变形记作文范文

导语：如何才能写好一篇变形记作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、这时，我旁边过来了一只蚂蚁，我疑惑地问他：“这一切究竟是怎么回事？我怎么变成了一只蚂蚁呢？”那只蚂蚁不慌不忙地解释道：“你还不知道吧，你是被我们蚂蚁王国选来体验生活的人。”

3、我听了后心里暗自高兴，心想：这下我可以不用学习，能够自由自在的生活了。

4、第二天早晨，太阳悄悄地爬上了半空，我和几只蚂蚁决定一起去找食物，就这样我们来到了一块草地上，看到了一个小男孩儿刚刚掉下来了一个零食，我的心里美滋滋的，心想：这下我可以美美的饱餐一顿了。

5、我们连忙赶过去大口大口的吃了起来，吃饱了发现零食还剩下很多。怎么办呢？这时一只蚂蚁提议说：“我们可以去找其他蚂蚁来帮我们一起运回洞里啊！”说完我们便飞快的跑回洞里找来了别的蚂蚁帮忙。终于，在大家的齐心协力下，我们成功的把那些剩下的零食运回了家。

6、还有一次，我和几只蚂蚁正在玩耍时，天色突然变了，四周布满了乌云，我们赶忙飞快的跑回了家，看到了许多蚂蚁正在忙碌的搬家，我们也跑进洞里帮忙，终于，我们东西全部搬完了。

7、在去新家的路上，远处出现了一个巨大的身影，像是急急忙忙往家赶的人类，突然，我发现头上出现了一个巨大的脚，吓得我大喊：救命！救命！

篇2

回家后，我摘了许多树叶放到盒子里给它当床和被子。第二天早上，我发现虫虫周围有许多白白的丝，马上打电话问小姨是怎么回事，小姨告诉我好好养着吧，过几天它就会变成飞蛾的。

过了几天，我发现虫虫外面的丝越来越多了，像一个白色半透明的橄榄球，虫虫的身体已经发黑了，我问妈妈：“虫虫一动不动是不是死了？”妈妈说：“不会的，不然虫虫外面就不会有那么多丝了。”

一天早上起床拉开窗帘的时候，我突然听到“噗啦、噗啦”的声音。我一看，哇！飞蛾孵出来了！它长着一对长长的触角，浅灰色的翅膀上有棕色的花纹，翅膀下半部分是橘色的，象树叶的形状一样。

篇3

2、在春天时，我的头上长出了嫩绿的头发。孩子们经常在我的树枝下嬉戏打闹，你瞧，一群小朋友挎着野餐篮向我走来，他们铺好野餐布，摆上各种各样的甜点，他们吃的可欢了呢，我在旁边静静地听着他们的欢声笑语。不一会儿，我和他们—起玩游戏把他们围成一个圈，我站在中间，他们手拉手围着我转啊转，玩累了就就坐下来继续吃着甜点，很是开心！过了一会儿，他们准备走了，我心里十分不舍，目送着看他们离开。

3、夏天时，太阳变得毒热起来，而我已经长得又高又大，我的叶子已经跟小朋友的手一样大了，人们摇着蒲扇，在我的树枝下乘凉，聊天。不懂事的孩子拿起画笔，我也不会抱怨抵抗，只想让小朋友们开心，在小朋友的涂鸦下，我又多了件新衣裳。遮天的蔽日，把我遮的严严实实，只留下一些细碎的空隙，阳光从空隙中折射过来，形成了各种各样的斑点，我的每一片叶子都绿的发蓝，满树的枝叶像垂挂着无数颗忽明忽暗的宝石。

4、秋天时，我的头发已经剩的寥寥无几，叶子全都掉落了。有一天，一群蚂蚁想要到小溪对面，可他们没有船，这可怎么办呢，他们像我求助到，我想了想，说：“蚂蚁弟弟，你们从地上选一片树叶当做小船吧。”蚂蚁感激地对我说：“谢谢你啊！”“不用谢，这是我应该做的？”我高兴地说到。

5、到了冬天，雪花，像一块块棉花糖，从天上降落下来，一场大雪过后，我的每根树枝都变得雪白雪白的。有的小朋友在我的树枝下堆雪人，打雪仗。而我的树叶他们有的藏在了地底；有的随风飘走，不留痕迹；有的藏在了草丛里。

篇4

近几天，我看了一个叫《变形记》的节目，它深深触动了我。

恍惚间，我觉得我与节目主角魏程有着类似的不堪回首的生活经历。两年前，我和几个“侠义哥们”学会并爱上了网络，它成了我的一种追求，以至于达到一种痴迷程度。每天沉迷于那个虚幻。神奇。使人满足的世界，不能自拔，学习也是人在教室心在网，慢慢地一落千丈。从那时起，我花钱毫无节制，对家长的态度也变得冷漠，甚至学会了抽烟，喝酒等恶习。父母因此把我送往峪宏学校，希望来改造我。起初我闷得慌，甚至有些邪念，可渐渐发现接近网络已没有可能，所以心又回来了，可“烙印”却没有减退，往往还是心不在焉，可《变形记》其中几个镜头让我落泪，心中也恢复了平静。

镜头是高爸听说魏程想去黄河，便弯下腰，从一只破旧的布鞋中取出一个叠得厚厚的塑料袋，他用长满老茧的手取出一把皱皱的毛票，共20元。高爸说这是他多年的积蓄。20元！20元！20元在魏程的生活中只是一天的零用钱，而20元却让高爸攒了多年，魏程在推迟过程中哭了，我的眼眶也湿了。那20元毛票，它实际的面值并不大，可它的作用重大，是它让魏程悔改了恶习，是它唤浪子回头。我看了这个镜头，忍不住扭过头用手拭泪，我不光是在拭泪，而且也在面壁思过，躲避心灵与人性的谴责！那天晚上，我彻底改了，我定了人生目标，改变了人生的轨道，那时我心中说：“网络，一个荒唐而离奇的笑话！”

看过节目的那天晚上，我一夜都没睡好。我在温暖地被窝中又哭了，我掉出了悔改与洗濯自己心灵的泪！我使劲抹干了泪，微微笑了一下，心中恢复了平静，说道：“浪子回头金不换！”知错就改，明天，依然充满阳光！

篇5

教师要善于发现学生作文中的点滴进步，即使是文章写得一般也要尽量展出好的地方，哪怕是一个词甚至是一个字用得好，画上表示用得好的符号或写几句鼓励性、启发性的评语。如“能灵活运用平时积累到的词语”“过渡句能很好的起到引出下文的作用”，即使有不当之处也会写上“想一想，换上哪个近义词会更合适”。学生看到了老师认真的态度，明白了自己哪儿写的不好，怎样修改。这样的批改，不但使学生的写作热情越来越高，而且调动学生自我反思，他们从中分也获得了学习的能力。

二、谈心评语，激发兴趣

教师对学生作文的评价在学生心目中就象征着最终裁决，老师若妄下断语很容易挫伤学生积极性，我们应当在充分尊重学生的基础上，根据他们积极要求上进，爱好表扬的特点批改作文，对学生习作中的优点一定要向学生指出，通过“扬长”树立学生的信心。如我在批改一位学生《学校的花园》作文时，评语是这样写的：“你有丰富的想象力，句子有创新，把花儿都写活了，你用心感受，语句优美。‘在晨雾中，朵朵花儿就像一位位身着白纱的新娘。’这句话写得多好啊！让老师忍不住读了一遍又一遍，也和你一起感受校园的美丽。”从那以后这个学生的作文越写越好，我所期盼的效果也就达到了。

其实对待学生文章中写的不好的地方，也可以使用商量的口吻与其谈谈如何修改，改变以往常用的“内容不合理”“选材不恰当”“中心不明确”这种生硬、打击学生积极性而无指导性的评语。教育学家赞可夫曾说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、情感和词语。”写评语是就应把这作为第一考虑的因素，促使他们看完评语后能积极主动、心情愉快地修改作文。如我在批改《我和书的故事》一文时对待一个作文一贯写得较差学生的评语，是这样写的：“这次你的作文有了很大进步，错别字少了，懂得引用一些学过的词语，你的事情叙述的很清楚，我一看就知道你为了得到心爱的书在妈妈跟前使过很多‘高招’，看得出你是个很有心计的孩子，我想既然你文章中写到自己为了买书想了很多办法，那你在买书前、买书时和得到书后的想法、心情一定也各不相同，是吗？试着修改时把这些也写进来告诉我，相信你能把作文写得更生动。”平心静气，以满腔热情去肯定学生作文成功之处，诚恳指出其不足，并介绍一些学生可实施的修改方法，让学生感受到老师的殷切希望和爱心，逐步引导学生掌握习作的方法和技巧，激发学生的写作兴趣

三、改变评价标准

1、尊重主体的独立感受，多就少改。评阅学生的习作时，我们不能以成人眼光或教者的生活经验来看待评价孩子的表述，这方面李吉林老师曾经介绍一个例子：她任教的班上有个学生写了句：“原来阿姨是女的。”这句话不是大废话吗？但李老师在批改时并没要求该学生删去。她说，因为这个孩子以前并不知道阿姨是女的，现在她发现了，并将这个发现与同学老师一同分享，这难道错了吗？多么细心的呵护啊，孩子当然愿意对李老师“写自己心里的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。

2、给同样的等级却用不同的表达方式也是有效提高学生兴趣的良药。记得教育杂志上有这样一个发生在国外的真实的故事：一位美国老师在接到了一个成绩很差、学生没有丝毫学习热情的班时，仅仅采用了另外一种批改作业的方法，就改变了现状，他把原有的“甲、乙、丙”三种作业等级变成“甲+、甲、甲-”，这样一来全班为甲，那些从没得过甲的学生看见后高兴极了，渐渐地兴趣有了，成绩也随之提高了。这样的方法也值得我们借鉴到批改中使用，对于那些未达到及格水平的学生，尽量不打上“不及格”的字样，从其他方面引导学生重写。

篇6

关键词：变电运行；电气误操作；倒闸；防范措施

中图分类号：U665.12 文献标识码：A

我们知道，变电运行关系着用户的用电安全和稳定，所以一旦系统中出现各种故障，就会严重的影响用户的用电质量。一般情况下，导致变电运行系统故障的原因有很多，本文将主要针对电气误操作问题，进行相关的分析和探讨。并结合笔者的工作经验，谈谈该问题的解决措施和建议。

随着经济的发展，人们生活水平的提高，生产生活的各个领域对于电量的需求也逐渐的增加，这也使得电网建设和运行在得到了空前的发展的情况下，面临更大的工作难度。尤其是对于一些运行故障的预防和处理，需要引起有关部门的重视。其中，变电运行常见的电气误操作导致变电故障增加的一个非常重要的原因，而其产生的形式也是多种多样的，这就给我们的预防工作增加了难度。但是无论哪一种误操作，都是由于违反我国的相关技术规定导致的，所以我们要根据变电运行的相关规范，加强对于技术人员的专业知识技能的培训工作。只有这样，才能有效的控制电器误操作的发生的几率。下面笔者将从分析电气误操作产生的原因、变电误操作的应对措施两个方面对此问题展开论述。诸多不足，还望批评指正。

1 变电运行电气误操作的产生的主要原因

1.1 操作人员的因素

变电运行系统的各种技术人员和专门的操作人员是系统运行的直接控制者和管理者，他们的操作直接的影响着系统的运行，但是这些工作人员往往受到专业知识和安全意识等种种因素的限制，无法自觉地严格的执行相关的操作规范，从而导致了误操作现象的发生。

1.1.1 操作票填写不合格

电气倒闸操作票是变电系统的运行中的最重要的书面资料，在该票据中明确的规定和指示了各种运行操作的任务、项目和顺序，要求工作人员要严格的执行其内容，以避免误操作事故的发生。一个合格的操作票的编写操作有这样三个步骤：即任务、填票和审票。实践中我们发现，我国目前的操作票的填写中存在的误操作的情况主要包括设备双重名称和规范的操作术语上的校对的错误，和因为具体的汉字音形的不同导致的错字和别字，这就要求我们有针对性的做好预防措施。

1.1.2 对于操作票执行中的问题

一些操作员没有认识到严格的按照操作票执行操作项目和顺序的重要性，从而导致了一些擅自更改操作顺序和内容的行为的发生。

1.1.3 其他操作问题

导致误操作的现象的其他的因素还包括，操作员在没有接到相关的调度命令时的擅自违规操作，以及在没有认真的观测和考量变电的倒闸环境和状况的时候，就进行盲目的操作，都是非常不利于安全问题的防范的。

1.1.4 操作前未“三核对”，操作后未仔细的检查

对于设备和系统的操作执行的错误是电力误操作的一个非常常见的现象，导致这种情况的主要的原因是由于操作员在执行前并没有对设备和系统的名称、编号和状态进行严格的核对，而是想当然的认为是该设备，于是就导致了误操作；还有一些情况是，多人同时操作的情况下，其中一人的位置发生了错误，导致了其他人员以该操作员为坐标后，位置也发生了错误，从而导致了误操作。

1．2 变电设备和操作环境因素

1.2.1 电力设备无明显分辨标识

在变电系统中包含大量的变电设备，如果没有明确的标识将其区分开来，很可能会导致操作员的误认，从而造成误操作。所以，我们要在相似的设备中做好相关的名称和开关的标注工作。

1.2.2 预防误操作的闭锁装置不完善

每一个变电系统的运行系统中都会有专门的预防误操作现象发生的闭锁装置，但是实践中我们发现，该装置存在着各种各样的问题导致其功能无法正常的发挥。这也就导致了其无法过滤一些简单的导致误操作发生的情况，尤其是接地线合闸导致的闭锁装置的不正常运行，更是值得我们的质检人员高度重视。

1.2.3 操作环境不畅通

变电站在设计时都充分考虑了操作环境的畅通，方便操作人员行走。但部分变电站因扩容、扩建、设备改造，施工设备和材料未及时清理，或冬季积雪未及时清扫，使道路不畅，路面不平坦，妨碍操作人员的行走，甚至脚下踩空失去平衡，影响电气操作效果。

2 变电运行电气误操作应对措施

注意以上所分析的问题，可以有效的减少电气误操作，为了更大程度的控制变电事故，运行中可从以下几个方面提高倒闸操作质量、降低误操作事故发生率，以人为控制为主。

2．1 加强管理，落实责任

电力企业和班组应结合实际作业环境和季节特点确定不同阶段反事故斗争工作的重点和目标，强化针对性和可操作性；定期对设备进行评价，及时消除设备缺陷，完善应急；建立安全生产事故责任制，明确误操作事故的责任，做到“四不放过”。

2.2 完善制度标准，增强制度执行力

规范变电站安全生产规章制度和操作规程的种类和标准，尤其是变电站典型倒闸操作票的制订要科学，要在正确的基础上优化操作步骤，便于操作人员现场操。同时应及时对各类规程制度进行整理修订，对模糊部分加以细化，重复部分予以删除，新增部分及时更新。

2.3 定期培训学习，提高操作技能

正确对待人的生理与心理因素，以积极的价值观和企业文化引导职工，使之养成良好的职业道德和严谨细致的工作作风。通过多途径、多形式有针对性的教育培训提高操作人员的安全意识、技术能力和心理素质。

2.4 规范操作行为，加强安全监护

按照倒闸操作“七要，八步骤”规范操作行为，养成良好的操作习惯。明确电气倒闸操作中存在的危险点，全过程、全方位监护操作人的操作行为，监护人要自始至终对每项操作任务、每个操作步骤及操作人的每个举动都严格进行审核、检查、确认。对重要复杂的操作站长或值班负责人应实行二级监护。

2.5 重视防误闭锁装置的管理和维护

选择使用可靠性较强、功能齐全的防误闭锁装置，定期进行检查，保持其良好的运行状态。明确防误工作专责人，形成防误工作网，封存保管解锁钥匙和万能钥工作，规范解锁程序，严格按权限履行审批手续，控制解锁钥匙的使用，加强防误装置的运行维护，对防误装置的维护应与主设备同等对待，必须建立设备台帐，在停电检修主设备时，应按照检修工艺的要求，同时检修防误闭锁装置，特别是锁具的防锈蚀和防卡涩，加大对防误装置研究开发的授入和参与，使其更具可拿性和适用性，积极推广和应用计算机及信息技术，实现人与机器的优势互补。

结语

变电运行电气误操作受到的影响因素较多，文章只是从主要方面挖掘出电气误操作产生的原因，并综合性的提出了以人为主的控制措施，有利于减少电气误操作发生率，促进变电稳定运行。

参考文献

[1]王鸿海，陈建辉．浅谈防止电气误操作事故的发生[J]．电力学报，2006(6)．

[2]王连辉．电气误操作原因分析及防止对策[J]．电气技术，2008(11)．

篇7

你可知“Macau”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

篇8

这个时刻回首，有好多事情不曾忘记，好多事情已成过去，有好多事情被我时时记起…

现在我虽然没有足够的时间，但可以回忆很多，细细的回想，过去的期间总总，现在再想拥有，却是不再与无奈。

时间如同河流，飞快的向前奔走，曲终人散、物是人非、终于能体会到这些失意的心情，这个夏天，回到这个留有我童年记忆的地方，那些儿时天真善良美好的伙伴们去哪了？那些我们曾经唱过的童谣，还有玩过的游戏谁还记得？那些单纯无邪的心如今被什么代替？那些伤逝的一切一切都变成了我念念不忘的记念…

篇9

【一】

我并不是一个阴郁的孩子，可是我有一双特别黑的瞳仁。

【二】

假如时光可以倒流，世界会有什么不同。

我想起了一幕记忆里经久不消的梦境。在那个梦境里，天空肆意飘落着粉色花瓣，纷纷扬扬，那是人间最美的蔷薇花瓣。可是，画面瞬间巨变。粉色花瓣像突然被雨水淋过一般失掉了所有的颜色。——繁华落幕，只留下纯白一片。那一刻，我分明听见遥远天空里传响起忧伤的郦歌。我从梦中惊醒时，全身冰冷。

后来，我的朋友花花对我说：“芽芽，我觉得你就像一株藏在墙根里倔强生长的小草，只会不顾一切地证明自己。可是，芽芽，你知道么？倔强的人必须永远坚强着，因为一旦被伤害，就注定遍体鳞伤。”

花花是我最信任的人，此时此刻，我痛死在花花的话里。

【三】

小四说爱写字的孩子都是寂寞的，这让我想到了卡夫卡。我看过很多关于卡夫卡的作品，我觉得似乎关于卡夫卡的一切都成了孤独的代名词。也许他有和我一样的寂寞。可卡夫卡不是孩子，他的寂寞一定来的比我复杂。

可是，假如时光可以倒流，我一定不会碰关于卡夫卡的任何书籍，我一定会随便买一些商业流行CD，做一个庸俗的追星族；或者找一些煽情到让人恶心的校园小说翻一翻；或者去看一些大是大非的政治评论节目。至少那样我就不会走进卡夫卡内心的那片黑暗并贪恋着黑暗里那朵令人窒息的花朵。黑暗之所以令我贪恋，是因为它覆盖了我眼睛里所有的明丽，使我的瞳仁里只剩黑色，只剩黑色。我在黑暗中迷失，在黑暗中兜圈，在黑暗中不知所措也面无表情。

十三岁时，我自以为懂得很多，以所谓有品味的眼光去嘲笑一切走在我身后的人。十五岁时，我觉得那真是少不经事的一个错误。所以，假如时光可以倒流，我一定不会为自己留下那样一个十三岁。假如时光可以倒流，兴许是件好事。

【四】

我是一个总在和文字沾边的孩子，我一直一直都不快乐。可是黄永生老先生告诉我，只要生命还在继续，就不该有遗憾和后悔。于是我决定要去那个不知名的地方寻找我散落的幸福，即使游荡到天光，也不会回头。

假如时光倒流，我知道这是不可能的。

我的生命还在继续，所以我还有愿望。我希望会有一道来自蔚蓝天空的明丽阳光照过我的脸颊，让我阴郁的外表变得明亮，让我不再沉溺在自己黑色的瞳仁中无法自拔，让藏在我内心深处的那些忧伤全部消散，让我依然沾着文字，并习惯微笑吧。

篇10

大学的时候我是学桥梁设计的，毕业后，我一直在努力设计新型桥梁，几年后，我终于设计出一种太阳能环保桥。

首先，这种桥的材料很环保，它是用废旧物质加上新型材料合成的，非常坚固，所以根本不用桥墩，也不用拉索拉住。

其次，它除了给人和车经过，还有一个特别的功能，就是装有太阳能转化器，他分为三个部分，一个是接收器，一个是转化器，另一个是储存器。接受器是用来接收太阳能的，转化器把接收来的太阳能转化为汽车和轮船需要的M气，然后把M气储存到储存器里，在储存器旁边还有一个小型探照器，如果你要加M气的话，探照器可探照到，你的车的气盖就会自动打开，然后探照器就通知储存器，储存器就可以将M气输送到你车上的气缸里。