绽放作文范文

导语：如何才能写好一篇绽放作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

记得有一次，我作文比赛得了个三等奖和一等奖，回到家我就把奖状贴了起来，结果爷爷回来一看，非但没有表扬我，还把我痛骂了一顿，我很委屈:我得奖不是值得高兴的事吗？你不表扬我就拉倒了，还这样责骂我。我是越想越委屈。后来妈妈来找我谈心，我渐渐意识到自己的任性。作文拿奖的是没错，但是我的数学成绩“一落千丈”也是不争的事实。爷爷应该是气我不端正的态度和骄傲的心态。我想到，我要改变了。真正促使我下决心改变的是因为下面这件事。

那次，我和同学一起出去玩，不过是在上自习课是时候，相当于“逃课”，于是有同学告诉了老师，老师让我们下次不要这样做，耐心的教育了我们。哪知，我们并没有听进去，于是有了第二次。我又来到了办公室，心里虽然有些担心，却还是很镇定，心想：这不是什么大事，应该没关系。但是这次老师很生气，因为我让她失望了。虽然老师很生气，但老师没有训我，还是耐着性子和我讲道理，老师很温柔，我也感受到了温暖。从那时起，我便下定决定改变，不骄傲，认真踏实的学习。因为我不想看到老师和家长失望的眼神。我想成为他们的骄傲。

现在，我非常珍惜时间。以前我总喜欢和同学一起出去玩，现在很少了，因为我给自己定了一个目标，我要考出我理想中的成绩，所以我要努力。

篇2

在不起眼的墙角，深深地埋下了一颗包含生命力的种子；在一只小手里，紧紧地握住一直正在求生的蜻蜓；在医生的听诊器中，急促地听到心的声音。如此生机勃勃，如此震撼人心，绽放？究竟又是什么呢？

我看过这样的一幕：昙花一现。在夜晚的时候，在寂静无声的时候，美丽的昙花在默默地开放，舒展开她美丽的身体，慢慢绽放，慢慢盛开。也许有人没有注意到，昙花与平常的花不同，那些所谓无特殊的花正好似没有变化的人。重要的是，自己要有自己的个性，自己要有自己的主见，不要什么都与之前的一样。人，要做独具特色的人，绽放自己的美，绽放自己的本领！

我看到有些同学日复一日，年复一年的重复着以往的工作，没有特别，让人过目就忘！而有的同学，一天比一天活得精彩，活的有声有色，他们用自己的心灵点亮生活的舞台。

是啊，如果人一直做以前的人，那么整个世界就将失去了色彩，失去了活力，失去了味道。人，与花一样，绽放的美丽，绽放的特别。所以，让我们从昙花身上汲取道理，做一个能绽放，能超乎所能的一个人！

五年级:孙嘉怡

篇3

是花开的时候

是虫蛀的时候

美丽与厄运同时出现

就算花开如流星短暂

可依然要绽放美丽

在这美好的时刻

花不顾及什么

它知道

花开只在春季

篇4

————题记

或许就是因为它扎根于墙头，才使它显得与众不同，但也或许正是因为它生于墙头，才不会引人注意——因为来来往往的人从未想过——在这残破不堪的墙头上，竟生长着一位坚韧的勇士。

我几乎从不去注意墙头，那破破烂烂的墙头，有什么值得我去欣赏的呢？偶尔抬头仰望蓝天，无意中瞥见了那株墙头草翠绿的身躯。那时，它站在墙上，风里，随风摇曳着它还尚未成熟的身躯，经受着烈风和阳光的洗礼。

如今，再见到墙头草，早已一洗往日的稚嫩，淡绿早已变成苍翠，体形也挺拔了很多，坚强中还透着一丝成熟，成熟中还散发着些许沧桑，宽大的叶子也绽放开来。或许正是这风风雨雨造就了如今眼前的这颗墙头草，铸造了它的坚硬，赋予了它韧度。狂风暴雨可以摧毁没有生存信念的参天大树，也可以吞噬畏惧苦难的城市，但决浇不灭渴望生存的小小墙头草。命运虽没有为这棵小草选择一个好的安居地，但却给了它一颗热爱生命的心，让它在墙头上也能拼命扎根，汲取水泥砖块间的营养，在风雨中给它罩上一层铠甲，让它拥有金刚不坏之身，努力壮大它那瘦弱的身躯，充实它那细小的脊梁。

篇5

就会看见不一样的风景

花骨朵含苞欲放

扑通扑通的跳了出来

一片片的花瓣舒展了身子

懒洋洋的

清晨，风在小树林里奔跑着

似乎把花吓了一跳

可怜的瑟瑟发抖

好像要把才出生的花瓣抖落下去

风低低地吟唱

安抚着害怕的花

将惊吓怀了的花儿哄睡着了

风伸出手轻轻抚摸了一下

篇6

你会静静地依偎在土妈妈的暖怀里

静静地吮吸着土妈妈的营养

时间从你的头顶悄然流过

你却长出了嫩小的幼芽

因为——是那雨滋润了你那幼小的身体

风儿吹过，给了你清爽

阳光照耀，给了你温馨

你在静谧的自然中生长着

在阳光的照耀下

你却长成了一朵花

是在冬阳之际长成的一朵花

你那美丽的花瓣

你那坚强的精神

你那优雅的姿势

静立在白雪上

寒风中， 终于 ——

你的苞全都绽放了

新的一缕阳光又重新照在你的身上

给了你光芒

给了你芬芳

给了你美丽

此时 ——

你却如此淳美

如此久长

如此芳美

虽然

你没有玫瑰的鲜艳

没有桂花的芳香

篇7

人生中会有波涛还会有汹涌，有鲜花与掌声也会有阴霾与失落。无论是你成功、失败，母亲永远陪伴在在的身边，默默的支持你走向一个崭新的世界。无论你走多远，都有人为你牵肠挂肚，为你染上青丝。这种爱就叫作体贴和呵护，这种爱就叫作锲而不舍，持之以恒。这种爱就叫作嘘寒问暖，不离不弃。

母爱行舟，给予我们生命的船桨与梦的风帆驰聘在欢乐地海洋。母爱如歌，谱出一首华丽的乐章与灿漫的歌舞。母爱如画，在渺小之间勾勒出爱的浓郁和深情。母爱如云，洁白无瑕之中吐露出它的温情与关怀。

虽然她没有多少丰功伟绩，但是她有一颗永远爱我们的心。虽然她没有婀娜的多姿，但是她有一双布满老茧的双手默默的在为我们撑起明天的希望。虽然她没有腰缠万贯的财富，但是她为了我们能够拥有一个崭新的天空，她在拼命的努力着。虽然她没有别人渊博，没有别人富有，但是我们爱她，因为她是我们的母亲。

羡慕与渴望，成功与失败，自信与失落，缠绕在我们周围的还有那份甜甜的母爱。或许我们已经对这种爱已经释怀，但是我们永远少不了母亲最亲切的关心与最真挚的希望。

世界上有一种最美丽的声音，那便是是母亲的呼唤。母爱就像一束温暖的阳光，照耀着我们成长。母爱如一缕绵绵的细雨，滋润着我们内心的干涸。母爱如一条浅浅的湾峡，载着命运的航船驶开始。母爱如一棵沧桑的大树，在经历过风雨的侵袭之后永远坚韧顽强。

篇8

鲜花因为雨露的滋润而美丽；小鸟因为蓝天的磨炼而翱翔；学生因为老师的培养而优秀……老师们就像辛勤的园丁无私地培养着祖国的花朵。可谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句家喻户晓的俗话是为谁吟呢？是您，是无私奉献的老师们，是我为不求回报的老师们而吟的。

记得在5.12大地震的新闻报道中，一条似乎普通又似乎特别的新闻竟让我潸然泪下。新闻的内容是一张图片：一个中年男子用他那双不怎么强壮的手臂死死地抓住一张桌子的两边，桌子底下居然蹲着四个孩子，年纪和我相仿，都才十一二岁。看起来他们都只受了点惊吓，其它都毫发无损。只是男子的脑袋被天花板重重地砸着，脑袋已被砸了一个窝，深深地陷下去了。这时我的眼眶湿润了。看了这张图片后，我还以为那位中年男子是这四个孩子的父亲，是在保护他的孩子。这一点已经够让我感动了，可更我出乎意料的是接下来的报道。

当我还沉浸在无限的联想中时，新闻报道员用十分敬佩而又感动的话语说：“这是在四川省德阳市汉旺镇东汽中学发回的报道，图片中的中年男子是一位中学教师，名字叫做‘谭千秋’……”听到这里我简直惊呆了，眼泪也已经流下。报道员接着说：“他在发生地震时，不顾自己生命危险，赶紧组织疏散学生。可还没等他疏散完，地摇得越来越厉害，眼看只剩下四个学生了，‘咚’地一声，门框一下子砸下来。他意识到了地震的强烈，于是就叫四个学生钻进讲台桌下，然后他死死地抓着讲台两边，只听‘轰隆’天花板狠狠地砸了下来。这位中年教师就这样献出了自己宝贵的生命。多么无私的老师啊！他是我们学习的榜样。”

虽然新闻已在短短的十分钟内结束了，但我的思绪仍然沉浸在那张图片中。我真的想不明白那老师为什么要这么做？他是怎么在一瞬间做出这么重大的决定的？难道他就没想到他的家人吗？在我们看来十分奇怪的事情，在老师们看来那是人之常情。因为什么呢？因为做老师的无私，做老师的贡献。虽然这样的话我已重复数十遍，但我还是不由得赞叹：“他的无私奉献的精神一定会像他的名字一样永垂不朽，他是中国人的骄傲！是他用坚实的双臂微四个祖国的花朵撑起一片自由翱翔的天空。”

篇9

鹰是天空中的帝王，展翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道鹰承受的痛苦与折磨？雏鹰在巢穴里刚可以探出头的时候，他们的母亲就把他们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将活活摔死，这仅仅是一个“热身”，更痛苦的还在后面，母鹰把他们的翅膀折断，再次推下山崖，当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，他将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。

鹰的前半生承受了无尽的痛苦与折磨，但他的后半生，使人无不惊羡它的魄力和逼人的气势。

由鹰的经历我想到了现在许多的家庭对儿女的溺爱，因为我们都是独生子女，所以父母们对我们宠爱有加，可是过度的宠爱回使我们成为温室里的花朵。我们又能肩负起建设祖国明天的重任吗？

是的，痛苦绽放美丽！

篇10

丝丝缕缕的阳光

透过轻纱似的浮云

雨水十秒前飘零过

冰冷的雨点懒散的滴落

像恋人的轻吻

陌路的，心痛的，离别的

你，我

相望对方

却永远无法相抱

看见的是你那渐行渐远的背影

谁为我彷徨

谁为我哭泣

抬头望向天空

轻轻牵动精致的唇线

嘴角浮上一抹浅笑

眼底飞逝的闪过一丝淡淡的忧伤

纯净如水的眸子

充斥着深深的腥红色

樱色的花瓣

悠悠的、轻轻的、柔柔的

划过水面

淡白色的花色