抒情作文范文

导语：如何才能写好一篇抒情作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

青春是我们人生中最快乐、放肆的时候。但我们永远忘不了青春的时光。青春有我们的无理取闹，青春有我们的叛逆，青春有我们的记忆。下面给大家分享一些青春抒情作文高一800字，希望对大家有帮助。

青春抒情作文高一800字1青春是活力的象征，蕴含着智慧，勇敢和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣。

俗话说的好：青春这个词很重要，因为青春，是十五岁的天空;是十六岁的花季;是十七岁的色彩;是花朵和阳光的一串串组合排列……

但现实却是，总是有一堆写不完的作业等着我们，只因为一下的疏忽，考试就考砸了，我们迎来的不仅仅是父母和老师的打骂声和责骂声，还有父母帮我们报的数学补习班，语文补习班，生物补习班……面对这一切的一切，我们只能默默地接受。用长辈们的话来说，因为母亲辛苦地把我们生下来后，父母不拍劳累地抚养我们长大，我们应该要用优秀的学习成绩来报答他们。但是你们只是想到了父母的辛苦，而我们的辛苦呢?你们总是忽视掉，自打我们来到这个世界上开始，就要寄予我们这么大的压力，我们真的很累了。

有些父母只在乎着孩子的成绩，而忘了要教给孩子最重要的一点——自理生活的能力。有些孩子之所以根本就没有做过家务，不是因为他们懒，也不是因为他们不想做，而是每次他们想去做时，父母总会说：“把学习学好就行了，这些家务活，你就不用管了。”这句话导致一些孩子住校后，生活不能自理。我有一个朋友，她就是这样的一个人。每次看到她，她都是邋邋遢遢的，每天自己换洗的衣服，因为洗不干净，每个周末都要带一堆衣服回去给她的母亲洗，而她的排名一直保持在100名左右。

美国孩子的自理能力很强，因为在他们的国家，有一个规定，不论是男生还是女生，只要一到18岁，他们的父母就会马上断绝他们一切金钱的来源，让他们自己生活，自己打拼。而中国的父母则是依然宠着，供着孩子，使我们很慢才进入到这个社会中去打拼，这样只会让我们的自理能力减弱，这不是爱我们的表现，而是害我们的表现。

因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战;因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻;因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。每个人都有属于自己的青春，而我们自己的青春，应该有我们自己做主!

青春抒情作文高一800字2青春之路，布满荆棘，却不乏鲜花;青春之路，彷徨迷茫，却不乏成功;青春之路。汗泪混杂，却不乏微笑。我正值年少，在路口，坚定喊出：我为我的青春拼搏!

身体残疾。尚且坚强，而我们健康向上，为何不为青春拼搏一把?当黑夜的恐惧包裹了她的灵魂，当响亮的话语在她耳畔消失，当孤独与痛苦吞噬了她的热情，她泪流满面，声嘶力竭，但她没有放弃。一股清水流过她的手心，有力地叩击着她的心房。她为她的青春努力拼搏着，汗水与泪水见证了这个奇迹;失聪又失明她，成为一名作家，教育家，她的名字家喻户晓——海伦·凯勒。我握紧拳头，目视前方为我的青春努力拼搏!

身体残疾，尚且坚强，而我们健康向上，为何不为青春拼搏一把?一名骑兵在战场上驰聘着，他的手紧紧握着一把刀，微微泛着光，另一只手紧紧抓住缰绳，眼神锐利而愤怒，盯着前面的敌人咬紧了牙齿，大喊一声冲入敌方，他胯下的马高昂着缺了半只耳朵的头，虽瘦弱却一次次撞击着对手，带着主人横冲直撞，一个弹片飞来，骑兵摇晃了一下，栽倒再地，他的神经系统受到了损伤。在繁重的工作下，他渐渐失明，瘫痪，但他并未被压垮，二十出头的他，开创了一条属于自己的拼搏之路。血与汗见证了他的成功，他的名字享誉全球——保尔·柯察金。我紧皱的眉头逐渐舒展;我为我的青春努力拼搏!

身体残疾，尚且坚强，而我们健康向上，为何不为青春拼搏一把?在轮椅上，他扭曲的脸上有一双炯炯有神的眼睛，搜索着面前屏幕上的字母，他艰难地抽动了一下面部肌肉——这是他唯一能活动的部位了，打出了一个个字母，凑成一个个单词，成为一个个句子，再由计算机“说”出来，印成一本本著作。全身瘫痪的他，生活都无法自理，却仍然为自己的青春而拼搏着，一本本证书见证了这个传奇，他的名字震惊世界——霍金。我奋力地向前奔跑着，在夜灯下学习着，我为我的青春努力拼搏!

我站在青春路口，渴望着未知的奋斗与拼搏，无畏地迎接着它们的到来。为自己的青春拼搏，绽放属于自己的色彩!

青春抒情作文高一800字3如今的我们，正值青春，拥有美好的花样年华。有人说：“那些允许被挥霍的日子才叫做青春。”所以，他们挥霍着青春，想趁着青春享乐。可这样的青春是真正的青春吗?是有意义的青春吗?青春是积极向上的，是需要拼搏的，是我们成长路上的一段重要时光。

青春，是要有目标的。在这段时期的某些日子，我们会感到迷茫，不知前方是何种境地。所以，我们要有明确的目标，循着一个个目标向前，让我们不至于迷失方向，也让我们得以锻炼，成长更快。其实，我们并不需要多大的野心，只需有自己的追求和目标。

青春，是要有拼搏的。在人生的历程中，我们会需要一次次的奋斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳时期，这段时期的我们，活力无限，有着各种尝试的机会，最具拼搏精神。在奋力拼搏的过程中，我们能更快的成长，能体会到青春道路上的酸甜苦辣，让我们觉得青春无悔。

青春，是要有情感的。在任何时期，我们都是需要情感的，青春时期更甚。这段时期的我们，大多是有叛逆心理的，经常会和父母、长辈发生矛盾，甚至是和他们对着干，当时会觉得很爽快，可渐渐地，又会感觉心中是说不出的滋味。在经历的事情多了后，我们能从中体会到浓浓的亲情。这段时期，我们会喜欢结交朋友，特别是由同学转变为朋友，在交往的过程中，我们体会到快乐的友情，可在一次次的分离中，也体会到难舍的愁情。还有很多的情感，融入到青春中，有些让我们在哭中学会成长，有些让我们在笑里疯着闹着学着长大。

青春，是要有泪水的。有些人，从不流泪，抑或说他们不在人前流泪，他们觉得流泪是懦弱的表现，即使心中再难过，再悲痛，都默默地逼回眼泪，等到无人的深夜再独自垂泪，舔舐伤口。这只是故作坚强，不流泪，并不一定是真的坚强。青春时期，我们可以张扬地笑，放肆地哭，活出自己最初的样子，活出最真实的自己。

如今的我们，正值青春，我们应感到庆幸，因为我们还有时间，还有机会来使自己更好地成长。在青春的年华中，我们可以奋力拼搏，去完成自己想要实现的事情，我们可以总结回忆，去感悟自己成长路上的点滴。我们更应趁着青春多去实践，去经历用付出来换取的过程，这样的青春才不会失去光彩，我们才能真正走进它和拥有它。

我们在青春中成长，而青春也在我们的运用中逐渐成熟。

青春抒情作文高一800字4人们常说，人生无悔再少年。青春岁月稍纵即逝，但对于我们而言，青春还是未知的漫长，我们才刚刚将它紧握在手中。

“练习800米!”体育老师威严的声音是那么不可抗拒，却把这本是明晃晃的阳光变得像悲剧电影中惨淡的滤镜。我们一列女生仿佛从头到脚浇了一盆冷水，叹气如刺骨的寒。我本是耐力就差，不禁十分焦虑。不知是谁打趣了一句：“这可以用千年老文坚持不懈写篇作文了!”我听了，丝毫也笑不出来。硬着头皮开始跑步，耳畔是我们不绝于耳的“呼呼”喘气声。我几乎“滚”过了终点。老师的脸色告诉我们，大部分没有及格。4分30秒这个分数让我们望尘莫及。“看到了吗?这就是你们平时偷懒的后果啊!你们以为时间有很多吗?”

你们以为时间有很多吗?我竟有些愣住了。我们有大把的青春，可这时间，是用来挥霍的吗?我们，真的知道怎样把握它么?

“这节课测试800米。”天气很凉，我们穿着厚重的冬装。“加油!等会儿我们一起跑吧!”大家纷纷互相鼓励着。我感受着冷风吹过脸颊带来的寒意，暗地里为自己打气。哨声一落，我们拔腿就跑。带着萧瑟的阳光像一卷绸带，飘荡在我们的身上。红色跑道上，是一个个向前追逐的身影，我们既追赶着风儿又与时间在赛跑。由于发力过猛，我渐渐有些上气不接下气了，但我顾不上拂面的冷风，有些潇洒的把校服随手一甩，我们有青春，我们有何畏惧?又到了第二圈的弯道，我腿脚有些发软，有一步没一步的跑着。在我前方不远处的小H看到我，喘着气向我伸出手来，笑着鼓励我。冷风中，醒目的红色跑道上，两个花季女孩手牵着手，相视一笑地向终点冲刺着，无疑是我心中最温暖的的风景。我们跑着，耳边又听到风的呼啸声。“4分零7秒!”我再次“滚”过终点，但这次身旁还有她，还有我们互相击掌的她们。

我们有青春，我们还有这永不停歇的梦，有着向着梦想永不停歇的脚步。

我最不喜欢的事跑步，最喜欢的也是跑步，因为把握我们的青春，就是要像那首歌唱的那样——随风奔跑自由是方向，追逐梦想闪电的力量……

我们有青春，我们定不辜负!

青春抒情作文高一800字5不乱于心，不困于情，不畏将来，不忘过往。如此，安好。

——题记

人总是把最好的东西糟蹋以后，才开始感叹人生若只如初见，希望你们能明白，覆水难收，别回头。

正处于年少轻狂的你们，还记得是在为什么而努力的吗?是那近在咫尺的中考，还是那朝发夕至的高考?

从小老师亲人的叮嘱变成了圣旨难抗。和我一样，刚从忐忑不安的六年小学生活走过来的你们，是否也像我一样对未来感到困惑，迷茫?也不怪，谁的青春不迷茫，谁的青春不叛逆，又有谁的青春没剪过短发，留过长发，红过眼睛，伤透过心。其实我们一直在赌，可以哭但不能输。其实青春犯下的错都将成为未来美好的回忆。

青春更像是美丽的泡沫总是让人感到遥不可及，有的人踩了狗屎运，好一个不容易触碰到了她。而仿佛刚感受到它带来的点点幸福，时间飞速流逝，那种只属于青春的奇妙气息，也就随之烟消云散了。

在我们还在以为快乐就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑时，别人早就明白了喜悦出于巧合，眼泪何必固执。讲真的，我不会哭，我愿赌服输。不知何时，刚学会躲在伪装这张面具下无声流泪的我们，又得日复一日，年复一年的听着老师家长的唠叨，也不知何时我们肩上又肩负着中国梦。

作为一个新世纪的孩子，我实属不懂“中国梦”什么的跟我有什么关系，枯燥乏味的教科书与正在前方等着我们的考试，这一切的一切都是为了什么，是什么让我们成为了一个又一个的学习机器，难道说这就是所谓的“中国梦”?

虽然不知每日流无数汗水来谱写的未来究竟会如何，但我深刻地明白，也知道曾经中国蒙受过的耻辱，“大难不死必有后福”，“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立”。青春是旭日东升的力量，中国是人才辈出的国度，而中国人的青春将用“优秀”来做代名词。则青春期的中国必定受世界瞩目。

或许正处于青春期的我们并不明白这深奥的大道理。但你要知道金字塔的顶端，只会站着两种生物，雄鹰与蜗牛。做不了一飞冲天的雄鹰，那就做一只脚踏实地的蜗牛。

篇2

地上人儿在地上追

你若担心你不能飞

你有我的蝴蝶

天上风筝在天上飞

地上人儿在地上追

篇3

季薇

雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。

在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙?芍性馗≡爻粒灰蚕褚恢恢淮蟪岚颍??衔鞅保?薇呶捋螅?蚍缢拇ζ?健

沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。

——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。

记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。

细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。

那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。

台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。

篇4

为了最后一刻，大家不知洒了多少汗水；为了最后一刻，大家不知牺牲了多少业余时间；为了我们共同期待的最后一刻，大家付出了无数的努力。自豪与骄傲体现在我们的真心友谊上；我们的友谊建立在盛大的校运会上。阳光总在风雨后你听过吗？阳光总在风雨后，请相信有彩虹。也许，你并没有取得预想中的成绩。

不要怕失败，也不要怕冷落，无论何时，我们以你们为荣。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”等等这些运动精神在这里已经得到了很好的展现，也深深地印在我们的心里！

无论是否成功，我们都永远赞美你们—你们永远是我们的骄傲，环形的跑道上一圈又一圈的坚持，毅力、精神与艰辛的汗水活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限的追求，奋力地追赶，我们为你们欢呼 ，我们为你们骄傲。

篇5

既然来到了这个世界，便只顾无畏的走下去。

无畏是在行走的旅途中慢慢形成的，一步一个脚印，同样一步一点勇气。

在这寻找中，总会有脚印陷下去的时刻。

活着，代表你要前进，一天天的成长，一次次的懂得……

每个人，每件事，出现在你生活中，都不过是帮助你成长。

不要被挫折所打倒，你要顽强的越过它，你要把它踏作垫脚石，反使它帮助你。

或许，那些才是成就最好的你的条件。

活着，代表你要控制。一天天的走过，一次次的心情……

心情如天空，变幻无穷，每次都带给你不一样的感觉。

你可以欢喜，你可以沉思，你可以想很多，明白很多。

或许，心情可以是活着的调味品，让生活多一番滋味。

篇6

我是个喜欢看书的孩子，没事时手里就捧着一本书不停的看，走路看，躺着看，站着看，光线不足照样看。久而久之，我那水汪汪的眼睛竟成了近视眼。我从三年级就开始视力模糊，本想配以副眼镜，可是妈妈极力反对。一直到了四年级，视力一天不如一天，才配了一副眼镜。

近视是一件很麻烦的事，它为我带来了不少苦恼，因为妈妈很反对我戴眼镜。每当我戴起眼镜时，妈妈总叫我少戴，说戴眼镜不好看。可是妈妈不了解近视的痛苦，尤其是我的近视已达到三百多度，如果不戴眼镜，远处的东西在我看来只是白茫茫的一片。

近视对我来说，真是件麻烦的事。因为近视，得时时刻刻吧眼镜带着身边，而我常常忘记，以致闹出笑话。记得有一次去看电影，我偏偏忘了带眼镜，无可奈何，只得将就，结果那场电影在模糊中过去了。还好是国产片，虽然看不清，倒听的懂。要是外国语的话，看了跟没看一样。

由于妈妈反对我戴眼镜，我只有看电影，读书，看电视时才戴。有时在大街上迎面来了一个人对我笑，我看不清是熟人，只管走自己的路。不知道我是近视的人，还以为我目中无人。唉！真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。

以上的这些苦恼，我想，只有眼镜近视的人，才能体会到。

同学们，好好地保护你们的心灵之窗吧！不要糟蹋了它，等到你近视时，后悔就来不及了。

篇7

只有来“真”的，才能击破假的；只有来“真”的，才能弘扬美的，真善美与假丑恶从来都是势不两立。写作是一种内心体验与感受的个性化表达过程，是一种生活的再现，是一种情感的宣泄，是一种思想的张扬。如果为赋新词强说愁，虚情假意，言不由衷，或言辞偏激，随意发泄，只见树木，不见森林；或盲目创新，故弄玄虚，违背常理，不近人情，就只会写出破绽百出、格调低俗的假冒伪劣文章。

笔者搜集最近三年各省市公布的高考优秀作文包括满分作文进行研究。2009年110篇，其中，记叙文28篇，议论文82篇；2010年102篇，其中，记叙文22篇，议论文80篇；2011年134篇，其中，记叙文27篇，议论文107篇。就考生所写人物、所引材料逐一进行了统计，其结果如下：

从表一可以看出，记叙文的写作对象，以“我”为中心的家庭人员，三年来占了近60%，以老师、同学、社会其他人员为写作对象的，三年来只占了约30%，而且三年都没有什么变化。其原因，一是写了真实的人；二是写了最熟悉的人；三是写了最有东西可写的人。往事历历，感怀至深，具有与生俱来的感染力。

从表二可以看出，议论文的论据所引材料，引用最多的是文学家、艺术家和新闻人物，而科学家、企业家、政治思想家相对较少。其原因，一是文学家、艺术家的事迹一般来自中小学课本及其参考读物；二是这些人及其事迹耳熟能详，有的甚至从小就听闻过；三是新闻人物及其事迹报纸电视广为传播，真实可信，恰当典型，具有无可比拟的说服力。

由此，我们可以肯定地说，真人、真事、真情、真理才能感染人、说服人，内容充实、思想深刻、形式活泼、文辞优美的文章自然能喜得高分甚至满分。

写“四真”作文，同学们可以在老师的指导下进行如下专题训练：

1． 开展“我的成长”专题写作训练。

“我的成长”可以分为童年、少年和青年三个阶段，各阶段可分为身体、游玩、生活、学习、认识等诸多方面，每个方面又可分为若干角度，比如，认识方面就可分为对自然的认识、对生活的认识、对感情的认识、对自身的认识、对历史的认识等等，每一种认识还可以分为若干阶段，若干具体问题。进行专题写作时，可按题材进行，也可按体裁进行。例如，把历年高考作文题中有关“我的成长”这个专题的题目汇编成高考作文题库：记叙文——找回童年、我与故事、我有一双隐形的翅膀、我的时间、与你为邻、总有一种期待、带着快乐上路、带着感动出发、成熟的风景、品味时尚、早、难题、我想握住你的手、我的财富等等。 议论文——不要轻易说“不”、角色转换之间、这也是一种 、必须跨过这道坎、责任、纪念、拒绝平庸、情感与认知、分担与分享等等。同学们写作时既可从题库中选题，也可另拟标题。 同学们正处于人生观、世界观形成阶段，回忆、认识、评价“我的成长”，不仅有利于写作，更有益于成长。

2. 开展“家庭题材”专题写作训练。

“家庭题材”可分为人物、事件、认识三个方面，以家庭成员、以家庭生活为对象，围绕作文题目作演绎，或紧扣中心论点摆事实讲道理，抒的是真情，谈的是自己独特的感悟和认识。同学们在写作前可以先研读以家庭为题材的高考满分作文及名家名篇，然后再分直接描叙家庭成员及家庭生活，以家庭成员、家庭事情为对象演绎作文题目,和评价认识家庭等三大类来进行写作训练。其中，“以家庭成员,家庭生活为对象演绎作文题目”可作为高三年级同学训练的重点。这方面的高考满分作文也比较多，如湖南一考生以父母深夜下班回家，怕惊醒儿子，踮起脚尖进门，踮起脚尖给儿子“我”盖被子的情景和细节，抒写浓浓亲情，成功演绎高考作文题“踮起脚尖”。江苏一考生以“我”好奇于奶奶每隔几分钟就叫爷爷一声“老头子”的事为线索，叙写爷爷奶奶彼此牵挂、深情相依的至爱亲情，“有你在，整个世界都在”的主旨抒写绕梁三日，撼人心魄，成功演绎了高考作文题“好奇心”，喜得满分。家庭成员、家庭生活同学们都是亲历亲闻，最为熟悉，写起来自然得心应手，佳作纷呈。

3. 开展“校园题材”专题写作训练。

校园是同学们成长的摇篮，在这里，同学们有童年的天真烂漫，也有少年的奇思异想，还有青年时期的困惑烦恼。在学习生活的过程中，师生之间、同窗之间也有很多乐趣，结下了深厚的友谊。校园题材专题写作可分为学习、生活、人物、事件、感悟等方面进行，一次插队，一次关窗，一次活动，一次考试，甚至一片落叶，一个眼神都可以成为写作的素材。以校园人物、生活为题材，演绎高考作文题也不乏成功之作，如广东一考生以同桌同学为写作对象，描叙人物故事，抒写从同桌身上学到的精神、受到的启发，成功演绎了高考作文题《与你为邻》，成为当年广东高考作文的顶尖之作。

4. 开展“社会题材”专题写作训练。

社会题材，可分为社会见闻、社会人物、社会事件评论等。为拓展见闻，也为教育同学，我们曾组织了全区“优秀义工采写活动”，采写之前，我们拟写了详细的采写计划，联系了各镇团委义工专干，确定了采写对象名单，并与采写对象进行沟通，专门邀请了报社资深记者对同学进行了专业培训，指导同学拟写了采写提纲。采访过程中，一人对一人，同学们紧紧围绕义工所做的事情而展开，以问事为主，拓宽到义工的家庭、生活、工作、情感、认识，或追问、或趣问、或旁问、或直问，一次比一次熟练，一次比一次有收获。采访归来，老师又进行写作辅导，并提供同一题材的优秀范文供同学们研读。每次同学都能写出三千到六千字的记实文学作品。所写作品，老师再修改，然后编辑成书，公开出版发行。义工是平凡的，但他们的灵魂是如此之高尚，义工所作的是一件件细小的事，可他们在受助者的眼里分明是一个个充满爱心的天使。同学们采写义工，长了见识，练了本领，受到了教育，陶冶了情操。

5. 开展“文化题材”专题写作训练。

文化题材内容十分丰富，历史人物、历史事件、历史遗迹、民风民俗等，包罗万象，既可直写，也可评议，还可抒情。“文化题材”专题写作，同学们可以采取就地取材、就近参访的方法，先看，先听，先感受，然后写作。我们在进行这个专题写作时，先后参访了当地历史博物馆，名胜古迹清晖园、宝林寺、文塔、杏坛逢简古祠堂、碧江金楼，探访了文天祥马岗的后裔，观看了顺德均安龙舟比赛等等。同学们参访过后，写出了很多有思想的佳作，如朱文霞《清晖园·小姐楼》，在描述介绍了小姐楼及参观过程后，结尾这样写道：“封建社会妇女地位低下，一个人、一个家庭都无法改变这个现状，然而，看到如此精美气派的小姐楼，你还能说什么呢？我为这山高海深的父爱母爱而感动，人世间还有比这更美的至爱亲情吗？珍爱我们的父母，珍惜我们拥有的一切美好感情吧！”思想深刻，见解独到，还能感人至深。这就说明，即使是历史文化题材，同学们参访过后也能写出文质兼美的文章。

6. 开展“新闻时评”专题写作训练。

“长期以来阅卷老师的眼睛在评卷过程中饱受考生生搬硬套古旧材料‘摧残’，如司马迁、李白、屈原、陶渊明等都是考生笔下常客。”（广东高考阅卷语文组长、华南师大教授柯汉琳语）高考作文模式化比较严重，高考阅卷者有了厌倦感。近年来高考题明扣暗扣现实生活题材者越来越多，反映真实的现实生活已成为一种趋势。高三年级的同学不妨开展“新闻时评”专题写作训练，训练自己敏锐的观察力、深刻的洞察力、辨证的思考力，用以提升作文的思想深度，增强作文的时代感。“新闻时评”的写作可以采取大作文和小作文结合的方式，小作文只要求400字左右。同学们可以搜集最近两年的新闻材料若干，然后从各个不同角度进行评论。如我们提供“贾君鹏：你妈喊你回家吃饭！”的一个网络新闻。有的同学认为，一个“水贴”受到如此关注，可见，青少年的网瘾已十分严重，成为了社会关注的焦点；有的同学认为，一个没有任何内容的“水帖”，短短一天，引来710万点击和30万条跟贴，引来了人肉搜索，引出了“贾君鹏家族”，这是一种裸的恶搞；还有的同学认为，这一事件根源就在于国人内心空虚，在于网民肓从，网民们真假难辨，真假懒辨，一味相信，或一味不信，跟风，肓从，其结果往往是，真的变成了假的，假的变成了真的。同学们的评论角度不同，见解不同，但绝对真实、新鲜、有看头，能得高分，也能迅速提升议论文写作能力。

写好四真作文，同学们要时时关心身边的人和事，关注社会现实，关心国家大事，关注人类的苦难；要注重实践，注重体验，追求真实感受，抒发真挚感情；要求真务实，脱离假丑恶，弘扬真善美。诚如是，则写出的高考作文，不仅能得高分甚至满分，而且能带给读者美的享受！

篇8

初次读书，是父亲送给我的注音版《唐诗三百首》，当时年幼的我如获至宝，时时刻刻，不论去哪，手中总不放开它。这便是我初次恋书的情结，爱上一本书完全没有理由。只因它使我了解到了中华五千年历史文化长河中的一隅，让当时年幼的我，受到了文学的熏陶，熏得满身书香气息。

时过境迁，如今的我已不是当时那牙牙学语的小男孩，手中捧的也不是《唐诗三百首》。取而代之的，是那些文学名着。从《汤姆索亚历险记》到《西游记》，再从《汤姆叔叔的小屋》到《悲惨世界》，他们都有如一碗碗浓郁的心灵鸡汤，丰富我的内涵，充实我的生活，为我的思想筑起一堵坚固的堡垒，让我以正确的姿态及方法为人处事。

我来分析一下“书”这个字。它像两本叠起来的书，读者若想读懂它，就必须贯通作者所赋予它的内涵，这样收获才能多一点。这也便是我本人的读书方法和感悟。朱熹说过：“读书千遍，其义自见”要贯彻全书内涵就一定要反复品读。重要的地方，我们要以孜孜不倦的态度去欣赏。不重要的，就略读一下，这样的话，读书的意义才能体现，更能用更少的时间收获更多。可是，一如前文所提到读书如采矿。采矿之时，是必然要遇到困难的。有时，我一旦遇到困难，就会采用注释和词典去攻克它。可有时，困难的威力实在太大。如同武松只能借助于酒力及拳头攻克猛虎，可猛虎若变成猛龙呢相信武松可能会走为上策，有待高手去对抗。而我也一样遇上困难就变得不耐烦，便会跳过，不再过问。可这也便是读书大忌。它们影响到你的读书效果。知错后，我便会采用多方建议，重拾武器，齐力斩龙。

我将百分百的热情奉献给了书，它也会以两百分的知识来回报我。

篇9

敬爱的学校团干部：

你们好！我是七年二班的胡倩同学。在此向大家申请，加入学校团干部，成为学校团干部的一份子。

火车跑得快，全靠车头带。学校团干部是团员学生、青年教师的直接组织者和带领者。因此，团干部自身的思想觉悟的高低和工作能力的强弱，直接关系到学校的团队活动能否开展。在此我向学校申请，成为学校七年级的大队长，成为学校团干部，为学校尽一份心力，贡献一份力量。

团队干部既要有能力，更要有工作热情。这两项一直是我想成为学校团干部的理由，并且我自己也能做到这两样。

成为团干部之后我会更加注意培养个人魅力。因为团队工作无法用行政力量强制实施，所以，团队活动要顺利开展，团队干部，特别是团队负责人就要培养个人魅力，通过自己在学校的威信而不是团队负责人这个职位来协调各方面的关系。

如果我成为学校团干部，我会对团队活动的开展情况进行大力宣传，以激发学生参与，巩固活动效果，扩大团组织的影响力。我想，既要有活动之前的宣传，就是让老师、学生知道活动的目的意义、实施方案，从知道怎么参加，并且愿意参加；也要注重活动结束后的宣传报道，巩固活动成果，扩大活动影响。

以上是我对学校开展团队活动的一些粗浅认识，恳请大家批评指正。有些因素是团队干部通过自身努力可以解决的，像积极主动地、创造性地开展工作，精心选择活动内容、制定活动计划等，我一定要在今后的工作中不断改进，不断提高。

恳请学校团干部同意我的请求，成为学校的大队长。

此致

敬礼

胡倩

篇10

五莲县实验小学

六年级十一班

王晓博文

书是我们人类的良师益友，不同的人喜欢不同的书，我的同学有人喜欢看科幻书，有人喜欢漫话书，还有的喜欢阅读童话故事。也许你也正喜欢着某一本书，在这儿我想告诉你的是，我最近喜欢的一本书－－《猫耳朵避难所》，就是这本书，让我爱不释手、魂牵梦绕。

故事的内容是这样的：一个名叫可乐的小男孩和俩个伙伴在一起踢球。俩个小伙伴去了厕所很久不见回来，可乐就去找他们，可不知怎么回事，到处都没有他们的踪影。于是可乐就去找邻居橙橙，结果当他们正往教室走的时候，突然一阵天旋地转，可乐和橙橙一起陷入一个深渊。当他们醒来的时候，看见自己躺在一片草地上，正想起身时，他们惊奇的发现眼前的一片都变的异常巨大。没等回过神来，迎面来了一只猫，可乐认出是自己家养的“罗立”，就高兴的和橙橙爬到了猫的耳朵里。接下来就发生了许多惊天动地的故事，与昆虫蜘蛛搏斗、与蚊子战队对决、大战食人花等等最终救出了俩个小伙伴……