小班安全教育教案范文
时间：2023-03-31 16:05:33
导语：如何才能写好一篇小班安全教育教案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
2安安全全玩滑梯
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：
1.
导入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）“
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？“(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。“（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：
篇2
【“消防安全教育”主题班会教案一】一、本次主题班会的目的：
让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容
班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办?
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?
(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、本次班会的效果
通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。
【“消防安全教育”主题班会教案二】【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情况导入：
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎么办?
(一)、灭火
灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警
发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生
1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。
篇3
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【班会准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】
一谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二家居安全
1.用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中Du。
三交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四校园内应注意的安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六发生火灾怎么办？
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七实践竞赛：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
八快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
篇4
安全教育是每一位班主任必须关注的问题。虽然发生安全问题的概率非常小;但是，“不怕一万，就怕万一”，要时刻保持警醒。以下是小编精心收集整理的假期安全教育班会，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
假期安全教育班会1 一、交通安全
1.自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2.横穿公路一定要看有没有车辆，不得随意横穿。
3.在马路上骑自行车要注意安全。
4.寒假期间，正逢春运，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，应该有家长陪同，严格遵守交通规则，不要去乘做无证、无牌及违章超载的车船，避免人身意外损失。
遵守公共秩序，等车的时候，车未停稳不得接近车辆，上下车时不得拥挤。
5.文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
二、水、电安全
1.不得到河边、水库、鱼塘、等危险的地方玩耍、滑冰。
2.不要乱动电线、灯头、插座等。
对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
三、火的安全
1.不准玩火，不得携带火种，更不要携带火种上山。
2.小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3.不要玩火，以免
发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
四、饮食安全
1.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
严禁吸烟、喝酒。
五、其他方面的安全
1.不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开门。
2.外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求帮助。
3.放烟花一定是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，在长辈的陪同下燃放。
燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人。
第二，在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量，燃放时才能减小意外的发生;第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。
4.春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。
此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离”的良好习惯。
5.不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120。
此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的春节!
假期安全教育班会2一、预防溺水：
虽然已经进入秋季，但天气仍然炎热，还有部分学生独自到河涌游泳。导致时有发生学生溺水事故。为了杜绝此类悲剧再次发生，我们不能有丝毫的麻痹思想，禁止去河边游泳。
二、注意交通安全：
在假期里，同学们外出的机会大大增加，交通安全格外让人担心，我们需注意以下几点：第一、严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行;第二、还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，小学生不准在马路上骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
三、预防食物中毒，讲究卫生：
饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。俗话说“病从口入”，日常生活我们需要注意：
1.养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2.生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒;不随便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
3.不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
5.不喝生水。
水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
四、不要轻信陌生人说话：
爱吃和贪玩是小学生的天性，这一点也容易被坏人所利用。因此，时刻提醒自己，应有自我保护意识和辨别力，以免自己上当受骗。
五、发生意外怎么办：
在家或商场、影院等公共场所人多、拥挤。如果发生意外怎么办?着火时：马上拨打119，向消防队求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用湿毛巾遮住口、鼻，把湿被子披在身上，趴在低处呼吸。
如果遇到突发事件或危急情况，应立刻拨打报警热线：110。
如果有急事，需查询某处的电话，拨打查询热线：96114。
如果发现有人生了急病，拨打急救热线：120。
如果遇到了交通事故，应立即拨打122。
六、合理安排长假，休息与学习两不误：
每天要合理安排一定的时间复习功课和按时按量按质地独立完成老师布置的假期作业。多读多看有益书报，细心观察生活中有意义的事。同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。
安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。
最后祝大家过一个平平安安、快快乐乐的国庆节!
假期安全教育班会3活动主题：
寒假安全教育
活动过程：
为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝就假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定：
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，寒假期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩烟花爆竹等危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和组织;
严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
7、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
期末考试即将来临，希望大家在假期里以复习功课为主，好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业;
以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后请家长检查。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。
假期安全教育班会4一、教学目的：
通过对学生在“外出自护”、“家居防骗”“电器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，学会生活中一些有关外出和在家的安全知识，从而提高自我保护的意识。教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理安排假期生活。通过学习，让学生过一个安全，健康，有规律的快乐假期。
二、教学准备：
多媒体课件。
三、教学过程：
(一)导入。
1、同学们，暑假快到了，高兴吗?一个多月的假期，你打算怎样过呢?(找几个学生说说)
2、同学们的暑假生活真丰富!但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢?下面老师给大家提个醒，我们共同阅读吧。
(二)外出自护学习。
在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚朋友外出的机会，有时候可能还会自己一个人外出。那么在外出时我们应该注意些什么事情，才能保障我们的安全呢?
1、平时应当熟记自己的家庭住址、电
话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。如果记不实，要写在小卡片上。
2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告诉家长
3、跟家长外出时，特别在人多的地方，要紧跟着家长，不要到处乱跑，需要离开的，一定要告诉家长你去的地方。
4、迷路后该怎么办?
(1)在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的工作人员帮忙开广播通知家人或打电话与家人联系。
(2)在农村迷了路，应当尽量向公路村庄靠近，争取当地村民的帮助，如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上的汽车的马达声寻找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要镇静，开动脑筋想办法，不要乱跑。
(三)家居防骗学习。
在假期里，平时父母都要上班，当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险，避免上当受骗。行骗的手法通常有：电话行骗、按铃行骗、零食行骗。下面我们就共同阅读怎样做，才不会受骗。
1、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的.身份，如果是陌生人，不应开门。
3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开;
如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电
话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。
6、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。
(四)安全使用电器学习。
如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：
1、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。
一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;
同时，使用时要注意避免烫伤。
4、要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
6、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。
7、电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。
8、购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。
(五)家居防火学习。
在家里，除了懂得如何安全使用电器之外，还要注意防火，才能保障我们的家居安全。
1、不玩打火机、火柴，不随便开煤气炉，不玩弄电气设备。
2、如果家里有人吸烟的，提醒他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
4、家中不可存放超过0。
5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、如果家里停电了，暂时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品，用手电筒。
6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
9、不能随意倾倒液化气残液。
10、遇到火警要懂得逃生;
用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃生。
(六)设计暑假作息时间表。
同学们，暑假有一个多月那么长，就光在家里吃饭、睡觉、看电视吗?如果这样的话，放完暑假回来，我们都成了大懒猪了!这样行吗?所以我们要为暑假的生活做好安排，让我们的假期生活更健康、快乐，让父母更放心，过一个有意思的暑假。
1、了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段安排好。
内容可以包括完成作业，阅读课外书，做运动，练习爱好兴趣，如：弹琴、画画等。
2、出示作息表样板让学生了解。
3、动员学生回家和父母一起商量制定一个适合自己的暑假生活作息表。
小结：同学们，在假期中，我们要做一个学会自我保护，懂得安排生活的孩子，我们的暑假才能过得安全、健康、快乐!
假期安全教育班会5活动目标：
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;
活动过程：
一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。
知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
(7)出外与家人走散了，要懂得打电 话110报警，不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五、延伸活动：
篇5
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。
二、具体措施：
（一）创设一个安全、健康的发展环境
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
（二）加强安全教育、提高安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
篇6
关键词: 班主任 安全教育 实效性
2010年上半年,我国发生了多起严重的校园安全事件:3月23日,南平郑民生杀8名小学生;4月12日,合浦一男子砍死8岁小学生;4月28日,雷州一男子砍伤16名师生;4月29日,泰兴一男子在幼儿园内砍伤32人;4月30日,山东潍坊一男子闯入校园打伤5名学生后自焚身亡;5月12日,陕西省南郑县一幼儿园发生一起砍伤儿童事件,数人死亡,多人受伤。预防校园安全事件的发生,保护师生的生命安全成为全社会关注的热点话题。那么,作为班级直接管理者的班主任应如何提高安全教育的实效性呢?
一、加强对学生进行心理健康教育,提高学生应对突发事件的心理承受能力。
如今独生子女在班级学生总数中所占的比例越来越高,单亲子女所占的比例也在不断上升,部分学生由于种种原因没有得到相应的心理教育,在人格上出现怯懦、逃避、承受能力差等不良心理倾向,从而易成为被施暴者。受传统应试教育的影响,教师和家长往往仅在意学生的考试成绩,学生的心理健康状况则被忽视。因此,班主任应在平时的班级管理中加强对学生的心理疏导,引导学生塑造良好的性格,增强学生的耐挫力;对有明显心理偏差的学生则应多进行个别交流,鼓励他们多参与集体活动。同时班主任也要不断学习心理健康方面的知识,以便对学生进行心理健康教育,将心理测量、心理矫正纳入班级管理的范畴,帮助学生对症下药,尽可能地避免学生出现严重的行为偏差,从而提高学生应对突发事件的心理承受能力。
二、对学生进行多种形式的安全教育,提高学生的危机意识。
班主任应采用多种形式的安全教育方式。首先,在教室墙壁张贴安全宣传标语,建立安全教育板报。其次,要坚持上安全教育课,时时提醒学生遵守安全法律法规,注意随身财产安全。再次,利用班会课进行以案说法,教育学生做到“四个远离”,即远离、远离物品、远离游戏机室、远离社会不法人员。第四,班主任要开展对违纪学生的帮教活动,做到谈心有记录,帮教有措施。第五,利用安全警句对学生进行安全教育。朗朗上口的安全警句有利于增强学生的安全意识,比如:“红灯停,绿灯行,安全处处伴我行”、“预防校园侵害,创建平安校园”、“交通安全要记住,莫用生命做赌注”。最后,要求学校开展班外辅导员活动,学校聘请业务能力强、文化水平高的民警担任班外辅导员,解答同学们提出的治安问题,教育大家增强法制观念,提高自我防范意识和技能。
三、教给学生预防突发安全事件的有效方法,最大程度地减少伤害。
班主任要经常提醒学生,遇到校园暴力,一定要沉着冷静,可以采取迂回战术,尽可能拖延时间,必要时向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。当在上下学途中不幸被歹徒抢劫或绑架时,要谨记“人身安全永远是第一位的”,不要去激怒对方;要学会与歹徒周旋,可以顺从对方的话去说,把身上的钱给歹徒,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,同时获取信任,为自己争取时间;要设法留下印记等线索以便于公安机关营救。班主任要时刻提醒学生上下学尽可能结伴而行,不要走僻静、人少的地方,要走大路;不要天黑再回家,放学后不要在路上贪玩,按时回家。在没有大人陪伴时,不要到江边或山塘水库游泳。如果碰到同学或他人落水时,万万不能贸然施救,应该设法报警或向路人求助。当自己骑自行车轻碰到路人,路人立刻倒地时,十有八九是遇到“碰瓷”,发生这种类似情况时,要迅速委托同学报告老师或家人并果断报警,以免被勒索,甚至被人身伤害。班主任要常常提醒学生遇险时要学会打110、119、120等急救电话,以便及时得到救助。
四、建立学生安全档案,动态掌握学生的安全状况。
班主任要建立班级安全工作档案,档案记录要做到细化和明了。要留存并不断更新学生的通信地址、家庭联系电话。要记录学生上下学的常规路径,对偏远路径的治安情况要有记录。要记录住宿生的宿舍安全情况,发现安全隐患时要及时上报,并申请学校及时消除安全隐患。对学生的性格特点、家庭成员情况要存档,以便有针对性地开展防范措施。要建立学生的健康档案,熟悉掌握有先天性疾病、特异体质的学生情况,以便在举行有关活动时,给予这些学生特别的关照,预防安全事故的发生。
五、建立学生安全信息沟通平台,保证安全信息畅通无阻。
班主任可以借助于固定电话、移动通信和互联网建立学生安全信息沟通平台。班主任可以在周末、节假日通过短信、电子邮件等向学生有关安全提醒。学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况,班主任要及时通知其监护人。在学生发生安全事故时,要立即报告学校领导,通过学校迅速上报给有关部门,在紧急情况下,来不及报告学校的,应立即报警,并采取适当措施,避免事故的进一步扩大。
六、组织学生参加预防安全事故演练。
篇7
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全.
二、具体措施：
（一）创设一个安全、健康的发展环境
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
（二）加强安全教育、提高安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
篇8
【关键词】德育教育；安全教育；小学班主任；重要性
1.对小学生进行德育教育和安全教育的重要意义
小学生处于不断接受新鲜事物和不断模仿外界的时期，由于小学生还没有形成成熟的对错辨认能力，因此必须要对他们进行德育教育和安全教育。首先，德育教育是为了让小学生们建立正确的认知观念和人格素养，德指的是品德，更深入一点来说便是美好的心灵培养，安全意识则是每一个人都不可缺少的东西，很多大人还缺乏一些安全常识，更何况是年龄尚小且心理还未成熟的学生。在上学期间小学生们大部分时间还是和班主任接触，因此班主任在这样的阶段下进行德育教育工作和安全教育工作，可以使他们在潜移默化地学到一些常识，按到一些正确的行为并去模仿，便能让小学生形成良好的行为习惯。再者，教育是老师和学生进行思想和感情交流的过程，班主任在对同学们进行德育和安全教育时也是和他们交朋友的过程，班主任和他们站在同等位置上，不但可以拉近师生间的距离，还能让同学们学习、和懂得为人处事的道理，小学生们乐于玩耍，在此过程中还能愉悦他们的身心，形成良好的学习心态。
2.小学班主任的德育教育和安全教育工作中存在的问题
首先，目前很多小学班主任在教育过程中没有形成一个清晰的教学理念，从本质上来说，德育和安全教育只是其中的两项内容，当然其目的是加强小学生们的个人素养和自我保护能力，但在此方面很多班主任侧重点抓的不太准确，一方面有些班主任只抓德育，忽视了小学生的安全教育问题，另一方面，又则是过于注重安全教育，没抓好德育培养工作。再者，教育教学强调的是师生一起参与互动的过程，包括设置教学目标，进行教学指导，以及教学评价等环节，小学班主任的工作本质应当是从行为培养提升到思想认识的过程。总的来说，德育和安全体育教学整体过程中存在以下几个方面的问题：第一，在德育教育方面，很多小学的班主任设置的教学目标不符合实际情况，有些为了激发小学生的好奇心，设置的教学目标华而不实，老师作为德育教育的主导者，若不能制定科学合理的教育计划，学习新时代下的德育教育方法，就会降低教育成效，造成小学生在接受过程中把握不了真正的学习含义，德育目标设定得太偏或者太高，不但影响班主任的教育工作开展，更容易打击到小学生的自信心；第二，在安全教育方面，小学班主任没能结合现代的安全危险事故进行有针对性的教育，安全内容几乎和以往的安全教育环节相差无几，很多小学班主任没有及时更新安全观念，在安全防范技巧的教学中也没有体现出实用性和方便性原则，在危险事故的处理上也没有考虑到小学生的操作能力，导致一些安全操作的实效性不大，小学生们也无法形成深刻的印象，社会的快速发展也导致了一些危险源发生了改变，若班主任没有形成一个全面科学的安全教学改革方案，就不能取得很好的教学成果；第三，在教学方法上，班主任的一些教学方式较为单一，而且学校和小学生们的家庭若不能有效地沟通配合，也不能取得很好德育和安全的教育进展，此外，社会上的一些消极因素也会影响到小学生们的思想观念。
3.促进小学班主任德育教育和安全教育工作有效开展的策略
3.1班主任要加强和小学生的交流，做好德育教育和安全教育的课程建设。小学生的独立意识还不是很强、在心理方面还是容易受到同学以及老师、家长影响的，所以，班主任在进行德育及安全教育时，应当掌握好自己的语言和沟通技巧，既要能够有效地带动同学们的学习气氛，又要具有一定的感染力，要能让小学生们具有深刻的印象。例如在危险防范技巧的教学中，小学生们出现错误时，老师要及时以鼓励的语言加强学生的信心，维护他们的自尊心，以幽默的方式转移学生的注意力并加强相关训练，班主任要能在走到小学生们心中，让他们以老师为榜样，学习正确的行为理念。
3.2班主任应当改变教学方式，进行创新性的德育和安全教育。班主任应当借鉴现代成功的小学教学模式，利用设置教学情境、游戏教学等创新的教学方式来激发同学们的兴趣，并多与学生沟通交流，了解小学生的想象思维，结合学生特点有针对性的制定教学计划，经常鼓励学生，以积极的态度去感染学生，班主任还可以充分利用安全竞技比赛的教学方式激发学生的竞争意识，培养学生的合作能力。
3.3开展德育和安全教育的社会实践活动。目前很多小学生还没有足够的安全常识和德育理念，因此学校方面可以多举行一些关于德育和安全的活动，例如德育讲座、安全知识竞猜等等，让学生多了解一些相关知识，班主任要经常对他们进行合适的思想引导，让小学生建立其正确的价值观念。
结语
总而言之，班主任要不断提高德育教育和安全教育的工作水平，促进小学生的全面发展。
参考文献：
[1]王芳,来春旭.谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].中国校外教育,2016(11).
[2]周宣.基于幸福教育的小学班主任德育工作的方法与策略[J].新校园(中旬),2016(01).
[3]海力切木•阿不都热木.班主任有效工作方法略谈[J].赤子(上中旬),2015(20).
篇9
一、加强对体校学生的心理健康教育，提高学生应对突发事件的心理承受能力
如今在体校，独生子女在班级学生总数中所占的比例越来越高，特别是单亲子女所占的比例也在不断上升，部分学生由于种种原因没有得到相应的心理教育，在训练中个个都是生龙活虎的运动健儿，但在人格上往往会出现怯懦、逃避、承受能力差等不良心理倾向。受体校性质和年度省比赛的影响，教练和家长往往仅在意学生的运动成绩，学生的心理健康状况则被忽视。因此，作为一名体育学校的班主任，在平时的班级管理中要加强对学生的心理疏导，引导学生塑造良好的性格。
训练中他们常常在教练的鼓励下有较强的耐挫力，但在教室却不是都像在训练场一般。同时班主任也要不断学习心理健康方面的知识，从而提高学生应对突发事件的心理承受能力。
二、对学生进行形式多样的安全教育，提高学生防范意识
班主任应针对体校学生个性，采用多种形式的安全教育方式。在教室墙壁张贴安全宣传标语，建立安全教育板报。再次，利用班会课进行以案说法，教育学生做到“四个远离”，即远离、远离物品、远离游戏机室、远离社会不法人员。班主任要经常开展对违纪学生的帮教活动，做到谈心有记录，帮教有措施。利用安全警句对学生进行安全教育。朗朗上口的安全警句有利于增强学生的安全意识。比如：“预防校园侵害，创建平安校园”、“交通安全要记住，莫用生命做赌注”。最后，要求学校开展班外辅导员活动，学校聘请业务能力强、文化水平高的民警担任班外辅导员和法治校长，解答同学们提出的治安问题，教育大家增强法制观念，提高自我防范意识和技能。
三、为了最大限度地减少伤害，教给学生预防突发安全事件的有效方法
由于体校学生喜动，还特别容易冲动，因此，班主任要经常提醒学生，遇到校园暴力一定要沉着冷静，尽可能拖延时间，必要时向同学老师呼救或求助，采用异常动作引起周围人注意。当在上下学途中不幸被歹徒抢劫或绑架时，要谨记“人身安全永远是第一位的”，不要去激怒对方。要学会与歹徒周旋，可以顺从对方的话去说，把身上的钱给歹徒，找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间要设法留下印记等线索以便于公安机关营救。班主任要常常提醒学生遇险时要学会打110、119、120等急救电话，以便及时得到救助。
四、应建立学生安全档案，动态掌握学生的安全状况
体校学生的流动性较大，个性活泼，运动损伤时有发生，因此，班主任要建立班级安全工作档案，档案记录要做到细化和明了。要留存并不断更新学生的通信地址、家庭联系电话。要记录学生上下学的常规路径，对偏远路径的治安情况要有记录。要记录住宿生的宿舍安全情况，发现安全隐患时要及时上报，并申请学校及时消除安全隐患。对学生的性格特点、家庭成员情况要存档，以便有针对性地开展防范措施。要建立学生的健康档案，熟悉掌握有先天性疾病、特异体质的学生情况，以便在举行有关活动时，给予这些学生特别的关照，预防安全事故的发生。
五、与学生建立安全信息沟通平台，保证安全信息畅通无阻
班主任可以借助于固定电话、移动通信和互联网建立学生安全信息沟通平台。班主任可以在周末、节假日通过短信、电子邮件等向学生有关安全提醒。学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况，班主任要及时与其监护人取得联系，了解学生的具体情况。当学生发生安全事故时，要立即报告学校领导，通过学校迅速上报给有关部门，在紧急情况下，来不及报告学校的，应立即报警，并采取适当措施。避免事故的进一步扩大。
六、组织学生参加预防安全事故演练
篇10
《幼儿园教育指导纲要》中也曾明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在教育工作的首位”“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”，可见在幼儿园教育中幼儿安全保护教育是何其重要。
当前，每一所幼儿园也确实把安全教育作为重中之重的工作来抓的，时时刻刻把安全工作放在心中、挂在嘴上。即便如此，近年来，幼儿意外事故还是时有发生，电视中、报纸上，我们经常能看到一些关于幼儿意外事故的报道。而且在这些事故中，有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。
一、小班幼儿容易发生安全事故的原因
1.作为3～6岁的幼儿，他们活泼、好动，对危险的预见性较弱，缺乏应付突发事件的能力和方法，也缺乏一些基本的安全常识，当处于危险中时，缺乏保护自己的能力，甚至会做出危及生命的行为。
2.作为教师和家长，从理论和观念层面上来看，虽然已经关注到了生命教育的重要性，但当面对一些潜在的危险时，则更多的会通过“这个不能动，那个不能摸”的警告，严格限制幼儿的活动；或提供全方位的保护措施以防范意外发生，使得孩子失去了通过实践锻炼来提高自我保护能力的机会。
我园地处农村，有将近一半幼儿是外来工子女，幼儿生活环境较为复杂，贫富差距也较大，有的家庭较为清贫，生活压力较大，花在孩子身上的时间较少，孩子缺少看护导致意外事故频频发生；而有的家庭较为富裕，生活压力较小，家长把更多的时间放在了孩子身上，对孩子非常溺爱，使得孩子缺少了自保的能力。
鉴于此，我们确立了《农村幼儿安全保护教育的实践研究》这一课题，旨在将尊重生命、保护生命、促进生命成长的安全教育落在日常生活的实践中，以此来提高幼儿、教师和家长的安全保护意识和行为能力，最终降低意外伤害事故的发生，从而促进幼儿健康发展。同时提升教师的教科研能力，提高幼儿园保教质量。
二、对小班年级组围绕一日生活开展安全教育的一些做法
首先我们从一日生活的第一关入园开始开展了一系列安全教育活动。
比如有些幼儿到教室后趁老师不注意就往教室外面跑，还有的幼儿由于不适应集体生活出现抓、咬、推、踢等危险动作，针对这种情况，我们首先对新入园的幼儿家长召开了恳谈会，取得了家长的配合，告诉家长要相信幼儿园，相信老师，送完孩子后迅速离开。对有危险动作的幼儿，家长、老师们采取了面对面交谈沟通的方式，家园共同配合，同时老师还请大班的哥哥姐姐帮忙将这些危险的事排成小品，给小班的小朋友表演，告诉他们怎样做才正确。
为了让幼儿养成好的上下楼梯的秩序，我们首先将一些好听的，幼儿感兴趣的儿歌贴在每层楼梯的踏步侧面，然后设计了上楼和下楼的脚印，让幼儿从方向上来辨别上楼和下楼，这样一来，孩子们和家长上楼梯时，爸爸妈妈边给他们念儿歌边带着他们上下楼；老师带他们户外活动时，孩子们也能有秩序地上和下，他们非常认真地踩着脚印走，如果谁走错了他们还能站出来纠正。有的家长还向我们反映现在他的宝宝上下楼可有秩序了，还经常教育他们要遵守呢。如今每每听到可爱的孩子们边念着儿歌边上楼时我们总是感到很欣慰。
吃饭和喝水方面我们也想了很多办法，小班孩子刚入园，对幼儿园的很多要求都很陌生，在家喝水时都是爸爸妈妈端到他们跟前，到了幼儿园要让他们养成良好的喝水习惯，自己去拿杯子、放杯子。我们的老师也想了很多办法，比如为了让孩子认识自己的水杯，有的老师用给孩子杯子上做标记的方法，有的老师采取的是给缸子柜做标记的方法，还有一些细心的老师还将男孩和女孩的标记也做出来，标记多种多样，有用小动物做标记的，有用几何图形做标记的，还有的老师用小朋友喜欢的动画片里的人物做标记的等等，经过不断的引导，短短的几天孩子们都能将自己的杯子认出来，并井然有序地进行取、拿、放，在地上我们还设计了一些方向箭头让孩子们更清晰地看清路线，这样一来就没有了碰撞的危险。
户外游戏的安全是我们最担心的，我园虽然为幼儿提供了非常安全的环境，但这些小宝贝刚到集体生活中来，还没有安全意识，于是出现了在门口挤，随意开关门，你推我，我推你的现象，在这个环节我们采取了三步走的方法。第一步出门前先进行思想教育，用孩子们能够接受的方式告诉他们这样做的危险性，第二步观摩中大班哥哥姐姐们是如何排好队才出门的，第三步自编安全儿歌让幼儿在出门前边排队边说。到了户外老师再用心地观察，发现危险动作及时纠正，并将这些与自己的安全教育课程相结合，及时对幼儿进行安全教育。