信息工作经验交流材料范文

导语：如何才能写好一篇信息工作经验交流材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

大家好！很高兴来参加这个经验交流会，因为在这里能跟在座的各位学到很多东西，取到很多“经”；同时，我也很惭愧，因为我们__国土资源系统的信息化建设在全省属于“后进”典型，实在拿不出什么能与大家分享的经验。在这里，我厚颜给大家汇报一下我们__国土资源系统信息化建设的工作情况，不妥之处，望各位多多指正。

__市国土资源局信息化的建设目标是：依托先进的传输网络，以建成统一的政务平台为目标，推进机关内部办公自动化、公文交换无纸化、管理决策网络化、公共服务电子化，实现政府系统全面信息化。建成连接省、市、县、乡镇的信息网络系统；统一标准建立电子信息资源库，实现信息的充分共享和广泛使用；建成完善的国土资源内部办公系统、信息无纸传输、门户网站系统、电子邮件系统、网上审批服务系统等。

一、所作工作

（一）统一思想，提高认识，进一步加强对信息化建设工作的领导

业务网联网工作是信息化建设工作的一个重要内容。今年来，根据省厅部署和要求，我局进一步加大了对信息化和电子政务建设工作的力度，局领导十分重视，把该项工作作为国土资源管理工作的重中之重来抓，在经费困难、技术力量薄弱的不利条件下，成立了信息化工作领导小组和局信息中心，局主要领导亲自抓，抽调骨干力量专门负责信息化工作。从拟定工作计划，到研究工作方案，局党组召开多次会议，反复研究讨论。并多次请省厅信息中心技术人员进行专门指导。各县区也相应成立了领导小组及机构，并将工作责任落实到人。同时，主管领导亲自带队到各县区局进行现场指导，使全市国土资源系统信息化建设实现了从无到有的突破。

（二）统筹规划，拟定方案

今年，在省国土资源厅的指导下，我局出台了《__市国土资源局信息化建设方案》，该《方案》得到省厅认可后，市局要求各县区国土资源局在省市规划方案的框架内制定规划和实施方案。通过规划方案的编写，大家统一了思想，统一了标准，明确了目标，达到省、市、县三级规划方案相互衔接。

（三）增加投入，努力满足电子政务建设对硬、软件方面的要求

今年以来，我市国土资源系统逐步加大了信息化建设步伐，在连续遭受冰灾、洪灾财政资金十分紧张的情况下，多方努力筹措资金，完善各种基础设施，为国土资源信息网络建设奠定了一定的基础。在省厅的关心下，我市__被列为全省国土资源信息化建设试点县，__区被列为单列县，省厅还给我们市本级、__等县区提供了包括服务器、网闸等信息化建设的必需设备。

（四）服务社会，开通__市国土资源网站

我局今年开通了__市国土资源网站并以建设“综合信息服务系统”为中心，理顺信息渠道，充分整合与利用已有的土地、地矿、测绘等信息资源、开发信息服务，向全社会提供方便快捷、形式多样、内容丰富的公益性国土资源信息服务。市局在建好自身网站的同时，还要求各区县年内都建立自己的网站，目前已有7个县区建好了自己的网站。

11月6日，我局在全省国土资源信息化建设试点县__召开了我市第一次国土资源系统信息化建设工作会议，并荣幸地邀请到省厅信息化办公室__*主任亲临会场作指示。会议开得很成功，与会人员都更清醒地认识到我市国土资源信息化建设的重要性和紧迫性。

二、一些体会

（一）领导重视是信息化工作的基本保障

信息化建设是涉及全局性、基础性的建设工作，如果得不到各级领导的支持和重视，工作无法开展的。因为，用信息化来规范传统的业务模式是一场革命，会涉及人们的观念，认识，习惯甚至是既得利益的改变，如果没有领导的决心和组织推动是不可能成功的。另外，为了保证信息化工作顺利进行，除了有明确的指导思想和工作目标，还必须有组织上的保证。早在 年，在市直各单位中，我局率先成立了信息化建设工作领导小组，成立了信息中心，并要求各县区局成立相应机构，为我市国土资源系统信息化建设的行政管理提供了组织保障。

（二）以业务需求为先导，注重建设效益

经验表明，信息化建设应始终以业务需求为先导，坚持信息化建设要为业务应用服务，不盲目上信息化建设项目，坚持少化钱，多办事。我们认为，一流的技术并不见得完全符合现阶段业务的需求，必须是实用的和业务紧密结合的技术才能推进现阶段业务的信息化，也许并不是化钱很多的技术，小投入也能建设大系统。在网络建设上我们也是因地制宜，对于偏远的国土所我们不强求统一专线联网，而是要求其在确保安全的基础上利用各种传输方式如无线、拨号、adsl等，只要能满足现阶段数据传输的需要就采取拿来主义。虽然这与上次全省市州国土资源信息中心主任会议上专家的意见相悖，但也是没有办法中的办法，有些国土所确实无法通过光纤联网。

我们认为，信息化建设不要有毕其功于一役的思想，要有与时俱进的意识，因为在现阶段体制改革的年代，业务的法规政策与计算机技术和通信技术都是迅速发展变

化的，所以信息化建设要适应业务和技术的发展变化。现阶段做到以业务需求为先导，注重信息化建设效益，就可以尽量地避免资源浪费和低水平的重复建设。（三）规范业务，资源共享

信息化的重要特征是资源共享，要想做到资源共享就必须规范业务，没有规范化就没有信息化。金土工程作为一项信息化工程，必须要符合信息化项目建设的规律，信息化是现代化进程中最高的生产力，具有后工业化时代的新生产力的特点，工业化本身就是规范化。以往受到地域等因素的影响，对国土业务办理的流程等方面的概念都是不统一的。省厅这次开展电子政务平台试点县活动应该就是这个意思，要对所有涉及到的国土的业务进行分解，并对每一项基本要素进行规范化的定义，形成统一、完善、规范的电子政务流程。

（四）提高人员素质，是确保信息化建设关键

生产力诸要素中，人是决定性因素。这句经典表述，在信息化应用上同样有效。无论采用如何先进的管理系统，配置如何领先的硬件设备，如果离开了人的应用和操作，信息化程度再高也无法发挥应有的作用。同时，信息化程度越高，也要求操作人员的素质与之相适应。不然，就像小牛无法拉大车一样，信息化的应用将无法达到满意的效果。只有抓好了计算机培训，才能更好地利用信息化为各种国土资源行政管理工作服务。三级联网工作完成后，我局将有针对性的分层次培训。培训坚持骨干培养和普遍提高相结合，学习和应用相结合，注重实效。建立市、县、乡三级培训，三级负责体系，采取多种培训方式，整体提高全市国土资源队伍应用信息技术的能力和水平。

篇2

关键词：海外工程项目；成本管理；措施

中图分类号：E271 文献标识码： A

一、海外工程项目的成本构成

海外工程项目的成本指的是该海外项目工程中所需各类花费的总额，其成本构成除了国内项目中常见的人工费、材料费、机械使用费、措施费（相当于海外工程中的开办费）、规费（海外工程未包括）、管理费、税金、设备及工器具购置费等成本外，还包含项目费、融资成本、汇率风险成本、海外运输成本及其他费用成本等。海外工程项目的成本构成较国内工程项目成本构成显然要复杂的多。海外工程项目成本构成的特点，要求项目必须进行科学有效的成本核算才能有效控制预算成本中的实际成本，才顺利完成海外工程项目的建设。

二、海外工程项目的成本管理中存在的问题

1、认识程度不够，管理机制得不到落实

从目前我国企业承包的海外工程项目管理的情况来看，对于项目的成本管理的认识不足，其多层次的管理，使得项目成本控制无法统一。尤其是分项目经营管理中存在很大的随意性，缺乏管理制度的实施。部分海外工程项目即使有管理机制的约束，也形同虚设，没有将其落实到位。在海外工程项目的承包过程中，对于派遣的人员也缺乏科学合理的人力资源配置，以及无计划的工程材料、设备采购，造成资源的浪费。

2、项目成本控制乏力，盈利能力低

项目各业务部门在成本控制系统中运作不力，职责不清、责权不明的现象普遍存在，导致成本信息及时性、准确性不高，不能满足成本监控与分析的需要；项目成本计划不够准确详细，成本目标的设定通常以管理层期望与协商达成，不利于反映项目成本真实情况，成本控制力度弱、缺乏动力，容易造成成本失控，盈利能力低下。

3、人才培养成本高，流失情况严重

海外工程项目的实施、管理需要大量的专业项目管理及工程技术人员。项目的管理技术人员的素质直接决定着项目成本管理有效实施的成败。海外工程项目的管理技术人员除了要具备过硬的管理经验和能力之外，还必须具备外语沟通能力，综合素质要求极高。我国的海外工程承包企业由于海外工程经验较为缺乏，在海外工程复合型人才方面存在严重短板。目前对于海外工程管理及技术人才的输出，主要依靠毫无工作经验的新毕业大学生，或者国内工作多年但第一次出国的工程管理技术人员，人才队伍素质参差不齐。企业通常需要通过1-2个海外项目的积累，并付出大量的财力和精力损耗，才能完全培养出一批经验能力达标、专业素质过硬的海外复合型人才。而这些培养出的人才又由于企业用人机制及海外项目的艰苦性而不断流失。致使企业不断重复着人才培养―流失―再培养―再流失的恶性循环，造成企业资源的极度浪费，也不利于企业在海外工程市场的发展壮大。

4、采购渠道单一，网络采购渠道缺乏

海外项目的实施过程通常伴随着大量工程材料、施工设备与配件的采购，而目前我国项目工程单位所承包的海外工程项目主要集中于经济不发达的亚非拉等国家或地区，为了节约成本，大量采购需要从国外市场（主要是国内）进行。那么，物资采购的渠道也进入了困境。目前国内的海外工程项目承包单位，其采购事项主要由海外办事处或总公司负责，但是其国际网络采购渠道不够完善，难以实现对所需物资的价格、质量等比较，达不到到预期的成本控制效果。

5、对海外工程项目的风险管理不够

与国内工程项目承包的风险相比，海外工程项目还承担着巨大的成本失控风险。但是在诸多海外工程项目中，初期的成本风险管理都没有被引起重视。在项目初期的风险管理中，包含技术风险和商务风险，主要表现在海外工程项目的工程承包合同上。首先在技术条款文本上，存在潜在的技术风险，需要进行前期的消化，进行风险控制。其次，在商务风险中，主要来自于商务合同文本中的货币汇率以及项目所在国家的财务税收政策，制定合理的汇率风险防范措施以及合理分配成本，规避税额风险是非常必要的。

6、缺乏经验交流，致使成本管理水平不高

在对海外工程项目的承包工作中，其承包项目的项目管理者一般都要求具有一定年限的工作经验，然而这些项目实施的经验可以来自于自身的亲自实践工作获取，但更少不了对其他工程人员管理经验的学习，因为自身亲身的经历机会是有限的。在目前的海外工程项目的成本管理问题中，缺乏承包单位内部及行业间的经验交流与共享平台，致使海外工程项目承包单位的成本管理水平低，难以通过有效的项目成本管理创造效益和实现利润。

三、加强海外工程项目的成本管理的对策

1、转变思路，正确认识成本管理

为了明确海外施工项目的资金花费，使成本与最终受益挂钩，项目承包单位必须转变思路，正确认识海外工程项目的成本管理。首先应该了解国家经济转型时期的施工行业现状以及市场竞争行情，从构建竞争优势着手，确定海外承包工程项目的工程策略。其次，在海外工程项目的承包成本管理中，不能随意的进行分项目经营管理，要在管理制度的约束下实施。对于人力及物资的配置，也要按照实际情况科学合理的分配。

2、完善培养用人机制，推行属地化管理

人才是第一生产力，只有具备了与海外工程经营管理相适应的人才队伍，海外经营战略才能科学健康发展。海外工程承包企业必须高度重视海外项目人才队伍建设，在人员配置、培养、引进等多方面加强海外项目队伍建设，加大海外复合型人才的培养用人机制，不能只用人而不培养人；更不能只培养人，而不留住人。考虑到海外工程的特殊性，企业应坚持以人为本的理念，安排好员工的生活，营造舒适和谐的工作生活学习环境；加强同员工交流沟通，切实帮助解决员工的具体困难。在积极培育自身人才队伍的同时，我们的企业也应拓宽思路，积极探索充分利用当地的人力资源。推行属地化管理，培养与稳定当地工程管理技术人员，做到洋为中用，洋为我用。

3、建立完善的国际采购网络和渠道

对于一个海外工程项目来说，项目所在国以外的材料和机械设备的采购在项目工程成本支出中占有很大比重，单一的人力及物力采购方式，无法获得预期的效果，一定程度上也会对资源造成浪费。所以，在海外工程项目的采购问题上，应该建立一个完善的国际采购网络，利用最新技术构建数据对比分析库。这样，项目承包单位不用大费周折的进行采购，在完善的国际采购网络后，便可以实现对材料价格、质量、货源等货比三家的目的，进而选购到物美价廉的材料设备，有利于成本的节约，进而确保项目成本控制效果和项目利润的实现。

4、加强海外工程项目成本的风险管理

风险管理在海外工程项目中显得尤为重要，表现为项目成本的失控，会直接影响项目施工。因此，在海外工程项目的成本控制上，要加强风险管理。首先在商务合同的签订中，要充分了解合同货币汇率，并制定预期风险防范，在项目执行的过程中增强财务管理并合理分配成本，进而规避税额；其次在技术合同文本中，要消化其中的技术条款，在项目执行中要将合同责任进行分解，确保成本控制的追溯性，进而有效进行风险控制。最后，还应重视海外工程性能指标罚款的规避。受国内机电产品的制造条件的限制，很多情况下，海外工程项目的机械设备性能指标达不到合同规定的参数，项目业主会依据合同条款进行责任的追索赔偿。为了规避这一风险，项目承包单位在进行合同签订时应该加强分包责任追索，并达成在调试与性能试验阶段注重参数修正的协议。同时要积累超越合同技术和商务条件的服务记录，以换取合同执行缺陷的责任赔偿，进而使项目总成本预算平衡。

5、建立管理经验交流机制与共享平台

项目的管理水平很大程度上靠个人的管理能力及水平而体现出来的，而那些优秀的管理思维是随着人才的流动而传播推广的，因此项目承包单位的人才交流机制与共享平台的建设显得尤其重要。单位应该采取多种形式建立经验交流的机制，可以利用集中培训、经验交流座谈会、内部经验交流的刊物等，进而使项目管理人员听取意见，进行经验的总结与学习，修正并完善自身的管理水平，实施在海外工程项目的管理中。与此同时，经验的交流还体现在同类工程项目的合作伙伴中，要加强国外商与国内的合作伙伴的经验交流，提升海外工程项目的管理水平，并能在费、配件租赁费、内部预算及前期借款问题中互帮互助，达成和谐友好的合作关系，从而减少项目成本控制问题上的压力与风险。

结束语

近年来，我国国内的工程项目管理模式已逐渐趋于成熟，其发展水平足以将工程项目延伸至海外市场，随着国际化市场的日益扩大以及国家"走出去"发展战略的实施，国内工程项目领域向国际市场发展已成为必然趋势。然而，在海外工程项目的实施过程中，项目的成本问题由于受社会环境、专业人才、材料价格及设备运输、汇率等诸多因素的影响，使得海外工程项目的成本控制与管理面临巨大的挑战。海外工程项目的成本控制与管理是海外施工项目的核心内容，已引起海外工程承包企业的广泛重视。

参考文献

[1]祝显图.海外工程项目成本管控探析[J].水利水电工程造价，2014，04：26-28.

[2]刘爱军.海外工程项目物资采购成本控制探讨[J].现代经济信息，2014，09：79.

篇3

1.院领导高度重视。省院领导对办刊工作高度重视。分管院领导对“专刊”的基调、编委名单、栏目设置、封面设计、文稿采用、发放对象范围等都亲自把关、亲自审定并提出指导意见，每期“专刊”都必须经分管院领导亲自审定批准后才能交付印制。袁本朴检察长对“专刊”非常重视，认为“专刊”是联系社会各界的重要平台，是向人大代表以及有关方面展现预防工作，进而展现检察工作的重要园地，并对“专刊”全面改版工作提出了具体的要求。院领导对办刊工作的高度重视，是我省能办好“专刊”的一个特别重要的因素。

2.预防处齐心协力，是办好“专刊”的力量保障。省院预防处原来只有几个人，要负责指导全省检察机关开展好各项预防工作，工作任务本身就很重，人少事多，没有专门安排人做“专刊”的编辑工作，而是实行将“专刊”编辑工作明确到人，责任到人，各负其责的工作制度，使“专刊”编辑工作得以正常开展。主要是把编辑工作按栏目明确分配到每个兼职编辑身上，每人至少承担两个以上栏目的组稿、改稿、编辑、校对等工作，其中一人还包括负责统稿、联系印刷、发行、对接出版局等工作。预防处负责人到各地指导预防工作时，注重指导各地预防部门组织稿源，推广写稿经验，培育写稿人员，收集稿件和资料。其他编辑也是在做好各自工作的同时，尽量挤出时间做好“专刊”的组稿改稿编辑工作，为了不耽误“专刊”发行，编辑们加班加点挑灯夜战成常事。

3.精心设计栏目，开辟稿源。“专刊”创办时开辟有“卷首语、政策传真、工作研究、经验交流、预防在线、警钟长鸣、他山之玉、廉政文化、历史借鉴、贵州风光”等10个栏目。其中，经验交流栏目重点反映各预防联络单位开展预防工作的成效、经验和做法。预防在线栏目主要反映各地工作情况，重要工作开展进程，传达预防工作信息；警钟长鸣栏目刊发典型案例，作为开展职务犯罪警示教育的生动教材；贵州风光栏目推介贵州多姿多彩的自然风光、民族文化、“红色”旅游等等。为拓宽和稳定稿源，2011年，通过与国税局、国土资源厅、瓮福集团、毕节市检察院预防局等座谈交流，建立了包括预工委成员单位、检察联络单位和检察系统内部的全省“专刊”通讯员制度。实行“专刊”通讯员制度后，在经验交流、预防在线栏目方面的稿件就比较多了，有的单位还主动上门来递送稿件，并当面提出他们的希望和要求。

4.把握“专刊”定位，突出刊物特色。朴素大方、文风高雅、谨慎得体是“专刊”5年来长期追寻的办刊原则。主编反复强调检察机关是司法机关，刊物的性质也要符合检察机关严肃认真的特点，并一以贯之地把这些要求具体落实到每一期的编稿工作中。贵州风光是“专刊”的另一个特色，在介绍和展现贵州人文地理的同时，激发人们热爱贵州、憧憬美好生活的情怀，力求通过增添人文色彩来增强专刊的可读性，提升专刊的档次。

二、“专刊”改版的大致设想

为了深入贯彻“预防职务犯罪出生产力”的重要指示，高检院加强和改进预防职务犯罪工作的安排部署以及省院袁本朴检察长“把‘专刊’打造成贵州预防工作在全国的品牌”的要求，“专刊”目前正积极谋划改版，改原季刊为双月刊，单色版为彩色版，以进一步提高“专刊”质量，把“专刊”打造成贵州省检察机关预防工作的重要宣传平台，剖析典型职务犯罪案例、交流贵州预防工作经验、彰显贵州预防工作特色、探索创新贵州预防工作思路、促进贵州预防工作创新发展。

1.对原有栏目进行整合。拟分为七个板块，即“声音・政策传真”、“ 聚焦・特别策划”、“广角・群防群策”、“镜戒・警钟长鸣”、“求索・理论与实践”、“清风・预防文化”和“摄影・贵州风光”。“声音・政策传真”板块下设高层声音、贵州要言、实务导航三个栏目。主要反映党和国家有关廉政建设的政策和中央、省领导以及高检院领导的讲话等。“聚焦・特别策划”板块下设本期看点、本期特稿、人民监督三个栏目。“本期看点”是“专刊”的重点，每期结合一段时期的工作重点或当前的热点、难点问题，精心选题，组织专题报道，形成当期刊物最重要的话题和看点，使每期刊物都有重点；“本刊特稿”主要采用各级检察长、省级预工委成员单位主要领导（含主抓领导）对预防工作的讲话、专访等方面的稿件；“人民监督”栏目刊用采访省人大代表（人民监督员、特约检察员、专家咨询员）、政协委员的文章或人大机关有关检察工作方面的审议意见、人大代表对检察机关预防工作方面的意见和建议等。“广角・群防群策”板块下设预防扫描、凡人风采、预防建言栏目，主要反映预防工作的动态信息、预防人员的先进材料以及社会各界人士就预防职务犯罪工作发表的意见或建议等。“镜戒・警钟长鸣”板块下设警示案例、大案档案、现身说法栏目。该栏目是本刊的特色栏目，大多选取我省查办的职务犯罪大要案进行创作，使人在阅读之余深受教育，该栏目很受读者欢迎。“求索・理论与实践”板块下设调查研究、经验交流栏目，主要采用有关预防职务犯罪方面的调研文章和经验交流文章。“清风・预防文化”板块下设他山之石、以史为鉴、廉政文苑、情系预防、光影纪实栏目。他山之石主要反映国外、省外廉洁从政和预防职务犯罪方面的特色方法；以史为鉴，刊登我国古代有关廉政文化方面的故事；廉政文苑选刊预防职务犯罪工作为题材的小品、小说、诗歌、报告文学等；情系预防，发表从事预防工作人员的苦辣酸甜等感受方面的日记、随笔、散文等；光影纪实反映某一检察主题的精美图片。“摄影・贵州风光”板块，以展现贵州某一地域的风土人情为主题。

2.更深入地打造贵州预防专刊。在院领导的重视下，“专刊”现有专职编辑2人。在“专刊”所设板块、栏目是根据稿件的多少变动设置，并非所有栏目每期都有体现。目前，“专刊”的改版工作正进入积极准备相关资料报新闻出版局审定阶段。我们将以“专刊”改版为纽带，与我省预防职务犯罪工作委员会成员单位和各市、县（区）检察机关进一步密切联系，要求积极为“专刊”组织和采写稿件，力求全方位的展示预工委成员单位和全省检察机关的预防职务犯罪工作开展情况。作为“专刊”的编辑人员，对“专刊”的改版犹如对待一个新生命，更加精心呵护、更加倾情投入、更加钟情经营、更加高度自觉，使“专刊”这株小苗，不断注入预防工作创新的营养，以茁壮成长的姿态，展示预防工作有花有果的满园馨香。

2014年，“专刊”将在省院领导的重视下，在全省预防职务犯罪工作委员会成员单位的大力支持下，在《正刊》编辑部的指导下，更深入地打造专刊，使之充分体现贵州预防工作的特色，充分反映贵州预防工作亮点，让省外的读者更进一步的了解贵州预防工作，让省内的读者更深入地支持贵州预防工作。“人民监督”和“预防建言”两个栏目，拟以全省人大代表、政协委员对预防职务犯罪工作的建议、意见为重点，反映代表、委员对该项工作的看法，从而促进社会化“大预防”格局更深入地开展。

三、“专刊”与高检院预防厅“正刊”联盟合作的想法

为进一步得到高检院预防厅对贵州检察预防工作的支持和指导，促进贵州预防工作的创新发展，提升“专刊”的品质品位，以借鉴高检院预防厅的“正刊”资源和办刊方法为学习平台，加强对我省本土办刊人员的培养锻炼，“专刊”与高检院“正刊”进行专栏型和项目型合作，以期实现优势互补，合作共赢。

关于专栏型合作的方式，“正刊”有关栏目的策划，我省将积极参与并组织撰稿；对“正刊”和我们“专刊”上的文章，可以相互采用。如“正刊”的专题报告、警示启迪、清廉笔谈、检察手记、工作亮点等方面的文章，我刊可根据需要而选用。每期“专刊”文章我们都将积极提供给“正刊”选用。

关于项目型合作方式：对“正刊”拟开发的项目，我局将结合我省的实际情况，积极参与合作项目的开发，或者为项目的开发提供最大能力的支持。

篇4

2011年以来，玉林市人民检察院办公室坚持“三个服务”（为领导服务、为检察业务服务、为机关和基层服务），咬定“三个目标”（办文零毛病、办会零失误、办事零差错），发扬团结协作、求真务实的精神和严谨细致、雷厉风行的作风，办公室各项工作科学发展。在2011年全区检察机关市分院绩效考评中，该院的信息工作排第4名、宣传工作排第2名，其中信息工作位居自治区检察院办公室信息刊物人均采用数第1名；统计工作也由2010年的全区第13名跃居为全区第3名，两级院7个机房在全区检察机关机要密码机房达标验收中均被评为合格机房。

一、统筹兼顾、突出重点，优质高效地做好“三办”工作

办公室工作繁琐、复杂，该院克服人少事多的实际困难，坚持抓重点带一般，把办重点文、办重点会、办重点事作为办公室工作的重中之重。

一是办好重点文，做到办文优质。充分发挥以文辅政的作用，把重要文稿的起草工作作为办公室工作的重点和难点，不断增强参谋意识、精品意识，力争既准确表达领导意图，又充分反映基层实际，参在关键处，谋在点子上。共起草撰写了检察工作报告、全区第十三次检察工作会议、全区派驻乡镇检察室经验交流会经验发言材料等重要综合文稿150多份，并牵头制作了3部专题宣传片，分别在2012年全区检察长会议等全区性检察工作会议上播放，得到了自治区检察院领导的肯定。坚持以检察信息为龙头，加大统筹策划、综合编发力度，全年共编发报送各类检察信息149篇（条），被最高人民检察院反渎厅、自治区检察党委办公厅采用各2篇，被自治区院采用75篇，被市委办采用8篇。积极做好重大活动的宣传工作，组织发表检察宣传文章189篇，较好地宣传了检察机关的工作成效和良好形象。

二是办好重点会，做到办会细致。精心筹备、认真细致做好会务工作，力求会前部署周密细致，会中服务无明显过失，会后工作注重落实。对党组学习会、检察长办公会、全市检察长会议等各类会议，从议题确定、材料准备、会议纪律和督查落实等重要环节都制定有详细的方案。全年共组织筹办大小会议80多次，特别是成功组织或协办了全区检察机关加大办案力度加强“两化”建设电视电话会议、全区检察机关派驻乡镇检察室经验交流会等一系列重要会议以及2011年“检察文化周”、第八届“玉博会”接待工作等重大活动，均高标准完成任务，得到了领导和与会人员的充分肯定。同时，实行会议活动报批制度，大幅度精简会议，让领导腾出时间和精力，抓大事、议大事、谋全局。

三是办好重点事，做到办事高效。重点围绕院党组决策的贯彻执行，积极协调各部门共同推进，确保各项决策部署落到实处。围绕日常事务管理，督重点、查大事，协调好机关的各项工作安排，确保了机关信息畅通和各项工作正常运转。如协助纪检监察部门在今年元旦期间加班按时完成“廉政文化长廓”建设；注重发挥绩效办服务创先争优工作的作用，针对统计报表中发现的问题，通过编发《绩效工作简报》和组织开展绩效检查的方式，积极对全市绩效考评工作进行指导、协调，并向基层院、市院有关部门发出预警或建议45次，有效确保了该院在2011年和2012年上半年全区检察机关市分院绩效考评中均取得全区第一名。

二、完善机制、严明职责，有效提升办公室规范化管理水平

突出制度管理，坚持有章可循、有据可依、有条不紊，以精心的工作方法，实施精细的工作程序，取得精品的工作效果。

（一）定事定规，确保有章可循

该院借鉴了工业化大生产“流水线”理论，将办公室工作按照工作流程链条式推进。一是办会流程清晰化。从会议方案准备到会议精神落实全过程的每个环节，该院都编制流程图，每个环节都明确专人负责，分清责任。二是办文流程制度化。严格公文运转程序，明确办文的各个环节、责任领导、责任科室，流水作业，确保公文运行规范有序、高效无误。三是办事流程规范化。对领导交办事项、值班、机要保密、公章使用、纸张使用、复印机使用等日常工作，都建立了规章制度，使每一项工作不脱节、无死角、无盲区。四是加大人大代表联络和检务公开工作创新力度，建立固定联系人大代表工作机制，适时组织人大代表、人民监督员、廉政执法监督员参加检察机关的重大活动，增进人大代表和群众对检察工作的了解和认知度。

（二）定人定责，强化岗位责任

一是实行岗位责任制。进一步完善办公室主任、副主任、科员等岗位职责，各司其职，各负其责。二是创建双线责任制。对重要接待、大型会议或活动，建立了相关部门主要领导为牵头负责人、办公室领导为指导负责人的双线责任制，确保每项重点工作有人做、有人查，责任到人、落实到位。三是实行错情追究制。对工作线上出现的差错和失误，制定责任追究办法，谁出了问题谁就承担相应的责任。

（三）定奖定惩，强化督办效果

坚持将干警完成工作情况和绩效考评情况作为评优评先、提拔使用和外出考察学习的重要依据，着力营造创先争优的良好氛围。为确保各项工作齐头并进，有效避免“短板效应”，办公室充分发挥督办作用，健全完善督办网络，规范督办流程，确保领导决策落实到位。对重大督办事项，市院办公室、业务科室和纪检监察部门组建“三位一体”督办工作机制，共督办检察长交办事项10件，并注重对重点督办项目研究提出整改意见，明确责任人、责任部门和时间节点，确保整改到位，取得了良好效果。

篇5

一、加强职业培训，提高班主任的现代教育理论水平和管理技能

班主任专业化成长需要班主任有一种兼收并蓄的能力，才能紧跟时代脉搏，才不会被边缘化。每年我校都组织班主任培训，分为岗前培训、班主任多形式交流研讨、个体学习以及网络交流四种形式。尽管这些岗位培训各有侧重点，但都定位在使班主任运用于学校实际工作中。

1.岗前培训旨在把新的管理理念、技术传递给班主任。每年在开学前的新学期工作准备周时，由分管校长、政教主任组织培训，按照班主任工作的内容、班主任的特殊能力等主题编印体现最新研究成果的培训材料，以管理人员讲解和个人阅读相结合的形式进行。在文本培训结束后，我们聘请专家来校讲座，播放有关专家先进教育案例的录像，组织外出参观考察，然后要求班主任结合看录像和参观考察的情况或撰写学习笔记、工作计划、工作目标，或举行“新时期学生特点”“后进生如何转化”“我心中最得意的学生”等专题研讨活动。

2.班主任经验交流会。开学两周左右，我们都规定班主任在召开家长会后，在分析学生的家庭背景、年龄特征喜好、居住区域等基本信息的基础上确定交流研讨的重点。之后，我们还会一学期中旬举办班主任经验交流会，请工作有成绩、有特色的正副班主任介绍经验，并组织任课教师与班主任交叉管理的形式来交流分析问题。

二、努力打造终身学习、开放、创新型班主任，加强班主任队伍专业化成长

班主任工作本身就有着多重的责任，无法长时间脱离岗位参加专业培训，平时闲暇的休息时间让我们着实不忍心剥夺。基于这些考虑，我们组织了网络培训。要求班主任参加一些教育行政部门、大型网站组织的网络培训，让班主任的案例学习、问题研究、互动研讨有机地结合在一起，使参训班主任足不出户就可以经常性地学到新东西，也充分挖掘了自身的课程资源与潜质。同时我们也要求班主任建立了个人的育人博客。鼓励班主任多加入“1+1博客”“教育博客”“中国基础教育网博客”“家庭教育网博客”并发表个人育人想法，来达到资源共享。

三、建立健全班主任管理制度，使班主任管理常规化、规范化、制度化，推动班主任专业化进程

1.学校颁布了《班主任工作职责》《副班主任工作职责》《班级文明公约》《班主任工作细则及评价标准》《德育评分细则》等等管理制度。明确了优秀班集体，优秀班主任的评比内容，使量化考核更加科学，管理有据可查，有纲可依。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会班主任的酸、甜、苦、辣，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2.坚持例会制度。多年来，我校坚持每两周（周日下午）召开一次班主任例会。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求，确保德育工作的实效。我们定期也会监督召开家长会，让家长、老师及时沟通，了解学生。同时我们各年级都成立了家长委员会，要求每月都根据情况定期召开。

3.遵循学生心理发展规律，越来越被人们重视。呵护孩子并不成熟的心灵，成为我校育人的基本原则。每一个班主任都要敏感地关注孩子身心发展。我们多次根据实际情况派出班主任到高级院校学习心理学。并成立心理咨询室，同时学校也购买了大量关于中小学生心理健康的报纸刊物，为班主任阅读学习提供条件。针对不同孩子，异常的举动。我们都会从心理的角度及时预见、掌控和解决。

四、优化评价机制，明确班主任专业化成长方向

随着对班主任工作的深入调查研究，学校认识到班主任工作是一项隐性大于显性、过程大于结果的工作。我们在考评班主任硬性管理的同时，也开始了软性管理的考评。因此，我们开始着手优化评价机制的工作，来更正班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行考核，这样完善了一年一度的评选制度。

硬件管理主要指班级的常规管理，包括卫生状况、自行车排放、宿舍管理、正常教学秩序的维护等，每天进行检查，当天公布，成绩一周一汇总，周一升完国旗后公布各班得分，把它作为班主任考核的一项重要内容，并且将学生违纪与班主任考核挂钩，大大减少了校园违纪情况。这部分内容是对班主任工作的最基本的考核。

篇6

 

***市黄岛区陈家庄社区位于辛安街道办事处西侧，东临海尔大道北段，区域平坦，地理位置优越。社区党支部现有党员51人，居民代表20人，社区两委成员5人。社区有常住居民265户，1025口人，其中苗木种植户188户，社区现有土地500多亩，其中98 %都用于苗木种植。近年来，社区党支部和居委会始终坚持以科学发展观为指引方针，认真贯彻落实上级政府的决定精神，在各级领导的正确指引下，积极带领广大社区居民，调整产业结构，探索增收致富的新渠道，突出“一村一品”，下大力气发展苗木种植产业。“一村一品”工程的实施有力地推动了社区的经济发展和居民增收，2008、2009年社区居民仅苗木销售收入每年可达1000多万元，占人均收入的60%以上。下面将我社区“一村一品”工作经验交流汇报如下：

一、抢抓机遇，加强领导，营造“一村一品” 良好发展环境

2007年，***市制定并下发了《***市“一镇一业、一村一品”工程实施意见》，并出台了一系列相关优惠政策，我社区两委结合社区苗木种植发展现状，在充分认识基层农村“一村一品”工作重要性的基础上，积极响应，坚持不失时机，抢抓机遇，尽快转变发展思路，发动引导群众打破传统种植经营观念，使“一村一品”工作真正深入百姓心中。

社区先后成立了以党支部书记为组长，支部委员为副组长，其他两委成员为主要成员的“一村一品”工作领导小组，明确社区书记为此项工作的第一责任人，明确了领导小组每位成员各自的职责分工，为社区“一村一品”工作的顺利开展，提供了有力的领导组织保证。同时，社区通过多次召开两委会、党小组会、居民代表会，大力宣传“一村一品”工作对社区经济发展和居民增收的重要意义和美好前景，认真听取党员干部和居民群众对“一村一品”工作的意见和建议，并充分发挥党员干部的示范带动作用，将“一村一品”工作宣传到每家每户，做到人人皆知，营造出“一村一品”工作良好的社会环境，为接下来的“一村一品”工作有序开展奠定基础。

二、立足实际，创新思路，调整农村苗木种植发展结构

陈家庄社区苗木种植户188户，约占全村总户数的70%，但苗木种植大多单一分散、不成规模，居民苗木种植的收入只能满足温饱，发展空间小，带来的经济效益较少。结合社区苗木种植户分散经营的实际，社区及时组织专人到外地学习参观，吸取成功经验做法，并多次邀请农科专家学者，就发展苗木种植产业进行详细论证，分析形势后制定出陈家庄社区“一村一品”工作整体的发展规划。同时，在上级政府的大力指导和支持下，我社区大胆创新思路，积极转变经济增长模式，确定将原来苗木分散种植集中起来，改变原先农户单打独斗的局面，按照“民办、民营、民受益”的原则，成功注册成立了“***世纪彩虹苗木种植专业合作社”，并完善了其内部分配、民主管理等制度，建立起“风险共担、利益共享”的利益联结机制，充分发挥合作社的重要作用，强化管理、规范运作，按照统一规划，集中连片、分户实施的原则，协调群众做好地块调整，园地规划，以此实现农村社区苗木种植产业化健康稳步发展。

三、科学引导，强化服务，优化农村苗木种植产业化发展

在苗木种植产业化发展过程中，社区始终坚持以市场为导向，以科技为支撑，狠抓“产业规模化、区域特色化”，强化服务、助推发展，力求实现产供销一条龙”，切实壮大社区经济，增加居民收入。一是以市场为导向，引导居民科学发展。原先社区居民多种植樱花、海棠、垂柳、红叶李等普通苗木，因种植多且市场需求小，所以苗木收益不可观。成立合作社后，社区领导小组坚持以市场为导向，引进需求量大的冬青、桂花、石楠等让居民栽种，改变传统盲目种植的错误做法。二是以科技为支撑，引导居民科学种植。社区工作领导小组充分认识到科学技术的重要性，在技术上给予百姓大力引导和帮助。社区充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地张贴苗木种植科学技术知识挂图等，并制作了一批苗木种植技术指导手册发放给种植户，及时解决居民苗木种植方面的疑惑；充分发挥远程教育网络的作用，及时搜寻有关苗木种植方面的电教片、资料，并组织居民收看学习，让他们从中汲取科学种植技术。社区还专门聘请农业技术人员，定期深入种植园进行技术指导，传授种植经验，使苗木种植户充分领会科学种植管理技术。三是以服务为宗旨，全力做好苗木销售。社区始终坚持以服务三农，壮大农村经济，增加收入，改善民生为宗旨。先前社区苗木种植户最担忧的就是苗木销售，因为没有销路就意味着没有经济收益。为此，社区充分发挥合作社的作用，在销售上参与协调，通过网络广泛销售信息，通过各种渠道帮助居民跑市场、找销路，为居民向周边地区推销了大量的苗木，给居民带来了丰厚的经济收入,创造了更多的就业机会，使老百姓得到了实实在在的实惠。同时，社区还积极与其他部门联合，为苗木种植户统一做好病虫害防治等工作，统一喷洒农药，悬挂防虫灯等，切实保护苗木种植户切身利益。

“一村一品”工程的实施，为我社区经济发展和居民增收带来了切实的利益，取得了一些成绩，但我社区不会因暂时的成绩而停滞不前，今后，社区还将继续发挥专业合作社的作用，集合社区苗木种植户的更广大的力量，将苗木种植产业做大做强，同时积极探索苗木种植与其他产业的结合，走可持续发展之路。

 

陈家庄社区居委会

篇7

一、加强教师队伍建设，努力提高整体素质。

1、班主任培训

加强班主任队伍建设，引导教师充分认识学习在教师职业生涯中的重要作用，努力激发教师的学习热情，鼓励教师以自我学习、同伴互助、实践、反思、积累等学习方式与日常工作对话，以学习的提高促工作水平的提升，努力提高班主任工作责任心和管理艺术水平。组织了题为“我们离生命化教育有多远”的专题培训讲座。并结合自身实际工作，进行交流研讨。交流中，教师们能各抒己见，积极发言，尤其是青年教师将自己工作中的困惑和点滴经验与大家探讨，活动中多数教师表示收获颇多。

2、德育主任培训

积极组织德育主任参加教育局组织的德育干部培训，在学习中认真记录、认真完成培训作业。各校德育主任按时参加进修校德育研修部组织的班主任培训活动，认真记录。回校后开展校本培训，组织班主任老师认真交流研讨，按时完成每次培训作业，并把作业已发表博文的形式上传到班主任“博客”上。学校定期检查班主任博客，留有检查纪实材料。对班主任“博客”完成情况进行记载。组织班主任每周例会，以会代培，在会上对班主任教师进行班主任培训；培训内容为（1）班主任工作艺术系列讲座；（2）网上研讨作业；（3）进修校班主任培训内容；通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。开展班主任经验交流，将老班主任管理班级和学生的经验与好的方法与年轻班主任一起分享。

3、心理健康教育

重视学生的心理健康教育，尤其是对特殊学生进行适时的心理辅导。深入家庭，掌握了解信息。本学期对特殊群体学生家访率达到了100%。学校还利用家长会经常与家长取得联系，形成家校教育合力。

（1）各校成立心理健康咨询室，班主任教师轮流做岗，疏解学生的心理问题，为一些有心理负担或单亲家庭的和留守儿童解决心理疑问，

（2）建立心理“情景剧”小剧团，同学们乐于参与，通过表演情景剧让他们有了正确的心理认识。

（3）利用广播站和板报宣传心理知识，加强了心育工作的力度，定期进行心理健康调查问卷、心理咨询，进一步完善了省级心育课题的结题工作，准备接受省级课题组的验收。

二、开展德育常规工作

1、在开学初，能按时制定并调整学校德育工作计划，班主任能结合班级实际制定班级德育工作计划，工作目标明确，工作内容和措施具体得当，语句精炼，言简意赅，附有工作计划滚动表，可操作性强。幸福校王品、孙家校宿晓慧做得较为突出。各校德育领导能按照计划要求，开展学校各项德育工作。按期研究、检查学校德育工作和班主任“博客”建设工作，留有工作痕迹。从记录上看，德育领导作了大量工作。

2、德育工作室建设

完善德育工作室建设工作，充分利用德育工作视导机会，对基层各校德育主任手把手指导建立学校德育工作室，督导各校提高德育工作室的利用率，组织计算机教师进行班主任博客链接及相关培训，对于此项工作个别年龄大的教师有一定难度，采取副班主任一帮一协助完成地方法，逐步带动。每月份都能够根据进修校的研讨主题完成作业。

3、学科渗透

（1）各校制定了德育学科渗透工作方案，收集了德育渗透案例和教案，能结合重大节日对学生进行爱国主义、集体主义和民族精神、传统教育活动，每次活动过程材料、佐证照片非常齐全，活动后并认真总结；各校制定了学生考评制度和细则，能把德育作为学生综合评价的重要内容；德育常规工作能以《守则》、《规范》为依据，加强常规管理，孙家校做的好些；能组织开展班会活动，有详细的“会案”和“简案”；按期开展优秀班集体和优秀学生的评选活动。

（2）各校充分利用“学科课”主渠道对学生进行教育，在宏伟校检查视导德育工作时，听了一年级孟庆华的一节思想品德课，感受颇深，她的幼教语言、教育方式方法、和学生互动的场面非常受学生的喜爱，教育效果明显。

（3）中心校组织各校校长、德育主任及相关班主任教师联合检查视导，深入课堂听课、评课研讨活动，重点关注学科德育渗透。要求各学科教师在备课中要体现德育渗透点；组织教学时落实德育渗透点；小结时升华德育渗透点。研讨时各位教师踊跃发言，各抒己见，针对教学实际，谈学科渗透；校领导听课对德育渗透做重点指导；不仅提高了教师听评课能力，也提高了教学中学科德育渗透能力即情感态度价值观的落实能力。各校还组织教师每月撰写学科德育渗透典型案例。

（4）组织开展了课题课大赛，本次赛课的特点一是体现全员性；二是体现德育渗透点。学校领导及评委对德育渗透进行重点关注。通过赛课，教师们各展所长，异彩纷呈。从本学科的不同角度展现，使孩子们在潜移默化中认知、感受。取得了良好的收效。

三、工作特色和亮点

本学期，幸福中心校结合学校管理体质，对辖属四所村小德育工作，有重点地开展了月检查视导工作。在检查视导中，发现各校德育工作有好的做法和好的经验及时召开现场交流会共享，进而达到相互学习相互借鉴共同提高的目的。

1、各校校长加大了重视德育工作力度，能按计划要求，定期组织班子成员研究学校德育工作，形成工作思路，对各项德育工作者培训和德育活动能够积极参与，审阅批示活动方案，并留有签字痕迹，能亲自挂帅担当活动领导小组组长，靠前指挥、亲临一线检查指导德育主任工作的做法和德育活动。德育主任在校长和班子成员的支持、鼓励、帮助下能积极大胆开展各项德育工作，在校领导班子的团结协作下、各位班主任和全体德育工作者的积极配合下，德育主任在实践工作中不断完善自我、丰富工作经验，提高工作能力。

2、在继续推广用音乐代替口令的大课间活动基础上，结合各村小办学规模和学校实际特点，扶持各校校本课程开发工作，使各校形成各自学校的特色建设。创建有特色的小课间游戏活动，有学校群体性的特色活动，收到良好的效果。

篇8

一、培养科研骨干、提高科研能力

从个人发展目标看，学校要应对激烈的竞争，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，阅读有关课题的研究报告，使其认识教科研的意义，掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践，这就是“面”；对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体，依靠他们去聚合一批人，培养一批人，这是教科研工作的“点”。既然是“点”，那当然是学校教科研工作之“重心”，重就重在对课题研究整个过程的指导，突出的是选题的反复论证；重在对其实施过程中的测试、检查；重在不惜代价组织有关人员到科研先进学校学习取经；重在总结时的分析研讨。这样，科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高

二、发挥组织领导作用、形成浓厚的研究氛围 。  

 “只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。” 学校领导确立“科研兴校”的办学理念，给教师以人文关怀，尊重和保护教师进行科学研究的积极性和创造性，养成时时、事事、处处学习的习惯。所谓学习型组织，就是充分发挥每个员工的创造能力，努力形成一种弥漫于群体与组织中的学习气氛。首先，制定科研理论学习制度，要求教师定额完成学校规定的学习任务，通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。其次建立对话交流制度，进行信息的有效沟通，优势的互补，经验的共享，每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。

三、在科研小组带动下、使科研教研紧密结合。

教师要增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体。

1、加强教师之间的交流

以校为本的教研，特别强调教师集体的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。

每学期确立一个“科研活动月”。每次活动设立一个重点研究内容，如本学期活动：同一年级上同一课题，青年教师做课题究课，全体教师交流评议，通过活动，教师间开展了轰轰烈烈的教科研讨论，促进了教师科研水平的提高。

各教研组结合自己组的实际情况，还开展集体研讨、阶段总结、专题讲座等形式多样的活动。研究活动既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。通过研究活动使全体教师接受了新的科研理念，为新课程的全面推行打下了基础。、

2、自我反思总结教学规律

教师如何成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员？专家认为，当前，最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行经验总结。

我了给教师开辟一个展示的平台，我们创刊了科研校报,为教师提供展示的机会。每二月出一份报纸，每期结合教师研究的课题设计一个专题。报纸的主要内容一方面来自有关的报刊、文摘，另一方面来自教师的稿件。教师都热心为小报投稿。把自己工作中感触最深的地方记录下来，使这份报纸对我们的教学工作起到积极的指导作用。目前，有多篇教师的文章在科研报上发表。在教师中，特别是青年教师中掀起了学习气氛。教师能积极读书，阅读范围由专业书、与课题有关的理论书到杂志报刊，拓宽了思路，并能用先进的理论指导教学实践。能积极参与科研论文的撰写。

四、工作存在的问题：

1、科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理；

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形势缺乏足够的了解；

五、应对问题采取的对策：

1、学校要创造教育科研的有利条件。

学校必须建立能调动教师科研积极性的评价机制。学校要加大教育科研经费的投入。要促进教育科研的发展，必须有一定硬件条件的支撑，以解决科研所需的设备、材料及其他相关经费等问题。

2、教师要对教育科研有正确的定位。

3、进一步确立教师在科研中的主体地位，激发教师积极参与教育科研。

4、掌握教育科学研究的基础知识和方法。

篇9

信用社至6月底各项贷款余额6844万元，其中农户小额信用贷款6606万元，占比96.5%。社下辖49个村，辖区人口4万余人，贷户约7000户，现有客户经理6人，人平管村8个，管理贷款1100多户，余额1100万元。现在农村里80%以上的农户外出务工，点多、面广、线长的贷款结构给农村社的客户经理管理贷款带来了很大难度。如何充分发挥客户经理工作热情和积极性是摆在每一位管理人员面前的重要课题，我社主要从以下几方面作了一些有益的尝试：

一、从思想源头入手，增强员工的主人翁精神和责任意识，是管好贷款的思想保证。

信用社撤销联络员这支队伍后彻底改变了客户经理的职责和工作范围，如何在这转型换位的关键时刻让客户经理定好位至关重要。首先是让客户经理认识到撤销联络员是大势所趋，不要寄予任何希望能重建或变相重建联络员队伍，迅速接手管理原联络员经手发放的贷款是每个客户经理义不容辞的责任。其次是让客户经理牢固树立函证、清收好每笔联络员经手发放的贷款是责无旁贷的责任和义务，也是今后顺利开展工作的有力保证。客户经理要有保资产质量就是保信用社生存和发展的责任感，保资产质量和真实性就是保自我生存的前提条件。有了这两个观念，客户经理就会有危机感进而迸发工作的动力。

二、认真分析现有贷款结构和质量，合理分配各项任务是管好贷款的首要前提。

初，我社有贷款户5800多户，余额5007万元，其中，原联络员经手发放的贷款有5100多户余额达3900多万元，当时仅有的6个客户经理，面对这千家万户的贷款如何进行管理确实感到迷茫和力不从心。为处理好这一问题我们主要做了以下几个方面的基础工作：一是认真清理联络员发放的贷款，搞好帐据的核对，并分村打印好清册，同时在清册上要求注明借款人现住地址和联系电话。归集好每村9月30日起息的贷款户（9月30日原联络员能收息的贷款说明资产质量较好）。然后，要求所有客户经理以村为单位到原联络员那了解贷款户情况，包括：借款人现在情况，联系方式等内容，并全部记录在清册上，联络员不配合的找村支两委干部了解情况，为接管、函证、清收贷款掌握了第一手资料。二是根据初步掌握的情况合理搭配客户经理分片管理的贷款，做到贷款余额、户数、质量基本一致，使客户经理站在同一起跑线上，无攀比思想可言。

三、按月分配任务，严格绩效考核是管好贷款的主要措施。

工作要有目标和思路，同时也要有激励机制，这样才能有努力发展的方向。我社主要做了几方面的工作，一是根据联社年初下达的各项任务全部按月分配到每一个员工并经常督促，员工有了工作任务受到督促就有了工作压力，会千方百计缩小与任务的差距。二是按月公布每一位员工的业绩，认真对比，找形成差距的客观和主观的主要原因，促使先进者想方设法保持先进，落后者知耻而后勇，千方百计搞好工作早点摘下后进的帽子。三是严格绩效考核，坚决执行按量计酬、多劳多得、不劳无得的考核制度，改变了员工等客上门的工作习惯，使其学会主动出击，寻找亮点和突破口。

四、把握思想动态，适时交流、指导工作方法是管好贷款的重要手段。

小额农贷笔数、户数多，熟悉、清收、管理难度大。当客户经理走弯路时不见成效进而失去信心和斗志时，适时开展领导班子与员工间的交流，并指导工作方法，为其鼓劲加油打气，有时会取得意想不到的良好效果。我社主要有以下一些作法：一是以发放联系卡的方式拉近与农户的距离，要求所有客户经理对所管村农户不论是否是贷款户都必需上户发放联系卡，主要是宣传信用社的贷款方式、撤销联络员以后的贷款管理办法和金融政策，要达到农户借款知道找谁和怎么找的效果；要达到客户经理下乡农户基本都认识的效果；要达到客户经理对所辖村的地理位置、人情世故、经济发展、诚信程度都基本熟悉的效果。到目前为止我社客户经理共计发放了业务联系卡2800多张，收效良好。二是要求每个客户经理在半年内最少到每个村支两委干部和村民小组组长家花一天时间交流，主要是宣传政策、了解所辖村、组贷户情况，包括贷户活动情况、新的联系方式等并记录在清册上以便催收。三是由客户经理实时记录贷款户的还本、还息、新借贷款和农户的联系电话更改情况，加深客户经理对贷户的印象，达到贷款清册上基本要有农户的联系电话，达到随便说到哪一户客户经理都要有大概印象的效果。四是实行电话催收并逐渐形成制度，减少工作量和风险隐患。在今年6月份客户经理利用短信息通知客户打款的方式共计收回本息120多笔金额达40多万元，其中利息有19万多元。

五、定期总结、分析情况是积累贷款管理经验提高客户经理综合素质的良机。

每月一次常会和每月一次客户经理碰头会是我社必不可少的工作日程，传达会议精神、总结前段工作、归纳存在问题、交流工作经验、集中解决工作中的难点、听取员工的呼声是每次会议必有的内容。特别是信贷工作会是以座谈方式开展，每个客户经理要认真总结好前段信贷工作中存在的问题，分析好贷户情况，作好下步工作计划，人人都要发言，个个都要献策。这样做能促使客户经理养成善于归纳总结的工作习惯，在总结自己工作，听取别人工作经验的同时无形中积累了自己的工作经验，使得取长补短、相得益彰、共同促进。

六、正本清源、严格贷款发放是管好贷款的基础性工作。

把好贷款发放关是确保资产质量的关键所在。由于本地无企业，我社主要是发放小额农户信用贷款，在放贷过程中我们主要抓了几个环节：一是调查关，客户经理在受理每一笔贷款申请时必需到农户家中搞好调查，在调查过程中必需取得家庭成员的签字同意。二是授信关，在搞好贷款调查的基础上，要严格审查申请借款人和家庭成员在信用社的借款情况，看是否存在不守信情况，再根据实际情况进行授信。三是贷款发放关，首先由客户提供身份证和复印件给柜台经办人，验证身份是否真实，然后柜台人员根据客户经理提供的授信资料核查借款人和家庭成员的借款情况，如有身份不真实或有借款人不守信情况，柜台人员必需拒绝放贷，并向 主任报告。如果经柜台人员核查符合要求，则留存身份证复印件作附件，记录好电话号码到借据上，通过审批发放贷款。四是严把贷款档案整理关，对发放的每一笔贷款，信贷内勤都要收集、整理好贷款档案，对号入座，归类汇总，同时要把相应的授信额分村归类录入电子表格，由客户经理、信用社贷款审批人员签字审批。贷款授信审批与贷款发放环节的分离能有效控制违章操作的发生，也能增加贷款发放的透明度，从而能保障贷款的质量，为按时回收贷款奠定了基础。

七、营造当地诚信环境是管好贷款的发展方向。

篇10

高一学年，级部以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，认真落实学校及各处室关系到级部的工作计划内容。坚持以人为本的教育教学理念，深化“361”高效教学模式的实施；发扬脚踏实地、重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量，坚持依靠本年级全体班主任和任课教师，紧紧围绕教育教学这一工作重心，开展了多层次多形式的教育教学活动，较为圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。

一、开学工作平稳有序，为促进学生顺利过渡打下坚实的基础。

1、根据学校的安排，新学期开始前，级部充分考虑、提前安排，为开学作了大量扎实有效的的工作，精心制定了《高一第二学期开学工作一览表》，根据一览表开展工作，先后召开组长会，班主任会，全体教师会，把学校、级部的各项工作及时传达给老师，顺利完成学生报到，模块检测，迎接教研室的督导等各项开学工作。

2、开学后，组织学生重新学习各项规章制度，强化常规管理，规范学生的行为，注重习惯养成，加强班风建设。召开高一全体学生会，结合《实验中学一日常规》对学生再次进行开学常规教育，提出具体的要求和标准。②各班级重新组织学习《青岛市中小学生处分暂行规定》和《实验中学十大规定》。③把开学第一个月定为“常规教育月”，班主任靠得勤，订得紧，查得细，管得严，重点抓纪律、抓卫生、抓习惯，有问题及时发现，马上解决。经过一学年的努力，各班级形成了良好的班风。

3、级部统一组织进行假期作业展评，举办各种讲座和竞赛活动，进行学习方法进行介绍和指导，交流探讨学习方法，为学生顺利开始新学期做好了充分准备。

二、级部重视过程管理工作，工作注重创新和实效。

1、发挥备课组的管理作用，贯彻新课程背景下教研兴校的战略方针。

全力推进备课组教研制度的实施，通过不断的探索、交流和尝试，统一课程教学进度，围绕361高效课堂教学模式，探讨不同课时的教学设计和教法，编写和审定预案、学案、和复习案学案，利用现代化教学手段，学科组统一制作课件，使学案和课堂教学有机结合，提高教学水平。对当周展示高效课堂的老师的常态课组织听课、评课，丰富高效课堂的形式和内容，深化高效课堂的认识和实施，让所有高一任课教师的业务素质、敬业精神达到了更高的水平，使教师的课堂教学更有效，更能激发学生学习热情。

2、开好班级教育教学团队教研会，发挥其最大工作实效。各班主任在每次定时练习后，均能积极组织课任教师参加的班级研讨诊断会，任课教师针对层次学生提出具体可行的教学设计，促进师生共同发展。大家集思广益为班级学生的进步出谋划策，共同研讨班级发展方向，共同打造优良的班级教育教学团队，提高班级教育教学工作质量和有效度。

3、加强了班主任值班管理，作好值班情况反馈；重视纪律差生教育管理工作，建立了班级日志和班委督察制度。班主任管理共同体，以一楼层为一个单位，实行自习轮流巡查值班制度，根据值班检查出现的问题，每周召开一次班主任会议，用于通报信息，交流经验、研究问题，寻求新的改进办法。重视做好预防性教育工作，发动学生，完善班级管理详细分工细则，激励和约束学生行为规范，班干部与班主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。

4、建立问题学生档案，对屡次违纪学生进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。对有过严重违纪的学生，在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其新学期、新决心、新气象，以一个良好的开端走好新学期的每一步。

5、班主任管理工作配合政教处进行班级量化积分，开展班级百分赛竞赛活动，每周、每月进行总结，结果进行公示，与期末学生评优评先挂钩，使级部的德育管理工作提高到新的水平。

6、实施板报、墙报定期更换和定期评比制度，让班级文化熏陶学生、规范学生，各班主任工作积极主动，建立班级墙报栏，内容丰富、形式灵活，深受学生欢迎，教育效果明显。同时也形成了级部常规管理的一个亮点。

7、实施班级周报制度，汇集班主任的教学经验、智慧，以“明德修身 立志成才”为主题，每周由一个班级负责出一期含德育、理想、学法等为主题内容的班会材料，发到每位学生手中，班会时间班主任领导学生学习交流，形成了级部常规管理的一个亮点。

8、根据期末成绩，调整学习特长班名单，继续由杨维才老师作为虚拟班主任进行组织，安排每周日下午3：00开始自主学习活动。

9、认真做好考前、考后工作安排

每次模块检测前，级部结合考试前后的教学工作实际，制定出详细的考后工作计划安排，可以有效地的组织教学，切实提高学生学习的高效性。

10、学情调查反馈

根据期中模块检测所反映出的突出问题，做了一次全面而细致的学情调查反馈，并在最短的时间内将反馈信息表送至班主任及各科任教师手中，加强了师生之间的真情交流，从而达到了学生知道怎样学和教师该怎样的效果。

11、学法经验交流

根据期中考试成绩及平时的表现，级部展开了以班级为单位的学习方法经验交流会，单科成绩及总分表现突出的同学就自己的学习经验、体会与同学们共享。先后多次评选笔记规范之星，进行班级展评活动。

三、德育和学生管理工作

1、根据高一级部德育工作计划，每月一个主题，进行德育教育。统一组织学生收看了励志影片和感恩视频，语文组配合政教处，结合所观看影片开展，组织征文活动；并设立专栏展示了优秀作品，倡导学生把孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会。各班主任重视“文明礼仪”教育，引导学生讲文明、懂礼貌、尊重师长、团结同学，与人得体相处，提高学生文明素质。

2、积极组织学生参加社会实践活动，五一和高考放假期间指导学生参加社会实践，并撰写提交社会实践报告。顺利组织完成了学农基地的花生准备，种植，管理等各项工作，目前花生长势喜人。学农基地给同学们一个展现自我的平台，同学们锻炼了意志，凝聚了班级向心力。

3、常规纪律教育、养成教育常抓不懈

每周班主任例会点评分析班级常规情况，各班班会加强学生日常教育，组织学习《实验中学一日常规》、《中学生文明礼仪规范》，加强宿舍管理，开展“文明宿舍评比和宿舍卫生整顿活动”，活动期间班主任每周四签到到学生宿舍巡查督促，级部、政教处组织学生抽查评分，最后各班级在学校总结表彰的基础上，进一步细化点评总结各宿舍活动表现。

本学期最后三个周，高一级部为强化期末纪律管理，实行全天候精细化管理，班主任每天分五个必到时段、四个抽查时段对班级实施跟踪管理，级部通过签到、巡查记录出勤来督促班主任落实工作，不断提高纪律教育的质量和力度，使下学期各班的班风更正、学风更浓。

4、班主任积极认真做好家校联系工作，任课教师积极开展全员育人工作。

加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作，以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。各班通过家长飞信群这一平台建立了与家长的及时沟通平台，每次放长假，班主任利用飞信通知家长学生放假时间和假期作业，协同家长做好对学生假期学习的督促工作，使学校和家庭教育能更加紧密地结合，发挥最大的教育功能。

5、级部积极落实学校全员育人导师制活动方案，教师根据导师与宿舍对应名单，深入了解学生的思想、生活、爱好、学习等各方面情况，记录挂靠学生的发展表现，利用7月高一学生家长会时机分组与家长座谈交流，向家长汇报学生在校表现，明确了假期对学生的要求和兑奖长得建议，并对高二学年的文倾和理倾作了指导。我们开展的全员育人导师制活动也得到了家长的一致好评。

四、教学和教研工作

1、扎实有效地开展“361”高效教学模式的探索和实践工作。

本学年是“361”教学模式全面铺开、深入探讨发展的阶段。每学科每周要安排一位老师上汇报课，检验实践成果。按照研究课流程展示，即教师授课---学科组老师听课---授课老师说课---平等评课---学科组长发表总结---挂靠领导总结点评等。包组干部和备课组长实行推门听课，对学科组每一位老师的课进行验收，保证学科组的每位老师赶上团队前进的步伐，不让任何一位老师掉队。针对“361”高效教学模式实践活动组织了学生调查问卷，并对问卷进行了统计分析，受到了很好的效果。通过“361”高效教学活动的开展，极大地促进了教师新课改理念的更新，加强了课堂教学中的师生互动和交流，培养了学生自主学习、主动学习、积极参与的意识，提高了课堂的教学效率，改变了课堂教学的传统模式。

2、合理引导，努力培养学生的自主管理能力和自主学习能力

①印发“每日自主学习计划”表格，引导学生科学安排自习时间。②把周末时间划分为八个时段，让学生自主报名选择活动方式和时段，班级汇总后，适当调整，排出班级活动安排总表，学生按班级整体安排表进行活动。③级部印发《高一学生自习课学习指导意见》，帮助学生提高自习效率。④级部安排值周班级，重点检查自习纪律和课间纪律，当日反馈，每日总结。

3、重视班主任培训，提高班主任的班级管理水平，促进班主任的专业化发展。

①积极组织班主任参加学校组织的班主任培训活动。②每周班主任会安排班主任交流，总结上周工作，谈本周工作打算。③期中学业水平检测后，组织了班级工作经验交流会。④期末学业水平检测后，组织召开班主任工作座谈会。⑤不定期与个别班主任谈话交流，帮助他们解决工作中遇到的难题。

4、重视教学过程管理，引导教师转变教育教学观念，提高课堂授课水平，向课堂效率要成绩。

①每两周一次各备课组把教师的备课本、作业批改记录、导学案上交级部检查。本学期重点对教案和导学案的编写质量做了整顿。在汇总初期检查结果的基础上，出台教案、学案编写标准，随后按标准检查落实。②每周各备课组出一节课堂教学研讨课，挂靠主任与组内教师听课后，集体备课时间组织评课。把“课堂是否高效”和“课堂上学生是否有落实时间”作为评课的主导标准。③在听评课活动中，发现个别学科存在“满堂灌”现象，提出了整改意见，加以纠正。④级部利用OA平台定期，定期发送《给老师们的建议》，发到各备课组，让教师明确上周做了哪些工作，下周有哪些工作安排。⑥针对期中检测反映出的基本能力教学存在的问题，级部组织基本能力组教师进行了研究探讨，及时调整了教学模式，加大课堂检查落实力度，适度进行专题训练，期末检测取得了突出的成绩。

五、存在的主要问题及原因剖析：

1、平行班级发展不平衡，个别班级学风淡薄，出问题比较多，学习成绩不理想。

①个别班主任和任课教师的上进心不强，很多工作落实不到位。②个别班主任的工作方法不对头，导致教育成果不明显。③个别班级问题学生太多，导致班级两极分化严重，学风散漫。

2、通过三次模块定时练习看，备课组教师成绩发展不平衡，影响了总体优生达线人数。

个别教师落实力度不够，课下对学生的辅导过少，缺乏抓落实的措施和办法。

3、、教师的课堂教学水平仍有待提高，与新课程改革的要求仍有一定差距。

①新形势下，教学思路不对头，仍没改变“满堂灌”的习惯，教学的起点过高。②个别教师需要通过学习来提升个人业务素质。

六、本学年主要工作思路总结：

1、开展丰富多彩的思想教育活动，培养学生的正确的人生观、世界观，激发学生的上进心。

2、继续加强常规管理，培养学生的自我约束能力，使学生的言行举止更文明、更规范。

3、深化361高效课堂教学模式，开展一系列的业务学习与培训活动，突出抓好“向课堂45分钟要效益”的主题教学研究活动。

4、组织教师研究探讨优秀学生的教育模式，调整教育教学方式，大力引导优秀学生自主学习；做好尖子生包干辅导工作，促使学生创优冒尖。抓好后进生管理、边缘生推进，确保学生整体进步。

5、对弱势班级和学科实行跟踪指导和管理，帮助他们找原因、想办法，努力扭转落后局面，以期实现各学科全面进步。