫长的考验，但我增长了许多经验，比如害怕时要叫啦……哎呀，反正还有很多！最重要的是我悟出了一个道理，虽然有些事看起来简单做起来难，有的则相反，但不管怎样，实践第一， 感受第二，如果你不去尝试，怎么能知道世事的难易呢？而且要对自己有信心，坚持就是胜利嘛！好了，不说了，有机会和我切磋一下经验吧！

耶！我成功了！

篇3

“耶！成功了！”这是我在回家路上发出的呼喊．想知道我什么成功了吗？往下看就知道了．

三年级时，我期末成绩考得很不好，数学才考了91．5分，一看错题原因，呵！全都是马虎的问题，这儿把19抄成91，那儿计算忘点进位点．总之，没有一道是我不会的，唉！太冤了！老师批评了我，我伤心极了，心想：“今天是怎么回事呀！身为班干部，还是学习委员，应该起表率作用，怎么自己跑到倒数几名的队伍里去了？唉，回家怎么交差呀？”那天，我觉得自己是天底下最倒霉的人了，面对的是老师的批评，父母的责备，这一切，一切都是这个91．5搞得，当时我就暗暗发誓：一年后，两年后，在我离开小学之前，我的成绩绝对不能低于95分以下，否则，我将辞去学习委员．因为一个考试成绩低于95的人，是不配当干部的．

自从暗暗发誓后，我更加努力的学习．因为我不想辞职，不想离开那个了两年的位置．在以后的两年里，我更加努力了．上课认真地听讲，下课尽力地收作业，看书．两年里，我的成绩提高了，同时，因为老看书，我眼睛的度数也增加了，我想，这就是所谓的付出吧！

终于，功夫不负有心人，在两年的三次期末考试中，我的数学成绩如下：第一次95分，第二次99分，第三次100分，我成功了，我用一副眼镜换了三个高分，值！

此时此刻，我明白了：只要付出，就有回报．功夫是不会负有心人的．我，成功了！

篇4

我先到楼下门口的小店里买了一块钱的馒头和半斤鸡蛋，在回到家洗好西红柿，准备动手切。我系上围裙，放好菜板，右手紧握住刀，左手按着西红柿，一刀一刀仔细切。然后再把鸡蛋打碎了，倒进碗里。

下面就要进行最关键的一项了——炒。

我点燃了煤气炉，放上锅，倒好油，然后抓了一把葱花放到锅里。没想到葱花一个一个都“蹦”起来了，因为我离锅太近，差一点儿“蹦”到我身上了。呵！好家伙，真没有想到葱花还会“跳高”了，成了“运动员”了。我又把鸡蛋倒进了锅里，然后翻一翻，再把它倒出来，放上西红柿，最后把鸡蛋再倒上，一块儿炒。

可那西红柿好象故意和我做对似的，我想往左翻，它却向右“溜”；我想往右翻，它却往左“跑”。这还不说，它还老想往锅外“跑”。就这么一会儿，有几块险些掉在地上。

大约过了两分钟，我往锅里放了一点儿盐，再翻一翻。

过了一会儿，终于炒好了，我把它盛到了盘子里。我心里想：原来西红柿炒鸡蛋也这么不容易啊！那妈妈平时做各种各样的饭菜，多么辛苦啊……我看了看表，已经过了七八分钟了，我把西红柿炒鸡蛋端上了桌子。看着那香喷喷的西红柿炒鸡蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一样，甜极了，大声地说了一声：“啊，我成功拉！”

篇5

当我在妈妈的帮助下背完这126道题时，已经是2月13日了。

我本以为一定可以得到科技知识竞赛的第一名，没想到半路却杀出来个‘程咬金’来，在第126道题的后面不知怎么冒出这样一段话：“动手操作题（大家可以通过仔细观察、认真研究、探究试验、亲手制作等方式进行小发明、小创造、小制作。四至六年级的同学还要写出你的《报告书》，包括制作或试验的目的、方法、过程、结果以及感受等内容。）”我这下可发了愁，到底做什么呢？我冥思苦想，终于想出了一条锦囊妙计:在《小哥白尼—趣味科学》上不是有，科技小制作吗？只要找那上面的做不就行了吗？心动不如行动，我马上找来《小哥白尼—趣味科学》这一套书，找来找去，只找到了一个最中意的，这个小制作的名字叫“会跳芭蕾舞的秤 ”我连忙找到上面所需的材料和工具：一只空饮料瓶做的发条、三个废弃的胶卷盒、一个一次性纸杯、一支方便筷和一个CD盒，一把剪刀、一把裁纸刀、一个锥子、双面胶、画笔、胶带和针线。可毕竟一个人的力量太薄弱了，于是波又百忙之中的爸爸请来了。由于爸爸白天有很多事情要做，所以我的这个科技小制作只能在当天晚上动工了。于是，我便在默默地等待晚上的到来。可不知怎么的，我总感觉2月13日的白天特别的漫长。好不容易把晚上给盼到了，我和爸爸开始动工了。我们首先按照树上的做法，在距离方便快其中一端4厘米处用锥子钻一个孔，在距离另一端6厘米处用刀刻穿一个切口。然后，从饮料瓶上剪下一根宽5毫米的塑料条，把塑料条的一头插入方便快上的切口，并固定好；把塑料条卷在方便快上，将另一头折成90度。终于把发条做好了。接着，我们又在两个胶卷盒的底部和盖子的中心都打上孔，在方便快的小孔处穿上线绳，套上胶卷盒，绷紧线绳，将胶卷盒与发条缠绕得反方向拧几圈，用胶带把塑料条和线绳一起固定在胶卷盒上。把另外一个胶卷盒底和盖都打上孔，用双面胶把它固定在CD盒上，把方便快6厘米的那一端插入这个胶卷盒，并固定好。然后，把纸杯套在另外那两只胶卷盒的顶部，用双面胶粘好。最后，在CD盒上粘一个指针，放一个50克的东西在纸杯上，画出刻度，那么等宽的地方就是100克、150 克……..。用彩笔打扮一下纸杯，会跳舞的秤就做好了。之后我又按照制作的步在完工的时候，已经是11点半了，虽然我们都很累，当毕竟累得有价值。因为这个“会跳芭蕾舞的秤 ”的制作的成功，让我迈向了走向成功的关键的一步。

在做完一切准备之后，等待是最漫长的。在等待期间，我仍然复习着这126道题。终于，等到了4月5日这一天。上午是班级的初试，全班一共会有3名最出色的选手脱颖而出，参加年级组的总决赛。由于我准备得非常好，不仅过关斩将，被选入复赛，而且我和爸爸共同制作的科技小制作会跳芭蕾舞的秤也被选用了。和我一同参加年级组科技知识竞赛赛的两位 “战友”分别是孟令威和闫士明。

当天下午，我们各班的“精英”都聚集到了美术教室。看到那么多的对手，我们的都有些害怕了。在随着上课铃声的打响，比赛开始了。首先由辅导员闫主任和三年级的评委老师介绍比赛规则：“我们的比赛共分为4个阶段，第一阶段是必答题，每班的三名选手各答5道题，答对加4分，打错不扣分；第二阶段是指定选手答题，由每班的1号选手来答；第三阶段是抢答题，由每班的3好选手抢答，而且必须在老师说完开始后再按抢答器，如果在老师没说开始前按抢答器或强盗和不会回答、答错扣10分，答对加10分；最后一个阶段时介绍科技小制作，包括制作或试验的目的、方法、过程、结果以及感受等内容。最高分加20分，其余老师酌情加减分。”“如果大家没有什么疑问，那么我宣布比赛正式开始！下面先由三年级的评委老师出题考五一般的三名选手……”时间正在一点点的流逝， 我才知道真的是“人外有人，天外有天。”的真正含义。决赛场是高手如云的地方，当我们看到前面五个班的同学都表现得都那么出色时，我们越来越紧张了。于是我们三个互相鼓励鼓舞，互相打气。终于轮到我们了在第一、二阶段中，我和孟令威表现得都非常的出色，可是闫士明却因为紧张答错了2道题，致使我们班处于倒数第一名。初战告捷，我们三个都很沮丧，但是我们仍然互相鼓励鼓舞，互相打气。下决心在第三阶段中追上。在第三阶段中，孟令威果然不负众望，抢到了3道题，并且全部回答正确，使我们班处于第一名的高峰。第三阶段过后，我们都信心倍增，因为我们暂时处于领先位置。终于到了第四阶段，也是最后一个阶段，因为我们班的成败就在于我的科技小制作和讲解上，所以我非常的紧张，闫士明和孟令威都看出了我的心思，他们鼓励我说：“你一定要相信自己能行，我们会在下面给你加油的。”听了他们的话，我觉得轻松了许多。我鼓励自己说：“要相信自己，不紧张，发挥正常水平，就一定能得到评委老师给出的高分！”终于到我介绍科技小制作了，我走上台去，开始非常的紧张，说话有些磕巴，但渐渐进入了状态，并且流利地介绍了有关科技小制作的制作目的、方法、过程、结果以及感受，并很好地回答了评委提出的问题。在评委们商讨过后，由辅导员闫主任公布成绩，当知道我的科技小制作得到最高分20分时，我们三个人都激动不已，可我们压制着自己喜悦的心情，等待辅导员闫主任公布最后的成绩。当辅导员公布我们班是第一名时，我们激动得都要跳起来了。可我们仍然压制着自己喜悦的心情，尽量让自己不叫出声来，我们怕因为过分的激动评委老师会不让我们得到第一名，怕“一失‘嘴’成千古恨”。

篇6

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因为我觉得平时爸爸妈妈做饭很辛苦，所以今天我要自己做炒鸡蛋。

我开始准备材料，有小碗、筷子、鸡蛋、盐、油。然后我把电饼铛打开，把鸡蛋放在小碗里均匀搅拌后往里面放了一丁点盐。当电饼铛微热时刷点油再等油热后把鸡蛋倒在电饼铛上，紧接着饼铛里发出了沙沙的声音，吓得我直往后退了两步。然后我拿起木铲怯生生的翻着鸡蛋。不一会鸡蛋做好了。我小心的盛到盘子里。我怀着一种沾沾自喜的心情端到爸爸面前说：“爸爸请品尝一下小厨师的手艺。”爸爸用筷子夹了一块放在嘴里慢慢的品尝着。然后爸爸说：“还不错就是味道有点淡下次继续努力。”接着我自己也尝了一口真的很淡和爸爸妈妈做的味道差很多。于是我决定按照上面的做法再做一次。这次我多放了些盐还在里面放了猪肝丁和葱末。不一会儿我就把改进后的炒鸡蛋端到爸爸面前请他品尝。爸爸吃惊的说：“这么快又做了一份，快来给我尝一下。”这次爸爸津津有味的嚼了很久后慢慢的说：“嗯味道很好，我从没吃过这么好吃的猪肝炒鸡蛋。我们家的小厨师诞生了。”

随后我高兴的跳了起来说：“我成功了！以后我还要做更多的美味佳肴给爸爸妈妈吃。”

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篇7

晚上我兴奋得睡不着。第二天，我精神抖擞地来到学校。到了我们表演时，看到有人紧张。“不用紧张，就当平时排练一样，发挥出自己优秀、独特的一面。”我虽然劝别人，但自己也一样。

该我了，我生怕自己把摔下去的那个动作做糟。“呀！”只听见李汀一声吼，我立马摔倒，那个动作做得十分逼真。只听“嗒”的一声倒下，台下便爆发出热烈的掌声，我心里高兴极了！

“请演员到教室外等候。同学们开始投票。”杜老师吩咐到。

在外面我们互相问演得怎么样，我们组的人心里十分紧张，生怕得不到第一名。但我对全组的人说：“我们一定能拿到第一的。”

“请演员返回教室！”杜老师说。这下我们的心提到了嗓子眼了。我心里怯怯的，害怕面对现实。我迈着沉重的脚步。

篇8

金秋，是收获的季节。有人收获了果实，有人收获了喜悦，有人收获了感动。而我却收获了成功，收获了快乐，收获了自信。这一切一切的收获都源于我对钢琴的热爱，坚持和努力!

台上一年功，台下十年功。从6岁学钢琴到现在，我明白了这句话的深刻含义。我清晰地记得，当我用稚嫩的声音对妈妈说：“我想学钢琴。”“儿子，你确定么?只要学了就不能放弃。”妈妈对我语重心长地说。“嗯，从不放弃，决不放弃。”我用坚定的语气答道。学之前，妈妈让我看了许多钢琴家从小练琴的故事。我知道了莫扎特曾说过：“谁要跟我一样用功，谁就和我一样成功。”这句话表现了莫扎特对钢琴的执着和热爱。我知道贝多芬曾说过：我要扼住命运的咽喉，它绝不能随意摆布我。这句话突现了贝多芬对钢琴的坚持与努力……坚持说起来容易，做起来难。从6岁起，每天我都坚持弹两个小时，手指不知要和钢琴碰触多少次，上千次，上万次。可听到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的欢闹声时，我也曾忍不住对妈妈说：“我也想出去。”但又想起，我对妈妈的承诺，只能坚持，不能放弃。记不清多少次认错音符，被老师用竹板打的红印记;记不清多少次泪水无声流下;记不清多少次手指酸痛无比。十一期间，我参加陕西省钢琴比赛，当美妙的音乐从我的手边轻轻流出，当我听到雷鸣般的掌声时，我觉得我的努力，汗水，付出值了!我成功了!

自信，你就能看到。努力，你就能得到。坚持，你就能成功!是的，我成功了!

一路走来，我收获了自信，收获了喜悦，收获了成功!

篇9

金秋十一月，学校要举行一次感恩励志演讲比赛，比赛分为在班举行的初赛和在校举行的复赛。消息一传出来，我就积极地报名参加，有几个同我一样热爱演讲的同学也报了名。似乎一场激烈的“战争”就要爆发了！

每个参加的同学都在如火如荼的准备着，当然，我也在不断地努力着。恰好有星期天的时间，回家能训练。一回到家，我就拨了姐姐的电话，让她给我指点指点。经过她的百般指点，我的演讲稿进行了一次翻天覆地的改变，演讲的感情也渐渐地改善了。姐姐说：“演讲，首先在气势上就不能输给别人。”来到学校，报名参加演讲的同学都在练习着。一直以来，在我信心满满地去比赛时，总会得到一个让我垂头丧气的结果。但不努力就是承认你输了，可我怎能轻易认输呢？我仍然把自己的信心“加”满，一切准备就绪！

星期日晚上，演讲初赛拉开了序幕。我们是按座位分上场的先后的。首先，佳爽上台了！她绘声绘色地演讲着，等她演讲完毕后，现场发出了热烈的掌声。我心急如焚地等着……轮到我的同桌阿锚了，这意味着，即将轮到我。我的心跳顿时加速，“砰砰砰……”跳个不停。终于，轮到我上台了。“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”我开始演讲了，由于我的紧张，前面一小部分演讲的不太好，但终于在我的脚不断地发抖中演讲完了。同学们的掌声如雷贯耳。接下来，就等着同学们的投票结果了。终究，我还是得不到同学的认可。但我并不气馁，我依然努力着，等待下一个机会的到来。

篇10

弹琴，弹琴，有什么好弹啊。钢琴考级有多重要，整天回来学校，你不累我累啊！我边想边走很快就到了琴室.我自己在琴室里练琴,呆都呆腻了.走,我要走!不,难道老师没叫你走,你敢走吗?……不敢，不敢。但老师叫我自己练琴，又没有一定要我什么时候走就什么时候走。平时我很快就回家了，老师也不知道，她能理我吗？刚想走的时候，看见了那一张谱子。怎么这样面熟啊？这不是前几天老师布置给我的作业吗？虽然我很忙，但继续下去，我就弹不好了。还有这首曲子没完成啊，我放心吗？如果老师突然来怎么办？不要啦，不要害怕。既然，我爱弹琴，就尽情地弹，不要理周围的人。音乐，我经常说爱音乐，我能不弹琴吗？成功，成功，我就是想成功。但你不付出代价，会成功吗？一想到，没过多久就要钢琴考试，我的心绷得紧紧的。加油，加油！我要努力！

这首歌听老师说好像很难弹哦，一看——那些密密麻麻的“小蝌蚪”真讨厌！弹！不弹。弹！不弹。到底弹不弹？！“同学们，你们想成功吗？成功是要不怕困难，不怕失败，付出代价才能成功的哦。”这都是老师经常挂在嘴边的话。我勉强地对自己说：“弹就弹，难得倒我吗？”其实我缺乏的是信心，慢慢弹，觉得很有意思啊！不错，自我感觉挺好啊。继续加油哦！我快乐地弹，虽然不是真正很开心，但至少我能装出来。哎呀，很难弹哦，我的手都疼了。呜呜……我很想哭。不，我不怕。继续，继续加油！我硬是要坚持下去，即使情况不乐观，但起码我还在弹。不，这样弹，弹一百遍也没有认认真真弹一遍好！不怕，不怕，我能行！“嗯——”我做了深呼吸，静静下心来，慢慢地弹。其实我很快就能弹完了，很开心啊。

在钢琴考试里，试室响起了一阵阵悦耳的音乐，是谁在弹琴呢？呵呵，是我啊。